MKOU "École pour enfants handicapés n°7"
Kourtchatov, région de Koursk
Événement éducatif pour les élèves de la 5e à la 9e année.
la date du
21/02/13
Sujet: Journée internationale de la langue maternelle
Cible: présenter aux étudiants la fête - Journée internationale de la langue maternelle.
Tâches:
Aider les élèves à voir et à ressentir les possibilités inépuisables de leur langue maternelle ; faire découvrir aux enfants la légende biblique du « Pandémonium babylonien ».
Continuer à développer et à corriger le discours oral cohérent, l’activité mentale, la mémoire, l’imagination et l’attention des élèves ; enrichir le vocabulaire des élèves ; élargir leurs horizons.
Inculquer l'amour et l'intérêt pour la langue maternelle, cultiver une culture de la parole.
Équipement: présentation multimédia; cartes avec des tâches pour les concours - « Complétez le proverbe », « Diplômes » ; dictionnaires orthographiques ; jetons.
Formulaire: concours « Experts en langues autochtones ».
Travaux préliminaires : exposition de costumes folkloriques ; exposition de dictionnaires; Pendant l'événement, il y a également un concours pour le meilleur lecteur ; les étudiants qui souhaitent participer à ce concours reçoivent à l'avance des poèmes sur le sujet.
Déroulement de l'événement
Introduction. Message du sujet de la leçon
1er présentateur.(diapositive 1) La Journée internationale de la langue maternelle est célébrée chaque année le 21 février. Et ce n'est pas un hasard. Sans la langue, le monde n'existerait pas. Tout comme un poisson ne peut pas vivre sans eau, une personne ne peut exister sans langage. Dans le langage, nous pensons, communiquons, créons. Aujourd’hui, dans le monde, les gens parlent 6 000 langues. Est-ce que cela a toujours été le cas ?
2ème présentateur.(diapositive 2) Il existe une légende biblique selon laquelle, autrefois, tous les hommes parlaient la même langue. Descendants des fils de Noé (Noé est un personnage biblique qui a été sauvé par le Seigneur pendant le déluge grâce à sa piété et à celle de sa famille) Au début, tout le monde vivait au même endroit et parlait la même langue. Mais quand ils se multiplièrent tellement qu'il fallut se disperser dans des directions différentes, alors, pour laisser à jamais un monument autour d'eux, ils entreprirent de construire une ville et une tour dont le sommet atteindrait le ciel. (diapositive 3) Le Seigneur n’aimait pas cette affaire. (diapositive 4) En guise de punition pour une entreprise aussi vaine et fière, Ying a mélangé leurs langues de sorte qu'ils ont cessé de se comprendre et ont dû inévitablement se disperser, laissant à la ville inachevée le nom de « Babylone », qui signifie « confusion ». (diapositive 5) Ces événements sont appelés « pandémonium babylonien ». C'est ainsi qu'ont émergé différents peuples, parlant des langues différentes (de la « Sainte Histoire de l'Ancien Testament »)
1er présentateur(diapositive 6) Lors de la Journée internationale de la langue maternelle, toutes les langues sont reconnues comme égales, car chacune est particulièrement adaptée aux objectifs humains et chacune représente un patrimoine vivant que nous devons prendre au sérieux et protéger.
2ème présentateur La Russie est un État multinational. Chaque nation a une culture, une histoire, des traditions et, bien sûr, une langue uniques. Plus de 130 langues sont parlées dans notre pays. Quelles langues peut-on entendre dans notre région ?
1er présentateur(diapositives 7 à 11) Nous pouvons entendre la langue ukrainienne, la langue des Arméniens, des Grecs, des Circassiens, etc. Dans notre pays, tous les citoyens peuvent utiliser leur langue maternelle, mais le moyen de communication interethnique est la langue russe.
(Le poème « Mother Tongue » de N. Banko est lu par l’élève ……………………)
(Poème du concours)
Langue maternelle
Il existe de nombreux grands pays dans le monde,
Et il y en a beaucoup de petits,
Et pour n'importe quelle nation
Votre propre langue est un honneur.
Tu as le droit d'être fier, Français,
Français.
Tu dis toujours, hindou,
À propos de votre langue.
Chinois, turc, serbe ou tchèque,
Danois, grec ou finlandais, -
Bien sûr, tu es plus cher à tout le monde
Une langue maternelle.
Et je remercie le destin,
Il n'y a pas de bonheur plus élevé pour moi,
Qu'est-ce qu'on dit en russe ?
Treize ans déjà.
Calme, joyeux et mélodieux,
Moqueur et sévère
Et impitoyable et puissant,
Et redoutable pour les ennemis.
Souvorov a approuvé les soldats
En russe!
L'immortel Pouchkine a composé
En russe!
Mendeleïev a donné des lois
En russe!
« A bas le roi ! » - les gens disaient
En russe!
2ème présentateur.(diapositive 12) Ma langue maternelle russe. Konstantin Georgievich Paustovsky a déclaré : « Notre langue est notre épée, notre lumière, notre amour, notre fierté. »
1er présentateur.(diapositive 12) A N.G. Chernyshevsky a déclaré : « Il est nécessaire d'étudier votre langue maternelle... afin de pouvoir l'utiliser pour exprimer vos pensées. » Tout le monde doit connaître sa langue. Nous allons maintenant vérifier quel type d’expert en langue maternelle vous êtes. Un concours pour « Experts en langues autochtones » est annoncé, auquel participent des représentants de chaque classe……. (présentation des participants au concours)
2ème présentateur. La participation aux concours sera évaluée par un jury composé de...... .
