Natālija Muhamatčina
Sociālais projekts "Bērnība bez robežām"
Pašvaldības autonomā pirmsskolas izglītības iestāde
Bērnudārzs"Zvaigzne"
Sociālais projekts
Projekts bija:
Muhamatčina Natālija
Aleksandrovna
1. Informācijas karte
Vārds projekts« Bērnība bez robežām»
Atbilstības pamatojums un projekta sociālā nozīme Bērnu problēma kam ierobežotas iespējas, nav tas, ka viņš nevar staigāt, redzēt, dzirdēt vai runāt, bet gan tas, ka viņam ir liegta iespēja bērnība, zaudē saziņu ar vienaudžiem un citiem bērniem, tiek šķirts no parastā bērnu lietas, spēles, rūpes un intereses. Šādiem bērniem ir vajadzīga palīdzība un izpratne ne tikai no vecākiem, bet arī no visas sabiedrības, tikai tā viņi var saprast, ka viņi patiešām ir vajadzīgi, ka viņi ir patiešām mīlēti un saprasti. Bērnu ar attīstības problēmām integrācija parasto vienaudžu vidē ir diezgan izplatīta parādība visās augsti attīstītajās pasaules valstīs. Tā tas ir šodien sociālā sabiedrības un valsts kārtība. MADOU Bērnudārzs"Zvaigzne" tika atvērta kompensācijas grupa bērniem invalīdiem, kuru apmeklē 10 cilvēki. The projektu palīdzēs bērniem realizēt savu radošumu ārpus izglītības programmas.
Mērķi un mērķi projekta MĒRĶIS: Optimālu apstākļu radīšana īstenošanai
individuālās - personiskās īpašības bērniem ar
ierobežots veselības iespējas.
UZDEVUMI:
1. Iespējojot bērnus ar invalīdi
dažāda veida individuālās un kolektīvās aktivitātes, paplašinot savu interešu loku, radošās iespējas.
2. Iepazīstināšana ar aktīvu, radošu dzīvesveidu.
3. Palīdziet bērnam ar ierobežots iespējas apzināties savu nozīmi vienaudžu kolektīvā, sabiedrībā.
Īss satura kopsavilkums projekts Bērniem ar invaliditāti ir jāapzinās bērna potenciāls un jārada apstākļi viņa vispusīgai attīstībai, ne tikai pielāgotas programmas ietvaros. Priekšmets dizains aktivitātes ir brīvā laika pasākumu organizēšana bērniem ar invaliditāti MADOU Bērnudārzs"Zvaigzne" grupā №1 "Saule".
Ierosinātajā dizains darbība balstās uz audzinātāja personīgo pieredzi.
Projekts paredzēts dažāda vecuma bērniem.
Termiņi projekts 2015
Materiāli tehniskā bāze un paredzamās izmaksas projekts Izdevumu mērķis Summa
1 Materiālu iegāde amatnieku darināšanai
3 Balvu iegāde pasākumiem
5 Transporta izmaksas (ceļojums) RUB 500
Kopā 2000 RUB
2. Šīs problēmas aktualitāte un nozīme.
“Mēs esam noraizējušies par
par kādu cilvēku izaugs mūsu bērns;
bet mēs aizmirstam, ka viņš jau ir vīrietis"
Stasija Taušere
Viens no aktuālajiem sociāli- mūsdienu krievu valodas ekonomiskās un demogrāfiskās problēmas sabiedrību ir bērnu iekļaušana ar ierobežots iespējas sabiedrībā.
Galvenā problēma bērniem ar ierobežots iespējas slēpjas viņa saiknes ar pasauli pārraušanā ierobežota mobilitāte, kontaktu nabadzība ar vienaudžiem un pieaugušajiem, in ierobežota komunikācija ar dabu, vairāku kultūras vērtību nepieejamība un dažkārt pat pamatizglītība. Šī problēma ir valdošās sociālās apziņas rezultāts, kas sankcionē bērnam ar invaliditāti nepieejamas attīstības vides esamību. Bērns ar invaliditāti var būt tikpat spējīgs un talantīgs kā viņa vienaudžis, kuram nav veselības problēmu, taču iespēju nevienlīdzība traucē atklāt savus talantus, attīstīt tos un izmantot sabiedrības labā.
Bērns nav pasīvs objekts, bet gan attīstošs cilvēks, kuram ir tiesības apmierināt daudzpusīgas zināšanas, komunikācijas un radošuma vajadzības. Bērnam ar invaliditāti nepieciešami ne tikai noteikti pabalsti un privilēģijas, bet apstākļi un vide vispusīgai individuālai attīstībai.
