Il est recommandé de procéder aux leçons sur l'enseignement de la lecture des mots après les cours dans notre abécédaire et sur les devoirs des sous-sections "Jeux avec des lettres", "Leçons de lecture de syllabes". La capacité de lire les mots correctement n'est pas suffisante pour un enfant. Il doit comprendre le sens de ce qu'il lit. Dans les exercices précédents de la section "Enseigner à lire", une grande attention a été accordée à l'analyse sonore des mots et des syllabes, au développement de l'audition phonémique. La tâche de cette sous-section est d'apprendre à l'enfant à comprendre le sens des mots lus. Les tâches de la sous-section « Apprendre à lire les mots » sont construites sur six types de techniques différentes : lier un mot à une image visuelle ; lier une image visuelle à un mot; corrélation de mots individuels avec des groupes d'images visuelles, combinés par leur sens ; étude des concepts de partie et de tout; rechercher des mots cachés dans la table des lettres ; remplacer une lettre dans un mot pour changer le sens du mot.
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Nos parents se souviennent encore de l'époque où il était considéré comme normal qu'un élève de première année, venant à l'école, ne sache ni lire ni écrire. Toutes ces compétences ont été soigneusement mises en pratique avec des enseignants de sept ans pendant presque toute la première année d'école. Aujourd'hui, le programme de l'école élémentaire exige qu'un élève arrive en première année déjà en train de lire, capable de compter et d'écrire un peu, sinon il tombe immédiatement dans les arriérés. "Apprendre à lire vite !" - c'est l'exigence de l'école d'aujourd'hui.
Sans surprise, les parents responsables commencent à penser à apprendre à lire assez tôt. Aujourd'hui, il existe plus d'une méthodologie qui aide à apprendre aux enfants à lire à partir de zéro, divers exercices ont été développés pour aider à se souvenir des lettres, vous pouvez trouver plus d'un dessin animé ou vidéo sur ce sujet sur le Web. Il est même difficile de choisir quelle méthodologie est la meilleure, quand cela vaut la peine de commencer la formation - dans un an, trois ou cinq ans.
Malgré le fait que le développement précoce soit populaire aujourd'hui et que plusieurs de ces techniques et programmes soient proposés pour les bébés, la plupart des experts estiment qu'il n'est pas nécessaire de se précipiter pour commencer à apprendre les lettres et surtout à lire. Apprendre à lire et à parler n'est pas bon pour votre bébé. Votre enfant est prêt à commencer à apprendre s'il :
- Il maîtrise bien la parole, c'est-à-dire qu'il peut parler de quelque chose de manière cohérente, fait facilement des phrases.
- Il n'y a pas de problèmes d'orthophonie.
- Entend et reconnaît facilement les sons, qu'ils soient au début, à la fin ou au milieu d'un mot.
- Il représente et nomme clairement la position des objets dans l'espace.
Votre enfant répond à ces exigences, vous pouvez donc commencer - nous apprenons à lire à la maison.
Pour pouvoir dire avec assurance « apprendre à lire facilement », il faut se préparer en choisissant la méthodologie appropriée et en choisissant le matériel nécessaire : images pour les enfants, exercices, vidéos, exemples, dessins animés. Et la chose principale, dont vous ne pouvez pas vous passer, c'est le livre ABC. On n'apprend à lire qu'avec lui.
Quand, pour les enfants de 5 à 6 ans, l'alphabet d'E. Bakhtina sera l'une des options appropriées.
Ce n'est que lorsque vous êtes prêt vous-même que vous pouvez passer aux cours. Quelle que soit la méthode choisie, rappelez-vous quelques règles pour bien organiser la formation :
- Les cours doivent avoir lieu régulièrement, mais pas pour longtemps. Commencez par cinq à sept minutes et travaillez progressivement jusqu'à une demi-heure.
- Lorsque les classes franchissent la ligne des 10 minutes, il faut alors y diversifier les formes : alterner le jeu avec le chant, dessiner une lettre et des cubes pliants, regarder une vidéo ou un dessin animé.
