النصب المعماري (الإقليمي) مدرسة ألكساندروفسكو الحقيقية في تيومين (مدرسة تيومين الحقيقية) - مؤسسة تعليمية ثانوية من الصف السادس كانت موجودة في 1879-1919. وضع الأمريكي د. كينان معدات المدرسة على قدم المساواة مع معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في بوسطن. ومن بين الخريجين مفوض الشعب إل بي كراسين والكاتب إم إم بريشفين ومغني الأوبرا إيه إم لابينسكي وآخرين. يضم مبنى المدرسة اليوم المبنى الرئيسي لجامعة الدولة الزراعية في شمال ترانس الأورال.

تاريخ المدرسة

خلال رحلة لتقصي الحقائق إلى تيومين في يونيو 1875، أعرب الحاكم العام المعين حديثًا لغرب سيبيريا إن جي كازناكوف عن فكرة أن المدينة بحاجة إلى صالة للألعاب الرياضية للرجال. تاجر النقابة الأولى P. I. أعرب بودارويف بحضور الحاكم العام عن رغبته في بناء صالة للألعاب الرياضية على نفقته الخاصة بعد أن استحوذت المدينة على موقع البناء. وبعد مناقشة الخيارات المختلفة، أصدر مجلس الدوما تعليماته لرئيس البلدية بتقديم التماس إلى الحكومة لإنشاء مدينة. مدرسة تيومين الحقيقية مكونة من 6 فصول مع قسمين في الصفين الخامس والسادس، وفصل أساسي وتجاري وفصل إضافي أعلى يضم ثلاثة أقسام - العامة والميكانيكية والكيميائية والتكنولوجية، بحيث تم السماح بافتتاح الفصول الثلاثة الأولى في فترة قصيرة وقت ممكن، قبل بناء منزل لمدرسة حقيقية في منزل خاص. وبقرار مجلس الدولة الصادر في 25 أبريل 1878 تمت الموافقة على طلب إنشاء المدرسة. في 15 سبتمبر 1879، عقدت الدورة التدريبية الأولى، في 18 نوفمبر من نفس العام، بإذن من الإمبراطور ألكسندر الثاني، تلقت المدرسة اسم ألكساندروفسكي. أصبحت ثاني مدرسة حقيقية تظهر في غرب سيبيريا (ظهرت الأولى في تومسك عام 1877). حتى يتم تشغيل المبنى الموجود في ميدان ألكساندر، كان الطلاب يدرسون في منزل التاجر ماسلوفسكي خلال العام الدراسي الأول. لعب مديرها الأول، إيفان ياكوفليفيتش سلوفتسوف، دورًا كبيرًا في تشكيل المدرسة. وبجهوده ظهرت مكتبة بها صندوق تخزين يبلغ حوالي 9 آلاف مجلد ومتحف معظم معروضاته مملوكة للمخرج شخصيًا. بعد ذلك، تم شراء المعروضات من سلوفتسوف من قبل التاجر إن إم تشوكمالدين وتبرع بها للمدينة، بفضل ذلك بدأ تشكيل متحف تيومين الإقليمي للتقاليد المحلية، والذي تم فصله إلى هيكل مستقل تمامًا في عام 1926. أحداث ثورة 1905-1907 لم تترك الطلاب غير مبالين. في يناير 1906، طالبوا مجلس المعلمين بمنحهم الحق في الاجتماعات والنوادي والنقابات والزيارات المجانية للمسارح ومكتبات المدينة وإنشاء صناديق المساعدة المتبادلة للطلاب، وتجديد المكتبة التعليمية، وإلغاء الحضور الإلزامي في المدارس. الخدمات الدينية، وإلغاء الإشراف اللامنهجي، والمعاملة المهذبة من قبل أعضاء هيئة التدريس. المدرسة، بحسب الطلاب، كان يسيطر عليها نظام “المستعمرة الإصلاحية”، لذا يجب تغييرها. ووافقت هيئة التدريس على العديد من مطالب الطلاب. صحيح بعد مثل هذه الأحداث..

العنوان: شارع Kommunisticheskaya (كاديتسكايا)، 4
النمط: انتقائي
سنوات البناء: 1877-1879
المهندسين المعماريين: M.F.Meisher، O.F.Harten. البيريسترويكا - إي إف ليششينسكي

