Les indicatifs d'appel du soir sonnent. Les hérauts sortent.
1g Attention! Attention!
GRAND MOT RUSSE.
Nous vous transporterons gratuitement et proprement
Et nous donnerons à nos petits-enfants et les sauverons de la captivité.
Récitation chorale du poème de G. Vieru "LA LANGUE NATURELLE".
Écoutez les sons, doux depuis l'enfance.
Je suis heureux que le monde ait été appelé le monde.
Et ce pain s'appelle pain,
Maman - maman, le ciel - le ciel.
Ne te tais pas, chère parole,
La langue que je connais dans mon cœur.
Dans une chanson douce, dans un mot bien visé
Tout s'appelle si beau !
Le soleil s'appelle le soleil
Un oiseau est un oiseau, l'été est l'été,
Et l'aube s'appelle l'aube.
Bonjour pour toujours, NATIVE SPEECH
La langue que je connais dans mon cœur !
Dans une douce chanson, en un mot justement
Védas. "Le soleil a été arrêté par un mot, les villes ont été détruites par un mot."
Védas. L'histoire de la Russie a également prouvé la validité de la phrase "Avec un mot, vous pouvez diriger les régiments derrière vous".
La lumière s'éteint. Un faisceau de projecteur met en lumière un jeune homme vêtu d'un costume de l'époque de Pierre le Grand.
LECTURE "ORDRE DE PIERRE I AVANT LA BATAILLE DE POLTAVA".
LECTEUR : ... des guerriers ! Voici venue l'heure qui décidera du sort de la Patrie. Et donc vous ne devriez pas penser que vous vous battez pour Pierre, mais pour l'État remis à Pierre, pour votre famille, pour la Patrie, pour notre foi orthodoxe et l'Église. Vous ne devriez pas non plus être gêné par la gloire de l'ennemi, comme invincible, à qui vous avez vous-même prouvé le mensonge avec vos victoires sur lui. Ayez dans la bataille devant vos yeux la vérité, et Dieu se battant pour vous. Et à propos de Pierre, sachez que sa vie ne lui est pas chère, si seulement la Russie vivait dans le bonheur et la gloire, pour votre bien-être. CHOEUR PARLÉ. M. Matusovsky :
Il y a des mots pires que la poudre à canon
Qu'un obus sur des tranchées.
Je conseille les gens dans les querelles
Soyez prudent avec les mots.
Le monde est construit sur cette base,
Et assez, en général, sérieusement:
À propos de n'importe quel mot imprudent
Vous le regretterez tôt ou tard.
Soyez patient avec les mots
Ne tenez pas compte des rumeurs.
Après tout, ils laissent des blessures,
Comme de petits, de fragments pointus.
LECTEUR: ... Ils disent qu'une jeune fille, professeur de langue russe, est venue voir le commandant d'Orel occupé. Elle a demandé la permission d'ouvrir le musée Tourgueniev. Le commandant a donné la permission, allouant une petite pièce pour cela ... Et c'est ainsi que le musée a été ouvert. Il y a peu de visiteurs. Au début, les gens ne comprenaient pas à quoi servait cette idée. Cependant, plusieurs jours passèrent et le nombre de visiteurs augmenta. Après avoir visité le musée, ils semblaient transformés : leurs yeux s'éclairaient, leur démarche devenait plus ferme, leur tête se relevait plus haut... Les nazis s'intéressaient à ce qui met en confiance les gens. Le commandant a décidé de chercher par lui-même, est entré dans le musée et a tout compris ... La première chose que tout le monde a vue en entrant, ce sont les mots: "Au temps du doute, au temps des réflexions douloureuses sur le sort de ma patrie, vous êtes mon seul soutien et soutien, oh grand, puissant , une langue russe véridique et libre ! Si ce n'était pas pour vous - comment ne pas tomber dans le désespoir à la vue de tout ce qui se passe à la maison? Mais vous ne pouvez pas croire qu'une telle langue n'a pas été donnée à un grand peuple !"
RÉCUPÉRATION CHORAL DU POÈME "WORDS" DE V. SHEFNER. RUSSIADA: Poème de M. Rumyantseva "La ballade des cheveux gris".
CHANSON "Neige aux cheveux gris".
VED. : Le mot est humain ! Quelle autre force dans le monde peut être comparée à la force ero. / A. Yugov /.
VED.: Pas étonnant que nous nous souvenions des paroles de V. Mayakovsky: "La PAROLE EST LE COMMANDANT DE LA PUISSANCE HUMAINE".
VÉD. "La chose la plus importante dans la vie, c'est la parole. A cause d'eux, les gens sont allés aux feux." /M. Zochtchenko/.
DÉCLARATION CHORALE DE M. BORISOV "MOT".
La pensée est comme une racine, creusée dans le sable,
Le jus a nourri une fleur merveilleuse -
Mot sonore.
Frais, merveilleusement chatoyant, il
Illuminé par la lumière de l'époque -
Parole prophétique.
Quittant timidement le fond du cœur,
Il bat sur les rives de nos lèvres -
Mot vrai.
S'il y a tempête et ténèbres dans le monde,
Une balise fiable brille du rivage -
Le mot exact.
Dans le chaos instable - le créateur éternel,
Une digne couronne de vie raisonnable -
Sage mot!
RUSSIADA: En écoutant les chansons, nous étions convaincus de la véracité des paroles d'A. N. Tolstoï: «Le peuple russe a créé la langue russe, brillante comme un arc-en-ciel après une averse printanière, précise comme des flèches, mélodieuse et riche, réfléchie, comme un chanson sur un berceau.
Rus. Yaz. : Oui, depuis les âges le but de la parole est de tenir la terre. Et le but d'une personne est de GARDER LA PAROLE.
ROS : Eh bien, qui le fait mieux que quiconque, si ce n'est les PROFESSEURS DE LITTÉRATURE RUSSE !
ENG.Ya.: Nous vous invitons, chers amis, au salon des professeurs de langue et littérature russes.
DANS LE SALON DES PROFESSEURS DE MO - PHILOLOGUES.
La musique sonne.
Allocution d'ouverture du chef Ivanova G.A.
Interprétation de "l'hymne des philologues", / paroles du professeur ChSPI Malovitsky L.
1. C'est vrai que la physique est à la mode,
mais les paroles sont aussi à l'honneur.
Même un physicien, des amis, à propos de la cathode
parler avec un être cher ne mènera pas.
CHOEUR : Tout le monde sait que tout dans le monde
Par la parole envahit la vie.
Et le philologue est impliqué dans cette fusée,
Qui s'est envolé dans le ciel.
2. Nous maîtriserons le vieux slave,
nous pouvons connaître l'étranger
Pour que George Sand ne soit pas inscrit comme homme,
et apprendre à respecter la langue.
3. Nous garderons notre amour pour la parole,
jusqu'à la fin de mes années d'études.
Nous philologues sommes toujours prêts
glorifier notre chère faculté.
DISCUSSION SUR LE SUJET : « Après qui riez-vous ? RIRE DE VOUS-MÊME !"
/Incidents drôles aux cours de l'ASS - de l'expérience de travail./
PERFORMANCE THÉÂTRE "CARNAVAL DES STYLISTIQUES"
VED.: La sagesse orientale dit: "Ce n'est pas celui qui a sellé un cheval fringant, qui a sellé la parole, le héros est le maître de la parole."
VED. : Pour vous, les maîtres du mot "Valse russe".
Le groupe chorégraphique danse sous la direction de S.G. Kukushkina.
La musique retentit, le tapis s'étale. Des participants costumés descendent de la scène, soulignant leur appartenance à l'une ou l'autre partie du discours ou moyen d'expression de la langue. Tout le monde tient un bouclier - un dicton sur un mot, une langue... Le dicton peut être un détail d'un costume...
L'animateur commente sur la musique appropriée. EXEMPLES DE PAROLES :
En un mot, la grâce de toute la journée.
Vous ne pouvez pas vous forcer à être respecté en jurant.
Les mots peuvent couper et brûler, et ils sont censés être protégés.
- "Quand le mot ne frappe pas, le bâton n'aidera pas."
Les mots sont des étapes sur le chemin pour ceux qui veulent monter.
Mieux vaut une vache muette qu'un bavard qui ne chérit pas ses paroles.
Le plus beau mot "CHER" combien de sentiments qu'il contient, en concurrence avec un arc-en-ciel. /L. Tatyanicheva /.
Des centaines de milliers de mots dans notre langue, mais en premier lieu je mettrais les mots : PAIN, TRAVAIL, PEUPLE" / V. Sukhomlinsky /.
Dans nos innombrables richesses, il y a des mots précieux : PATRIE, LOYAUTÉ, FRATERNITÉ. ET IL Y A UN AUTRE MOT HONNEUR.../A. Yachine/.
Il a longtemps été dit par le peuple
Comme d'habitude dans la famille,
Tu diras un gros mot -
Et vous aurez des ennuis.
Soyez votre propre mot.
Il a dit le mot, alors mettez au moins des bagages dessus.
Ne perdez pas de mots - c'est mon conseil pour vous.
Écoutez d'abord, puis donnez une réponse.
Récitation chorale - A. YASHIN "J'AIME MA LANGUE NATALE".
