Najčešće to počinje u školi. Neka deca se osećaju neprijatno u društvu drugova iz razreda, ne vole da se igraju sa vršnjacima, radije čitaju ili samo šetaju. Mnoge ostaju crne ovce u odraslom dobu. Biti „drugačiji“ sam po sebi nije štetan. Štetno je kada te sprečava da budeš srećan.
U svijetu djece nije teško razlikovati bijelu vranu. Vrijedi primijetiti dijete koje ne učestvuje u opštoj igri ili stoji samostalno na prozoru tokom školskog odmora. U svijetu odraslih stvari su malo složenije. Na kraju, svi ovdje pokušavaju da se istaknu, da budu drugačiji od svih ostalih. Međutim, bijela vrana i ovdje zadržava svoje navike. I dalje ne voli velika okupljanja ljudi, ne učestvuje u opštim razgovorima na poslu, sanjiva je i melanholična.
Ponekad, međutim, ljudi postaju crne ovce protiv svoje volje. Svi se moraju sjetiti kako je u školi neko dijete iz razreda bilo podvrgnuto ozbiljnom progonu, uprkos činjenici da je iskreno želio da se druži sa svima. Razlog takvog progona može biti ili banalno neprijateljstvo druge djece prema izgledu djeteta, ili sukob na osnovu nacionalnosti, vjere i mnogih drugih razloga.
Djeci koja doživljavaju takvo ugnjetavanje u ranoj dobi možda će biti teško da se oporave kasnije u životu. U svim vezama, čak i na početku prijateljskim, vide kvaku i čuju podsmijeh iza svojih leđa. Čini im se da će ih cijeli život proganjati nešto zbog čega su bili poniženi u školi.
Bijele vrane vole čitati, a najčešće su izuzetno inteligentne i duhovno razvijene. Zbog činjenice da su djetinjstvo proveli sami, razvili su sanjiv karakter. Često, umjesto da obrate pažnju na stvarni svijet, oni se odnesu u svijet svojih fantazija. U romantičnim vezama to ih, s jedne strane, čini lojalnim i nesebičnim, s druge strane zahtjevnim i selektivnim. Za crnu ovcu ne postoje neozbiljni odnosi. Ako izabere partnera, čini to za cijeli život i vođena je pravim osjećajima.
Naravno, takva odvojenost od društva i odanost svojim neobičnostima sama po sebi nije nešto loše. Svako od nas slijedi svoj unutrašnji poziv, a ako srce traži usamljenost, onda nema potrebe da mu proturječi. Međutim, biti crna ovca ne znači uvijek biti sam. Često to nije svjestan izbor, već unutrašnja slabost, nesposobnost da se prevladaju barijere uspostavljene od djetinjstva.
Pretjerana stidljivost i izolacija mogu ometati uspostavljanje vašeg privatnog života i napredovanje u karijeri. Štoviše, i što je možda još važnije za one koji se s pravom mogu nazvati crnom ovcom, stidljivost i bojažljivost ne dopuštaju vam da u potpunosti razvijete svoje kreativne sposobnosti i postignete ozbiljan uspjeh u bilo kojoj umjetnosti, čak i onoj vama najbližoj.
Stoga, ako se osjećate kao crna ovca, pokušajte shvatiti gdje je granica između izolacije i izolacije. Ne pokušavajte da se prilagodite zahtjevima društva. Nisi izopćenik, već jedinstvena ptica, kojih je malo. Ali niko (možda čak ni vi) neće znati za ovu jedinstvenu pticu ako se zatvori u kavez. Otkrijte svoje najdublje talente. Postanite još neobičniji, još originalniji. „Malo sanjati može biti opasno. Stoga, morate sanjati ne manje, već više, morate sanjati cijelo vrijeme”, napisao je Marcel Prust. Pokažite svima šta može da uradi prava bijela vrana. Neka vam svi koji su htjeli da vas ponize počnu zavidjeti.
"Zašto sam toliko drugačiji od ljudi oko sebe? Kao da nisam sa ovog sveta? Ponekad mi se čini kao da sam sa druge planete...“, čuo sam mnogo puta od raznih ljudi, vidio u programima, čitao na forumima, kada ljudi sebi i drugima postavljaju takva pitanja.
Kada su klijenti sa ovakvim uslovima počeli da mi dolaze na konsultacije, shvatio sam da je vreme da objavim takav materijal.
Da li su bele vrane vanzemaljci sa drugih planeta?
Iako (još) nisam otkrio svoje inkarnacije na drugim planetama, takve sesije provodim od samog početka.
Ljudi, ne možete ni zamisliti koliko ste ponekad blizu istine, smatrajući se gostima sa drugih planeta!
Na koje sam sve dijelove Univerzuma naišao sa svojim klijentima! Saznavanje detalja takvih inkarnacija posebno je otkriće o multidimenzionalnosti Univerzuma.
Ponekad prođem ulicom, vidim ljude posebnog, osebujnog izgleda i pomislim: „Oh, kakve neobične zadatke ova Duša ima za inkarnaciju!".
Bijele vrane mogu biti ljudi nestandardnog izgleda (kao Barbra Streisand), nestandardnog unutrašnjeg svijeta (kao Woody Allen), ali i nestandardnih navika.
Kada osoba ima tetovaže po cijelom tijelu, ili prelazi cestu na crveno, sve je to protest protiv društva. Ovo su takođe bele vrane.
Ali često se čak i ne radi o izgledu. Sada želim govoriti o duhovnom značenju ovog koncepta.
Saznaj, možda si crna ovca
Jedi specijalni znakovi, koji razlikuju takozvane “bijele vrane” od drugih ljudi.
- Zovu ih ljudi sa neobičnostima i često ih prave izopćenicima. Duhovna patnja takvih ljudi počinje u djetinjstvu i može trajati do kraja odraslog doba.
- Od detinjstva, njihova pitanja su neprikladna, ponašanje karakteriše i nesigurnost. Ovi ljudi se ističu jer govore neumjesno.
- Kako ne bi bili izolovani, pokušavaju da se pretvaraju da nisu ono što zaista jesu.
- Kako bi sakrili svoje nestandardno razmišljanje, dogovaraju se sa svima kako bi umanjili svoju traumu. Ali oni su pametni i često načitaniji od svih oko njih zajedno.
Otpuštanje boli, zahvaljivanje prestupnicima na lekcijama, otpuštanje prošlosti - to su vještine jakih ljudi. Uradite to kroz meditaciju.
- Mnogi su osjetili neobjašnjiv sadizam i neshvatljivo, nemilosrdno maltretiranje, kako u grupama djece tako i odraslih. Djeca su općenito vrlo okrutna prema onima koji nisu poput njih. Šta možemo reći o odraslima?
- Takvi ljudi ispadaju iz sistema. Da, ovo je još jedan test života. Vjerovatno neke duše, dok su još u Svijetu duša, namjerno prihvate tako teško iskustvo?
I već u fizičkom svijetu kao utjelovljeni ljudi, zabrinuti su da se ne mogu udobno smjestiti ne samo u društvu, već iu svom neposrednom okruženju.
Nisam kao svi, šta da radim?
Ispričaću vam jednu epizodu iz mog detinjstva. Bio sam prava „crna ovca“ u svom ranom okruženju, i prošao sam kroz isto iskustvo.
Dok sam pohađao pripremni kurs „Zapamti sve“ Marisa Drešmanisa, prisjetio sam se epizode iz ranog djetinjstva koja je bila pažljivo potisnuta iz mog sjećanja.
Sjetio sam se da sam se tada prvi put osjećao „nekako drugačije“. Čini se da je bila doček Nove godine, a od veličine trenutka, od zajedništva i jedinstva porodice (takvo okupljanje rodbine bilo je prilično retko), briznula sam u plač u naletu emocija, stisnuvši se ispod stola .
Druga djeca su trčala da zovu odrasle. Pokušali su da me izvuku ispod stola, ne birajući izraze - rođen sam u proleterskoj porodici. Otprilike, ne birajući izraz, ispitivali su šta je sa mnom.
Ja, sofisticirano dete ranjive psihe, trepnula sam suzama i odjednom shvatila da „oni“ ne osećaju ovaj neverovatan trenutak... Oni jednostavno ne znaju i ne razumeju takve reči.
U tom trenutku osjećala sam se kao udaljenost do pustog ostrva, globalna samoća da sam stranac u svojoj porodici da me ovde nikada neću razumeti.
Mnogi su imali lične tačke razumijevanja njihove razlike od drugih.
6 načina da nađete međusobno razumijevanje dok ste sami
Želeo bih da dam razne efikasne opcije kako da se dogovorimo sa društvom, kako iz ličnog iskustva, tako i iz posmatranja sličnih ljudi.
- Radite na izlasku iz mentaliteta žrtve.
Jeste li znali da psiholozi identifikuju „zakon razvoja sistema“, čije poznavanje uvelike pomaže svakoj osobi da shvati svoje mjesto u ovom sistemu, ma kakvo ono bilo. Ovo je bilo koji tim, porodica, klan, posao itd.
Ovaj zakon kaže da će u svakom sistemu biti neko jak, a neko slab. Vaš poseban zadatak je da težite da postanete jaki. Ovo je tako zanimljiva igra.
