Natalia Mukhamatchina
Társadalmi projekt "Gyermekség határok nélkül"
Városi Autonóm Óvodai Nevelési Intézmény
Óvoda"Csillag"
Társadalmi projekt
A projekt az volt:
Mukhamatchina Natalia
Alexandrovna
1. Információs kártya
Név projektet« Gyermekkor határok nélkül»
A relevancia indoklása és a projekt társadalmi jelentősége A gyermek problémája amelynek korlátozott lehetőségek, nem abban áll, hogy nem tud járni, nem lát, nem hall vagy beszél, hanem abban, hogy veszít gyermekkor, elveszti a kommunikációt társaikkal és más gyerekekkel, elválik a hétköznapoktól gyermekügyek, játékok, gondok és érdeklődési körök. Az ilyen gyerekeknek nemcsak szüleiktől, hanem a társadalom egészétől is segítségre és megértésre van szükségük, csak így érthetik meg, hogy valóban szükség van rájuk, hogy valóban szeretik és megértik őket. A fejlődési problémákkal küzdő gyermekek beilleszkedése a hétköznapi kortársak környezetébe meglehetősen gyakori jelenség a világ minden fejlett országában. Ilyen ma társadalmi a társadalom és az állam rendje. A MADOU-ban Óvoda"Csillag" mozgássérült gyermekek kompenzációs csoportja nyílt, amelybe 10 fő látogat. A projektet segíti a gyerekeket kreatív képességeik megvalósításában az oktatási programon túl.
Célok és célkitűzések projekt PURPOSE: Optimális feltételek megteremtése a megvalósításhoz
egyénileg - a gyermekek személyes jellemzői
korlátozott egészségügyi lehetőségek.
FELADATOK:
1. Gyermekek bevonása a fogyatékosságok be
különböző típusú egyéni és kollektív tevékenységek, érdeklődési körük bővítése, kreatív lehetőségeik.
2. Az aktív, kreatív életmód megismertetése.
3. Segíts a gyereknek abban korlátozott lehetőséget arra, hogy felismerjék fontosságukat a kortárscsoportban, a társadalomban.
A tartalom rövid összefoglalása projektet A fogyatékos gyermekeknek nemcsak egy adaptált program keretében kell felismerniük a gyermekben rejlő lehetőségeket, és megteremteni a feltételeket átfogó fejlődésükhöz. Tantárgy tervezés tevékenység szabadidős tevékenységek szervezése fogyatékkal élő gyermekek számára MADOU-ban Óvoda"Csillag" az 1. csoportban "Nap".
A javasoltban tervezés tevékenység a pedagógus személyes tapasztalatait használja fel.
Projekt Minden korosztály számára készült.
Határidők projekt év 2015
Anyagi és műszaki alap és becsült költség projektet A kiadások célja Összeg
1 Anyagok beszerzése kézműves termékek gyártásához
3 Nyeremények vásárlása rendezvényekre
5 Szállítási költségek (utazás) 500 dörzsölje.
Összesen 2000 rubel.
2. A probléma jelentősége és jelentősége.
„Aggódunk
milyen ember lesz gyermekünkből;
de elfelejtjük, hogy ő már férfi"
Stashia Tauscher
Az egyik jelenlegi társadalmilag- a modern orosz gazdasági és demográfiai problémái társadalom a gyermekek bevonása korlátozott lehetőségeket a társadalom számára.
A fő probléma a gyermekek korlátozott a lehetőségek a világgal való kapcsolatának megszakításában rejlenek korlátozott mozgásképesség, rossz kapcsolat társaikkal és felnőttekkel, in korlátozott kapcsolat a természettel, számos kulturális érték hozzáférhetetlensége, esetenként az alapfokú oktatás. Ez a probléma az uralkodó társadalmi tudat eredménye, amely lehetővé teszi a fogyatékos gyermek számára elérhetetlen, fejlődő környezet létezését. A fogyatékos gyermek ugyanannyira képes és tehetséges lehet, mint az egészségügyi problémákkal nem küzdő kortársa, de az esélyegyenlőtlenség miatt akadályozzák tehetségeinek felfedezésében, fejlesztésében, segítségükkel a társadalom javára.
A gyermek nem passzív tárgy, hanem fejlődő ember, akinek joga van sokoldalú megismerési, kommunikációs, kreativitási igényeket kielégíteni. A fogyatékos gyermeknek nemcsak bizonyos juttatásokra és kiváltságokra van szüksége, hanem feltételekre és környezetre az átfogó egyéni fejlődéshez.