Strādājot ar "Īpašs" bērni, nevaru neatzīmēt, cik svarīgi un interesanti viņiem ir dzīvot un priecāties ar vienaudžiem, piedalīties dažādos pasākumos, iepriecināt citus ar savu radošumu. Jau no pirmajām dienām vēroju, kā mani skolēni cenšas sevi pierādīt. Cik svarīgi, lai vecāki saņemtu uzmanību no audzinātājas un MADOU speciālistiem. Ar kādu prieku bērni piedalās dažādās aktivitātēs, izbraucienos, brīvdienās. Šī ir šī ideja projekts, kurā izklāstīju savu personīgo pieredzi.
3. Informācijas vākšana un analīze par izvēlēto problēmu.
Iekļaujoša izglītība ļauj visiem bērniem pilnvērtīgi piedalīties kolektīva dzīvē bērnudārzs, ir resursi, kuru mērķis ir veicināt studentu vienlīdzību un viņu līdzdalību visos kolektīva dzīves aspektos.
L. S. Vigotskis norādīja uz nepieciešamību izveidot izglītības sistēmu, kurā bērns ar ierobežots iespējas netiktu izslēgtas no normālas attīstības bērnu sabiedrības.
MADOU Bērnudārzs"Zvaigzne" tika organizēta grupa bērniem invalīdiem, kuru apmeklēja 10 bērni. Uzsvars tiek likts uz to, ka katram bērnam ir jārada viņam labvēlīgi apstākļi attīstībai, izglītībai un apmācībai, lai apmierinātu viņa izglītības vajadzības.
Lielākajai daļai bērnu ar speciālām izglītības vajadzībām vecāku ir nepieciešama profesionāla sistemātiska palīdzība savam bērnam. 1. grupas vecāku izglītības vajadzību izpēte "Saule" Uzzināju, ka ne visiem ir iespēja vest bērnus uz dažādiem pulciņiem, mākslas skolu, kur bērns ar invaliditāti varētu parādīt savu talantu, savu radošumu, tāpēc radās nepieciešamība izveidot projekts« Bērnība bez robežām» .
4. Rīcības plāna īstenošana projekts.
Lai sasniegtu mērķus projekts mēs sadalījām visas aktivitātes posmos:
1. posms - sagatavošanās (2015. gada marts):
Bērnu diagnostika un vecāku iztaujāšana;
Literatūras studijas;
Kopīga rīcības plāna saskaņošana;
Pasākumu scenāriju sagatavošana, dažāda līmeņa sacensību atlase;
Bērnu un vecāku iepazīstināšana ar īstenošanas plānu projekts.
2. posms – praktiski (2015. gada aprīlis–novembris)
Īstenošanas plāns projekts
Nr. Notikuma nosaukums Laika skalas mijiedarbība
ar vecākiem Mijiedarbība ar speciālistiem
1 Dalība gleznu konkursā MADOU "Miers - bērnība!» 2015. gada jūnijs
2. Dalība starptautiskajā interneta amatnieku konkursā "Soli uz priekšu" 2015. gada maijs
3. MADOU kalendārās un tematiskās brīvdienas un grupai:
"Draugu diena"
"Veselības diena"
"Mātes diena"
"Rudens brīvdienas"
"Ziemassvētku stāsts" Gada laikā
Vecāku līdzdalība visās aktivitātēs kopā ar bērniem
4. Ceļošana:
* militārās slavas piemineklim
* uz novadpētniecības muzeju
* uz bibliotēku Visu gadu
5. Teātra pulciņš "Burvju lāde"
Visu gadu Papildizglītības skolotājs
6. Ekoloģiskais aplis
"Brīnumu pasaule" Gada laikā
3. posms - fināls (2015. gada decembris):
Īstenošanas rezultātu apkopošana projekts;
Nākotnes plānu saskaņošana.
5. Paredzamie rezultāti projekts.
1. Tā rezultātā projekts katrs bērns var sevi realizēt,
kvalitatīvi pavadīt savu brīvo laiku.
2. Bērns ar ierobežots iespējas tiks iekļautas dažāda veida individuālajās un kolektīvajās aktivitātēs ne tikai grupā, bet arī MADOU, kas veicinās viņa dzīves telpas paplašināšanos, viņa individuālās un sociālās vērtības atjaunošanu.
3. Bērnam invalīdam pieaugs vispārējā emocionālā noskaņojuma pozitīvā dinamika - no modrības un apātijas līdz priecīgai vēlmei radīt, komunicēt, dalīties savos sasniegumos ar vienaudžiem un vecākiem, paplašināties. sociālie kontakti tiks pārvarēts sociālais- pieaugs kultūras un psiholoģiskā izolācija, pašvērtējums, paplašināsies savstarpējas sapratnes iespējas starp bērniem un vecākiem.
