ინგლისური ენის შესწავლა, რა თქმა უნდა, იწვევს ინტერესს იმ ქვეყნის მიმართ, სადაც ეს ენა არის ოფიციალური ენა. და ეს ქვეყანა არის დიდი ბრიტანეთი ან დიდი ბრიტანეთი. დღეს ჩვენ გვინდა გესაუბროთ, ძვირფასო მკითხველებო, ინგლისზე და მასთან დაკავშირებულ ყველაფერზე. როგორ ჩავატაროთ გაკვეთილი თემაზე „დიდი ბრიტანეთი“? ფილმში "შვიდი ფსიქოპათი" გაისმა შემდეგი ფრაზა: "- დავინახე მეგი, რომელიც იჯდა სკამზე ძალიან სევდიან ადგილას. - ინგლისში თუ რა?" ასე რომ, დღეს ჩვენ გავარკვევთ, როგორი ქვეყანაა ეს, მართლა ასეთი მოსაწყენია, რა არის მასში საინტერესო და როგორ ვასწავლოთ გაკვეთილი დიდ ბრიტანეთში.

თუ მშობლები ხართ და გადაწყვიტეთ ასწავლოთ თქვენს შვილს გაკვეთილი დიდ ბრიტანეთში, ან თუ მასწავლებელი ხართ და გსურთ ამ თემაზე გაკვეთილის ჩატარება სკოლაში, მაშინ თქვენი ფანტაზიისთვის უზარმაზარი შესაძლებლობები გაქვთ. დიდი ბრიტანეთი ან ინგლისი (როგორც ჩვენ ვეძახით) წარმოუდგენლად საინტერესო და ლამაზი ქვეყანაა! ამის შესახებ ბავშვებს შეგიძლიათ დილიდან გვიან ღამემდე მოუყვეთ. და ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მხოლოდ ერთი სასკოლო გაკვეთილი გაგრძელდეს ინგლისური ენაბავშვებს გავაცნოთ ეს ქვეყანა.

ბრიტანეთის სრული სახელია: დიდი ბრიტანეთისა და ჩრდილოეთ ირლანდიის გაერთიანებული სამეფო - დიდი ბრიტანეთისა და ჩრდილოეთ ირლანდიის გაერთიანებული სამეფო. იგი შედგება ოთხი ნაწილისაგან: ინგლისი, უელსი, ჩრდილოეთ ირლანდია და შოტლანდია. თითოეულ ამ ტერიტორიას აქვს თავისი ისტორია, თავისი კულტურა, ადათ-წესები და ტრადიციები. ბრიტანეთის თითოეულ ნაწილს აქვს თავისი მთავარი ქალაქები და სიმბოლოები.

დიდ ბრიტანეთში უჩვეულო კლიმატია, განსაკუთრებით დიდი ბრიტანეთის დედაქალაქ ლონდონში. ალბათ გსმენიათ, რომ ლონდონის კლიმატი ბევრ რამეში ჰგავს სანქტ-პეტერბურგის კლიმატს: მზიანმა და თბილმა ამინდმა შეიძლება ადგილი დაუთმოს წვიმას, ნისლი უეცრად მზის შუქს და ასე შემდეგ დღეში რამდენჯერმე. ტყუილად არ არის, რომ ინგლისში არის გამონათქვამები ამინდის შესახებ, როგორიცაა: ამინდი, ქარი, ქალები და ბედი იცვლება როგორც მთვარე. — მთვარევით იცვლება ამინდი, ქარი, ქალები და ბედი .

შესაძლოა, ყველაზე საინტერესო, რაც დიდ ბრიტანეთში ტურისტებს იზიდავს, მისი დედაქალაქია. როგორც ნებისმიერი სხვა მსოფლიო დედაქალაქი, ლონდონი არის ქვეყნის ეკონომიკური, ადმინისტრაციული, პოლიტიკური და კულტურული ცენტრი.

აქ თავმოყრილია მთავარი ადმინისტრაციული შენობები, დედოფლის რეზიდენცია, ისევე როგორც ბევრი ლამაზი ატრაქციონები: ბიგ ბენი - ბიგ ბენი, ბუკინგემის სასახლე - ბუკინგემის სასახლე, პიკადილის ცირკი - პიკადილი ცირკი, ლონდონის თვალი - ლონდონის თვალი, ნელსონის სვეტი - ნელსონის სვეტი, ეროვნული გალერეა - ეროვნული გალერეადა ა.შ. ლონდონის მაცხოვრებლები და ზოგადად ბრიტანელები ამაყობენ თავიანთი დედაქალაქით.

მაგრამ არა მხოლოდ ლონდონს შეუძლია იამაყოს თავისი სილამაზითა და დიდებულებით. დიდი ბრიტანეთი სავსეა სხვა საინტერესო ადგილებით. მაგალითად, ქალაქი ლივერპული, რომელმაც მსოფლიოს აჩუქა ცნობილი და საყვარელი ჯგუფი Ხოჭოები.

დიდ ბრიტანეთში გველოდება სტოუნჰენჯი, ვინდსორის ციხე, გიგანტის გზა, ედინბურგის სილამაზე, ჰემპტონ კორტი და მრავალი სხვა.
რა არის დიდი ბრიტანეთი, მოკლე ინფორმაცია ქვეყნის შესახებ

ცოტა ბრიტანული კულტურის შესახებ

ინგლისური ენის გაკვეთილი თავად დიდი ბრიტანეთის შესახებ არ შეიძლება იყოს სრულყოფილი მისი კულტურის გაცნობის გარეშე. და კულტურა ამ ქვეყანაში ძალიან მდიდარია. ბრიტანეთის ისტორია სავსეა საინტერესო მოვლენებითა და გამოჩენილი პოლიტიკური ფიგურებით.

დიდი ბრიტანეთის ოთხივე ნაწილში ბევრი თეატრი და მუზეუმია. ამ ქვეყანაში განვითარებულია ლიტერატურა, ფილოსოფია, მუსიკა და არქიტექტურა. მან მსოფლიოს ბრწყინვალე მხატვრები, პოეტები, მწერლები, მუსიკოსები, მსახიობები, რეჟისორები და როკ-ჯგუფები მისცა.

დიდი ბრიტანეთის კულტურაზე საუბრისას არ შეიძლება ენაზე არ ვილაპარაკოთ. სიმარტივისა და სიმარტივის, ასევე გავრცელების გამო ინგლისურმა საერთაშორისო სტატუსი მოიპოვა. უმეტეს ქვეყნებში სკოლებში და უნივერსიტეტებში ამ კონკრეტული ენის შესწავლა გავრცელებულია. ბრიტანეთში ინგლისური ოფიციალური სახელმწიფო ენაა.

ის იმდენად გავრცელებულია მსოფლიოში, რომ თანამედროვე ცხოვრებაში ინგლისური ენის არ ცოდნა რაღაცნაირად უხერხულია. ამ ენის წყალობით, ჩვენ გვაქვს შესაძლებლობა ვისაუბროთ ნებისმიერ ქვეყანაში, თუნდაც იმ სახელმწიფოს ენის ცოდნის გარეშე. რადგან ყოველთვის იქნებიან ისეთები, ვინც ინგლისურად ლაპარაკობს და ამით ხელს უწყობს კომუნიკაციას.

ინგლისური ლიტერატურა - რა არის ეს?

ინგლისური ლიტერატურა ან ინგლისური. ლიტერატურა არის დიდი სულიერი მემკვიდრეობა, როგორც ბრიტანული, ასევე მსოფლიო მნიშვნელობის. დიდმა ბრიტანეთმა მსოფლიოს მისცა უამრავი პოეტი და მწერალი, ასევე ფოლკლორული ნაწარმოებები. უილიამ შექსპირმა, უოლტერ სკოტმა, ფრენსის ბეკონმა და ბევრმა სხვა ინგლისელმა მწერალმა მოგვცეს თავიანთი უკვდავი ნაწარმოებები.

თუ ინგლისურს ბავშვებთან ერთად სწავლობთ, ნება მიეცით თქვენი ყოველი გაკვეთილი იყოს მინიმუმ ათი წუთიანი შესავალი რომელიმე მწერლისა თუ პოეტისთვის. ბიჭებმა უნდა იცოდნენ მათი სახელები, მათი ნამუშევრები. ძალიან მნიშვნელოვანია ამ მწერლების წაკითხვა ორიგინალში, ანუ ინგლისურად. მოთხრობების კითხვა, პოეზიის კითხვა და დამახსოვრება - ეს ყველაფერი გაამდიდრებს ბავშვის მეტყველებასა და ლექსიკას, ასევე გააცნობს მას ქვეყნის კულტურას.

რისი გამოყენება ჯობია გაკვეთილზე?

თუ თქვენი ინგლისური ენის გაკვეთილის თემაა „დიდი ბრიტანეთი“ და მასთან დაკავშირებული ყველაფერი, მაშინ აქ თქვენი ფანტაზია შეიძლება გააქტიურდეს. გამოიყენეთ ბრიტანული ღირშესანიშნაობების ამსახველი ვიზუალი, ღია ბარათები ქალაქების ხედებით, მიეცით ბავშვებს საშუალება ნახონ ეს ყველაფერი საკუთარი თვალით. სხვადასხვა ინფორმაციული ტექსტები და სტატიები განყოფილებიდან „იცოდით თუ არა, რომ...“, ასევე ქვეყნის კულტურისა და ხალხის შესახებ დაგეხმარებათ გააცნოთ თქვენი სტუდენტები ინგლისში.

აუდიო და ვიდეო მასალა ასევე გაამრავალფეროვნებს თქვენს გაკვეთილს ინგლისურ და ბრიტანულ ცივილიზაციაზე. აჩვენეთ ბავშვებს დოკუმენტური ფილმები ამ ქვეყნის შესახებ, მოუსმინეთ მათთან ერთად ტექსტებსა და დიალოგებს კასეტებსა და დისკებზე. არ დაგავიწყდეთ მათთან ერთად კომენტარის გაკეთება ყველაფერზე, რასაც უყურებთ და უსმენთ. სთხოვეთ ბავშვებს თავად მოიძიონ და მოამზადონ ინფორმაცია დიდი ბრიტანეთის შესახებ, განიხილეთ ეს მთელ კლასთან.

ვიმედოვნებთ, რომ ჩვენი რჩევა გამოგადგებათ. წარმატებებს გისურვებთ მეგობრებო!

დიდი ბრიტანეთისა და ჩრდილოეთ ირლანდიის გაერთიანებული სამეფო მდებარეობს ბრიტანეთის კუნძულებზე. ისინი მდებარეობს ევროპის ჩრდილო-დასავლეთით. ბრიტანეთის კუნძულები გამოყოფილია კონტინენტისგან წყლის ვიწრო სრუტით, რომელსაც ინგლისის არხი ჰქვია.

გაერთიანებული სამეფო შედგება ოთხი ნაწილისაგან: ინგლისი, შოტლანდია, უელსი და ჩრდილოეთ ირლანდია. ინგლისი, ცენტრალური ნაწილი, იკავებს დიდი ბრიტანეთის კუნძულის დიდ ნაწილს. ჩრდილოეთით მდებარეობს შოტლანდია, დასავლეთით კი ქვეყნის მესამე ნაწილი, უელსი. მეოთხე ნაწილს ჩრდილოეთ ირლანდია ჰქვია და მეორე კუნძულზე მდებარეობს. თითოეულ ნაწილს აქვს თავისი კაპიტალი. ინგლისის დედაქალაქია ლონდონი, უელსს აქვს კარდიფი, შოტლანდიას აქვს ედინბურგი და ჩრდილოეთ ირლანდიის მთავარი ქალაქი ბელფასტია.

დიდი ბრიტანეთი ტყეებისა და დაბლობების ქვეყანაა. ამ ქვეყანაში მაღალი მთები არ არის. შოტლანდია არის ყველაზე მთიანი რეგიონი უმაღლესი მწვერვალით, ბენ ნევისით. დიდი ბრიტანეთის მდინარეები არ არის გრძელი. ყველაზე გრძელი მდინარეებია ტემზა და სევერნი. გაერთიანებული სამეფოს დედაქალაქი ლონდონი დგას ტემზას ნაპირზე. იმის გამო, რომ ქვეყანა გარშემორტყმულია მრავალი ზღვით, არსებობს რამდენიმე შესანიშნავი პორტი ზღვის სანაპიროზე: ლონდონი, გლაზგო, პლიმუთი და სხვა.

უელსი ტბების ქვეყანაა.

ზღვები და ოკეანეები გავლენას ახდენენ ბრიტანეთის კლიმატზე, რომელიც არ არის ძალიან ცივი ზამთარში, მაგრამ არასოდეს არის ცხელი ზაფხულში. დიდი ბრიტანეთი ულამაზესი ქვეყანაა ძველი ტრადიციებითა და კარგი ხალხით.

Დიდი ბრიტანეთი

დიდი ბრიტანეთისა და ჩრდილოეთ ირლანდიის გაერთიანებული სამეფო მდებარეობს ბრიტანეთის კუნძულებზე. ისინი მდებარეობენ ჩრდილო-დასავლეთ ევროპაში. ბრიტანეთის კუნძულები გამოყოფილია მატერიკიდან ვიწრო სრუტით, რომელსაც ინგლისური არხი ჰქვია.

