ფრანგები ძალიან სერიოზულად უყურებენ ჭამას და ყოველმხრივ ხაზს უსვამენ, რომ სწრაფი კვება და ყველაფერი მის გარშემო არის საკვები კი არა, ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება.
საფრანგეთში, მიუხედავად ყველა თანამედროვე ტენდენციისა, კვების ყველაზე გავრცელებული სახეობა მაინც უფრო სტრუქტურირებულია, რაც გულისხმობს საკვების გარკვეულ დროს (ჩვეულებრივ 2-3-ჯერ დღეში) გარკვეული თანმიმდევრობით და კომბინაციით ჭამას.
ფრანგული "ყოველდღიური რუტინა"
ფრანგული საუზმეხშირად აკვირვებს უცხოელებს თავისი მოკრძალებით, ინგლისურისგან განსხვავებით. ჩვეულებრივ მოიცავს იოგურტს, კაფე-აუ ლაიტს, ცხელ შოკოლადს ან წვენს, რომელსაც თან ახლავს ტრადიციული კრუასანი, ფუნთუშა ან სადღეგრძელო მარმელადით. სტატისტიკის მიხედვით, ფრანგების მეხუთედი საერთოდ არ საუზმობს, თუმცა პატარა ქალაქებისაუზმე შეიძლება იყოს ნაკლებად მკვრივი.
სადილი საფრანგეთშიაქვს წარმოუდგენელი ღირებულება. ყველა, ვინც ამ ქვეყანაში იყო, გაოცებული უყურებდა, რომ 12-დან 14 საათამდე ოფისები, საკლასო ოთახები და მაღაზიები ცარიელია: ფრანგებისთვის ლანჩის წმინდა დრო იწყება. ყველაზე ხშირად ის ასევე საკმაოდ მსუბუქია: სუპი, სალათები, ხორცი ან თევზის საჭმელები, ბოსტნეული, გარდაუვალი ყველი და დესერტი. პური მიირთმევა კვების ყველა ეტაპზე, მაგრამ მოიხმარება მცირე რაოდენობით. ამავდროულად, სადილი რჩება კვებად, რომელიც ყველაზე ხშირად ხდება სახლის გარეთ, ამიტომ ამ დროს კაფეები და რესტორნები სავსეა ვიზიტორებით.
ვახშამი(დროში ჩვეულებრივ მოდის საღამოს 7-8 საათზე) ჩვეულებრივ უხვი, მაგრამ Ბოლო დროსეს ტენდენცია უკან იხევს ჯანსაღი კვების იდეის შემოტევის ქვეშ. მთელი ოჯახი იკრიბება სადილზე, ზოგჯერ მეგობრებს ეპატიჟებიან: კარგი კომპანია არანაკლებ მნიშვნელოვანი კომპონენტია საჭმლის, ვიდრე მიწოდებული კერძები. ვახშამი ჩვეულებრივ მოიცავს რამდენიმე კერძს, მათ შორის ყველს, რომელსაც მიირთმევენ დესერტის წინ ან მის ნაცვლად და, რა თქმა უნდა, ღვინოს.
აპერიტივი და საჭმლის მომნელებელი
ერთ-ერთი დამახასიათებელი ფრანგული ტრადიციაა აპერიტივი. აპერიტივი არის არა მხოლოდ სასმელი, რომელსაც მიირთმევენ სადილის წინ მადის გასაძლიერებლად, არამედ მასთან ერთად მსუბუქი საჭმელებიც - თხილი, კრეკერი, კანაპე და ა.შ. თითოეულ რეგიონს აქვს თავისი სპეციფიკური აპერიტივი სასმელი: სამხრეთ საფრანგეთში ეს არის ანისულის ლიქიორი. პასტისი", ოვერნში -" სუზ"(გენტიანის ნაყენი), ელზასში შეიძლება იყოს როგორც ლუდი, ასევე თეთრი ღვინო, ცენტრალურ რაიონებში - "კირ" (მოცხარის ლიქიორისა და თეთრი ღვინის ნარევი) ან "კირ-როიალი" (მოცხარის ლიქიორისა და შამპანურის ნარევი). ), in ნორმანდია- კალვადოსი, ბურგუნდიაში - მაყვლის ლიქიორი და ა.შ.
აპერიტივის ანალოგიით, სადილის შემდეგ სტუმრებს ჩვეულებრივ სთავაზობენ საჭმლის მომნელებელი- ჩვეულებრივ, ეს არის ძლიერი სასმელები, რომლებიც შექმნილია საჭმლის მონელების დასახმარებლად ჭამის შემდეგ. თუმცა მთავარი რჩება კომუნიკაცია, რომლის გარეშეც უბრალოდ შეუძლებელია კარგი ფრანგული ვახშმის წარმოდგენა.
ყველა ბავშვს ბევრი რამ აქვს გასაკეთებელი დღის განმავლობაში. მათ ყველას აქვთ დრო. ითამაშეთ, გადაადგილება, ჭამა, ძილი, ხატვა, სათამაშოების გაფანტვა, გასეირნება... მათ ყველაფერი აინტერესებთ. ერთად ვისწავლოთ ყოველი დღის მოვლენების ფრანგულად აღწერა.
