بالإضافة إلى ذلك، نعلمك ما إذا كانت هناك حاجة إلى الفواصل. نحن نعرف اللغة الروسية: الفاصلة الخبيثة - متى نضعها. بضع كلمات عن أعضاء الجملة المتجانسين

الصفحة 2 من 2

علامات الترقيم للتطبيقات المنفصلة

1. التطبيقات الشائعة التي تظهر بعد تعريف الكلمة - الاسم أو الضمير، وكذلك تلك التي يفصلها أعضاء آخرون في الجملة أو المتعلقة بالعضو المفقود في الجملة، مفصولة بفواصل.

على سبيل المثال: فولوديا، شاب في السابعة عشرة من عمره، قبيح ومريض وخجول،جلس في شرفة المراقبة(الفصل)؛ تذكرت الفتاة الصغيرة ابنة أخت سبيركا (شوكش) ؛ في "الفصل الأخير" تركتنا المرأة العجوز آنا هكذا، في "وداعا لماتيرا" - ماتيرا، جزيرة على نهر أنجارا (قاعة.)؛ ها هي ذا المفترس للعالم تحت الماء، الرش على الجليد الربيعي(أست.) ؛ هم، الأم وكلتا البنات، كنا في المنزل(الفصل)؛ إنها مختلفة جدًا، هذه الخطوط، تتعارض مع بعضها البعض(قاعة.)؛ كان يفكر طوال تلك الليلة السيد فيرشينين (قاعة.)؛ وكان مريرا وروحيا، هذه الرياح المجنحة، السهوب، الشرقية (شول)؛ ...لكن "القاعدة" كانت هي نفسها تمامًا كما في فيسك، التراث المتهالك للمدن الروسية القديمة (أست.) ؛ لم تكن تعرف كيف تكون حنونًا تجاه والدها أو والدتها. الطفلة نفسها لم تكن تريد اللعب والقفز وسط حشد من الأطفال...(ص).

2. بالإضافة إلى الفواصل، يمكن فصل التطبيقات الشائعة بشرطات:

أ) إذا كان الطلب يحمل معنى التوضيح أو التوضيح.

على سبيل المثال: كان ريازانتسيف وزويا - زوجته - من نفس الفصل(قاعة.)؛ والآن يقوم اثنان من أعمام الأب وإيفان ماركوفيتش – عم الأم – بحل المشكلة(الفصل)؛

ب) إذا كان التطبيق واسع الانتشار بدرجة كافية.

على سبيل المثال: الكاتب الروائي بيسكودنيكوف – رجل هادئ يرتدي ملابس لائقة وله عيون منتبهة ومراوغة في نفس الوقت- أخرج ساعته(بلغ)؛

ج) إذا كان التطبيق في آخر الجملة.

على سبيل المثال: وأخيراً ظهر الميكانيكي، وهو شاب لم يخلع بعد شارة المعهد الخاصة به.(الانتشار)؛ تنبعث منه رائحة المطر - رائحة لطيفة ونفاذة في نفس الوقت من الرطوبة ومسارات الحديقة الرطبة(باكستان)؛ كم كانت حازمة وحنونة - هذه المرأة القصيرة والممتلئة إلى حد ما (قاعة.).

مثل هذه التطبيقات مستقلة إلى حد كبير وغالبًا ما تحتوي على وصف تفصيلي لكائن أو شخص.

على سبيل المثال: لكنهم كانوا لا يزالون هناك: صبي، أبيض وخجول، يرتدي زيًا مدرسيًا قديمًا باليًا، وأذنيه مربوطتين بوشاح أسود، وفتاة ترتدي سترة مربعة مقاومة للماء وكبيرة جدًا بالنسبة لطولها.(م.ج.) ؛

د) إذا كان التطبيق يكرر نفس الكلمة التي تم تعريفها: لكن هو[يخاف] لقد ظهر بالفعل في شكل جديد - في شكل حزين، الانتظار، الخوف المزعج(م.ج.).

3. يتم فصل التطبيقات الشائعة التي تسبق الكلمة التي يتم تعريفها بفواصل:

أ) إذا كان لها، بالإضافة إلى المعنى القطعي، دلالة ظرفية أيضًا.

على سبيل المثال: شخص طيب ومتعاطفوسرعان ما نال المعلم الجديد احترام وحب الطلاب.

وإذا لم يكن للتطبيق الشائع معنى ظرفياً فلا أبرز له: رئيس عمال اللواء الرابعتولى Zyryansky مهمة القافلة(شقائق النعمان.)؛

ب) إذا كانت تشير إلى الضمائر الشخصية.

على سبيل المثال: تاجر بالولادة، تعلم القراءة والكتابة في زنزانة الديرفهو بالطبع لم يقرأ الكتب "العلمانية" التي كانت في مكتبتنا...(فن.)؛ الجورجي، الأمير شاكرو بتادزي، أحد أبناء والده، وهو مالك أرض ثري في كوتايسي، عمل كاتبًا في إحدى محطات السكك الحديدية عبر القوقاز وعاش مع صديق (M. G.).

4. تكون التطبيقات غير واسعة الانتشار معزولة أم لا، حسب موقعها بالنسبة للكلمة التي يتم تعريفها، وعلى وجود أو عدم وجود تعريفات أخرى مع الكلمة التي يتم تعريفها.

1) لا يتم فصل التطبيقات غير المألوفة المتعلقة بأسماء العلم إذا ظهرت قبل تعريف الاسم.

على سبيل المثال: جاءت الخادمة دنياشا مسرعة من غرف السيدات الشابات ردًا على الضجيج.(كوبر).

2) يتم الفصل بين التطبيقات المعبر عنها بأسماء العلم والمتعلقة بالأسماء الشائعة (بشرطات أو فاصلات). مثل هذه التطبيقات توضيحية بطبيعتها وتقع بعد تعريف الكلمات.

على سبيل المثال: لم تكن زوجته أليفتينا ترغب حقًا في الذهاب إلى القرية في الصيف(شوكش) ؛ بدأت كل من الفتيات الأكبر سنا، كاتيا وسونيا، في مراقبة الأولاد(الفصل).

وكذلك الحال مع التطبيقات التوضيحية المتعلقة بالضمائر الشخصية: هو، ساشا، لم يتلق أي تعليم تقريبًا(الفصل).

3) يتم عزل التطبيقات غير الشائعة التي يتم التعبير عنها بالأسماء الشائعة والوقوف بعد الكلمة المحددة التي لها تعريفات بالفعل.

على سبيل المثال: توقف هذا الرجل الذي يحمل حقيبة على كتفه، وهو جندي(إل تي).

وفي كثير من الأحيان، يتم عزل هذه التطبيقات باستخدام اسم محدد غير شائع (لمنعها من الاندماج مع الاسم المؤهل).

على سبيل المثال: وأعداؤنا الحمقى يظنون أننا نخاف من الموت(موضة عابرة.). يقارن: ويظن سفهاء الأعداء..

عندما يشار إليها بالضمائر الشخصية، لا يهم مكان التطبيق، فهو دائما معزول: مهندس، كان يعرف وظيفته تماما؛ فهو مهندس يعرف وظيفته تماما.

5. يتم فصل التطبيقات التي تحتوي على كلمات مرتبطة بها بفواصل.(بالاسم الأول، واسم العائلة، واللقب، والأصل، والعائلة، وما إلى ذلك)، وكذلك النقاباتكيف(إذا كانت معقدة بالمعنى السببي) و أو(بالمعنى التوضيحي).

على سبيل المثال: كان للعم نيكولاي أوسبنسكي ابن، طالب في المدرسة الثانوية، اسمه جليب(تشوك.) ؛ لقد عرفت رئيس Artel لفترة طويلة. وكان نظيره الملقب رودنيا، فلاح من قرية مجاورة(تغذيها.)؛ وسرعان ما وقع مهندس شاب في حب زوسكا، باللقب روبشيكوف بالاسم الروماني (أست.) ؛ زوجها السيد ستاس، القطب حسب الأصل، عمل بائعًا في أحد المتاجر(أست.) ؛ له، كشخص خجول ومنعزل، أول ما لفت انتباهه هو شيء لم يتمتع به من قبل، ألا وهو الشجاعة غير العادية التي يتمتع بها معارفه الجدد(الفصل)؛ كمسؤول، ضابط شرطة، سوشنين معتاد على مقابلة أشخاص مختلفين(أست.) ؛ تحدثت ليديا، أو كما كانت تسمى في المنزل، ليدا، مع بيلوكوروف أكثر مني(الفصل).