დიდი ბრიტანეთი შედგება ოთხი ნაწილისაგან: ინგლისი, შოტლანდია, უელსი და ჩრდილოეთ ირლანდია. ინგლისი, ცენტრალურ ნაწილში, იკავებს დიდი ბრიტანეთის კუნძულის დიდ ნაწილს. ჩრდილოეთით არის შოტლანდია, დასავლეთით კი ქვეყნის მესამე ნაწილი - უელსი. მეოთხე ნაწილს ჩრდილოეთ ირლანდია ჰქვია და სხვა კუნძულზე მდებარეობს. თითოეულ ნაწილს აქვს თავისი კაპიტალი. ინგლისის დედაქალაქი ლონდონია, უელსი – კარდიფი, შოტლანდია – ედინბურგი და ჩრდილოეთ ირლანდიის მთავარი ქალაქი ბელფასტი.

დიდი ბრიტანეთი ტყეებისა და დაბლობების ქვეყანაა. ამ ქვეყანაში მაღალი მთები არ არის. შოტლანდია ყველაზე მთიანი რეგიონია, უმაღლესი მწვერვალია ბენ ნევისი. დიდი ბრიტანეთის მდინარეები არ არის გრძელი. ყველაზე გრძელი მდინარეებია ტემზა და სევერნი. დიდი ბრიტანეთის დედაქალაქი ლონდონი დგას ტემზას ნაპირზე. ვინაიდან ქვეყანა გარშემორტყმულია ზღვებით, რამდენიმე დიდი პორტი მდებარეობს ზღვის სანაპიროზე: ლონდონი, გლაზგო, პლიმუთი და სხვა.

უელსი ტბების ქვეყანაა.

ზღვები და ოკეანეები გავლენას ახდენენ ბრიტანეთის კლიმატზე, რომელიც არასდროს არის ძალიან ცივი ზამთარში და არასდროს არის ძალიან ცხელი ზაფხულში. დიდი ბრიტანეთი ძალიან ლამაზი ქვეყანაა ხანგრძლივი ტრადიციებითა და კარგი ხალხით.

თემები (თემატური ტექსტები) მათთვის, ვინც სკოლაში ინგლისურს სწავლობს (5-6 კლასები). მეორე ნაწილი (გაგრძელება). პირველ ნაწილში ნახავთ. თითოეული ტექსტისთვის მოცემულია თემის გამეორების სიტყვები, კითხვები და დავალებები.

ტექსტები (თემები) 10-21:

ტექსტები (თემები) ინგლისურ ენაზე (5-6 კლასები). Მე -2 ნაწილი

ტექსტი 11. ჩემი საყვარელი ცხოველები

მე მიყვარს ცხოველები. მე შემიძლია ველური ცხოველების ნახვა ზოოპარკში. საინტერესოა მაიმუნების, სპილოების, ნიანგების, მელაების, დათვების და სხვა ცხოველების ყურება.

მომწონს ფილმები ცხოველებზე. დათვების შესახებ ბევრი წიგნი მაქვს წაკითხული, რადგან ყველაზე მეტად დათვები მომწონს.

დათვები უზარმაზარია. ისინი შეიძლება იყოს თეთრი და ყავისფერი. თეთრი დათვი ჭამს თევზს. ის ცხოვრობს არქტიკაში. ყავისფერი დათვი ტყეში ცხოვრობს. უყვარს თაფლი და ზამთარში ბუნაგში სძინავს თათს წოვს.

ტექსტი 12. ჩემი საყვარელი წიგნი

მიყვარს კითხვა, რადგან წიგნებიდან ბევრ საინტერესოს ვსწავლობ. მაგრამ ყველაზე მეტად მე მომწონს სათავგადასავლო ისტორიები.

ჩემი საყვარელი წიგნია მარკ ტვენის "ტომ სოიერის თავგადასავალი". ეს არის ისტორია ამერიკელ ბიჭზე და მის მეგობრებზე. ტომი გამომგონებელია და მამაცი. ის ყოველთვის სავსეა იდეებით. მას ბევრი თავგადასავალი აქვს მდინარე მისისიპზე.

წიგნი გვასწავლის ვიყოთ კეთილი და მეგობრული, პატიოსანი და მამაცი, ვიყოთ ნამდვილი მეგობარი.

ძალიან მომეწონა წიგნი.

ტექსტი 13. სეზონები და ამინდი რუსეთში

ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული, შემოდგომა წელიწადის დროებია.

დეკემბერი, იანვარი და თებერვალი ზამთრის თვეებია. ამინდი ცივია. ჩვეულებრივ თოვს. დღეები მოკლეა და ღამეები გრძელი. მდინარეები და ტბები იყინება და შეგვიძლია სრიალი და სათხილამურო სრიალი.

მარტი, აპრილი და მაისი გაზაფხულის თვეებია. გაზაფხული მშვენიერი სეზონია. ამინდი თბილია. ქუჩებსა და პარკებში ბევრი მწვანე ხეა. მზე კაშკაშა ანათებს. ჩიტები ყველგან მღერიან სიმღერებს.

ივნისი, ივლისი და აგვისტო ზაფხულის თვეებია. ზაფხულში ჩვეულებრივ ცხელა. Ცა ლურჯია. დღეები გრძელია და ღამეები მოკლე. პარკებსა და ბაღებში ბევრი ყვავილია. ტყეებში ბევრი კენკრაა.

სექტემბერი, ოქტომბერი და ნოემბერი შემოდგომის თვეებია. მაგარი ამინდია. ხშირად წვიმს. დღეები მცირდება და ღამეები უფრო გრძელი. ჩიტები ემზადებიან სამხრეთისკენ გასაფრენად. ხეებზე შეგიძლიათ იხილოთ ყვითელი, წითელი და ყავისფერი ფოთლები.

• დაწერე წერილი მეგობარს (მალე)

ტექსტი 14. ზამთრის არდადეგები

მე მიყვარს ზამთარი, რადგან გრძელი არდადეგები მაქვს. ისინი იწყება 29 დეკემბერს და გრძელდება 10 იანვრამდე.

ამინდი ჩვეულებრივ კარგია. ყველგან ბევრი თოვლია.

ზამთრის არდადეგებზე ბევრი თავისუფალი დრო მაქვს. არ მიწევს ადრე ადგომა და სკოლაში წასვლა. მიყვარს სრიალი და თხილამურები.

ხანდახან ჩემს აგარაკზე მივდივარ და იქ ვხვდები ჩემს მეგობრებს. ჩვენ დიდ დროს ვატარებთ ღია ცის ქვეშ, დავდივართ ტყეში, ვაშენებთ თოვლის ციხეს და ვთამაშობთ თოვლის ბურთებს. თუ ცივა, ჩვეულებრივ სახლში ვრჩები. ვკითხულობ წიგნებს, ვუყურებ ტელევიზორს ან ვთამაშობ კომპიუტერულ თამაშებს.

ასევე მომწონს ჩემი ზამთრის არდადეგები, რადგან ბედნიერი დღე გვაქვს - ახალი წელი 1 იანვარს და ვიღებ საჩუქრებს.

ზოგჯერ მე და ჩემი მშობლები ზამთრის არდადეგებზე ვმოგზაურობთ. შარშან სუზდალს ვესტუმრეთ. სასტუმროში სამი დღე დავრჩით. სუზდალში ბევრი ღირსშესანიშნაობა ვნახე: ხის სახლები, ულამაზესი ეკლესიები და მონასტრები. ეს იყო ძალიან შთამბეჭდავი მოგზაურობა.

ძალიან მომწონს ჩემი ზამთრის არდადეგები.

ტექსტი 15. ზაფხულის არდადეგები

ზაფხულის არდადეგები ძალიან მიყვარს. ზაფხულში თბილა და ბევრი თავისუფალი დრო მაქვს ღია ცის ქვეშ. ივნისს ჩვეულებრივ ზღვაზე ვატარებ.

ივნისში ჩვეულებრივ მივდივარ ბანაკში. მიყვარს იქ დროის გატარება. ვთამაშობთ სპორტს, ვზივართ მდინარეში და დავდივართ სხვადასხვა კლუბებში. ბანაკთან ახლოს არის ტყე და კვირაში ერთხელ ყოველთვის ვანთებთ ცეცხლს.

ივლისში ჩემს მშობლებს შვებულება აქვთ და ჩვენ ზღვაზე მივდივართ. ჩვეულებრივ შავ ზღვაზე მივდივართ. მიყვარს ზღვაში ბანაობა და სანაპიროზე დროის გატარება.

აგვისტოში მშობლები სამსახურში მიდიან, მე კი ქვეყანაში. ჩვენ გვაქვს აგარაკი, სადაც ბებია და ბაბუაჩემი ცხოვრობენ. მე ვეხმარები მათ ბაღში. ვკრეფ ვაშლს და ქლიავს, წყლის ბოსტნეულს. ბაბუასთან ერთად ხშირად დავდივართ სათევზაოდ ან ტყეში სოკოს ვკრეფთ. იქ ბევრი მეგობარი მყავს. ჩვენ ვატარებთ ველოსიპედს ან ვთამაშობთ. ქვეყანაში სასიამოვნო დროს ვატარებ.

ზაფხული ჩემი საყვარელი სეზონია და ძალიან მსიამოვნებს ჩემი ზაფხულის არდადეგები.

ტექსტი 16. დაბანაკება დღესასწაულებზე

გასულ ზაფხულს მამაჩემთან ერთად კარავში წავედი. ავიღეთ ზურგჩანთები, ორი საძილე ტომარა, კარავი, რუკა, კომპასი, ჩირაღდნები და, რა თქმა უნდა, ასანთი.

ჯერ მატარებელში ჩავჯექით. მატარებლიდან რომ გადმოვედით, ტყის გავლით ტბისკენ გავემართეთ. მერე კარავი გავშალეთ და კოცონი მოვამზადეთ. ბევრი თევზი დავიჭირეთ და ცეცხლზე მოვხარშეთ. კარგად მეძინა და კოღოები არ მკბენდნენ.

ძალიან ვისიამოვნე დღემ.

• დაწერე წერილი მეგობარს (მალე)

ტექსტი 17. საჭმელი. საჭმელი

• კაფე - ['kæfeɪ]
• მენიუ - ['menjuː]
• მაკარონი - [ˌmæk(ə)’rəunɪ]
• ხახვი - [‘ʌnjən]

საუზმეზე ინგლისელებს ხშირად აქვთ ფაფა რძით და შაქრით. ისინი ბევრ პურს არ ჭამენ. მათ ჩვეულებრივ სადღეგრძელოები აქვთ. ისინი სიამოვნებით სვამენ ძლიერ ჩაის რძით.

პირველ საათზე ინგლისელები სადილობენ. ისინი ჩვეულებრივ სადილობენ რესტორანში ან კაფეში.

თბილ მზიან დღეს შეგიძლიათ ნახოთ ხალხი ბალახზე ხეების ქვეშ, რომლებიც ჭამენ თავიანთ სენდვიჩებს.

ინგლისელები ბევრ სუპს არ ჭამენ. მენიუში მხოლოდ ერთი სახეობის სუპია: ხახვი (ხახვი), პომიდორი (პომიდორი) ან სოკო (სოკო).

ძირითადი კერძისთვის (მეორესთვის) აქვთ თევზი, სტეიკი ან შემწვარი საქონლის ხორცი ბოსტნეულით: სტაფილო, კომბოსტო, ლობიო ან კარტოფილი.

ხუთსაათიანი ჩაი ეროვნული ჩვევაა. ინგლისელებს მიირთმევენ ჩაი ორცხობილა, ვაშლის ღვეზელი, ხილის ან ხილის სალათი ან სენდვიჩები.

დაახლოებით შვიდ-რვა საათზე სადილობენ ან ვახშმობენ. ეს შეიძლება იყოს წვნიანი, ზოგჯერ ხორცი და ბოსტნეული, მაკარონი და ყველი.

ინგლისელები პატარა ყავას სვამენ. ჩაი მათი საყვარელი სასმელია.

ტექსტი 18. სპორტი. სპორტი

მომწონს სპორტი. ამიტომ ჩემი საყვარელი გაკვეთილი არის P.E.

Ჩემი ფავორიტი სპორტი არის …………. (თქვენი ვარიანტი). მე ვთამაშობ ჩემი სკოლის გუნდში. ჩვენ კარგი გუნდი ვართ. ჩვენ ხშირად ვიმარჯვებთ შეჯიბრებებში. არ არის ადვილი მოგება.

ყოველდღე დავდივარ სპორტდარბაზში და ვვარჯიშობ. სპორტულ კლუბშიც დავდივარ. ყოველ დილით მეგობრებთან ერთად პარკში დავრბივარ.

მინდა ვიყო სპორტსმენი, რადგან მომწონს გამარჯვება.

ტექსტი 19. ტანსაცმელი. Ტანსაცმელი

ადამიანებს სხვადასხვა ტანსაცმელი აცვიათ.

როცა ცივა, ადამიანებს აცვიათ ქურთუკები, ჯემპრები, შარვლები და ჩექმები. როცა ცხელა, ადამიანებს აცვიათ მაისურები, შორტები და მსუბუქი კაბები.