Dolgozni vele "különleges" Gyerekek, nem tudom csak megjegyezni, mennyire fontos és érdekes számukra, hogy társaikkal együtt éljenek, együtt örüljenek, részt vegyenek a különféle eseményeken, kreativitásukkal megörvendeztessenek a körülöttük élők. Az első napoktól kezdve figyeltem, hogyan igyekeznek tanítványaim bizonyítani. Mennyire fontos a pedagógus és a MADOU szakembereinek figyelme a szülők felé. Milyen örömmel vesznek részt a gyerekek különféle eseményeken, kirándulásokon, nyaralásokon. Így született meg ennek az ötlete projektet amelyben személyes tapasztalataimat mutattam be.
3. Információgyűjtés és elemzés a választott problémáról.
Az inkluzív oktatás lehetővé teszi, hogy minden gyermek teljes mértékben részt vegyen a csapat életében óvoda, olyan erőforrásokkal rendelkezik, amelyek célja a diákok egyenjogúságának ösztönzése és részvételük a csapat életének minden területén.
L. S. Vygotsky rámutatott egy olyan oktatási rendszer létrehozásának szükségességére, amelyben a gyermek a korlátozott lehetőségeket nem zárják ki a normális fejlődésű gyermekek társadalmából.
A MADOU-ban Óvoda"Csillag" fogyatékos gyermekek csoportját szervezték, amelybe 10 gyermek jár. A hangsúlyt arra helyezik, hogy minden gyermeknek megfelelő feltételeket kell teremtenie fejlődéséhez, neveléséhez, oktatásához, nevelési igényeinek kielégítéséhez.
A legtöbb sajátos nevelési igényű gyermek szülőjének szakszerű, szisztematikus segítségre van szüksége a gyermek számára. 1. számú csoport szülei nevelési igényének vizsgálata "Nap" Megtanultam, hogy nem mindenkinek van lehetősége elvinni a gyerekeket különböző körökbe, művészeti iskolába, ahol egy fogyatékos gyermek megmutathatná tehetségét, kreativitását, ezért szükségessé vált az alkotás. projektet« Gyermekkor határok nélkül» .
4. Az akcióterv végrehajtása projektet.
A célok eléréséhez projektet Tevékenységünket a következőkre osztottuk szakasz:
1. szakasz - előkészítő (2015. március):
Gyermekek diagnózisa és a szülők interjúja;
Irodalomtudomány;
Közös cselekvési terv koordinálása;
Rendezvények forgatókönyveinek elkészítése, különböző szintű versenyek kiválasztása;
A gyermekek és a szülők megismertetése a megvalósítási tervvel projektet.
2. szakasz – gyakorlati (2015. április–november)
Megvalósítási terv projektet
No. Esemény neve Időzítés Interakció
szülőkkel Interakció szakemberekkel
1 Részvétel a MADOU festménypályázaton "Világ- gyermekkor!» 2015. június
2. Nemzetközi Internet - kézműves versenyen való részvétel "Lépjen elő" 2015. május
3. Naptári és tematikus ünnepek MADOU és csoportok:
"Barátok napja"
"Egészségnap"
"Anyák napja"
"Őszi ünnep"
"Karácsonyi történet" Egy év alatt
A szülők részvétele a gyermekekkel közösen végzett tevékenységekben
4. Utazások:
*a katonai dicsőség emlékművéhez
* a helytörténeti múzeumba
*könyvtárba Év közben
5. Színjátszó kör "Varázsdoboz"
Év közben kiegészítő oktatás tanára
6. Ökológiai kör
"Csodák világa" Egy év alatt
3. szakasz – döntő (2015. december):
A megvalósítási munka összegzése projektet;
A jövőbeli tervek összehangolása.
5. Várható eredmények projektet.
1. Ennek eredményeként projektet minden gyermek képes önmegvalósítani,
minőségi szabadidő eltöltésére.
2. Gyermek vele korlátozott lehetőségeket kapnak a különféle típusú egyéni és kollektív tevékenységek, nemcsak a csoportban, hanem a MADOU-ban is, amelyek hozzájárulnak életterének bővítéséhez, egyéni és társadalmi értékének helyreállításához.
3. A fogyatékkal élő gyermek általános érzelmi hangulatának pozitív dinamikája növekedni fog - az éberségtől és az apátiától az örömteli vágyig, hogy alkossanak, kommunikáljanak, megosszák eredményeiket társaikkal és szüleikkel, terjeszkedjenek. társadalmi kapcsolatok, le lesz győzve szocio- nő a kulturális és pszichológiai elszigeteltség, az önbecsülés, bővülnek a gyermekek és a szülők közötti kölcsönös megértés lehetőségei.