- მასალების სწორად გამოყენებისთვის გთხოვთ წაიკითხოთ
- იმისათვის, რომ სწორად მოამზადოთ თქვენი შვილი გაკვეთილებისთვის, წაიკითხეთ
- ნუ გამოტოვებთ თემებს, გააკეთეთ ისინი თანმიმდევრულად. მაგრამ შესაძლებელია და მიზანშეწონილია პერიოდულად გაშუქებულ თემებს დაუბრუნდეთ.
- თითოეული გაკვეთილის სწორად დასაწყებად გამოიყენეთ გარდამავალი რიტუალები. უცხო ენა. მათ შესახებ შეგიძლიათ წაიკითხოთ შესავალი გაკვეთილებში
- თუ თქვენ ახლავე იწყებთ ამ ენის შესწავლას, მაშინ წაკითხვა გამოგადგებათ
Დავალებები
დავალებები შეიძლება შესრულდეს ნებისმიერი თანმიმდევრობით ან ერთმანეთთან კომბინირებული.
№1
უთხარით თქვენს შვილს ფრაზები შაბლონებიდან, სხვადასხვა სიტყვების გაერთიანებით. თქვით მთლიანი ფრაზები და არა ცალკეული სიტყვები ("Tú duermes", არა მხოლოდ "dormir"). აუცილებლად თან ახლდით სიტყვებს დადებითი ემოციებიდა მოქმედებები. აჩვენეთ შესაბამისი ღონისძიებების ფოტოები ან სურათები. აჩვენეთ მსგავსი სიტუაციები სათამაშოებით, როგორ იძინებენ, იღვიძებენ, იბანენ თავს, იხეხვენ კბილებს, ჭამენ, თამაშობენ, იცვამენ და სასეირნოდ მიდიან. თან ახლეთ თითოეული მოქმედება შესაბამისი ფრაზით:
- ილ დორტი (მას სძინავს)
- Il mange (ის ჭამს)
- Il Joue (ის თამაშობს)
- Il se Lave (ის თავს იბანს / იბანს)
არაფერი თარგმნო. გაიმეორეთ თითოეული ფრაზა რამდენჯერმე. არ არის აუცილებელი ყველა ფრაზისა და სიტყვის გამოყენება ერთ გაკვეთილზე. ერთი ასეთი დავალება უნდა გაგრძელდეს არაუმეტეს 3 წუთისა, შემდეგ დაასრულოს გაკვეთილი ან გადავიდეს სხვა დავალებაზე. გამოიყენეთ სათამაშოები, გააკეთეთ მათთან ერთად სცენები და მინი დიალოგები, რათა აჩვენოთ თქვენს შვილს ამ ამოცანის პრინციპი.
დიალოგის მაგალითი (როდესაც სათამაშო ლაპარაკობს, შეცვალეთ ხმა და სახის გამომეტყველება, გადაიტანეთ სათამაშო):
- - Que fais-tu le matin? (Დილით რას აკეთებ?)
- - მე რეველი. Je lave mon visage et mes mains. Je me brosse les dents. Je mange. (ვდგები. ვიბან სახეს და ხელებს. ვიხეხავ კბილებს (სათამაშოზე შესაბამისი მოძრაობების ჩვენება))
- - Que fais-tu le jour? (რას აკეთებ დღის განმავლობაში?)
- - გიხარია. Je m'habille et me promène. Je mange (ვთამაშობ. ვიცვამ და გავდივარ სასეირნოდ)
- - Qu’est-ce que votre mère fait pendant la journée? ((რას აკეთებს დედათქვენი დღის განმავლობაში? (თქვენ გჭირდებათ სათამაშო, რომელიც იმოქმედებს როგორც თქვენი დედა))
- - Elle სამზარეულო. Elle joue avec moi (ის ამზადებს. ის თამაშობს ჩემთან ერთად)
- - Que fais-tu le soir? (რას აკეთებ საღამოს?)
- - Je lave mon visage. Je me brosse les dents. Et je vais au lit (სახე ვიბან. კბილებს ვიხეხავ და დასაძინებლად მივდივარ)
- - რა ფაის-ტუ ლა ნუიტ? (რას აკეთებ ღამით?)
- - ჯე დორს. (Მე ვოცნებობ)
№2
შეხედეთ სხვადასხვა სურათებს და თქვენი ოჯახის ფოტოებს, სადაც ხედავთ რას აკეთებენ ოჯახის სხვადასხვა წევრები. დაასახელეთ დღის დრო, როდესაც ხდება მოვლენები და ასევე დაასახელეთ მოქმედებები, რომლებსაც პერსონაჟები ასრულებენ. შეგიძლიათ წინასწარ შეარჩიოთ ნათესავების ფოტოები, რომლებიც ბავშვს არ უნახავს, ან გადაიღოთ ახალი. ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რას აკეთებენ ნათესავები სხვადასხვა ფოტოებზე, თავად უთხარით. ფოტოები შეიძლება შეიცავდეს სხვადასხვა მოვლენებს და არა მხოლოდ ყოველდღიურ ცხოვრებას. გამოიყენეთ სიტყვები წინა თემებიდან.