Partie principale
1er présentateur. Notre langue maternelle est riche en proverbes.
-Qu'est-ce qu'un proverbe ? (Un proverbe est un dicton court et sage qui a une signification instructive et contient la sagesse du monde).
Pourquoi les proverbes sont-ils nécessaires ? (Les proverbes décorent notre discours, le rendent brillant et convaincant).
2ème présentateur. Les proverbes ne sont pas dits en vain,
Vous ne pouvez pas vivre sans eux !
Ce sont de grandes aides
Et de nouveaux amis dans la vie.
Parfois ils nous instruisent
Les sages donnent des conseils
Parfois, ils enseignent quelque chose
Et ils nous protègent du mal.
1er présentateur.(diapositive 13) 1er concours annoncé « Complétez le proverbe »
Rappelez-vous les proverbes au début de la phrase et continuez-les :
Vis et apprend).
Une amitié solide ne peut pas être coupée avec une hache.
Sans difficulté... (on ne peut même pas sortir un poisson d'un étang).
Le soleil peint la terre, et l'homme - ... (travail).
Si tu n’as pas d’ami, regarde… (mais si tu en trouves, fais attention).
Un homme sans patrie... (comme un rossignol sans chant).
Dépêchez-vous... (vous ferez rire).
Ma langue est mon ennemie).
Sept un... (sans attendre).
Voulez-vous manger des petits pains... (ne vous asseyez pas sur la cuisinière).
C'est l'heure des affaires... (une heure pour s'amuser).
C'est dans le besoin que l'on reconnaît ses vrais amis).
2ème présentateur. Pendant que les participants accomplissent la tâche, un concours est annoncé pour le public "Question Réponse". Pour les réponses correctes, vous recevrez des jetons, puis nous identifierons parmi le public le meilleur expert en langue russe.
Des mots qui désignent des objets et répondent aux questions : qui ? Quoi?
Combien y a-t-il de cas en russe ?
Quelles questions le génitif pose-t-il ?
Quelles questions le cas accusatif pose-t-il ?
Des mots qui dénotent l'action d'un objet et répondent aux questions : que faire ? que faire, etc.
En quoi consiste notre discours ?
Des mots qui désignent une caractéristique d'un objet et répondent aux questions : lequel ? lequel? lequel? lequel?
À quel temps peut être un verbe ?
Quels verbes appartiennent à la 1ère proposition et lesquels à la 2ème proposition ?
Quels sont les pronoms à la 1ère (2ème, 3ème) personne ?
1er présentateur. Vérifions les tâches accomplies par les participants.
2ème présentateur.(diapositive 14) Je suggère d'écouter la chanson « Native Language » de R. Gamzatov, interprétée par le professeur social L.D. Dergachenko.
1er présentateur(diapositive 15) Concours "Slogans"
Que sont les slogans ? (Phrases d'accroche - sont venus dans notre discours de sources littéraires, de courtes citations, d'expressions figuratives. Ils confèrent à notre discours une précision et une expressivité particulières).
2ème présentateur. Révélez le sens de ces expressions.
De toutes mes forces. (Rapide)
Asseyez-vous dans une flaque d'eau. (Être trompé)
Mord ta langue. (Fermez-la)
Connaissez-le par cœur. (Apprendre)
Trouvez-vous devant un creux cassé. (il ne reste plus rien)
Une cuillère à café par heure. (lentement)
Mener par le nez (tromper)
Nick à terre. (souviens-toi)
Grattez avec la langue. (chat)
Faire des montagnes avec des taupinières. (exagérer)
Corbeau blanc. (environ une personne supplémentaire)
Pour de beaux yeux. (gratuit, pour rien, juste comme ça)
(Le poème de Galina Purga « À propos de la langue autochtone » est lu par un étudiant……….)
(Poème du concours)
À propos de votre langue maternelle
Votre langue est un guide pour l'esprit et le cœur,
Sans cela, vous vous retrouverez dans une impasse.
Votre langue est votre vie, vos rêves,
Vous n'êtes plus vous sans lui.
Ta langue est comme ta propre mère,
Ce qui ne peut être humilié, ni insulté.
Tu devrais le remercier, mon ami.
Parce que vous savez parler correctement.
La langue maternelle est votre âme, votre monde, votre rayon,
Aimez-le parce qu'il est puissant.
Ta langue est un bouclier, ta communication
Ne le laissez pas être négligé.
Ne laissez personne d’autre étiqueter votre langue maternelle.
Votre patrimoine est votre terre et votre langue
Et ne laissez pas les ignorants le déformer,
N'oublie pas ça, mon ami.
2ème présentateur.Jeu pour attirer l'attention. Si j'appelle un nom au singulier. h. Vous frappez dans vos mains si c'est au pluriel. – Levez les mains et secouez les doigts. (Cahier, crayons, seau, enfants, manteaux, homme, tigres, etc.)
Et maintenant j'appelle le mot en unités. numéro, et vous devez l’appeler au pluriel.
Fleur - … ,
fer - … ,
coton - … ,
œil - … ,
lac - … ,
bête - … ,
la jeunesse - … .
2ème présentateur.(diapositive 16) Un groupe de danse exécutant une danse en rond
1er présentateur. Une personne cultivée moderne possède un vocabulaire moyen de 3 à 6 000 mots.
2ème présentateur.(Le poème de Sergei Baruzdin « Poèmes sur un homme et ses paroles » est lu par l'étudiant....)
