Sastavio: nastavnik
Mihailova M. V.
Target: sumirati znanje djece o jeseni.
Zadaci:
- Razvijati znanja o znacima jeseni, promjenama u prirodi;
- Pojasniti znanje o životu ptica i životinja u jesen;
- Razvijati emocionalnost i odzivnost;
- Obogatiti i aktivirati dječji vokabular;
- Razvijati sposobnost slušanja uputstava nastavnika;
Rječnik: jesen, jesen, tmurno, oblačno, kišovito, sivo nebo, nisko, hladno, kišica, žetva, hibernacija, jato, jazbina.
Oprema: Predmetne slike na temu "Jesen", stari šumar, lutke povrća i voća, listovi papira (hrast, javor, breza), korpa, kartice sa zadacima, jednostavna olovka.
Napredak lekcije:
Ljudi, došao nam je danas jedan stari šumar. Hajde da ga pozdravimo. Želi nas pozvati da posjetimo njegovu šumu. Ali da biste ušli u ovu šumu, morate riješiti zagonetku. slušaj:
Ko dolazi sa žutom bojom,
Listovi farbaju sve.
Bez igle i bez konca,
Ona im šije svečanu odjeću. (jesen)
Ko je pogodio šta je to? (odgovori) Tako je, jesen je. Danas ćemo pričati o jeseni, a stari šumar će nam pomoći i igrati se sa nama.
Didaktička igra "Opada lišće"
Vidi, sta je ovo? (na stolu su listovi izrezani od papira: breza, javor, hrast). (odgovori)
Odakle je došlo ovo lišće? (pao sa drveća u jesen) Šta se dešava sa drvećem u jesen?
Kako se zove ovaj fenomen? (odgovori). Naravno, opadanje lišća.
Pomozimo starcu šumaru da sakupi lišće u korpu. Uzmi njih. Koji list imaš, sa kojeg drveta? (breza, javor, hrast)
Dobro urađeno.
Takođe zanimljiva jesenja aktivnost za 2. juniorsku grupu:
Didaktička igra "Jesenska šetnja"
E, sad nam predstoji šetnja u jesenju šumu, na čistinu. Hajde da se spremimo. Šta da obučemo? Možda panama šešir i sandale? Ne? Zašto?
Naravno, napolju je hladno u jesen. Šta još možete reći o vremenu u jesen? (hladno, oblačno, kišovito, vjetrovito, tmurno)
Koje još znakove jeseni znate? (kiša pada, hladno je, trava je uvenula i uvenula, lišće je požutelo, vetar duva...)
A po takvom vremenu morate se toplo obući, kao jesen.
Hajde da izaberemo odjeću koja vam je potrebna za jesensku šetnju. (djeca biraju karte sa odjećom)
Pa, evo nas. Hajde da se malo odmorimo.
Fizičko vaspitanje:
Gazimo nogama, pljeskamo rukama.
Dižemo ruke, spuštamo ruke.
A onda se okrećemo.
Sjednite na stolice, momci.
Psst, hajde da poslušamo šta se dešava u jesenjoj šumi. Ali ljudi, ne čujem ptice, gde su sve, šta mislite? (Okupljaju se u jata i lete na jug).
Zašto odlete? (odgovori)
Tako je, jer zimi je hladno, insekti nestaju i ptice nemaju šta da jedu.
Oh, ko je ta crvenokosa među drvećem:
Crvena životinja
Skočite i skačite kroz drveće.
On ne živi na zemlji
I u šupljem drvetu. (vjeverica)
Tako je, vjeverica.
Ljudi, šta životinje rade u šumi u jesen? Kako se pripremate za zimu? (odgovori)
Dobro urađeno.
Ljudi, znate li pjesme o jeseni? Ugodimo starom šumarku i ispričajmo mu pjesmu. (djeca čitaju poeziju)
Pa, zna li neko poslovicu o jeseni? Koji? (odgovori)
Didaktička igra "Žetva"
Ljudi, šta još donosi jesen? Šta ljudi rade na jesen? (žetva)
Koje vrste useva ljudi beru? (povrće, voće, pečurke)
Sakupimo i letinu u korpu i dajmo je starcu šumaru.
