შიზოფრენიის დროს დაზვერვის დაქვეითება. ინტელექტის უმაღლესი დონე ასოცირდება შიზოფრენიის განვითარების რისკის შემცირებასთან. როგორ ჩატარდა კვლევა

შიზოფრენიის კლასის დარღვევები ყველაზე გავრცელებული ფსიქიკური აშლილობაა. შიზოფრენიას აქვს დამახასიათებელი ნიშნები: ის ადვილად დიაგნოზირებულია ჩვენს დროში, მაგრამ ძნელია მკურნალობა.

შიზოიდური დარღვევები შეიძლება მოულოდნელად განვითარდეს სრულიად ჯანმრთელ ადამიანში. ამავდროულად, შიზოფრენიის გამოვლინების ასაკი მოიცავს ყველა ასაკობრივ ჯგუფს.

შიზოფრენიის მსგავსი დარღვევების ძირითადი მახასიათებლებია:

მანიფესტაციის შესაძლებლობა ასაკის მიუხედავად;
მობილური მგრძნობელობის ემოციური კომპონენტი გამოხატულია;
მობილური მგრძნობელობის ძლიერი ნებისყოფის კომპონენტის არსებობა;
მობილური მგრძნობელობის ინტელექტუალური კომპონენტის არსებობა.

შიზოფრენიის ნიშნები და სიმპტომები და ამ კლასის შიზოიდური მსგავსი დარღვევები მოიცავს:

ბოდვითი განსჯები, სმენითი და ვიზუალური ჰალუცინაციები და სხვა ფსიქიკური პათოლოგიები, მათ შორის პროდუქტიული სიმპტომები;
შემცირდა სასიცოცხლო რეზერვები, შემცირდა ფიზიკური და გონებრივი ტონი. სრული აპათია, შემცირებული ინტერესი ცხოვრებაში, მათ შორის პირის სოციალური და ფიზიკური სფერო;
შიზოფრენიის დაწყება ხდება ცამეტიდან თვრამეტ წლამდე ასაკში. არასრულწლოვანი შიზოფრენიის გამოკლებით (რომლის გამოვლინება ხდება დაწყებით სკოლაში / სკოლამდელ ასაკში).

ინტელექტი სხვადასხვა სახის შიზოფრენიის დროს - აუტიზმი

აუტიზმი არის ფსიქიკური და სომატური აშლილობა, რომელსაც აქვს თავისი სპეციფიკა. ამრიგად, აუტიზმში ინტელექტუალური შესაძლებლობები ნაწილობრივია. ადამიანი შეიძლება იყოს გენიოსი მეცნიერების კონკრეტულ სფეროში.

თუმცა, აუტიზმის განვითარების გონებრივი ნაწილი გულისხმობს ფსიქიკურ აშლილობას, რომელიც გავლენას ახდენს სოციალური კომუნიკაციის ფაქტორზე.

ძალიან ხშირად შიზოფრენია ირევა სხვადასხვაში, ვინაიდან ორივე ფსიქიკურ აშლილობას მსგავსი სიმპტომები აქვს.

ინტელექტუალური ამბივალენტურობა, რომელიც შიზოფრენიით ვლინდება, ასევე ზოგადად ინტელექტის განვითარების გამორჩეული თვისებაა. შიზოფრენიის დამალვის უნარი და ასევე ბოდვითი სიმპტომების კომპეტენტურად და ლოგიკურად განპირობების უნარი ინტელექტის გარდაქმნის პირველი ნიშნებია.

შიზოფრენიის პირველი გამოვლინებები იგივეა, რაც აუტიზმის. ასევე ამაში, სხვა შიზოიდური ნიშნები იწყებს ინდივიდში გამოვლენას, მათ შორის: ამბივალენტურობის არსებობა (ყველა გამოვლინებაში), ჰალუცინაციები და ბოდვები.

ჰალუცინაციები და ბოდვები, რომლებიც ვლინდება ამ შიზოფრენიის განვითარებაში, ძალიან ხშირად ერევა ძალადობრივი ფანტაზიის გამოვლინებაში. ყველა ეს ფაქტორი ართულებს დაავადების დიაგნოზს. ხშირად, მოზარდობის დასრულებამდე, ადამიანმა შეიძლება არ იცოდეს შიზოფრენიის არსებობის შესახებ.

შიზოფრენია - მშობლობა და ინტელექტი

იმისდა მიუხედავად, რომ შიზოფრენია პირდაპირ გავლენას ახდენს ადამიანის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებზე, ეს დაავადება შორს არის უმნიშვნელოვანესი როლისგან.

ასე რომ, ინტელექტუალური შესაძლებლობების განვითარებაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს პიროვნების აღზრდა. ადამიანებს, რომლებსაც ბავშვობაში ბევრად უფრო ინტენსიურად ასწავლიდნენ, გაცილებით ნაკლები აქვთ ამ ფსიქიკური დაავადების განვითარების რისკი.

ამ ფაქტის დადასტურება შეგიძლიათ იხილოთ სამედიცინო და ფსიქოლოგიური ლიტერატურის სხვადასხვა წყაროებში.

აღზრდის როლი მნიშვნელოვანია, რადგან ის ასევე გავლენას ახდენს ემოციური კომპონენტის არსებობაზე, რაც მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ინტელექტის შემდგომ განვითარებაში.

ამბივალენტურობა და წინააღმდეგობა

დედის გადაჭარბებული სიცივე შვილთან მიმართებაში, ამძიმებს სხვადასხვა ფსიქიკური აშლილობის, მათ შორის შიზოფრენიის, მანიფესტაციის შესაძლებლობას. ინტელექტის განვითარებაში სტრესის ზოგადი ფაქტი არ უნდა შეფასდეს.

დიდი სტრესის გამო დაწყებითი სკოლის ასაკის ინდივიდის დაბალი ამბივალენტურობისა და წინააღმდეგობის გამო, იზრდება არა მხოლოდ შიზოფრენიის, არამედ აუტიზმის განვითარების რისკი. ორივე ეს დაავადება მნიშვნელოვნად აისახება ინტელექტუალური შესაძლებლობებისა და შემეცნებითი აღქმის თავისებურებების განვითარებაზე.

ამბივალენტურობა არის გავლენის აღქმის უნარი, დამორჩილება და მუტაცია თვით გავლენის მიხედვით.

რეზისტენტობა არის სხეულზე უარყოფითი ფსიქიკური / ფიზიკური ზემოქმედების წინააღმდეგობის გაწევის უნარი.

შიზოფრენიის გავლენა ინტელექტზე მნიშვნელოვნად განსხვავდება მეცნიერებს შორის. არსებობს რამდენიმე ძალიან განსხვავებული აზრი:

მეცნიერთა ერთი ჯგუფი მიიჩნევს, რომ შიზოფრენიის დროს ინტელექტი ძალიან მცირედ ან საერთოდ არ განიცდის. ინტელექტთან დაკავშირებული ყველა დარღვევა უფრო მეტად მოქმედებს ადამიანის ნებისყოფის სფეროზე. და აუტიზმი არის ემოციური სფეროს პირდაპირი დარღვევა.
ფსიქიკური აშლილობის მქონე ადამიანი უფრო მეტად კარგავს სოციალური აღქმის უნარებს. (კერძოდ, ამის დანახვა შესაძლებელია პარანოიდული შიზოფრენიის შემთხვევებში, რომლებშიც ინტელექტუალური შესაძლებლობები არ არის დაზარალებული, ზოგადად);

ცნობილი მათემატიკოსი და ნობელის პრემიის ლაურეატი ჯონ ფორბს ნეში განიცდიდა პარანოიდული შიზოფრენიის გამოვლინებებს. და ეს იყო პარანოიდული შიზოფრენია, რომელმაც მეცნიერს შეუწყო ხელი მათემატიკური უნიკალური მოდელის შექმნას, რამაც ის ნობელის პრემიის ლაურეატი გახადა.
მეორე ჯგუფი მიიჩნევს, რომ ეს არ არის შიზოფრენია, რომელიც გავლენას ახდენს ინტელექტუალურ პათოლოგიებზე, არამედ, პირიქით, ინტელექტის დონე უფრო მეტად მოქმედებს შიზოფრენიის გამოვლინებებზე. ამ მოსაზრებას ამყარებს ის ფაქტი, რომ გაცილებით მეტი ადამიანი განიცდის შიზოფრენიას, თუ მათი ინტელექტუალური შესაძლებლობები საშუალო დონეზეა ან ქვემოთ;
მესამე ჯგუფი მიიჩნევს, რომ შიზოფრენიას და ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს აქვთ ორმხრივი ურთიერთობა. აზროვნების დარღვევები, რომლებიც მომავალში იწვევს შიზოფრენიას, გამწვავებულია თვით ფსიქიკური აშლილობით. ეს არის შემეცნებითი სფერო, რომელიც ყველაზე მეტად განიცდის ემოციური და ნებაყოფლობითი გავლენის ქვეშ. თვითშეფასების დარღვევამ ამ შემთხვევაში შეიძლება შეამციროს ადამიანის ინტელექტუალური შესაძლებლობები ფიზიკურ ან ფსიქოსომატურ დონეზე;
ეს უკანასკნელი ჯგუფი თვლის, რომ ინტელექტის ფუნქციების ცვლილება დაკავშირებულია არა იმდენად შიზოფრენიასთან, რამდენადაც ლატენტურ ფაქტორებთან. ეს არის შიზოფრენიის მკურნალობა (მისი წამლის კომპონენტი), რომელიც პირდაპირ გავლენას ახდენს ტვინის ნეირონებზე. და ანტიფსიქოზური საშუალებები და ანტიფსიქოზური საშუალებები, რომელთა მოქმედება ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე შესწავლილი, მთლიანად ცვლის ადამიანს.