ზოგს უყვარს კომფორტული ტანსაცმლის ტარება, ზოგს ურჩევნია მოდური. არსებობს ტანსაცმელი ბიჭებისა და გოგონებისთვის, მამაკაცებისთვის და ქალებისთვის. მაგრამ ყველას უყვარს ჯინსის ტარება.

ასევე არის სპორტული ტანსაცმელი. ეს არის სპორტული კოსტუმი და ტრენაჟორები.

რაც შემეხება მე, მე მიყვარს _____ ტარება (შენი ვარიანტი). მე ყოველთვის ვიცვამ________როცა ________ (შენი ვარიანტი).

ტექსტი 20. გაერთიანებული სამეფო. Გაერთიანებული სამეფო

დიდი ბრიტანეთი მდებარეობს ბრიტანეთის კუნძულებზე. მას აქვს 4 ნაწილი: ინგლისი, შოტლანდია, უელსი და ჩრდილოეთ ირლანდია.

ინგლისს, შოტლანდიას, უელსს უწოდებენ დიდ ბრიტანეთს და ასევე მდებარეობს კუნძულზე, რომელსაც დიდი ბრიტანეთი ჰქვია.

დიდი ბრიტანეთის კლიმატი რბილია. ინგლისი და ირლანდია ძირითადად დაბლობებისგან შედგება. შოტლანდიასა და უელსს აქვს მთები.

დიდ ბრიტანეთში ბევრი მდინარეა. მთავარი მდინარეა ტემზა. ყველაზე გრძელი მდინარეა სევერნი.

დიდი ბრიტანეთის დედაქალაქია ლონდონი, მაგრამ ბევრი ლამაზი ქალაქი და სოფელია.

ტექსტი 21. ლონდონი. ლონდონი

ლონდონი დიდი ბრიტანეთის დედაქალაქია. ძალიან ძველი ქალაქია. ის დაახლოებით 2 ათასი წლისაა.

ლონდონი დგას მდინარე ტემზაზე. დიდი პორტია.

ლონდონს აქვს სამი ნაწილი: ქალაქი, უესტ-ენდი და ისტ-ენდი. ლონდონის ქალაქი ლონდონის უძველესი ნაწილია. იქ არის ოფისები და ბანკები. უესტ-ენდს აქვს უამრავი ღირსშესანიშნაობა და ყოველთვის სავსეა ხალხით.

ყველაზე ცნობილი ღირსშესანიშნაობებია:

• ბუკინგემის სასახლე
• ვესტმინსტერის სააბატო
• პარლამენტის სახლი
• კოშკი

ლონდონში ბევრი ლამაზი მოედანია. ტრაფალგარის მოედანი ყველაზე ცნობილია. ის ლონდონის ცენტრშია.

ლონდონი მდიდარია პარკებით. ყველაზე ცნობილი პარკებია:

• ჰაიდ პარკი
• წმ. ჯეიმს პარკი

ლონდონში ბევრი თეატრი, მუზეუმი და სამხატვრო გალერეაა. მათგან ყველაზე ცნობილია:

• ეროვნული გალერეა
• ტეიტის გალერეა
• ბრიტანეთის მუზეუმი
• მადამ ტუსოს მუზეუმი

ღირს ლონდონის მონახულება.

დავალებები და კითხვები ტექსტებისთვის ინგლისურ ენაზე (5-6 კლასები)

ტექსტი 11. ჩემი საყვარელი ცხოველები

1. შეავსეთ ტექსტი სიტყვებით საშიში, მეგობრული, მკვეთრი, უზარმაზარი (დიდი), გემრიელი, სწრაფი, სხეული, კანი, ფეხები.

1. Ზვიგენიზღვის ცხოველია. Ეს ძალიან ________. მას შეუძლია მოკლას სხვა ზღვის ცხოველები და ადამიანები მათი _______ კბილებით. მას აქვს ______, გრძელი სხეული და უხეში _____. მისი _____-ის ნახევარი თეთრია, ნახევარი კი შავი.
2. დელპინიზღვის ცხოველიც არის. ის არის ძალიან _______ და უყვარს _____ნავების წინ ბანაობა. მას აქვს გრძელი, თხელი სხეული და გლუვი _____. მას ასზე მეტი კბილი აქვს.
3. Კიბორჩხალააქვს ტანზე ჭურვი და ათი _____ფეხი. მათ აქვთ ორი ______ _______

ვარჯიში.გადაწერეთ ტექსტი, შეცვალეთ მონიშნული სიტყვები, ზედსართავი სახელების გამოყენებით უჯრიდან:

დიდი მეგობრული გემრიელი ხანგრძლივი საშიში უზარმაზარი

ზედსართავი სახელები დიდი, კარგი, ცუდი, კარგი- ძალიან მარტივი. აღწერისას უმჯობესია გამოიყენოთ უფრო საინტერესო სიტყვები: დიდი მეგობრული გემრიელი ხანგრძლივი საშიში უზარმაზარი

წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული ტექსტი და შეცვალეთ ზედსართავი სახელები დიდი, კარგი, ცუდი, კარგიე უფრო საინტერესოზე.

მაგალითი. კიბორჩხალებს სხეულზე ნაჭუჭი აქვთ და ათი გრძელიფეხები.

კიბორჩხალებს სხეულზე ნაჭუჭი აქვთ და ათი დიდიფეხები. მათ აქვთ ორი დიდიკლანჭები ბრძოლისთვის. ისინი ძალიან კარგირვაფეხების, თევზის, სელაპების და ადამიანების კვება.

ვეშაპები არიან დიდიზღვის ცხოველები. ისინი არ არიან ცუდიცხოველები და, როგორც წესი, ისინი ძალიან სასიამოვნოხალხი.

2. უპასუხეთ კითხვებს სიტყვების გამოყენებით მთები, მდინარე, უდაბნო, არქტიკა, ჯუნგლები, ოკეანე, შეინახეთ შინაურ ცხოველად.

1. სად ცხოვრობენ ლომები?
   
2. სად ცხოვრობენ ვეშაპები?
3. სად ცხოვრობენ მგლები?
4. სად ცხოვრობენ ნიანგები?
5. სად ცხოვრობენ გველები?
6. სად ცხოვრობს პოლარული დათვი?
7. თქვით რა შინაური ცხოველები ჰყავთ თქვენს მეგობრებსა და ნათესავებს.
8. Რომელია შენი საყვარელი ცხოველი?
9. შეგიძლია ცხოველის განკარგულება?
10. როგორ ფიქრობთ, კარგია ცხოველების შენახვა ზოოპარკში? რატომ? Რატომაც არა?

ტექსტი 12. ჩემი საყვარელი წიგნი

1.1. შეავსე წერილი სიტყვებით: საყვარელი, პერსონაჟი, თავგადასავლები, მეზღვაური.

გმადლობთ თქვენი წერილისთვის.

გამოიცანით რაზე მინდა დავწერო? ეს არის წიგნი, რომელიც წავიკითხე გასულ თვეში. ეს არის დანიელ დეფოს "რობინზონ კრუზო". მთავარი _____ არის ადამიანი, რომელიც ცხოვრობდა ა მიტოვებული კუნძული(დაუსახლებელი კუნძული) მრავალი წლის განმავლობაში. მას ბევრი ______ ჰქონდა, მაგრამ სიუჟეტი ეფუძნება ______-ის რეალურ ისტორიას.

იცი, მე მიყვარს წიგნების კითხვა. ჩემი ერთ-ერთი ______ წიგნია "ჰარი პოტერი".

Და შენ რას იტყვი შენს შესახებ? Გიყვარს კითხვა? Რომელია შენი საყვარელი წიგნი?

Საუკეთესო სურვილებით,
ტომ

1.2. შეავსეთ ტექსტი.

• იპოვე მკვლელი - იპოვე მკვლელი
• მისი დედუქციური მსჯელობის გამოყენებით - "დედუქციის" მეთოდის გამოყენებით (ამოხსნის პოვნა მოცემულ ფაქტებზე დაყრდნობით)

ამ ზაფხულს კონან დოილის წიგნი წავიკითხე. მისი ______ არის "ბასკერვილის ძაღლი". კონან დოილი არის _______ მწერალი. მან დაწერა _______ მოთხრობები. მე მომეწონა ეს წიგნი ______ თავიდანვე. წიგნის მთავარი ________ არიან შერლოკ ჰოლმსი და ექიმი უოტსონი. ამ წიგნის ______ ძალიან ამაღელვებელია. შერლოკ ჰოლმსი იყო ______ დეტექტივი და იპოვა მკვლელი თავისი დედუქციური მსჯელობის გამოყენებით. ძალიან მსიამოვნებს, როგორ აკეთებდა ამას.

ამ წიგნის კითხვა დავიწყე ივნისში და ______ აგვისტოში. ჩემთვის ძალიან ______ იყო ამ წიგნის წაკითხვა, რადგან ბევრი ახალი ინგლისური სიტყვა ვისწავლე. ახლა კიდევ ერთი ინგლისური წიგნის წაკითხვას ვაპირებ.

2. უპასუხეთ კითხვებს:

1. Გიყვარს კითხვა?
2. როგორი წიგნების კითხვა გირჩევნიათ?
3. შეგიძლიათ დაასახელოთ ზოგიერთი მოთხრობის სათაური?
4. მოგწონთ სამოგზაურო წიგნები? რატომ? Რატომაც არა?
5. გაქვთ საყვარელი წიგნი, ავტორი ან საყვარელი პერსონაჟი?
6. გყავთ საყვარელი მწერალი?
7. ვინ არის თქვენი საყვარელი მწერალი?
8. გიყვარდათ ზღაპრები, როცა პატარა იყავით?
9. რა სახის წიგნები არ მოგწონთ? რატომ?

ტექსტი 13. სეზონები და ამინდი

1. შეავსეთ ტექსტი.

წელიწადში არის 4 _____: ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული, შემოდგომა. რუსეთში ______ ზამთრის სამი თვე. ისინი არიან ______, ______ და თებერვალი. გაზაფხულის თვეებია _____, ______ და მაისი. ზაფხულის თვეებია ____, ____ და აგვისტო. შემოდგომის თვეებია ____, ___ და ნოემბერი. ჩემი საყვარელი სეზონია ზაფხული, რადგან მიყვარს _______ მდინარეში. მეც მომწონს _____ ველოსიპედი. მზიანია და ______ ზაფხულში. და მე მაქვს _______ არდადეგები. Შესანიშნავია!

2. უპასუხეთ კითხვებს:

1. რამდენი სეზონია წელიწადში?
2. სახელისეზონები. (სახელი......)
3. რა სეზონია შორისზამთარსა და ზაფხულს შორის?
4. რომელი სეზონია ახლა?
5. Რომელია შენი ფავორიტი სეზონი? რატომ?
6. რამდენი თვეა წელიწადში?
7. დაასახელეთ ზაფხულის თვეები (ზამთრის თვეები და ა.შ.)
8. რომელი თვეა ახლა?
9. რომელ თვეში მოდის შემდეგმაისი? ადრეაგვისტო?
10. რომელია თქვენი საყვარელი თვე? რატომ?
11. რომელ თვეში გაქვს დაბადების დღე?
12. რომელია ზამთრის პირველი თვე? ზაფხულის?
13. როდის იწყება გაზაფხული რუსეთში? დიდ ბრიტანეთში?
14. როდის მთავრდება შემოდგომა რუსეთში? დიდ ბრიტანეთში?
15. რომელ თვეში იწყება (სრულდება) სასწავლო წელი რუსეთში?

ტექსტი 14. ზამთრის არდადეგები

1. შეავსეთ ტექსტი. გამოიყენეთ სიტყვები: სახლში, გაკეთდა, სრიალი, არდადეგები, თხილამურები, თოვლები, ისიამოვნა, ჯარიმა.

ზამთარი __________ ქვეყანაში გავატარე. Ამინდი იყო ___________.

მე ______________ ტყეში. მე და ჩემი მეგობარი წავედით მდინარეზე __________-ზე. ზოგჯერ ვთამაშობდით _____________ და ______________თოვლის კაცებს.

როცა ციოდა დავრჩი ______________, ვკითხულობდი წიგნებს, ______ტელევიზორი. მე _______ჩემი ზამთრის არდადეგები.

2. უპასუხეთ კითხვებს:

განვითარებაში

ტექსტი 15. ზაფხულის არდადეგები

1. წაიკითხეთ ლექსი. შემდეგ თქვით, რატომ მოსწონთ ბავშვებს არდადეგები. გამოიყენეთ ლექსი.

ზაფხულში გრამატიკა არ არის,
არც გაკვეთილები, არც ტესტები,
არც ინგლისური, არც მათემატიკა, არც P.E.
მხოლოდ მდინარეები და ტბები,
ცურვა, ბანაობა და ნაოსნობა
ღრმა ცისფერ ზღვაში!

2. შეავსეთ ტექსტი.

რუსეთში ბავშვებს არდადეგები აქვთ გაზაფხულზე, ზაფხულში, შემოდგომაზე და ზამთარში. ზაფხულის არდადეგებია _________. ისინი იწყებენ ივნისში და _______ აგვისტოში.