(Djeca skupljaju povrće i voće u korpi)
Izvoli, stari šumar, ovo je poklon od mene i momaka. Vrijeme je da se vratimo u vrtić.
govor:
Autobus ide do vrtića.
Momci sjede u redu.
Sjede jedno pored drugog.
I gledaju kroz prozor.
Didaktička igra "Poveži se linijom"
— Vratili smo se u vrtić, momci. Ostao nam je još jedan posljednji zadatak.
Uzmite stolice i sedite za stolove.
Uzmite olovku i nacrtajte linije od onih predmeta koji su potrebni u jesen. A onda ću videti ko je sve uradio kako treba.
(Vidi dodatak – karticu sa zadacima)
Bravo, danas smo se snašli sa svime, obišli smo i vidjeli dosta zanimljivih stvari. Hvala na radu.
Naslov: Rezime jesenjeg časa za 2. juniorsku grupu “JESEN”
Nominacija: Vrtić / Bilješke sa lekcija, ECD / razvoj ideja o svijetu oko nas i o nama samima
Pozicija: nastavnik
Mjesto rada: MBDOU vrtić br. 15 “Radost”
Lokacija: Sarov, oblast Nižnji Novgorod
Igra – aktivnost “Jesen nam je došla u goste”
Druga juniorska grupa
Vaspitač: Kotelnikova Marina Aleksandrovna.
Sadržaj programa:
Obrazovni ciljevi: Promovirati produbljivanje i generalizaciju znanja djece o divljim životinjama, pticama, drveću, ribama; proširiti ideje o šumi i njenim stanovnicima; nastaviti uvoditi karakteristične karakteristike sezone; uvesti svojstva laka teška i dalje podučavati razumijevanju i korištenju riječi koje označavaju odnos objekata po veličini: širok - uski,
Razvojni ciljevi: razviti kod djece kognitivni interes za život šume i njenih stanovnika; razviti pamćenje, koherentan govor, sposobnost analize, izvođenja zaključaka; razvijaju sposobnost da slušaju jedni druge.
Obrazovni ciljevi: razvijati interesovanje djece za život u šumi, sposobnost ponašanja u šumi; Negujte ljubav, poštovanje prema prirodi, iskazujte brigu i pažnju prema svemu živom i razvijajte dobru volju.
Pripremni radovi:
Pregled likovnih i didaktičkih pomagala sa prikazom divljih životinja, drveća, ptica, pregled albuma „Godišnja doba“; razgovori o jeseni, čitanje pjesama o krošnjama, čitanje bajki o životinjama; didaktičke igre “Divlje životinje”.
Oprema, materijal:
Kutije sa osušenim lišćem breze, kartonskim lišćem, audio zapis, multiprojektor, video (osmijesi i žive slike jeseni, divljih životinja i ptica), lavor vode, jesenji kostim, vaze sa buketima jesenskog lišća breze, whatman papir, ljepilo, list.
Napredak lekcije:
edukator: Ljudi kakav je ovo nered, već imamo goste, hitno treba da zavedemo red.
(Šetam s djecom, dovodim stvari u red u grupi, tiho uzimam kutiju lišća i, kao slučajno, ispuštam ih na pod, lišće se raspršuje).
edukator: Oh, šta sam uradio...
Ko će mi pomoći?
(Aktivirajte pažnju djece, neopaženo ih uključite u obrazovni proces.)
Dok djeca pomažu sakupljati lišće, učiteljica razgovara s djecom:
edukator: Ljudi, sa kojeg drveta je ovo lišće?
Djeca: Od breze
edukator: Kako su lijepe. koje su boje?
Djeca: Žuta!
edukator: Ali zašto je lišće požutjelo?
djeca: Jer jesen je i hladno je.
edukator: Oh, kako smo završili sa lišćem?
djeca: Jer je bilo vjetra.
edukator: Vjetar je puhao desno i doletjeli su do nas. Izgubila ih je jesen.
edukator: Momci, idemo u šumu i potražimo Jesen tamo da joj damo malo lišća. Evo našeg puta. Koliko je široka?
