იაროსლავის სახელმწიფო პოლიტექნიკური უნივერსიტეტი. იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი. საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება

(YaGTU) არის ერთ-ერთი უდიდესი ტექნიკური უნივერსიტეტი რუსეთის ზემო ვოლგის რეგიონში.

უნივერსიტეტში 5000-ზე მეტი სტუდენტი სწავლობს. უცხოელი სტუდენტები სწავლობენ. უნივერსიტეტს აქვს მრავალი სამეცნიერო და პედაგოგიური სკოლა. მათ ფარგლებში უნივერსიტეტის მეცნიერები ახორციელებენ კვლევით საქმიანობას ფუნდამენტური და გამოყენებითი კვლევების სფეროში. სტუდენტები აქტიურ მონაწილეობას იღებენ სამეცნიერო სამუშაოების განხორციელებაში. ყოველ გაზაფხულზე უნივერსიტეტი მასპინძლობს სტუდენტურ კონფერენციას. სხვადასხვა ხანგრძლივობის მოსამზადებელი კურსები ყოველწლიურად იღებს 2000-ზე მეტ აპლიკანტს. უნივერსიტეტმა საწარმოებთან და კვლევით ორგანიზაციებთან ერთად გახსნა არაერთი დეპარტამენტის ფილიალი და აქტიურად ამყარებს საერთაშორისო ურთიერთობებს.

ამბავი

ფაკულტეტები და განყოფილებები

ტრენინგის ფორმები: სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე. სწავლის დასრულების შემდეგ სტუდენტები იღებენ ბაკალავრის, სპეციალისტის და მაგისტრის ხარისხს. სრულ განაკვეთზე სტუდენტები სწავლობენ ქიმიურ ტექნოლოგიაში, მანქანათმშენებლობაში, ავტომექანიკაში, არქიტექტურასა და სამშენებლო, საინჟინრო და ეკონომიკურ ფაკულტეტებში 30 ან მეტ საგანმანათლებლო პროგრამაში. დამატებითი პროფესიული განათლების ფაკულტეტი ახორციელებს მომსახურებას უმაღლესი და მეორე უმაღლესი განათლების მიღების შემცირებულ დროში ცხრა მიმართულებასა და ოთხ სპეციალობაში. კორესპონდენციის ფაკულტეტზე სწავლება მიმდინარეობს 17 საგანმანათლებლო პროგრამაზე.

ავტომობილების ფაკულტეტი

არქიტექტურისა და სამშენებლო ფაკულტეტი

სამშენებლო ფაკულტეტი შეიქმნა 1968 წელს. 1973 წელს ჩატარდა სერთიფიცირებული ინჟინრების პირველი დამთავრება სპეციალობაში "სამრეწველო და სამოქალაქო მშენებლობა". 1989 წლიდან, სპეციალობის „არქიტექტურაში“ მომზადების სპეციალისტების გახსნასთან დაკავშირებით, ფაკულტეტი გადაკეთდა არქიტექტურა-მშენებლობად. კვლევითი სამუშაო მიზნად ისახავს ურბანული დაგეგმარების, შენობების, ნაგებობების და გზების პროექტირება და მშენებლობას, მათი წარმოებისთვის ახალი სამშენებლო მასალების და ტექნოლოგიების შემუშავებას, ჰაერისა და წყლის აუზების ეკოლოგიური პრობლემების გადაჭრას. სტუდენტებთან გაკვეთილებს ატარებენ წამყვანი ექსპერტები სამშენებლო, არქიტექტურის, სამშენებლო ინდუსტრიის და გარემოს დაცვის სფეროში. იაროსლავში კონცენტრირებულია არქიტექტურული ძეგლების დიდი რაოდენობა. არქიტექტურული მემკვიდრეობის შენარჩუნების ამოცანა ასახულია არქიტექტურისა და სამშენებლო ფაკულტეტის თანამშრომლების ნაშრომებში. ფაკულტეტის თანამშრომლები აწარმოებენ საგანმანათლებლო და მეთოდურ ლიტერატურას, რომელიც აუცილებელია სასწავლო პროცესის მხარდასაჭერად. ბოლო ორი წლის განმავლობაში ავტორთა ჯგუფმა პროფესორ ნ.ნ.კუდრიაშოვის ხელმძღვანელობით გამოაქვეყნა 5 მონოგრაფია არქიტექტურულ პრობლემებზე. ფაკულტეტი ფართოდ იყენებს: სტაჟირებას უცხოურ პარტნიორ უნივერსიტეტებში, კრეატიულ გეგმებზე დაფუძნებულ ინდივიდუალურ ტრენინგს და კონკურენტულ დიზაინს. ფაკულტეტს აქვს სტაბილური კავშირი გერმანიის, დიდი ბრიტანეთისა და აშშ-ის უნივერსიტეტებთან. ფაკულტეტის სტუდენტები და თანამშრომლები იაროსლავის მერისა და რეგიონის გუბერნატორის პრიზებით დაჯილდოვდნენ, ასევე იყვნენ საერთაშორისო კონკურსების გამარჯვებულები. არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის ფაკულტეტის სტუდენტებმა ს. რასტორგუევმა და მ. კუდრიაშოვმა გაიმარჯვეს არქიტექტორთა საერთაშორისო კავშირისა და არქიტექტურის მსოფლიო კონგრესის „მომავლის ქალაქი“ მიერ ორგანიზებულ მსოფლიო არქიტექტურულ კონკურსში. ჰიდრავლიკური ინჟინერიის კათედრის ასოცირებულ პროფესორებს ე.ა. მიხაილოვს, ნ.ა. მუხინს, ა.რ. გროსს მიენიჭათ სამკერდე ნიშანი "სსრკ-ს გამომგონებელი". ჰიდრავლიკური ინჟინერიის კათედრის ასოცირებული პროფესორი ვ.მ. დუდინი არის რუსეთის ფედერაციის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის შესაბამისი წევრი. ასოცირებული პროფესორები E. A. Mikhailov, I. B. Dolzhenko, A. R. Gross არიან რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს UMO-ს წევრები.

ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტი

კორესპონდენციის ფაკულტეტი

საინჟინრო-ეკონომიკური ფაკულტეტი

საინჟინრო-ეკონომიკური ფაკულტეტი დაარსდა 1993 წელს.
ფაკულტეტზე სტუდენტების რაოდენობა დაახლოებით 570 სტუდენტია.
IEF-ში ტრენინგის განსაკუთრებული მახასიათებელია კურსდამთავრებულთა ეკონომიკური და საინჟინრო მომზადების ორიენტაცია რეგიონულ პირობებზე. IEF ინარჩუნებს მჭიდრო კავშირებს იაროსლავის რეგიონის სამრეწველო საწარმოებთან და ორგანიზაციებთან. ლექციებს ეკონომიკურ, მენეჯერულ და ტექნიკურ დისციპლინებზე კითხულობენ მასწავლებლები და ქალაქის რიგი საწარმოების ხელმძღვანელები. ფაკულტეტის განყოფილებები მონაწილეობენ სასწავლო პროცესში უნივერსიტეტის ყველა საინჟინრო სპეციალობაში.
იაროსლავის სავაჭრო-სამრეწველო პალატაში გაიხსნა ეკონომიკისა და მენეჯმენტის დეპარტამენტის ფილიალი. ფაკულტეტის ბაზაზე მიიღება მეორე უმაღლესი განათლება. ეკონომიკისა და მენეჯმენტის ცენტრი უკვე 5 წელია ახორციელებს სპეციალისტების გადამზადებას.
ლიცენზირებული იქნა სპეციალობა „ინფორმაციული სისტემები და ტექნოლოგიები“, რისთვისაც ქალაქში პირველი ჩარიცხვა განხორციელდა.
ყოველწლიურად ფაკულტეტის მასწავლებლები აქვეყნებენ UMO-სა და განათლების სამინისტროს მიერ დამოწმებულ მონოგრაფიებსა და სასწავლო საშუალებებს.

მანქანათმშენებლობის ფაკულტეტი

მექანიკური ინჟინერიის ფაკულტეტი შეიქმნა 1975 წლის ივნისში მექანიკის ფაკულტეტის ბაზაზე, რომელიც არსებობდა 1944 წელს იაროსლავის რეზინის მრეწველობის ინსტიტუტის დაარსებიდან. 1958 წელს დაიწყო ინჟინრების მომზადება ქიმიური ტექნოლოგიური პროცესების ავტომატიზაციისა და რთული მექანიზაციისთვის. 1969 წელს განხორციელდა სტუდენტების პირველი მიღება, რათა მოამზადონ სპეციალისტები მანქანათმშენებლობის ტექნოლოგიაში, ლითონის საჭრელი მანქანები და ხელსაწყოები, ხოლო 1973 წლიდან - პროფესიული განათლების სისტემის სპეციალისტები. კვების მრეწველობის საწარმოებისთვის მექანიკოსების მომზადება დაიწყო. ფაკულტეტზე დასაქმებულია 90 მასწავლებელი, მათ შორის 16 პროფესორი და მეცნიერებათა დოქტორი, 56 ასოცირებული პროფესორი და მეცნიერებათა კანდიდატი, 20 კურსდამთავრებული და 1200-ზე მეტი სტუდენტი. სტუდენტების წლიური მიღება დაახლოებით 300 ადამიანია, მათ შორის 250 საბიუჯეტო ადგილებისთვის. არსებობის წლების განმავლობაში ფაკულტეტმა დაამთავრა 8000-ზე მეტი ინჟინერი. წელს დაამთავრეს პირველი ბაკალავრიატი. ასევე, 2007 წლის კლასს ადიდებდნენ კიბერნეტიკის განყოფილების კურსდამთავრებულები: ბოგდანოვი ს., ბორისოვი ა., გრუდინინი მ.ა., ეფიმოვი ლ., მუტოვკინი მ., პლუჟენსკი მ. , რომლის განხორციელებას კვლავ ახორციელებენ YaShZ-ში სლოვაკეთის სპეციალისტები. ფაკულტეტის მასწავლებლებმა გამოსცეს 10-ზე მეტი სახელმძღვანელო და სასწავლო საშუალება. საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური ლიტერატურა გაიცემა UMO-ს და რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს შტამპებით. სამეცნიერო სამუშაოები ტარდება EZN-ის, საბაზისო კვლევების რუსეთის ფონდისა და რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს გრანტების ფარგლებში. ნაშრომის შედეგები გამოქვეყნებულია რუსულ და უცხოურ გამოცემებში და განიხილება რუსულ და საერთაშორისო კონფერენციებსა და სიმპოზიუმებზე.

