Ролята на интонацията в актьорското майсторство е очевидна, както и в ораторското изкуство. Правилността на подбора на думите в речта, тяхното звучене и въздействие върху публиката е отдавна проучена и е неоспорима. Нека се опитаме да разберем по-подробно какво е интонацията, какво е, къде се използва и т.н.
Каква е интонацията на руски? Видове интонация.
Средствата за фонетична организация на речта (интонация) се разделят на три вида:
- Разказ;
- въпросителен;
- Възклицание.
Първият тип се характеризира с гладко и съответно спокойно произношение на речта. Историята тече плавно, като периодично леко повишава гласа (пик на интонацията) и го понижава (понижава интонацията). Този метод обикновено не се използва постоянно. Във всеки случай говорещият или актьорът трябва да използва втория и третия тип фонетична организация. Интонацията на въпроса се характеризира с повишаване на тона на гласа в началото и намаляване на тона към края на фразата. Като цяло името ясно отразява същността на този вид.
За възклицателната интонация е по-характерно обратното състояние на нещата: тонът се повишава към края на изказването. Ярко изразеният емоционален цвят лесно привлича вниманието на обществеността. Очевидно нито един от методите не се използва самостоятелно.
Актьорите, подобно на ораторите, се характеризират с преход или постепенно редуване на един тип с друг. Правилната интонация трябва да се развива по време на часовете с учители. Развитие можете да постигнете и у дома. За да направите това, можете да използвате метод като четене на глас. В същото време трябва да обърнете внимание на препинателните знаци, поставени в края на изречението. Разбирането е невъзможно без развиване на правилната интонация.
Правилна интонация: какво е това?
Темпото на историята също е важно. Или по-точно скоростта на възпроизвеждане на монолога. Бързото темпо е характерно за възбудената реч. Но бавното е за тържествен повод. Плавният преход от една скорост към друга често се използва в различни области. Разбира се, интонацията на руски е невъзможна без интензивност (сила на гласа). Това е възможност или да добавите емоционален цвят към историята, или обратното – да забавите инерцията. Първият случай се наблюдава при изразяване на емоции като страх или радост. Но намаляването на силата на гласа е характерно за изразяване на тъжни чувства, загуба на близки и т.н. Правилната интонация не е възможна без логически паузи, които са просто необходими, за да може публиката да разбере какво е казал ораторът или актьорът. И накрая, за да изразите качествено емоциите си чрез различни средства и видове интонация, добрата дикция е важна. Без нея не е възможно нито едно представление. Като цяло включва много компоненти, както теоретична подготовка, така и практика. Разбира се, речта трябва да се отличава с логическа изразителност, но емоционалната изразителност е не по-малко важна. Мисъл, която говорещият не е усетил, няма да докосне зрителя, независимо колко добре е разработена техническата интонация на гласа.
Само при условие на правилна мисловна оценка и изразяване на лично отношение към изговорения текст може да се заинтересува слушателят. Всъщност в този случай ясно се проявяват такива компоненти на интонацията като емоционален стрес и замислени паузи, определени както от настроението, така и от чувствата на говорещия.
Няма съмнение, че пунктуацията и интонацията са тясно свързани помежду си. След като забравите за препинателните знаци, речта веднага става монотонна, превръща се в безжизнен сив монолит, който може само да накара слушателя да се прозява. Но основните функции на интонацията са насочени към повишаване на интереса към историята, разбиването й на семантични части (така наречените синтагми). Някои експерти противопоставят интонацията на прозодията. Достатъчно е обикновеният човек да знае, че за разлика от интонацията, която оперира с фрази, прозодията се основава на срички. Към основните елементи на интонациятаобикновено включват: 1. Акценти. 2. Паузи. 3. Тембър. 4. Мелодика. 5. Темп.Но в действителност всички елементи на интонацията съществуват в единство. Само науката може да разглежда отделни компоненти за собствените си цели. Струва си да се посочат отрицателни примери за интонация. Така типичните грешки обикновено включват монотонност на речта, твърде висок (нисък) тон на целия текст на речта, повишаване на интонацията в края на повествователните изречения и недостатъчна изразителност на речта. Трябва да работите усилено върху такива недостатъци всеки ден, особено ако се очакват постоянни изпълнения.
Училищните учебници разграничават тези видове изречения по интонация: невъзклицателни и възклицателни. Вторият тип се характеризира с изразяване на силни чувства.
Много хора погрешно смятат, че интонационните изречения са въпросителни, възклицателни и декларативни. Това разделение обаче се извършва не въз основа на интонацията, а въз основа на целта на изявлението на говорещия. Известният изследовател на великия и могъщ език Всеволодски-Гернгрос в своите трудове по въпроса какво представляват интонациите идентифицира най-малко 16 вида интонации. Сред тях: покани и сравнителни, повелителни и вокативни, убедителни и изброителни, молещи и утвърдителни и др. Описвайки дефиницията на интонацията, този учен отбелязва, че това е най-ефимерният компонент на колоритната устна реч. В този случай най-важните акустични характеристики на интонацията са мелодията, продължителността и интензивността.
