Kā izvēlēties serbu valodas kursus? Vai ir iespējams iemācīties valodu, izmantojot apmācību? Vai tā ir taisnība, ka serbu valoda ir līdzīga krievu valodai? Vai tā ir taisnība, ka daudzi serbi runā krieviski? Vai bērniem ir grūti iemācīties valodu? Kā es iemācījos valodu?
Pārceļoties daudzi paļaujas uz to, ka serbu valoda ir līdzīga krievu valodai. Vai tā ir?
Krievu un serbu valodas ir radniecīgas, pieder vienai un tai pašai valodu saimei un grupai, bet pieder pie dažādām apakšgrupām (sveicināti, mans filoloģijas diploms).
Ko tas nozīmē praksē? Ka mums, krievvalodīgajiem, ir vieglāk apgūt serbu valodu nekā ungāru, angļu, spāņu, ķīniešu un daudzas citas valodas, kuras dažādās pakāpēs ir grūtāk apgūt.
Bet, kā saka mana mīļotā Jodži Berra: "Teorētiski nav atšķirības starp teoriju un praksi, bet praksē ir."
Un, ja runājam par praksi, tad līdzība ar krievu valodu, uz kuru daudzi paļaujas pārceļoties, ir ļoti pārspīlēts mīts.
Es teiktu, ka uzreiz serbu valoda krieviem nav īpaši saprotama, ja vien tas nav kaut kas pavisam elementārs, nevis vienkārši uzraksti (piemēram, “pekara”, “slave”, “labi dots”), bet gan normāla runa.
Daudzi serbi runā krieviski
Dažkārt var dzirdēt stāstus, ka daudzi serbi zina krievu valodu, skolā mācījās krievu valodu utt. Tas atkal ir mīts, ko prakse īpaši neapstiprina.
Ir tādi cilvēki. Bet labu runātāju ir maz. Kā arī iespēja, ka, risinot kādus savus ikdienas jautājumus, tieši ar tiem sastapsities.
Ir daudz lielāka iespēja panākt vienošanos angļu valodā, daudzi serbi viegli pāriet uz to. Tāpēc, ja jūs zināt angļu valodu, tas ļoti palīdzēs.
Kas attiecas uz valsts aģentūrām, ar 99% varbūtību tās ar jums runās tikai serbu valodā.
Bērni valodu apgūst paši
Teorētiski tā ir taisnība. Bet atkal teorija un prakse ir ļoti atšķirīgas. Pirmkārt, visi bērni ir ļoti atšķirīgi. Ir tie, kas ir sabiedriskāki (tie var vienoties bez valodas), un ir citi, kas ir mazāk sabiedriski.
Nonākot citā valodas vidē, bērns tomēr piedzīvo zināmu stresu. Mums bija piemērs ar Sofiju: viņa lieliski runā krieviski, viņa ir pieradusi, ka var izskaidrot jebko, un tad pirmajā bērnudārza dienā viņa nevarēja izskaidrot, ka ir ļoti izsalkusi.
Patiesība un kaut ko darīt šausmīga problēma no valodas nevajag. Spriežot pēc cilvēku pieredzes, bērni pie valodas pierod apmēram mēneša laikā un pamazām sāk runāt kā serbi, pat bez akcenta. Un pirmajām skolas vai bērnudārza dienām jūs varat uzrakstīt mazu vārdnīcu bērnam (bērnudārzam - skolotājam).
Lai ko es darītu, es nemēģinātu bērnu kaut kā izolēt no valodas, sūtot viņu uz krievu skolām vai bērnudārziem. Ja vien mēs nerunājam par to, ka tu acīmredzami atrodies valstī ierobežotu laiku – gadu vai divus.
Ja plāno dzīvot laukos, tad ko ātrāk mazulis pielāgojas normālu dzīvi, pilnīgas valodas zināšanas - jo labāk.
Par serbu valodas kursiem – kādas ir atšķirības un kādas tās ir?
Tie, kas meklē serbu valodas kursus, ir sadalīti divās grupās. Dažiem cilvēkiem vienkārši vajadzīga valoda. Dažiem kursi ir pamats uzturēšanās atļaujas iegūšanai valstī.
Kursi uzturēšanās atļaujas saņemšanai
Daudzās valstīs valodas apguve ir diezgan populārs veids, kā iegūt ilgtermiņa vīzu vai uzturēšanās atļauju valstī. Bet ne Serbijā.
Serbijā šis ceļš maz dod. Kā likums, mēs runājam par uzturēšanās atļauju uz īsu laiku (līdz 3 mēnešiem) un bez tiesībām pagarināt bovac.
Kursiem jābūt licencētiem, kā rezultātā tie ir dārgāki nekā parasti. Par vairāk vai mazāk nopietnu uzturēšanās atļaujas periodu var runāt tikai tad, ja plānojat universitātē studēt serbu valodu.
Pirms diviem gadiem mani ieinteresēja šī iespēja. Neesmu pārliecināts, ka precīzi atceros, bet, manuprāt, runa bija par studiju maksu 2000 eiro gadā (ārzemniekiem).
Uzturēšanās atļauja mums šī iemesla dēļ nebija vajadzīga, bet studijām augstskolā (ja kādam tas ir aktuāli) boravaku parasti dod uz laiku līdz sešiem mēnešiem. Tad viņi to pagarina uz tādu pašu periodu.
Kopumā serbu valodas apguves kursi, lai iegūtu uzturēšanās atļauju valstī, ir diezgan dārgs, neērts un nepopulārs veids.
Kursi valodas apguvei, nevis uzturēšanās atļaujai
Šeit viss ir vienkāršāk un iespējas ir daudzveidīgākas.
Novi Sadā vienkārši ir milzīgs skaits valodu skolu. Apstākļi daudzviet ir līdzīgi. Bieži ilgums ir aptuveni 10 mēneši, cena 3000-5000 dināru mēnesī, par divām nodarbībām nedēļā.
Situācijā, kad valoda nav steidzami vajadzīga, 10 mēneši nešķiet īpaši daudz. Bet, kad to vajag šodien un katru dienu, 10 mēneši ir katastrofa.
Ir intensīvi kursi, ar savām metodēm un īsākiem valodas apguves periodiem 3-4 mēneši.
Mēneša izmaksas ir nedaudz dārgākas nekā parasti, kursa kopsumma ir vienāda, taču valoda tavā dzīvē parādās daudz ātrāk. Manuprāt, šie ir vislabākie, pārvietojoties.
Mana pieredze serbu valodas apguvē
Manu kursu plusi un mīnusi
2015. gada vasarā gāju uz intensīvo kursu 4 mēnešus (3 mēneši pamatkursam, 1 mēnesis padziļinātajiem). Nodarbības ilga 1,5 stundas 3 reizes nedēļā.
plusi
Kas bija labs? Labs skolotājs ir vidēji grūts, mērķtiecīgs, strādā katru minūti, tur augstu tempu stundā, labi izskaidro un sniedz daudz materiāla. Un, protams, labs skolotājs ir 90% no panākumiem valodas apguvē.
Man arī patika tehnika. Valodā iedziļinājās ātri, runāt tagadnē iemācījāmies jau pirmajās nodarbībās.
Starp citu, mūsu grupā ne visi apguva serbu valodu no nulles. Es tiešām sāku no nulles, bet mūsu grupā bija arī tādi, kas valodu iepriekš bija mācījušies vai mēģinājuši apgūt. Nevienam nebija garlaicīgi. Bet tiem, kas mācījās no nulles, problēmu nebija.
Mīnusi
Patiesībā bija viens mīnuss, bet ļoti svarīgs. Mūsu grupa mācījās caur internetu, lai gan tajā pašā skolā tika piedāvāti arī klātienes kursi, taču ne visi mūsu grupā bija no Novi Sadas.
Kas bija nepareizi? Savienojuma ātrums bija atšķirīgs visiem grupas dalībniekiem. Bet galu galā cieta pat tie, kuriem bija laba komunikācija. Kaut kas karājās, gaidījām.
Un, neskatoties uz to, ka mums mājās bija labs interneta ātrums, reizēm bija diezgan grūti dzirdēt - man šķiet, ka 10-15% materiāla man lidoja garām.
Neskatoties uz to, ka strādājām caur Hangouts, kas, salīdzinot ar Skype, nodrošina daudz labāku skaņas un attēla kvalitāti.
Vai ir pietiekami daudz kursu?
Intensīvais kurss parasti ilgst 4 mēnešus. Šajā laikā jūs faktiski varat apgūt visu gramatiku, iemācīties veidot frāzes un iemācīties labāk izprast runu.
Ja valoda ir nepieciešama tikai ikdienas lietošanai, tad ar to var pietikt. Bet ir svarīgi atcerēties, ka, ja valoda netiek aktīvi lietota, zināšanas ātri pazūd. Un ir diezgan viegli noslīdēt atpakaļ uz līmeni "labs tiek dots, tiek uzslavas".
Patiesībā ir daudz iespēju atbalstīt un attīstīt valodu. Serbi ir sabiedriski. Jūs varat vismaz nedaudz papļāpāt katru dienu ar saviem kaimiņiem. Ja jums ir bērni, vecāki bieži sazinās rotaļu laukumos.
Var skatīties TV un klausīties radio, bet avīzes nepalīdzēs. Avīzes šeit tiek drukātas ar milzīgu kļūdu skaitu; es nezinu, vai avīzēm šeit ir redaktori un korektori. Bet kopumā viss ir tā.
Ja vēlas, valodu var mērķtiecīgi attīstīt tālāk, sistemātiski mācoties. Pēc neliela pārtraukuma es atsāku atkārtot un mācīties, bet individuāli ar skolotāju, jo mans uzdevums ir sarežģītāks: ne tikai ikdienas, bet arī profesionālā valoda.
Es strādāju un papildus vēlos iestāties maģistrantūrā Juridiskajā fakultātē Novi Sadā. Tas nozīmē lekcijas, diplomdarbu tādā pašā līmenī kā serbu studentiem.
Mani secinājumi par serbu valodas apguvi
Serbu valoda - grūti vai nē? Krievvalodīgajiem tas ir vieglāk nekā daudzām citām valodām, bet patiesībā tā ir īsta svešvaloda, kas ir jāapgūst.
Tas būs ātrāk nekā ar angļu vai vācu valodu, bet jums būs jāiemācās. Gan gramatika, gan vārdu krājums - šeit viss ir savādāk nekā krievu valodā.
Kā ātri iemācīties serbu valodu?Šeit ir mani noteikumi par šo lietu:
- Intensīvi ir labāk (4 mēneši, ne vairāk).
- Vajag labu skolotāju.
- Tas ir labāk klātienē, nevis tiešsaistē.
- Trenējies, trenējies un vēlreiz vingrinies, citādi zināšanas pazudīs.
Kā vislabāk mācīt – individuāli ar skolotāju vai grupā? Man šķiet, ka ir pilnīgi iespējams mācīt grupā, ja mēs runājam par intensīvo kursu. Tas ir lētāk, turklāt jūs redzat savu un citu studentu progresu — arī tajā ir kaut kas.
Individuālajām nodarbībām ir savas priekšrocības. Šeit viss ir elastīgāks; jums nav jāgaida, līdz grupa pulcēsies. Bet visbiežāk tas maksā vairāk, jo nodarbība pie kvalificēta skolotāja maksā 10 eiro.
Kā izvēlēties serbu valodas pasniedzēju? Es domāju, ka serbu valoda ir jāmāca tam, kam tā dzimtā valoda, filologam, tas ir, kvalificētam cilvēkam.
Tas, ka Serbijā tai ir jābūt dzimtajai valodai, daudziem var šķist pašsaprotami, taču kopumā šeit valodu cenšas mācīt arī emigranti. Dažkārt pat par 100 dināriem stundā (nedaudz mazāk par eiro). Vai man jāsaka, ka normāls skolotājs par tādu naudu nestrādās?
Vai ir iespējams patstāvīgi apgūt serbu valodu? Godīgi sakot, es esmu skeptisks par šo ideju. Tādā veidā to var apgūt atsevišķu frāžu līmenī, bet ne kā pilnvērtīgu valodu. Lai gan ir dažas serbu mācību grāmatas.
Kādi ir pašmācības trūkumi? Fakts ir tāds, ka ir viegli iemācīties kaut ko nepareizi. Es mēģināju apgūt dažādus “bērnu” vārdu krājumus no Sofijas bērnu grāmatām.
Rezultātā es iemācījos dažus vārdus ar nepareizu akcentu. Un tas kļuva skaidrs pēc tam, kad es atkal sāku mācīties pie skolotājas. Es tā būtu teicis, jo pieklājīgie serbi mani nelaboja.
Vēl viena problēma ir saistīta ar to, ka serbu valodā ir krievu ausij neparastas skaņas. Piemēram, ciets un mīksts “H”. Tāpēc labāk ir praktizēt izrunu skolotāja uzraudzībā.
Ja mācāties pie skolotāja vai apgūstat kursu, skolotājs izvēlas mācību grāmatu.
Ja serbu valodu mācāties patstāvīgi, jums būs jāizvēlas mācību grāmata. Šai mācību grāmatai ir jāpatīk, pretējā gadījumā labāk izvēlēties citu. Vispirms izvērtē, vai tev pietiek motivācijas regulāri mācīties, pretējā gadījumā mācības beigsies ātrāk, nekā būsi apguvis mācību grāmatas pirmo trešdaļu. Ja motivācija nav pietiekama, labāk klausīties izglītojošus audio ierakstus un paplašināt savu vārdu krājumu.
Pēc manām domām, ideāla mācību grāmata Serbu valodas pašmācībai jums ir jābūt 3 lietām:
- uzsvari vārdos (vēlams, lai uzsvari būtu vārdnīcā, kas atrodas mācību grāmatas beigās),
- audio materiāli mācību grāmatai (jāklausās pareizā runa),
- vingrinājumi ar atbildēm pašpārbaudei.
Apskatīsim, kuras serbu valodas mācību grāmatas, kas šeit ir pieejamas lejupielādei, ir vispiemērotākās pašmācībai.
- labākā serbu apmācība krievu - serbu valodā. Sākotnējais kurss (Trofimkina mācību grāmata; 2011),
- labākā serbu valodas mācību grāmata angļu valodā - Pašmācības rokasgrāmata Teach Yourself Serbian (2003),
- Labākā horvātu valodas mācību grāmata krievu valodā ir “Horvātu valoda. Pamatkurss" pēc Berlica metodes (2005).
Detalizēta analīze Lejupielādei pieejamas mācību grāmatas:
- akcenti nav visur, bet ir vārdnīca ar akcentiem,
- Mācību grāmatai ir audio ieraksts, bet es to nevarēju atrast internetā,
- nav atbildes uz vingrinājumiem.
Secinājums: neder kā mācību grāmata.
- ir audio,
- bez akcentiem
- Ir vingrinājumi ar atbildēm.
Secinājums: apmācība ir piemērota patstāvīgai studijai. Bet krieviski tur nekā nav, viss ir angliski.
Labākā horvātu valodas mācību grāmata
Kas attiecas uz horvātu valodas mācību grāmatu, tad ar nelielu izlasi uzvar “Horvātu valoda”. Pamatkurss » Kaļiņins (2005) - intensīvs horvātu valodas sarunvalodas kurss pašmācībai pēc Berlica metodes. Tiek izmantota pilnīgas iegremdēšanās valodas vidē metode:
- bez akcentiem
- audio ir labs, bet sākotnēji ātrs,
- daži vingrinājumi, bet ar atbildēm.
Secinājums: piemērota kā pašmācības grāmata horvātu valodai.
Ir arī citas horvātu valodas mācību grāmatas, ar kurām neesmu saskāries. Kaļiņina pamācībā nav audio, tāpēc tā nav īpaši piemērota horvātu valodas apguvei no nulles.
Tu iemet savu čemodānu uz bagāžas karuseļa, nokrīti lidmašīnā, izdari neķītru žestu mākoņiem aiz loga un pasmaidi. Priekšā pāris nedēļu atvaļinājums Balkānos, un varbūt gara dzīvešajā saules skūpstītajā zemē.
Tu sastindzis kājām izlien no ierašanās zāles un saproti: vietējie daudz labprātāk sazinās ar tiem, kuri vismaz kaut ko zina par kultūru un valodu. Un tad jūs ierakstāt meklētājā: . Galu galā, to apguvis, jūs varat runāt ar vairāku valstu iedzīvotājiem vienlaikus: Serbiju, Melnkalni, Horvātiju, Bosniju un Hercegovinu.
Patiesībā viņi visi runā vienā valodā - serbu-horvātu, politisku apsvērumu dēļ katra valsts tiek saukta savādāk. Atšķirības ir tikai izrunā un dažos specifiskos vārdos.