SCÉNARIO DE LA SOIRÉE DE LA LANGUE RUSSE Et nous te sauverons, parole russe, grand mot russe... A.A. Akhmatova Objectif : inculquer aux enfants l'amour de la langue ; améliorer leur culture langagière générale ; initier les élèves à l'art de la parole; développer une perception artistique du monde qui l'entoure. Tâches : - approfondir les connaissances des étudiants sur la richesse, l'expressivité, la figuration de la langue russe ; - promouvoir le développement de l'intérêt pour la langue maternelle ; - cultiver le sens du patriotisme, le respect de la parole. Équipement : 1) affiches avec des déclarations sur la langue russe ; 2) journaux scolaires sur la langue russe; 3) enregistrements audio de chansons ; 4) portraits de M.V. Lomonossov, A.S. Pouchkine, I.S. Tourgueniev, I.A. Bunina, A.A. Akhmatova ; 5) dessins des élèves pour les unités phraséologiques 6) équipement multimédia Préparation : 1) réalisation d'affiches avec des déclarations sur la langue russe ; 2) publication de journaux sur la langue russe; 3) connaissance des étudiants avec des collections de déclarations sur la langue russe; 4) conception de dessins pour les unités phraséologiques; 5) sélection de proverbes et dictons sur la langue. Mouvement du soir : 1er chef. Chers professeurs et étudiants! La semaine des sciences pédagogiques consacrée à la Journée internationale de la langue maternelle est terminée. Nous sommes heureux de vous voir à notre soirée dédiée à la langue maternelle, principale dignité de notre peuple. Aujourd'hui, vous entendrez beaucoup de choses intéressantes : des dictons sur votre langue maternelle, des poèmes et des histoires, des proverbes et des dictons ; regarder des scènes amusantes. Nous espérons que vous ne vous ennuierez pas ! 2ème plomb. UN. Tolstoï a écrit : « Le peuple russe a créé la langue russe, brillante comme un arc-en-ciel après une averse printanière, précise comme des flèches, mélodieuse et riche, sincère, comme une chanson sur un berceau... Qu'est-ce que la Patrie ? C'est tout le monde. C'est sa culture, sa langue. La chanson "Où commence la patrie?" Prof. La langue russe est donnée à notre peuple, et nous avons la possibilité d'apprendre sa richesse, sa beauté, sa grandeur non seulement dans les leçons de la langue russe, mais aussi en lisant la littérature classique. Les œuvres immortelles de Pouchkine, Lermontov, Tolstoï, Tchekhov, Dostoïevski, Tyutchev, Fet, Blok, Yesenin ont donné au monde des exemples uniques d'imagerie et d'expressivité du langage. 1er leader Et combien de paroles merveilleuses ont été prononcées sur la langue russe ! Pour le voir, faisons un quiz sur le meilleur expert en dictons sur la langue russe. Nommez les auteurs des affirmations suivantes : La langue russe est riche et expressive. (VG Belinsky.) Vous vous émerveillez devant les trésors de notre langue : chaque son est un don. (N.V. Gogol.) Vous pouvez faire des merveilles avec la langue russe. (K. G. Paustovsky. ) Si vous ne savez pas vous servir d'une hache, vous ne couperez pas un arbre, mais le langage est aussi un outil, et vous devez apprendre à l'utiliser facilement et magnifiquement. (M. Gorki.) 2e chef. Des poèmes de poètes de différentes nationalités seront désormais entendus. Vous entendrez de la gratitude et de la gratitude envers les "grands et puissants" pour le fait qu'il a enseigné aux autres nations à connaître le monde et eux-mêmes. Des poèmes sont entendus sur fond de musique. Tanzilya Zumakulova, poétesse kabardino-balkarie : Langue maternelle ! Il me connaît depuis l'enfance. Là-dessus pour la première fois j'ai dit "mère", Là-dessus j'ai juré allégeance à l'obstiné, Et chaque souffle m'est clair dessus. Langue maternelle! Il m'est cher, c'est le mien, Là-dessus les vents sifflent dans nos contreforts, Là-dessus il m'est arrivé pour la première fois d'entendre le babillage des oiseaux dans la source verte... Mais, en tant que natif, j'aime le Russe Langue. J'ai besoin de lui comme le ciel, A chaque instant, Vivre, des sentiments frémissants dessus S'ouvraient à moi : Et le monde s'ouvrait en eux. J'ai compris le mot "bonheur" en russe. C'est un grand bonheur de vivre dans un grand pays, Avec lui je n'ai pas peur du chagrin et du mauvais temps, Avec lui je ne brûlerai dans aucun feu. Deux rivières coulent dans le cœur, sans s'affaisser, Deviennent une seule rivière... Oubliant ma langue natale - Je deviendrai engourdi. Ayant perdu le russe - je deviendrai sourd. Rostyslav Bratun, poète ukrainien : Je ne suis pas à l'école avec la langue russe - j'ai appris du livre de Pouchkine. Le poète m'a légué ses rêves de liberté quand j'étais enfant. Je garde ce livre sacré : Selon lui, le père, un homme simple, A appris à aimer son frère - Le peuple de Russie, sa langue. La langue de la Russie Je ne suis pas à l'école - j'ai appris du livre de Pouchkine, À quel point le signe et la volonté sont vrais, L'impulsion à ce dont je rêvais. Et voici ce qu'a écrit le poète russe Vadim Shefner : Il y a des mots - comme des blessures, des mots - comme un tribunal, Ils ne se rendent pas avec eux et ne font pas de prisonniers. Avec un mot tu peux tuer, avec un mot tu peux sauver, Avec un mot tu peux mener les étagères derrière toi. En un mot, vous pouvez vendre, trahir et acheter. Le mot peut être versé dans du plomb fracassant. Mais nous avons des mots pour tous les mots de la langue : Gloire, Patrie, Loyauté, Liberté et Honneur ; Je n'ose pas les répéter à chaque pas, Comme des bannières dans un étui, Je les garde dans mon âme. 1er leader Les gens ont composé de nombreux proverbes et dictons sur la langue. (Il est possible de mener un quiz sur la connaissance des proverbes et des dictons avec le mot langue) La langue apportera à Kiev. Une langue sans os, tout ce qu'elle veut, elle marmonne. La langue parle, mais la tête ne sait pas. La langue nourrit la tête, elle gâte aussi le dos. La langue est petite : un grand homme chancelle. Ma langue est mon ennemie : elle rôde devant l'esprit. Parlez avec votre langue, mais ne laissez pas vos mains libres. Ne vous dépêchez pas avec votre langue, mais ne soyez pas paresseux dans les actes. 2ème plomb. Nous jugeons les périodes passées de l'histoire par les monuments culturels qui ont survécu à ce jour, y compris les manuscrits. Nous utilisons souvent des mots et des expressions qui ont été générés par des coutumes et des traditions disparues depuis longtemps. Ils sont aujourd'hui les témoins vivants des "jours révolus", leurs connaissances enrichissent notre esprit, permettent de mieux appréhender la langue, de l'utiliser plus consciemment. Il arrive souvent que le mot soit un, Mais il sert bien différemment. Des exemples ici peuvent être trouvés sans difficulté. Prenons au moins un petit mot « eau ». Ici, j'étais un garçon, mais l'enfance est passée. Depuis, beaucoup "d'eau a coulé sous les ponts", on a le droit de dire à propos des audacieux d'avance : "Une telle personne passera par le feu et par l'eau !" Et les oies et les canards sont toujours au sec ! Les gens ont remarqué: "L'eau sur le dos d'un canard." Cela vous est-il arrivé : vous ne connaissiez pas les règles, vous vous taisiez pendant l'interrogatoire ? "J'ai de l'eau dans la bouche !" Le paresseux se repose et le temps passe "L'eau ne coule pas sous une pierre couchée." Parfois nous ne rechignons pas à dire au parleur : « Assez, dit-on, écraser l'eau dans un mortier ! N'hésitez pas à dire à l'autre avec désinvolture : « Assez de verser de l'eau ! Allez-y !" Travailler en vain !.. Que diront-ils plus tard ? "Ce n'est pas le cas, disent-ils, de porter de l'eau avec un tamis !" J'écris de la poésie, sans ménager mes efforts, Pour que vous ne disiez pas : « Il y a de l'eau dans la poésie… » 1er dirigeant. Vous souhaitez être écouté avec intérêt et impatience dans un cercle d'amis ? Apprenez à utiliser des expressions précises, concises et figuratives dans votre discours. Un concours est annoncé pour la meilleure histoire basée sur des dessins utilisant des unités phraséologiques. (Par exemple, échouer à un examen, mettre des bâtons dans les roues, pleurer dans un gilet, laver les os, aspirer de la gelée pendant sept milles, etc.) Jouer avec le public. Riddles-plis. 2ème plomb. Voyons si vous connaissez bien les unités phraséologiques. Vous ne trouverez pas plus sympathique que ces deux gars au monde. On en parle généralement ... (vous ne le renverserez pas avec de l'eau). Votre camarade demande furtivement d'écrire les réponses sur un cahier. Ce n'est pas nécessaire! Après tout, avec cela, vous rendrez un ami ... (un mauvais service). Ils font semblant, confondent les mots, chantent ... (certains dans la forêt, certains pour le bois de chauffage). Les gars ne les écouteront pas: de cette chanson ... (les oreilles se fanent). 