Općenito, ovo je vrlo zanimljivo iskustvo za dušu, koja očito mora naučiti u ovoj inkarnaciji da bi stekla neku vrstu unutrašnje ili vanjske vrijednosti.
Naučite ljudima dati nešto tako važno i korisno.
Razmislite o ovoj frazi, ona je neprocjenjiva.
- Naučite da gradite lične granice (potrebne su vam više nego bilo kome drugom).
Odbijte one koji ih posežu. Prestani biti žrtveno jarac.
Svoje granice možete osvojiti ili nježno, malo po malo ili na drastične načine. Tehnika koja dobro funkcioniše je kada ne reagujete ili se ne slažete odmah, već napravite pauzu da razmislite.
- Podignite nivo svijesti i preuzmite odgovornost za svoj život.
Jedna jednostavna misao da vam svijet nije obećao sreću, ali vi sami možete unijeti ljepotu u ovaj svijet svaki dan je prvi korak sa kojim možete započeti baš ovaj dan.
- "Pretvaraj se da si normalan!"
Dobra vještina koja vam pomaže da se nosite sa svojom nestandardnom prirodom.
Čuo sam priču da je postojao psihijatar koji je izliječio sve pacijente, čak i one beznadežne. Medicinska zajednica ga je čak izbacila iz svojih redova. Šta je to bilo toliko iznenađujuće što je ovaj duhovni terapeut rekao svojim posebnim klijentima?
Prema pacijentu: "ja sam žirafa", odgovorio je: "Znaš, svi misle da su i oni takvi. Ali svi se pretvaraju da su ljudi. A ti se pretvaraš da si osoba.".
A čovjek je živio u normalnom društvu do kraja svojih dana.
- Shvatite svoju jedinstvenost.
Prihvatite društvenu interakciju kao igru. Igrajte kao dobri glumci.
Na Zemlji se manifestujemo kroz akcije. Kreirajte svoju ličnu vrijednost i proširite ovu vrijednost na druge.
Zapravo, ova tačka je neograničenog opsega. Svaka osoba je na neki način jedinstvena. Stoga svoju pažnju možete svjesno usmjeriti na takav zahtjev.
Univerzum će vam pružiti potrebne materijale, misli i ljude koji će vam potvrditi da je to tako. Uostalom, Univerzum se uvek slaže sa onim što mislite o sebi...
- "A Vaska sluša i jede."
Nastavite da tražite istomišljenike koji su takođe slični vama po svojoj različitosti. Zato se ne izolujte, komunicirajte u društvu. Komunicirajte, osjetite "svoje ljude" u razgovoru...
Uvjeravam vas da ovaj neko može biti... iz vašeg najbližeg kruga i može se i "maskirati".
3 mogućnosti da se izliječite metodom reinkarnacije
Gledanje prošlih događaja u uranjanju omogućava vam da sagledate ulogu počinitelja iz drugačije perspektive. Možda ćete biti iznenađeni kada otkrijete da vas on, vaš prestupnik, uopće nije htio uvrijediti! Možda je to bilo daleko od slučaja. Ali u njegovoj glavi su bile sasvim druge misli i želje.
Voleo bih da sam i ja imao takvu tehniku pre mnogo godina! Koliko se iskustava moglo izbjeći! Ali sada već imam takav alat za iscjeljenje.
Zaključak
U ovom članku samo sam malo osvijetlio ovu tajanstvenu temu o unutrašnjem stanju i osjećaju da ste crna ovca u društvu.
Nikada prije nisam vidio takve bilješke, ali znam da ljudi čekaju i traže takve informacije. Bilo bi mi jako drago da vam moja razmišljanja budu korisna i zanimljiva onima koji sebe smatraju takvim dijelom čovječanstva.
Možda će Bijele vrane shvatiti da nisu same, ima ih mnogo. Mislim da će vas i ova tema potaknuti da budete oprezniji sa takvim ljudima i njihovom okruženju, podsjetivši vas koliko im to može biti teško.
P.S. Ako vam je ova tema bliska ili vas je nekako pogodila, bio bih zahvalan svima na komentarima na ovako kontroverznu temu.
Sigurni smo da ste više puta čuli izraz „crna ovca“. I znaš šta to znači. Možda čak i među vašim poznanicima ili prijateljima postoje predstavnici ove "vrste". Ili ste možda i sami jedan od njih. Tada ćete vjerovatno biti zainteresovani da pročitate ovu knjigu, a posebno ovo poglavlje. Iz nje ćete saznati ko je „crna ovca“ sa stanovišta psihologa i kakvu definiciju takvim ljudima daje omladinska gomila, odnosno vaši vršnjaci i savremenici.
Mišljenje psihologa o ovom pitanju je podijeljeno. Dakle, sa stanovišta nekih, takav koncept kao što je "bijela vrana" uopće ne postoji, jednostavno zato što nema odstupanja u ovom fenomenu, ovo je potpuno normalna osoba sa mentalnog gledišta. Samo što se njegovi pogledi na život ne poklapaju uvek sa stavovima drugih. I zato mnogi vjeruju da je “crna ovca” nešto nenormalno, neshvatljivo, pa stoga i neprihvatljivo.
Većina ljudi, i mladih i starijih, ljude koji se razlikuju od sebe smatra “crnim ovcama”. Ali ipak, kao odgovor, "bijela vrana" druge ljude ne smatra istim. Iako su za “bijelu vranu” i svi drugi ljudi drugačijeg načina razmišljanja i života također osebujne “bijele vrane”. Samo, niko od predstavnika ove “porodice” ne razmišlja o tome da su drugi ljudi, barem nekako drugačiji od nje, nekako drugačiji, čudni i neobični.
“Bijele vrane” se ponekad rađaju u najobičnijim, normalnim porodicama, pa postanu neshvaćeni i stranci čak i svojim roditeljima i voljenima. Ali to uopšte ne znači da su oni zapravo nekako „drugačiji“, „nisu od ovoga sveta“, kako smo svi navikli da mislimo. Samo što je njihov pogled na svijet nešto drugačiji od općeprihvaćenog, ali je li to odstupanje? Zašto bi svi ljudi trebali razmišljati na isti način i da li je to zanimljivo?
Ne mislite li da bi, kada bi svi ljudi bili svojevrsne „crne ovce“, život bio mnogo zanimljiviji, raznovrsniji i bogatiji? Zamislite samo da svaka osoba razmišlja i živi drugačije od svih oko sebe. Koliko bi se zanimljivih stvari moglo dogoditi u našim životima! A kada svi misle i izgledaju isto, koja je svrha?
Ali među mladima postoji uporno odbijanje takvih „crnih ovaca“. Ne komuniciraju s njima, još gore, smiju im se, a ponekad čak i zbijaju grube šale. Ignorišu se na sve moguće načine, ismijavaju zbog izgleda i načina razmišljanja.
Ali niko se ne trudi da ih razume, bolje upozna ili komunicira sa njima. Na kraju krajeva, u svojoj srži, "bijele vrane" nisu toliko neobične i čudne kako ih glasine čine. Moderni tinejdžeri imaju tendenciju da odgurnu sve što, po njihovom mišljenju, ne odgovara njihovim vlastitim idejama o modernoj djevojci ili mladiću.
Vjeruju da ako niste kao svi ostali, onda ste općenito u krivu i, kao rezultat toga, loši.
Ako “crna ovca” ima manje ili više oslobođen način razmišljanja, onda, po pravilu, ne obraća pažnju na takve manifestacije netolerancije od strane svojih vršnjaka. A ako je tinejdžer kompleksan, ako se i sam boji svojih kvaliteta, svojih osobina koje ga razlikuju od vršnjaka, onda mu takav stav može postati veliki problem, ponekad čak i prerasti u tragediju cijelog njegovog života.
Ali niko od ljudi u blizini to ne primjećuje niti pokušava pomoći. A ismijavanje postaje sve nepodnošljivije. U ekstremnim slučajevima, takvi se ljudi povlače u sebe, a krivci za to su vršnjaci koji takvu „crnu ovcu“ ne žele da prime u svoj društveni krug.
Mladi sada žive po principu „ko nije s nama protiv nas je“. I koliko god bistra i individualna ličnost “crne ovce”, ona je osuđena u bliskoj grupi “identičnih” tinejdžera na maltretiranje i progon.
Ali dešava se da je "crna ovca" osoba koja je po prirodi vođa. A onda potčinjava svoje vršnjake, tjera ih da slijede svoja načela, drže se njihovih stavova i načina razmišljanja. A ako se pokaže da opća masa vršnjaka nije u stanju odoljeti tako svijetloj individualnosti, onda se ispostavi da nije "gomila" ta koja kontrolira sudbinu "crne ovce", već sama "crna ovca" postaje upravnik sudbina svojih vršnjaka.
Psihološki zadatak "određivanje tipa ponašanja"
Pozivamo vas da riješite jednostavan psihološki problem kako biste odredili svoj tip ponašanja. Uz njegovu pomoć možete odrediti u koju vrstu sebe svrstavate: obične (masovne), izvanredne (pojedinačne), izvanredne („crne ovce“).
