ქიმიის ტესტებში გამოცდისთვის მზადება. ონლაინ GIA ტესტები ქიმიაში. KIM ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მიზანი

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულთა 2019 წლის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება ქიმიაში, ამ დისციპლინის კურსდამთავრებულთა ზოგადი განათლების მომზადების დონის შესაფასებლად ტარდება. ამოცანები ამოწმებს ცოდნას ქიმიის შემდეგი სექციების შესახებ:

ატომის სტრუქტურა.
პერიოდული კანონი და ქიმიური ელემენტების პერიოდული ცხრილი D.I. მენდელეევი.
მოლეკულების სტრუქტურა. ქიმიური ბმა: კოვალენტური (პოლარული და არაპოლარული), იონური, მეტალიკი.
ქიმიური ელემენტების ვალენტობა. ქიმიური ელემენტების დაჟანგვის ხარისხი.
მარტივი და რთული ნივთიერებები.
Ქიმიური რეაქცია. ქიმიური რეაქციების პირობები და ნიშნები. ქიმიური განტოლებები.
ელექტროლიტები და არაელექტროლიტები. კათიონები და ანიონები. მჟავების, ტუტეების და მარილების ელექტროლიტური დისოციაცია (საშუალო).
იონგაცვლის რეაქციები და მათი განხორციელების პირობები.
მარტივი ნივთიერებების ქიმიური თვისებები: ლითონები და არამეტალები.
ოქსიდების ქიმიური თვისებები: ძირითადი, ამფოტერული, მჟავე.
ფუძეების ქიმიური თვისებები. მჟავების ქიმიური თვისებები.
მარილების ქიმიური თვისებები (საშუალო).
სუფთა ნივთიერებები და ნარევები. სასკოლო ლაბორატორიაში უსაფრთხო მუშაობის წესები. გარემოს ქიმიური დაბინძურება და მისი შედეგები.
ქიმიური ელემენტების დაჟანგვის ხარისხი. ჟანგვის აგენტი და შემცირების აგენტი. რედოქსის რეაქციები.
ნივთიერებაში ქიმიური ელემენტის მასური წილის გამოთვლა.
პერიოდული კანონი დ.ი. მენდელეევი.
პირველადი ინფორმაცია ორგანული ნივთიერებების შესახებ. ბიოლოგიურად მნიშვნელოვანი ნივთიერებები: ცილები, ცხიმები, ნახშირწყლები.
მჟავებისა და ტუტეების ხსნარის გარემოს ბუნების განსაზღვრა ინდიკატორების გამოყენებით. თვისებრივი რეაქციები იონებზე ხსნარში (ქლორიდი, სულფატი, კარბონაცია, ამონიუმის იონი). თვისებრივი რეაქციები აირისებრ ნივთიერებებზე (ჟანგბადი, წყალბადი, ნახშირორჟანგი, ამიაკი).
მარტივი ნივთიერებების ქიმიური თვისებები. რთული ნივთიერებების ქიმიური თვისებები.

OGE-ს ჩაბარების თარიღი ქიმიაში 2019 წელი:
4 ივნისი (სამშაბათი).

2019 წლის საგამოცდო ნაშრომის სტრუქტურასა და შინაარსში 2018 წელთან შედარებით ცვლილება არ არის.

ამ განყოფილებაში ნახავთ ონლაინ ტესტებს, რომლებიც დაგეხმარებათ მოემზადოთ ქიმიაში OGE (GIA) ჩაბარებისთვის. გისურვებთ წარმატებებს!

ქიმიაში 2019 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორი ნაწილისგან შედგება. პირველი ნაწილი შეიცავს 19 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 3 ამოცანას დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 19 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ ამოცანებს შორის პასუხის ვარიანტები მხოლოდ 15-შია შემოთავაზებული. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხის ვარიანტები ყველა დავალებაზე. მაგრამ იმ ამოცანებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ აწვდიან პასუხების ვარიანტებს, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რის წინაშეც მოგიწევთ შეხვედრაზე. სასწავლო წლის ბოლოს.