დამატებითი პროფესიული განათლების ფაკულტეტი

თავისი ისტორიის 60 წლის განმავლობაში, უნივერსიტეტმა მოამზადა 34 ათასი ინჟინერი, რომლებიც ახლა მუშაობენ არა მხოლოდ რუსეთში, არამედ დსთ-ს ბევრ ქვეყანაში. ბოლო რამდენიმე წლის განმავლობაში გაიზარდა ინტერესი საინჟინრო სპეციალობების მიმართ. უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულებს შორის არიან გამოჩენილი მეცნიერები, ბიზნეს ლიდერები, ქალაქებისა და რეგიონების ლიდერები. ტრენინგში ჩართულები არიან YSTU-ს საუკეთესო მასწავლებლები, გამოიყენება სწავლების თანამედროვე მეთოდები. მრავალწლიანი ტრენინგების გამოცდილება, განვითარებული მატერიალური რესურსები, თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიები და მუდმივი კომუნიკაცია წარმოებასთან გვაძლევს შესაძლებლობას მივაწოდოთ მაღალი ხარისხის საგანმანათლებლო მომსახურება. FDPO საქმიანობის პერსპექტიული სფეროები აფართოებს გაწეული საგანმანათლებლო სერვისების სპექტრს: მეორე უმაღლესი განათლების სფეროებისა და სპეციალობების რაოდენობის გაზრდა, დისტანციური სწავლების დანერგვა, სერვისების მიწოდება გადამზადების სფეროში და სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლება.

ქიმიური ტექნოლოგიის ფაკულტეტი

1944 წელს დაარსებული ქიმიური ტექნოლოგიის ფაკულტეტი არის YSTU-ს უძველესი ფაკულტეტი. ფაკულტეტზე სასწავლო პროცესს ახორციელებს მაღალკვალიფიციური სამეცნიერო და პედაგოგიური გუნდი, რომელშიც 100-ზე მეტი მასწავლებელია, მათ შორის 27 მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, 67 მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი. დღესდღეობით განვითარების მასშტაბით, სამეცნიერო, მეთოდოლოგიური და ფუნდამენტური კვლევების დონით, სასწავლო პროცესის ორგანიზებით, ფაკულტეტი წარმოადგენს უნივერსიტეტის ერთ-ერთ წამყვან საგანმანათლებლო და სამეცნიერო განყოფილებას, რაც საშუალებას იძლევა მაღალი დონის სპეციალისტების მომზადება. ქიმიური მეცნიერების განვითარებაში შეტანილი დიდი წვლილისთვის და საინჟინრო და ტექნიკური პერსონალის მომზადებისთვის, რამდენიმე მათგანი დაჯილდოვდა რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ. რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების დამსახურებული მუშაკის წოდება მიენიჭა პროფესორებს იუ ნ. კოშელს, ბ.ს. ტუროვს, ო. პ. ბიჩკოვს, ე რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი სკოლის დამსახურებული მოღვაწე. სასწავლო პროცესი ინტეგრირებულია სამეცნიერო კვლევასთან. ფაკულტეტის მთელი ისტორია გამოირჩევა ქიმიისა და ქიმიური ტექნოლოგიის სხვადასხვა დარგში სამეცნიერო მიღწევებით, რამაც შექმნა მყარი საფუძველი მიმდინარე და მომავალი კვლევებისთვის. ასეთი საფუძველია სამეცნიერო და პედაგოგიური სკოლები, რომლებმაც მიიღეს აღიარება რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ: "ორგანული ნივთიერებების სინთეზის ტექნოლოგია", "მაკრომოლეკულური ნაერთების ქიმია და ტექნოლოგია", "სამრეწველო ეკოლოგია". ამჟამად მიმდინარეობს სამეცნიერო კვლევები რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დაფინანსებულ თემებზე; სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრამებისთვის; საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური მეცნიერებების დარგში საბაზო კვლევებისთვის გამოყოფილ გრანტებზე.

ცნობილი კურსდამთავრებულები

ვოლონჩუნასი, ვიქტორ ვლადიმროვიჩი (1976) - იაროსლავის მერი
გრებენსკი, სერგეი ივანოვიჩი (1951) - საბჭოთა კავშირის გმირი

ბმულები

იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი - ოფიციალური ვებგვერდი
იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი - ფედერალური პორტალი "რუსული განათლება"

იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი (YSTU)- ერთ-ერთი უდიდესი ტექნიკური უნივერსიტეტი რუსეთის ზემო ვოლგის რეგიონში.

იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი (YaGTU)


საერთაშორისო სახელი	იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი
ყოფილი სახელები	იაროსლავის პოლიტექნიკური ინსტიტუტი
დევიზი	იაგტუ. რეალური მომავალი!
დაარსების წელი
რექტორის მოვალეობის შემსრულებელი	სტეპანოვა ელენა ოლეგოვნა
სტუდენტები	4580 ადამიანი (2017)
Უცხოელი სტუდენტები	105 ადამიანი (2017)
ასპირანტურა	14 ადამიანი (2017)
დოქტორანტურა	2 ადამიანი (2009)
Ექიმები	39 ადამიანი (2017)
პროფესორები	33 ადამიანი (2016)
Მასწავლებლები	285 ადამიანი (2017)
მდებარეობა	იაროსლავლი (რუსეთი რუსეთი)
კამპუსი	8 სასწავლო კორპუსი, 4 საერთო საცხოვრებელი, სპორტული შენობა, სასადილო, სტადიონი, დისპანსერი, იპოდრომი
იურიდიული მისამართი	150023, იაროსლავლი, მოსკოვსკის პერსპექტივა, 88
საიტი	ystu.ru

უნივერსიტეტს თითქმის 5000 სტუდენტი ჰყავს. უცხოელი სტუდენტები სწავლობენ. არსებობს მრავალი სამეცნიერო და პედაგოგიური სკოლა. მათ ფარგლებში უნივერსიტეტის მეცნიერები ახორციელებენ კვლევით საქმიანობას ფუნდამენტური და გამოყენებითი კვლევების სფეროში. სტუდენტები აქტიურ მონაწილეობას იღებენ სამეცნიერო სამუშაოების განხორციელებაში. ყოველ გაზაფხულზე უნივერსიტეტი მასპინძლობს სტუდენტურ კონფერენციას. სხვადასხვა ხანგრძლივობის მოსამზადებელი კურსები ყოველწლიურად იღებს 2000-ზე მეტ აპლიკანტს. უნივერსიტეტმა საწარმოებთან და კვლევით ორგანიზაციებთან ერთად გახსნა არაერთი დეპარტამენტის ფილიალი და აქტიურად ამყარებს საერთაშორისო ურთიერთობებს.

ამბავი

ფაკულტეტის სტუდენტები და თანამშრომლები იაროსლავის მერისა და რეგიონის გუბერნატორის პრიზებით დაჯილდოვდნენ, ასევე იყვნენ საერთაშორისო კონკურსების გამარჯვებულები. არქიტექტურისა და სამოქალაქო ინჟინერიის ფაკულტეტის სტუდენტებმა ს. რასტორგუევმა და მ. კუდრიაშოვმა გაიმარჯვეს არქიტექტორთა საერთაშორისო კავშირისა და არქიტექტურის მსოფლიო კონგრესის „მომავლის ქალაქი“ მიერ ორგანიზებულ მსოფლიო არქიტექტურულ კონკურსში. "ჰიდრავლიკური ინჟინერიისა და გზების მშენებლობის" კათედრის ასოცირებულ პროფესორები ე. ჰიდრავლიკური ინჟინერიისა და გზების მშენებლობის დეპარტამენტის ასოცირებული პროფესორი ვ.მ. დუდინი არის რუსეთის ფედერაციის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის შესაბამისი წევრი. ასოცირებული პროფესორები E. A. Mikhailov, I. B. Dolzhenko, A. R. Gross არიან რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს UMO-ს წევრები. ფაკულტეტის კურსდამთავრებული 1976 წელს არის იაროსლავის ყოფილი მერი ვ.ვ.

კორესპონდენციის ფაკულტეტი

1950 წელს უნივერსიტეტმა დაიწყო სწავლა ტექნოლოგიური ფაკულტეტის საღამოს განყოფილებაში. 1956 წელს მოეწყო დამოუკიდებელი საღამო ფაკულტეტი, რომელიც 1995 წლიდან გადაკეთდა საკორესპონდენტო ფაკულტეტად. დღეს კორესპონდენციის ფაკულტეტი ამზადებს ბაკალავრებსა და სპეციალისტებს სწავლების 20 მიმართულებით და მაგისტრატურაში 7 მიმართულებით. ფაკულტეტს აქვს დაჩქარებული საგანმანათლებლო პროგრამების განყოფილება, სადაც საშუალო პროფესიული განათლებისა და უმაღლესი განათლების მქონე მოქალაქეები იღებენ უმაღლეს და მეორე უმაღლეს განათლებას დაჩქარებულ ვადებში.