Думата интонация се превежда от латински като „произнасям силно“. Той играе важна роля в речта, като помага да се промени смисълът на изречението в зависимост от избрания тембър на гласа. Речевата интонация е ритмичната и мелодична част от изречението, която изпълнява синтактични и емоционални функции по време на произношението.
Интонацията е необходимо условие за устната реч; в писмена форма тя се предава чрез пунктуация. В лингвистиката интонацията се използва за означаване на промяната в тона на гласа в сричка, дума и изречение. Компонентите на интонацията са неразделна част от човешката реч.
Компонентите на интонацията се разделят на:
- Тембър на речта. Тембърът на речта помага да се изразят емоциите и чувствата на човек. Устната реч при емоционален изблик се променя в зависимост от преживяните емоции или преживявания.
- Интензивност. Интензитетът на речта е артикулационен и зависи от степента на усилие при произношението. Интензивността на речта зависи от работата и посоката на мускулите.
- Пауза. Паузата помага да се подчертаят фрази и синтагми в речта. Това е спиране на звука.
- Мелодика. Това е движението на основния тон, неговото повишаване или намаляване.
Основните елементи на интонацията се използват в комбинирана форма и се разглеждат отделно само за учебни цели. Изразителността и разнообразието на речта се проявява чрез умело словесно изразяване и способността му да се променя в зависимост от интонацията. Интонацията играе важна роля в структурирането на езика. Съществуват следните интонационни функции:
- Разделяне на речта на интонационни и семантични части на синтагмите.
- Създаване на синтактична структура в изречение, интонационни структури участват в дизайна на типове изречения.
- Интонацията помага на човек да изрази емоции, чувства и преживявания.
- Семантико-разграничителната функция служи за разграничаване на лексикалните елементи между изреченията.
- Разграничават се функциите на интонацията на фразата - това е модалността на фразата, нейните наративни, възклицателни и въпросителни различия.
Интонацията е основният компонент не само на руския език, но и във всяка устна реч. В писмена форма интонацията се отличава с препинателни знаци: многоточия, запетаи, въпросителни и удивителни знаци. Вече не е известно със сигурност как е звучала руската реч преди много векове. Видовете интонация на руски език са много разнообразни. Има общо 16 от тях, но има интонации, които се използват еднакво във всички страни по света.
Какви са изреченията за целта на изявлението:
- Разказ.
Последната сричка на изявлението се произнася с повишен тон. Повествователните изказвания съдържат интонационен връх и интонационен спад. Интонационният връх е висок тон, а интонационният спад е нисък тон. Ако дума или фраза се комбинират в разказна форма, тогава част от фразата се произнася с повишена или понижена интонация. Най-честата употреба на понижение е по време на изброяване.
- Въпросителен.
Въпросителните видове интонация се използват в два случая:
- Когато въпросът се отнася до цяло твърдение. В този случай гласът се повишава до последната сричка на въпросителното изявление.
- Когато повишаването на гласа се прилага само към думите, към които е насочен въпросът. Интонационният модел на изречението зависи от местоположението на думата.
- Възклицание.
Този тип човешка реч се разделя на самия възклицателен тип, при който интонацията е по-висока по тон, отколкото при разказ, но по-ниска, отколкото при въпрос. Както и поощрителна интонация, която съдържа молба или заповед.
Всички видове интонация се обединяват в едно понятие - логическа интонация. Именно интонацията определя характеристиките на израза, оставайки обратното на емоционалното произношение.
В зависимост от житейските ситуации, хората говорят помежду си по различни начини, от усуквания на езици и стихове до бизнес речи. Интонацията има индивидуален характер, невъзможно е да се намери същият тембър на гласа и начин на произношение на една дума.
Има и недовършени изречения относно интонацията:
- Опозиции. Противопоставянето се среща в сложните изречения. В буква препинателни знаци или тире го изпъкват.
- Внимание. Предупредителната интонация разделя изречението на две части с дълга пауза. Разделената част на изречението се произнася с повишен тон.
- Въведение. Във встъпителната интонация няма паузи между думите или ударение. Тя има бърз темп на реч.
- Трансфери. Изброяването се характеризира с пауза между еднородните части на изречението. При изброяване на думи в изречение се поставя логическо ударение. Ако има обобщаваща дума преди списъка, тогава тя се подчертава, когато се произнася.
- Сегрегации. Изолацията се отделя в изречението с пауза и се подчертава. Първата пауза е дълга, втората по-кратка.
Музикална интонация
Музикалната интонация има теоретични и естетически значения, които са тясно свързани помежду си. Представлява организацията на звука в музиката, тяхното последователно подреждане. Музикалните и речеви интонации не са взаимосвързани и се различават по звук по височина и местоположение в системата от звуци. Интонацията в музиката се нарича още музика на думите. Но разликата от думата е, че музикалната интонация или пеещата интонация не съдържат никакво значение.