4. Bērna invalīda priekšā pavērsies iespēja radošumam, radošai pasaules izpratnei, sveša un sava radošuma uztverei.
5. Vecāki un viņu "īpašs" bērni iegūst nenovērtējamu kopīgas komunikācijas un savstarpējas sapratnes pieredzi.
"Ir ārkārtīgi svarīgi neiesaistīt neparastus bērnus īpašās grupās, taču ir iespējams maksimāli plaši praktizēt viņu komunikāciju ar citiem bērniem."
Vigotskis L.S.
Invaliditātes problēmai ir sena vēsture. Ļoti ilgu laiku šī problēma tika uzskatīta galvenokārt par medicīnisku, un tās risinājums bija ārstu prerogatīva. Taču, attīstoties sabiedrībai un vairākām zinātnēm, tostarp lietišķajām, invaliditātes problēma arvien vairāk kļuva par sabiedrības problēmu. Īpaši šī problēma skar bērnus ar invaliditāti, jo ar katru gadu šādu bērnu kļūst arvien vairāk.
Katru gadu Krievijā piedzimst piecdesmit tūkstoši bērnu ar invaliditāti. Ja 1990. gadā sociālās aizsardzības iestādēs bija reģistrēti simt piecdesmit viens tūkstotis šo bērnu, tad šobrīd bērnu ar invaliditāti ir aptuveni 1 miljons, un šis skaitlis ar katru gadu pieaug.
Omskas apgabalā ir vērojama iedzīvotāju invaliditātes līmeņa pazemināšanās tendence: 2008. gada 1. janvārī bija 169,2 tūkstoši invalīdu (8,4% no visiem Omskas apgabala iedzīvotājiem), uz 1. janvāri 2009.gadā - 164,4 tūkstoši invalīdu (8,16%), uz 2010.gada 1.janvāri - 159,4 tūkstoši invalīdu (8,1%), uz 2011.gada 1.janvāri - 157,3 tūkstoši invalīdu (7,9%), uz 2012.gada 1.janvāri - 153,8 tūkstoši invalīdu (7,8%), no kuriem 7,2 tūkstoši bērnu ir invalīdi.
Novovaršavskas rajonā dzīvo 1550 invalīdi, no tiem 98 ir bērni invalīdi. Novovaršavskas apmetnes un Krasnijjaras teritorijā dzīvo 27 bērni ar invaliditāti.
Neskatoties uz norādītajām pozitīvajām tendencēm invaliditātes rādītājos, neatrisināta paliek būtiska sociāla problēma - šķēršļu likvidēšana cilvēkiem ar invaliditāti visās dzīves jomās. Protams, daudz tiek darīts, lai novērstu šos šķēršļus. Piemēram, Omskas apgabalā ir ilgtermiņa mērķprogramma "Pieejama vide". Tā mērķis ir nodrošināt netraucētu piekļuvi objektiem un pakalpojumiem prioritārajās dzīves jomās cilvēkiem ar invaliditāti un citām iedzīvotāju grupām ar ierobežotām pārvietošanās spējām. Invalīdiem kļūs pieejamas slimnīcas, klīnikas, medicīnas nodaļas, dzemdību nami, teātri, bibliotēkas, kultūras nami, mākslas skolas, vidusskolas, licēji, peldbaseini, stadioni, sporta zāles, vieglatlētikas manēžas, sporta kompleksi, slēpošanas un hokeja bāze cilvēki iekštelpu slidotavas.
Bērnu invalīdu apmācība, izmantojot tālmācības tehnoloģijas, Omskas apgabalā tiek veikta kopš 2009. gada.
Bērna invalīda problēma nav tā, ka viņš nevar staigāt, neredz, nedzird vai nerunā, bet gan tajā, ka viņš zaudē bērnību, zaudē saziņu ar vienaudžiem un citiem veseliem bērniem, tiek atrauts no parastajām bērnu lietām, spēlēm, rūpēm un interesēm. Šādiem bērniem ir vajadzīga palīdzība un izpratne ne tikai no vecākiem, bet arī no visas sabiedrības, tikai tā viņi var saprast, ka viņi patiešām ir vajadzīgi, ka viņi ir patiešām mīlēti un saprasti.
Novovaršavskas rajonā ieviesta tālmācība bērniem invalīdiem, līdz ar to skolas mācību programmas apguves process norit labi, bērni, kuri mācās mājās, praktiski neatpaliek no vienaudžiem. Taču šodien viena no mūsu ciemata ģimenēs dzīvojošo bērnu invalīdu neatrisinātajām problēmām ir izolācija no komunikācijas ar vienaudžiem. Īpaši tas attiecas uz ģimenēm, kurās bērns invalīds mācās mājās un neapmeklē vispārizglītojošo skolu. Šajās ģimenēs, kā likums, kāds ir spiests pastāvīgi būt kopā ar bērnu. Aptaujājot 27 ģimenes, kurās dzīvo bērni invalīdi par kopīgas atpūtas organizēšanas jautājumu, tika izdarīti šādi secinājumi: 82% vecāku ir spiesti pastāvīgi būt kopā ar savu bērnu; 54% vecāku kopienas atbalsta iniciatīvu organizēt kopīgu komunikāciju un brīvā laika pavadīšanu. Izanalizējot aktuālo problēmu, mums radās doma organizēt projektu, lai radītu vidi bērnu invalīdu sociālās izolācijas pārvarēšanai.