التطبيقات المرفقة بالكلمات بالاسم، باللقب، باللقب، لا يجوز عزلها إذا كان لها معنى أساسي مميز، أي. ليست توضيحًا أو شرحًا للكلمة المحددة السابقة.

على سبيل المثال: لقد حصل على شبل دب اسمه ياشا(باكستان)؛ نحن مهتمون بالأستاذ بالاسم الأخير بيتروف.

يجب تمييز التطبيق الذي يحتوي على أداة الاقتران عن العبارة التي تعني "كصفة".

يقارن: فهو، كمهندس، ينبغي أن يكون مدير البناء (كونه مهندسا، يجب أن يؤدي; طلب). - لقد جاء إلى موقع البناء كمهندس.

6. يتم فصل التطبيقات بشرطة واحدة(يتم استيعاب الشرطة الثانية بواسطة حرف آخر أو حذفها):

أ) إذا كان الطلب يشير إلى أحد أعضاء الجملة المتجانسة.

على سبيل المثال: ميكانيكي وسائق جرار - تحدث في الاجتماع أخي ومهندس زراعي ومعلم قرية؛

ب) بحضور عدد من التطبيقات المتجانسة تقف أمام الكلمة المراد تعريفها.

على سبيل المثال: معاصر ليو تولستوي وتشيخوف وغوركي ون. روريش وراشمانينوف، وهو شاهد متحمس وحتى متحيز للأحداث الثورية المضطربة في روسيا– غالبًا ما كان بونين يتجادل مع التاريخ والقرن ومعاصريه(ل. كر.) ؛

ج) إذا كان الطلب يشير إلى عدد من الكلمات المحددة المتجانسة.

على سبيل المثال: جاء الشعراء وكتاب النثر والكتاب المسرحيون - سكان موسكو - إلى ميخائيلوفسكوي لقضاء عطلة بوشكين؛

د) إذا كانت هناك فاصلة بعد التطبيق حسب السياق.

على سبيل المثال: المشي على طول عربتك - منزلنا المؤقت، رأينا وجهًا مألوفًا في النافذة(يتم استيعاب الشرطة بفاصلة تفصل بين العبارة الظرفية)؛

هـ) إذا كان للتطبيق معنى أكثر تحديداً مقارنة بمعنى الكلمة التي تم تعريفها.

على سبيل المثال: ويبدو أن مصدر القوة من الأم - الوطن الأم - مصدر مهم وشفاء للجميع(تم حذف الشرطة الثانية).

وفي الحالتين الأخيرتين، من الممكن أيضًا الفصل بينهما بفواصل.

7. في حالات خاصة يجوز الفصل بين التطبيقات الشائعة وغير الشائعة بنقطة (عند تقسيم الجملة).

على سبيل المثال: ... أغلق المنزل عينيه بتواضع وغرق في الأرض بين الأطراف العمياء لهيكلين من الألواح. معلم ومعلم وذاكرة الطفولة وملجأ طيب للناس (AST.).

عند دمج التطبيقات، من الممكن الجمع بين الأحرف (الفواصل والشرطات).

على سبيل المثال: في الليل كان الكلب يبكي كثيرًا أثناء نومه، الملقب بـ Funtik، وهو كلب ألماني أحمر صغير (باكستان).

اليوم لدينا موضوع صعب حقًا ويسبب الكثير من الجدل. نحن نفكر في مسألة ما إذا كانت هناك حاجة إلى فاصلة بعد كلمة "بالإضافة" أم لا. دعونا نطمئن القارئ ونقول إن هذه ليست المشكلة الأصعب على الطريق إلى الحقيقة.

الجواب على السؤال الرئيسي

في الواقع، لا ينبغي أن يكون هناك شك هنا، لأن كل شيء واضح. "بالإضافة إلى ذلك" هي مجموعة تمهيدية، وبالتالي فهي دائما معزولة، بغض النظر عن الموقع. على سبيل المثال:

  • كان والدي يلعب كرة قدم ممتازة، وكان ملاكمًا، وكان أيضًا طباخًا ماهرًا، وكبرت وأصبحت باحثًا في الأدب.

من الصعب أن نتخيل أن موضوع دراستنا يمكن أن يكون في نهاية الجملة، لأن هذا البناء التمهيدي يشير إلى العلاقة بين الأفكار، ونهاية الجملة هي خاتمة العرض.

ولكن، كما هو الحال مع أي قاعدة، عليك أن تكون حذرًا هنا ولا تخلط بين البناء التمهيدي وحرف الجر مع الضمير. على سبيل المثال:

  • لم يبق لي شيء أتذكرها سوى ذلك المنديل الأزرق الذي طرزته بيديها.

إذا احتاج القارئ إلى إجابة لسؤال ما إذا كانت هناك حاجة إلى فاصلة بعد "بالإضافة" أم لا، فهو محظوظ، لأن الإجابة قد تم تقديمها بالفعل. لكن إذا تخلصنا من جزء من الهيكل ولم نترك إلا الذريعة، فهنا تبدأ المغامرات والصعوبات الحقيقية.

معنى "بالإضافة إلى شيء، بالإضافة إلى ذلك"

الأشخاص الذين لم ينغمسوا في غابة علامات الترقيم في اللغة الروسية يضعون تلقائيًا تقريبًا فاصلة قبل كلمة "باستثناء" دون التفكير بشكل خاص في المعنى. لذلك، لا يستحق القيام بذلك، لأن هناك اختلافات مراوغة ودقيقة، والتي في بعض الأحيان لا يلاحظها المؤلف نفسه.

وفقًا لـ D. E. Rosenthal، فإن الإنشاءات التي تحتوي على حرف الجر ليست معزولة بمعنى التضمين. ولنضرب مثالا لتوضيح الأمر:

  • بالإضافة إلى النقانق الممتازة، كنت أتناول أيضًا بعض السلطة، وما زلت أتبع نظامًا غذائيًا.

صحيح أنه هنا أيضًا لا يمكنك الاستغناء عن الاستثناءات. في بعض الحالات، لتجنب الغموض، يتم عزل هذه الإنشاءات. على سبيل المثال:

  • وبالإضافة إلى السجلات، هناك أدلة أخرى في قضية إدانة المجرم.
  • وبالإضافة إلى سجلات القضية، هناك أدلة أخرى على إدانة المجرم..

التفاصيل الدقيقة، بالطبع، تجعل من الصعب للغاية اتخاذ قرار في حالة أو أخرى. كما ترون، فإن مسألة كيفية كتابة "بالإضافة إلى ذلك" (ما إذا كانت هناك حاجة إلى فاصلة أم لا) ليست هي الأكثر صعوبة. ولكن ما يلي هو أكثر إثارة للاهتمام.

معنى "الاستثناء وليس العد"

وهنا نجد أنفسنا أنا والقارئ على أرض مألوفة، حيث لا تزال الفواصل مفيدة، علاوة على أنها ستكون مألوفة. على سبيل المثال:

  • لم يكن هناك شيء على الطاولة سوى السلطة. لكنني لم أرغب في السلطةب.

كما ترون، ليست حرف الجر واحدة معزولة، ولكن العبارة بأكملها. لا فائدة من الاستمرار هنا لفترة طويلة، لأن هذه قاعدة معروفة إلى حد ما.

إلى جانب وإلى جانب ذلك هي المرادفات؟

وهنا تنقسم آراء الناس العاديين والمصادر. الأول يعتقد أن هذه هياكل مختلفة، وبالتالي، يتم فصل أحدهما بفواصل، والآخر ليس كذلك. تدعي المصادر مرادفاتها، مما يعني أن "الزميل" في كائن البحث، كونه مجموعة تمهيدية، يتم تمييزه أيضًا بفواصل في الرسالة، بغض النظر عن موقعه في الجملة.

يمكننا أن نتناقش في المسرات اللغوية حتى نبش، لكن دعونا نحاول حل الخلاف عمليا. ولنفترض أن "إلى جانب هذا" بناء تمهيدية، فالجملة معها تكون كما يلي:

  • لعبت أختي كرة الريشة والتنس بشكل جيد للغاية، كما حصلت على الحزام الأسود في الكاراتيه.

