Manual ini berisi 25 varian tugas tes khas dalam studi sosial, serta 80 tugas tambahan bagian 2. Semua tugas dikompilasi dengan mempertimbangkan fitur dan persyaratan Ujian Negara Terpadu pada tahun 2017.
Tujuan dari manual ini adalah untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang struktur dan isi KIM dalam studi sosial, tingkat kesulitan tugas, sejumlah besar jenis tugas yang berbeda untuk mengembangkan keterampilan berkelanjutan untuk implementasinya.
Penulis tugas adalah spesialis terkemuka yang terlibat langsung dalam pengembangan tugas untuk USE dan bahan metodologis untuk mempersiapkan implementasi bahan pengukuran kontrol.
Koleksinya juga berisi:
jawaban untuk semua varian tes dan tugas bagian 2;
kriteria penilaian tugas bagian 2;
contoh formulir yang digunakan pada ujian untuk mencatat jawaban.
Manual ini ditujukan kepada para guru untuk mempersiapkan siswa menghadapi Ujian Negara Bersatu dalam Ilmu Sosial, serta siswa sekolah menengah atas untuk pelatihan diri dan pengendalian diri.

Contoh.
Pilih penilaian yang benar tentang aktivitas manusia dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1) Aktivitas manusia bersifat kreatif dan transformatif.
2) Aktivitas manusia sepenuhnya ditentukan oleh refleks terkondisi.
3) Berbeda dengan perilaku hewan, aktivitas manusia terfokus pada pemenuhan kebutuhan yang berlaku pada waktu tertentu.
4) Aktivitas manusia disebabkan oleh kebutuhan sosial.
5) Aktivitas manusia bersifat kehendak dan kesadaran.

Perlombaan senjata telah mempengaruhi memburuknya situasi ekologi dan ekonomi di dunia. Pilih dari daftar di bawah isu-isu global yang secara langsung tercermin dalam hubungan sebab akibat ini. Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1) ancaman perang dunia baru
2) krisis ekologi dan konsekuensinya
3) tertinggal dari negara berkembang "dunia ketiga" dari negara maju
4) situasi demografis di planet ini
5) alkoholisme dan kecanduan narkoba
6) terorisme internasional

Pilih penilaian yang benar tentang subjek aktivitas perbankan dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1) Bank umum dapat terlibat dalam produksi nilai material.
2) Bank Sentral dapat menerima simpanan dan mengeluarkan pinjaman.
3) Bank Sentral dapat menetapkan standar keuangan tertentu yang harus dipatuhi oleh semua lembaga kredit.
4) Bank umum dapat melakukan asuransi perdagangan dan properti.
5) Bank umum dapat terlibat dalam pemberian pinjaman kepada perusahaan, negara dan penduduk.

Unduh e-book gratis dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku USE 2017, IPS, 25 opsi untuk tugas tes khas dan persiapan untuk implementasi bagian 2, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com, unduhan cepat dan gratis.

• GUNAKAN, 700 tugas dalam studi sosial dengan jawaban, Semua tugas, Segmen tertutup, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L., 2020
• Ujian Negara Bersatu 2009, studi sosial, tugas tes khas, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Gorodetskaya N.I., Korolkova E.S., 2009

PENGGUNAAN 2017. Ilmu Sosial. 50 pilihan pelatihan untuk kertas ujian. Baranov P.A., Shevchenko S.V.

M.: 2017. - 484 hal.

50 opsi pelatihan untuk makalah ujian dalam studi sosial adalah manual unik untuk siswa di kelas 10-11 dan pelamar, yang memungkinkan Anda untuk berhasil mempersiapkan ujian negara terpadu dalam waktu sesingkat mungkin dan tanpa keterlibatan manual lainnya. Setiap opsi dikompilasi sepenuhnya sesuai dengan persyaratan Ujian Negara Terpadu, mencakup tugas-tugas dari berbagai jenis dan tingkat kompleksitas dalam semua ilmu dasar, yang menjadi dasar mata kuliah ilmu sosial: filsafat, ekonomi, sosiologi, sosial psikologi, ilmu politik, yurisprudensi. Sejumlah besar materi ujian (1350 tugas bagian 1, 450 tugas bagian 2) memberikan peluang bagus untuk pelatihan intensif dan penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang diperlukan untuk berhasil lulus ujian. Di akhir buku, jawaban diberikan untuk pemeriksaan diri untuk semua tugas bagian 1, isi utama jawaban tugas bagian 2 dan rekomendasi untuk menulis esai.

Format: pdf

Ukuran: 10.2 MB

Tonton, unduh:drive.google

ISI
Kata Pengantar 4
Petunjuk mengerjakan soal ujian 8
Opsi 1 9
Opsi 2 17
Opsi 3 24
Opsi 4 32
Opsi 5 40
Opsi 6 48
Opsi 7 56
Opsi 8 64
Opsi 9 72
Opsi 10 79
Opsi 11 86
Opsi 12 94
Opsi 13 102
Opsi 14 110
Opsi 15 118
Opsi 16 126
Opsi 17 134
Opsi 18 142
Opsi 19 150
Opsi 20 158
Opsi 21 166
Opsi 22 174
Opsi 23 182
Opsi 24 190
Opsi 25 198
Opsi 26 206
Opsi 27 213
Opsi 28 221
Opsi 29 229
Opsi 30 237
Opsi 31 245
Opsi 32 253
Opsi 33 261
Opsi 34 269
Opsi 35 277
Opsi 36 285
Opsi 37 293
Opsi 38 301
Opsi 39 309
Opsi 40 317
Opsi 41 325
Opsi 42 332
Opsi 43 340
Opsi 44 348
Opsi 45 356
Opsi 46 364
Opsi 47 372
Opsi 48 380
Opsi 49 388
Opsi 50 396
404 tanggapan