შიზოფრენია საკმაოდ რთული დიაგნოსტიკური დაავადებაა. ეს გარკვეულ შეზღუდვებს აკისრებს ზოგადად დაავადების პათოგენეზის შესწავლას. შესაძლებელია მხოლოდ სრული ნდობით ამტკიცოს ძირეული მიზეზების შესახებ, რომლებიც იწვევენ ინტელექტუალურ დარღვევებს.

საპირისპირო მტკიცების თეორიების სიმრავლის მიუხედავად, შეიძლება ვიმსჯელოთ, რომ შიზოფრენიის ინტელექტი სრულად არის დაცული. იცვლება მხოლოდ აღქმა, რაც გავლენას ახდენს არა ინტელექტის დონეზე, არამედ მისი გამოყენების სფეროზე.

ამრიგად, შიზოფრენიით დაავადებული პაციენტი იყენებს თავის შემეცნებით რესურსს არა სრულფასოვანი ცხოვრებისთვის, არამედ ლოგიკურად გაამართლოს თავისი ბოდვები, ან დაიმალოს თავისი ავადმყოფობა.

დოფამინის სტიმულაცია

შიზოფრენიის კურსის თავისებურებების გათვალისწინებით, უნდა ითქვას, რომ დოფამინის სტიმულაციის თეორია კვლავ რჩება ყველაზე პოპულარულად.

დოფამინის სტიმულაცია არის მრავალი ფსიქიკური დაავადების გაჩენის და განვითარების მთავარი მიზეზი. ასევე, ეს არის დოფამინის სტიმულაცია, რაც შემდგომში იწვევს დოფამინის დამოკიდებულებას.

დოპამინზე დამოკიდებულება არის პირველადი წყარო სხვა სახის დამოკიდებულების არსებობისთვის: ნიკოტინი, ალკოჰოლური, სექსუალური, ტოქსიკური, ადრენალინი და სხვა.

დოფამინი არის ნორეპინეფრინის და ადრენალინის წარმოების ძირითადი წყარო. ის ასევე არის ჰორმონი, რომელსაც შეუძლია გამოიწვიოს ბედნიერებისა და სიამოვნების განცდა.

დოპამინის თეორიის მხარდამჭერებმა, ისევე როგორც მისმა გავლენამ დაავადების მიმდინარეობაზე, შეიმუშავეს ფორმულა, რომელსაც შეუძლია მნიშვნელოვნად შეამსუბუქოს შიზოფრენიის კურსი კლასის მედიკამენტების დახმარებით: ანტიფსიქოზური და ანტიფსიქოზური საშუალებები. ამ მედიკამენტების გვერდითი მოვლენაა ქრონიკული დეპრესია, რომელიც შეიძლება მოხდეს შიზოფრენიით დაავადებულ ადამიანში. ასევე, ეს არის ანტიფსიქოზური საშუალებები, რომლებიც ამცირებენ ადამიანის შემეცნებითი სფეროს ფუნქციებს.

შიზოფრენიის ინტელექტუალური გაუფასურების მიზეზები

იმისდა მიუხედავად, რომ შიზოფრენია არ ახდენს პირდაპირ გავლენას ინტელექტუალურ შესაძლებლობებზე. არსებობს მთელი რიგი ინფორმაცია, რომლის წყალობითაც შეიძლება ვიმსჯელოთ, რომ სწორედ შიზოფრენიაა არაპირდაპირი გზით ინტელექტუალური გაუფასურების მთავარი მიზეზი.

უპირველეს ყოვლისა, უნდა იცოდეთ, რომ შიზოფრენია არ არის მხოლოდ ფსიქოლოგიური დაავადება, არამედ ძალიან სერიოზული სომატური დაავადება. დაავადების პროგრესირების დროს ტვინის სტრუქტურა მთლიანად იცვლება, მათ შორის ის განყოფილებები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ადამიანის ინტელექტზე.

მნიშვნელოვანია იცოდეთ: პაციენტის თავში ასეთი ცვლილებები არ ხდება შიზოფრენიის ყველა ქვესახეობით. მაგალითად, პარანოიდული შიზოფრენია არ ახდენს შემეცნებით გავლენას.

ანტიფსიქოზური და ანტიფსიქოზური საშუალებები ასევე არ არის ბოლო ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს ინტელექტის განვითარებაზე ან დეგრადაციაზე. მნიშვნელოვნად იცვლება ნეირონების სტრუქტურა და ბლოკავს დოფამინს, მაგრამ ასევე პირდაპირ გავლენას ახდენს ადამიანის გონებრივი შესაძლებლობების შემცირებაზე. რისპერიდონი, ოლანზაპინი და ჰალოპერიოლი ყველაზე დიდ გავლენას ახდენენ ინტელექტზე. თუმცა, სწორედ ეს წამლები იძლევა ყველაზე დიდ ეფექტს და აქვს ყველაზე ნაკლები გვერდითი მოვლენები.

ნარკომანიამ, რომელიც წარმოიქმნება ანტიფსიქოზური და ანტიფსიქოზური საშუალებების მიღებისას, შეიძლება ზეგავლენა იქონიოს ინტელექტის დონეზე უფრო მეტად, ვიდრე რომელიმე ზემოაღნიშნული ფაქტორი. საყოველთაოდ ცნობილია, რომ დესომორფინის, ალკოჰოლის და სხვა ფსიქოტროპული პრეპარატების მოხმარება ანადგურებს ტვინს.

დოფამინის დაბალმა დონემ შეიძლება გამოიწვიოს ეს დამოკიდებულება.

შიზოფრენიას ახასიათებს ეგრეთ წოდებული ემოციურ-ნებისყოფის დეფექტი, რომლის დროსაც პაციენტი უბრალოდ არ იყენებს თავის ინტელექტს. ფსიქიატრიაში ეს მდგომარეობა შედარებულია დახურულ წიგნთსაცავსთან, რომლის შინაარსი არავის აინტერესებს.

შიზოფრენიაში ინტელექტუალური საქმიანობის ცვლილებების მახასიათებლები

შიზოფრენიაში ინტელექტუალური საქმიანობის ცვლილებების მახასიათებლები შეიძლება დიდი ხნის განმავლობაში არ გამოჩნდეს. ადამიანის სხეულის ზოგიერთი მახასიათებლის გათვალისწინებით, ასეთი მახასიათებლები შეიძლება საერთოდ არ არსებობდეს.

თუმცა, თუ შიზოფრენია საკმარისად რბილია და რემისიის სტადიები შეინიშნება, ინტელექტი პრაქტიკულად არ იმოქმედებს.

შიზოფრენიის მანიფესტაციის ავთვისებიანი ვარიანტების შემთხვევაში (სწრაფად პროგრესირებადი შიზოფრენია, თანმხლები ფსიქიკური დარღვევები, რაც არ იძლევა ატიპიური ანტიფსიქოზური საშუალებების სრულ გამოყენებას), გონებრივი შესაძლებლობების დაქვეითება საკმაოდ ნათლად არის გამოხატული.

უმეტეს შემთხვევაში, იცვლება არა ინტელექტის დონე, არამედ ნებაყოფლობითი-ემოციური ეფექტის თვისებები, როდესაც ადამიანი არ იყენებს თავის ინტელექტს, ან იყენებს როგორც დაავადების დამალვის საშუალებას.

ამ შემთხვევაში შეუძლებელია ინტელექტუალური შესაძლებლობების გამოსწორება, მაგრამ შესაძლებელია ქცევის გამოსწორება ადამიანის სოციალურად საღი აზროვნებით. ეს პროცესი ხორციელდება სპეციალური ფსიქოთერაპიის დახმარებით, რაც პაციენტს საშუალებას აძლევს სრულად გააცნობიეროს, რომ მას აქვს დაავადება, რომელსაც შემდგომში შეუძლია შეანელოს დაავადების განვითარება და შეცვალოს ინტელექტის სფერო (იმ შემთხვევაში, თუ ეფექტი ემოციურ-ნებაყოფლობითი ამბივალენტობა.)

ინტელექტუალური შესაძლებლობების ცვლილების მთავარი მახასიათებელია ლოგიკური ჯაჭვის შექმნის მეთოდის შეცვლა. ეს მაშინ აღმოაჩინეს, როდესაც შიზოფრენიით დაავადებული ადამიანები იძულებულნი გახდნენ კომპლექსური პრობლემების გადაჭრა.

