ბევრ აპლიკანტს აწუხებს, თუ როგორ უნდა მიიღონ დამოუკიდებლად საჭირო ცოდნა, რათა წარმატებით ჩააბარონ ტესტები მიღებამდე. 2017 წელს ისინი ხშირად მიმართავენ ინტერნეტს გამოსავლის საპოვნელად. ბევრი გამოსავალი არსებობს, მაგრამ ნამდვილად ღირებულების პოვნას დიდი დრო სჭირდება. საბედნიეროდ, არსებობს ცნობილი და დადასტურებული სისტემები. ერთ-ერთი მათგანია მე მოვაგვარებ ერთიან სახელმწიფო გამოცდას დიმიტრი გუშჩინის მიერ.

დიმიტრი გუშჩინის საგანმანათლებლო სისტემა, სახელწოდებით „ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ამოხსნა“, გულისხმობს ყოვლისმომცველ მომზადებას მომავალი გამოცდისთვის. დიმიტრი გუშჩინი ქმნიდა და ცდილობდა მიეწოდებინა საჭირო ცოდნა უფასოდ, რათა მომავალმა თაობამ წარმატებით ჩააბარა გამოცდები. სისტემა შექმნილია საგნების დამოუკიდებელი შესწავლისთვის. მე გადავწყვეტ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ეფუძნება ინფორმაციის ერთგვაროვან წარმოდგენას, რომელიც თანმიმდევრულად, თემის მიხედვით, ჯდება სტუდენტის ტვინში.

2017 წლის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა მათემატიკაში, საბაზო საფეხური

დიმიტრი გუშჩინი იღებს ვალდებულებას დაეხმაროს გამოცდებში, როგორიცაა OGE და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა, ძალიან გავრცელებული ტექნიკის გამოყენებით. ის მდგომარეობს იმაში, რომ ყველა ახალი ცოდნა წარმოდგენილია და სისტემატიზებულია თემის მიხედვით. მოსწავლეს შეუძლია მარტივად აირჩიოს ის, რაც უნდა გაიმეოროს მასალის საბოლოოდ გასამყარებლად.

დავალებები ხელმისაწვდომია საბაზისო და მოწინავე დონეზე. ასეთი ამოცანების თვალსაჩინო მაგალითია მათემატიკა. ძირითადი (საბაზო) დონე მოიცავს ზოგადი სკოლის ცოდნის ნაწილს. ის მოითხოვს ცოდნას, რომელსაც ყოველი სტუდენტი იძენს 11 წელიწადში. პროფილის დონე განკუთვნილია სპეციალიზებული სკოლების კურსდამთავრებულებისთვის, რომლებიც ორიენტირებულია კონკრეტულ საგანზე.

სისტემის საინტერესო თვისებაა მისი მსგავსება რეალურ გამოცდასთან. დასკვნითი ტესტის შემთხვევაში დავალებები წარდგენილია ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფორმატში. სტუდენტს ასევე შეუძლია გაიგოს თავისი საბოლოო ქულა ტესტის გავლის შემდეგ. ეს ეხმარება ადამიანს ახალი მიზნების მისაღწევად და ახალი მასალის შესწავლის მოტივაციაში. გამოცდაზე თქვენი რეალური შანსების გააზრება დაგეხმარებათ შეაგროვოთ თქვენი აზრები და გაიგოთ ზუსტად რა უნდა ისწავლოთ.

„ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ამოხსნაში“ ყველაზე პოპულარული საგნები მოწოდებულია სხვებთან ერთად. დიმიტრი გუშჩინის რუსული ენა მოიცავს გრამატიკის, პუნქტუაციისა და სინტაქსის წესებს, ასევე ლექსიკას. ქიმია შეიცავს კონკრეტული ამოცანების ამოხსნის მაგალითებს, სპეციალურ ფორმულებს. ასევე, ქიმიის განყოფილებაში შედის სხვადასხვა ნაერთები და ცნებები ქიმიური ნივთიერებების შესახებ. ბიოლოგიის განყოფილება მოიცავს ცოცხალი ორგანიზმების ყველა სამეფოს სასიცოცხლო საქმიანობას. ის შეიცავს მნიშვნელოვან თეორიას, რომელიც საბოლოოდ დაგეხმარებათ გამოცდის ჩაბარებაში.

შემდეგი ფუნქცია არის ის, რომ თქვენი პროგრესი ჩაიწერება და შეგიძლიათ თვალყური ადევნოთ თქვენს პროგრესს. ეს მიდგომა დაგეხმარებათ საკუთარი თავის მოტივირებაში მაშინაც კი, როცა სწავლის სურვილი აღარ გაქვთ. საკუთარი შედეგები ყოველთვის გაიძულებს მეტის გაკეთებას.

