Mengapa pesawat terbang dibutuhkan?
Dia berada di lautan luas Awan menyentuh sayap. Akan terungkap di padang rumput - Bersinar perak.
Pesawat terbang - Ini adalah pesawat terbang yang menggunakan mesin dan sayap. Ini adalah mobil yang diperlukan: mereka mengangkut orang, mengantarkan beban berat. Semua pesawat bersama-sama disebut penerbangan.
Pesawat terbang adalah transportasi udara. Mereka dibangun untuk mengangkut penumpang dan kargo. Pesawat militer diperlukan untuk perlindungan
negara dan warga negaranya.
Manusia selalu bermimpi untuk naik ke langit dan terbang seperti burung.
Orang-orang menemukan pesawat terbang, yang secara bertahap menjadi lebih kompleks, andal, dan nyaman. Bagaimana semua itu dimulai?
Di Perancis pada tahun 1783 bersaudara Joseph dan Etienne MONTGOLFIER meluncurkan balon udara pertama yang diisi asap panas. Penumpangnya adalah seekor domba, seekor ayam jago dan seekor bebek. Penerbangan berlangsung 8 menit.
Dan orang pertama yang terbang adalah dua orang Prancis: François Pilatre de Rozier dan Marquis d ’ Arlen. Pada tanggal 21 November 1783, mereka terbang di atas Paris selama 25 menit dengan balon udara.
Di Rusia karena masalah
Perwira angkatan laut A.F. Mozhaisky bekerja lama dan keras untuk penerbangan manusia.
Di Krasnoe Selo, dekat Sankt Peterburg, dibangun lantai kayu miring, di mana, seperti di landasan pacu, pesawat seharusnya melaju.
Di dekatnya berdiri sebuah gudang kayu, tempat Mozhaisky dan mekaniknya merakit dan menyesuaikan pesawat.
Alexander Fedorovich
Mozhaisky
Dan kemudian tibalah suatu pagi yang cerah di bulan Juli tahun 1882. Di platform lepas landas terdapat peralatan yang belum pernah dilihat sebelumnya, dengan sayap lebar berbentuk persegi panjang.
Pesawat lepas landas dan berlari di sepanjang lantai miring, menambah kecepatan. Jadi dia lepas landas dari landasan peluncuran dan menggantung di udara sejenak, tapi kemudian dia bersandar ke satu sisi dan jatuh ke tanah, sayapnya patah...
Namun, meski gagal, itu adalah kemenangan. Kemenangan seseorang atas dirinya sendiri.
Dan di Rusia pemikiran penerbangan terus berkembang.
Yang paling utama adalah Profesor Nikolai Egorovich Zhukovsky.
Zhukovsky, dengan penelitiannya yang tak kenal lelah, membuktikan bahwa penerbangan kendaraan yang lebih berat dari udara tidak hanya mungkin terjadi, tetapi juga tidak dapat dihindari, karena seluruh jalur perkembangan teknologi mengarah pada hal ini.
Nikolay Egorovich
Zhukovsky
Terimakasih untuk sayap pesawat tetap berada di udara. Bagaimana ini bisa terjadi?
Mesin memberi mobil bersayap kecepatan lebih besar. Semakin tinggi, semakin kuat aliran udara yang datang. Alirannya seolah-olah menyelam di bawah sayap, menekannya dari bawah. Hal ini menciptakan gaya angkat yang mengangkat pesawat dari tanah dan menjaganya tetap di udara.
Bagian belakang pesawat dilengkapi bulu , yang memberikan stabilitas mobil. Sayap dan ekornya melekat padanya tubuh pesawat terbang - badan pesawat . Ini berisi kokpit, mekanisme kontrol pesawat, kompartemen penumpang, dan kompartemen kargo.
Menurut tujuannya, pesawat terbang dibagi menjadi sipil Dan militer .
PESAWAT SIPIL
MENGANGKUT
PESAWAT TERBANG penumpang, kargo-penumpang, kargo
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
PESAWAT TERBANG
TURIS
PESAWAT TERBANG
OLAHRAGA
PESAWAT TERBANG
PERTANIAN
PESAWAT TERBANG
apakah kamu berbicara hari ini?
Subjek: Mengapa pesawat terbang dibuat?
Tujuan pelajaran:
Pendidikan:
Perkenalkan anak pada tujuan dan struktur pesawat terbang;
Berikan informasi sejarah tentang pesawat pertama.
Pendidikan:
Mengembangkan kemampuan membandingkan dan mendeskripsikan kendaraan.
Mengembangkan pemikiran dan imajinasi siswa.
Pendidikan:
Menumbuhkan rasa ingin tahu dan minat membaca tambahan literatur tentang kendaraan udara dan sejarahnya.
Peralatan. Buku teks "Dunia di Sekitar Kita", kelas satu. AA Pleshakov. Model pesawat terbang dan helikopter. Gambar pesawat luar biasa, pensil warna.