Projekta mērķis: radīt vidi bērnu invalīdu sociālās izolācijas pārvarēšanai
Projekta mērķi:
- Izveidojiet iniciatīvas grupu projekta mērķa sasniegšanai.
- Izpētīt likumdošanas un normatīvo regulējumu par projekta tēmu.
- Pievērst sabiedrības, skolēnu uzmanību bērnu invalīdu problēmām.
- Noteikt sabiedrisko organizāciju, valsts aģentūru un visu šīs problēmas risināšanā ieinteresēto personu loku, kas var sniegt palīdzību.
- Izstrādāt rīcības plānu projekta īstenošanai.
- Sagatavojiet Jaungada dāvanas bērniem ar invaliditāti.
- Organizēt bērnu ar invaliditāti brīvā laika pavadīšanu, sarīkojot viņiem tradicionālos Jaungada svētkus, iesaistot Novovaršavas ģimnāzijas skolēnus.
- Paplašināt studentu zināšanas par cilvēkiem ar invaliditāti.
- Īstenot projektu.
- Analizējiet darba rezultātus.
Tātad, kas ir projekta būtība?
Decembrī visus pārņem svētku gaidīšanas un burvības sajūta. Visi sāk ticēt brīnumiem. Ko mēs varam teikt par bērniem? Viņiem decembris ir gada aizraujošākais mēnesis - Ziemassvētku vecītis drīz ieradīsies un piepildīs visas viņu vēlmes!
Arī slimie bērni, kuriem dzīves lielāko daļu lemts pavadīt slimnīcā vai mājās, jaunajā gadā noteikti gaida maģiju – iespējams, tā nesīs ilgi gaidīto atveseļošanos un priecīgus smaidus.
Visi ar nepacietību gaida Jaungada brīvdienas, tiem gatavojas jau iepriekš. Apkopo uzņēmumi, lai padarītu to jautrāku. Sagatavojiet dāvanas viens otram. Un tikai bērni invalīdi nevar svinēt Jauno gadu ar saviem vienaudžiem. Bet viņi arī vēlas būt draugi, sazināties, dot un saņemt dāvanas no saviem draugiem. Tāpēc nolēmām sarīkot dāvanu bērniem invalīdiem Jaunajā gadā. Pasniedziet sagatavotās dāvanas bērniem ar invaliditāti īpaši viņiem organizētajos Jaungada svētkos. Un arī apciemojiet visus bērnus, kuri nevarēs apmeklēt Jaungada brīvdienas, arī uzdāviniet viņiem dāvanas un sazinieties ar viņiem.
Galvenie bērnu invaliditātes cēloņi Omskas reģionā
Tabula Nr.1
| Primārās invaliditātes struktūra bērnu ar invaliditāti vidū pa slimību formām, procentos no pirmo reizi invalīdu kopskaita | |||
| Nosoloģiskās formas | gads | ||
| 2009 | 2010 | 2011 | |
| Kopā, no tiem: | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| tuberkuloze | 0 | 0,1 | 0,1 |
| jaunveidojumi | 5,5 | 6,0 | 4,2 |
| endokrīnās sistēmas slimības, ēšanas traucējumi un vielmaiņas traucējumi | 6,3 | 4,6 | 6,6 |
| psihiski un uzvedības traucējumi | 25,2 | 23,4 | 28,9 |
| nervu sistēmas slimības | 10,8 | 13,3 | 13,3 |
| acs un piedēkļu slimības | 2,1 | 2,3 | 2,7 |
| ausu un mastoīdu slimības | 2,3 | 3,2 | 2,6 |
| asinsrites sistēmas slimības | 0,5 | 1,1 | 0,6 |
| elpceļu slimības | 0,2 | 0,8 | 0,4 |
| gremošanas sistēmas slimības | 0,9 | 1,1 | 1,1 |
| muskuļu un skeleta sistēmas un saistaudu slimības | 4,1 | 4,3 | 4,8 |
| uroģenitālās sistēmas slimības | 1,5 | 1,0 | 0,2 |
| iedzimtas anomālijas un malformācijas, deformācijas un hromosomu anomālijas | 31,0 | 30,2 | 27,0 |
| daži apstākļi, kas rodas perinatālā periodā | 3,6 | 3,2 | 1,7 |
| traumas, saindēšanās un dažas citas ārēju cēloņu sekas | 3,4 | 2,2 | 2,8 |
| citas slimības | 2,6 | 2,5 | 0,1 |
Projekta "Vienas saules bērni" īstenošana
Projekta partneri:
- Novovaršavskas pilsētas apmetnes administrācija.