ქიმიაში 2018 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორი ნაწილისგან შედგება. პირველი ნაწილი შეიცავს 19 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 3 ამოცანას დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 19 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ ამოცანებს შორის პასუხის ვარიანტები მხოლოდ 15-შია შემოთავაზებული. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხის ვარიანტები ყველა დავალებაზე. მაგრამ იმ ამოცანებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ აწვდიან პასუხების ვარიანტებს, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რის წინაშეც მოგიწევთ შეხვედრაზე. სასწავლო წლის ბოლოს.

ქიმიაში 2017 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორი ნაწილისგან შედგება. პირველი ნაწილი შეიცავს 19 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 3 ამოცანას დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 19 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ ამოცანებს შორის პასუხის ვარიანტები მხოლოდ 15-შია შემოთავაზებული. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხის ვარიანტები ყველა დავალებაზე. მაგრამ იმ ამოცანებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ აწვდიან პასუხების ვარიანტებს, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რის წინაშეც მოგიწევთ შეხვედრაზე. სასწავლო წლის ბოლოს.

ქიმიაში 2016 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორი ნაწილისგან შედგება. პირველი ნაწილი შეიცავს 19 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 3 ამოცანას დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 19 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ ამოცანებს შორის პასუხის ვარიანტები მხოლოდ 15-შია შემოთავაზებული. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხის ვარიანტები ყველა დავალებაზე. მაგრამ იმ ამოცანებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ აწვდიან პასუხების ვარიანტებს, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რის წინაშეც მოგიწევთ შეხვედრაზე. სასწავლო წლის ბოლოს.

ქიმიაში 2015 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) ორი ნაწილისგან შედგება. პირველი ნაწილი შეიცავს 19 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 3 ამოცანას დეტალური პასუხით. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (ანუ პირველი 19 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ ამოცანებს შორის პასუხის ვარიანტები მხოლოდ 15-შია შემოთავაზებული. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის, საიტის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა შესთავაზოს პასუხის ვარიანტები ყველა დავალებაზე. მაგრამ იმ ამოცანებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ აწვდიან პასუხების ვარიანტებს, პასუხის ვარიანტების რაოდენობა მნიშვნელოვნად გაიზარდა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს იმას, რის წინაშეც მოგიწევთ შეხვედრაზე. სასწავლო წლის ბოლოს.

A1-A19 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.
B1-B3 დავალებების შესრულებისას აირჩიეთ ორი სწორი ვარიანტი.

A1-A15 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

A1-A15 დავალებების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

2-3 თვეში შეუძლებელია ისეთი რთული დისციპლინის სწავლა (გამეორება, გაუმჯობესება) როგორიც არის ქიმია.

2020 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის KIM ქიმიაში ცვლილებები არ არის.

არ გადადოთ მომზადება მოგვიანებით.

ამოცანების ანალიზის დაწყებისას ჯერ შეისწავლეთ თეორია. საიტზე არსებული თეორია წარმოდგენილია თითოეული ამოცანისთვის რეკომენდაციების სახით, თუ რა უნდა იცოდეთ დავალების შესრულებისას. გაგიძღვებათ ძირითადი თემების შესწავლაში და დაადგენს რა ცოდნა და უნარები იქნება საჭირო ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ამოცანების შესრულებისას. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის ქიმიაში ყველაზე მნიშვნელოვანია თეორია.
თეორიას მხარდაჭერა სჭირდება პრაქტიკა, მუდმივად წყვეტს პრობლემებს. ვინაიდან შეცდომების უმეტესობა გამოწვეულია იმით, რომ მე არასწორად წავიკითხე სავარჯიშო და ვერ გავიგე რა არის საჭირო დავალებაში. რაც უფრო ხშირად გადაჭრით თემატურ ტესტებს, მით უფრო სწრაფად გაიგებთ გამოცდის სტრუქტურას. საფუძველზე შემუშავებული სასწავლო ამოცანები დემო ვერსიები FIPI-დან მიეცით ასეთი შესაძლებლობა გადაწყვიტოს და გაიგოს პასუხები. ოღონდ თვალს ნუ იჩქარებთ. ჯერ თავად გადაწყვიტეთ და ნახეთ რამდენ ქულას მიიღებთ.

ქულები თითოეული ქიმიის ამოცანისთვის

1 ქულა - 1-6, 11-15, 19-21, 26-28 ამოცანებისთვის.
2 ქულა - 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31.
3 ქულა - 35.
4 ქულა - 32, 34.
5 ქულა - 33.