ასეთი ამოცანებით, შიზოფრენიკებმა გაუმკლავდნენ ბევრად უფრო სწრაფად, ვიდრე ჯანმრთელ ადამიანებს. ამასთან, როდესაც შიზოფრენიკებს მიეცათ საკმარისი, მარტივი დავალებები, მათ არ შეეძლოთ მათი გადაჭრა, რადგან ისინი ხშირად ეძებდნენ დაჭერას ან ქმნიდნენ საფუძველს დამატებითი განსჯისათვის, რაც აშკარა მიზეზების გამო ხელს უშლიდა მათ ამოცანის ამოხსნაში. ინტელექტის ასეთი ცვლილებები ყველაზე მეტად გამოხატული იყო პარანოიდული შიზოფრენიის დიაგნოზის დროს. და ყველაზე ნაკლებად აზროვნების ასეთი ცვლილება გამოიხატა არასრულწლოვანთა შიზოფრენიაში.

არასრულწლოვანი შიზოფრენია: შიზოფრენიის კლასის ფსიქიკური აშლილობა. მთავარი: მისი გამოვლინების ასაკი.

არასრულწლოვანთა შიზოფრენია ვლინდება ძალიან ადრეულ ასაკში: ყოფილა შემთხვევები, როდესაც ასეთი დიაგნოზი ხდებოდა ხუთი წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებზე.

ამავე დროს, ყოველთვის არ არის შესაძლებელი სწორი დიაგნოზის დადგენა; არასრულწლოვანი შიზოფრენიის ნაცვლად, ძალიან ხშირად დიაგნოზირებულია ფსიქიკური აშლილობა - დაუზუსტებელი არაორგანული ფსიქოზი. მას აქვს ერთი თავისებურება. შიზოფრენიის ქვეტიპების განმსაზღვრელი კრიტერიუმების უზუსტობის გათვალისწინებით, დაუზუსტებელი არაორგანული ფსიქოზი არის ყველაზე ხშირად გამოყენებული დიაგნოზი.

არასრულწლოვანი შიზოფრენიის მთავარი მახასიათებელია არარსებობა

და ცვლილებები ადამიანის აღქმის შემეცნებით სფეროში. პირიქით, ადამიანი მიდრეკილია ჰალუცინაციებისკენ, რაც ყველაზე აქტიურია კრუნჩხვების დროს.

ფსიქოთერაპია, როგორც მეცნიერება ჩვენს დროში, განვითარების საკმარის დონეზეა, რათა ჩატარდეს და დაინიშნოს შესაბამისი ფსიქოთერაპია, რაც მაქსიმალურად დაეხმარება პაციენტის გამოსწორებას და სოციალიზაციას. თუ ფსიქიკური აშლილობა სწორად და დროულად იქნა დიაგნოზირებული, არსებობს შიზოფრენიისგან სრული გამოჯანმრთელების შესაძლებლობა.

5960 0

მაღალი ინტელექტის მქონე ადამიანებს აქვთ შიზოფრენიის დაბალი რისკი.

განსაკუთრებით მათ, ვისაც აქვს მემკვიდრეობითი მიდრეკილება ამ დაავადებისადმი.

ამის შესახებ იტყობინებიან ვირჯინიის უნივერსიტეტის მკვლევარები The American Journal of Psychiatry.

მეცნიერთა ჯგუფი, რომელსაც ხელმძღვანელობს დოქტორი კენეტ კენდლერი, ამტკიცებს, რომ ფართომასშტაბიანი სტატისტიკური ანალიზის შედეგები ნათლად მიუთითებს იმაზე, რომ მაღალი ინტელექტის მქონე ადამიანები ნაკლებად არიან მგრძნობიარენი ამ ფსიქიკური დაავადების მიმართ.

”თუ მართლა ჭკვიანი ხართ, თქვენს შიზოფრენიულ გენებს არ აქვთ საკუთარი თავის რეალიზაციის მნიშვნელოვანი შანსი”, - თქვა დოქტორმა კენდლერმა თავის სტატიაში.

შიზოფრენია არის ტვინის მძიმე დარღვევა, რომელიც აწუხებს 2.4 მილიონ ადამიანს მხოლოდ შეერთებულ შტატებში. დაავადება ჩვეულებრივ ვითარდება ახალგაზრდა ასაკში. შიზოფრენია ვლინდება ჰალუცინაციებით, ბოდვებით, არანორმალური აზრებითა და აგიტაციით.

შიზოფრენიის ზუსტი მიზეზები დადგენილი არ არის, მაგრამ მეცნიერები ეჭვობენ, რომ დაავადება გენეტიკურად გადადის და გამოწვეულია გარკვეული გარე ფაქტორებით. ამ თეორიის მტკიცებულება არის სტატისტიკა: ზოგადად მოსახლეობაში, ადამიანების დაახლოებით 1% განიცდის შიზოფრენიას, მაგრამ ურთიერთობის პირველი ხარისხის ავადმყოფი ნათესავის თანდასწრებით, შიზოფრენიის რისკი არის 10%.

კვლევის მსვლელობისას დოქტორ კენდლერმა და მისმა კოლეგებმა გადაწყვიტეს გაანალიზონ კავშირი შიზოფრენიის რისკსა და ინტელექტის კოეფიციენტს (IQ) ზოგად პოპულაციაში და წინასწარგანწყობილ ოჯახებში.

შიზოფრენიის რისკი დიდად არის დამოკიდებული ადამიანის ინტელექტზე

გუნდმა გაანალიზა წლების განმავლობაში 1,204,983 18-20 წლის შვედი მამაკაცის მონაცემები, რომლებიც დაიბადნენ 1951 წლიდან 1975 წლამდე.

მკვლევარებმა თავიანთ ანალიზში გამოიყენეს კოქსის პროპორციული საფრთხეების მოდელი, ანუ კოქსის რეგრესია. მათ გამოთვალეს, თუ როგორ აისახება პირის ინტელექტის კოეფიციენტი შიზოფრენიის განვითარების რისკზე როგორც ზოგად პოპულაციაში, ასევე ცალ-ცალკე პირველი ხარისხის პაციენტთა ნათესავებში.

ანალიზის შედეგებმა აჩვენა, რომ დაბალი ინტელექტის კოეფიციენტის მქონე პირები უფრო მეტად განიცდიან შიზოფრენიით, ვიდრე მათი ინტელექტუალური თანატოლები. ეს ურთიერთობა ყველაზე მეტად გამოხატული იყო იმ ადამიანებს შორის, რომლებსაც შიზოფრენიით დაავადებული ახლო ნათესავები ჰყავდათ: ბიძაშვილები და და -ძმები.

შინაარსი
შესავალი ………………………………………………………………………………………………. ... 3
1. შიზოფრენია. Მიზეზები. კლასიფიკაცია ……… ... ………………………………………… .4
2. შიზოფრენიის სიმპტომები, დიაგნოზი და მკურნალობა. ………………………………………… ..6
3. შიზოფრენია და ინტელექტი ………………………………………………………………………. ........... ცხრა
დასკვნა …………………………………………………………… .. ……………… .11
გამოყენებული მასალები ……………………………………………………………………………………………

შესავალი
შიზოფრენია (ბერძნულიდან შიზო - მე განვყოფ და phren - სული) არის პროგრესული ფსიქიკური დაავადება, რომელიც უმთავრესად აზიანებს ახალგაზრდებს (შესაბამისად, დაავადების სხვა სახელი - "ადრეული დემენცია"), განპირობებული სხვადასხვა პროდუქტიული სიმპტომებით და პიროვნების განსაკუთრებული ცვლილებებით ( ნეგატიური სიმპტომები), ეგრეთ წოდებული შიზოფრენიული დეფექტი, რომელშიც ყოველთვის არის აუტიზმი, ემოციური გაღარიბება და ფსიქიკური პროცესების ერთიანობის დაკარგვა.
შიზოფრენიის კლინიკა გამოირჩევა მრავალფეროვანი კლინიკური გამოვლინებებით. შიზოფრენიის სიმპტომოტოლოგიაში ჩვეულებრივია გამოვყოთ ამ დაავადების ძირითადი, ყველაზე დამახასიათებელი გამოვლინებები, რომლებიც შეინიშნება კურსის ყველა ფორმასა და ტიპში და განსაზღვრავს მის დიაგნოზს. ესენია: ლეტარგია, უმოქმედობა, გარემოსადმი გულგრილობა ("ენერგეტიკული პოტენციალის შემცირება"), ემოციური გაღარიბება, გარე სამყაროსგან პათოლოგიური იზოლაციის და გაუცხოების ფენომენები, "გაყვანა" (აუტიზმი), "გაყოფა", ერთიანობის დაშლა. გონებრივი პროცესები , გამოიხატება აზროვნების, ემოციების, საავტომობილო უნარებისა და ზოგადად ყველა ქცევის შეუსაბამობაში და შეუსაბამობაში.
ამ ნეგატიურ სიმპტომოტოლოგიასთან ერთად პაციენტებს შეიძლება ჰქონდეთ სხვა პროდუქტიული სიმპტომებიც, რაც ქმნის ამ დაავადების სხვადასხვა კლინიკური გამოვლინების ცნობილ მრავალფეროვნებას.
მკურნალობის გარეშე შიზოფრენიას ახასიათებს ხანგრძლივი, უწყვეტი ან პაროქსიზმული მიმდინარეობა. გაუმჯობესების (რემისიის) მდგომარეობა შეიძლება მოხდეს დაავადების ნებისმიერ სტადიაზე და ის რაც უფრო ახლოსაა პრაქტიკულ გამოჯანმრთელებასთან, რაც უფრო ადრე ჩნდება დაავადება და უფრო დიდხანს გრძელდება.