- Vous ne pouvez apprendre à lire à partir de zéro qu'en jouant. Tout ce qui est monotone tue l'intérêt de l'enfant.
- Ne vous précipitez pas. Ne passer à une nouvelle étape que si la précédente est solidement maîtrisée.
- En passant à l'étape suivante, assurez-vous de répéter ce que vous avez vécu plus tôt.
- Cherchez des exemples réels. Par exemple, lisez des syllabes ou des lettres familières sur des panneaux et des publicités.
Nous lisons les syllabes selon la méthode Zaitsev
L'une des façons intéressantes d'apprendre à un enfant à lire les syllabes en jouant est la technique de Nikolai Zaitsev. Il est basé sur l'utilisation de matériel de développement spécial, les entrepôts. L'enfant apprend à lire à travers des jeux, des chansons et des chants.
Un entrepôt est une paire consonne-voyelle dont la couleur varie. On les trouve sous forme de cartes, mais il vaut mieux utiliser des cubes avec des entrepôts développés par un scientifique. Les 52 cubes inclus dans l'ensemble diffèrent par leur taille, leur poids, leur contenu et leur couleur en fonction des syllabes qui leur sont appliquées. Il aide les enfants à apprendre à lire à partir de zéro en utilisant tous les sens.
Apprendre les voyelles et les consonnes
Avant de pouvoir lire les syllabes, vous devez maîtriser les lettres. Il est très important ici de les lire correctement, de les mémoriser. Pas de "être", "ve", comme ils enseignent les lettres, étudient l'alphabet. Il faut apprendre le son correspondant à cette lettre. Seulement "B", "M", etc., sinon il est difficile pour un enfant de comprendre, lorsqu'il passe à la lecture par syllabes, comment elles s'additionnent.
Certains experts disent que vous ne devez apprendre à lire les syllabes qu'après avoir fermement appris tout l'alphabet. Mais d'autres techniques suggèrent de commencer cela même lorsqu'au moins quelques voyelles et consonnes sont bien maîtrisées. Vous devez apprendre les lettres non pas dans un ordre arbitraire, mais comme suit :
- Le premier sera les voyelles - A, O, U, E, Y.
- Après avoir appris les voyelles solides ouvertes, nous passons aux consonnes à voix dures. C'est M et L.
- Seulement après avoir bien maîtrisé ces sons et lettres assez simples, vous pouvez passer aux consonnes sourdes, sifflantes et aux voyelles douces complexes : Ж, Ш, , , И, , etc.
Comment plier des lettres en syllabes
Il arrive que même ayant maîtrisé l'ensemble de l'alphabet, il soit difficile pour un enfant de passer à la composition de lettres en syllabes. Plusieurs moyens peuvent vous aider ici :
- Apprendre à lire ensemble. Nous aidons l'enfant à comprendre en quoi consiste une syllabe en articulant clairement les sons.
- Nous chantons une syllabe, prolongeant le son des lettres : mmm-ah-ah, afin qu'elles se confondent.
La vidéo et la multidiffusion peuvent vous aider à maîtriser cette première étape. Afin de ne pas créer de complications supplémentaires, nous lisons d'abord des syllabes simples.
syllabes simples
Les syllabes simples et non compliquées comprennent celles qui se composent de deux sons : BA, MA, LO, etc., où un son est une consonne sonore solide et le second est une voyelle ouverte. Après les avoir maîtrisés, le bébé sera capable de comprendre avec compréhension la combinaison de voyelles avec des consonnes sourdes et sifflantes.
syllabes composées
Les syllabes complexes ne se composent pas de trois lettres (elles y viennent plus tard), mais de syllabes avec une voyelle au début. Ce n'est qu'après avoir maîtrisé la lecture de AB, OM, etc., qu'il vaut la peine de passer à la maîtrise de l'alphabétisation. Au fur et à mesure que vous apprenez de nouvelles choses, n'oubliez pas de suivre les exercices et les exemples de ce que vous avez déjà appris.