Keberhasilan kelulusan Unified State Examination (USE) dalam studi sosial mengharuskan peserta ujian tidak hanya memiliki pengetahuan mendalam tentang materi pendidikan dan tingkat pengembangan keterampilan terkemuka yang sesuai, tetapi juga pemahaman tentang arti tugas yang termasuk dalam pekerjaan pemeriksaan, kemampuan untuk membangun aktivitas mental mereka ke arah yang benar. Selain itu, Anda perlu belajar bagaimana berkonsentrasi, memperhatikan detail kata-kata tugas, dan dapat mendistribusikan waktu dan energi Anda dengan benar selama ujian. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan yang terencana dan sistematis untuk mengembangkan kecerdasan, kemampuan kreatif dan analitis, yang menyiratkan pelatihan tertentu dalam melakukan tugas-tugas dari berbagai tingkat kompleksitas. Pelatihan semacam itu bisa efektif jika peserta ujian ditawari bank tugas variabel yang signifikan, yang berbeda dalam konten yang diperiksa, tingkat kerumitan dan bentuk presentasi hasil implementasinya. Untuk tujuan ini, manual ini mencakup 50 opsi untuk makalah ujian tertulis dalam ilmu sosial (total: 1000 tugas dengan jawaban singkat; 450 tugas dengan jawaban terperinci), yang memungkinkan tidak hanya untuk membentuk gagasan tentang struktur dan konten, tetapi juga untuk mengontrol tingkat asimilasi satu atau lain blok-modul yang berarti dari kursus IPS, untuk mengoptimalkan kerja mandiri peserta ujian dalam persiapan ujian.
Untuk membuat pekerjaan ini lebih efektif, manual berisi jawaban untuk semua tugas dari opsi yang disajikan, yang memungkinkan untuk membandingkan jawaban peserta ujian dengan standar.

Persiapan untuk OGE dan Unified State Examination

pendidikan umum menengah

Jalur UMK G. A. Bordovsky. Ilmu Sosial (10-11)

Jalur UMK G. A. Bordovsky. Ilmu Sosial (6-9)

GUNAKAN dalam studi sosial: analisis tugas dengan guru

Kami menganalisis tugas dan membangun jawaban atas pertanyaan ujian dalam studi sosial.

Hampir setengah dari semua lulusan Rusia memilih Unified State Examination dalam studi sosial setiap tahun - ini adalah ujian paling populer setelah bahasa dan matematika Rusia. Alasannya jelas - hasil tes ini diperlukan untuk masuk ke banyak spesialisasi kemanusiaan.

Ujian terdiri dari dua bagian, mereka berisi 29 tugas: Untuk 20 tugas pertama (No. 1–20) perlu memberikan jawaban singkat - pilih yang benar dari yang diusulkan, hubungkan berbagai opsi satu sama lain, masukkan kata yang hilang. Sisanya 9 tugas (No. 21-29) harus dijawab secara rinci.

235 menit diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan.

Kriteria Evaluasi Ujian. Skor kelulusan untuk ujian adalah 19 poin utama, untuk ini Anda harus menyelesaikan 13 tugas pertama secara akurat.

Terlepas dari kenyataan bahwa ketika mengevaluasi hasil, skala seratus poin digunakan, banyak yang tertarik dengan skor seperti apa pada skala lima poin yang dia terima. Ini padanannya: "memuaskan" - 42-54 poin, "baik" - 55-66 poin, "sangat baik" - dari 67 poin.

Kis Romana Nikolaevna, guru sejarah dan studi sosial, 20 tahun pengalaman kerja:“Sebelum memulai pekerjaan, saya menyarankan siswa saya membaca seluruh teks pekerjaan untuk memiliki gambaran umum tentang materi yang disajikan dalam pekerjaan. Di bawah kondisi brainstorming, sumber daya internal tubuh diaktifkan dan dengan penyelesaian tugas lebih lanjut, efek kebaruan akan dihilangkan, siswa akan siap untuk memahami setiap tugas baru. Sebagai bahan untuk bekerja, kami menggunakan seperangkat bahan untuk mempersiapkan siswa dalam IPS USE FIPI 2017. Opsi No. 7.

Lihat juga: GUNAKAN dalam sejarah: kami menganalisis tugas dengan seorang guru



Saat melakukan tugas ini, Anda harus selalu melihat nama tabel. Dalam hal ini, tabel disebut "Faktor Produksi", ini menunjukkan salah satu faktor - Bumi, karakteristiknya diberikan. Faktor utama produksi diketahui: tanah, tenaga kerja, modal (fisik dan moneter), kemampuan kewirausahaan dan informasi. Kami melihat karakteristik yang ditentukan - aktivitas orang, penggunaan kemampuan mental dan fisik yang diperoleh dalam proses pembelajaran, dll. merujuk kita ke faktor produksi seperti kerja. Penting juga bagi siswa untuk mengingat pendapatan faktor produksi dari setiap faktor produksi, ini memungkinkan mereka untuk lebih akurat menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan faktor produksi.