№3
წაუკითხეთ ბავშვს რომელიმე ლექსი და ტექსტის მიხედვით შეასრულეთ საჭირო მოძრაობები. თქვენ შეგიძლიათ იმღეროთ თითოეული ლექსი ნებისმიერ მელოდიაზე. გაიმეორეთ ლექსი ერთდროულად რამდენჯერმე. შეაერთეთ სათამაშოები თამაშში. დაე მათაც გააკეთონ მოძრაობები. ლექსებს ქვემოთ ნახავთ.
№4
დახატეთ, გამოძერწეთ და შეძლებისდაგვარად გააკეთეთ ფერადი ხელნაკეთობები. დახატეთ თქვენი ოჯახი, თავად ბავშვი, რომლებიც აკეთებენ სხვადასხვა აქტივობებს. შექმენით სხვადასხვა სცენები თქვენი ცხოვრებიდან. დახატეთ პატარა, მარტივი კომიქსები.
დახატე განსხვავებული ხალხიდა ცხოველები სხვადასხვა ფერებისხვადასხვა აქტივობების დროს, პარალელურად ივარჯიშეთ წინა გაკვეთილების სიტყვებზე.
მაგალითი:
-ტუ ესლა. Tu te réveilles. Tes yeux sont petits. შენ დაღლილი ხარ. Tu vas et laves ton visage et tes yeux. და შენარჩუნებულია, თქვენ ძალიან დიდია! ტუ les როგორც lave! დიდი პატივისცემით! Tes dents sont jaunes. Tu te brosses les dents et ils sont blanc! (ეს შენ ხარ. გაიღვიძებ. თვალები პატარა გაქვს. დაღლილი ხარ. წადი და დაიბანე სახე და ხელები. ახლა თვალები დიდია! დაიბანე! მაგრამ შეხედე! კბილები გაყვითლებული გაქვს. კბილებს იხეხავ. და ისინი - თეთრი!)
რაც უფრო მხიარული და უჩვეულოა თქვენი ნახატები, მით უკეთესი. გააკვირვეთ თქვენი შვილი. მხოლოდ ნათელი და დადებითი შთაბეჭდილებები აიძულებს ბავშვს რაღაცის დამახსოვრებას და თქვენს შემდეგ გამეორების სურვილს.
№5
ითამაშეთ გამოცნობის თამაში თქვენს შვილთან ერთად.
- - დევაინ კვოი! (გამოიცანი!) Que fais-je? (ჟესტებით აჩვენე, როგორ იხეხავ კბილებს, ივარცხნი თმას, იბანს სახეს, იბან ხელებს, ჭამს, იძინებს და ა.შ.)
- - ეს რაიტ. Je me brosse les dents.
დაამატეთ სიტყვები მოძრაობის თემიდან თამაშში (ხტომა, სირბილი, დაჯდომა და ა.შ.)
№6
უყურეთ ვიდეოს, იმღერეთ (ყოველ შემთხვევაში მხოლოდ ის სიტყვები, რომლებიც იცით) და შეასრულეთ მოძრაობები.
Ახალი ლექსიკონი
- თქვენ უნდა იცოდეთ ეს ახალი სიტყვები ბავშვთან ერთად გაკვეთილების დაწყებამდე.
- თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ სიტყვები არა ყველა სიტყვა ერთდროულად, არამედ 3-5 სიტყვიან ჯგუფებში და თანდათან დაამატოთ ისინი რამდენიმე დღის განმავლობაში
- მესამე სვეტში ნაჩვენებია ტრანსკრიფცია რუსული ასოებით. ყურადღება! ყველა ფრანგული ბგერა არ შეიძლება გამოითქვას რუსული ასოებით! ეს განსაკუთრებით ეხება ცხვირის ბგერებს (როდესაც მარგალიტი მთავრდება n-ით), ფრანგული რ-ით, ასევე ზოგიერთ ხმოვანზე. შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, აუცილებლად წაიკითხეთ
| Ზმნები:
Გაიღვიძე Ჩაძინება Ადექი Კბილები გამოიხეხე სავარცხელი თმა კაბა გაიხადე მოაწესრიგე გასეირნება - გასეირნება გარეთ გასასვლელად მოამზადე მუშაობა სამსახურში წასასვლელად არსებითი სახელები: სატელევიზიო საბავშვო ბაღი შაბათ-კვირა ზმნიზედები: |
ზმნები:
se brosser les dents peigner les cheveux aller au travail არსებითი სახელი: caractère ფილმი l'école maternelle ზმნები: le matin / dans matinee dans l'après-midi la nuit / გულსაკიდი la nuit |
[sho rewaye] [სანდორმირი] [შო ბროსე ლე დანი] [penay le cheveux] [შეუძლებელია] [კუიზინეტი] [ტრავაე] [ალე ო ტრავაი] [კარაქტერის ფილმი] [ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ] [ecol maternel] [დან მატინი] [დან ლაპრამიდი] [დან ლა სუარე] [პანდან ლა ნუი] [დაბუჟება] [ojurdui] |
სწრაფი გრამატიკის დახმარება
მშობლებისთვის, რომლებიც იწყებენ ენის შესწავლას ან საკმარისად კარგად არ საუბრობენ:
- თქვენ უნდა დაეუფლოთ შემდეგს გრამატიკული წესები:
1. მომავალიზმნის aller-ის დამატება შესაბამის სქესსა და რიცხვში ყალიბდება სემანტიკური ზმნის წინ ინფინიტივის სახით.
