ბინოკულარული ხედვის კორექციის მიზეზები და მეთოდები. სტერეოსკოპიული ხედვა: რა არის ეს, როგორ მუშაობს, როგორ იზომება? რა უნდა ნახოს ადამიანმა სტერეოსკოპიულად?

30-09-2011, 10:29

აღწერა

Corpus callosum არის მიელინირებული ბოჭკოების ძლიერი შეკვრა, რომელიც აკავშირებს თავის ტვინის ორ ნახევარსფეროს. სტერეოსკოპიული ხედვა (სტერეოპსისი) არის სივრცის სიღრმის აღქმის და თვალებიდან ობიექტების მანძილის შეფასების უნარი. ეს ორი რამ განსაკუთრებით მჭიდრო კავშირში არ არის, მაგრამ ცნობილია, რომ კორპუს კალოზიუმის ბოჭკოების მცირე ნაწილი გარკვეულ როლს თამაშობს სტერეოფსისში. მოსახერხებელი აღმოჩნდა ამ ორივე თემის ერთ თავში ჩართვა, რადგან მათი განხილვისას უნდა გავითვალისწინოთ ვიზუალური სისტემის სტრუქტურის ერთი და იგივე მახასიათებელი, კერძოდ ის, რომ ჭიაზმაში არის როგორც გადაჯვარედინებული, ასევე გადაჯვარედინებული. მხედველობის ნერვის ბოჭკოები.

Corpus callosum

Corpus callosum (ლათინურად corpus callosum) არის ნერვული ბოჭკოების უდიდესი შეკვრა მთელ ნერვულ სისტემაში. უხეში შეფასებით, მასში დაახლოებით 200 მილიონი აქსონია. ბოჭკოების ნამდვილი რაოდენობა სავარაუდოდ კიდევ უფრო მაღალია, რადგან მოცემული შეფასება ეფუძნება ჩვეულებრივ სინათლის მიკროსკოპს და არა ელექტრონულ მიკროსკოპს.

ეს რიცხვი შეუდარებელია ბოჭკოების რაოდენობასთან თითოეულ მხედველობის ნერვში (1,5 მილიონი) და სმენის ნერვში (32000). კორპუსის კალოზიუმის განივი ფართობი არის დაახლოებით 700 მმ კვადრატი, ხოლო მხედველობის ნერვის ის არ აღემატება რამდენიმე კვადრატულ მილიმეტრს. Corpus callosum ერთად თხელი ბოჭკოების ე.წ წინა კომისურა, აკავშირებს თავის ტვინის ორ ნახევარსფეროს (სურ. 98 და 99).

ვადა კომისარინიშნავს ბოჭკოების ერთობლიობას, რომელიც აკავშირებს ორ ჰომოლოგიურ ნერვულ სტრუქტურას, რომლებიც მდებარეობს თავის ტვინის ან ზურგის ტვინის მარცხენა და მარჯვენა ნახევარში. Corpus callosum-ს ზოგჯერ ტვინის უფრო დიდ კომისურსაც უწოდებენ.

დაახლოებით 1950 წლამდე კორპუს კალოზიუმის როლი სრულიად უცნობი იყო. იშვიათ შემთხვევებში აღინიშნება თანდაყოლილი არარსებობა ( აპლაზია) კორპუსის კალოზუმი. ეს წარმონაქმნი ასევე შეიძლება ნაწილობრივ ან მთლიანად მოიჭრას ნეიროქირურგიული ოპერაციის დროს, რომელიც კეთდება მიზანმიმართულად - ზოგიერთ შემთხვევაში ეპილეფსიის სამკურნალოდ (ისე, რომ ტვინის ერთ ნახევარსფეროში წარმოქმნილი კრუნჩხვითი გამონადენი ვერ გავრცელდება მეორე ნახევარსფეროზე), სხვა შემთხვევაში. ზემოდან ღრმა სიმსივნემდე გადასვლის შემთხვევაში (თუ, მაგალითად, სიმსივნე მდებარეობს ჰიპოფიზის ჯირკვალში). ნევროლოგებისა და ფსიქიატრების დაკვირვებით, ამ ტიპის ოპერაციის შემდეგ ფსიქიკური აშლილობა არ ხდება. ზოგიერთი კი ვარაუდობს (თუმცა ძნელად სერიოზულად), რომ კორპუს კალოზიუმის ერთადერთი ფუნქციაა ტვინის ორი ნახევარსფეროს ერთმანეთთან შეკავება. 1950-იან წლებამდე ცოტა იყო ცნობილი კორპუსში კავშირების განაწილების დეტალების შესახებ. აშკარა იყო, რომ კორპუს კალოზი აკავშირებს ორ ნახევარსფეროს და საკმაოდ უხეში ნეიროფიზიოლოგიური მეთოდებით მოპოვებული მონაცემების საფუძველზე ითვლებოდა, რომ ზოლიან ქერქში კორპუს კალოზუმის ბოჭკოები აკავშირებს ორი ნახევარსფეროს ზუსტად სიმეტრიულ უბნებს.

1955 წელს რონალდ მაიერსიჩიკაგოს უნივერსიტეტის ფსიქოლოგ როჯერ სპერის კურსდამთავრებულმა სტუდენტმა ჩაატარა პირველი ექსპერიმენტი, რომელმაც გამოავლინა ამ უზარმაზარი ბოჭკოვანი ტრაქტის ზოგიერთი ფუნქცია. მაიერსმა ავარჯიშა კატები ყუთში მოთავსებით ორი გვერდიგვერდ ეკრანით, რომელზედაც შესაძლებელი იყო სხვადასხვა სურათების პროექცია, როგორიცაა წრე ერთ ეკრანზე და კვადრატი მეორეზე. კატას გაწვრთნილი ჰქონდა ცხვირი დაეყრდნო ეკრანზე, რომელიც აჩვენებდა წრეს და იგნორირება მოეხდინა მეორე ეკრანზე, რომელიც აჩვენებდა კვადრატს. სწორი პასუხები საკვებით გაძლიერდა, არასწორი პასუხებისთვის კი კატები ოდნავ დაისაჯნენ - ხმამაღალი ზარი ჩართო და კატა არა უხეშად, არამედ გადამწყვეტად მოშორდა ეკრანს. ამ მეთოდით, რამდენიმე ათასზე მეტი გამეორებით, კატა შეიძლება მიიყვანოთ ფიგურების საიმედო დისკრიმინაციის დონეზე. (კატები ნელ-ნელა სწავლობენ; მაგალითად, მტრედებს სჭირდებათ რამდენიმე ათიდან რამდენიმე ასეული გამეორება მსგავსი დავალების შესასწავლად, მაგრამ, როგორც წესი, ადამიანს შეუძლია დაუყოვნებლივ ასწავლოს სიტყვიერი მითითებების მიცემით. ეს განსხვავება გარკვეულწილად უცნაური ჩანს - ბოლოს და ბოლოს, კატას აქვს ტვინი ბევრჯერ აღემატება მტრედის ტვინს.)

გასაკვირი არ არის, რომ მაიერსის კატებმა ამ პრობლემის გადაჭრა ისევე კარგად ისწავლეს, როცა ცხოველის ერთ-ერთ თვალს ნიღაბი დაეფარა. ასევე გასაკვირი არ არის, რომ თუ ვარჯიში ისეთ ამოცანაში, როგორიცაა სამკუთხედის ან კვადრატის არჩევა, ჩატარდა მხოლოდ ერთი თვალით ღია - მარცხენა, ხოლო ტესტირების დროს მარცხენა თვალი დაიხურა და მარჯვენა გაიხსნა, მაშინ სიზუსტე. დისკრიმინაცია იგივე დარჩა. ეს არ გვიკვირს, რადგან ჩვენ თვითონ შეგვიძლია მარტივად გადავჭრათ მსგავსი პრობლემა. ასეთი პრობლემების გადაჭრის სიმარტივე გასაგებია, თუ მხედველობითი სისტემის ანატომიას გავითვალისწინებთ. თითოეული ნახევარსფერო იღებს შეყვანას ორივე თვალიდან. როგორც უკვე ვთქვით სტატიაში, მე-17 ველში უჯრედების უმეტესობას ასევე აქვს შეყვანა ორივე თვალიდან. მაიერსმა შექმნა უფრო საინტერესო სიტუაცია შუა ხაზის გასწვრივ ქიაზმის გრძივი მონაკვეთის შესრულებით. ამრიგად, მან გადაკვეთა გადამკვეთი ბოჭკოები და შეუნარჩუნებლად შეინარჩუნა გადამკვეთი ბოჭკოები (ეს ოპერაცია ქირურგისგან გარკვეულ უნარს მოითხოვს). ასეთი გადაკვეთის შედეგად ცხოველის მარცხენა თვალი მხოლოდ მარცხენა ნახევარსფეროს დაუკავშირდა, ხოლო მარჯვენა - მხოლოდ მარჯვნივ.

ექსპერიმენტის იდეაიყო კატის გაწვრთნა მარცხენა თვალის გამოყენებით და "გამოცდის" დროს სტიმული მარჯვენა თვალისკენ მიემართა. თუ კატას შეუძლია პრობლემის სწორად გადაჭრა, ეს ნიშნავს, რომ საჭირო ინფორმაცია გადაეცემა მარცხენა ნახევარსფეროდან მარჯვნივ ერთადერთი ცნობილი ბილიკის გასწვრივ - კორპუსის კალოზის მეშვეობით. ასე რომ, მაიერსმა გაჭრა ჭიაზმი გრძივად, გააწვრთნა კატა ერთი თვალით ღია და შემდეგ გამოსცადა მეორე თვალის გახსნით და პირველის დახურვით. ამ პირობებში კატებმა პრობლემა მაინც წარმატებით გადაჭრეს. და ბოლოს, მაიერსმა გაიმეორა ექსპერიმენტი ცხოველებზე, რომელშიც ადრე იყო ამოჭრილი როგორც ქიაზმი, ასევე კორპუს კალოზი. ამჯერად კატებმა პრობლემა ვერ მოაგვარეს. ამგვარად, მაიერსმა ექსპერიმენტულად დაადგინა, რომ კორპუს კალოსუმი რეალურად ასრულებს გარკვეულ ფუნქციებს (თუმცა ძნელად შეიძლება ვიფიქროთ, რომ ის არსებობს მხოლოდ ისე, რომ ცალკეულმა ადამიანებმა ან ცხოველებმა ოპტიკური ჭიაზმით შეძლეს გარკვეული პრობლემების გადაჭრა ერთი თვალის გამოყენებით მეორის გამოყენების შემდეგ).

კორპუს კალოსუმის ფიზიოლოგიის შესწავლა

ერთ-ერთი პირველი ნეიროფიზიოლოგიური კვლევა ამ სფეროში ჩატარდა მაიერსის ექსპერიმენტებიდან რამდენიმე წლის შემდეგ დ.უიტერიჯმა, რომელიც მაშინ მუშაობდა ედინბურგში. უიტერიჯი ამტკიცებდა, რომ მცირე მიზეზი იყო ნერვული ბოჭკოების შეკვრა ველების ჰომოლოგიური სარკე-სიმეტრიული უბნების დასაკავშირებლად. ველი, რომელიც დაკავშირებულია მარჯვენა ნახევარსფეროში არსებულ უჯრედთან, რომელიც დაკავშირებულია ვიზუალური ველის მარცხენა ნახევრის სიმეტრიულ არეალთან. თავისი ვარაუდების შესამოწმებლად, უიტრიჯმა გაჭრა ოპტიკური ტრაქტი ტვინის მარჯვენა მხარეს ქიასმის უკან, რითაც გადაკეტა შემავალი სიგნალების გზა მარჯვენა კეფის წილამდე; მაგრამ ეს, რა თქმა უნდა, არ გამორიცხავდა იქ სიგნალების გადაცემას მარცხენა კეფის წილიდან კორპუსის კალოზის მეშვეობით (სურ. 100).

ამის შემდეგ უიტერიჯმა დაიწყო სინათლის სტიმულის ჩართვა და ლითონის ელექტროდის გამოყენებით ქერქის ზედაპირიდან ელექტრული აქტივობის ჩასაწერად. მან მიიღო პასუხები თავის ექსპერიმენტში, მაგრამ ისინი ხდებოდა მხოლოდ 17-ე უბნის შიდა კიდეზე, ანუ ზონაში, რომელიც იღებს შეყვანის სიგნალებს გრძელი, ვიწრო ვერტიკალური ზოლიდან ვიზუალური ველის შუაში: როდესაც სტიმულირდება მცირე ლაქებით. მსუბუქი, პასუხები ჩნდებოდა მხოლოდ მაშინ, როდესაც შუქი ანათებდა ვერტიკალურ შუა ხაზთან ან მის მახლობლად. თუ მოპირდაპირე ნახევარსფეროს ქერქი გაცივდა, რითაც დროებით თრგუნავდა მის ფუნქციას, პასუხები ჩერდებოდა; ეს ასევე გამოწვეული იყო კორპუსის კალოზუმის გაციებით. შემდეგ გაირკვა, რომ კორპუს კალოზი ვერ აკავშირებს მარცხენა ნახევარსფეროს მთელ ველს 17 მარჯვენა ნახევარსფეროს მთელ ველს 17, მაგრამ აკავშირებს ამ ველების მხოლოდ მცირე უბნებს, სადაც ვერტიკალური ხაზის პროგნოზები მდებარეობს შუაში. ვიზუალური ველი.

მსგავსი შედეგის პროგნოზირება შეიძლებოდა მრავალი ანატომიური მონაცემების საფუძველზე.მე-17 ტერიტორიის მხოლოდ ერთი ნაწილი, ძალიან ახლოს მე-18 ზონის საზღვართან, აგზავნის აქსონებს კორპუსის კალიზუმის მეშვეობით მეორე ნახევარსფეროში და მათი უმეტესობა, როგორც ჩანს, მთავრდება 18-ში 17-ის საზღვრის მახლობლად. თუ ვივარაუდებთ, რომ შეყვანები NKT-დან ქერქი ზუსტად შეესაბამება ვიზუალური ველის კონტრალატერალურ ნაწილებს (კერძოდ, მარცხენა ნახევარსფერო გამოსახულია მარჯვენა ნახევარსფეროს ქერქში, ხოლო მარჯვენა - მარცხენა ქერქში), შემდეგ კავშირების არსებობა ნახევარსფეროები კორპუს კალოზიუმის მეშვეობით საბოლოოდ უნდა მიგვიყვანოს იმ ფაქტამდე, რომ თითოეული ნახევარსფერო მიიღებს სიგნალებს ხედვის ველის ნახევარზე ოდნავ აღემატება ფართობიდან. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, კორპუსის კალოზიუმის მეშვეობით კავშირების გამო, იქნება ჰემიველების გადაფარვა, რომლებიც დაპროექტებულია ორ ნახევარსფეროში. ეს არის ზუსტად ის, რაც ჩვენ აღმოვაჩინეთ. ქერქში ჩასმული ორი ელექტროდის გამოყენებით თითოეულ ნახევარსფეროში 17 და 18 ველების საზღვარზე, ჩვენ ხშირად ვახერხებდით ჩაგვეწერა უჯრედების აქტივობა, რომელთა მიმღები ველები რამდენიმე კუთხით გადახურული იყო.

მე და ტ. ვიზელმა მალევე გავაკეთეთ მიკროელექტროდის მილები პირდაპირ კორპუს კალოზიუმის ზონიდან (მის ძალიან უკანა ნაწილში), სადაც არის ბოჭკოები, რომლებიც დაკავშირებულია ვიზუალურ სისტემასთან. ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ თითქმის ყველა ბოჭკო, რომლის გააქტიურებაც შეგვეძლო ვიზუალური სტიმულით, პასუხობდა ზუსტად ისე, როგორც ჩვეულებრივი ნეირონები მე-17 ზონაში, ანუ, ისინი აჩვენებდნენ როგორც მარტივი, ისე რთული უჯრედების თვისებებს, შერჩევით მგრძნობიარენი არიან სტიმულის ორიენტაციის მიმართ და ჩვეულებრივ რეაგირებენ სტიმულზე. ორივე თვალი. ყველა ამ შემთხვევაში, მიმღები ველები განლაგებული იყო შუა ვერტიკალურთან ძალიან ახლოს ფიქსაციის წერტილის ქვემოთ ან ზემოთ (ან დონეზე), როგორც ნაჩვენებია ნახ. 101.