1. Tvoj prijatelj te poziva na zabavu na kojoj od svih prisutnih poznaješ samo nju, ti:
a) rado ćete prihvatiti poziv;
b) oklevaćete do poslednjeg trenutka, ne usuđujući se da pristanete;
c) odlučno ćete odbiti.
2. Nalazite se u nepoznatom društvu. Nakon završetka večeri odlazite:
a) upoznavanje svih;
b) sklapanje novih prijatelja sa sličnim interesovanjima;
c) u depresivnom raspoloženju zbog neuspješne večeri.
3. Kada formirate svoje mišljenje o nekoj osobi, najčešće se ispostavi da je:
a) netačno, osim u nekoliko slučajeva;
b) stopostotno tačno;
c) uvek pogrešno.
4. Kada vam se pruži prilika da budete u centru pažnje, vi:
a) rado ste zauzeli ovo mjesto;
b) nakon nekog uvjeravanja slažete se;
5. Ako kompanija počne da priča o nečem modernom i modernom, onda:
a) uvijek biti u toku sa svim događajima;
b) znati vijesti o onome što vas zanima;
c) iznenađeni ste kada otkrijete da niste imali pojma o tome.
6. Nudi vam se izbor između tri načina da provedete slobodno vrijeme. da li biste radije:
a) otići u diskoteku;
b) posjetiti klub (krug) od interesa;
c) ostati kod kuće.
7. Kada pravite bilo kakve planove, najčešće:
a) ne sprovode se;
b) implementirate ih djelimično i korak po korak;
c) uvek radiš ono što si naumio.
8. U muzičkim stilovima, u modi, u ponašanju:
a) imate isto mišljenje kao i većina;
b) izaberite nešto za sebe što vam se sviđa i nemojte slepo pratiti tok;
c) ovo vas uopšte ne zanima.
9. Ako vam daju modernu haljinu, vi:
a) odmah ga s radošću obučete;
b) nosite ga ako odgovara vašem stilu odevanja;
c) nikada ga nećete nositi.
10. Sve u vezi vašeg izgleda je za vas:
a) najvažnije pitanje u životu;
b) brinete o sebi po potrebi;
c) gotovo da ne posvećujete vrijeme ovome.
Ključ za rješavanje problema
Za odgovor "a" dajte sebi jedan bod, za odgovor "b" - dva, za odgovor "c" - tri.
Ako postignete OD 10 DO 20 BODOVA, to znači da uvijek u svemu slijedite većinu. Iznošenje vlastitog mišljenja smatrate nepotrebnom glupošću ili se jednostavno plašite da ga izrazite iz straha da vas poznanici i prijatelji ne razumiju. U svakom slučaju, trebali biste pokazati više individualnosti. Ovo ne samo da vam neće naškoditi, već će i podići vaš autoritet u očima vaših prijatelja.
Ako je broj bodova koji ste osvojili OD 20 DO 30, onda vam možemo čestitati. Imate svoje mišljenje, ne plašite se da kritikujete nešto što smatrate vrednim kritike. Imate prilično bistru ličnost, ali ponekad vam nedostaje odlučnost da pokažete svoj karakter. Nemojte se plašiti da ulazite u rasprave, ovo će samo podići vaš autoritet među vršnjacima.
Ako osvojite 30 BODOVA, onda se s pravom smatrate „crnom ovcom“. Malo je vjerovatno da ćete uživati autoritet među svojim vršnjacima, ali ipak imate izvanredne mentalne sposobnosti. Mogli biste biti lider ako se samo riješite nekih inhibicija i malo više komunicirate sa svojim vršnjacima. Budi hrabar.
"Bijela vrana" - "Huligan"
Ova vrsta "crne ovce" javlja se prilično često. Njegove glavne karakteristike su da tinejdžer svojim prkosnim ponašanjem pokušava privući pažnju drugih na svoju osobu. Češće nego ne, ovo čak i nije tipična „crna ovca“. Samo takvi tinejdžeri po pravilu imaju uporan kompleks inferiornosti, koji kriju iza svog namjerno grubog ponašanja, trudeći se da ne izgledaju kao da zaista jesu.
Sasvim je moguće da je takav tinejdžer inherentno ranjiva i osjetljiva osoba, ali smatra da je ispoljavanje slabosti neprihvatljivo. Stoga ovaj, po njegovom mišljenju, nedostatak pokušava sakriti iza grubog i prkosnog ponašanja.
Ili su ga vršnjaci gurnuli na ovakav način ponašanja, neprestano se smijući njegovim karakternim osobinama ili izgledom, a onda je odlučio da postane takva “crna ovca” za koju niko ne bi posumnjao da je mekan i beskičmenjak.
Malo ljudi uspijeva otkriti tajne misli i skrivene želje takvih ljudi. Ali ako ipak uspijete prodrijeti u svetinju ove "bijele vrane", tada su neizbježni stalni sukobi i svađe. “Bijela vrana” počinje pokazivati svojevrsnu odbrambenu reakciju na pokušaje drugih da prodru u njegov svijet i izvuku njegovu pravu suštinu na površinu.
Takvim ljudima je potreban suptilan i strpljiv pristup. S njima morate komunicirati vrlo pažljivo i pokazati maksimalno strpljenje. Retko imaju prijatelje, a još manje bliske. Mnogi prijatelji sa kojima provode vreme nisu prijatelji, već samo društvo sebi sličnih, uz pomoć kojih takvi tinejdžeri pokušavaju da se afirmišu.
Takve "bijele vrane" često su vođe u učionici ili u dvorištu. Ali oni nisu lideri u pozitivnom smislu te riječi. To su negativni “heroji”. No, ipak, još uvijek postoje tinejdžeri koji ih nastoje oponašati, smatrajući prkosno ponašanje modernim i odraslim. Da, to je razumljivo, jer nije potrebna velika inteligencija da biste bili grubi i netolerantni; mnogo je lakše nego biti ljubazan, saosjećajan i velikodušan.
S godinama se takve “crne ovce” najčešće mijenjaju. Ali dešava se da promjene nisu na bolje. Ponekad se prkosno i grubo ponašanje samo pogoršava i pojačava, prerastajući u zločinačku strast. A dešava se i da se "bijela vrana" ponovo rodi u drugu vrstu, postajući zaista prilično izvanredna osoba.
Ali češće nego ne tinejdžer koji svojim ponašanjem protestuje protiv nečega u životu izraste u običnog čoveka, ne bez svojih nedostataka, naravno, ali i sa određenim vrlinama.
“Bijela vrana” – “nije od ovoga svijeta”
Postoji i ova vrsta “bijele vrane”. Lako ih je prepoznati među mladima. Ne zaziru od društva, ali izgledaju i ponašaju se neobično. Oni su prilično bistre osobe i ne boje se to pokazati. Oblače se i izgledaju drugačije od većine svojih vršnjaka, a njihovi interesi i strasti se također razlikuju od onih njihovih vršnjaka. Ali ipak, takvi tinejdžeri uživaju određeni autoritet u svom okruženju. Iako ih iza leđa nazivaju “ludima”, oni i dalje komuniciraju s njima, ali se dešava da se rugaju i takvim “bijelim vranama”.
Ljudi ovog tipa se ne plaše da iznesu svoje mišljenje, iako se ono skoro uvek ne poklapa sa mišljenjem većine. Ali ipak, ovi ljudi se ne stide svoje individualnosti i različitosti. I upravo zbog toga izazivaju interesovanje svojih drugova.
Neki od predstavnika ovog tipa posebno vode ovaj stil života. Za to mogu postojati dva razloga. Prvi je da takve “bijele vrane” sasvim svjesno nastoje da se razlikuju od svojih vršnjaka i na taj način žele pokazati svoju individualnost. A drugi razlog je sredina u kojoj su odrasli, koja jednostavno ne omogućava drugačiji stil ponašanja i stila života. Oni ovaj svijet doživljavaju upravo na ovaj način, a ne drugačije, i, zauzvrat, na ovaj način se u njemu izražavaju.
“Bijela vrana” – “zatvoreno”
Postoji još jedna vrsta "bijele vrane". To su samostalne, nedruštvene osobe. Izbjegavaju društvo, ne idu u kompanije i ne idu na žurke mladih. U školi ih, po pravilu, svi ismijavaju, a ponekad im se i rugaju, lijepe im se uvredljivi nadimci i nadimci. Ponekad se takvi tinejdžeri jednostavno ne primjećuju. Ali to ih ni najmanje ne osramoti, ne privlači ih komunikacija sa vršnjacima i mirni su prema ignorisanju.
Čak i kada bi imali priliku da se sprijatelje sa nekim od svojih vršnjaka, najvjerovatnije bi to odbili. Svijet i interesi u kojima žive njihovi vršnjaci su im strani, ne razumiju i ne prihvataju njihovu zabavu, njihove životne principe itd. Najčešće su takve „vrane“ usamljenici.
