Miután elhatároztam, hogy javítom az angol nyelvtudásomat (főleg szókincs tekintetében), szinte azonnal nyilvánvalóvá vált, hogy a szavak tanulásának leghatékonyabb módja kizárólag a gyakorisági szótárakból való. Pontosabban a tanulás és a memorizálás módszerei nagyon eltérőek lehetnek, de a gyakorisági szótárak alapján pontosan az egyes szavak sorrendjét és prioritását kell meghatározni.
Tegyük fel, hogy egy angol nyelvű könyvet olvas, és minden 10 szóban egy ismeretlen dologgal találkozik. Képzeld, eleinte minden ismeretlen szót felírtam, és minden nap összezsúfoltam. De nagyon hamar világossá vált, hogy az ilyen tanulmányok hatékonysága közel van a nullához - mivel ezeknek a szavaknak a többsége csak egyszer vagy kétszer jelenik meg az egész könyvben, és a mindennapi szókincsben évente egyszer.
Itt jön segítségül a frekvenciaszótár. Az ötlet a következő: olyan szóra bukkansz, amelynek nem tudod a fordítását. Először eszedbe jut: általában milyen gyakran fordul elő? Ha ez a szó az „igen, sokszor hallottam, de nem tudom, hogyan kell lefordítani” kategóriába tartozik, magabiztosan állítsa be tanulmányozásra és ismételgetésre. Ha ritkán találkozik ezzel a szóval, vagy egyáltalán nem emlékszik rá, akkor ideje belenézni a gyakorisági szótárba.
Van egy ilyen csodálatos szolgáltatás, a Teszteld a szókincsed, amely lehetővé teszi, hogy egy kis minta (több tucat szó) felhasználásával hozzávetőlegesen meghatározza szókincsét, összehasonlítva eredményeit a rendelkezésre álló statisztikai elemzési adatokkal. Különféle eredmények grafikonjai is vannak, például ez a résztvevők (nem angolul beszélő) szókincs szerinti megoszlása:
Mint látható, a legtöbb ember szókincse körülbelül 4500 szóból áll. Az eloszlás mediánja 7800 szó körül mozog (az emberek felének kevesebb a szókincse, a felének több).
Más nyelvészeti tanulmányok szerint a 6-7 ezer szóból álló szókincs az angol beszéd 85%-ának megértését garantálja. Így arra a következtetésre juthatunk, hogy egy 6000 éves szótár kezdetben teljesen elfogadható cél lehet.
Tehát visszatérve az algoritmusunkhoz. Miután talált egy számotokra teljesen ismeretlen szót, azonnal keresse meg a gyakorisági szótárban. Ha például azt tűzte ki célul, hogy legalább 6000 ezer szóra növelje a szókincsét, és a keresett szó az első 6 ezerben van, tegye ismétlésbe.
Valójában az első 6000 vészhelyzetben történő tanulmányozása után a szókincse természetesen nagyobb lesz azoknak a szavaknak köszönhetően, amelyeket már ismer, és amelyek nem szerepeltek a vészhelyzet vizsgált intervallumában.
Nos, most a kérdés. Hol tudok frekvenciaszótárt szerezni? A Google-ban? Nem számít, milyen.
Az angol nyelv tanulására szolgáló webhelyek általában csak az első ezer szót kínálják a vészhelyzetben, és fizetnie kell egy kiterjedtebb szótárért. Igen, az első keresés egy legalább 3000 szóból álló szótár után felháborodást váltott ki bennem. De aztán mégis sikerült találnom egy igen terjedelmes szótárat, amivel azonban nem lehetett szavakat keresni: sok oldalra volt felosztva, és a szöveg egyébként védett volt a copy-paste ellen (segítség, természetesen csak iskolások vagy háziasszonyok esetében). Ezért, hogy normálisan dolgozhassak a gyakorisági szótárral, (nem minden leleményesség nélkül) kikaptam a kódot az oldalakról, és az első 6000 szót egy táblázatba foglaltam össze.
Élvezze, és éljen az információkhoz való ingyenes hozzáférés.
Frissítés: 16 000 szóra bővítette a táblázatot. Ennek a szótárnak le kell fednie az angol kifejezések 98%-át.
Megjegyzés: néhány szám hiányzik a táblázatból – ezek tulajdonnevek, amelyeket egyszerűen nincs értelme lefordítani.
Tájékoztatás a szponzortól
Primo4ki.com: elektronika és kütyü alacsony áron, kínai telefonok értékesítése. A minőséget az üzlet garantálja.