საინჟინრო-ეკონომიკური ფაკულტეტი

საინჟინრო-ეკონომიკური ფაკულტეტი დაარსდა 1993 წელს. ფაკულტეტზე სტუდენტების რაოდენობა დაახლოებით 570 სტუდენტია. IEF-ში ტრენინგის განსაკუთრებული მახასიათებელია კურსდამთავრებულთა ეკონომიკური და საინჟინრო მომზადების ორიენტაცია რეგიონულ პირობებზე. IEF ინარჩუნებს მჭიდრო კავშირებს იაროსლავის რეგიონის სამრეწველო საწარმოებთან და ორგანიზაციებთან. ლექციებს ეკონომიკურ, მენეჯერულ და ტექნიკურ დისციპლინებზე კითხულობენ მასწავლებლები და ქალაქის რიგი საწარმოების ხელმძღვანელები. ფაკულტეტის განყოფილებები მონაწილეობენ სასწავლო პროცესში უნივერსიტეტის ყველა საინჟინრო სპეციალობაში. იაროსლავის სავაჭრო-სამრეწველო პალატაში გაიხსნა ეკონომიკისა და მენეჯმენტის დეპარტამენტის ფილიალი. ფაკულტეტის ბაზაზე მიიღება მეორე უმაღლესი განათლება. ეკონომიკისა და მენეჯმენტის ცენტრი უკვე 5 წელია ახორციელებს სპეციალისტების გადამზადებას. ლიცენზირებულია სპეციალობა „ინფორმაციული სისტემები და ტექნოლოგიები“, რაზეც პირველი ჩარიცხვა 2005 წელს განხორციელდა. ყოველწლიურად ფაკულტეტის მასწავლებლები აქვეყნებენ UMO-სა და განათლების სამინისტროს მიერ დამოწმებულ მონოგრაფიებსა და სასწავლო საშუალებებს.

მანქანათმშენებლობის ფაკულტეტი

ფაკულტეტზე დასაქმებულია 90 მასწავლებელი, მათ შორის 16 პროფესორი და მეცნიერებათა დოქტორი, 56 ასოცირებული პროფესორი და მეცნიერებათა კანდიდატი, 20 კურსდამთავრებული და 1200-ზე მეტი სტუდენტი. სტუდენტების წლიური მიღება დაახლოებით 300 ადამიანია, მათ შორის 250 საბიუჯეტო ადგილებისთვის. არსებობის წლების განმავლობაში ფაკულტეტმა დაამთავრა 8000-ზე მეტი ინჟინერი. 2007 წელს დაამთავრეს პირველი ბაკალავრიატი. ასევე, 2007 წლის კლასს ადიდებდნენ კიბერნეტიკის განყოფილების კურსდამთავრებულები: ბოგდანოვი ს., ბორისოვი ა., გრუდინინი მ.ა., ეფიმოვი ლ., მუტოვკინი მ., პლუჟენსკი მ. , რომლის განხორციელებას კვლავ ახორციელებენ YaShZ-ში სლოვაკეთის სპეციალისტები.

ფაკულტეტის მასწავლებლებმა გამოსცეს 10-ზე მეტი სახელმძღვანელო და სასწავლო საშუალება. საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიური ლიტერატურა გაიცემა UMO-ს და რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს შტამპებით. სამეცნიერო სამუშაოები ტარდება EZN-ის, საბაზისო კვლევების რუსეთის ფონდისა და რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს გრანტების ფარგლებში. ნაშრომის შედეგები გამოქვეყნებულია რუსულ და უცხოურ გამოცემებში და განიხილება რუსულ და საერთაშორისო კონფერენციებსა და სიმპოზიუმებზე.

ქიმიური ტექნოლოგიის ფაკულტეტი

ქიმიური ტექნოლოგიის ფაკულტეტი, რომელიც დაარსდა 1944 წელს, არის YSTU-ს უძველესი ფაკულტეტი. ფაკულტეტზე სასწავლო პროცესს ახორციელებს მაღალკვალიფიციური სამეცნიერო და პედაგოგიური გუნდი, რომელშიც 100-ზე მეტი მასწავლებელია, მათ შორის 27 მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, 67 მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი. დღესდღეობით განვითარების მასშტაბით, სამეცნიერო, მეთოდოლოგიური და ფუნდამენტური კვლევების დონით, სასწავლო პროცესის ორგანიზებით, ფაკულტეტი წარმოადგენს უნივერსიტეტის ერთ-ერთ წამყვან საგანმანათლებლო და სამეცნიერო განყოფილებას, რაც საშუალებას იძლევა მაღალი დონის სპეციალისტების მომზადება.

სასწავლო პროცესი ინტეგრირებულია სამეცნიერო კვლევასთან. ფაკულტეტის მთელი ისტორია გამოირჩევა სამეცნიერო მიღწევებით ქიმიისა და ქიმიური ტექნოლოგიების სხვადასხვა დარგში, რამაც შექმნა საიმედო საფუძველი მიმდინარე და მომავალი კვლევებისთვის. ასეთი საფუძველია სამეცნიერო და პედაგოგიური სკოლები, რომლებმაც მიიღეს აღიარება რუსეთში და მის ფარგლებს გარეთ: "ორგანული ნივთიერებების სინთეზის ტექნოლოგია", "მაკრომოლეკულური ნაერთების ქიმია და ტექნოლოგია", "სამრეწველო ეკოლოგია". ამჟამად მიმდინარეობს სამეცნიერო კვლევები რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დაფინანსებულ თემებზე; სამეცნიერო და ტექნიკური პროგრამებისთვის; საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური მეცნიერებების დარგში საბაზო კვლევებისთვის გამოყოფილ გრანტებზე.

ქიმიური მეცნიერების განვითარებაში შეტანილი დიდი წვლილისთვის და საინჟინრო და ტექნიკური პერსონალის მომზადებისთვის, რამდენიმე მათგანი დაჯილდოვდა რუსეთის ფედერაციის მთავრობის მიერ. რუსეთის ფედერაციის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების დამსახურებული მუშაკის წოდება მიენიჭა პროფესორებს ა. ნ. კოშელს, ბ. ს. ტუროვს, ო რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი სკოლის დამსახურებული მუშაკის წოდება. 1951 წელს დაამთავრა ფაკულტეტი საბჭოთა კავშირის გმირი S.I. Grebensky.

საიტი კოორდინატები: 57°35′11″ n. ვ. 39°51′18″ E. დ. / 57.586272° s. ვ. 39.855078° E. დ./ 57.586272; 39.855078(G) (I) K: 1944 წელს დაარსებული საგანმანათლებლო დაწესებულებები

უნივერსიტეტში 5000-ზე მეტი სტუდენტი სწავლობს. უცხოელი სტუდენტები სწავლობენ. არსებობს მრავალი სამეცნიერო და პედაგოგიური სკოლა. მათ ფარგლებში უნივერსიტეტის მეცნიერები ახორციელებენ კვლევით საქმიანობას ფუნდამენტური და გამოყენებითი კვლევების სფეროში. სტუდენტები აქტიურ მონაწილეობას იღებენ სამეცნიერო სამუშაოების განხორციელებაში. ყოველ გაზაფხულზე უნივერსიტეტი მასპინძლობს სტუდენტურ კონფერენციას. სხვადასხვა ხანგრძლივობის მოსამზადებელი კურსები ყოველწლიურად იღებს 2000-ზე მეტ აპლიკანტს. უნივერსიტეტმა საწარმოებთან და კვლევით ორგანიზაციებთან ერთად გახსნა არაერთი დეპარტამენტის ფილიალი და აქტიურად ამყარებს საერთაშორისო ურთიერთობებს.

ამბავი

ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტი

ფაკულტეტი 1995 წელს გაიხსნა. სტუდენტები სწავლობენ ზოგად ჰუმანიტარულ და სოციალურ-ეკონომიკურ დისციპლინებს. უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულები სწავლობენ ფილოსოფიაში. ფაკულტეტის მასწავლებლები ასწავლიან ძირითადი და არჩევითი კომპონენტების კურსებს ეროვნული ისტორიის, პოლიტიკური მეცნიერების, ფილოსოფიის, კულტურის კვლევების, სოციოლოგიის, იურისპრუდენციისა და უცხო ენების პრობლემებზე. სწავლების პროცესში გამოიყენება სწავლების თანამედროვე მეთოდები და ტექნოლოგიები, მულტიმედიური რესურსები, იმართება სტუდენტური სამეცნიერო კონფერენციები, რომელთა მონაწილეებმა პრიზები მოიპოვეს რეგიონალურ სტუდენტურ კონფერენციებზე და ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში ოლიმპიადებზე. უცხო ენების კათედრაზე მუშაობს უცხო ენების ინსტიტუტი. 1996 წლიდან ფუნქციონირებს მოსამზადებელი განყოფილება უცხოელი სტუდენტებისთვის, სადაც დღემდე გადამზადდა 62 ადამიანი პაკისტანიდან, მაროკოდან, სირიიდან, ჩინეთიდან და ინდოეთიდან.

ფიზიკური აღზრდის დეპარტამენტს აქვს 10 სპორტული განყოფილება 150 სტუდენტით. მათ შორის არიან საერთაშორისო კლასის სპორტის ოსტატები: მ. პეუნოვი - ევროპის ჩემპიონი და რუსეთის ჩემპიონი ძალოსნობაში, ი. რიბაკოვი - ერთ-ერთი უძლიერესი სიმაღლეზე ხტომა რუსეთში. დეპარტამენტი ყოველწლიურად ამზადებს სპორტის 1-2 ოსტატს.