Materi demo:komputer, papan tulis interaktif.
Selama kelas
I. Momen organisasi
Bel berbunyi untuk kelas. Selamat siang, anak-anak.
Semoga hari ini memberi kita kegembiraan dalam berkomunikasi.
Isi hatimu dengan perasaan yang mulia.
Hari ini, tanggal berapa? Hari apa dalam seminggu? Apa nama mata pelajaran yang kita pelajari?
II. Pengulangan materi yang dipelajari
1. Penyu Bijaksana ingin memeriksa seberapa baik kita mengenal dunia di sekitar kita, dan telah menyiapkan tugas. Sekarang saya sedang membaca kalimat, jika Anda setuju dengan apa yang dikatakan, tepuk, jika tidak, injak.
Bumi berbentuk piring (Tidak)
Sabtu akan datang setelah Kamis (Tidak) Dan kapan hari Sabtu akan datang? (Setelah hari Jumat)
Musim panas akan datang setelah musim gugur (Tidak) Dan kapan? (Setelah musim semi)
Pelatuk, burung dada, burung hantu adalah burung yang bermigrasi. (TIDAK)
Matahari adalah bintang yang terjauh dari Bumi. (Tidak. Yang terdekat)
Bintang adalah bola api yang sangat besar. (Ya)
Bulan tidak memancarkan cahaya, melainkan memantulkan cahaya Matahari. (Ya)
Awan terdiri dari tetesan air yang deras. (Ya)
Lampu depan, sabuk pengaman, jok adalah bagian-bagian dari sepeda. (TIDAK)
Bagian kendaraan manakah yang saya sebutkan? (Mobil.)
Bagus sekali. Penyu Bijaksana senang dengan Anda. Ia menyarankan untuk mengingat alat transportasi apa yang biasa kita gunakan untuk bepergian. Teka-teki yang akan muncul di layar akan membantu kita dalam hal ini.
Tidak terbang, tidak berdengung,
Seekor kumbang sedang berlari di jalan
Dan mereka terbakar di mata kumbang itu
Dua lampu berkilau. (Mobil)
Bumi berguncang, orang kuat itu berlari.
Dia menariknya
Ekornya besar dan terbuat dari baja.(Kereta)
Segera berlari di atas air
Tanpa dayung atau motor.(perahu layar)
Saya kapan saja sepanjang tahun
Dan dalam cuaca buruk apa pun
Sangat cepat di jam berapa pun
Aku akan membawamu ke bawah tanah.(Metro)
Cara memanggil mobil, kereta api, metro, kapal (transportasi) dalam satu kata. - Transportasi apa yang ada di sana? (kota, penumpang, kargo, air...)
2.Bersama Penyu Bijaksana, hari ini kita akan melakukan perjalanan dengan kendaraan baru. Dengan menebak kata kunci pada teka-teki silang tersebut, Anda akan mengetahui jenis kendaraannya.
- Bagian dari roda sepeda. ( Berbicara. )
- Perangkat penerangan pada mobil. ( Lampu depan. )
- Kereta bawah tanah. ( Metro. )
- Itu dikendalikan oleh seorang kapten. ( Mengirimkan. )
- Anda membutuhkannya untuk mengendarai mobil. ( Setir mobil. )
- Ada empat di dekat mobil, dua di dekat sepeda, dan banyak di dekat kereta. ( Roda. )
- Yu.A. Gagarin pergi ke luar angkasa untuk pertama kalinya dengan pesawat itu. ( Roket. )
Benar. Siapa yang ingat tanggal penting di bulan April? (Pada tanggal 12 April, seluruh negara merayakan peringatan 55 tahun penerbangan luar angkasa manusia.) Apa kata kuncinya? (pesawat terbang)
AKU AKU AKU. Pesan topik pelajaran
Jadi, kita akan melakukan perjalanan dengan pesawat dan mencari jawaban atas pertanyaan Penyu Bijaksana, “Mengapa pesawat ada?”
Anda membawa mainan dan kerajinan pesawat favorit Anda dari rumah. Beritahu kami tentang mereka. Kelompok apa yang bisa mereka gabungkan? Mengapa mereka dibangun?
Untuk mengetahui pesawat apa saja yang ada, buka buku teks di halaman 66. Perhatikan berbagai pesawat modern pada ilustrasi. Baca, Jenis Pesawat Apa Saja yang Ada? Untuk apa setiap pesawat dibutuhkan? (Pesawat penumpang mengangkut penumpang, pesawat kargo membawa kargo, militer membutuhkan tentara kita untuk melindungi perbatasan udara Tanah Air kita, pesawat olahraga perlu berpartisipasi dalam kompetisi olahraga)
IV. menit pendidikan jasmani
Mari kita coba membuat pesawat terbang kita sendiri selama pendidikan jasmani.
Kami mengangkat tangan:
Sebuah pesawat muncul.
