arhitektonski spomenik (regionalni) Aleksandrovskoe realna škola u Tjumenu (Tjumenska realna škola) - 6-razredna srednja obrazovna ustanova koja je postojala 1879-1919. Amerikanac D. Kennan je opremu škole stavio u rang sa Massachusetts Institute of Technology u Bostonu. Među diplomcima su narodni komesar L. B. Krasin, pisac M. M. Prišvin, operski pjevač A. M. Labinsky i drugi. Danas se u školskoj zgradi nalazi glavna zgrada Državnog agrarnog univerziteta Sjevernog Trans-Urala.

Istorija škole

Tokom putovanja u Tjumenj u junu 1875. godine za utvrđivanje činjenica, novoimenovani generalni guverner Zapadnog Sibira N. G. Kaznakov je izrazio ideju da grad treba imati mušku gimnaziju. Trgovac 1. esnafa P. I. Podaruev, u prisustvu generalnog guvernera, izrazio je želju da o svom trošku izgradi gimnaziju nakon što je grad dobio zemljište za izgradnju. Nakon razmatranja različitih opcija, Gradska duma je naložila gradonačelniku da podnese peticiju vladi za osnivanje grada. Tjumenska 6-razredna realna škola sa 2 odeljenja u V i VI razredima, osnovnim i komercijalnim i višim dodatnim odeljenjem sa tri odeljenja - opštim, mašinskim i hemijsko-tehnološkim, tako da je otvaranje prva tri odeljenja bilo dozvoljeno u roku od moguće vrijeme, prije izgradnje kuće za pravu školu u privatnoj kući. Odlukom Državnog saveta od 25. aprila 1878. odobren je zahtev za osnivanje škole. 15. septembra 1879. održana je prva obuka, a 18. novembra iste godine, uz dozvolu cara Aleksandra II, škola je dobila ime Aleksandrovski. Postala je druga prava škola koja se pojavila u Zapadnom Sibiru (prva se pojavila u Tomsku 1877.). Dok zgrada na Aleksandrovom trgu nije puštena u rad, studenti su tokom prve akademske godine studirali u kući trgovca Maslovskog. Njen prvi direktor, Ivan Jakovlevič Slovcov, odigrao je veliku ulogu u formiranju škole. Njegovim zalaganjem nastala je biblioteka sa skladišnim fondom od oko 9 hiljada svezaka i muzej, čiji je većina eksponata pripadala lično direktoru. Nakon toga, eksponate je od Slovcova kupio trgovac N.M. Chukmaldin i poklonio ih gradu, zahvaljujući čemu je počelo formiranje Tjumenskog regionalnog muzeja lokalne nauke, koji je odvojen u potpuno nezavisnu strukturu 1926. Događaji revolucije 1905-1907 nisu ostavili studente ravnodušnim. Januara 1906. tražili su da im nastavničko vijeće odobri sastanke, klubove, sindikate, besplatne posjete pozorištima, gradskim bibliotekama, osnivanje đačkih fondova uzajamne pomoći, dopunu prosvjetne biblioteke, ukidanje obaveznog pohađanja nastave. vjerske službe, ukidanje vannastavnog nadzora i ljubaznost nastavnog osoblja. U školi je, prema riječima učenika, vladao režim “popravne kolonije”, pa ga treba promijeniti. Nastavno osoblje se složilo sa mnogim zahtjevima učenika. Istina, nakon ovakvih događaja...

Adresa: Komunistička ulica (Kadetskaya), 4
Stil: eklektičan
Godine izgradnje: 1877-1879
Arhitekte: M.F.Meisher, O.F.Harten. Perestrojka - E.F.Lyshchinsky

