გარკვეული სიმაღლის ხმა

პირველი ასო "t"

მეორე ასო "o"

მესამე ასო "n"

ასოს ბოლო ასოა "n"

უპასუხეთ მინიშნებას "გარკვეული სიმაღლის ხმა", 3 ასო:
ტონი

ალტერნატიული კროსვორდის კითხვები სიტყვის ტონისთვის

კონფიდენციალური... საუბარი

ქრისტეს მაცხოვრის საკათედრო ტაძრის გარდა, სანქტ-პეტერბურგი-მოსკოვის ხაზის 34-ვე სადგური მუშაობს.

Ფიზიკური მახასიათებლებიმოედანი

მეტყველების ელფერი და ხმა და მხატვრული ტილოს ფერები

სიტყვის ტონის განმარტება ლექსიკონებში

ლექსიკონიᲠუსული ენა. დ.ნ. უშაკოვი სიტყვის მნიშვნელობა რუსული ენის განმარტებით ლექსიკონში. დ.ნ. უშაკოვი
ტონები, მრავლობითი ტონა-ტონები, ტონები, მ (ბერძნ. ტონოს). ჰაერის პერიოდული ვიბრაციით წარმოქმნილი ხმა, მუსიკალური ხმა, ხმაურისგან განსხვავებით (ფიზიკური, მუსიკალური). აკორდი არის სამი, ოთხი ან ხუთი განსხვავებული ბგერის ერთდროული კომბინაცია, რომლებიც მოწყობილია გარკვეულ...

ვიკიპედია სიტყვის მნიშვნელობა ვიკიპედიის ლექსიკონში
„ტონი“ პოლისემანტიკური ტერმინია.

ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი, დალ ვლადიმერ სიტყვის მნიშვნელობა ცოცხალი დიდი რუსული ენის განმარტებით ლექსიკონში, დალ ვლადიმერ
მ ფრანგული მუსიკა ყოველი ხმა, ზარი, გუგუნი, ხმა; და ხმის ყოველი ცვლილება არის ტონის მატება ან შემცირება. დააჭირე ტონს, დაარტყი მოცემულ ნოტას. მუსიკა ხმის ხარისხი ან ენა. კარგი და ცუდი ვიოლინოს ტონი. ამ ფორტეპიანოს აქვს სრული, სქელი და რბილი ტონი. სიმებიანი ტონი...

ლიტერატურაში სიტყვა ტონის გამოყენების მაგალითები.

წითელი გარუსის ომის დროს განსხვავებების შეცვლა ოქროს ლენტებით და გერმანელების ამპარტავანი დამოკიდებულების მიღება ტონიგამარჯვებულები ყოფილი მოკრძალებული ლეიტენანტები და კაპიტნები პოლკოვნიკებს ჰგავდნენ, პოლკოვნიკები გენერლებს ჰგავდნენ, მეორენი კი მიუწვდომელ მარშლებს.

უფრო სწორად, აბდალა ჰასანი შრიალზე გადავიდა ტონი, მაგრამ სერიოგა ჩუმად იყო, მაგრამ ყველანაირ სისულელეს ლაპარაკობდა.

ბოლო პარაგრაფი ასე რომ, თემისა და კონცეფციის ქონა, მასალის შეგროვება და დამუშავება, გეგმის შედგენა და სიუჟეტის ფიქრი, კლიშეებისგან თავის დაცვა, პირველი აბზაცის წინააღმდეგობის დაძლევა და ამით სწორის პოვნა. ტონიმოთხრობები და ა.შ.

ჩემი ოთხი ბიჭი დაიღუპა პანსიონატზე თავდასხმის დროს,” - აღნიშნა მან ჩუმად. ტონი.

მაგრამ, დაასრულა ეტიკეტის ნაწილი, მკვეთრი ტონითქვა: ”შენ აბე გადამეცა, მაგრამ მუდმივად ურეკავ მას და სხვადასხვა მითითებებს აძლევ.”

\ ფიზიკის მასწავლებლისთვის

ამ საიტიდან მასალების გამოყენებისას - და ბანერის განთავსება სავალდებულოა!!!

საინფორმაციო კონფერენცია თემაზე: „ბგერების სამყაროში ცხოვრება ბედნიერებაა“.

