اليوم العالمي للغة الأم. ملف. فعالية حول موضوع: "اليوم العالمي للغة الأم" الساعة المواضيعية لليوم العالمي للغة الأم

MKOU "مدرسة الأطفال ذوي الإعاقة رقم 7"

كورشاتوف، منطقة كورسك

فعالية تعليمية لطلاب الصفوف 5-9.

تاريخ

21/02/13

موضوع: اليوم العالمي للغة الأم

هدف: تعريف الطلاب بالعطلة - اليوم العالمي للغة الأم.

مهام:

مساعدة الطلاب على رؤية الإمكانيات التي لا تنضب للغتهم الأم والشعور بها؛ تعريف الأطفال بالأسطورة الكتابية عن "الهرج والمرج البابلي".

الاستمرار في تطوير وتصحيح الكلام الشفهي المتماسك والنشاط العقلي والذاكرة والخيال والانتباه لدى التلاميذ؛ إثراء مفردات الطلاب. توسيع آفاقهم.

غرس الحب والاهتمام باللغة الأم وتنمية ثقافة الكلام.

معدات: عرض الوسائط المتعددة؛ بطاقات بمهام المسابقات - "أكمل المثل"، "الدبلومات"؛ قواميس التهجئة؛ الرموز.

استمارة: مسابقة "خبراء اللغة الأم".

عمل تمهيدي: معرض للأزياء الشعبية. معرض القواميس. خلال الحدث، هناك أيضًا مسابقة لأفضل قارئ، حيث يتم منح الطلاب الذين يرغبون في المشاركة في هذه المسابقة قصائد حول هذا الموضوع مسبقًا.

تقدم الحدث

مقدمة. رسالة موضوع الدرس

المقدم الأول.(شريحة 1) يتم الاحتفال باليوم العالمي للغة الأم في 21 فبراير من كل عام. وهذا ليس من قبيل الصدفة. بدون اللغة لن يكون العالم موجودا. فكما أن السمكة لا تستطيع أن تعيش بدون ماء، كذلك الإنسان لا يستطيع أن يعيش بدون لغة. في اللغة نفكر ونتواصل ونبدع. يتحدث الناس اليوم حول العالم 6000 لغة. هل كان هذا هو الحال دائمًا؟

المقدم الثاني.(الشريحة 2) هناك أسطورة توراتية مفادها أنه في يوم من الأيام كان جميع الناس يتحدثون نفس اللغة. من ذرية أبناء نوح (نوح شخصية كتابية أنقذه الرب أثناء الطوفان بسبب تقواه هو وعائلته)في البداية كان الجميع يعيشون في مكان واحد، وكان الجميع يتحدثون نفس اللغة. ولكن عندما تضاعفوا كثيرًا لدرجة أنه كان من الضروري التفرق في اتجاهات مختلفة، فمن أجل ترك نصب تذكاري عن أنفسهم إلى الأبد، شرعوا في بناء مدينة وبرج يصل قمته إلى السماء. (الشريحة 3) الرب لم يعجبه هذا الأمر. (الشريحة 4) وكعقاب لمثل هذا المشروع العقيم والمفتخر، قام ينغ بخلط لغاتهم حتى توقفوا عن فهم بعضهم البعض واضطروا حتماً إلى التفرق، تاركين المدينة غير المكتملة اسم "بابل" الذي يعني "الارتباك". (الشريحة 5) وتسمى هذه الأحداث "الهرج والمرج البابلي". هكذا ظهرت شعوب مختلفة تتكلم لغات مختلفة (من "تاريخ العهد القديم المقدس")

المقدم الأول(الشريحة 6) في اليوم العالمي للغة الأم، يتم الاعتراف بجميع اللغات على قدم المساواة لأن كل منها يناسب بشكل فريد غرض الإنسان وكل منها يمثل تراثًا حيًا يجب أن نأخذه على محمل الجد ونحميه.

المقدم الثانيروسيا دولة متعددة الجنسيات. تتمتع كل أمة بثقافة وتاريخ وتقاليد فريدة وبالطبع لغة فريدة. يتم التحدث بأكثر من 130 لغة في بلادنا. ما هي اللغات التي يمكن أن نسمعها في منطقتنا؟

المقدم الأول(الشرائح 7-11) يمكننا سماع اللغة الأوكرانية، ولغة الأرمن واليونانيين والشركس، وما إلى ذلك. في بلدنا، يمكن لجميع المواطنين استخدام لغتهم الأم، ولكن وسيلة التواصل بين الأعراق هي اللغة الروسية.

(قصيدة ن. بانكو “اللغة الأم” يقرأها الطالب ……………………)

(قصيدة المسابقة)

اللغة الأم

هناك العديد من الدول الكبرى في العالم،

وهناك الكثير من الصغار،

ولأي أمة

لغتك شرف.

من حقك أن تفتخر أيها الفرنسي.

فرنسي.

دائما تقول يا هندوسي

عن لغتك.

الصينية أو التركية أو الصربية أو التشيكية،

الدانماركي، اليوناني أو الفنلندي، -

بالطبع، أنت عزيز على الجميع

لغة أصلية واحدة.

وأشكر القدر

ليس هناك سعادة أعلى بالنسبة لي،

ماذا أقول بالروسية؟

ثلاثة عشر عاما بالفعل.

هادئ ومبهج ولحن ،

السخرية والصارمة

و لا يرحم و قوي ،

وهائلة للأعداء.

وافق سوفوروف على الجنود

بالروسية!

تأليف بوشكين الخالد

بالروسية!

أعطى مندليف القوانين

بالروسية!

"يسقط الملك!" - قال الناس

بالروسية!

المقدم الثاني.(الشريحة 12) لغتي الروسية الأصلية. قال قسطنطين جورجيفيتش باوستوفسكي: "لغتنا هي سيفنا، نورنا، حبنا، فخرنا".

المقدم الأول.(الشريحة 12) ن.ج. قال تشيرنيشيفسكي: "من الضروري أن تدرس لغتك الأم... حتى تتمكن من استخدامها للتعبير عن أفكارك". يجب على الجميع معرفة لغتهم. الآن سوف نتحقق من أي نوع من خبراء اللغة الأم أنت. يتم الإعلان عن مسابقة "خبراء اللغة الأصلية" يشارك فيها ممثلون عن كل فصل....... (عرض المشاركين في المسابقة)

المقدم الثاني.سيتم تقييم المشاركة في المسابقات من قبل لجنة تحكيم مكونة من ..... .