1er leader Il est difficile de communiquer avec ceux dont le vocabulaire est pauvre et dont le langage est inexpressif, comme les personnages de la scène suivante. Deux comédiens jouent une scène. J'ai rencontré un ami une fois. Je ne l'ai pas vu depuis longtemps. -Comment ca va? - Je demande. "Bien", répond-il. - Et les études ? - Amende. - Tu es malade, disent-ils ? Maintenant tout va bien ? -Amende. C'est comme ça qu'on a parlé ! 2ème plomb. Nous admirons la parole quand il n'est pas nécessaire d'en deviner le sens, quand tout y est clair. Mais admirons-nous toujours la parole ? Écoutez vos pairs. L'aîné demande au plus jeune : - Comment vas-tu ? - Wu, les actes de force. SchA une mèche est gelée. Roule jusqu'à la cage. Donnez, dit-il, super à conduire! Assis et gratté. Et voici le professeur. Et il s'exhibe. Cassé la mitaine. Oui, comme c'est fragile. Lui-même avec un œil au beurre noir. Le professeur a failli dérailler, mais le vélo a klaxonné. Wow, poussin! Cool, non ? - Et quel était le cheval là-bas? - Quel cheval ? - Eh bien, commençons par le début. - Eh bien, allons. Et qu'est-ce que tu n'as pas compris ?! Alors, une mèche… — Sans bougie ? - Sans. - Et c'est quoi cette mèche ? - Eh bien, un gars, long, roulé jusqu'à la boîte ... - Sur quoi s'est-il roulé, à vélo? - Non, l'enfant avait un vélo. - Quel croquis ? - Eh bien, un shibzdik. Tu le connais. Il se promène ici avec un tel schnobel. - Avec qui, avec qui ? - Oui, pas avec qui, mais avec quoi. Son nez est en forme de schnobel. Eh bien, dit-il, faites un tour à vélo. Assis et gratté. - At-il démange quelque chose? - Non, il a bu. - Eh bien, comment l'avez-vous coupé? - Qu'avez-vous coupé ? - C'est grand ? - Comment? - Nu ceux-ci le plus, schnobel. - Non, la petite fille avait un schnobel. Et la mèche a un oeil au beurre noir. Il ouvrit sa mitaine, alors il se contracta. - Et pourquoi une mitaine, a-t-il contracté en hiver? - Non, il n'y avait pas d'hiver là-bas, il y avait un professeur. - Maître, que voulez-vous dire ? - Eh bien, oui, avec un œil au beurre noir, c'est-à-dire avec un grand, non, avec des bobines. Mais le rouleau lui-même, que le grand a hué. - Comment avez-vous gaffé? - Eh bien, couvert. en petits morceaux. Maintenant c'est clair? - C'est compréhensible ! 1er leader Les gars, vous allez à l'école pour étudier, acquérir des connaissances, devenir des gens alphabétisés et cultivés. Au XVIIIe siècle, l'écrivain D.I. Fonvizin dans sa comédie "Undergrowth" à l'image de Mitrofanushka a ridiculisé l'ignorance, la paresse, la stupidité, le manque d'éducation. Mais n'est-ce pas vrai, certaines scènes de cette pièce semblent assez modernes même maintenant. Dramatisation de fragments de la comédie "Undergrowth" (Acte IV, phénomène 8. Rôles : Pravdin, Mitrofan, Starodum.) Pravdin (prenant le livre). C'est de la grammaire. Que savez vous à propos de ceci? Mitrofan. Terrain. Nom sur adjectif. P a in d i n. Porte, par exemple, quel nom : nom ou adjectif ? Mitrofan. Porte, quelle porte. « Pravdin. Quelle porte ! Celle-ci. Mitrofan. Celle-ci ? Adjectif. Vrai. Pourquoi ? Mitrofan. de sorte que l'un, pour le moment, est un nom. chef. Avez-vous rencontré un tel Mitrofanushka parmi vos connaissances, amis? 1er chef. De telles erreurs de discours sont non seulement drôles, mais aussi terribles. Mais c'est la langue qui relie nous avec notre patrie, ses traditions et sa culture! Chacun est responsable de la préservation de la «belle langue russe», la langue des arrière-grands-pères, des grands-pères, des pères. 2ème plomb. Rappelons-nous le poème de I. Bunin "Le Mot": Tombes, momies et ossements se taisent, La vie n'est donnée qu'au mot: De l'antique obscurité sur le cimetière du monde Seules les lettres sonnent. Et nous n'avons pas d'autre propriété ! Sachez prendre soin, Même au mieux de vos capacités, dans les jours de colère et de souffrance, Notre don inestimable est la parole. Prof. Écoutez un poème de la poétesse A.A. Akhmatova "Serment", qui a été écrit pendant la Grande Guerre patriotique. Nous savons ce qui est maintenant sur la balance et ce qui se passe maintenant. L'heure du courage a sonné à notre montre, Et le courage ne nous quittera pas. Ce n'est pas effrayant d'être mort sous les balles, Ce n'est pas amer d'être sans abri, Et nous te sauverons, langue russe, grand mot russe. Nous vous transporterons libres et purs, Et nous vous donnerons à vos petits-enfants, et nous vous sauverons de la captivité Pour toujours ! Prof. Notre soirée touche à sa fin. En conclusion, je voudrais rappeler et lire les belles lignes du poème en prose "Langue russe" d'I.S. Tourgueniev: «Dans les jours de doute, dans les jours de réflexions douloureuses sur le sort de ma patrie, tu es mon seul soutien et soutien, ô langue russe grande, puissante, véridique et libre! Sans vous, comment ne pas sombrer dans le désespoir à la vue de tout ce qui se passe chez vous ? Mais il est impossible de croire qu'une telle langue n'ait pas été donnée à un grand peuple !
L'art primitif (ou, sinon, primitif) couvre géographiquement tous les continents à l'exception de l'Antarctique, et dans le temps - toute l'ère de l'existence humaine, préservée par certains peuples vivant dans des coins reculés de la planète à ce jour. La conversion des primitifs à un nouveau type d'activité pour eux - l'art - est l'un des plus grands événements de l'histoire de l'humanité...
Scénario des vacances de la langue russe - le plus intéressant des blogs
"MOT
MOTS"
(scénario de la fête de la langue russe, organisée dans le cadre de
"Semaines de la langue russe")
MOU école secondaire n ° 2
Année académique 2011-2012
Scénario de la fête "Parole sur des mots"
La fête a eu lieu dans le cadre du sujet
"Semaines de la langue russe" avec les élèves de la 5ème classe "A"
Le déroulement des vacances
Prof. Les mecs! Aujourd'hui, nous avons une fête de la langue russe. Il s'intitule « Un mot sur les mots : la langue russe est riche, grande, puissante. Nous vivons dans le domaine des mots, et les mots ont un grand pouvoir sur nos vies, nous sommes enchantés par les mots », a écrit le célèbre scientifique russe N. Berdyaev.
Lorsque nous communiquons, nous nous disons des mots différents. Alors que nos paroles soient pures, polies, cultivées. Laissons passer notre parole par l'indifférence et la maladie, l'esclavage de la mode et de l'estampe. Essayons d'apporter de la joie aux autres avec un mot agréable et affectueux.
Alors, parlons des mots, faisons-en nos vrais amis.
(Les élèves de cinquième année chantent "Welcome Song" sur l'air de "They Teach at School")
Tous ceux qui aiment notre langue
Le mot est utilisé pour respecter
Réunis aujourd'hui dans notre hall,
Comprendre le monde verbal
Nous sommes l'un l'autre en ce jour
Promis
Répondez aux questions
Et plonger dans le sens des mots
Soyons ensemble, soyons ensemble
Nous serons ensemble.
Soyez amis avec la langue russe
Apprécier un mot gentil
Mieux ensemble car
Plus intéressant.
Élève. C'est ainsi qu'il est dit du mot dans le «Dictionnaire encyclopédique d'un jeune philologue»: «Une personne avait besoin d'un mot pour donner un nom à tout ce qui est dans le monde et à lui-même. Après tout, pour parler de quelque chose, vous devez l'appeler quelque chose, le nommer.
Les mots les plus simples sont les noms de ce qu'une personne voit autour de lui. Ce sont comme des étiquettes : c'est « chat », c'est « épicéa », c'est « neige ». Ces étiquettes sont accrochées tout autour de nous.
Sur les fonds de la société de radiodiffusion et de télévision d'État "Komi Mountains"
A partir du 16ème siècle, les Novgorodiens se sont installés dans la région de la Basse Pechory - les ancêtres des Ostashev, Chuprov, Durkins; les vieux croyants se sont frayés un chemin à travers les forêts et les marécages, ont installé des skites, abattu des huttes - c'est ainsi que les villages de Zagrivochnaya et Skitskaya, le village de Zamezhnaya ont grandi ici. Elles travaillaient, s'occupaient de la foi de leurs ancêtres, des livres, des coutumes, des robes d'été en brocart...
Transmission en russe, 1987.
Réalisateur - T. Rozhina
Opérateur - A. Parkhachev
Ingénieur du son - L. Chuvyurova
Editeur - N. Lazarev
Radio et télévision d'État de l'URSS. TV Komi ASSR.
Chacun de nous a un nom. Les gars, les objets qui nous entourent ont aussi des noms.
^ L'étudiant lit un poème de M. Plyatskovosky
Il y a un mot doux-bonbon,
Il y a une fusée de mots rapide.
Il y a un mot aigre-citron,
Il y a un mot avec un wagon-vitre
Il y a un mot hérisson épineux,
Il y a un mot pluie mouillée.
Il y a un mot objectif obstiné,
Il y a une page de mots de livre,
Il y a un mot forêt-mésange.
Mange le mot neige pelucheuse.
Et ils sont pleins de sens original ...
Et quand j'entends :
Me protéger!-
Ça veut dire:
Cache-moi derrière un bouclier !
Ecoutez. Pénétrer. N'oubliez pas.
Le mot a son propre tempérament. Ton instinct.
Et si vous entrez dans cette essence
créera
Prof. Et maintenant, les gars, souvenez-vous des mots qui se disputent. Écoutez ce poème et trouvez ces mots.
↑ Un étudiant lit de la poésie.
Rencontré dans une conversation de mots ami et mot ennemi.
Mot ami-amateur de jeux, et le mot ennemi- amateur de combats.