A gyakorisági listák és a gyakorisági szótárak azt tükrözik, hogy az élő nyelvekben a szavak kis hányada (7-8%) - a leggyakoribb szavak - gyakran fordul elő (a tesztszöveg összes szószámának 82-87%-a), és az egyéb szavak túlnyomó része (a nyelv teljes szókincsének 92-95%-a) ritka (12-15%), és jelentős részük általában még a művelt anyanyelvűek számára is ismeretlen. A hétköznapi és a hétköznapi társadalmi-politikai szövegekben ez a különbség sokkal jelentősebb, és erősebben jellemezhető: „rendkívül gyakran” és „rendkívül ritkán”.
Nyilvánvaló, hogy az értékelések meglehetősen önkényesek, a szóbeli és az írásbeli beszéd tesztszövegei eltérőek, kialakításuk nem mentes a szerző szubjektivitásától stb. Nyilvánvaló azonban, hogy ugyanezen erőfeszítések mellett a „gyakrabban előforduló” szavak elsajátításának előtérbe helyezése általában véve hatékonyabb a szókincs bővítésében és az angol nyelv megértésében, mint a ritka vagy véletlenszerű szavak, amelyekkel egyszerűen nem találkozunk.
Az interneten számos vita, ábécé- és gyakorisági lista, szótár található. Az idő megtakarítása érdekében az alábbiakban néhány hivatkozást talál. Letölthetők.
Gyakorisági listák és angol szótárak
A "gyakoriság" egy szó előfordulásának száma egy meghatározott hosszúságú tesztszövegben, néha százalékban kifejezve. Az alábbiakban a szavak táblázatának egyike a sok többé-kevésbé hasonló változat közül, amely a hétköznapi szövegek szókincsének körülbelül 50%-át fedi le. Ezek száma 135. A jobb oldali oszlopban a teljes „gyakoriságuk” összesítve, 5%-os lépésekben látható.
| Szavak | % | |||
|---|---|---|---|---|
| a | 6,8 | |||
| nak,-nek | 10 | |||
| és, hogy | 15 | |||
| a, be | 20 | |||
| az, az volt, az, azért | 25 | |||
| on, with, he, be, I, by, as, at | 30 | |||
| te, vagy, az övé, volt, nem, ez, van, honnan, hanem, ami | 35 | |||
| ő, ők, vagy, an, ő, ott voltak, mi, az övék, voltunk, lesz, leszünk, egy, mind | 40 | |||
| tud, ha, ki, több, mikor, mondta, megtenni, miről, arról, annak, így, fel, be, nem, neki, néhány, tudnának, csak, idő, ki, én, kettő, másik, akkor, lehet, vége | 45 | |||
| is, new, like, these, me, after, first, your, did, now, any, people, than, should, very, use, see, hol, just, make, between, back, way, many, year, lévén, mi, hogyan, dolgozunk, mi, kap, gyere, gondolkozz, menj, vedd, mondd, használd, uram, dolog, lesz, ugyanaz, ilyen, sokat, talál, itt, mindegyik, újra, még, öreg, kicsi, állapot, jelen, ellen, tudom, alatt, előtt, felett, hely, rész, át, kereszt, bár, után, pedig | 50 | |||
Íme néhány a leggyakoribb szavak listája különböző forrásokból letölthető különböző kötetek:
Mint látható, a bennük lévő szavak különböző kritériumok szerint csoportosíthatók: gyakoriság, ábécé vagy funkcionális csoportok szerint stb.
Különböző szótárak a leggyakoribb szavakról e listák alapján állították össze. Néha az alfabetikus szótári bejegyzést az 1, 2, ... szám követi. Azt jelzi, hogy a szó az első, második stb. ezer leggyakoribb.
A legérdekesebb és leginformatívabb gyakorisági listák, pontosan a „szógyakoriság” szerint rendezve, beleértve az egyéni gyakoriságot is. Íme néhány, különböző hosszúságú listák különböző forrásokból, amelyeket letölthet:
Tekintsük a következő grafikont:
A leggyakoribb halmozott gyakoriságú szavak százalékos megoszlása (féllogos skálán) a „7059” gyakorisági listából származik. Megjósolja például, hogy az első 135 szó a tetszőleges szöveg körülbelül felét (50%), a 2000 pedig körülbelül háromnegyedét (75%) fedi le.
Először is, ahogy az várható volt, egyértelmű, hogy kevés szó van erősen súlyozott (figyelje meg például az 50%-os szintet, és hasonlítsa össze a 135 szavas táblázattal) – ezek a leggyakoribb, legfontosabb és hasznos szavak a szókincsében.
Másodszor, a grafikonból az következik, hogy a szövegfelismerés további 5-10%-os növeléséhez szinte kezdettől fogva hozzávetőlegesen meg kell duplázni a gyakori, hasznos szavak számát. Készülj fel a munkára.