Tugas ini membutuhkan pengetahuan tentang konsep umum (dalam pertanyaan terdengar seperti konsep umum). Dalam hal ini, kita melihat: kemampuan sebagai karakteristik individu seseorang; pandangan dunia sebagai sistem pandangan, konsep, dan gagasan seseorang tentang dunia dan tempatnya di dalamnya; karakter sebagai sifat dan kualitas tertentu dari seseorang yang mempengaruhi perilaku seseorang; minat sebagai kebutuhan sadar yang mencirikan sikap orang terhadap objek dan fenomena realitas. Artinya, ketika melakukan tugas ini, disarankan untuk secara mental memberikan penjelasan untuk setiap konsep. Dengan pendekatan ini, segera menjadi jelas bahwa dalam tugas ini generik, yaitu. generalisasi untuk semua konsep ini akan menjadi konsep kepribadian- seperangkat sifat dan kualitas yang signifikan secara sosial, yang akan mencakup kemampuan, minat, karakter, dan pandangan dunia.

Dalam tugas ini, kami ditanya tentang ciri-ciri sosial (kualitas) Galina. Kami ingat bahwa seseorang itu biososial, kami ingat ciri-ciri seseorang yang mengekspresikan sosialitasnya (ciri-ciri kepribadian yang paling penting: pengetahuan tentang dunia dan tentang dirinya sendiri, keterampilan, pengalaman sosial, nilai-nilai moral). Karena itu, rambut pirang dan mata cokelat menunjukkan fitur alami dan individual dari Galina. Tetapi fakta bahwa dia baik dan simpatik adalah sifat kepribadiannya yang signifikan secara sosial. Jawaban 2 benar. Daya tarik eksternal seorang gadis juga menunjukkan karakteristik individualnya, yang diberikan kepadanya secara alami, serta tinggi badannya. Tetapi fakta bahwa Galina adalah orang yang jujur, dan juga berteman dengan banyak teman sekelasnya, menunjukkan betapa dia tahu bagaimana hidup dan berinteraksi di masyarakat. Jadi: 2,5,6.

Kita ingat bahwa elemen penting dari pengaturan mandiri pasar adalah persaingan, dan juga tidak melupakan jenis-jenis persaingan pasar dan karakteristik esensialnya (persaingan murni (bebas), monopoli, oligopoli, monopoli murni, monopsoni). Mempertimbangkan penilaian pertama, kita tidak dapat dengan tegas mengatakan bahwa monopoli hanya memiliki kelemahan. Di satu sisi, ya - mekanisme pasar menunjukkan kecenderungan untuk memonopoli produksi, karena kolusi dan merger terjadi untuk melindungi dari pesaing. Tapi kita tahu tentang fungsi sanitasi atau peningkatan kesehatan pasar. Di bawah kondisi pasar, perusahaan yang tidak menguntungkan bangkrut, ekonomi dibebaskan dari kegiatan ekonomi yang tidak efisien, dan industri yang lebih kuat diperkuat dan berkembang. Oleh karena itu, sulit untuk secara tegas berbicara tentang kekurangan monopoli. Penghakiman kedua benar, karena perusahaan monopoli, yang tidak memiliki pesaing, secara mandiri menetapkan harga untuk produknya. Oleh karena itu, peran negara yang melakukan kebijakan antimonopoli menjadi sangat penting. Penghakiman ketiga Baik. Oligopoli dicirikan oleh keberadaan beberapa perusahaan besar di pasar - dari dua hingga lima, yang mengendalikan sebagian besar pasar. Pada kalimat keempat tanda-tanda persaingan murni (bebas), ketika harga ditetapkan sebagai hasil dari keseimbangan penawaran dan permintaan, dan penjual individu tidak dapat mempengaruhi harga barang, jadi jawabannya salah. Penghakiman kelima- benar, karena Dalam monopsoni, satu pembeli menentukan harga dan kuantitas yang dijual. Jawaban: 2,3,5.

Saat menyelesaikan tugas 12 dalam Ujian Negara Terpadu dalam studi sosial, Anda perlu membaca kondisi survei sosiologis dengan cermat. Dalam hal ini, mereka mengetahui berapa banyak produk domestik dan impor yang ada di rak-rak toko di wilayah mereka. Bagan menunjukkan data untuk tahun 2005 dan 2015. Sebelum membaca penilaian yang disajikan, Anda harus mempelajari sendiri diagram dengan cermat. Pada tahun 2005, pangsa produk domestik dan impor menurut responden sama, dan 40% responden berpendapat demikian. Berikutnya adalah posisi - produk dalam negeri 30%. Pada tahun 2015, setengah dari responden memilih posisi - produk dalam negeri. Tren peningkatan pangsa produk dalam negeri juga terlihat pada tahun 2005. Dalam kedua kasus, pilihan jawaban terkecil - saya merasa sulit untuk menjawab. Sekarang lihat penilaian yang disajikan dalam opsi jawaban. Jawaban pertama sesuai dengan tren yang kami identifikasi: pangsa mereka yang mencatat bahwa ada lebih banyak barang domestik di toko telah meningkat selama 10 tahun. Jawabannya benar. Jawaban kedua- Tidak. Proporsi mereka yang menanggapi dengan peningkatan barang impor menurun daripada meningkat pada tahun 2015. Jawaban ketiga benar, karena proporsi mereka yang mencatat jumlah yang sama dari barang-barang impor dalam negeri memang menurun. Jawaban keempat- salah, bagian yang menjawab sukar menjawab lebih sedikit pada tahun 2005 dibandingkan dengan bagian yang menjawab tentang dominasi barang impor. Dan jawaban kelima benar, karena kami segera, ketika menganalisis bahan, mengungkapkan tren ini - pada tahun 2015, setengah dari responden menjawab bahwa pangsa barang dalam negeri lebih tinggi daripada impor.