Passer à la lecture de mots et de phrases
Ce n'est qu'en maîtrisant des syllabes simples et complexes que vous pouvez apprendre à lire des mots. Pour ce faire, choisissez soit des mots de 3 lettres, soit constitués de deux syllabes du même type à deux lettres.
Les mots de 3 lettres doivent initialement ressembler à une simple syllabe jointe par une consonne. Par exemple, KO avec la lettre T se transforme en KOT. Vous devez passer aux mots de trois lettres comme PLI, TROIS un peu plus tard.
Vous ne devriez pas prendre des mots où plusieurs consonnes se tiennent côte à côte, même le mot SOEUR est difficile pour un débutant alphabétisé.
Si vous avez appris des syllabes en les chantant, puis en passant aux mots, assurez-vous d'apprendre à votre enfant à faire une pause entre les mots.
Apprendre à lire avec un jeu éducatif
Afin de dire avec assurance que l'on apprend à lire avec plaisir, il est conseillé de maîtriser divers jeux éducatifs. Vous pouvez acheter ou faire des puzzles, apprendre à lire par syllabes, où les images contiennent des lettres et des syllabes. Avec l'ajout correct du puzzle, nous obtenons le mot. Un tel puzzle syllabique jouera le rôle d'un exercice pour consolider ce qui a été passé.
Vous pouvez télécharger un dessin animé ou des vidéos éducatives pour vous aider à étudier. Beaucoup d'entre eux ont été créés.
Le bon matériel pour les jeux éducatifs sera les cartes, les cubes, l'alphabet magnétique. Tu peux jouer avec eux:
- Recueillez le mot. Le présentateur met deux lettres au choix, et les joueurs livrent des lettres ou des syllabes pour former un mot.
- Deviner. Les deux premières lettres sont mises et le bébé doit deviner le mot et le compléter. Les images sont utilisées comme indice.
- Trouvez ce dont vous avez besoin. Le présentateur prononce la syllabe et l'enfant la trouve parmi les cartes disposées (cubes).
Ces jeux et des jeux similaires sont de bons exercices qui renforcent la connaissance des lettres et la capacité de lire des enfants.
Lecture de textes par syllabe
Pour que le texte proposé devienne lisible, il doit répondre à plusieurs exigences. Pour ce faire, il est préférable de choisir des livres comportant de gros caractères et beaucoup d'images. Ces premiers livres n'ont souvent que quelques mots sur une page. Ils sont courts et simples. Le sens de ce que vous lisez est expliqué par l'image. En apprenant à lire, le bébé ne peut d'abord saisir le sens de ce qu'il a lu uniquement à partir des mots. De tels livres avec un minimum de texte, où l'intrigue principale est révélée en images, seront à portée de main.
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Aujourd'hui, je voudrais vous parler des tout premiers jeux pour apprendre à lire. Ils conviennent tout d'abord aux enfants qui ne savent toujours pas lire ( tu peux déjà jouer de 1,5 à 2 ans ), mais, bien sûr, ils seront également utiles à ceux qui ont déjà appris un peu de lecture continue.
Je tiens à dire tout de suite qu'il n'y aura pas de jeux comme colorier et modeler à partir de pâte à modeler toutes les lettres de l'alphabet à tour de rôle. Dans le mien, j'ai déjà écrit qu'un enfant qui mémorisait des lettres individuelles dans l'alphabet ou de toute autre manière éprouve par la suite de nombreuses difficultés à les fusionner en syllabes. Par conséquent, je veux vous suggérer de ne pas jouer avec des lettres, mais tout de suite avec des entrepôts (MI, NO, TU...) et des mots courts. Avec cette approche l'enfant voit constamment des combinaisons de lettres toutes faites devant ses yeux, joue avec elles, se déplace et, par conséquent, se souvient rapidement ... D'abord - uniquement visuellement, ensuite - il essaie de se reproduire. En conséquence, l'enfant ne rencontre pas de problèmes avec la fusion des lettres, en principe, il lit immédiatement l'entrepôt. Mais, fait intéressant, au cours de tels jeux, l'enfant se souvient également de toutes les lettres.