Изразяването на интонацията в музиката произтича от интонацията на речта. Слушайки разговор на чужд език, можете да разберете не само пола и възрастта на говорещия, но и отношението им един към друг, характера на разговора между тях, емоционалното състояние - радост, омраза, съчувствие.
Именно тази връзка с речта музикантите използват съзнателно, а понякога и несъзнателно. Интонацията на човешката реч предава характера, чувствата и психологическите тънкости на комуникацията, които след това се изразяват в музикално произведение.
Музиката, използвайки интонация, може да предаде и възпроизведе:
- жестове;
- движение на тялото;
- хармония на речта;
- емоционално състояние;
- характер на човека.
Интонационните музикални изрази имат богата, вековна история. Простата интонация се е развила с течение на времето в множество музикални жанрове и стилове. Пример, арии на скръб, оплакване, написани в епохата на барока. Лесно се разпознават напрегнати или тревожни балади, лирични пиеси и тържествен химн. Всеки композитор има уникален музикален и интонационен подпис и стил.
Акцент в интонацията
Акцентът в интонацията играе важна роля, тъй като цялото значение на изявлението зависи от неговото разположение. Ударението включва подчертаване на дума с помощта на основни фонетични елементи. Ударението на думата не е единственият вид в руския език. В допълнение към словесния стрес има и други видове:
- Синтагматичен. Синтагматичното или тактовото ударение подчертава основните семантични думи в изречението в речевия такт на синтагмата. Синтагмата избира отделна сричка, части от текст или думи от целия говорен поток. Получените семантични групи имат синтактично значение.
- Булева стойност. Логическият ударение помага да се подчертаят важни думи от изявление, като се използват основните средства за интонация в конкретна ситуация. При логическото ударение всички думи от изречението се маркират.
Пример: „Кой беше тук? "Аз бях тук"
Възниква при използване на интонация, основната роля в която играе мелодията, заедно с увеличаването на словесния стрес.
- категорично. Феноменът на емфатичното ударение е въведен и открит от руския лингвист Л. В. Щерба. Използва се за изразяване на емоционалната конотация на думи и изрази, подчертавайки състоянието на говорещия при общуване. Емфатичното ударение се различава от логическото ударение по емоционалното си оцветяване на думата. На руски това ударение удължава ударената гласна: прекрасен човек, най-красив ден.
Работа с интонация
Бързият поток на речта, монотонният текст, говорен твърде силно или тихо, е безинтересен за слушане, дори отблъсква непознатите. Такъв скучен диалог може да се наблюдава само между близки хора. За да бъдете чути и разбрани, не е необходимо да говорите високо, достатъчно е да се научите да говорите изразително, спазвайки правилата на интонацията.
Хората, които работят с голям брой слушатели, трябва да говорят изразително, така че речта трябва да бъде правилна и интересна. Комуникацията в ежедневието между роднини или приятели трябва да бъде структурирана правилно с подходяща интонация. Развитието на интонацията е от голямо значение за човешката реч. Изявленията с грешен тон водят до конфликтни ситуации и разногласия.
Разработени са упражнения и техники за настройка на интонацията:
- Четене на глас.
Прочетете стихотворението на глас, изражение, запишете гласа си на диктофон и чуйте какво се случва. Много е важно да чуете гласа отвън, така че е по-лесно да откриете грешки в речта и интонацията, както и да разберете каква е мелодията му. Упражненията за четене са предназначени да развият тембъра на речта и мелодията; стихотворението се чете силно, интонацията и темпото на речта се променят. Докато четете стихотворението, обърнете внимание на основните използвани фрази и думи. Изберете ги от текста с необходимата интонация.
- Упражнения за релаксация.
Четем текста с химикал в устата, движейки челюстите си. Избираме произволен текст, той също ще бъде запомнен при изпълнение на упражнението. Гимнастиката е насочена към развитие на произношението и дикцията на речта.
- Когато говорите или четете книга, фокусирайте се върху положителните, радостни интонации.
Използвайте предимно радостни и позитивни изрази в речта си, тъй като те са по-трудни за разбиране от другите. Трябва да говорите възможно най-просто и естествено, наслаждавайки се на гласа и интонацията си.
- Когато правите упражнения или говорите със събеседника си, използвайте жестове.
Те помагат да се украси речта и да се добави емоционално оцветяване. Но жестовете се използват умерено, знаейки значението. Ненужните жестове ще придадат на интонацията несигурен или неподходящ вид.
След като сте разработили правила в комуникацията, си струва да практикувате интонационни упражнения в живота, без да се колебаете да покажете умения. Изнесената реч с правилна интонация ще заинтересува събеседника; основното е да следите произношението си, когато общувате с колеги и роднини, подобрявайки речта си всеки ден.