Glavna sjeverna fasada okrenuta je prema crvenoj liniji ulice. Na istoku glavnu fasadu nastavlja originalna trokrilna kapija.
Zgrada je osnovana u ljeto 1877. godine, osvećena u jesen 1879. godine. Zidovi su omalterisani. Sredinom 20. vijeka. nadzidana su dvorišna krila. Trospratna obrazovna zgrada sa podrumima, koja ima izgled palate, upečatljiv je primjer javne gradnje eklektičkog perioda. Škola je otvorena daleke 1876. godine po nalogu Aleksandra II, ali se tek nakon otvaranja postavlja pitanje izgradnje sadašnje zgrade. Za model je uzeta zgrada iste namjene u gradu Livny, pokrajina Oryol. Nju je, kao i slične zgrade u gradovima Orelu i Jelecu (ista pokrajina), prethodno izmerio član Smolenskog Zemskog saveta P.T. Pjatnicki. Pravu školu za Smolensk projektovao je arhitekta M.F. Meisher i O.F. Hartenu, kojem su povjereni uglavnom inženjerski zadaci. Graditelj-izvođač radova bio je P.F. Bolshakov. Savremenicima se dopala njegova silueta i kontrastna boja crveno-bijelih fasada. Godine 1898-99 zgrada je djelomično obnovljena pod vodstvom građevinskog inženjera E.F. Lyshchinsky. Tokom Velikog Domovinskog rata izgorio je i obnovljen je 1947. godine po projektu arhitekte D.P. Kovalenko.
Plan je u obliku slova U. Glavna fasada, lopaticama podijeljena na pet dijelova (u 3 ili 4 ose), ima stepenastu siluetu sa povećanjem u sredini, što je naglašeno zabatnim zabatom. Na donjoj etaži pregrade su naizmjenično rustikovane. Na četveroosnim bočnim dijelovima sve etaže su odvojene vijencima, a na preostalim etažama prozori gornjih etaža su objedinjeni okomitim nišama. Grupe lučnih prozora ritmički se izmjenjuju s nizovima pravokutnih. Raznovrsna fasadna plastika uključuje postolje s uskim ležećim panelima, rustikovane arhivolte, kratke kanelirane polustupove, kapitele s prevrnutim poluprstenovima i imitacije strojnih varijanti u frizovima. Rešetke parapeta od livenog gvožđa iznad bočnih delova zgrade imaju razvijenu šarenu konstrukciju, zasnovanu na stilu carstva (veliki prstenovi podeljeni na 8 delova između biljnih izdanaka).
Prostorije su grupisane duž hodnika sa poprečnim lukovima. Hodnik duž uzdužne ose glavnog volumena razdvaja prostrano predvorje i prostor za trokrako veliko stepenište, koje zadržava ažurne metalne stepenice. Svaki od četiri izolirana podruma pokriven je kutijastim svodom.
Kapija sa lučnim prolazom i dva prolaza (lijevi je lažni) stilizovana je u romaničkoj arhitekturi. Iznad svoda, u kutiji ikona okrunjenoj krunom, nalazi se grb sa topom i brojevima “1812”. Gornji uglovi kapija su zaobljeni.
Godine 1903-10 Ovdje je studirao pisac I.S. Sokolov-Mikitov.

Zbirka arhitektonskih spomenika i monumentalne umjetnosti Rusije. Moskva, "Nauka", 2001

Postoji skoro sve što vam je potrebno za svakodnevni rad. Počnite postupno napuštati piratske verzije u korist praktičnijih i funkcionalnijih besplatnih analoga. Ako još uvijek ne koristite naš chat, toplo vam preporučujemo da se upoznate s njim. Tamo ćete naći mnogo novih prijatelja. Osim toga, ovo je najbrži i najefikasniji način da kontaktirate administratore projekta. Odjeljak Antivirusna ažuriranja nastavlja s radom - uvijek ažurirana besplatna ažuriranja za Dr Web i NOD. Niste imali vremena da pročitate nešto? Kompletan sadržaj tickera možete pronaći na ovom linku.

Vjatka. Realna škola Aleksandrovskoe Zemstvo.

I. Škola za širenje poljoprivrednog i tehničkog znanja i obuku nastavnika.

Krajem 18. veka, ogromno zemljište u naselju Khlynovskaya Vsekhsvyatskaya južno od crkve pripadalo je trgovcima Afanasiju, Filipu i Fjodoru Maškovcevu. 1790. godine, nakon preuređenja grada, trgovci Mashkovtsev počeli su da grade stambenu zgradu na ovom imanju duž ulice Spasskaya. Godine 1815., Aleksandar Fedorovič Maškovcev poklonio je imanje u dobrotvorne svrhe, a u zgradi je otvorena pokrajinska bolnica. Nalozi javnih dobrotvora- pokrajinske ustanove koje je 1775. osnovala Katarina II, a koje su bile zadužene za organizovanje javnih škola, bolnica, skloništa i ubožnica. Nakon reforme zemstva 1864. godine, većina poslova reda prebačena je na zemstvo.