الجزء الرئيسي

المقدم الأول.لغتنا الأم غنية بالأمثال.

-ما هو المثل؟ (المثل قول قصير حكيم له معنى مفيد وفيه حكمة دنيوية).

لماذا هناك حاجة الأمثال؟ (الأمثال تزين كلامنا وتجعله مشرقاً ومقنعاً).

المقدم الثاني.الأمثال لا تقال عبثا ،

لا يمكنك العيش بدونهم!

إنهم مساعدون عظيمون

وأصدقاء جدد في الحياة.

في بعض الأحيان يرشدوننا

الحكماء ينصحون

في بعض الأحيان يعلمون شيئًا ما

ويحموننا من الأذى.

المقدم الأول.(الشريحة 13) تم الإعلان عن المسابقة الأولى "أكمل المثل"

تذكر الأمثال في بداية العبارة وتابعها:

العيش والتعلم).

الصداقة القوية لا يمكن قطعها بفأس.

بدون صعوبة... (لا يمكنك حتى إخراج سمكة من البركة).

الشمس ترسم الأرض والرجل - ... (العمل).

إذا لم يكن لديك صديق، فابحث... (ولكن إذا وجدت واحداً، فاحذر).

رجل بلا وطن... (مثل العندليب بلا أغنية).

أسرع... (ستضحك الناس).

لساني عدوي).

سبعة واحد... (لا ينتظر).

هل تريد أن تأكل لفائف... (لا تجلس على الموقد).

وقت العمل... (ساعة للمتعة).

الصديق وقت الضيق).

المقدم الثاني.بينما يقوم المشاركون بإكمال المهمة، يتم الإعلان عن مسابقة للجمهور "جواب السؤال".للحصول على الإجابات الصحيحة، سوف تتلقى الرموز المميزة، وبعد ذلك سنقوم بتحديد أفضل خبير في اللغة الروسية من بين الجمهور.

الكلمات التي تدل على الأشياء وتجيب على الأسئلة: من؟ ماذا؟

كم عدد الحالات الموجودة باللغة الروسية؟

ما هي الأسئلة التي تطرحها الحالة التناسلية؟

ما هي الأسئلة التي تحتوي عليها القضية الاتهامية؟

الكلمات التي تشير إلى عمل كائن وتجيب على الأسئلة: ماذا تفعل؟ ماذا تفعل، الخ.

مم يتكون خطابنا؟

الكلمات التي تدل على سمة من سمات الكائن وتجيب على الأسئلة: أي واحدة؟ أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟

في أي زمن يمكن أن يكون الفعل؟

ما هي الأفعال التي تنتمي إلى الجملة الأولى، وأي الأفعال تنتمي إلى الجملة الثانية؟

ما هي ضمائر الشخص الأول (الثاني والثالث)؟

المقدم الأول.دعونا نتحقق من المهام المكتملة للمشاركين.

المقدم الثاني.(الشريحة 14) أقترح الاستماع إلى أغنية "اللغة الأصلية" لـ R. Gamzatov، والتي يؤديها مدرس العلوم الاجتماعية L.D. ديرجاشينكو.

المقدم الأول(الشريحة 15) منافسة "التقط العبارة"

ما هي العبارات الجذابة؟ (العبارات الجذابة - جاءت في خطابنا من مصادر أدبية، اقتباسات قصيرة، تعبيرات مجازية. إنها تمنح خطابنا دقة خاصة وتعبيرًا).

المقدم الثاني.كشف معنى هذه التعبيرات.

مع كل ما عندي. (سريع)

اجلس في بركة. (تضلوا)

توقف عن هذا الكلام. (اسكت)

تعرف عليه عن ظهر قلب. (يتعلم)

تجد نفسك في حوض مكسور. (لم يبق معه شيء)

ملعقة صغيرة في الساعة. (ببطء)

الرصاص عن طريق الأنف (الخداع)

نيك أسفل. (يتذكر)

خدش باللسان. (محادثة)

لجعل الجبال من التلال. (مبالغة)

الغراب الأبيض. (عن شخص إضافي)

لعيون جميلة. (مجانًا، بدون مقابل، تمامًا مثل ذلك)

(قصيدة غالينا بورجا "حول اللغة الأصلية" تقرأها إحدى الطالبات ...........)

(قصيدة المسابقة)

حول لغتك الأم

ولسانك دليل العقل والقلب

وبدونها ستجد نفسك في طريق مسدود.

لغتك هي حياتك وأحلامك

أنت لم تعد أنت بدونه.

لسانك مثل أمك،

الذي لا يمكن إذلاله، لا يمكن إهانته.

يجب أن تشكره يا صديقي.

لأنك تعرف كيف تتحدث بشكل صحيح.

اللغة الأم هي روحك، عالمك، شعاعك،

أحبيه لأنه قوي.

لسانك درع، تواصلك

لا تتركه مهملا.

لا تدع شخصًا آخر يصنف لغتك الأم.

تراثك هو أرضك ولغتك

ولا تدع الجاهلين يحرفونه ،

لا تنسى هذا يا صديقي.

المقدم الثاني.لعبة لجذب الانتباه. إذا اتصلت اسما بالمفرد. ح- تصفق بيديك إذا كان بصيغة الجمع. – ارفع يديك للأعلى وهز أصابعك. (دفتر ملاحظات، أقلام رصاص، دلو، أطفال، معاطف، رجل، نمور، إلخ.)

والآن أسمي الكلمة بالوحدات. الرقم، ويجب عليك الاتصال به بصيغة الجمع.

ورد - … ،

حديد - … ،

قطن - ...،

عين - … ،

بحيرة - … ،

وحش - … ،

الشباب - … .

المقدم الثاني.(الشريحة 16) مجموعة رقص تؤدي رقصة مستديرة

المقدم الأول.يمتلك الشخص المثقف الحديث مفردات متوسطة تتراوح من 3 إلى 6 آلاف كلمة.

المقدم الثاني.(قصيدة سيرجي باروزدين “قصائد عن الرجل وكلماته” يقرأها الطالب....)

(قصيدة المسابقة)

قصائد عن الرجل وكلماته

الكلمات مختلفة

هناك كل أنواع الكلمات

الكلمات واضحة

الصلبة والناعمة

الكلمات جريئة

عنيدة، قاسية،

لكنه مهم بالتأكيد

وراء كل كلمة.