إذا استبدلنا عقليًا "إلى جانب هذا" بـ "بالإضافة إلى ذلك"، فلن يتغير شيء، أي أن الممارسة تظهر أن المصادر لا تخدع. إنها مسألة أخرى عندما تنقسم المجموعة التمهيدية إلى حرف جر واسم يتبعها. على سبيل المثال:

  • بالإضافة إلى هذا الموضوع، أود أن أناقش مشكلة الأجور المنخفضة لموظفينا.

في هذه الحالة، لا يمكننا التحدث عن البناء التمهيدي، وبالتالي فإن وضع الفواصل يتبع القاعدة العامة. من السهل التحقق من ذلك: قم بإزالة عناصر العبارة التي تثير الشكوك عقليًا، وسرعان ما ستصبح الجملة بلا معنى.

نعم، ليس من السهل وضع الفواصل. وبطبيعة الحال، قد لا يكون الجسم قادرا على تحمل الضغوط الجسدية، ولكن النفس قد لا تكون قادرة على تحمل الضغوط النفسية. لكننا نحاول التأكد من أن القارئ لا يفكر في الشكل الذي تبدو عليه المجموعة « بالإضافة إلى علامات الترقيم، خاصة وأن هذه هي الحالة الأسهل.

البدائل والخيارات الأخرى

التهجئة الروسية معقدة، وعلامات الترقيم أكثر تعقيدًا. وحتى الشخص المتعلم قد يجد صعوبة في تحديد الموضع الصحيح لعلامات الترقيم. باتباع السطر الأقل مقاومة، يمكن حل مسألة كيفية تحديد "بالإضافة" بشكل صحيح في النص (هل هناك حاجة إلى فاصلة هنا أم لا) بشكل جذري والتخلي عن البناء تمامًا. هناك خياران هنا:

  1. إزالته من النص - بعيدا عن الأنظار.
  2. استبدله بتصميم مشابه ولكن ليس محرجًا جدًا.

أمثلة الجمل دون المجموعة الموصوفة هي كما يلي:

  • أبي رامي سهام ممتاز، يبقى في السرج ويطبخ على النار. أبي هو إعادة تمثيل حقيقي.
  • تنجح تانيا في كل شيء: فهي تسيّج بشكل جميل وترقص وتترجم هيجل.

كما ترون، سواء أضفنا موضوع الدراسة إلى الجمل أم لا، فإن المعنى لن يتغير.

لكن في بعض الأحيان لا يمكنك تحرير النص فحسب، بل يلزم إجراء عمليات استبدال. نحن نقدم بعض ما هو أكثر ملاءمة للجمع "بالإضافة إلى ذلك":

  1. الجزء "إلى جانب" من الكلام هو حرف العطف. ويجب الحذر وتذكر أن مثل هذه العبارات معزولة تماما، أي أن وضع فاصلة بعد أداة العطف يعد خطأ. على سبيل المثال: أنا أحب الكتب، ولدي الكثير من وقت الفراغ لقراءتها..
  2. "أيضا" هو حرف العطف. ميزتها هي أنها أيضًا لا تتطلب العزلة في حد ذاتها، مما يعني أنه ليست هناك حاجة لإرهاق عقلك فوق الفواصل. على سبيل المثال: أود أيضًا أن أهنئ الساحرة ليوبوف فيكتوروفنا ، فهي تبدو رائعة في عمر 92 عامًا!
  3. «ومع ذلك» ظرف وحرف لا يحتاج إلى عزل. على سبيل المثال: أود أيضًا أن أشير إلى أن الحياة جميلة!

كما ترون، هناك الكثير للاختيار من بينها لحل المشكلة - سواء تم وضع فاصلة بعد "بالإضافة" أم لا.

ونأمل ألا تنفر كل هذه الصعوبات القارئ، وأن يستمر في التحسن في معرفة العظماء والأقوياء.

اللغة الروسية هي واحدة من أصعب اللغات في العالم. يؤدي عدد كبير من القواعد والاستثناءات إلى حقيقة أنه من الصعب ليس فقط على الأجانب، ولكن أيضًا على السكان الروس الأصليين إتقان اللغة بمستوى جيد.

عند كتابة النصوص وتحريرها، غالبًا ما تحتاج إلى الإلمام بقواعد اللغة الروسية. لكي لا ألجأ إلى Google أو Yandex في كل مرة، قمت بجمع أهم القواعد في مدونتي. وأريد أن أبدأ بقواعد علامات الترقيم باللغة الروسية.

لاستخدام فاصلة أم لا

« بجانب" - مفصولة دائمًا بفواصل (سواء في بداية الجملة أو في منتصفها).

« اكثر اعجابا" بمعنى "من المحتمل جدًا على الأرجح" - مفصولة بفواصل. على سبيل المثال: "بالطبع، كل هذا بسبب الكونياك وغرفة البخار، وإلا فإنه على الأرجح سيبقى صامتا". بمعنى "الأسرع" لا يبرز. على سبيل المثال: "هذه هي الطريقة الأكثر احتمالاً للوصول إلى المنزل".

« أسرع"لا يتم فصلها بفواصل:

  • إذا كان بالمعنى "أفضل، وأكثر طوعًا" على سبيل المثال: "إنها تفضل الموت بدلاً من خيانته".
  • إذا كان يعني "من الأفضل أن أقول". على سبيل المثال: "إبداء بعض الملاحظات أو بالأحرى تعجب".

« أسرع"يتم فصلها بفاصلة إذا كانت كلمة تمهيدية تعبر عن تقييم المؤلف لدرجة موثوقية هذا البيان مقارنة بالبيان السابق (بمعنى "على الأرجح" أو "على الأرجح"). على سبيل المثال: "لا يمكن أن يقال له عاقل، بل هو على عقله".

« بالطبع», « بالتأكيد" - لا يتم فصله بفواصل في بداية الرد، وينطق بنبرة ثقة واقتناع: "بالطبع هو كذلك!"
وفي حالات أخرى، هناك حاجة إلى فاصلة.

التعبيرات " الكل في الكل», « عمومًا” معزولة بمعنى “باختصار، بكلمة”، فهي تمهيدية ويتم فصلها بفواصل.

« أولاً"مفصولة بفواصل ككلمات تمهيدية في معنى "أولاً". على سبيل المثال: "أولاً وقبل كل شيء، إنه شخص قادر إلى حد ما". لا يتم استخدام الفاصلة إذا تم استخدام هذه الكلمات لتعني "أولاً، أولاً". على سبيل المثال: "بادئ ذي بدء، تحتاج إلى الاتصال بأخصائي". فاصلة بعد " أ», « لكن"، وما إلى ذلك ليس ضروريًا: "لكن أولاً أريد أن أقول." وعند التوضيح، يتم تسليط الضوء على العبارة بأكملها: «هناك أمل في عدم قبول هذه المقترحات، من وزارة المالية بالدرجة الأولى، أو سيتم تغييرها».

« على الأقل», « على الأقل" - يتم عزلها فقط عندما تكون مقلوبة: "لقد تمت مناقشة هذه القضية مرتين على الأقل."

« في دورها" - غير مفصولة بفاصلة بمعنى "من جانبنا" ، "ردًا عندما يأتي دورنا". وباعتبارها تمهيدية فهي معزولة.

« حرفياً" - ليست تمهيدية ولا مفصولة بفواصل.

« لذلك" إذا كان المعنى "لذلك فهو يعني" فيجب وضع الفواصل. على سبيل المثال: ""إذاً أنتم جيراننا"."
لكن! إذا كان يعني "لذلك، نتيجة لذلك، بناء على حقيقة أن"، فإن الفاصلة مطلوبة فقط على اليسار. على سبيل المثال: "لقد وجدت عملاً، وبالتالي سيكون لدينا المزيد من المال"؛ "أنت غاضب، إذن أنت مخطئ"؛ "لا يمكنك خبز كعكة، لذلك سأخبزها."

« الأقل" إذا كان يعني "الأقل" ، فبدون فواصل. على سبيل المثال: "على الأقل سأغسل الأطباق"؛ "لقد ارتكب ما لا يقل عن اثني عشر خطأ."
لكن! إذا كان بمعنى المقارنة بشيء ما، التقييم العاطفي، ثم بفاصلة. على سبيل المثال: "على الأقل، هذا النهج ينطوي على السيطرة"، "للقيام بذلك، تحتاج على الأقل إلى فهم السياسة".

« وهذا هو، إذا», « خاصة إذا" - فاصلة، كقاعدة عامة، ليست هناك حاجة.