De quoi avez-vous besoin pour les jeux ?
Alors, on va jouer :
- avec des entrepôts (à ne pas confondre avec des syllabes)
Le concept d'entrepôt a été introduit par Nikolay Zaitsev (le créateur du célèbre cubes de Zaïtsev). Contrairement à une syllabe, qui peut être composée de 4 ou 5 lettres, l'entrepôt est considéré comme l'unité à prononciation minimale. L'entrepôt peut être :
- fusion de consonne et voyelle (YES, MI, BE...) ;
- voyelle simple comme syllabe ( JE SUIS-MA ; CALIFORNIE- N.-É.-TA);
- une consonne séparée dans une syllabe fermée (KO- N.-É.-KA ; MA-Z- À);
- une consonne avec un signe doux ou dur (МЬ, ДЪ, СЬ ...).
Dans le jeu, vous pouvez utiliser à la fois les cubes et les cartes de Zaitsev avec des entrepôts écrits dessus. Je ne vais pas du tout vous persuader maintenant d'acheter des cubes Zaitsev coûteux. Oui, c'est un tutoriel intéressant et utile, mais si vous n'avez pas la possibilité d'en obtenir un, ne vous inquiétez pas, vous pouvez faire un grand nombre de tutoriels à la maison avec uniquement du carton et des feutres.
- avec des mots écrits selon le principe de l'entrepôt.
Vous pouvez soit écrire des mots à la main avec un stylo-feutre, soit les imprimer sur une imprimante. Pour que l'enfant voie non seulement le mot dans son intégralité, mais apprenne également à analyser sa composition, nous mettrons en évidence les entrepôts qu'il contient. Il n'est pas souhaitable de séparer les entrepôts à l'aide de panneaux supplémentaires (séparés par des tirets, cercle avec des cercles), il est préférable de les mettre en évidence de différentes couleurs. Dans ce cas, vous n'avez pas besoin d'utiliser toutes les couleurs de l'arc-en-ciel, prenez deux couleurs qui sont proches dans l'ombre, par exemple, bleu et cyan ou vert foncé et vert clair. Vous aurez également besoin de noir. Nous écrivons le premier entrepôt dans une couleur, le second dans une autre, le suivant dans le premier, etc. Mais! L'entrepôt de choc est toujours surligné en noir, car on l'entend "plus clair".
Quels mots écrire sur les cartes ?
L'essence principale de cette approche de l'enseignement de la lecture est de montrer à l'enfant que les lettres et les mots ne sont pas des gribouillis dénués de sens, ils désignent des objets très spécifiques et vous pouvez jouer avec eux de la même manière qu'avec des jouets familiers.
Principes de base des jeux
Il existe un moyen très sûr de décourager un enfant de lire - c'est de lui organiser constamment des contrôles: "Dites-moi, quelle lettre est-ce?", "Lisez ce qui est écrit ici!" Après avoir montré une lettre à l'enfant à plusieurs reprises, nous nous attendons à ce que la troisième fois, il l'appelle déjà, ou mieux encore, lise le mot avec sa participation. Si vous voulez vraiment intéresser votre enfant à la lecture, alors remettez au moins un moment à essayer de tester l'enfant et lisez simplement avec lui !
Il est naturel qu'un enfant qui commence à peine à se familiariser avec le monde des lettres ne puisse pas lire un mot. Par conséquent, lorsque vous montrez les mots à l'enfant, ne l'obligez pas à lire, mais au début lisez-le vous-même ! En même temps, vous pouvez épeler le bébé avec votre doigt. Après un certain temps, l'enfant commencera certainement à reconnaître les voies et les mots et les répétera après vous.
Parfois, le mot doit être lu lentement, en mettant en évidence chaque entrepôt, parfois il est nécessaire de nommer le mot entier pour que le bébé apprenne à percevoir les mots dans leur ensemble.