Mengepakkan sayap ke depan dan ke belakang,
Lakukan "satu" dan lakukan "dua"!
Satu dan dua, satu dan dua!
Jaga lenganmu di sisi tubuhmu,
Lihatlah satu sama lain.
Tangan ke bawah -
Dan semuanya duduk!
V. Pengenalan materi baru
Apakah Anda ingin benar-benar terbang? Manusia bermimpi terbang seperti burung begitu lama sehingga ia mewujudkan mimpinya, tetapi pertama-tama dalam dongeng. Mesin terbang ajaib apa yang pernah Anda temui dalam dongeng? (Stupa Baba Yaga, sandal bersayap, karpet pesawat). Apa yang dibutuhkan seekor burung untuk terbang? (Sayap) Manusia mulai berpikir serius untuk terbang dengan bantuan sayap sejak lama.Ada legenda Yunani kuno bahwa Daedalus dan putranya Icarus membuat sayap dari lilin dan bulu. Dengarkan bagian dari legenda:
Daedalus berangkat lebih dulu. Icarus memandang dengan takjub pada ayahnya yang melayang di udara. Daedalus turun ke bumi dan berkata kepada putranya:
- Dengar, Icarus, sekarang kita akan terbang menjauh dari Kreta.
Hati-hati saat terbang. Jangan terlalu rendah ke arah laut agar cipratan garam ombak tidak membasahi sayap Anda. Jangan terlalu dekat dengan sinar matahari - panasnya dapat melelehkan lilin dan bulu akan beterbangan.
Ayah dan anak menaruh sayap di tangan mereka dan dengan mudah terbang menjauh. Penerbangan cepat itu membuat Icarus geli; dia semakin mengepakkan sayapnya. Icarus lupa instruksi ayahnya dan terbang tinggi ke langit, lebih dekat ke sinar matahari. Sinar teriknya melelehkan lilin yang menyatukan bulu-bulu sayap. Icarus melambaikan tangannya, tetapi tidak ada lagi sayap di tangannya. Dia jatuh tertelungkup dari ketinggian yang mengerikan ke laut dan mati dalam ombaknya.
Ini hanyalah sebuah legenda. Sekarang dengarkan bagaimana seseorang sebenarnya belajar membuat pesawat terbang.
Montgolfier bersaudara adalah orang pertama yang lepas landas dengan balon udara. Pada tanggal 21 November 1783, balon udara yang mereka buat terbang di atas Paris. Pada tahun 1875, dua orang Prancis - Blonchard dan Geoffrey - terbang dengan balon berisi hidrogen.
Pada tahun 1852 pesawat pertama muncul. Ini juga balon, tetapi berbentuk gelendong. Kata pesawat udara berarti "dikelola". Pesawat ini dibangun pada tahun 1900. Itu digunakan sebagai alat transportasi. Namun perangkat seperti itu tidak praktis dan tidak dapat bersaing dengan pesawat terbang.
Ide terbang dengan sayap pertama kali dikemukakan oleh Leonardo da Vinci. Namun, orang Inggris Robert Hooke adalah orang pertama yang mencoba membuat peralatan tersebut pada tahun 1660. Tapi tidak ada yang memutuskan untuk terbang dengan modelnya. Baru pada tahun 1882, insinyur angkatan laut Rusia A.F. Mozhaisky membuat pesawat pertama dan melakukan penerbangan di atasnya, yang berlangsung beberapa menit.
Lihatlah gambar pesawat antik. Apakah pesawat antik mirip dengan pesawat modern? TIDAK.
Berapa banyak dari Anda yang pernah melihat pesawat modern yang sebenarnya? Di mana? (Dalam film, di acara TV)
Mari kita lihat struktur pesawat modern. Bacalah nama-nama bagian pesawat di buku pelajaranmu di halaman 67. Kata-kata manakah yang belum kamu kenal?
Badan pesawat (badan). Sasis (roda). Tangga (tangga).
Saya mengusulkan untuk memberi nama dan menunjukkan bagian-bagian ini pada model pesawat terbang. Untuk apa pesawat-pesawat ini? Siapa yang menerbangkan dan memelihara pesawat? (Pilot (pilot)). (Seorang pramugari melayani penumpang). Siapa yang mengontrol pergerakan pesawat? (Pengontrol lalu lintas udara).
Kura-kura yang bijaksana telah menyiapkan teka-teki lain untuk Anda. Setelah menebak teka-tekinya, kita belajar tentang kendaraan lain.
Melonjak tanpa akselerasi,
Mengingatkanku pada seekor capung
Terbang
Rusia kami...(Helikopter).
Helikopter adalah kendaraan udara lainnya.
Bandingkan gambar pesawat terbang dan helikopter. Bagaimana mereka berbeda? (Helikopter mempunyai baling-baling, lebih kecil dari pesawat terbang).
Siapa yang melihat helikopter itu? Biasanya warna apa? (Hijau biru).