(Poème du concours)
Poèmes sur un homme et ses paroles
Les mots sont différents
Il y a toutes sortes de mots
Les mots sont clairs
Dur et doux
Les mots sont gras
Têtu, dur,
Mais c'est certainement important
Derrière chaque mot.
Il y a beaucoup de mots dans le monde,
Il y a beaucoup à faire dans le monde
S'il n'y a pas d'affaires -
Le mot est le vent.
Le mot s'envole
Tu ne m'attraperas plus...
Un homme sans travail -
Un homme sans un mot !
1er présentateur.(diapositive 17) Vérifions le vocabulaire de nos participants. Un concours est annoncé "Un vocabulaire riche"
Devoir : dites autant d'adjectifs que possible lorsque vous décrivez l'article qui vous est proposé.
2ème présentateur.(Le poème d'Alexandre Yashin « Langue russe » est lu par l'étudiant....)
(Poème du concours)
langue russe
(extrait)
J'aime ma langue maternelle!
Il est compréhensible pour tout le monde, il est mélodieux,
Comme le peuple russe, il a plusieurs visages,
Comme notre pouvoir, puissant.
Si tu veux, écris des chansons, des hymnes,
Voulez-vous exprimer la douleur de votre âme ?
C'est comme le pain de seigle, ça sent mauvais,
Comme une chair terrestre, tenace.
Il est le langage de la lune et de la planète,
Nos satellites et fusées,
À l'école, à la maison et au conseil
Dis le:
Sans ambiguïté et direct
Il est comme la vérité elle-même.
1er présentateur. La parole est un don étonnant que seul l’homme possède. Il existe de nombreux mots en russe. Mais combien y en a-t-il ? Aucun spécialiste ne peut répondre affirmativement à cette question. Un vocabulaire riche et varié de la langue russe est rassemblé dans des dictionnaires. Les dictionnaires sont des collections de mots classés par ordre alphabétique.
Un concours est annoncé "Gramotev".(diapositive 18) Les participants ont la possibilité de démontrer leur alphabétisation. Vous travaillerez avec des dictionnaires orthographiques.
Insérez les lettres manquantes.
R. UN vnina
F Et zkul b tournée
b Et bl Etœdème
colo N.N. UN
ra ss languissant
Bonjour V s'il te plaît
gramme Ô que
etc. Ô d UN vec
m Ô affronter e nouveau
g ÔÉtat
je e royaumes Ô
n UN Avec e coma
el e criticité
dirigé Ô Avec Et pédophile
un B Ô n e flic
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obligations N.N. aube
2ème présentateur. Compétition pour les spectateurs "Questions amusantes"
Combien de voyelles y a-t-il dans la racine des mots : famille, quarante ? (2.3)
Combien de petits pois peuvent contenir un verre ? (Ils ne peuvent pas marcher)
Une autruche peut-elle s'appeler un oiseau ? (Non, il ne peut pas parler)
Quel peigne peut-on utiliser pour se peigner la tête ? (Pétouchine)
Quelle est la première chose que nous faisons le matin ? (Réveillez-vous)
Lorsqu’un cheval est acheté, de quel type de cheval s’agit-il ? (Mouillé)
Quelle main est préférable pour remuer le thé ? (Il vaut mieux remuer le thé avec une cuillère)
Pourquoi y a-t-il une langue dans la bouche ? (Derrière les dents)
Pourquoi achètent-ils un chapeau ? (Parce qu'ils ne le donnent pas gratuitement)
Quel est le nom de la première femme pilote ? (Baba Yaga)
Sans quoi ne peut-on pas faire du pain ? (Pas de croûte)
Qui a un chapeau sans tête et un pied sans bottes ? (Au champignon)
Comment se terminent le jour et la nuit ? (Signe doux)
Qu'est-ce que Boris devant et Gleb derrière ? (La lettre B)
1er présentateur. Vérifions l'exactitude de la tâche du concours "Gramoteev"
2ème présentateur. Saviez-vous qu'au XVIIe siècle, selon le Code du Conseil du tsar Alexeï Mikhaïlovitch, la peine de mort était prononcée pour les gros mots prononcés en public ? Nous n’avons aucun pouvoir sur le discours des autres, mais nous pouvons changer notre propre discours.
1er présentateur. Que devons-nous faire pour que notre discours soit compétent et poli ? (diapositive 19)
Commandements de l'étiquette de la parole
1. Sachez toujours dans quel but et pourquoi vous parlez.
2. N'oubliez pas que la politesse est la base du comportement de parole.
3. Respectez votre interlocuteur, ne l'interrompez pas.
4. Si votre interlocuteur fait des erreurs d'élocution, essayez de l'aider avec beaucoup de tact à s'en débarrasser
5. Parlez simplement, clairement et de manière compréhensible.
6. Ne pensez pas qu’en utilisant des mots grossiers, vous paraissez plus mature.
7. Utilisez uniquement les mots dont le sens vous est parfaitement clair.
2ème présentateur(Le poème « Le jour de la langue maternelle » est lu par l'élève....)
(Poème du concours)
À l'occasion de la Journée de la langue maternelle
Nous apprécierons chaque mot
Son destin n'a pas été facile,
Mais nous garderons cet héritage vivant !
Nos arrière-grands-pères et nos pères
On nous a donné une beauté surnaturelle
Mots russes de l'âme russe,
Ce qui touche un point sensible chez nous tous.
Bonnes vacances à vous tous, peuple russe
Nous félicitons et souhaitons avec audace
Libérez-vous des soucis mortels.