Turklāt slovēņi, bulgāri un maķedonieši ir serbu-horvātu radinieki, kas nozīmē, ka jūs varat saprast arī šo valstu iedzīvotājus. Nu vai domā, ka saproti.
Šajā rakstā nebūs nekādu neskaidru lingvistisko terminu, tikai vienkārši praktiski padomi iesācējiem: kā iemācīties serbu valodu no nulles, kādas mācību grāmatas un aplikācijas izmantot, kā padarīt serbu valodas apguvi vieglu un interesantu, kam pievērst uzmanību. Informācija būs noderīga iesācējiem un tiem, kas turpina mācīties.
1. Nost ar perfekcionismu
Pirmkārt, nosakiet, ko jums personīgi nozīmē “mācīties serbu valodu”.
Balkānos satiku dažādus cilvēkus: kāds šeit dzīvo gadu desmitiem, runā tikpat labi kā vietējie, bet apgalvo, ka valodu nav iespējams pilnībā zināt. Un neviens nedrīkst izrunāt frāzi: “Es iemācījos serbu valodu”, jo tā ir liela lingvistiska zaimošana, un par to sodīs perfekcionisma dievi.
Gluži pretēji, ir tādi, kas, tik tikko atceroties “labdien, litrs alus, lūdzu”, skaļi lepojas, ka runā. iemācījušies.
Abas ir galējības, taču perfekcionistiem dzīve tomēr ir grūtāka (neņemam vērā tulkus un valodu skolotājus, prasības pret viņiem ir dažādas).
Labāk ir būt pārliecinātājam nekā perfekcionistam Godīgi atzīsti to sev, Par ko serbu valoda jāiemācās pašam. Un, ja nav plānota filoloģijas nodaļa, jums būs nepieciešama valoda, lai atrisinātu banālus ikdienas jautājumus.
Muzeju var atrast, jautājot vietējiem iedzīvotājiem. Meistarīgi sastrīdējās ar Balkānu vīramāti. Sarunājieties ar tirgus pārdevējiem par politiku. . Iesniedziet dokumentus vīzas saņemšanai. Salīdziniet izaudzētos cukīni ar ciema kaimiņu. Vienkārši saproti Vai jums vispār vajag šo serbu valodu?, beigās.
Protams, neviens netraucēs jums pilnveidoties, tiklīdz jūs sasniedzat vēlamo līmeni. Bet ir vērts sākt, neklausoties perfekcionistu kora kaitīgajā dziedāšanā:
- nav iespējams pilnībā apgūt valodu, tru-ly-lyu;
- šī ir milzīga sarežģīta sistēma, kas tiek uztverta visas dzīves garumā, param-pam-pam;
- Noteikti jāņem biezas uzziņu grāmatas un jāapgūst viss no vāka līdz vākam, jāiegaumē alfabēts pareizā secībā, jāiegaumē 4 serbu akcenta veidi, la-la-la;
- kļūdas ir briesmīgas. Ja jūs pieļaujat kļūdu, tas nozīmē, ka jums nav spēju un jums nav jāmācās valodas, bet gan jāstrādā par strādnieku rūpnīcā. Poo-poo-doo. Poo!
Perfekcionistu koris Mēs šīs dziesmas saucam par padomiem. Pēc to noklausīšanās jūs, visticamāk, pāris reizes pieskrējīsit pie mācību grāmatām un pēc tam aizbēgsit kā kautrīgs stirnēns - ir grūti sākt un turpināt, ja tas ir “neiespējami”, biedējoši un grūti.
Ja jūs esiet mierīgs pret neizbēgamām kļūdām un jūs sapratīsit, ka serbu valodas apguve var būt vienkārša un interesanta; jūsu topošā līdzjūtība pret to izvērsīsies garā, kaislīgā romānā.
Un perfekcionistus, kad viņi apmaldīsies mežā, apēdīs ļaunie vilki (galu galā, jautāt kādam par ceļu, vispirms neiegaumējot visu gramatiku, ir kauns). Vilki ir dziļi vienaldzīgi pret stresa veidiem serbu valodā.
2. Laiks mācīties
"Jūs varat iemācīties valodu, mācoties 10 minūtes dienā." Vai esat pazīstams ar šāda veida padomiem? Tātad, izmetiet tos no galvas.
Jaunākie pētījumi kognitīvajā zinātnē ir parādījuši, ka, kaut ko uzsākot, cilvēks pirmā pusstunda tikai pārslēdzasšāda veida aktivitātēm “ieiet” tēmā un koncentrējas.
Tāpēc diemžēl ar desmit minūtēm dienā nepietiek. Padoms "pilnīgi iegremdēties" valodā - vispareizākais padoms (es pats izbadēju serbu valodu). Ja jūs drosmīgi nerādāt, netaupot apgriezienus, apņemoties ar valodu, klausoties, lasot, komunicējot tajā, rezultāts agri vai vēlu parādīsies.
Taču būsim reāli: mums visiem ir darbs, radinieki, vaļasprieki un neskaitāmi pienākumi, kas patērē laiku un enerģiju. Un es arī gribu vienkārši gulēt uz dīvāna, dekorējot griestus ar spļāvienu.
Tātad saprātīgi novērtējiet savas spējas. Vienojieties ar sevi, ka jūs, piemēram, 2 reizes nedēļā pa 1 stundu, pārdomāti, apzināti un entuziastiski mācīsies serbu valodu. Un citās dienās ātri atkārtojiet apgūto 10-15 minūtes.
3. Pareizi atkārtojiet apgūto
Kā pašam iemācīties serbu valodu? – Netiecieties pēc ātriem rezultātiem un pauze, lai atkārtotu.
Tā vien šķiet, ka iegaumētā lietu tabula uz visiem laikiem paliks galvā. Stundas laikā tas sāks kust, kā popsi vasaras dienā. Un pēc dažām dienām viņš pazudīs uz visiem laikiem un nerakstīs vēstules, un diez vai piezvanīs.
Tāpēc ir nepieciešams regulāri apstāties un atkārtot apgūto, un saskaņā ar noteiktu sistēmu. Vēl 19. gadsimtā vācu psihologs Hermans Ebinghauss materiāla aizmiršanu pasniedza kā līkni.
Ebbinghaus atklāja, ka lielākā daļa informācijas tiek aizmirsta dažu stundu laikā pēc mācīšanās. Tad aizmirstības process palēninās, bet bez atkārtošanās nedēļas laikā no atmiņas pazudīs gandrīz 80% no apgūtā. Skumjas.
Ir glābiņš no šī posta - periodisks atkārtojums. Apgūstot materiālu, vispirms atsaucieties uz to pēc iespējas biežāk un pēc tam pakāpeniski palieliniet intervālus starp atkārtojumiem. Piemēram, šādi:
- pirmais atkārtojums - uzreiz pēc mācīšanās;
- otrais atkārtojums - pēc 2 stundām;
- trešais atkārtojums - nākamajā dienā;
- ceturtais atkārtojums - nedēļu vēlāk;
- piektais atkārtojums - mēnesi vēlāk;
- sestais atkārtojums - sešus mēnešus vēlāk utt.
Un paturiet prātā: mācoties serbu valodu, atkārtošana nenozīmē “pasīvi pārlasīt, nenoslogojot smadzenes”. Nepieciešams patstāvīgi atsaukt informāciju no atmiņas nekur neskatoties. Tas nav viegli, līkumi var čīkstēt un spert.
Bet, pateicoties šai atkārtošanas metodei, apgūtais materiāls uz visiem laikiem nogulsnēsies galvā, sakārtos tur lietas, pakarinās aizkarus un prasīs reģistrāciju.
4. Izmantojiet datoru
Viņi saka, ka datori drīz kļūs ļoti gudri, sacelsies un paverdzinās cilvēci. Kamēr mākslīgais intelekts kļūst pilnīgi nekaunīgs, izmantojiet to gan astē, gan krēpēs.
Dzerot rīta kafiju, stāvot rindā, garlaicīgi metro - ieslēdziet to lietojumprogrammas tālrunī vai planšetdatorā. Sadaļā “rokasgrāmatas” parādīšu, ka ir interesantas programmas pat serbu valodas apguvei.
Facebook pārslēgšana uz serbu valodu Sociālais tīkls- prieks par tiem, kuri vēlas izvilkt savas valodas zināšanas no pasīvā purva. Meklējiet vēstuļu draugus, pievienojieties dažādām interešu kopienām un sāciet tur strīdēties un konstruktīvi sazināties. Būtībā serbi ir atrodami feisbukā un tikai ar prieku pļāpās ar krievu, kurš uzjautrinoši deformē viņu valodu.
Un, ja profila iestatījumos nomainīsit valodu uz serbu valodu, process noritēs vēl ātrāk. Bonuss - vismaz pirmo reizi sociālajā tīklā dosities daudz retāk, jo “viss kaut kur ir aizgājis”, tas izskatās neparasti, un jums ir jāpakustina smadzenes, lai saprastu, ka Ivanam Odnopjatočkinam “patika” Sveta Pjatipaļčikova.
5. Nelietojiet datoru
No ekrāna plūstošo zināšanu apguve var būt ļoti patīkama un atalgojoša pieredze. Tomēr pētnieki apgalvo, ka cilvēka smadzenes, neskatoties uz visu tehnoloģisko progresu ap tām, joprojām ir labāk uztver informāciju vecmodīgi - no papīra lapas.
Šeit mēs ieslēdzam planšetdatoru; Mūsu priekšā ir pliks, bez sejas teksts. Jūs varat atvērt dažādus failus - mācību grāmatas, recepšu krājumus, slavenību biogrāfijas, kapuci - smadzenēm tie visi būs vienādi: melnu čokurošanās rindas uz sīkrīka mirušās virsmas. Prāts neauglīgi slīd pār tiem, un šāda “tīra” informācija ātri pazūd no atmiņas.
Bet paņemiet grāmatu, piezīmes, izdruku. Papīra krāsa un faktūra, tipogrāfijas tintes smarža, stingrā vāka atspere, patīkamais apjoma smagums rokās, ilustrācijas mācību grāmatā, jūsu pasvītrojumi un traki skricelējumi malās - tas viss norādes, kuru smadzenes ar prieku sagrābs.
Serbu gramatikas reibinošais aromāts Studējot no papīra grāmatas, mēs apzināti vai neapzināti komponējam mentālā karte zināšanas, un tie stingri un uz ilgu laiku nogulsnējas galvā. To veicina arī citas norādes - kur mēs bijām, kamēr lasījām materiālu, ko darījām utt. Tāpēc ikvienam, kurš interesējas par to, kā pašam apgūt serbu valodu, vajadzētu biežāk izmantot parastās mācību grāmatas un mācīties no tām ne tikai mājās.
Piemēram, jūs iegādājāties serbu valodas pamācību, apsēdāties kafejnīcā un sākāt šķirstīt lapas. Jūs uzlējāt vienu uz kakao un blakus traipam atradāt smieklīgu vārdu bubashwaba(tarakāns), atlasīja to un uzzīmēja tarakānu frakā.
Slēgts. Aizmirsa? - Jā un nē. Ierindots jūsu prātā asociāciju ķēde: kafejnīca-lietus-kakao-tarakāns-bubašvaba. Un jūs ilgi atcerēsities šo vārdu. Var gadīties, ka, ieejot kafejnīcā, vērojot lietu vai dzerot kakao, dažkārt jūs pat vajā negaidīti uzplaiksnījumi jautru prusaku formā svinīgās drēbēs.
Vienkāršais serbu tarakāns Zivolub 6. Rakstiet un runājiet
Patstāvīgi apgūstot serbu valodu, daudzi kādā posmā nonāk tajā slazds. Pirmās nodarbības aizvadītas, cilvēks jau labi lasa, no auss saprot ziņas, bez kļūdām klikšķina vingrinājumus... Bet sarunā vai sarakstē viņš pat divus vārdus nevar salikt kopā.
Nav brīnums – kamēr smadzenes strādā, lai saņemtu un apstrādātu informāciju (ievade, “ieeja”), tās īsti nenoslogo sevi, jo pasīvā uztvere visvieglākais. Bet, lai izvēlētos pareizos vārdus, pareizi sastādiet un izrunājiet frāzes, tas ir, aktīvi lai izplūstu ar “izejošo” informāciju, ir jācenšas un jāpieliek daudz pūļu.
Un viltīgās smadzenes pamazām pārliecina savu saimnieku netērēt vērtīgo enerģiju, bet lasīt un klausīties ziņas, un tās ir vienkāršas. Un tad cilvēks gadiem ilgi dzīvo Serbijā un baidās sazināties ar vietējiem iedzīvotājiem, līdz ausis kļūst zosāda.
Neklausies savām ekonomiskajām smadzenēm, liec tām darboties. Ja tu nevari runāt, rakstīt, un tev būs pietiekami daudz laika lai padomātu par ieteikumiem. Tādā veidā jūs pamazām iemācīsities salikt frāzes un pāriesit uz parasto mutvārdu runu.
Ir desmitiem mācību grāmatu, lai apgūtu pat tādu ne pārāk populāru valodu kā serbu. Neizklājiet sevi tievu un mēģiniet tos visus aptvert.
Var būt tik daudz papildu materiālu (audio, aplikācijas, grāmatas), cik vēlaties, bet pamācība, kas konsekventi, saskaņā ar sistēmu, audzinās un audzinās jūsu zināšanu dīgļus, tādam jābūt.
Pretējā gadījumā tu metīsies no vienas mācību grāmatas uz otru, sajauksi noteikumus, dusmosies uz sevi un galu galā atteiksies no valodas.
Kā izvēlēties serbu apmācību? No labas priekšrocības neplēsiet sevi; tā autors nekaisa lingvistiskā izteiksmē, bet cenšas materiālu pasniegt pēc iespējas vienkāršāk un interesantāk.
Turklāt tas ir svarīgi publikācijas dizains: patīkamas, nekrītošas krāsas, salasāms fonta izmērs un veids, laba drukas kvalitāte. Serbu valodā var izmantot divus rakstus - kirilicu un latīņu; Krievvalodīgajiem parasti ir vieglāk saprast pirmo.
Esmu izveidojis nelielu sarakstu ar rokasgrāmatām, kuras uzskatu par vispiemērotākajām serbu valodas apguvei patstāvīgi.
1) serbu valoda. Pašapmācības rokasgrāmata. Izdevniecība "Dzīvā valoda" Čarskis V.V.
Iespējams, labākā serbu valodas apmācība iesācējiem. Manā plauktā ir vēl divas rokasgrāmatas no tās pašas sērijas (citās valodās un dažādu autoru), taču tajās nav ielikta ne piektā daļa no “dzīvības” šajā konkrētajā mācību grāmatā.
Apmācības nodarbības ir savstarpēji saistītas ar sižetu. Galvenie varoņi ir krievi, kas ceļo pa Serbiju un Melnkalni. Viņi sazinās ar vietējiem iedzīvotājiem, iepazīst Balkānus, risina radušās problēmas, un tas viss notiek ar mūsdienu serbu valodas palīdzību.
Nekādu novecojušu dinozauru vārdu, nekādu piespiedu dialogu vai nedabisku situāciju. Tikai aktuālas, vajadzīgas tēmas un neuzbāzīgs smalks humors. Mācību grāmata tiek lasīta dedzīgi, kā romāns. Ideāli piemērots serbu valodas apguvei.
Trūkumi:
— kirilicas vietā latīņu valoda;
- nesagremojams mazs dīvainas rūsas krāsas fonts;
- nav audio.
2) serbu valoda “no nulles”. AST: austrumi, Prosvirina O.A.
Vēl viena apmācība tiem, kas nevēlas ienirt valodniecībā, nenoskaidrojot, vai viņiem vispār ir vajadzīga serbu valoda. Neliela rokasgrāmata ar audio pielikumu, materiāls ir sakārtots pieejamā un vienkāršā veidā. Gandrīz visa apmācība ir kirilicā, fonts ir liels un lasāms.
Trūkumi:
— mācību grāmata ir ļoti pieticīga un sniedz tikai pašus pamatus. Tomēr dažiem ar to pietiks.
3) Pamācīsim gadījumu: pieradināts Srpski Jezikam. Izdevējs: Photo Futura, Belgrada. Vesna Krajišņika
Ja plānojat apgūt serbu valodu patstāvīgi, nebaidieties no mācību grāmatām, kas nav rakstītas krievu valodā. Kad pirmā eiforija no serbu valodas mānīgās vienkāršības norims, jūs, iespējams, sitīsit lietu akmenī.
Lai viņi nesabojātu jūsu gatavību mācīties, noteikti atrodiet šo brīnišķīgo rokasgrāmatu kirilicā. Serbu lietas tiek sadalītas pa gabalu un pasniegtas uz šķīvja, un pēc teorijas ir bagātīgs prakses vingrinājumu deserts.