1. შიზოფრენია. Მიზეზები. კლასიფიკაცია
შიზოფრენია არის პოლიმორფული ფსიქიკური აშლილობა, რომელიც ხასიათდება აფექტების, აზროვნების და აღქმის პროცესების რღვევით. ადრე სპეციალიზებული ლიტერატურა მიუთითებდა, რომ მოსახლეობის დაახლოებით 1% შიზოფრენიით არის დაავადებული, მაგრამ ბოლოდროინდელმა ფართომასშტაბიანმა კვლევებმა აჩვენა უფრო დაბალი მაჩვენებელი-მოსახლეობის 0.4-0.6%. ქალები და მამაკაცები ერთნაირად ხშირად ავადდებიან, მაგრამ ქალები, როგორც წესი, მოგვიანებით განიცდიან შიზოფრენიას. მამაკაცებში, პიკური შემთხვევა ხდება 20-28 წლის ასაკში, ქალებში-26-32 წლის ასაკში. დარღვევა იშვიათად ვითარდება ადრეულ ბავშვობაში, შუა და ხანდაზმულ ასაკში.
შიზოფრენია ხშირად ასოცირდება დეპრესიასთან, შფოთვის დარღვევებთან, ნარკომანიასთან და ალკოჰოლიზმთან. მნიშვნელოვნად ზრდის თვითმკვლელობის რისკს. ეს არის ინვალიდობის მესამე ყველაზე გავრცელებული მიზეზი დემენციისა და ტეტრაპლეგიის შემდეგ. ხშირად ის იწვევს მკვეთრად გამოხატულ სოციალურ დარღვევებს, რაც იწვევს უმუშევრობას, სიღარიბეს და უსახლკარობას. ურბანული მოსახლეობა შიზოფრენიით უფრო ხშირად იტანჯება ვიდრე სოფლად მცხოვრები ხალხი, მაგრამ ამ ფენომენის მიზეზები გაურკვეველი რჩება. შიზოფრენიის მკურნალობას ახორციელებენ ფსიქიატრიის დარგის სპეციალისტები.
შიზოფრენიის მიზეზები
შემთხვევის მიზეზები ზუსტად არ არის დადგენილი. ფსიქიატრების უმეტესობას მიაჩნია, რომ შიზოფრენია არის მრავალფუნქციური დაავადება, რომელიც წარმოიქმნება არაერთი ენდოგენური და ეგზოგენური გავლენის გავლენის ქვეშ. გამოვლინდა მემკვიდრეობითი ...........

ბიბლიოგრაფია
1. ავრუტსკი გ. ია., ნედუვა ა. ა. ფსიქიურად დაავადებულთა მკურნალობა.- მ .: მედიცინა, 1981 წ.
2. ვოლკოვი V. ტ .. Strelis A. K., Karavaeva E. V., Tetenev F. F. პაციენტის პიროვნება და დაავადება. - ტომსკი, 1995 წ.
3. ივანოვი ი.ა. შიზოფრენია. მ., 2001 გვ. 72
4. ლომბროზო. გენიალურობა და სიგიჟე. - მ., 2002 წ.
5. შიზოფრენია. კლინიკა და პათოგენეზი / ედ. A.V. სნეჟნევსკი. მოსკოვი: მედიცინა, 1969 წ.

გაგზავნეთ თქვენი კარგი ნამუშევარი ცოდნის ბაზაზე, მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

სტუდენტები, კურსდამთავრებულები, ახალგაზრდა მეცნიერები, რომლებიც იყენებენ ცოდნის ბაზას სწავლაში და მუშაობაში, ძალიან მადლიერი იქნებიან თქვენი.

გამოქვეყნდა http://www.allbest.ru

შიზოფრენია: სიმპტომები და ნიშნები

შიზოფრენია აზროვნების ინტელექტუალური მსჯელობა

შიზოფრენიის ყველაზე სპეციფიკური სიმპტომია აზროვნების დარღვევა, ხოლო ინტელექტის ფუნქცია ზოგადად შენარჩუნებულია. ეს პათოლოგია ვითარდება დაავადების თავიდანვე, "გაყოფის", "დისოციაციის" ფენომენი, აზროვნების პროცესის ერთიანობის დარღვევა, რაც ნაწილობრივ შექცევადია, რაც დაკავშირებულია გამწვავებების და პერიოდების არსებობასთან. ჭარბობს სტაბილიზაცია ან რემისია. აზროვნების დაშლა გამოიხატება იმაში, რომ კავშირი აზროვნების კომპონენტებს შორის - წარმოდგენები, ცნებები, გატეხილია, ეს განსხვავებული კომპონენტები, პათოლოგიურად დამაკავშირებელი, იძლევა კლინიკურ სიმპტომებს, რომლებიც განსაზღვრავენ შიზოფრენიაში აზროვნების პათოლოგიის ორიგინალობას ("სპეციალობა"). აზროვნება, მისი "სხვაობა").

შიზოფრენიით დაავადებული პაციენტების აზროვნება მოკლებულია კონკრეტულობას, რეალობას, იგი განცალკევებულია რეალობისგან, ექვემდებარება შინაგან, ემოციურ გავლენას, გამოცდილებას. ამასთან ასოცირდება ასოციაციების მსვლელობისას ლოგიკური კავშირის დაკარგვა, რაც იწვევს "პარალოლოგიურ" აზროვნებას, მის გაუგებრობას, რომელიც გამოიხატება შიზოფრენიკების მეტყველების წარმოებაში. მეტყველების ვერბალური (ბგერითი) მხარე იწყებს ჭარბობს აზროვნებას.

დაავადების დასაწყისში აზროვნება შეიძლება დაირღვეს მოულოდნელი გაჩერების, აზრების გატეხვის გამო: პაციენტები შეიძლება მოულოდნელად გაჩუმდნენ, თუ გამოხატავენ რაიმე აზრს, თავში ჩნდება "სიცარიელე", მხოლოდ გარკვეული დროის შემდეგ მეტყველება შეიძლება იყოს გაგრძელებული. სხვა შემთხვევებში, ან იმავე პაციენტში სხვა დროს, შეიძლება მოხდეს აზრების ერთგვარი "შემოდინება" (მენტიზმი, მანტიზმი), ხოლო აზრები სპონტანურად მიედინება და იმდენად ბევრია, რომ აზროვნების "დაბლოკვა" შეიძლება მოხდეს. , ზოგჯერ ამას ახლავს აზრების ხმა, შეგრძნება მათი ძალადობრივი ნაკადი ვიღაცის გავლენის ქვეშ.

დაავადების კიდევ ერთი მახასიათებელია "სიმბოლური" აზროვნების წარმოშობა, ხოლო გარკვეული რეალური ცნებები შეიცვალა სხვებით, რაც, პაციენტების განსაკუთრებული წარმოდგენის გამო, მათი სიმბოლოებია. ასეთ შემთხვევებში, რაღაც აბსტრაქტული შეიძლება აბსურდულად დაკონკრეტდეს. მაგალითად, პაციენტი შიშვლდება და განმარტავს, რომ სიშიშვლე არის „განთავისუფლება დაბნეული ფსევდო-ადამიანის სულელური აზრებისგან“. სიმბოლური აზროვნება შეიძლება გამოიხატოს შემოქმედებაში. ასე რომ, ერთმა პაციენტმა პროფ. ვ.ა. გილიაროვსკიმ, მან დახატა ნათელი ყვითელი გველი და ხელი მოაწერა ხელმოწერას: "გარეგნულად საკუთარი თავის შექმნის ბეჭდით".

შიზოფრენიის დროს რეზონანსი შეიძლება აღმოჩნდეს აზროვნების განსაკუთრებული დარღვევის შედეგად. ის მეტყველებაში ვლინდება როგორც ცარიელი მსჯელობა აბსტრაქტულ თემებზე; ამავდროულად, აზროვნების საბოლოო მიზანი იკარგება, რაც მას სრულიად სტერილურ, მოკლებულია კონკრეტული მნიშვნელობისგან. დაავადების მოწინავე შემთხვევებში აზროვნების „დარღვევა“ ვლინდება დაუკავშირებელი ასოციაციების მექანიკური კომბინაციით. მეტყველებაში ეს გამოიხატება "ვერბალური ოკროშკას" გამოჩენით, როდესაც პაციენტების განცხადებები მთლიანად კარგავს მნიშვნელობას, თუმცა წინადადებების გრამატიკულად სწორად აგება შეიძლება. ამავდროულად, პაციენტები სუფთა ცნობიერებაში არიან, სრულად ინარჩუნებენ ყველა სახის ორიენტაციას.