სისტემას ასევე აქვს სამუშაოს შეფასების კრიტერიუმები. ისინი თქვენს საგამოცდო მომზადებას დაგეგმილ და გააზრებულს გახდიან. მომავალ სტუდენტს ყოველთვის შეეძლება წაიკითხოს ისინი და გაიგოს, რას მიაქცევს გამომცდელი ყურადღება. ეს მნიშვნელოვანია იმისთვის, რომ ყურადღება მიაქციოთ სამუშაოს გარკვეულ მნიშვნელოვან ასპექტებს. ზოგადად, მოსწავლე სრულად აცნობიერებს თავისი არჩევანის მნიშვნელობას და ახსოვს შეფასების კრიტერიუმები.

• რუსულენოვანი კონკურსის "წლის მასწავლებელი რუსეთში - 2007" აბსოლუტური გამარჯვებული.
• რუსეთის ფედერაციის განათლების საპატიო მუშაკი
• რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს რუსეთის ფედერაციის საუკეთესო მასწავლებლების კონკურსის ორგზის გამარჯვებული
• მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის საგამოცდო და საზომი მასალების შემუშავების ფედერალური კომისიის წევრი (2009-2010 წწ.), მათემატიკის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფედერალური საგნობრივი კომისიის ექსპერტი (2011-2012, 2013-2014 წწ.), მოადგილე. მათემატიკის სახელმწიფო აკადემიის რეგიონული საგნობრივი კომისიის თავმჯდომარე 2012-2014 წწ.

ოლგა სერგეევნა პიანკოვა, სკოლის მათემატიკის მასწავლებელი, ელექმონარი ძვირფასო დიმიტრი დიმიტრიევიჩ და "DAEGE" პროექტის გუნდი!
გმადლობთ, რომ შექმენით ასეთი შესანიშნავი ონლაინ რესურსი მასწავლებლების დასახმარებლად. ახლა მაქვს შესაძლებლობა ჩავატარო გაკვეთილები, კონსულტაციები და დამატებითი გაკვეთილები დეტალური ვიდეო გაკვეთილების გამოყენებით. თქვენი გაკვეთილები კომპეტენტურად არის სტრუქტურირებული, გააზრებული პატარა დეტალებამდე. და დიმიტრი დიმიტრიევიჩის "ყოფნა" გაკვეთილზე მაძლევს თავდაჯერებულობას, ხდის ჩემს გაკვეთილებს უფრო საინტერესო და შინაარსიანი. ტესტების, ჩანაწერების და ვიდეოების გამოყენებით შევამჩნიე, რომ საგრძნობლად შემცირდა მათემატიკის გაკვეთილებისა და კონსულტაციებისთვის მომზადების დრო. ყოველივე ამის შემდეგ, არ არის საჭირო დავალებების მომზადება ტესტებისა და დამოუკიდებელი მუშაობისთვის, ან ტესტების შედგენა. უბრალოდ აიღეთ მზა რეზიუმე ყოველი გაკვეთილისთვის, საშინაო დავალება ერთიანი სახელმწიფო საგამოცდო დავალების ბაზაზე დამოწმებული სისტემით, ტესტები და გამოიყენეთ!!!
თქვენი შრომა ფასდაუდებელია!!! Გმადლობთ კიდევ ერთხელ!

ლეპიხინა ოლგა ვიქტოროვნა, მათემატიკის მასწავლებელი, იჟევსკი წავედი "DAEGE" კურსზე, ვუყურე რამდენიმე ვიდეოს, გავიარე რამდენიმე ტესტი და ტესტი. ძალიან სასარგებლო და საჭირო მასალები, ვიდეო გაკვეთილები დეტალური ახსნა-განმარტებით და რაც მთავარია ტესტები ონლაინ ტესტირების რეჟიმში. სტუდენტებს მოსწონთ ეს, რადგან მათ შეუძლიათ დაუყოვნებლივ ნახონ შედეგები და დაიჭირონ შეცდომები. ძალიან სასარგებლოა, რომ ყოველი ტესტის წინ ხდება დავალებების მიმოხილვა და შეგიძლიათ ვიდეოს იმდენჯერ უყუროთ, რამდენჯერაც მოსწავლეს დასჭირდება - საკუთარ რეჟიმში. მშვენიერი გუნდი გყავთ, რომელიც ცდილობს გაუადვილოს მასწავლებლის მუშაობა და ეხმარება მასწავლებელს ყველა კატეგორიის მოსწავლეებთან მუშაობაში.

