Hogyan írjunk gyakorlati jelentés mintát. Hogyan írjunk helyesen analitikai jelentést: lépésről lépésre. Jelentésírási eljárás

, nem csak az első alkalommal gyakorlaton átesett gólyák érdeklődésére tart számot, hanem azoknak a hallgatóknak is, akiknek a tanulmányi időszaka hamarosan véget ér. Hogyan írjunk gyakorlati jelentést úgy, hogy az első alkalommal elfogadásra kerüljön, mire érdemes odafigyelni és hogyan kerüljük el a leggyakoribb hibákat – mindezt cikkünkből megtudhatja.

Gyakorlati jelentés: általános információk

A legtöbb egyetem hallgatói a teljes tanulmányi időszak alatt háromszor vesznek részt szakmai gyakorlaton, és minden alkalommal részletes jelentést kell benyújtani.

Bevezető gyakorlat

A bevezető gyakorlat a képzés kezdetén történik - 1-2 év múlva. A jelentés követelményei általában nem a legmagasabbak: elegendő leírni a vállalkozás tevékenységének elvét, és következtetéseket levonni arról, hogy az általa elfogadott munkanormák megfelelnek-e a választott szakterületnek.

Ipari gyakorlat

A gyakorlati képzés elvégzése magában foglalja a már megszerzett elméleti ismeretek gyakorlati készségekkel való megerősítését. Azaz egy gyakornok (általában 3-4 éves hallgató) közvetlenül részt vesz a vállalkozás tevékenységében.

Ennek megfelelően a jelentésnek információkat kell tartalmaznia az alkalmazások által megerősített, önállóan végrehajtott műveletekről. Alkalmazásként általában a gyakornok által kidolgozott dokumentummintákat, számítási példákat vagy rajzokat használnak - az oktatási profiltól függően.

Érettségi előtti gyakorlat

Az érettségi előtti gyakorlat mindig megelőzi az államvizsgák letételét. A jelentkezések megléte mellett a jelentésnek tartalmaznia kell a megszerzett készségek felhasználására vonatkozó információkat, információkat a szakdolgozat megírása során. Egyébként a diploma előtti és az ipari gyakorlatról szóló beszámolókra vonatkozó követelmények szinte azonosak.

Hogyan írjunk gyakorlati jelentést

Hogyan írjunk gyakorlati jelentést, hogy elkerüljük a védekezés során felmerülő problémákat? Ehhez ajánlatos a jelentéskészítési munkát három szakaszra osztani:

1. Tervet készíteni.
2. Az összegyűjtött információk elemzése.
3. Közvetlen jelentésírás.

Gyakorlati jelentés terv

Sok egyetem kész tervekkel látja el a hallgatókat, módszertani ajánlások formájában. A kevésbé szerencséseknek saját maguknak kell megtervezniük.

A gyakorlati jelentés általában a következő szerkezettel rendelkezik:

Nem ismeri a jogait?

1. Bevezetés.
2. Az általános rész, amely különböző szakaszokat és alfejezeteket tartalmaz.
3. Következtetés.
4. Alkalmazások.
5. Irodalom és dokumentumok jegyzéke.

Magának a tervnek is szerepelnie kell a jelentésben tartalomjegyzék vagy tartalomjegyzék formájában.

Információelemzés

A szakmai gyakorlat előrehaladását és eredményeit egy speciális napló tükrözi, amelyet a gyakorlat teljes ideje alatt kell kitölteni. Ezért a jelentés készítése előtt gyakran elég felfrissíteni a napló tartalmát, és felvázolni a meglévő információk alátámasztására használható irodalomjegyzéket.

Például a szerződések és szabályozó dokumentumok elkészítését gyakorló joghallgatók a jelentés megírásakor hivatkozhatnak a jogszabályi keretekre, a leendő tanárok - a különböző tudományágak oktatására vonatkozó módszertani ajánlásokra stb.

Jelentés írása

Az előre megtervezett terv szerinti beszámoló elkészítése a szakmai gyakorlat során szerzett elméleti ismeretek következetes, gyakorlati példákkal alátámasztott bemutatása.

Logikus lenne a jelentés szövegét két részre osztani:

1. egy adott vállalkozás leírása: felépítés, szervezeti forma, tevékenységi irány és azt szabályozó szabályozó dokumentumok, termelési szabványok stb.;
2. nyilatkozat az elvégzett gyakorlat lényegéről: az elvégzett munka mennyisége és típusa, a felmerült problémák és megoldási módok, a gyakorlat eredményeinek megjelölése stb.