Усещането за перспектива улеснява речта gk о, насочено към основното в текста. Имам нужда от чувство V създайте перспектива в една дума (когато всички срички се изпълняватпри t под ударена сричка), в изречение (когато всичко е сл ова се стремят към главната дума), в мисълта (когато всичко е предието предложенията са насочени към най-важното изречениеи ция, която е центърът на мисълта), през цялото представление upl ения (когато всички отделни части на цялото не са затъмненима те не отвеждат от сърцевината на идеята, а я извеждат наяве ai по-убедителен и ярък).
Техника за притежание на Perspд активната интонация предполага умелзо реч и темпо-ритъм. Свободни преходи от медле поради бързото темпо на произношениетол интонацията не е тежка, не моноритмична, не тъпчаостанете на място.
С изключение логично изразителност, Повече ▼ изразителността има значение емоционален. Ниес хаха, незатоплени чувствателевизор ami, ще бъде неубедителен и може да доведе дои т.н птича интонация. Думите са наситени с емоционална содад цвилене, при условие че говорителят се дължи на околобр фундаментално оценява една мисъл, изразява нейнатаНо отивам при нея. В същото време в речта на водещия се появила има ясно силен емоционален стрес иав думи, породени от чувства, настроениен ядем, желание. Те не винаги съвпадат с логическите, но това е вярно VP adeny е желателно.
Развитие на мощност и звук на голяма надморска височина гласови диапазонисвържете се с работа по nepoср единственото подобрение в интонацията е моду лация, възможност за прехвърляне на звук отд различен тон от друг. Непо интонационна мелодияЧе Рим и отделни, т.к речта е незабавна dst по същество живият процес на самата комуникация. Реч, създадена от един човекето век – принадлежи на едно лице. отня Тази „интонация на речта“ е дълбока и разнообразна. Това е резул тат на проявление на конкретна задача в ко NKR при тези обстоятелства. Но изследването на общи моделиНо възраст на раждане интонация, цели на обучениеО уменията в интонацията позволяват несъответствието да се появи по-ясноСТО значението на човешката индивидуалност.
Препинателни знаци
Речта на оратора е монологична, поетична T той трябва да полага специални грижи за изразяванетези плоскост на интонацията, знаейки, че монотонността води до уединение nl бръшлян. Начинаещ диктор трябвапри обърнете сериозно внимание на интонацията на префиксните знацинан и аз. Ето няколко упражнения:
Упражнение „Ще получа отговора“
Вземете текста:
Трион и Лидия?
Поливал ли си лилията?
Полил и лилия?
Поливани или не?
Желанието да получиш отговор ражда въпросоперационна система s с нарастваща сила. С всеки въпросоперационна система ohm гласът се издига все по-високо и по-високо, фонетичното темпо се променяЕС каква линия в интонацията. В последния въпрос след saм на висок тон: „Поля ли го?“ - звучи по-ниско T с думите "или не?".
Въпросителни знаци опитайте да видите "и точно ги нарисувайте с гласа си:
Защо черно кръстен на
ГолубОх като лен, цвете,
А селото е Ясн с големи очи
"Вълчи дънер" ли се казва?
Защо n az Вали Белая
Река синя до дъно?
Защо нач Вали Вера
Тази, която изобщо не е вярна?
Почем не ми харесва
Да се обадиш ли на Люба?
Усетете как расте en ние сме изненадани (с думи от Белая, Вера, нехаресвани) на фонатич Десният ред на въпросителния знак върви нагоре. да иол Хубаво е да си, защото с нарастваща изненадал Обхватът на гласа се увеличава. С най-голяма изненадаР звуковата фигура на гласа може да се повторирая на всяка дума. Това ще засили ефектаетичност на фразата.
Практикувайте това в следния текст:
Ти си страхотен на думи ах - опитайте го наистина!
Или стар герой, починал на леглото си,
Не мога да прецакам St.О тия измаилски щик?
Или думата на руския цар вече е безсилна?
Или ние и Европаспор нов ли е
Или руснакът не е свикнал с победи?
Няма ли ни достатъчно? Или от Пер ми до Таврида,
От финландските студени скали до огнената Колхида,
От шокирания Крд дрънкане
До стените на неподвижен Китай,
Стоманени четинаСв. Еркая,
Руската земя няма ли да се издигне?
(А. С. Пушкин)
Да предава вярванияйон трябва да се даде пълната сила и ефективност на тези линиияде използвайте въпросителни интонации на всяко s.ето ve. Говорителят трябва да може да използва тази техника, така че PS зададеният „пълен въпрос“. Необходимо е товаотносно гласът изрази въпросителни знаци по различни начинитиня д, огъване на гласа, с по-бързо или пълзенеущ те повдигат интонациите на въпроса.
Един от много ефективните признаци на препи знанието е двоеточие:
Малка осатен овка в интонация на този знак подготвя нещо, препоръчва, изпълняваА показва или ясно показва, чеДуха.
Radivymi от dm преди много време:
Мързеливият човек прави едно и също нещо два пъти.