الواجهة الشمالية الرئيسية تواجه الخط الأحمر للشارع. إلى الشرق، تستمر الواجهة الرئيسية من خلال البوابة الأصلية ذات الفتحات الثلاثة.
تأسس المبنى في صيف عام 1877، وتم تكريسه في خريف عام 1879. وجدرانه من الطوب مغطاة بالجبس. في منتصف القرن العشرين. تم بناء أجنحة الفناء عليها. يعد المبنى التعليمي المكون من ثلاثة طوابق مع الأقبية، والذي يشبه القصر، مثالا صارخا على البناء العام في الفترة الانتقائية. تم افتتاح المدرسة في عام 1876 بأمر من ألكسندر الثاني، ولكن فقط بعد الافتتاح نشأت مسألة تشييد المبنى الحالي. وتم اتخاذ مبنى لنفس الغرض في مدينة ليفني بمقاطعة أوريول كنموذج. إنه، مثل المباني المماثلة في مدينتي أوريل وييليتس (نفس المقاطعة)، تم قياسه سابقًا من قبل عضو مجلس سمولينسك زيمستفو ب. بياتنيتسكي. تم تصميم المدرسة الحقيقية لسمولينسك من قبل المهندس المعماري إم إف. ميشر وأ.ف. هارتن، الذي كان مكلفًا بشكل أساسي بالمهام الهندسية. كان مقاول البناء ب.ف. بولشاكوف. أحب المعاصرون صورتها الظلية واللون المتباين للواجهات الحمراء والبيضاء. في 1898-1899، تم إعادة بناء المبنى جزئيًا تحت قيادة المهندس المدني إ.ف. ليششينسكي. خلال الحرب الوطنية العظمى احترق وتم ترميمه عام 1947 وفقًا لتصميم المهندس المعماري د.ب. كوفالينكو.
الخطة على شكل حرف U. الواجهة الرئيسية، مقسمة بالشفرات إلى خمسة أجزاء (في 3 أو 4 محاور)، لها صورة ظلية متدرجة مع زيادة في المنتصف، والتي يتم التأكيد عليها من خلال الجملون. في الطابق السفلي، يتم تصميم الأقسام بالتناوب. في المقاطع الجانبية ذات الأربعة محاور، يتم فصل جميع الطوابق بواسطة أفاريز، وفي الطوابق المتبقية، يتم توحيد نوافذ الطوابق العليا بواسطة كوات رأسية. تتناوب مجموعات النوافذ المقوسة بشكل إيقاعي مع صفوف مستطيلة. تشتمل مجموعة متنوعة من المواد البلاستيكية للواجهة على قاعدة ذات ألواح ضيقة راقدية، ومحفوظات ريفية، وأنصاف أعمدة مخددة قصيرة، وتيجان ذات حلقات نصف مقلوبة، وآلات مقلدة في الأفاريز. تتميز شبكات الحاجز المصنوعة من الحديد الزهر فوق الأقسام الجانبية للمبنى بتصميم منقوش متطور يعتمد على الطراز الإمبراطوري (حلقات كبيرة مقسمة إلى 8 أجزاء بين براعم النباتات).
تم تجميع الغرف على طول ممرات ذات أقواس عرضية. يفصل ممر على طول المحور الطولي للمجلد الرئيسي بين الردهة الفسيحة ومساحة الدرج الكبير المكون من ثلاث طبقات، والذي يحتفظ بالدرجات المعدنية المخرمة. كل من الطوابق الأربعة المعزولة مغطاة بقبو صندوقي.
البوابة ذات الممر المقنطر والويكيت (الواحد الأيسر زائف) مصممة على طراز العمارة الرومانية. يوجد فوق القوس، في علبة أيقونية متوجة بتاج، شعار النبالة مع مدفع والأرقام "1812". يتم تقريب الزوايا العلوية للبوابات.
في 1903-10 الكاتب I.S درس هنا. سوكولوف ميكيتوف.

مجموعة من المعالم المعمارية والفن الضخم في روسيا. موسكو، "العلم"، 2001

يوجد تقريبًا كل ما تحتاجه للعمل اليومي. ابدأ بالتخلي تدريجياً عن الإصدارات المقرصنة لصالح نظائرها المجانية الأكثر ملاءمة وعملية. إذا كنت لا تزال لا تستخدم الدردشة الخاصة بنا، فإننا نوصي بشدة بالتعرف عليها. هناك ستجد العديد من الأصدقاء الجدد. بالإضافة إلى ذلك، هذه هي الطريقة الأسرع والأكثر فعالية للاتصال بمسؤولي المشروع. يستمر قسم تحديثات برامج مكافحة الفيروسات في العمل - يتم دائمًا تحديث التحديثات المجانية لبرنامجي Dr Web وNOD. لم يكن لديك الوقت لقراءة شيء ما؟ يمكن العثور على المحتويات الكاملة للمؤشر على هذا الرابط.

فياتكا. مدرسة ألكساندروفسكوي زيمستفو الحقيقية.

ط - مدرسة لنشر المعرفة الزراعية والفنية وتدريب المعلمين.

في نهاية القرن الثامن عشر، كانت قطعة أرض واسعة في مستوطنة خلينوفسكايا فسيخسفياتسكايا جنوب الكنيسة مملوكة للتجار أفاناسي وفيليب وفيودور ماشكوفتسيف. في عام 1790، بعد إعادة تطوير المدينة، بدأ تجار Mashkovtsev في بناء مبنى سكني على هذا العقار على طول شارع Spasskaya. في عام 1815، تبرع ألكسندر فيدوروفيتش ماشكوفتسيف بالعقار لأمر الجمعية الخيرية العامة، وتم افتتاح مستشفى إقليمي في المبنى. أوامر الصدقة العامة- المؤسسات الإقليمية التي أسستها كاثرين الثانية عام 1775، وكانت مسؤولة عن تنظيم المدارس العامة والمستشفيات والملاجئ ودور الرعاية. بعد إصلاح زيمستفو عام 1864، تم نقل معظم شؤون النظام إلى زيمستفو.