Et que le pays fleurisse et prospère !
Résumé de la leçon
2ème présentateur. Pendant que notre estimé jury résume les résultats du concours, nous attirons votre attention sur le sketch « Secrets de santé » interprété par notre théâtre de marionnettes scolaire.
1er présentateur. La parole de synthèse des résultats du concours « Experts de la langue maternelle » (participant au concours, spectateur, lecteur) est donnée au jury. (diapositive 20)
2ème présentateur Aujourd'hui, vous et moi avons eu une réunion très importante. Nous sommes arrivés à la conclusion que nous devons lutter pour la pureté de notre langue maternelle.
1er présentateur. Pour être un digne citoyen de votre pays, vous devez préserver sa culture et ses traditions, vous devez parler couramment votre langue maternelle.
Chérissons et aimons notre parole russe, car la Patrie commence par elle.
Bibliographie
Davydova T. : Ami : Proverbes, dictons, expressions populaires ; maison d'édition Libellule, 2009
Klyukhina I.V. Proverbes, dictons et expressions populaires ; Maison d'édition des normes éducatives de l'État fédéral, 2008
Sapozhnikov, V. Zolotov : Histoire sacrée de l'Ancien Testament ; Édition de livre d'occasion, 1990
Romashkina N.F. : Activités périscolaires de manière ludique ; maison d'édition GLOBUS, 2005
Date en 2019 : .
Pour la plupart des gens, il est naturel de communiquer et de transmettre des émotions dans leur langue maternelle. Seul l’homme a reçu un don aussi unique : avoir le don de la parole. Et dans le cadre d'un seul article, il est difficile de révéler la profondeur, la magie qui se cache derrière ce cadeau. Au niveau international, les gens ont essayé de souligner l'originalité et le caractère unique de chaque langue, de chaque dialecte, en créant une fête du même nom : la Journée internationale de la langue maternelle.
Dès la naissance, une personne entend des sons inconnus qui sortent des lèvres d'un être cher en chanson. Ce sont ces sons initialement incompréhensibles qui deviennent plus tard la langue maternelle de l’enfant.
Et il n’y a aucun moyen de vous faire oublier ces tout premiers mots très chers. Après tout, une personne se souvient jusqu'à 80 % des mots avant l'âge de 7 ans. Par conséquent, le langage de l’enfance devient le plus proche de la vie. Et même si seulement quelques centaines de personnes le parlent, cela réchauffera quand même votre âme et votre cœur, car c'est la langue à laquelle vous avez l'habitude de penser, c'est la langue que parlent les héros de vos rêves.
La langue est le patrimoine spirituel de la nation
De véritables batailles politiques et même guerrières se sont souvent développées autour du thème de la langue. La manière de communiquer était dictée non seulement par l’ordre social, mais aussi par de nombreuses autres conventions.
Depuis des temps immémoriaux, chaque peuple et chaque nationalité s'efforce de préserver son originalité, dont la principale expression était la langue. Mais les circonstances et les réalités ont souvent évolué de telle manière que les dialectes locaux ont été opprimés ou complètement interdits par les colonialistes ou les conquérants. Ainsi, dans de nombreuses colonies anglaises et françaises, la langue autochtone a tout simplement été supplantée au fil des années en raison de nouvelles lois.
De plus, les petits peuples sont tout simplement en train de disparaître. Leur langue disparaît également. Selon les statistiques, environ 24 dialectes disparaissent chaque année sur la planète. Seulement en Russie, 2 adverbes sont oubliés chaque année.
Immédiatement après la révolution, il y avait jusqu'à 193 langues sur le territoire de l'actuelle Fédération de Russie et, à la fin de 1991, il n'en restait plus que 140.
On ne peut pas dire que l’évolution humaine n’ait pas connu auparavant la naissance de nouveaux dialectes et l’extinction d’anciennes langues. Mais au XXe siècle, ce processus s’est considérablement accéléré.
Le développement des technologies de l'information a donné une impulsion à la diffusion des langues internationales avec la quasi-suppression des langues peu utilisées. En fait, il s’avère qu’une langue qui n’est pas présente sur Internet n’existe pas. Mais sur 6 000 adverbes aujourd’hui, 69 % sont utilisés par seulement 1/25 des habitants de la Terre. Et 80 % des dialectes africains n’ont aucune langue écrite.
On estime donc que près de la moitié des langues connues aujourd’hui sont sur le point de disparaître. C’est précisément le problème qui est exprimé à l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle.
histoire des vacances
Les problèmes liés à la préservation d'un certain dialecte sont récemment devenus plus aigus. Après tout, la position dominante de la langue anglaise sur Internet atteint des positions inimaginables. Cela représente 81%, alors que les mêmes Allemands et Japonais représentent 2%, le Français et l'Espagnol occupent chacun une niche de 1%. Parmi les 8 % restants se trouve le Russe.
Que dire des dialectes rares ? Par conséquent, l’initiateur de la célébration de la Journée de la langue maternelle a été le petit pays du Bangladesh, qui n’a obtenu son indépendance et sa reconnaissance qu’en 1971.
Cette idée a été soutenue par l'UNESCO et depuis 2000, la Journée internationale de la langue maternelle est célébrée partout dans le monde.
La date de la fête était associée à un événement tragique survenu en 1952 au Pakistan. Les étudiants ont manifesté le 21 février pour défendre leur langue. Cependant, les manifestants ont été abattus par la police. Mais malgré le triste résultat de l'événement, la langue bengali, à laquelle les émeutes étaient associées, a été déclarée officielle dans le pays.