ქსენია ვლადიმეროვნა, მათემატიკის მასწავლებელი, იჟევსკი ერთი შეხედვით ძალიან შთამბეჭდავია მოცულობისა და ხარისხის თვალსაზრისით.
ეს სერიოზული დახმარებაა სოფლის ბავშვებისთვის, ასევე მათთვის, ვისაც არ გაუმართლა მასწავლებელთან...
ძალიან კარგი იდეაა: შეძლოთ იყიდოთ თქვენთვის საინტერესო საქმიანობა და არა ყველაფერი
და ფასითაც კმაყოფილი ვარ....
Გმადლობთ!

მაისურაძე ვიქტორია ვლადიმეროვნა, მათემატიკის მასწავლებელი, მეჟდურეჩენსკი დიდი მადლობა დიმიტრი დიმიტრიევიჩს ყველაფრისთვის, რასაც აკეთებს. მის ვებსაიტს მოვაგვარებ ერთიან სახელმწიფო გამოცდას და ეს რესურსი მაშველია მუშაობისას.
ამჟამინდელი დატვირთვის პირობებში, ბლოკნოტების შემოწმების გარდა სხვა რამის გაკეთების დრო არ არის. მხოლოდ ასეთი რესურსები დაზოგავს. Გმადლობთ.

ეგოროვა ვიქტორია ვალერიევნა, მათემატიკის მასწავლებელი, ელაბუგა სიტყვები არ მყოფნის ჩემი მადლიერების გამოსახატავად. ძალიან, ძალიან მშვენიერი მასალა, საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ კომპლექსსაც კი დავარქმევ. ყველა მასალა მკაცრად სისტემატიზებულია და წარმოდგენილია თითქმის ყველა საგამოცდო ამოცანისთვის. არის გამეორება, საჭირო თეორიული მასალა, ტესტური დავალებები და ტესტებიც კი გაკვეთილების ბლოკისთვის. ძალიან მინდა, ჩემს გაკვეთილებზე ამ ყველაფერს ადგილი მოვძებნო.

ნასიბულინა ზულფია სალავატოვნა, მათემატიკის მასწავლებელი, მალოიაზი Daege-ს ვებსაიტის გადახედვისას დავრწმუნდი, რომ აქ შეგიძლიათ ონლაინ ტესტების გადაჭრა სტუდენტებთან ერთად. ჩემს სტუდენტებს შევთავაზე თქვენი ვებგვერდი და კურსის სახელები. ვფიქრობ, აქტიურად ვიმუშავებთ საიტთან. მანამდე აქტიურად ვიყენებდით საიტს მე გადავწყვეტ ერთიან სახელმწიფო გამოცდას, მე მოვაგვარებ OGE-ს. იქიდან ავიღეთ ტესტები და ასევე მოვაგვარეთ ონლაინ. მადლობა საიტის შემქმნელებს მასწავლებლებისა და სტუდენტების დახმარებისთვის, რადგან ყველას არ აქვს კურსებზე სიარული ან რეპეტიტორთან სწავლის შესაძლებლობა.

ანა კარო, სტუდენტი მადლობა ასეთი საინტერესო პროექტისთვის. დიდი დახმარება!
განსაკუთრებით ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წინა დღეებში :) შესანიშნავი სისტემა შესანიშნავი შედეგებისთვის.

სურინა ზოია პეტროვნა, მათემატიკის მასწავლებელი, მოსკოვი Ძვირფასო კოლეგებო! მადლობა საინტერესო და ინფორმაციული მასალისთვის.
მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მოსამზადებელ კურსს მივიჩნევ ხელმისაწვდომ, მოკლედ, რაციონალურ და სასარგებლო.
ვიმედოვნებ, რომ უფრო რთული პრობლემების გადაჭრა კურსდამთავრებულებისთვის გასაგები და საინტერესო იქნება.

კულტიშევა ოლგა ვალერიევნა, მათემატიკის მასწავლებელი, სარატოვი გამარჯობა! მე უკვე რამდენიმე წელია ვიყენებ თქვენს საიტს, როგორც მე-10-11 კლასებში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მომზადებისას, ასევე მე-5 კლასებში თემების შესწავლისას. როცა დავინახე, რომ შემეძლო დარეგისტრირდე „DAEGE“ კურსზე. გადავწყვიტე მეცადა. კურსს გავეცანი. Ძალიან მომეწონა. კარგი იქნება, რომ ეს კურსი ყოველთვის ხელთ გვქონდეს. Გმადლობთ!