هناك كلمات كثيرة في العالم،

هناك الكثير للقيام به في العالم

إذا لم يكن هناك عمل -

الكلمة هي الريح.

الكلمة تطير بعيدا

لن تقبض علي مرة أخرى...

رجل بلا عمل -

رجل بلا كلمة!

المقدم الأول.(الشريحة 17) دعونا نتحقق من المفردات التي يمتلكها المشاركون لدينا. يتم الإعلان عن مسابقة "مفردات غنية"

المهمة: قل أكبر عدد ممكن من الصفات عند وصف العنصر المعروض عليك.

المقدم الثاني.(قصيدة ألكسندر ياشين “اللغة الروسية” يقرأها الطالب....)

(قصيدة المسابقة)

اللغة الروسية

(مقتطفات)

أنا أحب لغتي الأم!

إنه مفهوم للجميع ، إنه رخيم ،

فهو، مثل الشعب الروسي، له وجوه كثيرة،

كما قوتنا، الأقوياء.

إذا كنت تريد، اكتب الأغاني والتراتيل،

هل تريد التعبير عن ألم روحك؟

إنه مثل خبز الجاودار، رائحته كريهة،

مثل الجسد الأرضي، عنيد.

فهو لغة القمر والكوكب

أقمارنا الصناعية وصواريخنا

في المدرسة، في البيت، وفي المجلس

قلها:

لا لبس فيه ومباشرة

فهو مثل الحقيقة نفسها.

المقدم الأول.الكلمة هبة مذهلة لا يملكها إلا الإنسان. هناك عدد كبير جدًا من الكلمات في اللغة الروسية. لكن كم عددهم؟ لا يمكن لأحد المتخصصين الإجابة على هذا السؤال بالإيجاب. يتم جمع مفردات غنية ومتنوعة للغة الروسية في القواميس. القواميس عبارة عن مجموعات من الكلمات مرتبة حسب الترتيب الأبجدي.

يتم الإعلان عن مسابقة "غراموتيف".(الشريحة 18) يتم منح المشاركين الفرصة لإثبات مهاراتهم في القراءة والكتابة. سوف تعمل مع القواميس الإملائية.

أدخل الحروف المفقودة.

ر أفنينا

F و zkul برحلة

ب وبل والوذمة

كولو نأ

را سسيذبل

مرحبًا الخامسلو سمحت

غرام ياالذي - التي

إلخ ياد أ vec

م ياوجه هجديد

ز ياولاية

ل هالممالك يا

ن أمع هغيبوبة

ش هالحرجية

قاد يامع ورقم التعريف الشخصي

أب يان هشرطي

byu ليرة لبنانية eten

مرجع سابق هجهاز اتصال لاسلكي

أولئك صتاريخ

مع أن أالثوريوم

المغتربون والأنف والحنجرة

أب يان هشرطي

ص وأنينو

F هشارع وفال

وصول. أح يانشوئها

دعوى قضائية سسخاصة بك

ل يا fe

وطني وفقط ياهنالك

كيلو فولت ورقص

فصيل عبد الواحد و ation

إلخ أحكومة

ل يامستعمرة

ثنائية ياالرسوم البيانية

تنفيس و lation

ل أت أمقطع

حول تنيس

د وقطر الدائرة

predpr و yatie

في سسدباغة الجلود

بوو Xجالتر

جارن والمناطق

كومي سسو انا

التزامات نعون

المقدم الثاني.المنافسة للمشاهدين "أسئلة مضحكة"

كم عدد حروف العلة الموجودة في جذر الكلمات: عائلة، أربعون؟ (2.3)

كم عدد البازلاء التي يمكن وضعها في كوب؟ (لا يستطيعون المشي)

هل يمكن للنعامة أن تطلق على نفسها اسم طائر؟ (لا، ​​لا يستطيع التحدث)

ما المشط الذي يمكنك استخدامه لتمشيط رأسك؟ (بيتوشين)

ما هو أول شيء نفعله في الصباح؟ (استيقظ)

عندما يتم شراء حصان، ما هو نوع الحصان؟ (مبتل)

أي يد أفضل لتحريك الشاي؟ (من الأفضل تحريك الشاي بالملعقة)

لماذا يوجد لسان في الفم؟ (خلف الأسنان)

لماذا يشترون قبعة؟ (لأنهم لا يعطونها مجانا)

ما هو اسم أول طيارة أنثى؟ (بابا ياجا)

ما الذي لا يمكنك خبز الخبز بدونه؟ (بدون قشرة)

من لديه قبعة بدون رأس وقدم بدون حذاء؟ (عند الفطر)

كيف ينتهي النهار والليل؟ (علامة ناعمة)

ما هو بوريس في المقدمة وجليب في الخلف؟ (حرف الباء)

المقدم الأول.دعونا نتحقق من صحة مهمة مسابقة "Gramoteev".

المقدم الثاني.هل تعلم أنه في القرن السابع عشر، وفقًا لقانون مجلس القيصر أليكسي ميخائيلوفيتش، تم فرض عقوبة الإعدام على الكلمات البذيئة التي يتم التحدث بها في الأماكن العامة؟ ليس لدينا سلطة على كلام الآخرين، ولكن يمكننا تغيير خطابنا.

المقدم الأول.ماذا يجب أن نفعل حتى يكون كلامنا كفؤاً ومهذباً؟ (الشريحة 19)

وصايا آداب الكلام

1. اعرف دائمًا ما هو الغرض ولماذا تتحدث.

2. تذكر أن الأدب هو أساس سلوك الكلام.

3. احترم محاورك ولا تقاطعه.

4. إذا ارتكب محاورك أخطاء في الكلام، فحاول مساعدته بلباقة شديدة في التخلص منها

5. تحدث ببساطة ووضوح ومفهوم.

6. لا تعتقد أنك باستخدام الكلمات الوقحة تبدو أكثر نضجًا.

7. استخدم فقط تلك الكلمات التي يكون معناها واضحًا تمامًا بالنسبة لك.

المقدم الثاني(قصيدة "في يوم اللغة الأم" يقرأها الطالب....)

(قصيدة المسابقة)

في يوم اللغة الأم

وسوف نقدر كل كلمة

ولم يكن مصيره سهلاً،

لكننا سنحافظ على الإرث حياً!

أجدادنا وآباءنا

لقد حصلنا على جمال غريب

كلمات روسية من الروح الروسية,

الذي يمس وتراً حساساً فينا جميعاً.