კორესპონდენციის ფაკულტეტი

1995 წლის ბოლოდან, კორესპონდენციის ფაკულტეტზე კონკურენცია მნიშვნელოვნად გაიზარდა, მაგალითად, 1998 წელს იგი შეადგენდა 2,5 ადამიანს თითო ადგილზე, განცხადებების თანახმად, რაც უფრო მაღალია, ვიდრე მთლიანად უნივერსიტეტისთვის, გაიხსნა ახალი სპეციალობები ეკონომიკაში. საკორესპონდენტო ფაკულტეტზე, შემდგომი განათლების ინსტიტუტთან ერთად, ამჟამად 2000-მდე სტუდენტი სწავლობს. YSTU-ს აქვს კავშირი ცენტრალური რეგიონის მთელ რიგ უნივერსიტეტებთან, რათა დაასრულოს სტუდენტების გადამზადება იმ სპეციალობებში, რომლებისთვისაც უნივერსიტეტს არ აქვს დამამთავრებელი განყოფილებები. მაგალითად, სტუდენტები იგზავნება IGTA-ში (ივანოვო) და KSTI-ში (კოსტრომა).

საინჟინრო-ეკონომიკური ფაკულტეტი

საინჟინრო-ეკონომიკური ფაკულტეტი დაარსდა 1993 წელს. ფაკულტეტზე სტუდენტების რაოდენობა დაახლოებით 570 სტუდენტია. IEF-ში ტრენინგის განსაკუთრებული მახასიათებელია კურსდამთავრებულთა ეკონომიკური და საინჟინრო მომზადების ორიენტაცია რეგიონულ პირობებზე. IEF ინარჩუნებს მჭიდრო კავშირებს იაროსლავის რეგიონის სამრეწველო საწარმოებთან და ორგანიზაციებთან. ლექციებს ეკონომიკურ, მენეჯერულ და ტექნიკურ დისციპლინებზე კითხულობენ მასწავლებლები და ქალაქის რიგი საწარმოების ხელმძღვანელები. ფაკულტეტის განყოფილებები მონაწილეობენ სასწავლო პროცესში უნივერსიტეტის ყველა საინჟინრო სპეციალობაში. იაროსლავის სავაჭრო-სამრეწველო პალატაში გაიხსნა ეკონომიკისა და მენეჯმენტის დეპარტამენტის ფილიალი. ფაკულტეტის ბაზაზე მიიღება მეორე უმაღლესი განათლება. ეკონომიკისა და მენეჯმენტის ცენტრი უკვე 5 წელია ახორციელებს სპეციალისტების გადამზადებას. ლიცენზირებულია სპეციალობა „ინფორმაციული სისტემები და ტექნოლოგიები“, რაზეც პირველი ჩარიცხვა 2005 წელს განხორციელდა. ყოველწლიურად ფაკულტეტის მასწავლებლები აქვეყნებენ UMO-სა და განათლების სამინისტროს მიერ დამოწმებულ მონოგრაფიებსა და სასწავლო საშუალებებს.

საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროგრამა "ეკონომიკური ინფორმატიკა"

2011 წლის იანვრიდან YSTU გერმანულ პარტნიორ უნივერსიტეტთან UPN "Wildau" (Technische Hochschule Wildau, გერმანია) გერმანიის აკადემიური გაცვლის სამსახურის (DAAD) პროგრამის ფარგლებში ახორციელებს. ტრენინგი ტარდება ორი უნივერსიტეტის ბაზაზე, ხოლო ამ მიმართულებით ჩარიცხული სტუდენტები ერთდროულად ირიცხებიან YSTU-ში „საინფორმაციო სისტემები და ტექნოლოგიები“, პროფილის „ეკონომიკური ინფორმატიკა“ და UPN „Wildau“ მიმართულებით. "ეკონომიკური ინფორმატიკის" (Wirtschaftsinformatik) ასევე ორი სტუდენტური ბარათის მიღება. ამ საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროგრამის ფარგლებში სწავლის წარმატებით დასრულების შემდეგ, კურსდამთავრებულები იღებენ სახელმწიფო დიპლომს YSTU-დან და საერთაშორისოდ აღიარებულ დიპლომს გერმანიის დიდი ტექნიკური უნივერსიტეტიდან - UPN Wildau.

მანქანათმშენებლობის ფაკულტეტი

დამატებითი პროფესიული განათლების ფაკულტეტი

ქიმიური ტექნოლოგიის ფაკულტეტი

დაწერეთ მიმოხილვა სტატიაზე "იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი"

ბმულები

- ოფიციალური გვერდი
- ფედერალური პორტალი "რუსული განათლება"



სახელმწიფო

არასახელმწიფო

ფილიალები

დახურულია

იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტის დამახასიათებელი ნაწყვეტი

კიდევ ერთი-ორი დღე და სამოთხე მოვა...
მაგრამ აჰ! შენი მეგობარი არ იცოცხლებს!
და მას ჯერ კიდევ არ ჰქონდა დასრულებული ბოლო სიტყვების სიმღერა, როდესაც დარბაზში ახალგაზრდები საცეკვაოდ ემზადებოდნენ და გუნდში მუსიკოსებმა ფეხების კაკუნი და ხველა დაიწყეს.

პიერი იჯდა მისაღებში, სადაც შინშინმა, თითქოს უცხოეთიდან ჩამოსულ სტუმართან ერთად, დაიწყო მასთან პიერისთვის მოსაწყენი პოლიტიკური საუბარი, რომელსაც სხვებიც შეუერთდნენ. როდესაც მუსიკა დაიწყო, ნატაშა მისაღებში შევიდა და პირდაპირ პიერთან მივიდა, სიცილით და გაწითლებული თქვა:
-დედამ მითხრა ცეკვა გთხოვო.
- მეშინია ფიგურების აღრევის, - თქვა პიერმა, - მაგრამ თუ გინდა იყო ჩემი მასწავლებელი...
და სქელი ხელი გაუწოდა, დაბლა ჩამოუშვა გამხდარ გოგონას.
სანამ წყვილები დალაგდნენ და მუსიკოსები მწკრივდნენ, პიერი თავის პატარა ქალბატონთან ერთად დაჯდა. ნატაშა სრულიად ბედნიერი იყო; ცეკვავდა დიდთან, უცხოეთიდან ჩამოსულთან. ყველას თვალწინ იჯდა და დიდი გოგოსავით ელაპარაკებოდა. ხელში ფანი ეჭირა, რომელიც ერთმა ახალგაზრდა ქალბატონმა მისცა დასაჭერად. და, ყველაზე საერო პოზაზე დაშვებით (ღმერთმა იცის, სად და როდის ისწავლა ეს), მან, გულშემატკივართა მეშვეობით გაიღიმა, ისაუბრა თავის ჯენტლმენთან.
- რა არის, რა არის? შეხედე, შეხედე, - თქვა მოხუცმა გრაფინიამ, დარბაზი გაიარა და ნატაშაზე მიუთითა.
ნატაშა გაწითლდა და გაეცინა.
-კარგი, შენ რა დედა? აბა, რა სახის ნადირობას ეძებთ? რა არის აქ გასაკვირი?