Ako se desi da steknu prijatelja, onda je on, po pravilu, isto neshvaćen i odbačen od svih „crnih ovca“. A onda se ove dvije “vrane” sretnu, komuniciraju i često postanu bliski prijatelji, stvarajući oko sebe neprobojan zid koji vršnjaci, a ponekad ni roditelji ne mogu probiti. Iako se najčešće malo ljudi trudi tome. Čak i rođaci, koji su napravili jedan ili dva pokušaja da razbiju zid nepovjerenja i nedruštvenosti, nakon neuspjeha, povlače se.
Najčešće se kod takvih ljudi sindrom "bijele vrane" javlja zbog nekih skrivenih kompleksa. Mogu biti veoma različiti. Razlog može biti ili izgled ili neka vrsta fizičkog ili govornog defekta. Imajući kompleks zbog toga, tinejdžer postaje povučen i nedruštven. Osim toga, ako ga i vršnjaci zadirkuju, nesretniku ne preostaje ništa drugo nego da se povuče u sebe, postane nedruštven, a ponekad i ogorčen.
Nemaju svi hrabrosti da se izraze kao pojedinci, a društvo takve stidljive i neodlučne ljude potiskuje, umjesto da im pruži ruku, pokušava ih razumjeti i prihvatiti u svoj krug. I također pomoći da se riješite kompleksa.
Sve je međusobno povezano. Što je osoba više ponižena, to se više povlači u sebe. I što dublje ulazi u sebe, to je više progona od strane svojih vršnjaka.
Ne samo da ne komuniciraju sa takvim "bijelim vranama", već ponekad smatraju da je sramotno i ponižavajuće čak i sjediti za istim stolom ili biti pored njih. Bez ikakvog protesta zbog toga, odbačeni tinejdžer nastavlja da vodi usamljeni i povučen način života ne samo u školi, već i kod kuće. I to ne čini toliko iz nužde, već jednostavno iz navike. A ponekad se čak i plaši da bude ponovo odbijen i uvređen.
Dešava se da takva “crna ovca” odluči pokušati ući u društveni krug vršnjaka, da im se nekako približi, ali najčešće takvi pokušaji završavaju neuspjehom. Od svojih drugova iz razreda, pustinjak ne samo da ne nailazi na razumijevanje i simpatije, već je i podvrgnut novim, sofisticiranijim sprdnjama i uvredljivim poniženjima. Naravno, takvo odbijanje izvlači prostirku ispod nogu ionako neodlučnog i stidljivog tinejdžera. Podrazumeva se da je malo verovatno da će ponovo pokušati da postane kao svi ostali.
Najčešće tinejdžer čini takve pokušaje kada uđe u novi tim, u kojem još niko ne zna ništa o njemu - njegovim problemima i problemima, karakternim osobinama i kvalitetima. Odlučuje da započne novi život, pokušavajući da pokaže svoju dobru stranu. Uostalom, ovdje još niko ne zna da je on “crna ovca”, a tinejdžer se nada da to niko neće saznati. Trudi se da ostavi pozitivan utisak na svoje vršnjake, da pokaže da je kao i svi ostali, da se ne razlikuje od ostalih.
Ali sumnjajući u svoju sreću u dubini duše, radeći sve neprikladno i na pogrešan način, on se time postavlja na neuspjeh, a svojim nespretnim ponašanjem i razmetljivom bahatošću samo pokazuje svoju pravu suštinu. Pažljivi tinejdžeri, kao da posjeduju neku vrstu unutrašnjeg instinkta, brzo ga prepoznaju kao „crnu ovcu“ i odmah se prema njemu ponašaju.
"Bijela vrana" - "štreber"
Ova vrsta je danas najčešća. Sigurno u svakoj školi, a možda i u svakom razredu, postoji takva „crna ovca“. Ovo je odličan učenik ili odličan učenik, osim toga, koga zanimaju kompjuteri ili pisanje poezije ili nešto slično.
Drugovi iz razreda nisu prijatelji sa takvim "vranama". I sami predstavnici ovog tipa ne teže da se zbliže ni sa kim od svojih vršnjaka. Imaju dovoljno komunikacije sa knjigama ili internetom.
Oni su također često ismijavani i ne shvaćani ozbiljno, ali ipak svi prepoznaju njihov nesumnjiv autoritet u oblasti znanja. Ne pozivaju ih na zabave, niko sa njima nema bliske odnose. Vjeruje se da s takvim tinejdžerima jednostavno nije zanimljivo komunicirati. A ako se desi da neko takvu "crnu ovcu" pozove na žurku, to će biti samo zato da će biti dodatnog razloga da se sprda s njim i da se vidi njegova reakcija.
Ovaj tip je pak podijeljen na dva podtipa. Jedan podtip namjerno se razmeće svojom različitošću, nastojeći time da se afirmiše među svojim vršnjacima, da pokaže koliko je pametan i obrazovan. Često se dešava da takva “crna ovca” voli malo da laže o svom znanju i umijeću. I to čini sasvim svjesno, budući da nikako ne želi da bude kao drugi, trudi se da se istakne kako bi u mentalnom razvoju bio glavom i ramenima iznad svojih vršnjaka. A to je, pak, novi razlog za šalu drugova iz razreda, koji se nimalo ne stide što njihov vršnjak zna i može mnogo više od njih.
A druga vrsta "crne ovce" - "šmokljan" - potpuno je suprotna prvoj. Takvi tinejdžeri ne samo da ne nastoje da javno obznane svoje duboko znanje iz određenih predmeta, nego im je i neugodno zbog toga i ne žele da vršnjaci znaju za njihove sposobnosti. Ali hteli-nehteli, ove sposobnosti „crne ovce” procure, a u razredu joj se dodeljuje nadimak, nešto poput „sve zna”, „pametna” ili „štreberka”.
Ako vas svi vaši drugovi iz razreda smatraju „crnom ovcom“, a smatrate da je to nepravedno, onda vam predlažemo da riješite još jedan problem kako biste shvatili u koju od navedenih vrsta „crne ovce“ možete biti svrstani i da li su jedno uopšte.
Psihološki zadatak "određivanje vrste "bijele vrane""
1. Ako imate priliku da odete na zabavu mladih, vi:
a) sigurno ćete otići i ponašati se prkosno. Pokazat ćete im ko ste zaista;
b) rado ćete iskoristiti priliku da steknete nova poznanstva i privučete pažnju ekstravagantnom odjećom;
c) vjerovatno ćeš odbiti, zašto bi išao tamo gdje ne poznaješ nikoga;
d) malo je vjerovatno da ćete ići, jednostavno vas tamo neće zanimati, nije za vas;
e) ako tamo ima puno vaših prijatelja, onda ćete najvjerovatnije otići.
2. U odjeći koju preferirate:
a) prkosan stil koji šokira druge;
b) ekstravagantan stil, sopstveni, koji sve iznenađuje;
c) nešto jednostavnije, ne volite da skrećete pažnju na sebe;
d) praktična odjeća koja ne izgleda provokativno;
e) šta nosi većina, šta je trenutno moderno.
3. Slobodno vrijeme provodite:
a) u preduzeću u kome možete da pravite buku, pravite buku;
b) u alternativnim diskotekama, gdje se okuplja mnogo ekstravagantnih mladih ljudi;
c) kod kuće sa knjigom u ruci ili rukotvorinama;
d) sjedenje za kompjuterom;
d) obavljanje svoje omiljene aktivnosti ili samo ćaskanje sa prijateljima.
4. U školi ti:
a) svojim prkosnim ponašanjem stalno privlačite pažnju na sebe;
b) često sve iznenadite svojim izvanrednim izgledom;
c) praktički neprimjećeni od nikoga, a trudite se da ne privlačite pažnju na sebe;
d) svojim mentalnim sposobnostima uvijek privlačite pažnju nastavnika i drugova iz razreda;
e) trudite se da se ne ističete, ali ponekad se desi da ljudi ipak obraćaju pažnju na vas.
5. Odabraćete profesiju koja uključuje:
a) sa velikom moći i novcem;
b) maštom, invencijom;
c) uz pomoć ljudima, na primjer, doktora ili učitelja;
d) intelektualni rad;
e) još niste odabrali, imate puno ideja o tome.
Ključ za rješavanje problema
Za svaki odgovor “a” dajte sebi 5 bodova, za odgovor “b” – 4, za odgovor “c” – 3, za odgovor “d” – 2, za odgovor “e” – 1.
Sada prebrojite bodove.
Ako dobijete OD 23 DO 25 BODOVA, onda pripadate tipu „crna ovca – huligan“.
Ako OD 18 DO 23 BODA, to znači da je vaš tip “crna ovca – nije sa ovoga svijeta”.
Ako su bodovi OD 13 DO 18, onda ste „crna ovca – zatvorena u sebe“.
Ako postignete OD 8 DO 13 BODOVA, onda pripadate tipu „crna ovca – štreber“.
Ako se broj bodova koji ste osvojili kreće od 5 do 8, onda generalno nije jasno zašto ste riješili problem koji smo predložili. Ne pripadate nijednoj od navedenih vrsta „crnih ovaca“, a ako se takvim smatrate, onda je to nepravedno.
Općenito, tema "crne ovce" među predstavnicima moderne omladine je vrlo zanimljiva, o njoj možemo pričati dugo i puno. Vremenom se mijenja predstava ljudi o „bijeloj vrani“, mijenjaju se njen izgled i obrasci ponašanja, ali u cjelini ona ostaje jednako drugačija, jednako različita od gomile, od većine.