Harmadszor, a táblázat nem tartalmazza azokat a szavakat, amelyek gyakorisága kisebb, mint 10/1 000 000 (0,001%). Elhanyagolható annak a valószínűsége, hogy egy véletlenszerű szövegben egy adott kihagyott szóval találkozunk. Egyesek számára azonban ez lehet az állítás tárgyának lényege és legpontosabb tükrözése.
BAN BEN gyakorisági szótárak gyakorisága a szótári bejegyzés mögötti számmal jelezhető. Vagy a szokásos betűrendes szótár után van egy gyakorisági lista, amely alapján a szótár összeáll. Most azonban, hogy a szótárak számítógépes változatai különféle formákban és bármilyen konfigurációban és sorrendben elérhetők, egyetlen probléma van – az Ön számára legmegfelelőbb kiválasztásához szükséges idő probléma.
Különböző típusú szótárakat találhat és tölthet le ingyenesen, különösen.
Íme egy egyszerű, 2500 szóból álló gyakorisági szótár, amely az Ön kényelme érdekében 300, 500, 1000 és a teljes 2500 szóból álló lépésekre van felosztva, amelyet most letölthet magának:
Három forrás, a szókincs három összetevője
- Képzési tanfolyamok és gyakorisági listák (szótárak)
- Szépirodalmi, társadalmi-politikai és szakirodalom
- Élő közösségi és szakmai kommunikáció és tömegmédia
A képzések a leggyakrabban használt szókincsre épülnek. De terjedelmük korlátozott, ráadásul elkerülhetetlen „hézagokat”, kihagyásokat tartalmaznak az egymást követő gyakoriságszavak listáiban. A tanfolyam végeztével érdemes ezeket a hiányosságokat pótolni, szókincsünket bővíteni, haladva a gyakorisági listán: előbb-utóbb mindenképp jól jön a tanult, ami a „gyakorisága” miatt hatásos lesz. . Mindaddig célszerű ezt a folyamatot alkalmazni, amíg el nem éri a gyakorlatilag szükséges 3-5 (az Ön igényeitől függően) ezer többé-kevésbé határozottan, aktívan (azaz nemcsak megértési, hanem meglehetősen szabad gyakorlati felhasználási lehetőséggel) megjegyzett szót. . És lehetnek sokkal gyengén ismertebb, csak passzívan felismert szavak. Továbbá csökken a hatékonyság: csökken az új szó „súlya”, nő a „specializációja”, ami azt jelenti, hogy csökken annak valószínűsége, hogy valóban szüksége van rá.
Az irodalom felbecsülhetetlen értékű szókincs. Mivel még oktatási célból is olyan forrásokat választ, amelyek érdeklik Önt, nagy a valószínűsége annak, hogy szókincsük hasznos lesz az Ön számára. De még érdeklődésének keretein belül is törekedjen arra, hogy ne minden ismeretlen szót tanulmányozzon, hanem csak a leggyakoribb, leggyakoribb szavakat (amelyek többször vagy kétszer fordulnak elő a szövegben), hogy jelentősen felgyorsítsák az olvasást és növeljék annak megértését. Az irodalom lehetővé teszi a tanult formák megszilárdítását, bővítését és a szövegben való felismerés javítását.
Nagyon nehéz rákényszeríteni magát az olvasási sebesség tudatos szabályozására. Józanul fel kell ismernünk, hogy két megközelítés, két cél létezik: az értelmes információért „cselekmény” és az „analitikus” olvasás. Az analitikus lassú olvasás célja a szöveg összes lexikai, nyelvtani és stilisztikai jellemzőjének teljes megismerése. Ez a közvetlen tanulás egyik formája, a beszéd összetételének és formáinak elsajátítása és megszilárdítása. Az ilyen olvasmányok túlzott használata azonban tele van a folyamat iránti olyan értékes érdeklődés bizonyos elvesztésével, mint amikor egy filmet hosszú ideig lassított felvételben néznek. De valami más veszélyesebb: az állandó kis sebességű olvasás szokásának kialakítása a „szórakoztató” és izgalmas cselekményszövegek érzelmi és képletes érzékelésének, vagy a különleges szövegek gyors áttekintésének vágyának rovására, értékes anyagok után kutatva. Egy régi példa: a hosszú évek óta hordott nehéz táskától megszabadult postás már nem tudja megváltoztatni a kialakult mozgástempót. Tudsz a veszélyekről, és elhárítod őket; mindkét módszert bölcsen, ízlésednek és kontrollált érzéseidnek megfelelően kombinálod. Akit előre figyelmeztetnek, az előfegyverkezik!