მესამე ეკო სესიის შუაში, მისაღებში სკამებმა, სადაც გრაფი და მარია დმიტრიევნა თამაშობდნენ, მოძრაობა დაიწყო და საპატიო სტუმრებისა და მოხუცების უმეტესობამ დიდი ხნის ჯდომის შემდეგ გაიჭიმა და საფულეები და ჩანთები ჩადო. ჯიბეებში, დარბაზის კარებიდან გავიდა. მარია დმიტრიევნა გრაფით წინ წავიდა - ორივე მხიარული სახეებით. გრაფმა, სათამაშო თავაზიანობით, ბალეტის მსგავსად, მომრგვალებული ხელი გაუწოდა მარია დმიტრიევნას. ის გასწორდა და სახეზე განსაკუთრებით მამაცი, ეშმაკური ღიმილი გაუბრწყინდა და როგორც კი ეკოსაზის ბოლო ფიგურა იცეკვა, მუსიკოსებს ხელები დაუკრა და გუნდს დაუძახა და პირველ ვიოლინოს მიმართა:
- სემიონ! იცნობთ დანილა კუპორს?
ეს იყო გრაფის საყვარელი ცეკვა, რომელსაც ის ცეკვავდა ახალგაზრდობაში. (დანილო კუპორი სინამდვილეში იყო კუთხეების ერთი ფიგურა.)
- შეხედე მამა, - შესძახა ნატაშამ მთელ დარბაზს (სრულიად დაავიწყდა, რომ დიდთან ცეკვავდა), ხუჭუჭა თავი მუხლებზე დახარა და მთელი დარბაზის ხმაური სიცილი ატყდა.
მართლაც, დარბაზში ყველამ სიხარულის ღიმილით შეხედა მხიარულ მოხუცს, რომელიც თავის ღირსეული ქალბატონის მარია დმიტრიევნას გვერდით, რომელიც მასზე მაღალი იყო, ხელები მოიმრგვალა, დროულად შეაკანკალა, მხრები გაისწორა, ატრიალდა. ფეხებს, ოდნავ აწებებდა ფეხებს და მრგვალ სახეზე სულ უფრო და უფრო აყვავებული ღიმილით ამზადებდა აუდიტორიას მომავალისთვის. როგორც კი გაისმა დანილა კუპორის მხიარული, გამომწვევი ხმები, მხიარული ჭექა-ქუხილის მსგავსი, დარბაზის ყველა კარი მოულოდნელად გაივსო ერთ მხარეს მამაკაცის სახეებით, ხოლო მეორეზე ქალების ღიმილიანი მსახურებით, რომლებიც გამოვიდნენ. შეხედე მხიარულ ოსტატს.
-მამა ჩვენია! არწივი! – ხმამაღლა თქვა ძიძამ ერთი კარიდან.
გრაფი კარგად ცეკვავდა და იცოდა, მაგრამ მისმა ქალბატონმა არ იცოდა როგორ და არ სურდა კარგად ცეკვა. მისი უზარმაზარი სხეული თავდაყირა იდგა და ძლევამოსილი მკლავები ჩამოკიდებული იყო (გრაფინიას ბადე გადასცა); მხოლოდ მისი მკაცრი, მაგრამ ლამაზი სახე ცეკვავდა. რაც გამოიხატებოდა გრაფის მთელ მრგვალ ფიგურაში, მარია დმიტრიევნაში მხოლოდ სულ უფრო მომღიმარი სახით და აკანკალებული ცხვირით იყო გამოხატული. მაგრამ თუ გრაფმა, რომელიც სულ უფრო უკმაყოფილო ხდებოდა, აუდიტორიას მოხიბლავდა მისი რბილი ფეხების ოსტატურად მოხვევითა და მსუბუქი ხტუნვით, მარია დმიტრიევნა, ოდნავი მონდომებით მხრების მოძრაობით ან რიგრიგობით ხელების დამრგვალებით და ჭედურობით, არ თქვა. ნაკლები შთაბეჭდილება დამსახურებაზე, რაც ყველამ დააფასა მისი სიმსუქნე და მუდმივად არსებული სიმძიმე. ცეკვა უფრო და უფრო ანიმაციური ხდებოდა. კოლეგებმა ერთი წუთითაც ვერ მიიპყრო ყურადღება და არც უცდია. ყველაფერი გრაფი და მარია დმიტრიევნა იყო დაკავებული. ნატაშამ ხელები და კაბები გადასწია ყველა დამსწრეებს, რომლებიც უკვე მოცეკვავეებს უყურებდნენ და მოითხოვა, რომ მამას შეეხედათ. ცეკვის შუალედებში გრაფმა ღრმად ამოისუნთქა, ააფეთქა და მუსიკოსებს დაუძახა, სწრაფად დაეკრათ. უფრო სწრაფად, უფრო სწრაფად და სწრაფად, უფრო სწრაფად და უფრო სწრაფად, რიცხვი გაიშალა, ახლა ფეხის წვერებზე, ახლა ქუსლებზე, მიტრიალდა მარია დმიტრიევნას გარშემო და ბოლოს, თავის ქალბატონს მიუბრუნდა, ბოლო ნაბიჯი გადადგა და რბილი ფეხი მაღლა ასწია. უკნიდან, გაოფლიანებული თავი გაღიმებული სახით დახარა და მარჯვენა ხელი მრგვალად ატრიალებდა ტაშისა და სიცილის ფონზე, განსაკუთრებით ნატაშასგან. ორივე მოცეკვავე გაჩერდა, ძლიერად ამოისუნთქა და კამბრიკის ცხვირსახოცებით მოიწმინდა თავი.
”ჩვენს დროში ასე ცეკვავდნენ, მაშ,” თქვა გრაფმა.
- ოჰ, დანილა კუპორი! - თქვა მარია დმიტრიევნამ, მძიმედ და დიდხანს გამოუშვა სული და ხელები აიჩეჩა.

სანამ როსტოვები დარბაზში მეექვსე ანგლაიზს ცეკვავდნენ დაღლილი მუსიკოსების ხმების ქვეშ და დაღლილი მიმტანები და მზარეულები ვახშამს ამზადებდნენ, მეექვსე დარტყმა გრაფ ბეზუხიმ დაარტყა. ექიმებმა განაცხადეს, რომ გამოჯანმრთელების იმედი არ არსებობს; პაციენტს მიეცა ჩუმად აღსარება და ზიარება; ისინი ემზადებოდნენ განქორწინებისთვის და სახლში იყო აურზაური და მოლოდინის შფოთვა, რომელიც ჩვეულებრივ ამ წუთებში იყო. სახლის გარეთ, ჭიშკრის მიღმა, მესაფლავეები ხალხმრავლობდნენ, მოახლოებული ვაგონებისგან იმალებოდნენ და გრაფის დაკრძალვის მდიდარ შეკვეთას ელოდნენ. მოსკოვის მთავარსარდალი, რომელიც გამუდმებით აგზავნიდა ადიუტანტებს გრაფის პოზიციის შესასწავლად, იმ საღამოს თავად მოვიდა გამოსამშვიდობებლად ცნობილი ეკატერინეს დიდგვაროვანთან, გრაფ ბეზუხიმთან.
დიდებული მისაღები ოთახი სავსე იყო. ყველა პატივისცემით ფეხზე წამოდგა, როდესაც მთავარსარდალი, რომელიც პაციენტთან დაახლოებით ნახევარი საათის განმავლობაში იყო მარტო, გამოვიდა იქიდან, ოდნავ დააბრუნა მშვილდები და ცდილობდა რაც შეიძლება სწრაფად გაევლო ექიმების, სასულიერო პირებისა და ახლობლების მზერა. მასზე დაფიქსირებული. პრინცი ვასილი, რომელმაც ამ დღეებში წონაში დაიკლო და გაფითრდა, დაინახა მთავარსარდალი და ჩუმად რამდენჯერმე გაუმეორა რაღაც.
მთავარსარდლის გაცილების შემდეგ, პრინცი ვასილი მარტო დაჯდა დარბაზში სკამზე, ფეხები მაღლა გადააჯვარედინა, იდაყვი დაეყრდნო მუხლზე და თვალები დახუჭა ხელით. ცოტა ხნით ასე ჯდომის შემდეგ ფეხზე წამოდგა და უჩვეულოდ აჩქარებული ნაბიჯებით, შეშინებული თვალებით მიმოიხედა გრძელ დერეფანში სახლის უკანა ნახევრისკენ, უფროს პრინცესასთან.
მკრთალად განათებულ ოთახში მყოფნი არათანაბარი ჩურჩულით ესაუბრებოდნენ ერთმანეთს და ყოველ ჯერზე დუმდნენ და კითხვითა და მოლოდინით სავსე თვალებით უყურებდნენ კარს, რომელიც მომაკვდავის ოთახებისკენ მიდიოდა და სუსტ ხმას იღებდნენ, როცა ვიღაც გამოვიდა. მასში ან შევიდა.
- ადამიანური ზღვარი, - უთხრა მოხუცმა სასულიერო პირმა ქალბატონს, რომელიც მის გვერდით ჩამოჯდა და გულუბრყვილოდ უსმენდა, - ზღვარი დაწესებულია, მაგრამ ვერ გადალახავთ.
”მაინტერესებს, გვიანია თუ არა დაშლის გაკეთება?” - სულიერი ტიტულის დამატებასთან ერთად, ჰკითხა ქალბატონმა, თითქოს ამ საკითხზე საკუთარი აზრი არ ჰქონდა.
- დიდი ზიარებაა, დედაო, - უპასუხა სასულიერო პირმა და ხელი გადაუსვა მელოტ ლაქაზე, რომლის გასწვრივ რამდენიმე ღერი დავარცხნილი, ნახევრად ნაცრისფერი თმა ეშვებოდა.
-Ეს ვინ არის? თავად მთავარსარდალი იყო? - ჰკითხეს ოთახის მეორე ბოლოში. - რა ახალგაზრდობაა!...
- და მეშვიდე ათწლეული! რას, ამბობენ, გრაფი ვერ გაიგებს? გინდოდათ უნქციის შესრულება?
”მე ვიცოდი ერთი რამ: შვიდჯერ მქონდა განთავისუფლება.”
მეორე პრინცესამ აცრემლებული თვალებით დატოვა პაციენტის ოთახი და ექიმ ლორეინის გვერდით დაჯდა, რომელიც ეკატერინეს პორტრეტის ქვეშ მოხდენილი პოზაში იჯდა და იდაყვებით მაგიდას ეყრდნობოდა.
- Tres beau, - თქვა ექიმმა, უპასუხა კითხვას ამინდის შესახებ, - tres beau, princesse, et puis, Moscou on se croit a la campagne. [მშვენიერი ამინდი, პრინცესა, შემდეგ კი მოსკოვი ძალიან ჰგავს სოფელს.]
”ეს ასე არ არის?” - თქვა პრინცესამ და შვებით ამოისუნთქა. ”მაშ შეუძლია დალიოს?”
ლორენი დაფიქრდა.
– წამალი დალია?
- დიახ.
ექიმმა ბრეგეტს შეხედა.
– აიღეთ ერთი ჭიქა ადუღებული წყალი და ჩასვით უნე პინსი (თხელი თითებით აჩვენა რას ნიშნავს უნე პინსე) de cremortartari... [ნაწიბური კრემორტარტარი...]
- მისმინე, მე არ დავლევ, - უთხრა გერმანელმა ექიმმა ადიუტანტს, - ისე, რომ მესამე დარტყმის შემდეგ აღარაფერი დარჩა.
– რა ახალი კაცი იყო! - თქვა ადიუტანტმა. - და ვის წავა ეს სიმდიდრე? – დაამატა ჩურჩულით.
”ოკოტნიკი იქნება”, - უპასუხა გერმანელმა ღიმილით.
ყველამ უკან გაიხედა კარისკენ: ის ატყდა და მეორე პრინცესამ, რომელმაც ლორენის მიერ ნაჩვენები სასმელი მოამზადა, ავადმყოფს მიუტანა. გერმანელი ექიმი ლორეინს მიუახლოვდა.
-იქნებ ხვალ დილამდე გაგრძელდეს? - ჰკითხა გერმანელმა ცუდად ფრანგულად მოლაპარაკე.
ლორენმა, ტუჩებმოჭუტულმა, მკაცრად და უარყოფითად აუქნია თითი ცხვირის წინ.
- ამაღამ, არა გვიან, - თქვა მან ჩუმად, თვითკმაყოფილების ღირსეული ღიმილით, რომ აშკარად იცოდა როგორ გაეგო და გამოეხატა პაციენტის მდგომარეობა და წავიდა.