გაკვეთილის განვითარება გამოგზავნილია:არტიუხოვა ლუდმილა ივანოვნა, ფიზიკის მასწავლებელი, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების №56 საშუალო სკოლა, პეტროვ ვალი, კამიშინსკის მუნიციპალური ოლქი, ვოლგოგრადის ოლქი. [ელფოსტა დაცულია]

მიზნები:მოსწავლეთა ცოდნის კონსოლიდაცია თემაზე „ხმოვანი ფენომენები“; თვითგანათლების უნარ-ჩვევების დანერგვა, საჯაროდ საუბრის უნარის განვითარება; შემოქმედებითი ტექნიკური შესაძლებლობების განვითარება.

აღჭურვილობა:ოსცილოსკოპი, მიკროფონი, მარეგულირებელი ჩანგლები, მძივების ძაფები, მუსიკალური ინსტრუმენტები, ლითონის სახაზავი, ჭიქა, მაგიდები, კედლის გაზეთები, ხელნაკეთი ინსტრუმენტები (ფლეიტა, წმ.

კალამი, ბოთლის ტელეფონი), ბუშტები, ქვიშა, ზარი, სტუდენტური პრეზენტაციები, კომპიუტერი, მულტიმედიური პროექტორი.

მოსწავლეები იყოფა ჯგუფებად:ბიოლოგები, ისტორიკოსები და მწერლები, მუსიკის მოყვარულები, არქიტექტორები, ეკოლოგები და ექიმები.

ორგანიზების დრო

ვიოლინოზე მოკლე მუსიკის შესრულება, ჩიტის ტრილის ჩაწერა, გაშვებული ძრავის ხმაური.

მასწავლებელი:

რა გავიგეთ? მართალია, სხეულების მიერ წარმოქმნილი ხმები.

შემთხვევით ბარათს წავაწყდი. მას აქვს ეს ხაზები:

მე მოგმართავთ დახმარებისთვის.

ყრუ ადამიანი ვარ.

ბგერების სამყაროში ცხოვრება ბედნიერებაა.

მე არ მაქვს ასეთი ბედნიერება.

მე არ ვიცი ბუნებრივი ხმები.

ლაპარაკის საშუალება არ არის...

მე და შენ გვაქვს შესაძლებლობა მოვისმინოთ და ვილაპარაკოთ.

ხალხი დიდი ხანია მიხვდა, რომ ბგერები შეიძლება დაიბადოს, გადაადგილდეს ან მოკვდეს. დიდი ცოდნის გარეშე გააკეთეს შესანიშნავი ინსტრუმენტები და ააშენეს ლამაზი თეატრები და ტაძრები. Მაგრამ

როდესაც ზებგერითი თვითმფრინავის აგება ან მაღალი ხარისხის ჩანაწერის შექმნა დადგა ამოცანა, მეცნიერების გარეშე ვერსად წახვალ.

რა ჰქვია მეცნიერებას ბგერის ბუნების შესახებ? მართალია, აკუსტიკა. მაგრამ არსებობს ფიზიოლოგიური, არქიტექტურული და ტექნიკური აკუსტიკა. როგორ განსხვავდებიან ისინი? Რა აქვთ საერთო?

დღეს თქვენ არ ხართ მხოლოდ სტუდენტები, თქვენ ხართ სპეციალისტები, რომლებიც სწავლობენ ბგერას სხვა აკადემიურ საგნებთან ინტეგრირებულად.

თქვენს მაგიდებზე გამოსახული ნიშნები იმაზე მეტყველებს, რომ სერიოზულად ემზადებოდით საინფორმაციო კონფერენციისთვის. რა არის გაკვეთილის მიზანი?

(დაწერეთ გაკვეთილის თემა და მიზანი დაფაზე).

ცოდნის განახლება

თქვენ უნდა გახსნათ კონფერენცია გასაღების გამოყენებით:

1. ელასტიური საშუალების ვიბრაციები, აღქმული ადამიანის ყური (1 ასო).

2. ერთი კონკრეტული სიხშირის ხმა ( 3 ასო).

3. ფიზიკის ფილიალი, რომელიც სწავლობს ხმის ტალღებს ( 1 ასო).