Az élő kommunikáció sokak reménye. Az új dolgok menet közbeni megragadásának és lenyomatának képessége azonban magas a gyerekeknél – és számukra ez hatékony és legfontosabb, a felnőttek számára viszont problémás. Természetesen vannak olyan frekvenciaformák, amelyek azonnal „fülre esnek”. Sajnos sokan megelégszenek az olyan vulgarizmusokkal, mint például az, hogy hiába emlegetik: „Ó, Istenem!” és beteges „Big deal!”, „Szar!”, „Hűha!”. Az Ön problémája az, hogy mit kell tudni és észlelni, és mit kell használni a beszédében. Az alapvető képességtől, hogy megmagyarázza magát a túlélés érdekében, eljut az általános végzettségének és társadalmi körének megfelelő szintre. A kommunikáció és a szakmai tevékenységek során elsajátítja az Ön számára legfontosabb társadalmi és speciális szókincset. Ugyanez a megközelítés alkalmazható a tömegtájékoztatási eszközökre is. Kezdje a népszerű televíziós műsorokkal és filmekkel, angol felirattal, és továbblép, de ügyeljen arra, hogy az Ön számára legfontosabb és legérdekesebb formákat és szókincset válassza ki és foglalja össze.
Így nincs egyetlen és elegendő forrás az angol szókincs hatékony elsajátításához. A lehetőségek és megközelítési módok ismeretében igyekszel megtalálni a számodra legmegfelelőbb „koktélt”, hogy maximális élvezetet és eredményt érj el.
A Mr. Ball's School angoltanításának módszereiről, programjairól és eredményeiről az Iskola honlapján található részletes információ.
A Mr. Ball's School angoltanításával kapcsolatos kérdések címei és telefonszámai, valamint az interjúkra vonatkozó időpontok az mrBall.by weboldalon találhatók.
Ha úgy gondolja, hogy 3000 szó túl sok, javaslom, hogy kezdje ezzel - ez egy rövid összefoglaló a 3000 szótár kezdőknek, a főbbek közül kerültek ki a főbbek közül.
Miért van pontosan 3000 szó a szótárban?
A nyelvészek úgy vélik, hogy az angol nyelv alapvető szókincse körülbelül 2000-3000 szóból áll.
- Az 1000 leggyakoribb szó az írott szöveg 78-81%-át fedi le.
- 3000 szó – a szöveg körülbelül 85%-a.
- 6000-7000 szó – 90% szöveg.
Kiderült, hogy a használat gyakoriságát tekintve az első 3000 szó a szöveg 85%-ának megértését biztosítja, míg a második 3000 szó csak 5%-ot tesz hozzá. Minden következő ezer szó sokkal kevesebbet ad hozzá, mint az előző. Ennek az az oka, hogy a kevésbé gyakori szavak (azok, amelyek nem tartoznak az első 3000-be) ritkák. Ezért úgy gondolják, hogy a nyelv gyors elsajátításához a leghatékonyabb a leggyakrabban előforduló 2000-3000 szó megtanulása, majd szókincs bővítése eredeti anyagok olvasásával és hallgatásával: hírek, fikciók, filmek, rádió stb. .
Mi számít egy szónak az angolban?
Amikor a szókincsről beszélünk, a tudósok egy szóval nem egyetlen szót, hanem egy szócsaládot értenek - a központi szót (címszót), valamint annak származékait, amelyek végződések, előtagok és utótagok felhasználásával jönnek létre.
Elegendő a nyelvtani alapismeretek és a szóalkotási minták ismerete ahhoz, hogy a burn (burn) szóból égő (égető) vagy éghető (éghető) legyen. A 3000 szótár 3000 központi szót tartalmaz. A szóalkotás sajátosságait ismerve nemcsak ezt a 3000 szót, hanem minden származékát is megérti.
Folyékonyan fogok tudni angolul, miután megtanultam ezt a 3000 szót?
A szókincs nagyon fontos, de nem az egyetlen összetevője a nyelvtudásnak. A szavak ismerete önmagában csak a szavak tudását ad. Ahhoz, hogy beszélni tudjon egy nyelvet, ismernie kell a nyelvtan alapjait és a beszédtevékenység gyakorlását (ide tartozik az olvasás, a hallás, a beszéd és az írás).
Könyvemben ezt a kombinációt nyelvi képletnek nevezem:
Nyelvtudás = (szókincs + nyelvtan) × gyakorlás 4 típusú beszédtevékenységben.
A Vocabulary 3000 tömör módja annak, hogy lefektesd a szókincsed alapjait. Nem tesz úgy, mintha több lenne.
Hogyan tanultam meg 3000 angol szót
Nemrég indítottam egy YouTube csatornát, és az első videóban arról beszéltem, hogy én magam is megtanultam 3000 angol szót, amikor először elkezdtem angolul tanulni. Remélem érdekesnek találod!
Betöltés...