კორპუს კალოზიუმის როლის ყველაზე ელეგანტური ნეიროფიზიოლოგიური დემონსტრირება იყო გ.ბერლუჩისა და გ.რიზოლატის ნამუშევარი პიზადან, შესრულებული 1968 წელს. შუა ხაზის გასწვრივ ოპტიკური ქიაზმის გაჭრით, მათ ჩაწერეს პასუხები 17-ე ზონაში 18-ის საზღვრის მახლობლად, ეძებდნენ იმ უჯრედებს, რომელთა გააქტიურებაც შეიძლებოდა ბინოკლებით. ნათელია, რომ მარჯვენა ნახევარსფეროში ამ ზონის ნებისმიერმა ბინოკულარმა უნდა მიიღოს შემავალი სიგნალები როგორც უშუალოდ მარჯვენა თვალიდან (NKT-ის მეშვეობით), ასევე მარცხენა თვალიდან და მარცხენა ნახევარსფეროდან კორპუსის კალოზის მეშვეობით. როგორც გაირკვა, თითოეული ბინოკულარული უჯრედის მიმღებმა ველმა დაიპყრო ბადურის შუა ვერტიკალური ნაწილი, რომლის ნაწილი, რომელიც ეკუთვნის ვიზუალური ველის მარცხენა ნახევარს, აწვდის ინფორმაციას მარჯვენა თვალიდან, ხოლო ნაწილი, რომელიც გადადის მარჯვნივ. ნახევარი მარცხენა თვალიდან. ამ ექსპერიმენტში შესწავლილი უჯრედის სხვა თვისებები, მათ შორის ორიენტაციის სელექციურობა, იდენტური აღმოჩნდა (სურ. 102).

შედეგებმა ნათლად აჩვენა, რომ კორპუს კალოზი აკავშირებს უჯრედებს ერთმანეთთან ისე, რომ მათი მიმღები ველები შეიძლება გაგრძელდეს როგორც მარჯვნივ, ასევე მარცხნივ შუა ვერტიკალიდან. ამრიგად, როგორც ჩანს, წებოვანია მიმდებარე სამყაროს გამოსახულების ორი ნახევარი. ამის უკეთ წარმოსადგენად, დავუშვათ, რომ თავდაპირველად ჩვენი ტვინის ქერქი წარმოიქმნება როგორც ერთი მთლიანი, რომელიც არ იყო დაყოფილი ორ ნახევარსფეროდ. ამ შემთხვევაში, ველს 17 ექნება ერთი უწყვეტი ფენის სახე, რომელზეც მთელი ვიზუალური ველი იქნება გამოსახული. შემდეგ მეზობელ უჯრედებს, რათა გააცნობიერონ ისეთი თვისებები, როგორიცაა, მაგალითად, მოძრაობისადმი მგრძნობელობა და ორიენტაციის სელექციურობა, რა თქმა უნდა, უნდა ჰქონდეთ ურთიერთკავშირების რთული სისტემა. ახლა წარმოვიდგინოთ, რომ „დიზაინერმა“ (იქნება ეს ღმერთმა, თუ, ვთქვათ, ბუნებრივი გადარჩევა) გადაწყვიტა, რომ ასე აღარ დარჩება - ამიერიდან ყველა უჯრედის ნახევარმა უნდა შექმნას ერთი ნახევარსფერო, ხოლო მეორე ნახევარი - სხვა ნახევარსფერო.

მაშინ რა უნდა გაკეთდეს მთელი რიგი უჯრედშორისი კავშირებით, თუ უჯრედების ორი ნაკრები ახლა უნდა დაშორდეს ერთმანეთს?

როგორც ჩანს, თქვენ შეგიძლიათ უბრალოდ გაჭიმოთ ეს კავშირები, ქმნიან მათგან კორპუსის კალოზიუმის ნაწილს. იმისათვის, რომ აღმოიფხვრას სიგნალების გადაცემის შეფერხება ამხელა გზაზე (ადამიანებში დაახლოებით 12-15 სანტიმეტრი), აუცილებელია გადაცემის სიჩქარის გაზრდა ბოჭკოების მიელინის გარსით. რა თქმა უნდა, ევოლუციის დროს მსგავსი არაფერი მომხდარა; ქერქის გაჩენამდე დიდი ხნით ადრე ტვინს უკვე ჰქონდა ორი ცალკეული ნახევარსფერო.

ბერლუჩისა და რიზოლატის ექსპერიმენტმა, ჩემი აზრით, უზრუნველყო ნერვული კავშირების საოცარი სპეციფიკის ერთ-ერთი ყველაზე ნათელი დადასტურება. უჯრედი ნაჩვენებია ნახ. 108 (ელექტროდის წვერთან ახლოს) და, ალბათ, კიდევ მილიონი მსგავსი უჯრედი, რომლებიც დაკავშირებულია კორპუსის კალიზუმში, იძენს თავის ორიენტაციის სელექციურობას როგორც მეზობელ უჯრედებთან ადგილობრივი კავშირების გამო, ასევე სხვა ნახევარსფეროდან კორპუსში გამავალი კავშირების გამო. იგივე ორიენტაციის მგრძნობელობა და მიმღები ველების მსგავსი განლაგება (ზემოაღნიშნული ასევე ეხება უჯრედების სხვა თვისებებს, როგორიცაა მიმართულების სპეციფიკა, ხაზების ბოლოებზე რეაგირების უნარი, ისევე როგორც სირთულე).

ვიზუალური ქერქის თითოეულმა უჯრედმა, რომელსაც აქვს კავშირები კორპუსის კალოზის მეშვეობით, უნდა მიიღოს შემავალი სიგნალები მეორე ნახევარსფეროს უჯრედებიდან ზუსტად იგივე თვისებებით. ჩვენ ვიცით ბევრი ფაქტი, რომელიც მიუთითებს ნერვულ სისტემაში ნაერთების სელექციურობაზე, მაგრამ ვფიქრობ, რომ ეს მაგალითი ყველაზე ნათელი და დამაჯერებელია.

ზემოთ განხილული აქსონებივიზუალური ქერქის უჯრედები ქმნიან კორპუს კალოზიუმის ყველა ბოჭკოების მხოლოდ მცირე ნაწილს. აქსონალური ტრანსპორტის გამოყენებით ექსპერიმენტები ჩატარდა სომატოსენსორული ქერქზე, წინა თავებში აღწერილი ექსპერიმენტების მსგავსი რადიოაქტიური ამინომჟავის თვალში შეყვანით. მათი შედეგები მიუთითებს, რომ კორპუსის კალოზი ანალოგიურად აკავშირებს ქერქის იმ უბნებს, რომლებიც გააქტიურებულია კანისა და სახსრების რეცეპტორებით, რომლებიც მდებარეობს სხეულის შუა ხაზის მახლობლად ღეროსა და თავზე, მაგრამ არ აკავშირებს კიდურების ქერქის პროექციას.

თითოეული კორტიკალური უბანი უკავშირდება იმავე ნახევარსფეროს რამდენიმე ან თუნდაც ბევრ სხვა კორტიკალურ ზონას. მაგალითად, პირველადი ვიზუალური ქერქი დაკავშირებულია მე-18 ზონასთან (ვიზუალური არე 2), მედიალური დროებითი არე (MT არეალი), ვიზუალური არე 4 და ერთ ან ორ სხვა უბანს. ქერქის ბევრ უბანს ასევე აქვს კავშირი მეორე ნახევარსფეროს რამდენიმე უბანთან, კორპუსის კალოზუმის მეშვეობით და ზოგ შემთხვევაში წინა კომისურის მეშვეობით.

ამიტომ შეგვიძლია განვიხილოთ ეს კომისურულიკავშირები უბრალოდ კორტიკო-კორტიკალური კავშირების განსაკუთრებული ტიპია. ადვილი წარმოსადგენია, რომ ამას მოწმობს ასეთი მარტივი მაგალითი: თუ გეტყვით, რომ მარცხენა ხელი მცივა ან რომ რაღაც მარცხნივ დავინახე, მაშინ მე ვაყალიბებ სიტყვებს მარცხენა ნახევარსფეროში მდებარე ჩემი კორტიკალური მეტყველების უბნების გამოყენებით (რა ნათქვამია შეიძლება იყოს და მთლად მართალი არაა, რადგან მე ვარ მემარცხენე); ვიზუალური ველის მარცხენა ნახევრიდან ან მარცხენა ხელიდან შემოსული ინფორმაცია გადაეცემა ჩემს მარჯვენა ნახევარსფეროში; მაშინ შესაბამისი სიგნალები კორპუს კალოზის მეშვეობით უნდა გადავიდეს მეორე ნახევარსფეროს ქერქის მეტყველების ზონაში, რათა შემიძლია ვთქვა რაღაც ჩემს შეგრძნებებზე. 1960-იანი წლების დასაწყისში დაწყებული გამოკვლევების სერიაში, რ. სპერიმ (ამჟამად კალიფორნიის ტექნოლოგიის ინსტიტუტში) და მისმა თანამოაზრეებმა აჩვენეს, რომ ადამიანი, რომლის კორპუსში ამოჭრილია (ეპილეფსიის სამკურნალოდ) კარგავს უნარს ისაუბროს მოვლენებზე, რომლებზეც ინფორმაციაა. შედის მარჯვენა ნახევარსფეროში. ასეთ საგნებთან მუშაობა გახდა ახალი ინფორმაციის ღირებული წყარო ქერქის სხვადასხვა ფუნქციების, მათ შორის აზროვნებისა და ცნობიერების შესახებ. ამის შესახებ პირველი სტატიები ჟურნალ Brain-ში გამოჩნდა; ისინი ძალიან საინტერესოა და ადვილად გასაგებია ყველასთვის, ვისაც წაკითხული აქვს ნამდვილი წიგნი.

სტერეოსკოპიული ხედვა

მანძილის შეფასების მექანიზმი, რომელიც ეფუძნება ბადურის ორი სურათის შედარებას, იმდენად საიმედოა, რომ ბევრმა ადამიანმა (თუ ისინი ფსიქოლოგი ან ვიზუალური ფიზიოლოგიის სპეციალისტი არ არიან) არც კი იცის მისი არსებობა. ამ მექანიზმის მნიშვნელობის გასაგებად, სცადეთ მანქანის ან ველოსიპედის მართვა, ჩოგბურთის თამაში ან თხილამურებით სრიალი რამდენიმე წუთის განმავლობაში ერთი თვალით დახუჭული. სტერეოსკოპები მოდიდან ამოვარდა და მხოლოდ ანტიკვარული მაღაზიებში შეგიძლიათ იპოვოთ. თუმცა, მკითხველთა უმეტესობამ უყურა სტერეოსკოპიულ ფილმებს (როდესაც მაყურებელს სპეციალური სათვალე უწევს). როგორც სტერეოსკოპის, ასევე სტერეოსკოპიული სათვალეების მუშაობის პრინციპი ეფუძნება სტერეოპსის მექანიზმის გამოყენებას.

ბადურის გამოსახულებები ორგანზომილებიანია, და მაინც ჩვენ ვხედავთ სამყაროს სამ განზომილებაში. ცხადია, ობიექტებამდე მანძილის განსაზღვრის უნარი მნიშვნელოვანია როგორც ადამიანებისთვის, ასევე ცხოველებისთვის. ანალოგიურად, ობიექტების სამგანზომილებიანი ფორმის აღქმა ნიშნავს ფარდობითი სიღრმის განსჯას. მარტივი მაგალითით ავიღოთ მრგვალი ობიექტი. თუ იგი განლაგებულია მხედველობის ხაზთან შედარებით ირიბად, მისი გამოსახულება ბადურაზე იქნება ელიფსური, მაგრამ, როგორც წესი, ჩვენ ადვილად აღვიქვამთ ასეთ ობიექტს მრგვალად. ამისათვის საჭიროა სიღრმის აღქმის უნარი.

ადამიანებს აქვთ სიღრმის შეფასების მრავალი მექანიზმი.ზოგიერთი მათგანი იმდენად აშკარაა, რომ ძნელად იმსახურებს აღნიშვნას. მიუხედავად ამისა, მათ აღვნიშნავ. თუ ობიექტის ზომა დაახლოებით ცნობილია, მაგალითად ისეთი ობიექტების შემთხვევაში, როგორიცაა ადამიანი, ხე ან კატა, მაშინ ჩვენ შეგვიძლია შევაფასოთ მანძილი მასამდე (თუმცა არსებობს შეცდომის რისკი, თუ ჯუჯას შევხვდებით, ჯუჯა ხე ან ლომი). თუ ერთი ობიექტი მეორის წინ მდებარეობს და ნაწილობრივ ფარავს მას, მაშინ წინა ობიექტს უფრო ახლოს აღვიქვამთ. თუ თქვენ აიღებთ პარალელური ხაზების პროექციას, მაგალითად, სარკინიგზო ლიანდაგს, რომელიც მიდის მანძილზე, მაშინ პროექციაში ისინი მიუახლოვდებიან. ეს არის პერსპექტივის მაგალითი, სიღრმის ძალიან ეფექტური მაჩვენებელი.

კედლის ამოზნექილი მონაკვეთი მის ზედა ნაწილში უფრო ღია ჩანს, თუ სინათლის წყარო მდებარეობს უფრო მაღლა (ჩვეულებრივ, სინათლის წყაროები მდებარეობს ზედა ნაწილში), ხოლო მის ზედაპირზე ჩაღრმავება, თუ ზემოდან განათებულია, ზედა ნაწილში უფრო მუქი ჩანს. თუ სინათლის წყარო მოთავსებულია ბოლოში, მაშინ ამოზნექილი ჩაღრმავებას ჰგავს, ხოლო ჩაღრმავება ამოზნექილს. მანძილის მნიშვნელოვანი ნიშანია მოძრაობის პარალაქსი - ახლო და უფრო შორეული ობიექტების აშკარა ფარდობითი გადაადგილება, თუ დამკვირვებელი მოძრაობს თავის მარცხნივ და მარჯვნივ ან ზევით და ქვევით. თუ მყარი ობიექტი ბრუნავს, თუნდაც მცირე კუთხით, მაშინვე ვლინდება მისი სამგანზომილებიანი ფორმა. თუ თვალის ლინზას ახლომდებარე ობიექტზე გავამახვილებთ, მაშინ უფრო შორეული ობიექტი ფოკუსირებული იქნება; ამრიგად, ლინზის ფორმის შეცვლით, ანუ თვალის განლაგების შეცვლით, ჩვენ შეგვიძლია შევაფასოთ ობიექტების მანძილი.

თუ თქვენ შეცვლით ორივე თვალის ცულების შედარებით მიმართულებას, შეაერთებთ მათ ან აშორებთ ერთმანეთს(კონვერგენციის ან დივერგენციის განხორციელება), შემდეგ შეგიძლიათ დააკავშიროთ ობიექტის ორი სურათი და გააჩეროთ ისინი ამ მდგომარეობაში. ამრიგად, ლინზების ან თვალების პოზიციის კონტროლით, შესაძლებელია ობიექტის მანძილის შეფასება. ამ პრინციპებს ეფუძნება რიგი დიაპაზონის მკვლევარების დიზაინი. კონვერგენციისა და დივერგენციის გარდა, აქამდე ჩამოთვლილი ყველა სხვა მანძილის ზომა მონოკულარულია. სიღრმის აღქმის ყველაზე მნიშვნელოვანი მექანიზმი, სტერეოფსი, დამოკიდებულია ორი თვალის ერთობლივ გამოყენებაზე.