4) serbu valoda. Iesācēju kurss. Izdevniecība "KARO", Trofimkina O.I., Drakuļihs-Priima D.
Plaši pazīstama publikācija šaurās serbofilu aprindās. Liels materiāla apjoms, skrupulozi pasniegta gramatika, daudzveidīgs vārdu krājums, labs lielais fonts un kirilicas alfabēts, audio aplikācija.
Apmācības atšķirīga iezīme ir neparasts princips gadījumu apguvei. Visās pārējās mācību grāmatās viena nodaļa parasti ir veltīta vienam gadījumam, kur tiek apspriests tās lietojums pēc dzimuma.
Šeit autori pāriet no dzimuma uz gadījumiem: vienā nodaļā viņi ņem, piemēram, neitrālos lietvārdus un iesniedz veselu tabulu ar visiem tiem uzreiz. lietu galotnesšādiem lietvārdiem. Ja neesat pieradis, to var būt grūti atcerēties.
Arī šajā mācību grāmatā es vairākas reizes paklupu diezgan nopietnām drukas kļūdām, kuru dēļ ilgi muldēju nepareizi (bet pilnā pārliecībā, ka esmu teicamnieks).
Ja plānojat apgūt serbu valodu patstāvīgi, apvienojot to ar jau apgūto angļu valodu, pievērsiet uzmanību šim mazajam ceļvedim. Tas ir paredzēts tūristiem, un vārdu krājums ir ierobežots līdz lidostai-viesnīcai-restorānam.
Tomēr apmācības materiāls ir sakārtots diezgan labi, tiek izmantots gan kirilicas, gan latīņu alfabēts. Iesaku no May Hart.
2. Audio
Smaidošie guru internetā apliecina, ka jūs varat iemācīties jebkuru valodu bez jebkādām pūlēm. Vienkārši ieslēdziet vakarā audio failus, aizmigt, un tie čukstīs ausīs degvīna indi, alus pretīgu gramatiku un vārdu krājumu. No rīta, jautrs un skaidrām acīm, jūs rakstīsit eposu serbu valodā.
Diemžēl kārdinošā burvju tablete nesīs tikai bezmiegu. Audio ir jāklausās apzināti, iedziļinoties katrā vārdā.
No “klasiskajiem” serbu valodas apguves ierakstiem es ieteiktu divus kursus iesācējiem:
1) 53 serbu valodas nodarbības pēc Zamjatkina metodes
Augstas kvalitātes audio, kas ierakstīts pēc principa “no vienkārša līdz sarežģītam”. Zamjatkins aicina klausīties 1 nodarbību 3 nedēļas, 3 stundas dienā - ideālai asimilācijai un gremošanai.
Savulaik nolēmu, ka serbu valoda psihiatriskajā slimnīcā nebūs vajadzīga, un aprobežojos ar vienu stundu vienai nodarbībai – ceļā uz darbu un atpakaļ. Tas bija noderīgi un pilnīgi pietiekami.
2) Serbu valodas kurss no Book2
Bezmaksas sarunu kurss; viens ieraksts = viena tēma. Man tas patika pat vairāk nekā Zamjatkina kurss, jo jūs izvēlaties, kā un ko klausīties: ir lēna un parasta izruna, ar un bez tulkojuma krievu valodā.
Mācīties var pēc tāda paša principa, vienu nodarbību dienā. Galvenais ir neaizmirst: lai patstāvīgi apgūtu serbu valodu, audio ir tikai galvenās apmācības papildinājums.
3. Pieteikumi
Man par lielu bēdu labākā valodu apguves programma Rosetta Stone vēl nav pielāgota serbohorvātu valodai. Tomēr digitālajā telpā varat sakasīt kaut ko noderīgu:
1) Memrise
Visādā ziņā brīnišķīga programma viedtālrunim, planšetdatoram vai personālajam datoram. Memrise būtībā ir dažādu kursu kolekcija. Dažus no tiem izveidoja paši aplikācijas “vecāki”, bet pārējos – parastie lietotāji.
Visi valodu nodarbības ir veidoti uz tiem pašiem principiem:
— kurss ir sadalīts ērtās īsās nodarbībās, un jūs varat ēst ziloni pa gabalu;
- vārdi un izteicieni iegaumēšanai tiek pastiprināti ar mēmiem - attēliem, kas atvieglo iegaumēšanu;
- programma liek jums atkārtot apgūto tieši pēc Ebinhausa shēmas - ar nepieciešamajiem intervāliem.
Kopīgu valodu apguvei Memrise piedāvā veselu virkni lieliski izstrādātu kursu; ar serbohorvātu, protams, ir grūtāk, un nav pietiekami daudz saprātīgu variantu. Savukārt tiem, kas serbu valodu apgūst no nulles, ir vērts instalēt aplikāciju, par laimi, tā ir bezmaksas un aizņem maz vietas.
2) Mācieties serbu valodu - 50 valodas
Vienkārša aplikācija viedtālrunim.
Parasta sarunvārdnīca, kas sastāv no 100 nodarbībām, kas sadalītas pa tēmām. Laba balss aktierspēle (nav mašīnveidota). Piemērots, lai rindā nebūtu garlaicīgi.
4. Vārdnīcas
1) Jebkura tematiskā vārdnīca
Ar tematisko vārdnīcu ir ļoti ērti apgūt vārdu krājumu; Viņa iederas pa līkločiem, it kā plauktos. Pagaidām šeit ir divas iespējas:
— serbu valoda. Tematiskā vārdnīca. Izdevniecība "Dzīvā valoda". Cvetkova S.
Miniatūra grāmata, kurā ir 5000 vārdu un izteicienu, kas sagrupēti 100 tēmās. Kompakts un ērts.
— Krievu-serbu tematiskā vārdnīca 3000, 5000, 7000 vai 9000 vārdu. T&P grāmatu izdevniecība
Smagākā deviņu tūkstošu vārdu versija satur 257 tēmas! Gara, atmiņas un sistematizācijas svētki.
2) Bilingvāla tematiskā vārdnīca attēlos. Dvojezični slikovni rečnik. Izdevniecība Vulkan, Belgrada. Tulkojums no vācu valodas – Dubravka Trisic
Lieliska vizuālā vārdnīca, tulkota no vācu valodas tādiem vizuāliem apguvējiem kā es. Ir tikai 15 tēmas, bet tās ir ļoti dziļi apskatītas - es nezināju dažus vārdus krievu valodā (katla rezerves daļas, automašīnas dizains utt.).
3) Jebkura “alfabētiskā” kabatas vārdnīca
Aktuāla vārdnīca ir laba, taču ir nepieciešama regulāra vārdnīca, jo pēc tās jūs ķersieties klāt, kad atklāsiet, ka ne visus serbu vārdus var saprast intuitīvi.
Iesācējiem pietiks ar nelielu piecu līdz desmit tūkstošu vārdu vārdnīcu (obligāti ar akcentiem!), piemēram, Gudkovs un Ivanovičs.
5. “Ārpusstundu” lasīšana un klausīšanās
Visbeidzot, papildus galvenajai programmai lasiet, klausieties un skatieties materiālus, kas jums ir interesanti. Tikai kas patiešām valdzina, palīdzēs apgūt serbu valodu patstāvīgi.
Kas nogalināja Loretu Palmiču? Vai Skorosava Oharich un Ratko Butleric sanāks kopā? Kā apturēt rāpojošo Franjo Krugihu, kurš nāk sapņos? – Apēdot detektīvus, romantiskus romānus, šausmu filmas – jebko, kas dejo pa jūsu interesēm, jūs, šķiet, atceraties jaunus vārdus un izteicienus starp reizēm.
Un neaizmirstiet par jautriem bezmaksas videoklipiem pakalpojumā YouTube, emuāriem, ziņām sociālajos tīklos, ziņām, filmām serbu valodā.
Pilnie apjomi noteikti ir pelnījuši cieņu un uzmanību, taču ne jūsu Lielā Serbijas ceļa sākumā. Ir ļoti viegli atturēt no intereses par valodu — vienkārši piespiediet sevi izlasīt to, ko vēlaties "pabeigt". ilgus mēnešus. Tāpēc izvēlēties īsākus darbus.
Es jums neuzspiedīšu savu gaumi un sniegšu tikai vienu ieteikumu – Momo Kapora esejas par Belgradu un serbiem. Tie ir lieliski piemēroti iesācējiem - īsi, smieklīgi, nesarežģīti un ļoti patiesi.
Vai ir grūti iemācīties serbu valodu?
Materiālu, kā redzams, ir pietiekami daudz, galvenais ir sākt un nepadoties. Vai ir grūti iemācīties serbu valodu? Šis ir strīdīgs jautājums bez skaidras atbildes.
Manuprāt, krievvalodīgais Ir vieglāk iemācīties serbu valodu no nulles nekā, piemēram, franču un vācu (nemaz nerunājot par ķīniešu vai japāņu valodu). Un tāpēc:
- serbu un krievu - slāvu valodas. Neskatoties uz visām atšķirībām, tiem ir daži kopīgi pamati;
— serbu valodā nav briesmīgu, htonisku krievu pareizrakstības likumu. Kamēr krievu skolēni mokoši izdomā, kā pareizi uzrakstīt tādas diktāta frāzes kā “shikarnaya zhyzn intelligentnava vinigreta”, serbi ievēro savas valodas galveno principu: kā dzirdēts, tā rakstīts;
—Kirilica! Lai gan tas zaudē savu vietu, Serbijā to joprojām izmanto diezgan plaši, un krievi šķiet ļoti pazīstami un ērti.
Tipiskas krievu kļūdas serbu valodas apguvē
Tomēr, lai cik tuva mums būtu serbu valoda, vairums krievu, to mācoties, sastopas ar tām pašām kļūmēm:
1. Cik smieklīgs serbs. Caureja- lepnums (kur tas ir redzēts!), negods- teātris (jūs to domājat nopietni?), sapuvis ar govs- aizlidoja ar viesuli (“Vējiem līdzi”). Vienkārši mēģiniet nesajaukt šādu vārdu nozīmi un neķeksējiet serbu sejās, kad viņi stāsta par augstām lietām.
2. Kādas serbu plaušas. Aptieka, kiga, pirkt, maize, māsa, ciems - viss ir skaidrs!
– Cik viegla serbu valoda! Pat ar mūsu krievu burtiem un gluži kā krievu valodā... Kosta Poltanoi... Cienījamais Iovanoi... Petko Petkovičs... - viņa izrunāja izlasīto. - Viņiem ir vēstules, kuru mums nav. un “n” ar “erik” pie labās nūjas,” Glafira Semjonovna nopētīja burtus uz zīmēm.
1897, Leikins N.A., “Humoristisks apraksts par Ivanovu laulāto ceļojumu pa slāvu zemēm uz Konstantinopoli”
Pirmās serbu valodas stundas parasti ir patīkamas, piepildītas ar optimismu un maigumu pret brālīgo valodu. Turpmākie pētījumi rada pārliecību, ka brāļi kādreiz pagriezās nepareizā virzienā un ka valoda nav tik vienkārša, kā šķiet.
Šķiet, ka gandrīz viss ir tāpat kā pie mums - Ivans Dzemdēja meiteni, Pavēlēja vilkt autiņu + septītais, vokatīvais gadījums. Bet tad izrādās, ka lietu galotnes ir dažādas, un tās bieži tiek izmantotas atšķirīgi.
Tātad jūs nedosieties dzert kafiju ar Dašu. viņai, un ar kādu dubļainu Dash ohm. Tu turēsi kausu rokā ama un staigāt pa ielām pēc kafijas dzeršanas ama. Pierodi.
4. Joda meistars mīl serbu valodu. Vārdu kārtība serbu valodā nav tik brīva kā krievu valodā.
Es atnācu mājās. Es atnācu mājās. Es atnācu mājās. Es atnācu mājās. Es atnācu mājās. Es atnācu mājās.– Serbu valodā tāda žonglēšana nav iespējama, taču iesācēji bieži vien no inerces pārāk brīvi rīkojas ar teikuma daļām.
Turklāt atcerieties mūsu refleksīvos darbības vārdus: mazgāties, apskaut, iekost, mazgāties utt. Serbiem šī “sya” analogs ir pazudušā daļiņa. "se". Tas ne tikai nav rakstīts kopā ar darbības vārdu, bet arī ceļo uz priekšu un atpakaļ visā teikumā, un, jo vairāk ir vārdu, jo grūtāk krievam noteikt, kur ievietot šo “se”.
Kur tu mazgājies Xia? - Kur se kupash?
5. Serbu valoda ir “grūtāka” nekā krievu valoda. Ja mēģināsiet attēlot parasto krievu izrunu uz papīra, izskatīsies tā, it kā burti vārdos būtu izaudzējuši mīkstu, omulīgu vēderu. Lai gan serbu valodā lielākajai daļai burtu un kombināciju abs ir no tērauda, tie tiek izrunāti ļoti stingri.
Remonts - rEmont, piens - mlEko, tezhak - tEzhak
*Maza piezīme: šī izruna nav raksturīga visiem Balkāniem, un mēs tagad runājam tikai par “centralserbu” valodas normu.
Un arī serbi un daži no mūsu emigrantiem gadiem ilgi to nav spējuši atkārtot.
Papildu lasīšana
Vai jūs ir mazinājušas serbu valodas īpatnības, un šķiet, ka tās apguve ir bezjēdzīgs un grūts uzdevums? Tad iesaku brīvajā laikā izlasīt šos brīnišķīgos, motivējošos un noderīgos darbus, kas sniedz maģiskus sitienus:
1) Domā kā matemātiķis. Kā ātrāk un efektīvāk atrisināt jebkuru problēmu. Barbara Ouklija. + viņas video kurss "Mācīties, kā mācīties" vietnē coursera.org (ir krievu subtitri).
Īsta rokasgrāmata smadzeņu lietošanai. Autors (pēc pirmās izglītības tulks no krievu valodas, pēc otrās – inženieris) skaidro, kā darbojas mūsu domāšana un atmiņa.
Grāmatā jūs atradīsiet paņēmienus, kā saprast un iegaumēt pilnīgi jebkuru materiālu (mācīšanās pa daļām, miegs-reboot), uzzināsiet, kā tikt galā ar vilcināšanos, kas ir “ievietošana” un daudzas citas noderīgas lietas.
2) Kā es mācos valodas. Kato Lombs
Poliglotisma leģendas – ungāru tulka Kato Lomba – dzīvi apliecinoša grāmata. Rakstniece ne tikai sīki izklāsta savu valodu apguves metodi (un viņa zināja 16 no tām!), bet arī dedzīgi pārliecina lasītāju: nav jābūt ģēnijam, lai kļūtu par poliglotu.
3) Divas grāmatas D.B. Ņikuļičeva no sērijas “Poliglotu lingvistiskās un psiholoģiskās stratēģijas”:
— Kā atrast ceļu uz svešvalodām;
- Mēs runājam, lasām, rakstām.
Ja Ouklija un Lomba grāmatas ir piemērotas plašam lasītāju lokam, tad Nikuļičevas rokasgrāmatas ir vairāk “zinātniskas” nekā “pops” un domātas tiem, kas nopietni pievērsušies valodām. Tās ir pamatīgas vairāku lappušu publikācijas ar milzīgu, sistematizētu mācību stratēģiju un vingrinājumu izvēli.
4) Perfekcionists: ceļš uz pilnību zem spiediena. Pēkšņi nevis grāmata, bet psihologa Antona Ņesvitska raksts.
Spēja būt apmierinātam ar sevi un necensties būt ideālam, novērtēt savus sasniegumus (pat mazus) un netikt nogalinātam kļūdu dēļ ir ļoti svarīga visiem serbu valodas studentiem.
Raksta autore stāsta, kā cilvēkā rodas perfekcionisms, un kāpēc tas ir iznīcinošs visam dzīvajam un radošajam, kas pastāv psihē. Vienkāršas darbības palīdzēs jums atslābināties un atbrīvoties no pārmērīgām prasībām pret sevi, kas nozīmē, ka varat virzīties tālāk, sasniedzot vairāk (lai cik paradoksāli tas neizklausītos).
Nu, tas arī viss. Ceru, ka jums noderēs šis raksts par to, kā patstāvīgi apgūt serbu valodu. Par studijām un paldies par prāta gaismu!
Dārgie kungi,
Lai palīdzētu imigrantiem, mēs publicējam materiālus serbu valodas nodarbībām.
Grad je lep.
Ruža je lepa.
Vairāk je lepo.
Šta je ovo?
Ovo je grad.
Par ko?
To je ruža.
Šta je ono?
Ono je vairāk.
Ovo, to, ono, šta.
Lep, lepa, lepo.
Skaista pilsēta.
Skaista roze.
Skaista jūra.
Kas tas ir?
Šī pilsēta.
Kas tas ir?
Šī ir roze.