Gyártási gyakorlatról szóló jelentés készítése

A gyakorlati jelentés helyes megírásának kérdése nemcsak a tartalomra, hanem a formára is vonatkozik. A riportok elkészítésének követelményei - mind a gyártásról, mind a bevezető vagy az érettségi előtti gyakorlatról - általában minden egyetemen azonosak, de azért, hogy ne kelljen újraírni, kockáztatni, hogy ne kerüljön be a vizsgákra, jobb, ha előre tisztázza az összes árnyalatot az osztállyal.

Különösen a terv elkészítésének szabványai különbözhetnek: tartalomjegyzék formájában, amely csak a jelentés főbb részeit fedi fel, vagy tartalommal, megjelölve a konkrét bekezdéseket és albekezdéseket. Ezenkívül gyakran adódnak nehézségek a jelentéselemek elrendezésének sorrendjével: például a mellékletek beszúrásával - a befejezés előtt, utána, vagy azok elosztásával a fő szövegben.

A gyakorlati jelentés elkészítésére azonban vannak általános szabályok, amelyeket minden esetben be kell tartani:

1. az elkészült jegyzőkönyvet be kell kötni (kötözés megengedett) és számozni kell, a számozás a 2. laptól kezdve;
2. A jelentés borítója a következő információkat tartalmazza:
   • oktatási intézmény neve;
   • a jelentés összeállításának éve;
   • jelentés címe;
   • A hallgató teljes neve, kurzus- és csoportszáma;
   • a gyakorlatot biztosító cég neve;
   • Az egyetemi gyakorlatvezető teljes neve.
3. a jelentés fehér A4-es papírlapokra készül, írógéppel, betűtípus – Times New Roman, méret – 14;
4. jelentési űrlap mezőméretei:
   • 30 mm - bal margó;
   • 20 mm - a felső és az alsó margó mentén;
   • 10 mm - a jobb margón.

Ezenkívül minden szakasznak és bekezdésnek sorszámmal kell rendelkeznie; alpontok és albekezdések a szülő bekezdésen belül vannak számozva.

Fontos: a gyakorlati jelentés szövegében a matematikai szimbólumok (a számok kivételével) használata főszabály szerint tilos - ezek használata csak alkalmazásokban (képletek, számítások, rajzok stb.) megengedett.

A kérdés nem csak a gólyákat érdekli, akik életükben először vettek gyakorlatot jelentés írása a gyakorlatról a termelésben.

Hasonló kérdést tesznek fel azok a diákok is, akik a közeljövőben érettségiznek. A legtöbb egyetemen a hallgatóknak háromszor kell szakmai gyakorlaton részt venniük tanulmányaik során, és mindegyik után el kell készíteniük a fent említett beszámolót.

Ebben a cikkben a következőkre térünk ki:

• Hogyan írjunk gyakorlati jelentést úgy, hogy az megfeleljen a vezetőnek, és ne kelljen átírni.
• Mire kell figyelni a dokumentum elkészítésekor.
• A gyakorlati jelentés írásának leggyakoribb hibái és azok elkerülése.

Bevezető gyakorlati beszámoló

A hallgatóknak ezt a gyakorlatot tanulmányaik legelején, általában az első vagy a második évben kell elvégezniük.

A jelentéssel szemben nincsenek fokozott követelmények: elegendő, ha a hallgató ismerteti a vállalkozás tevékenységének alapelveit, és következtetést von le az általa elfogadott munkanormáknak a választott szakterületnek való megfeleléséről.

Ipari gyakorlati jelentés

A gyakorlati képzés a korábban megszerzett elméleti ismeretek gyakorlati készségekkel való megerősítését jelenti. A 3-4 éves gyakornok közvetlenül részt vesz a vállalkozás tevékenységében.

Ennek megfelelően a gyakorlati jelentésben információkat kell tartalmaznia az önállóan végrehajtott és az alkalmazások által megerősített műveletekről. Alkalmazásként általában rajz- és számítási példákat, valamint egy hallgatói gyakornok által kidolgozott dokumentummintákat használnak - ezek a pontok az oktatás profiljától függenek.

Beszámoló a diploma előtti szakmai gyakorlat teljesítéséről

Az érettségi előtti gyakorlatra mindig az államvizsgák letétele előtt kerül sor.

Egyébként az ipari és az érettségi előtti gyakorlatról szóló beszámolókra vonatkozó követelmények szinte azonosak.

A gyakorlati jelentésnek nemcsak pályázatokat kell tartalmaznia, hanem információkat is tartalmaznia kell a kapott információk és a megszerzett készségek szakdolgozatírás során történő felhasználásáról.

Sok diák értetlenül áll a gyakorlati jelentés megírása előtt, hogy ne legyen gond a megvédéskor?