მე მიყვარს ზაფხულის არდადეგები ______. ჩემს მშობლებს, ჩემს დას და მე გვიყვარს მოგზაურობა. რუსეთი არის დიდი _______ და აქვს ბევრი საინტერესო ადგილი ______.

მინდა ______ მოგახსენოთ ჩემი ბოლო შვებულების შესახებ.

განაგრძეთ საუბარი. გამოიყენეთ კითხვები, როგორც გეგმა.

3. უპასუხეთ კითხვებს:

1. სად წახვედით ბოლო არდადეგებზე?
2. Როდის იყო?
3. Ვისთან ერთად წახვედი?
4. Როგორ მოხვდი მანდ?
5. სად დარჩი?
6. Რამდენ ხანს დარჩი?
7. Რას აკეთებდი მთელი დღე?
8. ისიამოვნეთ თქვენი შვებულებით?
9. რომელი აქტივობა მოგეწონათ ყველაზე მეტად?

ტექსტი 16. კემპინგი

1. შეავსეთ ტექსტი.

მისტერ ლეიკსა და მისტერ რივერს უყვართ გარე აქტივობები და კანოეობა მათი ფავორიტია. გასულ ზაფხულს ისინი ______ კანოეზე სეირნობდნენ საფრანგეთში. მათ თან წაიღეს ბევრი ________. მისტერ ლეიკმა აიღო _________ და მისტერ რივერმა __________ და კარავი. ერთ დღეს მათ გადაწყვიტეს ღამის გათევა ტბის პირას ლამაზ ტყეში. მათ დატოვეს _______ ტბაზე, მაგრამ დაავიწყდათ მისი მიბმა ხეზე. შემდეგ მათ _______კარავი. მისტერ ლეიკი ტყეში წავიდა, რადგან უნდოდა ეპოვა რაღაც _____ ხანძრისთვის. შემდეგ მისტერ რივერმა გააკეთა _______ და მოამზადა თევზი. ჭამის შემდეგ წავიდნენ ______-ში. იმ ღამეს საშინელი ქარიშხალი იყო, მაგრამ მისტერ ლეიკმა და მისტერ რივერმა არ გაიღვიძეს. დილით ისინი წავიდნენ ტბაზე, მაგრამ მათი კანოე იქ არ იყო. შემდეგ მათ დაინახეს მათი _______ ტბაში. კანოეში მათი ბალიშები, ჩაფხუტები და სამაშველო ჟილეტები იყო. საბედნიეროდ, მობილურები მათთან იყო და მათ შეეძლოთ დახმარების გამოძახება.

2. უპასუხეთ კითხვებს:

1. ხშირად დადიხართ ბანაკში?
2. ბოლოს როდის წახვედი ბანაკში?
3. Სად წახვედი?
4. Ვისთან ერთად წახვედი?
5. რა ნივთები წაიღეთ თან?
6. Როგორ მოხვდი მანდ?
7. სად გააკეთე ბანაკი?
8. რამდენ ხანს დარჩით იქ?
9. საჭმელს ცეცხლზე ამზადებდი?
10. კარავში გეძინა?
11. Კარგად გეძინა? რატომ? Რატომაც არა?
12. Რას აკეთებდი მთელი დღე?
13. რა გააკეთე საღამოს?
14. მოგწონთ კემპინგი? რატომ?

ტექსტი 17. საჭმელი

1. შეავსეთ ტექსტი.

Ჩემი საყვარელი საჭმელი არის…………. მე მინდა ვჭამო……………. დღეში ორჯერ.

მე (არ) მომწონს……………… ჩვეულებრივ (არასდროს) ვჭამ………………………..საუზმისთვის.

ხილი ძალიან მიყვარს. ხილი ჯანმრთელია. ბევრი ვიტამინია ______, ________, ________-ში.

2. უპასუხეთ კითხვებს:

1. რას მიირთმევთ ჩვეულებრივ საუზმეზე, ლანჩზე და სადილზე?
2. რომელია თქვენი საყვარელი საჭმელი?
3. რომელი საჭმელი არ მოგწონს?

ტექსტი 18. სპორტი

1. შეავსეთ ტექსტი.

განვითარებაში

2. უპასუხეთ კითხვებს:

1. Მოგწონს სპორტი?
2. რა სპორტს თამაშობ (დაკავდი)?
3. სად გირჩევნიათ სპორტი: სტადიონზე თუ სპორტდარბაზში?
4. თამაშობ შენი სკოლის გუნდში?
5. ხშირად იმარჯვებს თქვენი გუნდი?
6. სად ვარჯიშობ?
7. ვინ არის თქვენი გუნდის კაპიტანი?
8. ვინ არის საუკეთესო (ყველაზე ცუდი) მოთამაშე?
9. მოგწონთ თქვენი P.E. გაკვეთილები?
10. დადიხართ სპორტულ კლუბებში?
11. რა სპორტული თამაშების თამაში შეგიძლიათ?
12. რატომ არის კარგი ფორმა?
13. რომელია თქვენი საყვარელი სპორტი საყურებლად?
14. დადიხარ მატჩებზე?
15. უყურებ სპორტს ტელევიზორში?

ტექსტი 19. ტანსაცმელი

1. შეავსეთ ტექსტი.

განვითარებაში

2. უპასუხეთ კითხვებს:

1. რას იცვამ როცა ცივა?
2. რას იცვამ როცა ცხელა?
3. რას იცვამ P. E. გაკვეთილზე წასვლისას?
4. რას იცვამ, როცა სკოლაში მიდიხარ?

ტექსტი 20. დიდი ბრიტანეთი

1. შეავსეთ ტექსტი.

დიდი ბრიტანეთი ან დიდი ბრიტანეთი მდებარეობს ბრიტანეთის კუნძულებზე. დიდ ბრიტანეთში არის ________ ქვეყნები: ინგლისი, შოტლანდია, ________ და ჩრდილოეთ ირლანდია. ლონდონი _______-ის დედაქალაქია. ის ასევე არის ________-ის დედაქალაქი.<…>

2. უპასუხეთ კითხვებს:

1. სად არის დიდი ბრიტანეთი?
2. რა არის დიდი ბრიტანეთის დედაქალაქი?
3. რა არის ინგლისის დედაქალაქი?
4. რამდენი ქვეყანაა დიდ ბრიტანეთში?
5. რა ქვეყნებია?

ტექსტი 21. ლონდონი

1. შეავსეთ ტექსტი.

1. be founded by Romans - დააარსეს რომაელებმა
2. ტემზი - ტემზი
3. ბუკინგემი - ბუკინგემი

ლონდონი არის _______ ინგლისისა და დიდი ბრიტანეთის. ეს არის გაერთიანებული სამეფოს ერთ-ერთი ყველაზე __________ ქალაქი. ის დააარსარომაელები. ლონდონი ______მდ ტემზი.ინგლისის დედოფალი ცხოვრობს ლონდონში. Ის ცხოვრობს ბუკინგემი _______.

ლონდონში ბევრი ისტორიული ნაგებობაა ______ და _______. ყოველწლიურად ქალაქს სტუმრობს მილიონობით _______ სხვადასხვა ქვეყნიდან. ისინი დადიან ღირსშესანიშნაობებზე, ______სუვენირებზე და ტკბებიან ტრადიციული კერძებით. ყველაზე ცნობილი ლონდონი ______ არის ბიგ ბენი, ლონდონის კოშკი და ლონდონის თვალი.

ტექსტი. ლონდონის პარკები

• მონაწილეობა მიიღოს - მონაწილეობა მიიღოს
• გამოსვლები - გამოსვლები (გამოხატე შენი აზრი)

ლონდონი არის ______-შიპარკები და ბაღები. ლონდონის პარკებია ______-დანხეები, ბალახი და ყვავილები. ისინი უფასოა ვიზიტორებისთვის.

თითოეული პარკი რაღაც განსაკუთრებულია. ჰაიდ პარკიარის ყველაზე დიდი პარკი. Ეს არის _______ ამისთვისმისი სპიკერის კუთხე (სპიკერის კუთხე). იქ შეგიძლია სიტყვით გამოსვლაიმის შესახებ, რაც მოგწონს.

წმ. ჯეიმს პარკიცნობილია ბუკინგემის სასახლის ______. ეს პარკი ძალიან ლამაზია თავისი ყვავილების საწოლებით.

ლონდონის ყველა პარკში შეგიძლიათ მონაწილეობის მიღებასხვადასხვა აქტივობები. ლონდონელებს უყვართ მათი პარკები და ______.

2. უპასუხეთ კითხვებს:

1. ლონდონი ძველი ქალაქია?
2. როგორია ლონდონი?
3. ლონდონის რომელი ღირსშესანიშნაობების მონახულება გსურთ?
4. გსურთ ნახოთ ბიგ ბენი?
5. როგორია ბიგ ბენი?
6. რით არის ცნობილი ბუკინგემის სასახლე?
7. ლონდონის რომელი პარკები იცით?
8. რით არის ცნობილი თითოეული მათგანი?
9. გსურთ ეწვიოთ ლონდონს?
10. რას გააკეთებდი ლონდონში?

გაკვეთილის თემა: "დიდი ბრიტანეთი. ინგლისი"

მიზნები:სოციოკულტურული ასპექტი - მოსწავლეთა ცოდნის მონიტორინგი გეოგრაფიული და პოლიტიკური თვისებებიდიდი ბრიტანეთი, ლონდონის ღირსშესანიშნაობები, შესწავლილი ენის ქვეყნის კულტურა, ტრადიციები და ადათ-წესები.

განვითარების ასპექტი - გამოცნობის უნარის განვითარების დონის მონიტორინგი, ლოგიკური პრეზენტაცია და ყურადღების გადართვა სავარჯიშოებში სხვადასხვა ტიპის მეტყველების აქტივობაში. საგანმანათლებლო ასპექტი - შესწავლილი ენის ქვეყანაში ცხოვრების წესისა და ქცევის ნორმების მიმართ ადეკვატური აღქმისა და დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, დამოუკიდებლობის განვითარება.

საგანმანათლებლო ასპექტი - იმ ძირითადი უნარებისა და შესაძლებლობების კონტროლი, რომლებზეც იმუშავეს გაკვეთილების ამ ციკლში.

დაკავშირებული ამოცანაა მოსწავლეთა შესაძლებლობების მონიტორინგი, დამოუკიდებლად შეაფასონ საკუთარი თავი სხვადასხვა ტიპის მეტყველების აქტივობაში.

სამეტყველო მასალა:დიდი ბრიტანეთის რუკა, ლონდონის რუკა, ტესტები რეგიონულ კვლევებზე დავალებებით, ლექსიკა და გრამატიკის ტესტი, თემატური ტექსტები, ანდაზებით ბარათები, ცნობილი ბრიტანელების პორტრეტები, აუდიო კასეტა სიმღერის "Yesterday" ჩანაწერით.

გაკვეთილების დროს

1. გაკვეთილის ორგანიზება. სალამი.

2. ფონეტიკურ-მეტყველების გახურება.

ა) ანდაზების მოსმენა და ფონეტიკური პრაქტიკა თემაზე. ტექსტის ფორმატი შესატყვისია, კონტროლდება ანდაზების ცოდნა და რუსული და ინგლისური ვერსიების კორელაციის უნარი;

ბ) უპასუხოს კითხვებს „მზის ქვეშ“ დიდი ბრიტანეთის გეოგრაფიულ და პოლიტიკურ მახასიათებლებს, მის ტრადიციებსა და წეს-ჩვეულებებს, მონიტორინგს უწევს დასმულ კითხვებზე გამოსვლის უნარს.

3. კულტურული მასალის ცოდნის შემოწმება (Cultural Awareness). ლონდონის ღირსშესანიშნაობების ცოდნის მონიტორინგი (თვითკონტროლი, თვითშეფასება).

4. მოსმენის გაგება. ტექსტის ფორმატი - ჭეშმარიტი-მცდარი ტესტი (თვითკონტროლი, თვითშეფასება).

5. ტექსტების კითხვა თემაზე (Reading Comprehension). ტექსტის ფორმატი - სწორი თანმიმდევრობით დაყენება. დეტალური გაგების მონიტორინგი ხდება.

6. ფიზიკური მომზადება.

7. ლექსიკური და გრამატიკული ტესტის შესრულება (Grammar Vocabulary). ტექსტის ფორმატი - მრავალჯერადი არჩევანი. ლექსიკისა და გრამატიკის ცოდნა თემაზე კონტროლდება.

8. სიმღერა "Yesterday".

9. გაკვეთილის შეჯამება.

10. საშინაო დავალება. სახლში კითხვა#8, ისწავლეთ დიალოგები.

გაკვეთილის მსვლელობა

I. გაკვეთილის დასაწყისი.

T: დილა მშვიდობისა, ძვირფასო სტუდენტებო და სტუმრებო! მიხარია შენი ნახვა. იმედია დღეს ძალიან კარგად ხარ.

განხილვის საგანია დიდი ბრიტანეთი და მისი უდიდესი ქვეყანა - ინგლისი. თქვენ უკვე იცით ბევრი რამ ბრიტანეთისა და მისი ქვეყნების, ხალხის, მისი ადათ-წესებისა და ტრადიციების შესახებ. მაგრამ ზოგიერთი რამ ადვილად დავიწყებულია. მოდით გავაუმჯობესოთ ჩვენი ცოდნა. ჩვენ გადავხედავთ მასალას, ჩვენ გავაკეთეთ ეს ტერმინი.