სულ: 60 ქულა.

საგამოცდო ნაშრომის სტრუქტურაშედგება ორი ბლოკისგან:

კითხვები, რომლებიც მოითხოვს მოკლე პასუხს (რიცხვის ან სიტყვის სახით) - დავალებები 1-29.
ამოცანები დეტალური პასუხებით – ამოცანები 30-35.

ქიმიაში საგამოცდო ნაშრომის შესავსებად გამოყოფილია 3,5 საათი (210 წუთი).

გამოცდაზე იქნება სამი მოტყუების ფურცელი. და თქვენ უნდა გაიგოთ ისინი

ეს არის იმ ინფორმაციის 70%, რომელიც დაგეხმარებათ ქიმიის გამოცდის წარმატებით ჩაბარებაში. დარჩენილი 30% არის მოწოდებული მოტყუების ფურცლების გამოყენების შესაძლებლობა.

თუ გსურთ მიიღოთ 90 ქულაზე მეტი, დიდი დრო უნდა დაუთმოთ ქიმიას.
ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისთვის, ბევრი უნდა გადაჭრათ: სავარჯიშო ამოცანები, თუნდაც ისინი მარტივი და იგივე ტიპის ჩანდეს.
სწორად გაანაწილეთ ძალა და არ დაივიწყოთ დასვენება.

გაბედე, სცადე და გამოგივა!

სპეციფიკაცია
საზომი მასალების კონტროლი
ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ჩასატარებლად 2016წ
ქიმიაში

1. KIM ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მიზანი

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა (შემდგომში - ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა) არის საშუალო ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების ათვისებული პირების მომზადების ხარისხის ობიექტური შეფასების ფორმა სტანდარტიზებული ფორმის ამოცანების გამოყენებით (საკონტროლო საზომი მასალები).

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ტარდება 2012 წლის 29 დეკემბრის №273-FZ ფედერალური კანონის შესაბამისად „რუსეთის ფედერაციაში განათლების შესახებ“.

საკონტროლო საზომი მასალები შესაძლებელს ხდის დაადგინოს ოსტატობის დონე საშუალო (სრული) ზოგადი განათლების სახელმწიფო სტანდარტის ფედერალური კომპონენტის კურსდამთავრებულების მიერ ქიმიაში, საბაზო და სპეციალიზებულ საფეხურებში.

ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგებს აღიარებენ საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციები და უმაღლესი პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო ორგანიზაციები ქიმიაში მისაღები გამოცდების შედეგებად.

2. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის KIM შინაარსის განმსაზღვრელი დოკუმენტები

3. ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის KIM-ის შინაარსის შერჩევისა და სტრუქტურის შემუშავების მიდგომები

ქიმიაში 2016 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის KIM-ის შემუშავების მიდგომების საფუძველი იყო ის ზოგადი მეთოდოლოგიური გაიდლაინები, რომლებიც განისაზღვრა წინა წლების საგამოცდო მოდელების ფორმირებისას. ამ პარამეტრების არსი შემდეგია.

KIM-ები ორიენტირებულია ცოდნის სისტემის ასიმილაციის ტესტირებაზე, რომელიც განიხილება ზოგადსაგანმანათლებლო ორგანიზაციებისთვის არსებული ქიმიური პროგრამების შინაარსის უცვლელ ბირთვად. სტანდარტში ეს ცოდნის სისტემა წარმოდგენილია კურსდამთავრებულთა მომზადების მოთხოვნების სახით. ეს მოთხოვნები შეესაბამება CMM-ში შემოწმებული შინაარსის ელემენტების პრეზენტაციის დონეს.
KIM ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის კურსდამთავრებულთა საგანმანათლებლო მიღწევების დიფერენცირებული შეფასების შესაძლებლობის უზრუნველსაყოფად, ქიმიაში საბაზისო საგანმანათლებლო პროგრამების ოსტატობა მოწმდება სირთულის სამ დონეზე: საბაზო, მოწინავე და მაღალი. საგანმანათლებლო მასალა, რომელსაც ეყრდნობა დავალებები, შეირჩევა მისი მნიშვნელობის მიხედვით საშუალო სკოლის კურსდამთავრებულთა ზოგადსაგანმანათლებლო მომზადებისთვის.
საგამოცდო სამუშაოს ამოცანების შესრულება გულისხმობს გარკვეული მოქმედებების განხორციელებას. მათ შორის ყველაზე საჩვენებელია, მაგალითად, როგორიცაა: ნივთიერებებისა და რეაქციების კლასიფიკაციის მახასიათებლების იდენტიფიცირება; განსაზღვროს ქიმიური ელემენტების დაჟანგვის ხარისხი მათი ნაერთების ფორმულების გამოყენებით; ახსნას კონკრეტული პროცესის არსი, ურთიერთმიმართება ნივთიერებების შემადგენლობას, სტრუქტურასა და თვისებებს შორის. სამუშაოს შესრულებისას გამოსაცდელის უნარი, განახორციელოს სხვადასხვა მოქმედებები, განიხილება შესწავლილი მასალის ათვისების ინდიკატორად საჭირო გაგების სიღრმით.
საგამოცდო სამუშაოს ყველა ვერსიის ეკვივალენტობა უზრუნველყოფილია დავალებების რაოდენობის ერთნაირი თანაფარდობის შენარჩუნებით, რომლებიც ამოწმებს ქიმიის კურსის ძირითადი მონაკვეთების შინაარსის ძირითადი ელემენტების დაუფლებას.