Pendant la lecture, vous pouvez également nommer des lettres individuelles (par exemple, si vous n'aimez pas l'approche d'entrepôt), mais dans ce cas, il est conseillé de prononcer non pas le nom de la lettre ("el", "ka"), mais le son qui correspond à cette lettre ("l", "To").
Jeux de lecture
1. Ouverture des fenêtres
Peut-être qu'il n'y a pas un tel enfant qui n'aimerait pas les livres avec des rabats qui s'ouvrent. Les enfants adorent les surprises, ils adorent ouvrir et trouver quelque chose, ils sont donc heureux de revenir encore et encore à ce jeu.
Le playbook est facile à faire à la maison. Pour ce faire, vous avez besoin de deux feuilles, sur l'une d'elles dessinez ou collez des images, sur l'autre (de préférence en carton) découpez les fenêtres aux endroits appropriés et signez les mots. Collez les feuilles ensemble. Ici tu peux TÉLÉCHARGER notre modèle avec des images.
Pour le premier manuel, il suffit d'écrire les mots les plus simples comme BY-BE et MU-MU, mais plus tard vous pouvez rendre le manuel avec des mots plus difficile.
Comment jouer? Tout d'abord, avec le bébé, nous lisons l'inscription, puis le bébé regarde sous la ceinture et, en regardant la photo, s'assure qu'il a bien lu le mot.
2. "Grand lavage"
Tout d'abord, vous devez préparer une "corde à linge" en la fixant, par exemple, entre les pieds de deux chaises, ainsi qu'une petite boîte ou un panier pour "le linge sale".
Lorsque tout est prêt, nous informons l'enfant que Mishka / Cheburashka / Bunny a décidé de laver les mots. Maintenant, vous devez l'aider à les sécher en fixant les mots à la corde avec des pinces à linge. Après cela, nous commençons à sortir les mots de notre "panier à linge sale" un à la fois, à lire ensemble, en passant notre doigt dans les entrepôts et à fixer les mots sur la corde.
Emporté par les pinces à linge et le processus de séchage des vêtements, le bébé se familiarisera imperceptiblement avec les lettres et les entrepôts. Tasi a ce jeu parmi ses favoris depuis longtemps.
3. Qui dit quoi ?
Vous avez sûrement déjà accumulé beaucoup de peluches et de peluches chez vous, parmi lesquelles il y aura certainement un représentant de la faune. Ils seront nécessaires pour ce match.
Écrivez sur les cartes « KRYA », « MU » et autres mots onomatopées qui correspondent aux animaux que vous possédez. Invitez ensuite votre tout-petit à lire ensemble les mots sur les cartes et donnez-les aux animaux pour qu'ils puissent chanter leur propre chanson. Chaque jouet avec nous, recevant sa propre carte, chantait joyeusement quelque chose comme "HRY-HRYU-HRYU, je vis dans le village."
Autre option : vous pouvez proposer à l'enfant un choix de 2-3 cartes et lui demander de montrer où, par exemple, le mot « GAV » est écrit. En règle générale, après un certain temps de pratique régulière, les enfants commencent rapidement à reconnaître les flashcards.
4. Les facteurs
En vous imaginant comme des facteurs, les mots peuvent être livrés dans un panier, dans une boîte, dans un sac à main ou livrés en voiture. Remettez vos mots-lettres aux jouets vivant dans les différents coins de la pièce : "Toi, ours," DOM "", et toi, Masha, -" YULA "". Et, bien sûr, avant de remettre des lettres aux destinataires, n'oubliez pas de les lire attentivement avec le bébé.
5. Les chansons de Zaitsev
Les chansons peuvent être chantées selon les tables de Zaitsev ou en faisant tourner le cube comme ceci :
Avant de chanter un air avec votre tout-petit, il est préférable de s'entraîner à faire tourner ce cube intelligent au préalable. Après tout, vous devez le tourner rapidement et, de plus, dans une certaine direction: NU-NO-NA-NE-NY-N ou DU-DYO-DYA-DE-DI-DL (les voyelles vont toujours dans cet ordre).