ბუსოვა I.I., მათემატიკის მასწავლებელი, ნოვოსიბირსკი შუადღე მშვიდობისა კოლეგებო!
მშვენიერი და სასარგებლო რესურსია!!!
გაკვეთილები საგულდაგულოდ არის დამუშავებული, ყველაფერი კომპეტენტური, ნათელი, თანმიმდევრული, დეტალური და გასაგებია. სასწავლო მასალა მკაცრად სისტემატიზებულია. კურსი დიდი დახმარებაა როგორც სტუდენტებისთვის, ასევე მასწავლებლებისთვის. Დიდი მადლობა!!!

საშუალო ზოგადი განათლება

ხაზი UMK G. K. Muravin. ალგებრა და მათემატიკური ანალიზის პრინციპები (10-11) (სიღრმისეული)

UMK Merzlyak ხაზი. ალგებრა და ანალიზის დასაწყისი (10-11) (U)

მათემატიკა

მომზადება ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის მათემატიკაში (პროფილის დონე): დავალებები, ამონახსნები და განმარტებები.

მასწავლებელთან ვაანალიზებთ დავალებებს და ვხსნით მაგალითებს

პროფილის დონის შემოწმება გრძელდება 3 საათი 55 წუთი (235 წუთი).

მინიმალური ბარიერი- 27 ქულა.

საგამოცდო ნაშრომი შედგება ორი ნაწილისაგან, რომლებიც განსხვავდება შინაარსით, სირთულით და დავალებების რაოდენობით.

სამუშაოს თითოეული ნაწილის განმსაზღვრელი თვისებაა დავალებების ფორმა:

• ნაწილი 1 შეიცავს 8 დავალებას (დავალებები 1-8) მოკლე პასუხით მთელი რიცხვის ან საბოლოო ათობითი წილადის სახით;
• ნაწილი 2 შეიცავს 4 დავალებას (დავალებები 9-12) მოკლე პასუხით მთელი რიცხვის ან საბოლოო ათობითი წილადის სახით და 7 დავალებას (დავალებები 13-19) დეტალური პასუხით (ამოხსნის სრული ჩანაწერი დასაბუთებით. განხორციელებული ქმედებები).

პანოვა სვეტლანა ანატოლევნა, სკოლის უმაღლესი კატეგორიის მათემატიკის მასწავლებელი, სამუშაო გამოცდილება 20 წელი:

„სკოლის ატესტატის მისაღებად კურსდამთავრებულმა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სახით უნდა ჩააბაროს ორი სავალდებულო გამოცდა, რომელთაგან ერთ-ერთი მათემატიკაა. რუსეთის ფედერაციაში მათემატიკური განათლების განვითარების კონცეფციის შესაბამისად, მათემატიკაში ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა იყოფა ორ დონეზე: საბაზო და სპეციალიზებულ. დღეს ჩვენ განვიხილავთ პროფილის დონის ვარიანტებს. ”

დავალება No1- ამოწმებს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის მონაწილეთა უნარს, გამოიყენონ მე-5-დან მე-9 კლასების კურსში დაწყებითი მათემატიკაში შეძენილი უნარები პრაქტიკულ აქტივობებში. მონაწილეს უნდა ჰქონდეს გამოთვლითი უნარები, შეეძლოს რაციონალურ რიცხვებთან მუშაობა, ათწილადების დამრგვალება და ერთი საზომი ერთეულის მეორეში გადაქცევა.

მაგალითი 1.ბინაში, სადაც პეტერი ცხოვრობს, დამონტაჟდა ცივი წყლის მრიცხველი (მრიცხველი). 1 მაისს მრიცხველმა 172 კუბური მეტრი მოხმარება აჩვენა. მ წყალი, ხოლო პირველ ივნისს - 177 კუბური მეტრი. მ რა თანხა უნდა გადაიხადოს პეტრემ მაისში ცივ წყალში, თუ ფასი არის 1 კუბური მეტრი? მ ცივი წყალი 34 რუბლი 17 კაპიკია? გაეცით პასუხი რუბლებში.

გამოსავალი:

1) იპოვეთ თვეში დახარჯული წყლის რაოდენობა:

177 - 172 = 5 (კუბური მ)

2) მოდით გავარკვიოთ რამდენ ფულს გადაიხდიან გადაყრილ წყალში:

34.17 5 = 170.85 (რუბლი)

პასუხი: 170,85.