Unatoč činjenici da se "bijele vrane" razlikuju po tipu, one i dalje imaju jednu zajedničku kvalitetu: različitost od drugih u određenom području aktivnosti. Možda razmišljaju nekonvencionalno, izgledaju neobično, drugačije percipiraju svijet i ljude oko sebe, ali ipak uvijek ostaju „crne ovce“, najčešće nepriznate i neshvaćene od strane svojih vršnjaka.
Psihološki zadatak "definisanje individualnosti"
Odgovorite “da” ili “ne” na pitanja u ovom testu.
1. Imate li svoj stil odijevanja?
3. Da li izražavate svoje mišljenje o bilo kojoj akciji vaših prijatelja ili drugova iz razreda?
4. Slušate li savjete svojih prijatelja?
5. Razmišljate li o svojim postupcima prije nego što nešto kažete ili učinite?
6. Da li ste osjetljivi na kritike vršnjaka u vezi s vašim izgledom ili mentalnim sposobnostima?
7. Imate li idola kojeg u svemu nastojite oponašati?
8. Mislite li da je imitirati nekoga glupo?
9. Da li svoje planove i snove često dijelite sa prijateljima?
Za svaki odgovor „da“ dajte sebi 1 bod, za svaki odgovor „ne“ dajte sebi 2 boda. Sada prebrojite rezultirajuće bodove.
Ako postignete OD 9 DO 13 BODOVA, to znači da ste prilično nezavisni u prosuđivanju i da imate svoje mišljenje. Imate izrazitu ličnost i vaše mišljenje se sluša. Neki ljudi vas smatraju "crnom ovcom", ali su najvjerovatnije u duši jednostavno ljubomorni.
Ako ste postigli OD 13 DO 18 BODOVA, onda biste trebali pokazati više individualnosti. Previše ste ovisni o mišljenju drugih i bojite se da ćete biti smatrani „crnom ovcom“. Ali nema potrebe da se plašite izražavanja sopstvenih misli i sudova. Pokušajte češće govoriti ono što zaista mislite.
Kojoj god vrsti “crne ovce” pripadali, postoji nekoliko stupnjeva dubine i snage ove kvalitete. Zatim vam nudimo zadatak da odredite koliko je nešto izvanredno u vama, a ne kao svi ostali. Na postavljena pitanja mora se odgovoriti sa „da“ ili „ne“.
1. Imate li idola, nekoga na koga biste voljeli da budete?
2. Da li na vas lako utiču drugi, bez obzira da li je to negativno ili pozitivno?
3. Da li možete nekoga u bilo šta uvjeriti?
4. Imate li čvrsto mišljenje o nekom pitanju koje se ne mijenja bez obzira na sve?
5. Jeste li tvrdoglavi?
6. Znate li braniti svoje mišljenje?
7. Mislite li da imate svoj, individualni stil?
8. Da li vam je neprijatno da izrazite svoje mišljenje ako se ono ne poklapa sa mišljenjem većine?
9. Da li se često svađate oko jedne ili druge stvari?
10. Mislite li da svaka osoba ima pravo na svoje mišljenje?
Ključ za rješavanje problema
1. DA – 1, NE – 2.
2. DA – 1, NE – 2.
3. DA – 2, NE – 1.
4. DA – 2, NE – 1.
5. DA – 2, NE – 1.
6. DA – 2, NE – 1.
7. DA – 2, NE – 1.
8. DA – 1, NE – 2.
9. DA – 2, NE – 1.
10. DA – 2, NE – 1.
Ako osvojite OD 10 DO 15 BODOVA, to znači da se smatrate „crnom ovcom“ samo zato što vam se to sviđa, ali još uvijek niste dovoljno individualni i nemate dovoljno bistar unutarnji svijet da postanete prava „crna ovca“ ".
Ako osvojite 15 BODOVA ILI VIŠE, to znači da ste zaista izuzetna osoba i da s pravom zaslužujete titulu “crne ovce”. Vaš unutrašnji svet se veoma razlikuje od unutrašnjeg sveta ljudi oko vas.
Vratimo se sada mišljenju psihologa o pitanju "bijele vrane". Već smo razmotrili mišljenje jedne polovine psihologa, ali druga polovina stručnjaka za psihologiju sklona je vjerovanju da postoje dvije vrste takozvanih "bijelih vrana". Ne poriču postojanje vrste “bijele vrane” kao takve, te smatraju da je suština jedne od njenih varijanti u tome što tinejdžer svojim neprimjerenim ponašanjem pokušava iskazati protest protiv aktuelnog režima, način života, uslovi života, protiv svega sa čime se ne slažem.
Psiholozi također smatraju da najčešće ovaj sindrom nestaje s godinama. Tinejdžeri koji se ovako izražavaju nisu ni prave “crne ovce”. To je samo njihov način da se pobune protiv nečega što im se ne sviđa, nečega sa čime se ne slažu. I to se ne dešava nužno zbog bogatog unutrašnjeg svijeta, zbog nesklada između osjećaja i događaja, već jednostavno zato što tinejdžer ne zna šta bi sa sobom, kako da se ponaša da bi bio primjećen i na njega obraćana pažnja.
Ponekad je to posljedica kompleksa koje mladi pokušavaju suzbiti ili ispraviti na ovaj ne sasvim primjeren način, ne znajući kako da se pravilno riješe tih istih kompleksa. I umjesto da se posavjetuju sa specijalistom, oni pronalaze tako izvanrednu metodu rješavanja kompleksa.
Svaki tinejdžer ima želju da se nekako izdvoji među svojim vršnjacima, da iskaže svoju individualnost. Psiholozi to nazivaju "mladačkim maksimalizmom". A ako mladić ili djevojka nemaju dovoljno bogat unutrašnji svijet ili visoke mentalne sposobnosti, onda biraju ne sasvim tradicionalan put individualizacije - postajući "crna ovca" prve sorte.
Odnosno, tinejdžer se svojim prkosnim ponašanjem pokušava samoostvariti, izraziti, jer ne nalazi druge, dostojnije i pristupačnije načine da to učini. A ponekad jednostavno ne traži ove puteve.
Ali postoji i druga vrsta „bijele vrane“, kada mladi ljudi i djevojke iznutra osjećaju svoju neadekvatnost vremenu i uslovima u kojima su rođeni i žive. Neki od njih su ispred, dok drugi, naprotiv, zaostaju za svojim vremenom. Za takve ljude često kažu: "Rođeni su u pogrešno vrijeme". Takvi ljudi podsvjesno osjećaju da su rođeni u pogrešnom vremenu, da ne ispunjavaju zahtjeve svojih savremenika. Ne žele i ne mogu da žive kako vreme i okruženje zahtevaju.
I, htjeli ne htjeli, takvi tinejdžeri postaju “crne ovce”. Ovo nije način da pokažete da su bolji ili lošiji od drugih, ovo nije način da se nekako izdvojite ili privučete pažnju. Njima to ne treba, ne vide potrebu za tim, samo se stvarno osjećaju i misle drugačije.
Najčešće je duhovni svijet takvih "bijelih vrana" bogat, intelektualno su razvijeni i duhovno uzdignuti. Ali, nažalost, njihovi vršnjaci takve kvalitete smatraju neprihvatljivim i na svaki mogući način omalovažavaju dostojanstvo takvih „bijelih vrana“ i izbjegavaju njihovo društvo.
Ali vrijedi razmisliti zašto takve "crne ovce" izbjegavaju njihovi vršnjaci. Općeprihvaćeno je mišljenje da mladi jednostavno ne prihvataju takve kvalitete, ismijavajući ih, pa stoga „bijele vrane“ postaju suvišni ljudi.
Ali možda nije u tome cela poenta. Svijet ovakvih “bijelih vrana” toliko je drugačiji, toliko različit od općeprihvaćenog i tradicionalnog, da je za njegovo razumijevanje, a potom i prihvaćanje, potreban određeni trud drugih ljudi. A upravo to nije uvijek dovoljno za one oko nas.
Takve “bijele vrane” nikome ništa ne pokušavaju da dokažu, jednostavno žive kako im odgovara, kako razumiju i osjećaju život. Potpuno su svjesni da su malo drugačiji od svih ostalih, da ih smatraju „crnim ovcama“, ali na to reaguju mirno, pa čak i ravnodušno.
Ne možete reći da im se sviđa ili ne sviđa. Takve "bijele vrane" razmišljaju u drugim kategorijama. Ne dijele svijet na ono što vole i šta ne vole. Oni jednostavno žive onako kako im to dozvoljava njihova percepcija, odgoj i pogled na svijet.
A to što se ne drže većinskog mišljenja, ne žive po opšteprihvaćenim pravilima, nikako ne znači da nekako nisu ono što bi trebalo da budu. Umjesto toga, sugerira da svijet oko njih nije isti kao oni sami, da ih ne uklapa u određene kategorije. Takve "bijele vrane" uglavnom ne žive u vanjskom svijetu, već u svom unutrašnjem svijetu.