1854. godine, pokrajinska bolnica je preseljena u novu zgradu iza Glasinske ulice (iza moderne Oktjabrske avenije). Lokalitet na Spaskoj naslijeđen je iz reda pokrajinskog zemstva. Na mjestu stare kuće Mashkovtsev 1867-1869. Zemstvo je sagradilo dugačku dvospratnu polukamenu kuću (autor projekta bio je arhitekta N.A. Andrievsky). U ovoj zgradi je 1872. godine otvoreno zemstvo škola za širenje poljoprivrednog i tehničkog znanja i obuku nastavnika.

1. Vyatka Alexander Real School. Pogled na glavnu zgradu sa jugozapada. Fotografija s početka 20. vijeka. (sa stranice "Naša Vjatka").

Iznad vijenca nalazi se natpis: "Real School Aleksandrovsky Zemstvo. 1880-1900." Na krovu se nalazi paviljon za teleskop.

U drugoj polovini 1860-ih. Okružna zemstva su sa velikom energijom počela da otvaraju osnovne škole u seoskim sredinama. Jedino pitanje koje okružna zemstva nisu mogla sami riješiti bilo je privlačenje dobrih učitelja u nove škole. Pojavila se ideja: otvoriti školu u Vjatki za obuku seoskih učitelja, i to u kojoj bi učenici dobili ne samo opšte obrazovanje, već i znanje iz oblasti poljoprivrede i zanata. Kako bi budući narodni učitelji naučili seljake ne samo pismenosti i računanju, već i uspješnim metodama ratarstva. Poteškoća je bila u tome što nigdje u Rusiji nije postojala takva obrazovna ustanova, ali to nije zaustavilo stvari. S vremena na vreme, na sednicama pokrajinskog zemstva, projekat buduće škole postajao je sve jasniji. Posebna komisija zemstva predstavila je 12. decembra 1869. godine pokrajinskoj skupštini program obuke u učiteljska škola. Sastanak je odobrio program, izdvojio 25 hiljada rubalja za godišnje održavanje škole i naložio komisiji da izradi povelju za obrazovnu ustanovu. Zemska skupština se nadala da neće biti poteškoća sa usvajanjem povelje od strane vlade, a nastava u školi će početi u septembru 1870. U proljeće 1870. godine povelja je bila gotova, ranije predloženi naziv "zemska učiteljska poljoprivredna škola" je zamijenjeno imenom "škola za širenje poljoprivrednog i tehničkog znanja i obuku nastavnika". Međutim, tada je počelo štucanje. Ministarstvo narodnog obrazovanja dva puta nije odobrilo statut škole, tražeći korekcije. Najviše od svega, ministarstvo je iznijelo primjedbe na sljedeću tačku: nastavno osoblje škole, prema Vjatskom zemstvu, trebalo je da dobije prava državne službe - na ravnopravnoj osnovi sa zaposlenima u državnim školama. Škola nije otvorena ni 1870. ni 1871. godine.

Konačno, glavne protivrečnosti su razrešene: škola je otvorena kao privatna obrazovna ustanova, uz punu podršku i odgovornost zemstva. U januaru 1872. godine, povjerenik Kazanskog obrazovnog okruga odobrio je povelju škole. U oktobru iste godine obavljeni su prvi prijemni ispiti, od 60 kandidata na obuku je primljeno 30 osoba. Po razredima, sastav učenika je bio raspoređen na sledeći način: deca seljaka - 11, sveštenstva - 13, buržuja - 3, trgovaca - 3. Kasnije su deca seljaka i buržuja činila skoro polovinu učenika, druga trećina su bila deca. sveštenstva, odnosno sastav studenata bio je najdemokratskiji.

2. Vjatka. Aleksandrovska realna škola. Pogled na glavnu zgradu sa jugoistoka. Sa razglednice s početka 20. stoljeća.

3. Glavna zgrada realne škole, fotografija iz albuma „Orden Lenjina, Kirovska oblast“ (1979).

Do 1872. godine zemstvo je potrošilo 100 hiljada rubalja na podizanje škole. Tri zgrade u Spaskoj ulici su adaptirane za nastavu. Opremljene su učionice, laboratorije za hemiju i fiziku, fiskulturnu salu, prikupljena je biblioteka. Osnovana je uzorna farma sa stočarstvom i oglednim poljem od 30 jutara (gradsko društvo je besplatno ustupilo zemljište) i nekoliko radionica: kovačnica, livnica, metaloprerađivačka, stolarska i knjigoveznička radnja. Kasnije je u livnici otvorena radionica vatrogasnih vozila. Pored toga, škola je nabavila kolekciju Javni muzej Vjatka sa bogatom kolekcijom eksponata iz istorije, zoologije i mineralogije. Po opremljenosti škola je bila jedna od najboljih srednjoškolskih ustanova u Rusiji. Skoro svi učenici primali su stipendiju (120 rubalja godišnje) iz sredstava pokrajinskih ili okružnih zemstava.