ნებისმიერი სამგანზომილებიანი სცენის ყურებისას, ორი თვალი ბადურაზე ოდნავ განსხვავებულ გამოსახულებებს ქმნის. ამის დადასტურება მარტივად შეგიძლიათ, თუ პირდაპირ წინ იყურებით და სწრაფად გადაიწევთ თავი გვერდიდან გვერდზე დაახლოებით 10 სმ-ით, ან სწრაფად დახუჭავთ ცალ თვალს ან მეორეს. თუ თქვენს წინ ბრტყელი ობიექტი გაქვთ, დიდ განსხვავებას ვერ შეამჩნევთ. თუმცა, თუ სცენა მოიცავს თქვენგან სხვადასხვა მანძილზე მდებარე ობიექტებს, შეამჩნევთ მნიშვნელოვან ცვლილებებს სურათში. სტერეოფსისის დროს ტვინი ადარებს ერთი და იმავე სცენის სურათებს ორ ბადურაზე და აფასებს შედარებით სიღრმეს დიდი სიზუსტით.

დავუშვათ, დამკვირვებელი მზერით აფიქსირებს გარკვეულ P წერტილს. ეს დებულება ექვივალენტურია, თუ ვიტყვით: თვალები ისეა მიმართული, რომ წერტილის გამოსახულებები ორივე თვალის ცენტრალურ ფოსოში გამოჩნდეს (F სურ. 103). .

ახლა დავუშვათ, რომ Q არის კიდევ ერთი წერტილი სივრცეში, რომელიც დამკვირვებელს ეჩვენება, რომ მდებარეობს იმავე სიღრმეზე, როგორც P. მოდით, Qlh Qr იყოს Q წერტილის გამოსახულება მარცხენა და მარჯვენა თვალის ბადურაზე. ამ შემთხვევაში, QL და QR წერტილებს ორი ბადურის შესაბამის წერტილებს უწოდებენ. ცხადია, შესაბამისი იქნება ორი წერტილი, რომელიც ემთხვევა ბადურის ცენტრალურ ფოვეას. გეომეტრიული მოსაზრებებიდან ასევე ცხადია, რომ წერტილი Q, რომელიც დამკვირვებლის მიერ არის შეფასებული, როგორც Q-ზე უფრო ახლოს მდებარეობს, იძლევა ორ პროექციას ბადურაზე - და Q"R - ერთმანეთისგან შორს მდებარე არაშესაბამის წერტილებზე, ვიდრე ეს წერტილები შესაბამისი იყო (ეს სიტუაცია გამოსახულია ფიგურის მარჯვენა მხარეს). ანალოგიურად, თუ განვიხილავთ წერტილს, რომელიც მდებარეობს დამკვირვებლისგან უფრო შორს, გამოდის, რომ მისი პროექციები ბადურაზე უფრო ახლოს იქნება განლაგებული, ვიდრე შესაბამისი წერტილები.

რაც ზემოთ ითქვა შესაბამის წერტილებზე, ნაწილობრივ განსაზღვრებებია, ნაწილობრივ კი გეომეტრიული მოსაზრებებიდან გამომდინარე განცხადებები. ამ საკითხის განხილვისას მხედველობაში მიიღება აღქმის ფსიქოფიზიოლოგიაც, ვინაიდან დამკვირვებელი სუბიექტურად აფასებს ობიექტი უფრო შორს მდებარეობს თუ უფრო ახლოს P წერტილთან. შემოვიღოთ კიდევ ერთი განმარტება. ყველა წერტილი, რომელიც, ისევე როგორც წერტილი Q (და, რა თქმა უნდა, წერტილი P), აღიქმება როგორც თანაბარი მანძილი, დევს ჰოროპტერზე - P და Q წერტილებზე გამავალი ზედაპირი, რომლის ფორმა განსხვავდება როგორც სიბრტყისგან, ასევე სფეროსგან და დამოკიდებულია ჩვენს უნარზე შეაფასოს მანძილი, ანუ ჩვენი ტვინიდან. მანძილი ცენტრალური ფოვეადან Q წერტილის პროგნოზებამდე (QL და QR) ახლოა, მაგრამ არა ტოლი. თუ ისინი ყოველთვის ტოლები იყვნენ, მაშინ ჰოროპტერის ჰორიზონტალურ სიბრტყესთან გადაკვეთის ხაზი იქნება წრე.

ახლა დავუშვათ, რომ ჩვენ ჩვენი მზერით ვაფიქსირებთ სივრცის გარკვეულ წერტილს და რომ ამ სივრცეში არის სინათლის ორი წერტილის წყარო, რომლებიც თითოეულ ბადურაზე პროექციას იძლევა სინათლის წერტილის სახით და ეს წერტილები არ არის შესაბამისი: მათ შორის მანძილი ოდნავ მეტია, ვიდრე შესაბამის წერტილებს შორის. ნებისმიერ ასეთ გადახრას დავარქმევთ შესაბამისი წერტილების პოზიციიდან უთანასწორობა. თუ ეს გადახრა ჰორიზონტალურ მიმართულებით არ აღემატება 2°-ს (ბადურაზე 0,6 მმ), ხოლო ვერტიკალურ მიმართულებით არაუმეტეს რამდენიმე წუთს, მაშინ ვიზუალურად აღვიქვამთ ერთ წერტილს სივრცეში, რომელიც მდებარეობს იმაზე ახლოს, ვიდრე ჩვენ ვაფიქსირებთ. . თუ წერტილის პროგნოზებს შორის მანძილი არ არის უფრო დიდი, მაგრამ უფრო მცირე, ვიდრე შესაბამის წერტილებს შორის, მაშინ ეს წერტილი, როგორც ჩანს, მდებარეობს ფიქსაციის წერტილზე შორს. დაბოლოს, თუ ვერტიკალური გადახრა აღემატება რკალის რამდენიმე წუთს ან ჰორიზონტალური გადახრა აღემატება 2°-ს, მაშინ ჩვენ დავინახავთ ორ ცალკეულ წერტილს, რომლებიც შეიძლება აღმოჩნდეს უფრო ახლოს ან უფრო ახლოს ფიქსაციის წერტილთან. ეს ექსპერიმენტული შედეგები ასახავს სტერეო აღქმის ძირითად პრინციპს, რომელიც პირველად ჩამოყალიბდა 1838 წელს სერ C. Wheatstone-ის მიერ (რომელმაც გამოიგონა მოწყობილობა, რომელიც ცნობილია ელექტრო ინჟინერიაში, როგორც "Wheatstone Bridge").

თითქმის წარმოუდგენელია, რომ ამ აღმოჩენამდე არავინ აცნობიერებდა, რომ ორი თვალის ბადურაზე გამოსახულ სურათებში დახვეწილი განსხვავებების არსებობამ შეიძლება შექმნას სიღრმის მკაფიო შთაბეჭდილება. ეს სტერეო ეფექტი შეიძლებარამდენიმე წუთში ნაჩვენებია ნებისმიერი ადამიანის მიერ, რომელსაც შეუძლია თვითნებურად გადაადგილოს თვალების ცულები ერთად ან ერთმანეთისგან, ან ვინმეს, რომელსაც აქვს ფანქარი, ქაღალდის ნაჭერი და რამდენიმე პატარა სარკე ან პრიზმა. გაუგებარია, როგორ გამოტოვეს ეს აღმოჩენა ევკლიდმა, არქიმედესმა და ნიუტონმა. თავის სტატიაში უიტსტოუნი აღნიშნავს, რომ ლეონარდო და ვინჩი ძალიან ახლოს იყო ამ პრინციპის აღმოჩენასთან. ლეონარდომ აღნიშნა, რომ ნებისმიერი სივრცითი სცენის წინ მდებარე ბურთს თითოეული თვალი განსხვავებულად ხედავს - მარცხენა თვალით მის მარცხენა მხარეს ცოტა უფრო შორს ვხედავთ, მარჯვენა თვალით კი მარჯვენა მხარეს. უიტსტოუნი ასევე აღნიშნავს, რომ თუ ლეონარდო ბურთის ნაცვლად კუბს არჩევდა, ის აუცილებლად შეამჩნევდა, რომ მისი პროგნოზები განსხვავებული იყო სხვადასხვა თვალისთვის. ამის შემდეგ მას, უიტსტოუნის მსგავსად, შეიძლება დაინტერესდეს რა მოხდებოდა, თუ ორი მსგავსი სურათი სპეციალურად ორი თვალის ბადურაზე იქნება დაპროექტებული.

მნიშვნელოვანი ფიზიოლოგიური ფაქტიარის ის, რომ სიღრმის შეგრძნება (ანუ „პირდაპირ“ დანახვის უნარი, მდებარეობს თუ არა კონკრეტული ობიექტი ფიქსაციის წერტილზე უფრო შორს ან უფრო ახლოს) ხდება იმ შემთხვევებში, როდესაც ორი ბადურის გამოსახულება ოდნავ გადაადგილებულია ერთმანეთის მიმართ ჰორიზონტალური მიმართულებით - დაშორებული ან, პირიქით, ერთმანეთთან ახლოს არიან (თუ ეს გადაადგილება არ აღემატება დაახლოებით 2°-ს და ვერტიკალური გადაადგილება ახლოს არის ნულთან). ეს, რა თქმა უნდა, შეესაბამება გეომეტრიულ კავშირებს: თუ, გარკვეული მანძილის საცნობარო წერტილთან შედარებით, ობიექტი მდებარეობს უფრო ახლოს ან უფრო შორს, მაშინ მისი პროგნოზები ბადურაზე გადაინაცვლებს ან მიუახლოვდება ერთმანეთს ჰორიზონტალურად, ხოლო მნიშვნელოვანი ვერტიკალური გადაადგილება არ მოხდება. გამოსახულებები გამოჩნდება.

ეს არის უიტსტოუნის მიერ გამოგონილი სტერეოსკოპის მოქმედების საფუძველი. სტერეოსკოპი იმდენად პოპულარული იყო დაახლოებით ნახევარი საუკუნის განმავლობაში, რომ ის თითქმის ყველა სახლში იყო ნაპოვნი. იგივე პრინციპი ემყარება სტერეო კინოს, რომელსაც ახლა ვუყურებთ სპეციალური პოლაროიდის სათვალეების გამოყენებით. სტერეოსკოპის თავდაპირველ დიზაინში დამკვირვებელი ხედავდა ყუთში მოთავსებულ ორ სურათს ორი სარკის გამოყენებით, რომლებიც განლაგებული იყო ისე, რომ თითოეული თვალი ენახა მხოლოდ ერთი სურათი. მოხერხებულობისთვის ახლა ხშირად გამოიყენება პრიზმები და ფოკუსირებული ლინზები. ორი სურათი ყველანაირად იდენტურია, გარდა მცირე ჰორიზონტალური გადახრებისა, რაც ქმნის სიღრმის შთაბეჭდილებას. ნებისმიერს შეუძლია შექმნას სტერეოსკოპში გამოსაყენებლად შესაფერისი ფოტო სტაციონარული ობიექტის (ან სცენის) არჩევით, ფოტოს გადაღებით და შემდეგ კამერის გადაადგილებით 5 სანტიმეტრით მარჯვნივ ან მარცხნივ და მეორე ფოტოს გადაღებით.

ყველას არ აქვს სიღრმის აღქმის უნარი სტერეოსკოპის გამოყენებით. თქვენ შეგიძლიათ მარტივად შეამოწმოთ თქვენი სტერეოპსისი, თუ იყენებთ სტერეო წყვილებს, რომლებიც ნაჩვენებია ნახ. 105 და 106.

თუ თქვენ გაქვთ სტერეოსკოპი, შეგიძლიათ გააკეთოთ აქ ნაჩვენები სტერეო წყვილების ასლები და ჩასვათ ისინი სტერეოსკოპში. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოათავსოთ მუყაოს თხელი ნაჭერი პერპენდიკულარულად ორ სურათს შორის ერთი და იგივე სტერეო წყვილიდან და შეეცადოთ შეხედოთ თქვენს გამოსახულებას თითოეული თვალით, თვალების პარალელურად დაყენებით, თითქოს შორს იყურებით. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ისწავლოთ თვალების გადაადგილება და თითით ერთმანეთისგან განცალკევება, მოთავსება თვალებსა და სტერეო წყვილს შორის და წინ ან უკან გადაწევა სურათების შერწყმამდე, რის შემდეგაც (ეს ყველაზე რთულია) შეგიძლიათ შეისწავლოთ შერწყმული სურათი. , ცდილობს ორად არ გაიყოს. თუ თქვენ შეძლებთ ამის გაკეთებას, აშკარა სიღრმის ურთიერთობები იქნება საპირისპირო, რაც აღიქმება სტერეოსკოპის გამოყენებისას.

მაშინაც კი, თუ თქვენ ვერ გაიმეორებთ გამოცდილებას სიღრმისეული აღქმით- იმის გამო, რომ სტერეოსკოპი არ გაქვს, თუ თვალის ცულების თვითნებურად გადაადგილება შეუძლებელია, მაინც შეძლებ საქმის არსს, თუმცა სტერეო ეფექტისგან სიამოვნებას ვერ მიიღებ.

ზედა სტერეო წყვილში ნახ. 105 ორ კვადრატულ ჩარჩოში არის პატარა წრე, რომელთაგან ერთი ოდნავ გადაწეულია ცენტრიდან მარცხნივ, მეორე კი ოდნავ მარჯვნივ. თუ ამ სტერეო წყვილს ორივე თვალით, სტერეოსკოპის ან გამოსახულების გაერთიანების სხვა მეთოდის გამოყენებით შეხედავთ, დაინახავთ წრეს არა ფურცლის სიბრტყეში, არამედ მის წინ დაახლოებით 2,5 სმ მანძილზე. თუ თქვენ ასევე შეისწავლით ქვედა სტერეოწყვილი ნახ. 105, მაშინ წრე გამოჩნდება ფურცლის სიბრტყის უკან. თქვენ ამგვარად აღიქვამთ წრის პოზიციას, რადგან თქვენი თვალების ბადურა იღებს ზუსტად იმავე ინფორმაციას, თითქოს წრე რეალურად იყოს ჩარჩოს სიბრტყის წინ ან უკან.

1960 წელს ბელა ჟულსი Bell Telephone Laboratories-მა მოიფიქრა ძალიან სასარგებლო და ელეგანტური ტექნიკა სტერეო ეფექტის დემონსტრირებისთვის. სურათი ნაჩვენებია ნახ. 107, ერთი შეხედვით ჩანს პატარა სამკუთხედების ერთგვაროვანი შემთხვევითი მოზაიკა.

ეს მართალია, გარდა იმისა, რომ ცენტრალურ ნაწილში უფრო დიდი ფარული სამკუთხედია. თუ თქვენ უყურებთ ამ სურათს ორი ცალი ფერადი ცელოფნით, რომელიც თქვენს თვალწინ არის მოთავსებული - წითელი ერთი თვალის წინ და მწვანე მეორის წინ, მაშინ უნდა დაინახოთ სამკუთხედი ცენტრში, რომელიც ფურცლის სიბრტყიდან წინ გამოდის. როგორც წინა შემთხვევაში სტერეო წყვილებზე პატარა წრეზე. (შეიძლება დაგჭირდეთ პირველად ყურება დაახლოებით ერთი წუთის განმავლობაში, სანამ არ მოხდება სტერეო ეფექტი.) თუ ცელოფნის ნაჭრებს შეცვლით, მოხდება სიღრმის ინვერსია. Yulesz-ის ამ სტერეო წყვილების მნიშვნელობა არის ის, რომ თუ თქვენ გაქვთ დაქვეითებული სტერეო აღქმა, თქვენ ვერ დაინახავთ სამკუთხედს მიმდებარე ფონის წინ ან უკან.

რომ შევაჯამოთ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ სტერეო ეფექტის აღქმის ჩვენი უნარი დამოკიდებულია ხუთ პირობაზე:

1. სიღრმის მრავალი არაპირდაპირი ნიშანია - ზოგიერთი საგნის ნაწილობრივი დაბინდვა სხვების მიერ, მოძრაობის პარალაქსია, საგნის ბრუნვა, შედარებითი ზომები, ჩრდილების აყრა, პერსპექტივა. თუმცა, ყველაზე მძლავრი მექანიზმი სტერეოფსიაა.

2. თუ მზერას სივრცის რომელიმე წერტილს დავაფიქსირებთ, მაშინ ამ წერტილის პროექცია ხვდება ორივე ბადურის ცენტრალურ ფოსოში. ნებისმიერი წერტილი, რომელიც მიჩნეულია, რომ მდებარეობს თვალებიდან იმავე მანძილზე, როგორც ფიქსაციის წერტილი, ქმნის ორ პროექციას ბადურის შესაბამის წერტილებზე.

