সাহিত্য পঠন পাঠ “প্রিশভিনের দ্বারা প্রকৃতি সম্পর্কে কাজ করে। এম.এম প্রশভিন “আপস্টার্ট। মিখাইল প্রিশভিন

স্কুলের পাঠ্যপুস্তকের উত্তর

প্রিশভিনের গল্পটিকে "আপস্টার্ট" বলা হয় কারণ এটি একটি আপস্টার্ট ম্যাগপাই সম্পর্কে বলে যে তার ইচ্ছামত করেছে। "সাতটির মধ্যে, একচল্লিশ জন কেবল সম্পূর্ণ বোকাই নয়, বরং একরকম এবং তাদের মাথায় পরাগ নিয়ে বেরিয়ে এসেছিল।"

দেখুন - শিকারি কুকুর, লাইকা, বিয়া নদী থেকে, যার নামানুসারে তার নাম রাখা হয়েছিল বিয়া। কিন্তু শীঘ্রই বিয়া বিয়ুষ্কায় পরিণত হয় এবং তারপরে তারা তাকে ব্যূশকা বলতে শুরু করে। মূলত, তিনি একজন প্রহরী হিসাবে কাজ করেছিলেন। "এই Vyushka একটি মজার কুকুর, সবাই এটি পছন্দ করে: শিং এর মত কান, একটি আংটির মত একটি লেজ, রসুনের মত সাদা দাঁত।" ব্যূষ্কা মাঝে মাঝে তার লেজের আংটিটি উন্মোচন করে এবং এটি একটি লগ দিয়ে নামিয়ে দেয় - "তার জন্য এর অর্থ উদ্বেগ এবং সতর্কতার শুরু।"

3. Vyushka কি হয়েছে? কিভাবে তিনি magpie সঙ্গে পরিস্থিতিতে নিজেকে দেখান?

চোর ম্যাগপিস ব্যূষ্কার মনোযোগ বিভ্রান্ত করে এবং তার হাড় চুরি করে। একটি ম্যাগপাই, আপস্টার্ট, দ্বিতীয় হাড়ের জন্য ব্যূষ্কার দিকে এগিয়ে গেল, কিন্তু কুকুরটি ম্যাগপির পরিকল্পনা বুঝতে পেরেছিল। আপস্টার্ট হাড় ধরল, কিন্তু তার উঠতে একটু সময় লেগেছে। ভিউ তাকে লেজ ধরে ধরেছে।

4. আপস্টার্ট সম্পর্কে আপনি কী শিখেছেন? ম্যাগপাই হচ্ছে আপনার অনুভূতি কেমন ছিল? এটা কি কাকতালীয় যে লেখক তাকে ডেকেছিলেন?

Magpie Upstart বিদ্রুপ এবং সহানুভূতির মিশ্র অনুভূতি জাগিয়ে তোলে। তিনি কুকুরের কাছে গিয়ে বোকামীর আচরণ করেছিলেন, কিন্তু তিনি অন্যদের থেকে আলাদা এবং নিজের বিপদ এবং ঝুঁকিতে কাজ করেন। এবং প্রিশভিন লিখেছেন যে তিনি "পুরোপুরি বোকা নন, কিন্তু একটি ব্যঙ্গের সাথে..." আপস্টার্ট শেষ পর্যন্ত তার লম্বা রংধনু লেজ হারিয়েছে, এবং অন্য ছয়টি ম্যাগপি-চোর তাকে নিন্দা করেছে।

5. কুকুরের কাছে যাওয়ার সময় আপস্টার্ট কিসের উপর নির্ভর করছিল? গল্পের সবচেয়ে উত্তেজনাপূর্ণ মুহূর্ত কোনটি? আপনি কেন সেটা মনে করেন?

"তার নিজের বিপদে এবং ঝুঁকিতে, আপস্টার্ট নিজেই ব্যূষ্কার কাছে ছুটে যায় এই আশায় যে বিয়ুষ্কা, বোকা, তার দিকে ছুটে যাবে এবং হাড়টি ফেলে দেবে, কিন্তু সে হাড়টি নিয়ে যাবে।" গল্পের সবচেয়ে উত্তেজনাপূর্ণ মুহূর্তটি হল যখন ব্যূষ্কা হাড়টি চুরি করেছিল, কিন্তু তার উড়ে যাওয়ার পর্যাপ্ত সময় ছিল না। "ম্যাগপাইটি উঠতে যাচ্ছিল যখন বিয়ুষ্কা এটিকে লেজ দিয়ে ধরেছিল এবং হাড়টি পড়ে গিয়েছিল।"

6. বর্ণনাকারী কীভাবে ব্যূষ্কা এবং আপস্টার্টের সাথে আচরণ করেন: প্রেম, হাস্যরস, উপহাস, কোমলতা, সহানুভূতি সহ? ব্যাখ্যা করা।

লেখক বিয়ুষ্কাকে প্রেম এবং হাস্যরসের সাথে আচরণ করেন, যেহেতু তিনি একজন প্রহরী হিসাবে ভাল পরিবেশন করেছিলেন, প্রফুল্ল ছিলেন এবং সবাই তাকে পছন্দ করেছিল। "আপনি শিকারে যান, এবং নিশ্চিত হন: Vyushka শত্রুকে প্রবেশ করতে দেবে না।" প্রিশভিন উপহাস এবং সহানুভূতির সাথে আপস্টার্টের সাথে আচরণ করে। "তারা বলে যে প্রতিটি পরিবারের কালো ভেড়া আছে।" কথক তার লেজ হারানো ম্যাগপির প্রতি সহানুভূতি প্রকাশ করে: “কেউ কি লেজবিহীন ম্যাগপি দেখেছে? এই উজ্জ্বল, বিচিত্র এবং চটপটে ডিম চোর কী পরিণত হয় তা কল্পনা করাও কঠিন। ম্যাগপাই-এর মতো কিছুই এতে অবশিষ্ট থাকে না এবং আপনি এটিকে এক ধরণের পাখি হিসাবে চিনতে পারবেন না: এটি কেবল একটি মাথাওয়ালা মটলি বল।"