გარდა აღინიშნული მახასიათებლებისა, შიზოფრენიით დაავადებულთა აზროვნება ხასიათდება ინიციატივისა და აქტივობის ნაკლებობით; არ არსებობს მიზანმიმართულობა, აზროვნების მოტივაციის კონკრეტულობა, რაც მას ბუნდოვან, „ფხვიერ“ ხდის. შიზოფრენიით დაავადებული პაციენტების აზროვნების ერთ -ერთი დამახასიათებელი თვისებაა მისი სუბიექტური ნებაყოფლობითი ხასიათის დაკარგვა, რაც იწვევს აზრების "უკონტროლობას", მათ "უცნაურობას", ე.ი. ფსიქიკური ავტომატიზმი (კანდინსკი-კლერამბოტის სინდრომი). პაციენტები ამბობენ, რომ მათი აზრები "ძალაშია ჩადებული", "კონტროლდება" გარე ძალის მიერ (ჰიპნოზი, მაგნიტები, სპეციალური მოწყობილობები). ამავდროულად, მათში წარმოშობილი აზრები, პაციენტების რწმენით, სხვა ადამიანებისათვის ხდება ცნობილი, ყველას შეუძლია მათი ადვილად "წაკითხვა" (შინაგანი გახსნილობის შეგრძნება).

შიზოფრენიის დროს აზროვნებისა და მეტყველების დარღვევა მიუთითებს ცერებრალური ქერქსა და ქვეკორტექსს შორის მკაფიო ურთიერთქმედების დარღვევას, ფსიქიკური პროცესების ინტეგრაცია დარღვეულია. ეს ზუსტად ვლინდება „დისოციაციის“ სხვადასხვა კლინიკური მოვლენებით, აზროვნების პროცესის ერთიანობის დაკარგვით. მაგალითად, პაციენტს შეუძლია ერთდროულად იფიქროს სრულიად საპირისპირო საკითხებზე, რომლებიც გამორიცხავს ერთმანეთს (აზროვნების ამბივალენტურობა).

შიზოფრენიის კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი და დამახასიათებელი სიმპტომია ემოციური-ნებაყოფლობითი სფეროს გაღარიბება, რაც გამოიხატება ინდივიდის დახვეწილი და ადექვატური რეაქციების დაკარგვაში გარემოში, მათი უფრო და უფრო გამოხატული დუნეობით "ემოციის უძრაობის" ფორმირებით. “(ე. ბლულერის მიხედვით). ემოციური რეაქციების დახვეწილი ნიუანსი იკარგება, იზრდება მათი არაადეკვატურობა და პარადოქსულობა. უმაღლესი ემოციებიდან, უპირველეს ყოვლისა, იკარგება სოციალური და ეთიკური ემოციები, როგორიცაა ტაქტის გრძნობა, სირცხვილი, თანაგრძნობა, შემდეგ ესთეტიკური, ინტელექტუალური.

დაავადების განვითარების შემდგომ ეტაპებზე, განსაკუთრებული პიროვნების დეფექტის ჩამოყალიბებით, უმაღლესი ემოციებისა და ინტერესების მკვეთრად გადაშენებასთან ერთად, ვლინდება ცივი გულგრილი დამოკიდებულება ადამიანების მიმართ, ზოგჯერ კი სულელურად მტრულად განწყობილი, სრული გაუცხოება ხალხი შემოდის

ბევრ პაციენტში აღინიშნება ინსტინქტების გაუკუღმართება ან უხეშობა მათ გამოვლინებაში (სექსუალური დეზინჰიბირების მომატება, სექსუალურობის ინვერსია, სიჭაბუკე), ზოგიერთ შემთხვევაში კი ინსტინქტების გადაშენება. თვითგადარჩენის ინსტინქტის დაკარგვის მაგალითი შეიძლება იყოს ავადმყოფობის შემთხვევები თვითმკვლელობის ხშირი და დაჟინებული მცდელობებით. შიზოფრენიით დაავადებულ პაციენტებში ნებაყოფლობითი აქტივობის დარღვევა ზოგჯერ ვლინდება მათ ქცევებს შორის შეუსაბამობაში, რაც ხდება არასწორი, გაუგებარი, ცხოვრების პირობები და რეალური სიტუაციები.

ნებაყოფლობითი მისწრაფებები შეიძლება ხასიათდებოდეს იმპულსურობით, მოულოდნელი და არამოტივირებული ქმედებების მოულოდნელობით. ზოგჯერ იმპულსურობა აგრესიულ ქცევაში გამოიხატება. დაავადების პროგრესირებასთან ერთად სიმპტომები ძლიერდება: ვლინდება ნებაყოფლობითი აქტივობა, პაციენტები ხდებიან ლეტარგიულები, ინიციატივის ნაკლებობა, არაოპერაციული, არაპროდუქტიული. მისწრაფებების არარსებობა, საქმიანობის მოტივები მითითებულია "ჰიპობულიის", "აბულიას", "აპათიის" ცნებებით. ამავდროულად, პაციენტები დიდხანს იტყუებიან, ისინი ხდებიან უხეშები, არ იბანენ, არ იჩეხავენ თმას, ავლენენ ნეგატივიზმს, როდესაც ცდილობენ გარეგნობა და ტანსაცმელი მოწესრიგდეს.

აღქმის დარღვევები - ილუზიები, ჰალუცინაციები - შიზოფრენიის საერთო სიმპტომებია. სიტყვიერი ილუზიები წარმოიქმნება აფექტურ-ბოდვითი აშლილობის ფორმირებისას, როდესაც სხვების მეტყველებაში პაციენტებს ესმით მათი სახელი, საყვედურები, დაგმობა, მუქარა და ა.შ. შეიძლება მოხდეს ყნოსვითი ჰალუცინაციები, პაციენტებს აქვთ სუნი ლპობის, გვამის, მიაზმის და ა. დამახასიათებელია ჰალუცინაციების ფსევდო-ჰალუცინაციებად გადაქცევა.

შიზოფრენიის ბოდვითი იდეები განსხვავებული სცენარისაა: დევნის ბოდვები, დამოკიდებულებების ბოდვები, განსაკუთრებული მნიშვნელობის ბოდვები, ჰიპოქონდრიული ბოდვები, გავლენის ბოდვები. დელირიუმის სისტემატიზაცია მიუთითებს აზროვნების მუდმივი დისოციაციის არსებობაზე და დაავადების მიმდინარეობაზე.

შიზოფრენიით დაავადებული პაციენტებისთვის დამახასიათებელია ემოციური გაღარიბება, შემეცნებითი ფუნქციების დარღვევა გამოიხატება სხვადასხვა ინტონაციის ჩამორთმევით, რაც გამოხატავს პიროვნების დამოკიდებულებას განცხადებისადმი. კერძოდ, მეგობრებთან და საყვარელ ადამიანებთან ურთიერთობა კარგავს მნიშვნელობას, ემოციური სიცივე ჩნდება სხვებთან მიმართებაში, იკარგება გრძნობები იმ ადამიანების მიმართ, რომლებიც პაციენტისთვის მნიშვნელოვანი იყო. პაციენტების სახის გამომეტყველებაც დიდად იცვლება, გარეგნობა განსხვავდება, ხოლო მოქცეულები პრაქტიკულად არ შეესაბამება სიტუაციას და ეწინააღმდეგება სოციალურ ნორმებს. ძალიან ხშირად, შიზოფრენიული პაციენტები არაპროგნოზირებად რეაგირებენ სხვის ქმედებებსა და სიტყვებზე და ასეთი პაციენტები მოქმედებენ პარადოქსულად.

უნდა აღინიშნოს, რომ როდესაც შემეცნებითი ფუნქციები ირღვევა, ყოველთვის ხდება სოციალური არასწორი რეგულირება, ვინაიდან შიზოფრენიით დაავადებული პაციენტები არასწორად განმარტავენ სოციალურად მნიშვნელოვან სიგნალებს. ეს გამოიხატება მათ განსაკუთრებულ აზროვნებასა და ქცევაში. ეს განპირობებულია აუდიტორული და ტაქტილური ინფორმაციის თავისებური დამუშავებით. ეს დადასტურებულია მორფოლოგიური და ნეიროფიზიოლოგიური მონაცემებით. შესაძლებელია აღინიშნოს ფსიქოლოგიური აშლილობის კომპლექსი, რომელიც იწვევს შიზოფრენიის სოციალურ დარღვევებს, დაავადების დაწყებამდეც კი. ეს საშუალებას მისცემს თერაპიის დაწყებას რაც შეიძლება ადრე, სოციალური ფუნქციონირების დეფიციტის შესავსებად. ცნობილია, რომ შიზოფრენია და მასთან დაკავშირებული დარღვევები მოსახლეობის თითქმის ერთ პროცენტში იწვევს მძიმე სოციალურ დარღვევებს.