E cél elérése érdekében a gyakorlati jelentés összeállításának munkáját a következő szakaszokra kell felosztani:

• Tervet készíteni.
• Az összegyűjtött információk elemzése.
• A gyakorlati jelentés tényleges megírása.

Gyakorlati jelentés terv

A legtöbb oktatási intézmény kész tervekkel látja el a hallgatókat, amelyeket módszertani ajánlások formájában formálnak. Ha az egyetemen nincs ilyen „bónusz”, akkor magának kell tervet készítenie.

A legtöbb esetben a gyakorlati jelentés a következő összetevőkből áll:

• Bevezetés.
• Általános rész, amely különböző szakaszokból és alfejezetekből áll.
• Az utolsó rész.
• Alkalmazások.
• Dokumentumok és felhasznált irodalom jegyzéke.
• A tervet tartalomjegyzék vagy tartalomjegyzék formájában kell a beszámolóban szerepeltetni.

A gyakorlat eredményeit és előrehaladását egy speciális naplóban kell tükrözni. A gyakorlat teljes időtartama alatt teljesíteni kell. Mielőtt elkezdené a gyakorlati jelentés írását, érdemes átnézni a napló tartalmát, hogy felfrissítse az emlékezetet a fontos pontokról, és felvázoljon egy listát a meglevő információk alátámasztására használható irodalomról.

Például azoknak, akik a gyakorlatban részt vettek szabályozó dokumentumok és szerződések összeállításában, joguk van a jogszabályi keretre hivatkozni a jelentés elkészítésekor. Ha a leendő tanárokról beszélünk, akkor hivatkozhatnak módszertani ajánlásokra a különböző tudományágak oktatásához stb.

Ha egy beszámolót előre kidolgozott terv szerint készítünk, akkor az úgy nézzen ki, mint a gyakorlat során szerzett elméleti ismeretek következetes bemutatása, amelyet gyakorlati példák is alátámasztanak.

A logikát követve a jelentés szövegét két részre oszthatja:

1. A vállalkozás leírása. A következő pontokat kell megjeleníteni:
   • Szervezeti forma.
   • Szerkezet.
   • Gyártási szabványok.
   • A tevékenység iránya.
   • Az azt irányító jogi keret.
2. Az elvégzett gyakorlat lényegének ismertetése. Itt kell megjeleníteni:
   • Az elvégzett munka mennyisége, típusa.
   • Az ezzel kapcsolatos problémák.
   • Az azonosított problémák megoldásának módjai.
   • Következtetés – az elvégzett gyakorlat eredményeinek leírása.

A gyakorlati jelentés írásának helyessége

Ha azzal a kérdéssel szembesül, hogyan kell helyesen megírni a gyakorlati jelentést, akkor az mind formájára, mind tartalmára vonatkozik.

A jelentések elkészítésére általánosan elfogadott követelmények vonatkoznak, amelyek általában minden egyetemen azonosak, mind a diploma előtti, mind a bevezető vagy ipari gyakorlat tekintetében.

Annak érdekében, hogy a jövőben ne kelljen újra elvégeznie a munkáját (ez a pillanat azzal fenyegethet, hogy nem engedik le vizsgázni), javasoljuk, hogy a fontos árnyalatokat előzetesen tisztázza a tanszékkel.

Például eltérések lehetnek a tervtervezési szabványokban:

• Konkrét albekezdésekre és bekezdésekre mutató tartalom formájában.
• Tartalomjegyzék formájában, amely csak a jelentés főbb részeit tárja fel.

Emellett gyakran nehézségekkel kell megküzdenie a jelentéselemek elrendezési sorrendjével kapcsolatban. Például az a hely, ahová a mellékleteket be kell illeszteni: a befejezés után, előtte, vagy az egész szövegben elhelyezve.

A gyakorlati jelentés elkészítésére általános szabályok is vonatkoznak – ezeket minden esetben be kell tartani:

1. A kész dokumentumot flashelni kell. A 2. laptól kezdve számozni kell. Varráshoz is folyamodhat.
2. A borítónak a következő információkat kell tartalmaznia:
   • Az oktatási intézmény neve.
   • A jelentés címe.
   • Az összeállítás éve.
   • A gyakornok hallgató teljes neve, csoportja és kurzusszáma.
   • A gyakorlati lehetőséget biztosító cég neve.
   • Az egyetemi gyakorlatvezető teljes neve.
3. A jelentést fehér A4-es papírlapokra kell elkészíteni. A tervezési lehetőség írógéppel történik. Betűtípus – Times New Roman, mérete – 14.
4. A jelentési űrlap mezőinek méretei a következők:
   • A jobb szélen – 10 mm.
   • Az alsó és felső margó 20 mm.
   • A bal szélen – 30 mm.