ამასობაში პრინცმა ვასილიმ გააღო პრინცესას ოთახის კარი.
ოთახი ბუნდოვანი იყო; სურათების წინ მხოლოდ ორი ნათურა იწვა და საკმევლისა და ყვავილების კარგი სუნი იდგა. მთელი ოთახი პატარა ავეჯით იყო მოწყობილი: კარადები, კარადები და მაგიდები. ეკრანების მიღმა მოჩანდა მაღალი საწოლის თეთრი გადასაფარებლები. ძაღლმა ყეფა.
- ოჰ, შენ ხარ, ბიძაშვილო?
ფეხზე წამოდგა და თმა შეისწორა, რომელიც ყოველთვის, ახლაც, ისეთი უჩვეულოდ გლუვი იყო, თითქოს ერთი ცალი თავით იყო გაკეთებული და ლაქით დაფარული.
-რა, მოხდა რამე? – ჰკითხა მან. "მე უკვე ძალიან მეშინია."
- არაფერი, ყველაფერი იგივეა; - ახლახან მოვედი შენთან სასაუბროდ, ქეთიშ, ბიზნესზე, - თქვა პრინცმა და დაღლილი ჩამოჯდა სკამზე, საიდანაც ადგა. ”ოღონდ, როგორ გაათბეთ,” თქვა მან, ”კარგი, დაჯექი აქ, მიზეზი”. [მოდი ვისაუბროთ.]
– მაინტერესებდა, მოხდა თუ არა რამე? - თქვა პრინცესამ და სახეზე უცვლელი, ქვის მკაცრი გამომეტყველებით დაჯდა პრინცის მოპირდაპირედ და მოსასმენად მოემზადა.
"დაძინება მინდოდა, შვილო, მაგრამ არ შემიძლია."
-კარგი რა ძვირფასო? - თქვა პრინცმა ვასილიმ, პრინცესას ხელი მოჰკიდა და თავისი ჩვეულებისამებრ ჩამოიხრჩო.
ცხადი იყო, რომ ეს „კარგი, რა“ ბევრ რამეს გულისხმობდა, რაც დასახელების გარეშე ორივეს ესმოდა.
პრინცესა, შეუფერებლად გრძელი ფეხებით, გამხდარი და სწორი წელით, პირდაპირ და გულგრილად უყურებდა პრინცს თავისი ამობურცული ნაცრისფერი თვალებით. მან თავი გააქნია და ამოისუნთქა, როცა სურათებს ათვალიერებდა. მისი ჟესტი შეიძლება აიხსნას როგორც მწუხარებისა და ერთგულების გამოხატულება, ასევე როგორც დაღლილობისა და სწრაფი დასვენების იმედის გამოხატულება. პრინცმა ვასილიმ ეს ჟესტი ახსნა, როგორც დაღლილობის გამოხატულება.
- მაგრამ ჩემთვის, - თქვა მან, - როგორ ფიქრობ, უფრო ადვილია? Je suis ereinte, comme un cheval de poste; [მე დაღლილი ვარ, როგორც ფოსტის ცხენი;] მაგრამ მაინც მჭირდება შენთან საუბარი, ქეთიშ, და ძალიან სერიოზულად.
პრინცი ვასილი გაჩუმდა და ლოყები ნერვიულად დაიწყო, ჯერ ერთ მხარეს, შემდეგ მეორეზე, მის სახეს უსიამოვნო გამომეტყველება მისცა, რომელიც არასოდეს გამოჩენილა პრინც ვასილის სახეზე, როდესაც ის მისაღებში იყო. მისი თვალებიც არ იყო ისეთი, როგორიც ყოველთვის: ხან თავხედურად ხუმრობით გამოიყურებოდა, ხან შიშით იყურებოდა ირგვლივ.
პრინცესა, რომელსაც ძაღლი მუხლებზე ეჭირა მშრალი, გამხდარი ხელებით, ფრთხილად შეხედა პრინც ვასილის თვალებში; მაგრამ ცხადი იყო, რომ სიჩუმეს კითხვით არ დაარღვევდა, თუნდაც დილამდე გაჩუმებულიყო.
”ხედავთ, ჩემო ძვირფასო პრინცესა და ბიძაშვილო, კატერინა სემიონოვნა”, - განაგრძო პრინცი ვასილი, როგორც ჩანს, შინაგანი ბრძოლის გარეშე, როდესაც მან დაიწყო სიტყვის გაგრძელება, ”როგორც ახლა, თქვენ უნდა იფიქროთ ყველაფერზე.” მომავალზე უნდა ვიფიქროთ, თქვენზე... მიყვარხართ ყველა, როგორც ჩემი შვილები, თქვენ ეს იცით.
პრინცესამ ისეთივე ბუნდოვნად და უმოძრაოდ შეხედა მას.
”ბოლოს, ჩვენ უნდა ვიფიქროთ ჩემს ოჯახზე,” განაგრძო პრინცმა ვასილიმ, გაბრაზებულმა მოშორდა მაგიდას და არ შეხედა მას, ”თქვენ იცით, კატიშა, რომ თქვენ, მამონტოვის სამი და და ასევე ჩემი მეუღლე, ჩვენ ვართ. გრაფის ერთადერთი პირდაპირი მემკვიდრეები“. ვიცი, ვიცი რა გიჭირს ასეთ რაღაცეებზე ლაპარაკი და ფიქრი. და ეს ჩემთვის ადვილი არ არის; მაგრამ, ჩემო მეგობარო, მე სამოციან წლებში ვარ, ყველაფრისთვის მზად უნდა ვიყო. იცით, რომ პიერს გავუგზავნე და გრაფმა, პირდაპირ მის პორტრეტზე მიუთითა, მოითხოვა მასთან მისვლა?
პრინცმა ვასილიმ კითხვით შეხედა პრინცესას, მაგრამ ვერ მიხვდა, ესმოდა თუ არა ის, რაც მან უთხრა, თუ მხოლოდ მას უყურებდა...
”მე არასოდეს ვწყვეტ ღმერთს ლოცვას ერთი რამისთვის, შვილო,” უპასუხა მან, ”რომ შეიწყალოს და მის მშვენიერ სულს მშვიდად დატოვოს ეს სამყარო...
”დიახ, ასეა”, - განაგრძო მოუთმენლად პრინცი ვასილი, მელოტ თავზე მოისრისა და ისევ გაბრაზებულმა გადაწია მისკენ გადებული მაგიდა, ”მაგრამ საბოლოოდ... საბოლოოდ საქმე ისაა, რომ თქვენ თვითონ იცით, რომ გასულ ზამთარში გრაფმა ანდერძი დაწერა. რომლის მიხედვითაც მას აქვს მთელი სამკვიდრო, გარდა უშუალო მემკვიდრეებისა და ჩვენი, მან ის პიერს გადასცა.
”თქვენ არასოდეს იცით, რამდენი ანდერძი დაწერა!” -მშვიდად თქვა პრინცესამ. ”მაგრამ მას არ შეეძლო ანდერძი პიერისთვის.” პიერი უკანონოა.
- მაშ, - თქვა უცებ პრინცმა ვასილიმ, მაგიდას მიაწოდა, აჯანყდა და სწრაფად დაიწყო ლაპარაკი, - მაგრამ რა მოხდება, თუ წერილი სუვერენს დაეწერა და გრაფმა პიერის შვილად აყვანა სთხოვს? ხედავთ, გრაფის დამსახურებით, მისი თხოვნა პატივს მიაგებენ...
პრინცესამ გაიღიმა, ისე იღიმება ადამიანები, რომლებიც ფიქრობენ, რომ უფრო მეტად იციან ეს საკითხი, ვიდრე მათ, ვისთანაც საუბრობენ.
- მეტსაც გეტყვით, - განაგრძო პრინცმა ვასილიმ და ხელი მოჰკიდა, - წერილი დაწერილი იყო, თუმცა არ იყო გაგზავნილი და სუვერენმა იცოდა ამის შესახებ. ერთადერთი საკითხია, განადგურებულია თუ არა. თუ არა, მაშინ რამდენად მალე დასრულდება ეს ყველაფერი, - ამოისუნთქა პრინცმა ვასილიმ და ნათლად აჩვენა, რომ ამ სიტყვებში ყველაფერი დამთავრდება, - და გრაფის ფურცლები გაიხსნება, ანდერძი წერილთან ერთად გადაეცემა სუვერენული და მის თხოვნას, ალბათ, პატივს სცემენ. პიერი, როგორც კანონიერი შვილი, მიიღებს ყველაფერს.
- რაც შეეხება ჩვენს ერთეულს? - ჰკითხა პრინცესამ, ირონიულად გაიღიმა, თითქოს ამის გარდა არაფერი შეიძლებოდა მომხდარიყო.
- Mais, ma pauvre Catiche, c "est clair, comme le jour. [მაგრამ, ჩემო ძვირფასო კატიჩე, ეს ნათელია, როგორც დღე.] მხოლოდ ის არის ყველაფრის კანონიერი მემკვიდრე და თქვენ ვერაფერს მიიღებთ. უნდა იცოდე, ძვირფასო, დაიწერა თუ არა ანდერძი და წერილი და განადგურდა თუ არა რაიმე მიზეზით, მაშინ უნდა იცოდე სად არიან და იპოვო, რადგან...
- ეს იყო ყველაფერი, რაც აკლდა! – შეაწყვეტინა მას პრინცესამ, სარდონულად და თვალების გამომეტყველების შეუცვლილად გაიღიმა. - Მე ვარ ქალი; თქვენი აზრით, ჩვენ ყველანი სულელები ვართ; მაგრამ მე კარგად ვიცი, რომ უკანონო ვაჟი ვერ მიიღებს მემკვიდრეობას... Un batard, [არალეგიტიმური,] - დასძინა მან და იმ იმედით, რომ ამ თარგმანით საბოლოოდ დაანახვებს პრინცს მის უსაფუძვლობას.
- არ გესმის, ბოლოს და ბოლოს, ქეთიშ! შენ ისეთი ჭკვიანი ხარ: როგორ არ გესმის - თუ გრაფმა წერილი მისწერა სუვერენს, რომელშიც სთხოვს, რომ მისი შვილი კანონიერად აღიაროს, ეს ნიშნავს, რომ პიერი აღარ იქნება პიერი, არამედ გრაფი ბეზუხოი და შემდეგ ის იქნება. მიიღოს ყველაფერი თავისი ნებით? და თუ ანდერძი და წერილი არ განადგურდა, მაშინ არაფერი დარჩება შენთვის გარდა ნუგეშისა, რომ იყავი სათნო et tout ce qui s"en suit, [და ყველაფერი, რაც აქედან გამომდინარეობს]. ეს მართალია.