ფსიქიკურ დაავადებებს შორის შიზოფრენია მიეკუთვნება ფსიქოზების ჯგუფს, ანუ ეს არის ფსიქიკური აშლილობა, რომელიც ხასიათდება მიმდებარე რეალობასთან კონტაქტის უხეში დარღვევით. ამავდროულად, მდგომარეობას შეიძლება თან ახლდეს შეუსაბამო ქცევა, სხვადასხვა ჰალუცინაციები და ბოდვები. შიზოფრენიის დროს შინაგანი ერთიანობა გრძნობებსა და ნებას შორის იშლება, მათ შორის აზროვნების დარღვევა. ამ მხრივ პაციენტი ვერ ეგუება სოციალურ გარემოს. ცნობილია, რომ აზროვნების დარღვევები, ისევე როგორც ემოციური და ნებაყოფლობითი სფეროები, პაციენტის ქცევას განსაკუთრებულს ხდის, თუმცა პაციენტის მეხსიერება დაცულია, ფუნქციონირებს ფორმალური ინტელექტუალური ფუნქციები.

შიზოფრენიით გამოწვეული აზროვნების დარღვევების შესახებ მრავალი მეცნიერული შეხედულება არსებობს. ეტიოლოგია და პათოგენეზი განსხვავდება იმით, რომ სიმპტომებს აქვთ მაღალი ცვალებადობა, რა თქმა უნდა, სხვადასხვა სახის, დაავადების გამოვლინებები ძალიან ინდივიდუალურია. რაც შეეხება აზროვნების დარღვევებს, შიზოფრენიის არსებული ფორმის გათვალისწინებით, სურათი მნიშვნელოვნად განსხვავდება. ახლა ბევრი სამუშაოა, რომელიც მიზნად ისახავს ამ დაავადების აზროვნების სხვადასხვა დარღვევების შესწავლას, თუმცა, ეს ფენომენი სრულად არ არის შესწავლილი და პაციენტების გონებრივი აქტივობა დიდწილად საიდუმლოა. არსებობს მრავალი მახასიათებელი სხვადასხვა დიაგნოსტიკური ტექნიკის გამოყენებისას, რაც შესაძლებელს ხდის უფრო ზუსტად განსაზღვროს აზროვნების აშლილობის არსებობა.

ამჟამად, ითვლება, რომ ფსიქიკური პროცესები განიცდიან, როდესაც გავლენას ახდენს შუბლის წილის კონვექსიტალური ნაწილები. არსებობს აზროვნების დარღვევა და სხვადასხვა პროგრამებისადმი ქცევისა და ფსიქიკური პროცესების ნებაყოფლობითი დაქვემდებარება. ამ შემთხვევაში, მარცხენა ნახევარსფერო ყველაზე მეტად ასოცირდება ნებაყოფლობით კონტროლთან, ეს აიხსნება მეტყველების პროცესებთან კავშირით. მარჯვენა ნახევარსფერო ამ შემთხვევაში პასუხისმგებელია ემოციურ ფორმებზე, რომლებიც არეგულირებენ ქცევას. ასეთი რეგულირება ხდება პაციენტებში, რომლებიც იმყოფებიან დეკომპენსაციის მდგომარეობაში და ქცევა აიხსნება ბოდვის სტრუქტურით და ასევე ჰალუცინაციური სინდრომით.

ფიქრის დარღვევები, რომლებიც შიზოფრენიის დროს ტიპიურად ითვლება, არაერთხელ იქნა აღწერილი და გამოხატული სხვადასხვა ტერმინებით. მაგრამ მთავარი, რასაც ყურადღება უნდა მიექცეს, არის ასოციაციური კავშირების დაკარგვა. ამ მხრივ, პაციენტს მოკლებული აქვს სპეციფიკურ გონებრივ ამოცანაზე კონცენტრირების უნარი. ზედმეტი აზრები, რომლებიც სრულიად არასაჭიროა, დაბრკოლებას უქმნის პაციენტის ყურადღების კონცენტრაციას, აზროვნება ხდება ბუნდოვანი, რის შედეგადაც იქმნება წმინდა პირადი აზროვნების მასალის ნაკადი, რომელიც წარმოადგენს დიდი რაოდენობის უცნაური და უჩვეულო აზრების წყაროს. რა უნდა აღინიშნოს, რომ ზოგიერთ პაციენტს უჭირს აზროვნების პროცესის წარმოქმნა. ისინი აცხადებენ, რომ მათი გონება სრულიად არაპროდუქტიული და ცარიელია. არსებობს დარღვეული აზროვნების მრავალი სხვა ვარიანტი, როდესაც პაციენტი აღნიშნავს აზრების არსებობას, რომლებიც ერევა ნორმალურ გონებრივ საქმიანობაში და ზოგიერთ შემთხვევაში მთლიანად ბლოკავს მას. კერძოდ, აზროვნების შინაარსზე გავლენას ახდენს შიზოფრენიისათვის დამახასიათებელი ფენომენი, ანუ დელირიუმი. ძალიან დაჟინებული და მცდარი შეხედულებების არსებობისას, პაციენტის მდგომარეობა უფრო გართულდება და მკურნალობა უფრო გრძელია. იმისათვის, რომ სწორად შეაფასოთ რწმენა და გაიგოთ არსებობს თუ არა აზროვნების დარღვევა, აუცილებელია გქონდეთ პაციენტის რეალური ცხოვრებისეული წარმოდგენა.

შიზოფრენია შედის ეტიოპათოგენეზის მქონე ფსიქიკური დაავადებების ჯგუფში, რთული პროგრესული კურსით. ამავდროულად, შიზოფრენიის კურსის თავისებურებები ხშირ შემთხვევაში გავლენას ახდენს პაციენტის ინტელექტზე. ეტიოლოგიური ფაქტორები მოიცავს მემკვიდრეობით მიდრეკილებას, თუმცა დღეისათვის მეცნიერებმა არ დაამტკიცეს რა როლს ასრულებს ის და რამდენად ზუსტად მოქმედებს ის ადამიანის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებზე. ძირითადად, მემკვიდრეობა აღინიშნება იმის გამო, რომ ამ შემთხვევაში დაავადების ალბათობა უფრო მაღალია იმ ადამიანებში, რომელთა ნათესავებიც განიცდიან ამ დაავადებას.

გარდა ამისა, აღზრდა, რომელიც ადამიანმა მიიღო ბავშვობაში, მნიშვნელოვანია და ეს დადასტურებულია ფსიქოანალიტიკური ლიტერატურით. ასევე არსებობს დაკვირვებები, რომლებიც მიუთითებს იმაზე, რომ დედასა და შვილებს შორის არასაკმარისი ემოციური კავშირები, გადაჭარბებული სიცივე, ამძაფრებს ინდივიდის დაუცველობას მემკვიდრეობითი თვალსაზრისით და გავლენას ახდენს ინტელექტის განვითარებაზე. ასევე არ შეიძლება შეფასდეს სხვადასხვა სტრესული ფაქტორების როლი. ფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური ფაქტორები მოქმედებენ ფსიქიკის მდგომარეობაზე, რაც ხშირად შიზოფრენიის განვითარების გამომწვევია. ამ შემთხვევაში, ინტელექტუალური შესაძლებლობები უმნიშვნელოდ იტანჯება.

ბევრი მეცნიერი თვლის, რომ შიზოფრენიის დროს ინტელექტი უმნიშვნელოდ იტანჯება და პრობლემები წარმოიქმნება ყველაზე მეტად ისეთი ფენომენით, როგორიცაა აუტიზმი, რომელიც გამოიხატება ემოციური სფეროს, აზროვნების, ნებაყოფლობითი სფეროს დარღვევით. ამ შემთხვევაში პაციენტი კარგავს კონტაქტს გარე სამყაროსთან, ზღუდავს საკუთარ შინაგან სამყაროს. ზოგჯერ პაციენტი, პირიქით, ხდება ზედმეტად კომუნიკაბელური, უყვება სხვებს თავისი გამოცდილების შესახებ, რომლებიც ინტიმურად ითვლება. შიზოფრენიისას დეფიციტური ტიპის მანიფესტაციების ერთობლიობა განისაზღვრება, როგორც შიზოფრენიული დემენცია, რომლის დროსაც პაციენტის ინტელექტი მცირდება, თუმცა ოფიციალურად ითვლება, რომ ის არ განიცდის.

ანტიფსიქოზური საშუალებები ხელს უწყობენ შიზოფრენიის დროს დაზვერვის შემცირებას და ამას ადასტურებს მრავალი მეცნიერი. დღესდღეობით ფართოდ გამოიყენება ატიპიური ანტიფსიქოზური საშუალებები, რომლებსაც აქვთ ყველაზე მცირე ტოქსიკურობა, ამიტომ მათ აქვთ ნაკლები გვერდითი მოვლენები, მათი მიღებისას თითქმის არ არსებობს ექსტრაპირამიდული დარღვევები. ამავდროულად, ნაკლები გავლენა აქვს ტვინში აცეტილქოლინის მეტაბოლიზმს. ცნობილია, რომ მისი დეფიციტი დაკავშირებულია ინტელექტის დაქვეითებასთან. გარდა ამისა, ატიპიური ანტიფსიქოზური საშუალებებით, პაციენტს არ სჭირდება ციკლოდოლის დანიშვნა, რაც ყოველთვის იწვევს კოგნიტურ დეფიციტს. ითვლება, რომ შიზოფრენიაში ინტელექტის შეცვლის საკითხში გადამწყვეტი ფაქტორია ბუნება, ანუ როგორ განვითარდება დაავადება.