Školska godina u školi bila je podijeljena u dva semestra: zimski i ljetni. Tokom ljetnog semestra posebna pažnja bila je posvećena terenskom radu, nastava je počinjala u 6 sati ujutro. Vjerovalo se da je za buduće seoske učitelje neophodno rano ustajanje u ljeto (troje učenika nisu htjeli da se pridržavaju takve rutine i bili su isključeni). Program obuke obuhvatao je sledeće predmete: Božji zakon, ruski jezik, istorija, matematika, crtanje, fizika, hemija, geografija, prirodna istorija, zoologija, botanika, mineralogija, pevanje, gimnastika (izborni). Osim toga, tokom zimske sesije, časovi su bili raspoređeni za nastavu zanata (u radionicama), a tokom ljetne sesije - za poljoprivredu (na njivi, u bašti, u okućnici). Organizovani su letnji izleti u seosku baštu pod vođstvom nastavnika prirodne istorije. Svake sedmice po tri učenika su dežurala na farmi i u štali, još dva su dežurala u radionicama; Štaviše, dužnost nije ometala pohađanje nastave. U školi su bili direktor, pet nastavnika i dva pomoćnika. Školski predmet je osmišljen za 4-5 razrede (5. razred - dopunski pedagoški). Godine 1874. pri školi je otvorena osnovna škola koja je u prvu godinu primala 55 učenika.

Kao što je već rečeno, zemstvo je teškom mukom postiglo otvaranje škole. Kasnije su se nastavila trvenja između zemstva i upravnika prosvetnog okruga oko škole. Između ostalog, pokazalo se da se okružni upravnik ne slaže sa dvojnim karakterom škole: pedagoškim i poljoprivrednim. Prema rečima okružnog upravnika, nastavni plan i program je navodno bio preopširan i trebalo je organizovati jednu stvar: učiteljsku bogosloviju ili poljoprivrednu školu. Tvrdilo se da maturanti neće htjeti da postanu nastavnici i da će po završetku škole početi tražiti druga zanimanja. Poverenik je tražio da se promeni nastavni plan i program, a u slučaju neposlušnosti zapretio je da će napustiti školu kao privatnu školu - bez prava da maturantima da zvanje narodnog učitelja i beneficije za služenje vojnog roka. Osim toga, okružna zemstva su svoje osnovne škole (u kojima bi diplomci škole u Vjatki postajali učitelji) doživljavala upravo kao škole sa poljoprivrednim fokusom. Glazovsko zemstvo je već podnijelo zahtjev za otvaranje takve škole, ali je odbijeno. U takvim uslovima izgubio se sam smisao postojanja obrazovne ustanove.

Godine 1878., grad Vjatku posjetio je ministar narodnog obrazovanja grof D. A. Tolstoj da bi pregledao obrazovne ustanove. Pored drugih škola, pohađao je i Zemsku školu. Kao što se i očekivalo, ministar, koji je bio pristalica klasičnog srednjeg obrazovanja, nije odobravao program škole. Zemstvo i pedagoški savet obratili su se ministru za savet: šta da radimo sa školom? Grof Tolstoj je predložio pretvaranje škole u pravu školu ili u učiteljsko sjemenište - na osnovu već razvijenih programa za takve obrazovne ustanove.

4. Vjatka. Aleksandrovska realna škola. Fotografija s početka 20. vijeka.

Iza glavne zgrade u ulici. Spaskaja pokazuje još dve školske zgrade. Iznad kamene kuće sa šest prozora na fasadi (sagrađena 1823. godine kao kuhinja pokrajinske bolnice), kasnije je podignut drugi drveni sprat (zgrada je sačuvana). Treća školska kuća (drvena) sagrađena je 1795. godine, 1873. godine kupljena je kao stan za direktora škole (zgrada nije sačuvana).

5. Zgrade Aleksandrovske realne škole (kuće br. 65 i 67 u ulici Spasskaya), opšti pogled.

6. Vjatka, pogled na grad sa zapadne strane. Početak razglednice XX vijek

Na ovoj fotografiji, pored glavne zgrade, vidljive su i pomoćne zgrade škole u ulici Glasisnaya i školska bašta.