3. სტერეო ეფექტი განისაზღვრება მარტივი გეომეტრიული ფაქტით - თუ რომელიმე ობიექტი უფრო ახლოსაა ფიქსაციის წერტილთან, მაშინ მისი ორი პროექცია ბადურაზე უფრო შორს არის ერთმანეთისგან, ვიდრე შესაბამისი წერტილები.

4. ძირითადი დასკვნა, სუბიექტებთან ექსპერიმენტების შედეგებზე დაფუძნებული, შემდეგია: ობიექტი, რომლის პროექციები მარჯვენა და მარცხენა თვალის ბადურაზე ეცემა შესაბამის წერტილებზე, აღიქმება, რომ მდებარეობს თვალებიდან იმავე მანძილზე, როგორც ფიქსაციის წერტილი; თუ ამ ობიექტის პროგნოზები დაშორებულია შესაბამის წერტილებთან შედარებით, ობიექტი, როგორც ჩანს, უფრო ახლოს მდებარეობს ფიქსაციის წერტილთან; თუ, პირიქით, ისინი ახლოს არიან, ობიექტი, როგორც ჩანს, უფრო შორს მდებარეობს, ვიდრე ფიქსაციის წერტილი.

5. როდესაც პროგნოზების ჰორიზონტალური გადაადგილება 2°-ზე მეტია ან ვერტიკალური გადაადგილება რამდენიმე რკალის წუთზე მეტია, ხდება ორმაგი ხედვა.

სტერეოსკოპიული ხედვის ფიზიოლოგია

თუ გვინდა ვიცოდეთ, რა არის სტერეოფსისის ტვინის მექანიზმები, ყველაზე მარტივი დასაწყებად არის კითხვა: არის თუ არა ნეირონები, რომელთა პასუხები კონკრეტულად განისაზღვრება ორი თვალის ბადურაზე გამოსახულების შედარებით ჰორიზონტალური გადაადგილებით? მოდით, ჯერ ვნახოთ, როგორ რეაგირებენ ვიზუალური სისტემის ქვედა დონის უჯრედები, როდესაც ორივე თვალი ერთდროულად სტიმულირდება. ჩვენ უნდა დავიწყოთ ნეირონებით 17-ე ან უფრო მაღალი ზონიდან, რადგან ბადურის განგლიური უჯრედები აშკარად მონოკულარულია, ხოლო გვერდითი გენიკულური სხეულის უჯრედები, რომლებშიც მარჯვენა და მარცხენა თვალიდან შეყვანები სხვადასხვა შრეშია გადანაწილებული, ასევე შეიძლება ჩაითვალოს მონოკულარული. - ისინი რეაგირებენ ან ერთი თვალის, ან მეორის სტიმულაციაზე, მაგრამ არა ორივეს ერთდროულად. მე-17 ზონაში, ნეირონების დაახლოებით ნახევარი არის ბინოკულარული უჯრედები, რომლებიც რეაგირებენ ორივე თვალის სტიმულაციაზე.

საგულდაგულო ​​ტესტირებისას, აღმოჩნდა, რომ ამ უჯრედების პასუხები, როგორც ჩანს, ნაკლებად არის დამოკიდებული სტიმულის პროექციის შედარებით პოზიციაზე ორი თვალის ბადურაზე. განვიხილოთ ტიპიური რთული უჯრედი, რომელიც რეაგირებს უწყვეტი გამონადენით სტიმულის ზოლის მოძრაობაზე მისი მიმღები ველის გავლით ერთ თვალში ან მეორეში. როდესაც ორივე თვალი ერთდროულად სტიმულირდება, ამ უჯრედის გამონადენის სიხშირე უფრო მაღალია, ვიდრე ერთი თვალის სტიმულირებისას, მაგრამ, როგორც წესი, ასეთი უჯრედის პასუხისთვის არ არის მნიშვნელოვანი, ხვდება თუ არა ნებისმიერ მომენტში სტიმულის პროგნოზები ზუსტად იმავე ნაწილებში. ორი მიმღები ველი.

საუკეთესო რეაქცია ფიქსირდება, როდესაც ეს პროგნოზები შედიან და გამოდიან ორი თვალის შესაბამის მიმღებ ველებში დაახლოებით ერთსა და იმავე დროს; თუმცა, არც ისე მნიშვნელოვანია, რომელი პროექცია ოდნავ უსწრებს მეორეს. ნახ. 108 გვიჩვენებს პასუხის დამახასიათებელ მრუდს (მაგალითად, იმპულსების მთლიანი რაოდენობა პასუხში სტიმულის ერთი გავლისას მიმღებ ველში) სტიმულის პოზიციის განსხვავებაზე ორივე ბადურაზე. ეს მრუდი ძალიან ახლოს არის ჰორიზონტალურ სწორ ხაზთან, რაც ცხადყოფს, რომ სტიმულის ფარდობითი პოზიცია ორ ბადურაზე არ არის ძალიან მნიშვნელოვანი.

ამ ტიპის უჯრედი კარგად პასუხობს სწორი ორიენტაციის ხაზს, მიუხედავად მისი მანძილისა - მანძილი ხაზამდე შეიძლება იყოს მეტი, ტოლი ან ნაკლები, ვიდრე მანძილი მზერით დაფიქსირებულ წერტილამდე.

ამ უჯრედთან შედარებით, ნეირონები, რომელთა პასუხები წარმოდგენილია ნახ. 109 და 110 ძალიან მგრძნობიარეა ორი სტიმულის შედარებით პოზიციის მიმართ ორ ბადურაზე, ანუ ისინი მგრძნობიარენი არიან სიღრმეზე.

პირველი ნეირონი (სურ. 109) საუკეთესოდ რეაგირებს, თუ სტიმული დაეცემა ზუსტად ორი ბადურის შესაბამის უბნებზე. სტიმულების ჰორიზონტალური არასწორად განლაგების რაოდენობა (ანუ განსხვავებულობა), რომელზეც უჯრედი წყვეტს რეაგირებას, არის მისი მიმღები ველის სიგანის გარკვეული ნაწილი. ამრიგად, უჯრედი რეაგირებს მხოლოდ მაშინ, თუ ობიექტი თვალებიდან დაახლოებით იმავე მანძილზეა, როგორც ფიქსაციის წერტილი. მეორე ნეირონი (სურ. 110) რეაგირებს მხოლოდ მაშინ, როდესაც ობიექტი მდებარეობს ფიქსაციის წერტილზე შორს. ასევე არსებობს უჯრედები, რომლებიც რეაგირებენ მხოლოდ მაშინ, როდესაც სტიმული ამ წერტილთან ახლოს მდებარეობს. როდესაც უთანასწორობის ხარისხი იცვლება, ბოლო ორი ტიპის ნეირონებს ე.წ შორეული უჯრედებიდა ახლომდებარე უჯრედები, ძალიან მკვეთრად ცვლის მათი პასუხების ინტენსივობას ნულოვანი უთანასწორობის წერტილში ან მის მახლობლად. სამივე ტიპის ნეირონები (უჯრედები, მორგებული უთანასწორობაზე) მინდორში აღმოაჩინეს 17 მაიმუნი.

ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე ნათელი, რამდენად ხშირად ჩნდებიან ისინი იქ, განლაგებულია თუ არა ისინი ქერქის გარკვეულ ფენებში და არიან თუ არა ისინი გარკვეულ სივრცულ კავშირში თვალის დომინირების სვეტებთან. ეს უჯრედები ძალიან მგრძნობიარეა ობიექტის თვალებიდან დაშორების მიმართ, რომელიც კოდირებულია, როგორც შესაბამისი სტიმულის ფარდობითი პოზიცია ორ ბადურაზე. ამ უჯრედების კიდევ ერთი თვისება ის არის, რომ ისინი არ რეაგირებენ მხოლოდ ერთი თვალის სტიმულაციაზე ან რეაგირებენ, მაგრამ ძალიან სუსტად. ყველა ამ უჯრედს აქვს ორიენტაციის სელექციურობის საერთო თვისება; რამდენადაც ვიცით, ისინი ქერქის ზედა ფენების ჩვეულებრივი რთული უჯრედების მსგავსია, მაგრამ აქვთ დამატებითი თვისება - სიღრმისადმი მგრძნობელობა. გარდა ამისა, ეს უჯრედები კარგად რეაგირებენ მოძრავ სტიმულებზე და ზოგჯერ ხაზების ბოლოებზე.

ჯონს ჰოპკინსის სამედიცინო სკოლის J. Poggio-მ ჩაწერა ასეთი უჯრედების პასუხები გაღვიძებული მაიმუნის მე-17 ველში იმპლანტირებული ელექტროდებით, რომელსაც მანამდე გაწვრთნილი ჰქონდა კონკრეტული ობიექტის დაფიქსირება მზერით. ანესთეზირებულ მაიმუნებში ასეთი უჯრედები აღმოაჩინეს ქერქშიც, მაგრამ იშვიათად გვხვდება მე-17 და ძალიან ხშირად მე-18 ზონაში. ძალიან გამიკვირდება, თუ აღმოჩნდება, რომ ცხოველებსა და ადამიანებს შეუძლიათ სტერეოსკოპიულად შეაფასონ მანძილი ობიექტებამდე მხოლოდ სამის გამოყენებით. ზემოთ აღწერილი უჯრედების ტიპები - კონფიგურირებული ნულოვანი განსხვავებაზე, "ახლო" და "შორს". მირჩევნია ვიპოვო უჯრედების სრული ნაკრები ყველა შესაძლო სიღრმეზე. გაღვიძებულ მაიმუნებში პოჯიო ასევე შეხვდა ვიწრო მორგებულ უჯრედებს, რომლებიც საუკეთესოდ რეაგირებდნენ არა ნულოვან განსხვავებაზე, არამედ მისგან მცირე გადახრებზე; როგორც ჩანს, ქერქში შეიძლება არსებობდეს სპეციფიკური ნეირონები ყველა დონის უთანასწორობისთვის. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ ჯერ კიდევ არ ვიცით ზუსტად როგორ "აღადგენს" ტვინი სცენას, რომელიც მოიცავს მრავალ ფართოდ დაშორებულ ობიექტს (რასაც არ უნდა ვგულისხმობთ "რეკონსტრუქციაში"), ზემოთ აღწერილი უჯრედები სავარაუდოდ ჩართულია ამ პროცესის ადრეულ ეტაპებში.

სტერეოსკოპიულ მხედველობასთან დაკავშირებული ზოგიერთი პრობლემა

სტერეოფსისის შესწავლისასფსიქოფიზიკოსებს მთელი რიგი პრობლემები შეექმნათ. აღმოჩნდა, რომ ზოგიერთი ბინოკულარული სტიმულის დამუშავება ხდება ვიზუალურ სისტემაში სრულიად გაურკვეველი გზებით. ბევრი მაგალითის მოყვანა შემიძლია, მაგრამ მხოლოდ ორით შემოვიფარგლები.

ნახ. 105, ჩვენ დავინახეთ, რომ ორი იდენტური გამოსახულების (ამ შემთხვევაში წრეების) გადაადგილება ერთმანეთისკენ იწვევს უფრო დიდი სიახლოვის განცდას, ხოლო ერთმანეთის მიმართ - უფრო დიდი მანძილის განცდას. ახლა ვივარაუდოთ, რომ ორივე ამ ოპერაციას ერთდროულად ვასრულებთ, რისთვისაც თითოეულ ჩარჩოში ვათავსებთ ორ წრეს, რომლებიც განლაგებულია ერთმანეთის გვერდით (სურ. 111).

ცხადია, ამის გათვალისწინებით სტერეო წყვილიშეიძლება გამოიწვიოს ორი წრის აღქმა - ერთი უფრო ახლოს და მეორე უფრო შორს ფიქსაციის სიბრტყიდან. თუმცა, შეიძლება ვივარაუდოთ კიდევ ერთი ვარიანტი: ჩვენ უბრალოდ დავინახავთ ორ წრეს, რომლებიც გვერდიგვერდ დევს ფიქსაციის სიბრტყეში. ფაქტია, რომ ეს ორი სივრცითი სიტუაცია შეესაბამება ბადურაზე ერთსა და იმავე სურათებს. სინამდვილეში, ეს წყვილი სტიმული შეიძლება აღიქმებოდეს მხოლოდ ორ წრედ ფიქსაციის სიბრტყეში, რაც ადვილად შეიძლება გადამოწმდეს, თუ ნახატ 1-ში კვადრატული ჩარჩოები რაიმე ფორმით შერწყმულია. 111.

ზუსტად ანალოგიურად, ჩვენ შეგვიძლია წარმოვიდგინოთ სიტუაცია, როდესაც განვიხილავთ x ნიშნის ორ ჯაჭვს, ვთქვათ, ექვს სიმბოლოს თითო ჯაჭვზე. თუ მათ სტერეოსკოპის საშუალებით შევხედავთ, მაშინ პრინციპში შეიძლება აღვიქვათ ნებისმიერი რიგი შესაძლო კონფიგურაციებიდან იმის მიხედვით, თუ რომელი ნიშანი x მარცხენა ჯაჭვიდან ერწყმის გარკვეულ x ნიშანს მარჯვენა ჯაჭვში. Სინამდვილეში, თუ ასეთ სტერეოწყვილს სტერეოსკოპის საშუალებით (ან სხვა გზით, რომელიც ქმნის სტერეო ეფექტს) განვიხილავთ, ფიქსაციის სიბრტყეში ყოველთვის ვნახავთ ექვს x ნიშანს. ჩვენ ჯერ კიდევ არ ვიცით, როგორ წყვეტს ტვინი ამ გაურკვევლობას და ირჩევს უმარტივეს შესაძლო კომბინაციას. ამგვარი გაურკვევლობის გამო ძნელი წარმოსადგენია კიდეც, როგორ ვახერხებთ სამგანზომილებიანი სცენის აღქმას, რომელიც მოიცავს ჩვენგან სხვადასხვა მანძილზე განლაგებულ სხვადასხვა ზომის მრავალ ტოტს. მართალია, ფიზიოლოგიური მტკიცებულებები ვარაუდობენ, რომ ამოცანა შეიძლება არც ისე რთული იყოს, რადგან სხვადასხვა ტოტებს, სავარაუდოდ, განსხვავებული ორიენტაცია აქვთ და ჩვენ უკვე ვიცით, რომ სტერეოპსისში ჩართული უჯრედები ყოველთვის ორიენტაციის შერჩევითია.

ბინოკულარული ეფექტების არაპროგნოზირებადობის მეორე მაგალითი,სტერეოფსისთან არის ეგრეთ წოდებული ვიზუალური ველების ბრძოლა, რომელსაც ასევე ვახსენებთ სტრაბიზმის განყოფილებაში (თავი 9). თუ მარჯვენა და მარცხენა თვალის ბადურაზე ძალიან განსხვავებული გამოსახულებები იქმნება, მაშინ ხშირად ერთი მათგანი წყვეტს აღქმას. თუ მარცხენა თვალით უყურებთ ვერტიკალური ხაზების ბადეს, ხოლო მარჯვენა თვალით ჰორიზონტალურ ხაზებს (ნახ. 112; შეგიძლიათ გამოიყენოთ სტერეოსკოპი ან თვალის კონვერგენცია), თქვენ მოელოდებით, რომ დაინახავთ გადამკვეთ ხაზებს. .

თუმცა, სინამდვილეში თითქმის შეუძლებელია ხაზების ორივე ნაკრების ერთდროულად დანახვა. ჩანს ან ერთი ან მეორე, თითოეული მათგანი მხოლოდ რამდენიმე წამით, რის შემდეგაც ქრება და მეორე ჩნდება. ზოგჯერ შეგიძლიათ იხილოთ ამ ორი სურათის ერთგვარი მოზაიკა, რომელშიც ცალკეული უფრო ერთგვაროვანი მონაკვეთები გადაადგილდებიან, შერწყმდებიან ან გამოყოფენ და შეიცვლება მათში ხაზების ორიენტაცია (იხ. სურ. 112, ქვემოთ). ნერვული სისტემა გარკვეული მიზეზების გამო ვერ აღიქვამს ამდენ განსხვავებულ სტიმულს ერთდროულად მხედველობის ველის ერთსა და იმავე ნაწილში და თრგუნავს ერთ-ერთი მათგანის დამუშავებას.