C'est le 21 février 2017 que sera célébrée en Russie et dans le monde entier une fête associée à la protection de la langue maternelle en tant que patrimoine unique de l'humanité.
Journée de la langue maternelle en Russie
La langue russe a toujours été une fierté nationale pour ses locuteurs. Après tout, c'est cette langue qui était parlée par des classiques et des empereurs célèbres, des scientifiques et des voyageurs qui ont glorifié la Russie.
C'est la langue russe qui a le statut de langue officielle sur le territoire de la Russie. Cependant, la Fédération de Russie est aujourd’hui un État multinational. Et chaque nation a sa propre langue, son dialecte et ses traditions associées.
Lors de la Journée de la langue maternelle, l'objectif des Russes n'est pas seulement de souligner leur fierté nationale à l'égard de la langue officielle, mais aussi de parler de l'importance de la langue des petites nations et du caractère unique des dialectes des minorités nationales. Et tout doit être fait pour que ces dialectes ne disparaissent pas, mais restent, préservés comme fierté nationale, l'identité de toute la population de Russie.
Mais il se trouve que les russophones ne vivent pas seulement en Russie. De nombreux russophones vivent à l’étranger. Et dans les conditions géopolitiques modernes, l’attitude de certains États envers leurs citoyens russophones est tout simplement déroutante.
Il est difficile de juger qui est responsable des réalités actuelles, mais à l'occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, le 21 février, je voudrais souhaiter aux personnes qui se trouvent dans une telle situation de faire preuve de patience et de ne pas oublier, quoi qu'il arrive, leur dialecte véritablement natal. .
Félicitations en prose et en poésie
La parole a toujours inspiré l'âme, la parole appelée à la victoire et sur le chemin, avec une parole qui peut inspirer et calmer, donner de l'espoir et vous rendre heureux. Seuls les mots indigènes, la parole indigène caressent l'oreille et réchauffent le cœur. Et même dans un pays étranger, une personne essaie d'entendre sa langue maternelle. Alors n'oubliez pas votre langue maternelle. Et si vous attendez le respect de votre dialecte natal pendant les vacances, et ne traitez pas seulement toutes les langues avec respect.
Quoi de plus cher et de plus proche,
Le pays natal, ses habitants.
Qu'est-ce qui pourrait être plus cher ?
Mot natif et amis.
Et remplis ton âme de mots :
Communiquez, réfléchissez et lisez.
Ne donnez aucune chance à vos ennemis, rappelez-vous
Et n'oubliez pas votre langue.
Larisa, 9 février 2017. 
(Journée internationale de la langue maternelle), proclamée par la Conférence générale de l'UNESCO en 1999, est célébrée chaque année depuis 2000 dans le but de promouvoir la diversité linguistique et culturelle et le multilinguisme.
À son tour, l'Assemblée générale des Nations Unies, dans sa résolution, a déclaré 2008 Année internationale des langues. L'année 2010 a été proclamée Année internationale du rapprochement des cultures.
La date de la Journée a été choisie pour commémorer les événements survenus à Dhaka (aujourd'hui la capitale du Bangladesh) en 1952, lorsque des étudiants ont manifesté pour défendre leur langue maternelle, le bengali, dont ils ont exigé qu'elle soit reconnue comme l'une des langues officielles. du pays, ont été tués par les balles de la police.
Les langues sont l’outil le plus puissant pour préserver et développer notre patrimoine matériel et spirituel. Selon les estimations de l'UNESCO, la moitié des quelque 6 000 langues parlées dans le monde pourraient bientôt perdre leurs derniers locuteurs.
Shaheed Minar (Monument des martyrs) à l'Université de Dhaka au Bangladesh, commémorant les personnes tuées lors de la manifestation du mouvement linguistique bengali le 21 février 1952.
Toutes les mesures visant à promouvoir la diffusion des langues maternelles servent non seulement à promouvoir la diversité linguistique et l'éducation multilingue et à développer une plus grande connaissance des traditions linguistiques et culturelles du monde entier, mais également à renforcer la solidarité fondée sur la compréhension mutuelle, la tolérance et le dialogue.
Le 21 février 2003, à l'occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, le Directeur général de l'UNESCO, K. Matsuura, a déclaré : « Pourquoi tant d’attention est-elle accordée à la langue maternelle ? Parce que les langues constituent une expression unique de la créativité humaine dans toute sa diversité. En tant qu'outil de communication, de perception et de réflexion, le langage décrit également la façon dont nous voyons le monde et reflète le lien entre le passé, le présent et le futur. Les langues portent les traces des rencontres fortuites, des diverses sources dont elles se sont saturées, chacune selon son histoire propre.
Les langues maternelles sont uniques dans la mesure où elles impriment chaque personne dès sa naissance, lui conférant une vision particulière des choses qui ne disparaît jamais vraiment, même si par la suite une personne maîtrise de nombreuses langues. Apprendre une langue étrangère est une manière de se familiariser avec une autre vision du monde, avec des approches différentes.".
Et chaque année, dans le cadre des célébrations de la Journée de la langue maternelle, différents pays organisent divers événements dédiés à un thème spécifique et visant à promouvoir le respect, ainsi qu'à promouvoir et protéger toutes les langues (en particulier les langues en voie de disparition), la diversité linguistique et le multilinguisme. Ainsi, au fil des années, la Journée a été consacrée aux thèmes suivants : la relation entre la langue maternelle et le multilinguisme, notamment dans l'éducation ; Système braille et langue des signes ; sensibiliser le public aux traditions linguistiques et culturelles fondées sur la compréhension mutuelle, la tolérance et le dialogue ; protection du patrimoine immatériel de l'humanité et préservation de la diversité culturelle ; le rôle de la langue dans laquelle l'enseignement est dispensé dans les écoles et autres.