მაგალითი:
- Je vais le faire Demain (მე ამას ხვალ გავაკეთებ)
aller ზმნის უღლება(სიტყვასიტყვით: რაღაც მიმართულებით წასვლა, წასვლა)
- je vais
- tu vas
- ილ/ელლე ვა
- nous allons
- vous allez
- ils/elles vont
2. კითხვა მომავალ დროშიჩამოყალიბებულია სუბიექტის წინ ალერის დაყენებით (ან ინტონაციის შეცვლით)
მაგალითი:
- Vas-tu le faire demin? (ხვალ გააკეთებ ამას?)
3. უარყოფა მომავალ დროშიწარმოიქმნება ne...pas ზმნის aller-ის მიდამოებით
მაგალითი:
- Je ne vais pas le faire demin (მე ამას ხვალ არ გავაკეთებ)
გილოცავ! ფრანგული ენის ძირითადი 3 დრო აითვისეთ.
რა თქმა უნდა, არის სხვა დროები, რომლებიც გადმოგვცემენ მეტყველების სხვადასხვა დახვეწილობას, მაგრამ სამივე, რაც ჩვენ განვიხილეთ, სრულიად საკმარისია თავისუფალი საუბრისთვის.
Ყოველი შემთხვევისთვის:
- ზმნებისთვის, რომლებიც ქმნიან წარსული დროის avoir-ით (ყველაზე)
| დრო | განცხადება | უარყოფა | Კითხვა |
| მომავალი | Je vais parler | Je ne vais pas parler | Vais-je Parler? |
| აწმყო | იარე | Je ne fais pas | პარლე-ჯე? |
| წარსული | J'ai Parlé | Je n'ai pas Parlé | აი-ჯე პარლე? |
- წარსული დროის ფორმირებისთვის être-ით (რეფლექსური, მოძრაობის ზოგიერთი ზმნა და მდგომარეობის შეცვლა)
| დრო | განცხადება | უარყოფა | Კითხვა |
| მომავალი | Je vais tomber | Je ne vais pas tomber | ვაის-ჯე ტომბერი? |
| აწმყო | ჯე ტომბე | Je ne tombe pas | ტომბე-ჯე? |
| წარსული | Je suis tombé | Je ne suis pas tombé | Suis-je tombé? |
არ არის საჭირო ბავშვებისთვის დროის ახსნა. უბრალოდ გამოიყენეთ ისინი მეტყველებაში შესაბამის სიტუაციაში. თავად ბავშვი გაიგებს და დაიმახსოვრებს. ისევე, როგორც ეს ხდება მშობლიურ მეტყველებაში.
4. ზმნის რეფლექსური ფორმების ფორმირება.
რეფლექსური ზმნები მოიცავს ზმნებს, რომელთა მოქმედება მიმართულია საკუთარი თავისკენ, ე.ი. საგანს. In ფრანგულიზმნები მოიცავს:
- რომლებიც რუსულში გამოიყენება ზმნის ბოლოს -sya და -sya-ს დამატებით (to wash (laver) - to wash (se laver).
- რომლებიც რუსულად ითარგმნება ნაცვალსახელით თავს/თვითონ (მე კარგად ვგრძნობ (je me sens bien))
- რიგი სხვა ზმნები, რომლებიც უბრალოდ უნდა იცოდე (ჩემი სახელია (je m'appelle))
ფრანგულში თუ გვსურს მოქმედება საკუთარ თავზე მივმართოთ, ნაცვალსახელები გამოიყენება ზმნის შემდეგ: me, te, se, nous, vous.
მაგალითი:
- je me lave (სახეს ვიბან)
- tu te laves (თქვენ იბანთ სახეს)
- il/elle se lave (ის იბანს სახეს)
- nous nous lavons (ჩვენ ვიბანთ თავს)
- vous vous lavez (სახე დაიბანე)
- ils/elles se lavent (ისინი თავს იბანენ)
5. კონიუგაცია არაწესიერი ზმნები ამ თემიდან:
- je lis
- ტულის
- il/elle ნათდება
- nous licons
- vous lisez
- ils/elles უსმენს
- წარსული დროის ფორმა: avoir lu
ფრაზების შაბლონები
- თქვენ უნდა დაეუფლოთ ამ ფრაზების შაბლონებს და სცადოთ მათი მაგალითის მიბაძვით დააკავშიროთ ყველა სიტყვა ახალი ლექსიკის სიიდან
- გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ფრანგული სიტყვები ხშირად "დაკავშირებულია" ერთმანეთთან და გამოითქმის როგორც ერთი სიტყვა, ამ ჯგუფში აქცენტი ყოველთვის ბოლო მარცვალზეა.