في عام 1854، تم نقل المستشفى الإقليمي إلى مبنى جديد خلف شارع غلاسيسنايا (خلف شارع أوكتيابرسكي الحديث). تم توريث الموقع الموجود في Spasskaya بأمر من zemstvo الإقليمي. في موقع منزل ماشكوفتسيف القديم عام 1867-1869. قام Zemstvo ببناء منزل طويل شبه حجري من طابقين (كان مؤلف المشروع هو المهندس المعماري N. A. Andrievsky). في عام 1872، افتتح زيمستفو في هذا المبنى مدرسة لنشر المعرفة الزراعية والتقنية وتدريب المعلمين.

1. مدرسة فياتكا ألكسندر الحقيقية. منظر للمبنى الرئيسي من الجنوب الغربي. الصورة من بداية القرن العشرين. (من موقع "Vyatka لدينا").

توجد فوق الكورنيش لافتة: "مدرسة ألكسندروفسكي زيمستفو الحقيقية. 1880-1900". يوجد على السطح جناح للتلسكوب.

في النصف الثاني من ستينيات القرن التاسع عشر. بدأت منطقة زيمستفوس بطاقة كبيرة لفتح المدارس الابتدائية في المناطق الريفية. كانت المشكلة الوحيدة التي لم يتمكن زيمستفوس المنطقة من حلها بمفردهم هي جذب المعلمين الجيدين إلى المدارس الجديدة. نشأت فكرة: فتح مدرسة في فياتكا لتدريب المعلمين الريفيين، حيث لن يحصل الطلاب على التعليم العام فحسب، بل أيضًا المعرفة في مجال الزراعة والحرف اليدوية. حتى يتمكن المعلمون الشعبيون في المستقبل من تعليم الفلاحين ليس فقط القراءة والكتابة والحساب، ولكن أيضًا أساليب الزراعة الناجحة. وكانت الصعوبة هي أنه لا توجد مثل هذه المؤسسة التعليمية في أي مكان في روسيا، لكن هذا لم يوقف الأمور. مرة تلو الأخرى، في جلسات زيمستفو الإقليمية، أصبح مشروع مدرسة المستقبل واضحًا بشكل متزايد. في 12 ديسمبر 1869، قدمت لجنة خاصة من الزيمستفو إلى مجلس المقاطعة برنامجًا تدريبيًا في مدرسة المعلم. وافق الاجتماع على البرنامج وخصص 25 ألف روبل للصيانة السنوية للمدرسة وكلف اللجنة بوضع ميثاق للمؤسسة التعليمية. كانت جمعية زيمستفو تأمل ألا تكون هناك صعوبات في موافقة الحكومة على الميثاق، وأن تبدأ الفصول الدراسية في المدرسة في سبتمبر 1870. في ربيع عام 1870، كان الميثاق جاهزا، الاسم المقترح سابقا "مدرسة زيمستفو الزراعية للمعلمين"تم استبداله بالاسم "مدرسة نشر المعرفة الزراعية والتقنية وتدريب المعلمين". ومع ذلك، بعد ذلك بدأت السقطات. ولم توافق وزارة التعليم العام مرتين على ميثاق المدرسة، مطالبة بإجراء تصحيحات. والأهم من ذلك كله أن الوزارة أثارت اعتراضات على النقطة التالية: كان ينبغي أن يحصل أعضاء هيئة التدريس في المدرسة، وفقًا لـ Vyatka zemstvo، على حقوق الخدمة المدنية - على قدم المساواة مع موظفي المدارس العامة. لا في عام 1870 ولا في عام 1871 تم افتتاح المدرسة.

وأخيرا، تم حل التناقضات الرئيسية: تم افتتاح المدرسة كمؤسسة تعليمية خاصة، بدعم كامل ومسؤولية زيمستفو. في يناير 1872، وافق وصي منطقة كازان التعليمية على ميثاق المدرسة. في أكتوبر من نفس العام، عقدت امتحانات القبول الأولى، من بين 60 مرشحا، تم قبول 30 شخصا للتدريب. حسب الفصل، تم توزيع تكوين الطلاب على النحو التالي: أطفال الفلاحين - 11، رجال الدين - 13، البرجوازيين - 3، التجار - 3. في وقت لاحق، كان أطفال الفلاحين والبرجوازيين يشكلون ما يقرب من نصف الطلاب، وكان ثلث آخر من الأطفال من رجال الدين، أي أن تكوين الطلاب كان الأكثر ديمقراطية.

2. فياتكا. مدرسة الكسندروفسكي الحقيقية. منظر للمبنى الرئيسي من الجنوب الشرقي. من بطاقة بريدية من أوائل القرن العشرين.

3. المبنى الرئيسي للمدرسة الحقيقية، صورة من ألبوم "وسام لينين، منطقة كيروف" (1979).

بحلول عام 1872، أنفق الزيمستفو 100 ألف روبل على إنشاء المدرسة. تم تكييف ثلاثة مباني في شارع Spasskaya للفصول الدراسية. تم تجهيز الفصول الدراسية ومختبرات الكيمياء والفيزياء وصالة للألعاب الرياضية وتم تجميع مكتبة. مزرعة نموذجية بها حظيرة للماشية وحقل تجريبي بمساحة 30 فدانًا (تخلى مجتمع المدينة عن الأرض مجانًا) وتم إنشاء عدة ورش: حدادة، ومسبك، وورشة تشغيل المعادن، ومحل نجارة، ومحل تجليد الكتب. تم افتتاح ورشة سيارات الإطفاء في وقت لاحق في المسبك. وبالإضافة إلى ذلك، حصلت المدرسة على مجموعة متحف فياتكا العاممع مجموعات غنية من المعروضات عن التاريخ وعلم الحيوان وعلم المعادن. من حيث المعدات، كانت المدرسة واحدة من أفضل المؤسسات التعليمية الثانوية في روسيا. حصل جميع التلاميذ تقريبًا على راتب (120 روبل سنويًا) من أموال الزيمستفوس الإقليمية أو الإقليمية.