სიტყვა " ჩაახშოჩვენ აქ ვიყენებთ, როგორც ერთი და იგივე ფენომენის სხვა აღწერას: სინამდვილეში, ჩვენ არ ვიცით, როგორ ხდება ასეთი ჩახშობა და ცენტრალური ნერვული სისტემის რომელ დონეზე ხდება. მე ვფიქრობ, რომ აღქმული გამოსახულების მოზაიკური ბუნება, როდესაც ვიზუალური ველები კონკურენციას უწევს, ვარაუდობს, რომ ამ პროცესში „გადაწყვეტილების მიღება“ ხდება ვიზუალური ინფორმაციის დამუშავების საკმაოდ ადრეულ პერიოდში, შესაძლოა მე-17 ან 18 ველში. (მიხარია, რომ არ უნდა დავიცვა ეს ვარაუდი.)

ვიზუალური ველის ბრძოლის ფენომენი ნიშნავსრომ იმ შემთხვევებში, როდესაც ვიზუალური სისტემა ვერ აერთიანებს სურათებს ორ ბადურაზე (ბრტყელ სცენაზე, თუ სურათები იგივეა, ან სამგანზომილებიან სცენაზე, თუ მხოლოდ მცირე ჰორიზონტალური განსხვავებაა), ის უბრალოდ უარყოფს ერთ-ერთ სურათს. - ან მთლიანად, როდესაც, მაგალითად, ვუყურებთ მიკროსკოპით მეორე თვალს ღიად, ნაწილობრივ ან დროებით, როგორც ზემოთ აღწერილი მაგალითში. მიკროსკოპის სიტუაციაში ყურადღება მნიშვნელოვან როლს თამაშობს, მაგრამ ასევე უცნობია ნერვული მექანიზმები, რომლებიც საფუძვლად უდევს ყურადღების ამ ცვლილებას.

თქვენ შეგიძლიათ დააკვირდეთ ვიზუალურ ველებს შორის ბრძოლის კიდევ ერთ მაგალითს, თუ უბრალოდ შეხედავთ მრავალფეროვან სცენას ან სურათს წითელი და მწვანე ფილტრებით სათვალეებით. ამ შემთხვევაში სხვადასხვა დამკვირვებლის შთაბეჭდილებები შეიძლება ძალიან განსხვავდებოდეს, მაგრამ ადამიანების უმეტესობა (მათ შორის მეც) შენიშნავს გადასვლას მთლიანი მოწითალო ტონიდან მომწვანო ტონზე და ისევ უკან, მაგრამ ყვითელი ფერის გარეშე, რომელიც მიიღება წითელ შუქთან შერევისას. მწვანე.

სტერეო სიბრმავე

თუ ადამიანი ერთი თვალით ბრმაა, მაშინ აშკარაა, რომ მას არ ექნება სტერეოსკოპიული ხედვა.თუმცა, ის ასევე არ არის ზოგიერთ ადამიანში, რომელთა მხედველობა სხვაგვარად ნორმალურია. გასაკვირი ის არის, რომ ასეთი ადამიანების წილი არც თუ ისე მცირეა. ასე რომ, თუ აჩვენებთ სტერეო წყვილებს, როგორიცაა ნახ. 105 და 106, ასი სტუდენტის სუბიექტით (პოლაროიდების და პოლარიზებული შუქის გამოყენებით), ჩვეულებრივ აღმოჩენილია, რომ მათგან ოთხი ან ხუთი ვერ აღწევს სტერეო ეფექტს.

ეს ხშირად აოცებს მათ, რადგან ყოველდღიურ პირობებში ისინი არ განიცდიან რაიმე უხერხულობას. ეს უკანასკნელი შეიძლება უცნაურად მოეჩვენოს ყველას, ვინც ექსპერიმენტის გულისთვის ცდილობდა მანქანის ტარებას ცალი თვალით. როგორც ჩანს, სტერეოფსისის ნაკლებობა საკმაოდ კარგად ანაზღაურდება სხვა სიღრმის ნიშნების გამოყენებით, როგორიცაა მოძრაობის პარალაქსი, პერსპექტივა, ზოგიერთი ობიექტის ნაწილობრივი ოკლუზია სხვების მიერ და ა.შ. მე-9 თავში განვიხილავთ თანდაყოლილი სტრაბიზმის შემთხვევებს, როდესაც თვალები დიდი ხნის განმავლობაში არაკოორდინირებული მუშაობა. ამან შეიძლება გამოიწვიოს ქერქში კავშირების მოშლა, რაც უზრუნველყოფს ბინოკულარული ურთიერთქმედებას და, შედეგად, სტერეოფსისის დაკარგვას. სტრაბიზმი არც თუ ისე იშვიათია და მისი მსუბუქი ხარისხიც კი, რომელიც შეიძლება შეუმჩნეველი დარჩეს, ზოგიერთ შემთხვევაში შესაძლოა გამოიწვიოს სტერეო სიბრმავე. სხვა შემთხვევებში, სტერეოფსისის აშლილობა, ისევე როგორც დალტონიზმი, შეიძლება იყოს მემკვიდრეობითი.

ვინაიდან ეს თავი განიხილავს როგორც კორპუსს, ასევე სტერეოსკოპიულ ხედვას, ვისარგებლებ შემთხვევით და ვიტყვი ამ ორ რამეს შორის კავშირზე. სცადეთ დაუსვათ საკუთარ თავს შეკითხვა: როგორი სტერეოფსიის დარღვევა შეიძლება მოსალოდნელი იყოს მოჭრილი კორპუსის კალოსუმის მქონე ადამიანში? ამ კითხვაზე პასუხი ნათელია ნახატზე ნაჩვენები სქემიდან. 113.

თუ ადამიანი მზერით აფიქსირებს P წერტილს, მაშინ Q წერტილის პროექცია, რომელიც მდებარეობს თვალებთან უფრო ახლოს, მწვავე კუთხით FPF - QL და QR - გამოჩნდება მარცხენა და მარჯვენა თვალებში ფოვეას მოპირდაპირე მხარეს. შესაბამისად, Ql პროექცია გადასცემს ინფორმაციას მარცხენა ნახევარსფეროში, ხოლო Qr პროექცია - მარჯვენა ნახევარსფეროში. იმისათვის, რომ ნახოთ, რომ Q წერტილი უფრო ახლოს არის ვიდრე P (ანუ სტერეო ეფექტის მისაღებად), საჭიროა შეაერთოთ ინფორმაცია მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფეროდან. მაგრამ ამის გაკეთების ერთადერთი გზა არის ინფორმაციის გადაცემა კორპუს კალოზიუმის გასწვრივ. თუ კორპუსში გამავალი გზა განადგურებულია, ადამიანი სტერეობრმა იქნება ფიგურაში დაჩრდილულ მიდამოში. 1970 წელს დ. მიტჩელმა და კ. ბლეიკმორმა კალიფორნიის უნივერსიტეტიდან, ბერკლიდან, შეისწავლეს სტერეოსკოპიული ხედვა ერთ ადამიანში გადაკვეთილი კორპუსის კალიზუმით და მიიღეს ზუსტად ზემოთ ნაწინასწარმეტყველები შედეგი.

მეორე კითხვა, რომელიც მჭიდროდ არის დაკავშირებული პირველთან, არის სტერეოფსისის რა დარღვევა მოხდება, თუ ოპტიკური ქიაზმა შუა ხაზის გასწვრივ დაიჭრება (როგორც რ. მაიერსმა გააკეთა კატებზე). შედეგი აქ გარკვეული გაგებით საპირისპირო იქნება. ნახ. 114 ცხადი უნდა იყოს, რომ ამ შემთხვევაში თითოეული თვალი ბრმა გახდება ბადურის ცხვირის მიდამოზე მოხვედრილ სტიმულებზე, ანუ ვიზუალური ველის დროებითი ნაწილიდან.

ამიტომ, არ იქნება სტერეოფსიები სივრცის უფრო ღია ფერის ზონაში, სადაც ის ჩვეულებრივ არის. ამ ტერიტორიის გარეთ გვერდითი ზონები ძირითადად მხოლოდ ერთი თვალით არის ხელმისაწვდომი, ამიტომ აქ არ არის სტერეოფსისი ნორმალურ პირობებშიც კი და ჭიაზმის მოჭრის შემდეგ ისინი იქნება სიბრმავის ზონები (ეს უფრო მუქ ფერშია ნაჩვენები ნახატზე). ფიქსაციის წერტილის მიღმა მიდამოში, სადაც მხედველობის ველების დროებითი ნაწილები ერთმანეთს ემთხვევა, ახლა უხილავი, ასევე მოხდება სიბრმავე.

თუმცა, ფიქსაციის წერტილთან უფრო ახლოს მიდამოში, ორივე თვალის დარჩენილი ნახევარველები ემთხვევა ერთმანეთს, ამიტომ სტერეოფსისი აქ უნდა იყოს დაცული, თუ კორპუს კალოზი არ არის დაზიანებული. მიუხედავად ამისა, კ. ბლეიკმორმა აღმოაჩინა პაციენტი ჭიაზმის სრული ამოკვეთით შუა ხაზში (ამ პაციენტმა, ბავშვობაში, მიიღო თავის ქალა მოტეხილობა ველოსიპედის ტარებისას, რამაც, როგორც ჩანს, გამოიწვია ჭიაზმის გრძივი რღვევა). გამოკვლევის დროს მას აღმოაჩნდა მხედველობის დეფექტების ზუსტად ის კომბინაცია, რაც ახლა ჰიპოთეტურად აღვწერეთ.

სტატია წიგნიდან: .

ბინოკულარული (სტერეოსკოპიული) ხედვა არის ადამიანის ხედვა მიმდებარე სამყაროზე ორი თვალით. ეს უნარი განპირობებულია ტვინში არსებული რთული მექანიზმით, რომელიც აერთიანებს თითოეული თვალიდან მიღებულ სურათებს.

სტერეოსკოპიული ხედვის წყალობით, ადამიანს შეუძლია აღიქვას მიმდებარე ობიექტები სამგანზომილებიან გამოსახულებაში (ანუ რელიეფურად და სამგანზომილებიანად). მონოკულარული მხედველობა ზღუდავს ადამიანს პროფესიულად, ე.ი. მას არ შეუძლია ჩაერთოს ობიექტთან ახლოს ზუსტ მოქმედებებთან დაკავშირებულ აქტივობებში (მაგალითად, ნემსის ძაფით დარტყმა).

ერთი ვიზუალური გამოსახულების ფორმირება შესაძლებელია იმ პირობით, რომ გამოსახულებები მოხვდება ბადურის იდენტურ უბნებზე.

სამგანზომილებიანი ხედვის ფორმირება

ყველა ახალშობილს აქვს მონოკულარული ხედვა და ვერ აფიქსირებს მზერას მიმდებარე საგნებზე. თუმცა 1,5-2 თვის შემდეგ ბავშვს უვითარდება ორივე თვალით ხედვის უნარი, რაც შესაძლებელს ხდის საგნების მზერით დაფიქსირებას.

4-6 თვეში ბავშვს უვითარდება მრავალი რეფლექსი, როგორც უპირობო, ისე პირობითი (მაგალითად, მოსწავლეების რეაქცია სინათლეზე, ორივე თვალის კოორდინირებული მოძრაობა და ა.შ.).

თუმცა, სრულფასოვანი ბინოკულარული ხედვა, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ საგნების ფორმისა და მოცულობის, არამედ მათი სივრცითი მოწყობის განსაზღვრის უნარს, საბოლოოდ ვითარდება მას შემდეგ, რაც ბავშვი იწყებს სეირნობას და სიარულს.

სტერეოსკოპიული ხედვის პირობები

სრული ბინოკულარული ხედვა შესაძლებელია შემდეგ პირობებში:

• ორივე თვალის მხედველობის სიმახვილე არის მინიმუმ 0,5;
• ექსტრაოკულარული კუნთების ნორმალური ტონუსი;
• დაზიანებების, ანთებითი დაავადებების და ორბიტის სიმსივნეების არარსებობა, რამაც შეიძლება განსაზღვროს თვალის კაკლის ასიმეტრიული მდებარეობა;
• ბადურის, გზებისა და ქერქის პათოლოგიების არარსებობა.

Კვლევის მეთოდები

ადამიანის სტერეოსკოპიული ხედვის დასადგენად რამდენიმე გზა არსებობს.

ტესტი ქსოვის ნემსებით.ექიმს ქსოვის ნემსი ხელის სიგრძით უჭირავს ვერტიკალურ მდგომარეობაში, პაციენტი განლაგებულია საპირისპიროდ და უნდა შეეხოს ექიმის ქსოვის ნემსს მისი ქსოვის ნემსის წვერით ისე, რომ ორი ქსოვის ნემსის სწორი ხაზი იყოს მიღებული. სუბიექტის თვალები ღიაა. ექიმი ახორციელებს მცირე ზეწოლას თვალის კაკლზე ქუთუთოს მიდამოში და პაციენტს აღენიშნება ორმაგი ხედვა (სტერეოსკოპიული ხედვის შემთხვევაში).

გამოცდილება ხელისგულზე "ხვრელით".პაციენტი ერთი თვალით უყურებს მილის მეშვეობით და ათავსებს ხელის გულს მილის ბოლოსკენ მეორე თვალის მხრიდან. ჩვეულებრივ, გამომცდელმა უნდა დაინახოს ხვრელი ხელისგულზე, ხოლო ამ ხვრელში - გამოსახულება, რომელსაც იგი პირველი თვალით ხედავს მილის მეშვეობით.

სტერეოსკოპიული ხედვის პათოლოგია

ბინოკულარული მხედველობა შეიძლება დაირღვეს, როდესაც ერთი თვალის ვიზუალური ღერძი გადახრის გარეთ, შიგნით, ზემოთ ან ქვემოთ. ამ მოვლენას ჰეტეროფორია (ფარული სტრაბიზმი) ეწოდება.

თვალის დაავადებებისა და მათი მკურნალობის შესახებ მეტის გასაგებად გამოიყენეთ მოსახერხებელი საიტის ძებნა ან დაუსვით შეკითხვა სპეციალისტს.

ხედვა სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია ცოცხალი ორგანიზმების უმეტესობისთვის. ის ეხმარება სწორად ნავიგაციას და გარემოზე რეაგირებას. სწორედ თვალები გადასცემს ტვინს ინფორმაციის დაახლოებით 90 პროცენტს. მაგრამ თვალების სტრუქტურა და განლაგება განსხვავდება ცოცხალი სამყაროს სხვადასხვა წარმომადგენელში.

რა სახის ხედვა არსებობს?

გამოირჩევა ხედვის შემდეგი ტიპები:

• პანორამული (მონოკულური);
• სტერეოსკოპიული (ბინოკულარული).

გარემომცველი სამყარო აღიქმება, როგორც წესი, ერთი თვალით. ეს დამახასიათებელია ძირითადად ფრინველებისა და ბალახოვანი ცხოველებისთვის. ეს ფუნქცია საშუალებას გაძლევთ დროულად შეამჩნიოთ და უპასუხოთ მოსალოდნელ საფრთხეს.

სტერეოსკოპიული ხედვა ჩამოუვარდება პანორამულ ხედვას ნაკლები ხილვადობით. მაგრამ მას ასევე აქვს მთელი რიგი უპირატესობები, რომელთაგან ერთ-ერთი არის სამგანზომილებიანი გამოსახულება.

სტერეოსკოპიული ხედვა

სტერეოსკოპიული ხედვა არის ჩვენს გარშემო სამყაროს ორი თვალით დანახვის უნარი. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საერთო სურათი შედგება სურათების შერწყმისგან, რომლებიც ერთდროულად შედიან ტვინში თითოეული თვალიდან.

ამ ტიპის ხედვით, თქვენ შეგიძლიათ სწორად შეაფასოთ არა მხოლოდ მანძილი ხილულ ობიექტამდე, არამედ მისი სავარაუდო ზომა და ფორმა.