| Რას აკეთებ? რას აკეთებ ჩვეულებრივ დილით მეძინება. მე ვჭამ კბილებს ვიხეხავ სახეს ვიბან ჩავიცვამ ვასუფთავებ ტელევიზორს ვუყურებ მე ვკითხულობ წიგნს Რა ქენი გუშინ? ხვალ რას ვაპირებთ? რას ვაკეთებთ ჩვეულებრივ შაბათ-კვირას? ფეხით გავივლით. რისი კეთება მოგწონთ შაბათ-კვირას? Რას ვაკეთებ? ჩავიცვამ. მე ვთამაშობ რას ვაკეთებთ ამ ფოტოზე? დედაჩემი ამზადებს მამაჩემი სამსახურში მიდის მამაშენი მუშაობს შენი ძმა საბავშვო ბაღში მიდის შენი და სკოლაში მიდის |
რა ფაის-ტუ? Que fais-tu le matin d'habitude? ჯობია. Je mange Je me brosse les dents Je range mes vetements Qu'as-tu fait hier? Je suis allé pour une promenade Que faisons-nous dein? Que faison-nous d'habitude le weekend? Nous allons faire une promenade. Qu'est-ce que t'aimes faire le weekend? რა არის? Je m'habille. გიხარია Que faisons-nous dans cette ფოტო? უბრალო სამზარეულო Mon père va au travail Ton père Travaille Ton frère va à l’école maternelle Ta sour va à l’école |
[კიო ფეტუ] [კიო ფათიუ ლომატან დაბიტუდე] [ჟე დორ. ჟე მანგე] [ჟე მე ბროს ლე დანი] [ჩემი სიყვარული] [ჟე მაბილი] [დამირეკა ვეტმენმა] [ჟე ვუა ტევე] [თუ არა ცოცხალი] [კატიუ ფე იერი] [zhe sui ale pur un promenade] [kyo fazon well deman] [kyo fazon well dabitude le weekend] [nuzalon fair un promenade] [kesko tem fair le weekend] [käsközhöfe] [ჟე მბილ. ჟე ჟუე] [კიო ფაზონის კარგად და ნაკრების ფოტო] [დედოფალი მერი] [ყოველ თითო შხამი] [ტონი ტრავაიზე] [ტონ ფრე და ლეკოლ დედობა] [ტაზერ ვა ალეკოლ] |
ამ თემის შესაძლო დამხმარე ელემენტები
- ამ თემისთვის ძალიან სასარგებლოა თქვენი შვილისა და ოჯახის სხვა წევრების სხვადასხვა ფოტოების გადაღება საოჯახო საქმეების დროს, რათა თემის შესწავლისას გაგიადვილდეთ ახალი ზმნების ახსნა მხოლოდ ფოტოზე მითითებით.
- შესაბამისი მოქმედებების ამსახველი სურათები (ბავშვი იხეხავს კბილებს, სძინავს, თამაშობს)
- სხვადასხვა სათამაშოები, რომლებზეც შეგიძლიათ აჩვენოთ შესაბამისი მოქმედებები (დათვი სძინავს, კურდღელი ჭამს, თოჯინა თმას ივარცხნის)
- ფერადი ფანქრები, საღებავები, პლასტილინი, ფერადი ქაღალდი
- მხიარული მუსიკა რითმების შესასრულებლად
ბარათები
თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ ეს ბარათები თქვენს შვილს შესაბამისი სიტყვების სწავლისას. ბარათები შეიძლება იყოს ნაჩვენები ელექტრონულად ან დაბეჭდილი და დაჭრილი.
რჩევა!ბარათები უნდა იქნას გამოყენებული მხოლოდ ახალი სიტყვების ცოდნის გასამყარებლად. არ დაიწყოთ სიტყვების სწავლა ფლეშ ბარათებიდან. თქვენ უნდა დაიწყოთ სიტყვების სწავლა სხვა უკვე ცნობილი სიტყვების კონტექსტში.
- რა არის? - Ეს რა არის?
- Qu'est-ce que je vous montre? -რას გაჩვენებ?
- ეს ქუელე დორტ ო ლიტ? - სძინავს თუ კითხულობს?
 |
ლექსები ამ თემაზე
|
|
|
|
|
|
|
|
ვიდეო ამ თემაზე
Მეგობრები! დაეხმარეთ საიტის გაუმჯობესებას! დაწერეთ კომენტარებში მოგეწონათ თუ არა გაკვეთილი, რისი შეცვლა ან დამატება გსურთ! Გმადლობთ!
La journée d'un étudiant
ჩვეულებრივი დღე სტუდენტისთვის
Chaque jour je me réveille de bonne heure. Je me lève, je fais de la gymnastique et je vais dans la salle de bain où je me lave à l’eau froide. Je me brosse les dents avec une brosse à dents et de la pate dentifrice. Je fais vite ma ტუალეტი. Ensuite, je reviens dans ma chambre, je m'habille: je mets mes souliers, ma chemise, le veston, le pantalon je me peigne devant la glace. Maintenant je suis prêt.
Il est temps de déjeuner. Mon petit déjeuner, je prends du café au lait, je mange du pain beurré avec du saucisson, du fromage. Je mange parfois des oeufs et de la crème. კონსულტაცია გაუწიე მონტერს. Il est sept heures moins cinq. Il faut me dépêcher pour arriver à temps à l’université. დაასხით უნივერსიტეტში, ტროლეიბუსში. Parfois, je vais à l’institut à pied. A huit heures moins le quart je suis déjà à l’université. Je viens à temps.