تم تقسيم العام الدراسي في المدرسة إلى فصلين دراسيين: الشتاء والصيف. خلال الفصل الصيفي، تم إيلاء اهتمام خاص للعمل الميداني، وبدأت الفصول الدراسية في الساعة 6 صباحا. كان يُعتقد أنه بالنسبة للمعلمين الريفيين المستقبليين، كان الاستيقاظ مبكرًا في الصيف أمرًا ضروريًا للغاية (لم يرغب ثلاثة طلاب في الالتزام بمثل هذا الروتين وتم طردهم). وتضمن البرنامج التدريبي المواضيع التالية: شريعة الله، اللغة الروسية، التاريخ، الرياضيات، الرسم، الفيزياء، الكيمياء، الجغرافيا، التاريخ الطبيعي، علم الحيوان، علم النبات، علم المعادن، الغناء، الجمباز (اختياري). بالإضافة إلى ذلك، خلال الدورة الشتوية، تم تخصيص ساعات لتعليم الحرف (في ورش العمل)، وخلال الدورة الصيفية - للزراعة (في الحقل، في الحديقة، في الفناء). تم توفير الرحلات الصيفية إلى Country Garden بتوجيه من مدرس التاريخ الطبيعي. كان هناك ثلاثة تلاميذ كل أسبوع في المزرعة والفناء، وكان اثنان آخران في ورش العمل؛ علاوة على ذلك، فإن الواجب لم يتعارض مع حضور الدروس. وضم طاقم المدرسة مديرًا وخمسة معلمين ومساعدين. تم تصميم الدورة المدرسية للصفوف 4-5 (الصف الخامس - التربوي الإضافي). في عام 1874 تم افتتاح مدرسة ابتدائية بالمدرسة استقبلت 55 طالبًا في السنة الأولى.

كما ذكرنا سابقًا، حقق Zemstvo افتتاح المدرسة بصعوبة كبيرة. وفي وقت لاحق، استمر الاحتكاك بين زيمستفو وأمين المنطقة التعليمية فيما يتعلق بالمدرسة. ومن بين أمور أخرى، اتضح أن أمين المنطقة لم يوافق على الطبيعة المزدوجة للمدرسة: التربوية والزراعية. وفقًا لأمين المنطقة، كان من المفترض أن يكون المنهج واسعًا جدًا وكان ينبغي تنظيم شيء واحد: مدرسة مدرسية أو مدرسة زراعية. وقيل إن خريجي المدارس لن يرغبوا في أن يصبحوا معلمين وسيبدأون في البحث عن وظائف أخرى بعد ترك المدرسة. وطالب الوصي بتغيير المنهج، وفي حالة العصيان هدد بترك المدرسة كمدرسة خاصة - دون الحق في منح الخريجين لقب معلم وطني ومزايا الخدمة العسكرية. بالإضافة إلى ذلك، رأت منطقة زيمستفوس مدارسها الابتدائية (حيث سيصبح خريجو المدرسة في فياتكا معلمين) على وجه التحديد كمدارس ذات تركيز زراعي. وكان Glazov zemstvo قد تقدم بالفعل بطلب لافتتاح مثل هذه المدرسة، ولكن تم رفضه. في ظل هذه الظروف، فقد معنى وجود مؤسسة تعليمية.

في عام 1878، زار مدينة فياتكا وزير التعليم العام الكونت د.تولستوي لتفقد المؤسسات التعليمية. بالإضافة إلى المدارس الأخرى، التحق أيضًا بمدرسة زيمستفو. وكما هو متوقع، فإن الوزير، الذي كان من أنصار التعليم الثانوي الكلاسيكي، لم يوافق على برنامج المدرسة. لجأ زيمستفو والمجلس التربوي إلى الوزير للحصول على المشورة: ماذا تفعل بالمدرسة؟ اقترح الكونت تولستوي تحويل المدرسة إلى مدرسة حقيقية أو إلى مدرسة مدرسية - بناءً على البرامج التي تم تطويرها بالفعل لمثل هذه المؤسسات التعليمية.

4. فياتكا. مدرسة الكسندروفسكي الحقيقية. الصورة من بداية القرن العشرين.

خلف المبنى الرئيسي على الشارع. يُظهر سباسكايا مبنيين مدرسيين آخرين. فوق المنزل الحجري الذي يحتوي على ست نوافذ على الواجهة (تم بناؤه عام 1823 كمطبخ في مستشفى المقاطعة)، تم بناء أرضية خشبية ثانية لاحقًا (لا يزال المبنى قائمًا). تم بناء منزل المدرسة الثالث (الخشبي) عام 1795، وفي عام 1873 تم شراؤه كشقة لمدير المدرسة (لم ينج المبنى).

5. مباني مدرسة ألكساندروفسكي الحقيقية (المنزلان رقم 65 و 67 في شارع سباسكايا)، منظر عام.