Djeca: Široka. Djeca prolaze cestom.
edukator: Hodali su i hodali i stigli do rijeke! (Dpretvara se da dodiruje vodu).Voda u rijeci je hladna Ko živi u rijeci?
Odgovori djece.
edukator: A da biste došli do šume, morate prijeći rijeku na mostu. Koliko je široka?
Djeca: Most je uzak.
Djeca hodaju jedno za drugim preko mosta.
edukator: Hodali smo sa tobom dugo, dugo,
I došli su u jesenju šumu.
Tiho, tiho, mislim da sam čuo nešto(snimljeni zvuci šume)
Sjednimo na čistinu i opustimo se.
edukator: Recite mi, momci, koje životinje žive u šumi? Ti znaš?
djeca: Zec, lisica, vjeverica, vuk. itd.
edukator: A ako žive u šumi, kakvi su onda....?
Djeca: Divlje.
edukator: Dobro urađeno. Ali osim životinja, još neko živi u šumi, ko je to? Podsjetimo se.
Djeca: Ptice
edukator: Tako je, ptice. Ali u jesen mnoge ptice odlete u toplije krajeve, jer je postalo......???
Djeca: hladno je!
edukator: Momci, ko će ispričati pjesmu o jeseni:
Djeca recituju pjesmu o jeseni.
***
Jesen šeta stazom,
Pokvasila sam noge u lokvama.
Pada kiša i nema svetla -
Negdje izgubljeno ljeto?
Pojavljuje se jesen plešući uz muziku.
jesen: Zdravo momci. Jeste li me prepoznali?
Djeca: da!
jesen: Ja sam jesen. Čuo sam da pričaš o meni i došao. Momci, hajde da se igramo sa vama.
Dinamična igra „Hod i kiša“, autor T.N. Lebzak
jesen: Bravo, evo mojih jesenjih pozdrava.(korpa sa lišćem)
Pogledajte kako su lagane i prozračne. Hajde da se malo poigramo sa listovima. Evo imam baricu(zdjela vode) Prvo spuštamo kamenje. Šta se desilo sa kamenčićem?
Odgovori djece.
jesen: Tako je - udavili su se. Teški su i udavili su se...
Spustimo list breze.
Vidiš šta se dešava? Zašto se lišće ne udavi?(laki su)
edukator: Ali listovi izgledaju kao mali čamci na vodi.
Vežba disanja igre
Napravimo "blagi povjetarac" - lagano puhni - pustimo list da pluta
A sada je jak vjetar - oluja, oluja
(Djeca duvaju, učiteljica čita)
Kao hodanje kroz hladnu lokvicu
Plovio je pozlaćeni čamac
edukator: Jesen, zašto si tako tužna?
jesen: Hodao sam stazama i izgubio sve lišće
To me rastužuje, pa idem okolo da ih tražim i sipam kišu na tebe.
edukator: Jesen, ne brini, našli smo tvoje lišće. A sada ćemo od njih napraviti poklon.
Grupni rad “Jesenji buket u korpi”
Na dječjem stolu su listovi breze na poslužavniku. Na drugom stolu leži nacrtana korpa, prethodno premazana ljepilom.
edukator: Ljudi, dajmo korpu sa jesenjim lišćem
Uzmite komad papira i stavite ga u korpu.
Djeca uzimaju listove i lijepe ih kako bi napravili korpu sa lišćem.
edukator: Evo, Jeseni, darujemo ti jesenski dar od tvog lišća.
jesen: Hvala puno. I momci, vrijeme je da se vratim u jesenju šumu! Doviđenja.
edukator: I vrijeme je da se vratimo u vrtić. Zatvorimo oči i duboko udahnemo kroz nos... i polako izdišemo.
U ovom trenutku svira mirna muzika
Učiteljice, polako otvaramo oči...
Evo nas u vrtiću, momci. Ovdje je vrlo tiho, svijetlo i ugodno.