Ezenkívül minden bekezdésnek és szakasznak sorszámmal kell rendelkeznie. Az al- és bekezdéseket a szülő bekezdésen belül kell számozni. Fontos tudnivalók: a matematikai jelek (ennek semmi köze a számokhoz), a gyakorlati jelentés szövegében legtöbbször tiltottak - csak alkalmazásokban (rajzok, számítások, képletek stb.) használhatók.

Bármely szervezet vagy cég tevékenysége mindig magában foglalja a jelentéstételt. Még abban az esetben is, ha a cég teljesen független és nem rendelkezik magasabb vezetőséggel, egy ilyen társaság tevékenységéről szóló jelentés szükséges ahhoz, hogy maga a cég vezetése értékelje a munka eredményességét egy bizonyos időszakon keresztül, további fejlődési kilátásokat építhessen. a kampányról.

A jelentés megírása, akárcsak az üzleti levél, egyszerű kérdésnek tűnik... de hol adódhatnak nehézségek?

Általában azoknak, akik először csinálják, nehézséget okoz, hogyan készítsenek jelentést az elvégzett munkáról. Miután egy-két alkalommal összeállított egy ilyen jelentést, a beérkezett észrevételek szerint javítva, az azt összeállító szakembernek a következő elkészítése során már nem tapasztal különösebb nehézséget.
Egy előrehaladási jelentés összeállítása első alkalommal, és azt helyesen csinálni, nem olyan egyszerű feladat, mint amilyennek első pillantásra tűnik.

Egy kicsit a számviteli beszámolóról

A végrehajtás szempontjából a legegyszerűbb a számviteli beszámoló. Lehet nagy volumenű és időigényes az összeállítása, pontosságot és pontosságot igényel az összeállítása, mégis valamivel könnyebb összeállítani, mint egy szöveges beszámolót az elvégzett munkáról. A számviteli beszámoló elkészítésekor általában létezik egy szigorúan meghatározott beszámolási forma, amelyet különféle táblázatokban fejeznek ki.

Ezeket a táblázatokat ki kell töltenie a szervezet tevékenységeinek digitális mutatóival, és kész. Természetesen minden mutatónak megbízhatónak és egymással kombináltnak kell lennie, de még mindig egyszerűbb a számokat kiszámítani és a megfelelő oszlopokba beilleszteni, mint szöveges jelentést készíteni az elvégzett munkáról, amikor a szervezet tevékenységének minden aspektusát le kell írni. szavakban.

Néha a számviteli beszámoló elkészítésekor magyarázó megjegyzésre van szükség. Általában nem nagy térfogatú, és néhány számot elmagyaráznak benne. Például, miért csökkentek egyes mutatók, mi okozta más mutatók növekedését, mi a növekedés és fejlődés általános tendenciája a jelentés adatai szerint.

Az előrehaladási jelentések osztályozása

A jelentések osztályozása két szempont szerint történik

• Beszámolási időszak szerint: napi, heti, havi, negyedéves, féléves, éves.
• Összetétel és mennyiség szerint: beszámoló a szervezet egy részlegének munkájáról, valamint a teljes szervezet munkájáról.

A napi vagy heti előrehaladási jelentés összeállítása ritkán nehéz. Jellemzően több digitális mutatóból állnak, amelyek tükrözik a szervezet fő tevékenységeit. A havi előrehaladási jelentések mennyisége nagyobb, de főként számokban fejeződik ki. És a negyedéves, féléves és éves, leggyakrabban az elvégzett munkáról szóló jelentések szöveges változatait tartalmazza.

Szöveges beszámoló az elvégzett munkáról – alkotói folyamat

A számokban történő beszámoló összeállítása felelősségteljes feladat, de könnyebb, mint az elvégzett munkáról hozzáértő, minősített szöveges beszámoló összeállítása. A jelentés szöveges formában történő összeállítása egyfajta kreativitás.

Egy-egy osztály vagy a szervezet egészének tevékenységét tükrözze, dokumentumnyelven, de jól olvashatóan legyen megírva, ne tartalmazzon felesleges „vizet”, a szöveget számokkal kell alátámasztani, tükröznie kell a összehasonlítani a korábbi mutatókkal az előző év azonos időszakának beszámolási időszakát vagy mutatóit, és néhány következtetéssel kell zárni.

A teljes szervezet egészének tevékenységéről szóló jelentés elkészítése, minden osztályának és részlegének munkáját általában a szervezet vezetőjére bízzák. A jelentéskészítés általános gyakorlata azt sugallja, hogy egy felsőbb hatóság küldjön jelentést a szervezetnek az elvégzett munkáról, a készülő jelentés felépítéséről, amelyből kiderül, hogy konkrétan mire kell kitérni az elvégzett munkáról szóló beszámolóban, milyen számokat. , a mutatóknak és a tevékenységi területeknek tükröződniük kell a következő jelentésben .