« إنه" ليست كلمة تمهيدية ولا يتم فصلها بفواصل من كلا الجانبين. هذا اقتران، يتم وضع فاصلة قبله (وإذا تم وضع فاصلة بعده في بعض السياقات، لأسباب أخرى: على سبيل المثال، لتسليط الضوء على بناء معزول معين أو جملة ثانوية تأتي بعدها).
على سبيل المثال: "لا يزال هناك خمسة كيلومترات إلى المحطة، أي ساعة سيرًا على الأقدام" (ليست هناك حاجة إلى فاصلة)، "لا يزال هناك خمسة كيلومترات إلى المحطة، أي إذا مشيت ببطء، يمكنك المشي لمدة ساعة" (يتم وضع فاصلة بعد كلمة "هذا" لتسليط الضوء على جملة الجملة الثانوية "إذا ذهبت ببطء").

« على أي حال" يتم الفصل بينها بفواصل ككلمات تمهيدية إذا تم استخدامها لتعني "على الأقل".

« بجانب», « بجانب», « بالإضافة إلى كل شيء (أشياء أخرى)», « بالإضافة إلى كل شيء (أخرى)» يتم فصلها باعتبارها تمهيدية.
لكن! "" بالإضافة إلى ذلك "" هي أداة ربط، ولا حاجة للفاصلة. على سبيل المثال: "بالإضافة إلى أنه لم يفعل أي شيء بنفسه، فهو أيضًا يدعي ضدي".

« وبذلك», « بفضل», « بفضل هذا" و " الى جانب ذلك" - عادة لا تكون هناك حاجة للفاصلة. الفصل اختياري. وجود الفاصلة ليس خطأ.

« خصوصاً" - بدون فاصلة.

« خاصة عندما», « خاصة منذ ذلك الحين», « خاصة إذا" وما إلى ذلك وهلم جرا. - هناك حاجة إلى فاصلة قبل "وأكثر من ذلك". على سبيل المثال: "مثل هذه الحجج ليست ضرورية، خاصة وأن هذه عبارة كاذبة"، "خاصة إذا كانت مقصودة"، "الراحة، خاصة وأن هناك الكثير من العمل في انتظارك"، "لا تجلس في المنزل، خاصة" إذا دعاك شريكك إلى الرقص."

« علاوة على ذلك" - يتم تمييزه بفاصلة فقط في منتصف الجملة (على اليسار).

« مع ذلك" - يتم وضع فاصلة في منتصف الجملة (على اليسار). على سبيل المثال: "لقد قرر كل شيء، ولكن سأحاول إقناعه".
لكن! إذا كانت عبارة "لكن مع ذلك"، "إذا كان مع ذلك"، وما إلى ذلك، فلن تكون هناك حاجة للفواصل.

لو " لكن” بمعنى “لكن” فلا توضع الفاصلة التي على الجانب الأيمن. (الاستثناء إذا كان هذا مداخلة. على سبيل المثال: "ولكن يا لها من ريح!").

« في النهاية" - إذا كان في المعنى "في النهاية"، فلا يتم وضع الفاصلة.

« حقًا"لا يتم فصله بفواصل بمعنى "في الواقع" (أي إذا كان هذا ظرفًا يُعبَّر عنه بظرف)، إذا كان مرادفًا للصفة "حقيقي" - "حقيقي، حقيقي". على سبيل المثال: "لحاءها رقيق، وليس مثل البلوط أو الصنوبر، والتي لا تخاف حقًا من أشعة الشمس الحارقة"؛ "أنت حقا متعب جدا."

« حقًا"يمكن أن يكون بمثابة مقدمة تمهيدية ويقف بمفرده. تتميز الكلمة التمهيدية بعزلة التجويد - فهي تعبر عن ثقة المتحدث في حقيقة الحقيقة المبلغ عنها. في الحالات المثيرة للجدل، يقرر مؤلف النص وضع علامات الترقيم.

« بسبب" - ليست هناك حاجة للفاصلة إذا كانت أداة ربط، أي إذا كان من الممكن استبدالها بـ "لأن". على سبيل المثال: "عندما كان طفلاً، خضع لفحص طبي لأنه قاتل في فيتنام"، "ربما كل هذا لأنني أحب عندما يغني شخص ما" (هناك حاجة إلى فاصلة، لأن استبدالها بـ "لأنه" ممنوع).

« على أي حال" هناك حاجة إلى فاصلة إذا كان المعنى هو "كن على هذا النحو". ثم هذه تمهيدية. على سبيل المثال: "لقد عرفت أنها، بطريقة أو بأخرى، ستخبر آنا بكل شيء."
لكن!إن التعبير الظرفي "بطريقة أو بأخرى" (مثل "بطريقة أو بأخرى" أو "على أي حال") لا يتطلب علامات الترقيم. على سبيل المثال: "الحرب ضرورية بطريقة أو بأخرى".

دائما بدون فواصل

  • أولاً؛
  • لأول وهلة؛
  • يحب؛
  • يحب؛
  • بالتأكيد؛
  • مشابه؛
  • الى حد ما؛
  • حرفياً؛
  • فضلاً عن ذلك؛
  • وفي النهاية (النهائية)؛
  • في النهاية؛
  • كملاذ أخير؛
  • أفضل سيناريو؛
  • على أي حال؛
  • في نفس الوقت؛
  • إجمالي؛
  • خاصة؛
  • خصوصاً؛
  • في بعض الحالات؛
  • في السراء والضراء؛
  • تبعًا؛
  • خلاف ذلك؛
  • نتيجة ل؛
  • ونتيجة لهذا؛
  • بعد كل ذلك؛
  • في هذه الحالة؛
  • في نفس الوقت؛
  • عمومًا؛
  • في هذا الصدد؛
  • خاصة؛
  • غالباً؛
  • حصرا؛
  • كحد أقصى؛
  • في أثناء؛
  • فقط في حالة؛
  • في حالة الطوارئ؛
  • إذا كان ذلك ممكنا؛
  • أبعد ما يمكن؛
  • ما زال؛
  • عمليا؛
  • تقريبًا؛
  • مع كل (مع) ذلك؛
  • مع (كل) الرغبة؛
  • في بعض الأحيان؛
  • حيث؛
  • بالتساوي؛
  • الأكبر؛
  • على أقل تقدير؛
  • في الحقيقة؛
  • عمومًا؛
  • ربما؛
  • كما لو؛
  • فضلاً عن ذلك؛
  • إلى أعلى تشغيله؛
  • أفترض؛
  • بالاقتراح؛
  • بمرسوم؛
  • بالقرار؛
  • كما لو؛
  • تقليديا؛
  • من المفترض.

لا توضع الفاصلة في بداية الجملة

  • "قبل... وجدت نفسي...".
  • "منذ…".
  • "قبل كما...".
  • "بالرغم من…".
  • "مثل…".
  • "بغرض…".
  • "بدلاً من…".
  • "في الحقيقة..."
  • "بينما…".
  • "خاصة منذ ..."
  • "مع ذلك…".
  • "على الرغم من حقيقة أن..." (في نفس الوقت - بشكل منفصل)؛ لا توجد فاصلة قبل "ماذا".
  • "لو…".
  • "بعد…".
  • "و..."

يتم وضع الفاصلة اعتمادًا على موضع الكلمة (الكلمات) في النص

« أخيراً" بمعنى "أخيرًا" - غير مفصولة بفواصل.

« وهذا على الرغم من حقيقة ذلك..." - يتم وضع فاصلة في منتصف الجملة!

« بناء على هذا، ..." - يتم وضع فاصلة في بداية الجملة. ولكن: "لقد فعل هذا بناءً على..." - لم يتم استخدام أي فاصلة.

« وبعد كل شيء، إذا..." - لا يتم وضع الفاصلة قبل "إذا"، لأن الجزء الثاني من أداة الاقتران المزدوجة - "ثم" - يأتي بعد ذلك. إذا لم يكن هناك "ثم"، يتم وضع فاصلة قبل "إذا".

« أقل من عامين..." - لا يتم وضع الفاصلة قبل "ماذا"، لأنه هذه ليست مقارنة.

فاصلة قبل " كيف" لا توضع إلا في حالة المقارنة . على سبيل المثال: "سياسيون مثل إيفانوف، بيتروف، سيدوروف..." - تم وضع فاصلة لأن هناك اسم "سياسة". لكن: "... سياسيون مثل إيفانوف، بيتروف، سيدوروف..." - لا توجد فاصلة قبل "كيف".