4. KIM ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სტრუქტურა

საგამოცდო ნაშრომის თითოეული ვერსია აგებულია ერთი გეგმის მიხედვით: ნაშრომი შედგება ორი ნაწილისგან, მათ შორის 40 დავალებისგან. ნაწილი 1 შეიცავს 35 დავალებას მოკლე პასუხით, მათ შორის 26 დავალების ძირითადი დონის სირთულის (ამ ამოცანების სერიული ნომრები: 1, 2, 3, 4, ... 26) და სირთულის გაზრდილი დონის 9 დავალება ( ამ ამოცანების სერიული ნომრები: 27, 28, 29, ...35).

ნაწილი 2 შეიცავს მაღალი სირთულის 5 დავალებას, დეტალური პასუხით (ამ ამოცანების სერიული ნომრები: 36, 37, 38, 39, 40).

ამ ტიპის პრობლემების გადასაჭრელად, თქვენ უნდა იცოდეთ ზოგადი ფორმულები ორგანული ნივთიერებების კლასებისთვის და ზოგადი ფორმულები ამ კლასების ნივთიერებების მოლური მასის გამოსათვლელად:

უმრავლესობის გადაწყვეტილების ალგორითმი მოლეკულური ფორმულის პრობლემებიმოიცავს შემდეგ მოქმედებებს:

— რეაქციის განტოლებების წერა ზოგადი ფორმით;

- n ნივთიერების რაოდენობის პოვნა, რომლისთვისაც მოცემულია მასა ან მოცულობა, ან რომლის მასა ან მოცულობა შეიძლება გამოითვალოს პრობლემის პირობების მიხედვით;

— M = m/n ნივთიერების მოლური მასის პოვნა, რომლის ფორმულა უნდა დადგინდეს;

- ნახშირბადის ატომების რაოდენობის პოვნა მოლეკულაში და ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის შედგენა.

ქიმიაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის 35 ამოცანის ამოხსნის მაგალითები წვის პროდუქტებიდან ორგანული ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის მოსაძებნად ახსნა-განმარტებით

11,6 გრ ორგანული ნივთიერების წვის შედეგად წარმოიქმნება 13,44 ლიტრი ნახშირორჟანგი და 10,8 გრ წყალი. ამ ნივთიერების ორთქლის სიმკვრივე ჰაერში არის 2. დადგენილია, რომ ეს ნივთიერება ურთიერთქმედებს ვერცხლის ოქსიდის ამიაკის ხსნართან, წყალბადით კატალიზურად მცირდება პირველადი სპირტის წარმოქმნით და შეიძლება დაჟანგდეს კალიუმის პერმანგანატის გამჟავებული ხსნარით. კარბოქსილის მჟავა. ამ მონაცემებზე დაყრდნობით:
1) დაადგინეთ საწყისი ნივთიერების უმარტივესი ფორმულა,
2) შეადგინეთ მისი სტრუქტურული ფორმულა,
3) მიეცით რეაქციის განტოლება წყალბადთან მისი ურთიერთქმედების.

გამოსავალი:ორგანული ნივთიერებების ზოგადი ფორმულა არის CxHyOz.