A szervezet vezetője bemutatja az osztályoknak az egyes osztályok beszámolóinak felépítését, az elvégzett munkáról minden osztály saját jelentést készít. A vezető minden jelentést ellenőriz, szükség esetén javít, és általános jelentést készít a szervezet tevékenységéről.

Az előrehaladási jelentés elkészítésének alapvető követelményei

És bár az elvégzett munkáról szóló jelentés elkészítése kreatív folyamat, és tükröznie kell a szervezet tevékenységének minden aspektusát, ez mégis egy dokumentum, és nem egy konkrét témáról szóló esszé, de meg kell felelnie egy vállalkozás minden követelményének. dokumentum. Ezért az előrehaladási jelentés nem tartalmazhat olyan mondatokat, amelyekben személyes névmások szerepelnek, például: „Én azt mondtam, megcsinálták, elértük” és hasonlókat. Íme egy kis példa arra, hogy milyen szókincsnek kell szerepelnie a jelentés szövegében:

„A technológiai részleg értékesítéseinek száma 2014 II. negyedévében 205 000 volt, ami a teljes értékesítés 27%-át tette ki. Ez 10%-kal több, mint az előző év azonos időszakában elért eladások száma. A technológiai részleg árbevétele a 2. negyedévben 7%-kal nőtt az 1. negyedév azonos értékéhez képest. Az értékesítési szint növekedése az értékesítési piac bővülésének (új értékesítési pontok létrehozása, az ügynöki munka intenzívebbé tétele) volt.

Az elvégzett munkáról szóló jelentésbe, amikor egyes mutatók javításáról beszélünk, nem lehet olyan mondatokat beilleszteni, mint például „hála a menedzser kemény munkájának, hála a csapat munkájának javításának”. Először is, ez az üzleti dokumentum elkészítésének helytelen stílusa, másrészt az ilyen javaslatok nem tükrözik a mutatók szintjének növelésének valódi okát. Mi az, mielőtt a menedzser nem dolgozott keményen, de valahogy? A csapat rosszul dolgozott a jelentési időszak előtt, majd valamiért jól kezdett dolgozni?

Az elvégzett munkáról szóló beszámoló elkészítésekor a jelentés megfelelő részeibe beilleszthető néhány konkrét esemény, akció, előadás leírása, amelyek hozzájárultak a munka javításához és a teljesítmény növeléséhez.

Az előrehaladási jelentés szakaszai

Milyen részeket kell tehát tartalmaznia az elvégzett munkáról szóló szöveges beszámolónak, ha az elkészítéséhez nem kapcsolódik konkrét jelentésstruktúra?

• Bevezető rész, amely rövid leírást ad a szervezetről, a város, régió hasonló szervezetei között elfoglalt pozíciójáról, vagy más információt arról a szervezetről vagy régióról, ahol tevékenységét végzi.
• Ezt követik az egyes egységek (részlegek) elvégzett munkájáról szóló beszámolók. Ha a szervezet kicsi és nem rendelkezik osztályokkal, akkor az elvégzett munkáról szóló beszámoló fő részét a szervezet vezetője állítja össze a szervezet egyes szakemberei által megadott adatok alapján.
• Az utolsó rész, amely összefoglalja a szervezet munkájának a jelentési időszakra vonatkozó eredményeit, következtetéseket von le a sikerekről és a kudarcokról, valamint előrejelzéseket ad a jövőbeni tevékenységekről.

Az előrehaladási jelentések beállításai

Az előrehaladási jelentés szerkezetében a szervezet tevékenységének sajátosságaihoz kapcsolódóan más lehetőségek is lehetnek, de az alábbi adatokat kell tartalmaznia:

• Teljes és tárgyilagos beszámoló a szervezet tevékenységének minden területéről, digitális mutatókkal, esetleg diagramokkal
• Következtetések a szervezet jelentési időszakra vonatkozó munkájáról
• A szervezet fejlesztésének módjai és kilátásai a következő jelentési időszakra.

A gyakorlat az oktatási folyamat szükséges eleme a diákok szövetségi állami oktatási szabványokkal összhangban történő felkészítésében, és a tanfolyam és a szakma nem számít. Minden felsőoktatásban és középfokú szakképzésben részesülő hallgató leendő szakmájától függetlenül részt vesz:

• ügyvédek
• közgazdászok
• könyvelők
• vezetők

Cél:

1. ellenőrizze az oktatási intézményben megszerzett elméleti ismeretek élőben, az elsajátított szakmában végzett közvetlen munkavégzés során történő alkalmazásának lehetőségét;
2. elsajátítsák az új csapatban való munkavégzés készségeit, figyelembe véve a vezető elvtársak véleményét;
3. értékelje érettségét az önálló munkavégzés során.