Saya sarankan Anda mendengarkan sedikit tentang perangkat ini.
Helikopter dapat mencapai tempat-tempat yang tidak ada jalan atau lapangan terbang. Dia tidak membutuhkan platform lari. Jika orang mendapat masalah di air, di pegunungan, di mana bahkan mustahil untuk menginjakkan kaki di tanah, helikopter akan datang untuk menyelamatkan. Dia akan menjatuhkan tangga tali dan mengangkat orang-orang yang diselamatkan ke atas.
Helikopter ditahan di udara oleh baling-baling yang mempunyai bilah. Ia berputar sangat cepat hingga tampak seperti sayap capung transparan.
Di bagian ekor panjang helikopter terdapat baling-baling kecil lainnya. Ini berfungsi sebagai kemudi - memegang badan helikopter.
VI. Pewarnaan pesawat dan helikopter
Siswa menyelesaikan tugas.
Siapa yang tahu dari mana pesawat lepas landas?
(Dari lapangan terbang).
Ke mana Anda ingin bepergian?
(Ke negara-negara yang jauh).
Bayangkan Anda berada di dalam pesawat dan melakukan perjalanan dan
VII. Intinya
Sekarang, mari kita bercanda. Berbisiklah kepada tetangga Anda bagaimana Anda menghormati diri sendiri? Apa yang Anda pelajari hari ini, apa yang baru Anda pelajari, apa yang Anda sukai dalam pelajaran ini? Pertanyaan apa yang ingin dijawab oleh Penyu Bijaksana? (Mengapa mereka membuat pesawat terbang)
Sekarang kami akan mengumumkan hasil komunikasi Anda satu sama lain.
Di rumah kamu memberi tahu orang tuamu “Aku belajar di kelas hari ini...”
Dia berada di lautan luas Awan menyentuh sayap. Akan terungkap di padang rumput - Bersinar perak.
Seekor burung terbang - sebuah dongeng,
Dan orang-orang sedang duduk di dalam,
Dia berbicara satu sama lain.
Mengapa pesawat terbang dibuat?
Dunia
Sekolah Rusia
Pesawat terbang - Ini adalah pesawat terbang yang menggunakan mesin dan sayap. Ini adalah mobil yang diperlukan: mereka mengangkut orang, mengantarkan beban berat. Semua pesawat bersama-sama disebut penerbangan .
Di Prancis pada tahun 1783, saudara Joseph dan Etienne MONTGOLFIER meluncurkan balon udara pertama yang diisi asap panas. Penumpangnya adalah seekor domba, seekor ayam jago dan seekor bebek. Penerbangan berlangsung 8 menit.
Dan orang pertama yang terbang adalah dua orang Prancis: Francois Pilatre de Rozier dan Marquis d'Arlen. Pada tanggal 21 November 1783, mereka terbang di atas Paris selama 25 menit dengan balon udara.
Jacques Meunier, seorang insinyur dan ilmuwan militer, ahli matematika dan penemu terkenal, juga memikirkan tentang pesawat tersebut. Sudah pada tahun 1784, yaitu setahun setelah keberhasilan penerbangan Montgolfier bersaudara, ia mempresentasikan proyek pesawatnya ke Akademi Paris. Omong-omong, kata Perancis "dirigible" berarti "dapat dikendalikan".
Untuk mengurangi hambatan saat bergerak di udara, Meunier mengusulkan agar cangkang pesawat tidak berbentuk bulat, melainkan memanjang, berbentuk gelendong. Bentuk pesawat yang kemudian menjadi klasik ini masih ada sampai sekarang.
Di Rusia karena masalah
Perwira angkatan laut A.F. Mozhaisky bekerja lama dan keras untuk penerbangan manusia.
Di Krasnoe Selo, dekat Sankt Peterburg, dibangun lantai kayu miring, di mana, seperti di landasan pacu, pesawat seharusnya melaju.
Di dekatnya berdiri sebuah gudang kayu, tempat Mozhaisky dan mekaniknya merakit dan menyesuaikan pesawat.
Alexander Fedorovich
Mozhaisky
Dan kemudian tibalah suatu pagi yang cerah di bulan Juli tahun 1882. Di platform lepas landas terdapat peralatan yang belum pernah dilihat sebelumnya, dengan sayap lebar berbentuk persegi panjang.
Pesawat lepas landas dan berlari di sepanjang lantai miring, menambah kecepatan. Jadi dia lepas landas dari landasan peluncuran dan menggantung di udara sejenak, tapi kemudian dia bersandar ke satu sisi dan jatuh ke tanah, sayapnya patah...
Namun, meski gagal, itu adalah kemenangan. Kemenangan seseorang atas dirinya sendiri.
Dan di Rusia pemikiran penerbangan terus berkembang.
Itu dipimpin oleh Profesor Nikolai Egorovich Zhukovsky.