Je suis étudiant à la faculté de pédagogie. Je suis en première année. Après avoir reçu mon brevet d’études secondaires, je suis entré à l’institut pédagogique de notre ville et j’y poursuis mes études. J'aime beaucoup les enfants, c'est pourquoi j'ai choisi la profession d'instituteur.
A l'université je suivis les cours d'histoire, de philosophie, de psychologie, de pedagogie. გულსაკიდი les cours je prends des notes. კურსების შესვლა და პაუზები. J'en მოგება pour aller au buffet და y casser la croûte. Après les cours je me repose un peu et je vais au restaurant universitaire. Dans notre რესტორანი, ეს არის თვითმომსახურება. Il n'y pas de serveuses. On choisit les plats, puis on paye à la caisse. Les repas sont bon marché. Nous prenons d'habitude comme hors-d'oeuvre du hareng ou une salade, comme premier plat-une soupe ou une soupe aux choux, comme second plat, une côtelette ou du poisson. Et comme dessert nous prenons du café.
Après les cours je m'occupe du travail social, je suis le responsable de notre groupe. Ensuite je vais travailler avec mon ami Serge dans la salle de lecture qui se trouve près de la bibliothèque de l'université. Nous avons là à notre disposition tous les manuels, journaux, revues, livres, dictionnaires dont nous pouvons avoir besoin. Les devoirs finis, nous sortons pour faire un tour. ახალი რენტრონები à 7 heures du soir. Chez moi, je regarde à la télé les émissions politiques ou parfois un film. Je me couche à 11 heures du soir.
თარგმანი
ყოველდღე ადრე ვიღვიძებ. ვდგები, ვარჯიშებს ვაკეთებ და სააბაზანოში გავდივარ, სადაც ცივ წყალში ვიბან თავს. კბილებს ვიხეხავ კბილის ჯაგრისით და პასტით. სწრაფად ვაკეთებ ტუალეტს. მერე ჩემს ოთახში ვბრუნდები, ვიცვამ: ფეხსაცმელს ვიცვამ, პერანგს, ქურთუკს, შარვალს ვიცვამ და თმებს სარკის წინ ვივარცხნი. ახლა მე მზად ვარ.
საუზმის დროა. საუზმეზე ვსვამ ყავას რძით, ვჭამ პურ-კარაქს სოსისით და ყველით. ხანდახან კვერცხს და კრემს ვჭამ. საათს ვუყურებ. ხუთიდან შვიდამდეა. ჩვენ უნდა ვიჩქაროთ, რომ დროულად მივიდეთ უნივერსიტეტში. უნივერსიტეტში ტროლეიბუსით მივდივარ. ხანდახან კოლეჯში ფეხით დავდივარ. მეოთხედში რვა საათზე უკვე უნივერსიტეტში ვარ. დროზე ვარ.
ვარ განათლების ფაკულტეტის სტუდენტი. პირველ კურსზე ვარ. საშუალო განათლების ატესტატი რომ მივიღე, ჩვენი ქალაქის პედაგოგიურ ინსტიტუტში ჩავაბარე და იქ გავაგრძელებ სწავლას. ძალიან მიყვარს ბავშვები, ამიტომ მასწავლებლის პროფესია ავირჩიე.
უნივერსიტეტში ვკითხულობ ლექციებს ისტორიაზე, ფილოსოფიაზე, ფსიქოლოგიაზე, პედაგოგიკაზე. გაკვეთილების/გაკვეთილების დროს ვიღებ შენიშვნებს. კლასებს შორის არის შესვენებები. ვისარგებლებ შემთხვევით და ბუფეტში მივდივარ საჭმელად. გაკვეთილების შემდეგ ცოტას ვისვენებ და უნივერსიტეტის სასადილოში მივდივარ. ჩვენი სტუდენტური კაფე არის თვითმომსახურება. მიმტანები არ არიან. ვირჩევთ კერძებს, შემდეგ ვიხდით სალაროში. ლანჩები იაფია. ჩვენ ჩვეულებრივ ვიღებთ ქაშაყს ან სალათს მადის მოსამზადებლად, წვნიანს ან კომბოსტოს წვნიანს, როგორც პირველ კერძს, ხოლო მეორე კერძს ვჭრით ან თევზს. და დესერტად ყავა.
გაკვეთილის შემდეგ ვსწავლობ სოციალური სამუშაომე ვარ ჩვენი ჯგუფის პასუხისმგებელი პირი. შემდეგ ჩემს მეგობარ სერგეისთან ერთად ვმუშაობ სამკითხველო დარბაზში, რომელიც მდებარეობს უნივერსიტეტის ბიბლიოთეკასთან. იქ ჩვენს განკარგულებაშია ყველა ის სახელმძღვანელო, გაზეთი, ჟურნალი, წიგნი, ლექსიკონი, რაც გვჭირდება. გაკეთდა საშინაო დავალება, ფეხით ვაპირებთ. 7 საათზე ვბრუნდებით. სახლში ვუყურებ პოლიტიკურ გადაცემებს ტელევიზორში ან ხანდახან ფილმს. 11 საათზე ვიძინებ.