« إرادة قوية», « لا سمح الله», « من أجل الله" - غير مفصولة بفواصل.

ولكن: يتم وضع الفواصل على كلا الجانبين:

  • "الحمد لله" - في منتصف الجملة، يتم تمييزها بفواصل على كلا الجانبين. إذا كان في بداية الجملة، يتم تمييزه بفاصلة (على الجانب الأيمن).
  • "والله" - في هذه الحالات توضع الفواصل على كلا الجانبين.
  • يتم تمييز عبارة "يا إلهي" بفواصل على كلا الجانبين.

شيء عن الكلمات التمهيدية

إذا كان من الممكن حذف الكلمة التمهيدية أو إعادة ترتيبها في مكان آخر في الجملة دون الإخلال ببنيتها (يحدث هذا عادةً مع أدوات العطف "و" و "لكن")، فلن يتم تضمين الاقتران في البناء التمهيدي - هناك حاجة إلى فاصلة. على سبيل المثال: "أولاً، أصبح الظلام، وثانيًا، كان الجميع متعبين".

إذا لم يكن من الممكن إزالة الكلمة التمهيدية أو إعادة ترتيبها، فلا يتم وضع فاصلة بعد حرف العطف (عادةً مع حرف العطف "a"). على سبيل المثال: "لقد نسيت ببساطة هذه الحقيقة، أو ربما لم تتذكرها أبدًا"، "...، وبالتالي، ..."، "...، وربما ..."، "...، وبالتالي، ..." .

إذا كان من الممكن إزالة الكلمة التمهيدية أو إعادة ترتيبها، فستكون هناك حاجة إلى فاصلة بعد حرف العطف "a"، لأنها غير مرتبطة بالكلمة التمهيدية، أي مجموعات ملحومة مثل "وبالتالي"، "ومع ذلك"، "وبالتالي" " لم يتم تشكيلها. أو ربما"، إلخ. على سبيل المثال: "إنها لم تحبه فحسب، بل ربما احتقرته أيضًا."

إذا كان في بداية الجملة أداة عطف منسقة (بالمعنى الواصل) "و" و"نعم" بمعنى "و" و"أيضا" و"أيضا" و"وذلك" و"ثم" ، "نعم و"، "وأيضًا"، وما إلى ذلك، ثم كلمة تمهيدية، ثم ليست هناك حاجة إلى فاصلة أمامها. على سبيل المثال: "وحقًا، لم يكن عليك فعل ذلك"؛ "وربما كان من الضروري القيام بشيء مختلف"؛ "وأخيرا، يتم ترتيب عمل المسرحية وتقسيمها إلى أفعال"؛ "وإلى جانب ذلك، ظهرت ظروف أخرى للضوء"؛ "لكن بالطبع كل شيء انتهى بشكل جيد."

يحدث هذا نادرًا: إذا كان هناك رابط متصل في بداية الجملة، وتم تمييز البناء التمهيدي بشكل تجويدي، فستكون هناك حاجة إلى الفواصل. على سبيل المثال: "لكن، مما أثار استياءي الشديد، أعلن شفابرين بشكل حاسم..."؛ "وكالعادة، لم يتذكروا سوى شيء واحد جيد".

المجموعات الرئيسية من الكلمات والعبارات التمهيدية

(ابدأ بفواصل + على كلا الجانبين إذا كان في منتصف الجملة)

1. التعبير عن مشاعر المتحدث (فرح، ندم، مفاجأة، إلخ) فيما يتعلق بالرسالة:

  • للانزعاج.
  • للدهشة.
  • للأسف؛
  • للأسف؛
  • ليندم؛
  • إلى الفرح؛
  • للأسف؛
  • للعار.
  • لحسن الحظ؛
  • للمفاجأة؛
  • للرعب.
  • للمتاعب.
  • للمرح؛
  • من أجل الحظ؛
  • الساعة ليست بالضبط
  • فلا داعي لإخفائه؛
  • عن طريق سوء الحظ.
  • بالحظ؛
  • قضية غريبة؛
  • الشيء المدهش؛
  • ما هو جيد، الخ

2. التعبير عن تقييم المتحدث لدرجة حقيقة ما يتم توصيله (الثقة، عدم اليقين، الافتراض، الاحتمال، وما إلى ذلك):

  • دون أدنى شك؛
  • مما لا شك فيه؛
  • بلا منازع؛
  • ربما؛
  • يمين؛
  • من المحتمل؛
  • فيما يبدو؛
  • ربما؛
  • بالفعل؛
  • في الحقيقة؛
  • يجب ان يكون؛
  • يفكر؛
  • يبدو؛
  • يبدو انه؛
  • بالتأكيد؛
  • ربما؛
  • ربما؛
  • ربما؛
  • يأمل؛
  • محتمل؛
  • أليس كذلك؛
  • مما لا شك فيه؛
  • بوضوح؛
  • فيما يبدو؛
  • في كل الاحتمالات؛
  • أصلي؛
  • ربما؛
  • أعتقد؛
  • في الحقيقة؛
  • بشكل أساسي؛
  • حقيقة؛
  • يمين؛
  • بالطبع؛
  • غني عن القول؛
  • الشاي، الخ.

3. بيان مصدر ما يتم نقله:

  • يقولون؛
  • يقولون؛
  • إرسال؛
  • في الخاص بك؛
  • وفق...؛
  • تذكرت؛
  • في رأيي؛
  • في رأينا؛
  • وفقا لأسطورة؛
  • حسب المعلومات...؛
  • وفق…؛
  • بحسب الشائعات؛
  • حسب الرسالة...;
  • بالنسبة لك؛
  • مسموع؛
  • تقرير، الخ.

4. الإشارة إلى ترابط الأفكار وتسلسل العرض:

  • الكل في الكل؛
  • أولاً؛
  • ثانيا، وما إلى ذلك؛
  • لكن؛
  • وسائل؛
  • بخاصة؛
  • الشيء الرئيسي؛
  • إضافي؛
  • وسائل؛
  • لذا؛
  • على سبيل المثال؛
  • بجانب؛
  • بالمناسبة؛
  • بالمناسبة؛
  • بالمناسبة؛
  • بالمناسبة؛
  • أخيراً؛
  • والعكس صحيح؛
  • على سبيل المثال؛
  • ضد؛
  • أكرر؛
  • وأؤكد؛
  • أكثر من ذلك؛
  • على الجانب الآخر؛
  • من جهة؛
  • إنه؛
  • وهكذا، وما إلى ذلك؛
  • كما كانت؛
  • مهما كانت.

5. الإشارة إلى تقنيات وطرق تنسيق الأفكار المعبر عنها:

  • أو بالأحرى؛
  • بشكل عام؛
  • بعبارة أخرى؛
  • إذا جاز التعبير؛
  • إذا جاز لي أن أقول ذلك؛
  • بعبارة أخرى؛
  • بعبارة أخرى؛
  • باختصار؛
  • الأفضل أن أقول؛
  • بعبارة ملطفة؛
  • في كلمة واحدة؛
  • ببساطة؛
  • في كلمة واحدة؛
  • في واقع الأمر؛
  • إذا جاز لي أن أقول ذلك؛
  • إذا جاز التعبير؛
  • لأكون دقيقا؛
  • ماذا يطلق عليه الخ

6. تقديم المناشدات إلى المحاور (القارئ) من أجل جذب انتباهه إلى ما يتم نقله، وغرس موقف معين تجاه الحقائق المقدمة:

  • هل تصدق؛
  • هل تصدق؛
  • هل ترى؛
  • هل ترى)؛
  • تخيل(هؤلاء);
  • دعنا نقول؛
  • هل تعرف)؛
  • هل تعرف)؛
  • آسف)؛
  • صدق (أولئك) ؛
  • لو سمحت؛
  • فهم(هؤلاء);
  • هل تفهم؟
  • هل تفهم؟
  • استمع(هؤلاء);
  • يفترض؛
  • يتصور؛
  • آسف)؛
  • دعنا نقول؛
  • يوافق؛
  • أتفق، الخ.

7. التدابير التي تشير إلى تقييم ما يقال:

  • على الأقل - يتم عزلها فقط بالانعكاس: "تمت مناقشة هذه القضية مرتين على الأقل"؛
  • الأكبر؛
  • على أقل تقدير.

8. بيان مدى صحة ما يتم نقله:

  • يحدث؛
  • حدث؛
  • كل عادة؛
  • حسب العرف؛
  • يحدث.