ამის გარდა, სტერეოსკოპიულ ხედვას აქვს კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი უპირატესობა - ობიექტების მეშვეობით ნახვის უნარი. ასე რომ, თუ თქვენ, მაგალითად, შადრევანი კალამს თვალის წინ ვერტიკალურ მდგომარეობაში დადებთ და ყოველი თვალით მონაცვლეობით გამოიყურებით, მაშინ გარკვეული ადგილი დაიხურება როგორც პირველ, ასევე მეორე შემთხვევაში. მაგრამ თუ ორივე თვალით ერთდროულად უყურებთ, მაშინ კალამი აღარ იქნება დაბრკოლება. მაგრამ ეს უნარი „ობიექტებში ნახვის“ ძალას კარგავს, როდესაც ასეთი ობიექტის სიგანე აღემატება თვალებს შორის მანძილს.

ქვემოთ მოცემულია ამ ტიპის ხედვის თავისებურებები მსოფლიოს სხვადასხვა წარმომადგენლებში.

მწერების თვისებები

მათ ხედვას აქვს უნიკალური მწერების მსგავსი გარეგნობა, რომელიც წააგავს მოზაიკას (მაგალითად, ვოსფის თვალებს). უფრო მეტიც, ამ მოზაიკის (ასპექტების) რაოდენობა განსხვავდება ცოცხალი სამყაროს მოცემული წარმომადგენლის სხვადასხვა წარმომადგენლში და მერყეობს 6-დან 30000-მდე. თითოეული ასპექტი აღიქვამს ინფორმაციის მხოლოდ ნაწილს, მაგრამ მთლიანობაში ისინი ასახავს გარემომცველი სამყაროს სრულ სურათს. .

და მწერები ფერებს განსხვავებულად აღიქვამენ, ვიდრე ადამიანები. მაგალითად, წითელი ყვავილი, რომელსაც ადამიანი ხედავს, ვოსპი აღიქვამს როგორც შავ.

ჩიტები

ფრინველებში სტერეოსკოპიული ხედვა არის გამონაკლისი და არა წესი. ფაქტია, რომ ფრინველების უმეტესობას აქვს თვალები განლაგებული გვერდებზე, რაც უზრუნველყოფს უფრო ფართო ხედვის კუთხეს.

ამ ტიპის ხედვა დამახასიათებელია ძირითადად მტაცებელი ფრინველებისთვის. ეს ეხმარება მათ სწორად გამოთვალონ მანძილი მოძრავ ნადირამდე.

მაგრამ ფრინველებს გაცილებით ნაკლები ხილვადობა აქვთ, ვიდრე, მაგალითად, ადამიანებს. თუ ადამიანს შეუძლია ხედვა 150°-ზე, მაშინ ფრინველები მხოლოდ 10°-დან (ბეღურები და ხარიჩები) 60°-მდე (ბუები და ღამის ქილები).

მაგრამ არ არის საჭირო ვიჩქაროთ იმის მტკიცება, რომ ცოცხალი სამყაროს ბუმბულით სავსე წარმომადგენლები მოკლებულნი არიან სრულად ნახვის უნარს. Არაფერს. საქმე იმაშია, რომ მათ აქვთ სხვა უნიკალური შესაძლებლობები.

მაგალითად, ბუებს თვალები უფრო ახლოს აქვთ წვერთან. თუმცა, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, მათი ხედვის კუთხე მხოლოდ 60°-ია. ამიტომ, ბუებს შეუძლიათ დაინახონ მხოლოდ ის, რაც მათ პირდაპირ არის და არა გარემო გვერდებზე და უკან. ამ ფრინველებს კიდევ ერთი გამორჩეული თვისება აქვთ - თვალები უმოძრაოა. მაგრამ ამავე დროს ისინი დაჯილდოვებულნი არიან კიდევ ერთი უნიკალური უნარით. მათი სტრუქტურიდან გამომდინარე, მათ შეუძლიათ თავიანთი თავების 270° როტაცია.

თევზი

მოგეხსენებათ, თევზის სახეობების უმრავლესობას აქვს თვალები განლაგებული თავის ორივე მხარეს. მათ აქვთ მონოკულარული ხედვა. გამონაკლისი არის მტაცებელი თევზი, განსაკუთრებით ჩაქუჩით ზვიგენები. მრავალი საუკუნის განმავლობაში ხალხს აინტერესებდა კითხვა, რატომ სჭირდება ამ თევზს ასეთი თავის ფორმა. ამერიკელმა მეცნიერებმა გამოსავალი იპოვეს. მათ წამოაყენეს ვერსია, რომ ჩაქუჩი თევზი ხედავს სამგანზომილებიან გამოსახულებას, ე.ი. იგი დაჯილდოებულია სტერეოსკოპიული ხედვით.

მათი თეორიის დასადასტურებლად მეცნიერებმა ჩაატარეს ექსპერიმენტი. ამისთვის რამდენიმე სახეობის ზვიგენის თავზე სენსორები მოათავსეს, რომელთა დახმარებითაც კაშკაშა სინათლის ზემოქმედების დროს იზომებოდა აქტივობის აქტივობა. შემდეგ საგნები მოათავსეს აკვარიუმში. ამ ექსპერიმენტის შედეგად ცნობილი გახდა, რომ ჩაქუჩი თევზი დაჯილდოვებულია სტერეოსკოპიული ხედვით. უფრო მეტიც, რაც უფრო დიდია მანძილი ამ ტიპის ზვიგენის თვალებს შორის, მით მეტია ობიექტამდე მანძილის განსაზღვრის სიზუსტე.

გარდა ამისა, ცნობილი გახდა, რომ ჩაქუჩი თევზის თვალები ბრუნავს, რაც საშუალებას აძლევს მას სრულად დაინახოს თავისი გარემო. ეს მას მნიშვნელოვან უპირატესობას ანიჭებს სხვა მტაცებლებთან შედარებით.

ცხოველები

ცხოველებს, სახეობებისა და ჰაბიტატის მიხედვით, აქვთ როგორც მონოკულარული, ასევე სტერეოსკოპიული ხედვა. მაგალითად, ბალახისმჭამელებმა, რომლებიც ღია სივრცეში ცხოვრობენ, სიცოცხლის შესანარჩუნებლად და მოსალოდნელ საფრთხეზე სწრაფად რეაგირებისთვის, უნდა დაინახონ რაც შეიძლება მეტი სივრცე მათ გარშემო. ამიტომ ისინი დაჯილდოვებულნი არიან მონოკულარული ხედვით.

ცხოველებში სტერეოსკოპიული ხედვა დამახასიათებელია მტაცებლებისა და ტყეებისა და ჯუნგლების ბინადრებისთვის. პირველ რიგში, ის ეხმარება სწორად გამოთვალოს მანძილი მის მსხვერპლამდე. მეორეს მხრივ, ასეთი ხედვა საშუალებას აძლევს მათ უკეთ გაამახვილონ მზერა ბევრ დაბრკოლებას შორის.

მაგალითად, ამ ტიპის ხედვა ეხმარება მგლებს მტაცებლის ხანგრძლივი დევნის დროს. კატებისთვის - ელვისებური შეტევის დროს. სხვათა შორის, სწორედ კატებში, მათი პარალელური ვიზუალური ღერძების წყალობით, ვიზუალური კუთხე 120°-ს აღწევს. მაგრამ ძაღლების ზოგიერთ ჯიშს აქვს როგორც მონოკულარული, ასევე სტერეოსკოპიული ხედვა. მათი თვალები განლაგებულია გვერდებზე. ამიტომ, ობიექტის დიდ მანძილზე სანახავად, ისინი იყენებენ ფრონტალურ სტერეოსკოპიულ ხედვას. და ახლომდებარე ობიექტების სანახავად ძაღლები იძულებულნი არიან თავი დახარონ.

ხეების მწვერვალების მაცხოვრებლებს (პრიმატები, ციყვი და ა.შ.) სტერეოსკოპიული ხედვა ეხმარება საკვების ძიებაში და ნახტომის ტრაექტორიის გამოთვლაში.

ხალხი

სტერეოსკოპიული ხედვა ადამიანებში არ არის განვითარებული დაბადებიდან. დაბადებისას ბავშვებს არ შეუძლიათ თვალის ფოკუსირება კონკრეტულ საგანზე. ისინი იწყებენ ფორმირებას სიცოცხლის მხოლოდ 2 თვის ასაკში. თუმცა, ბავშვები იწყებენ სრულყოფილ ნავიგაციას სივრცეში მხოლოდ მაშინ, როცა იწყებენ სეირნობას და სიარულს.

აშკარა იდენტობის მიუხედავად, ადამიანის თვალები განსხვავებულია. ერთი მათგანი ლიდერია, მეორე კი მიმდევარი. მისი ამოცნობისთვის საკმარისია ექსპერიმენტის ჩატარება. მოათავსეთ ფურცელი პატარა ნახვრეტით დაახლოებით 30 სმ მანძილზე და გადახედეთ მას შორეულ ობიექტს. შემდეგ მონაცვლეობით გააკეთეთ იგივე, დაფარეთ ან მარცხენა ან მარჯვენა თვალი. თავის პოზიცია უნდა დარჩეს მუდმივი. თვალი, რომლისთვისაც გამოსახულება არ იცვლის პოზიციას, წამყვანი იქნება. ეს განმარტება მნიშვნელოვანია ფოტოგრაფებისთვის, ვიდეოგრაფებისთვის, მონადირეებისთვის და ზოგიერთი სხვა პროფესიისთვის.

ბინოკულარული ხედვის როლი ადამიანებისთვის

ამ ტიპის ხედვა წარმოიშვა ადამიანებში, ისევე როგორც ცოცხალი სამყაროს ზოგიერთ სხვა წარმომადგენელში, ევოლუციის შედეგად.

რა თქმა უნდა, თანამედროვე ადამიანებს არ სჭირდებათ ნადირობა. მაგრამ ამავე დროს, სტერეოსკოპიული ხედვა მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მათ ცხოვრებაში. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია სპორტსმენებისთვის. ამრიგად, მანძილის ზუსტი გაანგარიშების გარეშე, ბიატლეტები არ მოხვდებიან მიზანში, ხოლო ტანვარჯიშები ვერ შეძლებენ შესრულებას ბალანსის სხივზე.

ამ ტიპის ხედვა ძალიან მნიშვნელოვანია პროფესიებისთვის, რომლებიც საჭიროებენ მყისიერ რეაქციას (მძღოლები, მონადირეები, პილოტები).

და ყოველდღიურ ცხოვრებაში თქვენ არ შეგიძლიათ სტერეოსკოპიული ხედვის გარეშე. მაგალითად, ძნელია, ერთი თვალით დანახვა, ნემსის ყელში ძაფის ჩასმა. მხედველობის ნაწილობრივი დაკარგვა ძალიან საშიშია ადამიანისთვის. მხოლოდ ერთი თვალით რომ ხედავს, ის ვერ შეძლებს სწორად ნავიგაციას სივრცეში. და მრავალმხრივი სამყარო გადაიქცევა ბრტყელ გამოსახულებად.

ცხადია, სტერეოსკოპიული ხედვა ევოლუციის შედეგია. და მხოლოდ რამდენიმე არჩეულია დაჯილდოვებული ამით.

რა არის ბინოკულარული ხედვა? ბინოკულარული ხედვა არის სურათების ნათლად დანახვის შესაძლებლობა ერთდროულად ორივე თვალით. ორივე თვალით მიღებული ორი გამოსახულება ყალიბდება ერთ სამგანზომილებიან გამოსახულებად ცერებრალური ქერქში.

ბინოკულარული ხედვა ან სტერეოსკოპიული ხედვა საშუალებას გაძლევთ დაინახოთ სამგანზომილებიანი მახასიათებლები და შეამოწმოთ მანძილი ობიექტებს შორის. ამ ტიპის ხედვა სავალდებულოა მრავალი პროფესიისთვის - მძღოლებისთვის, მფრინავებისთვის, მეზღვაურებისთვის, მონადირეებისთვის.

ბინოკულარული ხედვის გარდა არის მონოკულარული ხედვაც, ეს არის ხედვა მხოლოდ ერთი თვალით, თავის ტვინი აღქმისთვის ირჩევს მხოლოდ ერთ სურათს და ბლოკავს მეორეს. ამ ტიპის ხედვა საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ ობიექტის პარამეტრები - მისი ფორმა, სიგანე და სიმაღლე, მაგრამ არ იძლევა ინფორმაციას სივრცეში ობიექტების მდებარეობის შესახებ.

მიუხედავად იმისა, რომ მონოკულარული ხედვა ზოგადად კარგ შედეგს იძლევა, ბინოკულარული ხედვას აქვს მნიშვნელოვანი უპირატესობები - მხედველობის სიმახვილე, სამგანზომილებიანი საგნები და შესანიშნავი თვალი.

მექანიზმი და პირობები

ბინოკულარული ხედვის მთავარი მექანიზმი არის შერწყმის რეფლექსი, ანუ ცერებრალური ქერქში ორი სურათის ერთ სტერეოსკოპულ სურათში გაერთიანების უნარი. იმისთვის, რომ სურათები ერთიანი გახდეს, ორივე ბადურადან მიღებულ სურათებს უნდა ჰქონდეს თანაბარი ფორმატი - ფორმა და ზომა, გარდა ამისა, ისინი უნდა მოხვდეს ბადურის იდენტურ შესაბამის წერტილებზე.

ერთი ბადურის ზედაპირზე თითოეულ წერტილს აქვს შესაბამისი წერტილი მეორე თვალის ბადურაზე. არაიდენტური წერტილები არის განსხვავებული ან ასიმეტრიული ადგილები. როდესაც გამოსახულება ხვდება სხვადასხვა წერტილებს, შერწყმა არ მოხდება, პირიქით, მოხდება სურათის გაორმაგება.

რა პირობებია საჭირო ნორმალური ბინოკულარული ხედვისთვის:

• შერწყმის უნარი - ბიფოვეალური შერწყმა;
• თანმიმდევრულობა ოკულომოტორული კუნთების მუშაობაში, რაც იძლევა თვალის კაკლის პარალელურად დგომას მანძილის ყურებისას და მხედველობის ღერძების შესაბამის კონვერგენციას ახლოდან ყურებისას; ერთობლივი მუშაობა ხელს უწყობს თვალის სწორი მოძრაობების მიღებას ობიექტის მიმართულებით. კითხვაში;
• თვალის კაკლის მდებარეობა იმავე ჰორიზონტალურ და შუბლის სიბრტყეში;
• მხედველობის ორივე ორგანოს მხედველობის სიმახვილე არის მინიმუმ 0,3-0,4;
• ორივე თვალის ბადურაზე თანაბარი ზომის გამოსახულების მიღება;
• რქოვანას გამჭვირვალობა, მინისებრი სხეული, ლინზა;
• პათოლოგიური ცვლილებების არარსებობა ბადურაზე, მხედველობის ნერვში და მხედველობის ორგანოს სხვა ნაწილებში, აგრეთვე სუბკორტიკალურ ცენტრებში და ცერებრალური ქერქში.