Saat menyelesaikan tugas 16, perlu untuk mengingat kembali dasar-dasar sistem konstitusional Federasi Rusia dan terutama karakteristik prinsip pluralisme politik (larangan pembentukan ideologi resmi, keragaman politik, kebebasan berpendapat dan bertindak politik. , oposisi sebagai basis dari sistem multi-partai). Posisi pertama tidak ada hubungannya dengan pluralisme politik, karena mengungkapkan prinsip federalisme di Federasi Rusia - kesetaraan mata pelajaran Federasi Rusia. Posisi kedua, ketiga dan keempat mengungkapkan esensi dari prinsip pluralisme politik. Ketentuan kelima juga mengungkapkan prinsip federalisme Federasi Rusia - integritas negara. Jawab: 2, 3, 4.



Menganalisis materi tugas 17, kami menyoroti konsep dasar dan norma yang terkait dengan hukum pidana. Pasal 2 KUHP Federasi Rusia mendefinisikan tugas-tugas hukum pidana. Ini adalah perlindungan hubungan sosial yang paling signifikan (hak asasi manusia dan kebebasan, properti, ketertiban umum dan keamanan publik, memastikan perdamaian dan keamanan manusia dari gangguan kriminal). Cara, penilaian pertama tentang fungsi perlindungan hukum pidana akan benar. Penghakiman kedua juga benar, karena denda dan penjara seumur hidup adalah hukuman yang diatur oleh KUHP Federasi Rusia. Penghakiman ketiga benar, itu mencerminkan karakteristik utama hukum pidana sebagai cabang hukum Rusia. Penghakiman keempat tidak benar, karena prinsip-prinsip kesetaraan para pihak, independensi properti, kemandirian, otonomi akan menjadi milik hukum privat - Hukum Perdata Federasi Rusia. Penghakiman kelima tidak benar - perputaran bisnis sebagai sumber hukum mengacu pada Hukum Perdata.


Tugas 18 terkait dengan UU Ketenagakerjaan. Di sini salah satu pihak dalam hubungan kerja dipertimbangkan - majikan, hak dan kewajibannya. Majikan, ketika membuat perjanjian bersama dengan perwakilan karyawan, berkewajiban untuk memberikan informasi yang lengkap dan dapat diandalkan yang diperlukan untuk membuat perjanjian bersama, mencapai kesepakatan dan memantau implementasinya. Jawaban A- tanggung jawab. Majikan berhak meminta pekerja untuk memenuhi tugas-tugas ketenagakerjaan mereka. Jawaban B- hak. Untuk memastikan kondisi kerja yang diatur oleh undang-undang, serta untuk mengkompensasi kerugian yang ditimbulkan pada karyawan sehubungan dengan pelaksanaan tugas tenaga kerja mereka (hak karyawan atas keselamatan kerja) adalah kewajiban majikan. Jawaban C, D- tanggung jawab. Jawaban D- adalah hak majikan - untuk melakukan negosiasi bersama dan membuat kesepakatan bersama.

Tugas 19 membutuhkan pengetahuan yang jelas tentang alasan memperoleh kewarganegaraan Federasi Rusia secara umum. Memperoleh kewarganegaraan secara umum berarti: tinggal terus menerus di wilayah Federasi Rusia selama 5 tahun, penolakan kewarganegaraan negara lain (posisi ini ditunjukkan dalam penugasan - Jose Luis melamar ke otoritas yang berwenang di negara bagian Z dengan pernyataan tentang penolakan kewarganegaraan), keberadaan sumber dana yang sah untuk keberadaan, kepatuhan terhadap Konstitusi Federasi Rusia dan undang-undang, pengetahuan tentang bahasa Rusia. Dengan demikian, jawaban 2, 3, 5 benar.


Saat menyelesaikan tugas 20, Anda harus terlebih dahulu mencoba membaca teks dan mengganti kata-katanya sendiri, ini adalah bagaimana pemahaman tentang konten semantik teks tercapai, ketika membaca lagi, lihat daftar kata-kata yang tersedia. Kami mencoba membaca, menyisipkan kata-kata yang dekat artinya, lalu memilih dari yang tersedia di tugas.

“Kontrol sosial adalah mekanisme di mana masyarakat menegakkan aturan tertentu, melanggar (TETAPI) yang merugikan berfungsinya sistem sosial (dalam hal ini, kepatuhan terhadap aturan, pelanggaran yang merugikan, menunjukkan konsekuensi dari ketidakpatuhan terhadap aturan). Dalam kapasitas ini, moralitas dan hukum, adat-istiadat (B), keputusan administratif, dll. (berikut adalah daftar jenis-jenis norma sosial). Tindakan kontrol sosial direduksi terutama pada penerapan berbagai sanksi. (PADA) kepada pelanggar norma sosial yang diterima (masuk akal jika sanksi diberikan karena melanggar norma sosial - elemen kontrol sosial). Pada saat yang sama, kontrol sosial melibatkan penghargaan untuk kepatuhan terhadap (G) norma sosial (inilah tanda-tanda kontrol sosial - hubungan dengan sanksi - hukuman untuk pelanggaran norma dan penghargaan untuk ketaatan mereka).