4. A fogyatékos gyermeknek lehetősége lesz a kreativitásra, a világ kreatív megértésére, mások és saját kreativitásának észlelésére.
5. Szülők és azok "különleges" a gyermek a közös kommunikáció és a kölcsönös megértés felbecsülhetetlen élményére tesz szert.
„Rendkívül fontos, hogy az abnormális gyerekeket ne zárjuk speciális csoportokba, de lehetőség van a más gyerekekkel való kommunikációjuk szélesebb körű gyakorlására”
Vygotsky L.S.
A fogyatékosság problémája hosszú múltra tekint vissza. Ezt a problémát nagyon sokáig főként orvosinak tekintették, megoldása az orvosok kiváltsága volt. A társadalom és számos tudomány, köztük az alkalmazott tudomány fejlődésével azonban a fogyatékosság egyre inkább közproblémává vált. Ez a probléma különösen érinti a fogyatékos gyerekeket, hiszen évről évre egyre több ilyen gyerek van.
Évente ötvenezer rokkant születik Oroszországban. Míg 1990-ben 151 000 ilyen gyermeket tartottak nyilván a szociális védelmi hatóságok, addig ma körülbelül 1 millió fogyatékos gyermek van, és ez a szám évről évre növekszik.
Az omszki régióban csökkenő tendenciát mutat a lakosság rokkantsági szintje: 2008. január 1-jén 169,2 ezer fogyatékos ember élt (az omszki régió teljes lakosságának 8,4%-a), január 1-jén. , 2009 - 164,4 ezer fogyatékkal élő (8,16%), 2010. január 1-jén - 159,4 ezer fogyatékkal élő (8,1%), 2011. január 1-jén - 157,3 ezer fogyatékos (7,9%), január 1-jén 2012 - 153,8 ezer fogyatékos (7,8%), ebből 7,2 ezer gyermek fogyatékos.
A Novovarshavsky kerületben 1550 fogyatékkal élő él, közülük 98 fogyatékos gyermek. 27 fogyatékkal élő gyermek él Novovarshavskoye településen és Krasny Yar területén.
A fogyatékossági mutatók e pozitív tendenciái ellenére továbbra is megoldatlan maradt egy fontos társadalmi probléma – a fogyatékkal élők akadályainak felszámolása az élet minden területén. Természetesen sokat tesznek ezen akadályok felszámolásáért. Így például az Omszk régióban létezik egy hosszú távú célprogram „Hozzáférhető környezet”. Célja, hogy az élet kiemelt területein akadálytalanul hozzáférjenek a létesítményekhez és szolgáltatásokhoz a fogyatékkal élők és más mozgáskorlátozottak számára. Kórházak, poliklinikák, egészségügyi osztályok, szülészetek, színházak, könyvtárak, művelődési házak, művészeti iskolák, középiskolák, líceumok, uszodák, stadionok, sportcsarnokok, atlétikai arénák, sporttelepek, sí- és jégkorongbázis, fedett korcsolyapályák.
Az omszki régióban 2009 óta folyik a fogyatékkal élő gyermekek távoktatási technológiákkal történő oktatása.
A fogyatékkal élő gyermek problémája nem az, hogy nem tud járni, nem lát, nem hall vagy beszél, hanem az, hogy megfosztják gyermekkorától, megfosztják a társakkal és más egészséges gyermekekkel való kommunikációtól, elszakad a megszokott gyermeki tevékenységektől, játékoktól, aggodalmaktól, érdekeit. Az ilyen gyerekeknek nemcsak szüleiktől, hanem a társadalom egészétől is segítségre és megértésre van szükségük, csak így érthetik meg, hogy valóban szükség van rájuk, hogy valóban szeretik és megértik őket.
A Novovarshavsky kerületben bevezették a fogyatékkal élő gyermekek távoktatását, így az iskolai tananyag elsajátítása jól halad, az otthoni oktatásban részesülő gyerekek gyakorlatilag nem maradnak le társaikhoz képest. De ma már falunkban a családban élő fogyatékos gyerekek egyik megoldatlan problémája a kortársakkal való kommunikációtól való elszigeteltség. Ez különösen igaz azokra a családokra, ahol a fogyatékos gyermek otthon tanul, és nem jár általános iskolába. Ezekben a családokban általában valaki arra kényszerül, hogy állandóan a gyerekkel legyen. 27 olyan családban, ahol fogyatékkal élő gyermekek élnek a közös szabadidő szervezése kérdésében végzett felmérés után a következő következtetéseket vontuk le: a szülők 82%-a kénytelen állandóan együtt lenni gyermekével; A szülői közösség 54%-a támogatja a közös kommunikáció és szabadidő megszervezésére irányuló kezdeményezést. Az aktuális probléma elemzése után hozzáfogtunk egy projekt megszervezéséhez a fogyatékos gyermekek társadalmi elszigeteltségének leküzdésére szolgáló környezet megteremtésére.