Notre langue est belle -
Riche et sonore
Ce puissant et passionné
C’est tendrement mélodieux.
Il a aussi le sourire,
Et de la douceur et de l'affection.
Écrit par lui
Et des histoires et des contes de fées.
Pages magiques
Des livres passionnants !
Aimer et garder
Notre grande langue!
La langue maternelle est votre âme, votre monde, votre rayon,
Aimez-le parce qu'il est puissant.
Ta langue est un bouclier, ta communication
Ne le laissez pas être négligé.
Chaque nation a une culture, une histoire, des traditions et un mode de vie uniques. Et bien sûr, la langue. Préserver la base linguistique des grands peuples comme des plus petites nationalités est une tâche très importante. La Journée internationale de la langue maternelle, instituée en 1999 par décision de la 30e session de la Conférence générale de l'UNESCO et célébrée chaque année le 21 février depuis 2000, vise principalement à protéger les langues en danger, à promouvoir la diversité linguistique et culturelle et le multilinguisme.
Et cette tâche est importante et pertinente, car même aujourd'hui, selon les statistiques, Chaque mois, environ deux langues disparaissent dans le monde.
Dans la Russie révolutionnaire de 1917, il y avait 193 langues, mais au moment de la signature de l’accord sur l’effondrement de l’URSS en décembre 1991, il n’y en avait que 40. En moyenne, deux langues disparaissaient chaque année. Actuellement, 136 langues en Russie sont en danger d'extinction et 20 ont déjà été déclarées mortes.
Source : http://www.calend.ru/holidays/0/0/1860/1/
Selon l'UNESCO, il existe 6 000 langues vivantes. La moitié d’entre eux sont en voie d’extinction. 96 % des langues sont parlées par seulement 4 % de la population. 80% des langues africaines sont non écrites. Une douzaine de langues disparaissent chaque année, et cette tendance va s'intensifier à l'avenir. Cette journée a été instituée pour promouvoir la reconnaissance et l'usage de la langue maternelle, notamment les langues des minorités nationales.
Des dialectes en voie de disparition.
En termes statistiques, aujourd'hui, sur six mille langues existant dans le monde, plus de deux cents sont considérées comme éteintes ; elles n'ont pas un seul locuteur vivant. Il existe également la malheureuse catégorie linguistique des types de discours en voie de disparition et en voie de disparition (presque aucun descendant ne les parle). Et des langues instables qui ne réussissent pas parce qu'elles n'ont pas de statut officiel et que leur aire de répartition est si petite que les perspectives de leur existence laissent beaucoup à désirer. Répétons qu'en Russie environ 140 langues sont sur le point de tomber en désuétude, et vingt ont déjà été déclarées sans vie.
En 2009, l'UNESCO a reconnu 136 langues de Russie comme étant en voie de disparition.
Chaque nation possède sa propre langue, unique et inimitable, qui correspond à la finalité de l'homme et porte en elle tout un héritage. Les habitants d'un État particulier ont leurs propres caractéristiques, traditions, culture et la langue en est le reflet direct. Elle véhicule toute l’identité du peuple, la langue maternelle est donc une véritable source de fierté. Et la Journée de la langue maternelle est une fête très importante et nécessaire.
« La langue est un test de la force spirituelle d’un peuple. Un peuple spirituellement pauvre a une mauvaise langue. » – c'est ce qu'il a écrit Ivan Chmelev , locuteur de la langue russe pure et riche, comme s'il prévoyait l'appauvrissement actuel, l'appauvrissement et la profanation liés à la langue et à tous les pouvoirs spirituels. Dictionnaire explicatif de la grande langue russe vivante DANS ET. Dahl parle de la langue comme « d’un dialecte qui a pris le pas sur les autres dialectes apparentés ». « Une langue est un peuple, une terre, avec sa population de la même tribu, avec le même langage », développe-t-il le concept séculaire.
Chaque langue maternelle a ses propres caractéristiques et sa culture. Il distingue les nations, amène les gens à apprécier et à respecter leur style de discours autochtone et à le transmettre de génération en génération. C’est pourquoi la Journée de la langue maternelle doit absolument être soutenue en tant que fête internationale, encouragée et réalisée au niveau approprié dans tous les pays du monde.
"La langue est l'histoire du peuple. La langue est le chemin vers la civilisation de la culture : c'est pourquoi l'étude et la préservation de la langue russe ne sont pas une activité vaine, car il n'y a rien à faire, mais une nécessité urgente." (Alexandre Ivanovitch Kuprin)
« Pour bien écrire, il faut bien connaître sa langue maternelle. » (Maksim Gorki)
"Le peuple russe a créé la langue russe - lumineuse, comme un arc-en-ciel après une averse printanière, précise, comme des flèches, mélodieuse et riche, sincère, comme une chanson sur un berceau : Qu'est-ce que la Patrie ? C'est tout le peuple. C'est sa culture, sa langue.