Svaka osoba je individualna na svoj način, samo što je kod većine ta individualnost ili slabo ispoljena, ili ne žele ili se boje da je pokažu. A drugi, bez obzira na bilo čije mišljenje, jasno pokazuju cijelom svijetu svoje osebujne kvalitete kojima su obdareni od prirode, a koji su svojstveni samo njima, i ponosni su na njih.
Ovako psiholozi tumače koncept druge podvrste "bijelih vrana", ali tinejdžeri svoje odbacivanje takvih ljudi objašnjavaju činjenicom da s njima jednostavno nije zanimljivo biti.
I na svoj način su u pravu. Uostalom, ako shvatite od kojih interesa većina tinejdžera živi, a koje su „crne ovce“ drugog podtipa? Prvi su zainteresovani za odlazak u diskoteku, druženje u noćnom klubu ili na zabavi mladih.
A ovi drugi – “bijele vrane” – ne razumiju takvu zabavu. Ne žele gubiti vrijeme na stvari koje su po njihovom mišljenju nepotrebne i bezvrijedne. Uostalom, takvim tinejdžerima je mnogo zanimljivije sjediti s knjigom ili ići u pozorište ili muzej. “White Crows”, čak i da žele, neće moći da shvate kakav “high” možete dobiti cičeći i odmahujući glavom na koncertu supermodne pop grupe. Njima je to nezanimljivo i strano. Ne, ne kažemo da takve “crne ovce” ne prate modernu omladinsku modu i ne slušaju popularnu muziku. Oni sve to rade i u svemu su veoma dobri. Ali nikada ne postanu fanovi.
Tako se ispostavlja da se interesi i životne vrijednosti ovih tinejdžera ne samo da se ne poklapaju, već su ponekad jednostavno dijametralno suprotni stavovima i interesima njihovih vršnjaka. Nemaju ništa zajedničko, ne mogu, čak i da žele, da se zajedno provedu zanimljivo.
Postoji takav izraz - bijela vrana. Koga oni tako zovu? Neko ko je drugačiji od svih ostalih.
Štaviše, razlikuje se u prilično nepovoljnom svjetlu. Bijela vrana je neka vrsta čudaka, gubitnik. Čovjek, kako kažu, pozdrav, čudan je. A osim toga, nema zaštitu od većine. Ali ova većina, naravno, su crne i sive vrane. Svako ko je crna ovca je obično kriv. Smeju mu se, a ponekad mu se i rugaju.
Zašto bijela vrana nije imala sreće? Ovaj izraz je prilično paradoksalan. Bijelu boju pripisujemo čistoći, svetosti, standardu ljepote i svjetlosti. Zašto onda takve divne osobine odjednom postanu osuđene, ismijane i smatrane nedostojnima?
A cijela stvar je u tome što su, vjerovatno, ljudi primijetili uz pomoć ovog izraza da postoji samo jedna bijela vrana. A ostalo, odnosno velika većina, su siva i crna masa. Ima vrlo malo bijelih zvučnika. Kao i nosioci kvaliteta kao što su čednost, dobrota, poštenje, skromnost, velikodušnost i predusretljivost. Samo je nekoliko takvih ljudi. Društvo je siva masa koja začepljuje ove bijele kvalitete.
Među sivim i crnim, ljubaznost i čednost izgledaju kao znakovi idiota. U ekstremnim slučajevima, blaženi ekscentrik koji je odlučio da okean zahvati čajnom žličicom. Zato se ova siva masa toliko smeje usamljenoj crnoj vrani. Ima i dosta crnih vrana. I možemo reći da su oni ti koji prave razliku u društvu. Ali upravo je njihova ideologija da su velikodušni i ljubazni ljudi čudni, neprilagođeni životu. I da se zbog toga mogu nadmetati pravom jakih.
Crne vrane u društvu na Zemlji su uglavnom vođe. Siva masa je poput gomile, i šta god joj crnci kažu, oni slušaju. Sivi, u dubini svoje svijesti, također sanjaju da postanu vođe. Oni žele da imaju neke privilegije i imovinu, kao crnci. To znači da u svemu imitiraju crnce. Crnci su im ideal, ali kako još ne mogu da dođu do svog pijedestala i mogućnosti, bar se raduju što nisu belci. Oni su prvi koji su te iste bijelce izložili crncima da bi izvoljeli naklonost, da bi pokazali kako su postali ocrnjeni. Oni su prvi koji su počeli da se rugaju kvalitetima belaca da bi izgledali crnji ispred svojih crnih bakra. I zato oni prvi kljucaju bijelu vranu.
Crne vrane ne preuzimaju tako prljav posao. Oni samo gledaju sve i dobiju gotov rezultat. Oni vladaju u kući i smatraju da im je ispod dostojanstva bavljenje takvim poslom. Za njih će ga rado izvesti oni koji žele da se udostoje. Zašto sam sjekao trup kad će ti ga donijeti već isječenog na tacni? U isto vrijeme, izgledat ćete pošteno i ne prljavo ili upleteno u bilo šta. O svemu je, kažu, odlučivala većina. Ovaj sistem funkcioniše besprekorno pod bilo kojim političkim sistemom, i pod tiranijom i pod demokratijom. Ali zašto još uvijek postoji većina crnaca i sivih? Zašto ima tako malo belaca?
Da, jer uglavnom preživljavaju ovi sivi i crni. A bijelci su navikli da okreću drugi obraz i da budu čupani. Očigledno, to je njihova glavna i najvažnija ekscentričnost, vrijedna kritike i ismijavanja? Da bi se broj bijelaca povećao, treba da prestanu da se daju da ih pojedu, da prestanu bacati bisere i govoriti kako su sivi i crni dobri, da će se jednog dana popraviti, da će im se probuditi savjest i da treba volim sve, bez obzira na boju.
Dok bijelci ne shvate da ovakvim postupcima i mislima samo potpiruju apetit crnaca i sivih za vlastitom osobom, oni će ostati manjina. Uostalom, oni će se stalno jesti, a crnci i sivi će biti većina, jer im ništa u njihovim akcijama neće moći dati dostojan odboj. I to se ne odnosi samo na društvo, već i na više nivoe energije na kojima postoje bijele i crne sile.
Bijele snage, nažalost, ispadaju iste bijele vrane. Ali superiornost ovih bijelaca bit će moguća tek kada nauče da se odupiru tamnom i sivom ne uz pomoć neotpora zlu uz pomoć nasilja, ne uz pomoć ljubavi i praštanja, već uz pomoć pravde i poštene odmazde. za sva učinjena zla djela i misli.
Odnosi dece sa drugima, uticaj savremene masovne kulture na tinejdžere, izbor buduće profesije, vođstvo i uspeh, kontrola i dopuštanje – o ovim i drugim važnim temama za decu i njihove roditelje razgovarali smo sa poznatim pravoslavcima. psiholog u Rusiji Tatyana SHISHOVA. Predstavljamo vam danas fragmente ovog razgovora.
Loš uticaj
ili
Čuvajte svoju čast od vrtića
– Zašto se, Tatjana Lvovna, dešava, čak i u jednoj porodici, da jedno dete, koje se nađe u neuspešnoj sredini, ostane „čisto“, dok drugo ne samo da upija sve kao sunđer, već postaje i kolovođa-loš momak? Kada i kako treba da počnemo da učimo decu istrajnosti, sposobnosti da ne podlegnu lošim uticajima i da brane pravu poziciju?
– Nažalost, danas sve češće roditelji više vole da „idu sa tokom“ tamo gde treba da pokažu integritet. Čak iu malim stvarima. Uzmite isti izbor igračaka, knjiga i filmova, koji često ne samo da nisu korisni, već mogu i pokvariti malo dijete. Da, sa pet godina neće pušiti, ali će već od detinjstva početi da oponaša heroje koji su u skladu sa takvim ponašanjem. Takva se djeca u budućnosti često odlikuju huliganskim, demonstrativnim ponašanjem. U međuvremenu, oni sami ne kupuju takve stvari. Odrasli ih kupuju jer svi drugi to rade, kako im se čini. Dakle, gotovo od kolijevke se usađuje konformizam, sklonost negativnom ponašanju, ali što je najvažnije, slabost volje.
– Šta ako je ovo već tinejdžer koji ne vidi ništa loše u, na primjer, pušenju za društvo? Je li vrijeme beznadežno izgubljeno?
- Ne sve. Roditelji trebaju vrlo pažljivo odgajati tinejdžere: pokušati ih zaštititi od loših utjecaja, usaditi potrebne moralne kvalitete i ozbiljno shvatiti masovnu kulturu kojom su „hranjeni“. To treba učiniti mnogo čvršće i principijelnije nego, recimo, prije pola vijeka.
– Zašto?