7. Vjatka. Moskovskaya st. prilikom ulaska u grad. Desno je bašta prave škole.

II. Realna škola Aleksandrovskoe Zemstvo.

Godine 1880. zemska škola u Vjatki pretvorena je u pravu. Zatvoreno je poljoprivredno gazdinstvo i radionice bivše škole (osim vatrogasne radionice - preuzelo ju je zemstvo kao zasebnu ustanovu). 1. oktobra 1880. održano je svečano otvaranje nove škole; tokom ceremonije, pomoćnik poverenika Kazanskog obrazovnog okruga objavio je da je suvereni car, na zahtev Vjatskog zemstva, odobrio naziv škole. Aleksandrovski(sa ovim imenom - Aleksandrovskoe Vyatskoe zemstvo real- škola i postojala do 1918. godine). Svi đaci prethodne škole - 120 ljudi u pet odeljenja - prebačeni su u novu obrazovnu ustanovu. Prva prava škola u provinciji Vjatka otvorena je u okružnom gradu Sarapulu - 1873. škola u Vjatki postala je druga. Škola Vjatka je uzeta pod nadzor Ministarstva narodnog obrazovanja; međutim, ona se i dalje u potpunosti održavala o trošku zemstva. Oni su bili zaduženi za poslove škole upravni odbor(materijalna podrška) i pedagoško vijeće(obrazovni proces). Spiskovi upravnika i nastavnika škole od 1880. do 1917. mogu se naći u „Nezaboravnim knjigama Vjatske provincije“. Među učenicima škole bili su arhitekta I. A. Čarušin, likovni kritičar N.A. Mashkovtsev, umjetnici N.N. Khokhryakov, A.A. Rylov i A.I. Denshin, pisac A.S. Green.

Prave škole u Ruskom carstvu - srednje obrazovne ustanove, u čijem programu, za razliku od klasične gimnazije, značajna uloga je data izučavanju egzaktnih i prirodnih nauka (u gimnazijama se nastavni plan i program zasnivao na izučavanju humanističkih nauka, prvenstveno klasična jezika, tj. starogrčki i latinski). Povelja realnih škola iz 1872. proglašavala je njihov cilj „opšte obrazovanje prilagođeno praktičnim potrebama i sticanju tehničkih znanja“. Školski kurs je predviđen za šest razreda, od petog razreda obuka se odvijala u dva odjeljenja - uglavnom I komercijalno. Diplomci komercijalnog odjela najčešće su ulazili u službu trgovačkih firmi i banaka. U glavnom odjeljenju dozvoljeno je otvaranje dodatnog sedmog razreda sa tri grupe: opšta (za pripremu za upis u tehničke institute), mašinsko-tehnička i hemijsko-tehnička (za pripremu za specijalne škole). Godine 1880. promijenjen je statut realnih škola: u osnovnim razredima je pojačano izučavanje opšteobrazovnih disciplina, zatvorene su mašinsko-tehničke i hemijsko-tehničke grupe. Predmeti koji su se predavali u realnim školama (prema povelji iz 1880.): Zakon Božiji, pisanje (u prva dva razreda), ruski jezik, istorija, geografija, strani jezici (njemački i francuski), matematika, fizika , prirodoslovlje, crtanje, skiciranje, pisanje i knjigovodstvo (samo u komercijalnom odjelu). Pjevanje i gimnastika predavali su se kao izborni predmeti.

Uoči 1917. realna škola Vjatka posedovala je tri zgrade u Spaskoj ulici, zgradu studentskog doma u dvorištu (sagrađena 1899. po projektu arhitekte I. Čarušina; sada se u zgradi nalazi regionalni centar za usvajanje, starateljstvo i starateljstvo ), gospodarske zgrade u ulici Glasisnaya (na njihovom mjestu je zgrada br. 2 medicinskog fakulteta izgrađena 1980-ih) i bašta na uglu ulica Glasisnaya i Moskovskaya (bašta je davno posječena, teritorija pripada mašini pogon alata).

8. Vjatka. Učenici muške gimnazije i realne škole na časovima gimnastike. 1911 KKM.

9. Glavna zgrada realne škole (kuća br. 67 u ulici Spasskaya), moderan izgled.

Slika je snimljena u ljeto, sada zgrada izgleda još gore.

10. Druga obrazovna zgrada realne škole (kuća br. 65 u ulici Spasskaya).

Zanimljiv detalj su stari vanjski okviri, vrata se otvaraju prema van.