A projekt célja: a fogyatékossággal élő gyermekek társadalmi kirekesztettségét leküzdő környezet megteremtése
Projekt céljai:
- Hozzon létre egy kezdeményező csoportot a projekt céljának megvalósítására.
- Tanulmányozni a projekt témájának jogszabályi és szabályozási kereteit.
- Felhívni a lakosság, a tanulók figyelmét a fogyatékos gyermekek problémáira.
- Határozza meg azon állami szervezetek, kormányzati szervek és a probléma megoldásában érdekelt személyek körét, akik segítséget tudnak nyújtani.
- Cselekvési terv kidolgozása a projekt megvalósításához.
- Karácsonyi ajándékok készítése fogyatékkal élő gyermekek számára.
- Szabadidős tevékenységek szervezése fogyatékkal élő gyermekek számára hagyományos újévi ünnepek megtartásával számukra a Novovarshavskaya Gimnázium diákjainak bevonásával.
- Bővíteni a tanulók tudását a fogyatékos emberekről.
- Hajtsa végre a projektet.
- Végezze el a munka eredményeinek elemzését.
Szóval mi van a projekt lényege?
Decemberben mindenkit átölel az ünnepvárás és a varázslat érzése. Mindenki elkezd hinni a csodákban. Mit mondhatunk a gyerekekről? Számukra a december az év legizgalmasabb hónapja – hamarosan jön a Mikulás, és teljesíti minden kívánságukat!
A beteg gyerekek, akik arra vannak ítélve, hogy életük nagy részét kórházban vagy otthon töltsék, szintén feltétlenül varázslatra várnak az új évben - talán ő hozza el a várva várt gyógyulást és az örömteli mosolyt.
Mindenki várja az újévi ünnepet, előre készülve rá. A cégek azért gyűlnek össze, hogy szórakoztatóbbá tegyék. Készítsetek ajándékokat egymásnak. És csak a fogyatékkal élő gyerekek nem ünnepelhetik az újévet társaik körében. De szeretnének barátokat is szerezni, kommunikálni, ajándékot adni és kapni a barátaiktól. Ezért úgy döntöttünk, hogy akciót tartunk azzal a céllal, hogy ajándékokat készítsünk fogyatékkal élő gyerekeknek újévre. Elkészített ajándékok, amelyeket fogyatékkal élő gyermekeknek adhatnak az újévi ünnepen, kifejezetten nekik szervezve. És meglátogatni mindazokat a gyerekeket, akik nem tudnak részt venni az újévi ünnepen, valamint ajándékokat adni nekik és beszélgetni velük.
A gyermekkori fogyatékosság fő okai az Omszk régióban
táblázat 1. sz
| A fogyatékos gyermekek elsődleges rokkantságának szerkezete betegségtípusok szerint, az első alkalommal fogyatékos gyermekek teljes számának százalékában | |||
| Nozológiai formák | Év | ||
| 2009 | 2010 | 2011 | |
| Összesen ebből: | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| tuberkulózis | 0 | 0,1 | 0,1 |
| neoplazmák | 5,5 | 6,0 | 4,2 |
| az endokrin rendszer betegségei, étkezési zavarok és anyagcserezavarok | 6,3 | 4,6 | 6,6 |
| mentális és viselkedési zavarok | 25,2 | 23,4 | 28,9 |
| idegrendszeri betegségek | 10,8 | 13,3 | 13,3 |
| a szem és az adnexa betegségei | 2,1 | 2,3 | 2,7 |
| a fül és a mastoid folyamat betegségei | 2,3 | 3,2 | 2,6 |
| a keringési rendszer betegségei | 0,5 | 1,1 | 0,6 |
| légzőszervi megbetegedések | 0,2 | 0,8 | 0,4 |
| az emésztőrendszer betegségei | 0,9 | 1,1 | 1,1 |
| a mozgásszervi rendszer és a kötőszövet betegségei | 4,1 | 4,3 | 4,8 |
| az urogenitális rendszer betegségei | 1,5 | 1,0 | 0,2 |
| veleszületett rendellenességek és fejlődési rendellenességek, deformitások és kromoszóma-rendellenességek | 31,0 | 30,2 | 27,0 |
| bizonyos állapotok, amelyek a perinatális időszakban fordulnak elő | 3,6 | 3,2 | 1,7 |
| sérülések, mérgezések és egyéb külső okok hatásai | 3,4 | 2,2 | 2,8 |
| egyéb betegségek | 2,6 | 2,5 | 0,1 |
Az "Azonos nap gyermekei" projekt megvalósítása
Projekt partnerek:
- A Novovarshavsky városi település igazgatása.