Kas tas tur ir?
Šī ir Jūra.
Tas ir kas.
Skaisti, skaisti, skaisti (smuki).
Piezīme. Vietniekvārds ovo norāda uz personu vai priekšmetu, kas atrodas tuvu runātājam; uz – uz attālāku objektu vai personu. Ono veidlapa norāda personas vai
objekti, kas atrodas ļoti tālu vai nav redzami.
Vi uvek radite?
Jā, svaki čovek radi.
Vi tako mislite ali grešite, vaš brat ne radi i vaša sestra ne radi.
Ja uvek radim ali ne učim ništa.
Ko zna kur je vaš brat?
Ja znam kur je on, ovde je.
Uz ništa ne radii ništa ne uči.
Ja znam.
Ieslēgts, zinu.
Es zinu.
Ja ne znam.
Uz, ona ne zna.
Es zinu.
Svaki, tako, gde, ovde, i.
Vaš brat, vaša sestra. Ništa.
Vi ne radite uvek.
Ja ne mislim.
Ko zna kur je moja majka.
Svaki čovek misli.
Moj brat uči ruski.
Ja sam ovde.
Šta mislite? Ništa.
Vai jūs vienmēr strādājat?
Jā, katrs cilvēks strādā.
Tu tā domā, bet maldies - brālis nestrādā un māsa nestrādā.
Es vienmēr strādāju, bet neko nemācos.
Kas zina, kur ir tavs brālis?
Es zinu, kur viņš ir – viņš ir šeit.
Viņš neko nedara un neko nemācās.
Es zinu.
Viņš, viņa zina.
Jūs zināt.
es nezinu.
Viņš, viņa nezina.
Tu nezini.
Katrs (visi), tā, kur, šeit un.
Tavs brālis, tava māsa. Nekas nekas).
Tu nestrādā visu laiku.
es nedomāju.
Kas zina, kur ir mana māte?
Katrs cilvēks domā.
Mans brālis mācās krievu valodu.
Esmu šeit.
Ko jūs domājat par? Nekas.
— Izvinīte, vi govorite francuski?
- Ne, nažalost, zašto pitate?
- Eto, ja sam Franciz, izgubljen sam ovde, ja ne govorim dobro.
— Šta želīte?
— Molim, kur ir viesnīca?
— Hotel je tamo desno ali još daleko.
- Kur ir restorāns?
— Restorāns je odmah levo.
- A! Razumem, hvala. Doviđenja.
Ja želim, on, ona želi, vi želite. Doviđenja. Šis.
Ja pitam, on, ona pita, vi pitate. Odmah.
Izgubljen sam. Desno. Levo. Nažalost. Hvala.
Izvinite, šta je ovo?
Nažalost ne znam.
Grad je još daleko.
Vairāk je tamo desno.
Ja ništa ne žēlim.
- Atvainojiet, vai jūs runājat franču valodā?
- Diemžēl nē. Kāpēc tu jautāji?
- Esmu francūzis. Esmu apmaldījies un runāju slikti (serbiski).
- Kā es varu palīdzēt?
— Sakiet, lūdzu, kur atrodas viesnīca?
— Viesnīca atrodas labajā pusē, bet līdz tam vēl tāls ceļš ejams.
-Kur ir restorāns?
— Restorāns ir uzreiz pa kreisi.
- A! Sapratu paldies. Uz redzēšanos.
Es gribu, viņš grib, viņa grib, tu gribi. Uz redzēšanos. Šeit.
Es jautāju, viņš jautā, viņa jautā, tu prasi. Tūlīt (nekavējoties).
Esmu pazudis. Pa labi (pa labi). Pa kreisi (pa kreisi). Diemžēl. Paldies.
Atvainojiet, kas tas ir?
Diemžēl nezinu.
Pilsēta joprojām ir tālu.
Jūra ir tur, labajā pusē.
Man neko nevajag.
- Dobar dan, kako ste?
- Labs sam, hvala, a kako ste vi?
- Ja nicam dobro, danas sam malo umoran.
- Kāpēc gan to nedarīt?
- Zato što mnogo radim.
- Razumem vas, ali zašto mnogo radite, život nije samo rad!
— Stravno, ali znate, ne radim svaki dan. Moj rad je dosta težak pa sam zato umoran.
Ja nisam, on, ona nije, vi niste.
Dobar dan. Kas? Zašto, zato što. Pa.
Maz, dosta, daudz. Razumem vas. Zato.
Ja nisam umoran ali ne radim mnogo.
Vi niste danas ovde? Nē, nisam.
On mnogo radi pa je zato umoran.
- Labdien. Kā tev iet?
- Labi, paldies. Un kā tev iet?
— Ne pārāk, šodien esmu nedaudz noguris.
- Kāpēc ne ļoti labi?
– Jo es daudz strādāju.
– Es tevi saprotu, bet kāpēc tik smagi strādāt? Dzīve nav tikai darbs.
"Tas ir lieliski, bet ziniet, es nestrādāju katru dienu." Mans darbs ir diezgan grūts, un tāpēc esmu noguris.
Nisam, nije, niste. Darbības vārda "būt" negatīvā forma.
Labdien. Kā tev iet? Kāpēc tāpēc. UN.
Maz, pietiekami (diezgan), daudz. ES tevi saprotu. Jo (tātad).
Es nebiju noguris, jo nedaudz strādāju.
Vai tu šodien neesi šeit? Nē.
Viņš smagi strādāja un tāpēc bija noguris.
— Izgleda neko kuca na vrata.
- Jā, stravno, ko je to?
- Poštar, pismo za vas!
— Ali ja ne čekam pismo.
— Vi ste gospodin Ivan Kostić?
- Jā jā.
- Onda je pismo za vas.
— Gospođa Kostić ima takođe pismo.
Ja čekam, on, ona čeka, vi čekate.
Ko je to? Za vas. Neko. Gospodins, gospođa.
Ja kucam na vrata. Ja imam, on, ona ima, vi imate.
Ovo je pismo za vas.
Vi ste postar.
Ja takođe čekam pismo.
Ko kuca na vrata?
On svaki dan čeka pismo.
Šta čekate? Ničta ne čekam.
Poštar je dobar čovek.
Ovo je lekcija za vas.
— Šķiet, ka kāds klauvē pie durvīm.
- Jā, patiesi. Kas tas ir?
- Pastniek, tev ir vēstule.
– Bet es negaidu vēstuli.
— Vai jūs esat Ivana Kostiča kungs?
- Jā jā.
"Tad šī ir jūsu vēstule."
— Ir arī vēstule Kostičas kundzei.
Es gaidu, viņš gaida, viņa gaida, tu gaidi.
Kas tas ir? Tev. Kāds (kāds, jebkurš). Mister, kundze.
Es pieklauvēju pie durvīm. Man ir, viņam ir, viņai ir, tev ir.
Šī vēstule ir paredzēta jums.
Jūs esat pastnieks.
Es arī gaidu vēstuli.
Kurš klauvē pie durvīm?
Viņš katru dienu gaida vēstuli.
Ko tu gaidi? Es neko negaidu.
Pastnieks ir labs cilvēks.
Šī lekcija ir domāta jums.
— Šta radite večeras?
— Ništa naročito. Kāpēc?
— Zato šta sam danas slobodan, i večeras ima ovde dobar film.
— Kakav filma?
- To je francuski film, vlo lep.
- Ja više volim pozorište.
— Šteta jer film je vrlo dobar.
- Ja vas vrlo dobro razumem, ali ja samo volim pozorište.
- Labi, onda idem sam.
Ja volim, on, ona voli, vi volite.
Ja idem, on, ona ide, vi idete.
Ja više volim. Večeras. Naročito.
Ja vas razumem. Šteta. Ima.
On je večeras slobodan.
Ona būs pozorište.
Ovo nije francuski filma.
Postar ima pismo za vas.
Ona vas ne willi.
Večeras sam naročito umoran.
— Ko tu dari vakarā?
- Nekas īpašs. Un kas?
— Man šodien ir brīva diena, un vakarā te būs laba filma.
- Kādu filmu?
— Ļoti laba franču filma.
— Man labāk patīk teātris.
— Žēl, jo filma ir ļoti laba.
"Es jūs lieliski saprotu, bet es esmu vienīgais, kam patīk teātris."
- Labi, tad es iešu viena.
Es mīlu, viņš mīl, viņa mīl, tu mīli.
Es eju, viņš iet, viņa iet, tu ej.
ES dodu priekšroku. Vakarā. It īpaši.
ES tevi saprotu. Žēl gan. Tā ir.
Vakarā viņš ir brīvs.
Viņa mīl teātri.
Šī nav franču filma.
Pastniekam jums ir vēstule.
Viņa tevi nemīl.
Vakarā esmu īpaši noguris.
Ovaj čovek je visok a ova žena nije visoka.
Ovo dete takođe nije visoko.
Ovaj hotel je vrlo lep i njegova plaža je lepa.
Onaj Englez je visok, a njegova žena nije visoka ali je lepa.
Taj grad je veliki. Ta plaža je velika.
Ta ruža je lepa.
To dete nije visoko ali je lepo.
Ovaj, ova, ovo. Onaj.
Visok, visoka, visoko.
Taj, ta, to.
Veliki, velika, valiko.
Moja majka nije visoka.
Moj brat nije visok.
Ja sam visok (a).
Ovo je moje dete.
Pariz je veliki grad.
Beograd je takođe veliki grad.
Jadransko vairāk je lepo.
Ovaj grad nije lep.
Ova žena je vrlo lepa.
Šis vīrietis ir garš, bet šī sieviete nav gara.
Arī šis bērns nav garš.
Šī viesnīca ir ļoti skaista, un tās pludmale ir skaista.
Tas anglis ir garš, un viņa sieva nav gara, bet skaista.
Tā pilsēta ir liela. Tā pludmale ir liela.
Tā roze ir skaista.
Tas bērns ir īss, bet skaists.
Šis, šis, šis. Tas.
Augsts, augsts, augsts.
Tas, tas, tas. Liels, liels, liels.
Mana māte nav gara.
Mans brālis nav garš.
Esmu garš.
Šis ir mans bērns.
Parīze ir liela pilsēta.
Belgrada ir arī liela pilsēta.
Adrijas jūra ir skaista.
Šī pilsēta nav skaista.
Šī sieviete ir ļoti skaista.
— Ko je ovaj čovek?
— Kāpēc lai pitate?
— Zato što ne znam ko je on.
- Ne znam, prvi put ga vidim.
— Priča se da nije odavde.
- Mislim da je oženjen, da ima jedno dete, i da nije dugo ovde.
— On je inženjer. Pozdravlja me uvek kad ga vidim.
— Ništa više ne znam.
Prvi put. Priča se. Ja vidim, on, ona vidi, vi vidite.
Nije odavde. Uz mi izgleda. Mislim jā...
Pozdravlja me, pozdravlja ga, pozdravlja vas.
Ja pozdravljam, on, ona pozdravlja, vi pozdravljate.
Ovaj čovek je moj brat.
Ja nisam odavde, ja sam stranac.
Izvinite, ja vas ne razumem.
Pozdravljam vas svaki put kad vas vidim.
Vi ništa više ne znate.
Ovaj inženjer nije oženjen
- Kas ir šis vīrietis?
- Kāpēc tu par to jautā?
- Jo es nezinu, kas viņš ir.
- Es nezinu, es viņu redzu pirmo reizi.
"Viņi saka, ka viņš nav vietējais."
"Es domāju, ka viņš ir precējies, viņam ir viens bērns, un viņš šeit nebūs ilgi."
– Viņš ir inženieris. Viņš mani sveicina katru reizi, kad es viņu redzu.
- Es neko citu nezinu.
Pirmo reizi. Viņi stāsta (pļāpā). Es redzu, viņš redz, viņa redz, jūs redzat.
Ne no šejienes (ne vietējā). ES domāju. Laikam, ka…
Sveicina (sveicina).
Es sveicu, viņš sveicina, viņa sveicina, jūs sveicināt.
Šis vīrietis ir mans brālis.
Es neesmu vietējais, es esmu ārzemnieks.
Piedod, es tevi nesaprotu.
Es saku tev sveicienu katru reizi, kad tevi redzu.
Tu vairs neko nezini.
Šis inženieris nav precējies.
— Molim te da ovaj rad završiš danas.
- Labi, u koliko sati ideš?
- Mislim da idem odavde u osam sati, jer imam voz u devet sati.
- Da li je kofer već gotov?
- Jā, gotov je.
— Nosiš li kišobran?
- Jā, nosim ga. Laiks je danas promenljivo.
— Sutra imam važan sastanak u Beogradu.
Molim te, molim vas. U koliko sati.
Ja završim, ti završiš, on, ona završi, vi završite, završiti.
Ja imam, ti imaš, on, ona ima, vi imate, imati.
Da li? Imaš li? Nosiš li? Beograd, u Beogradu.
U koliko sati vam je voz za Beograd?
Mislim da je u devet sati.
Laiks danas nije lepo.
Imate li kišobran? Imam.
Da li je vaš sastanak važan? Jā, važan je.
Kad završim ovaj rad, idem.
Kur tu ej? Sutra.
Ja radim u Beogadu.
Ti si umaran.
Ti nisi u Beogradu.
- Lūdzu, pabeidziet savu šodienas darbu.
- Labi, cikos tu dosies prom?
"Es domāju doties prom no šejienes pulksten astoņos, jo mans vilciens ir deviņos."
— Vai tu jau esi sagatavojis savu koferi?
- Jā, es to sagatavoju.
— Vai jums ir lietussargs?
- Jā. Šodien laikapstākļi ir mainīgi.
— Rīt man Belgradā ir svarīga tikšanās.
Es lūdzu tevi, es lūdzu tevi. Kurā laikā?
Es pabeidzu, tu pabeidz, viņš, viņa beidz, tu pabeidz, pabeidz.
Man ir, tev ir, viņam, viņai ir, tev ir, ir.
Jā? Vai tev ir? Tu valkā? Belgrada, Belgradā.
Cikos ir jūsu vilciens uz Belgradu?
Deviņos.
Šodien ir slikti laikapstākļi.
Vai jums ir lietussargs? Jā, man ir.
Vai jums ir patiešām svarīga tikšanās? Jā.
Kad esat pabeidzis šo darbu, iesim.
Kad tu dosies (brauksi)? rīt.
Es strādāju Belgradā.
Vai tu esi noguris.
Jūs neesat Belgradā.
- Ar labunakti. Dajte mi, molim vas jelovnik.
- Evo odmah, izvolite. Šta želīte?
— Dajte mi prvo jednu šljivovicu i jednu bečku šniclu.
- Zatim, dajte mi jedno pivo i jednu kafu.
— Koje pivo želīte?
— Svejedo mi je.
— Ondas “Jagodinsko” alus. Ko tu domā?
- Ništa više, hvala.
Labs laiks. Dajte mi jednu šljivovicu. Nešto.
Zatim. Ko tu domā? Svejedno mi je.
Ko tu domā?
Ne, hvala, ja ne volim šljivovicu, više volim kafu.
Moj kofer je vrlo težak.
Ova šljivovica nije dobra.
Dajte mi ovaj kofer, molim vas.
Je li Beograd daleko odavde?
Jā, dosta.
Ja ništa više ne želim.
- Labvakar. Lūdzu, iedodiet man ēdienkarti.
- Mirklīti lūdzu.
- Ko tu gribi?
— Iesākumam viens plūmju brendijs un Vīnes šnicele.
— Pasniedziet alu un kafiju vēlāk.
— Kādu alu tu gribētu?
- Man vienalga.
- Tādā gadījumā "Yagodinskoe alus". Kaut kas cits?
- Paldies, nekas vairāk.
Labvakar. Pasniedziet vienu plūmju brendiju. Jebkas (jebkas).
Tad (vēlāk). Vai jūs vēlētos kaut ko citu? Nav svarīgi.
Vai jūs vēlētos slivovicu?
Nē, paldies, man nepatīk slivovics, es dodu priekšroku kafijai.
Mans čemodāns ir ļoti smags.
Šis plūmju brendijs nav labs.
Lūdzu, iedodiet man šo koferi.
Cik tālu ir Belgrada?
Jā, diezgan tālu.
Man nevajag neko citu.
— Izvinīte, zini, kur ima dobar hotel u gradu?
— Imate ovde jedan vrlo dobar hotel, viesnīca “Balkan”.
- Dobro, a pošto je soba tamo?
- Evo samo da vidi...
— Soba staje tri hiljade dinara za jednu noć. Da li vam odgovara?
— Odlično, samo molim vas, dajte mi adresu jer ne znam gde je taj hotel.
- Imam kartu da vam dam, izvolite. Vai zini, kur atrodas?
- Nezinu.
- Onda da vam objasnim?
- Ne treba, imam dobar plāns. Hvala na obaveštenju.