Zhukovsky, dengan penelitiannya yang tak kenal lelah, membuktikan bahwa penerbangan kendaraan yang lebih berat dari udara tidak hanya mungkin terjadi, tetapi juga tidak dapat dihindari, karena seluruh jalur perkembangan teknologi mengarah pada hal ini.
Penerbangan baru saja mengambil langkah pertama yang malu-malu, tetapi Nikolai Egorovich Zhukovsky telah meramalkan masa depan yang cerah dan tahu bagaimana memikat murid-muridnya dengan masa depan ini.
Nikolay Egorovich
Zhukovsky
Diagram pesawat Il-96-300:
1 – stasiun radar; 2 – kokpit; 3 – toilet; 4 – lemari pakaian; 5– palka kargo; 6 – wadah bagasi; 7 – kabin penumpang pertama dengan 66 kursi; 8 – nasel mesin; 9 – 12 sayap; 13 – kabin penumpang kedua dengan 234 kursi; 15 – banyak; 16 – pintu keluar darurat; 17 – memuat jaring; 19 – lunas; 20 – kemudi; 21 – lift; 22 – unit daya tambahan; 23 – penstabil; 24 – badan pesawat; 25 – penutup rem; 26 – roda pendaratan utama; 27 – mesin; 28 – kompartemen bahan bakar; 29 – bagian tengah sayap; 30 – prasmanan dengan lift ke dek bawah; 31 – lantai kargo dengan penyangga berbentuk bola; 32 – pintu masuk; 33 – roda pendaratan hidung
Terimakasih untuk sayap pesawat tetap berada di udara. Bagaimana ini bisa terjadi?
Mesin memberi mobil bersayap kecepatan lebih besar. Semakin tinggi, semakin kuat aliran udara yang datang. Alirannya seolah-olah menyelam di bawah sayap, menekannya dari bawah. Hal ini menciptakan gaya angkat yang mengangkat pesawat dari tanah dan menjaganya tetap di udara.
Bagian belakang pesawat dilengkapi bulu , yang memberikan stabilitas mobil. Sayap dan ekornya melekat padanya tubuh pesawat terbang - badan pesawat . Ini berisi kokpit, mekanisme kontrol pesawat, kompartemen penumpang, dan kompartemen kargo.
Bagian yang sangat penting dari pesawat - casis . Ini adalah gerobak dengan roda pada ban elastis yang tebal. Tanpa mereka, Anda tidak bisa lepas landas atau mendarat. Selama penerbangan, roda pendaratan ditarik ke dalam badan pesawat atau sayap untuk mengurangi hambatan udara.
Menurut tujuannya, pesawat terbang dibagi menjadi sipil Dan militer .
PESAWAT SIPIL
MENGANGKUT
PESAWAT TERBANG penumpang, kargo-penumpang, kargo
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
PESAWAT TERBANG
TURIS
PESAWAT TERBANG
OLAHRAGA
PESAWAT TERBANG
PERTANIAN
PESAWAT TERBANG
MENGANGKUT
PESAWAT TERBANG
Pesawat penumpang
TU - 204
Sebuah - 148
TU - 104
OLAHRAGA
PESAWAT TERBANG
TURIS
PESAWAT TERBANG
PERTANIAN
PESAWAT TERBANG
PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
PESAWAT TERBANG
PESAWAT MILITER
Pesawat militer secara lahiriah mereka sangat mirip dengan warga sipil biasa. Tapi mereka mempunyai pekerjaan yang sangat berbeda. Mereka melindungi langit kita yang damai.
Ada banyak pesawat tempur yang berbeda. Masing-masing mempunyai nama tersendiri.
Sebuah pesawat tempur menghancurkan pesawat musuh di udara, di darat dan di air.
Pesawat pengintai memotret area tersebut pada siang dan malam hari.
TANPA AKSELERASI, ITU MELAMBANG TINGGI, MENGINGATKAN DRAGONFLY, BERJALAN UNTUK PENERBANGAN RUSIA KAMI……..
Ketika kita berbicara tentang penerbangan, kita tidak bisa tidak menyebutkannya helikopter .
Helikopter adalah mesin yang luar biasa. Ini mengangkut barang dan orang. Dia bergegas ke tempat seseorang jatuh sakit jauh dari kota atau hutan terbakar, seperti truk pemadam kebakaran atau ambulans. Dia bisa mendarat di tempat yang tidak ada jalan atau lapangan terbang. Dia tidak membutuhkan platform lari. Itu melayang di atas permukaan.
Secara eksternal, pesawat ini mirip dengan pesawat terbang dan melakukan pekerjaan yang sama seperti pesawat terbang. Apa bedanya dengan pesawat terbang?
Helikopter angkut dan tempur MI-171SH
Helikopter serang KA-50
Kami akan membuat pesawatnya sendiri Ayo terbang melintasi hutan. Ayo terbang melintasi hutan, Dan kemudian kita akan kembali ke ibu.