9. العبارات التعبيرية:

  • النكات جانبا؛
  • بيننا سيقال؛
  • التحدث بيننا؛
  • بحاجة إلى القول؛
  • ولن يقال عتاباً؛
  • بصراحة؛
  • حسب الضمير؛
  • في الإنصاف؛
  • أعترف أن أقول؛
  • التحدث بصدق؛
  • مضحك أن أقول.
  • بصدق.

تتم كتابة تعبيرات المقارنة بدون فواصل

  • فقير كفأر الكنيسة.
  • أبيض كالصقر.
  • ابيض كالورقة؛
  • أبيض كالثلج؛
  • قتال مثل سمكة على الجليد.
  • شاحب كالموت؛
  • يلمع مثل المرآة.
  • اختفى المرض كما لو كان باليد.
  • الخوف كالنار؛
  • يتجول مثل شخص لا يهدأ.
  • اندفع كالمجنون؛
  • يتمتم مثل سيكستون.
  • ركض كالمجنون.
  • محظوظ كرجل غارق.
  • يدور مثل السنجاب في العجلة؛
  • مرئية كما هو الحال خلال النهار.
  • الصرير مثل الخنزير.
  • يكمن مثل مخصي رمادي.
  • كل شيء يسير كالساعة.
  • كل شيء كما لو تم اختياره.
  • قفز كما لو كان محترقا.
  • قفز كما لو كان لسعًا؛
  • غبي كقابس.
  • يشبه الذئب.
  • هدف مثل الصقر.
  • جائع كالذئب.
  • كبعد السماء عن الارض.
  • ارتجف كما لو كان في الحمى.
  • ارتعدت مثل ورقة الحور الرجراج.
  • كل شيء بالنسبة له مثل الماء على ظهر البطة؛
  • انتظر مثل المن من السماء.
  • انتظر مثل العطلة.
  • يعيش حياة القط والكلب.
  • عش مثل طائر السماء.
  • نام مثل الموتى.
  • مجمدة مثل التمثال.
  • ضاعت مثل إبرة في كومة قش؛
  • يبدو مثل الموسيقى.
  • صحي كالثور.
  • أعرف بجنون؛
  • يكون في متناول واحد؛
  • يناسب مثل سرج البقرة.
  • يذهب بجانب بعضها البعض كما لو كان مخيطًا؛
  • وكأنه غاص في الماء؛
  • تتدحرج مثل الجبن في الزبدة؛
  • يتمايل مثل السكران.
  • تمايل (تمايل) مثل الهلام؛
  • جميلة كإله.
  • أحمر مثل الطماطم.
  • أحمر مثل جراد البحر.
  • قوي (قوي) مثل البلوط.
  • يصرخ مثل الموعوظ.
  • خفيف كالريشة.
  • يطير مثل السهم.
  • أصلع مثل الركبة.
  • انها تمطر بغزارة؛
  • يلوح بذراعيه مثل الطاحونة.
  • يندفع كالمجنون؛
  • مبتل كالفأر؛
  • قاتمة كالسحابة.
  • يموتون مثل الذباب.
  • الأمل مثل جدار حجري.
  • الناس يحبون السردين في البرميل.
  • تلبيس مثل الدمية.
  • لا يمكنك رؤية أذنيك.
  • صامت كالقبر؛
  • غبية كالسمكة.
  • الاندفاع (الاندفاع) كالمجنون؛
  • الاندفاع (الاندفاع) كالمجنون؛
  • يندفع مثل الأحمق حاملاً حقيبة مكتوبة؛
  • يركض مثل الدجاجة والبيضة.
  • مطلوب مثل الهواء.
  • مطلوب مثل ثلوج العام الماضي؛
  • هناك حاجة مثل المتحدث الخامس في عربة؛
  • مثل الكلب يحتاج إلى ساق خامسة.
  • تقشر مثل لزجة.
  • واحد مثل الاصبع.
  • بقي مفلسًا مثل جراد البحر؛
  • توقف ميتا في مساراته.
  • شفرة حادة؛
  • مختلف كالنهار عن الليل؛
  • مختلفة كالسماء عن الارض.
  • خبز مثل الفطائر.
  • تحولت إلى اللون الأبيض كورقة؛
  • أصبح شاحبا كالموت؛
  • تكرر كما لو كان هذيانًا؛
  • سوف تذهب مثل حبيبي.
  • تذكر اسمك.
  • تذكر كما في الحلم.
  • ننشغل مثل الدجاج في حساء الملفوف.
  • ضرب مثل ضربة على الرأس.
  • يرش كما لو كان من الوفرة.
  • تشبه حبتين من البازلاء في جراب؛
  • غرقت مثل الحجر.
  • تظهر كما لو كانت بناء على طلب من رمح؛
  • مخلص مثل الكلب؛
  • عالقة مثل ورق الحمام؛
  • أن يسقط على الأرض؛
  • الخير (الاستخدام) مثل حليب الماعز.
  • اختفى كما لو كان في الماء.
  • تماما مثل السكين في القلب.
  • احترق كما لو كان على النار.
  • يعمل مثل الثور.
  • يفهم البرتقال مثل الخنزير؛
  • اختفى مثل الدخان.
  • العبها كالساعة.
  • ينمو مثل الفطر بعد المطر.
  • تنمو على قدم وساق.
  • قطرة من الغيوم.
  • طازجة (مثل الدم والحليب)؛
  • طازجة مثل الخيار.
  • جلس كما لو كان مقيدًا بالسلاسل.
  • الجلوس على الدبابيس والإبر.
  • الجلوس على الفحم.
  • استمع كما لو كان مفتونا.
  • بدا وكأنه مسحور.
  • ينام مثل الموتى.
  • الاندفاع مثل النار.
  • يقف كالصنم.
  • نحيلة كأرزة لبنانية؛
  • يذوب مثل الشمعة.
  • قاسية كالصخرة.
  • مظلمة كالليل؛
  • دقيقة كالساعة؛
  • نحيف كالهيكل العظمي.
  • جبان كالأرنب.
  • مات كبطل؛
  • سقط كما لو سقط.
  • عنيد مثل الخروف.
  • عنيد مثل الثور.
  • بغلي؛
  • متعب كالكلب.
  • الماكرة مثل الثعلب.
  • الماكرة مثل الثعلب.
  • يتدفق مثل الدلو.
  • كان يتجول كأنه غرق.
  • مشى مثل صبي عيد ميلاد.
  • المشي كما لو كان على موضوع؛
  • بارد كالجليد؛
  • رقيقة كالشظية.
  • أسود كالفحم.
  • أسود كالجحيم؛
  • أشعر بأني في البيت؛
  • تشعر وكأنك خلف جدار حجري؛
  • أشعر وكأنني سمكة في الماء.
  • ترنح مثل السكران.
  • إنه مثل الإعدام؛
  • واضح مثل اثنين واثنان أربعة؛
  • واضحة كالنهار، الخ.

بضع كلمات عن أعضاء الجملة المتجانسين

التعبيرات الثابتة التالية ليست متجانسة، وبالتالي لا يتم فصلها بفاصلة:

  • لا هذا ولا ذاك؛
  • لا سمك ولا طير.
  • لا تقف ولا تجلس.
  • لا نهاية أو حافة.
  • لا نور ولا فجر.
  • لا صوت ولا نفس.
  • لا لنفسك ولا للناس؛
  • لا نوم ولا روح.
  • لا هنا ولا هناك؛
  • بلا سبب في أي شيء؛
  • لا تعطي ولا تأخذ.
  • لا إجابة، لا مرحبا؛
  • لا لك ولا لنا.
  • لا تطرح ولا تضيف؛
  • وبهذه الطريقة وذاك؛
  • ليلا ونهارا.
  • والضحك والحزن.
  • والبرد والجوع.
  • كبارا وصغارا على حد سواء.
  • عن هذا وذاك؛
  • كلاهما؛
  • معا.

القاعدة العامة: لا يتم وضع الفاصلة داخل التعبيرات اللغوية الكاملة التي تتكون من كلمتين لهما معنيان متضادان، مرتبطان بأداة ربط متكررة "و" أو "ولا".

لا يتم فصلها أبدًا بفاصلة

1. الأفعال المتشابهة الدالة على الحركة والغرض منها.

  • سأذهب في نزهة على الأقدام.
  • اجلس واستريح.
  • اذهب وألق نظرة.