Nous nous sommes rencontrés, nous sommes devenus proches, et ils sont entrés dans un scandale,
Parce que le mot ennemi immédiatement proposé de se battre,
Eh bien, le mot ami-jouer : et s'est disputé à nouveau.
Tant que notre parole est vivante, les mots se querellent.
Jour et nuit, guerre et monde discuteront de toutes leurs forces.
Après tout, les mots, comme les gens, type manger et manger Le méchant.
Nous n'avons pas besoin de nous disputer, nous n'avons rien à dire.
Prof. Pourquoi certains mots se « disputent-ils » ?
Étudiants. Ce sont des antonymes.
Prof. Résolvons des énigmes. Répondez en chœur.
Je suis l'antonyme du mot chaleur, je suis dans la rivière, à l'ombre épaisse
Et dans une bouteille de limonade, et je m'appelle .... (frais)
Je suis l'antonyme du mot rire, pas de la joie, du réconfort,
Je suis captif du malheur et de la douleur,
Du ressentiment, de l'échec. Deviné ? C'est… (pleurant)
Je suis l'antonyme du mot été, vêtu d'un manteau de neige,
Bien que j'aime moi-même le gel, parce que je ... (l'hiver)
Je suis l'antonyme du bruit, cogner, sans moi tu souffriras la nuit,
Je suis pour le repos, pour le sommeil, on m'appelle... (silence)
Prof. Voyons maintenant les synonymes
Je suis le même que l'ouragan, mais seulement un invité des pays de l'Est.
Je suis un orage pour les goélettes, mais je m'appelle .... (typhon)
Un simple mot troué : au théâtre quelques minutes,
Alors qu'un nouvel acte commence, on appelle tout... (entracte)
Après avoir arrêté quelque chose pendant un moment, nous appelons ... (pause)
Dans la lutte, dans le travail, ils sont trop fatigués - ils donnent aux fatigués ... (répit)
Il arrive que nous ne prononcions pas correctement les mots, que nous mettions l'accent de manière incorrecte. De l'extérieur, le discours de l'orateur semble inexpressif, grossier. Il est clair que l'orateur ne suit pas son discours, n'a pas de culture de la parole. Ecoutons les dialogues :
"Dans le cabinet du médecin" et "Conversation téléphonique"
^ Première scène.
Médecin : Entrez, jeune homme, dans le bureau. Pourquoi ne dis-tu pas bonjour ?
Vassia : Chao !
Docteur : De quoi vous plaignez-vous ?
Vasya: Je suis tombé malade, quelque chose me déchire la gorge, j'ai mal à la tête.
Docteur : Avez-vous pris votre température ?
Vasya : Oui, j'ai cogné un thermomètre hier !
Médecin : Et comment avez-vous été traité hier ?
Vasya: J'ai dormi toute la journée, déjà fatigué.
DOCTEUR : Oui... Un cas grave. Mais la drogue n'aidera pas ici. Votre langue est très malade. Il doit être soigné de toute urgence.
^ Scène deux.
Alors, tu y vas ?
Je viendrai. Je pense un peu.
Qu'en penses-tu?
Allez me voir ou attendez que mon ami appelle.
Leur téléphone ne fonctionne pas.
Prof. Selon vous, quels mots sont complètement inappropriés dans un cabinet médical ? Expliquer pourquoi? (les élèves de cinquième expliquent). Trouver et corriger les erreurs commises dans le deuxième dialogue ? (les enfants corrigent les erreurs).
Prof. Bon travail! Très bien! Essayez de ne pas faire de telles erreurs dans votre discours.Que votre discours soit culturel, expressif, compréhensible.
Et ainsi nos vacances se sont terminées. Je pense que la conclusion de ces vacances sera la chanson que j'ai composée pour nos vacances. Chantons ensemble.
^ "Donner de la joie avec un mot" est interprété.
Le mot n'est pas vide.
Chaque mot a sa propre colonne vertébrale
Parle et aime ce miracle
L'école vous apprend à comprendre
Ce qu'il faut exprimer avec des mots
Gentillesse, chaleur, amour, soin des gens
N'hésitez pas à parler
Et "merci" et "désolé"
Et « j'aime », « embrasse », « crois », « respecte ».
Essayez de ne pas être grossier
Mot. C'est ce que vous exprimez avec votre cœur.
Les élèves de cinquième année donnent aux invités des vacances et entre eux des cartes cardiaques signées avec les mots: je t'aime; Je respecte; Je vous suis reconnaissant; Merci pour la connaissance; Grâce à; Je suis fier de toi; Vous êtes sage; équitable; sensible; Pardonne-moi; Je vous souhaite la santé; Soyez heureux, etc., etc.
Le scénario a été compilé par Ramazanova Gulbarshin Akhmedyarovna, professeur de langue et littérature russes à l'école secondaire n ° 2.
Scénario de la fête consacrée à l'année de la langue russe. érable 2007.
Chanson "School Country"Élève. Curieux, drôle et subtil : Un vers, presque pas comme un vers. Le murmure d'un grillon et d'un enfant L'écrivain a parfaitement compris. Et dans l'absurdité de la parole froissée Il y a une certaine sophistication Mais est-il possible de sacrifier les rêves humains A ces amusements ? Et est-il possible de transformer un mot russe en gazouillis d'un chardonneret, De sorte que la base vivante ne puisse pas résonner à travers lui ? Pas! La poésie dresse des barrières à Nos inventions, car elle n'est pas pour ceux qui, jouant aux charades, Coiffent un bonnet de sorcier. Celui qui vit une vraie vie, Qui a été habitué à la poésie depuis l'enfance, Croit toujours en la langue russe vivifiante, Pleine de raison Il y a deux copines sur scène : Nastya et Dasha. Dans les mains - un manuel de la langue russe.Nastia. Dasha. J'ai également été offensée par elle: elle dit que la langue doit être nettoyée, vous n'avez que «but» et «cool». Maintenant, nous avons fui au lieu de ………. pour aller regarder Harry Potter pour la cinquième fois, on va courir voir des baquets. Et dans la leçon, vous écrivez la mauvaise lettre - un non-sens complet! Comme si quelqu'un était mort à cause de votre erreur !Nastia. Langue.
Quelque chose que vous m'avez enterré tôt les filles ! Bien sûr, je suis vieux, mais pas comme le latin ou le proto-slave, qui sont vraiment morts. Et les machines tombent en panne, et les états, et les alphabets, mais notre langue russe est une langue vivante, en développement et intéressante. Mais j'ai été offensé par toi et donc je disparais, mais juste au cas où je te laisserais ceci : Il donne un parchemin aux filles, elles se déplient et lisent : Az . plus que la sagesse, le fanatique, qui veut sauver tout le monde, a souvent souhaité que les filles de l'esprit soient accomplies, glorieuse était la ville des Vyatchans glorifiée leur merveilleuse.
Nastia.
Écoute, Dasha, quel genre de bêtises ?
Dasha.
Nastia.
Comment! Abracadabra! Dasha.
Pas! Az est la première lettre de l'ancien alphabet, qui, à mon avis, signifiait I. La sagesse est notre mot. C'est clair, fanatique... Je me souviens maintenant que dans les temps anciens les scribes devaient rédiger selon des lois spéciales, et ces lois étaient consacrées par l'église. Et puis notre langue ressemblait au bulgare. Parce que ce sont les Illuminateurs bulgares Cyrille et Méthode qui ont créé le premier alphabet slave. Oui, nous avons Yasha de Bulgarie dans notre classe, laissez-le lire quelque chose ...
Yacha.
Skrikh soit dans tozi topl vyatar,
quelqu'un je vais te couper ticha
et les peupliers sont premyata.
C'est bon, oui, je suis désolé.
Oui, prenons des pièces
d'une pensée amère.
Penses-tu que je suis le bonheur
avec l'adjectif « raisonnable » ?
Et potyam dans tozi vyatar
avec un espoir sans espoir
quel fil est sans limite
tendresse inédite. Encore les filles.
Dasha.
Il s'avère que notre langue changeait, des mots anciens, difficiles à prononcer, étaient remplacés par de nouveaux ?
Nastia.
Il s'avère que vous avez raison. Yasha, et qu'est-ce que cela signifie si la sagesse est un fanatique qui veut sauver tout le monde, il a souvent voulu que les filles de l'esprit soient accomplies.
Yacha.
Dasha. Lisez la suite, c'est intéressant ! Les filles ont été accomplies avec leur esprit ... glorieuse est la ville de Vyatchane a glorifié leur merveilleux ... Les filles sont des filles, probablement accomplies avec l'esprit (rires), eh bien, c'est compréhensible, il laisse entendre que nous n'avons pas assez d'esprit , oui, il faut glorifier la ville de Vyatchans, c'est-à-dire -Kirov...
Nastia.
Premier.
Dasha. Diacre.
Scène 2. Deux étudiants entrent en scène, l'un est commis, l'autre est scribe.Scribe.