დღევანდელი ციტატა

"მზიანი ფიქრები მთელ დღეს ნათელს ხდის."

II. ლაპარაკი.

T: ფონეტიკური წვრთნები.

1. გავიხსენოთ რამდენიმე ინგლისური ანდაზა და შემდეგ ვცადოთ გამოვიცნოთ მათი რუსული ეკვივალენტები. შეადარეთ რუსული და ინგლისური ანდაზები და შეავსეთ სქემა. შემდეგ თქვენ თავად შეამოწმებთ თავს და მიანიშნებთ ნიშნებს. "Მზის ქვეშ"

2. გადავიდეთ მასალაზე, უპასუხეთ კითხვებს, გაგვეცით სრული პასუხი.

III. Კულტურული ცნობიერების.

T: თქვენ აჩვენეთ ღრმა ცოდნა დიდი ბრიტანეთის შესახებ. კარგად გააკეთეთ! მოდით, ვიმოგზაუროთ მის დედაქალაქში.

1. ტესტი "იცით?" გადაწყვიტე რომელია სწორი: a, b ან c.

2. თავსატეხი "რამდენად კარგად იცნობ ლონდონს?"

1-15 შეუთავსეთ a - o-ით და ჩაწერეთ პასუხები. თავად გადაამოწმეთ და მიანიშნეთ ნიშნები. შეავსეთ სქემა.

IV. მოსმენის გაგება.

T: ფირზე თქვენ მოისმენთ ტექსტს პრინც უილიამის შესახებ. მოუსმინეთ ჩანაწერს და შეავსეთ სქემა. შეამოწმეთ თავი და დანიშნეთ ნიშნები.

V. ფიზიკური ვარჯიშები.

VI. წაკითხულის გააზრება. T: მუშაობა წყვილებში.

1. შემდეგი ტექსტების ნაწილები ყველა ერთმანეთში აირია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

2. ივარჯიშე დიალოგებზე.

T: შეავსეთ ისინი ტექსტების მიხედვით შესაფერისად.

VII. გრამატიკა. ლექსიკა.

T: გააუმჯობესეთ თქვენი გრამატიკა და ლექსიკა.

VIII.მოდით დავისვენოთ.სხვადასხვა.მხოლოდ გასართობად.მოუსმინეთ სიმღერას და ეცადეთ ერთად ვიმღეროთ.

IX. დასკვნა

T: შეჯამება მაშინ.

Საშინაო დავალება

ტ: მინდა, დაწერო შენი საშინაო დავალება. სახლის კითხვა No8. გმადლობთ გაკვეთილისთვის.

Დამთავრდა.

როგორ გრძნობთ თავს დღეს?

1) მზის ქვეშ.

1. რა არის დიდი ბრიტანეთი?

2. რა ზღვებია გარეცხილი დიდი ბრიტანეთი?

3. რით არის გამოყოფილი კონტინენტისგან?

4. რა არის დიდი ბრიტანეთის ძირითადი ქვეყნები?

5. რა არის დიდი ბრიტანეთის ძირითადი ქვეყნების დედაქალაქები?

6. რამდენი ადამიანი ცხოვრობს დიდ ბრიტანეთში?

7. რომელ ენებზე საუბრობენ გაერთიანებული სამეფოს ხალხი ინგლისურის გარდა?

8. რა არის დიდი ბრიტანეთის დროშა?

9. როგორია გაერთიანებული სამეფოს ძირითადი ქვეყნების სიმბოლოები?

10. ვინ არის მისი სახელმწიფოს მეთაური?

11. ვინ არის გაერთიანებული სამეფოს მთავრობის მეთაური?

12. რა არის დიდი ბრიტანეთის ყველაზე მნიშვნელოვანი ინდუსტრიები?

13. რომელია დიდი ბრიტანეთის უდიდესი ქალაქები?

14. რა არის საუბრის საყვარელი თემა დიდ ბრიტანეთში?

15. რომელი ბრიტანული ტრადიციული დღესასწაულები შეგიძლიათ დაასახელოთ?

2)შეესაბამება რუსული და ინგლისური პროვერსებს.

1. აღმოსავლეთი ან დასავლეთი - სახლი საუკეთესოა.

2. ამდენი ქვეყანა ამდენი ჩვეულება.

3. ყველა ქვეყანას აქვს თავისი ადათ-წესები.

4. როცა რომში ხართ, მოიქეცით ისე, როგორც რომაელები აკეთებენ.

5. სახლში მშრალი პური სჯობს უცხოეთში შემწვარ ხორცს.

1. სხვის მონასტერში საკუთარი წესებით არ დადიან.

2. გასვლა კარგია, მაგრამ სახლში უკეთესია.

3. სახლში მშრალი პური სჯობს უცხოეთში შემწვარ ხორცს.

4. იმდენი ჩვეულებაა, რამდენი ქვეყანაა.

5. თითოეულ ქვეყანას აქვს თავისი ადათ-წესები.

რუსული და ინგლისური ანდაზები

ინგლისური ანდაზები
რუსული ანდაზები

თავსატეხი

მატჩი 1-15 a-o-ით

1. ქალაქი ლონდონი	ა. აშენდა ლონდონის დიდი ხანძრის შემდეგ.
2. ბუკინგემის სასახლე	ბ. არის დედოფალ ელისაბედისთვის „სახლი, სადაც ის ხშირად რჩება შობასა და აღდგომაზე.
3. ტრაფალგარის მოედანი	გ. იყო ციხე, სასახლე, ციხე, ზოოპარკი, ახლა კი მუზეუმია.
4. სამეფო ოპერის თეატრი	დ. არის სადაც დედოფალი ცხოვრობს.
5. წმინდა პავლეს ტაძარი	ე. აშენდა ტრაფალგარის ბრძოლის გასახსენებლად.
6. ოქსფორდის ქუჩა	ვ. არის ლონდონის უდიდესი ხელოვნების მუზეუმი.
7. ეროვნული გალერეა	გ. არის ტბა ჰაიდ პარკის შუაგულში.
8. ვინდსორის ციხე	თ. არის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ბიბლიოთეკა მსოფლიოში.
9. ვესტმინსტერის სააბატო	მე. არის ბრიტანეთის მთავარი საბანკო ცენტრი.
10. სპიკერის კუთხე	J. არის ლონდონის მთავარი სავაჭრო ცენტრი.
11. ლონდონის კოშკი	კ. არის კოვენტ გარდენში.
12. რეჯენტ პარკი	ლ. ცნობილია როგორც თავისი ტბით, ასევე ლონდონის ზოოპარკით.
13. სერპენტინი	მ. არის ყველაზე დიდი კერძო კოლექცია მსოფლიოში.
14. დედოფლის გალერეა	ნ. არის ჰაიდ პარკში, სადაც ნებისმიერ მსურველს შეუძლია გამოსვლა.
15. ბრიტანეთის მუზეუმი	ო. ცნობილია პოეტის კუთხით.

Იცი?

//. გადაწყვიტე რომელია სწორი: a, b ან c.

1 ლონდონის მოსახლეობა დაახლოებით

1. 10 მილიონი
2. 5 მილიონი
3. 7 მილიონი

2 ინგლისის ისტორიაში მნიშვნელოვანი თარიღია 1666 წელი

1. საფრანგეთის ნორმანებმა დაიპყრეს ინგლისი.
2. უილიამ დამპყრობელი გახდა ინგლისის მეფე.
3. ეს იყო ისტორიაში ერთ-ერთი ყველაზე საშინელი ხანძარი, ლონდონის დიდი ხანძარი.

3 ლონდონის ხანძარი დაიწვა

1. 10 დღე და დაანგრიეს 20000 სახლი.
2. 4 დღე და დაანგრიეს 13000 სახლი.
3. 7 დღე და დაანგრიეს 16000 სახლი.

4 ლონდონის უძველესი ნაწილია

1. ქალაქი
2. ვესტმინსტერი
3. ისტ-ენდი

5 ინგლისის დედოფალი ცხოვრობს

1. ჰემპტონ კორტის სასახლე
2. ბუკინგემის სასახლე
3. Ლონდონის კოშკი

6 ბუკინგემის სასახლის წინ არის

1. ნელსონის სვეტი
2. ალბერტის მემორიალი
3. დედოფალ ვიქტორიას მემორიალი

7 პრემიერ მინისტრი ცხოვრობს

1. დაუნინგ სტრიტი No10
2. პარლამენტის მოედანი
3. უაითჰოლი

8 უაიტჰოლი

ა. კარგი შენობა

ბ. პარლამენტის მოედნისკენ მიმავალი ფართო ქუჩა

1. ცნობილი მუზეუმი

Გასაღებები.

"Იცი?"

1-c, 2-c, 3-d, 4-b, 5-b, 6-c, 7-a, 8-b.

თავსატეხი "რამდენად კარგად იცნობ ლონდონს?"

1-i, 2-d, 3-e, 4-k, 5-a, 6-j, 7-f, 8-b, 9-o, 10-n, 11-c, 12-l, 13- გ, 14-მ, 15-სთ.

მოსმენის გაგება.

"ყველაზე პოპულარული ინგლისელი პიროვნებები".

პრინცი უილიამი.

პრინცი უილიამ არტური ფილიპ ლუი 2002 წლის 21 ივნისს ოცი წლის იყო. ის სამეფო ოჯახის ძალიან პოპულარული წევრია და დედას ჰგავს. პრინცესა დიანა. მამამისის მსგავსად. პრინცი უილიამი წავიდა ეტონ კოლეჯში, ექსკლუზიური ბიჭები - მხოლოდ სკოლა-ინტერნატი. მან დატოვა იგი 2000 წელს და შემდეგ გაემგზავრა ჩილეში Raleigh International-თან საქველმოქმედო პროექტში დასახმარებლად. ამჟამად სწავლობს ხელოვნების ისტორიას ქ. ენდრიუს უნივერსიტეტი შოტლანდიაში.

პრინცს უყვარს აქტიურობა და უყვარს სპორტი, განსაკუთრებით ცურვა, ჩოგბურთი, თხილამურები, ნიჩბოსნობა და ველოსიპედი. უნივერსიტეტის დასრულების შემდეგ პრინცი უილიამი აპირებს ჯარს ან საზღვაო ფლოტს შეუერთდეს. ეს ოჯახური ტრადიციაა. პრინცს არ სურს გახდეს მეფე, მაგრამ ერთი დღემომავალში ხალხი მას ინგლისის მეფე უილიამ მე-3-ს უწოდებს.

მართალია თუ მცდარი.

1. საზოგადოებას ძალიან მოსწონს პრინცი უილიამი.

3. პრინცი უილიამი ირლანდიელია.

4. მამისა და ბაბუის მსგავსად. პრინცი უილიამი აპირებს ჯარში წასვლას.

5. პრინცს სურს გახდეს მეფე.

აუდიტი.

"ყველაზე პოპულარული ინგლისელი პიროვნებები".

პრინცი უილიამი.

1. საზოგადოებას ძალიან მოსწონს პრინცი უილიამი.	მართალია
2. Eton College-ში გოგონები არ არიან.	მართალია
3. პრინცი უილიამი ირლანდიელია.	ყალბი
4. მამისა და ბაბუის მსგავსად, პრინცი უილიამიც აპირებს ჯარში გაწევრიანებას.	მართალია
5. პრინცს სურს გახდეს მეფე.	ყალბი

I. შემდეგი ტექსტის ნაწილები ყველა შერეულია w. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

მოხვედრა. Ავტობუსით.

1. ორსართულიანი ავტობუსების ნახვა შეგიძლიათ მსოფლიოს ბევრ სხვა ქვეყანაში: აშშ-ში, ავსტრალიაში და სხვა. ისინი ამბობენ, რომ მოსკოვში მათი ნახვა ერთ დროს ორსართულიანი ქოხები განსაკუთრებით პიკის საათებში აღმოჩნდა მოუხერხებელი.

2. საფასურს აგროვებს კონდუქტორი ან უხდის მძღოლს ავტობუსში შესვლისას. ორსართულიან ავტობუსს აქვს ორი დონის დასაჯდომი ადგილი და ის ჩანს ბრიტანეთის ყველა ქალაქში.

3. ლონდონის ერთ-ერთი სიმბოლოა წითელი ორსართულიანი ავტობუსი. პირველი ავტობუსები ლონდონში გავიდა 1829 წელს და მოტობუსები პირველად გამოიყენეს 1899 წელს. თუმცა, ზედა დონეს სახურავი არ ჰქონდა და მგზავრებს 1925 წლამდე უნდა დაელოდათ ბრიტანეთის ამინდისგან დაცვისთვის.

II.ივარჯიშე დიალოგი.

- გსურთ იმოგზაუროთ .........?

დიახ, ვფიქრობ, მისგან ბევრის დანახვა შეიძლება.

შეიძლება თუ არა ორსართულიანი მგზავრობა მხოლოდ .......-ში?

წითელი ორსართულიანი ავტობუსები ტიპიური სურათია ლონდონში, მაგრამ ორდონიანი ავტობუსები დადიან ...... მსოფლიოს ბევრ ქალაქში.