მოდით გადავიყვანოთ ნახშირორჟანგის მოცულობა და წყლის მასა მოლებად ფორმულების გამოყენებით:

ნ = მ/მდა ნ = ვ/ ვმ,

მოლური მოცულობა Vm = 22,4 ლ/მოლი

n(CO 2) = 13,44/22,4 = 0,6 მოლი, => თავდაპირველი ნივთიერება შეიცავდა n(C) = 0,6 მოლი,

n(H 2 O) = 10.8/18 = 0.6 მოლი, => თავდაპირველი ნივთიერება შეიცავდა ორჯერ მეტს n(H) = 1.2 მოლი,

ეს ნიშნავს, რომ საჭირო ნაერთი შეიცავს ჟანგბადს შემდეგი რაოდენობით:

n(O)= 3.2/16 = 0.2 მოლი

მოდით შევხედოთ C, H და O ატომების თანაფარდობას, რომლებიც ქმნიან თავდაპირველ ორგანულ ნივთიერებას:

n(C) : n(H) : n(O) = x: y: z = 0.6: 1.2: 0.2 = 3: 6: 1

ჩვენ ვიპოვეთ უმარტივესი ფორმულა: C 3 H 6 O

ჭეშმარიტი ფორმულის გასარკვევად, ჩვენ ვიპოვით ორგანული ნაერთის მოლურ მასას ფორმულის გამოყენებით:

М(СxHyOz) = Dair(СxHyOz) *M(ჰაერი)

M წყარო (СxHyOz) = 29*2 = 58 გ/მოლი

მოდით შევამოწმოთ შეესაბამება თუ არა ნამდვილი მოლური მასა უმარტივესი ფორმულის მოლურ მასას:

M (C 3 H 6 O) = 12*3 + 6 + 16 = 58 გ/მოლი - შეესაბამება, => ჭეშმარიტი ფორმულა ემთხვევა უმარტივესს.

მოლეკულური ფორმულა: C 3 H 6 O

პრობლემის მონაცემებიდან: „ეს ნივთიერება ურთიერთქმედებს ვერცხლის ოქსიდის ამიაკის ხსნართან, კატალიზურად მცირდება წყალბადით პირველადი ალკოჰოლის წარმოქმნით და შეიძლება დაჟანგდეს კალიუმის პერმანგანატის გამჟავებული ხსნარით კარბოქსილის მჟავამდე“, დავასკვნათ, რომ ეს არის ალდეჰიდი.

2) როდესაც 18,5 გ გაჯერებული მონობაზური კარბოქსილის მჟავა რეაგირებს ნატრიუმის ბიკარბონატის ჭარბ ხსნართან, გამოიყოფა 5,6 ლ (ნ.ს.) აირი. განსაზღვრეთ მჟავის მოლეკულური ფორმულა.

3) გარკვეული გაჯერებული კარბოქსილის მონობაზური მჟავა, რომლის წონაა 6 გ, მოითხოვს ალკოჰოლის იგივე მასას სრული ესტერიფიკაციისთვის. ეს იძლევა 10,2 გ ეთერს. განსაზღვრეთ მჟავის მოლეკულური ფორმულა.

4) განსაზღვრეთ აცეტილენის ნახშირწყალბადის მოლეკულური ფორმულა, თუ მისი რეაქციის პროდუქტის მოლური მასა ჭარბ წყალბადის ბრომიდთან არის 4-ჯერ მეტი, ვიდრე ორიგინალური ნახშირწყალბადის მოლური მასა.

5) 3,9 გ მასის ორგანული ნივთიერების დაწვისას წარმოიქმნა ნახშირბადის მონოქსიდი (IV) 13,2 გ და წყალი 2,7 გ. გამოიტანეთ ნივთიერების ფორმულა იმის ცოდნა, რომ ამ ნივთიერების ორთქლის სიმკვრივე წყალბადთან მიმართებაში არის 39.

6) ორგანული ნივთიერების 15 გ-ის დაწვისას წარმოიქმნება ნახშირბადის მონოქსიდი (IV) 16,8 ლიტრი მოცულობით და წყალი 18 გ. გამოიტანეთ ნივთიერების ფორმულა იმის ცოდნა, რომ ამ ნივთიერების ორთქლის სიმკვრივე წყალბადის ფტორისთვის არის 3.