Diacre. Élève. Souvent dans un rêve et dans la réalité, Et dans l'obscurité, et dans le crépuscule et dans la lumière, J'essaie de remarquer le vieux Moscou Dans la modernité étouffante. Qu'est-ce que le vieux Moscou ? Murs de maisons blanches dans un parc envahi, Feuillage bruissant de peupliers, Rouleaux, tartes dans une boutique de négoce. Le vieux Moscou est vivant, croyez-moi, Il y a des trous dans la clôture délabrée, Et la porte qui s'est grande ouverte, Et l'étage où les appartements n'ont pas été loués. Sur une butte, il y a un ancien temple rural, Vous ne trouverez pas de nouveaux bâtiments en béton. Trois routes couraient là-haut, Éloignant le héros épique. Pour toujours seront les vieilles grand-mères de Moscou à la maison sur les bancs, Ne hochez pas la tête aux vieilles femmes Et n'osez pas dire bonjour! Des nuages se reflétaient dans une flaque, Le soleil nous souriait sournoisement, Tu t'es réveillé, vieux Moscou, Nous nous souvenons de ton ancienne gloire. Dasha. Dasha et Nastya sont de retour sur scène. Savez-vous quelque chose sur Viatka ?Nastia. Julia. Mon Kirov est la meilleure ville du monde. Je n'en ai jamais vu de plus joli. Il est ma patrie, et donc cher à moi, Il est le commencement de tous les commencements pour moi. Il est divisé par une rivière. Relié par des ponts, Et une bonne rumeur se fait entendre à son sujet. Et entouré de tous côtés par des forêts, Sa paix est gardée avec des croix du dôme. Il s'est longtemps glorifié par l'hospitalité, Et les gens de loin sont attirés vers lui. J'ai lu des poèmes sur lui sans flagornerie - Il n'y a pas de coin plus cher pour moi sur toute la terre ! De mon cœur vient Vyatka-Soul est pleine de ma rivière natale, Après tout, la vie - ce n'est parfois pas lisse partout Mais une étincelle de bonheur scintille au loin. Il y a beaucoup de villes près de la mère Russie, j'ai aussi vu beaucoup de villes et de villages, mais pour mon âme il n'y a pas de ville plus belle, je n'ai trouvé nulle part comme ça. Dasha. Yacha. Nastia. Langue. Ensemble. Regroupez-vous, Dasha. Nastya, Yasha et le linguiste avec eux. Nous remercions les époques précédentes, Scientifiques et poètes, et les gens, Ils sont la langue que les dieux ont donnée Ils ont gardé même dans l'année la plus difficile. Je remercie ma mère de m'avoir lu Et révélé le sens de chaque conte de fées, Elle a corrigé les erreurs de l'enfance Et réveillé ma pensée à la vie. Je remercie toujours Kuprin, Tolstoï, Tourgueniev et Tchekhov, Qu'ils aient pris soin de leur langue maternelle, et encore Il est pour nous, comme l'air et l'eau. Langue maternelle, langue maternelle bien-aimée, Nous tirons de toi notre force à tous les âges,
Vous êtes notre trésor, notre force, Et vous jouez un rôle dans la vie du phare.!
Scénario de la fête consacrée à l'année de la langue russe.
(ÉRABLE 2007).
Chanson "School Country"
Après l'interprétation de la chanson, un seul étudiant reste sur scène, lisant un poème de N. Zabolotsky.
Élève.
Curieux, drôle et subtil :
L'écrivain a parfaitement compris.
Et dans l'absurdité de la parole chiffonnée
Raffinement connu
Mais est-il possible que les rêves humains
Sacrifier ces amusements ?
Et est-il possible que le mot russe
Transformez-vous en carduelis pépiement,
Faire du sens une fondation vivante
Vous ne pouviez pas le traverser ?
Pas! La poésie dresse des barrières
Nos inventions, pour elle
Pas pour ceux qui, jouant aux charades,
Met un bonnet de sorcier.
Celui qui vit la vraie vie
Qui a été habitué à la poésie depuis l'enfance,
Croit toujours au don de la vie,
Plein de raison langue russe
Il y a deux copines sur scène : Nastya et Dasha. Dans les mains - un manuel de la langue russe.
Nastia.
Et notre professeur m'a déshonoré aujourd'hui à la leçon: j'ai écrit ka Tka avec ficus. Et elle a dit : Tu dois patiner à Ka Tke ! Rappelez-vous le proverbe: s'il y a de la farine et un pot, il y aura aussi un gâteau au fromage .. »Et elle m'a envoyé au .. musée d'histoire locale pour regarder le pot.
Dasha.
J'ai également été offensée par elle: elle dit que la langue doit être nettoyée, vous n'avez qu'un «but» et cool. Maintenant, nous avons fui au lieu de ………. pour aller regarder Harry Potter pour la cinquième fois, on va courir voir des baquets. Et dans la leçon, vous écrivez la mauvaise lettre - un non-sens complet! Comme si quelqu'un était mort à cause de votre erreur !
Elle dit : la langue est vivante ! Inventé une vie!
Langue.
La langue dans un costume de scientifique entre
Quelque chose que vous m'avez enterré tôt les filles ! Bien sûr, je suis vieux, mais pas comme le latin ou le proto-slave, qui sont vraiment morts. Et les machines tombent en panne, et les états, et les alphabets, mais notre langue russe est une langue vivante, en développement et intéressante. Mais j'ai été offensé par vous et donc je disparais, mais juste au cas où je vous laisserai ceci :
Il donne aux filles un parchemin, elles le déplient et lisent :
Az. plus que la sagesse, le fanatique, qui veut sauver tout le monde, a souvent souhaité que les filles de l'esprit soient accomplies, la glorieuse ville des Vyatchans a glorifié leur merveilleux.
Nastia.
Écoute, Dasha, quel genre de bêtises ?
Dasha.
Ce n'est pas un non-sens, c'est une sorte de langue ancienne, à mon avis la nôtre, les mots sont similaires.
Nastia.
Comment! Abracadabra!
Dasha.
Pas! Az est la première lettre de l'ancien alphabet, signifiait, à mon avis, I. La sagesse est notre mot. C'est clair, fanatique... Je me souviens maintenant que dans les temps anciens les scribes devaient composer un texte selon des lois spéciales, et ces lois étaient consacrées par l'église. Et puis notre langue ressemblait au bulgare. Parce que c'est bulgare
Les éclaireurs Cyril et Methodius ont créé le premier alphabet slave. Oui, nous avons Yasha de Bulgarie dans notre classe, laissez-le lire quelque chose ...
Lit un poème en bulgare.
Skrikh soit dans tozi topl vyatar,
quelqu'un je vais te couper ticha
et les peupliers sont premyata.
C'est bon, oui, je suis désolé.
Oui, prenons des pièces
d'une pensée amère.
Penses-tu que je suis le bonheur
avec l'adjectif « raisonnable » ?
Et potyam dans tozi vyatar
avec un espoir sans espoir
quel fil est sans limite
tendresse inédite.
Encore les filles.
Il s'avère que notre langue changeait, des mots anciens, difficiles à prononcer, étaient remplacés par de nouveaux ?
Nastia.
Il s'avère que vous avez raison. Yasha, qu'est-ce que cela signifie . plus que la sagesse, le fanatique, qui veut sauver tout le monde, a maintes fois souhaité que les filles de l'esprit soient accomplies.
Cela signifie : si vous voulez être sage, si vous voulez que tout le monde soit sincère, alors vous devez vouloir que vos filles soient intelligentes,
Dasha.
Lisez la suite, c'est intéressant ! Les filles ont été accomplies avec leur esprit ... glorieuse est la ville de Vyatchane a glorifié leur merveilleux ... Les filles sont des filles, probablement accomplies avec l'esprit (rires), eh bien, c'est compréhensible, il laisse entendre que nous n'avons pas assez d'esprit , oui, nous devons louer la ville de Vyatchans, cela signifie -Kirov...
Nastia.
Regardez, regardez... étaient-ils analphabètes ? Chudny est écrit avec la lettre Yu! Tout le monde sait que chu-shu s'écrit avec la lettre u. C'est probablement une erreur.
Et j'ai récemment lu une parabole. Il parlait aussi de deux sœurs
Dasha.
Non, il était écrit au fur et à mesure que le mot était entendu, mais au fil du temps, ils ont commencé à écrire selon les règles et ont même essayé de rendre le discours plus simple et plus compréhensible.
Diacre.
Scène 2. Deux étudiants entrent en scène, l'un est commis, l'autre est scribe.
Donne une tape sur la nuque à un scribe penché sur un document. Vous êtes une bardane. Demyan, ouvre les yeux, qu'est-ce que tu écris ? Le faiseur de temples... Lui même est MAÇON ! Et la voile est plus familière que la WINDY STEEL.
Scribe.
Duck, Père Gregory, vous ne pouvez pas me permettre une liberté impudique ! Vous ne pouvez pas atteindre le discours ignoble de la rue !
Diacre.
Oh vous! Sans le mélange, le discours de Moscou, toute la grande langue russe, ne serait pas né du tout ! C'était auparavant le bilinguisme en Russie, et maintenant sa propre langue est sujette à la naissance! La sainteté n'est pas dans l'obstination religieuse, mais dans un esprit sobre on utilise celui d'autrui ! Moscou ne peut pas être grande sans sa propre langue !
Élève.
Un étudiant entre en scène, qui lit le poème "Vieux Moscou".
Souvent dans les rêves et dans la réalité,
Et dans l'obscurité, et dans le crépuscule et dans la lumière
J'essaye le vieux Moscou
Dans la modernité étouffante, remarquez.
Qu'est-ce que le vieux Moscou ?
Murs de maisons blanches dans un parc envahi,
Feuillage bruissant de peuplier,
Petits pains, tartes dans un magasin de négoce.
Le vieux Moscou est vivant, crois-moi
C'est dans la clôture du trou délabré,
Et la porte ouverte,
Et l'étage où les appartements ne sont pas loués.
Sur une butte, il y a un vieux temple rural,
Vous ne trouverez pas de nouveaux bâtiments en béton.
Trois routes couraient là-haut,
Emportant le héros épique.
Sera toujours le vieux Moscou
Grands-mères à la maison sur les bancs,
Ne fais pas signe de la tête aux vieilles dames
Et n'ose pas dire bonjour !