(Alexeï Nikolaïevitch Tolstoï)
"Prenez soin de notre langue, de notre belle langue russe, de ce trésor, de cet État que nous ont transmis nos prédécesseurs. Traitez avec respect cette arme puissante : entre les mains de personnes compétentes, elle est capable de faire des miracles !" ( Ivan Sergueïevitch Tourgueniev )
Journée de la langue maternelle en Russie
Dans notre pays, l’amour pour notre langue maternelle peut être comparé à un sentiment de véritable patriotisme qui imprègne tout et chacun de nous. Surtout quand nous parlons de valeurs primordialement slaves, auxquelles nous pouvons en toute confiance inclure la langue russe. Il existe de nombreuses déclarations intéressantes sur le mot russe, mais personne ne s'est encore mieux exprimé sur ce sujet que les classiques. Les paroles les plus précises qui reflètent clairement notre esprit de patriotisme incluent les paroles du grand écrivain russe I. S. Tourguenieva, qui a dit: "... tu es seul mon soutien et mon soutien, ô langue russe grande, puissante, véridique et libre." Ou rappelez-vous simplement la déclaration décisive V. G. Belinsky , il a affirmé que "La langue russe est l'une des langues les plus riches au monde, cela ne fait aucun doute." Il est peut-être difficile d'être en désaccord avec ces gens brillants, car grâce à notre langage nous pensons, communiquons et créons. La fête est célébrée chaque année le 21 février. Aujourd’hui, il est important d’étudier et d’aimer sa langue maternelle. Après tout, la langue est tout un monde plein de charme, de charme et de magie. Il est la mémoire vivante du peuple, de son âme, de son héritage.
Et comme l'écrivain et historien russe a magnifiquement parlé de sa langue maternelle Nikolaï Mikhaïlovitch Karamzine :"Que soit honneur et gloire à notre langue, qui coule comme une rivière fière et majestueuse - bruits, tonnerres - soudain, si nécessaire, s'adoucit, gargouille comme un ruisseau doux et coule doucement dans l'âme."
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D'accord, mes amis, c'est agréable d'écouter un discours correct, beau et fluide. Je ne peux pas m'empêcher de me souvenir des lignes Alexandre Sergueïevitch Pouchkine
à propos de la Princesse Cygne : "Il parle doucement, comme si une rivière babillait."
En effet, la parole humaine ressemble au murmure d’une rivière. Ce n'est pas pour rien que « parole » et « rivière » sont des mots issus de la même racine.
En février, vous et moi, comme la communauté mondiale toute entière, célébrons la Journée de la langue maternelle.
Ils me demanderont : à quoi ressemble la mer ?
« Langue russe », je n'hésiterai pas à répondre.
C'est comme la mer, elle te réchauffera en hiver,
Fournit de la fraîcheur pendant les étés secs.
La langue russe est une mer sans limites !
Dans les profondeurs de la mer j'attendais la prise,
J'ai attrapé la clé qui ouvre la joie, -
Cette clé était le mot russe...
Lors de la Journée internationale de la langue maternelle, toutes les langues sont reconnues comme égales, car chacune est particulièrement adaptée aux objectifs humains et chacune représente un patrimoine vivant que nous devons prendre au sérieux et protéger.
La reconnaissance et le respect de toutes les langues sont essentiels au maintien de la paix. Chaque langue est unique. Il a ses propres expressions qui reflètent la mentalité et les coutumes du peuple. Tout comme notre nom, nous acquérons notre langue maternelle de notre mère pendant l'enfance. Il façonne notre conscience et lui imprègne la culture qui lui est inhérente.
"Ma langue, mon ami"
1. Budarina V.A. La langue russe et la zoologie sont mes amies : Une soirée divertissante / V. Budarina // Dernier appel. - 2006. - N° 8. - P. 3
2. Soirée dédiée à la Journée internationale de la langue maternelle : Pour les élèves de la 7e à la 11e année / Arbatskaya L.N. // Dernier appel.- 2008.- N° 8.- pp.
3. Ne laissez aucun mot pourri sortir de vos lèvres ! : soirée à thème // Dernier appel.- 2007.- N° 8.- P. 6.
DOSSIER TASS. Le 21 février est la Journée internationale de la langue maternelle. Elle a été créée le 17 novembre 1999 lors de la 30e Conférence générale de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) dans le but de préserver et de promouvoir la diversité linguistique et culturelle et de soutenir l'éducation multilingue. La date du 21 février a été choisie pour commémorer les événements de Dhaka (alors capitale provinciale du Pakistan, aujourd'hui capitale du Bangladesh) en 1952. Ensuite, des étudiants manifestants qui réclamaient que la langue bengali soit reconnue comme étatique (la langue est devenue officielle en 1956) ont été tués par les balles de la police. La journée est célébrée chaque année depuis 2000.
Sujets du jour
Chaque année, la Journée est consacrée à un sujet spécifique. Au fil des années, ils ont concerné la relation entre langue maternelle et multilinguisme, le système braille (police spéciale pour les aveugles) et la langue des signes, la protection du patrimoine immatériel de l'humanité et la préservation de la diversité culturelle, ainsi que la publication de livres. pour l'enseignement dans la langue maternelle. Le thème pour 2018 est : « Préserver la diversité linguistique et promouvoir le multilinguisme dans la réalisation des objectifs de développement durable. »
Événements
Ce jour-là, de nombreux pays organisent des événements pour protéger la langue officielle, organisent des conférences, des expositions et des présentations et organisent des concours entre experts dans leur langue maternelle. Certains pays adhèrent à certaines traditions. Ainsi, les habitants du Bangladesh déposent des fleurs devant le monument Shaheed Minar en souvenir des événements de Dhaka. Dans les régions de Russie, des « Semaines de la langue maternelle », des tables rondes avec la participation de locuteurs natifs, des expositions de livres, des festivals et des concours sont consacrés à la Journée internationale de la langue maternelle.