7. প্রিশভিন যে গল্পটি বলেছিল তা এইভাবে শেষ হল কেন? একটি ভিন্ন সমাপ্তি সঙ্গে আসা. আপনার ওয়ার্কবুকে আপনার গল্পের পরিকল্পনা লিখুন।

আপস্টার্ট অপমানিত হয়েছিল এবং একটি লেজ ছাড়াই চলে গিয়েছিল, কারণ সে পুরো ম্যাপাই সমাজের মতো কাজ করেনি, কিন্তু সে নিজে যেমন চেয়েছিল।

কুকুর Vyushka - প্রধান চরিত্রগল্প "আপস্টার্ট", সোভিয়েত লেখক মিখাইল মিখাইলোভিচ প্রিশভিন দ্বারা নির্মিত। তিনি নিখুঁতভাবে তার মালিকদের ঘর পাহারা. চেহারাতার একটি আকর্ষণীয় চেহারা ছিল: তার কানগুলি শিংয়ের মতো দেখায়, তার লেজটি একটি রিংয়ে কুঁকানো ছিল, তার তীক্ষ্ণ দাঁতগুলি সাদা ছিল, রসুনের ছোট লবঙ্গের মতো। একদিন স্মার্ট Vyushka একটি মজার ঘটনা ঘটেছে. মালিকদের কাছ থেকে কয়েকটি হাড় পেয়ে, কুকুরটি তার লেজ ছেড়ে দেয় (যার অর্থ উদ্বেগ এবং যারা এটির চিকিত্সা পেতে চায় তাদের থেকে নিজেকে রক্ষা করার আকাঙ্ক্ষা), ঘাসের উপর একটি হাড় রেখেছিল এবং কুকুরটি কুটতে শুরু করেছিল। দ্বিতীয়

হঠাৎ, এক ঝাঁক পূর্ণ বয়স্ক ম্যাগপিস, যারা ইতিমধ্যেই সফল চুরির গোপনীয়তা আয়ত্ত করে ফেলেছিল, বিয়ুষ্কার উপর ঝাঁপিয়ে পড়ে। সবচেয়ে চটপটে ম্যাগপাই একটি হাড় চুরি করেছিল যখন অন্যরা কুকুরটিকে বিভ্রান্ত করেছিল। পাখি, দীর্ঘ সময়ের জন্য চিন্তা না করে, সুস্বাদু হাড় এ pecked এবং দ্বিতীয় একটি চুরি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে. হ্যাঁ, শুধুমাত্র একটি আপস্টার্ট ম্যাগপাই পালের প্লট নষ্ট করেছে। অন্যান্য পাখিরা কীভাবে আচরণ করে সেদিকে মনোযোগ না দিয়ে, বোকা ম্যাগপাইটি ভিউশকার দিকে ছুটে গেল। কুকুরটি তাকে আক্রমণ করবে এই বিষয়টি গণনা করে, প্রতারকটি ট্রিটটি কেড়ে নিতে চেয়েছিল। যাইহোক, Vyushka অতটা নির্বোধ ছিল না এবং চোরের পরিকল্পনা বের করেছিল। চালাক কুকুরহাড়টা মাটিতে রেখে অন্য পাখিদের দিকে তাকাতে লাগলো। উচ্ছ্বসিত, আত্মবিশ্বাসী যে সে কুকুরটিকে ছাড়িয়ে গেছে, হাড়টি ধরল। সেই মুহুর্তে, ব্যূষ্কা ম্যাগপাইয়ের লেজ ধরল। বেচারা পাখিটি হাড়টি ফেলে দিয়ে দ্রুত বাতাসে উঠল। কিন্তু সুন্দর লেজটি, সূর্যের আলোতে ঝলমল করে, বাঁচানো যায়নি: এটি সম্পূর্ণরূপে কুকুরের দাঁতে রয়ে গেছে। একটি লেজ ছাড়া একটি magpie একটি করুণ দৃষ্টিশক্তি! আপস্টার্টটি একটি কালো মাথা সহ একটি বিচিত্র বলের মতো দেখাচ্ছিল। অপমানিত ম্যাগপাই, তার আত্মীয়দের সাথে, একটি গাছে উড়ে গেল, যেখানে একটি ভয়ানক হৈচৈ শুরু হয়েছিল।

মিখাইল প্রিশভিন স্পষ্টভাবে পাঠককে দেখান যে চুরি কখনই ভালভাবে শেষ হয় না। অপরাধীকে ধরা হবে এবং নির্দয় শাস্তি দেওয়া হবে।

ছবি বা অঙ্কন আপস্টার্ট

পাঠকের ডায়েরির জন্য অন্যান্য রিটেলিং

অ্যান্ডারসেনের সোয়াইনহার্ডের সারাংশ
একটি ছোট রাজ্যে একজন দরিদ্র রাজপুত্র বাস করতেন; তার চেহারা এবং ডাক ছাড়া আর কিছুই ছিল না। রাজকুমার নিজেকে একটি স্ত্রী খুঁজে বের করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, এবং তিনি একটি প্রতিবেশী রাজ্যে একটি সুন্দর রাজকন্যা খুঁজে পেয়েছেন।
সারাংশ Efremov Tais Athenskaya
জীবন পূর্ণ সুন্দর মানুষ. তবে একমাত্র সত্যিকারের সুন্দর তারাই যারা সমস্ত পার্থিব প্রলোভন কাটিয়ে উঠতে সক্ষম হয়েছিল, তাদের সৌন্দর্যের সাথে রয়ে গেছে এবং এখনও একটি বিশুদ্ধ এবং সুন্দর আত্মা রয়েছে।

মিখাইল মিখাইলোভিচ প্রিশভিন

আপস্টার্ট

আমাদের শিকারী কুকুর, লাইকা, বিয়ার তীর থেকে আমাদের কাছে এসেছিল এবং এই সাইবেরিয়ান নদীর সম্মানে আমরা এর নাম দিয়েছিলাম বিয়া। তবে শীঘ্রই এই বিয়া কোনও কারণে ব্যুশকায় পরিণত হয়েছিল, সবাই ব্যুশকাকে বিয়ুষ্কা বলতে শুরু করেছিল।