Reflété dans une flaque de nuages
Le soleil nous souriait sournoisement,
Tu t'es réveillé, vieux Moscou,
Nous nous souvenons de votre gloire passée.
Dasha.
Dasha et Nastya sont de retour sur scène.
Il s'agit de Moscou. Et dans les annales il est écrit : à , glorieuse est la ville des Vyatchans glorifié leur merveilleux. Connaissez-vous des poèmes sur Viatka ?
Nastia.
JE…. Non, je ne sais pas, mais Yulia a appris un poème sur notre région de Viatka spécialement pour les "stars du lycée".
Julia.
Mon Kirov est la meilleure ville du monde.
Je n'en ai jamais vu de plus joli.
Il est ma patrie, et donc cher à moi,
Il est le commencement de tous les commencements pour moi.
Il est divisé par une rivière. Relié par des ponts
Et une bonne rumeur se fait entendre à son sujet.
Et entouré de tous côtés par des forêts,
Sa paix est gardée avec les croix du dôme.
Il s'est longtemps glorifié de l'hospitalité,
Et les gens de loin sont attirés par lui.
J'ai lu des poèmes sur lui sans flagornerie-
Il n'y a pas de coin qui m'est plus cher sur toute la terre !
Vyatka vient de mon cœur -
L'âme de l'amour est pleine de ma rivière natale,
Après tout, la vie - ce n'est parfois pas lisse partout
Mais l'étincelle du bonheur scintille au loin.
Mère Russie a de nombreuses villes,
J'ai aussi vu de nombreuses villes et villages,
Mais pour mon âme il n'y a pas de ville plus belle,
Je n'ai rien trouvé de tel nulle part.
Dasha.
Yacha.
Nastia.
Langue.
Ensemble.
Un groupe d'enfants ensemble, Dasha. Nastya, Yasha et le linguiste avec eux.
Nous remercions le passé
Les scientifiques, les poètes et le peuple,
Ils sont le langage que les dieux ont donné
Gardé même dans l'année la plus difficile.
Je remercie ma mère de m'avoir lu
Et révélant le sens de chaque conte de fées,
Elle a corrigé les erreurs de l'enfance
Et éveillé à la vie ma pensée.
Je remercie Kouprine, Tolstoï,
Tourgueniev et Tchekhov toujours,
Qu'ils ont pris soin de leur langue maternelle, et encore
Nous en avons besoin comme l'air et l'eau.
Langue maternelle, langue maternelle bien-aimée,
Nous tirons de vous la force à tous les âges,
Tu es notre trésor, notre force,
Et vous jouez un rôle dans la vie du phare.!.
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Professeur de langue russe Bichenova Susanna Eskenderovna Sovetsky règlement de la République autonome de Crimée
Un film sur un professeur de langue russe UVK "école-lycée" №2 p.République autonome soviétique de Crimée, Bichenova Susanna Eskenderovna. Le développement du film, l'écriture du scénario, le tournage et le montage ont été réalisés par Konstantin Zavarzin. .Agence "Holiday"
Enseignant à la succursale de MBOU Inyakinskaya sosh, située dans le village de Tarnovo
Cet événement parascolaire peut être organisé comme une répétition du cours de russe de la 5e à la 8e année, ainsi que des vacances consacrées à la langue russe.
Objectifs:
Stimuler l'intérêt pour l'apprentissage de la langue russe ;
Créer les conditions permettant aux étudiants de démontrer leurs connaissances et leurs compétences ;
Faire respecter la langue russe.
DEROULEMENT DU JEU
INTRODUCTION
Scène "Coffre mystérieux".
Vasya (entre sur scène, tenant une boîte avec un colis et criant). S'ouvrir! S'ouvrir!
Masha : Pourquoi criez-vous Vasya ?
Vasya : Je ne crie pas, je choisis un mot.
Macha : Quel est le mot ?
Vasya : Quoi, quoi... Nécessaire !
Masha : Pourquoi en avez-vous besoin ?
Vasya : Pourquoi, pourquoi... Pour ouvrir le coffre. Il ne s'ouvrira pas sans ce mot !
Macha : Pourquoi ?
Vasya : Pourquoi, pourquoi... Parce que le coffre est enchanté ! Mon grand-père me l'a envoyé. Je ne te l'ai pas dit ?
Macha : Tu ne m'as rien dit.
Vasya : Mon grand-père vit dans le Caucase. Travaille dans un grand, grand verger. Alors il m'a envoyé un coffre de fruits. Et la lettre, et c'est ce qui est écrit dans la lettre. Écouter!
Elle sort une lettre et lit :
"Je t'envoie, petit-fils, un coffre merveilleux,
Vous y trouverez des oranges, des pommes et des mandarines.
Mais il y a un verrou dessus. Pour que vous puissiez l'ouvrir
Vous devez connaître un mot simple, dites-le simplement - et vous avez terminé !
Errez dans la mémoire - peut-être qu'on s'en souviendra,
Dites-le et le coffre s'ouvrira ! »
Masha : Voici le truc ! Et vous ne vous souvenez pas de ce seul mot ?
Vasya : Oui, j'ai dû lui dire mille mots.
Masha : Et ça ne s'ouvre pas ?
Vassia : pas question !
Masha : Et vous réessayez !
Vassia : J'essaierai ! (À la poitrine) Poitrine, poitrine ouverte vite ! Coffre, coffre, ouvrez-le immédiatement, à l'instant même ! Ouvrez-vous, et puis comment mesdames !
Il frappe la poitrine avec son poing, se fait mal à la main.
Oh, oh, oh !.. Oh, espèce de bout de bois sans valeur !
Masha : Et je pense que je sais quel mot dire pour que le coffre s'ouvre.
Vasya : Pourquoi es-tu silencieux ! Parler!
Masha : Je te le dirai à l'oreille. (chuchotements)
Vasya : C'est pas possible ! Je n'ai pas dit ça ? J'ai dit un million de mots.
Macha : Je n'ai pas dit ça. Essayer!
Vassia : Essayer ? Le mot est quelque chose d'inhabituel pour moi. Je ne l'ai dit à personne. Eh bien, je vais essayer, ce n'était pas... (vers la poitrine) Poitrine, ouvrez... s'il vous plaît, ouvrez ! Oh, regardez - des pommes, des oranges, des mandarines !
Masha : Vous voyez comme c'est simple !
Vasya: Merci, Masha, aidez-vous!
Macha : Merci.
Diriger : le mot peut être magique, le mot peut être affectueux, gentil, ou il peut être mauvais et froid.
(Étudiants lisant le poème de V. Soloukhin "Parole sur les mots")
Quand tu veux dire un mot
Mon ami, réfléchis, prends ton temps.
Ça devient dur
Cela naît de la chaleur de l'âme.
Il s'enroule comme une alouette
Ce deuil de cuivre chante.
Jusqu'à ce que vous pesiez le mot vous-même,
Ne l'envoyez pas voler.
Ils peuvent ajouter de la joie
Et empoisonne la joie des gens,
Ils peuvent faire fondre la glace en hiver
Et écrasez la pierre en miettes.
Il accordera ou volera,
Que ce soit par inadvertance, que ce soit une plaisanterie.
Pensez à ne pas leur faire de mal
Celui qui t'écoute.
Hôte : langue russe. Russie. Russie. Quelle profondeur dans ces concepts ! Combien de déclarations d'amour leur sont consacrées ! Voici l'un d'entre eux.
Miniature artistique "RUS"
Russie. Court - en une syllabe de tout! - et quel mot spacieux et mystérieux ! Il nous est venu de la haute antiquité et est resté avec nous pour toujours. Les scientifiques ont exprimé de nombreuses considérations sur ce que cela signifie: et lequel des scientifiques a raison et qui ne l'est pas, je ne le sais pas. La main sur le cœur, je crois que le mot "Rus" a plusieurs significations, comme un grand fleuve a de nombreux affluents.
Russie. Les Russes. Russie. Les Russes.
Il ne me semble pas seul que ces mots soient liés au mot "canal" (le lit de la rivière le long duquel il coule).
"Mermaid" - un habitant fabuleux des rivières et des lacs avec un beau visage et une queue de poisson.
"Rosée" et le mot "rosée" en est dérivé - une rosée abondante et "épaisse" se trouvant le matin sur les herbes ou les arbres.
En d'autres termes, la Russie est un pays où il y a beaucoup de rivières, de lacs et un Russe est une personne qui vit près de l'eau.
Le mot "Rus" a une autre signification, que je n'ai pas lue dans les livres, mais que je les ai entendues de première main, d'une personne vivante. Au nord, derrière les forêts, au-delà des marécages, il y a des villages où les vieux parlent à l'ancienne, presque comme il y a mille ans.
Tranquillement - tranquillement, j'ai vécu dans un tel village et "attrapé" de vieux mots.
Ma maîtresse Anna Ivanovna a en quelque sorte apporté un pot avec une fleur rouge dans la hutte. Elle parle, mais sa voix tremble de joie.
La fleur est morte. Je l'ai apporté en Russie - et il a fleuri.
En Russie? J'ai haleté.
En Russie, faucon, en Russie. Tout au plus que la Russie non plus.
Je demande prudemment :
Anna Ivanovna, qu'est-ce que la Russie ?
Nous appelons l'endroit lumineux Rus. Où est le soleil. Oui, tout est lumineux, lire c'est ce que nous appelons. Un garçon blond, une fille blonde. Seigle brun clair - mûr. Il est temps de nettoyer. Vous n'en avez jamais entendu parler, n'est-ce pas ?
Je ne peux pas prononcer un mot.
La Russie est un endroit lumineux! La Russie est un pays de lumière.
Ma chère et lumineuse Russie, Patrie, ma mère !