Le secret des mélodies réside dans le fait qu'elles se ressemblent toutes à la fois en apparence et en audition. Si un enfant reconnaît au moins une consonne sur un cube ou au moins un entrepôt, il peut rapidement rappeler toute la chanson de mémoire et, par conséquent, chanter tout le cube.
Comme alternative aux manuels de Zaitsev, vous pouvez utiliser des chansons vidéo de Mizyaka Dizyaka. La séquence des entrepôts dans la chanson est quelque peu différente de celle de Zaitsev, mais je pense que cela n'affecte pas fondamentalement le résultat.
6. Différents jeux avec des entrepôts
AVEC Les cubes de Zaitsev ou avec des entrepôts manuscrits, vous pouvez également créer des tonnes de jeux. Par exemple:
- Nous installons les animaux dans des cubes, des maisons, tout en faisant attention au nom de la maison. « L'ours vivra avec nous dans la maison SB » ... et ainsi de suite. Après la réinstallation, vous pouvez organiser un petit jeu de rôle avec des visites les uns aux autres.
- Le même jeu, uniquement en version plate, sans les cubes de Zaitsev :
- Nous cachons un cube ou une carte avec un entrepôt sous la couverture / sous la table / au coin de la rue et sincèrement curiosité "Qui viendra à nous maintenant?", "Le cube SB est venu à nous!"
- Nous transférons des cubes / cartes d'un conteneur à un autre, pendant que nous appelons l'entrepôt écrit. Le jeu est adapté aux plus petits.
- Nous écrivons les entrepôts en grosses lettres et les organisons autour de la pièce. Ensuite, nous donnons des tâches telles que "Maintenant, courons vers la maison FAIRE!", "Qui trouvera le vaisseau spatial plus rapidement, Tasya ou un ours?"
7. chatouiller
Nous ajoutons les cubes de Zaitsev ou écrivons sur une carte un mot simple de deux syllabes - MAMAN, CHÈVRE, GRAND-PÈRE - et, en disant "Quelqu'un ici est venu vous chatouiller, il semble, c'est CHÈVRE!" chatouiller le bébé. Avant que votre tout-petit ne soit chatouillé, essayez de vous assurer qu'il voit le mot.
Si vous et votre bébé aimez coller, vous pouvez essayer de faire un alphabet maison avec lui à partir d'un cahier ordinaire. Il n'est pas nécessaire d'inclure toutes les lettres de l'alphabet dans un tel alphabet; vous ne pouvez faire que les lettres les plus utilisées, ou vice versa, celles dont le bébé ne se souvient en aucune façon. C'est bien s'il y a un écart séparé pour chaque lettre, mais ce n'est pas important.
Dans notre alphabet, à côté de chaque lettre, nous avons collé 3-4 images, que nous devons signer. Naturellement, il vaut mieux faire un tel alphabet lorsque l'enfant reconnaît déjà les entrepôts. Puis, avant de s'accrocher à l'entrepôt, il pourra choisir celui dont il a besoin parmi plusieurs propositions. Il faut dire que Tasya a appris à reconnaître les réserves nécessaires très tôt après le début des cours, mais à les lire seule bien plus tard.
9. Des mots dans un sac
Nous écrivons quelques mots sur les cartes et les mettons dans un sac opaque (vous pouvez également utiliser une taie d'oreiller, un chapeau, ou même une moufle de cuisine). Ensuite, avec le bébé, nous obtenons un mot à la fois et, en glissant notre doigt dessus, nous le lisons. Puis, également un à la fois, remettez les mots en place. En règle générale, l'enfant est très intéressé à voir ce qu'il y a dans le sac, il est donc heureux de commencer à chercher de nouveaux mots.