როგორ განვსაზღვროთ

იმის დასადგენად, გაქვთ თუ არა ბინოკულარული ხედვა, გამოიყენეთ შემდეგი მეთოდიდან ერთი ან რამდენიმე:

• „ხელში ხვრელი“ ან სოკოლოვის მეთოდი - მიიდეთ თვალზე (შეგიძლიათ გამოიყენოთ დაკეცილი ფურცელი) და გაიხედეთ შორს. შემდეგ ხელი მოათავსეთ მეორე თვალის მხარეს. ნორმალური ბინოკულარული ხედვისას ადამიანს ექნება შთაბეჭდილება, რომ ხელისგულის ცენტრში არის ხვრელი, რომელიც საშუალებას აძლევს ადამიანს დაინახოს, მაგრამ რეალურად გამოსახულება ნახულია მილის მეშვეობით.
• კალფას მეთოდი ან ტესტი გამოტოვებით - აიღეთ ორი ქსოვის ნემსი ან 2 ფანქარი, მათი ბოლოები უნდა იყოს ბასრი. ერთი ქსოვის ნემსი დაიჭირეთ ვერტიკალურად თქვენს წინ, ხოლო მეორე ჰორიზონტალურად. შემდეგ შეაერთეთ ქსოვის ნემსების ბოლოები (ფანქრები). თუ ბინოკულარული ხედვა გაქვთ, დავალებას მარტივად შეასრულებთ, თუ მონოკულარული ხედვა გაქვთ, კავშირი გამოტოვებთ.
• კითხვის ტესტი ფანქრით - წიგნის კითხვისას ცხვირიდან რამდენიმე სანტიმეტრში მოათავსეთ ფანქარი, რომელიც დაფარავს ტექსტის ნაწილს. ბინოკულარული ხედვით, თქვენ მაინც შეგიძლიათ წაიკითხოთ, რადგან ორივე თვალიდან გამოსახულებები თავსდება თავის ტვინში, თავის პოზიციის შეცვლის გარეშე;
• ოთხპუნქტიანი ფერის ტესტი - ეს ტესტი ეფუძნება ორი თვალის ვიზუალური ველის გამოყოფას, რომლის მიღწევაც შესაძლებელია ფერადი სათვალეების - ფილტრების გამოყენებით. მოათავსეთ ორი მწვანე, ერთი წითელი და ერთი თეთრი ობიექტი თქვენს წინ. ატარეთ სათვალეები მწვანე და წითელი ლინზებით. ბინოკულარული ხედვით დაინახავთ მწვანე და წითელ ობიექტებს, ხოლო თეთრი საგნები გახდება მწვანე-წითელი. მონოკულარული ხედვით, თეთრი ობიექტი შეღებილი იქნება იმავე ფერით, როგორც დომინანტური თვალის ლინზა.

ბინოკულარული ხედვა შეიძლება განვითარდეს ნებისმიერ ასაკში. თუმცა, სტრაბიზმის დროს ამ ტიპის მხედველობა შეუძლებელია, ვინაიდან ამ შემთხვევაში ერთი თვალი გვერდზე გადაიხრება, რაც მხედველობის ღერძების შეკრების საშუალებას არ აძლევს.

მნიშვნელოვანი ფაქტები ბავშვებში სტრაბიზმის განვითარების შესახებ

სტრაბიზმი არის თვალების მდგომარეობა, რომლის დროსაც ვიზუალური ღერძი არ ემთხვევა მოცემულ ობიექტს. გარეგნულად, ეს გამოიხატება იმით, რომ თვალი გადაიხრება ამა თუ იმ მიმართულებით (მარჯვნივ ან მარცხნივ, უფრო იშვიათად ზემოთ ან ქვემოთ, ასევე არის სხვადასხვა კომბინირებული ვარიანტი).

თუ თვალი ცხვირთან არის მიტანილი, სტრაბიზმს ეწოდება კონვერგენტული (უფრო ხშირია), ხოლო თუ ტაძარში - დივერგენტი. ეს შეიძლება იყოს ცალ თვალში ან ორივეში ჩახუტება. ყველაზე ხშირად, მშობლები მიმართავენ პედიატრიულ ოფთალმოლოგს მას შემდეგ, რაც შეამჩნიეს, რომ ბავშვის თვალები "არასწორად" გამოიყურება.

სტრაბიზმი მხოლოდ გარეგნობის პრობლემა არ არის. სტრაბიზმის ეფექტი არის აღქმის დარღვევისა და ვიზუალური ინფორმაციის გატარების შედეგი ბავშვის ვიზუალურ სისტემაში. სტრაბიზმის დროს მცირდება მხედველობის სიმახვილე, ირღვევა კავშირები მარჯვენა და მარცხენა თვალებს შორის და სწორი ბალანსი კუნთებს შორის, რომლებიც თვალებს სხვადასხვა მიმართულებით მოძრაობენ. გარდა ამისა, დაქვეითებულია სამგანზომილებიანი ვიზუალური აღქმის უნარი.

სტრაბიზმი შეიძლება იყოს თანდაყოლილი, მაგრამ უფრო ხშირად ის ვლინდება ადრეულ ბავშვობაში. თუ დაავადება ვლინდება 1 წლამდე, მაშინ მას ადრეულ შეძენილს უწოდებენ. პათოლოგია სავარაუდოდ 6 წლის ასაკში გამოჩნდება. თუმცა სტრაბიზმი ყველაზე ხშირად 1-დან 3 წლამდე ვითარდება.

დაბადებისას ბავშვი ჯერ ვერ ხედავს „ორი თვალით“, ბინოკულარული ხედვის უნარი თანდათან ვითარდება 4 წლამდე. ამ შემთხვევაში მხედველობის ღერძის ყოველი გადახრა იმობილიზაციის წერტილიდან უნდა იყოს კვალიფიცირებული როგორც სტრაბიზმი და არავითარ შემთხვევაში არ განიხილებოდეს ნორმის ვარიანტად. ეს ეხება მსგავს, ერთი შეხედვით კოსმეტიკურად უმნიშვნელო შემთხვევებსაც კი, როგორიცაა მცირე კუთხის სტრაბიზმი და არასტაბილური სტრაბიზმი.

ყველაზე ხშირად, სტრაბიზმი ვითარდება შორსმჭვრეტელ ბავშვებში - როდესაც ბავშვს უჭირს ახლომდებარე ობიექტების დანახვა. სტრაბიზმი შეიძლება განვითარდეს ასტიგმატიზმის მქონე ბავშვებშიც. ასტიგმატიზმის დროს გამოსახულების გარკვეული უბნები შეიძლება იყოს ფოკუსირებული ბადურაზე, სხვები მის უკან ან წინ (არსებობს უფრო რთული შემთხვევები).

შედეგად, ადამიანი ხედავს დამახინჯებულ სურათს. ამის შესახებ წარმოდგენა შეგიძლიათ ოვალურ ჩაის კოვზში თქვენი ანარეკლის დათვალიერებით. იგივე დამახინჯებული გამოსახულება ყალიბდება ასტიგმატიზმით ბადურაზე. თუმცა, თავად ასტიგმატიზმის სურათი შეიძლება აღმოჩნდეს გაურკვეველი და ბუნდოვანი; ადამიანმა, როგორც წესი, არ იცის ეს დამახინჯება, რადგან ტვინის ცენტრალური ნერვული სისტემა "ასწორებს" მის აღქმას.

სტრაბიზმი შეიძლება მოხდეს მიოპიის დროსაც - როდესაც ბავშვს უჭირს შორს მდებარე საგნების დანახვა. სტრაბიზმის დროს მხედველობის სიმახვილის თანდათანობითი დაქვეითება ხდება მუდამ მოჭუტულ თვალში - ამბლიოპია. ეს გართულება განპირობებულია იმით, რომ ვიზუალური სისტემა ქაოსის თავიდან აცილების მიზნით ბლოკავს გადაცემას ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში იმ ობიექტის გამოსახულების შესახებ, რომელსაც თვალის ჩახშობა აღიქვამს. ეს პოზიცია იწვევს ამ თვალის კიდევ უფრო დიდ გადახრას, ე.ი. ძლიერდება სტრაბიზმი.

მხედველობის დაკარგვის პროცესი დამოკიდებულია დაავადების დაწყების ასაკზე. თუ ეს მოხდა ადრეულ ბავშვობაში, ცხოვრების პირველ წელს, მაშინ მხედველობის სიმახვილის დაქვეითება შეიძლება იყოს ძალიან, ძალიან სწრაფი.

სტრაბიზმის მიზეზები შეიძლება იყოს:

• მემკვიდრეობითი მიდრეკილება, როდესაც ახლო ნათესავებს (მშობლებს, ბიძას, დეიდას და ა.შ.) აქვთ დაავადება;
• ბავშვის მხედველობის ორგანოს რაიმე ოპტიკური დეფექტის არსებობა (დეფოკუსირება), მაგალითად, ბავშვებში შორსმჭვრეტელობით;
• ორსულობის დროს ნაყოფის სხვადასხვა მოწამვლა;
• ბავშვის მძიმე ინფექციური დაავადებები (მაგალითად, სკარლეტ ცხელება, ყბაყურა და ა.შ.);
• ნევროლოგიური პათოლოგიები.

გარდა ამისა, სტრაბიზმის გაჩენის იმპულსი (წინაპირობების ფონზე) შეიძლება იყოს მაღალი ტემპერატურა (38°C-ზე მეტი), გონებრივი ან ფიზიკური დაზიანება.

სტრაბიზმის მკურნალობა ბავშვებში

არსებობს 20-ზე მეტი სხვადასხვა სახის სტრაბიზმი. გარეგნულად ყველა მათგანი ვლინდება მხედველობის ღერძის გადახრით იმობილიზაციის წერტილიდან, მაგრამ საკუთარი გამომწვევი ფაქტორებითა და განვითარების მექანიზმით და დარღვევების სიღრმეში ძალიან განსხვავდებიან ერთმანეთისგან.

ნებისმიერი ტიპის სტრაბიზმი მოითხოვს ინდივიდუალურ მიდგომას. სამწუხაროდ, სამედიცინო პროფესიონალებშიც კი გავრცელებულია ვარაუდი, რომ 6 წლამდე სტრაბიზმის მქონე ბავშვს არაფრის გაკეთება არ სჭირდება და ყველაფერი თავისთავად გაივლის.

ეს არის ყველაზე დიდი მცდარი წარმოდგენა. თვალის ყოველი გადახრა ნებისმიერ ასაკში უნდა ჩაითვალოს პათოლოგიის დასაწყისად. თუ ზომები არ მიიღება, შეიძლება მოხდეს მხედველობის სიმახვილის დაკარგვა, შემდეგ კი მკურნალობას მეტი ძალისხმევა და დრო დასჭირდება, ზოგიერთ სიტუაციაში კი ცვლილებები შეუქცევადი ხდება.

დროდადრო სტრაბიზმი წარმოსახვითია: ბავშვის ცხვირის ფართო ხიდის გამო მშობლები ეჭვობენ ამ ვიზუალური დეფექტის არსებობას, მაგრამ სინამდვილეში ის არ არსებობს - ეს მხოლოდ ილუზიაა. ახალშობილებში თვალები ძალიან ახლოს არის დაყენებული, ხოლო ცხვირის ხიდი, მათი სახის ჩონჩხის თავისებურებიდან გამომდინარე, ფართოა.

სახის ჩონჩხის ფორმირებისას თვალებს შორის მანძილი იზრდება და ცხვირის ხიდის სიგანე მცირდება. ასაკთან ერთად რეალურად ყველაფერი ქრება და არაფრის გამოსწორება არ არის საჭირო, თუმცა, მხოლოდ ექიმს შეუძლია განსაზღვროს ეს მოჩვენებითი სტრაბიზმია თუ რეალური.

ნორმიდან გადახრის ნებისმიერმა ეჭვმა უნდა გააფრთხილოს მშობლები და უბიძგოს მათ, რაც შეიძლება მალე მიმართონ პედიატრიულ ოფთალმოლოგს. ოფთალმოლოგთან პროფილაქტიკური ვიზიტების დრო ბავშვის სიცოცხლის პირველ წელს.

პირველი გამოკვლევა მიზანშეწონილია მშობიარობისთანავე. უნდა ითქვას, რომ სამშობიარო სახლებში ყველა ჩვილი გამონაკლისის გარეშე არ ამოწმებს ოფთალმოლოგს. სამშობიარო საავადმყოფოს ნეონატოლოგმა ან ადგილობრივმა პედიატრმა შეიძლება ბავშვი მიაკუთვნოს საშიშ ჯგუფს, შემდეგ კი მას დაუნიშნავს კონსულტაცია ოფთალმოლოგთან უკვე სამშობიაროში ან გაწერისთანავე.

საშიშროების ჯგუფში შედის ბავშვები, რომლებსაც აქვთ თვალის დაავადებების ოჯახური ისტორია (თუ მათ მშობლებს აქვთ), ნაადრევი ახალშობილები, პათოლოგიური მშობიარობის დროს დაბადებული ბავშვები და ბავშვები, რომელთა მშობლებს აქვთ ცუდი ჩვევები (ალკოჰოლზე დამოკიდებულება, მოწევა). ოფთალმოლოგის მიერ შემდგომი გამოკვლევა აუცილებელია ბავშვისთვის 2 თვის, ექვსი თვისა და ერთი წლის ასაკში.

ამ დროის განმავლობაში ყველა ბავშვი იგზავნება ოფთალმოლოგთან. სპეციალისტი აღმოაჩენს ბავშვში შორსმჭვრეტელობის (მიოპიის) არარსებობას ან არსებობას, მხედველობის სიმახვილესა და ბუნებას, სტრაბიზმის კუთხეს და, საჭიროების შემთხვევაში, გადაგიგზავნით კონსულტაციაზე სხვა ექსპერტებთან, მაგალითად, ნევროლოგთან. მხოლოდ საფუძვლიანი გამოკვლევის შემდეგ შეიძლება დაიწყოს სტრაბიზმის კომპლექსური მკურნალობა, მათ შორის კონსერვატიული თერაპია და ქირურგიული მკურნალობა.

მკურნალობის კონსერვატიული ნაწილი მოიცავს მეთოდებს, რომლებიც მიმართულია მხედველობის სიმახვილის გაზრდაზე. თუ არის შორსმხედველობა ან ახლომხედველობა, ჩვენების მიხედვით, ბავშვს სათვალე სჭირდება. დროდადრო ისინი მთლიანად ასწორებენ სტრაბიზმს. თუმცა მხოლოდ სათვალეების ტარება საკმარისი არ არის. ძალიან მნიშვნელოვანია ასწავლოთ თქვენს შვილს მარჯვენა და მარცხენა თვალიდან სურათების გაერთიანება 1 სურათში.

ეს მიიღწევა თერაპიული ღონისძიებების კომპლექტით, რომლებიც ტარდება კურსებში წელიწადში რამდენჯერმე.მკურნალობა კონსერვატიულია და ხდება თამაშში. გარდა ამისა, გამოიყენება ოკლუზიის მეთოდი - ჯანსაღი თვალის დაფარვა ყოველდღიურად გარკვეული დროით, რათა ბავშვმა ისწავლოს უფრო მეტად სუსტ თვალზე დაყრდნობა.

განსაკუთრებით უნდა აღინიშნოს, რომ სტრაბიზმის მკურნალობის წარმატება დამოკიდებულია სწორად შერჩეულ ინდივიდუალურ მკურნალობის ტაქტიკაზე. მკურნალობის კომპლექსი ხშირად მოიცავს როგორც კონსერვატიულ, ასევე, უმეტეს შემთხვევაში, ქირურგიულ მკურნალობას. ამ შემთხვევაში, პროცედურა არ საჭიროებს მკურნალობას, როგორც კონსერვატიული მკურნალობის ალტერნატივას.

ქირურგია არის მკურნალობის ერთ-ერთი ეტაპი, რომლის ადგილი და დრო დამოკიდებულია სტრაბიზმის ტიპზე და მხედველობის სისტემის დაზიანების სიღრმეზე.

ქირურგიული მკურნალობის დაწყებამდე და მის შემდეგ აუცილებელია კონსერვატიული თერაპიული ღონისძიებების ჩატარება, რომლებიც მიმართულია მხედველობის სიმახვილის ამაღლებაზე, თვალებს შორის კავშირის აღდგენასა და სტერეოსკოპულ მოცულობითი ვიზუალური აღქმის აღდგენის მიზნით - ეს მიიღწევა სპეციალური ვარჯიშების დახმარებით.

ისინი იყენებენ ტექნიკას, რომელიც საშუალებას იძლევა გაზარდოს ცენტრალური ნერვული სისტემის ცერებრალური ქერქის ვიზუალური ნაწილის ფუნქციური პოზიცია, აიძულოს ქერქის ვიზუალური უჯრედები იმუშაონ ნორმალურ რეჟიმში და ამით უზრუნველყონ მკაფიო და სწორი ვიზუალური აღქმა.

ეს ტექნიკა ბუნებით მასტიმულირებელია. გაკვეთილები ტარდება სპეციალური მოწყობილობების გამოყენებით ამბულატორიულ საფუძველზე 2-3 კვირიანი კურსებით. წელიწადში რამდენჯერმე მკურნალობის დროს გარკვეულ ეტაპზე მხედველობის მაღალი სიმახვილის არსებობისას 2 გამოსახულების გაერთიანების უნარის აღდგენა მარცხენა და მარჯვენა თვალიდან ერთ ვიზუალურ გამოსახულებაში, თვალის გადახრის არსებობისას ქირურგიული ჩარევა. ხორციელდება თვალის კუნთებზე. პროცედურა მიზნად ისახავს თვალის კაკლის მოძრავი კუნთების სწორი ბალანსის აღდგენას (ოკულომოტორული კუნთები).

მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ პროცედურა არ ცვლის თერაპიულ ტექნიკას, მაგრამ წყვეტს კონკრეტულ პრობლემას, რომლის გადაჭრაც კონსერვატიულად შეუძლებელია. ქირურგიული ჩარევის დროის გადასაწყვეტად მნიშვნელოვანია, რომ პაციენტს ჰქონდეს მხედველობის საკმარისი სიმახვილე. რაც უფრო ადრე მოათავსებთ თვალებს სიმეტრიულ მდგომარეობაში პირდაპირი მზერით, მით უკეთესი. განსაკუთრებული ასაკობრივი შეზღუდვები არ არსებობს.

თანდაყოლილი სტრაბიზმის შემთხვევაში მნიშვნელოვანია ქირურგიული სტადიის დასრულება არაუგვიანეს 3 წლისა, შეძენილი სტრაბიზმის შემთხვევაში, მკურნალობის კონსერვატიულ ეტაპზე კარგი მხედველობის სიმახვილის მიღწევისა და სურათების შერწყმის პოტენციური უნარის აღდგენის დროიდან გამომდინარე. 2 თვალი ერთ ვიზუალურ სურათში. ქირურგიული მკურნალობის ტაქტიკა შემუშავებულია სტრაბიზმის ტიპის მიხედვით.

ქირურგიული თვალსაზრისით, სტრაბიზმის მუდმივი ფორმის მკურნალობა უზარმაზარი დახრილი კუთხით, როდესაც თვალი სერიოზულად არის გადახრილი, არ წარმოადგენს დიდ სირთულეს. ამ ოპერაციების ეფექტი აშკარაა პაციენტისთვის. და გარკვეული კვალიფიკაციის მქონე ქირურგებისთვის ეს არ იქნება ძალისხმევა. ძნელია არასტაბილური და მცირე კუთხით სტრაბიზმის ოპერაცია.

ახლა შემუშავებულია ტექნოლოგიები ჭრილობის გასაკეთებლად საჭრელი სტრუქტურის გამოყენების გარეშე (მაკრატელი, სკალპელი, ლაზერის სხივები). ქსოვილები არ იჭრება, არამედ შორდება რადიოტალღების მაღალი სიხშირის ნაკადით, რაც უზრუნველყოფს ქირურგიული ველის უსისხლო ექსპოზიციას.

სტრაბიზმის ოპერაციების ტექნიკა არის მიკროქირურგიული, გამოიყენება ზოგადი ანესთეზია სპეციფიური ანესთეზიით, რაც საშუალებას გაძლევთ სრულად დაისვენოთ ოკულომოტორული კუნთები. ოპერაციის მოცულობიდან გამომდინარე, მისი ხანგრძლივობა 20 წუთიდან მერყეობს. 1,5 საათამდე.

ბავშვი ოპერაციიდან მეორე დღეს გაწერეს სახლში. ვერტიკალური კომპონენტის არარსებობის შემთხვევაში (როდესაც თვალი არ არის გადაადგილებული ზევით ან ქვევით), ჩვეულებრივ კეთდება 1 ან 2 ოპერაცია ერთ და მეორე თვალზე, თვალბუდის ზომისა და სტრაბიზმის ტიპის მიხედვით.

რაც უფრო ადრე მიიღწევა თვალის სიმეტრიული პოზიცია, მით უფრო ხელსაყრელია განკურნების პერსპექტივა. სკოლაში სტრაბიზმის მქონე ბავშვის რეაბილიტაცია მაქსიმალურად უნდა მოხდეს. თუ სტრაბიზმის პრობლემას სრულყოფილად გაუმკლავდებით, მაშინ განკურნება ხდება შემთხვევების 97 პროცენტში.

დროულად დამუშავებული დაავადების წყალობით ბავშვს შეუძლია ნორმალურად ისწავლოს, თავი დააღწიოს ფსიქოლოგიურ სირთულეებს ვიზუალური დეფექტების გამო და შემდგომში გააკეთოს ის, რაც უყვარს.

-->

ორთოპტიკური და დიპლოპტიკური მკურნალობის პროცესში თანმხლები სტრაბიზმის მქონე პაციენტებში ჩამოყალიბებული ბინოკულარული ფუნქცია შეიძლება მეტ-ნაკლებად სრულყოფილი იყოს. ერთი და მეორე თვალის გამოსახულების შერწყმა შეიძლება მოხდეს მხოლოდ ერთ სიბრტყეში - ეს არის პლანშეტური ბინოკულარული ხედვა, რომელიც განისაზღვრება ფერის ტესტით, სინოპტოფორისა და ბაგოლინის ტესტით.

ბინოკულარული ფუნქცია დასრულებულად ითვლება მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როდესაც ორივე თვალის გამოსახულების შერწყმას თან ახლავს სიღრმის, მოცულობის და სტერეოსკოპიის აღქმა. ეს ბინოკულარული ფუნქციის უმაღლესი ფორმაა - სტერეოსკოპიული ხედვა.

სიღრმისა და სტერეოსკოპიის აღქმა წარმოიქმნება ორივე თვალის ბადურაზე გამოსახულებების უთანასწორობის გამო. მარჯვენა და მარცხენა თვალები ერთმანეთისგან გარკვეულ მანძილზეა. ერთი და მეორე თვალის ბადურაზე ფიქსირებული ობიექტის თითოეული წერტილის გამოსახულებები ოდნავ გადაადგილებულია ჰორიზონტალური მიმართულებით ცენტრალურ ფოვეასთან შედარებით. ამ გადაადგილების, უთანასწორობის შედეგია სიღრმის შეგრძნება, სტერეოსკოპიულობა.

სრულფასოვანი სტერეოსკოპიული ხედვის ფორმირება, რ.საქსენვეგერის (1956) მიხედვით, სრულდება ბავშვის ცხოვრების მე-8 წელს.

R. Sachsenweger შემოაქვს ტერმინს "სტერეოაუროზი"- სტერეოსკოპიული მხედველობის სრული არარსებობა (ტერმინის "ამაუროზის" მსგავსი - სრული სიბრმავე) და "სტერეოამბლიოპია" - სტერეოსკოპიული მხედველობის ფუნქციური არასრულფასოვნება (ტერმინი "ამბლიოპია" - ცენტრალური მხედველობის ფუნქციური დაქვეითება).

სიღრმისეული ხედვის ხარისხი განისაზღვრება ბარიერით. სიღრმისეული ხედვის ბარიერი აღებულია, როგორც სიღრმის მაქსიმალური განსხვავება, რომლის აღქმაც სუბიექტს აღარ შეუძლია. რაც უფრო მაღალია ბარიერი, მით უფრო უარესია სიღრმისეული ხედვა. სიღრმისეული ხედვის ზღურბლები არ არის ერთნაირი, როდესაც განიხილება სხვადასხვა ინსტრუმენტებით და სხვადასხვა მანძილზე. ისინი გამოხატულია მილიმეტრებში ან რკალის წამებში.

ბავშვში სტრაბიზმის გამოჩენა ანადგურებს მის ბინოკულარულ და სტერეოსკოპიულ მხედველობას.

სტერეოსკოპიული მხედველობის აღდგენა ტარდება სტრაბიზმის მკურნალობის ბოლო სტადიაზე, როდესაც უკვე ჩამოყალიბებულია პლანური ბინოკულარული ხედვა და განვითარებულია ნორმალური შერწყმის რეზერვები. სტრაბიზმის მქონე ბავშვებში ღრმა მხედველობის აღდგენისას, ტ.პ. კაშჩენკომ (1973) აღნიშნა შედეგების დამოკიდებულება ორივე თვალის მხედველობის სიმახვილის დონეზე, სტრაბიზმის კუთხის სიდიდეზე და შერწყმის უნარზე. V.A. Khenkin (1986) დამატებით აღნიშნა სიღრმისეული ხედვის ზღურბლების დამოკიდებულება სტრაბიზმის დროზე, მხედველობის საბოლოო სიმახვილეზე, ორივე თვალის მხედველობის სიმახვილის განსხვავებაზე და ანისეიკონიის სიდიდეზე.

სიღრმე, სტერეოსკოპიული ხედვა უკეთესია რაც უფრო გვიან ჩნდება სტრაბიზმი, რაც უფრო მაღალია ორივე თვალის საბოლოო მხედველობის სიმახვილე, მით უკეთესია შერწყმა და მით უფრო დაბალია ანისეიკონიის ხარისხი. ანისეიკონიით 5%-იანი სიღრმის აღქმა შესაძლებელია მხოლოდ ცალკეულ პაციენტებში და მისი ხარისხი ძალიან დაბალია.

უნდა აღინიშნოს, რომ სტერეო ხედვა შეიძლება აღდგეს მხოლოდ თანმხლები სტრაბიზმის მქონე ბავშვების იმ ნაწილში, რომლებშიც იგი გარკვეულწილად ჩამოყალიბდა სტრაბიზმის დაწყებამდე. თანდაყოლილი და ადრე განვითარებული სტრაბიზმის დროს შეუძლებელია სტერეოსკოპიული მხედველობის განვითარება.

არსებობს სპეციალური მოწყობილობები სტერეოსკოპიული მხედველობის დიაგნოსტიკის, ფორმირებისა და ვარჯიშისთვის.

1) რეალური სიღრმისეული ხედვის შესაფასებლად კლასიკურ მოწყობილობად რჩება ჰოვარდ-დოლმანის სამწახნაგიანი მოწყობილობა (სურ. 47).
იგი შედგება 50 სმ სიგრძის ჯოხისგან, რომელზეც სამი საქსოვი ნემსია მოთავსებული. ორი მათგანი ფიქსირდება ღეროს გვერდებზე, ხოლო მესამე, შუა, მოძრავია. თვალებისთვის ჰორიზონტალური ჭრილები კეთდება ღეროს ერთ ბოლოზე. თვალებსა და სპიკებს შორის დამონტაჟებულია დიაფრაგმა ჰორიზონტალური ჭრილის სახით, რომელიც პაციენტს არ აძლევს საშუალებას დაინახოს სპიკების ზედა და ძირები. შუა ლაპარაკი მოძრაობს წინ და უკან.
პაციენტმა უნდა დაადგინოს, არის თუ არა ორი სპიკერის წინ თუ მათ უკან და, ბოლოს და ბოლოს, დააინსტალიროს სამივე სპიკერი შუბლის სიბრტყეში, დაიჭიროს მომენტი, როდესაც გადაადგილებული სპიკერი ხდება სტაციონარულის ტოლი. ეს მანძილი მოძრავ და ფიქსირებულ სპიკებს შორის განსაზღვრავს სიღრმისეული ხედვის ზღურბლს.

რ. საქსენვეგერის მონოგრაფიაში „სტერეოსკოპიული მხედველობის ანომალიები სტრაბიზმში და მათი მკურნალობა“ (1963) აღწერს ბევრ მოწყობილობას, რომლებიც გამოიყენება სტერეოსკოპიული მხედველობის დიაგნოსტიკისა და ვარჯიშისთვის. მოდით გავაცნოთ მკითხველს ზოგიერთი მათგანი.

ბრინჯი. 47. მოწყობილობა სამი სპიკერით, ა) ამოღებული დიაფრაგმით, ბ) დაყენებული დიაფრაგმით.

2) (სურ. 48) შედგება სხეულისგან 1, რომლის შიგნით მოთავსებულია ორი მინის ფირფიტა 3 და 4. ისინი განათებულია მათ უკან მოთავსებული ელექტრო ნათურა 2. ორივე ფირფიტაზე წებოვანი პატარა მრგვალი წერტილებია. მე-3 ფირფიტაზე ისინი განლაგებულია განსაკუთრებული თანმიმდევრობით, ხოლო მე-4 ფირფიტაზე ისინი ქმნიან ფიგურის კონტურს. როდესაც ფირფიტები ერთმანეთის გვერდით დგას, ფიგურის გარჩევა შეუძლებელია. როგორც მათ შორის მანძილი იზრდება, ფიგურა, სივრცითი ზღურბლიდან გამომდინარე, იწყებს განსხვავებას ადრე თუ გვიან.

ბრინჯი. 48 პარალაქსის ვიზოსკოპი

3) (სურ. 49) აქვს უჯრები 1,2,3, აღჭურვილია ნათურებით. უჯრები შეიძლება გადაადგილდეს წინ და უკან რელსებზე. უჯრების წინა კედელზე არის სლოტები, რომლებშიც შეიძლება ჩასვათ ნებისმიერი შაბლონი, ასევე ფერადი და ნეიტრალური სიმკვრივის ფილტრები.

კვლევა ტარდება სიბნელეში და ხშირად იცვლება მსუბუქი ობიექტის ზომა, სიკაშკაშე და ფერი. პაციენტმა უნდა დაადგინოს, რომელი ობიექტია უფრო ახლოს და რომელი უფრო შორს, მოათავსოს საგნები იმავე ფრონტალურ სიბრტყეში, დაალაგოს ისინი თანაბრად სიღრმეში და ა.შ.

4) (სურ. 50). მოწყობილობის საფუძველია მავთულის წრე, რომელიც ვერტიკალურად დგას შუა სიბრტყეში, რომლის შიგნითაც პაციენტმა უნდა გაიაროს ლითონის ფანქარი მავთულის შეხების გარეშე. მავთულის ფანქრით შეხება იწვევს დენის წრედის დახურვას და ზუმერის ხმას. პაციენტის მხედველობა შეზღუდულია ისე, რომ მას არ შეუძლია მავთულის ჩარჩოს გვერდიდან გამოკვლევა.

დავალების სირთულე დამოკიდებულია კონტურის ფორმირებულ მავთულს შორის მანძილის შეცვლაზე. მოწყობილობა ავითარებს ღრმა მხედველობის სიმახვილეს, რადგან ვიზუალური სტიმული შერწყმულია პროპრიოცეპტიურთან. ღრმა მხედველობის სიმახვილის გარეშე, მაგალითად, ერთი თვალის გამოყენებისას, ვარჯიში არ შეიძლება შესრულდეს ხანგრძლივი ვარჯიშის შემდეგაც.

ბრინჯი. 50 სტერეო ზუმერი

5) ბინარიმეტრი(სურ. 51) არის ახალი თაობის მოწყობილობა, რომელიც იყენებს დიპლოპტიკის მეთოდებს, რომლებიც მიზნად ისახავს ბინოკულარული და სტერეოსკოპიული მხედველობის განვითარებას. ბინარიმეტრში იქმნება სივრცითი ვიზუალური ეფექტები, რომლებიც წარმოიქმნება, როდესაც იდენტური სურათები გაორმაგდება ფიზიოლოგიური ორმაგი ხედვის საფუძველზე თავისუფალი ჰაპლოსკოპიით ოპტიკისა და ვიზუალური ველების გამოყოფის გარეშე.

ბინარიმეტრით მკურნალობა ტარდება მას შემდეგ, რაც პაციენტი მიაღწევს ბიფიქსაციის უნარს. მოწყობილობის დიზაინი უზრუნველყოფს მკურნალობის ჩატარების შესაძლებლობას არა მხოლოდ თვალების სიმეტრიული პოზიციით, არამედ მცირე გადახრებით ჰორიზონტალურად და ვერტიკალურად.

სურ.51. ბინარიმეტრი "ბინარი"

მოწყობილობაზე ვარჯიშები ააქტიურებს სენსორულ-მოტორულ ურთიერთქმედებებს, ხელს უწყობს ბინოკულარული და სტერეოსკოპიული ხედვის აღდგენას.
ჩვენ ვიყენებდით ბინარიმეტრს სხვა მეთოდებთან ერთად სკოლის ასაკის ბავშვებსა და მოზარდებში ბინოკულარული და სტერეოსკოპიული მხედველობის აღსადგენად, რადგან მასთან მკურნალობა გარკვეულ ინტელექტს მოითხოვს.