განათლება მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ჩვენს ცხოვრებაში. ის წინასწარ განსაზღვრავს ჩვენს მომავალს, გვაძლევს საშუალებას ვიპოვოთ სამსახური სკოლის დამთავრების შემდეგ, უზრუნველყოთ საკუთარი თავი და ოჯახი ფულით და ავისრულოთ ჩვენი ოცნებები. თუმცა, მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ წარმატება განისაზღვრება არა მხოლოდ განათლებით, არამედ სწორი სპეციალობით. სად შეგიძლიათ იპოვოთ ტრენინგის პოპულარული და საინტერესო სფეროები? მაგალითად, განვიხილოთ იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი (YSTU).

ცოტა ისტორია

ყველა სტუდენტმა უნდა იცოდეს იმ საგანმანათლებლო დაწესებულების ისტორია, რომელშიც სწავლობს, რადგან ეს ძალიან საინტერესო ინფორმაციაა, ზოგიერთ შემთხვევაში კი სასწავლო. იაროსლავის ტექნიკურმა უნივერსიტეტმა, რომელიც დღეს არსებობს, პირველად გაიხსნა კარი 1944 წელს. საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელი სხვა იყო. ეს იყო რეზინის მრეწველობის ტექნოლოგიური ინსტიტუტი.

შემდგომ წლებში უნივერსიტეტი გარდაიქმნა. იგი გახდა ტექნოლოგიური, პოლიტექნიკური ინსტიტუტი. საგანმანათლებლო დაწესებულება განვითარდა, გააფართოვა საქმიანობის სფერო, გახსნა ახალი ფაკულტეტები და სპეციალობები. 1994 წელს უნივერსიტეტის სტატუსი შეიცვალა. იგი გახდა ტექნიკური უნივერსიტეტი, ანუ მიიღო თავისი თანამედროვე სახელი.

არსებობის წლების განმავლობაში საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ დაამთავრა რამდენიმე ათასი კვალიფიციური სპეციალისტი და შეიძინა პერსონალის მომზადების დიდი გამოცდილება. დღეს იაროსლავის ტექნიკური უნივერსიტეტი აღიქმება, როგორც ერთ-ერთი უდიდესი ტექნიკური უნივერსიტეტი ჩვენი ქვეყნის ზემო ვოლგის რეგიონში. იქ 6 ათასზე მეტი სტუდენტი სწავლობს ბაკალავრიატის, მაგისტრატურის, ასპირანტურის და დოქტორანტურის საფეხურებზე.

ლოგისტიკური მხარდაჭერა

ბევრი ადამიანისგან შეგიძლიათ მოისმინოთ რჩევა იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკურ უნივერსიტეტში შესვლის შესახებ. ასეთი რეკომენდაციები მოცემულია მიზეზით. უნივერსიტეტს აქვს კარგი რეპუტაცია, რომელიც მან თავისი არსებობის წლების განმავლობაში მოიპოვა მაღალი ხარისხის საგანმანათლებლო საქმიანობის წყალობით. სტუდენტების ეფექტური სწავლება ხორციელდება თანამედროვე მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის წყალობით. ის საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ოპტიმალური პირობები სასწავლო პროცესისა და თანამშრომლების მუშაობის ორგანიზებისთვის.

მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა მოიცავს 8 სასწავლო და საგანმანათლებლო ლაბორატორიულ შენობას. მათში განთავსებულია საკლასო ოთახები კლასებისთვის, სალექციო დარბაზები მულტიმედიური აღჭურვილობით და კომპიუტერული კლასები. ტრენინგის თითოეული სფეროსთვის უნივერსიტეტმა შექმნა სპეციალური ლაბორატორიები და საკლასო ოთახები, რომლებშიც სტუდენტები იღებენ პრაქტიკულ უნარებს და მუშაობენ საჭირო აღჭურვილობითა და ინსტრუმენტებით. ასეთი შენობების ჩამონათვალში შედის ოპტიკის ლაბორატორიები, სამშენებლო კონსტრუქციები, მექანიკა და დინამიკა და ა.შ.

საგანმანათლებლო დაწესებულების სტრუქტურა

იაროსლავის ტექნიკური უნივერსიტეტის შენობებში 8 ფაკულტეტი მუშაობს:

ავტომექანიკოსი;
არქიტექტურული და სამშენებლო;
ინჟინერია და ეკონომიკა;
მექანიკური ინჟინერია;
ქიმიური ტექნოლოგია;
ჰუმანიტარული;
მიმოწერა;
დამატებითი პროფესიული განათლება.

თითოეული ფაკულტეტი ამზადებს სტუდენტებს გარკვეულ დაკავშირებულ სფეროებში. საერთო ჯამში, იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკურ უნივერსიტეტს აქვს 54 უმაღლესი პროფესიული განათლების პროგრამა. მათი დიდი ნაწილი ეხება ბაკალავრის და მაგისტრის ხარისხს (მაგალითად, "არქიტექტურა", "მშენებლობა", "ქიმია", "მექანიკური ინჟინერია", "პროგრამული უზრუნველყოფის ინჟინერია", "მენეჯმენტი", "ეკონომიკა"). სპეციალობასთან დაკავშირებულია რამდენიმე პროგრამა. მათ შორისაა „სახმელეთო ტრანსპორტი და ტექნოლოგიური საშუალებები“ და „ძირითადი და გამოყენებითი ქიმია“.

უნივერსიტეტის სტრუქტურა ასევე მოიცავს განყოფილებებს. ამჟამად ფაკულტეტების შემადგენლობაში შედის 33 მათგანი. ამ სტრუქტურული ერთეულების ამოცანები მოიცავს საგანმანათლებლო, მეთოდური, კვლევითი სამუშაოების განხორციელებას შესაბამის დისციპლინებში. დეპარტამენტები ასევე ეწევიან საგანმანათლებლო სამუშაოებს.

დამატებითი პროფესიული განათლების სფეროში მომსახურების უზრუნველსაყოფად, იაროსლავის ტექნიკურმა უნივერსიტეტმა შექმნა სპეციალური განყოფილებები თავის სტრუქტურაში:

სამშენებლო სფეროში პერსონალის პროფესიული გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ცენტრი;
სამეცნიერო, ტექნიკური და საგანმანათლებლო ცენტრები;
უცხო ენების უნივერსიტეტი;
მძღოლების მომზადების ცენტრი.

უნივერსიტეტში სწავლის თავისებურებები

1 სექტემბერს იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკურ უნივერსიტეტში სრულ განაკვეთზე სტუდენტებისთვის გაკვეთილები იწყება. განრიგი განთავსებულია საინფორმაციო სტენდზე და გამოქვეყნებულია ოფიციალურ ვებგვერდზე. ყოველდღიურად ტარდება ლექციები, სემინარები და პრაქტიკული მეცადინეობები ცალკეულ დისციპლინებში. საგნების შესწავლა ტესტებითა და გამოცდებით სრულდება.

YSTU-ს კორესპონდენციის განყოფილების სტუდენტებისთვის სწავლას აქვს გარკვეული მახასიათებლები. სტუდენტები სემესტრის განმავლობაში დამოუკიდებლად სწავლობენ ყველა დისციპლინას. სტუდენტები ასრულებენ ტესტებს, წერენ ესეებს და სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ საკურსო პროექტებს. სემესტრის ბოლოს იწყება სხდომა კორესპონდენციის ფაკულტეტზე. პირველ რიგში, სტუდენტები ესწრებიან პრაქტიკულ მეცადინეობებსა და კონსულტაციებს. მათ შემდეგ იწყება ტესტები და გამოცდები.

ბიბლიოთეკა მნიშვნელოვან როლს ასრულებს იაროსლავის ტექნიკურ უნივერსიტეტში სწავლაში. იგი ითვლება ქალაქის ერთ-ერთ უდიდეს სამეცნიერო, ტექნიკურ და საგანმანათლებლო ბიბლიოთეკად. მას აქვს 3 წიგნის საცავი და 5 სამკითხველო ოთახი. ბიბლიოთეკა სტუ-ს ყველა ფაკულტეტის სრულ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე სტუდენტებს აწვდის საჭირო ლიტერატურას - სასწავლო, მეთოდურ, პერიოდულ გამოცემებს. აქ უამრავი წიგნი და ჟურნალია, მათი რაოდენობა 800 ათას ეგზემპლარს აჭარბებს.