6. فياتكا منظر للمدينة من الجانب الغربي. بداية البطاقة البريدية القرن العشرين

في هذه الصورة، بالإضافة إلى المبنى الرئيسي، تظهر المباني الملحقة للمدرسة في شارع غلاسيسنايا وحديقة المدرسة.

7. فياتكا. شارع موسكوفسكايا. عند دخول المدينة. على اليمين حديقة المدرسة الحقيقية.

ثانيا. مدرسة ألكساندروفسكوي زيمستفو الحقيقية.

في عام 1880، تحولت مدرسة زيمستفو في فياتكا إلى مدرسة حقيقية. تم إغلاق المزرعة الزراعية وورش العمل التابعة للمدرسة السابقة (باستثناء ورشة سيارات الإطفاء - حيث استولى عليها زيمستفو كمؤسسة منفصلة). في الأول من أكتوبر عام 1880، تم الافتتاح الكبير للمدرسة الجديدة؛ وخلال الحفل، أعلن مساعد الوصي لمنطقة كازان التعليمية أن الإمبراطور السيادي، بناءً على طلب فياتكا زيمستفو، سمح باسم المدرسة. الكسندروفسكي( بهذا الاسم - ألكساندروفسكوي فياتسكوي زيمستفو حقيقي- المدرسة وكانت موجودة حتى عام 1918). تم نقل جميع تلاميذ المدرسة السابقة - 120 شخصًا في خمسة فصول - إلى المؤسسة التعليمية الجديدة. تم افتتاح أول مدرسة حقيقية في مقاطعة فياتكا في منطقة مدينة سارابول - في عام 1873، أصبحت المدرسة في فياتكا هي الثانية. تم أخذ مدرسة فياتكا تحت وصاية وزارة التعليم العام؛ ومع ذلك، فقد تم الحفاظ عليه بالكامل على حساب زيمستفو. وكانوا مسؤولين عن شؤون المدرسة مجلس الأمناء(الدعم المادي) و المجلس التربوي(العملية التعليمية). يمكن العثور على قوائم الأمناء والمعلمين في المدرسة من عام 1880 إلى عام 1917 في "الكتب التذكارية لمقاطعة فياتكا". وكان من بين طلاب المدرسة المهندس المعماري I. A. تشاروشين والناقد الفني ن. Mashkovtsev، الفنانين N. N. Khokhryakov، A. A. Rylov و A. I. Denshin، الكاتب A. S. Green.

مدارس حقيقيةفي الإمبراطورية الروسية - المؤسسات التعليمية الثانوية، في برنامجها، على عكس صالات رياضية كلاسيكيةتم إعطاء دور مهم لدراسة العلوم الدقيقة والطبيعية (في صالات الألعاب الرياضية كان المنهج يعتمد على دراسة العلوم الإنسانية، في المقام الأول كلاسيكياللغات، أي اليونانية القديمة واللاتينية). أعلن ميثاق المدارس الحقيقية لعام 1872 أن هدفها هو "التعليم العام المتكيف مع الاحتياجات العملية واكتساب المعرفة التقنية". تم تصميم الدورة المدرسية لستة فصول، بدءًا من الصف الخامس، تم التدريب في قسمين - خاصةو تجاري. غالبًا ما يدخل خريجو القسم التجاري في خدمة الشركات التجارية والبنوك. في القسم الرئيسي، سمح بفتح صف سابع إضافي بثلاث مجموعات: عام (للتحضير للالتحاق بالمعاهد الفنية)، ميكانيكي تقني وكيميائي تقني (للتحضير للمدارس الخاصة). في عام 1880، تم تغيير ميثاق المدارس الحقيقية: في الصفوف الأولية، تم تعزيز دراسة تخصصات التعليم العام، وتم إغلاق المجموعات الميكانيكية التقنية والكيميائية التقنية. المواد التي كانت تدرس في المدارس الحقيقية (وفق ميثاق 1880): شريعة الله، الخط (في الصفين الأولين)، اللغة الروسية، التاريخ، الجغرافيا، اللغات الأجنبية (الألمانية والفرنسية)، الرياضيات، الفيزياء والتاريخ الطبيعي والرسم والتخطيط والكتابة ومسك الدفاتر (فقط في القسم التجاري). تم تدريس الغناء والجمباز كمواد اختيارية.

عشية عام 1917، كانت مدرسة فياتكا الحقيقية تمتلك ثلاثة مبانٍ في شارع سباسكايا، وهو مبنى سكني في الفناء (تم بناؤه عام 1899 وفقًا لتصميم المهندس المعماري آي تشاروشين؛ ويضم المبنى الآن المركز الإقليمي للتبني والوصاية والوصاية )، المباني الملحقة في شارع جلاسيسنايا (في مكانها يوجد المبنى رقم 2 لكلية الطب الذي تم بناؤه في الثمانينيات) وحديقة على زاوية شارعي جلاسيسنايا وموسكوفسكايا (تم قطع الحديقة منذ فترة طويلة، والأرض مملوكة لآلة مصنع الأدوات).

8. فياتكا. تلاميذ صالة للألعاب الرياضية للرجال ومدرسة حقيقية في فصول الجمباز. 1911 كيه كيه إم.

9. المبنى الرئيسي للمدرسة الحقيقية (المنزل رقم 67 في شارع سباسكايا) ذو إطلالة حديثة.