- Omskas apgabala BU "Komplekss sociālo pakalpojumu centrs Novovaršavskas rajona iedzīvotājiem".
- Novovaršavska bērnu veselības un izglītības centrs.
Projekta budžets
Paredzamās izmaksas:
Paredzamie ienākumi:
Budžeta deficīts: 700 rubļi.
Projekta mērķauditorija: bērni invalīdi vecumā no 6 līdz 17 gadiem.
Projekta izpildītāji: Novovaršavas ģimnāzijas skolēni.
Paredzamie rezultāti:
Šī projekta īstenošana ļaus:
- samazināt bērna ar invaliditāti saskarsmes trūkumu;
- izslēgt šīs kategorijas bērnu izolāciju sabiedrībā;
- iegūt draugus starp veseliem vienaudžiem;
- uzziniet veseliem bērniem vairāk par bērnu ar invaliditāti problēmām;
- mācīt veseliem bērniem iejūtību, toleranci, izpratni pret vienaudžiem ar invaliditāti;
- organizēt radošas labdarības aktivitātes ģimnāzijas skolēnu vidū;
- organizēt un rīkot Jaungada brīvdienas bērniem ar invaliditāti;
Projekta īstenošanas posmi
| Posms Nr. | Skatuves vārds | Aktivitātes saturs | Laiks |
| 1 | Sagatavošanas | 1) bērnu ar invaliditāti sociālās adaptācijas problēmas analīze, sazinoties ar vienaudžiem, kuriem nav veselības novirzes; 2) meklēt veidus, kā organizēt bērnu invalīdu un ģimnāzijas audzēkņu kopīgu atpūtu; 3) sarunas par bērnu invalīdu problēmām, akcijas dalībnieku reģistrāciju |
2012. gada septembris - novembris |
| 2 | Organizatoriskā |
|
|
| 3 | Pamata |
|
2012. gada decembris |
| 4 | Analītisks | 1) projekta rezultātu summēšana; 2) plānu apspriešana turpmākajam darbam šajā virzienā. |
2013. gada janvāris |
Secinājums
Bērni invalīdi ir daļa no pasaules un Krievijas cilvēka potenciāla. Ceturtā daļa Nobela prēmijas laureātu ir cilvēki ar invaliditāti. Invalīdi bija akls Homērs un kurls Bēthovens, Jaroslavs Gudrais un Franklins Rūzvelts. Cilvēki ar invaliditāti var darīt visu vai gandrīz visu. Viņi piedalās paralimpiskajās spēlēs un iegūst balvas, cenšas tikt pamanīti.
Īstenotajā projektā netika ignorēts neviens bērns ar invaliditāti. Ļāva viņiem justies vajadzīgiem, pilnvērtīgiem sabiedrības locekļiem. Nodrošināta iespēja komunicēt ar vienaudžiem. Tajā pašā laikā veseli bērni uzzināja vairāk par problēmām, ar kurām saskaras viņu vienaudži – bērni ar invaliditāti.
Šis projekts apliecināja, ka visi bērni ir vienas saules bērni, tāpēc jādzīvo, jāmācās un jāsazinās kopā, nevis daloties slimajos un veselajos.
Bibliogrāfija
- Ziņojums par bērnu stāvokli Omskas apgabalā 2011. gadā.
- Omskas apgabala valdības dekrēts par Omskas apgabala ilgtermiņa mērķprogrammas "Pieejama vide" 2013.-2017.gadam apstiprināšanu.
- Invalīdu sociālā aizsardzība //
Aktualitāte Bērni invalīdi un bērni invalīdi ir nopietna traģēdija un sāpes mūsu sabiedrībā, tāpēc tā ir jārisina, apvienojot dažādas struktūras un īstenojot jaunākās paaudzes, zēnu un meiteņu ieguldījumu. Šādiem bērniem, pirmkārt, ir nepieciešama personīga komunikācija, pieķeršanās, maigums un rūpes, kuras nevar aizstāt pat ar apstākļiem, kas radīti viņu dzīvošanai bērnu namos. Tāpēc Bērnu tālākizglītības centra pedagoģiskajā sanāksmē tika nolemts izveidot sociālo projektu "Dzīve kustībā".
Mērķi: Izveidot datubāzi par bērniem ar invaliditāti un bērniem ar invaliditāti. Bērnu sasniegšana. Brīvā laika organizēšana bērniem ar invaliditāti. Veicināt bērnu ar invaliditāti radošo spēju attīstību, viņu radošā un intelektuālā potenciāla izmantošanu. Bērnu redzesloka paplašināšana, zināšanu, prasmju un iemaņu apgūšana, iepazīstoties ar dažāda veida radošām un sabiedriskām aktivitātēm.