Napomene sa lekcija o ekološkom obrazovanju za predškolsku djecu
Čas ekologije u predškolskoj obrazovnoj ustanovi "Jesen"
Zybtseva Elena Aleksandrovna, nastavnik MADOU d/s br. 17, Alekseevka, Belgorodska oblast
Predmet: "jesen"
Cilj: upoznati djecu sa jesenjim pojavama u prirodi. Pojasniti prilagođavanje ptica i životinja na uslove datog godišnjeg doba. Učvrstiti znanje o nečijoj jesenskoj odjeći. Razvijati emocionalnu reakciju djece.
Napredak lekcije:
Učiteljica sa djecom prilazi prozoru i čita pjesmu A. Feta.
Lastavice su nestale
I juče je svanulo
Svi su topovi letjeli
Da, kao mreža, bljeskali su
Tamo preko one planine.
Uveče svi spavaju,
Napolju je mrak.
Suvi list pada
Noću se vetar ljuti
Da, kuca na prozor.
Ljudi, šta ste osećali kada ste slušali pesmu? (Tužno, tužno, hladno, itd.).
Takođe sam se osećao tužno. Ljeto je prošlo, jesen je došla.
Ljudi, kakvo je vrijeme u jesen? (Hladno, oblačno, kišovito, sunce se krije iza oblaka, vetar hladno duva). (Nastavnik crta dijagram) (1, 2, 3) .
Momci, gde su otišle ptice? (Leteo u toplije krajeve, crta dijagramski) (4) .
Da li i životinje bježe u toplije krajeve? (Ne, životinje se spremaju za zimu, crta dijagramski) (5.)
Momci (idi do prozora), zašto je drveće polugolo? Gdje je nestalo lišće? (Lišće pada sa drveća).
Tako je, u jesen lišće opada, ova pojava se zove opadanje lišća. (Djeca ponavljaju u horu i pojedinačno, učitelj crta dijagramski) (6) .
Ptice na jesen odlete u toplije krajeve, životinje pripremaju svoje domove i čine ih toplijim. Kako ljudi pobjegnu od hladnoće? Kako ste se danas obukli? (Tople jakne, pantalone, džemperi, kape, tople čizme, rukavice, učiteljica crta dijagram) (7) .
O kom godišnjem dobu smo vam pričali? (o jeseni).
I da naši momci ne zaborave riječ "JESEN", pisaćemo je na staklu i čitati svaki dan. (Učitelj na staklu štampanim slovima žutom bojom ispisuje „JESEN“).
Kakvo je vrijeme u jesen? Zar ne razumiješ? Ili će izaći sunce, ili će padati kiša.
Igra "Sunce i kiša".
Bravo, djeco! Sada zamislite da niste djeca, već jesenje lišće. Ja ću biti deblo, a ti ćeš biti lišće. Priđi mi bliže, svi smo zajedno, veliko prekrasno jesenje drvo. Duvao je lagani povjetarac, lišće je šuštalo, smiješili se, zabavljali se šuštajući jedno s drugim. I odjednom je zapuhao jak vjetar, lišće je počelo kidati grane i letjeti. (Djeca oponašaju pokrete uz muziku). Lako, lijepo lete, povjetarac se igra s njima, lišće se vrti, zabavljaju se, plešu svoj posljednji jesenji ples, a odjednom dodirnu zemlju i tiho legnu na zemlju.
Jeste li uživali u lišću? (Da, svidjelo mi se). Pročitajmo ponovo na staklu koje je godišnje doba. (Djeca čitaju: “JESEN”).
GCD iz ekologije u 2. juniorskoj grupi
"Zdravo, zlatna jesen."
Ciljevi: konsolidirati znanje djece o znakovima jeseni, zapamtiti imena
drveće; učvrstiti znanje djece o povrću i voću, o jesenskom fenomenu
opadanje lišća u prirodi; zapamtiti nazive boja u dječjem pamćenju: crvena,
žuta, zelena, narandžasta; razjasniti ideje djece o pripremi
životinje i ptice od jeseni do zime; proširiti aktivni vokabular djece
(opadanje lišća, vrijeme kišovito, vjetrovito, vedro, oblačno); razvijati vještine
koordinirati govor sa pokretom, osjećaj za ritam; obrazovati brigu
odnos prema prirodi, sposobnost divljenja njenoj lepoti.