عطلة سعيدة لكم كل الشعب الروسي

نهنئ ونتمنى بجرأة

حرر نفسك من المخاوف المميتة.

ودع البلاد تزدهر وتزدهر!

ملخص الدرس

المقدم الثاني.بينما تقوم لجنة التحكيم الموقرة لدينا بتلخيص نتائج المسابقة، نلفت انتباهكم إلى رسم "أسرار الصحة" الذي يؤديه مسرح الدمى المدرسي.

المقدم الأول.يتم إعطاء الكلمة لتلخيص نتائج مسابقة "خبراء اللغة الأم" (المشارك في المسابقة، المتفرج، القارئ) إلى لجنة التحكيم. (الشريحة 20)

المقدم الثانياليوم، كان لدينا اجتماع مهم للغاية. لقد توصلنا إلى استنتاج مفاده أنه يجب علينا النضال من أجل نقاء لغتنا الأم.

المقدم الأول.لكي تكون مواطنًا جديرًا في بلدك، عليك أن تحافظ على ثقافته وتقاليده، ويجب أن تتقن كلمتك الأم.

دعونا نعتز ونحب كلمتنا الروسية، لأن الوطن الأم يبدأ بها.

فهرس

دافيدوفا ت: الصديق: الأمثال والأقوال والعبارات الشعبية؛ دار النشر اليعسوب، 2009

كليوخينا الرابع. الأمثال والأقوال والعبارات الشعبية. دار نشر المعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية، 2008

سابوجنيكوف، ف. زولوتوف: التاريخ المقدس للعهد القديم؛ طبعة الكتاب المستعمل، 1990

روماشكينا ن.ف. : الأنشطة اللامنهجية بطريقة مرحة. دار النشر جلوبس، 2005

التاريخ في 2019: .

بالنسبة لمعظم الناس، من الطبيعي التواصل ونقل المشاعر بلغتهم الأم. الإنسان وحده هو الذي حصل على مثل هذه الهدية الفريدة - أن يحصل على موهبة الكلام. وفي إطار مقال واحد يصعب الكشف عن العمق، والسحر المخفي وراء هذه الهدية. حاول الناس على المستوى الدولي التأكيد على أصالة وتفرد كل لغة وكل لهجة من خلال إنشاء عطلة تحمل الاسم نفسه - اليوم العالمي للغة الأم.

منذ ولادته، يسمع الشخص أصواتا غير مألوفة تتدفق من شفاه شخص عزيز عليه في الأغنية. هذه الأصوات غير المفهومة في البداية هي التي أصبحت فيما بعد اللغة الأم للطفل.

وليس هناك طريقة تجعلك تنسى تلك الكلمات الأولى والعزيزة جدًا. بعد كل شيء، يتذكر الشخص ما يصل إلى 80٪ من الكلمات قبل سن 7 سنوات. ولذلك تصبح لغة الطفولة هي الأقرب للحياة. وحتى لو لم يتحدثها سوى بضع مئات من الأشخاص، فإنها ستظل دافئة لروحك وقلبك، لأنها اللغة التي اعتدت على التفكير فيها، إنها اللغة التي يتحدث بها أبطال أحلامك.

اللغة هي التراث الروحي للأمة

غالبًا ما كانت المعارك السياسية الحقيقية وحتى المحاربون تدور حول موضوع اللغة. لم يتم تحديد طريقة التواصل فقط من خلال النظام الاجتماعي، ولكن أيضًا من خلال العديد من الاتفاقيات الأخرى.

منذ زمن سحيق، حاول كل شعب وجنسية الحفاظ على أصالته، وكان التعبير الرئيسي عنها هو اللغة. لكن الظروف والحقائق تطورت في كثير من الأحيان بطريقة أدت إلى قمع اللهجات المحلية أو حظرها تمامًا من قبل المستعمرين أو الغزاة. وهكذا، في العديد من المستعمرات الإنجليزية والفرنسية، تم استبدال اللغة الأم ببساطة على مر السنين بسبب القوانين الجديدة.

بالإضافة إلى ذلك، فإن الشعوب الصغيرة تموت ببساطة. لغتهم تختفي أيضا. وفقا للإحصاءات، تختفي حوالي 24 لهجة على هذا الكوكب كل عام. فقط في روسيا يتم نسيان حالتين كل عام.

مباشرة بعد الثورة، كان هناك ما يصل إلى 193 لغة على أراضي الاتحاد الروسي الحالي، وبحلول نهاية عام 1991 لم يتبق منها سوى 140 لغة.

ولا يمكن القول إن التطور البشري لم يسبق له أن شهد ولادة لهجات جديدة وانقراض لغات قديمة. ولكن في القرن العشرين تسارعت هذه العملية بشكل ملحوظ.

لقد أعطى تطور تكنولوجيا المعلومات زخماً لانتشار اللغات العالمية مع القمع الظاهري للغات قليلة الاستخدام. في الواقع، اتضح أن اللغة غير الموجودة على الإنترنت غير موجودة في الواقع. لكن من بين 6000 ظرف اليوم، 69% منها يستخدمها 1/25 فقط من سكان الأرض. و80% من اللهجات الأفريقية ليس لها لغة مكتوبة على الإطلاق.

ولذلك يُعتقد أن ما يقرب من نصف اللغات المعروفة اليوم على وشك الانقراض. هذه هي بالضبط المشكلة التي يتم التعبير عنها في اليوم العالمي للغة الأم.

تاريخ العطلة

أصبحت القضايا المتعلقة بالحفاظ على لهجة معينة أكثر حدة في الآونة الأخيرة. بعد كل شيء، فإن المركز المهيمن للغة الإنجليزية على الإنترنت يصل إلى مواقف لا يمكن تصورها. هذا هو 81٪، في حين أن نفس الألمانية واليابانية تمثل 2٪، والفرنسية والإسبانية تحتل مكانة 1٪ لكل منهما. في مكان ما من بين الـ 8٪ المتبقية هم من الروس.

ماذا يمكن أن نقول عن اللهجات النادرة؟ ولذلك فإن صاحب المبادرة بالاحتفال بيوم اللغة الأم هي دولة بنغلادش الصغيرة التي لم تحصل على استقلالها والاعتراف بها إلا في عام 1971.

وقد حظيت هذه الفكرة بدعم اليونسكو، ومنذ عام 2000، يتم الاحتفال باليوم الدولي للغة الأم في جميع أنحاء العالم.