11. Zgrada internata realne škole izgrađena 1899. godine po projektu arhitekte I.A. Charushina. Uzorak tzv "cigla stil" (bez gipsa, sa fasadnim dekorom od opeke).

12. Teritorija realne škole. Kuće br. 65, 67 i 67B u ulici Spasskaya su stare školske zgrade.

III. Istorijat školskih zgrada posle 1917.

Godine 1918. školske zgrade su zauzele jedinice Crvene armije, a 1920. su prebačene u Vjatski zavod za narodno obrazovanje. Nakon oslobođenja iz vojnih objekata, objekti su bili u lošem stanju: električne žice su skinute ili pokidane, popucali su radijatori centralnog grijanja, pokraden je inventar. Zavod i odjel za narodno obrazovanje izvršili su popravke. Od 1922. do 1935. godine u zgradama realne škole bila je melioratorska tehnička škola, zatim bolnica. Od 1980. godine zgrada pripada medicinskom fakultetu (koledž). Godine 1967-1968 Na glavnoj zgradi škole postavljene su dvije spomen table: „Izvanredni revolucionarni radnik Stepan Nikolajevič Halturin studirao je u ovoj kući 1874-1875. I „U ovoj zgradi u junu 1921. godine predsednik Sveruskog centralnog izvršnog komiteta M. I. Kalinjin razgovarao je sa studentima i nastavnicima pedagoškog instituta. Dvije kuće prave škole u ulici. Spasskaya su registrovani kao istorijski i kulturni spomenici. Zgrade su napuštene, u zapuštenom stanju i postepeno se urušavaju.

13. Vjatka. Aleksandrovska realna škola. Početak razglednice XX vijek

Obuka se odvijala u 6 razreda, od kojih je opšte obrazovanje bilo u I-IV, počev od V razreda, pored matičnog, u početku je bilo i komercijalno obrazovanje. Takođe je u početku postojao dodatni VII razred sa hemijskim tehnološkim i mašinskim odeljenjima. Potom su ugašena dodatna odeljenja: 1886. trgovačko odeljenje, 1889. godine hemijsko-tehnološko odeljenje i dodatni VII razred, 1893. godine umesto mašinskog organizovan je pripremni razred.

Nastava se odvijala u više od 20 učionica i posebno opremljenih učionica - prirodoslovne, crtačke, mašinske, laboratorije (kliničke i fizikalne), sali (crtačko i gimnastičko), stolarska radionica.

Kurs studija obuhvatao je: Zakon Božiji, ruski, nemački i francuski, trigonometriju, fiziku, geografiju, građansku i prirodnu istoriju, crtež, jurisprudencija. Nastavnici iz većeg broja predmeta mogli su birati udžbenike i nastavna sredstva po sopstvenom nahođenju. Na primjer, autor udžbenika „Pregled ruske istorije u poređenju sa najvažnijim državama“ i „Kratka fizička geografija“ bio je reditelj Slovcov.

Nastavno osoblje pod I. Ya. Slovtsovom sastojalo se od 12 ljudi. Školski inspektor (pomoćnik direktora) bio je diplomac Univerziteta u Sankt Peterburgu A. Ya. Siletsky, a kandidat sa istog univerziteta A. D. Petrov radio je kao nadzornik razreda (takođe je bio na čelu meteorološke stanice). Zakon Božji je predavao diplomac Tobolske bogoslovije I. P. Lepjohin, matematiku je predavao kandidat Univerziteta u Sankt Peterburgu P. G. Zakharov i diplomac Harkovskog univerziteta P. I. Pereshivalov, istoriju i geografiju je predavao diplomac Moskovskog univerziteta I. F. Vinohodov, pisanje i crtanje je vodio N.V. Kuzmin , diplomac Stroganovske škole tehničkog crtanja. Nastavnik njemačkog jezika Ya. I. Miller završio je Saratovsku realnu školu, a F. L. Kaufman je stekao vještinu nastavnika njemačkog i francuskog jezika na univerzitetima u Bonu i Briselu.

Obuka je bila plaćena, ali je u početku ustanovljeno 10 stipendija po imenu N. G. Kaznakov i P. I. Podaruev za pomoć talentovanim studentima. U školi je 19. marta 1881. osnovano Bratstvo Svetog Blaženog Velikog Kneza Aleksandra Nevskog za pomoć učenicima svih obrazovnih ustanova u Tjumenu. U nekim slučajevima bratstvo je plaćalo školarinu talentovanoj djeci iz siromašnih porodica, u drugim je učenicima davalo hranu, odjeću, udžbenike itd.