Pripremni rad: pregled ilustracija o jeseni, drveću i
grmlje na lokaciji, setovi tema i predmetnih slika -
“Ptice”, “Insekti”, “Drveće”, “Jesen”; D/i “1, 2, 3 – trči do drveta!”;
D/i “Koja je ptica odletjela?”; D/i “Taste it”; čitanje i učenje
pjesme o jeseni; postavljati zagonetke o jeseni, povrću, voću, pticama,
životinje.
Tehnička podrška: Igračka - jež, vjeverica, zeko, medvjed (ili
maska); velika korpa; jesenje lišće crveno, žuto, narandžasto,
Zelena boja; slika topa; vještačko drvce jelo
i breza; model sunca; audio zapis "Oktobar" P. I. Čajkovskog; smreka
krak, šumska staza.
Napredak lekcije:
Vaspitač: Ljudi, poslušajte jednu veoma zanimljivu zagonetku i pogodite o čemu se radi
kaže?
Greje ceo svet, i ne poznaje umor,
Osmeh na prozoru, I svi ga zovu... (sunce)
(Pokazuje model sunca.)
Vaspitač: Tako je, sunce je. Budi se prije svih ostalih,
umiva se sa oblaka i diže se visoko u nebo da izvede „dobro
poslovi“. A koja “dobra djela” čini sunce? (Odgovori djece.)
Sunce ima mnoga "dobra djela": grije zemlju, obasjava je jakom svjetlošću, da
i probudi sve svojim blagim zracima. Ali ponekad se to desi
Sunce rijetko izlazi na nebo i ne daje nam svoju toplinu. I kako si
Mislite li u koje doba godine se ovo dešava? Koje je godišnje doba?
Djeca: Jesen!
Vaspitač: Tačno. Ako bi se sunce počelo ređe pojavljivati, ako
Ako je manje toplije, to znači da nam je stigla jesen. (Privlači pažnju djece
na slici na prozoru.) Vidi, sunce ne greje mnogo, nebo je sivo, dolazi cesto
kiša, a drveće je ofarbano jarkim bojama, kao da su haljine
obučen.
Vaspitačica: Hajde da igramo IGRU “Jesen nam je došla u goste”:
Jesen nam je došla u goste - djeca šetaju;
Ona usrećuje djecu - plješću rukama;
Ona je ukrasila našu baštu - izvode pokrete "talasa" rukama;
Dao mi je lišće! - čučnuti, dodirnuti tlo rukama.
D/i “Kakvo je vrijeme? »
Vaspitač: Djeco, koliko vas zna kakvo je vrijeme na jesen? Ako prođe
kiša, kakvo je onda vrijeme?
Djeca: Kišna. Sirova.
Vaspitač: Duva li vjetar?
Djeca: vjetrovito.
Vaspitač: A ako je napolju oblačno, da li tmurno znači kakvo je vreme?
Djeca: Oblačno. Gloomy.
Vaspitač: Napolju je sunčano i vedro.
Djeca: Vrijeme je vedro i sunčano.
Igra "Vrijeme" (djeca na komandu nastavnika: "Kišo",
“Vjetrovo”, “Vedro”, “Oblačno” bi trebalo da prikazuje vrijeme
edukator:
pokreti ruku)
Jesen dolazi
Jesen: Zdravo djeco!
Djeca: Zdravo, jeseni!
Jesen: Prepoznajete li me? Ja sam jesen. Pozivam vas sve da prošetate
jesenja šuma.
Igra “Našim stopalima hoda”
Prošetaćemo stazom
Jedno drugo u jednom fajlu (hodaju kao zmija)
Stanite na prste
Otrčali su u šumu (trčati)
Podižemo noge više,
Ne gazimo neravnine.
I opet stazom (hodaju)
Naša stopala hodaju.