ارتبط تاريخ العطلة بالحدث المأساوي الذي وقع عام 1952 في باكستان. وتظاهر الطلاب في 21 فبراير/شباط للدفاع عن لغتهم. ومع ذلك، أطلقت الشرطة النار على المتظاهرين. ولكن على الرغم من هذه النتيجة المحزنة للحدث، تم إعلان اللغة البنغالية، التي ارتبطت بها أعمال الشغب، رسمية في البلاد.

في 21 فبراير 2017، سيتم الاحتفال بالعيد المرتبط بحماية اللغة الأم كتراث فريد للإنسانية في روسيا والعالم أجمع.

يوم اللغة الأم في روسيا

لقد كانت اللغة الروسية دائمًا فخرًا وطنيًا لمتحدثيها. بعد كل شيء، كانت هذه اللغة هي التي تحدث بها الكلاسيكيون والأباطرة المشهورون والعلماء والمسافرون الذين مجدوا روسيا.

إنها اللغة الروسية التي تتمتع بوضع لغة الدولة على أراضي روسيا. ومع ذلك، فإن الاتحاد الروسي اليوم هو دولة متعددة الجنسيات. ولكل أمة لغتها ولهجتها وتقاليدها المرتبطة بها.

في يوم اللغة الأم، هدف الروس ليس فقط التأكيد على اعتزازهم الوطني بلغة الدولة، ولكن أيضًا الحديث عن أهمية لغة الدول الصغيرة وتفرد لهجات الأقليات القومية. ويجب القيام بكل شيء حتى لا تختفي هذه اللهجات، بل تظل محفوظة كفخر وطني، وهي هوية جميع سكان روسيا.

ولكن حدث أن المتحدثين باللغة الروسية لا يعيشون في روسيا فقط. يعيش العديد من المتحدثين باللغة الروسية في الخارج. وفي الظروف الجيوسياسية الحديثة، فإن موقف بعض الدول تجاه مواطنيها الناطقين بالروسية أمر محير بكل بساطة.

من الصعب الحكم على من يقع عليه اللوم في الواقع الحالي، ولكن في اليوم العالمي للغة الأم، 21 فبراير، أود أن أتمنى للأشخاص الذين يجدون أنفسهم في مثل هذا الوضع الصبر وألا ينسوا، مهما حدث، لهجتهم الأصلية حقًا .

مبروك في النثر والشعر

لقد ألهمت الكلمة الروح دائمًا، الكلمة تدعو إلى النصر وعلى الطريق، بكلمة يمكنك أن تلهمك وتهدئك، وتمنحك الأمل وتسعدك. فقط الكلمات الأصلية، الكلام الأصلي يداعب الأذن ويدفئ القلب. وحتى في أرض أجنبية، يحاول الشخص سماع خطابه الأصلي. لذلك لا تنسى لغتك الأم. وإذا كنت تتوقع احترام لهجتك الأم في يوم العطلة، فلا تعامل أي لغة باحترام فحسب.

ما يمكن أن يكون أعز وأقرب ،

الوطن الأم وشعبه.

ماذا يمكن أن يكون أكثر تكلفة؟

الكلمة الأصلية والأصدقاء.

واملأ روحك بالكلمات:

التواصل والتفكير والقراءة.

لا تمنح أعداءك فرصة، تذكر

ولا تنسى لغتك.

لاريسا، 9 فبراير 2017.

(اليوم الدولي للغة الأم)، الذي أعلنه المؤتمر العام لليونسكو عام 1999، يتم الاحتفال به سنويا منذ عام 2000 بهدف تعزيز التنوع اللغوي والثقافي وتعدد اللغات.

وبدورها، أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة في قرارها عام 2008 سنة دولية للغات. وتم إعلان عام 2010 سنة دولية للتقارب بين الثقافات.

وقد تم اختيار تاريخ اليوم لإحياء ذكرى الأحداث التي وقعت في دكا (عاصمة بنغلادش حالياً) عام 1952، عندما تظاهر الطلاب دفاعاً عن لغتهم الأم البنغالية، والتي طالبوا بالاعتراف بها كإحدى اللغات الرسمية من البلاد، قتلوا برصاص الشرطة.

اللغات هي أقوى أداة للحفاظ على تراثنا المادي والروحي وتطويره. ووفقا لتقديرات اليونسكو، فإن نصف لغات العالم البالغ عددها نحو 6 آلاف لغة قد تفقد قريبا آخر المتحدثين بها.

الشهيد مينار (نصب الشهداء) في جامعة دكا في بنغلاديش، تخليدًا لذكرى القتلى خلال مظاهرة حركة اللغة البنغالية في 21 فبراير 1952.

إن جميع الخطوات الرامية إلى تعزيز انتشار اللغات الأم لا تؤدي فقط إلى تعزيز التنوع اللغوي والتعليم المتعدد اللغات وزيادة الإلمام بالتقاليد اللغوية والثقافية في جميع أنحاء العالم، ولكنها تؤدي أيضا إلى تعزيز التضامن القائم على التفاهم المتبادل والتسامح والحوار.

في 21 فبراير 2003، بمناسبة اليوم الدولي للغة الأم، أشار المدير العام لليونسكو ك. ماتسورا إلى ما يلي: "لماذا يتم إيلاء الكثير من الاهتمام للغة الأم؟ لأن اللغات تشكل تعبيراً فريداً عن الإبداع الإنساني بكل تنوعه. وباعتبارها أداة للتواصل والإدراك والتفكير، تصف اللغة أيضًا كيف نرى العالم وتعكس العلاقة بين الماضي والحاضر والمستقبل. تحمل اللغات آثار لقاءات الصدفة، وتعدد المصادر التي تشبعت منها، كل بحسب تاريخه المنفصل.

اللغات الأم فريدة من نوعها في الطريقة التي تطبع بها كل إنسان منذ لحظة ولادته، وتمنحه رؤية خاصة للأشياء التي لا تختفي أبدًا، على الرغم من أن الشخص يتقن بعد ذلك العديد من اللغات. إن تعلم لغة أجنبية هو وسيلة للتعرف على رؤية مختلفة للعالم، وبأساليب مختلفة.".