- Az omszki régió BU "Szociális Szolgáltatások Integrált Központja a Novovarshavsky kerület lakosságának".
- Novovarshavsky gyermekegészségügyi és oktatási központ.
A projekt költségvetése
Becsült költségek:
Becsült bevétel:
Költségvetési hiány: 700 rubel.
A projekt célközönsége: fogyatékkal élő gyerekek 6-17 éves korig.
Projekt végrehajtók: a Novovarshavskaya Gimnázium diákjai.
Várható eredmények:
A projekt megvalósítása lehetővé teszi:
- csökkenti a fogyatékkal élő gyermek kommunikációjának hiányát;
- zárja ki az ebbe a kategóriába tartozó gyermekek társadalmi elszigetelését;
- barátkozni egészséges társak között;
- hogy az egészséges gyermekek többet megtudjanak a fogyatékos gyermekek problémáiról;
- az egészséges gyermekek finomságra, toleranciára, fogyatékos társaikkal szembeni megértésre tanítani;
- kreatív jótékonysági tevékenységeket szervezni a gimnáziumi tanulók körében;
- újévi ünnep szervezése és megtartása fogyatékkal élő gyermekek számára;
A projekt megvalósításának szakaszai
| színpadi szám | Művésznév | Tevékenység tartalma | Időzítés |
| 1 | Előkészítő | 1) a fogyatékkal élő gyermekek szociális adaptációjának problémájának elemzése olyan társakkal való kommunikáció révén, akiknek nincs egészségügyi eltérése; 2) a fogyatékkal élő gyermekek és a gimnáziumi tanulók közös kikapcsolódásának megszervezésének módjainak megtalálása; 3) beszél a fogyatékkal élő gyermekek problémáiról, az akcióban résztvevők regisztrációjáról |
2012. szeptember - november |
| 2 | Szervezeti |
|
|
| 3 | Alapvető |
|
2012. december |
| 4 | Elemző | 1) a projekt végrehajtásának eredményeinek összegzése; 2) az ilyen irányú további munkára vonatkozó tervek megvitatása. |
2013. január |
Következtetés
A fogyatékkal élő gyermekek a világ és Oroszország emberi potenciáljának részét képezik. A Nobel-díjasok negyede fogyatékos ember. A fogyatékosok a vak Homérosz és a süket Beethoven, a Bölcs Jaroszlav és Franklin Roosevelt voltak. A fogyatékkal élők mindent vagy szinte mindent megtehetnek. Részt vesznek a paralimpiai játékokon, díjakat nyernek, törekednek arra, hogy felfigyeljenek rájuk.
A megvalósult projekt egyetlen fogyatékos gyermeket sem hagyott figyelem nélkül. Lehetővé tette számukra, hogy a társadalom teljes jogú tagjainak érezzék magukat. Lehetőséget biztosított a társakkal való interakcióra. Ugyanakkor az egészséges gyerekek többet tanultak azokról a problémákról, amelyekkel társaik – a fogyatékkal élő gyermekek – szembesülnek.
Ez a projekt megerősítette, hogy minden gyermek egy nap gyermeke, ezért együtt kell élniük, tanulniuk és kommunikálniuk anélkül, hogy betegekre és egészségesekre osztanák őket.
Bibliográfia
- Jelentés az omszki régióban élő gyermekek helyzetéről 2011-ben.
- Az Omszki Régió Kormányának rendelete az omszki régió „Hozzáférhető környezet” hosszú távú célprogramjának jóváhagyásáról a 2013-2017 közötti időszakra.
- fogyatékkal élők szociális védelme //
Relevancia A fogyatékos és fogyatékos gyermekek súlyos tragédiát és fájdalmat jelentenek társadalmunkban, ezért a különböző struktúrák egységesítésével és a fiatalabb generáció, a fiúk és lányok megvalósítható hozzájárulásával kell kezelni. Az ilyen gyerekeknek mindenekelőtt személyes kommunikációra, szeretetre, gyengédségre és törődésre van szükségük, amit még a menhelyi életkörülmények sem pótolhatnak. Ezért a Gyermekkiegészítő Oktatási Központ pedagógiai értekezletén úgy döntöttek, hogy létrehozzák a „Mozgásban az élet” című szociális projektet.