Statistiques
Selon l'organisation internationale à but non lucratif SIL International, il existe actuellement plus de 7 000 langues dans le monde. Parmi eux, environ 32 % se trouvent en Asie, 30 % en Afrique, 19 % dans la région du Pacifique, 15 % dans les Amériques et 4 % en Europe. Sur le nombre total de langues, seules 560 sont activement utilisées dans la sphère publique et dans le système éducatif.
Les 40 langues les plus répandues sont parlées par environ les deux tiers de la population mondiale. Les langues les plus couramment utilisées sont le chinois, l’anglais, le russe, l’hindi, l’espagnol, le portugais, le français et l’arabe. Selon diverses estimations, entre 240 et 260 millions de personnes parlent russe dans le monde. L'année 2007, déclarée Année de la langue russe en Russie, a été célébrée dans 76 pays.
Langues en danger
En 1996, l'UNESCO a publié pour la première fois l'Atlas des langues en danger dans le monde (réimprimé en 2001 et 2010 avec le soutien du gouvernement norvégien) afin d'attirer l'attention du public et des gouvernements de différents pays sur le problème de la préservation des langues. diversité. La dernière version de l'atlas répertorie environ 2 500 langues (en 2001, ce chiffre était presque trois fois inférieur - 900 langues), dont la viabilité est évaluée de « vulnérable » à « éteinte » (230 langues sont répertoriées qui ont disparu depuis 1950).
Les langues des petites nations sont les premières menacées d’extinction. Ainsi, aux États-Unis, sur plusieurs centaines de langues indiennes parlées par les résidents locaux avant l'arrivée des Européens, moins de 150 ont survécu. En Amérique centrale et du Sud, la plupart des langues indiennes ont disparu, et les autres sont étant remplacé par l'espagnol et le portugais. La préservation des langues rares est compliquée si les autorités limitent leur utilisation dans les écoles, dans l’administration publique et dans les médias. L'UNESCO estime qu'une langue est en danger ou gravement en danger si moins de 70 % des enfants l'apprennent ou si elle n'est parlée que par un petit nombre de générations plus âgées. On pense que pour préserver une langue, il faut qu'au moins 100 000 personnes la parlent.
Selon la dernière édition de l'Atlas de l'UNESCO, 16 langues sont reconnues comme éteintes en Russie. Ainsi, en 2003, le dernier locuteur du sami de Babinsky (région de Magadan) est décédé, les langues Ubykh (territoire de Krasnodar), mansi du sud et mansi occidental ont disparu. 20 langues sont reconnues comme vulnérables, dont l'Adyghe (300 000 locuteurs natifs), le Touva (242 000), le Bouriate (125 000). Parmi les langues en voie d'extinction figure le votique, qui ne survit que dans deux villages de la région de Léningrad, à la frontière avec l'Estonie. Selon le recensement russe de 2010, 68 personnes en étaient alors propriétaires. En novembre 2015, des employés de l'Institut de linguistique de l'Académie des sciences de Russie ont constaté que personne ne parle le votique dans la vie de tous les jours. Au total, l'atlas recense 136 langues menacées en Russie.
Mesures pour préserver les langues
Des efforts sont déployés dans de nombreux pays pour préserver les langues mourantes. Ainsi, avec l'aide de l'UNESCO, la langue Jeju, en voie de disparition, est soutenue en République de Corée (en 2010, elle était utilisée par 5 à 10 000 personnes, pour la plupart âgées), une encyclopédie environnementale dans la langue locale Marovo est en cours d'élaboration en République de Corée. Îles Salomon, et des travaux sont en cours au Nicaragua pour préserver la langue mayangna. En Grande-Bretagne, ces dernières années, les habitants de l'île de Man (dans la mer d'Irlande) ont recommencé à étudier la langue manx, dont le dernier locuteur est décédé en 1974, et dans le comté de Cornwall, la langue cornique est enseignée avec succès. ressuscité (un mouvement pour sa restauration est apparu au début du XXe siècle). Dans le village de Yona, sur la péninsule de Kola, on tente de restaurer la langue sami babin - une grammaire a été publiée et des enregistrements audio sont disponibles. Il est prouvé que ces dernières années, l'intérêt des jeunes pour la langue votique s'est accru. Par exemple, des fêtes ethniques sont organisées au cours desquelles des chants sont chantés dans cette langue.
L’exemple le plus célèbre d’une langue ressuscitée est l’hébreu (considéré uniquement comme une langue de livre au XVIIIe siècle, il est devenu au XXe siècle la langue de communication quotidienne et la langue officielle d’Israël).
Documentation
Plusieurs instruments internationaux contiennent des dispositions liées aux questions de préservation des langues. Il s'agit notamment du Pacte international des Nations Unies relatif aux droits civils et politiques (1966), de la Déclaration des Nations Unies sur les droits des personnes appartenant à des minorités nationales ou ethniques, religieuses et linguistiques et sur les droits des peuples autochtones (1992 et 2007), de la Convention de l'UNESCO contre la discrimination. dans le domaine de l'éducation (1960), sur la protection du patrimoine culturel immatériel (2003), sur la protection et la promotion des expressions culturelles (2005).
L'année 2008 a été proclamée par l'Assemblée générale des Nations Unies Année internationale des langues. 2010 a été déclarée Année internationale du rapprochement des cultures.
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