Vai Tu zini? Vai jums ir? Odlično.
Ovo staje... Da vam objasnim? Obavaštenje.
Nav vajadzības. Treba da mi objasnite. Objasniti.
Ova soba nije lepa, ne odgovara mi.
Šta vam trebba? Ništa mi ne treba.
Moj kofer je u hotelu.
Koliko staje (pošto je) soba za jednu noć?
Treba da mi objasnite kur je ova ulica jer ne znam.
Ova ulica nije daleko odavde.
— Atvainojiet, vai jūs zināt kādu labu viesnīcu šajā pilsētā?
— Šeit ir brīnišķīga viesnīca — viesnīca Balkans.
- Labi. Cik tur maksā istaba?
- Spriediet paši...
— Istaba maksā trīs tūkstošus dināru par nakti. Vai der?
- Lieliski, pasakiet man adresi, jo es nezinu, kur atrodas šī viesnīca.
– Man ir karte, es tev to iedošu. Lūdzu. Vai jūs zināt, kur atrodas šī iela?
- Nezinu.
- Paskaidrot tev?
– Nevajag, man ir labs plāns. Paldies par informāciju.
Jūs zināt? Cik daudz? Lieliski.
Vai ir vērts... tev paskaidrot? Informācija (ziņa).
Nav vajadzības. Man vajag paskaidrojumu. Paskaidrojiet.
Šī istaba nav laba, man tā neder.
Ko tev vajag? Man neko nevajag.
Mans čemodāns atrodas viesnīcā.
Cik maksā numurs par nakti?
Man jāpaskaidro, kur atrodas šī iela, jo es nezinu.
Šī iela nav tālu no šejienes.
Ivans Pita Branku:
- Kas tas ir?
— Ja više volim da večeram u restoranu, danas sam umorna i ne želim da kuvam.
- Razumem, umorna si. Vai kur atrodas restorāns?
— Znam ovde blizu jedan dobar restoran, kur nije skupo.
- Eh da, to je dobra ideja, znam ga. Odličan je taj restorāns.
— Čist je i miran. Tamo je mūzikas odlična.
Ja idem, ti ideš, on, ona ide, vi idete, ići.
Odličan restoran, odlična muzika, odlično obaveštenje.
Umoran čovek, umorna žena, umorno dete.
Čist, čista, čisto. Miran, mirna, mirno. Blizu.
Ovaj hotel nije skup.
Hrana je skupa danas.
Pivo je skupo.
Srpska muzika je vrlo lepa.
Koje pivo želite?
Branka je lepa žena.
Ivan je lep čovek.
Vaša ideja nije dobra.
Ova soba nije čista.
Ti nisi umorna.
Ivans jautā Brankai:
— Vai vēlaties kaut kur doties vakariņās, vai arī mēs vakariņosim šeit.
— Es gribētu vakariņot restorānā, šodien esmu noguris un negribu gatavot.
– Es saprotu, ka tu esi nogurusi. Tad pastāstiet man, vai zināt kādu labu restorānu.
— Tuvumā zinu labu lētu restorānu.
– Jā, tā ir lieliska ideja. Restorāns ir lielisks.
— Ir tīrs un mierīgs. Un mūzika tur ir brīnišķīga.
Es eju, tu ej, viņš iet, viņa iet, tu ej, ej (ej).
Lielisks restorāns, lieliska mūzika, lieliska informācija (ziņa).
Noguris vīrietis, nogurusi sieviete, noguris bērns.
Tīrs. Mierīgs (mierīgs). Netālu (nav tālu).
Šī ir lēta viesnīca.
Šodien dārgs ēdiens.
Dārgs alus.
Serbu mūzika ir ļoti skaista.
Kādu alu jūs vēlētos?
Branka ir skaista sieviete.
Ivans ir skaists vīrietis.
Tev ir slikta ideja.
Netīra telpa (nav tīra).
Tu neesi noguris.
— Svetlana, kāpēc ne?
- Idem da se šetam. Laiks je danas vrlo lepo.
- Jā, danas ne pada kiša kao juče.
- Ja volim sniegs.
- Ja ne volim zimu jer mi je uvek hladno, volim leto i proleće.
- Jesen je takođe lepa.
- Svako doba je lepo.
- Da li mogu i ja da idem da se šetam?
- Jā, to je odlična ideja.
Šetam se, šetaš se, šeta se, šetate se. Setati se.
Šta radiš? Pada kiša. Hladan čovek, hladna zima, hladno leto.
Forši man. Ja mogu, ti možeš, on, ona može, vi možete. Moči.
Ja ne volim sneg ali volim kišu.
Volite li da se šetate?
Da li vam nije forši?
Hladno je kad pada sneg.
Ne mogu danas da se šetam.
Ova žena je umorna.
Možete li da idete sutra? Jā es varu.
— Svetlana, ko tu šodien dari?
- Es iešu pastaigāties. Šodien ir skaists laiks.
– Jā, šodien nelīst kā vakar.
- Man patīk sniegs.
— Man nepatīk ziema, jo pastāvīgi salstu. Es mīlu vasaru un pavasari.
— Arī rudenī ir skaisti.
- Jebkurš gada laiks ir skaists.
- Vai es arī varu iet pastaigāties?
– Jā, tā ir lieliska ideja.
Staigā, staigā, staigā, staigā. Staigāt (staigāt).
Ko tu dari? Līst). Auksts cilvēks, auksta ziema, auksta vasara.
Man ir auksti. Es varu, tu vari, viņš, viņa var, tu vari. Spēt.
Man nepatīk sniegs, bet man patīk lietus.
Vai vēlaties pastaigāties?
Vai tev nav auksti?
Ir auksti, kad snieg.
Es šodien nevaru iet pastaigāties.
Šī sieviete ir nogurusi.
Vari iet rīt. Jā es varu.
Ovaj grad je mali ali vrlo lep.
Crkva, škola, pošta, skoro svaka kuća je mala, bela i ima crveni krov.
Takav je svaki mali grad u Srbiji.
- Koje je ovo drvo?
- Ovo je lipa, njen cvet je lep, a ono drvo je bagrem.
- Tamo desno je mala reka, redz vai vairums?
- Jā, kur ir je železnička stanica?
- Treba da pređete most i stanica je odmah levo.
Mali grad, mala reka, malo drvo.
Svaki grad, svaka kuća, svako drvo.
Pređem, pređeš, pređe, pređete. Preći.
Srbija, u Srbiji. Pošta, u pošti.
Svaki mali grad je lep u Srbiji.
Šta vam trebba? Ništa mi naročito ne treba.
Takav je život.
Ja sam skoro svaki dan umoran a ne znam zašto.
Izvinite ali treba da idem odmah.
Pošta danas ne radi.
Šī pilsēta ir maza, bet ļoti skaista.
Baznīca, skola, pasts, gandrīz katra māja ir maza un balta ar sarkanu
jumts.
Serbijā visas mazpilsētas ir šādas.
- Kas tas par koku?
- Šī ir liepa, tai ir skaisti ziedi, un tas koks tur ir akācija.
— Labajā pusē ir maza upīte, vai redzi tiltu?
– Jā, kur atrodas dzelzceļa stacija?
— Tūlīt pa kreisi, jums tikai jāšķērso tilts.
Maza pilsētiņa, maza upīte, mazs koks.
Katra pilsēta, katra māja, katrs koks.
Es eju pāri, šķērsoju, šķērsoju, šķērsoju. Ej (pārvietojies).
Serbijā, Serbijā. Pasts, pasta nodaļā.
Jebkura Serbijas mazpilsēta ir skaista.
Ko tev vajag? Nekas īpašs.
Tā ir dzīve.
Es nogurstu gandrīz katru dienu, bet es nezinu, kāpēc.
Atvainojiet, bet mums tagad jāiet.
Pasts šodien nestrādā.
Neko zvoni, otvaram vrata.
— Zdravo Svetlana, drago mi je da te vidim.
- Ti nisi sama?
- Ne, ovde je i moj muž.
- Izvolite unutra, sedite.
- Ko ovde puši? Imam “Nišku moravu” i “Nišku drinu”, izaberīte!
— Imaš li „Sarajevsku Moravu”?
— Nažalost nemam.
- Da skuvam kafu?
- Jā, to je odlična ideja.
— Tvoj muž je iz Maribora, da li i on voli tursku kafu?
- Kako da ne!
— Mi vrlo retko pijemo čaj.
— Volīte li muziku?
- Jā, mnogo volimo muziku, narodnu, klasičnu i džez.
— Ko želi voćni sok?
- Jā! A moj muž više voli rakiju.
Otvaram vrata. Sveiki!
Drago mi je. Sedīte. Izaberīte. Kako da ne!
Ja nemam, ti nemaš, on, ona nema, mi nemamo, vi nemate.
Ja ovde ništa nemam.
Moj brat ne voli čaj.
Ja ne pušim a i moj muž ne puši.
Dajte mi „Nišku Drinu“.
Nemamo nažalost.
Ko tu domā?
Dajte mi jedan voćni sok.
Ovaj čovek ne puši.
Koliko staje jedan voćni sok?
Voćni sok nije skup.
Kāds zvana, atveram durvis.
— Sveika, Svetlana, prieks tevi redzēt.
- Tu neesi viens?
- Nē, es esmu kopā ar savu vīru.
- Nāc iekšā, apsēdies!
- Kurš smēķē? Man ir “Niška morava” un “Niška drina”, izvēlieties.
— Vai jums ir “Sarajevska Morava”?
- Nē Diemžēl.
- Vai es varu pagatavot kafiju?
– Jā, tā ir brīnišķīga ideja.
— Jūsu vīrs ir no Mariboras, vai viņam garšo arī turku kafija?
- Joprojām būtu!
— Mēs ļoti reti dzeram tēju.
- Vai tev patīk mūzika?
— Jā, mēs ļoti mīlam mūziku: folku, klasiku un džezu.
- Vai kāds vēlas sulu?
- Es! Bet mans vīrs dod priekšroku rakia.
Es atveru durvis. Sveiki.
Es priecājos (ļoti apmierināts). Apsēdies. Izvēlieties. Protams (protams)!
Lai nebūtu kaut kā (kāda).
Man te nekā nav.
Manam brālim negaršo tēja.
Es nesmēķēju un mans vīrs nesmēķē.
Dod man "Nišku Drinu".
Diemžēl nav noliktavā.
Vai vēlies ko citu?
Pasniedziet augļu sulu.
Šis vīrietis (persona) nesmēķē.
Cik maksā viena augļu sula?
Sula ir lēta.
— Dobro jutro Radmila, kako si?
- Hvala na pitanju, dobro sam, ali se žurim, idem na posao.
-Kur tu bēdājies?
- U kancelariji, u nekoj ulici kod Slavije.
- Ja sam već mesec dana tamo, ali izvini moram da idem da ne zakasnim.
Kas? Hvala na pitanju. Pitanje.
Ejam. Kancelarija. Radim u kanselariji.
Neka ulica. U nekoj ulici.
Slāvija. Kod Slavije. Moram da idem.
Sutra moram da idem na posao.
Da li vam je posao daleko odavde? Da dosta ali ne žurim se.
Koliko dugo radite tamo? Već mesec dana.
Ako radite ne treba da zakasnite.
Vaš posao je vrlo interesantan.
Vi niste uvek u kanselariji.
Ako si umoran ne moraš da radiš.
— Labrīt, Radmila. Kā tev iet?
- Paldies par jautājumu, viss ir kārtībā. Es steidzos uz darbu.
- Kur jūs pašlaik strādājat?
— Birojā, vienā no ielām pie Slāvijas.
"Esmu tur jau mēnesi, bet atvainojiet, man jāiet, lai nenokavētu."
Kā tev iet? Paldies par jautājumu. Jautājums.
Eju uz darbu. Birojs (birojs). Es strādāju birojā.
Kaut kāda iela. Pie (at) Slavia. Jāiet.
Rīt man jāiet uz darbu.
Vai jūsu darbs ir tālu no šejienes? Jā, diezgan tālu, bet es nesteidzos.
Cik ilgi tu tur strādā?
Tagad ir pagājis mēnesis.
Ja strādājat, jums nav jākavē.
Tev ir ļoti interesants darbs.
Jūs ne vienmēr esat (būt) birojā.
Ja esat noguris, jums nevajadzētu strādāt.
— Idem i ja do Slavije da malo pričamo.
- Ako želiš, inače izlazim iz kancelarije u dva.
- Onda da se vidimo u dva, toliko dugo te nisam video.
- I ja te dugo nisam videla, jer sam radila u Nišu.
- Evo, tu mi je kancelarija.
— Onda da te čekam tu u dva?
- Jā, baš ovde na izlazu. Doviđenija.
Videti, ja sam video, ja sam videla, ti si video, ti si videla.
Raditi, ja sam radio, ja sam radila, ti si radio, ti si radila, on je radio, ona je radila.
Zašto se toliko žurite?
Da ne zakasnim, imam voz u sedam sati.
Zašto vas juče nisam video?
Zato što sam radio.
Ovaj čovek je čekao to pismo mesec dana.
Toliko brzo govorite da vas nisam razumeo.
"Es arī aiziešu līdz Slāvijai un nedaudz papļāpāšu."
- Ja vēlaties (parunāties), es izeju no biroja divos.
"Tad es tiksimies divos, es nebiju tevi redzējis tik ilgi."
- Un es tevi ilgu laiku neesmu redzējis, jo strādāju Nišā.
- Nu, lūk, mans birojs.
"Tādā gadījumā es jūs satikšu šeit divos?"
– Jā, tieši pie izejas. Uz redzēšanos.
Skatīt (skatīt).
Strādāt (darīt).
Kāpēc tu tā steidzies?
Lai nekavētu, man septiņos ir vilciens.
Kāpēc es tevi vakar neredzēju?
Jo es strādāju.
Šis vīrietis šo vēstuli gaidīja jau mēnesi.
Tu runā tik ātri, ka es tevi nesaprotu.
- Vi ste hulja!
- Jā? Kāpēc?
— Juče sam vas video, vi ste se sa mojom ženom vozili u automobilu.
- To je laž!
- Kas? Laž? Ali ja sam vas video!
- Jā, ali to nije bio juče nego prekjuče.
Ponosna majka:
— Znate, moj sin govori engleski kao profesor, italjanski kao da mu je to maternji jezik, a
španski kao Španac.
— Govori li i esperanto?
- Kako da ne, kao rođeni esperantista!
Vaš brat je hulja, ništa ne radi!
Ja mu pričam nešto.
Zaboravio sam nešto u automobilu.
Milan ide u London sa mojom setrom.
Zašto je ovaj čovek toliko ponosan?
Ovo dete je bilo na ulici.
Moj maternji jezik je francuski.
- Tu esi nelietis!
- Es? Kāpēc tas notika?
"Es pats vakar redzēju tevi un manu sievu izejam mašīnā."
- Tā nav patiesība!
- Kā tā nav taisnība? Bet es tevi redzēju pats!
– Jā, tikai tas nebija vakar, bet gan aizvakar.
Lepnā māte:
— Zini, mans dēls runā angliski kā profesors. Itāļu valodā tas ir šādi
it kā tā būtu viņa dzimtā valoda un spāniski kā spānim.
— Vai viņš runā esperanto?
– Nu, protams, kā dzimis esperietis!
Tavs brālis ir nelietis, neko nedara.
Es viņam kaut ko pastāstīšu.
Es kaut ko aizmirsu mašīnā.
Milāna dodas ar manu māsu uz Londonu.
Kāpēc šis cilvēks ir tik lepns?
Šis bērns bija uz ielas.
Franču valoda ir mana dzimtā valoda.
— Zdravo Nado, šta tu nosiš u torbi? Jao, pa to je mačka!
- Jā, baš sam je sad dobila od mog suseda, pa je nosim kući.
- Al je lepa!
- Jā, vrlo je lepa. Izgleda da je to angorska mačka.
— Stravno, ima dugačke sive dlake. Ko tu domā?
- Ne znam, još joj nisam izabrala ime.
— Zašto je ne zoveš Pepeljuga, to joj baš odgovara.
- Jā, baš joj odgovara, imaš pravo Verice.
- Nado, idem sa tobom do tvoje kuće.
— Dođi ako hoćeš danas sam slobodna.
Nada nosi mačku u torbi.
Ko tu ar to domā?
Nisam kupeo ovaj automobil, to je automobil mog suseda.
Prvo idem kući pa posle idem na posao.
Moja mačka ima dugačak rep.
Ne mogu da idem sa tobom u grad, idem sam.
Ko tu domā?
Zovem se Verica.
Vai esat Verice?
Vi ništa niste izabrali?
Ona se šeta sa mojom ženom.
- Sveika, Nada, kas tas ir tavā somā? Oho, tas ir kaķis!