Célok: Fogyatékos és fogyatékos gyermekek adatbázisának létrehozása. Gyermekek lefedettsége. Fogyatékkal élő gyermekek szabadidős tevékenységeinek szervezése. A fogyatékossággal élő gyermekek kreatív képességeinek kibontakoztatásának elősegítése, kreatív és értelmi képességeik kihasználása. A gyermekek látókörének bővítése, ismeretek, készségek, képességek elsajátítása a különféle kreatív és szociális tevékenységek megismerése révén.
Megvalósítási módszerek Akadálymentes környezet, avagy "Nyújts segítő kezet." Az AIDS világnapja. Gyermekvédelmi nap. Éves társadalmi akció "A gyerekek a mi büszkeségünk". Jótékonysági rendezvény "Hét I!". Éves jótékonysági akció "Iskolás készülj!". Jótékonysági rendezvény "Légy Mikulás!" és jótékonysági akció "A kedvesség halszálkája". Versenyek: prezentációk, videók, fotók stb.
Az ember azért születik és él a Földön, hogy jót tegyen. Talán ez az oka annak, hogy még a régi ábécében is, amikor az ábécé betűit az emberhez legközelebb álló szavakkal jelölték: Z - "föld", L - "emberek", M - "gondolat", a D betűt pedig a "JÓ" szó. Az ábécét úgymond így hívták: A Föld népe! Gondolkozz, gondolkodj és tegyél jót!
Mindannyiunkban van egy kis nap. Ez a nap kedvesség. Kedves ember az, aki szereti az embereket és segít nekik. A kedvesség, az a képesség, hogy egy másik ember örömét és fájdalmát sajátodként érezd, az irgalom érzése végső soron EMBERré teszi az embert.
Várható eredmények A "Life in motion" társadalmi projekt zárórendezvénye a tervek szerint 2015. június 1-ig, gyermeknapig tart egy "Mi vagyunk a Jida gyermekei" jótékonysági koncertet. Ahol a gyermekek bemutathatják képességeiket, készségeiket, eredményeiket a tanévre a Gyermeknevelési Központban; Valódi anyagi és pszichológiai segítségnyújtás fogyatékos és fogyatékos gyermekek számára.
Egyszerre lehet pénzt keresni és szociális problémákat megoldani. A fogyatékkal élők rehabilitációja, képzése és foglalkoztatása a szociális vállalkozók munkaterületeinek példája. Oroszországban ez a fajta üzlet még gyerekcipőben jár, de már vannak sikeres példák. Kifejezetten a DISLIFE számára az Everland szakemberei 6 olyan üzleti projektről készítettek áttekintést, amelyek már megváltoztatták és változtatják az emberek életét, beleértve a fogyatékkal élőket is.
BuySocial
A projekt alapítói: Lyubov Ermolaeva, Alina Zubareva
Az alapítás éve: 2016
A BuySocial egy közösségi online áruház. Bármilyen vásárlás a BuySocial.me oldalon segítséget jelent a rászoruló embereknek, hozzájárul a természet védelméhez vagy kulturális projektek fejlesztéséhez.
Everland infografika
Minden gyártó orosz társadalmi vállalkozó és jótékonysági szervezet. Fogyatékkal élőknek vagy időseknek adnak munkát a külterületen. Ez egy lehetőség arra, hogy keress, és szükségnek érezd magad, azzal, hogy azt csinálod, amit szeretsz. Egyes gyártók jótékonysági célokra fordítják nyereségüket, súlyos betegségekben szenvedők, árvaházi gyerekek, erőszaktól elszenvedett lányok, idősek otthonából származó nagyszülők megsegítésére.
A BuySocial küldetése, hogy egyesítse azokat a vásárlókat, akiknek fontos az áruk előállítási módja és miértje, és az eladókat, akiknek az áru minősége mellett fontos, hogy hozzájáruljanak a társadalom fejlődéséhez és a környezet megőrzéséhez. A projekt a szegénység és a társadalom számára hasznosság problémáját próbálja megoldani.
Lyubov Ermolaeva: „Ha úgy dönt, hogy a szociális vállalkozás területén kezd dolgozni, azt tanácsolom, kezdjen el egy kicsit próbálkozni! Készítsen prototípusokat, és mutassa meg az embereknek – terméke vagy szolgáltatása potenciális vásárlóinak, akik folyamatosan tesztelik hipotéziseit a gyakorlatban. Találja meg a hasonló gondolkodású emberek támogatását – a csapatában és azon kívül. Meséljen nekünk ötleteiről, és az Ön értékeit osztó emberek vonzódni fognak Önhöz, esetleg partnerek vagy ügyfelek lesznek. Lehet, hogy van egy szociális vállalkozási projektötlete, amelyet senki más nem tett. Ne félj ettől, néha olyan ötletek működnek, amelyek elsőre teljesen irreálisnak tűnnek! Ugyanakkor ne szeressen bele az ötletébe, nézze meg, hogy másoknak – ügyfeleinek és haszonélvezőinek – valóban szükségük van-e rá. Készüljön fel arra, hogy gyakran egyensúlyoznia kell az üzleti és a társadalmi hozzájárulás között. Merészel!"