Kontrol sosial bertindak sebagai elemen dari setiap sistem manajemen (D) proses sosial, sebagai mekanisme umpan balik yang memastikan pelaksanaan perintah dari badan pengatur (ini mencerminkan fungsi pengaturan kontrol sosial).

Kontrol sosial dapat ditemukan di masyarakat paling awal. Dengan berkembangnya kekuatan produktif dan pembagian kerja, peran kontrol sosial meningkat, dan struktur sosialnya menjadi lebih kompleks. Munculnya institusi sosial (E) terlibat hampir secara eksklusif dalam kontrol sosial (misalnya, peradilan).


Mulai menyelesaikan tugas pada teks 21-24, Anda harus terlebih dahulu membaca teks dengan sangat hati-hati dan menyorot fragmen semantik utama teks. Kerjakan teks dengan pensil untuk asimilasi konten secara maksimal.

Berdasarkan Pasal 27 ayat 2, pengakuan perkawinan tidak sah dilakukan oleh pengadilan. Menurut ayat 4 Pasal 27, suatu perkawinan diakui tidak sah sejak perkawinan itu dibuat. Perkawinan disebut fiktif jika pasangan atau salah satu dari mereka mendaftarkan pernikahan tanpa niat untuk memulai sebuah keluarga.

Judul artikel: "Kasus di mana perkawinan yang tidak sah diakui sebagai sah."

Ketika ditulis dalam tugas untuk mengilustrasikan dengan contoh, maka perlu untuk memberikan contoh spesifik, situasi kehidupan.

Warga negara N. dan warga negara D., setelah mengadakan pernikahan fiktif, setahun kemudian melahirkan seorang putra K. dan bersama-sama terlibat dalam pengasuhannya, menjalani kehidupan bersama, memiliki anggaran keluarga yang sama. Mereka menghadiri kursus untuk orang tua muda (dalam contoh ini, kita dapat mengamati bagaimana kondisi fiktif pernikahan telah tumbuh menjadi keluarga).

Undang-undang menganggap pasangan yang berdasarkan hati nurani sebagai salah satu pasangan yang hak-haknya telah dilanggar oleh kesimpulan dari pernikahan yang tidak sah (fiktif). Jika kita diminta untuk mencontoh suatu situasi, ini berarti bahwa kita harus memberikan contoh spesifik yang menggambarkan hak milik dari pasangan yang berhati nurani. Hak untuk menerima konten. Warga negara K., yang diakui oleh pengadilan sebagai pasangan yang berhati-hati setelah keputusan pengadilan tentang pembubaran pernikahan yang tidak sah (fiktif), diberikan oleh pengadilan pemeliharaan dalam jumlah 30 ribu rubel sebulan dari orang yang menandatangani kontrak. pernikahan fiktif dengannya. Pengakuan syarat-syarat kontrak pernikahan. Setelah perkawinan antara warga S. dan warga K. dinyatakan tidak sah oleh pengadilan, warga S., yang diakui oleh pengadilan sebagai pasangan yang berhati-hati, tetap memiliki hak atas kepemilikan bersama yang ditetapkan berdasarkan ketentuan kontrak pernikahan.

Untuk menjawab pertanyaan ini, Anda perlu memahami apa yang menjadi subjek hukum keluarga: hubungan yang terkait dengan perkawinan dan pemutusan perkawinan; non-properti pribadi dan hubungan properti antara anggota keluarga dan di sini kita akan menemukan bidang untuk asumsi kita. Karena masalah membesarkan anak, perolehan dan pembagian harta benda, dan pemberian bantuan kepada anggota keluarga yang cacat penting di sini; hubungan yang timbul sehubungan dengan penempatan dalam keluarga anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua.

1. Kesetaraan hak suami-istri dalam pelaksanaan kepentingannya. Konstitusi Federasi Rusia menjamin laki-laki dan perempuan hak dan kebebasan yang sama dan kesempatan yang sama untuk realisasinya. Oleh karena itu, ketika melangsungkan perkawinan, negara menjamin kesempatan yang sama bagi pasangan dalam pelaksanaan hubungan keluarga dan perkawinan. Misalnya, syarat perkawinan dan keadaan yang menghalangi perkawinan.
2. Melindungi kepentingan anggota keluarga yang cacat dan di bawah umur. Menurut Konstitusi Federasi Rusia, menjadi ibu dan masa kanak-kanak, keluarga berada di bawah perlindungan negara. Oleh karena itu, dalam hal putusnya perkawinan, di mana pasangan itu mempunyai anak-anak yang masih di bawah umur, perkawinan itu akan dibubarkan di pengadilan, di bawah kekuasaan negara.
3. Prioritas membesarkan anak. Negara memprioritaskan tugas orang tua untuk menjaga kesejahteraan dan perkembangan anak-anaknya. Dalam hal ketidaktaatan terhadap prosedur yang ditetapkan oleh orang tua, orang tua dapat kehilangan hak-hak orang tua, di sini paksaan negara mulai berlaku.

Tugas ini dapat diselesaikan dengan sukses hanya jika Anda mengetahui konsep dasar kursus. Lembaga sosial adalah bentuk yang didirikan secara historis untuk mengatur kegiatan bersama orang-orang, mewujudkan fungsi yang bermanfaat secara sosial. Institusi sosial utama di bidang ekonomi adalah properti, bank, perusahaan. Institusi sosial - keluarga, taman kanak-kanak, sekolah melakukan fungsi terpenting dari institusi sosial - memastikan sosialisasi individu.