– Ranije je samo društvo doprinosilo obrazovanju normalnih ljudi. Bilo je vremena kada se gajila jaka volja i ljudi su je kovali u sebi. Muškarci i tinejdžeri težili su herojskom, plemenitom ponašanju. Pristojnost, čast, dostojanstvo - kvalitete za koje je potrebna snaga volje - bili su cijenjeni. Šta je sa danas? Kult zadovoljstva, bezbrižnosti, lakoće i nepromišljenog načina života. Ono što moderni tinejdžeri pogrešno smatraju hrabrošću – sposobnošću da postignu ono što želite – je zapravo samovolja. A ako nema navike samosuzdržavanja, nema želje za dobrim, onda ono što postižu, u najboljem slučaju, nije posebno dobro, a s obzirom na propagandu neobuzdanog načina života, ponekad čak i loše. Današnje društvo promoviše obrazovanje moralnih čudovišta.
– Dakle, ne biste se trebali bojati uzgajati bijele vrane?
– Prije dvadesetak godina tako su se zvale osobe s psihičkim, pa čak i mentalnim invaliditetom. Danas se ovaj izraz, nažalost, koristi u potpuno drugačijem smislu. Ali nema potrebe da se plašite da budete dobra osoba. Pošto se vrli ljudi osjećaju kao crne ovce u društvu, to znači da je ovo društvo duboko bolesno i degradirajuće. A nakon degradacije dolazi red na propadanje i smrt. Ako to ne želimo sebi i svojoj djeci, onda se moramo potruditi da poboljšamo svoje zdravlje.
– „Ozbiljno shvaćanje tinejdžerske pop kulture.” Kako je to? Šta imaš na umu?
– Rad sa malom decom (Tatjana Šišova zajedno sa Irinom Medvedevom su autorke programa psihološke korekcije kroz lutkarsko pozorište – cca. auto), došao sam do zaključka da, koliko god malo dijete bilo psihički osakaćeno, u njemu nema dubokih oštećenja. Sva djeca uvijek imaju puno naivnosti, čistoće i želje za dobrim – svi žele da budu dobri, čak i oni koji se loše ponašaju.
Dugi niz godina sam pokušavao da shvatim kako se ta deca tako brzo (za samo par godina) pretvaraju u izopačene i izopačene tinejdžere? I primijetio sam da postoji ogroman izbor knjiga za djecu - starih, dobrih, uključujući i one iz sovjetskog perioda i poznate pisce. Većina roditelja svoju djecu odgaja na njima, a ne na stripovima ili stranim primitivnim bajkama. No, na policama namijenjenim tinejdžerima gotovo da i nema knjiga iz prošlog života, ali svijetla i šarena fantazija tjera da vam se oči rašire!
– A većina je, sigurno, zasnovana na zapletima kompjuterskih igrica!
– Utisci stečeni u mlađim godinama čitanjem literature, čiji zapleti i likovi ne nalaze direktnu korespondenciju u stvarnosti, ne prolaze nezapaženo. A ako čitate samo ovo, dolazi do ozbiljne i brze deformacije ličnosti.
– Dete tokom adolescencije razvija sopstvene poglede na svet, na sebe, na druge, na odnose među ljudima. Naravno, on ih ne izmišlja sam - njegov pogled na svijet formira se pod utjecajem onoga što najviše impresionira. A ako literaturi dodate moderne filmove za odrasle i kompjuterske igrice iste vrste, imate najmoćniju obradu svijesti upravo u vrijeme kada se ličnost tek formira, napušta utjecaj roditelja, uči osamostaljivanju.
– A kakvi su onda izgledi?
– Ljudi uronjeni u modernu masovnu kulturu zaglave u njoj i ne odrastu istinski. To je jedan od razloga progresivnog infantilizma. Takva osoba je vrlo nestabilna, slabe volje, podložna utjecaju - proizvod za potrošačko društvo: osoba bez visokih ideala, bez nezavisnih prosudbi, koja vjeruje da sama sve zna najbolje, a zapravo je podložna sugestijama, ali samo one koje dolaze od autoritativnog autoriteta, on grupiše, i gravitira ka promjeni utisaka, „ludom“ načinu života, brzom novcu, neprincipijelnosti, stavljanju svog „ja“ iznad svega.
A ako je čovjeku od Boga zamišljeno da bude, prije svega, stvaralac u nekoj oblasti, šta onda može stvoriti pojedinac koji ne teži visokim idealima i nema normalne, zdrave ideje o stvarnom životu i društvu?
– Ispada da roditelji najčešće nedostaju deci u ovom periodu adolescencije?
– Čak i oni koji su prethodno pažljivo odgajali svoje dete, u tinejdžerskoj fazi, jednostavno ostanu bez para, umaraju se i, što je najvažnije, potcenjuju opasnosti koje čekaju decu u najtežem periodu njihovog razvoja. Mnogima se čini da su tinejdžeri već odrasli i sami sve razumiju, drugi se oslanjaju na školu, iako se ona već dugo ne bavi obrazovanjem. U međuvremenu, nakon što su izgubili tlo pod nogama u ovoj fazi, roditeljima postaje teže promijeniti nešto kasnije.
Lideri htjeli-ne htjeli
ili
Potres mozga od eksplozije roditeljskog entuzijazma
– Da li je potrebno odgajati dijete da bude lider? Danas ljudi često zovu: “budi prvi”, “postani uspješan”. Da li je moguće ovo naučiti i kako to ispravno uraditi?
– Za početak, evo dvije uobičajene greške u tom pogledu. Prvo, roditelji često žele da „skovaju“ lidera upravo zato što se to sada promoviše. Ali ako "dobre namjere" nisu u skladu s djetetovim karakterom, takvi pokušaji mogu uzrokovati ozbiljnu štetu.
Drugo, odrasli obično pogrešno tumače sam koncept liderstva. Biti lider ne znači biti uspješan u svemu. Voditi znači biti u stanju organizirati ljude, stajati na čelu tima, ali ne da bi svi gledali i divili se (naprotiv, morate biti spremni na činjenicu da će neki vršnjaci postati ljubomorni i neprijateljski raspoloženi , neće se svidjeti tuđim roditeljima), već da bi preuzeli više odgovornosti i brige za druge.
Dakle, da bi se kod djeteta gajili liderski kvaliteti, nije potrebno od četvrte godine ga učiti čitati, već ga je važno naučiti da pomaže ljudima, razvija altruizam, otpornost na loše utjecaje, želju za taktičnim , ne ponižavajući nikoga, davati dobar primjer, nabijati druge dobrim impulsima koji nužno moraju dolaziti od samog djeteta, a ne na način da ono samo podučava a ne radi.
– Ispada da lider uopšte nije onaj ko dobro uči, koji svuda ima sve najbolje i puno nagrada?
– Ovo je dječija predstava. Roditelji moraju shvatiti da u stvari, dijete vođa uvijek preuzima više rizika od drugih. Odgovornost koja nije dječija također podrazumijeva odgovarajući teret.
– Kako se ovdje ne može pogriješiti?
– Pokrenuto ili samostalno dijete, usamljenik ili društven – to je vrlo rano vidljivo kod djece. Zadatak roditelja je da to objektivno, bez ambicija, procijene i pokušaju da sagledaju prednosti koje se mogu podići na nivo zasluga, a nedostatke, kako bi, ako je moguće, promijenili vektor. Glavna stvar je razumjeti resurse djeteta.
– Šta ako, na primer, ne sin, već ćerka ima liderski karakter u porodici? Nije li to u suprotnosti sa pravoslavnim pogledom na mjesto žene u porodici i društvu?
– Liderski karakter, ako postoji, neće nestati – radi se o osnovnim stavovima koje djevojka zadobije u periodu formiranja. I ovdje je veoma važno da njeni roditelji sanjaju da će njihova kćerka imati porodicu i djecu. Vrlo je teško onima koji od djetinjstva uče da je glavna stvar učiti, postići puno, zaraditi dobar novac i napraviti karijeru. Kada se takva žena uda - a po pravilu predstavnice ljepšeg pola i dalje žele da imaju porodicu - vrlo joj je teško prilagoditi se.
S druge strane, to ne znači da djevojka treba da slabo uči i da je ništa ne zanima. Da biste odgajali djecu, morate znati mnogo. Edukacija nije samo hranjenje i brisanje usta. Ako je žena zaista osoba velike energije (kvalitete neophodne za lidera), onda će moći da ispuni svoje porodične obaveze i još nešto.
– Da li je moguće biti uspješan u svemu?
– Pitanje je šta dati prioritet. U savremenom životu često vidimo da karijere, zarada i samospoznaja idu na račun najbližih – djece. Ali kada prođe period maksimalne ambicije (ako propala osoba pokušava sebi i drugima da dokaže za šta je sposobna), žena bolno otkriva da joj djeca nedostaju. Mnogi ljudi žale što su svojevremeno pogrešno odredili prioritete i teško je išta vratiti. Dakle, ispada da postignuća koja su postigli više nisu ohrabrujuća, ali bol za djecu ostaje. Na kraju krajeva, ljubav prema detetu je najdublji, Bogom dani osećaj.
Sa pravom orijentacijom, Gospod daje snagu svemu ostalom. To je jasno vidljivo u životu: osoba, naizgled bolesna i slaba, ali ide u pravom smjeru i na potpuno nevjerovatan način crpi snagu i čini onoliko koliko zdrava i jaka osoba ne može.
– Psihološki kursevi poput "Postani lider!" mogu li biti korisni?