A projektről bővebben itt tájékozódhat.
Everland
A projekt alapítói: Elena Martynova, Igor Novikov
Az alapítás éve: 2016
Az Everland küldetése, hogy segítse a fogyatékkal élő szakemberek szakmai önmegvalósítását.
Everland infografika
Az Everlandot Boris Zhilin hatásbefektető 4,5 millió rubel kamatmentes kölcsönéből hozták létre. Kevesebb mint 2 év alatt a projekt alapítói további 5 millió rubelt fektettek be saját forrásaikból. Ma a projekt pénzt termel, a vállalkozói rész pedig kifizetődik. A társadalmi komponens – a szakemberek fejlesztése és a kurátori munka – még nem elérhető. A projektben Oroszország különböző régióiból, sőt a FÁK-országokból származó, különböző típusú fogyatékkal élő embereket alkalmaznak.
Az első interjúk az Everlanden 2016. augusztus 31-én zajlottak az Impact Hub Moszkvában.
Elena Martynova: „Ha úgy dönt, hogy tevékenységet kezd a szociális vállalkozás területén, akkor üzleti tervet kell készítenie, alaposan értékelnie kell a projektet, meg kell próbálnia felvázolni a kockázati zónákat és a lehetőségeket. Ha más régiókban már működnek kezdeményezések, akkor érdemesebb franchise-t megtárgyalni és tapasztalataikat felhasználni, ez csökkenti az időt, csökkenti a pénzügyi kockázatokat és hatékonyabb lesz. Ha a megközelítés innovatív, és így senki sem működik – először próbálja megérteni, miért? Lehet, hogy ez egy zsákutca? Ha még mindig hisz a hipotézisben, kapcsolja be, és dolgozzon az eredményig.
Igor Novikov: „A megvalósítás során fontos látni és megtartani az egyensúlyt mindkét komponensben - a társadalmi probléma megoldásának hatékonyságában és a szolgáltatás vagy termék minőségében a végső ügyfél számára. Emlékeznünk kell arra, hogy nem lesz könnyű, és ne ess kétségbe, ha nehéz. Nem könnyű, munkaigényes, teljes odaadást igénylő terület, de eredményt és értelmet ad. Ebben határozottan alkotónak érezheti magát.”
Tudjon meg többet Everland munkájáról a projekten.
"Anya dolgozik"
Projekt alapítója: Olesya Kashaeva
Az alapítás éve: 2012
A Mom Works egy olyan projekt, amely segít a fiatal anyáknak tanulni, otthoni munkát találni vagy saját vállalkozást indítani. Az „Anya dolgozik” ingyenes co-working terek hálózata egy olyan tér, ahol az anyák nyugodtan dolgozhatnak, miközben a pedagógus foglalkozik a gyerekekkel.
Everland infografika
A projekt küldetése a kismamák anyagi jólétének problémáinak megoldása a szülői szabadság alatti jövedelemszerzés lehetőségével, a fiatal családok életszínvonalának javításával, a nők önmegvalósításának, szakmai fejlődésének lehetőségével. és bevételt a gyermekek nevelésének megszakítása nélkül.
A projekt által biztosított fotó.
Olesya Kashaeva: „Segítünk a fiatal anyáknak az olyan nehézségek leküzdésében, mint az időtervezés, a gyermektől való elköltözéstől való félelem munkavállalás vagy munkahelyi távollét miatt, a gyermeknevelés és a hivatalos feladatok összekapcsolása.”
Az "Anya dolgozik"-ról többet megtudhat a címen.
Jótékonysági Bolt
Projekt alapítója: Darja Alekszejeva
Az alapítás éve: 2014
A Charity Shop egy szociális vállalkozás, amely a Második Szél Jótékonysági Alapítvány programjainak megvalósítására hoz pénzt. A projekt üzleteiben híres márkák dolgait lehet megvásárolni a városiak adományából, a bevételből pedig az alap rossz állapotú dolgok feldolgozásával foglalkozik, szociálisan hátrányos helyzetű embereket foglalkoztat, ruhákat ad a szegényeknek, pl. a fogyatékos emberek. A Charity Shop küldetése ezen programok anyagi támogatása.