4. დაბალი სიხშირის ვიბრაციები, რომლებიც არ აღიქმება ადამიანის ყურით ( 1 ასო).

5. ბუნებაში მომხდარი ცვლილებები ( 1 ასო).

I. სიტყვა ეძლევა ბიოლოგთა ჯგუფს.

შეტყობინებები (პრეზენტაცია):

1. ხმის წყაროები ადამიანებში.

2. სტრუქტურა სმენის აპარატიადამიანებში.

4. თევზის ბიოაკუსტიკა.

დასკვნები:

II. ისტორიკოსები და მწერლები ანგარიშობენ დავალების შესრულების შესახებ.

შეტყობინებები:

1. მოლაპარაკე ქანდაკებები.

2. ცისფერი ზარები უდაბნოში.

3. რა არის ექო?

4. რატომ ყვირის ქარი?

დასკვნები:

უკრავს ნაწყვეტი მუსიკალური ნაწარმოებიდან.

III. მუსიკის მოყვარულთა განყოფილების შესრულება.

1 სტუდენტი: Ძვირფასო მეგობრებო! ჩვენ შორის ვის არ უყვარს მუსიკა? საოპერო, სიმფონიური, პოპ-მუსიკა კაცობრიობის სულიერი კულტურის განუყოფელი ნაწილია. მუსიკას შეუძლია გრძნობების გამოხატვა

და სხვადასხვა ეროვნების ადამიანების აზრები, მისი ენა ყველასთვის გასაგებია.

მე-2 სტუდენტი: მუსიკა მშვენიერია! მაგრამ რა შუაშია ფიზიკა?

1 სტუდენტი: მუსიკა არის ხმები. მარეგულირებელი ჩანგლის მიერ წარმოქმნილი ხმა არის ერთი სიხშირის ხმა. მას მუსიკალური ტონი ჰქვია. IN სმენის შეგრძნებაბგერები განსხვავდება სიმაღლით, მოცულობით, ტემბრით

ესენი ფიზიოლოგიური მახასიათებლებიდამოკიდებულია ვიბრაციის სიხშირეზე, ამპლიტუდაზე და ფორმაზე. შეხედე, აქ არის ოსცილოსკოპი და მიკროფონი. ჩვენ ვამჟღავნებთ ტინინგს. ჩვენ ვხედავთ, რომ რხევები სინუსოიდურია

შორ მანძილზე, იგივე სიხშირისა და ამპლიტუდის. უფრო ძლიერად დავარტყით. როგორი იყო რხევების ამპლიტუდა? რა არის ხმის მოცულობა? შევეცადოთ გამოვთქვათ იგივე სიტყვა. ვიბრაციის ფორმა იგივეა?

დასკვნა:

1 სტუდენტი: ჩვენ გვესმის ხმები 16-დან 20000 ჰც-მდე. 16 ჰც სიხშირის ხმა არის ყველაზე დაბალი, რაც ადამიანს შეუძლია გაიგოს. ორგანო ასეთ ხმებს გამოსცემს. როიალის გამოყენებით შეგიძლიათ მიიღოთ ხმები 27-დან 4096 ჰც-მდე, ვიოლო

ბასი 65-დან 1500 ჰც-მდე, ბარაბანი 50-დან 5000 ჰც-მდე. ადამიანის ხმები სიხშირის დიაპაზონის მიხედვით იყოფა შემდეგნაირად:

მამაკაცი - ბასი, ბარიტონი, ტენორი; ქალი - კონტრალტო, მეცო-სოპრანო, კოლორატურა სოპრანო.ყველაზე დაბალი ბასის ხმები აქვს 60-350 ჰც სიხშირე. მომღერალი კასპერ ფესპერი ხმებს სიხშირით გამოსცემდა

მე-2 სტუდენტი: მოუსმინეთ ზღვის ჭურვის ხმას. რატომ? როგორ მოვუსმინოთ რას ამბობენ გვერდით ოთახში? რატომ აქვს ფონენდოსკოპს ყუთი? რატომ ვხსნით უნებურად პირს როცა

და უსმენს შორეულ ხმაურს? რა საერთო აქვს ყველა ამ ამოცანას? ჩვენ ვაკვირდებით აკუსტიკური რეზონანსის ფენომენს. რა არის ეს?