1. Menyebabkan monopoli produksi sebagai perlindungan terhadap persaingan mendorong kolusi dan merger. Dalam situasi ini, negara dapat, dengan paksaan, melarang perjanjian merger, mengadopsi undang-undang antitrust, atau menjatuhkan sanksi ekonomi pada perusahaan monopoli.
2. Tidak menjamin penyelesaian masalah sosial ekonomi: pengangguran, inflasi, Negara mengambil tindakan untuk mengatur jumlah uang yang beredar, menetapkan tingkat bunga, volume investasi, nilai tukar. Semua tindakan ini ditujukan untuk memerangi inflasi. Untuk memerangi pengangguran, negara menetapkan upah minimum, lamanya hari kerja dan waktu istirahat, membekukan harga guna mengurangi tingkat ketegangan sosial di masyarakat.
3. Mendistribusikan manfaat ekonomi berdasarkan hasil persaingan menyebabkan ketimpangan sosial. Dukungan negara untuk usaha kecil dan menengah, yang akan menciptakan lingkungan kompetitif yang sehat dan banyak pekerjaan, redistribusi pendapatan untuk menghilangkan kesenjangan sosial yang berlebihan, meratakan tingkat pembangunan sosial ekonomi daerah.

Baca setiap episode dengan cermat dan segera temukan fragmen yang terkait dengan bentuk negara. Kepala negara dipilih melalui pemungutan suara - kita berbicara tentang republik. Mengikuti ideologi yang mengikat secara universal adalah tanda totalitarianisme. Kontrol negara yang permanen atas semua bidang masyarakat adalah tanda totalitarianisme. Penganiayaan di luar hukum terhadap gerakan oposisi adalah tanda totalitarianisme. Negara termasuk wilayah yang tidak memiliki kemerdekaan politik - tanda negara kesatuan. Komponen bentuk negara meliputi: bentuk pemerintahan, rezim politik dan struktur negara-teritorial.

1. Bentuk pemerintahan - republik (Kepala Negara dipilih melalui pemungutan suara);
2. Rezim politik - totaliter;

Struktur negara-teritorial adalah negara kesatuan (Negara termasuk wilayah yang tidak memiliki kemerdekaan politik).

Untuk menulis rencana untuk salah satu topik ilmu sosial, perlu dipahami dengan jelas struktur studi topik tersebut. Karena, rencana tersebut bertujuan untuk menciptakan kembali struktur tema. Penulisan rencana juga tergantung pada kualitas asimilasi materi topik, pemahaman strukturnya. Dalam hal ini, tema rencana jelas dan transparan. Kita berbicara tentang fenomena ilmu sosial yang paling penting - sosialisasi. Topik tersebut penting untuk diungkapkan melalui ciri-ciri sosialisasi, kemudian menunjukkan tahapan sosialisasi, agen sosialisasi, fungsi sosialisasi, menyentuh isu-isu resosialisasi dan desosialisasi, dan melengkapi rencana dengan isu yang bermasalah mengenai tema rencana.

1. Sosialisasi sebagai proses asimilasi oleh seorang individu dari norma-norma sosial dan nilai-nilai masyarakat yang diperlukan untuk kehidupan yang sukses dalam masyarakat.
2. Tahapan sosialisasi:
A) primer (sosialisasi anak);
B) menengah (sekolah, universitas);
C) final (sosialisasi orang dewasa yang memperoleh peran sosial baru - suami, ayah, kakek)
3. Agen sosialisasi:
A) sosialisasi primer (keluarga, sekolah, kelompok teman);
B) sosialisasi sekunder (universitas, tentara, gereja, media, dll)
4. Fungsi sosialisasi:
A) menguasai sistem pengetahuan tentang dunia, manusia, masyarakat;
B) memperoleh pengalaman interaksi dalam masyarakat;
C) asimilasi norma dan nilai moral;
D) menguasai keterampilan, kemampuan, kompetensi
5. Proses desosialisasi dan resosialisasi.
6. Masalahnya adalah pengaruh lingkungan terhadap proses sosialisasi kepribadian seseorang.

Saat menulis esai, pertama-tama, perlu untuk secara jelas mewakili lingkungan masyarakat tempat topik yang dipilih berada. Anda harus hati-hati membaca topik yang diusulkan, menganalisis basis pengetahuan Anda, memahami topik mana yang Anda miliki pemahaman yang lebih jelas tentang perangkat konseptual topik, topik mana yang dapat Anda berikan contoh yang paling relevan dengan topik tersebut.

Dalam hal ini, kami memilih topik dari bagian ekonomi. Baca kutipan dengan cermat. Kami memahami bahwa masalah keterbatasan sumber daya segera diangkat, dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas (endless). Faktanya, pertanyaan utama ekonomi terdengar - bagaimana memenuhi kebutuhan tak terbatas seseorang dengan sumber daya ekonomi terbatas. Kutipan menyentuh masalah lain - ketidakmungkinan memenuhi semua kebutuhan manusia, yang berarti kebutuhan untuk membuat pilihan yang mendukung barang yang paling diperlukan. Jadi, kami pergi ke masalah konsumen yang kompeten.

penulisan esai:

Dalam pernyataan ini, penulis mengangkat masalah ekonomi yang paling penting - sumber daya yang terbatas yang diperlukan untuk produksi barang-barang material. Seperti yang Anda ketahui, ada sangat sedikit barang gratis, tidak terbatas dan tersedia untuk semua yang membutuhkannya, di alam. Manfaat ekonomi - sarana yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan manusia dan yang tersedia bagi masyarakat dalam jumlah terbatas, tidak dapat sepenuhnya memuaskan keinginan manusia yang tak ada habisnya. Di sini kita sampai pada pertanyaan utama teori ekonomi: bagaimana memenuhi kebutuhan penduduk yang tak berkesudahan dan terus bertambah dengan sumber daya material yang terbatas? Masalah keterbatasan sumber daya membawa masyarakat pada kebutuhan untuk menentukan pilihan. Pilihan dibuat oleh produsen barang material, menggunakan sumber daya yang diperlukan, yang kita kenal sebagai faktor produksi (tanah, tenaga kerja, modal, kemampuan wirausaha, informasi). Masing-masing sumber produksi ini memiliki keterbatasannya sendiri. Dengan demikian, tenaga kerja, sebagai faktor produksi yang terkait dengan kegiatan orang-orang dalam produksi barang dan jasa melalui penggunaan kemampuan fisik dan intelektual mereka, keterampilan, dapat dibatasi oleh ukuran populasi pekerja, distribusi teritorial atau kompetensi profesional. . Telah diketahui dengan baik bahwa tanah, sebagai faktor produksi, termasuk semua jenis sumber daya alam yang tersedia di planet ini dan cocok untuk produksi barang-barang material, dibatasi oleh topografi alami, jumlah tanah yang sesuai yang dibutuhkan untuk pertanian, atau keberadaan dan perkembangan mineral serta keterhabisannya. Kapital fisik akan dibatasi oleh tingkat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi masyarakat, dan kapital uang - oleh jumlah uang yang beredar oleh negara dan tingkat inflasi. Hanya 13% penduduk dunia yang memiliki kemampuan wirausaha, hal ini menunjukkan kelangkaan bakat mereka. Informasi sebagai faktor produksi paling tidak akan dibatasi oleh tingkat ilmu pengetahuan dan pendidikan dalam suatu sistem ekonomi tertentu. Selain faktor-faktor utama produksi, faktor-faktor seperti budaya umum produksi dan konsumsi, ilmu pengetahuan, keadaan moralitas, dan tingkat kesadaran hukum memainkan peran penting dalam kehidupan ekonomi. Pabrikan, mengandalkan manfaat ekonomi awal yang tersedia, dengan mempertimbangkan biaya produksi - biaya produsen untuk perolehan dan penggunaan faktor-faktor produksi dan jumlah keuntungan ekonomi (selisih antara total pendapatan perusahaan dan pendapatan ekonomi). biaya), yang akan memungkinkan penilaian kemungkinan keberadaan perusahaan, akan menghasilkan produk yang paling bermanfaat baginya di pasar yang kompetitif.

Contohnya adalah Model N, model kelima dari perusahaan Henry Ford, yang telah menjadi buku terlaris dalam produksi dan konsumsi. Itu murah dan dapat diandalkan, kuat dan bersahaja. Pada tahun 1906, Ford berhasil menjual 2.194 eksemplar - sukses besar menurut standar awal abad kedua puluh. Di Amerika saat itu, 485 perusahaan Amerika menawarkan produknya kepada konsumen. Teknologi produksinya sederhana, tetapi harga rata-rata sebuah mobil di tahun 1900-an adalah $1.000 - uang yang fantastis untuk waktu itu. Henry Ford memahami bahkan saat itu bahwa satu-satunya cara untuk menang melawan pesaing adalah dengan menurunkan harga. Dan dia berhasil, Ford tidak hanya menciptakan mobil murah, tetapi juga mobil andal yang banyak diminati pembeli. Contohnya adalah perusahaan Mercedes, yang, selama krisis ekonomi global 2008-2010, meninggalkan produksi massal model mahal lima pintu dan beralih ke produksi model tiga pintu, yang memungkinkan, pertama-tama, untuk simpan pekerjaan di perusahaan, bukan untuk menutup pabrik, yang terletak di wilayah negara bagian lain. Dan menyelamatkan pasar konsumen.

Mari kita kembali ke bagian lain dari kutipan, yang menyatakan bahwa tidak mungkin untuk memiliki semua yang Anda inginkan, jadi Anda harus memilih. Masalah pilihan ekonomi penting tidak hanya bagi produsen, tetapi juga bagi konsumen. Kesediaan untuk memperoleh barang memiliki dua sisi: keinginan dan kesempatan. Peluang dikaitkan dengan konsep ekonomi seperti permintaan - kesediaan pembeli untuk membeli barang dan jasa dengan harga tertentu pada titik waktu tertentu dan dalam jumlah tertentu. Dengan kata lain, permintaan menyatakan hubungan antara harga suatu barang dan jumlah yang ingin dan mampu dibeli oleh pembeli. Faktor non harga juga memiliki pengaruh yang besar terhadap besarnya permintaan. Contohnya adalah pasar kosmetik, yang secara tradisional merupakan salah satu sektor ekonomi yang paling dinamis dan menguntungkan.