Īstenošanas metodes Bezbarjeru vide jeb "Palīdzīgu roku izstiept". Pasaules AIDS diena. Bērnu aizsardzības diena. Ikgadējā sociāli orientēta akcija "Bērni ir mūsu lepnums". Labdarības akcija "Septiņi es!" Ikgadējā labdarības akcija "Skolnieks esi gatavs!" Labdarības pasākums "Kļūsti par Ziemassvētku vecīti!" un labdarības akcija "Labuma skujiņa". Konkursi: prezentācijas, video, fotogrāfijas utt.
Cilvēks ir dzimis un dzīvo uz Zemes, lai darītu labu. Varbūt tāpēc pat vecajā alfabētā, kad alfabēta burti tika apzīmēti ar vārdiem, kas ir vistuvāk personai: Z - "zeme", L - "cilvēki", M - "doma", un burts D tika apzīmēts. ar vārdu "LABI". ABC it kā sauca: Zemes cilvēki! Domā, domā un dari labu!
Katram no mums ir nedaudz saules. Šī saule ir laipnība. Labs cilvēks ir tas, kurš mīl un palīdz cilvēkiem. Labestība, spēja sajust otra cilvēka prieku un sāpes kā savējo, žēlastības sajūta galu galā padara cilvēku par CILVĒKU.
Sagaidāmie rezultāti Sociālā projekta "Dzīve kustībā" noslēguma pasākumā līdz 2015. gada 1. jūnijam Bērnu aizsardzības dienai plānots rīkot labdarības koncertu "Mēs esam Džida bērni". Kur bērni var demonstrēt savas prasmes, prasmes, rezultātus mācību gadā Centrālajā bērnu izglītības skolā; Reāla materiālā un psiholoģiskā palīdzība bērniem invalīdiem un bērniem ar invaliditāti.
Ir iespējams pelnīt naudu un vienlaikus risināt sociālās problēmas. Rehabilitācija, apmācība un cilvēku ar invaliditāti nodarbinātība ir sociālo uzņēmēju darba jomu piemēri. Krievijā šāda veida bizness vēl ir sākuma stadijā, taču jau ir veiksmīgi piemēri. Speciāli DISLIFE Everland speciālisti sagatavoja pārskatu par 6 biznesa projektiem, kas jau ir mainījuši un turpina mainīt cilvēku, arī invalīdu, dzīvi.
BuySocial
Projekta dibinātāji:Ļubova Ermolajeva, Alīna Zubareva
Dibināšanas gads: 2016
BuySocial ir sociālais tiešsaistes veikals. Jebkurš pirkums vietnē BuySocial.me nozīmē palīdzēt cilvēkiem, kuriem tas ir nepieciešams, dot ieguldījumu dabas aizsardzībā vai kultūras projektu izstrādē.
Everland infografika
Visi ražotāji ir Krievijas sociālie uzņēmēji un labdarības organizācijas. Tie nodrošina darbu cilvēkiem ar invaliditāti vai vecāka gadagājuma cilvēkiem provincēs. Šī ir iespēja nopelnīt naudu un justies vajadzīgam, darot to, kas jums patīk. Daži ražotāji savu peļņu ziedo labdarībai, palīdzot cilvēkiem ar smagām slimībām, bērniem no bērnunamu, meitenēm, kas cietušas no vardarbības, vecvecākiem no pansionātiem.
BuySocial misija ir apvienot pircējus, kuriem rūp, kā un kāpēc preces tiek ražotas, un pārdevējus, kuriem līdzās preču kvalitātei rūp savs ieguldījums sabiedrības attīstībā un vides saglabāšanā. Projekts mēģina risināt nabadzības un sabiedrībai noderīguma problēmu.
Ļubova Ermolajeva: “Ja nolemjat uzsākt darbību sociālās uzņēmējdarbības jomā, iesaku sākt nedaudz mēģināt! Izveidojiet prototipus un dodieties parādīt cilvēkiem - jūsu produkta vai pakalpojuma potenciālajiem pircējiem, pastāvīgi pārbaudot savas hipotēzes praksē. Atrodiet atbalstu no līdzīgi domājošiem cilvēkiem gan savā komandā, gan ārpus tās. Dalieties savās idejās, un jūs piesaistīs cilvēki, kuriem ir līdzīgas vērtības, iespējams, kļūsiet par partneriem vai klientiem. Jums var būt ideja par sociālās uzņēmējdarbības projektu, ko neviens cits nav darījis. Nebaidieties no tā, dažkārt nostrādā idejas, kas sākumā šķiet pilnīgi nereālas! Un tajā pašā laikā pārāk neiemīlies savā idejā, pārbaudi, vai tā tiešām ir vajadzīga citiem – taviem klientiem un labuma guvējiem. Esiet gatavi tam, ka bieži nāksies balansēt starp uzņēmējdarbību un sociālajām iemaksām. Dari tā! "
Vairāk par projektu varat uzzināt vietnē.