Не се хвалете с успеха сихаха мили преди крайния срок:
Тези, които се хвалят, са далеч от тях.
В речта на диктора се препоръчваду Обичайно е този знак да се използва по-често за интересов Нека слушателите знаят какво ще бъде казано по-нататък. ОТНОСНО b насочете вниманието им към най-важното, подгответе сеЧе да ги доведе до възприятието на необходим факт или мисъл.
Правилната интонация е много важна x знака, като запетая и точка. Ежедневната ни интонацияА naya, без изразенотдолу Загуба на глас на място, без добри гласови извивки на гърбапет тих. Запетая в изречението подсилваобщ Общуването на оратора с публиката го обвързва по-здраво със службаташа телеси. Изобщо запетайката има чудогс твърди свойства. „Извивката й, сякаш повдигната за пред превантивна ръка, принуждава слушателите да терпяде Иво чакай продължението на недовършената фраза“, govoри l Станиславски.
Например:
Бъди думата като рубин, жар горя с огън.
Той е лек на тегло, но тежък на цена.
Недостатъци на интонацията
Монотоненговорител . Това е реч за униизма en на постоянна или почти постоянна височина. За предварителноодо За да коригирате този недостатък, се нуждаете от обучениеО да изрази не само разширяването на гамата, но и модулааз ции на звуците на речта. Дори има такъв в речтасамо ударена гласна m e могат да бъдат логически разграничени по пет начинаА mi: тонът на гласа звучи равномерно - „ma“; постепенно се увеличаватае увеличава се към края на сричката - „ma“, намалява - „Ma“; В началотоал e се увеличава, след това намалява; нао Borot първо намалява, след това се увеличава. Трябва "g"добре "глас, за да могат свободно да модиратдали да лъжа.
Твърде високтона на водещия. да I интонацията действа неприятно на ухото и дразниколкото слушатели. Ако имате висок глас, недейтеотносно Трябва да се упражняваме, за да го намалим. Всички са подходящи за V хранене упражнения, при коитовлак ru има намаляване на тонуса.
Твърде нискатон. Причината е oh интонация в повечето случаи при липса на enер умението и страстта на оратора. По-високн упражненията върху тоновете помагатразвитие на гамата .
Също така до седмица ос Интонацията на говорещия е свързана с липса на изразителностс по-значими думи и повтаряща се интонацияи около дадени революции. Точна и правдива интонация, суетенека в резултат на съответната промянаВие пчелни пити на тон, определен темпо ритъм и умеломех разбиране на логическата и емоционалната изразителност сповторно dstv интонация, носи приходи на говорител на предаванечи мощен и убедителен.
Освен това, за да говорите красиво и правилно, прочетете раздела -
Съдържание:
На пръв поглед може да изглежда, че думите играят важна роля в човешкото общуване. С тяхна помощ ние предаваме всяка мисъл или информация на събеседника. Но на практика, в реалния живот, думите могат да се произнасят с различни чувства и емоционални нюанси. И интонацията на гласа играе ключова роля в това.
Каква роля играят препинателните знаци?
Когато разглеждаме писмен или отпечатан текст, виждаме определени препинателни знаци. Те ни дават да разберем върху коя дума трябва да се съсредоточим и фокусираме. Случва се съдбата на човек да зависи от местоположението на запетаята - дали човек ще живее или ще умре. Затова в никакъв случай не бива да подценявате значението на препинателните знаци.
Друг е обаче да общувате със събеседника лично или да говорите чрез комуникации. Тук интонацията на гласа, езикът на изражението на лицето и жестовете играят малко по-различна роля.
Струва си да се има предвид какъв тон и тембър на гласа избираме, когато общуваме с човек. Очевидно едни и същи думи, произнесени „по различен начин“, могат както да вдъхновят, така и да разстроят събеседника. Дори общоприетите и познати поздрави, произнесени с различни тонове, могат да разкрият много за отношението на човек към вас.
Говорителят трябва да се грижи за изразителността на интонацията, знаейки, че монотонността на речта води до сънливост. Начинаещите трябва да обърнат внимание на интонацията на препинателните знаци. Следните упражнения ще помогнат за това.
Упражнение „Ще извадя отговора“
Говориха ли за Прокопович?
Говориха ли за Прокопович?
Говорихте ли или не?
Ако искате отговор, въпросите се задават с още по-голяма сила. Нараства с всеки следващ въпрос. В същото време гласът се издига по-високо, темпото на фонетичната линия се променя в интонацията. На третия и последен въпрос след най-високия тон: „Казахте ли? - звукът намалява при думите "или не?"
Отговор: когато насладата отстъпи място на песните
Тишина? Тогава мечтата е извън страницата
Излиза като рояк идващи стълби
Или парапета на последния мост?