7) 0,45 გ აირისებრი ორგანული ნივთიერების დაწვისას გამოიყოფა 0,448 ლ (ნ.ს.) ნახშირორჟანგი, 0,63 გ წყალი და 0,112 ლ (ნ.ს.) აზოტი. საწყისი აირისებრი ნივთიერების სიმკვრივე აზოტით არის 1,607. განსაზღვრეთ ამ ნივთიერების მოლეკულური ფორმულა.

8) უჟანგბადო ორგანული ნივთიერების წვის შედეგად წარმოიქმნა 4,48 ლიტრი (ნ.ს.) ნახშირორჟანგი, 3,6 გრ წყალი და 3,65 გრ წყალბადის ქლორიდი. განსაზღვრეთ დამწვარი ნაერთის მოლეკულური ფორმულა.

9) 9,2 გ მასის ორგანული ნივთიერების დაწვისას წარმოიქმნა ნახშირბადის მონოქსიდი (IV) მოცულობით 6,72 ლ (ნ.ს.) და წყალი 7,2 გ მასით. დაადგინეთ ნივთიერების მოლეკულური ფორმულა.

10) 3 გ მასის ორგანული ნივთიერების წვის დროს წარმოიქმნა ნახშირბადის მონოქსიდი (IV) მოცულობით 2,24 ლ (ნ.ს.) და წყალი 1,8 გ მასით ცნობილია, რომ ეს ნივთიერება რეაგირებს თუთიასთან.
დავალების პირობების მონაცემებზე დაყრდნობით:
1) გააკეთოს გამოთვლები, რომლებიც აუცილებელია ორგანული ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის დასადგენად;
2) ჩამოწერეთ ორიგინალური ორგანული ნივთიერების მოლეკულური ფორმულა;
3) შეადგინეთ ამ ნივთიერების სტრუქტურული ფორმულა, რომელიც ცალსახად ასახავს მის მოლეკულაში ატომების ბმების წესრიგს;
4) დაწერეთ ამ ნივთიერების რეაქციის განტოლება თუთიასთან.

თუმცა, მას ხშირად ირჩევენ სტუდენტები, რომლებსაც სურთ უნივერსიტეტებში ჩარიცხვა შესაბამისი მიმართულებით. ეს ტესტი აუცილებელია მათთვის, ვისაც სურს შემდგომი შეისწავლოს ქიმია, ქიმიური ტექნოლოგია და მედიცინა, ან იქნება სპეციალიზირებული ბიოტექნოლოგიაში. უხერხული ის არის, რომ გამოცდის თარიღი ისტორიასა და ლიტერატურაში გამოცდას ემთხვევა.

თუმცა, ეს საგნები იშვიათად არის აღებული ერთად - ისინი ძალიან განსხვავდებიან ფოკუსში, რათა უნივერსიტეტებმა მოითხოვონ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგების მიწოდება ასეთ კომპლექტში. ეს გამოცდა საკმაოდ რთულია – მათ, ვინც ვერ უმკლავდება, პროცენტი 6-დან 11%-მდე მერყეობს, ტესტის საშუალო ქულა კი დაახლოებით 57-ია. ეს ყველაფერი არ უწყობს ხელს ამ საგნის პოპულარობას – ქიმია პოპულარობით მხოლოდ მეშვიდე ადგილს იკავებს. რეიტინგი წარსულ კურსდამთავრებულებს შორის.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიაში მნიშვნელოვანია მომავალი ექიმებისთვის, ქიმიკოსებისთვის და ბიოტექნოლოგებისთვის

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის დემო ვერსია 2016

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის თარიღები ქიმიაში

ადრეული პერიოდი

2016 წლის 2 აპრილი (შაბათი) - მთავარი გამოცდა
2016 წლის 21 აპრილი (ხუთ) - რეზერვი

Მთავარი სცენა

2016 წლის 20 ივნისი (ორშაბათი) - მთავარი გამოცდა
2016 წლის 22 ივნისი (ოთხ) - რეზერვი

2016 წლის ერთიან სახელმწიფო გამოცდაში ცვლილებები

გასული წლისგან განსხვავებით, ამ დისციპლინაში გამოცდაში გარკვეული ზოგადი სიახლე გამოჩნდა. კერძოდ, შემცირდა საბაზო საფეხურზე გადასაჭრელი ტესტების რაოდენობა (28-დან 26-მდე), ხოლო პირველადი ქულების მაქსიმალური რაოდენობა ქიმიაში ახლა 64-ია. რაც შეეხება 2016 წლის გამოცდის სპეციფიკურ მახასიათებლებს, ზოგიერთმა დავალებამ განიცადა ცვლილებები პასუხების ფორმატში, რაც მოსწავლემ უნდა მისცეს.