আমরা তার সাথে খুব বেশি শিকার করিনি, কিন্তু সে একজন প্রহরী হিসেবে আমাদের ভালো সেবা করেছে। আপনি শিকারে যান, এবং নিশ্চিত হন: Vyushka অন্য কাউকে প্রবেশ করতে দেবে না।

সবাই এই প্রফুল্ল কুকুর Vyushka পছন্দ করে: শিং মত কান, একটি আংটির মত একটি লেজ, রসুনের মত সাদা দাঁত। সে দুপুরের খাবার থেকে দুটি হাড় পেয়েছে। উপহারটি পেয়ে, ব্যূষ্কা তার লেজের আংটিটি খুলে ফেললেন এবং লগের মতো নিচে নামিয়ে দিলেন। তার জন্য, এর অর্থ উদ্বেগ এবং সুরক্ষার জন্য প্রয়োজনীয় সতর্কতার শুরু - এটি জানা যায় যে প্রকৃতিতে হাড়ের জন্য অনেক শিকারী রয়েছে। তার লেজটি নিচু করে, ব্যূষ্কা পিঁপড়া-ঘাসের উপরে চলে গেল এবং একটি হাড়ের যত্ন নিল, অন্যটি তার পাশে রাখল।

তারপর, কোথাও থেকে, ম্যাগপিস: হপ, হপ! - এবং কুকুরের খুব নাকের কাছে। যখন Vyushka তার মাথা এক দিকে ঘুরিয়ে - এটা ধর! অপরদিকে আরেকটি ম্যাগপাই ধরার জন্য! - এবং হাড় কেড়ে নিয়েছে।

এটি শরতের শেষের দিকে ছিল, এবং এই গ্রীষ্মে ফুটে থাকা ম্যাগপাইগুলি সম্পূর্ণভাবে বেড়ে ওঠে। তারা এখানে মোট সাতটি ভ্রুণ হিসাবে থেকেছে, এবং তাদের পিতামাতার কাছ থেকে চুরির সমস্ত গোপনীয়তা শিখেছে। খুব দ্রুত তারা চুরি করা হাড়ের দিকে তাক করল এবং দুবার চিন্তা না করে কুকুরের কাছ থেকে দ্বিতীয়টি নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিল।

তারা বলে যে প্রতিটি পরিবারের কালো ভেড়া রয়েছে এবং ম্যাগপি পরিবারেও এটি সত্য হয়ে উঠেছে। সাতটির মধ্যে একচল্লিশ জন সম্পূর্ণ নির্বোধের মতো নয়, তবে একরকম স্ট্রিক নিয়ে এবং তাদের মাথায় পরাগ নিয়ে এসেছিল। এখন এটি একই ছিল: সমস্ত ছয় চল্লিশটি সঠিক আক্রমণ শুরু করেছিল, একটি বড় অর্ধবৃত্তে, একে অপরের দিকে তাকিয়ে, এবং শুধুমাত্র একজন আপস্টার্ট বোকার মতো দৌড়ে গেল।

- ত্রা-তা-তা-তা-তা! - সব magpies কিচিরমিচির শব্দ.

এটি তাদের বোঝায়:

- ফিরে ঝাঁপ দাও, গলপ যেমন তোমার উচিত, তেমনি পুরো ম্যাপাই সমাজের উচিত!

- ট্রা-লা-লা-লা-লা! - আপস্টার্ট উত্তর.

এটি তার বোঝায়:

- আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী ডাউনলোড করুন, এবং আমি - যেমন আমি চাই।

তাই, তার নিজের বিপদে এবং ঝুঁকিতে, আপস্টার্ট নিজেই ব্যূষ্কার কাছে ছুটে যায় এই আশায় যে বিয়ুষ্কা, বোকা, তার দিকে ছুটে যাবে, হাড়টি ফেলে দেবে, কিন্তু সে ষড়যন্ত্র করবে এবং হাড়টি নিয়ে যাবে।

ভিউ, যাইহোক, আপস্টার্টের পরিকল্পনাটি ভালভাবে বুঝতে পেরেছিল এবং কেবল তার দিকে তাড়াহুড়ো করেনি, তবে, আপস্টার্টটিকে পার্শ্ববর্তী চোখে লক্ষ্য করে, হাড়টি মুক্ত করে বিপরীত দিকে তাকাল, যেখানে একটি নিয়মিত অর্ধবৃত্তে, যেন অনিচ্ছায় - হপ! এবং তারা ভাববে - ছয়টি স্মার্ট ম্যাগপাই এগিয়ে যাচ্ছিল।

এই মুহুর্তে, যখন ভিউ তার মাথা ঘুরিয়েছিল, যে আপস্টার্ট তার আক্রমণের জন্য জব্দ করেছিল। তিনি হাড়টি ধরেছিলেন এবং এমনকি অন্য দিকে ঘুরতে সক্ষম হন, তার ডানা দিয়ে মাটিতে আঘাত করতে সক্ষম হন এবং ঘাসের নীচে থেকে ধুলো তুলতে সক্ষম হন।

এবং বাতাসে ওঠার জন্য আরও একটি মুহূর্ত, আরও একটি মুহূর্ত! ম্যাগপাই যখন উঠতে যাচ্ছিল, তখনই ব্যূষ্কা লেজ ধরে ফেলল এবং হাড়টি পড়ে গেল।

উচ্ছ্বাস পালিয়ে গেল, কিন্তু পুরো রংধনু রঙের লম্বা ম্যাগপাই লেজটি ব্যূষ্কার দাঁতে রয়ে গেল এবং লম্বা, ধারালো ছুরির মতো তার মুখ থেকে আটকে গেল।

