"Buku Merah Chelyabinsk" - Letyaga. Hamster abu-abu. Ulangan. tikus kesturi Rusia. Sandal wanita. Aturan. Apa nama hewan-hewan ini? Tikus taman. Dremlik berwarna merah tua. Kapsul telurnya berwarna kuning. Tanaman mana yang lebih banyak. Buku Merah Wilayah Chelyabinsk. Pematung biasa. Kelelawar bertelinga panjang berwarna coklat. Hamster Djungarian. Siapa ini. Senarnya rapuh.
"Kekaisaran Austria" - Dunia Kemarin. Ditembak di Sarajevo. Kekaisaran Austria. Cerita. Pendidikan Austria-Hongaria. Pembuluh darah. Budapest. Kebijakan luar negeri. Praha. Revolusi. Awal dari revolusi industri.
"Informatika Terapan" - Psikologi. Informatika Terapan. Pengelolaan. Ilmuwan komputer terapan. Yurisprudensi. Ekonomi. Saya seorang ilmuwan komputer terapan abad ke-21. Desain. Spesialisasi. Seni.
"Perpustakaan Dunia" - Perpustakaan Negara Rusia. Salah satu perpustakaan terbesar. Ada sekitar 150 ribu perpustakaan umum di negara kita. Perpustakaan sekolah. 2. Perpustakaan Museum Inggris. Perpustakaan Nasional. Universal – perpustakaan semacam itu biasanya berisi literatur sains populer. Perpustakaan muncul bersamaan dengan munculnya dokumen.
“Kebudayaan Rusia abad 10-15” - Katedral St. Demetrius di Vladimir. Katedral St. Sophia di Kyiv. Gereja Syafaat di Nerl. Bangunan batu keagamaan. Mosaik altar. Pengaruh Bizantium. Katedral Malaikat Agung di Moskow. Pembentukan sekolah lukisan ikon Rusia Kuno. Genre dan tema sastra Rusia kuno. Dionysius. Kremlin Moskow di bawah kepemimpinan Dmitry Donskoy.
“Siklus karbon di alam” - Karbon terlibat dalam pembentukan karbohidrat, lemak, protein, dan asam nukleat. Kandungan yang terakhir ini 50 kali lebih besar daripada yang ada di atmosfer. Di alam, karbon terdapat dalam dua bentuk utama yaitu karbonat (batu kapur) dan karbon dioksida. Kaitan utama dalam siklus karbon besar adalah hubungan antara proses fotosintesis dan respirasi aerobik.
Kemampuan merangkum informasi, mengungkapkan ide, perasaan, dan persepsi kompleks dalam beberapa kata merupakan keterampilan yang penting. Hal ini membutuhkan refleksi yang bijaksana berdasarkan pada stok konseptual yang kaya.
Meskipun bentuknya tampak sederhana, syncwine adalah alat yang cepat namun ampuh untuk refleksi, sintesis, dan generalisasi konsep dan informasi. Ini mengajarkan Anda untuk menggunakan konsep secara bermakna dan menentukan sikap Anda terhadap masalah yang ada, hanya dengan menggunakan 5 baris.
Membuat syncwines - "puisi" lima baris - memungkinkan Anda tidak hanya merangkum informasi tentang topik apa pun, tetapi juga mengembangkan pemikiran kritis. Untuk membuat syncwine yang sukses, Anda perlu menganalisis semua informasi tentang suatu peristiwa, orang, konsep, dan memilih yang paling penting.
Sedikit teori.
Tenggelam - bentuk puisi lima baris yang muncul di Amerika Serikat pada awal abad ke-20 di bawah pengaruh puisi Jepang. Kemudian mulai digunakan (baru-baru ini, sejak 1997, di Rusia) untuk tujuan didaktik, sebagai metode yang efektif untuk mengembangkan pidato kiasan, yang memungkinkan Anda mendapatkan hasil dengan cepat. Sejumlah ahli metodologi percaya bahwa syncwines berguna sebagai alat untuk mensintesis informasi yang kompleks, sebagai gambaran untuk menilai pengetahuan konseptual dan kosa kata siswa.
Cinquain tradisional terdiri dari lima baris dan didasarkan pada penghitungan suku kata di setiap ayat: struktur suku kata adalah 2-4-6-8-2, dengan total 22 suku kata (haiku memiliki 17, tanka memiliki 31).
- Sinkronisasi terbalik - dengan urutan ayat terbalik (2-8-6-4-2);
- Mirror syncwine adalah bentuk dua bait lima baris, yang pertama adalah syncwine tradisional, dan yang kedua adalah syncwine terbalik;
- Kupu-kupu cinquain berbentuk sembilan garis dengan struktur suku kata 2-4-6-8-2-8-6-4-2;
- Mahkota cinquains - 5 cinquain tradisional membentuk puisi lengkap;
- Karangan bunga cinquain adalah analog dari karangan bunga soneta, mahkota cinquain, yang ditambahkan cinquain keenam, di mana baris pertama diambil dari sinkronisasi pertama, baris kedua dari sinkronisasi kedua, dan seterusnya.
Sinkronisasi didaktik berkembang dalam praktik sekolah Amerika. Dalam genre ini, teks tidak didasarkan pada ketergantungan suku kata, tetapi pada isi dan kekhususan sintaksis setiap baris.
Prosedur untuk menyusun syncwine memungkinkan Anda untuk secara harmonis menggabungkan elemen dari ketiga sistem pendidikan utama: informasional, berbasis aktivitas, dan berorientasi pada kepribadian.
Cara bekerja dengan sinkronisasi:
- Mengompilasi sinkronisasi baru.
- Menyusun cerita pendek berdasarkan syncwine yang sudah jadi dengan menggunakan kata dan frasa yang termasuk dalam syncwine.
- Koreksi dan peningkatan sinkronisasi yang telah selesai.
- Analisis syncwine yang tidak lengkap tanpa menentukan tema syncwine dan menentukan nama tema syncwine ini.
Bentuk organisasi bekerja dengan syncwines:
- Mandiri saat mengerjakan pekerjaan rumah.
- Secara mandiri dalam pelajaran praktek.
- Sebagai bagian dari kelompok kecil, dilanjutkan dengan kompetisi cinquain terbaik, yang disusun berdasarkan topik yang dipilih.
- Sebagai bagian dari kelompok belajar dengan partisipasi seorang guru yang berperan sebagai fasilitator yang membantu kelompok menyusun syncwine.
- Saat menyelesaikan tugas tes membuat syncwine, menulis cerita berdasarkan syncwine, atau menentukan topik syncwine yang tidak lengkap.
Berikut adalah beberapa contoh syncwines dari siswa saya.
Tema "Zheleznogorsk", mata pelajaran ORR, kelas 11.
Zheleznogrsk
Tertutup, misterius
Bangun, ciptakan, terapkan
Inovasi adalah masa depan kita
GHC.
Zheleznogorsk
Kecil, tertutup
Bekerja, nikmati, bersedih
Tempat terbaik di dunia karena ibu ada di sini
Sayang.
(Pleskach Yu.)
Topik “Hukum”, IPS, kelas 6 SD.
Hukum
Ketat, adil
Dipatuhi, dilanggar, dihukum
Setiap orang harus mematuhi hukum
Aturan
Shchenina S.kelas 7
Hukum
Adil, perlu
Melindungi, melestarikan, bertindak
Hukumnya sama untuk semua orang
Memuat...