وفي كل عام، وفي إطار الاحتفالات بيوم اللغة الأم، تستضيف بلدان مختلفة فعاليات مختلفة مخصصة لموضوع محدد وتهدف إلى تعزيز الاحترام، فضلاً عن تعزيز وحماية جميع اللغات (خاصة اللغات المهددة بالانقراض)، والتنوع اللغوي وتعدد اللغات. وهكذا، في سنوات مختلفة، تم تخصيص اليوم للمواضيع التالية: العلاقة بين اللغة الأم والتعددية اللغوية، وخاصة في مجال التعليم؛ نظام برايل ولغة الإشارة؛ رفع مستوى الوعي العام بالتقاليد اللغوية والثقافية القائمة على التفاهم المتبادل والتسامح والحوار؛ حماية التراث غير المادي للإنسانية والحفاظ على التنوع الثقافي؛ دور اللغة التي يتم بها التدريس في المدارس وغيرها.

لغتنا جميلة -
غنية ورنان
تلك قوية وعاطفية
انها لحنية بحنان.

وله أيضاً ابتسامة
واللين والمودة .
كتبه
وقصص وحكايات خرافية.

الصفحات السحرية
كتب مثيرة!
الحب والحفاظ
لغتنا العظيمة!

اللغة الأم هي روحك، عالمك، شعاعك،

أحبيه لأنه قوي.
لسانك درع، تواصلك
لا تتركه مهملا.

لكل أمة ثقافة وتاريخ وتقاليد وأسلوب حياة فريد من نوعه. وبالطبع اللغة. يعد الحفاظ على القاعدة اللغوية لكل من الأشخاص الكبار والجنسية الأصغر مهمة بالغة الأهمية. اليوم الدولي للغة الأم، تم إنشاؤه عام 1999 بقرار من الدورة الثلاثين للمؤتمر العام لليونسكو ويتم الاحتفال به سنويًا في 21 فبراير، منذ عام 2000، ويهدف في المقام الأول إلى حماية اللغات المهددة بالانقراض، وتعزيز التنوع اللغوي والثقافي وتعدد اللغات.

وهذه المهمة مهمة وذات صلة، لأنه حتى الآن، وفقا للإحصاءات، في كل شهر تختفي لغتان تقريبًا حول العالم.

في روسيا الثورية عام 1917، كانت هناك 193 لغة، ولكن في وقت التوقيع على اتفاقية انهيار الاتحاد السوفييتي في ديسمبر 1991، لم يكن هناك سوى 40 لغة. وفي المتوسط، اختفت لغتان كل عام. حاليًا، هناك 136 لغة في روسيا معرضة لخطر الانقراض، وتم بالفعل إعلان وفاة 20 لغة.

المصدر: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1860/1/

وفقا لليونسكو، هناك 6000 لغة حية. نصفهم على وشك الانقراض. 96% من اللغات يتحدث بها 4% فقط من السكان. 80% من اللغات الأفريقية غير مكتوبة. تموت عشرات اللغات كل عام، وسيتكثف هذا الاتجاه في المستقبل. تم إنشاء هذا اليوم لتعزيز الاعتراف باللغة الأم واستخدامها، وخاصة لغات الأقليات القومية.

اللهجات الزائلة.

ومن الناحية الإحصائية، اليوم، من بين ستة آلاف لغة موجودة في العالم، تعتبر أكثر من مائتي لغة منقرضة، وليس لديهم متكلم حي واحد. هناك أيضًا فئة لغوية مؤسفة من أنواع الكلام المهددة والمهددة بالانقراض (مع عدم وجود أحفاد يتحدثون بها تقريبًا). واللغات غير المستقرة التي لا تحقق النجاح لأنها لا تتمتع بوضع رسمي، ومساحة توزيعها صغيرة جدًا لدرجة أن احتمالات استمرار وجودها تترك الكثير مما هو مرغوب فيه. دعونا نكرر ذلك في روسيا هناك حوالي 140 لغة على وشك الوقوع في الإهمال، وتم بالفعل إعلان وفاة عشرين لغة. وفي عام 2009، اعترفت منظمة اليونسكو بأن 136 لغة في روسيا مهددة بالانقراض.

لكل أمة لغتها الفريدة التي لا تضاهى، والتي تتوافق مع غرض الإنسان وتحمل في طياتها تراثًا كاملاً. يتمتع سكان دولة معينة بميزاتهم وتقاليدهم وثقافتهم المميزة، واللغة هي انعكاس مباشر لهم. إنها تنقل الهوية الكاملة للشعب، وبالتالي فإن اللغة الأم هي مصدر فخر حقيقي. ويوم اللغة الأم هو عطلة مهمة وضرورية للغاية.

"اللغة هي اختبار للقوة الروحية للشعب. "الشعب الفقير روحيًا لغته فقيرة" – هذا ما كتبه إيفان شميليف ، متحدث باللغة الروسية النقية والغنية، وكأنه يتوقع الإفقار الحالي والإفقار المترابط وتدنيس اللغة وجميع القوى الروحية. القاموس التوضيحي للغة الروسية العظمى الحية في و. دال يتحدث عن اللغة باعتبارها "لهجة لها الأسبقية على اللهجات الأخرى ذات الصلة." "اللغة هي شعب، أرض، مع سكانها من نفس القبيلة، مع نفس الكلام"، يطور المفهوم القديم.

كل لغة أصلية لها خصائصها وثقافتها الخاصة. إنه يميز الأمم، ويجعل الناس يقدرون ويحترمون أسلوبهم الأصلي في الكلام، وينقلونه من جيل إلى جيل. ولذلك، ينبغي بالتأكيد دعم يوم اللغة الأم باعتباره عطلة دولية، وتشجيعه وتنفيذه على المستوى المناسب في جميع دول العالم.

"اللغة هي تاريخ الشعب. اللغة هي الطريق إلى حضارة الثقافة: ولهذا السبب فإن دراسة اللغة الروسية والحفاظ عليها ليست نشاطا خاملا لأنه لا يوجد شيء يمكن القيام به، بل ضرورة ملحة." (الكسندر إيفانوفيتش كوبرين)

"لكي تكتب جيدًا، عليك أن تعرف لغتك الأم جيدًا." (مكسيم غوركي)

"لقد ابتكر الشعب الروسي اللغة الروسية - مشرقة، مثل قوس قزح بعد أمطار الربيع، دقيقة، مثل السهام، رخيم وغني، صادق، مثل أغنية فوق المهد: ما هو الوطن الأم؟ هذا هو الشعب كله. هذا هو ثقافتها، لغتها. (أليكسي نيكولايفيتش تولستوي)