- Jā, es tikko paņēmu to no sava kaimiņa, un tagad es to vedu mājās.
– Cik viņa ir skaista!
- Jā, ļoti skaista. Šķiet, ka tas ir Angoras kaķis.
– Patiešām, viņai ir garas pelēkas spalvas. Kāds ir viņas vārds?
— Es nezinu, es vēl neesmu izvēlējies vārdu.
"Kāpēc tu viņu nesauc par Pelnrušķīti, tas viņai ļoti piestāvēs."
- Jā, tas ir ļoti piemērots, jums ir taisnība, Veritsa.
"Nada, es aiziešu ar tevi uz tavu māju."
- Ej, ja vēlies. Es šodien neesmu aizņemts.
Nada somā nēsā kaķi.
Nada, kā tev iet?
Es nepirku šo mašīnu, tā ir mana kaimiņa mašīna.
Vispirms dodos mājās un tad uz darbu.
Manam kaķim ir gara aste.
Es nevaru ar tevi doties uz pilsētu, es eju viens.
Kāds ir tavs vārds?
Veritsa.
Verica, kā tev iet?
Vai esi kaut ko izvēlējies?
Viņa staigā ar manu sievu.
- Dobar dan Gospodine, možete li da mi popravite sat?
- Za kad vam treba?
- Za sutra ako je moguće.
- Dajte mi ga, molim vas, da vidim šta mu je.
(Časovničar otvara sat)
- Vidim, feder je polomljen. Ako imam drugi isti, onda mogu da vam ga zamenim
odmah, inače dođete sutra.
— Koliko staje zamena federa?
- Hiljadu dinara.
- Dobro, u redu, onda sutra. Doviđenja.
Kungs! Zaboravili ste torbu.
Časovničar treba da mi popravi sat.
Da li je to moguće.
Ovaj časovničar mi nije dobro popravio sat.
Da li možete da mi zamenite ovaj sat?
Kad ste ga kupili?
Juče, kod vas.
Onda mogu da vam ga zamenim.
- Labdien, Mr. Vai varat salabot pulksteni?
- Kāds laiks tev būs piemērots?
— Ja iespējams, līdz rītdienai.
- Iedod man tos, lūdzu, es paskatīšos, kas ar viņiem notiek.
(Pulksteņmeistars atver pulksteni)
— Es redzu, ka atspere ir saplīsusi. Man ir viens, ja vēlaties, varu to nomainīt
tieši tagad. Vai arī pagaidiet līdz rītdienai.
— Cik maksā atsperes nomaiņa?
- Tūkstoš dināru.
- Labi, viss kārtībā, tad rīt. Uz redzēšanos.
kungs! Jūs aizmirsāt savu portfeli.
Man vajag pulksteņmeistaru, lai salabotu manu pulksteni.
Vai tas ir iespējams?
Šis pulksteņmeistars slikti paveica pulksteņa remontu.
Vai varat nomainīt šo pulksteni?
Kad jūs tos iegādājāties?
Vakar pie jums.
Tad es varu tos aizstāt jūsu vietā.
- Izvinite, koliko je sati?
- Sad je sedam sati i deset minuta.
- Izvinite, ali mislim da vaš sat kasni, vidim na onom satu da je tačno sedam i četvrt.
— Strvarno, moj sat možda kasni jer sam juče zaboravio da ga navijem.
Sad je već sedam i dvadeset, a kroz deset minuta biće sedam i po.
Deset minuta posle sedam i po biće dvadeset do osam.
Pet minuta posle dvadeset do osam, biće petnaest do osam vai sedam i tri četvrt.
Kad je podne u Beogradu ili u Parizu, već je trinaest sati u Bukureštu ili u Sofiji.
U ponoć ljudi spavaju.
Moј sat niјe tachan, kasni deset minute svaki dan.
Skumji Ir tikai seši sati, moram un dosimies uz posao.
Cik tas ir sati? Dārzs vēl nav atvērts.
Croz two sata biћi ponoћ.
Chekam Yosh pet minūti na let's go.
Tas ir zemāk, iesim un ejam.
Rati Parīzes kāpienam no Beograd devetnaest sati.
Moј sat јe tachan.
Vremya se meri satom.
Mēs redzam uz ov satu un је sedamu.
Bukurest ir Rumānijas galvenā pilsēta.
Vi ste no Bucuresti?
Mi smo u Bucurestu.
- Atvainojiet, cik pulkstens?
- Tagad ir septiņi desmit.
– Piedod, bet man liekas, ka tavs pulkstenis ir lēns. Es redzu, ka pulkstenis ir septiņi
ceturtdaļa.
— Es nestrīdos, mans pulkstenis var aizkavēties, ja vakarā aizmirstu to uzvilkt.
Tagad ir jau septiņi divdesmit, un pēc desmit minūtēm būs septiņi trīsdesmit (septiņi un
pusstunda).
Desmit minūtes pēc septiņiem trīsdesmit un būs divdesmit līdz astoņi.
Piecas minūtes pēc divdesmit minūtēm līdz astoņām būs, piecpadsmit minūtes līdz astoņām vai septiņām un trīs ceturtdaļām.
Kad Belgradā vai Parīzē ir pusdienlaiks, tad Bukarestē vai Sofijā jau ir trīspadsmit.
Pusnaktī cilvēki guļ.
Mans pulkstenis nav precīzs, katru dienu kavējas desmit minūtes.
Ir tieši seši, man jāiet uz darbu.
Cik ir pulkstens? Tagad ir piecas minūtes līdz septiņiem.
Pēc divām stundām būs pusnakts.
Pagaidu vēl piecas minūtes un eju.
Ir jau pusdienlaiks, es iešu pusdienot.
Vilciens uz Parīzi no Belgradas atiet pēc deviņpadsmit stundām.
Man ir precīzs pulkstenis.
Laiks tiek mērīts ar pulksteņiem.
Es šajā pulkstenī redzu septiņus.
Bukareste ir Rumānijas galvaspilsēta.
Vai tu esi no Bukarestes?
Esam Bukarestē.
Dragans Džadžičs je po zanimanju mehaničar.
Živi u Despotovcu u Srbiji.
Oženjen je i ima dve ćerke i dva sina.
Njegova žena je krojačica.
Jedna ćerka se zove Dragana a druga Ljiljana.
Jedan sin se zove Aleksandar a druge Đorđe.
Otac, Dragan Džadžić ide u radionicu svaki un u sedam sati.
Majka, Danica Džadžiča radi kod kuće jer mora da se bavi sa decom.
Dragana je još mala, ima dve godine.
Ljiljana ide u osnovnu školu a Aleksandar u gimnaziju, u junu polaže maturu.
Đorđe je već students, studira filozofiju u Ljubljani.
Za vreme leta, oni uvek idu zajedno na more.
Mums jāiet salabot mehāniķa kodu un salabot mašīnu.
Mana meita iet uz ģimnāziju.
Labums mazā dēļ.
Manu dēlu sauc Aleksandars un dēlu Veritsa.
Ejam pie radista.
Mēs esam radio stacijā.
Dobra maјka se uvek bavi sa detsem.
Kur tu studē? Franču studentiem Jezik.
Kur ir tava mamma? Vu Junvu.
Dragans Djadžičs pēc profesijas ir mehāniķis.
Viņš dzīvo Despotovacā Serbijā.
Viņš ir precējies, viņam ir divas meitas un divi dēli.
Viņa sieva ir drēbniece.
Vienu meitu sauc Dragana, bet otru – Liljana.
Viena dēla vārds ir Aleksandrs, bet otrs ir Džordžs.
Tēvs Dragans Djadžičs katru dienu pulksten septiņos dodas uz darbnīcu.
Māte Danica Djadžiča strādā mājās, jo viņai ir jārūpējas par bērnu.
Dragana vēl ir maza, viņai ir divi gadiņi.
Lilija mācās vidusskolā, bet Aleksandrs mācās vidusskolā. Viņi kārto eksāmenus jūnijā.
Đorže jau ir students, studē filozofiju Ļubļanā.
Vasarā viņi vienmēr kopā dodas uz jūru.
Man jādodas pie mehāniķa, lai viņš varētu salabot manu mašīnu.
Mana meita joprojām mācās vidusskolā.
Šī drēbniece dara labu darbu.
Mana dēla vārds ir Aleksandrs, un manas meitas vārds ir Verica.
Es eju uz darbnīcu.
Es strādāju darbnīcā.
Laba māte vienmēr strādā ar savu bērnu.
ko tu māci? Es mācos franču valodu.
Kad tava meita kārto eksāmenus? Jūnijā.
- Ko tu domā?
— Hoću jer ih još ne znam.
- Onda da vam kažem, sedmica ima sedam dana.
- To je sasvim logično kad se zove sedmica.
- Dobro ali ne prekidajte me kad treba da vam nešto objasnim.
- Dakle, danas je ponedeljak, ljudi ponovo idu na posao.
- U redu, razumeo sam.
- Sutra je utorak, drugi dan sedmice, a prekosutra biće sreda, dan koji se tako zove zato što je u sredini sedmice.
— Sasvim razumljivo i logočno.
— Posle srede dolazi četvrtak, četvrti dan sedmice.
- Onda imamo još petak koji je peti dan sedmice, subotu, koja se tako zove po jevrejskom prazniku, i najzad nedelju, dan odmora.
- Ko tu gribi?
— Hoću: ponedeljak, utorak, sreda, četvrtak, petak, subota, i nedelja.
Nu, ejam uz negodu.
Vai jūs tam devu nedēļu? Es viņus pazīstu.
Nekas nav loģisks.
Mēs jūs lūdzam, neapstājieties, kamēr mēs runājam.
Pirmdien iesim uz pilsētu un kaut ko nopirksim.
Es gribu iet un iet ar savu sievu.
Dan, nedēļa, vidus, ebreju svētki, Odmor.
Dens ir dugačaks.
Učimo dana.
Pirmdiena ir nedēļas pirmā nedēļa.
Mums nerūp pirmdiena līdz trešdienai.
— Vai vēlaties, lai mēs uzzinām nedēļas dienas?
- Es gribu, jo es viņus vēl nepazīstu.
– Tādā gadījumā es jums pateikšu, ka nedēļā ir septiņas dienas.
- Tas ir pilnīgi loģiski, jo to sauc par nedēļu.
- Labi, bet nepārtrauc mani, kad man tev kaut kas jāpaskaidro.
— Nākamais, šodien ir pirmdiena, cilvēki atkal iet uz darbu.
- Labi es sapratu.
- Rīt ir otrdiena, nedēļas otrā diena, un parīt būs trešdiena. Šo dienu tā sauc, jo tā ir nedēļas vidū.
— Tas ir pilnīgi skaidrs un loģiski.
— Pēc trešdienas nāk ceturtdiena, ceturtā nedēļas diena.
– Tad mums ir arī piektdiena, kas ir nedēļas piektā diena, sestdiena, nosaukta ebreju svētku vārdā un nedēļas beigās brīvdiena.
— Vai vēlaties tos atkārtot?
— Es gribu: pirmdien, otrdien, trešdien, ceturtdien, piektdien, sestdien un svētdien.
Es gribu iet uz teātri.
Vai jūs zināt nedēļas dienas? Es zinu.
Tas nav loģiski.
Lūdzu, nepārtrauciet mani, kad es runāju.
Pirmdien man jāiet uz pilsētu un kaut kas jānopērk.
Svētdien gribu ar sievu pastaigāties.
Diena, nedēļa, vidus, ebreju svētki, atpūta (pārtraukums).
Gara diena.
Mēs mācāmies dienas (nedēļas).
Pirmdiena ir nedēļas pirmā diena.
Es nestrādāju no pirmdienas līdz trešdienai.
Svetlana i Nadica su na pijaci.
Prodavač voća i povrća kaže:
- Izvolite gospođo, kruške, jabuke, dunje, šljive, izaberite!
- Neću voće, hoću povrće. Šta imate?
- Eto: krompir, paprika, paradajz!
- Posto su paprike?
— Mājdzīvnieks dinara komad.
- Onda, dajte mi deset komada.
— Želite li krompir, paradajz vai nešto drugo?
- Hvala, ne treba mi ništa vis...
— Dajte mi, ipak, još jedan kilogramu jabuka i pola kilograma šljiva.
— Sad ništa više neću, hoćeš li ti Nadice nešto?
- Ja neću danas ništa da kupim.
Kur ir Svetlana un Nadica?
Viens su na pijaci.
Ja takođe idem na pijacu, treba da kupim voće.
Posto su dunje?
Simts kilogrami.
Zašto nećete kruške?
Zato što ih ne volim. Više volim dunje.
Gde je prodavač, hoću da kupim nešto.
Svetlana un Nadica tirgū.
Augļu un dārzeņu pārdevējs saka:
- Kundze, lūdzu, izvēlieties: bumbierus, ābolus, cidonijas, plūmes!
"Man nevajag augļus, man vajag dārzeņus." Kas tev ir?
- Šeit: kartupeļi, paprika, tomāti!
— Cik maksā pipari?
- Pieci dināri gabalā.
- Tad dod man desmit tūkstošus.
— Gribi kartupeļus, tomātus vai ko citu?
- Paldies, man neko vairāk nevajag...
– Tomēr iedodiet man vēl kilogramu ābolu un puskilogramu plūmju.
"Šobrīd es negribu neko citu." Nadica, vai vēlaties kaut ko?
– Es šodien neko negribu pirkt.
Kur ir Svetlana un Nadica?
Tie ir tirgū.
Es arī eju uz tirgu, man jāpērk augļi.
Cik maksā cidonija?
Simts dināri par kilogramu.
Kāpēc tu negribi bumbierus?
Jo man viņi nepatīk. Es dodu priekšroku cidonijai.
Kur ir pārdevējs, es gribu kaut ko nopirkt.
— Prošli ielika smo naučili imena dana, danas treba da naučimo imena meseci.
- To je sasvim jednostavno pošto su imena meseci skoro ista na svim jezicima.
- Imamo, dakle: janvāris, februāris, marts, aprīlis, maj, jūnijs, jūlijs, augusts, septembars, oktobars, novembars un decembris.
— Kao što vidite, nije teško zapamtiti ih.
— Obično, proleće traje od dvadeset prvog marta do dvadesetog juna, leto od dvadeset prvog juna do dvadesetog septembra, jesen od dvadeset prvog septembra do dvadesetog decembra, a zima od dvadeset do dvadesetog decembra prvogeset.
— Jedna godina ima dvanaest meseci.
Shta smo danas mācīja?
Mēs mācījām smo mesetšu vārdus.
Vai tā bija taisnība?
Nē, tas bija tikpat vienkārši.
Pats esmu aizmirsis mēneša nosaukumus.
Cik ilga ir pagājušā vasara?
Vasara ilgst trīs mēnešus.
Mēs parasti nebraucam ciemos augustā.
Augustā dosimies uz Dubrovniku.
Ime, dan, mesec.
Jedan mesec, dva meseca, pet meseci.
Jedno ime, dva imena.
Danas je petnaesti septembar.
Od petnaestog septembra idem na more.
— Iepriekšējo reizi mācījāmies dienu nosaukumus, šodien jāmācās mēnešu nosaukumi.
— Tas ir pavisam vienkārši, jo mēnešu nosaukumi visās valodās izklausās gandrīz vienādi.
- Tātad mums ir: janvāris, februāris, marts, aprīlis, maijs, jūnijs, jūlijs, augusts, septembris, oktobris, novembris un decembris.
- Kā redzat, tos nav grūti (viegli) atcerēties.
— Parasti pavasaris ilgst no divdesmit pirmā marta līdz divdesmitajam jūnijam, vasara no divdesmit pirmā jūnija līdz divdesmitajam septembrim, rudens no divdesmit pirmā septembra līdz divdesmitajam decembrim un ziema no plkst. no divdesmit pirmā decembra līdz divdesmitajam martam.
— Gadā ir divpadsmit mēneši.
Ko mēs šodien esam iemācījušies?
Mēs uzzinājām mēnešu nosaukumus.
Tas bija grūti?
Nē, tas bija pavisam vienkārši.
Es atceros mēnešu nosaukumus.
Cik mēnešus ilgst vasara?
Vasara ilgst trīs mēnešus.
Augustā parasti nestrādāju.
Augustā (es) dodos uz Dubrovniku.
Vārds (nosaukums), diena, mēnesis.
Viens mēnesis, divi mēneši, trīs mēneši.
Viens vārds, divi vārdi.
Šodien ir piecpadsmitais septembris.
Kopš piecpadsmitā septembra es braucu uz jūru.
Jedan đak se igrao ispred velike kuće.
Dolazi poštar i upita ga:
- Mali da li ti je mama kod kuće?
- Jā, odgovori dečak i nastavi da se igra.
Poštar dugo zvoni na kapiji, ali niko ne otvara.