Марина Гелер
Почувствайте как, докато изненадата се увеличава (по думите на песента, стълбите), фонетичната линия на въпросителния знак се стреми нагоре. Така трябва да бъде, тъй като увеличението на изненадата се увеличава. С най-голяма изненада въпросителната фигура може да се повтори на всяка сричка. Това ще направи фразата по-силна.
Упражнявайте се със следния текст:
Ще ми простиш ли ревниви сънища,
Моята любов лудо ли се вълнува?
Ти си ми верен: защо обичаш
Винаги плаши въображението ми?
Заобиколен от тълпа фенове
Защо искаш да изглеждаш мил на всички?
И дава на всички празна надежда
Прекрасният ти поглед, ту нежен, ту тъжен?
След като ме завладя, помрачи ума ми,
Уверен съм в моята нещастна любов,
Не виждаш ли кога, в тяхната страстна тълпа,
Разговорите са чужди, сами и тихи,
Измъчва ме досадата да съм сам;
Ни дума към мен, ни поглед... жесток приятел!
Искам ли да бягам: със страх и молитва?
Очите ти не ме следват.
Друга красавица възбужда ли те?
Двусмислен разговор с мен:
Ти си спокоен; твоят забавен упрек
Това ме убива, а не изразяване на любов.
Кажете отново: мой вечен съперник,
намирайки ме сам с теб,
Защо те поздравява лукаво?...
Какво е той за теб? Кажи ми какво е правилно
Пребледнява и ревнува?...
В нескромния час между вечерта и светлината,
Без майка, сам, полуоблечен,
Защо трябва да го вземете?...
КАТО. Пушкин
За да предадете пълната сила и убеденост на тези редове, трябва да овладеете техниката на „пълния въпрос“. Въпросителните знаци трябва да бъдат изразени в гласа с различна сила, като интонацията на въпроса има тенденция нагоре.
Двоеточие също е един от ефективните препинателни знаци:
Лека пауза в интонацията на този знак препоръчва нещо, подготвя или показва нещо, което следва.
Толкова мимолетно пред нас
Животът трепна - и е жалко:
Всичко е измислено - зората на вечерните пламъци
За последен път дистанцията се отвори.
Врагът на тясната негативност,
Винаги беше в крак с времето:
Той беше руснак в човечеството,
Той беше човек на науката.
Без съмнение, колкото езикови единици имаме, толкова и логически ударения ще има. Но сред многото подобни стресове основното винаги изпъква. Този вид ударение се нарича фразово ударение.
Упражнение "Спор"
Например вие и ваш приятел сте гледали премиера на филм и обменяте мнения:
Всички зрители. (започваш да говориш)
Вашият приятел не е съгласен и се опитва да ви разубеди:
— Сюжетът му е силен заинтересованивсички зрители? (пита отново, изразявайки недоумение)
— Сюжетът му е силен заинтересованивсички зрители. (вие продължавате, защитавайки мнението си)
— Неговият сюжет силноинтересуват всички зрители? (другарят пак пита, отново защитавайки своята гледна точка)
— Неговият сюжет силноинтересува всички зрители (вие стоите на позицията си)
— Много се интересуваше от сюжета всекизрители? (дебатиращият не отстъпва)
— Много се интересуваше от сюжета всекизрители (казвате)
Всеки път, когато произнасяте една и съща фраза, подчертавайте една основна дума. Оставете останалото без акцент. Когато отговаряте на въпрос, опитайте се да подчертаете основната дума, като понижите гласа си и го разтегнете малко. Намаляването на гласа на ключова дума е отличителна черта на мелодията в руската реч. Придава цвят на убеденост и спокойствие в правотата. Понижаването на тона започва с ударена сричка в една дума: в началото, средата или края на изречението.
Например:
Великасилата на мисълта на говорещия
3) Логическа мелодия
Всички хора говорят с неравен глас: той едновременно се издига и пада. В тези езикови връзки, в които се развива мисълта, мелодията на речта е възходяща. И там, където свършва мисълта, тя се спуска. Логичната мелодия е промяна на височината. Включва логически паузи и . Тези средства създават определен ритъм, мелодия на развитие и пълнота на интонацията.
4) Логическа перспектива
Трябва да следвате не само логиката на фразата, но и цялата реч. Всяка следваща фраза трябва да обяснява или допълва мнението на предишната. Те трябва да бъдат групирани в логични, завършени части, в които ключовата фраза трябва да бъде подчертана. Обърнете голямо внимание на основната идея - тя трябва да звучи възможно най-ярко. Това може да се постигне само чрез поставяне на по-малко важни мисли на заден план.
Логическата перспектива прави речта насочена към основното в текста. Почувствайте перспективата в една дума, когато всички срички са под едно ударение. Почувствайте го в изречение, когато всички думи се стремят към основното. Почувствайте логическата перспектива в мисълта, когато всички изречения са насочени към най-важното, където е центърът на мисълта. И го почувствайте в цялата си реч, когато отделните части не затъмняват основната идея, а я подчертават ярко и убедително.