কেউ কি লেজ ছাড়া ম্যাগপাই দেখেছেন? লেজ কেটে ফেললে এই তেজস্বী, চটপটে এবং চটপটে ডিম চোর কী পরিণত হবে তা কল্পনা করাও কঠিন। এটা ঘটে যে গ্রামের দুষ্টু ছেলেরা একটি ঘোড়ার মাছি ধরে, একটি খড় আটকে দেয় এবং এই বড়, শক্তিশালী মাছিটিকে এত লম্বা লেজ দিয়ে উড়তে দেয় - ভয়ানক জঘন্য! ঠিক আছে, তাই, এটি একটি লেজ সহ একটি মাছি, এবং এখানে একটি লেজ ছাড়া একটি ম্যাগপি; যে একটি লেজ সঙ্গে একটি মাছি দ্বারা বিস্মিত হয়েছে একটি লেজ ছাড়া একটি ম্যাগপাই দ্বারা আরো বিস্মিত হবে. তখন এই পাখির মধ্যে ম্যাগপাই-এর মতো কিছুই অবশিষ্ট থাকে না, এবং আপনি কখনই এটিকে শুধুমাত্র একটি ম্যাগপাই হিসাবে নয়, যে কোনও পাখি হিসাবেও চিনতে পারবেন না: এটি কেবল একটি মাথাওয়ালা মটলি বল।

লেজবিহীন আপস্টার্টটি কাছের গাছে বসেছিল, এবং বাকি ছয়টি ম্যাপাই তার কাছে উড়ে এসেছিল। এবং সমস্ত ম্যাগপির কিচিরমিচির থেকে, সমস্ত কোলাহল থেকে এটি স্পষ্ট ছিল যে একটি ম্যাগপির জীবনে একটি ম্যাগপির লেজ হারানোর চেয়ে বড় লজ্জা আর কিছু নেই।

19.04.2017

বিষয়: প্রকৃতি নিয়ে কাজ করেছেন এম প্রিশভিন। এম.এম প্রিশভিন "আপস্টার্ট"।

ফর্ম: পাঠ প্রকল্প

লক্ষ্য: বিষয় এলাকায় 4র্থ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য RKMChP প্রযুক্তি (শিক্ষামূলক কৌশল "সমালোচনার পিরামিড") এর মাধ্যমে UUD গঠনবিষয়ের উপর সাহিত্য পাঠ: এম.এম প্রিশভিন "আপস্টার্ট"

কাজ:

এম. প্রিশভিনের গল্প "আপস্টার্ট" এর সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচয় করিয়ে দেওয়া, কাজের বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা বিকাশের জন্য শর্ত তৈরি করা, কীভাবে নির্ধারণ করতে হয় তা শেখানো মূল ধারণাকাজ করে, লেখকের কথায় মনোযোগ বাড়ায়, এম প্রিশভিনের কাজ সম্পর্কে জ্ঞান বাড়ায়; সাবলীল অভিব্যক্তিপূর্ণ পড়ার দক্ষতা অনুশীলন করুন;

প্রধান জিনিস হাইলাইট করার ক্ষমতা, সাধারণীকরণ, পদ্ধতিগত, উপসংহার আঁকা; বক্তৃতা, স্মৃতি, মনোযোগ, কল্পনা বিকাশ;

যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ করুন, প্রস্তাবিত বিষয়গুলিতে আপনার মতামত প্রকাশ করুন, নায়কদের ক্রিয়াকলাপ এবং আপনার নিজের কর্মের মূল্যায়ন করুন, সহযোগিতার জন্য শর্ত তৈরি করুন, প্রকৃতি এবং মাতৃভূমির প্রতি ভালবাসা গড়ে তুলুন।

সরঞ্জাম: পাঠের জন্য উপস্থাপনা, এম.এম দ্বারা বইয়ের প্রদর্শনী। Prishvina, মাল্টিমিডিয়া সমর্থন, হ্যান্ডআউট (গ্রুপ কাজের জন্য কার্ড)

ক্লাস চলাকালীন।

1. আয়োজনের সময়. মানসিক মেজাজ।

- মানসিকভাবে একে অপরের মঙ্গল এবং সৌভাগ্য কামনা করুন।সঙ্গে ভাল মেজাজআমরা আমাদের পাঠ শুরু করছি।
- বন্ধুরা, আজ যখন আপনি স্কুলে গিয়েছিলেন, তখন তোমাদের মধ্যে কে আবহাওয়ার দিকে মনোযোগ দিয়েছিল? আজকের আকাশটা কেমন? কি ধরনের গাছ ছিল? পাখিরা কেমন আচরণ করল? রাতারাতি প্রকৃতিতে কী পরিবর্তন হয়েছে? (শিক্ষার্থীদের উত্তর)

আপনি দেখুন, প্রতিটি ব্যক্তি আমাদের চারপাশের প্রকৃতিকে তার নিজস্ব উপায়ে উপলব্ধি করে। চারপাশে অনেক অলৌকিক ঘটনা রয়েছে, কিন্তু আমরা সবসময় এটি লক্ষ্য করি না এবং উদাসীনভাবে পাস করি না। যাইহোক, এরকম ছিল চমৎকার মানুষ, লেখক,কে জানত কিভাবে অস্পষ্ট গিরিখাত, অগভীর, ছিমছাম নদী, বসন্তের বনের পাতলা জরি, ম্যাপেল পাতায় ঝুলন্ত শরতের জালের সুতোয় সৌন্দর্য দেখতে হয়। তিনি একজন উত্সাহী শিকারী ছিলেন এবং বন, তৃণভূমি এবং মাঠে ঘুরে বেড়াতে পছন্দ করতেন। এবং ক্রেন তাকে পাঠায় বিদায়ের গান, স্প্রুস ঝোপটি তার সামনে বিচ্ছিন্ন হয়ে গেল, তার গোপনীয়তা প্রকাশ করে, ড্যান্ডেলিয়নগুলি তাদের হলুদ হাতের তালু নিয়ে তার সাথে দেখা করার জন্য এগিয়ে গেল। এবং তাদের সবাইকে - সূর্য, মেঘ, গাছ, ঘাস এবং ফুল, তিনি বললেন: "হ্যালো!" আর তার কাজের প্রধান চরিত্র ছিল প্রকৃতি।

2. শিক্ষার্থীদের জ্ঞান আপডেট করা। কার্যকলাপের জন্য স্ব-সংকল্প।

আমরা যে বিভাগে পড়ছি তার নাম কি? (প্রকৃতি এবং আমরা)

এবং আজ আমরা "প্রকৃতি এবং আমাদের" বিভাগে অন্তর্ভুক্ত কাজের সাথে আমাদের পরিচিতি চালিয়ে যাব।

- আজকের পাঠ সবচেয়ে সাধারণ এক, এবং তার ফর্মপ্রকল্প (স্লাইড 2) এটা কি?