"اعتنوا بلغتنا، لغتنا الروسية الجميلة، هذا الكنز، هذه الدولة التي نقلها إلينا أسلافنا. تعاملوا مع هذا السلاح القوي باحترام: فهو قادر على صنع المعجزات في أيدي الأشخاص المهرة!" ( إيفان سيرجيفيتش تورجينيف )

يوم اللغة الأم في روسيا

في بلدنا، يمكن مقارنة حب لغتنا الأم بالشعور بالوطنية الحقيقية التي تتخلل كل شيء وكل واحد منا. خاصة عندما نتحدث عن القيم السلافية البدائية، والتي يمكننا بثقة تضمين اللغة الروسية فيها. هناك العديد من التصريحات الجديرة بالملاحظة حول الكلمة الروسية، لكن لم يعبر أحد عن نفسه حول هذا الموضوع بشكل أفضل من الكلاسيكيات. إن أدق الأقوال التي تعكس بوضوح روحنا الوطنية هي كلمات الكاتب الروسي العظيم آي إس تورجينيفا، من قال: "...أنت وحدك سندي وسندي، أيتها اللغة الروسية العظيمة، القوية، الصادقة، الحرة." أو تذكر فقط البيان الحاسم في جي بيلينسكي ، ادعى ذلك "اللغة الروسية من أغنى اللغات في العالم، ولا شك في ذلك". ربما يكون من الصعب الاختلاف مع هؤلاء الأشخاص الرائعين، لأننا بفضل لغتنا نفكر ونتواصل ونبدع. يتم الاحتفال بالعطلة سنويًا في 21 فبراير. من المهم اليوم أن تدرس وتحب لغتك الأم. بعد كل شيء، اللغة هي عالم كامل مليء بالسحر والسحر والسحر. إنه الذاكرة الحية للشعب، وروحه، وتراثه.

وما أجمل ما قاله الكاتب والمؤرخ الروسي عن لغته الأم نيكولاي ميخائيلوفيتش كارامزين:"فليكن هناك شرف ومجد للغتنا، التي تتدفق مثل نهر مهيب فخور - تحدث ضجيجًا ورعدًا - وفجأة، إذا لزم الأمر، تلين وتغرغر مثل جدول لطيف وتتدفق بلطف إلى الروح."

أوافق أيها الأصدقاء، من الجيد الاستماع إلى الكلام الصحيح والجميل والسلس. لا يسعني إلا أن أتذكر السطور الكسندر سيرجيفيتش بوشكين نبذة عن الأميرة البجعة: "يتحدث بلطف، كما لو كان النهر يثرثر." في الواقع، يشبه الكلام البشري نفخة النهر. ليس من قبيل الصدفة أن يكون "الكلام" و "النهر" كلمتين نشأتا من نفس الجذر.

في شهر فبراير، أنا وأنت، مثل المجتمع العالمي بأكمله، نحتفل بيوم اللغة الأم.

سيسألونني: ما هو مثل البحر؟

"اللغة الروسية" لن أتردد في الإجابة.

إنه مثل البحر، سوف يدفئك في الشتاء،

يوفر نضارة في الصيف الجاف.

اللغة الروسية بحر لا حدود له!

وفي أعماق البحر انتظرت الصيد،

أمسكت بالمفتاح الذي يفتح الفرح -

وكان هذا المفتاح الكلمة الروسية...

في اليوم العالمي للغة الأم، يتم الاعتراف بجميع اللغات على قدم المساواة لأن كل منها يناسب بشكل فريد غرض الإنسان وكل منها يمثل تراثًا حيًا يجب أن نأخذه على محمل الجد ونحميه.

إن الاعتراف بجميع اللغات واحترامها أمر أساسي للحفاظ على السلام. كل لغة فريدة من نوعها. ولها تعبيراتها الخاصة التي تعكس عقلية وعادات الناس. مثل اسمنا، نكتسب لغتنا الأم من أمنا أثناء الطفولة. إنها تشكل وعينا وتضفي عليه الثقافة المتأصلة فيه.

"لساني يا صديقي"

1. بودارينا ف. اللغة الروسية وعلم الحيوان أصدقائي: أمسية ترفيهية / ف. بودارينا // النداء الأخير - 2006. - العدد 8. - ص 3

2. أمسية مخصصة لليوم العالمي للغة الأم: لطلاب الصفوف 7-11 / Arbatskaya L.N. // النداء الأخير.- 2008.- العدد 8.- ص 8-10.

3. لا تدع أي كلمة فاسدة تترك شفتيك! : موضوع الأمسية // النداء الأخير .- 2007.- العدد 8.- ص6.

ملف تاس. 21 فبراير هو اليوم العالمي للغة الأم. تأسست في 17 نوفمبر 1999 في المؤتمر العام الثلاثين لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) بهدف الحفاظ على التنوع اللغوي والثقافي وتعزيزه ودعم التعليم متعدد اللغات. تم اختيار تاريخ 21 فبراير لإحياء ذكرى الأحداث التي وقعت في دكا (عاصمة مقاطعة باكستان آنذاك، عاصمة بنجلاديش الآن) عام 1952. ثم قُتل المتظاهرون الطلاب الذين طالبوا بمنح اللغة البنغالية وضع الدولة (أصبحت اللغة رسمية في عام 1956) برصاص الشرطة. ويتم الاحتفال بهذا اليوم سنويًا منذ عام 2000.

موضوعات اليوم

يتم تخصيص هذا اليوم كل عام لموضوع محدد. وعلى مر السنين، اهتموا بالعلاقة بين اللغة الأم وتعدد اللغات، ونظام برايل (خط خاص للمكفوفين) ولغة الإشارة، وحماية التراث غير المادي للإنسانية والحفاظ على التنوع الثقافي، ونشر الكتب. للتعليم باللغة الأم. وموضوع عام 2018 هو: "الحفاظ على التنوع اللغوي وتعزيز التعددية اللغوية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة".

الأحداث

وفي هذا اليوم تقيم العديد من الدول فعاليات لحماية لغة الدولة، وتنظيم المحاضرات والمؤتمرات والمعارض والعروض التقديمية، وإقامة مسابقات بين الخبراء بلغتهم الأم. تلتزم بعض الدول بتقاليد معينة. وهكذا، وضع سكان بنغلادش الزهور على نصب الشهيد مينار تخليداً لأحداث دكا. في مناطق روسيا، يتم تخصيص "أسابيع اللغة الأم"، واجتماعات المائدة المستديرة بمشاركة المتحدثين الأصليين، ومعارض الكتب والمهرجانات والمسابقات لليوم العالمي للغة الأم.