Jesen: Tako smo došli u jesenju šumu. U šumi ima mnogo drveća. imam mnogo
rad. Sva drveća i grmlje treba prefarbati u jesenje boje. Da, to je problem.
Mali vjetar je došao i pomiješao sve boje u mom studiju, da
pomešan. Možete li mi pomoći da to shvatim? Trebaju mi samo žuta, crvena i
narandžasta. IGRA “Pronađi pravu boju” (odaberite staklenke gvaša
željenu boju).
Autumn: Hvala, momci. Sada mogu da pravim prelepe odeće za drveće.
A drveće i žbunje će stanovnicima šume donijeti svoje darove: božićno drvce -
šišarke, hrastov žir, kesteni - kesteni, stabla divlje jabuke - njihovi
jabuke, oren i glog će vam dati svoje bobice. Reci mi koje
da li se ljudi sreću u šumi?
Djeca: jež, vjeverica, zec, lisica, vuk, medvjed, miš, los, divlja svinja, jazavac,
veverica, krtica, gofer, hrčak, ptice djetlić, sojka, svraka, vrana, sova
bulfin, sjenica, tetrijeb, tetrijeb.
“Šešarke i žir, kesteni (ili pečurke)”
(U hrpi se nalaze češeri, kesteni i žir pomiješani sa lišćem. Neophodno je
skupljajte češere, žir i kestene u različite korpe. I stavi za
ptice i životinje, češeri za jelku, žir za hrast, kesteni za panj)
Jesen: A u šumi raste i JAVOR. Njegovi listovi su lijepi i izrezbareni.
Jesen: Sada pronađite prekrasno žuto lišće na zemlji koje je otpalo
javor Dobro urađeno!
Bravo, djeco! Sada zamislite da niste djeca, već jesenje lišće. I
Ja ću biti deblo, a ti ćeš biti lišće. Priđi mi bliže, svi smo super zajedno
prekrasno jesenje drvo. Duvao je lagani povjetarac, lišće je šuštalo,
Počeli su da se smješkaju, zabavili su se šuštajući jedno s drugim. I odjednom je uslijedio snažan udarac
zapuhao je povjetarac, lišće je počelo kidati grane i odlijetati. (Djeca oponašaju
pokreti uz muziku).
Igra "LEAFERS":
Lišće, lišće, lišće leti,
Lišće, lišće, lišće šušti,
Lišće, lišće vodi kolo,
I vjetar, i vjetar im pjeva pjesmu.
A sada je lišće poletelo (trčalo u krug), vrtilo se (vrtilo)
Sada povratite sve lišće. Ovo je tako divan zlatni tuš. Ovo
opadanje lišća Hajde da svi bacimo lišće i kažemo: „Opada lišće!
Pada lišće! Žuto lišće leti." - Toliko je lišća palo na zemlju!
Drveće nam je zahvalno što pokrijemo svoje korijenje. Pod takvu jesen
spavat će sa ćebetom cijelu zimu (listove polažemo na čistinu).
Vaspitač: Oh, neko se sakrio ispod smreke, pa čak i jednog lista
pokrio se? Ko je ovo? (jež).
Zdravo, ježe! Sta radis ovdje?
Jesen: Na tlu pravi toplo gnijezdo od lišća i jako će spavati
zima će trajati dok se toplina ne vrati u šumu. Hajde da mu pomognemo. Hajde da sakupimo
za njega je lišće u ovoj korpi!
(Djeca skupljaju lišće i stavljaju ga u korpu.)
Jež zahvaljuje djeci na pomoći.
Jesen: U jesen se svi pripremaju za zimu - ljudi, životinje i ptice.
Hoće li zeko uskoro promijeniti svoju sivu bundu u šta? (Na bijelom.)
Kako se vjeverica priprema za zimu? Šta sprema za zimu?
Vjeverica - Ispod hrasta ima puno lišća, u njemu krijem svoje zalihe. I takođe
Stavio sam ga u udubljenje.
Vaspitač: - Zašto su vam potrebne zalihe?
Vjeverica - Zima dolazi - najhladnije doba godine, u šumi će biti malo hrane. TO
Zimi se morate dobro pripremiti, pripremiti ukusne zalihe.