(ক্লিক)। (প্রকল্পটি হলকর্ম পরিকল্পনা, পরিকল্পনা, কর্মের শৃঙ্খল এবং অগত্যা কিছু ফলাফল (পণ্য)।

1) প্রকল্পের বিষয় নির্ধারণ।

কোন প্রকল্পে কাজ করার সময় সূচনা বিন্দু কি? (তারা প্রকল্পের বিষয় নির্ধারণ করে, অর্থাৎ তারা কী কাজ করবে।)

1) মানুষ, শেয়াল এবং বাজপাখির চোখের সামনে খোলা জায়গায়, মা হাঁসের বাচ্চাগুলিকে এক মিনিটের জন্যও দৃষ্টির বাইরে যেতে না দেওয়ার জন্য পিছনে হেঁটেছিলেন। এবং ফোর্জের কাছে, রাস্তা পার হওয়ার সময়, সে অবশ্যই তাদের এগিয়ে যেতে দেয়। ("গাইস অ্যান্ড ডকলিংস", এম. প্রিশভিন)

2) আমরা একটি গ্রামে থাকতাম, আমাদের জানালার সামনে একটি তৃণভূমি ছিল, যা অনেকগুলি ড্যান্ডেলিয়ন সহ সোনালি। এটা খুব সুন্দর ছিল। (এম প্রিশভিনের "গোল্ডেন মেডো")

3) এবং জিনোচকা, যখন সে আমার খরগোশ বাঁধাকপির নীচে কালো রুটি দেখেছিল, হতবাক হয়ে গিয়েছিল:

বনে রুটি কোথা থেকে এলো? ("ফক্স ব্রেড", এম প্রিশভিন)

4) এবং প্রায়শই, প্রায়শই আমি মনে করি: আমরা যদি আমাদের কাজের জন্য এইভাবে সূর্যের সাথে উঠতাম! তখন মানুষের জীবনে কত স্বাস্থ্য, আনন্দ, জীবন আর সুখ আসত! ("আমার মাতৃভূমি", এম. প্রিশভিন)

কি এই সব কাজ একত্রিত? (লেখক এম. প্রিশভিন)।

আপনি সম্পর্কে পড়া সব প্যাসেজ কি? (প্রকৃতি সম্পর্কে)।

পাঠ-প্রকল্পের বিষয় প্রণয়ন করুন।

আলোচনা। শিশুরা প্রকল্প গ্রুপপ্রকল্পের থিম প্রণয়ন করুন এবং কার্ডে এটি লিখুন।

(স্লাইড 3) প্রকল্পের বিষয়: প্রকৃতি সম্পর্কে কাজ করেছেন এম. প্রিশভিন।

আপনি M. M. Prishvin এর কাজ থেকে উদ্ধৃতাংশের উপর ভিত্তি করে পাঠের বিষয় নির্ধারণ করেছেন।

(স্লাইড 4)

(শিক্ষার্থীরা তাদের পড়া গল্পগুলির উপর তাদের প্রতিক্রিয়া পড়ে।)

(স্লাইড 5)

- লেখকের প্রতিকৃতিটি মনোযোগ সহকারে দেখুন। আপনি প্রথম দর্শনে এই ব্যক্তি সম্পর্কে কি বলতে পারেন? (দয়াময়, স্নেহপূর্ণ, মনোযোগী চেহারা)। মিখাইল মিখাইলোভিচ দীর্ঘ জীবন, 81 বছর বেঁচে ছিলেন। আমি প্রকৃতিকে পর্যবেক্ষণ করতে, বুঝতে এবং ভালবাসতে শিখেছি প্রারম্ভিক বছর. তিনি লক্ষ্য করেছিলেন যে পাখি এবং প্রাণী, গাছ এবং ঘাসের নিজস্ব ভাষা রয়েছে, তারা মিখাইল মিখাইলোভিচের মতোই বনকে পছন্দ করতে পারে। তিনি আবিষ্কারের জন্য সেখানে গিয়েছিলেন: (ক্লিক করুন)।

"আমাকে প্রকৃতিতে এমন কিছু খুঁজে পেতে হয়েছিল যা আমি আগে দেখিনি, এবং সম্ভবত তাদের জীবনে অন্য কেউ সম্মুখীন হয়নি।"- লিখেছেন প্রিশভিন। আসুন এই শব্দগুলিকে আমাদের পাঠের এপিগ্রাফ হিসাবে গ্রহণ করি।

2)। শিশুদের সাথে সহযোগিতায় পাঠের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য নির্ধারণ করা।

আমরা ইতিমধ্যে পড়েছি পর্যাপ্ত পরিমাণএম প্রিশভিনের কাজ। আমরা তার কাজের থিম বুঝতে পেরেছি হয়তো এটাই যথেষ্ট? এই বিষয়ে কাজ চালিয়ে যাওয়া এবং লেখকের কাজগুলি পড়া কি প্রয়োজন? সব পরে, সবকিছু পরিষ্কার?! (শিশুদের উত্তর)

আজ আমরা মিখাইল প্রশভিনের একটি গল্প পড়ব, যার নাম "আপস্টার্ট"।

বোর্ডে M.M Prishvin এর থিম আছে "Upstart"

আপনার প্রকল্পের উদ্দেশ্য বর্ণনা করুন, যেমন (শিক্ষক সাহায্য করেন) আমার চিন্তা শেষ করুন:

(স্লাইড 6.7)

সম্পর্কে জ্ঞান উন্নত করুন...(এম.এম. প্রিশভিনের কাজ)

পরীক্ষা। আলোচনা।

এখন প্রদত্ত বিষয়ের জন্য কর্ম পরিকল্পনা এবং নির্দেশক ক্রিয়া ব্যবহার করে প্রকল্পের উদ্দেশ্য নির্ধারণ করুন:

-এর সাথে পরিচিতি চালিয়ে যান...(এম. প্রিশভিনের কাজ)

- বিশ্লেষণ করো... (প্রধান চরিত্রের অক্ষর)।

-বুঝুন...(কাজের মূল ধারণা)

3) একটি অনুমান প্রস্তাব করা: (স্লাইড 9)

আমাদের অগত্যা কোন উপসংহারে আসা উচিত?