- Hei, mali nevaljalče, zašto si me slagao da ti je mama kod kuće? upita ga postar.
— Nisam slagao, to nije moja kuća.
Hej, mali, zašto se igraš kad treba da učiš?
Igram se još malo pa posle idem da učim.
Zašto nisi nastavio da se igraš?
Zato što je trebalo da idem da učim.
Ja sam ispred kuće.
Zašto niste odgovorili kad sam vas pitao da li vam je brat kod kuće?
Zašto ne otvarate kapiju kad neko zvoni?
Zato što neću.
Zvonim već pola sata a niko ne otvara.
Zašto ste me slagali.
Ova žena me nikad nije slagala.
Viens pusaudzis spēlējas pie lielas mājas.
Pienāca pastnieks un jautāja:
- Mazais, tava māte ir mājās?
"Jā," bērns atbild un turpina spēli.
Pastnieks ilgi zvana pie vārtiem, bet neviens tos neatver.
"Ei, mazais nerātnais zēn, kāpēc tu man meloji, ka tava mamma ir mājās?" - viņam jautāja
pastnieks.
Es nemeloju, šīs nav manas mājas.
Čau, bērns, kāpēc tu spēlē, kad tev vajadzētu mācīties?
Paspēlēšu vēl mazliet un tad iešu mācīties.
Kāpēc neturpini spēlēt?
Jo tev jāiet mācīties.
Esmu mājas priekšā.
Kāpēc, kad es tev jautāju, tu man nepateici, vai tavs brālis ir mājās?
Kāpēc tu neatvēri vārtus, kad kāds zvanīja?
Jo es negribu.
Zvanu jau pusstundu un neviens neatbild.
Kāpēc tu mani maldināji?
Šī sieviete mani nekad nav maldinājusi.
Danas učimo buduće vreme, jer nam je ono sad neophodno.
Vrlo je jednostavno, u principu, posle osnove glagola (infinitiv bez "TI"), treba da
dodate sledeće nastavke: ću, ćeš, će, ćemo, ćete, će.
Nije uvek tako jer ima izuzetaka.
Naučićete izuzetke vežbanjem i videćete da buduće vreme nije teško.
Na primer, buduće vreme glagola znati je:
Kao što vidite, menjanje glagola nije teško.
Izuzeci nisu teški.
Danas smo naučili nastavke budućeg vremena.
Koji su nastavci budućeg vremena?
Vežbanje je neophodno.
Kur jūs dodaties uz Londonu? Ne znam, videću, možda sutra.
Treba da učim menjanje glagola.
Danas nemam vremena da idem u pozorište.
Ne znam gde je železnička stanica.
Pitaću ovog čoveka, možda zna.
Šodien mēs pētīsim nākotnes laiku, jo mums tas ir vajadzīgs tagad. Principā viss ir vienkārši. Pēc darbības vārda saknes (pašreizējais laiks bez “TI”) jāpievieno šādas galotnes:
ću, ćeš, će, ćemo, ćete, će. Bet tas ne vienmēr notiek, jo ir izņēmumi. Izpētiet šos izņēmumus, un jūs redzēsiet, ka darbības vārdu nākotnes laiks ir vienkāršs. Piemēram, darbības vārda know nākotnes laiks:
Znaću, znaćeš, znaće, znaćemo, znaćete, znaće.
Kā redzat, darbības vārdus ir viegli konjugēt. Izņēmumi nav grūti. Šodien mēs mācījāmies darbības vārdu galotnes nākotnes formā. Kādas ir darbības vārdu galotnes nākotnes laikā?
Vingrošana ir nepieciešama. Kad tu dosies uz Londonu? Nezinu, redzēsim, varbūt rīt. Jums jāiemācās darbības vārdu konjugācija. Šodien man nav laika iet uz teātri.
Es nezinu, kur atrodas dzelzceļa stacija. Es pajautāšu šim cilvēkam, varbūt viņš zina.
Kad hoćete da pošaljete pismo, paket ili novac, idete u poštu.
U svakoj pošti ima visše šaltera.
Ponekad mora da se čeka red ispred šaltera.
Jedan šalter je za prodaju maraka i međunarodnih kupona, jedan za uputnice i
preporučene pošiljke, jedan za pakete, hitna pisma i avionska pisma.
Na ulazu se nalaze poštanski sandučići.
Za preporučena pisma, povratnice i telegrame treba da ispunite jedan formular.
Za obaveštenja idete na šalter za obaveštenja, a za važne reklamacije idete kod
upravnika.
— Molim vas, hoću da pošaljem preporučeno pismo za Francusku. Koliko staje?
— Ko jūs domājat ar pošaljete avionom?
- Jā.
— Onda četiri sto dinara.
- Ko tu domā?
- Ne, ne treba.
- Dajte mi dva međunarodna kupona.
— Za međunarodne kupone treba da idete na šalter broj tri.
— Veliki je red na ovom šalteru, ne mogu da čekam.
— Dajte mi još, molim vas, jednu marku od pedeset dinara i jednu od sto dinara.
- Evo, lūdzu.
— Hvala.
Kad vēlaties nosūtīt vēstuli, paku vai naudu, jūs dodaties uz pasta nodaļu.
Katrā pasta nodaļā ir vairāki logi.
Dažkārt nākas gaidīt savu kārtu pie loga.
Viens logs paredzēts pastmarku un kuponu tirdzniecībai, viens –
paku nosūtīšana un saņemšana, viens sūtījumiem un vēstulēm.
Pie ieejas ir pastkastītes.
Lai nosūtītu ierakstītas vēstules un telegrammas, aizpildiet veidlapu.
Lai iegūtu informāciju, dodieties uz informācijas logu par svarīgiem jautājumiem
sazinieties ar menedžeri.
— Atvainojiet, es gribu nosūtīt ierakstītu vēstuli uz Franciju. Cik tas būs
izmaksas?
— Vai vēlaties to nosūtīt pa aviopastu?
- Jā.
– Tādā gadījumā četrsimt dināru.
— Vai vēlaties nosūtīt ar paziņojumu?
- Nē, tas nav nepieciešams.
— Dodiet man divus starptautiskus kuponus.
— Lai iegūtu starptautiskus kuponus, jums jāiet uz trešo logu.
— Pie šī loga ir gara rinda, es nevaru vien sagaidīt.
- Lūdzu, iedodiet man vēl vienu piecdesmit dināru marku un vienu simts marku.
dināri
- Lūdzu.
- Paldies.
- Labvakar. Jelly bih jā mēs zinām jā imate slobodnih soba?
- Cik maksā cilvēks?
- Divām personām.
- Vai vēlaties divas garneles?
- Jā, un sa kupatilom ako je moguje.
- Imamo es iešu ar trešo šprotu. Cik tev atliek?
- Es to vienkārši ēdīšu.
"Mēs lūdzam jūs atteikties no vēl diviem cilvēkiem, ļaujiet mums aizvest jūs uz mūsu vietu."
Idemo y gribēja.
Es gribēju tevi nogalināt un palaist vaļā.
Par koliko persona je ova soba?
Par cilvēka ēšanu.
Koji je broje moje sobe?
Broj pet.
Vai vēlaties mani aizvest mājās?
Tezhak je ovaј kafijas automāts, vai vēlaties man pateikt?
Vai tas ir je ova soba ar kupatilu vai bez kupatila?
Vai tas ir trideset mājdzīvnieka dinārs uz soba vai katram indivīdam?
Jeleo bih da uzmem ovu sobu ali stingy mi je.
- Labvakar. Vēlos uzzināt, vai jums ir brīvas istabas?
- Cik daudz cilvēku?
- Diviem.
— Vai vēlaties istabu ar divām gultām?
— Jā, un ar vannas istabu, ja iespējams.
— Mums ir viena istaba trešajā stāvā. Cik ilgi tu paliksi?
- Tikai uz nakti.
— Tad, lūdzu, aizpildiet divas reģistrācijas kartītes. Tagad jums tiks parādīta jūsu istaba.
Dodamies uz viesnīcu.
Viesnīcā vienmēr ir jāaizpilda reģistrācijas karte.
Cik cilvēkiem šis numurs ir paredzēts?
Vienam.
Kāds ir manas istabas numurs?
Numurs pieci.
Vai vēlaties mani aizvest līdz manai istabai?
Šis čemodāns ir smags, vai vēlaties, lai mēs to pārnēsājam?
Vai šī istaba ir ar vannas istabu vai bez tās?
Trīsdesmit pieci dināri par istabu vai vienu cilvēku?
Es gribētu paņemt šo numuru, bet tas man ir dārgs.
Braucam ar liftu pa šprotu trasi.
Desno y hodnik je soba broј pet.
Tātad, tas ir lieliski. No Croz paveras plašs skats uz jūru.
Ovde ima divas garneles a por svakog garneles po јedan noћni otochћ.
Uz grīdas uzvelc siltas drēbes tautas stilā.
U sobi ima Yosh јedan simts sa fiokom, divas galvaspilsētas, јedna foteљa un јedan orman sa ogledalom.
Odmah left od ulaza ima edna veil iz koje ce nalazi peldēja.
Kupatilo je malo ali ērti: kada, umivaonik, slavina priekš toplu un slavina aukstam ūdenim, utikach par elektrichni brijach.
Nekā netrūkst.
Kakav je ovo gribēja, lifts nav priekš soba mi je uz septīto šprotu!
Viņai nemaz nav ērti, viņa ir stulba.
Kupatilu nav utikacha par brijach.
Slavina ūdens sildīšanai un aukstā ūdens došanai un Slavina aukstā ūdens sildīšanai.
Es to tā negribēju!
Odmah, ejam tur!
Tas nav tas, ko neviens vēlējās no pilsētas.
Ar liftu braucam uz trešo stāvu.
Pa labi gar koridoru ir istaba numur piektā.
Istaba ir pietiekami liela. Pa plato logu var redzēt jūru.
Ir divas gultas, un katras gultas priekšā ir naktsgaldiņš.
Uz grīdas ir tautas stila paklājs.
Istabā ir arī galds ar atvilktni, divi krēsli, atzveltnes krēsls un skapis ar spoguli.
Tūlīt pa kreisi no ieejas, aiz aizkara, atrodas vannas istaba.
Vannas istaba ir maza, bet ērta: vanna, izlietne, karstā ūdens krāns
auksts ūdens, ligzda skuvekam.
Pietiek.
Nu kāda viesnīca. Lifts nedarbojas un mana istaba atrodas septītajā stāvā!
Istaba neomulīga, nav skapja.
Vannas istabā nav ligzdas skuveklim.
No krāna ar karsts ūdens plūst auksts ūdens, un no aukstā ūdens krāna plūst karstais ūdens.
Man tāda viesnīca nav vajadzīga!
Es tūlīt aiziešu no šejienes!
Šī nav vienīgā viesnīca pilsētā.
Sanākam kopā un iesim un iesim uz restorānu un atrodam jauku viesnīcu pie Savas upes.
Mēs nesaprotam visu, kas tika rakstīts stjuartam, bet paliksim vienkārši un atzīsim viesmīlim, ka nezinām.
Kaut kādā veidā stiprinājums tika sabojāts.
Let's give "srpski pasuљ" sa salad od kiselog kupusa iako dont know shta je to.
Kelners jums atnesīs graudaugus, ķiršus un nazi.
Līdz tam ļaujiet man jums atnest krogu, kausu, salveti un maizi.
Elo je odlychno, srpski pasu je little љut vai svakako cīņas un kodumi od pasu je
kuvanog franču valodā sākums.
Ovde su љudi main svuda toliko љubazni i hospitљivi yes moramo yes im
Piedosim Vikhovu sporost.
Vai esat bijis šķirts?
Pats Odlučio necelsim to augstāk.
Ovaj kelner je vrlo simpatane.
Vai Shelovnik ir rakstīts latīņu valodā?
Paliksim to visu nezināmu.
Vai esat nodevis personālam?
Još nishta.
Nomainiet, mēs lūdzam jūs, jūsu slota, jūsu slota ir tīra.
Srpska kuhiњa je dosta љuta.
Kāpēc je ova cilvēki ir tik daudz?
Nolēmu aiziet papusdienot restorānā un atradu ļoti jauku restorānu Savas krastā.
Es joprojām nesaprotu visu, kas rakstīts ēdienkartē, bet man ir kauns atzīties viesmīlim, ka es nezinu.
Ļaujiet man veikt pasūtījumu, un lai nāk, kas nāk.
Es nezinu, kas tas ir, bet es pasūtu pupiņu zupu un skābētu kāpostu salātus.
Vispirms viesmīlis man atnesa karoti, dakšiņu un nazi.
Vēlāk viņš atgriezās pie manis ar šķīvi, glāzi, salvetēm un maizi.
Ēdiens bija izcils, zupa maigi pikanta un franciski vārītās pupiņas ļoti garšīgas.
Cilvēki šeit kopumā ir tik laipni un viesmīlīgi, ka mums ir jāpiedod viņiem lēnprātība.
Ko tu esi nolēmis?
Nolēmu vairs nesmēķēt.
Šis viesmīlis ir ļoti jauks.
Vai jums ir latīņu valodā rakstīta ēdienkarte?
Man ir kauns par savu nezināšanu.
Ko pasūtījāt?
Vēl nekas.
Lūdzu, nomainiet šo spraudni, tas ir netīrs.
Serbu virtuve ir diezgan pikanta.
Kāpēc šis vīrietis ir tik dusmīgs?
Pārdod persona, cad naђe јedan Tsiganin.
Cilvēk, būsim nerātni, maniem vārdiem sakot:
"Ak, bre, Cigo, ako me odmah brzo sweet, ļaujiet jums ēst."
- Shta ће mi two diње, mēs lūdzam, gazda, saņem mi je јedna! - Pārliecina Cigaņinu.
- Es pats ēdīšu un kazao.
- Ar dieviem, kazao si mi da esh mi dati divi!
- Lajes, Cigo!
– Jā, teiksim, atdosim abiem par saskrūvēšanu! - Cigaņins teica un teica to pašu.
(Cilvēku stāsts)
Kāpēc sous diie?
Divi dināri par kilogramu.
Jūs esat laipni gaidīti, jūs esat laipni gaidīti, jums ir daudz jautrības.
Pērciet divu iepakojumu.
Es tik un tā nevaru jums abiem to dot.
Esiet uzmanīgs līdz rītam, tāpēc tas jums ir vislabākais.
Saderinātājiem ir savs sakāmvārds.
Vai jūs zināt kādu srpska vai hrvatska sakāmvārdu?
Es zinu divus vai trīs.
Kāds vīrietis pārdeva melones, kad pie viņa pienāca čigāns.
Vīrietis nolēma pajokot un sacīja viņam:
"Cigo, ja tu mani tagad ātri piemānīsi, es tev iedošu vienu meloni."
- Nu ko tu, saimniek, es negribu divas melones, man pietiek ar vienu! - čigāns atbild.
- Tāpēc es jums stāstu par vienu.
- Lai Dievs tevi svētī, tu teici, ka vēlies man iedot divas melones!
- Tu melo, Cigo!
“Nu, tā kā es meloju, tad iedod man to meloni, ko solīji par meliem,” saka čigāns un aizved meloni.
(Tautas folklora)
Cik maksā melones?
Divi dināri kilograms.
Tu melo, draugs, vakar tie bija daudz lētāki.
Galu galā es nopirkšu pāris melones.
Es nevaru jums to šodien apsolīt, jo neesmu pārliecināts.
Pagaidiet līdz rītdienai, es vēlos runāt ar pārliecību.
Katrai tautai ir savi sakāmvārdi.
Ziniet, kāds serbu vai horvātu sakāmvārds.
Es zinu divus vai trīs.
Danas je vrlo toplo. Evlinas draugs Frantsuski un es esam tik satraukti un dodamies uz pludmali.
Kāpēc es sabojāju savu vannu ar kauliem, ko gribēju, un kāpēc es gribēju izmantot savējos?
Plaza y Ultsiњu je ir smilšaina, liela un apmetuma.
Kņada nav, tikai daži peldētāji un bērni spēlējas smiltīs.
Mi smo doshle da ce kumomo.
Mēs nevēlamies dzert vai dievināt, bet guļam uz cilvēka dvēseles un darīsim to.
“Tāpat Hadranas jūrā, talasi nisu tako great kao Lamanšā vai Atlantijas okeānā, nav ne plimu, ne oseke vai je ovo karstuma jūras, un Jehovas peldošā cīņa ir pārāk intensīva,” Evlina runā.
(Nastava ce.)
Kur ir pludmale?
Plaza je na izlazu grad.
Kur es zinu un dzeru?
Būsim un gulēsim uz izkusušajām smiltīm.
Es pats izpostīju savus kaulus.
Nav ovde jā ce kupam yer nema talasa.
Man patīk jūra un pesak.