إحصائيات

وفقًا لمنظمة SIL International الدولية غير الربحية، يوجد حاليًا أكثر من 7 آلاف لغة في العالم. ومن بينها ما يقرب من 32% في آسيا، و30% في أفريقيا، و19% في منطقة المحيط الهادئ، و15% في الأمريكتين، و4% في أوروبا. ومن بين العدد الإجمالي للغات، هناك 560 لغة فقط تستخدم بنشاط في المجال العام وفي نظام التعليم.

اللغات الأربعون الأكثر شيوعًا يتحدث بها ما يقرب من ثلثي سكان العالم. والأكثر استخدامًا هي الصينية والإنجليزية والروسية والهندية والإسبانية والبرتغالية والفرنسية والعربية. وفقا لتقديرات مختلفة، يتحدث اللغة الروسية من 240 إلى 260 مليون شخص في العالم. أُعلن عام 2007 عام اللغة الروسية في روسيا، وتم الاحتفال به في 76 دولة.

اللغات المهددة بالانقراض

في عام 1996، نشرت اليونسكو لأول مرة أطلس لغات العالم المعرضة للخطر (أعيد طبعه في عامي 2001 و 2010 بدعم من الحكومة النرويجية) من أجل جذب انتباه الجمهور وحكومات مختلف البلدان إلى مشكلة الحفاظ على التراث اللغوي. تنوع. يسرد الإصدار الأخير من الأطلس حوالي 2500 لغة (في عام 2001، كان هذا الرقم أقل بثلاث مرات تقريبًا - 900 لغة)، ويتم تقييم صلاحيتها من "ضعيفة" إلى "منقرضة" (تم إدراج 230 لغة اختفت منذ عام 1950).

لغات الدول الصغيرة معرضة في المقام الأول لخطر الانقراض. وهكذا، في الولايات المتحدة، من بين عدة مئات من اللغات الهندية التي كان يتحدث بها السكان المحليون قبل وصول الأوروبيين، نجت أقل من 150 لغة. وفي أمريكا الوسطى والجنوبية، اختفت معظم اللغات الهندية، واختفت اللغات المتبقية. يتم استبدالها بالإسبانية والبرتغالية. إن الحفاظ على اللغات النادرة أمر معقد إذا قامت السلطات بالحد من استخدامها في المدارس وفي إدارة الدولة وفي وسائل الإعلام. تشير تقديرات اليونسكو إلى أن اللغة معرضة للانقراض أو معرضة لخطر شديد إذا تعلمها أقل من 70% من الأطفال أو إذا لم يتحدث بها إلا عدد قليل من الأجيال الأكبر سنا. يُعتقد أنه من أجل الحفاظ على اللغة، من الضروري أن يتحدثها ما لا يقل عن 100 ألف شخص.

وفقا للطبعة الأخيرة من أطلس اليونسكو، تم الاعتراف بأن 16 لغة منقرضة في روسيا. وهكذا، في عام 2003، توفي آخر متحدث بلغة بابينسكي سامي (منطقة ماجادان)، وهو الوبيخ (إقليم كراسنودار)، واختفى لغات جنوب مانسي وغرب مانسي. تم التعرف على 20 لغة على أنها ضعيفة، بما في ذلك الأديغة (300 ألف ناطق أصلي)، والتوفانية (242 ألفًا)، والبوريات (125 ألفًا). ومن بين اللغات المهددة بالانقراض لغة الفوتيك التي لا تزال موجودة في قريتين فقط في منطقة لينينغراد على الحدود مع إستونيا. وفقًا للتعداد السكاني الروسي لعام 2010، كان يمتلكها في ذلك الوقت 68 شخصًا. في نوفمبر 2015، لاحظ موظفو معهد اللغويات التابع لأكاديمية العلوم الروسية أنه لا أحد يتحدث صوتًا في الحياة اليومية. في المجموع، يسرد الأطلس 136 لغة مهددة بالانقراض في روسيا.

تدابير للحفاظ على اللغات

تُبذل الجهود في العديد من البلدان للحفاظ على اللغات المحتضرة. وهكذا، وبمساعدة اليونسكو، يتم دعم لغة جيجو المهددة بالانقراض في جمهورية كوريا (في عام 2010، كان يستخدمها ما بين 5 إلى 10 آلاف شخص، معظمهم من كبار السن)، ويجري تطوير موسوعة بيئية بلغة ماروفو المحلية في جمهورية كوريا. جزر سليمان، ويجري العمل في نيكاراغوا للحفاظ على لغة المايانجا. في بريطانيا العظمى، في السنوات الأخيرة، بدأ سكان جزيرة آيل أوف مان (في البحر الأيرلندي) مرة أخرى في دراسة لغة مانكس، التي توفي آخر متحدث بها في عام 1974، وفي مقاطعة كورنوال، يتم بنجاح التعامل مع لغة الكورنيش تم إحياؤه (ظهرت حركة ترميمه في بداية القرن العشرين). في قرية يونا في شبه جزيرة كولا يحاولون استعادة لغة بابين سامي - تم نشر قواعد النحو وهناك تسجيلات صوتية. هناك أدلة على أن الاهتمام باللغة الصوتية قد زاد في السنوات الأخيرة بين الشباب. على سبيل المثال، يتم تنظيم الأعياد العرقية التي يتم خلالها غناء الأغاني بهذه اللغة.

المثال الأكثر شهرة للغة التي تم إحياؤها هي العبرية (التي كانت تعتبر لغة كتاب فقط خلال القرن الثامن عشر، وفي القرن العشرين أصبحت لغة التواصل اليومي واللغة الرسمية لإسرائيل).

توثيق

تحتوي العديد من الصكوك الدولية على أحكام تتعلق بقضايا الحفاظ على اللغة. وتشمل هذه العهد الدولي الخاص بالحقوق المدنية والسياسية (1966)، وإعلان الأمم المتحدة بشأن حقوق الأشخاص المنتمين إلى أقليات قومية أو عرقية وإلى أقليات دينية ولغوية وحقوق الشعوب الأصلية (1992 و2007)، واتفاقية اليونسكو لمناهضة التمييز. في مجال التعليم (1960)، بشأن حماية التراث الثقافي غير المادي (2003)، بشأن حماية وتعزيز أشكال التعبير الثقافي (2005).

وقد أعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة عام 2008 باعتباره السنة الدولية للغات. تم إعلان عام 2010 سنة دولية للتقارب بين الثقافات.