წაკითხულის გააზრება

ᲛᲔ.

მოხვედრა. Ავტობუსით.

3. ლონდონის ერთ-ერთი სიმბოლოა წითელი ორსართულიანი ავტობუსი. პირველი ავტობუსები ლონდონში გავიდა 1829 წელს და მოტობუსები პირველად გამოიყენეს 1899 წელს. თუმცა, ზედა დონეს სახურავი არ ჰქონდა და მგზავრებს 1925 წლამდე უნდა დაელოდათ ბრიტანეთის ამინდისგან დაცვისთვის. 2. საფასურს აგროვებს კონდუქტორი ან უხდის მძღოლს ავტობუსში შესვლისას. ორსართულიან ავტობუსს აქვს ორი დონის დასაჯდომი ადგილი და ის ჩანს ბრიტანეთის ყველა ქალაქში.

მე. ორსართულიანი ავტობუსების ნახვა შეგიძლიათ მსოფლიოს ბევრ სხვა ქვეყანაში: აშშ-ში, ავსტრალიაში და სხვა. ისინი ამბობენ, რომ მოსკოვში ერთ დროს მათი ნახვა შეიძლებოდა, მაგრამ ორსართულიანი მანქანები უხერხული აღმოჩნდა, განსაკუთრებით პიკის საათებში.

II. ივარჯიშე დიალოგი.

-გინდა იმოგზაუროორსართულიანი ავტობუსი?

- დიახ, ვფიქრობ, საიდანაც ბევრის დანახვა შეიძლებაუმაღლესი დონე მასზე.

შესაძლებელია თუ არა ორსართულიანი მგზავრობა მხოლოდ ლონდონში?

• წითელი ორსართულიანი ავტობუსები ტიპიური სურათია ლონდონში, მაგრამ ორ დონის ავტობუსები დადიან დიდი ბრიტანეთის ბევრ ქალაქში და მსოფლიოს სხვა ქვეყნებში.

/. შემდეგი ტექსტის ნაწილები აირია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

მოხვედრა. Ტაქსით.

1. ლონდონის შავი ტაქსები თითქმის ისეთივე ცნობილია, როგორც წითელი ორსართულიანი ავტობუსები. ლონდონის შავი ტაქსი პირველი ტაქსია მსოფლიოში. შავი მანქანები 300 წელზე მეტი ხნისაა. რა თქმა უნდა, ოდესღაც ისინი ცხენებით მოძრავი ეტლები იყვნენ.

2. ლონდონის ტაქსის ტრადიციული ფერი კვლავ შავია, თუმცა ბოლო წლებში გამოჩნდა წითელი, ლურჯი და ყვითელი ტაქსები. ტაქსის მძღოლები ინფორმაციის სასარგებლო წყაროა, რადგან მათ იციან ლონდონი შიგნით.

3. დღევანდელი სახით ისინი პირველი მსოფლიო ომის შემდეგ გამოჩნდნენ. 1694 წელს პარლამენტმა მიიღო აქტი, რომელიც 250 დაქირავებულ ვაგონს მგზავრების გადაყვანის უფლებას აძლევდა.

II.ივარჯიშე დიალოგი.

დაასრულეთ დიალოგი ტექსტის მიხედვით და იმოქმედეთ

- ყველა ლონდონის ტაქსია......?

............. შავია, მაგრამ არის სხვა ფერის ტაქსები.

როდის გამოჩნდა ........?

პირველ 250 ..... მიეცა ....... მგზავრების გადასაყვანად

ლონდონი .........

წაკითხულის გააზრება

/. შემდეგი ტექსტის ნაწილები აირია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

მოხვედრა. Ტაქსით.

1. ლონდონის შავი ტაქსები თითქმის ისეთივე ცნობილია, როგორც წითელი ორსართულიანი ავტობუსები. ლონდონის შავი ტაქსი პირველი ტაქსია მსოფლიოში. შავი მანქანები 300 წელზე მეტი ხნისაა. რა თქმა უნდა, ოდესღაც ისინი ცხენებით მოძრავი ეტლები იყვნენ.

3.1 მათი დღევანდელი სახით ისინი პირველი მსოფლიო ომის შემდეგ გამოჩნდნენ. 1694 წელს პარლამენტმა მიიღო აქტი, რომელიც 250 დაქირავებულ ვაგონს მგზავრების გადაყვანის უფლებას აძლევდა. 2, ლონდონის ტაქსის ტრადიციული ფერი ისევ შავია, თუმცა ბოლო წლებში გამოჩნდა წითელი, ლურჯი და ყვითელი ტაქსები. ტაქსის მძღოლები ინფორმაციის სასარგებლო წყაროა, რადგან მათ იციან ლონდონი შიგნით.

ᲛᲔ.ივარჯიშე დიალოგი.

დაასრულეთ დიალოგი ტექსტის მიხედვით და იმოქმედეთ

- ყველა ლონდონის ტაქსიაშავი?

ტრადიციული ფერი შავია, მაგრამ არის სხვა ფერის ტაქსები.

-როდის გააკეთაპირველი ტაქსი გამოჩნდება?

• 1694 წელს ლონდონში მგზავრების გადაყვანის უფლება მიეცათ პირველ 250 დაქირავებულ ცხენის ეტლს.

ᲛᲔ. შემდეგი ტექსტის ნაწილები ყველა აირია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

მოხვედრა. მილის მიერ.

II. ივარჯიშე დიალოგი.

დაასრულეთ დიალოგი ტექსტის მიხედვით და იმოქმედეთ.

- დიდი ბრიტანეთის რომელ ქალაქებშია...?

გარდა ......... ასევე არის მიწისქვეშა სარკინიგზო სისტემა

ლივერპული, ნიუკასლი და ......... .

Დიახ ეს არის. თუ ძალიან ...... და ....... მოგზაურობის გზაა

ლონდონის გარშემო. იგი აკავშირებს დედაქალაქის პრაქტიკულად ყველა ნაწილს.

წაკითხულის გააზრება

მოხვედრა. მილის მიერ.

2. არის მიწისქვეშა სარკინიგზო სისტემები ლონდონში, ლივერპულში, ნიუკასლში, მანჩესტერსა და გლაზგოში. ლონდონის მეტროპოლიტენი ლონდონის მეტროს ან უფრო ხშირად მეტროს ეძახდა.

1. ლონდონს აქვს მსოფლიოში უძველესი მიწისქვეშა მატარებლის სისტემა. მეტრო ახლა ლონდონის სატრანსპორტო სისტემის შავი ძვალია. ბევრი ადამიანი ირჩევს მეტროთი მგზავრობას, რადგან ის შედარებით იაფი, მოსახერხებელი, სწრაფი და უსაფრთხოა.

3. ისინი უპირატესობას ანიჭებენ მილს ასევე იმიტომ, რომ დიდ ბრიტანეთში ხალხი მარცხნივ მართავს, მსოფლიოს სხვა ქვეყნებისგან განსხვავებით. სისტემა მოიცავს 249 მილს და მილს 2,5 მილიონზე მეტი ადამიანი გადაჰყავს ყოველდღე.

II.ივარჯიშე დიალოგი.

დაასრულეთ დიალოგი ტექსტის მიხედვით და იმოქმედეთ.

- დიდი ბრიტანეთის რომელ ქალაქებშიამიწისქვეშა სარკინიგზო სისტემა?

ლონდონის გარდა, ასევე არის მიწისქვეშა სარკინიგზო სისტემა ლივერპულში, ნიუკასლში და გლაზგოში.

ფართოდ გამოიყენება ლონდონის მეტრო?

• Დიახ ეს არის. ეს არის ძალიან მოსახერხებელი და სწრაფი გზა ლონდონის გარშემო მოგზაურობისთვის. ის აკავშირებს დედაქალაქის პრაქტიკულად ყველა ნაწილს.

/. შემდეგი ტექსტის ნაწილები აირია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

მოხვედრა. Თვითმფრინავით.

1. ჰითროუ არის ლონდონის მთავარი აეროპორტი.ის გაიხსნა 1929 წელს, როგორც ფრენის ტესტების მცირე ბაზა, ხოლო 1946 წელს გახდა საერთაშორისო აეროპორტი.

ჰითროუ, გეტვიკი, სტენსტედი, ლუტონი და ლონდონის ქალაქი.

II. ივარჯიშე დიალოგი.

დაასრულეთ დიალოგი ტექსტის მიხედვით და იმოქმედეთ.

- რომელია ლონდონის ...... აეროპორტი?

უძველესი და მთავარი აეროპორტი არის......

როდის გაიხსნა?

.........-ში იგი გახდა ....... აეროპორტი 1946 წელს.

• ეს არის ........ და ასევე არის სანსტედი და ლუტონი.

წაკითხულის გააზრება

1. შემდეგი ტექსტის ნაწილები აირია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.
2. მოხვედრა. Თვითმფრინავით.

2. როგორ მივიდეთ დიდ ბრიტანეთში? ბრიტანეთში მოგზაურობის ყველაზე სწრაფი და, ალბათ, ყველაზე საიმედო გზა არის საჰაერო. ლონდონს აქვს ხუთი აეროპორტი:

ჰითროუ, გეტვიკი, სტენსტედი, ლუტონი და ლონდონის ქალაქი. 1.ჰითროუ არის ლონდონის მთავარი აეროპორტი.იგი გაიხსნა 1929 წელს, როგორც ფრენის ტესტების მცირე ბაზა და 1946 წელს გახდა საერთაშორისო აეროპორტი.

3. 44,2 მილიონზე მეტი ადამიანი ყოველწლიურად ისვრის ჰითროუს და დღეში 1000 თვითმფრინავი დაეშვება და აფრინდება. აეროპორტში ბევრი ძარცვა ხდება მგზავრის ბარგიდან და მას ზოგჯერ „ქურდსაც“ უწოდებენ.

II. ივარჯიშე დიალოგი.

დაასრულეთ დიალოგი ტექსტის მიხედვით და იმოქმედეთ

- რომელია ლონდონის უძველესი აეროპორტი?

უძველესი და მთავარი აეროპორტია ჰითროუ.

როდის გაიხსნა?

-ში 1929.Ის გახდასაერთაშორისო აეროპორტი 1946 წელს.

რომელია მეორე აეროპორტი ჰითროუს შემდეგ?

• ეს არის გეტვიკი, ასევე არის სანსტედი და ლუტონი.

ᲛᲔ. შემდეგი ტექსტის ნაწილები აირია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

მაღაზიები და შოპინგი.

1. ოქსფორდის ქუჩა, ალბათ, ლონდონის ყველაზე ცნობილი სავაჭრო ქუჩაა, რომელიც განახლებულია თავისი ფაზით, ფეხსაცმლის მაღაზიებითა და დიდი უნივერმაღებით, როგორიცაა Selfridges და John and Lewis.

3. Marks and Spencer არის ბრიტანეთის საყვარელი მაღაზია, ტურისტებსაც უყვართ იგი იზიდავს მრავალფეროვან მომხმარებელს დიასახლისიდან მილიონერებამდე.

II. ივარჯიშე დიალოგი.

პასუხები შერეულია w. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

- არა, მე მეორე მირჩევნია.

ვწუხვარ, მაგრამ ეს ერთადერთი იყო. მის.

მიყვარს ეს მწვანე კაბა. უფრო დიდი ზომა არ გაქვს, არა?

• ვწუხვარ, მაგრამ არ გვაქვს, ეს შავი შენი ზომაა.

წაკითხულის გააზრება

L შემდეგი ტექსტის ნაწილები აირია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

მაღაზიები და შოპინგი.

2. ლონდონი მშვენიერი ადგილია საყიდლებზე წასასვლელად. აქ შეგიძლიათ იპოვოთ ყველაფერი, დიზაინერული ტანსაცმლით დაწყებული ბავშვთა სათამაშოებით დამთავრებული. ჩვეულებრივი სავაჭრო საათები ცენტრალურ ლონდონში არის 7-17.30 ორშაბათიდან შაბათის ჩათვლით.

I. Oxford Street არის ალბათ ლონდონის ყველაზე ცნობილი სავაჭრო

ქუჩა, განახლებული თავისი ფაზისთვის, ფეხსაცმლის მაღაზიები და დიდი გამგზავრება

მაღაზიები, როგორიცაა Selfridges და John and Lewis. 3. Marks and Spencer ბრიტანეთის საყვარელი მაღაზიაა, ტურისტებს უყვართ

ძალიან. ის იზიდავს მრავალფეროვან მომხმარებელს დიასახლისიდან დამთავრებული

მილიონერები

II. ივარჯიშე დიალოგი.

პასუხები შერეულია. განათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით.

- მიყვარს ეს მწვანე კაბა. უფრო დიდი ზომა არ გაქვს, არა?

ვწუხვარ, მაგრამ არ გვაქვს, ეს შავი შენი ზომაა.

არა, მე მეორე მირჩევნია.

• ვწუხვარ, მაგრამ ეს ერთადერთი იყო, ქალბატონო.

ფონეტიკური წვრთნები.