Everlenda
Projekta dibinātāji: Jeļena Martynova, Igors Novikovs
Dibināšanas gads: 2016
Everland misija ir palīdzēt profesionāļiem ar invaliditāti profesionālajā pašrealizēšanā.
Everland infografika
Everland tika izveidota, izmantojot ietekmes investora Borisa Žiļina bezprocentu aizdevumu 4,5 miljonu rubļu apmērā. Nepilnu 2 gadu laikā projekta dibinātāji no saviem līdzekļiem ieguldīja vēl 5 miljonus rubļu. Šodien projekts pelna naudu, un uzņēmējdarbības daļa atmaksājas. Sociālā komponente - speciālistu sūknēšana un kuratoru darbs - vēl nav pieejama. Projektā tiek nodarbināti cilvēki ar dažāda veida invaliditāti no dažādiem Krievijas reģioniem un pat NVS valstīm.
Pirmās intervijas Everlendā notika 2016. gada 31. augustā Impact Hub Moscow.
Jeļena Martynova: “Ja nolemjat uzsākt aktivitātes sociālās uzņēmējdarbības jomā, ir jāizveido biznesa plāns, rūpīgi jāizvērtē projekts, jācenšas iezīmēt riska un iespēju jomas. Ja citos reģionos jau darbojas iniciatīvas, labāk sarunāt franšīzi un izmantot viņu pieredzi, tas saīsinās laiku, samazinās finanšu riskus un būs efektīvāk. Ja pieeja ir novatoriska un neviens tā nedarbojas, vispirms mēģiniet saprast, kāpēc? Vai tas varētu būt strupceļš? Ja galu galā ir ticība hipotēzei, tad ieslēdziet un strādājiet līdz rezultātam.
Igors Novikovs: “Ieviešot to, ir svarīgi saskatīt un saglabāt līdzsvaru abās komponentēs - gan sociālās problēmas risināšanas efektivitātē, gan pakalpojuma vai produkta kvalitātē gala klientam. Mums jāatceras, ka tas nebūs viegli, un nevajag izmisumā, ja tas ir grūti. Šī ir sarežģīta, darbietilpīga joma, kas prasa pilnīgu atdevi, taču dod rezultātu un jēgu. Tajā jūs noteikti varat justies kā radītājs."
Uzziniet vairāk par Everland darbu pie projekta.
"Mamma strādā"
Projekta dibinātājs: Oļesja Kašajeva
Dibināšanas gads: 2012
"Mamma strādā" ir projekts, kas palīdz jaunajām māmiņām iegūt izglītību, atrast darbu mājās vai atvērt savu biznesu. Bezmaksas kopstrādes telpu tīkls "Mama Works" ir vieta, kur mammas var mierīgi darboties, kamēr skolotāja strādā ar saviem bērniem.
Everland infografika
Projekta misija ir risināt materiālās labklājības problēmas jauno māmiņu vidū, nodrošinot viņām iespēju saņemt ienākumus bērna kopšanas atvaļinājuma laikā, uzlabojot jauno ģimeņu dzīves līmeni un nodrošinot sievietēm pašrealizācijas iespējas, profesionālas. attīstība un ienākumu gūšana, nepārtraucot audzināšanu.
Fotoattēls pieklājīgi no projekta.
Oļesja Kašajeva: “Palīdzam jaunajām māmiņām pārvarēt tādas grūtības kā laika plānošana, bailes aizbraukt no bērna darba vai prombūtnes dēļ darba jautājumos, vecāku audzināšanas apvienošana ar dienesta pienākumu pildīšanu”.
Vairāk par "Mamma strādā" var uzzināt plkst.
Labdarības veikals
Projekta dibinātājs: Daria Aleksejeva
Dibināšanas gads: 2014
Labdarības veikals ir sociālais bizness, kas ienes līdzekļus labdarības fonda Otrais vējš programmu īstenošanai. Projekta veikalos var iegādāties slavenu zīmolu lietas, ko dāvinājuši pilsētnieki, un ar iegūtajiem līdzekļiem fonds nodarbojas ar sliktā stāvoklī esošu lietu apstrādi, nodarbina cilvēkus no sociāli neaizsargātām grupām un izsniedz apģērbus pilsētniekiem. nabadzīgie, tostarp cilvēki ar invaliditāti. Labdarības veikala misija ir finansiāli atbalstīt šīs programmas.
Everland infografika
Labdarības veikala misija ir izmantot nevajadzīgos resursus (iepriekšējiem saimniekiem garlaicīgās drēbes), lai radītu labumu - jaunas darba vietas, pārstrādātus materiālus, palīdzot cilvēkiem krīzes situācijā.