A praxisvezetést a szervezet (vállalkozás) vezetője, az osztályvezető, az üzlethelyiség adminisztrátora látja el, de végezheti a vezetés által meghatalmazott más személyek is.

Gyakorlati jelentés: típusok, jellemzők, felépítés

Jelölje ki nevelési(bevezető), termelésÉs érettségi előtt gyakorlatok.

Nevelési gyakorlatáltalában oktatási intézményben végzik. A technikumban, főiskolán, egyetemen átvett előadásanyagot problémák, élethelyzetek megoldásával konszolidálják rá.

Gyártási (technológiai) gyakorlat szervezetekben, intézményekben, vállalkozásokban vagy oktatási szervezetek osztályaiban végeznek. Elvégzése során a hallgató megismerkedik az általa elsajátított területen tevékenységet folytató szervezet tevékenységével, a munkavégzés helyét maga határozhatja meg, vagy az oktatási intézmény kiküldi. A gyakorlati képzésről szóló beszámoló hiánya „véget vethet” a hallgató továbbtanulásának.

Érettségi előtti gyakorlat„magáért beszél” - közvetlenül a szakdolgozat megírása előtt, a záró rész megírására kerül sor, amelynek tükröznie kell a vizsgált témával kapcsolatos problémákat és azok megoldási módjait a hallgató gyakorlati tapasztalatai alapján.

A szervezési kérdéseket a gyakorlatot végző oktatási intézmény tanára bízza meg - köteles:

• magyarázza el az áthaladás sorrendjét
• papírmunka
• naplónyomtatványokat terjeszteni
• módszertani utasításokat ad ki. Nos, vagy legalább jelezze az oktatási intézmény honlapján a címet, ahol mindez megtalálható.

Az eredmények alapján a gyakorlatról beszámoló készül. Az oktatási intézmény tantestületéből a gyakorlatvezető értékeli annak tartalmát és megvalósításának minőségét. A mintajelentések felkerülnek az oktatási intézmény honlapján.

A gyakorlati beszámoló a hallgató önálló alkotómunkája. Csak a vállalkozásnál (szervezetnél, intézménynél) leendő szakemberként végzett munkatevékenységét írja le. Vagyis a jogászok a szabályozási keretre, a menedzserek és a könyvelők a pénzügyi, a tanárok az oktatási részre összpontosítanak. A közgazdászok gyakorlati jelentéseket készítenek a vállalati gazdaságtanról.

A jelentés megírásakor felhasználhatja a tudományos és oktatási szakirodalmat, valamint azokat az előírásokat, amelyek a legteljesebben feltárják a szakterület fejlesztési helyének tevékenységét. Figyelembe kell venni a jelenlegieket:

1. a szervezetben alkalmazott utasítások,
2. irányelvek (ajánlások),
3. a szervezet (vállalkozás, intézmény) munkáját szabályozó helyi dokumentumok, beleértve a könyvelést is
4. Tekintse meg a minta jelentésformátumokat, áttekintéseket és jellemzőket.

Azt mondhatjuk, hogy ez egy kis tudományos munka, amelynek megírásakor a gyakornok bemutatja az oktatási intézményben megszerzett elméleti ismereteit és a vállalkozásnál szerzett gyakorlati tapasztalatait.

A gyakorlat utolsó szakaszában a hallgatónak össze kell állítania, strukturálnia és jelentés formájában formáznia kell az általa összegyűjtött információkat.

Nem ajánlott letölteni a gyakorlati jelentést az internetről - minden hallgatónak megvannak a sajátosságai a gyakorlat helyére vonatkozóan, emellett a különböző oktatási intézmények eltérő tervezési és szerkezeti követelményeket támasztanak.

A jelentés a program követelményeinek megfelelően, a vállalkozás (szervezet) jellemzőinek kötelező figyelembevételével, a vezetővel egyeztetett terv szerint készül.