დაავადების კეთილთვისებიანი ვარიანტების არსებობისას ინტელექტი პრაქტიკულად არ არის დაქვეითებული, მაგრამ, მოგეხსენებათ, ავთვისებიანი ვარიანტები ძალიან ხშირად შეინიშნება. ასეთ შემთხვევებში, ძალიან რთულია შიზოფრენიის განვითარების შენელებაც კი, ხოლო პროცესის შეჩერების მცდელობები არც კი უწყობს ხელს მის შენელებას თუნდაც მცირედით. ერთადერთი, რაც შესაძლებელია ამ შემთხვევაში, არის ქცევის გამარტივება. ძირითადად, ინტელექტის დეფიციტი შეინიშნება პაციენტებში, რომლებიც დიდი ხანია განიცდიან შიზოფრენიით და თავდაპირველად ეს გამოიხატება ფსიქიკური პროცესების ხარისხის ცვლილებით.

პაციენტების ინტელექტუალური საქმიანობის შესახებ კვლევის ჩატარებისას გამოვლინდა, რომ რთული ამოცანების განხორციელება ხდება სწორად, და ამავე დროს, ადვილი ამოცანები ყოველთვის არ ასრულებენ ასეთ პაციენტებს, გადაწყვეტილებას თან ახლავს უცნაური განსჯები, რომლებიც ამას არ აკეთებენ შესაძლებელია განასხვავოს არსებითი თვისებები უმნიშვნელოებისაგან. ეს ყველაზე დამახასიათებელია პარანოიდული შიზოფრენიისთვის. ტვინის ორგანული დაზიანებით, ინტელექტის დარღვევას თან ახლავს გონებრივი ამოწურვა, რომელიც მუდმივად პროგრესირებს, იკარგება უმაღლესი ფორმების აზროვნების უნარი.

ფსიქოზსა და შიზოფრენიას შორის განსხვავება რთულია დუნე პროცესის შემთხვევაში, ღრმა რემისიებით და ასევე იმ შემთხვევებში, როდესაც არსებობს შიზოფრენიის კომბინაცია ალკოჰოლიზმთან. ძნელია განასხვავო ფსიქოზი შიზოფრენიისგან, თუ პაციენტმა განიცადა ფსიქიკური ტრავმა, როდესაც კლინიკურ სურათს აქვს ფსიქოგენური ჩანართები. გარდა ამისა, ზოგჯერ ძნელია გავავლო ზღვარი შიზოფრენიის საწყის სიმპტომებსა და ფსიქოპათიებსა და ნევროზულ მდგომარეობებს შორის.

სიტუაციის დეტალურად გასაგებად, აუცილებელია კლინიკური სურათის დეტალურად შესწავლა, იდენტიფიცირება რა არის პაციენტის დამახასიათებელი ნიშნები. კერძოდ, საჭიროა ყურადღება მიაქციონ გარე მოვლენებს, რომლებიც წინ უძღოდა დაავადებას. ყველა ეს ღონისძიება ხელს უწყობს სწორ დიაგნოზს. თუ არსებობს ნევროზული მდგომარეობა, მაშინ ამ შემთხვევაში ყველაზე შესამჩნევია სისუსტის, ასთენიის, გაღიზიანების ნიშნები. როგორც მოგეხსენებათ, ფსიქოზის მქონე პაციენტებში ემოციები უფრო კაშკაშაა, უფრო ცოცხალი, ისინი ყოველთვის გავლენას ახდენენ გარემოებებზე. რაც შეეხება შიზოფრენიას, უკვე საწყის პერიოდში არის შესაძლებლობა აღინიშნოს განსაკუთრებული არაადეკვატურობა ემოციების თვალსაზრისით. პაციენტს უვითარდება აზროვნების დარღვევები, ისინი გამოიხატება აზრების გარკვეული გაჩერების სახით, ერთგვარი შემოდინება, ზოგიერთ შემთხვევაში საწყის ეტაპზე ხდება აუტიზმის გამოვლინებები.

ზოგიერთ შემთხვევაში, შესაძლებელი ხდება შიზოფრენიასა და ფსიქოზს შორის განსხვავების იდენტიფიცირება მოქმედების ხასიათის გამო, რაც სოციალურად საშიშია. დაავადების ამ ეტაპზე, ასეთი მდგომარეობა შეიძლება იყოს უცხო, ის მოულოდნელად ხდება თავად პაციენტისთვის.

ფსიქოპათიისა და შიზოფრენიის დიფერენციალურ დიაგნოზს აქვს თავისი მახასიათებლები, მაგალითად, მნიშვნელოვანია პიროვნული მახასიათებლების შეცვლა, გულგრილობის, აპათიის, აზროვნების დარღვევის გაჩენა. შემდგომი დაკვირვების თანახმად, შიზოფრენიის დროულად აღიარებით, რომელიც თავდაპირველად დიაგნოზირებული იყო როგორც ფსიქოზი, ხდება შიზოფრენიისთვის დამახასიათებელი ფსიქიკური ცვლილებების ნელი განვითარება. ასეთ შემთხვევებში, ფსიქიკური ცვლილებების ჭეშმარიტი ბუნების აღმოჩენა შესაძლებელია მხოლოდ ფრთხილად კვლევით, როდესაც ტარდება მოცემული გონებრივი მდგომარეობის დინამიკის სიღრმისეული შესწავლა. გარდა ამისა, არაერთი ნიშანი მნიშვნელოვანია დიაგნოსტიკისთვის დაავადების მონაცემებთან ერთად. მაგალითად, ბოდვითი იდეების რუდიმენტები, პრეტენზიული პოზები, კატატონურ-ჰებეფრენიული მიკროსიმპტომები, ეგრეთწოდებული მრუდი აზროვნების ელემენტები, მცირედი სისულელე და ა. მნიშვნელოვანი სირთულეები შეიძლება წარმოიშვას, თუ აუცილებელია შიზოფრენიის გარჩევა, რომელსაც თან ახლავს სისტემატური ბოდვები, ისეთი მდგომარეობისგან, როგორიცაა ფსიქოპათიური პიროვნებების პარანოიდული განვითარება.

ექიმების აზრით, კლინიკური სიმპტომების განვითარების სტადია ხასიათდება დიფერენციალურ დიაგნოზთან დაკავშირებული ნაკლები სირთულეებით. ასეთ სიტუაციებში შიზოფრენია უნდა განვასხვავოთ შესაძლო სიმპტომური ფსიქოზებისგან, რომლებსაც აქვთ შიზოფრენიული მსგავსი სიმპტომები. კერძოდ, ეს ეხება ტრავმულ ფსიქოზებს, რევმატულ ფსიქოზებს, ტვინის სიფილისს და ა.შ. ასევე აუცილებელია განვასხვავოთ შიზოფრენია ადრეული და წრიული ფსიქოზისგან. ცნობილია, რომ თუ სიმპტომური ფსიქოზი გამოწვეულია ორგანული დაზიანებით, მაშინ თავს იჩენს ისეთი დარღვევები, როგორიცაა ინტელექტის დაქვეითება, მეხსიერების დაქვეითება, ამოწურვა და სხვა სიმპტომები.

ძალიან მნიშვნელოვანია განვასხვავოთ შიზოფრენია ისეთი ფსიქიკური დაავადებისგან, როგორიცაა რეაქტიული ფსიქოზები. სწორედ მათთან უნდა გაუმკლავდნენ სპეციალისტები, როდესაც საქმე სასამართლო ფსიქიატრიულ პრაქტიკას ეხება. გარდა ამისა, ხშირად ხდება, რომ დაავადების მდგომარეობის ბუნება შეიძლება განისაზღვროს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მხედველობაში მიიღება ფსიქიკური აშლილობის დინამიკა. ხშირად, ტრავმული სიტუაციის არსებობისას, შიზოფრენიის კლინიკური სურათი შეიძლება შეიცვალოს. ხშირად, პაციენტებს აქვთ ბოდვითი და ჰალუცინაციური გამოცდილება, რომლებიც სიტუაციურად არის შეფერილი. კერძოდ, ეს ეხება პარანოიდული ფსიქოზის მქონე პაციენტებს. ამ შემთხვევაში, კლინიკური სურათი წარმოდგენილია დეპრესიული ეფექტებით, რამაც შეიძლება შექმნას შთაბეჭდილება, რომ ადამიანი ადეკვატურად პასუხობს სიტუაციას. ამრიგად, წარმოიქმნება ნიღბის ეფექტი, რაც ართულებს ფსიქოზის გარჩევას ისეთი რთული დაავადებისგან, როგორიცაა შიზოფრენია. ამავდროულად, ერთფეროვნების გამო, ჰიპოქონდრიის გამოვლინებებთან ერთად, შესაძლებელია დასკვნების გამოტანა დაავადების პროცედურული ხასიათის შესახებ.