Saya di pesawat hari ini Saya mengundang Anda untuk terbang, Saya mendapatkan ketinggian Aku akan membawa semua orang pergi jauh. Awan melayang lewat Di jendela kamar tidur kita. Kami sedang terbang sekarang Pegunungan Alpen Utara. Pilot mengumumkan kepada semua orang: “Penerbangan kita telah berakhir.” Sudah waktunya bagi kita untuk mendarat - Ibu menelepon untuk makan malam!
PEKERJAAN RUMAH
Material tambahan
Mengapa pesawat terbang dibuat?
Dunia. 1 kelas
Subjek.“Mengapa mereka membuat pesawat terbang?”
Sasaran. Perkenalkan anak pada tujuan dan struktur pesawat terbang; memberikan informasi sejarah tentang pesawat pertama; memperluas kosakata anak sekolah.
Materi pendidikan. Buku teks “Dunia di Sekitar Kita”, kelas 1, penulis. A A. Pleshakov; buku kerja untuk buku teks untuk kelas 1; model pesawat terbang dan helikopter; gambar pesawat luar biasa; lampu lalu lintas sinyal; pensil warna.
I. Momen organisasi
II. Pengulangan materi yang dipelajari
Guru. Sekarang saya akan menguji pengetahuan Anda tentang topik yang sedang kita pelajari. Tandai jawaban Anda dengan lampu lalu lintas.
Bumi berbentuk bola. ( Ya)
Manusia tinggal di bulan. ( TIDAK)
Matahari adalah bintang terdekat dengan Bumi. ( Ya)
Untuk mengetahui di mana burung menghabiskan musim dingin, para ilmuwan memasang cincin di kaki burung. ( Ya)
Bunga dan kupu-kupu bisa hidup tanpa satu sama lain. ( TIDAK)
Anda tidak dapat membuat kebisingan di hutan. ( Ya)
Lampu depan, sabuk pengaman, jok adalah bagian-bagian dari sepeda. ( TIDAK)
kamu. Suku cadang kendaraan manakah yang saya sebutkan?
Anak-anak. Mobil.
Tidak terbang, tidak berdengung,
Seekor kumbang sedang berlari di jalan
Dan mereka terbakar di mata kumbang itu
Dua lampu berkilau.
Saya sarankan Anda mengingat alat transportasi apa yang biasa kita gunakan untuk bepergian:
Bumi berguncang, orang kuat itu berlari.
Dia menariknya
Ekornya besar dan terbuat dari baja.
D. Kereta.
Segera berlari di atas air
Tanpa dayung atau motor.
D. Perahu layar.
Saya kapan saja sepanjang tahun
Dan dalam cuaca buruk apa pun
Sangat cepat di jam berapa pun
Aku akan membawamu ke bawah tanah.
D. Metro.
kamu. Bagaimana cara memberi nama mobil, kereta api, kapal dalam satu kata?
D. Mengangkut.
kamu. Jenis transportasi apa yang ada di sana?
AKU AKU AKU. Pesan topik pelajaran
kamu. Bersama Penyu Bijaksana, hari ini kita melakukan perjalanan dengan kendaraan baru. Tebak kata kunci di teka-teki silang dan Anda akan mengetahui jenis kendaraan apa itu
- Bagian dari roda sepeda. ( Berbicara.)
- Perangkat penerangan pada mobil. ( Lampu depan.)
- Kereta bawah tanah. ( Metro.)
- Itu dikendalikan oleh seorang kapten. ( Mengirimkan.)
- Anda membutuhkannya untuk mengendarai mobil. ( Setir mobil.)
- Ada empat di dekat mobil, dua di dekat sepeda, dan banyak di dekat kereta. ( Roda.)
- Yu.A. Gagarin pergi ke luar angkasa untuk pertama kalinya dengan pesawat itu. ( Roket.)
- Apa yang telah terjadi? Membacanya.
D. Pesawat terbang.
kamu. Benar. Jadi kita akan melakukan perjalanan pesawat.
IV. Mengenal materi baru
Guru menunjukkan model pesawat terbang.
kamu. Apa yang kamu ketahui tentang pesawat?
D. Orang-orang terbang dengan pesawat terbang.
kamu. Berapa banyak dari Anda yang pernah melihat pesawat sungguhan? Di mana?
D. Mereka terbang. Terlihat di film, acara TV.
kamu. Tahukah Anda jenis pesawat apa saja yang ada? Untuk mengetahui hal ini, buka buku teks di hal. 116. Lihatlah berbagai pesawat modern dalam ilustrasi. Baca jenis pesawat apa saja yang ada. Untuk apa setiap pesawat dibutuhkan?
D. Penumpang mengangkut penumpang, pesawat kargo membawa kargo, dan tentara kita membutuhkan pesawat militer.
kamu. Mari kita coba “membangun” pesawat kita sendiri:
menit pendidikan jasmani
Kami mengangkat tangan:
Sebuah pesawat muncul.