2. تشكيل الوحدة الدلالية.

  • لا يمكنني الانتظار.
  • دعونا نجلس ونتحدث.

3. مجموعات مقترنة ذات طبيعة مترادفة أو متناقضة أو ترابطية.

  • البحث عن الحقيقة.
  • لا يوجد نهايه.
  • الشرف والثناء للجميع.
  • دعنا نذهب.
  • كل شيء مغطى.
  • من الجميل أن نرى.
  • أسئلة الشراء والبيع.
  • تحية بالخبز والملح.
  • ربط اليد والقدم.

4. الكلمات المركبة (ضمائر الاستفهام الموصولة، والأحوال التي تتناقض مع شيء ما).

  • بالنسبة لبعض الناس، ولكنك لا تستطيع ذلك.
  • إنه في مكان ما، في مكان ما، وكل شيء هناك.

غالبًا ما تقرأ الأخبار والمواد الجادة الكبيرة من المنشورات ذات السمعة الطيبة والمحترمة على الإنترنت وتجد نفسك تفكر: من هو مؤلف هذه السطور الأمية، وأين درسوا، ومن علمهم استخدام اللغة الروسية المكتوبة بطريقة غير كفؤة. بالإضافة إلى ذلك، وهو خطأ ارتكبه، لسوء الحظ، حتى علماء اللغة المتخصصين، بدأ العثور على العديد من الأخطاء في مجال بناء الجملة وعلامات الترقيم في نصوص الصحفيين المحتملين.

ببساطة، مسألة مكان وضع الفاصلة، هناك حاجة إليها هنا أم لا، وإذا كانت هناك حاجة إليها، فلماذا، تسبب صعوبات هائلة لمعظم الكتاب. يبدو أنهم لم يدرسوا هذا القسم من اللغة الروسية سواء في المدرسة أو في الجامعة، ووضعوا علامات الترقيم حيث يوجد توقف مؤقت في اللغة - وهذا هو المكان الذي يسعون فيه إلى "التمسك" بـ "خطافهم". ولكن في اللغة، ليس كل شيء بهذه البساطة - فله قواعده الخاصة. قررت MIR 24 أن تتذكر بعض ميزات علامات الترقيم في اللغة الروسية.

يشير مصطلح الترقيم إلى نظام علامات الترقيم في اللغة المكتوبة، وقواعد وضعها في الكلام المكتوب، وكذلك قسم النحو الذي يدرس هذه القواعد. توضح علامات الترقيم البنية النحوية والتنغيمية للكلام، مع تسليط الضوء على الجمل الفردية وأعضاء الجمل. وهذا يسهل إلى حد كبير النسخ الشفهي لما تم كتابته.

(مع النقطتين والشرطة) هي علامة الترقيم الأكثر تعقيدًا. من أجل فهم ما إذا كانت جملة معينة تحتوي على فاصلة، عليك أن تتذكر بعض القواعد البسيطة. في الكتابة، تُستخدم هذه العلامة لتسليط الضوء على وعزل العبارات التشاركية والتشاركية، والتعاريف، والعزلات، والعناوين، والمداخلات، والمداخلات، والتوضيحات، وبالطبع الكلمات التمهيدية.

كما يتم استخدام الفاصلة للفصل بين الكلام المباشر وغير المباشر، وبين أجزاء الجملة المعقدة والمعقدة والمركبة، وأعضاء الجملة المتجانسة.

يتم استخدام علامة الترقيم هذه إما منفردة أو في أزواج. تعمل الفواصل المفردة على تقسيم الجملة بأكملها إلى أجزاء، وفصل هذه الأجزاء عن طريق تحديد حدودها. على سبيل المثال، في جملة معقدة، من الضروري فصل جزأين بسيطين، وفي بسيط - أعضاء متجانسين من الجملة المستخدمة في القائمة. تُبرز الفواصل المقترنة جزءًا مستقلاً من الجملة، وتحدد الحدود على كلا الجانبين. على كلا الجانبين، غالبا ما يتم تمييز العبارات التشاركية والظرفية، والكلمات التمهيدية، والعناوين في منتصف الجملة. لفهم مكان وضع الفواصل، تذكر بعض القواعد.

الشيء الرئيسي هو المعنى

والأهم هو فهم معنى الجملة لفهم معنى الجملة. إحدى وظائف علامات الترقيم هي نقل الدلالات الصحيحة. إذا تم وضع الفاصلة في المكان الخطأ، فسيتم تشويه المعنى على الفور ويظهر تأثير كوميدي. على سبيل المثال: "بالأمس استمتعت بأختي المريضة وهي تعزف على الجيتار."

لتسليط الضوء على جزء مستقل من الجملة، تحتاج إلى قراءة الجملة دون هذا الجزء. فإذا كان معنى الجملة واضحا، فالجزء المحذوف مستقل. الفواصل، كقاعدة عامة، تسليط الضوء دائما على العبارات الظرفية والجمل والكلمات التمهيدية. على سبيل المثال: "في أحد الأيام، علمت أن إحدى صديقاتي، العائدة من الإجازة، نسيت هاتفها في عربة القطار."إذا أزلنا عبارة المشاركة من هذه الجملة، فلن يتغير معناها إلا بالكاد: "قبل بضعة أيام علمت أن إحدى صديقاتي نسيت هاتفها في عربة القطار."

ومع ذلك، هناك حالات عندما يكون صيغة الفعل مجاورة للمسند وفي معناها يصبح مشابها للظرف. في مثل هذه الحالات، لا يتم فصل النعوت المفردة بفواصل. "لماذا يا سيدي تبكي؟ عش حياتك وأنت تضحك" (أ.س.غريبويدوف).إذا تمت إزالة اسم النعت من هذه الجملة، فسوف يصبح غير مفهوم.

علاج غدرا

يتم دائمًا فصل العناوين بفواصل في الجمل. إذا كان في منتصف الجملة أو في نهايتها، فليس من السهل تحديدها. على سبيل المثال: أخبرني يا فتى، كم تبعد عن المدينة؟ أنت مخطئة يا زوجتي عندما تقولين أن ليونيل ميسي ليس عبقري كرة قدم. حسنًا، ألم تلاحظي يا أختي أن الساعة المعلقة على الحائط قد توقفت؟»

فلنقارن

في جميع الحالات تقريبًا، يتم استخدام الفاصلة عند الحديث عن عبارات المقارنة. من السهل العثور عليها في جملة، ويرجع ذلك أساسًا إلى أدوات العطف كما لو، بالضبط، كما لو، كما لو، وليس، الخ.ومع ذلك، هناك استثناءات. لا يتم تمييز العبارات المقارنة إذا كانت وحدات لغوية. على سبيل المثال: كان الأمر كما لو أنه اختفى في الأرض. القطط والكلاب المطروما إلى ذلك وهلم جرا.

بين أعضاء متجانسة

يتم وضع الفاصلة بين المصطلحات المتجانسة، ولكن ليس دائمًا. الفاصلة ضرورية للاقتران مثل أ، نعم، ولكن، ولكن، ومع ذلك.هناك أيضًا حاجة إلى فاصلة بين الأعضاء المتجانسين المتصلين عن طريق أدوات العطف المتكررة (و ... و، أو ... أو ليس هذا ... ليس هذا أيضًا ... أو). ليست هناك حاجة لوضع فاصلة بين الأعضاء المتجانسين المتصلين بأدوات العطف المفردة نعم، وإما، أو. بالإضافة إلى ذلك، فإن تكرار أدوات العطف قبل الأعضاء المتجانسين في الجملة سيساعد في تحديد مكان وضع الفواصل.

تنشأ الصعوبات عندما تظهر تعريفات متجانسة وغير متجانسة. بين التعريفات المتجانسة، هناك حاجة إلى فاصلة. على سبيل المثال: كتاب مثير للاهتمام ورائع. بالنسبة للتعريفات غير المتجانسة، ليست هناك حاجة لاستخدام فاصلة: رواية فلسفية مثيرة للاهتمام.كلمة "مثيرة للاهتمام" تعبر عن الانطباع في هذه العبارة، و"الفلسفية" تعني أن الرواية تنتمي إلى نوع معين.

حدود الجمل البسيطة

في الجمل المعقدة، يتم وضع فاصلة قبل تنسيق أدوات العطف. هذه هي النقابات مثل و، نعم، أو، إما، نعم و.الشيء الرئيسي هنا هو تحديد المكان الذي تنتهي فيه جملة بسيطة وتبدأ أخرى بشكل صحيح. للقيام بذلك، تحتاج إلى العثور على أساس نحوي في كل منها (المواضيع والمسندات) أو تقسيم جملة معقدة حسب معناها.