Vaspitač: - Šta spremaš, vjeverice?
Vjeverica - Žir, našao sam ih ispod hrasta. Orašasti plodovi, češeri i pečurke.
edukator:
A i medvjed se sprema za zimu. Sagradi sebi jazbinu, popne se u nju i
spava do proleća. I ne damo mu da spava. Hajde da se igramo sa njim.
Igra na otvorenom “Teddy Bear”.
„Medo, medo, prestani da spavaš!
Izađite i igrajte se sa nama!
Toliko nas je, sam si,
Nećemo te pustiti da spavaš! "(Djeca bježe od vozača).
Medvjed: Kako ste svi smiješni! I dalje bih se igrao s tobom, ali samo spavao
Zaista želim. Zbogom djeco!
Djeca: Zbogom, Mishka!
Vaspitačica: Ko je došao kod nas da se oprostimo?
Djeca: Top (patka, lasta, labud).
Vaspitač: Zašto želi da se oprosti od nas?
Djeca: Zato što na zimu odleti u toplije krajeve.
Vaspitač: Tačno. Odleti, top, odleti. Čekamo vas na proleće!
Jesen: Djeco, znate toliko o meni. Hvala vam na ovome, na vašoj ljubaznosti
tvoj, jer si pomogao ježu da skupi lišće i drugim životinjama sa zalihama za
sakupljati zimu. Imam poslasticu i za tebe. To su voće i povrće.
Djeca: Hvala!
Jesen: Molim vas! Zbogom! Vidimo se opet!
Vaspitačica: Naša šetnja kroz jesenju šumu je došla do kraja. Za tebe
Da li vam se svidelo, deco? Sada je vrijeme da se vratimo u vrtić.
Skinuti:
Pregled:
Bilješke o nastavi za drugu mlađu grupu "Jesen je stigla"
Odgajatelj: Nutfullina E.R.
2012
Cilj: Učvrstiti dječje ideje o jeseni i njenim znakovima. Razvijati koherentan govor, zapažanje, finu i grubu motoriku. Shvatite značenje zagonetki i pronađite odgovor. Proširite i aktivirajte vokabular na temu. Pojačajte svoje znanje o dijelovima drveta. Negovati pun poštovanja, brižan odnos prema prirodi i okolnom svetu.
Oprema: zeko igračka, flanelgraf, maketa drveta, delovi drveta za flanelgraf, slike na temu „Jesen“, izrezane slike sa drvećem, koverta sa zagonetkama.
Pripremni radovi:
Zapažanja u prirodi;
Čitanje pjesama o jeseni;
Pregled slika i ilustracija o jeseni;
Pogađanje zagonetki.
Napredak lekcije:
Vaspitač: Ljudi, juče sam išao u šetnju parkom, nisam ga prepoznao. Kako se park promijenio? Zašto ga nisam prepoznao? Šta se desilo sa lišćem na drveću? (požutjela i mrvila se).
Odgajatelj: Momci, sada ću vam pročitati pjesmu i shvatit ćete kojem će dobu godine biti posvećena naša lekcija.
Jesen duž staze,
Pokvasila sam noge u lokvama.
Pada kiša,
I nema svjetla
Leto se negde izgubilo.
Jesen hoda, jesen luta,
Vjetar je oborio lišće s javora.
Pod tvojim nogama je novi tepih,
Žuto-ružičasti javor.
(V. Avdienko)
Vaspitač: Koje je sada godišnje doba?
Djeca: Jesen.
Vaspitač: Tako je, jesen. Kakvo ste raspoloženje kada pričate o jeseni? (Tužan).
Možete li reći - jesenje raspoloženje? A šta je sa suncem u jesen? (jesen). Šta je sa lokvama u jesen? (jesen). Šta je sa nebom u jesen? (Oblaci, drveće, trava, kiša, dan).
Igra na otvorenom “Zlatna jesen”.