Mengepakkan sayap ke depan dan ke belakang,
Lakukan "satu" dan lakukan "dua"!
Satu dan dua, satu dan dua!
Jaga lenganmu di sisi tubuhmu,
Lihatlah satu sama lain.
Tangan ke bawah -
Dan semuanya duduk!
kamu. Teman-teman, apakah kamu ingin benar-benar terbang? ( Jawab anak-anak.)Manusia bermimpi terbang seperti burung begitu lama sehingga ia mewujudkan mimpinya, tetapi pertama-tama dalam dongeng. Mesin terbang ajaib apa yang pernah Anda temui dalam dongeng?
D. Stupa Baba Yaga, sandal bersayap, karpet terbang. ( Tampilan gambar.)
kamu. Apa yang dibutuhkan seekor burung untuk terbang?
D. Sayap.
kamu. Manusia mulai serius memikirkan penerbangan dengan bantuan sayap sejak lama. Ada legenda Yunani kuno bahwa Daedalus dan putranya Icarus membuat sayap dari lilin dan bulu. Dengarkan bagian dari legenda:
Daedalus berangkat lebih dulu. Icarus memandang dengan takjub pada ayahnya yang melayang di udara. Daedalus turun ke bumi dan berkata kepada putranya:
- Dengar, Icarus, sekarang kita akan terbang menjauh dari Kreta.
Hati-hati saat terbang. Jangan terlalu rendah ke arah laut agar cipratan garam ombak tidak membasahi sayap Anda. Jangan terlalu dekat dengan sinar matahari - panasnya dapat melelehkan lilin dan bulu akan beterbangan.
Ayah dan anak menaruh sayap di tangan mereka dan dengan mudah terbang menjauh. Penerbangan cepat itu membuat Icarus geli; dia semakin mengepakkan sayapnya. Icarus lupa instruksi ayahnya dan terbang tinggi ke langit, lebih dekat ke sinar matahari. Sinar teriknya melelehkan lilin yang menyatukan bulu-bulu sayap. Icarus melambaikan tangannya, tetapi tidak ada lagi sayap di tangannya. Dia jatuh tertelungkup dari ketinggian yang mengerikan ke laut dan mati dalam ombaknya.
- Itu hanya legenda. Sekarang dengarkan bagaimana seseorang sebenarnya belajar membuat pesawat terbang.
Dengarkan laporan siswa:
Siswa 1. Montgolfier bersaudara adalah orang pertama yang lepas landas dengan balon udara. Pada tanggal 21 November 1783, balon udara yang mereka buat terbang di atas Paris. Pada tahun 1875, dua orang Prancis - Blonchard dan Geoffrey - terbang dengan balon berisi hidrogen.
Siswa 2. Pada tahun 1852 pesawat pertama muncul. Ini juga balon, tetapi berbentuk gelendong. Kata pesawat udara berarti "dikelola". Pesawat ini dibangun pada tahun 1900. Itu digunakan sebagai alat transportasi. Namun perangkat seperti itu tidak praktis dan tidak dapat bersaing dengan pesawat terbang.
Ide terbang dengan sayap pertama kali dikemukakan oleh Leonardo da Vinci. Namun, orang Inggris Robert Hooke adalah orang pertama yang mencoba membuat peralatan tersebut pada tahun 1660. Tapi tidak ada yang memutuskan untuk terbang dengan modelnya. Baru pada tahun 1882, insinyur angkatan laut Rusia A.F. Mozhaisky membuat pesawat pertama dan melakukan penerbangan di atasnya, yang berlangsung beberapa menit.
|
|
kamu. Lihatlah gambar pesawat antik di buku teks di hal. 117. Apakah pesawat antik mirip dengan pesawat modern?
D. TIDAK.
kamu. Mari kita lihat struktur pesawat modern. Bacalah nama-nama bagian pesawat tersebut. Kata-kata apa yang tidak kamu kenal?
Di papan magnet:
Badan pesawat ( bingkai). Sasis ( roda). gang ( tangga).
– Saya mengusulkan untuk memberi nama dan menunjukkan bagian-bagian ini pada model pesawat terbang. Siapa yang menerbangkan dan memelihara pesawat?
D. Pilot (pilot). Seorang pramugari melayani penumpang.
kamu. Tebak teka-tekinya:
Melonjak tanpa akselerasi,
Mengingatkanku pada seekor capung
Terbang
Rusia kami...
D. Helikopter.
kamu. Helikopter adalah kendaraan udara lainnya.
Guru menunjukkan model helikopter.
– Bandingkan gambar pesawat terbang dan helikopter di buku catatan di hal. 47. Apa perbedaannya?
D. Helikopter memiliki baling-baling dan lebih kecil dari pesawat terbang.
kamu. Siapa yang melihat helikopter itu? Biasanya warna apa?