Ma journée de travail
პავლე: სალამი! კომენტარის გაკეთება?
მიშელი: სალუტ, პოლ! Tout va bien, merci, et toi?
პოლ: Merci, je vais bien aussi. Mes proches me disent toujours que je ne sais pas utiliser rationnelement mon temps au cours d"une journée. Et toi, tu as du temps à faire tout ce qu'il est nécessaire?
მიშელი: Moi aussi, je dois suivre mon régime pour avoir assez de temps à tout faire. D"habitude, je me lève à sept heures du matin et tout de suite je fais quelques exercises de corps. Ensuite je me lave et je vais prendre mon petit déjeuner. და თუ, კომენტარი იწყება-tu ta journée de travail?
პავლე: En ce qui concerne le matin, je fais presque les mêmes choses. Mais j'ai du mal avec le transport parce qu"il y a beaucoup de monde en ce temps-là. Mon trajet me prend parfois une heure pour être à temps au boulot. Et კომენტარი fais-tu avec ton déjeuner? Tu le prends où ?
მიშელი: Je n'ai pas de problèmes avec cela. Je le prends toujours dans un petit café tout près de notre travail. და მაინც?
პოლ: Chez nous il y a une petite cuisine dans laquelle nous pouvons prendre du café ou du thé avec des canapés ou avec du pizza. Je me demande toujours ce que tu fais d"habitude après ton travail?
მიშელი: A cinq heures de l’après-midi je suis déjà libre. Je peux aller où je veux. Je prefère passer mon temps libre avec les amis. Parfois nous allons aux cinémas ou aux théâtres, mais le plus souvent nous effectuons de court voyages à travers de notre ville.
პოლ: Quant à moi, je reste souvent chez moi après le boulot. J'aime surfer ინტერნეტში, განიხილება la télé jusqu'à minuit et parfois je passe la nuit blanche en écoutant de la music. C "est pourquoi, il m" est difficile de me lever à temps.
მიშელი: აჰ, კარგია! J"ai eu le même problème, mais maintenant j"ai réussi à régler ma journée. Tout d'abord, il te faut faire ყურადღება aux exercises de corps: cela donne de la force et de l'énergie pour toute la journée! En plus, je te recommanderais de ne pas passer beaucoup de temps en surfant sur ინტერნეტში: par exemple, lisant un livre on peut bien se reposer და même s"endormir pour se renouveler! Je crois que mes idées vont t"aider! ბიენტოტი!
პოლ: Merci beaucoup pour ton aide! ბიენტოტი! Bonne journée à toi! Შეხვედრამდე!
ჩემი სამუშაო დღე
პოლი: გამარჯობა! Როგორ ხარ?
მიშელი: გამარჯობა პოლ! ყველაფერი კარგადაა, მადლობა, როგორ ხარ?
პოლი: გმადლობთ, ჩემთანაც ყველაფერი კარგადაა. ჩემი ოჯახი ყოველთვის მეუბნება, რომ არ ვიცი როგორ გამოვიყენო დრო რაციონალურად მთელი დღის განმავლობაში. გაქვთ საკმარისი დრო ყველაფრისთვის, რაც გჭირდებათ?
მიშელი: მეც უნდა დავიცვა რუტინა, რომ საკმარისი დრო მქონდეს ყველაფრის გასაკეთებლად. ჩვეულებრივ დილის შვიდ საათზე ვდგები და მაშინვე ვიწყებ რამდენიმე ფიზიკურ ვარჯიშს. მერე თავს ვიბან და ვისაუზმებ. როგორ იწყებ სამუშაო დღეს?
პოლი: რაც შეეხება დილას, მე ვაკეთებ თითქმის ყველაფერს, რასაც შენ აკეთებ. მაგრამ ტრანსპორტის პრობლემა მაქვს, რადგან ამ დროს ბევრი ხალხია. ზოგჯერ სამსახურში მისვლას ერთი საათი სჭირდება მხოლოდ დროზე მისასვლელად. როგორ ახერხებთ ლანჩს? სად ისადილეთ?
მიშელი: მე ამის პრობლემა არ მაქვს. ახლომდებარე პატარა კაფეში ვსადილობ. Და შენ?
პოლი: ჩვენ გვაქვს პატარა სამზარეულო სამსახურში, სადაც შეგვიძლია დავლიოთ ყავა ან ჩაი სენდვიჩებით ან პიცით. ყოველთვის მაინტერესებდა რას აკეთებ ჩვეულებრივ სამუშაო საათების შემდეგ?
მიშელი: შუადღის 5 საათზე უკვე თავისუფალი ვარ. შემიძლია წავიდე სადაც მინდა. მირჩევნია თავისუფალი დრო მეგობრებთან ერთად გავატარო. ხანდახან ვესტუმრებით კინოთეატრებსა და თეატრებს, მაგრამ ყველაზე ხშირად ვსეირნობთ ჩვენს ქალაქში.
პოლი: თუ ჩემზე ვსაუბრობთ, სამსახურის შემდეგ ხშირად ვრჩები სახლში. მიყვარს ინტერნეტში სერფინგი, ტელევიზორის ყურება შუაღამემდე და ხანდახან საერთოდ არ მეძინება მუსიკის მოსმენისას. ამიტომ მიჭირს დროზე გაღვიძება.