გაკვეთილის მეთოდოლოგიური შემუშავება განკუთვნილია საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების ყველა სპეციალობის მეორე კურსის სტუდენტებისთვის. გაკვეთილი მიზნად ისახავს მოსწავლეებში უცხოენოვანი კომუნიკაციური ენობრივი, სოციოლინგვისტური, სოციოკულტურული და სხვა კომპეტენციების განვითარებას, ასევე საგანმანათლებლო და პროფესიულ საქმიანობაში ინგლისური ენის გამოყენებისათვის აუცილებელ კომპეტენციებს და უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში შემდგომი განათლების აუცილებლობის გააზრების განვითარებას. .

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

გაკვეთილის შემუშავება თემაზე „განათლება დიდ ბრიტანეთში“ საშუალო პროფესიული განათლების სისტემის მეორე კურსის სტუდენტებისთვის.

Გაკვეთილის გეგმა:

დისციპლინა	უცხო ენა (ინგლისური)
გაკვეთილის თემა	რუსეთსა და დიდ ბრიტანეთში განათლების სისტემის შესახებ თემატური ტექსტების კითხვა. ტექსტის ხელახალი მოთხრობის გეგმის შედგენა ტექსტზე დაყრდნობით მონოლოგები და დიალოგები
საქმიანობის ტიპი	პრაქტიკული
საქმიანობის ტიპი	გაკვეთილი ნასწავლი მასალის გასაძლიერებლად
აღჭურვილობა	დარიგება
გაკვეთილის მიზნები	საგანმანათლებლო: ინგლისური ენის ცოდნის კონსოლიდაცია საგანმანათლებლო საქმიანობაში გამოყენებისას; თეორიული მასალის კონსოლიდაცია. საგანმანათლებლო: ხელი შეუწყოს შემოქმედებითი და ლოგიკური აზროვნების განვითარებას; ფაქტების ანალიზის, შედარების, დაპირისპირების უნარის განვითარება. საგანმანათლებლო: მოსწავლეთა მოტივაცია უცხო ენის შესწავლისთვის; ხელი შეუწყოს ყურადღებას და განსაზღვრულობას; ხელი შეუწყოს განათლებისა და მომავალი პროფესიისადმი ინტერესის განვითარებას.

გაკვეთილის სტრუქტურა:

არა.	გაკვეთილის ეტაპი		დრო (მინ.)
	ორგანიზების დრო	მოსწავლეთა ყურადღების გააქტიურება, სამუშაო პროცესში ჩართვა
	საშინაო დავალების შემოწმება	მოსწავლეთა მზაობის დადგენა და საშინაო დავალების შემოწმება
	მიზნის დასახვა	გაკვეთილის მიზნისა და ამოცანების განსაზღვრა
	გაკვეთილის ძირითადი ეტაპი	შესწავლილი მასალის კონსოლიდაციის დავალებების შესრულება
	Საშინაო დავალება	საშინაო დავალების პროცედურების ახსნა და შეფასება
	გაკვეთილის შეჯამება	მოსწავლის მუშაობის საერთო შეფასება

გაკვეთილის ტექნოლოგიური რუკა

არა.	გაკვეთილის ეტაპი	დრო, მინ.	მასწავლებლის საქმიანობა	მოსწავლეთა აქტივობები	შედეგი
	ორგანიზების დრო		აუდიტორიის მზადყოფნის შემოწმება მოსწავლეთა მზადყოფნის შემოწმება Კარგი დღე! Მე მიხარია შენი დანახვა! დაიკავეთ ადგილები! დღეს რომელი თარიღია? Რა დღეა დღეს? გმადლობთ თქვენი პასუხებისთვის! ასე რომ, დავიწყოთ ჩვენი გაკვეთილი! რა იყო შენი საშინაო დავალება? Მზად ხარ?	დაასახელეთ გაკვეთილის თარიღი დარეკეთ კვირის დღე დაწერეთ ამბავი რუსეთში უმაღლესი განათლების შესახებ Ნამდვილად არ	მოსწავლის კონცენტრაცია
	საშინაო დავალების შემოწმება		მოდით შევამოწმოთ თქვენი საშინაო დავალება შეგიძლიათ გვითხრათ რუსეთში უმაღლესი განათლების შესახებ? რისი დამატება შეგიძლიათ? რისი დამატება შეგიძლიათ? რისი დამატება შეგიძლიათ? Ძალიან დიდი მადლობა!	მაგალითი: რუსეთში უმაღლესი განათლების მიღება შესაძლებელია ინსტიტუტებში, აკადემიებსა და უნივერსიტეტებში. განათლება შეიძლება იყოს უფასო ან ფასიანი. როგორც წესი, უმაღლესი განათლება მიიღება 18-დან 22 წლამდე. უნივერსიტეტში შესასვლელად და სწავლისთვის საჭიროა აიღოთ სერთიფიკატი და ჩააბაროთ მისაღები გამოცდები. ინსტიტუტებში, აკადემიებსა და უნივერსიტეტებში შეგიძლიათ მიიღოთ სპეციალობა და პროფესია, ანუ უმაღლესი განათლება.	Ვიწყებთ
	გაკვეთილის მიზნებისა და ამოცანების ჩამოყალიბება		მაშ, რა თემა შევისწავლეთ ბოლო გაკვეთილზე? ზოგადად, რა გავითვალისწინეთ? რომელი ქვეყნის განათლების სისტემაზე იყო საუბარი? ამ თემის შესწავლის შემდეგ, შეგიძლიათ ახლა მოუყვეთ თქვენს მეგობრებს ან ნაცნობებს სხვა ქვეყნებიდან რუსეთის განათლების სისტემის შესახებ? და თუ გკითხავენ ჩვენს მიერ შესწავლილი ენის ქვეყანაში განათლების სისტემის შესახებ (დიდი ბრიტანეთი), შეგიძლიათ გვითხრათ რა იცით? Რა გაჩერებს? მოდით განვსაზღვროთ რა არის ჩვენი დღევანდელი გაკვეთილის თემა? (თემას ვწერთ დაფაზე) რა არის ჩვენი გაკვეთილის მიზანი? რა უნდა გავაკეთოთ ამ მიზნის მისაღწევად?	Განათლება განათლების სისტემა რუსეთის ფედერაციის განათლების სისტემის შესახებ (რუსეთის განათლების სისტემა) დიახ არა ასეთი ინფორმაცია არ მიგვიღია, სიტყვები არ ვიცით... განათლების სისტემა დიდ ბრიტანეთში	თემის შესწავლის მოტივაცია, გაკვეთილის მიზნისა და ამოცანების განსაზღვრა
	გაკვეთილის ძირითადი ეტაპი		ვინაიდან დღეს ჩვენი გაკვეთილის თემის შესახებ ცოტა რამ ვიცით, არ მოგთხოვთ იფიქროთ იმაზე, თუ რა ლექსიკა დაგვჭირდება ამისათვის. თქვენ უკვე იცით ბევრი სიტყვა, რადგან ჩვენი განათლების სისტემები გარკვეულწილად მსგავსია. რამდენიმე სიტყვას შემოგთავაზებთ, რომლებიც ამ ტექსტის გაგებაში დაგეხმარებათ. გახსენით ლექსიკონები და ჩაწერეთ ისინი. განსაზღვრა - განსაზღვრა, დაყენება მხარდაჭერა - ხელშეწყობა, მხარდაჭერა ფონდი – ფონდი, მარაგი, რეზერვი თვისება – თავისებურება, ნიშანი, თვისება ასახავს - ასახავს გაყოფა – დარიგება, გაყოფა შერჩევითი - შერჩეული, შერჩევითი სილაბუსი – პროგრამა, მონახაზი, გეგმა უზრუნველყოფა - უზრუნველყოფა, უზრუნველყოფა სცენა – ეტაპი, ნაბიჯი ღირებულება - ღირებულება დამოკიდებული - დამოკიდებული არჩევა - არჩევა ბაგა-ბაღი - საბავშვო ბაღი ჩვილთა კლასები – მოსამზადებელი სკოლა დაწყებითი სკოლა - დაწყებითი სკოლა ჩვილი – ბავშვი, მოსამზადებელი სკოლის მოსწავლე (4-დან 7 წლამდე) უმცროსი - უმცროსი სკოლის მოსწავლე კომპოზიცია – კომპოზიცია, კომპოზიცია განრიგი - განრიგი ნაკადი - ნაკადებად დაყოფა მიხედვით – რაღაცის მიხედვით უნარი - უნარი ყოვლისმომცველი სკოლა - საშუალო სკოლა უმრავლესობა - უმრავლესობა ფინანსები – ფინანსები შესვლის მიღება - მისაღები გამოცდების ჩაბარება კოლეჯი - ინსტიტუტი ტერმინი – სემესტრი differ - differ, differ საძირკველი - საძირკველი ხელოვნების ბაკალავრის ხარისხი– აკადემიური ხარისხი ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში მაგისტრატურა - მაგისტრატურა დოქტორის ხარისხი - დოქტორის ხარისხი Კვლევა ასე რომ, ახლა ვფიქრობ, რომ ჩვენ შეგვიძლია დავიწყოთ გაერთიანებული სამეფოს განათლების სისტემის გაცნობა. შეგახსენებთ, რომ ჩვენ განვსაზღვრეთ ჩვენი გაკვეთილის მიზანი: გაერთიანებული სამეფოს განათლების სისტემის შესწავლა, მასზე მოთხრობის დაწერა. რა იყო ჩვენი ამოცანები? მაშ ასე, შევადგინოთ ისეთი გეგმა, როგორც ვკითხულობთ ტექსტს (დანართი 1). გთხოვთ წაიკითხოთ ტექსტი. (გამეორების გეგმა იწერება დაფაზე) იმისთვის, რომ გაგიადვილდეთ ხელახალი მოთხრობის შედგენა და მისი გამოყენება თემაზე შემდგომი მუშაობისთვის, მე მოვამზადე თქვენთვის განმეორებითი გეგმა (ჩანართი: დანართი 2) ახლა თქვენ კარგად იცნობთ დიდ ბრიტანეთში არსებულ განათლების სისტემას, გაქვთ საჭირო ლექსიკა და გაქვთ თხრობის გეგმა. შეგიძლიათ გვითხრათ დიდ ბრიტანეთში განათლების სისტემის შესახებ? (თუ არა, რა აკლია? გაიმეორეთ დროები და ა.შ.) ასე რომ, ჩვენს მიერ დასახული პრობლემების გადასაჭრელად და გაკვეთილის მიზანს რომ მივაღწიოთ, შევეცადოთ შეადგინოთ მოთხრობა. თქვენ მუშაობთ წყვილებში, საუბრობთ დიდ ბრიტანეთში განათლების სისტემაზე, ეყრდნობით ახალ და უკვე ნასწავლ ლექსიკას და განმეორებით გეგმას. მზადაა? მე მივუახლოვდები თითოეულ წყვილს და მოვუსმენ თქვენს ამბავს, თუ თქვენ გაქვთ რაიმე შეკითხვები, შეგიძლიათ მომმართოთ. თქვენ გაქვთ 10-15 წუთი ამ სამუშაოსთვის. ამ დავალებისთვის თქვენ მიიღებთ შეფასებებს: "5" სრული პასუხი შეცდომების გარეშე; პასუხი „4“ ერთი-ორი შეცდომით; პასუხი "3" სამი - ხუთი შეცდომით; პასუხი "2" ექვსი ან მეტი შეცდომით. (შეფასების კრიტერიუმები მითითებულია დაფაზე) საუკეთესო მოსწავლეები ჯგუფის წინაშე წარადგენენ თავიანთ მოთხრობას და მიიღებენ დამატებით კრედიტს. ასე რომ, დავიწყოთ! Ძალიან დიდი მადლობა! თქვენი სამუშაო იყო ძალიან პროდუქტიული! რეიტინგები!!! ძირითადი შეცდომები!!! საუკეთესო სტუდენტები არიან: ___, ____. გვითხარით დიდ ბრიტანეთში განათლების სისტემის შესახებ! ვუსმენთ 1 – 2 მოსწავლეს!!! ასე რომ, მე ვხედავ, რომ თქვენ შეგიძლიათ ისაუბროთ განათლების სისტემაზე როგორც რუსეთში, ასევე დიდ ბრიტანეთში. თუმცა, თუ ამაზე სხვა ქვეყნის წარმომადგენელს ესაუბრებით, მაშინ მიიღებთ არა მხოლოდ ამბავს, არამედ დიალოგს, სადაც დაგისვით კითხვები და მოგიწევთ პასუხის გაცემა (რეაქცია) და პირიქით. ასე რომ, თქვენი საშინაო დავალება დიალოგების დაწერაა. მთავარი მიზანია რუსეთსა და დიდ ბრიტანეთში განათლების სისტემის უპირატესობების განხილვა და მათი შედარება. იმისათვის რომ მოვემზადოთ ამისთვის, მოდით ვითამაშოთ ეს სიტუაცია. ერთი თქვენგანი იქნება იმ ენის ქვეყნის წარმომადგენელი, რომელსაც სწავლობთ, მეორე - რუსეთის. თქვენ შეხვდით სტუდენტურ კონფერენციაზე „განათლების პრობლემები და პერსპექტივები რუსეთის ფედერაციასა და დიდი ბრიტანეთისა და ჩრდილოეთ ირლანდიის გაერთიანებულ სამეფოში“. თქვენი ამოცანაა შეადგინოთ ასეთი დიალოგი რაც შეიძლება სრულად, ისე, რომ სახლში მხოლოდ მისი გამოსწორება და მეტყველების (გრამატიკა) სისწორის შემოწმება დაგჭირდებათ. (დარჩენილ დროს მასწავლებელი უახლოვდება წყვილებში მომუშავე მოსწავლეებს და ეხმარება) ასე რომ, ვხედავ, რომ თქვენ უკვე შეარჩიეთ საკვლევი თემის განსახილველად მთავარი მასალა და შეადგინეთ დიალოგები, მაგრამ ისინი გარკვეულ სამუშაოს მოითხოვს, არა?	ჩამოწერეთ ახალი ლექსიკა, მოუსმინეთ სიტყვების გამოთქმას გაიმეორეთ სიტყვები მასწავლებლის შემდეგ წაიკითხეთ რამდენიმე სიტყვა ერთდროულად, ჩაწერეთ რთული სიტყვებისა და გამონათქვამების ტრანსკრიფცია საჭიროების შემთხვევაში ისინი ერთმანეთს რიგრიგობით კითხულობენ და თარგმნიან ტექსტს, ეხმარებიან თხრობის გეგმის შედგენაში Ნამდვილად არ შეიძლება არსებობდეს ვარიანტები დიახ მუშაობა წყვილებში გეგმაზე და ახალ ლექსიკაზე დაფუძნებული ამბავი განათლების სისტემის შესახებ მოუსმინეთ საუკეთესო სტუდენტებს მუშაობა წყვილებში დიახ	გაკვეთილის მიზნის მიღწევა დავალებების შესრულებით
	Საშინაო დავალება		რა იქნება შენი საშინაო დავალება? შეხსენება: მთავარი მიზანია განიხილოს განათლების სისტემის უპირატესობები რუსეთსა და დიდ ბრიტანეთში და შევადაროთ ისინი!	ისწავლეთ სიტყვები, შეადგინეთ დიალოგები. Ჩაწერა	საშინაო დავალების განმარტება
	შეჯამება		გავიხსენოთ, რატომ შევიკრიბეთ დღეს და უპირველეს ყოვლისა, გაკვეთილის თემა! რა იყო გაკვეთილის მიზანი? რა ამოცანები უნდა შეგვესრულებინა? რა გავაკეთეთ საუკეთესოდ? რა პრობლემები დარჩა გადაუჭრელი და რა ვერ იქნა მიღწეული? რა სურვილები გაქვთ მომავალ წყვილს? მადლობა გაკვეთილისთვის!!!	შეისწავლეთ განათლების სისტემა დიდ ბრიტანეთში, ისწავლეთ ამაზე საუბარი შეიძლება არსებობდეს ვარიანტები გაკვეთილის შედეგებზე დაფუძნებული	შედეგების განსაზღვრა, გაკვეთილის მიზნის მიღწევის ხარისხი