Premier:
GRAND, PUISSANT, VRAI, GRATUIT,
LE PRINTEMPS DE LA FORCE DE VIE DU PEUPLE !
NOUS VOUS AVONS DÉDIÉ LE JEU AUJOURD'HUI,
NOTRE FIER, NOTRE RUSSE, NOTRE LANGUE MATERNELLE !
Message sur le thème du jeu. Présentation des intervenants. Représentation du jury (en latin - "Aréopage"). Annonce des termes du jeu.
Le jeu se compose d'un prologue, de plusieurs nominations et d'un épilogue. Jeu d'équipe. Il y a 3 tables sur le terrain de jeu : verte, jaune et rouge. Les catégories suivantes sont présentées dans le jeu :
VOCABULAIRE
Dictionnaires de proverbes de phraséologie
ÉTYMOLOGIE
MORPHÉMIQUE
MORPHOLOGIE
Une partie du discours nomme la chambre noire
PHONÉTIQUE
ORTHOGRAPHE
QUESTIONNAIRE
SOUHAITE BONNE CHANCE A TOUS !!!
PARTIE PRINCIPALE DU JEU
1 concours "Parlez correctement"
Tâche : corriger les erreurs dans le poème
D'ailleurs
Il a dit, entre autres,
"Plus beau", "On le veut comme ça",
"Loisir, conducteur, intérêt, prêt,
"Au-dessus du plan que nous réalisons",
L'agent a appelé toute la journée.
V. Mass, M. Chervinsky
Temps - 1 minute.
Le jury évalue l'exactitude de la tâche (Max. - 3 points)
L'animateur lit la bonne réponse.
D'ailleurs
Il a dit, entre autres,
"Plus beau", "On le veut comme ça",
"Loisir, conducteur, intérêt, prêt,
Trimestre, portfolio, bulletin,
"Au-dessus du plan que nous réalisons",
"L'agent a appelé toute la journée."
2 concours "Concours d'éloquence"
Les participants au jeu avaient une tâche à la maison: préparer une félicitation pour la Journée du défenseur de la patrie ou la Journée internationale de la femme.
Critères : originalité, brièveté, concision, expressivité, émotivité et non en vers. (Max. - 3 points).
VOCABULAIRE
Le vocabulaire est une section de la science du langage qui étudie le vocabulaire de la langue russe.
1. UNITÉS PHRASÉOLOGIQUES.
Dire en un mot
· En tout esprit. (Rapide)
· Donnez un coup de main. (Proche)
· Je me casse la tête. (Rapide)
· Mord ta langue. (Fermez-la)
Pour chaque bonne réponse - 1 point (Max. 4 points)
Affectation au public "Dites l'idiome"
1. Plus amical que ces deux gars
Vous ne le trouverez pas dans le monde.
Ils sont généralement appelés :
... ("Tu ne le renverseras pas avec de l'eau").
2. Nous avons commencé la ville
Littéralement ... (le long et à travers).
3. Et nous sommes si fatigués sur la route,
Ce qui est à peine ... (traînant les pieds)
4. Mots faux, confus,
Ils chantent ... (certains dans la forêt, certains pour le bois de chauffage)
5. Votre ami demande furtivement
Copiez la réponse de votre cahier.
Ce n'est pas nécessaire! Après tout, c'est ton ami
Vous ferez ... (un mauvais service).
2. PROVERBES.
Les proverbes ne sont pas vains disent-ils,
Vous ne pouvez pas vivre sans eux !
Ce sont de grands assistants.
Et de vrais amis dans la vie.
Parfois ils nous guident
Les sages donnent des conseils
Parfois, ils enseignent
Et sauve-nous des ennuis.
Le proverbe ne se cassera jamais -
Après tout, le chagrin n'est pas un problème avec elle.
Et notre discours est rouge avec un proverbe !
Alors commençons, messieurs.
Et maintenant, nous commençons le concours d'experts en sagesse populaire.
SCÉNARIO DE LA SOIRÉE DE LA LANGUE RUSSEGrand mot russe...
A.A. Akhmatova
Cibler: inculquer aux enfants l'amour de la langue; améliorer leur culture langagière générale ; initier les élèves à l'art de la parole; développer la perception artistique le monde environnant.
Tâches:
approfondir les connaissances des étudiants sur la richesse, l'expressivité, l'imagerie de la langue russe;
favoriser le développement de l'intérêt pour la langue maternelle;
cultiver le sens du patriotisme, le respect de la parole.
affiches avec des déclarations sur la langue russe;
journaux scolaires sur la langue russe;
enregistrements audio de chansons;
portraits de M.V. Lomonossov, A.S. Pouchkine, I.S. Tourgueniev, I.A. Bunina, A.A. Akhmatova ;
dessins d'élèves aux unités phraséologiques
équipement multimédia
Formation:
production d'affiches avec des déclarations sur la langue russe;
publication de journaux sur la langue russe;
connaissance des étudiants avec des collections de déclarations sur la langue russe;
conception de dessins pour unités phraséologiques;
sélection de proverbes et dictons sur la langue.
1er chef. Chers professeurs et étudiants! La semaine des sciences pédagogiques consacrée à la Journée internationale de la langue maternelle est terminée. Nous sommes heureux de vous voir à notre soirée dédiée à la langue maternelle - la principale dignité de notre peuple. Aujourd'hui, vous entendrez beaucoup de choses intéressantes : des dictons sur votre langue maternelle, des poèmes et des histoires, des proverbes et des dictons ; regarder des scènes amusantes. Nous espérons que vous ne vous ennuierez pas !
^ 2e plomb. UN. Tolstoï a écrit : « Le peuple russe a créé la langue russe, brillante comme un arc-en-ciel après une averse printanière, précise comme des flèches, mélodieuse et riche, sincère, comme une chanson sur un berceau... Qu'est-ce que la Patrie ? C'est tout le monde. C'est sa culture, sa langue.
^ La chanson "Où commence la patrie?"
Prof. langue russe Dan notre peuple, et nous avons l'occasion de connaître ses richesses, sa beauté, sa grandeur non seulement dans les leçons de la langue russe, mais aussi en lisant la littérature classique. Les œuvres immortelles de Pouchkine, Lermontov, Tolstoï, Tchekhov, Dostoïevski, Tyutchev, Fet, Blok, Yesenin ont donné au monde des exemples uniques d'imagerie et d'expressivité du langage.
^ 1er plomb. Et combien de paroles merveilleuses ont été prononcées sur la langue russe ! Pour vérifier cela, allons ayons une victoireRin sur le meilleur expert en dictons sur la langue russe. Nommez les auteurs des déclarations suivantes :
La langue russe est riche et expressive. ( V.G. Belinski
.)
Vous vous émerveillez devant les joyaux de notre langue : chaque son est un cadeau. ( NV Gogol .)
Vous pouvez faire des merveilles avec la langue russe. ( KG. Paustovsky .)
Si vous ne savez pas manier une hache, vous ne pouvez pas abattre un arbre, mais le langage est aussi un outil, et vous devez apprendre à l'utiliser facilement et magnifiquement. ( M. Gorki .)
^ 2e plomb. Des poèmes de poètes de différentes nationalités seront désormais entendus. Vous entendrez de la gratitude et de la gratitude envers les "grands et puissants" pour le fait qu'il a enseigné aux autres nations à connaître le monde et eux-mêmes.
^
Des poèmes sont entendus sur fond de musique.
Tanzilya Zumakulova, poétesse kabardino-balkarie :
Langue maternelle!
Il me connaît depuis l'enfance.
Là-dessus pour la première fois j'ai dit "maman",
J'y ai juré allégeance aux têtus,
Et chaque souffle est clair pour moi dessus.
Langue maternelle!
Il m'est cher, il est à moi,
Là-dessus les vents sifflent dans nos contreforts,
C'était la première fois que j'entendais
Les oiseaux gazouillent pour moi dans la source verte...
Mais comme un natif
J'adore la langue russe.
J'ai besoin de lui comme le paradis
Chaque moment
Sur elle vivent, des sentiments frémissants
m'a révélé :
Et le monde s'est ouvert en eux.
J'ai compris le mot "bonheur" en russe.
Grand bonheur de vivre dans un grand pays,
Avec lui je n'ai pas peur du chagrin et du mauvais temps,
Avec lui, je ne brûlerai dans aucun feu.
Deux fleuves coulent au coeur, sans s'affaisser,
Devenir un seul fleuve...
Oublier sa langue maternelle
Je vais devenir engourdi.
Ayant perdu le russe -
Je deviendrai sourd.
Rostyslav Bratun, poète ukrainien :
La langue de la Russie je ne suis pas à l'école -
J'ai appris du livre de Pouchkine.
Poète tes rêves de volonté
Il m'a aussi légué un petit garçon.
Je garde ce livre sacré :
Selon son père, un homme simple,
J'ai appris à aimer mon frère -
Le peuple de Russie, sa langue.
La langue de la Russie je ne suis pas à l'école -
J'ai appris du livre de Pouchkine
Comme un signe de vérité et de volonté,
Foncez vers ce dont vous rêviez.
Et voici ce qu'a écrit le poète russe Vadim Shefner :
Il y a des mots - comme des blessures, des mots - comme un tribunal, -
Ils ne se rendent pas avec eux et ne font pas de prisonniers.
Les mots peuvent tuer, les mots peuvent sauver
En un mot, vous pouvez mener les étagères derrière vous.
En un mot, vous pouvez vendre, trahir et acheter.
Le mot peut être versé dans du plomb fracassant.
Mais nous avons des mots pour tous les mots de la langue :
Gloire, Patrie, Loyauté, Liberté et Honneur ;
Je n'ose pas les répéter à chaque pas, -
Comme des bannières dans un étui, je les garde dans mon âme.