დავალება No2- ერთ-ერთი უმარტივესი საგამოცდო დავალებაა. კურსდამთავრებულთა უმრავლესობა წარმატებით უმკლავდება მას, რაც მიუთითებს ფუნქციის ცნების განმარტების ცოდნაზე. დავალების ტიპი No2 მოთხოვნების კოდიფიკატორის მიხედვით არის დავალება მიღებული ცოდნისა და უნარების პრაქტიკულ საქმიანობასა და ყოველდღიურ ცხოვრებაში გამოყენების შესახებ. დავალება No2 შედგება სიდიდეებს შორის ფუნქციების, სხვადასხვა რეალური ურთიერთობის აღწერისა და მათი გრაფიკების ინტერპრეტაციისგან. დავალება No2 ამოწმებს ცხრილებში, დიაგრამებსა და გრაფიკებში წარმოდგენილი ინფორმაციის ამოღების უნარს. კურსდამთავრებულებს უნდა შეეძლოთ ფუნქციის მნიშვნელობის განსაზღვრა არგუმენტის მნიშვნელობიდან ფუნქციის დაზუსტების სხვადასხვა გზით და აღწერონ ფუნქციის ქცევა და თვისებები მისი გრაფიკის საფუძველზე. თქვენ ასევე უნდა შეძლოთ ფუნქციის გრაფიკიდან ყველაზე დიდი ან უმცირესი მნიშვნელობის პოვნა და შესწავლილი ფუნქციების გრაფიკების აგება. დაშვებული შეცდომები შემთხვევითია პრობლემის პირობების წაკითხვისას, დიაგრამის წაკითხვისას.

#ADVERTISING_INSERT#

მაგალითი 2.ფიგურაში ნაჩვენებია მაინინგის კომპანიის ერთი აქციის გაცვლითი ღირებულების ცვლილება 2017 წლის აპრილის პირველ ნახევარში. 7 აპრილს ბიზნესმენმა ამ კომპანიის 1000 აქცია შეიძინა. 10 აპრილს მან გაყიდა შეძენილი აქციების სამი მეოთხედი, ხოლო 13 აპრილს გაყიდა დარჩენილი აქციები. რამდენი დაკარგა ბიზნესმენმა ამ ოპერაციების შედეგად?

გამოსავალი:

2) 1000 · 3/4 = 750 (აქციები) - შეადგენს ყველა შეძენილი აქციის 3/4-ს.

6) 247500 + 77500 = 325000 (რუბლი) - ბიზნესმენმა გაყიდვის შემდეგ მიიღო 1000 აქცია.

7) 340,000 – 325,000 = 15,000 (რუბლი) - ბიზნესმენმა წააგო ყველა ოპერაციის შედეგად.

შეფასება

ორი ნაწილი, მათ შორის 19 დავალება. Ნაწილი 1 Მე -2 ნაწილი

3 საათი 55 წუთი(235 წუთი).

პასუხები

Მაგრამ შენ შეგიძლია გააკეთე კომპასი კალკულატორებიგამოცდაზე არ გამოიყენება.

პასპორტი), გაივლისდა კაპილარული ან! ნებადართულია მიიღოსჩემს თავთან წყალი(გამჭვირვალე ბოთლში) და მე მივდივარ

საგამოცდო ფურცელი შედგება ორი ნაწილი, მათ შორის 19 დავალება. Ნაწილი 1შეიცავს ძირითადი სირთულის 8 დავალებას მოკლე პასუხით. Მე -2 ნაწილიშეიცავს 4 გაზრდილი სირთულის დავალებას მოკლე პასუხით და 7 მაღალი დონის სირთულის დავალებას დეტალური პასუხით.

გამოყოფილია საგამოცდო სამუშაო მათემატიკაში 3 საათი 55 წუთი(235 წუთი).

პასუხები 1-12 დავალებისთვის იწერება როგორც მთელი რიცხვი ან სასრული ათობითი წილადი. პასუხის ველებში ჩაწერეთ ნომრები ნაწარმოების ტექსტში, შემდეგ კი გადაიტანეთ გამოცდის დროს გაცემულ No1 პასუხის ფორმაში!

სამუშაოს შესრულებისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ სამუშაოსთან ერთად გაცემული. დასაშვებია მხოლოდ მმართველი, მაგრამ შესაძლებელია გააკეთე კომპასისაკუთარი ხელით. არ გამოიყენოთ ინსტრუმენტები მათზე დაბეჭდილი საცნობარო მასალებით. კალკულატორებიგამოცდაზე არ გამოიყენება.

გამოცდის დროს თან უნდა გქონდეთ პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტი ( პასპორტი), გაივლისდა კაპილარული ან ლარი კალამი შავი მელნით! ნებადართულია მიიღოსჩემს თავთან წყალი(გამჭვირვალე ბოთლში) და მე მივდივარ(ხილი, შოკოლადი, ფუნთუშები, სენდვიჩები), მაგრამ შეიძლება გთხოვონ, დატოვონ ისინი დერეფანში.