10. Mots dans des cases
Semblable au jeu précédent, vous pouvez jouer avec des boîtes. Devant les yeux du bébé, on met le mot dans la boite, on la ferme, on la secoue, on toque dessus en disant « Toc-toc ! Qui est là? »Et puis nous ouvrons la boîte et lisons le mot. Les mots peuvent également être cachés sous un oreiller, un seau, une écharpe. Il est très intéressant de cacher des mots avec le bébé, par exemple à un ours, qui regardera alors avec intérêt ce qu'il y a.
Nous nous asseyons en cercle, invitant quelques jouets ou membres de la famille avec nous. Nous donnons à chacun un mot à la fois, nous lisons qui a eu quoi. "J'ai un" CHAT ", et vous ?" et, si le gamin ne sait toujours pas lire, nous en sommes nous-mêmes responsables : « Et Tasi a« KASHA ». Assurez-vous que l'enfant voit tous les mots. Ensuite, nous vous proposons d'échanger des cartes « Voici pour vous, Mishka », « CAT » ! Et tu me donnes le mot "MAMAN".
Ainsi, seuls quelques mots participeront à votre jeu, ils seront constamment devant les yeux de l'enfant, et il apprendra rapidement à les reconnaître.
12. Jouez avec les porte-photos
Une version intéressante du jeu peut être imaginée avec porte-photos réalisés sous la forme d'animaux ou d'autres figurines intéressantes. Ces supports ont de petites pinces à linge au dos ou sur le dessus, dans lesquelles il est pratique de placer des mots.
Un porte-figurine (que ce soit un ours ou une grenouille) peut porter des mots, le montrant à vos amis jouets, et si vous en avez plusieurs, il est très intéressant d'organiser un échange de mots entre eux. Nous organisions souvent quelque chose comme un dîner: nous attachions des cartes avec des mots "comestibles" à nos détenteurs, ils les "lisaient", puis, se changeant, traitions un ami à un ami, y compris Tasya.
Eh bien, ce n'est qu'une petite partie des jeux qui peuvent aider votre tout-petit à commencer à lire. Plus tard, j'essaierai de continuer le sujet et de publier d'autres jeux de lecture, y compris pour les plus grands. Ne manquez pas: En contact avec, Facebook, Instagram, E-mail.
Jouez avec plaisir !
Si les premiers enfants apprenaient à lire à l'école, aujourd'hui, les parents des futurs élèves de première année sont tenus de savoir lire avant même d'entrer en première année, et la question de l'apprentissage par eux-mêmes devient très pertinente. Et s'ils vont désormais plus souvent à l'école dès l'âge de six ans, et non plus dès l'âge de sept ans, les exigences pour les futurs élèves de première année sont devenues plus élevées : l'enfant doit connaître l'ensemble de l'alphabet, et d'autres établissements scolaires exigent une pleine capacité de lire. Par conséquent, nous, parents, apprenons à nos enfants à lire nous-mêmes les syllabes. Comment apprendre à lire à un enfant - lisez l'article.
Vous pouvez emprunter la voie de la facilité et envoyer votre bébé dans un centre spécial de préparation à l'école ou engager un tuteur, mais il est tout à fait du pouvoir des parents eux-mêmes de s'impliquer dans le processus éducatif et d'apprendre à leur enfant à lire par syllabe.
Les avantages des devoirs seront doubles - après tout, le bébé maîtrisera non seulement les lettres et pourra lire des livres par lui-même, mais recevra également une communication supplémentaire avec maman ou papa.
Vous pouvez commencer à enseigner la lecture dès l'âge de trois ans, mais si l'enfant est toujours incapable de se concentrer ou ne veut pas étudier, il vaut mieux ne pas insister, mais reporter un peu les cours, vérifier avec désinvolture son état de préparation, lui présenter le lettres en lisant des contes de fées, ou en marchant, en lisant des panneaux.
Ce dont vous avez besoin pour apprendre à lire à votre enfant :
- Tout d'abord, acheter un bon apprêt... Un bon est un abécédaire qui vous apprend à lire non pas des lettres, mais des syllabes. Si deux éditions vérifiées, les auteurs Tkachenko A. N. et Zhukova N. S., elles ont bien fait leurs preuves.