Fotoattēls pieklājīgi no projekta
Daria Aleksejeva: “Ja nolemjat uzsākt darbību sociālās uzņēmējdarbības jomā, izturieties pret savu biznesu kā pret komerciālu. Ja jūsu biznesa modelis neatbilst un jūs nopelnāt mazāk nekā tērējat, vainojams nav liels sociālais slogs, bet gan slikta pārvaldība. Padomājiet par to, kas papildus vides vai sociālajam komponentam padara jūs patiešām vajadzīgu un konkurētspējīgu.
Pastaiga Tumšajā muzejā
Projekta dibinātājs: Jeļena Stahejeva
Dibināšanas gads: 2016
"Pastaiga tumsā" ir neparasts muzejs, kura ekspozīcija ir iegrimusi absolūtā tumsā! Muzejā "Pastaiga tumsā" cilvēki uzzina daudz par sevi, jo visas maņas, izņemot redzi, tiek nopietni pārbaudītas. Projekts ietekmē veselu cilvēku uztveri par cilvēku ar invaliditāti dzīvi.
Everland infografika
Pastaigas tumsā muzeja misija ir sniegt cilvēkiem jaunu pieredzi un iepazīšanos ar neredzīgo pasauli.
Jeļena Stahejeva: “Ja nolemjat uzsākt darbību sociālās uzņēmējdarbības jomā, jums vispirms ir jāsaprot, kas jūs virza - vēlme radīt kaut ko jaunu, veidot teorijas, riskēt, komplektēt komandu un vadīt to, atrisināt visu procesa dalībnieku problēmas vai darīt labu? Ja pirmais, sāciet drosmīgi, netērējiet laiku, jums būs lielas uzvaras un daudz interesantu lietu. Ja pārsvarā vēlies darīt tikai labu, iesaku iekārtoties darbā kādā no esošajiem projektiem un būt tur noderīgam.”
Fotoattēls pieklājīgi no projekta.
Projektā var pasūtīt pastaigu tumsā.
Iespēja izstrādāt savu projektu
Ja jūs pats vēlaties kļūt par veiksmīgu sociālo uzņēmēju, jums ir iespēja piedalīties Rosbank un Impact Hub Moscow visas Krievijas konkursa programmā - START ANOTHER projektiem, kas palīdz cilvēkiem ar invaliditāti.
Finālisti iekļūs nepilna laika inkubācijas programmā, kur kopā ar pieredzējušiem ekspertiem strādās pie sava projekta izstrādes. Veiksmīgāko projektu autori saņems ceļojuma stipendiju studijām Francijā (1. vieta), 200 000 rubļu (2. vieta) un 150 000 rubļu (3. vieta).
Fotoattēla pieklājība no konkursa organizatora
Iļja Poļakovs, Rosbank valdes priekšsēdētājs: “Sociālie uzņēmēji bieži koncentrējas uz vienu ienākumu modeli - maksas pakalpojumiem saņēmējiem, jo īpaši cilvēkiem ar invaliditāti. Tā kā ievērojama daļa mērķauditorijas ir praktiski maksātnespējīga, sociālais uzņēmējs nesaprot, kā segt izmaksas, kā veidot izcenojumus un stabili darboties. Ilgtspējīgs finanšu modelis ir daudzu elementu kopums: spēja strādāt komandā, veidot mārketinga stratēģiju, veidot ienesīgas partnerības, iedvesmot, risināt juridiskas problēmas un daudz ko citu. To uzzinās SĀC DAŽĀDI dalībnieki.
Jekaterina Khaletskaya, Impact Hub Moscow līdzdibinātāja un direktore: "Attīstības programma" START ANYWHERE ", ko organizē Rosbank ar Impact Hub Moscow piedalīšanos, ir jauns formāts Krievijai: pirmkārt, tā tika izstrādāta īpaši tiem. sociālie uzņēmēji, kuri nodarbina cilvēkus ar invaliditāti vai citādā veidā uzlabo viņu dzīves kvalitāti. Otrkārt, tajā ir gan apmācība atlasītajiem dalībniekiem, gan apbalvošana trim uzvarētājiem (granti un pieredzes apmaiņas brauciens uz Franciju). Treškārt, programma ir praktiska: dalībnieki pārbaudīs ienākumu modeļus ar mentora atbalstu, kas palīdzēs izvirzīt mērķus un iet tiem pretī. Rosbank darbinieki ir iesaistīti projektā "START ANOTHER" kā konsultanti un valstī pazīstami sociālās uzņēmējdarbības eksperti. Pieteikumus dalībai pieņem līdz 16. jūlijam”.
Vairāk par sacensībām lasiet vietnē.
Notiek ielāde...