Jesen, zlatna jesen! (djeca hodaju u krugu držeći se za ruke)
Dođi, jesen, sa žetvom,
Sa žetvom, sa radošću, (odu na drugu stranu)
Sa velikom milošću:
Sa visokim lanom, (zaustavite se, podignite ruke, stanite na prste, udahnite)
Sa dubokim korijenima, (čučanj, potkoljenice, izdah)
Sa obiljem hleba. (držeći se za ruke, trče u krug).
Vaspitač: Hajde da vam kažemo šta se dešava na jesen. Započnite svoj odgovor riječju "jesen".
U jesen sunce ne sija tako jako kao ljeti.
U jesen lišće žuti i otpada.
U jesen često pada kiša.
Ptice odlete u jesen.
U jesen se bere žetva.
U jesen ima puno gljiva u šumi.
U jesen divlje životinje hiberniraju.
U jesen divlje životinje mijenjaju boju dlake.
Vaspitač: Ljudi, neko nam kuca na vrata. Vidi - to je zeko. Donio nam je paket. Hajde da ga otvorimo i vidimo šta je u njemu? (Nastavnik vadi model drveta.) Vidite, drvo ima deblo, grane, lišće i korijen koji je u zemlji. Položimo zajedno drvo na flanelgraf (djeca postavljaju drvo na flanelgraf).
Vaspitač: Ljudi, vidim da još ima koverta u paketu. Da vidimo šta je u njemu? (Učitelj vadi list zagonetki.) Ljudi, ovo su zagonetke - zagonetke o jeseni. Hajde da riješimo ove zagonetke:
Prazna polja
Zemlja postaje vlažna
Kiša pljušti.
Kada se to dešava?
(jesen)
Jesen nam je došla u goste
I donijela ga je sa sobom.
Šta? Reci to nasumce!
Pa, naravno.
(opadanje lišća)
Polje, šuma i livada su vlažne,
Grad, kuća i sve okolo!
On je vođa oblaka i oblaka,
Znaš ovo.
(kiša)
Hladnoća ih toliko plaši
Lete u tople zemlje,
Ne znaju da pevaju i da se zabavljaju
Ko se okupljao u jatima?
(ptice)
Nakon avgusta dolazi,
Ples sa opadajućim lišćem
I bogat je žetvom,
Naravno da ga poznajemo!
(septembar)
Naša kraljica, jesen,
Zajedno ćemo vas pitati:
Recite svojoj djeci svoju tajnu,
Ko je tvoj drugi sluga?
(oktobar)
Ko nas toplo ne pušta unutra,
Plaši li nas prvi snijeg?
Ko nas zove na hladnoću,
Ti znaš? Naravno da!
(novembar)
Nema sunca, na nebu su oblaci,
Vjetar je štetan i bodljikav,
Ovako puše, nema spasa!
Šta se desilo? Daj odgovor!
(kasna jesen)
Sunce nas više ne grije
Snijeg koji nanosi hladno duva!
Povjetarac je dunuo u lokvicu
I okovao ju je lancem.
(led)
Kiša i bljuzgavica, prljavština i vjetar,
Jesen, ti si odgovorna za sve!
Covjek se smrzava, smrzava se,
Izašao je prvi bijeli.
(snijeg)
Sat fizičkog vaspitanja „Lišće“.
Jesenje lišće tiho se vrti,
Lišće nam tiho pada pod noge.
I šušte i šušte pod nogama,
Kao da ponovo žele da im se zavrti u glavi.
N. Nishcheva
(Djeca se okreću sa rukama u stranu.)
Oni čučnu.
Pokreti rukama lijevo i desno. (Opet se vrte na prstima.)
Didaktička igra "Sastavi drvo."
Učitelj svakom djetetu daje kovertu u kojoj se nalazi izrezana slika. Djeca polažu svoje drvo. Zatim učiteljica pita svako dijete kakvo je drvo dobilo.
Vaspitač: Momci, pričali ste o jesenjim znakovima, pokazali kako drvo raste, zapamtili imena drveća, prikupili slike. Dobro urađeno!
Sažetak lekcije:
Šta smo danas radili?
Šta vam se najviše svidjelo?
Učitavanje...