D. Hijau biru.
kamu. Saya sarankan mewarnai helikopter di buku catatan Anda dan mendengarkan sedikit tentang perangkat ini.
Helikopter dapat mencapai tempat-tempat yang tidak ada jalan atau lapangan terbang. Dia tidak membutuhkan platform lari. Jika orang mendapat masalah di air, di pegunungan, di mana bahkan mustahil untuk menginjakkan kaki di tanah, helikopter akan datang untuk menyelamatkan. Dia akan menjatuhkan tangga tali dan mengangkat orang-orang yang diselamatkan ke atas.
Helikopter ditahan di udara oleh baling-baling yang mempunyai bilah. Ia berputar sangat cepat hingga tampak seperti sayap capung transparan.
Di bagian ekor panjang helikopter terdapat baling-baling kecil lainnya. Ini berfungsi sebagai kemudi - memegang badan helikopter.
V.Desain
kamu. Saya sarankan Anda membuat model pesawat dari kertas.
Siswa menyelesaikan tugas.
Siapa yang tahu dari mana pesawat lepas landas?
D. Dari lapangan terbang.
kamu. Ke mana Anda ingin bepergian?
D. Ke negara-negara yang jauh.
kamu. Bayangkan Anda berada di dalam pesawat dan melakukan perjalanan. Luncurkan pesawat!
VI. Ringkasan pelajaran
kamu. Pertanyaan apa yang kami cari jawabannya di kelas?
D.“Jenis pesawat apa yang ada di sana? Untuk apa mereka dibutuhkan?"
kamu. Di rumah kamu akan berkata kepada orang tuamu: “Aku belajar di kelas hari ini…”. Terima kasih atas pekerjaannya!
Jenis pelajaran: digabungkan
Target
pembentukan gagasan tentang tujuan, struktur dan jenis pesawat.
Konsep dasar dan definisi
Transportasi udara. Jenis angkutan udara (penumpang, kargo, militer, olah raga).
Hasil yang direncanakan
Subjek
Akan belajar: mengklasifikasikan pesawat berdasarkan tujuannya.
Akan mendapat kesempatan untuk belajar: berbicara tentang struktur pesawat menggunakan diagram; membuat asumsi dan membuktikannya; memahami tugas pendidikan dari pelajaran dan berusaha untuk memenuhinya; bekerja berpasangan, menggunakan informasi yang disajikan untuk memperoleh pengetahuan baru.
Metasubjek
Peraturan: menavigasi buku teks dan buku catatan; menerima dan menyimpan tugas belajar ; mengevaluasi hasil tindakan mereka; memprediksi hasil tingkat asimilasi materi yang dipelajari.
Kognitif: pendidikan umum - mengekstraksi informasi yang diperlukan saat mempelajari topik baru; logis - penambahan dan perluasan pengetahuan dan gagasan yang ada tentang dunia di sekitar kita.
Komunikatif: bertukar pendapat, saling mendengarkan, menyusun pernyataan tuturan yang dapat dimengerti; menerima pendapat dan pendirian yang berbeda, membiarkan adanya perbedaan pandangan.
Hasil pribadi
Kemandirian dan tanggung jawab pribadi atas tindakannya, sikap terhadap gaya hidup sehat; keterampilan kerja sama dalam situasi yang berbeda, kemampuan untuk menghindari konflik dan mencari jalan keluar dari situasi kontroversial.
Bersiap untuk mempelajari materi baru
Mari kita belajar menjelaskan tujuan pesawat terbang dan membedakan tipe utamanya.
Ingat pesawat apa yang Anda tahu.
Pernahkah Anda terbang dengan pesawat terbang? Ceritakan kepada kami tentang kesan Anda.
Mempelajari materi baru
Mengapa pesawat terbang dibuat?
Lihatlah foto-fotonya. Beritahu kami tentang tujuan pesawat ini.
Dengan menggunakan diagram gambar, kenali struktur pesawat. Di Halaman Uji Mandiri, temukan gambar yang sama tanpa keterangan.
Sebutkan bagian-bagian pesawat yang kamu ingat. Periksa satu sama lain.
Penerapan pengetahuan secara mandiri
Sebutkan bagian-bagian pesawat yang kamu ingat. Periksa satu sama lain.
1.Mengapa orang membuat pesawat terbang?
2. Jenis pesawat apa saja yang ada?
3. Bagaimana cara kerja pesawat?
Kesimpulan
Pesawat terbang adalah transportasi udara. Mereka dibangun untuk mengangkut penumpang dan kargo. Pesawat militer diperlukan untuk melindungi negara dan warganya.
Mengapa pesawat terbang dibuat?
Yangadapesawat terbang. Informatifkartun
Bagaimanasedang membangunpesawat terbang
Informatiffilm. Bagaimanadiaturpesawat terbang
Mengapapesawat terbanglalat!
Ceritapembuatan kapalpelayaranpesawat terbang
Memuat...