აქ არის 2 ტუნინგ ჩანგალი იგივე სიხშირის. მოდი, ერთი მათგანი გავახაროთ და შემდეგ ხელით შევეხოთ. გაჩუმდა, გავიმეოროთ ექსპერიმენტი. რატომ გვესმის სხვა მარეგულირებელი ჩანგლის ხმა? პირველი მარეგულირებელი ჩანგლის ვიბრაციები

იყო სხვაობა ჰაერის წნევაში, რამაც გამოიწვია მეორე მარეგულირებელი ჩანგლის ტოტების რხევითი მოძრაობა. იმის გაგებით, თუ რა არის რეზონანსი, შეგვიძლია ავხსნათ, რატომ არის კამერონი, გიტარა, ბალალაიკა, ვიოლინო და ა.შ.

საჭიროა რეზონატორის ყუთები. ისინი შეიცავენ ჰაერს, რომელიც არის რხევითი სისტემა. ყუთების ზომები შეირჩევა ისე, რომ ჰაერის სვეტი რეზონანსს უწევს ტოტების ვიბრაციას.

მისი საკონდიტრო ჩანგალი, სიმები. ამავე დროს, ხმები გაძლიერდება. რეზონანსის ფენომენი გამოიყენება ყველა მუსიკალურ ინსტრუმენტში. ორგანის მილები, საქარე მილები, ვიოლინოს კორპუსები, გ

იტარი, რომელსაც აქვს ბუნებრივი სიხშირეების მთელი ნაკრები, რეზონირებს პირველადი ხმის წყაროების ტონებსა და ტონალობებს, აძლიერებს მათ გამოსხივებას, აძლევს ბგერებს სიძლიერეს და ტემბრს.

მე-3 მოსწავლე: აი გიტარა. მას აქვს მხოლოდ 6 სიმი. მაგრამ რამდენი ბგერის მიღება შეგიძლიათ?რატომ?

(ხელნაკეთი მუსიკალური ინსტრუმენტების დემონსტრირება და მათი მუშაობის პრინციპების ახსნა.)

IV. სიტყვა ეძლევა არქიტექტურის წარმომადგენლებს:

ჩვენმა ჯგუფმა უნდა გაარკვიოს რა თვისებები ხმის ტალღებიგამოიყენება და გათვალისწინებულია ეკლესიების, საკონცერტო დარბაზებისა და საცხოვრებელი ფართების მშენებლობაში.

1 სტუდენტი: არქიტექტორის პასუხისმგებლობა მოიცავს არა მხოლოდ შენობის გარე იერსახის შექმნას, არამედ შიდა განლაგებით აზროვნებას.გასული საუკუნეების არქიტექტორები სასადილო დარბაზებს გეგმავდნენ.

შეხვედრები ცდისა და შეცდომის გზით. ძველმა ბერძნებმა და რომაელებმა გამოიგონეს ამფითეატრი. უკვე იმ დღეებში მათ იცოდნენ აკუსტიკური საიდუმლოებები, რომლებიც ახლაც გვაოცებს: სცენაზე შეგიძლიათ გატეხოთ

გადაახვიეთ ფურცელი და ეს სუსტი ხმა ნათლად ისმის ამფითეატრის თავზე, სცენიდან ათეულ მეტრში. ძველ ტაძრებში მათ შექმნეს შესანიშნავი აკუსტიკური ეფექტები: შეგიძლიათ

შემდეგ ილაპარაკე ტაძრის ერთ კუთხეში, ხოლო მოპირდაპირე კუთხეში ჩურჩული აშკარად გამოირჩევა. ღია ამფითეატრებისა და დახურული ტაძრების შენობების მშენებლობისას გამოიყენებოდა რეფლექსია და ა.შ.

ხმის ტალღების გატეხვა და ფოკუსირება. იყო წარუმატებლობები. საჭირო იყო მხოლოდ კარგად დაგეგმილი შენობის ზომა ოდნავ მაინც შეეცვალა და ახალმა დარბაზმა ცუდი აკუსტიკა აღმოფხვრა. თეო საჭირო გახდა

რიტიკული კვლევები.ჩნდება არქიტექტურული აკუსტიკა. მისი დამფუძნებელი იყო ამერიკელი ფიზიკოსი ვალეკ საბინი.