تم التقاط الصورة في الصيف، والآن يبدو المبنى أسوأ.

10. المبنى التعليمي الثاني للمدرسة الحقيقية (المنزل رقم 65 بشارع سباسكايا).

من التفاصيل المثيرة للاهتمام الإطارات الخارجية القديمة والأبواب مفتوحة للخارج.

11. بناء المدرسة الداخلية (المهجع) لمدرسة حقيقية تم بناؤه عام 1899 حسب تصميم المهندس المعماري أ.أ. تشاروشينا. عينة ما يسمى "نمط الطوب" (بدون جص، مع ديكور من الطوب للواجهة).

12. منطقة المدرسة الحقيقية. المنازل رقم 65 و67 و67ب في شارع سباسكايا هي مباني مدرسية قديمة.

ثالثا. تاريخ المباني المدرسية بعد عام 1917.

في عام 1918، احتلت وحدات الجيش الأحمر مباني المدرسة، وفي عام 1920 تم نقلها إلى معهد فياتكا للتعليم العام. بعد التحرير من الأحياء العسكرية، كانت المباني في حالة سيئة: تم إزالة الأسلاك الكهربائية أو تمزقها، وانفجرت مشعات التدفئة المركزية، وسرقت المخزون. وقام المعهد وإدارة التعليم العام بإصلاحات. ومن عام 1922 إلى عام 1935، كانت مباني المدرسة الحقيقية تضم مدرسة فنية للاستصلاح، ثم مستشفى. منذ عام 1980 أصبحت المباني تابعة لكلية الطب (الكلية). في 1967-1968 تم تركيب طاولتين تذكاريتين على المبنى الرئيسي للمدرسة: "درس العامل الثوري المتميز ستيبان نيكولاييفيتش خالتورين في هذا المنزل في 1874-1875."و "في هذا المبنى في يونيو 1921، تحدث رئيس اللجنة التنفيذية المركزية لعموم روسيا إم آي كالينين إلى طلاب ومعلمي المعهد التربوي."منزلين لمدرسة حقيقية في الشارع. تم تسجيل Spasskaya كمعالم تاريخية وثقافية. المباني مهجورة وفي حالة سيئة وتنهار تدريجياً.

13. فياتكا. مدرسة الكسندروفسكي الحقيقية. بداية البطاقة البريدية القرن العشرين

تم التدريب في 6 صفوف دراسية، منها التعليم العام في الصفوف من الأول إلى الرابع، بدءاً من الصف الخامس، بالإضافة إلى القسم الرئيسي، في البداية كان هناك أيضاً التعليم التجاري. في البداية أيضًا كان هناك فصل سابعا إضافي به أقسام التكنولوجيا الكيميائية والميكانيكية. بعد ذلك، تم إغلاق أقسام إضافية: في عام 1886، القسم التجاري، في عام 1889، القسم الكيميائي التكنولوجي وفصل السابع إضافي، في عام 1893، بدلا من القسم الميكانيكي، تم تنظيم فئة تحضيرية.

أقيمت الفصول الدراسية في أكثر من 20 فصلاً دراسيًا وفصولًا دراسية مجهزة خصيصًا - التاريخ الطبيعي والرسم والميكانيكا والمختبرات (السريرية والبدنية) والقاعات (الرسم والجمباز) وورشة النجارة.

وشملت الدورة الدراسية: شريعة الله، الروسية والألمانية والفرنسية، علم المثلثات، الفيزياء، الجغرافيا، التاريخ المدني والطبيعي، الرسم، الفقه. يمكن للمعلمين في عدد من المواد اختيار الكتب المدرسية والوسائل التعليمية حسب تقديرهم الخاص. على سبيل المثال، كان مؤلف الكتب المدرسية "مراجعة التاريخ الروسي مقارنة بأهم الدول" و"الجغرافيا الطبيعية الموجزة" هو المخرج سلوفتسوف.

يتكون طاقم التدريس تحت قيادة I. Ya.Slovtsov من 12 شخصًا. كان مفتش المدرسة (مساعد المدير) خريج جامعة سانت بطرسبرغ أ. يا سيليتسكي، ومرشح من نفس الجامعة أ.د. بيتروف عمل كمراقب للفصل (ترأس أيضًا محطة الأرصاد الجوية). تم تدريس قانون الله من قبل خريج مدرسة توبولسك آي. بي. ليبيوخين، وتم تدريس الرياضيات من قبل مرشح جامعة سانت بطرسبرغ بي. جي. زاخاروف وخريج جامعة خاركوف بي. آي. بيريشيفالوف، وتم تدريس التاريخ والجغرافيا من قبل خريج جامعة موسكو آي. إف. فينوخودوف، ورسم الخط والرسم بواسطة إن. في. كوزمين ، خريج مدرسة ستروجانوف للرسم الفني. تخرج مدرس اللغة الألمانية Ya.I. Miller من مدرسة ساراتوف الحقيقية، وحصل F. L. Kaufman على مهارات مدرس اللغة الألمانية والفرنسية في جامعتي بون وبروكسل.