Everland infografika
A Charity Shop küldetése, hogy a felesleges erőforrásokat (a korábbi tulajdonosokat zavaró ruhákat) haszonszerzésre - új munkahelyek, újrahasznosított anyagok, krízishelyzetben lévők segítése érdekében - használja fel.
A projekt által biztosított fotó
Daria Alekseeva: „Ha úgy dönt, hogy a szociális vállalkozás területén kezd dolgozni, kezelje vállalkozását kereskedelmi vállalkozásként. Ha az üzleti modellje nem közelít egymáshoz, és kevesebbet keres, mint amennyit elkölt, akkor nem a magas társadalmi terhelés a hibás, hanem a rossz gazdálkodás. Gondolj arra, hogy a környezeti vagy társadalmi összetevőn kívül mi tesz téged igazán szükségessé és versenyképessé.”
Múzeum "Séta a sötétben"
Projekt alapítója: Jelena Sztakheeva
Az alapítás éve: 2016
"Séta a sötétben" egy szokatlan múzeum, amelynek kiállítása teljes sötétségbe merül! A Walk in the Dark múzeumban az emberek sokat tanulnak önmagukról, hiszen a látás kivételével minden érzékszervük komoly próbák alatt áll. A projekt hatással van arra, hogy az egészséges emberek hogyan látják a fogyatékkal élők életét.
Everland infografika
A Walking in the Dark múzeum küldetése, hogy új élményeket adjon az embereknek és megismerkedjen a vakok világával.
Elena Stakheeva: „Ha úgy dönt, hogy a szociális vállalkozás területén kezd dolgozni, először is meg kell értenie, hogy mi hajtja Önt – a vágy, hogy valami újat alkosson, elméleteket építsen, kockázatot vállaljon, csapatot állítson össze és irányítson, megoldjon. a folyamat összes résztvevőjének problémáit, vagy jót tesz? Ha az első, kezdje merészebben, ne pazarolja az időt, nagy győzelmek várnak rád és sok érdekesség az úton. Ha leginkább csak jót akarsz csinálni, akkor azt javaslom, hogy a meglévő projektek valamelyikében helyezkedj el, és légy ott hasznos.”
A projekt által biztosított fotó.
A projektnél rendelhet egy sétát a sötétben.
Lehetőség saját projekt kidolgozására
Ha Ön is sikeres szociális vállalkozó szeretne lenni, lehetősége van részt venni a Rosbank és az Impact Hub Moszkva összoroszországi versenyprogramjában - „KEZDJ MÁSKÉPPEN” a fogyatékkal élőket segítő projektek számára.
A döntősök részmunkaidős inkubációs programba kerülnek, ahol tapasztalt szakértőkkel közösen dolgoznak projektjük fejlesztésén. A legsikeresebb projektek szerzői utazási ösztöndíjat kapnak franciaországi tanulmányokhoz (1. hely), 200 000 rubelt (2. hely) és 150 000 rubelt (3. hely).
A fotót a verseny szervezője adta
Ilja Poljakov, a Rosbank igazgatóságának elnöke: „A szociális vállalkozók gyakran egy jövedelemmodellre összpontosítanak - a kedvezményezettek, különösen a fogyatékkal élők fizetős szolgáltatásaira. Mivel a célközönség jelentős része gyakorlatilag fizetésképtelen, a szociális vállalkozó nem érti a költségek fedezését, az árazás felépítését és a stabil munkavégzést. A fenntartható pénzügyi modell számos elemből áll: csapatban való munkavégzés képessége, marketingstratégia felépítése, nyereséges partnerségek létrehozása, inspiráció, jogi problémák megoldása stb. Ezt fogják megtanulni a résztvevők a START DIFFERENTLY.
Ekaterina Khaletskaya, az Impact Hub Moscow társalapítója és igazgatója: „A Rosbank által az Impact Hub Moszkva részvételével szervezett START DIFFERENTLY fejlesztési program egy új formátum Oroszország számára: egyrészt kifejezetten azoknak a szociális vállalkozóknak készült, akik a fogyatékossággal élni, vagy más módon javítani életminőségüket. Másodszor, képzést is biztosít a kiválasztott résztvevők számára, valamint a három nyertes díját is (adományokat és egy franciaországi utazást tapasztalatcsere céljából). Harmadszor, a program praktikus: a résztvevők jövedelmi modelleket tesztelnek egy kurátor segítségével, aki segít a célok kitűzésében és azok elérésében. A „START MÁSKÉPPEN” projektben a Rosbank munkatársai vesznek részt tanácsadóként és az országban jól ismert társadalmi vállalkozói szakértőként. A részvételi jelentkezéseket július 16-ig várják.
A versenyről bővebben itt olvashat.
Betöltés...