დახურულ ოთახში ხმა შეიძლება აისახოს. ეს იწვევს რევერბერაციას - ბგერების ხანგრძლივობის ზრდას. ამ შემთხვევაში მეტყველება გაუგებარი იქნება. რევერბერაციის დრო დამოკიდებულია მასალაზე

ჭერის, კედლების, სკამების დასაფარად, დარბაზის ფორმისა და ზომის მიხედვით. ყველა მასალის შთანთქმის კოეფიციენტი დამოკიდებულია ხმის სიხშირეზე ხე, თაბაშირი შთანთქავს დაცემის ენერგიის 3%-ს.

ვუკა. ქსოვილები უფრო ძლიერად აღიქვამენ ხმას. ერთი ადამიანის ტანსაცმელი შთანთქავს იმდენი ხმის ენერგიას, რამდენიც 20 კვადრატული მეტრითაბაშირი. ხავერდოვანი ყუთები წარსულს ჩაბარდა. Xie

ახლა გამოიყენება მსუბუქი, ცეცხლგამძლე, ფოროვანი მასალები.

გამოცდილება:თქვით სიტყვები მიკროფონში და მოათავსეთ ბამბა გზაზე. ჩანს, რომ რხევების ამპლიტუდა შემცირდა. ჩვენ ასევე ვიყენებთ ხმის შთანთქმას ფოროვანი სხეულებით სახლში. უფრო ჩუმად აყენებენ

რბილი ავეჯი, ხალიჩები, ხმის გამაძლიერებელი მასალისგან დამზადებული პერანგები.

შეტყობინებებს ახლავს პრეზენტაცია.

V. ეკოლოგთა და ექიმთა ჯგუფის მუშაობის ანგარიში.

უნდა გაგვერკვია, როგორ მოქმედებს ხმაური ფიზიოლოგიურ და ფსიქოლოგიური მდგომარეობაპირი.

რა არის ხმაური? რა გავლენას ახდენს ის ადამიანის ორგანიზმზე?

კვლევითი სამუშაოები ჩატარდა შემდეგი მიმართულებებით.

1 სტუდენტი: რა არის ხმის მახასიათებლები: ინტენსივობა და მოცულობა, მოსმენის ბარიერი, ტკივილის ბარიერი, შენობების, გზების, რიგი საწარმოების ხმაურის მახასიათებლები, სანიტარული სტანდარტები;

მე-2 სტუდენტი: საუბარი ლოკომოტივის დეპოს უსაფრთხოების ინჟინერთან შემდეგ კითხვებზე: რა არის ხმაურის დონე საამქროებში, ელექტრო ლოკომოტივში, დიზელის ლოკომოტივში როგორ მოქმედებს ინფრაბგერითი ვიბრაციები ლოკომოტივის ეკიპაჟზე? არის თუ არა ძილის საწინააღმდეგო დანადგარები?

მე-3 მოსწავლე: საუბარი მაღაზიის ექიმთან: რამდენად ხშირად სამედიცინო დახმარებამიმართავენ მძღოლები და თანაშემწეები რა ასაკის არიან, როგორ მოქმედებს ხმაური ნერვული სისტემადა გუნდების სმენის დაკარგვა?

4 სტუდენტი: ხმაურის მრიცხველის საშუალებით გავზომეთ ხმაურის დონე შესვენების დროს სკოლაში, ქუჩაში, სკოლებთან და საბავშვო ბაღებთან.

მე-5 სტუდენტი: შეტყობინება პორტატული ფლეერების ბოროტად გამოყენების საშიშროების შესახებ.

გაკვეთილის შეჯამება.

მასწავლებელი:რა ახალი ვისწავლეთ დღეს კლასში? რომელი სპექტაკლები მოგეწონათ ყველაზე მეტად? რა კომენტარის გაკეთება შეგიძლიათ კონფერენციის მუშაობაზე?

Საშინაო დავალება.

საშინაო დავალება ასარჩევად: გააკეთე მარტივი მუსიკალური ინსტრუმენტი, მოამზადეთ მოხსენებები ინფრაბგერით და ექოსკოპიით, გააკეთეთ პრეზენტაცია, გამოაქვეყნეთ კედლის გაზეთი.