За да овладеете такова изразно средство, трябва умело да промените темпото и ритъма на речта. Естествените преходи от бавна към ускорена скорост на речта правят интонацията не монотонна, а разнообразна.
Освен логическите изразни средства има и емоционални. Идеята ви ще прозвучи неубедително, ако не я подгреете с чувства. Думите ще се изпълнят с емоция, когато се отнасяте правилно към мисълта. В същото време в речта на говорещия ще се появят ясно изразени емоционални паузи и стресове, изразени от желания, настроение и чувства. Тяхното присъствие е желателно, въпреки че не винаги ще съвпадат с логичните.
Интонационната мелодия е изключителна и уникална, тъй като речта е жив процес на общуване. Всяка реч, изречена от човек, принадлежи само на един човек. Понятието „интонация на речта“ е многообразно, в резултат на проявата на задача при определени обстоятелства. Въпреки това, изучаването на общите модели на интонацията и степента на обучение на гласа в интонацията ще позволи на уникалността на всеки човек да се прояви по-ефективно.
Интонацията на гласа се променя под влияние на изпитаните чувства
Разнообразието на човешката реч
В нашата реч няма буквални препинателни знаци - те се предават с помощта на интонация, допълнена от езика на тялото. Всъщност той има 15-20 различни нотки, което показва неговата гъвкавост.
Всяка реч има своя уникална звукова мелодия, благодарение на която ораторът задържа вниманието на публиката. Тук работи психологията на интонацията, която ви позволява да постигнете определени резултати.
Можете да постигнете различни резултати, като произнасяте дума с различни тонове:
1) Когато говорим за официални неща, речта е предимно монотонна
2) Съмнението или недоумението ще бъдат показани от леко усилен тон на гласа с незначителна дълбочина.
3) Рязък спад в тона показва категоричност на мисълта
4) С плавна промяна в интонацията можете да забележите емоционалните преживявания на събеседника: тъга или съжаление
В руския език има шест основни типа интонация, всяка от които има своя ударена сричка:
1) Разказ
Тя се характеризира с равномерно произношение на цялата фраза.
Например:
Харесва ми, че си болен, не аз?
Харесва ми, че не съм болен,
Че земното кълбо никога не е тежко
Няма да изплува под краката ни.
2) Въпросителни
При въпросителна интонация тонът се повишава в началото на фразата и намалява в края:
В колко часа ще си вкъщи? Купихте ли вече мляко?
3) Възклицание
Изразява се чрез повишаване на тона към края на изречението:
Какъв залез! Каква прекрасна вечер!
Грешна интонация
Тя може да бъде монотонна или разнообразна. Много в отношенията между хората зависи от емоционалността на историята. Защото тя предава чувства много повече от думи. Основното е неговата адекватност на това, за което говорите.
1) Монотонен
Монотонната интонация разрушава комуникацията. Ако кажете всички думи на една нота, не очаквайте добро впечатление. В най-добрия случай ще изглеждате като небрежен ученик, който рецитира никому ненужен доклад.
За да се премахне този недостатък, гласът трябва да се тренира както чрез разширяване на диапазона, така и чрез промяна на височината. В речта дори една ударена гласна може да звучи различно мелодично: тонът на гласа се повишава „rA“, „ra“ остава непроменен и „Ra“ намалява. Трябва да развиете гласа си, за да модулирате свободно фрази.
Монотонността говори за несигурност или пълно безразличие към слушателите и невъзможността да се преподава сам. Създава атмосфера на нещо безинтересно, неемоционално, безжизнено. Бъдете искрени, спокойни, усмихвайте се на света – емоциите ви ще блестят като дъга. И заедно с тях в гласа ви ще се появи пълна гама от интонации.
2) Прекалено бурен
Ако крещите, след това прошепнете нещо, избухнете от емоции, говорете рязко, сякаш спите - помислете за психическото си състояние. Вашата висока емоционалност ще показва склонност към истерия или твърде повърхностно възприемане на света. Бъдете сдържани, научете се да управлявате състоянието си. Тогава ще можете по-съзнателно да управлявате както чувствата, така и гласа си. В противен случай неразумен силен смях, истерични пронизителни фрази или твърде бавни сценични въздишки могат да развалят отношението на хората около вас.
3) Прекалено висок тон на високоговорителя
Такава интонация дразни слушателите, оказвайки неприятен ефект върху слуха им. Ако имате висок глас, понижете го, като използвате упражнения за понижаване на тона.
4) Твърде нисък тон
Това се случва главно когато на говорещия му липсва страст и ентусиазъм. Но всичко това може да се коригира с тренировка на рейндж.
5) Слаба изразителност
Също една от причините, които трябва да се отбележат. Говорителят не изразява достатъчно значими думи и повтарящи се интонационни фрази.
Руската реч има вълнообразен характер. По правило мелодичността на нашата реч или намалява, или се повишава. По принцип това са декларативни изречения. Затова си струва да започнете речта си със средни тонове. Това е добра възможност за промяна на интонацията по време на произношението. Също така е необходимо да свържете емоциите с интонацията. Повишете гласа си, ако историята се проточи, намалете го, когато свърши.