Izgradnja zgrade počela je 31. maja 1877. godine, na dan 40. godišnjice posete Tjumenju naslednika ruskog prestola, velikog kneza Aleksandra Nikolajeviča, u čiju čast je škola i dobila ime. Zgrada je podignuta na Aleksandrovskom trgu (danas Trg boraca revolucije), uglu Carske ulice (sada Ulica Republike) i Telegrafske (danas Krasina ulica, nazvana po jednom od slavnih diplomaca škole).

Stil zgrade je eklektičan. Arhitektonski projekat

U 19. veku otvorena je Aleksandrova realna škola u Tjumenu (danas Agrarni univerzitet Severnog Trans-Urala). Vlasti su mu dale ovo ime u čast cara Aleksandra II, koji je posetio naš grad 1837. godine. Ova velika obrazovna zgrada postala je jedna od najnevjerovatnijih atrakcija Tjumena.

Istorijat škole počinje 1875. godine kada je došao u naš grad generalni guverner Zapadni Sibir Nikolaj Kaznakov. Putujući po Tjumenu, došao je do zaključka da ovdje nema dovoljno muške gimnazije. Tjumenski trgovac iz 1. ceha Prokopiy Podaruev bio je inspirisan idejom i odlučio je da izdvoji sredstva za izgradnju takve obrazovne ustanove. Za realizaciju plana došao nam je arhitekta iz Sankt Peterburga Vorotilov i donio dizajn za dvospratnu zgradu od cigle sa polupodrumom.

Izgradnju obrazovnog objekta vodio je Bogdan Tsinke, koji je bio na poziciji gradskog arhitekte Tjumena. Škola je izgrađena za samo godinu dana. Rezultat je bila luksuzna zgrada sa udobnim sobama, prostranim hodnicima i visokim ravnim plafonima. Škola se sastojala od dva odjeljenja: naučnog i tehničkog. Imao je i salu za umetničko i tehničko crtanje, odličnu biblioteku i odličan muzej. Biblioteka i muzej zasnovani na zbirkama direktora ustanove nalazili su se na donjem spratu, gde su se nalazili i istorijski i fizički kabineti, kancelarija, hemijska laboratorija, lekarska soba i direktorov stan. Na gornjem spratu nalazile su se učionice, kućna crkva u ime Aleksandra Nevskog, studentska soba, zbornica, čajnica, časovi gimnastike i prostorija za nastavničko veće. A u suterenu se nalazi fiskulturna sala.

Arhitektura škole je eklektična. Ova velika obrazovna zgrada, koja ima složen, podijeljeni plan u obliku slova U sa dvorišnim krilima, postala je jedna od najboljih u Rusiji. Prednja fasada zgrade bila je ukrašena izbočinama parapeta i rustikovanih pilastra. Perimetar škole bio je opasan stilizovanim arkaturnim pojasom ispod vijenca. U unutrašnjosti velikih svečanih prostorija korišteni su upareni pilastri. 15. septembra 1879. godine održan je prvi čas u Aleksandrovskoj realnoj školi. Sudeći po fotografijama iz arhive, u razredima nije bilo više od 20 učenika. U školi su se predavali Božji zakon, jurisprudencija, trigonometrija, geografija, fizika, prirodna i građanska istorija, ruski, francuski i nemački jezik i crtanje. Nivo pripremljenosti studenata bio je visok, maturanti su rado primani na Politehnički institut u Sankt Peterburgu.

Celebrity Forge

Direktor škole, Ivan Jakovlevič Slovcov, bio je priznati naučnik u našoj zemlji i inostranstvu. Obrazovna ustanova u velikoj mjeri duguje svoju slavu njemu. Slovcov je rođen u Tjumenu, u porodici sveštenika. Diplomirao fizičke i matematičke Fakulteta Univerziteta u Kazanju, radio je u vojnoj gimnaziji u Omsku kao nastavnik prirodne istorije. Na osnovu opsežnih zbirki iz zoologije, botanike, arheologije i etnografije koje je Slovcov prikupio u Omsku, otvoren je prvi muzej Aleksandrovske realne škole u Tjumenu. Kasnije je služio kao baza za regionalni zavičajni muzej. U zidovima Aleksandrove realne škole učili su mnoge buduće istaknute ličnosti, koje su svoja imena proslavile širom zemlje: umjetnik Pavel Rossomakhin, doktor Stanislav Karnatsevich, pjevač Aleksandar Labinsky itd.