დაკომპლექტება

ქალაქ იაროსლავის ტექნიკური უნივერსიტეტის მასწავლებლები სტუდენტებს აწვდიან მხოლოდ ყველაზე განახლებულ ინფორმაციას მათ მიერ შესწავლილი დისციპლინების შესახებ. ეს შესაძლებელია იმის გამო, რომ უნივერსიტეტი ყოველწლიურად ახორციელებს მასწავლებელთა კვალიფიკაციის ამაღლების კურსებს, რომლებიც მიმართულია პედაგოგიური კომპეტენციების განვითარებაზე. გარდა ამისა, იმართება სემინარები, რომლებზეც მასწავლებლები იძენენ სასწავლო პროცესის საგანმანათლებლო და მეთოდური მხარდაჭერის განვითარების ამოცანების განსახორციელებლად აუცილებელ უნარებს.

პედაგოგიური პერსონალი რეგულარულად ივსება ახალგაზრდა კადრებით, რადგან ზოგიერთი ადამიანი, რომელიც დაამთავრებს ასპირანტურას, რჩება უნივერსიტეტში სამუშაოდ. ასეთი პირებისთვის საგანმანათლებლო ორგანიზაცია აწყობს სტაჟირებას, რომლის მეშვეობითაც მათ შეუძლიათ ცოდნის გამდიდრება. ახალგაზრდა პედაგოგები მოსკოვში, სანქტ-პეტერბურგის სახელმწიფო პოლიტექნიკურ უნივერსიტეტში ნ.დ.ზელინსკის სახელობის ორგანული ქიმიის ინსტიტუტს სტუმრობენ.

უნივერსიტეტში მიღება

ალბათ, ბევრს, ზემოაღნიშნული ინფორმაციის წაკითხვის შემდეგ, სურდა იაროსლავის ტექნიკურ უნივერსიტეტში ჩაბარება. თანამედროვე მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა, სასწავლო პროცესის მაღალი ხარისხის ორგანიზება, მასწავლებლები, რომლებიც თავიანთი დარგის ნამდვილი პროფესიონალები არიან - უნივერსიტეტის ეს უპირატესობები უდავოდ იზიდავს მსურველებს.

როგორ შევიდეთ ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში? პირველ რიგში, თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ თქვენი სპეციალობა და დაუკავშირდეთ მიმღებ კომიტეტს, რათა გაეცნოთ მისაღები ტესტების სიას. ტრენინგის თითოეული სფეროსთვის განისაზღვრება საგნების კონკრეტული სია.

მისაღები გამოცდები ტარდება ან ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის სახით, ან უნივერსიტეტში ტესტების სახით. საბოლოო ინფორმაციის მიღების შემდეგ მიმღები კომიტეტი ირჩევს საუკეთესო შედეგების მქონე აპლიკანტებს. ეს ის ხალხია, ვინც მთავრდება საბიუჯეტო ადგილებში. შედეგად დგინდება გამსვლელი ქულა – ბოლო საბიუჯეტო ადგილის მფლობელის მისაღები გამოცდების ჩაბარების შედეგი. იმისათვის, რომ აპლიკანტებს წარმოდგენა მივცეთ გამსვლელ ქულების შესახებ, მოდით, მაგალითად მოვიყვანოთ 2016 წელს მისაღები კამპანიის შედეგები ტრენინგის ზოგიერთ სფეროში:

ყველაზე მაღალი შედეგი (323 ქულა) იყო „არქიტექტურაში“, მაგრამ აპლიკანტებმა ჩააბარეს არა 3, არამედ 4 საკონკურსო გამოცდა;
მეორე ადგილი შეიძლება მიეკუთვნოს „მშენებლობას“ (პროფილი - „სამოქალაქო და სამრეწველო მშენებლობა“) - 215 ქულა;
ქულების მიხედვით მესამე ადგილზეა სპეციალობა „ძირითადი და გამოყენებითი ქიმია“ - 208 ქულა;
ყველაზე დაბალი გამსვლელი ქულა YSTU-ზე იყო „ენერგეტიკა“ - 149 ქულა.

საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება

ახლა მოდით ვისაუბროთ ტრენინგის ღირებულებაზე, რადგან ეს საკითხი ბევრ აპლიკანტს აწუხებს, რომლებიც აპირებენ ჩარიცხვას ხელშეკრულებით და არა საბიუჯეტო ადგილებისთვის. საგანმანათლებლო მომსახურების ფასებს უნივერსიტეტი ყოველწლიურად ადგენს სასწავლო წლის დაწყებამდე. მაისში, როგორც წესი, გამოიცემა შესაბამისი ბრძანება. ასევე რეკომენდებულია ღირებულების შემოწმება მიმღებ კომიტეტთან.

თუ ფასებს მთლიანობაში გავაანალიზებთ, შეგვიძლია შემდეგი დასკვნის გაკეთება. დისტანციური სწავლებისთვის საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება უფრო დაბალია:

"მშენებლობაში" სრულ განაკვეთზე სწავლის პირველი წელი ჯდება 105 ათას რუბლზე მეტი, ხოლო ნახევარ განაკვეთზე 40 ათას რუბლზე მეტი ღირს;
სრულ განაკვეთზე პირველკურსელებს უნდა გადაიხადონ 135 ათას რუბლზე მეტი "ინფორმაციული სისტემებისა და ტექნოლოგიების" შესასწავლად, ხოლო ნახევარ განაკვეთზე სტუდენტებს დაახლოებით 41 ათასი რუბლი.

მაგისტრატურაზე მსურველებმა უნდა იცოდნენ, რომ ტრენინგის ზოგიერთ სფეროს საკმაოდ მაღალი ფასები აქვს. სრულ განაკვეთზე და ისეთ სფეროებში, როგორიცაა „ინფორმაციული სისტემები და ტექნოლოგიები“, „ენერგეტიკა“, „ქიმიური ტექნოლოგია“, „მასალების მეცნიერება და ტექნოლოგია“ და ა.შ., იაროსლავის სახელმწიფო ტექნიკურ უნივერსიტეტში სწავლის ღირებულება პირველი წელი აღემატება 155 ათას რუბლს.

ენციკლოპედიური YouTube

1 / 3

✪ YAGTU-ს ჰიმნი

✪ მძღოლების მომზადების ცენტრი YAGTU

✪ ფილმი YaGTU-ს შესახებ უნივერსიტეტის 65 წლის იუბილეზე. Მე -2 ნაწილი.

სუბტიტრები

ამბავი

ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა ფაკულტეტი

კორესპონდენციის ფაკულტეტი

საინჟინრო-ეკონომიკური ფაკულტეტი

საინჟინრო-ეკონომიკური ფაკულტეტი დაარსდა 1993 წელს. ფაკულტეტზე სტუდენტების რაოდენობა დაახლოებით 570 სტუდენტია. IEF-ში ტრენინგის განსაკუთრებული მახასიათებელია კურსდამთავრებულთა ეკონომიკური და საინჟინრო მომზადების ორიენტაცია რეგიონულ პირობებზე. IEF ინარჩუნებს მჭიდრო კავშირებს იაროსლავის რეგიონის სამრეწველო საწარმოებთან და ორგანიზაციებთან. ლექციებს ეკონომიკურ, მენეჯერულ და ტექნიკურ დისციპლინებზე კითხულობენ მასწავლებლები და ქალაქის რიგი საწარმოების ხელმძღვანელები. ფაკულტეტის განყოფილებები მონაწილეობენ სასწავლო პროცესში უნივერსიტეტის ყველა საინჟინრო სპეციალობაში. იაროსლავის სავაჭრო-სამრეწველო პალატაში გაიხსნა ეკონომიკისა და მენეჯმენტის დეპარტამენტის ფილიალი. ფაკულტეტის ბაზაზე მიიღება მეორე უმაღლესი განათლება. ეკონომიკისა და მენეჯმენტის ცენტრი უკვე 5 წელია ახორციელებს სპეციალისტების გადამზადებას. ლიცენზირებულია სპეციალობა „ინფორმაციული სისტემები და ტექნოლოგიები“, რაზეც პირველი ჩარიცხვა 2005 წელს განხორციელდა. ყოველწლიურად ფაკულტეტის მასწავლებლები აქვეყნებენ UMO-სა და განათლების სამინისტროს მიერ დამოწმებულ მონოგრაფიებსა და სასწავლო საშუალებებს.

საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროგრამა "ეკონომიკური ინფორმატიკა"

2011 წლის იანვრიდან YSTU გერმანულ პარტნიორ უნივერსიტეტთან UPN „Wildau“ (Technische Hochschule Wildau, გერმანია) გერმანიის აკადემიური გაცვლის სამსახურის (DAAD) პროგრამის ფარგლებში ახორციელებს საგანმანათლებლო პროექტს „ეკონომიკური ინფორმატიკა“. ტრენინგი ტარდება ორი უნივერსიტეტის ბაზაზე, ხოლო ამ მიმართულებით ჩარიცხული სტუდენტები ერთდროულად ირიცხებიან YSTU-ში „საინფორმაციო სისტემები და ტექნოლოგიები“, პროფილის „ეკონომიკური ინფორმატიკა“ და UPN „Wildau“ მიმართულებით. "ეკონომიკური ინფორმატიკის" (Wirtschaftsinformatik) ასევე ორი სტუდენტური ბარათის მიღება. ამ საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროგრამის ფარგლებში სწავლის წარმატებით დასრულების შემდეგ, კურსდამთავრებულები იღებენ სახელმწიფო დიპლომს YSTU-დან და საერთაშორისოდ აღიარებულ დიპლომს გერმანიის დიდი ტექნიკური უნივერსიტეტიდან - UPN Wildau.