Умелият оратор знае, че след ударена дума силата на гласа трябва да намалее. Понякога се случва в края на изречението гласът да е едва доловим. Понякога окончанията на думите се поглъщат. Няма как да стане това без специално обучение. Независимо от позицията на ударената дума, гласът ви трябва да е богат и разбираем през цялото изречение.
Ако искате да добавите ярки цветове към речта си, практикувайте произнасянето на една и съща фраза с различни интонации. Такива упражнения могат да бъдат много интересни, тъй като ще ви помогнат, използвайки гласа си, да покажете безразличие и любопитство, спокойствие и раздразнение, интерес и вълнение. Съгласете се, хубаво е да притежавате гласа си напълно и във всяка среда!
Страница 1
Интонацията играе важна роля в изразителното четене. Интонацията е един от аспектите на културата на речта и играе важна роля при формирането на разказни, въпросителни и възклицателни изречения.
Интонационните речеви средства се избират в зависимост от задачата за четене. Интонацията е набор от съвместно действащи звукови елементи на устната реч, определени от съдържанието и целта на изказването.
Основните компоненти на интонацията са логически стрес, логически и психологически паузи, повишаване и понижаване на тона на гласа, темпо, тембър, емоционално оцветяване.
1. Логическо ударение – открояване на най-важната по смисъл дума. Благодарение на успешния избор на логически важни думи, изразителността на четенето се подобрява значително. Рязкото наблягане на думата и липсата на пауза по време на нея са неприемливи. Това води до викове и нарушава благозвучието на речта.
2. Логически и психологически паузи. Булевите се правят, за да подчертаят най-важната дума в изречение, преди или след него. Психологическите паузи са необходими за преминаване от една част на произведение към друга, която се различава рязко по емоционално съдържание.
3. Темпо и ритъм на четене. Темпо на четене - степента на скорост на произношение на текста. Влияе и на изразителността. Общото изискване за темпото на изразителното четене е то да съответства на темпото на устната реч: твърде бързото четене, както и твърде бавното, с прекомерни паузи, е трудно за възприемане. Въпреки това, в зависимост от картината, нарисувана в текста, темпото може да се променя, да се ускорява или забавя според съдържанието.
Ритъмът е особено важен при четене на поезия. Равномерността на дихателните цикли определя и ритмичното четене. Обикновено характерът на ритмичния модел (яснота, скорост или гладкост, мелодичност) зависи от размера, в който е написано стихотворението, т.е. редуване на ударени и неударени срички. Но при избора на ритъм във всеки конкретен случай децата трябва да бъдат научени да изхождат от съдържанието на произведението, определяйки какво се казва в него, каква картина се рисува, в противен случай могат да възникнат грешки при четене.
4. Мелодия на речта (повишаване и понижаване на тона на гласа). Понякога се нарича интонация в тесен смисъл. Гласът се понижава в края на декларативното изречение, издига се в семантичния център на въпроса, издига се нагоре и след това рязко пада на мястото на тирето. Но в допълнение към тези синтактично обусловени промени във височината има и семантична или психологическа интонация, която се определя от съдържанието и нашето отношение към него.
5. Основна емоционална окраска (тембър). Въпросът за емоционалното оцветяване обикновено се поставя след пълен или частичен анализ на произведението. Недопустимо е да се предписва тон: четенето е забавно или тъжно. Само тогава изразителността ще бъде искрена, жива и богата, когато успеем да събудим у ученика желанието да предаде своето разбиране на прочетеното. А това е възможно при задълбочено възприемане на съдържанието на базата на анализ.
За да развият изразително четене, учениците трябва да овладеят уменията, които се развиват в процеса на анализиране на произведение, както и способността да използват интонационни изразни средства.
Сред редицата умения, свързани с анализа на текста, се разграничават следните: способността да се разбере емоционалното настроение на произведението, както и неговите герои, авторът; способността да си представяте картини, събития, лица във въображението си въз основа на така наречените „вербални картини“; способността да разбирате значението на описаните събития и факти, да създавате собствени преценки за тях и да изразявате определено отношение към тях; способността да определите задачата на вашето четене - какво се съобщава на слушателите, какви мисли и чувства са възникнали в героите и читателя.
Идентифицирането на задачата за четене е свързано с разбирането на подтекста. Способността да се проникне в емоционалното настроение на цялото произведение (например стихотворение) или да се разбере състоянието на героя включва определени микроумения: способността да се намират думи в текста, които отразяват емоционалното състояние на героя, да определите това състояние, да съпоставите героя с неговите действия, да бъдете пропити със симпатия, симпатия или антипатия към него, тоест способността да определите отношението си към героя, отношението на автора към него и след това да решите какво означава интонацията ще се използва за предаване на всичко това при четене на глас.
Зареждане...