- Commencer immédiatement essaie d'apprendre non pas des lettres, mais des sons.
- Dites à votre enfant que les voyelles peuvent être tirées, chantées... Chanter des voyelles est aussi un bon entraînement d'orthophonie.
- Ne pas imposer de cours, que l'apprentissage soit sous forme de jeu. Par conséquent, préparez le matériel et les manuels appropriés : alphabet sur des aimants, cubes avec des lettres écrites dessus, affiche murale avec des lettres, pages à colorier avec des lettres, loto, alphabet interactif parlant.
- Les enfants apprennent bien par le toucher., de sorte que chaque lettre peut être moulée à partir de pâte à modeler ou de pâte, disposée à partir de bâtons, cousue et bourrée de polyester de rembourrage.
- Les jeux donnent un bon effet, dans lequel les enfants déterminent par quelle lettre le mot commence. Si l'enfant sait déjà reconnaître la lettre à l'oreille, le processus de découpage du mot en syllabes sera plus facile.
- Commencez à apprendre les syllabes contenant la lettre "a"... Lorsque l'enfant s'en souvient, substituez-lui à son tour des consonnes et apprenez toutes les syllabes d'un coup. Changez alternativement la lecture: "a" est une consonne, puis une consonne est "a": PA, AP, RA, AR, MA, AM, etc. Laissez l'enfant comprendre comment le réarrangement des lettres affecte la lecture.
- Pour expliquer à l'enfant comment composer une syllabe, la première consonne tirer sur la voyelle... Il est pratique de commencer cet entraînement par des sifflements ("sh-sh-sh-sh-a"), et lorsque l'enfant comprend l'essence, il passe ensuite à d'autres lettres.
- Lorsque l'enfant maîtrise la lecture de certaines syllabes, commencer à écrire des mots simples: "Ma-ma", "pa-pa", etc., puis composé de plusieurs syllabes - "za-ba-va".
- Ensuite, vous pouvez enseigner la lecture des mots. composé d'une syllabe et d'une lettre séparée :
"Ma-k", "ba-k", "ba-r-zha". - Pour augmenter l'intérêt de l'enfant représenter chaque nouvelle lettre de manière ludique... Composez plusieurs mots pour cette lettre, dessinez-la, sculptez-la, etc. Vous pouvez créer un menu de déjeuner composé de nourriture pour cette lettre, coller des lettres magnétiques avec des mots sur le réfrigérateur, etc.
- Lorsque la lecture des syllabes avec la lettre « a » est maîtrisée, vous pouvez présenter le bébé à une autre voyelle - "o" ou "e"... Et puis, dans le même ordre qu'avec la lettre "a", renforcez : des syllabes simples aux syllabes complexes.
- Ensuite, vous pouvez essayer ajouter des phrases simples à partir des lettres étudiées.
- À la fin initiez votre enfant à un signe doux et dur, la lettre "Y".
- Renforcer le passé ajouter des syllabes et des mots à partir d'aimants de lettres.
- Laissez le moment de jeu être présent dans vos activités. Par exemple, jouer à l'école est utile. Laissez l'enfant essayer le rôle d'élève, puis d'enseignant à son tour.... En tant qu'étudiant, faites délibérément des erreurs dans les mots et laissez le « enseignant » les corriger. C'est à la portée d'un bébé de 4 à 5 ans.
- Si vous rencontrez des difficultés dans vos études, ou l'enfant n'a pas envie d'étudier, reporter les cours à un moment plus opportun.
- Si vous ne sentez pas du tout en vous des capacités pédagogiques, confiez votre bébé à des spécialistes, où ils vous apprendront à lire correctement, et à la maison, vous ne consoliderez ces connaissances qu'avec des devoirs et des jeux.
- Faites confiance à votre tout-petit et votre réussite ne sera pas loin !
Textes à lire par syllabes en ukrainien.
Textes à lire par syllabes en russe.
Regardez la vidéo - "Apprendre à lire par syllabes en ukrainien"
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