^ 1er plomb. Les gens ont composé de nombreux proverbes et dictons sur la langue.
(Il est possible de mener un quiz sur la connaissance des proverbes et dictons avec le mot langue)
La langue apportera à Kiev. Une langue sans os, tout ce qu'elle veut, elle marmonne.
^ La langue parle, mais la tête ne sait pas. La langue nourrit la tête, elle gâte aussi le dos.
La langue est petite : un grand homme chancelle. Ma langue est mon ennemie : elle rôde devant l'esprit.
Parlez avec votre langue, mais ne laissez pas vos mains libres. Ne vous dépêchez pas avec votre langue, mais ne soyez pas paresseux dans les actes.
^ 2e plomb. Nous jugeons les périodes passées de l'histoire par les monuments culturels qui ont survécu à ce jour, y compris les manuscrits. Nous utilisons souvent des mots et des expressions qui ont été générés par des coutumes et des traditions disparues depuis longtemps. Ils sont aujourd'hui les témoins vivants des "jours révolus", leurs connaissances enrichissent notre esprit, permettent de mieux appréhender la langue, de l'utiliser plus consciemment.
Il arrive souvent que le mot soit un,
Mais il sert très différemment.
Des exemples peuvent être facilement trouvés ici.
Prenons le mot « eau » par exemple.
Ici, j'étais un garçon, mais l'enfance est passée.
Depuis, beaucoup "d'eau a coulé"
Des audacieux, nous avons le droit de dire d'avance :
« Celui-ci passera par le feu et par l'eau !
Et les oies et les canards sont toujours au sec !
Les gens ont remarqué: "L'eau sur le dos d'un canard."
Cela vous est arrivé : vous ne connaissiez pas les règles,
Était-il silencieux pendant l'entretien ? "J'ai de l'eau dans la bouche !"
Le paresseux se repose et le temps passe -
"L'eau ne coule pas sous une pierre couchée."
Parfois, nous ne sommes pas opposés à dire à celui qui parle :
« Assez, disent-ils, écraser l'eau dans un mortier !
N'hésitez pas à dire à l'autre avec désinvolture :
« Assez de verser de l'eau ! Allez-y !"
Travailler en vain !.. Que diront-ils plus tard ?
"Ce n'est pas le cas, disent-ils, de porter de l'eau avec un tamis !"
J'écris des poèmes, sans épargner le travail,
Pour ne pas dire : « Il y a de l'eau dans les vers... »
^ 1er plomb. Vous souhaitez être écouté avec intérêt et impatience dans un cercle d'amis ? Apprenez à utiliser des expressions précises, concises et figuratives dans votre discours.
Un concours est annoncé pour la meilleure histoire basée sur des dessins avec artutilisation d'unités phraséologiques.
(Par exemple, échouer à un examen, mettre des bâtons dans les roues, pleurer dans un gilet, laver les os, aspirer de la gelée sur sept miles, etc.)
^ Jeu de salle. Riddles-plis.
2ème chef. Voyons si vous connaissez bien les unités phraséologiques.
Vous ne trouverez pas plus sympathique que ces deux gars au monde.
On en parle généralement ... ( ne renverse pas d'eau
).
Votre ami demande furtivement
Copiez les réponses de votre cahier.
Ce n'est pas nécessaire! Après tout, c'est ton ami
Vas-tu... ( mauvais service ).
Ils font semblant, confondent les mots, chantent... ( qui est dans la forêt, qui est pour le bois de chauffage ).
Les gars ne les écouteront pas: de cette chanson ... ( les oreilles se flétrissent ).
1er chef. Il est difficile de communiquer avec ceux dont le vocabulaire est pauvre et dont le langage est inexpressif, comme les personnages de la scène suivante.
Deux comédiens jouent une scène.
J'ai rencontré un ami une fois. Je ne l'ai pas vu depuis longtemps.
Comment ca va? - Je demande.
Bien, répond-il.
Que diriez-vous d'étudier?
Amende.
Amende.
C'est comme ça qu'on a parlé !
2ème chef. Nous admirons la parole quand il n'est pas nécessaire d'en deviner le sens, quand tout y est clair. Mais admirons-nous toujours la parole ? Écoutez vos pairs.
L'aîné demande au plus jeune :
Comment ca va?
Oh, les actes de pouvoir. SchA une mèche est gelée. Roule jusqu'à la cage. Donnez, dit-il, super à conduire! Assis et gratté. Et voici le professeur. Et il s'exhibe. Cassé la mitaine. Oui, comme c'est fragile. Lui-même avec un œil au beurre noir. Le professeur a failli dérailler, mais le vélo a klaxonné. Wow, poussin! Cool, non ?
Quel était le cheval ?
Quel cheval ?
Eh bien, commençons par le début.
Eh bien, allons. Et qu'est-ce que tu n'as pas compris ?! Donc une mèche...
Sans bougie ?
Et quelle est cette mèche ?
Eh bien, un gars, long, roulé jusqu'à la boîte ...
Qu'est-ce qu'il a fait, un vélo ?
Non, l'enfant avait un vélo.
Quelle trousse?
Eh bien, un shibzdik. Tu le connais. Il se promène ici avec un tel schnobel.
Avec qui, avec qui ?
Oui, pas avec qui, mais avec quoi. Son nez est en forme de schnobel. Eh bien, dit-il, faites un tour à vélo. Assis et gratté.
Avait-il quelque chose qui le démangeait ?
Non, il a bu.
Eh bien, comment l'avez-vous coupé?
Qu'as-tu coupé ?
Eh bien, c'est grand ?
Eh bien, ce plus, schnobel.
Non, le schnet avait un schnobel. Et la mèche a un oeil au beurre noir. Il ouvrit sa mitaine, alors il se contracta.
Et pourquoi une mitaine, a-t-il contracté en hiver?
Non, il n'y avait pas d'hiver là-bas, il y avait un professeur.
Maître, que voulez-vous dire ?
Eh bien, oui, avec un œil au beurre noir, c'est-à-dire avec un grand, non, avec des bobines. Mais le rouleau lui-même, que le grand a hué.
Comment as-tu trébuché ?
Et donc, couvert. en petits morceaux. Maintenant c'est clair?
Naturellement !
^ 1er plomb. Les gars, vous allez à l'école pour étudier, acquérir des connaissances, devenir des gens alphabétisés et cultivés. Au XVIIIe siècle, l'écrivain D.I. Fonvizin dans sa comédie "Undergrowth" à l'image de Mitrofanushka a ridiculisé l'ignorance, la paresse, la stupidité, le manque d'éducation. Mais n'est-ce pas vrai, certaines scènes de cette pièce semblent assez modernes même maintenant.
^ Mise en scène de fragments de la comédie "Undergrowth"
(Acte IV, phénomène 8. Rôles : Pravdin, Mitrofan, Starodum.)
P r a v d i n(prenant un livre). C'est de la grammaire. Que savez vous à propos de ceci?
Mitrofan. Terrain. Nom sur adjectif.
Pravdine. Porte, par exemple, quel nom : nom ou adjectif ?
Mitrofan. La porte que la porte ".
Pravdine. Quelle porte ! Celui-là.
Mitrofan. Cette? Adjectif.
P a in d i n. Pourquoi?
Mitrofan. Parce qu'il est attaché à sa place. Là-bas, près du placard, la porte n'a pas encore été accrochée depuis six semaines : de sorte que celui-là, pour l'instant, est un nom.
Starode. Alors c'est pour ça que tu as le mot "imbécile" comme adjectif, parce que c'est attaché à une personne stupide ?
Mitrofan. Et nous savons.
2ème plomb. Avez-vous rencontré une telle Mitrofanushka parmi vos connaissances, amis?
^ 1er plomb. De telles erreurs d'élocution ne sont pas seulement drôles, mais aussi effrayantes. Mais c'est la langue qui nous relie à la patrie, ses traditions et sa culture ! Chacun est responsable de la préservation de la «belle langue russe», la langue des arrière-grands-pères, des grands-pères, des pères.
^ 2e plomb. Rappelez-vous le poème de I. Bunin "The Word":
Les tombes, les momies et les ossements se taisent, -
Seule la parole prend vie :
De l'ancienne obscurité dans le cimetière du monde
Seules les lettres sont entendues.
Et nous n'avons pas d'autre propriété !
Savoir économiser
Bien qu'au mieux de mes capacités, dans les jours de colère et de souffrance,
Notre don inestimable est la parole.
Prof.Écoutez un poème de la poétesse A.A. Akhmatova "Serment", qui a été écrit pendant la Grande Guerre patriotique.
Nous savons ce qui est sur la balance maintenant
Et ce qui se passe maintenant.
L'heure du courage a sonné à nos horloges,
Et le courage ne nous quittera pas.
Ce n'est pas effrayant d'être mort sous les balles,
Ce n'est pas amer d'être sans abri, -
Et nous te sauverons, discours russe,
Grand mot russe.
Nous vous transporterons libres et propres,
Et nous donnerons à nos petits-enfants, et nous sauverons de la captivité
Prof. Notre soirée touche à sa fin. En conclusion, je voudrais rappeler et lire les belles lignes du poème en prose "Langue russe" d'I.S. Tourgueniev: «Dans les jours de doute, dans les jours de réflexions douloureuses sur le sort de ma patrie, tu es mon seul soutien et soutien, ô langue russe grande, puissante, véridique et libre! Sans vous, comment ne pas sombrer dans le désespoir à la vue de tout ce qui se passe chez vous ? Mais il est impossible de croire qu'une telle langue n'ait pas été donnée à un grand peuple !
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