მე-6 ამოცანაში თქვენ უნდა აჩვენოთ, იცით თუ არა არაორგანული ნაერთების კლასიფიკაცია და ტესტში შემოთავაზებული 6 ვარიანტიდან აირჩიოთ 3 პასუხი;
11 და 18 ნომრიანი ტესტები შექმნილია იმის დასადგენად, იცის თუ არა მოსწავლემ გენეტიკური კავშირები ორგანულ და არაორგანულ ნაერთებს შორის. სწორი პასუხისთვის საჭიროა 5 მითითებული ფორმულირებიდან 2 ვარიანტის არჩევა;
№24, 25 და 26 ტესტები ვარაუდობენ, რომ პასუხი არის რიცხვის სახით, რომელიც დამოუკიდებლად უნდა განისაზღვროს, ხოლო ერთი წლის წინ სკოლის მოსწავლეებს საშუალება ჰქონდათ შემოთავაზებული ვარიანტებიდან აერჩიათ პასუხი;
34 და 35 ნომრებში სტუდენტებმა არა მხოლოდ უნდა აირჩიონ პასუხები, არამედ დაამყარონ მიმოწერა. ეს ამოცანები ეხება თემას „ნახშირწყალბადების ქიმიური თვისებები“.

2016 წელს ქიმიის გამოცდა 40 დავალებას მოიცავს.

Ზოგადი ინფორმაცია

გამოცდა ქიმიაში 210 წუთი (3,5 საათი) გაგრძელდება. საგამოცდო ბილეთი მოიცავს 40 დავალებას, რომლებიც იყოფა სამ კატეგორიად:

A1–A26- მიუთითეთ ამოცანები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ კურსდამთავრებულთა ძირითადი ტრენინგი. ამ ტესტებზე სწორი პასუხი გაძლევთ შესაძლებლობას დააგროვოთ 1 ძირითადი ქულა. თითოეული დავალების შესრულებას უნდა დახარჯოთ 1-4 წუთი;
B1–B9- ეს არის ტესტები გაზრდილი სირთულის დონეზე, ისინი მოსთხოვენ მოსწავლეებს მოკლედ ჩამოაყალიბონ სწორი პასუხი და საერთო ჯამში მისცემს შესაძლებლობას დააგროვონ 18 ძირითადი ქულა. თითოეული დავალების შესრულებას 5-7 წუთი სჭირდება;
C1–C5- მიეკუთვნება გაზრდილი სირთულის ამოცანების კატეგორიას. ამ შემთხვევაში სტუდენტი ვალდებულია ჩამოაყალიბოს დეტალური პასუხი. ჯამში, შეგიძლიათ მიიღოთ კიდევ 20 ძირითადი ქულა. თითოეულ დავალებას შეიძლება 10 წუთი დასჭირდეს.

მინიმალური ქულა ამ საგანში უნდა იყოს მინიმუმ 14 ძირითადი ქულა (36 ტესტის ქულა).

როგორ მოვემზადოთ გამოცდისთვის?

ქიმიის ეროვნული გამოცდის ჩასაბარებლად შეგიძლიათ წინასწარ ჩამოტვირთოთ და ივარჯიშოთ საგამოცდო ნაშრომების დემო ვერსიები. შემოთავაზებული მასალები იძლევა წარმოდგენას იმის შესახებ, თუ რის წინაშე მოგიწევთ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა 2016 წელს. ტესტებთან სისტემატური მუშაობა საშუალებას მოგცემთ გაანალიზოთ ცოდნის ხარვეზები. დემო ვერსიაზე ვარჯიში საშუალებას აძლევს სტუდენტებს სწრაფად გაიარონ რეალური გამოცდა - თქვენ არ კარგავთ დროს დამშვიდების, კონცენტრირებისა და კითხვების ფორმულირების გასაგებად.