ფსიქიკური ტრავმა მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს შიზოფრენიით დიაგნოზირებულ რემისიის პაციენტებზე. კერძოდ, უფრო გამოხატული პირობები, გამწვავებები შეიძლება მოხდეს. ზოგიერთი ექსპერტის აზრით, შიზოფრენია უფრო ხშირად გონებრივი დაბინდვის მიზეზია და ხშირად ეს მდგომარეობა პიროვნების გახლეჩვით მთავრდება. რაც შეეხება ფსიქოზს, ამ მდგომარეობას შეიძლება ვუწოდოთ ადამიანთა აგრესიული ქცევა, რაც შეიძლება გამოიწვიოს გარკვეულმა სიტუაციამ.

გამოქვეყნებულია Allbest.ru– ზე

მსგავსი დოკუმენტები

აზროვნების პრობლემის შესწავლა ისტორიული ფსიქოლოგიური კონცეფციების ფონზე. აზროვნების დარღვევების ზოგადი კლასიფიკაციის შესწავლა. აზროვნების დარღვევების ძირითადი ტიპების კლინიკური აღწერა, დელირიუმის განვითარების ეტაპები. აზროვნების აშლილობის ძირითადი სინდრომების მიმოხილვა.

ანგარიში დამატებულია 24.04.2014 წ

აზროვნების განვითარება ონტოგენეზში. აზროვნების განვითარების ეტაპები ჟან პიაჟეს მიერ. გრამატიკულის შენარჩუნებისას წინადადებაში ლოგიკური კავშირის გაწყვეტა. პროცესის ჰარმონიის პათოლოგია. სემანტიკური შინაარსის დარღვევა და ცნებების ჩამოყალიბება შიზოფრენიაში.

პრეზენტაცია დამატებულია 10/23/2013

შიზოფრენიის პარანოიდული ფორმა და მისი ძირითადი კლინიკური გამოვლინებები. დაავადების ძირითადი ნიშნები და სიმპტომები. შიზოფრენიით დაავადებული პაციენტების დაბრუნება სრულყოფილ ცხოვრებაში. ფსიქიკური ჯანმრთელობის დაცვის ორგანიზაციის ზოგადი სისტემა. შიზოფრენიის ჰებეფრენიული ფორმა.

რეზიუმე, დამატებულია 03/09/2014

აზროვნების ფორმალური დარღვევები. დელირიუმის სახეები დამოკიდებულია მის სტრუქტურაზე. ფიგურალური ობსესიები (აკვიატებული შიშები - ფობიები, აკვიატებული ქმედებები, გადაფასებული იდეები). აზროვნების პროცესის დარღვევების კლასიფიკაცია. აზროვნების დარღვევების გამოვლინების მაგალითები.

ლექცია დამატებულია 09/06/2010

შიზოფრენიის ეტიოლოგია და პათოგენეზი, მისი კლინიკური სურათი და კლასიფიკაცია. ფსიქიკური აშლილობის თავისებურება დაავადების დროს. ფსიქიკური ფუნქციების და ემოციურ-ნებაყოფლობითი სფეროს თვისებრივი განსხვავებების ანალიზი შიზოფრენიის მარტივი და პარანოიდული ფორმების მქონე პაციენტებში.

ნაშრომი, დამატებულია 08/25/2011

შიზოფრენია არის ფსიქიური დაავადება ქრონიკული კურსისკენ მიდრეკილებით. ფსიქიკური აშლილობის გამოვლინებები, რომლებიც შეინიშნება შიზოფრენიის ფორმის მიხედვით (ბოდვა, ჰალუცინაციები, აგიტაცია, უძრაობა). სასამართლო ფსიქიატრიული ექსპერტიზის დანიშვნა.

ტესტი, დამატებულია 10/31/2011

შიზოფრენია და მისი ფორმები. შიზოაფექტური აშლილობა. ონეირული კატატონია. ადრეული ბავშვობის შიზოფრენია, მისი სიმპტომები. ბავშვთა შიზოფრენიის რისკის ფაქტორები. შიზოფრენიის კლინიკური მახასიათებლები, კურსის ვარიანტები, ძირითადი დარღვევების ხასიათი, შესაძლო შედეგები.

რეზიუმე, დამატებულია 05/23/2012

შიზოფრენიის ფორმები და სიმპტომები - ფსიქიკური დაავადება, რომელსაც ახასიათებს აზროვნების, აღქმის დარღვევა, სოციალური კავშირების განადგურება და შემდგომში პიროვნების ბირთვის დაშლა. შიზოფრენიის მკურნალობა, ტიპიური და ატიპიური ანტიფსიქოზური საშუალებების გამოყენება.

პრეზენტაცია დამატებულია 12/13/2015

ფებრილური შიზოფრენიის შეტევების კრიტერიუმები და ფსიქოპათოლოგიური სტრუქტურა. ლატენტური და ნარჩენი შიზოფრენიის ნიშნები. ფსევდოფსიქოპათიური და ფსევდო-ნევროზული მდგომარეობები, კლინიკური სურათის თავისებურებები. გვიანი შიზოფრენიის გამოვლინება, დაავადების ფორმა.

რეზიუმე, დამატებულია 06/29/2010

დაავადების სახელის ისტორია. მიზეზები, რის გამოც ხდება ჰებეფრენია. ჯანმრთელი და შიზოფრენიული ადამიანის ტვინის შედარებითი რენტგენი. დაავადების გამომწვევი ფაქტორები. ჰებეფრენიული შიზოფრენიის სახეები. ჰებეფრენიული სინდრომის სიმპტომები და კლინიკური სურათი.

IQ ტესტი ყოველთვის აკრიტიკებდა, რადგან სხვადასხვა კვლევამ ვერ დაადგინა, აქვს თუ არა ეს ტექნიკა რაიმე კავშირს ადამიანის წარმატების ალბათობის პროგნოზირებასთან. მაშ IQ ტესტი სრულიად უსარგებლოა? დიდი ალბათობით არა. ახალმა კვლევამ აჩვენა, რომ მაღალი IQ ასოცირდება შიზოფრენიის განვითარების უფრო დაბალ რისკთან, თუნდაც გენეტიკური მიდრეკილების არსებობისას.

რა არის დაავადების მახასიათებელი?

შიზოფრენია არის სერიოზული ფსიქიკური აშლილობა, რომლის სიმპტომები ვლინდება არანორმალური სოციალური ქცევით, პარანოიდული ბოდვებით და ვიზუალური და სმენითი ჰალუცინაციებით. ამ აშლილობის უმეტესობა გენეტიკური ფაქტორებით არის განპირობებული, თუმცა ნარკოტიკების მოხმარებამ და ემოციურმა ტრავმამ ასევე შეიძლება როლი შეასრულოს. ეს ახალი კვლევა დღემდე ყველაზე მასშტაბურია შიზოფრენიასა და ინტელექტს შორის ურთიერთობის შესასწავლად.

თუ მართლა ჭკვიანი ხართ, თქვენი შიზოფრენიის გენებს არ აქვთ განვითარების დიდი შანსი, ამბობს დოქტორი ქენდლერი, ვირჯინიის უნივერსიტეტის კვლევის წამყვანი ავტორი.

როგორ ჩატარდა კვლევა

კვლევამ გააანალიზა 1,2 მილიონზე მეტი შვედი მამაკაცის IQ შედეგები. მათ ტესტირება ჩაატარეს 18-20 წლის ასაკში, 1979 წლიდან 1995 წლამდე. შიზოფრენიასთან დაკავშირებული ყველა ჰოსპიტალიზაცია 1986 და 2000 წლებში მოხდა. კანდლერის გუნდმა აღმოაჩინა, რომ შიზოფრენიის დიაგნოზსა და IQ ტესტის ქულებს შორის მჭიდრო კავშირი იყო.

ის, რაც ნამდვილად პროგნოზირებს შიზოფრენიის რისკს, არის ის, თუ რამდენად შორს იყავით პროგნოზირებული ინტელექტის კოეფიციენტიდან, რომელიც მშობლებისგან უნდა მიიღოთ. თუ თქვენი ქულა გაცილებით დაბალია, მაშინ შიზოფრენიის განვითარების რისკი საკმაოდ მაღალია. IQ დონის მიღწევამ, რომელიც უნდა გქონდეთ, თქვენი გენეტიკური შემადგენლობისა და ოჯახის ისტორიის გათვალისწინებით, ყველაზე ძლიერად შეიძლება მიგვიყვანოს შიზოფრენიისკენ.

რისკები

რასაკვირველია, მხოლოდ იმიტომ, რომ მაღალი IQ დონე ამცირებს დაავადების განვითარების რისკს, არ ნიშნავს რომ ჭკვიანი ადამიანები იმუნიტეტი აქვთ ამ აშლილობისგან. მკვლევარები მიუთითებენ ყველაზე ცნობილ შემთხვევაზე: მათემატიკოსი ჯონ ნეში. მას მიენიჭა ნობელის პრემია ეკონომიკაში 1994 წელს თამაშის თეორიაში მუშაობისთვის. მისი ცხოვრება რასელ ქროუს „მშვენიერი გონება“ იყო ასახული. სინამდვილეში, ადრე ითვლებოდა, რომ მაღალი ინტელექტი ხდის ადამიანს შიზოფრენიისადმი მგრძნობიარე, მაგრამ უახლესი კვლევის შედეგებმა უარყო ეს მცდარი წარმოდგენა.