كلمة محددة في العبارة التشاركية

يتم وضع الفاصلة في الجمل التي تحتوي على عبارة تشاركية، ولكن ليس دائمًا أيضًا. الشيء الرئيسي هنا هو أن تتذكر أن النعوت لا يتم عزلها إلا إذا ظهرت بعد الكلمة التي تحددها. الكلمة التي يتم تعريفها هي التي يتم من خلالها طرح السؤال على العبارة التشاركية. على سبيل المثال: تعطلت الحافلة التي كانت واقفة عند محطة الحافلات. إذا لم يحدث هذا، فلن تكون هناك حاجة إلى فاصلة: لقد تعطلت الحافلة التي تقف عند المحطة.

يتم دائمًا وضع الفاصلة قبل أدوات العطف المتناقضة - ولكن، نعم، اه.

يا تلك المداخلات

الكلمات الإيجابية والاستفهام والسلبية، وكذلك المداخلات، تتطلب فواصل. هناك دائمًا فاصلة بعد المداخلة: "إن الكلام المتقن، للأسف، نادر هذه الأيام". ولكن ليس كل شيء بهذه البساطة هنا. يجب تمييز المداخلة عن الجسيمات مثل أوه، آه، حسنا- يتم استخدامها للتعزيز، وكذلك الجسيمات يا، تستخدم عند المخاطبة. "ماذا تشبه!", "أوه، أغلق ساقيك الشاحبتين!" (ف. بروسوف).

هنا، بالطبع، كل شيء تخطيطي ومختصر للغاية - علامات الترقيم الروسية أكثر تعقيدًا وثراءً. لكن حتى هذه النصائح، كما آمل، ستساعدك على الكتابة بشكل صحيح ووضع الفواصل حيث تبررها القواعد، وعدم استخدامها حيث لا تكون هناك حاجة إليها. أتمنى لك التوفيق في إتقان "العظيم والجبار" وأذكرك:

كيفية النطق والتحدث والكتابة بشكل صحيح - سيختبر برنامج الموسم الجديد معلوماتك ويعلمك على الهواء على قناة MIR TV اعتبارًا من 3 سبتمبر. سيتم بث البرنامج على الزر 18 أيام الأحد الساعة 7:20.

كل أسبوع، سيتمكن مشاهدو التلفزيون من التعرف على حقائق جديدة ومثيرة للاهتمام حول "العظيم والجبار". وسيستمر البرنامج في استضافة سيرجي فيدوروف صاحب الشخصية الجذابة، والذي يعد بملء البرنامج ليس فقط بالذكاء، ولكن أيضًا بروح الدعابة المتألقة.

إيفان راكوفيتش

جنبا إلى جنب مع

ذريعة

يمكن تمييز العبارات الظرفية "مع + الاسم" بعلامات الترقيم (الفواصل). لمزيد من المعلومات حول العوامل المؤثرة على وضع علامات الترقيم، انظر الملحق 1. ()

وذلك تشبيه غير واضح له في ذاكرتهجنبا إلى جنب مع ظهرت هذه الشخصية المظلمة مرة أخرى، نشأت حلقة من الطفولة البعيدة في الروح . V. كورولينكو، فيدور بيسبريوتني. وبدا لدقائق أنهم ذاهبون لقضاء عطلة ما؛ غريب، لكن كل من ذهب إلى الإعدام تقريبًا شعر بنفس الشيءومعه الحزن والرعب كنا سعداء بشكل غامض بالشيء غير العادي الذي كان على وشك الحدوث. ل. أندريف، قصة الرجال السبعة المعلقين. ومع ذلك، أعتقد أنها لم تكن سلحفاة على الإطلاق، بل جليبتودون - وهو حيوان من عائلة أرماديلو عاش على الأرض في عصر البليوسين من العصر الثالث.جنبا إلى جنب مع آكلات النمل الضخمة، والكسلان العملاق، والمستودون، ووحيد القرن الضخم. V. أوبروتشيف، بلوتونيا. في البداية، فقط ماذا، جنبا إلى جنب مع يشيد بفني، لم أسمع ما يكفي! V. كاتاييف، عشب النسيان.


كتاب مرجعي في القاموس حول علامات الترقيم. - م: بوابة الإنترنت المرجعية والمعلوماتية GRAMOTA.RU. V. V. Svintsov، V. M. Pakhomov، I. V. Filatova. 2010 .

انظر ما هو "مع" في القواميس الأخرى:

    جنبا إلى جنب مع- على امتداد... كتاب مرجعي القاموس الإملائي

    جنبا إلى جنب مع- على امتداد/... تهجئة الظروف الصعبة

    على امتداد- على طول، مع من (ماذا). على قدم المساواة، على قدم المساواة. ن. يتحدث. مع أفضل الرياضيين. مع من (ماذا)، السابق. مع الإبداع مع من ن، في وقت واحد مع ما ن. جنبا إلى جنب مع العلاج يتم تنفيذ الوقاية. جنبا إلى جنب مع سادة في حوض السباحة ... ... قاموس أوزيجوف التوضيحي

    على امتداد- على طول، حال، مع من (كتاب). نفس الشيء وبنفس الشروط. عملت النساء جنبا إلى جنب مع الرجال. || جنبا إلى جنب مع شخص ما، على قدم المساواة، في وقت واحد مع شيء ما (كتاب). جنبا إلى جنب مع الترام نستخدم الحافلة. اعترفت بكل شيء ولكن.... قاموس أوشاكوف التوضيحي

    جنبا إلى جنب مع- حال. مع من وماذا. 1. بالتساوي، وبنفس الحقوق والشروط؛ على قدم المساواة. للتحدث ن. مع أفضل الرياضيين. 2. في نفس الوقت، مع من، من ل. الحصول على وسام N. مع جميع المشاركين في الرحلة. ◁ ومع هذا؛ جنبا إلى جنب مع ذلك، الاتحاد. كتاب... القاموس الموسوعي

    جنبا إلى جنب مع- على قدم المساواة، على قدم المساواة، على قدم المساواة، على قدم المساواة قاموس المرادفات الروسية. جنبا إلى جنب مع التوحيد. على قدم المساواة مع قاموس المرادفات الروسية. السياق 5.0 المعلوماتية. 2012… قاموس المرادفات

    جنبا إلى جنب مع- جملة بالإبداع؛ = مع قاموس إفريموفا التوضيحي. تي إف إفريموفا. 2000...

    جنبا إلى جنب مع- جملة بالإبداع؛ = مع 1. يتوافق في المعنى مع الكلمة: على حد سواء، على قدم المساواة مع شخص أو مع شيء. 2. يتوافق في المعنى مع الكلمة: معًا، في وقت واحد مع شخص ما أو مع شيء ما. 3. يتوافق في المعنى مع ما يلي: في ... ... القاموس التوضيحي الحديث للغة الروسية بقلم إفريموفا

    جنبا إلى جنب مع- على طول، مع من. على قدم المساواة، على قدم المساواة. ن. يتحدث. مع أفضل الرياضيين. قاموس أوزيغوف التوضيحي. إس.آي. أوزيجوف ، إن يو. شفيدوفا. 1949 1992… قاموس أوزيجوف التوضيحي

    جنبا إلى جنب مع- جنبا إلى جنب مع / مع حرف الجر مع الإبداع. جنبا إلى جنب مع المعلمين، تلاميذ المدارس يتدربون في حمام السباحة... معاً. منفصل. موصولة.

    جنبا إلى جنب مع- حال. 1. على قدم المساواة، على نفس الشروط، على قدم المساواة. // مع من ل.، من ل.؛ معًا. // مقارنة بمن ل، من ل. 2. عفا عليها الزمن على نفس المستوى، في نفس الصف قاموس إفريموفا التوضيحي. تي إف إفريموفا. 2000... القاموس التوضيحي الحديث للغة الروسية بقلم إفريموفا

كتب

  • الجيوديسيا. كتاب المشكلات، M. A. Girshberg. إلى جانب المهام، يحتوي الكتاب المدرسي على أسئلة حول الجزء النظري من تخصص الجيوديسيا ويوفر الصيغ اللازمة لحل المشكلات. لطلاب مؤسسات التعليم العالي…
تحميل...تحميل...