Leonid Krasin, nama poznat kao revolucionar i Lenjinov saveznik, studirao je u školi od 1880. do 1887. godine. Porodica Krasin živjela je u ulici Podaruevskaya. Danas je ovo ulica. Semakova, 7. Od 1889. do 1892. godine. Ovdje je studirao i budući poznati pisac Mihail Prišvin. I.I. Ignatov, jedan od najbogatijih trgovaca u Tjumenu, bio je ujak M.M. Prishvina. Ignatovljeva kuća nalazila se u Novozagorodnoj ulici, a mladi Mihail je tamo živeo tokom studija. Danas je to trošna kuća na Gosparovskoj, 41. Mora se reći da je Prišvin bio jedan od najboljih učenika realne škole. I prije Velikog domovinskog rata, N.I. je studirao ovdje. Kuznjecov je legendarni obavještajac koji je dao neprocjenjiv doprinos pobjedi u Velikom otadžbinskom ratu.

Buntovna 1905

Revolucija koja je započela 1905. nije prošla bez traga za školu. Studenti su stupili u štrajk i tražili ukidanje obaveznog pohađanja bogosluženja i ukidanje vannastavnog nadzora. Prema riječima mladih, obrazovnom ustanovom je dominirao režim “popravne kolonije” i oni su insistirali na njegovoj promjeni. Nastavno osoblje je izašlo u susret studentima na pola puta u mnogim njihovim zahtjevima. Međutim, Slovcov je dao ostavku nakon ovih događaja. Umjesto toga, P.A. je postao direktor škole. Ivachev. Aleksandrova realna škola je zatvorena 1919. Godinu dana kasnije, tamo je otvorena poljoprivredna tehnička škola, a za direktora je imenovan Pavel Avgustovič Marten. Svi nastavnici tehničke škole su imali visoko obrazovanje, bili su ljubazni i prijateljski raspoloženi prema učenicima.

Sibirski mauzolej

Tokom ratnih godina, u zgradi Poljoprivredno-tehničke škole nalazio se sarkofag sa Lenjinovim tijelom, gdje je tajno donesen iz moskovskog mauzoleja. Za skladištenje tijela vođe svjetskog proletarijata dodijeljena je uobičajena studentska slušaonica br. 15, koja se nalazi na drugom spratu. Poljoprivredna tehnička škola je bila opkoljena liveno gvožđe-cigla Sa ogradom koja ga je izolovala od susjednih kuća, zgradu su danonoćno čuvali stražari. Sigurnost mumije vođe svjetskog proletarijata osigurala je posebna laboratorija pod vodstvom profesora B.I. Zbarsky. Šef laboratorije živio je sa svojom porodicom na prvom spratu zgrade.

Mora se reći da je profesor Zbarski dugo vremena birao prostoriju za skladištenje Lenjinovog tijela. Bila je potrebna kuća u kojoj bi se moglo osigurati nesmetano snabdijevanje električnom energijom. U ratu je bilo teško naći takvo mjesto. Zbarsky je skoro došao do zaključka da Tjumenj nije pogodan za primanje takvog "počasnog gosta", ali se u posljednjem trenutku sjetio da se u samom centru grada nalazi dvospratna kamena zgrada sa čvrstim zidovima i dobrom mikroklimom. . Ovo je bila Visoka poljoprivredna škola. Postojala je samo jedna mana zgrade - ogromni prozori okrenuti prema sunčanoj strani ulice, što je otežavalo održavanje neophodnih uslova za skladištenje tijela. Stoga su prozori bili prekriveni ciglama, što je prostoriju činilo mračnom, poput mauzoleja.

Godine 1959. na bazi tehničke škole organizovan je Tjumenski poljoprivredni institut. A na mestu Lenjinove sobe sada se nalazi muzej koji otkriva istoriju Aleksandrove realne škole.

Škola danas

Danas se Državni agrarni univerzitet Sjevernog Trans-Urala nalazi u zgradi Aleksandrovskog realnog fakulteta. Obrazovna ustanova je regionalni centar obrazovnih aktivnosti, naučne podrške i proizvodnje visokotehnoloških proizvoda u agroindustrijskom kompleksu Tjumenske regije. Učestvuje u formiranju regionalne poljoprivredne politike i realizaciji federalnih programa po profilu svojih delatnosti, koji su prilagođeni specifičnostima prirodnih uslova i socio-ekonomski infrastrukturu proizvodnih snaga regiona. Trenutno na univerzitetu studira više od 5.000 studenata.