تم دفع تكاليف التدريب، ولكن في البداية تم إنشاء 10 منح دراسية تحمل اسم N. G. Kaznakov و P. I. Podaruev لمساعدة الطلاب الموهوبين. في 19 مارس 1881، تم إنشاء جماعة الإخوان المسلمين المقدسة الدوق الأكبر ألكسندر نيفسكي في المدرسة لمساعدة الطلاب من جميع المؤسسات التعليمية في تيومين. في بعض الحالات، قامت الأخوة بدفع الرسوم الدراسية للأطفال الموهوبين من الأسر الفقيرة، وفي حالات أخرى قامت بتزويد الطلاب بالطعام والملابس والكتب المدرسية، وما إلى ذلك.

بدأ تشييد المبنى في 31 مايو 1877، في يوم الذكرى الأربعين لزيارة وريث العرش الروسي، الدوق الأكبر ألكسندر نيكولاييفيتش، إلى تيومين، والذي حصلت المدرسة على اسمه تكريمًا له. تم تشييد المبنى في ساحة ألكساندروفسكايا (ساحة مقاتلي الثورة الآن)، وعلى زاوية شارع تسارسكايا (شارع الجمهورية الآن) وشارع تلغرافنايا (شارع كراسينا الآن، الذي سمي على اسم أحد خريجي المدرسة المشهورين).

أسلوب المبنى انتقائي. مشروع المهندس المعماري

في القرن التاسع عشر، تم افتتاح مدرسة ألكسندر ريال في تيومين (الآن الجامعة الزراعية لشمال عبر الأورال). أعطتها السلطات هذا الاسم تكريما للإمبراطور ألكسندر الثاني الذي زار مدينتنا عام 1837. أصبح هذا المبنى التعليمي الكبير أحد أكثر مناطق الجذب الرائعة في تيومين.

بدأ تاريخ المدرسة عام 1875 عندما جاء إلى مدينتنا الحاكم العامسيبيريا الغربية نيكولاي كازناكوف. بعد أن سافر في جميع أنحاء تيومين، جاء إلى استنتاج مفاده أن صالة الألعاب الرياضية للرجال ليست كافية هنا. استوحى تاجر تيومين من النقابة الأولى Prokopiy Podaruev من الفكرة وقرر تخصيص الأموال لبناء مثل هذه المؤسسة التعليمية. لتنفيذ الخطة، جاء إلينا المهندس المعماري سانت بطرسبرغ فوروتيلوف وقدم تصميمًا لمبنى من الطوب مكون من طابقين مع طابق شبه سفلي.

أشرف على بناء المنشأة التعليمية بوجدان تسينكي، الذي شغل منصب المهندس المعماري لمدينة تيومين. تم بناء المدرسة في عام واحد فقط. وكانت النتيجة مبنى فاخر بغرف مريحة وممرات واسعة وأسقف مسطحة عالية. تتكون المدرسة من قسمين: علمي وتقني. كما كان بها قاعة للرسم الفني والفني ومكتبة ممتازة ومتحفًا ممتازًا. تقع المكتبة والمتحف المبني على مجموعات مدير المؤسسة في الطابق السفلي، حيث كانت هناك أيضًا مكاتب تاريخية وفيزيائية ومكتب ومختبر كيميائي وغرفة طبيب وشقة المدير. في الطابق العلوي كانت هناك فصول دراسية وكنيسة منزلية باسم ألكسندر نيفسكي وغرفة للطلاب وقاعة اجتماعات وغرفة شاي ودروس جمباز وغرفة مجلس المعلمين. وفي الطابق شبه السفلي توجد صالة للألعاب الرياضية.

بنية المدرسة انتقائية. أصبح هذا المبنى التعليمي الكبير، الذي يتميز بتصميم معقد ومقسم على شكل حرف U مع أجنحة فناء، واحدًا من أفضل المباني في روسيا. تم تزيين الواجهة الأمامية للمبنى بإسقاطات حواجز وأعمدة ريفية. كان محيط المدرسة محاطًا بحزام مقوس منمق أسفل الكورنيش. في المناطق الداخلية من الغرف الاحتفالية الكبيرة، تم استخدام أعمدة مقترنة. في 15 سبتمبر 1879، عقد الدرس الأول في مدرسة ألكسندر ريال. انطلاقا من الصور من الأرشيف، لم يكن هناك أكثر من 20 طالبا في الفصول الدراسية. قامت المدرسة بتدريس شريعة الله والفقه وعلم المثلثات والجغرافيا والفيزياء والتاريخ الطبيعي والمدني والروسية والفرنسية والألمانية والرسم. كان مستوى إعداد الطلاب مرتفعا، وتم قبول خريجي المدارس عن طيب خاطر في معهد سانت بطرسبرغ للفنون التطبيقية.

صياغة المشاهير

كان مدير المدرسة إيفان ياكوفليفيتش سلوفتسوف عالمًا معترفًا به في بلدنا وخارجها. تدين المؤسسة التعليمية بالكثير من شهرتها له. ولد سلوفتسوف في تيومين لعائلة كاهن. تخرج الجسدية والرياضيةكلية جامعة كازان، عملت في صالة الألعاب الرياضية العسكرية أومسك كمدرس للتاريخ الطبيعي. على أساس المجموعات الواسعة في علم الحيوان وعلم النبات والآثار والإثنوغرافيا التي جمعها سلوفتسوف في أومسك، تم افتتاح أول متحف لمدرسة ألكسندر ريال في تيومين. وفي وقت لاحق كان بمثابة قاعدة للمتحف الإقليمي للتقاليد المحلية. داخل أسوار مدرسة ألكساندر الحقيقية، درس العديد من الشخصيات البارزة في المستقبل، والتي جعلت أسمائهم مشهورة في جميع أنحاء البلاد: الفنان بافيل روسوماخين، والطبيب ستانيسلاف كارناتسيفيتش، والمغني ألكسندر لابينسكي، إلخ.