Diketahui bahwa sebelum krisis musim panas 1998 para ahli memperkirakan volume tahunan pasar kosmetik sebesar 3 miliar dolar AS. Setelah krisis, jumlah ini turun hampir dua kali lipat. Namun, krisis memungkinkan produsen dalam negeri untuk memimpin. Akibatnya, terjadi substitusi impor barang-barang kategori harga menengah yang hampir tuntas. Faktor non-harga memainkan perannya di sini. Setelah krisis, produsen dalam negeri mampu mengatasi stereotip konsumen “hanya kosmetik impor yang baik”, menawarkan produk berkualitas tinggi kepada pelanggan. Saat ini, industri kosmetik Rusia memiliki kondisi pertumbuhan yang sangat baik: negara ini memiliki industri kimia yang berkembang, sejumlah besar spesialis dan laboratorium ilmiah. Selain itu, tradisi nasional memaksa wanita untuk menghabiskan banyak uang untuk menjaga kecantikan. Kondisi iklim Rusia memerlukan perawatan kulit khusus, yang menciptakan peluang tambahan bagi pabrikan, tetapi konsumen selalu memiliki kesempatan untuk menentukan pilihan mereka.

* Sejak Mei 2017, grup penerbitan bersama DROFA-VENTANA telah menjadi bagian dari. Korporasi juga termasuk penerbit Astrel, perusahaan peralatan sekolah baru DROFA untuk organisasi pendidikan, dan platform pendidikan digital LECTA. Alexander Brychkin, lulusan Akademi Keuangan di bawah Pemerintah Federasi Rusia, kandidat ilmu ekonomi, kepala proyek inovatif penerbit DROFA di bidang pendidikan digital (buku teks elektronik, Sekolah Elektronik Rusia, pendidikan digital LECTA platform) telah diangkat sebagai Direktur Jenderal. Sebelum bergabung dengan penerbit DROFA, ia menjabat sebagai Wakil Presiden untuk Pengembangan Strategis dan Investasi dari induk penerbitan EKSMO-AST. Saat ini, Perusahaan Penerbitan Buku Teks Rusia memiliki portofolio buku teks terbesar yang termasuk dalam Daftar Federal - 485 judul (sekitar 40%, tidak termasuk buku teks untuk sekolah pemasyarakatan). Penerbitan perusahaan memiliki set buku teks fisika, menggambar, biologi, kimia, teknologi, geografi, astronomi, yang paling diminati oleh sekolah-sekolah Rusia - bidang pengetahuan yang diperlukan untuk mengembangkan potensi produksi negara. Portofolio perusahaan termasuk buku pelajaran dan alat bantu pengajaran untuk sekolah dasar yang dianugerahi Penghargaan Presiden dalam Pendidikan. Ini adalah buku teks dan manual tentang bidang studi yang diperlukan untuk pengembangan potensi ilmiah, teknis, dan industri Rusia.

Ada pendapat di kalangan anak sekolah bahwa IPS adalah mata pelajaran yang paling mudah dalam ujian. Banyak yang memilihnya karena alasan ini. Tapi ini adalah khayalan yang menjauhkan dari persiapan yang serius.

Perubahan KIM USE 2020 dalam IPS:

• Tidak ada perubahan struktur dan isi KIM.
• Kata-kata tugas 28, 29 dirinci dan penyesuaian dilakukan pada sistem penilaian mereka.

Bagaimana cara mulai mempersiapkan ujian dalam studi sosial?

1. Belajar teori.

Untuk ini, materi teoretis dipilih untuk setiap tugas, apa yang perlu Anda ketahui dan perhitungkan saat melakukan tugas. Akan ada pertanyaan dengan bias filosofis (individu dan masyarakat) dan sosiologis (hubungan dalam masyarakat). Ingatlah bahwa hanya ada 8 topik: masyarakat

• Manusia
• pengetahuan
• lingkungan spiritual (budaya)
• lingkungan sosial
• ekonomi
• politik
• Baik

Menunjukkan topik apa yang akan menjadi survei dalam tugas. Dalam setiap topik, ada banyak subtopik kecil yang harus Anda perhatikan saat belajar.

Untuk mendapatkan hasil yang tinggi, peserta ujian harus percaya diri beroperasi dengan konsep dan istilah dasar. Menganalisis informasi yang diberikan dalam bentuk grafik. Bekerja dengan teks. Alasan yang kompeten dalam kerangka masalah yang diajukan, secara singkat ungkapkan pemikiran Anda secara tertulis.

Kiat Penting: dalam persiapan, bahan dan manual untuk 2016 dan sebelumnya tidak boleh digunakan, karena mereka telah kehilangan korespondensi dengan tugas yang diperbarui.

2. Pelajari dengan baik struktur tugas, sistem evaluasinya.

Kertas ujian dibagi menjadi dua bagian:

1. Tugas dari 1 hingga 20 yang membutuhkan jawaban singkat (kata, frasa, atau angka);
2. Tugas dari 21 hingga 29 - dengan jawaban terperinci dan esai mini.

Evaluasi tugas USE dalam ilmu sosial didistribusikan sebagai berikut:

• 1 poin - untuk 1, 2, 3, 10, 12 tugas.
• 2 poin - 4-9, 11, 13-22.
• 3 poin - 23, 24, 26, 27.
• 4 poin - 25, 28.
• 6 poin - 29.

Maksimum Anda dapat mencetak adalah 65 poin.
Minimum harus - 43 total poin.

Berikan perhatian khusus pada tugas-tugas ujian dengan jawaban terperinci dalam studi sosial.

3. Menyelesaikan tugas-tugas ujian dalam ilmu sosial.

Semakin banyak tugas tes yang Anda selesaikan, semakin kuat pengetahuan Anda. Tugas dibentuk atas dasar