– Ovo je paus papir preuzet sa Zapada. U najboljem slučaju, malo se primjenjuje na našu stvarnost i nacionalni karakter, a češće, nažalost, skriva potpuno okultne tehnologije. Danas se mnoge sekte maskiraju u psihološke zajednice ili terapijske škole. Stoga se prema takvim treninzima treba odnositi vrlo pažljivo. Usmjereni na lični rast i postizanje uspjeha, oni zapravo mogu biti ne samo besmisleni, već i štetni.
– Na primjer?
“Morao sam da se nosim sa slučajevima kada su ljudi izvršili samoubistvo ili im je bila potpuno uzdrmana ionako ne baš jaka psiha. A ne tako davno sam razgovarala sa ženom čiji je muž patio od... stidljivosti! Danas je u modi bahatost, koja se brka sa raspuštenošću, pa je tako želeo da postane. Išao sam na trening na kojem su korišćene metode koje su razbijale ljudski stid i norme prihvaćene u kulturnom društvu, pod maskom sticanja pravog ja. Rezultat toga je da je stidljivost nestala, zamijenjena potpunom bestidnošću: uvjerili su muškarca da nije normalno biti sramežljiv da priđe drugoj ženi. Počeo je da vara ženu levo i desno. Brak se, naravno, raspao.
– Možda bolje Izbjegavate takve kurseve bez oklijevanja?
– Moramo shvatiti da psihologija uvijek radi sa vrijednostima. A oni, htjeli mi to ili ne, imaju vjersku pozadinu. Pošto svi mi – i vjernici i nevjernici – živimo u prostoru pravoslavne kulture, to je naš nacionalni arhetip. Čak iu jeziku, mnoga kulturna značenja i poruke su šifrovane: kako živjeti, kako se odnositi prema ovom ili onom fenomenu. Stoga je važno razumjeti (a to se ne odnosi samo na pravoslavne kršćane): ako pokušamo nositi “haljinu” druge kulturne tradicije, onda se može pokazati da “ne pristaje”.
Sada kolege postavljaju pitanje drugačije: šta se može uzeti iz zapadne psihologije, a da se ne ošteti naša percepcija. Imamo patrističku tradiciju. Svojevremeno sam, zanimajući se raznim psihološkim tehnikama, bio zapanjen koliko su duboko i sistematski ljudi opisani u predrevolucionarnoj pastoralnoj knjizi na koju sam došao. Zapadne metode počivaju pred ovim skladištem životne mudrosti. Sada mnogi čak završavaju teološke kurseve da bi razumjeli kako raditi s ljudima, razgovarati s njima...
klinički život,
ili
O nezavisnosti i opasnostima "plivanja u zaraženom ribnjaku"
“Jednom smo se u roditeljskom krugu prepirali oko toga da li da puštamo tinejdžere da idu u noćne bioskope ili kompjuterske klubove ako zaista insistiraju. Neki su tvrdili da ako su filmovi normalni, onda mogu popustiti - mogu živjeti u ovom svijetu. Drugi su to smatrali neprihvatljivim. Koja je vaša tačka gledišta?
– Još uvijek postoji jaz između kontrole i dopuštanja. Ali generalno ne razumem zašto se u pravoslavnoj zajednici raspravlja o noćnim klubovima. Ili hrišćani ne znaju šta se tamo dešava? Za dijete koje je još uvijek pod brigom svojih roditelja, ovo nije mjesto za zabavu.
- Šta je sa kinom?
– Ako razmišljamo o zdravlju deteta, onda ono treba da spava noću, a ne da sedi u bioskopu. Čini mi se da ovo pitanje u principu nije diskutabilno.
– Hoće li se ispostaviti da ćemo zabranom i potpunom kontrolom dobiti suprotan rezultat do punoljetstva? Oslobodiće se i otići će sav u radosti...
– Ako razmišljamo o tome na ovaj način, onda možemo imati pitanje: treba li dijete pustiti u javnu kuću? Naravno, ako ga bezumno kontrolišete svaka dva minuta, ništa se dobro neće dogoditi. Kontrola bi s godinama trebala slabiti, a ovdje sve zavisi od osobina djeteta. Ali čak i shvaćajući da ne možete potpuno otpustiti uzde do određene dobi, morate pokušati na različite načine razviti odgovornost kod tinejdžera, naučiti ga da upravlja svojim vremenom, postavlja sebi odrasle i kreativne zadatke, a ne samo da radi. šta ga trenutno privlači.
– U kojoj dobi mogu djeca ići negde bez roditelja?
– Sad – otkad sam imao deset ili jedanaest godina. Ranije su izlazili u pet. Još prije škole dijete je steklo samostalnost i to je bilo dobro. Današnja situacija više liči na kupanje u kontaminiranom ribnjaku, gdje ima puno štetnih bakterija, a mi se raspravljamo koje odijelo obući da se ne zarazimo. Ali moramo razgovarati o tome kako poboljšati zdravlje ribnjaka. U današnjim uslovima nemoguće je zaštititi se u visokom stepenu. Možda u Jakutiji ovi procesi kasne.
– Međutim, kako god otvorili novine, vidite ili djetinjastu agresiju ili maltretiranje od drugova iz razreda...
– Danas u Moskvi mnogi ne žele da šalju svoju decu u školu. Čak i one plaćene. Razlog je loše moralno okruženje, škola je postala opasno mjesto za dijete. Porodično kućno školovanje postaje sve popularnije, iako je kod nas tek u povojima. To je tendencija kulturnih, ne nužno pravoslavnih porodica.
– Nije najsiromašniji, očigledno...
- Bez sumnje. Ali neke stvari razumiju brže od drugih.
– Da li je uopće moguće “poboljšati ribnjak”?
– Sada su u nekim regionima počeli da uvode kazne za psovanje. Nismo mogli zamisliti da bi se u školi učenik usudio da psuje nastavnika, a on bi se nasmiješio u odgovoru. Zašto se to dogodilo? Zato što su odrasli to dozvolili. Nastavnici su se složili da nemaju nikakva prava. Ministarstvo je počelo da primenjuje uputstva po kojima nastavnici ne mogu da utiču na decu. Kako god da se đak ponaša, ne može ga ni izbaciti sa časa, jer će, vidite, otići da se obesi. Možda mu je u ovom stanju bolje da ne uči, nego da se liječi u psihijatrijskoj bolnici? Mi sami dajemo zeleno svjetlo svim vrstama nereda.
Odabir puta
ili
Svetla budućnost ne blista ako...
– Odabir puta na pragu punoljetstva. Jesu li greške neizbježne?
– Savjetovao bih roditeljima (ne kada sutra moraju da odluče gdje će se prijaviti) da razvijaju različita interesovanja kod svoje djece. Moderna masovna kultura vrlo naglo sužava i primitivizira raspon hobija, a djecu uronjena u nju često prestaje zanimati ništa osim TV-a i kompjutera.
– Horizont je prečnika kape.
– Ovo je veoma veliki propust roditelja. Tokom mnogih vekova, najbolji ljudi - najpametniji i najdarovitiji - stvarali su svetsku kulturu. Oni koji to smatraju nevažnim, vjerujući da je najvažnije usrećiti dijete (a ono je sretno kada se igra na kompjuteru), zapravo ga lišavaju razvoja, odnosno najvažnije stvari za odabir životnog puta. Mnogi, u najboljem slučaju, poznaju samo školski program. Nije iznenađujuće da u godinama kada je vrijeme za odabir profesije, fakulteta, djecu ništa ne zanima, čak ni ne razmišljaju o tome.
– Tada su njihovi roditelji “zainteresovani” za to.
– Oni koji se upišu po savetu, a ne zato što im je potreban i zainteresovan, često su razočarani, a ako ne odustanu, ali ipak završe studije, onda se bore sa nečim što im se ne sviđa, pokušavajući da ih nekako zabave sebe. Kako se to može učiniti ako ne postoji kulturni vektor? Kompjuter, votka, pivo, droga, blud - postoje različite metode, obično nisu bezopasne.
– Z Da li je potrebno biti zbunjen čak i u srednjoj školi?
– Već od drugog ili trećeg razreda dete treba da razvije neka interesovanja. Ako ih nema, morate se više potruditi da ga zainteresujete.
– Kako? Na primjer, poslali su ga u muzičku školu - on ne želi ići. Force?
– Vidite, ako dijete uglavnom želi samo da sjedi ispred televizora ili kompjutera, to je jedna stvar. Stvar se ne može ostaviti ovako. A ako ne želi samo nešto konkretno, onda ga, naravno, nema potrebe prisiljavati. Vaše dijete ne želi da završi muzičku školu, a vi ne planirate da postanete pijanista, pa nemojte insistirati.
Ali postoji mnogo klubova koji imaju za cilj da razviju neke sklonosti kod djeteta i prošire njegove vidike. Morate pokušati pronaći nešto što mu odgovara, neka proba jedno ili drugo. Glavna stvar je izazvati interesovanje. Neki ljudi vole životinje, drugi vole povijest ili komunikaciju s ljudima, onda će to pomoći u odabiru profesije. I važno je da čovjek voli svoj posao, jer on zauzima značajan dio njegovog života.
Svetlana PAVLOVA
Učitavanje...