მიშელი: აჰ, მესმის შენი! მეც იგივე პრობლემა მქონდა, მაგრამ ახლა მოვახერხე სამუშაო დღისთვის დროის გამოყოფა. პირველ რიგში, ყურადღება უნდა მიაქციოთ ფიზიკური ვარჯიში: ეს შემატებს ძალას და ენერგიას მთელი დღის განმავლობაში! გარდა ამისა, გირჩევდი, რომ ბევრი დრო არ გაატარო ინტერნეტში: მაგალითად, წიგნის კითხვით შეგიძლია კარგად დაისვენო და ძალის მოსაპოვებლად დაიძინო კიდეც! ვფიქრობ, ჩემი იდეები გამოგადგებათ! Გნახავ!
პოლი: დიდი მადლობა დახმარებისთვის! Გნახავ! Კარგ დღეს გისურვებ!
D'habitudes je me leve à six heures du matin et je fais mon lit. გულსაკიდი quelques წუთი je fais des exercices légers, puis je vais à la salle de bain et prends une douche. Entre temps, ma mère ou ma sœur aînée prépare le petit déjeuner. Une demi-heure plus tard, je m"habille et je vais à la cuisine pour manger copieusement.
Ordinairement pour le petit déjeuner je mange des fruits, des céréales, du jus ou du lait. Papa et maman n"aiment pas les fruits, ils mangent des sandwiches avec du fromage et boivent du café. Parfois, je fais moi-même le petit déjeuner s'il n"y a personne dans la cuisine. Cela se voit souvent dans le weekend. Je me lève très tôt et fais un petit déjeuner simple pour toute la famille.
C'est temps d'aller à l"école! Les leçons commencent à neuf heures et finissent à trois heures. Je vais à l"école à pied. Cela prend environ une demi-heure. Je rentre à quatre heures moins le quart. Ensuite, je me repose un peu, mange quelques sandwiches avec du thé ou du café et fais mes devoirs. ექვსი დროა, ეს არის უფასო!
Dans la Soirée, nous nous rencontrons avec des amis et nous décidons comment passer notre soir joyeusement. Parfois, nous nous promenons, écoutons de la musique et bavardons. Et parfois nous allons au cinéma, à la discothèque ou au café. გარემო à huit heures, je suis à la maison. Je dine, regarde la télé, parle avec mes amis par téléphone. A dix heures je me couche (je vais au lit). Demain tout დაიწყოს à nouveau.
თარგმანი
ჩვეულებრივ დილის ექვს საათზე ვდგები და საწოლს ვაწყობ. რამდენიმე წუთის განმავლობაში მსუბუქ ვარჯიშს ვაკეთებ და შემდეგ აბაზანაში და შხაპისკენ მივდივარ. ამასობაში დედა ან უფროსი და ამზადებს საუზმეს. ნახევარი საათის შემდეგ ვიცვამ და სამზარეულოში გავდივარ, რომ წესიერად ვიკვებო.
როგორც წესი, საუზმეზე ვჭამ ხილს, ფაფას, ვსვამ წვენს ან რძეს. მე და მამას ხილი არ გვიყვარს, ამიტომ ყველის სენდვიჩებს ჭამენ და ყავას სვამენ. ხანდახან ჩემთვის ვამზადებ საუზმეს, თუ სამზარეულოში არავინ არის. ეს ხშირად ხდება შაბათ-კვირას. ძალიან ადრე ვდგები და უბრალო საუზმეს ვამზადებ მთელი ოჯახისთვის.
სკოლაში წასვლის დროა! სკოლის გაკვეთილები იწყება ცხრა საათზე და მთავრდება სამ საათზე. სკოლაში ფეხით მივდივარ. ამას დაახლოებით ნახევარი საათი სჭირდება. სახლში თხუთმეტ წუთზე ოთხზე ვბრუნდები. მერე ცოტას ვისვენებ, ჩაის ან ყავასთან ერთად ვჭამ რამდენიმე სენდვიჩს და ვაკეთებ საშინაო დავალებას. საღამოს ექვს საათზე საბოლოოდ თავისუფალი ვარ!
საღამოს ვხვდებით მეგობრებს და ვწყვეტთ, როგორ გავატაროთ საღამო მხიარულად. ზოგჯერ ჩვენ უბრალოდ ვსეირნობთ, ვუსმენთ მუსიკას და ვსაუბრობთ. და ხანდახან მივდივართ კინოში, დისკოთეკაში ან კაფეში. დაახლოებით რვა საათზე უკვე სახლში ვარ. ვსადილობ, ტელევიზორს ვუყურებ, მეგობრებს ტელეფონით ვესაუბრები. საღამოს ათ საათზე მივდივარ დასაძინებლად. ხვალ ყველაფერი თავიდან იწყება.
თუ მოგეწონათ, გაუზიარეთ მეგობრებს:
შემოგვიერთდითფეისბუქი!
Იხილეთ ასევე:
ყველაზე საჭირო თეორიიდან:
გთავაზობთ ონლაინ ტესტების ჩატარებას:
Ჩატვირთვა...