4) সর্বশেষ ফলাফল ( শিক্ষার কৌশল "সমালোচনার পিরামিড")

একটি সাহিত্য পাঠ পাঠের সমস্ত কাজের একটি নির্দেশক কি হতে পারে?

আপনি মানচিত্রের নির্ধারিত স্থানে পাঠের শেষে আজকের প্রকল্পের চূড়ান্ত ফলাফল লিখবেন। এটি গ্রুপে আপনার কাজের ফলাফল এবং সূচক হবে।

3. কার্যকলাপ পর্যায়।

1) লেখকের জীবনী।

আপনি M.M এর কাজগুলি আরও ভালভাবে বুঝতে পারবেন। এই লেখক সম্পর্কে একটি জীবনী থেকে উদ্ধৃতাংশ পড়ার পরে প্রিশভিন, তার বইয়ের প্লট। (দলবদ্ধ কাজ।)

গ্রুপ 1 এর জন্য পাঠ্য:

(স্লাইড 10)

প্রিশভিন ওরিওল প্রদেশের ইয়েলেটস জেলার ক্রুশ্চেভো এস্টেটে জন্মগ্রহণ করেছিলেন এবং এখানেই তার শৈশব কেটেছে। পপলার, ছাই, বার্চ, স্প্রুস এবং লিন্ডেন অ্যালি সহ বিশাল বাগানের মধ্যে একটি প্রাচীন কাঠের ঘর. এটি একটি সত্যিকারের মহৎ নীড় ছিল। পরিবারে জীবন কঠিন ছিল - মা 5 সন্তান সহ বিধবা রেখে গেছেন। পরিবার জার্মানি চলে যেতে বাধ্য হয়। সেখানে তিনি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হন এবং একজন কৃষিবিদ হন। তিনি বিজ্ঞান অধ্যয়ন করার ইচ্ছা করেছিলেন, কিন্তু 30 বছর বয়সে তিনি লেখক হওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন।

প্রিশভিনের জীবন সম্পর্কে আপনি কী শিখলেন?

গ্রুপ 2 এর জন্য পাঠ্য:

(স্লাইড 11)

প্রায়শই প্রিশভিনের রচনায়, পাঠকরা কুকুরের মুখোমুখি হন। লেখক যে সমস্ত কুকুরের কথা বলেছেন সেগুলি লেখকের কাছে "ব্যক্তিগতভাবে পরিচিত" ছিল - তারা নিজের বা তার বন্ধুদের ছিল। তিনি এই প্রাণীগুলিকে খুব পছন্দ করতেন এবং এমনকি তাদের "শুঁকানোর যন্ত্র" সম্পর্কে কিছুটা ঈর্ষান্বিতও ছিলেন: "যদি আমার কাছে এমন একটি যন্ত্র থাকত তবে আমি ফুলের লাল ক্লিয়ারিংয়ের মধ্য দিয়ে বাতাসে ছুটে যেতাম এবং আমার কাছে আকর্ষণীয় গন্ধগুলি ধরতাম এবং ধরতাম। "

লেখক কোন প্রাণীদের বিশেষভাবে ভালোবাসতেন এবং প্রিশভিন কী ঈর্ষা করেছিলেন?

গ্রুপ 3 এর জন্য পাঠ্য

(স্লাইড 12)

একজন অক্লান্ত পরিব্রাজক, তিনি আমাদের বিশাল দেশের অনেক জায়গায় ভ্রমণ করেছিলেন, এর উত্তরকে খুব ভালভাবে জানতেন, সুদূর পূর্ব, মধ্য এশিয়া, সাইবেরিয়া। বসন্তের শুরুতে, লেখক বনে, নদী এবং হ্রদে গিয়েছিলেন। তিনি জানতেন কীভাবে সাধারণকে দেখতে হয়, সহজে যাদুকরী দেখতে হয়।

মিখাইল মিখাইলোভিচ বনটিকে এত ভালোবাসতেন এবং কীভাবে এটি এতটা বুঝতে জানতেন যে এমনকি একটি সাধারণ খরগোশের বাঁধাকপিতেও তিনি আকর্ষণীয় কিছু দেখেছিলেন: প্রখর সূর্যের নীচে এটি বন্ধ হয়ে যায় এবং যখন বৃষ্টি হয় তখন এটি খুলে যায় যাতে আরও বৃষ্টি হয়। যেন সে একটি জীবন্ত, সংবেদনশীল সত্তা।

প্রিশভিন এম. কোথায় ছিল?

গ্রুপ 4 এর জন্য পাঠ্য

(স্লাইড 13)

তার প্রথম বই 1905 সালে প্রকাশিত হয়েছিল এবং "ইন দ্য ল্যান্ড অফ আনফ্রেটেনড বার্ডস" নামে পরিচিত হয়েছিল। শিরোনাম থেকে এটি স্পষ্ট যে প্রিশভিন প্রকৃতি সম্পর্কে বই লেখার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। তিনি তার চারপাশে ঘটে যাওয়া সমস্ত কিছু মনোযোগ সহকারে পর্যবেক্ষণ করেছিলেন এবং কেবল পর্যবেক্ষণই করেননি, পরীক্ষাও করেছিলেন। মিখাইল মিখাইলোভিচ শৈশব থেকেই শিকার পছন্দ করতেন, তবে তার শিকার বিশেষ ছিল: প্রায়শই পাখি বা প্রাণীর জন্য নয়, আবিষ্কারের জন্য। এভাবেই তার মনে পড়ে গেল।

“চা খাওয়ার পর আমি কোয়েল, স্টারলিং, নাইটিঙ্গেল, ফড়িং, কচ্ছপ ঘুঘু এবং প্রজাপতি শিকার করতে গিয়েছিলাম। তখন আমার কাছে বন্দুক ছিল না, এমনকি এখন আমার শিকারে বন্দুকের প্রয়োজন নেই।

আমার শিকার তখন এবং এখন উভয়ই ছিল - অনুসন্ধানে। আমাকে প্রকৃতির মধ্যে এমন কিছু খুঁজে বের করতে হয়েছিল যা আমি এখনও দেখিনি এবং সম্ভবত তাদের জীবনে অন্য কারও মুখোমুখি হয়নি।

প্রিশভিন কি করতে পছন্দ করেছিল?