დანართი 1

განათლების სისტემა დიდ ბრიტანეთში

დიდ ბრიტანეთში განათლების სისტემა განისაზღვრება ეროვნული განათლების აქტებით. დიდ ბრიტანეთში განათლება სავალდებულო და უფასოა ყველა ბავშვისთვის ასაკი 5 და 16. ბევრი ბავშვია, რომელიც 2 წლიდან დადის საბავშვო ბაღში, მაგრამ ეს არ არის სავალდებულო. ზოგიერთი ბავშვი 2-დან 5 წლამდე იღებს განათლებას საბავშვო ბაღებში ან ჩვილთა კლასებში დაწყებით სკოლებში. ამ დაწესებულებებში ისინი სწავლობენ ელემენტარულ რაღაცეებს, როგორიცაა რიცხვები, ფერები და ასოები. გარდა ამისა, ჩვილები იქ თამაშობენ, სადილობენ და იძინებენ.

სავალდებულო განათლება იწყება 5 წლის ასაკიდან, როდესაც ბავშვები დადიან დაწყებით სკოლებში. დაწყებითი განათლება გრძელდება 6 წელი. ის იყოფა ორ პერიოდად: ჩვილ ბავშვთა სკოლები (მოსწავლეები 5-დან 7 წლამდე) და უმცროსი სკოლები (მოსწავლეები 7-დან 11 წლამდე). ჩვილ ბავშვთა სკოლებში ბავშვებს არ აქვთ რეალური გაკვეთილები. ისინი ძირითადად თამაშობენ და სწავლობენ თამაშით. მაგრამ როდესაც მოსწავლეები 7 წლის არიან, იწყება ნამდვილი სწავლა. ისინი სწავლობენ კითხვას, კომპოზიციას, ისტორიას, გეოგრაფიას, ბუნების შესწავლას. ხელოვნებას და მუსიკას, ფიზიკურ აღზრდას, ცურვას. ასევე არიან განრიგში.

სავალდებულო საშუალო განათლება იწყება 11 ან 12 წლის ასაკში და გრძელდება 5 წელი. საშუალო სკოლა ტრადიციულად იყოფა 5 ფორმად: ფორმა ყოველ წელს. ბავშვები სწავლობენ ინგლისურს, მათემატიკას, მეცნიერებას, ისტორიას, ხელოვნებას, გეოგრაფიას, მუსიკას, უცხო ენას და ატარებენ ფიზიკურ მომზადებას. ასევე ტარდება რელიგიური განათლება. ინგლისურს, მათემატიკას და მეცნიერებას ეწოდება "ძირითადი" საგნები. 7, 11 და 14 წლის ასაკში მოსწავლეები გამოცდას აბარებენ ძირითად საგნებში.

დიდ ბრიტანეთში 3 ტიპის სახელმწიფო საშუალო სკოლაა. Ისინი არიან:

1) ყოვლისმომცველი სკოლები, რომლებიც გამოცდის გარეშე იღებენ ყველა უნარების მოსწავლეს. ასეთ სკოლებში მოსწავლეები ხშირად ხდებიან გარკვეულ კომპლექტებში ან ჯგუფებში, რომლებიც ყალიბდება მათი შესაძლებლობების მიხედვით ტექნიკურ ან ჰუმანიტარულ საგნებზე. თითქმის ყველა უფროსი მოსწავლე (დაახლოებით 90 პროცენტი) დადის იქ;

2) გრამატიკული სკოლები, რომლებიც იძლევა ძალიან მაღალი სტანდარტის საშუალო განათლებას. შესვლა ეფუძნება უნარის ტესტს, ჩვეულებრივ 11-ზე. გრამატიკული სკოლები ერთსქესიანი სკოლებია;

3) თანამედროვე სკოლები, რომლებიც არ ამზადებენ მოსწავლეებს უნივერსიტეტებისთვის, ასეთ სკოლებში განათლება კარგ პერსპექტივას იძლევა პრაქტიკული სამუშაოსთვის.

ხუთწლიანი საშუალო განათლების შემდეგ, 16 წლის ასაკში, მოსწავლეები აბარებენ საშუალო განათლების ზოგადი სერტიფიკატის (GCSE) გამოცდას. როდესაც ისინი მესამე ან მეოთხე ფორმაში არიან, იწყებენ საგამოცდო საგნების არჩევას და მათთვის მომზადებას.

მეხუთე კლასის დასრულების შემდეგ მოსწავლეებს შეუძლიათ გააკეთონ არჩევანი: მათ შეუძლიათ ან დატოვონ სკოლა და წავიდნენ შემდგომი განათლების კოლეჯში ან განაგრძონ სწავლა მეექვსე კლასში. ვინც სკოლაში რჩება GCSE-ის შემდეგ, სწავლობს კიდევ 2 წელი "A" (Advanced) დონის გამოცდებზე ორ ან სამ საგანში, რაც აუცილებელია ბრიტანეთის ერთ-ერთ უნივერსიტეტში ადგილის მოსაპოვებლად.

დიდ ბრიტანეთში ასევე 500-მდე კერძო სკოლაა. ამ სკოლების უმეტესობა პანსიონატია, სადაც ბავშვები ასევე ცხოვრობენ და სწავლობენ. ასეთ სკოლებში სწავლა ძალიან ძვირია, ამიტომაც სწავლობს მათ მხოლოდ 5 პროცენტი. კერძო სკოლებს ასევე უწოდებენ მოსამზადებელ (13 წლამდე ბავშვებისთვის) და საჯარო სკოლებს (13-დან 18 წლამდე მოსწავლეებისთვის). ამ სკოლიდან წასვლის შემდეგ ნებისმიერ მოსწავლეს შეუძლია ქვეყნის საუკეთესო უნივერსიტეტში ჩაბარება.ბრიტანეთის ყველაზე ცნობილი საჯარო სკოლებია ეტონი, ჰაროუ და ვინჩესტერი.

საშუალო სკოლის დამთავრების შემდეგ ახალგაზრდებს შეუძლიათ მიმართონ უნივერსიტეტს, პოლიტექნიკურს ან შემდგომი განათლების კოლეჯს.

ბრიტანეთში 126 უნივერსიტეტია. ისინი იყოფა 5 ტიპად:

ძველები, რომლებიც დაარსდა მე-19 საუკუნემდე, როგორიცაა ოქსფორდი და კემბრიჯი;

წითელი აგური, რომელიც დაარსდა მე-19 ან მე-20 საუკუნეში;

The Plate Glass, რომელიც დაარსდა 1960-იან წლებში;

ღია უნივერსიტეტი ეს არის ერთადერთი უნივერსიტეტი, რომელიც გთავაზობთ ექსტრასამყარო განათლებას. სტუდენტები სწავლობენ საგნებს სახლში და შემდეგ მზა სავარჯიშოებს უგზავნიან მასწავლებლებს მარკირების მიზნით;

ახლები. ეს არის ყოფილი პოლიტექნიკური აკადემიები და კოლეჯები.

უნივერსიტეტები ჩვეულებრივ ირჩევენ სტუდენტებს მათი A დონის შედეგებისა და გასაუბრების საფუძველზე.

სასწავლო წელი ბრიტანეთის უნივერსიტეტებში, პოლიტექნიკაში, საგანმანათლებლო კოლეჯებში დაყოფილია სამ ტერმინად, რომელიც ჩვეულებრივ გრძელდება ოქტომბრის დასაწყისიდან დეკემბრის შუა რიცხვებამდე, იანვრის შუა რიცხვებიდან მარტის ბოლომდე და აპრილის შუა რიცხვებამდე. ივნისის ბოლოს ან ივლისის დასაწყისში.

სამი წლის სწავლის შემდეგ, უნივერსიტეტის კურსდამთავრებული იღებს ხელოვნების, მეცნიერების, ინჟინერიის, მედიცინის და ა.შ. ბაკალავრის ხარისხს. ბევრი სტუდენტი შემდეგ აგრძელებს სწავლას მაგისტრატურაში, შემდეგ კი დოქტორის ხარისხზე (PhD).

დანართი 2

განათლება დიდ ბრიტანეთში

დიდ ბრიტანეთში განათლების სისტემა განისაზღვრება ეროვნული განათლების აქტებით.

ბაგა-ბაღი, ჩვილთა კლასები	Დაწყებითი სკოლა ჩვილ ბავშვთა სკოლები უმცროსი სკოლები	ყოვლისმომცველი სკოლა გრამატიკული სკოლები თანამედროვე სკოლები	უნივერსიტეტები, პოლიტექნიკა, კოლეჯები
უფასო – უფასო გადასახადი – ფასიანი
2-დან 5-მდე	5-დან 7 წლამდე 7-დან 11 წლამდე	11-დან 16 წლამდე ასაკში	უნივერსიტეტებში ჩაბარება 18-19 წლის ასაკში
ისწავლეთ რამდენიმე ელემენტარული რამ, როგორიცაა რიცხვები, ფერები და ასოები. ითამაშეთ, ისადილე და დაიძინე იქ.	ითამაშეთ და ისწავლეთ თამაშით კითხვა, კომპოზიცია, ისტორია, გეოგრაფია, ბუნების შესწავლა, ხელოვნება და მუსიკა, ფიზიკური აღზრდა, ცურვა 7 წლის ასაკში, ძირითად საგნებში გამოცდას 11 და 14 მოსწავლე აბარებს.	ინგლისური, მათემატიკა, მეცნიერება ("ძირითადი" საგნები), ისტორია, ხელოვნება, გეოგრაფია, მუსიკა, უცხო ენა, ფიზიკური მომზადება, რელიგიური განათლება საშუალო განათლების ზოგადი სერთიფიკატი (GCSE) გამოცდა კერძო (მოსამზადებელი და საჯარო) სკოლები	ბრიტანეთში 126 უნივერსიტეტი 5 ტიპი: ძველი, წითელი აგური, ფირფიტა შუშა, ღია, ახალი სამი ვადა: ოქტომბრის დასაწყისიდან დეკემბრის შუა რიცხვებამდე, იანვრის შუა რიცხვებიდან მარტის ბოლომდე და აპრილის შუა რიცხვებიდან ივნისის ბოლომდე ან ივლისის დასაწყისამდე. ბაკალავრის ხარისხი ხელოვნების, მეცნიერების, ინჟინერიის, მედიცინის და ა.შ. მოგვიანებით მან შეიძლება გააგრძელოს მაგისტრის, შემდეგ კი დოქტორის ხარისხის მიღება