ليونيد كراسين، المعروف لنا بأنه ثوري وحليف للينين، درس في المدرسة من 1880 إلى 1887. عاشت عائلة كراسين في شارع بودارويفسكايا. اليوم هذا هو الشارع. سيماكوفا، 7. من 1889 إلى 1892. كما درس هنا الكاتب الشهير المستقبلي ميخائيل بريشفين. أنا. كان إجناتوف، أحد أغنى التجار في تيومين، عم م. بريشفينا. يقع منزل Ignatov في شارع Novozagorodnaya، وعاش الشاب ميخائيل هناك أثناء دراسته. اليوم هو منزل متهدم في جوسباروفسكايا، 41 عامًا. ويجب القول أن بريشفين كان أحد أفضل الطلاب في المدرسة الحقيقية. وقبل الحرب الوطنية العظمى، N. I. درس هنا. كوزنتسوف هو ضابط مخابرات أسطوري قدم مساهمة لا تقدر بثمن في النصر في الحرب الوطنية العظمى.

المتمردة 1905

الثورة التي بدأت عام 1905 لم تمر دون أثر بالنسبة للمدرسة. وأضرب الطلاب وطالبوا بإلغاء الحضور الإلزامي للخدمات الدينية وإلغاء الإشراف اللامنهجي. وبحسب الشباب، فإن المؤسسة التعليمية كان يسيطر عليها نظام “المستعمرة الإصلاحية”، وأصروا على تغييره. التقى أعضاء هيئة التدريس بالطلاب في منتصف الطريق في العديد من متطلباتهم. ومع ذلك، استقال سلوفتسوف بعد هذه الأحداث. بدلا من ذلك، أصبح P. A. مديرا للمدرسة. إيفاتشيف. في عام 1919، تم إغلاق مدرسة ألكسندر ريال. وبعد مرور عام، تم افتتاح مدرسة فنية زراعية هناك، وتم تعيين مديرها بافيل أفغوستوفيتش مارتن. حصل جميع معلمي المدرسة الفنية على تعليم عالٍ وكانوا مهذبين وودودين تجاه الطلاب.

ضريح سيبيريا

خلال سنوات الحرب، كان في مبنى المدرسة الفنية الزراعية تابوت يحمل جثة لينين، حيث تم إحضاره سرا من ضريح موسكو. لتخزين جثمان زعيم البروليتاريا العالمية، تم تخصيص قاعة الطلاب المعتادة رقم 15، الواقعة في الطابق الثاني. وتم محاصرة المدرسة الفنية الزراعية طوب من الحديد الزهرويفصله سور عن المنازل المجاورة، ويحرس المبنى حراس على مدار الساعة. تم ضمان سلامة مومياء زعيم البروليتاريا العالمية من خلال مختبر خاص تحت قيادة البروفيسور ب. زبارسكي. ويعيش رئيس المختبر مع أسرته في الطابق الأول من المبنى.

ولا بد من القول إن البروفيسور زبارسكي قضى وقتا طويلا في اختيار غرفة لتخزين جثمان لينين. كان من الضروري وجود منزل يمكن فيه ضمان الإمداد المستمر بالكهرباء. كان من الصعب العثور على مثل هذا المكان خلال الحرب. كاد زبارسكي أن يتوصل إلى استنتاج مفاده أن تيومين لم تكن مناسبة لاستقبال مثل هذا "الضيف الكريم"، لكنه تذكر في اللحظة الأخيرة أنه في وسط المدينة كان هناك مبنى حجري من طابقين بجدران صلبة ومناخ محلي جيد. . كانت هذه كلية الزراعة. ولم يكن هناك سوى عيب واحد في المبنى، وهو النوافذ الضخمة التي تواجه الجانب المشمس من الشارع، مما جعل من الصعب الحفاظ على الظروف اللازمة لتخزين الجثث. لذلك، تم تغطية النوافذ بالطوب، مما جعل الغرفة مظلمة مثل الضريح.

في عام 1959، تم تنظيم معهد تيومين الزراعي على أساس المدرسة الفنية. وفي موقع غرفة لينين يوجد الآن متحف يكشف تاريخ مدرسة ألكسندر الحقيقية.

المدرسة اليوم

في الوقت الحاضر، تقع الجامعة الزراعية الحكومية في شمال ترانس الأورال في مبنى مدرسة ألكساندروفسكي الحقيقية. تعد المؤسسة التعليمية مركزًا إقليميًا للأنشطة التعليمية والدعم العلمي وإنتاج منتجات التكنولوجيا الفائقة في المجمع الصناعي الزراعي في منطقة تيومين. يشارك في تشكيل السياسة الزراعية الإقليمية وفي تنفيذ البرامج الفيدرالية وفقًا لملف أنشطته، والتي تتكيف مع خصوصيات الظروف الطبيعية و الاجتماعية والاقتصاديةالبنية التحتية للقوى المنتجة بالمنطقة. حاليا هناك أكثر من 5000 طالب يدرسون في الجامعة.