2)। "আপস্টার্ট" গল্পের পড়া এবং বিশ্লেষণ।

মানুষ কাকে জীবনে আপস্টার্ট বলে? (একজন ব্যক্তি যে নিজেকে তার চেয়ে ভাল দেখানোর চেষ্টা করে এবং যে সে অন্যদের চেয়ে ভাল; একজন ব্যক্তি যিনি সর্বদা বাধা দেন; একজন ব্যক্তি যিনি অন্যদের কথা বলতে বা কিছু বলতে দেন না; তিনি চান শুধুমাত্র তার কথা শোনা হোক সর্বদা এবং সর্বত্র)

ওজেগোভের ব্যাখ্যামূলক অভিধানে যাওয়া যাক। কিভাবে এই শব্দের অর্থ প্রকাশ করা হয়?

একজন আপস্টার্ট হল একজন ব্যক্তি যিনি খুব দ্রুত অগ্রসর হয়েছেন (নিজেকে আলাদা করেছেন, লক্ষণীয়, বিখ্যাত হয়ে উঠেছেন) বা যোগ্যতা ছাড়াই একটি বিশিষ্ট সামাজিক অবস্থান নিয়েছেন (“ অভিধান", Ozhegov)

আমরা পাঠ্যপুস্তক p.92 খুলি এবং আমার সংকেতে থেমে গল্প পড়া শুরু করি। (হাতে পেন্সিল নিয়ে)

পড়া অংশ 1 p.92 - শব্দের জন্য"তারপর, কোথাও থেকে, ম্যাগপিস: হপ, হপ! - এবং কুকুরের নাকের কাছে"

1 স্টপ পরে প্রশ্ন.

- গল্পের নায়ক কে?

Vyushka কি শাবক ছিল?

কীভাবে কেউ জানতে পারে যে সে উদ্বেগ এবং সতর্কতা দেখাচ্ছে?

পৃ.93 শব্দ থেকে অংশ 2 পড়া"- ছয়টি স্মার্ট ম্যাগপাই এগিয়ে যাচ্ছিল"

স্টপ 2 পরে প্রশ্ন.

বন্ধুরা, এটি একটি শিকারী কুকুর ছিল। এটা কিভাবে ঘটতে পারে যে magpies তার থেকে হাড় চুরি?

চল্লিশের একজনের মধ্যে কি পার্থক্য ছিল?

আপনি কি মনে করেন ম্যাগপির আত্মীয়রা এটি পছন্দ করেছে (তারা অসন্তুষ্ট, ক্ষুব্ধ, বিরক্ত)?

ম্যাগপাই কীভাবে তাদের উত্তর দিল এবং কী মেজাজে? (অভিমানী, অভিমানী)।

তারা কিভাবে এই ধরনের মানুষ সম্পর্কে কথা বলেন?

আপনি কি মনে করেন যে আপস্টার্ট ভিউকে ছাড়িয়ে যেতে সক্ষম হবে?

পার্ট 3 পড়াশেষ করতে।

পুরো লেখা পড়ার পর প্রশ্ন।

কী হয়েছিল নায়কদের মধ্যে?

magpies আপস্টার্ট নিন্দা কেন?

কেন প্রিশভিন তার গল্পটিকে "আপস্টার্ট" বলেছেন?

টেক্সট চালু করা যাক.

- পড়ুন কুকুরের এমন ডাকনাম হলো কিভাবে? বিয়া - ব্যুশকা - ব্যূশকা, কেন ডাকনাম এত বদলে গেল? (প্রিয়, চতুর)

কুকুরের একটি বর্ণনা খুঁজুন। Vyushka বর্ণনা করার সময় লেখক কোন সাহিত্যিক ডিভাইস ব্যবহার করেন? (তুলনা)

পাঠ্যপুস্তকের চিত্রটি দেখুন এবং পাঠ্যটিতে একটি অনুচ্ছেদ খুঁজুন যা এর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ.(পৃ. 94. এবং মাত্র একটি মুহূর্ত…)

এই পর্বে লেখক কী অনুভূতি নিয়ে আপস্টার্ট সম্পর্কে কথা বলেছেন (আক্ষেপ, হাস্যরস, বিড়ম্বনা, কয়েকদিন ধরে হাসি)

এখানে M. Prishvin ব্যবহার করে শৈল্পিক কৌশল- বিদ্রুপ

লড়াইয়ের আগে ম্যাগপি কেমন ছিল (অহংকারী, গর্বিত, সাহসী, তুচ্ছ, উদাসীন)?

লড়াইয়ের পর? - করুণ, উপড়ে ফেলা, লেজ ছাড়া।

গল্পের শেষে আপস্টার্ট কী অনুভূতি অনুভব করেছিল (লজ্জা)?

মানুষের আচরণের সাথে পাখির আচরণের তুলনা করা কি সম্ভব? মানুষের জীবনে কি এমন হয়? গ্রুপে আলোচনা করুন।

প্রত্যেকে নিজেকে মনে করে: আমি কি একজন আপস্টার্টের মতো দেখতে এবং সেরকম হওয়া কি ভাল?

3) আপনি যা পড়েন তার একটি পর্যালোচনা কম্পাইল করা (দলগুলিতে কাজ করুন)।

আমি গ্রুপে কাজ করার পরামর্শ দিই এবং প্রতিটি গ্রুপ তাদের নিজস্ব সমালোচক পিরামিড তৈরি করে।

আপনার ক্রিয়াকলাপগুলিকে সংগঠিত করা সহজ করার জন্য, একটি নির্দেশনা কার্ড সরবরাহ করা হয়েছে।

"পিরামিড" এর উপস্থাপনা। (সমালোচকের পিরামিড, গল্প বা বইয়ের পর্যালোচনা লেখার অন্যতম রূপ।)

4. প্রতিফলন।

- গল্পের মূল ভাব নির্ণয় করা যাক? লেখক কি বলতে চেয়েছেন?(আপস্টার্ট হওয়ার দরকার নেই)

এই কাজটি পড়ে আমরা কী শিখলাম (অহংকার, অহংকার করার দরকার নেই, অন্যথায় আপনি সমস্যায় পড়তে পারেন, আপস্টার্ট হওয়ার দরকার নেই)।

লক্ষ্যের দিকে এগিয়ে যাওয়ার সময় আমরা কোন সমস্যাগুলি সমাধান করেছি?