A beszámoló elkészítésekor a hallgatónak meg kell felelnie az alábbi egységes szabványos követelményeknek:

Szerkezetileg a jelentésnek 4 részből kell állnia:

1. Bevezetés – a jelentés bevezető része. Itt jelzi a hallgató, hogy melyik intézményben (szervezetben) végezte gyakorlatát, milyen funkciói és céljai vannak az intézménynek, milyen a szervezet felépítése stb. A bevezetőben meg kell jelölni a gyakorlat célját és azokat a feladatokat, amelyek megoldása a cél elérésére irányul. A bevezetőnek körülbelül 1-2 oldalnak kell lennie.
2. Fő rész. A munka tartalmával kapcsolatos kérdésekre ad választ, jogszabályi hivatkozással. Tartalmaz egy elemző részt, beleértve a bírói és bűnüldözési gyakorlat elemzését. Feltárul a szakmai tevékenység jogi támogatottsága. A jelentés szövegének tartalmaznia kell hivatkozásokat a jelentéshez csatolt dokumentumokra.
3. Következtetés. Ebben a hallgató összefoglalja a jelentésben leírt munkával kapcsolatos következtetéseket, beszél a munkával kapcsolatos benyomásairól, az elsajátított ismereteiről és készségeiről, a munkaszervezés hiányosságairól és javaslatairól annak javítására. A jelentés terjedelme (mellékletek nélkül) 10-15 oldal nyomtatott szöveg legyen 1,5-es intervallumban, 14 Times New Roman betűtípussal. A jelentés oldalai számozottak.
4. Alkalmazások. Célszerű csatolni azt, amivel a gyakornok dolgozott – ezek bármilyen nyomtatványok vagy minták lehetnek. Követelmények csak a kialakításukra vonatkoznak - a pályázati számot fel kell tüntetni, és a szövegben hivatkozást kell tenni rá.

Javasoljuk, hogy az elkészült jelentést előzetesen áttekintésre benyújtsa az oktatási intézmény gyakorlatvezetőjének.

A vállalkozásnál eltöltött gyakorlat és a beszámoló készítése lehetőséget ad a hallgatóknak, hogy megmutassák tudásukat és készségeiket egy leendő munkáltatónak, és pozitívan megalapozzák magukat. A gyakorlati jelentés minta itt tekinthető meg.

Témavezetői vélemény (jellemző) a hallgató gyakorlatáról: példa

A gyakornoki hallgató visszajelzése lehetővé teszi, hogy értékelje a hallgató munkáját az oktatási intézmény falain kívül, és megtudja a potenciális munkáltató véleményét a gyakornokról, mint jövőbeli szakemberről. Ezt a dokumentumot egy kitöltött gyakorlati jelentéssel és naplóval együtt kell benyújtani. A gyakorlatvezetőnek kell megírnia az értékelést, de néhány tanár arra ösztönzi a hallgatót, hogy írja meg a jelentést.

A specifikációban fel kell tüntetni:

Ennek megfelelően a hallgató egy állami vagy kereskedelmi szervezet számviteli osztályán vehet részt, a jelentésnek tartalmaznia kell a gyakornok vállalkozásnál végzett könyvelési munkájáról: jelentések készítése, leírási aktusok, bérszámfejtések, stb. Ha a hallgató szakácsnak vagy technológusnak tanul és vendéglátó intézményben tölt gyakorlatot, akkor a feladatok élelmiszer-feldolgozáshoz, ételkészítéshez kapcsolódnak.

Célszerű legfeljebb 1 oldalnyi szöveget írni.

A gyakorlati jelentés lezárása

A gyakorlati jelentés utolsó része a következtetés. Összefoglalva a szervezetben folyó munkát, a hallgató röviden ismerteti a gyakorlat helyét, tevékenységének irányait, következtetéseket von le a felmerült kérdésekre, reflektál a problémákra, megoldási módokat javasol. A következtetés a hallgató tudományos kreativitásának eredménye, a munka eredményein alapuló következtetések általánosítása és az eredmények értékelése.

A következtetésnek tartalmaznia kell a hallgató következtetéseit a gyakorlat eredményei alapján, beleértve:

1. mit tanult az új tanuló a gyakorlati tevékenységek során
2. milyen elméleti tárgyakat használtak leggyakrabban
3. az intézmény szervezetének és tevékenységének pozitív vonatkozásai
4. milyen hiányosságok vannak az intézmény tevékenységének szervezésében?
5. javaslatok az intézmény munkájának javítására, új munkamódszerek bevezetésére stb.

Ezután írja alá és keltezze.

A következtetésnek tükröznie kell:

• A gyakorlati hely általános állapotának felmérése;
• A szervezetben vizsgált probléma elemzésének eredményei;
• A javasolt projektjavaslatok és ajánlások rövid ismertetése, valamint várható gazdasági és társadalmi eredményessége, gyakorlati alkalmazása.

A következtetésnek meg kell mutatnia a hallgató szakmai érettségi szintjét, a megszerzett ismeretek általánosításának és a tanulmány céljaival és célkitűzéseivel való összekapcsolásának képességét, valamint azt, hogy képes önálló következtetéseket levonni a problémára.