আমাদের প্রকল্পের অনুমান নিশ্চিত করা হয়েছে? (পাঠের এপিগ্রাফ পড়ুন)

চলুন পড়ি কিভাবে প্রশভিন এ সম্পর্কে বলেছেন: (স্লাইড 15)

“আমরা আমাদের প্রকৃতির কর্তা, এবং আমাদের জন্য এটি জীবনের বিশাল ভান্ডার সহ সূর্যের ভাণ্ডার। মাছের জন্য - জল, পাখির জন্য - বাতাস, পশুদের জন্য - বন, স্টেপস, পর্বত। কিন্তু একজন ব্যক্তির একটি স্বদেশ প্রয়োজন। আর প্রকৃতিকে রক্ষা করা মানে মাতৃভূমিকে রক্ষা করা।”

আপনি এই শব্দের অর্থ কিভাবে বুঝবেন?

আমাদের প্রকৃতি খুব সমৃদ্ধ এবং পৃথিবীর প্রতিটি জীবন্ত প্রাণীর নিজস্ব জায়গা রয়েছে। আমরা যদি প্রকৃতিকে রক্ষা করি, তাহলে আমাদের মাতৃভূমি আরও সমৃদ্ধ হবে।

আপনার কাছে প্রকৃতি কি?

আমি একটি স্কেলে আপনার গ্রুপের কাজ মূল্যায়ন করার প্রস্তাব: "আকর্ষণীয়", "কঠিন"।

5. পাঠের সারাংশ।

- কোন লেখকের কাজ আমরা পূরণ করেছি?

গল্পের নাম কি?

M.M Prishvin এর কোন গল্প আপনি আপনার বন্ধুদের পড়ার পরামর্শ দেবেন? কেন?

কেন একজন ব্যক্তির প্রকৃতির জীবন জানতে এবং বুঝতে হবে?

(স্লাইড 16)

আমি এটা পছন্দ করি…

এটা আমার জন্য কঠিন ছিল ...

এটা আমার কাছে আকর্ষণীয় ছিল...

6. বাড়ির কাজ।

1) প্রস্তুত করুন বিস্তারিত রিটেলিংগল্প।

2) প্রিশভিন গল্পে সাধারণ ম্যাগপাইকে এমনভাবে বর্ণনা করেছেন যে এটি অসাধারণ বলে মনে হয় যে কোনও প্রাণীকে, তার জীবনের যে কোনও পর্বকে চতুরতার সাথে, ধূর্ততার সাথে, সহজভাবে, যেমনটি এম.এম.

এটি বসন্তের একটি দিন।

আমি আপনার দিকে হাসব, এবং আপনি একে অপরকে, আমি এবং অতিথিদের দিকে হাসবেন এবং ভাববেন: কতই না ভাল যে আমরা আজ এখানে একসাথে ছিলাম!

অপরিচিত, আমরা আপনাকে নিজের এবং আপনার বাচ্চাদের জন্য এম. এম প্রিশভিনের রূপকথার গল্প "আপস্টার্ট" পড়ার পরামর্শ দিই, এটি আমাদের পূর্বপুরুষদের দ্বারা তৈরি একটি দুর্দান্ত কাজ। বাচ্চাদের উপলব্ধির জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা চাক্ষুষ চিত্র দ্বারা অভিনয় করা হয়, যার মধ্যে, বেশ সফলভাবে, প্রচুর এই কাজ. অভ্যন্তরীণ জগত এবং প্রধান চরিত্রের গুণাবলীর সাথে পরিচিত হওয়ার পরে, তরুণ পাঠক অনিচ্ছাকৃতভাবে আভিজাত্য, দায়িত্ব এবং অনুভূতি অনুভব করে। উচ্চ ডিগ্রীনৈতিকতা প্রেম, আভিজাত্য, নৈতিকতা এবং নিঃস্বার্থতা সর্বদা বিরাজ করে এমন একটি জগতে নিজেকে নিমজ্জিত করা মধুর এবং আনন্দদায়ক, যার সাথে পাঠক উন্নত হয়। কাজগুলি প্রায়শই প্রকৃতির ক্ষুদ্র বর্ণনা ব্যবহার করে, যার ফলে চিত্রটিকে আরও তীব্র করে তুলেছে। "ভাল সর্বদা মন্দের উপর জয়লাভ করে" - এই ধরনের সৃষ্টিগুলি এই ভিত্তির উপর তৈরি করা হয়েছে, ছোটবেলা থেকেই আমাদের বিশ্বদর্শনের ভিত্তি স্থাপন করেছে। সহজ এবং অ্যাক্সেসযোগ্য, কিছুই এবং সবকিছু সম্পর্কে, শিক্ষামূলক এবং সংশোধনকারী - সবকিছু এই সৃষ্টির ভিত্তি এবং চক্রান্তের অন্তর্ভুক্ত। M. M. Prishvin এর রূপকথার গল্প "দ্য আপস্টার্ট" অনলাইনে বিনামূল্যে পড়ার জন্য অবশ্যই উপযোগী, এটি আপনার সন্তানের মধ্যে শুধুমাত্র ভাল এবং ভাল মানুষদের জন্ম দেবে। দরকারী গুণাবলীএবং ধারণা।

- ত্রা-তা-তা-তা-তা! - সব magpies কিচিরমিচির শব্দ.

এটি তাদের বোঝায়:

- ফিরে ঝাঁপ দাও, গলপ যেমন তোমার উচিত, তেমনি পুরো ম্যাপাই সমাজের উচিত!

- ট্রা-লা-লা-লা-লা! - আপস্টার্ট উত্তর.

এটি তার বোঝায়:

- আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী ডাউনলোড করুন, এবং আমি - যেমন আমি চাই।