Technológiai gyakorlati jelentés

helyeslem
Tudományos igazgatóhelyettes

V.V. Kayuzhny

"___" _____________ 20__

Előrehaladási jelentés

Az OJSC "NIKFI" (Oroszország Állami Szabványának 1999. október 13-i, 429. sz. rendelete) alapján létrehozták a "Cinematography" Szabványügyi Műszaki Bizottságot (TK 015), amelyet állandó szerepkörrel bíztak meg. nemzeti munkaszervezet ISO (Nemzetközi Szabványügyi Szervezet) a TC 36 Cinematography és TC 42 Photography bizottságokban; és az IEC (Nemzetközi Elektrotechnikai Bizottság) a TC 100 bizottságban. Audio-, video- és multimédiás rendszerek és berendezések a Szövetségi Műszaki Szabályozási és Metrológiai Ügynökségtől. Az OJSC NIKFI felelősséget vállalt az ISO TC 36 „Cinematography” következő 21. nemzetközi találkozójának megszervezéséért, előkészítéséért és lebonyolításáért 2009-ben Moszkvában. Az intézet kezdeményezését a Szövetségi Műszaki Szabályozási és Metrológiai Ügynökség (Rostekhregulirovanie) és az Orosz Föderáció Kulturális Minisztériuma hagyta jóvá.

1950 óta a JSC "NIKFI" a posztgraduális képzésen keresztül tudományos személyzetet képez a posztgraduális szakmai képzés rendszerében a 18.11.05 - "Képek és hangok átalakítására szolgáló eszközök és módszerek" szakterületen. A JSC "NIKFI" alapvető tudományos és műszaki könyvtárral rendelkezik.

A JSC NIKFI 2007-ben egy alapvetően új módszert dolgozott ki két vagy több pilóta számára egyidejűleg torzításmentes sztereoszkópikus képek előállítására, amely alapján a TU-160 repülőgép kétpilótás repülés közbeni utántöltő szimulátorához kijelzőrendszert gyártottak. Ugyanebben az évben az Állami Klinikai Kórház számára mobil audiovizuális megfigyelő állomást fejlesztettek ki működő televíziós rendszerekben. Botkin.

Az intézet a világ vezető filmes nagyhatalmaival versenyezve a sztereó filmek szemüveg nélküli megtekintésére specializált képernyő, a filmstúdiók szórt és árnyékmentes fényű világítóberendezéseinek, a filmes alapanyagok hosszú távú tárolását biztosító technológiai eljárások kifejlesztésén dolgozik. , valamint egy 70 mm-es szkennert fejlesztenek a filmek digitális formába alakítására.

Az OJSC "NIKFI" tapasztalattal rendelkezik egy egységes elektronikus mozijegy-értékesítési rendszer (UES-PKB rendszer) kidolgozásával és működtetésével kapcsolatos munkák elvégzésében, amely először tette lehetővé a mozik hálózatának összekapcsolását egységes központ, amely automatikusan biztosítja a megbízható és pontos információk rendszeres kézhezvételét a jegyeladásokról. Az OJSC "NIKFI", a Szövetségi Kulturális és Filmművészeti Ügynökség nevében, hivatalos résztvevője az "Elektronikus mozijegy" egységes szövetségi rendszer kidolgozásának, amelyet az Orosz Föderáció elnökének utasításaival és az utasításokkal összhangban hoztak létre. az Orosz Föderáció kormánya elnökének.

Az Intézet mikrofonok, digitális processzorok, mozi hangszórók, világítástechnikai eszközök fejlesztésén, a szakirodalom létében hiánypótló szakirodalmi könyvek létrehozásán dolgozik a filmgyártás és oktatási intézmények területén.

Az OJSC NIKFI hivatalos résztvevője a „Digitális mozik regionális hálózatának fejlesztése az Orosz Föderációban a digitális filmkiállítások minőségének felügyeleti (monitoring) rendszerének kidolgozása, ellenőrzési eszközök és módszerek létrehozása, valamint ipari metrológiai szolgáltatás létrehozása érdekében” projektben. biztosítja a technológiai és minőségi paraméterek méréseinek egységességét.

Az intézet rendelkezik az Orosz Föderáció Kulturális Minisztériuma által jóváhagyott mozgósítási tervvel, amely szerint a JSC NIKFI köteles gyártani és jelenleg az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériumának szállítani a több mint ötven moziberendezés felszereléséhez szükséges berendezéseket, beleértve a mozivászonokat is. , hangszórók többféle változatban, több mint 1000 darab; teljesítmény erősítők többféle, kb 200 db, rack audio berendezések, 7 csatornás hangprocesszorok, hangvezérlő rendszerek a vezérlőteremben, tesztfilmek, több mint 1000 db.

Tudományos osztály.