Vai vēlaties, lai mēs uztveram jūsu dvēseles dūkoņu?
Detsa ir daudz gribas pesak.
Parasti mazo sērgu nav, ne plyme, ne oseke.
Šodien ir ļoti karsts. Ar draudzeni Evlinu, francūzieti, nolēmām doties peldēties.
Tā kā viņa aizmirsa peldkostīmu viesnīcā, es viņai aizdevu vienu savu.
Ulcinjas pludmale ir smilšaina, liela un skaista.
Nav pūļu, tikai daži peldētāji un bērni, kas spēlējas apkārt.
Atnācām peldēt.
Man nepatīk peldēties, bet man patīk gulēt uz piepūšamā matrača un ļaut viļņiem mani šūpot...
— Protams, Adrijas jūrā viļņi nav tik lieli kā Lamanšā vai tālāk
Atlantijas okeāns, nav ne bēgumu, ne bēgumu, bet šī jūra ir silta un
tik zils,” sacīja Evlina.
Kur ir pludmale?
Pludmale pie izejas no pilsētas.
Kurš no jums prot peldēt?
Man patīk gulēt uz karstām smiltīm.
Es pazaudēju peldkostīmu.
Es negribu šeit peldēt, jo nav viļņu.
Dievinu jūru un smiltis.
Vai jūs varētu man aizdot piepūšamo matraci?
Bērni ļoti mīl smiltis.
Parasti mazās jūrās nav bēguma vai bēguma.
"Hmm..." Džojs piekrita. Zar nav mislish un varash savu Azurna obala ar Hadran?
"Varaje!... Tā vasarai," viņa rotaļīgi teica.
Viņa atbrīvojās no krēma no somas sunchae un no somas sunce.
Viņa nedzer daudz sūdu un mirst.
Mūsu tanks su valkāja suntsobrane un ce sakriyu od suntsa.
Ko mēs varam darīt mūsu unuke labā?!
Es sevi sabojāju saules un ūdens dēļ.
Mēs nevalkājam šešīrus, bet ejam potsrnim.
Jūs nekad nezaudēsit elpu, apmeklējot pariskoga sauli.
Neuztraucieties, netērējiet savu naudu!
Suncham ce veћ deset dana a јosh nisam potsrneo.
Tas ir ce doga svaki dan.
Ko je sipao pesak y moј sheshir?!
Ka je vrlo losha shala.
Chovek ne jau nikad nishta uzalud dēļ.
"Hmm..." es atbildēju. Vai jūs nedomājat, ka krāpjat savu Azure
piekraste ar Adrijas jūru?
"Nodevība!.. Tas notiek tikai vasarā," viņa jokojot atbildēja.
Viņa izņēma no somas saules aizsargkrēmu un saulesbrilles.
Viņa daudz nemazgājas, jo vēlas iedegties.
Mūsu vecmāmiņas nesa lietussargus, lai paslēptos no saules.
Ko darīs mūsu mazmeitas?!
Es pazaudēju savas saulesbrilles ūdenī.
Es nenēsāju cepuri, jo vēlos iedegties.
Nav iespējams iedegties zem Parīzes saules!
Mainīties nav skaisti, vai tev nav kauns!
Jau desmit dienas sauļojos, bet nevaru iedegties.
Tas notiek katru dienu.
Kurš manā cepurē ielēja smiltis?!
Tas ir ļoti slikts joks.
Cilvēks nekad neko nedara par velti.
(Zvizhduk). Policists naredi da ce kola zaustave.
- Draugs, viņi ir izdarījuši katastrofu!
- Kā tas ir pabeigts?
- Pārtrauca līniju!
- Mēs jums runu un nisam!
- Kas pie velna! Mēs ar kolēģi tevi redzējām!
"Mēs redzējām labās lietas, mēs zinām, ko pārvadājam."
- Sajūti, mans draugs, nemazgā to tā. Mēs esam noguruši no mēmiem cilvēkiem, un mēs ar jums apspriežam, pieņemsim
Es tev atdošu tavu somu un došu atļauju!
— Feel, mozhda nisam dobro video, neki ogroman kamyon mi je zaklonio vida, tako
jā upshte nisam noteio punu line.
-Lai pateiktu, vai kods man nepiekrita, noskaidrosim paši savu informāciju, sniegsim padomu
papir, citādi tevi tiesās par pārkāpumu!
- Laipni lūdzam, šīs ir jūsu tiesības un jūsu atļauja.
— Uredu stvar, kase je hiљada dinārs, vienmērīgi deset jauni dināri.
— Šķiet, ka jūs apzināti pārkāpāt robežu, vai arī likums ir likums.
- Atdodiet to jums un sekojiet ceļam un bruģējiet ceļu.
Ei, mans draugs, kāpēc viņi piespieda tevi man pateikt, ko ar tevi darīt?
Atvainojiet, es tevi neredzēju laikā.
Shta sam uchinyo?
Viņi neko nedarīja, mēs tikai vēlamies redzēt jūsu papīru.
Evo jums, ja vēlaties.
Laipni lūdzam, jūs to varat darīt.
Vai esat ceļā uz Dubrovniku?
Jā, tikai Dubrovnika ir divsimt kilometru attālumā.
Apspriedīsim paši.
Klusējiet un pārtrauciet līniju.
(Svilpe). Policists lika apturēt automašīnu.
- Biedri, jūs esat izdarījis pārkāpumu!
- Kāds pārkāpums?
- Jūs pārkāpāt cieto līniju!
- Es tev dodu vārdu, ka nē!
- Kāpēc ne! Es un mans kolēģis to redzējām!
– Visticamāk, tu to nevarēji redzēt. Es zinu, kā es braucu.
- Vai tu dzirdi, mans draugs, kāpēc to dari? Tomēr man nav vajadzības ar jums apspriest,
iedod man savu apliecību un mašīnas reģistrācijas apliecību!
- Redziet, iespējams, es kļūdījos, man traucēja kāda milzīga kravas automašīna
izveido līniju, un es to nemaz neredzēju.
-Tā visi saka, bet man tas nederēs, es labi zinu savu darbu un dokumentus.
nekavējoties nāc šurp, citādi nokļūsi tiesā ar prokuroru!
- Labi, lūk, tava apliecība un reģistrācijas apliecība.
- Labi, sods ir tūkstotis dināru, t.i. desmit jauni dināri.
"Jūs, iespējams, neesat pārkāpis robežu ar nolūku, kā jūs teicāt, bet ir likums."
likumu.
- Lūk, kvīts, bet nākamreiz esi uzmanīgs.
Ei, biedri, kāpēc jūs neapstājāt, kad es jums pavēlēju?
Piedod, es tevi nepamanīju uzreiz.
Ko es esmu darījis?
Nekas, es tikai gribu redzēt tavus papīrus.
Šeit viņi ir, lūdzu.
Labi, varat turpināt ceļu.
Vai es pareizi dodos uz Dubrovniku?
Jā, bet līdz Dubrovnikai jābrauc vēl divsimt kilometru.
Es nevēlos ar jums diskutēt.
Nešķērsojiet cieto līniju.
ZVANIET UZ MARITSI (1371 gads).
Pēc ilga laika Srpska pēdu armija sasniedza Maritsa upi un to sagūstīja
Černomera, jā prenoki.
Diemžēl turki sita bash tuvumā tā, ka Srbi Nisa nezināja.
Kāpēc viņi tevi nogalināja, Srbi su gulēja saldi.
Čaks Su tika konfiscēts un tika uzstādīti apsargi.
Turcija agri uzbruka Srbei.
Savivi un iznenaђeni Srbi nisa mislili ne ja ce brane.
Noskrāpē un skrien, vai turki viņus piekāva, nogalināja, sit, pērt
Šataganima un gazili kodžima.
Daudzi ce Srbi udavishe y reci...
Maritsa upe plūda dubļaina un asiņaina.
Tāpēc mums ir jāizpēta Balkāni.
Karaspēks sasniedz Maritsa upi.
Ikreiz, kad armija sasniedz upi, viss ir vienāds.
Mēs aizmigām smo vrlo kasno.
Un viņš pats zināja, jā su Turcija y apkārtne, viņš je plūda pēc saznao.
Doc izbaudīs vakaru un turpinās lekciju.
Turcija turpināja uzbrukumu.
Daudzi cilvēki uzskata, ka nav iespējams dzīvot kopā ar saviem cilvēkiem.
Viņš iet bojā savā veidā.
Palīdziet! spiežam tālāk.
Јadan chovek, udavio ce.
KAUJA UZ MARITS UPES (1371).
Pēc ilga gājiena kājām serbu karaspēks tuvojās upei
Maritsa un nolēma nakšņot šeit, netālu no Černomeras ciema.
Diemžēl tuvumā atradās turki, bet serbi to nezināja.
Tā kā viņi bija ļoti noguruši, serbi aizmiga.
Viņi pat aizmirsa izlikt sargu.
No rīta turki pēkšņi uzbruka serbiem.
Miegaini un kaujai nesagatavoti serbi gandrīz neaizsargājās.
Viņi sāka atkāpties, bet turki viņus panāca un nogalināja ar šķēpiem un vālēm,
viņi sagrieza tos ar grieznēm, uzkāpa uz tiem, samīdīja tos ar zirgiem.
Daudzi serbi noslīka upē...
Maritsa upes ūdeņi kļuva dubļaini un asiņaini.
Tā sākās Balkānu pussalas sagrābšana.
Karaspēks sasniedza Maritsa upi.
Kad karaspēks tuvosies upei, būs par vēlu.
Aizmigām vēlā stundā.
Jutu, ka turki nav tālu, bet par to uzzināju vēlāk.
Kamēr tu gatavo vakariņas, es pildīšu mājasdarbus.
Turki vienmēr uzbrūk pēkšņi.
Ceļu satiksmes negadījumos iet bojā daudzi cilvēki.
Viņš gāja bojā ceļu satiksmes negadījumā.
Palīdzībai! Es slīkstu.
Nelaimīgs cilvēks. Noslīka upē.
Fema - Vai tu būsi Žans?
Jovans. - Pan? Skumji es valdu Cigaņinu!
F. - Ludo, ludo! To svi franču imado.
Dž. "Sta French, vai nav pretīgi, ka es ēdu krupi?"
F. - Esi cēls, Žan.
J. - Zar bi jeli?
F. - Johan, tu nerunā augstmaņiem. Uz gadu je y modi, tad je lepo.
J. - Dievs tev, maistoritsa, zar bi vi valkāja chiisme c mamuzama kad bi to beat y
modi?
F. - Dakako, tad ce zvaniet muižniekiem.
Dž. - Un bikses?
F. - Zar ti nisi video jā madame nose fraka?
Dž. - He, he! Tako bih naјposle ја morao obuћi sukњu kad bih ce na fashion dao.
Jovans Sterija Popoviě “Tikvah Constructed”. Apkauno komandu.
Mode ir nekurienes vidū.
Shta je skumji y modi?
Sad je mini-suki y modi.
Es nevarēju nevilkt fraku.
Mums jāiemāca jums, kā iet, un iesim.
Vai franči paši ēd krupi?
Fraka ir augstāka par moderno.
Zar man valdīt budal?
Mēs nevēlamies apkaunot savas komandas.
Kad bih imao reizes, ishao bih da se shetam.
Fema - Vai vēlaties būt Žana?
Džovans - Var? Tagad tu mani taisi par čigānu!
F. - Traks, traks! Visi francūži to dara.
J. - Kā ar frančiem? Trauks, kas ēd vardes?
F. – Tas ir skaisti, Žan.
J. – Vai tu šo ēstu?
F. - Johan, tu vēl nejūti, ka tas ir brīnišķīgi. Viss, kas ir modē, ir skaists.
J. - Dievs ar tevi, saimniece, vai tu tiešām valkātu zābakus ar piešiem, ja tā būtu
vai tas bija modē?
F. – Protams, to uzskata par skaistu.
J. - Un bikses?
F. – Vai jūs neredzējāt, ka kundze nēsā fraku?
J. - He, he! Labi, ka tagad nav modē valkāt svārkus, citādi man tādi būtu jāvelk
uzvilkt.
Jovana Stērija Popoviča luga “Ķirbis, kas domā, ir kauss”.
Mode mainās katru gadu.
Kas tagad ir modē?
Minisvārki tagad ir modē.
Es nekad nevarētu valkāt fraku.
Man jāsaģērbjas un jādodas prom.
Vai vardes ēd tikai franči?
Fraka vairs nav modē.
Vai tu domā, ka esmu stulba?
Man nepatīk šī luga.
Ja man būtu laiks, es dotos pastaigāties.
Šīs zemes dēļ mēs piedzīvosim dažas lielas krusas vētras.
Pilsētas plašumos pilsētas iedzīvotāji tiek izpirkti, un darbība ir briesmīga.
Sasodīts, es apdullināšu vīrieša ausis.
Odsednem y ednu hotel bas prema pјatsi i upitam mehanџiјu shto ce
mazliet gaismas?
— Mi smo esi mierīgs un vajani љudi - kāpēc viņš sāka - atgriezies smo un paklausies
jūsu zīme.
— Zar je kods tevi iezīmēs vecumdienās? - apstāsimies un paēdīsim.
— Kodeksu pārvalda mēs un tas ir senos laikos: pēc yega panduri.
Jā, es pasmējos.
- Kāpēc tu smejies...? Zar ti nisi znao...? Laba pilsēta...?
Tas ir pārsteidzoši, kā es atbraucu no tālās Srbijes zemes.
- Es klausos sevī par to svešo zemi! - viņa noglaudīja sev aiz muguras, un paskatījās uz mani
cieņu, un tad skaļi saki man:
- Šis ir kods mums - izpūtiet to. Kmet pārvaldīt savu pandurim.
Rado Domanovičs “Danga” (sveicieni).
Veћ two sata kako lutam a nisam naishao ni јedan restorāns.
Beograd, Zagreb un Jubiana su mnogoudni gradovi.
To je chuveni chovek.
Kur tu apmaldījies, tev nebija tālu jāiet.
Kāpēc tu uzdrošinies, kāds tev ar to sakars?
Ovaj man je naјstariјi y grad, ima preko simts gadus.
Es klausos sevī par viņu vai arī nezinu, kur viņš ir.
Kāpēc viņi iegādājās ste ce bash danas?
Klausieties mani je pas, visa, ko mēs sakām, labad.
Es noslīcinu pašu spēli.
Skaļi izlasi savu lekciju.
Klīstot pa šo valsti, es nokļuvu lielā pilsētā.
Šīs pilsētas plašajā tirgū pulcējās tumsa un cilvēku tumsa, bija troksnis un troksnis, kas apdullina cilvēku.
Es iegāju vienā krodziņā, iepretim tirgum, un jautāju apmeklētājam, kāpēc tik daudz cilvēku ir sapulcējušies?
"Mēs esam klusi un pieklājīgi cilvēki," viņš sāka man stāstīt, "mēs esam uzticīgi un paklausīgi savam ciema vecākajam."
– Vai jums ir ciema priekšnieks? – Es viņu pārtraucu, uzdodot jautājumu.
“Mūs pārvalda ciema priekšnieks, un viņš ir vecākais: pēc viņa ir sargs.
es pasmaidīju.
- Kāpēc tu smaidi? Vai tu to nezināji...? No kurienes tu esi...?
Es viņam pastāstīju, kā esmu apmaldījies, ka esmu no tālas valsts - Serbijas.
- Es dzirdēju par šo slaveno valsti! – viņš pie sevis čukstēja un ar cieņu paskatījās uz mani un skaļi teica:
"Tie ir mūsu noteikumi," viņš turpināja. Ciema priekšnieks valda ar saviem sargiem.
Radoje Domanoviča “Danga” (stāsts).
Jau divas stundas klaiņoju pa ielām un vēl neesmu atradis nevienu kafejnīcu.
Belgrada, Zagreba un Ļubļana ir pārpildītas pilsētas.
Šī ir slavena persona.
Cik apmaldījies tu esi, tev nevajadzēja iet tik tālu.
Kāpēc tu smejies? Tas, par ko es runāju, ir ļoti nopietni.
Šis cilvēks ir vecākais pilsētā, viņam ir vairāk nekā simts gadu.
Es dzirdēju par viņu, bet es nezināju, kas viņš ir...
Kāpēc jūs tikko šodien pulcējāties?
Mans suns paklausa un dara visu, ko es viņam saku.
Es biju kurls no šī trokšņa.
Lasiet savas nodarbības skaļi.
Imamo puno lepih obicha.
Un tas tā nenotiek.
Kad y srpsku kuћu doђe ceļotājs, ma un valsts, odmah ga ponude da sedne i da ce odmori.
Pitayu ga odakle je un kur tu dosies, kad es esmu mājās un kakva je letina y jegovom krayu.
Doc ce tā runājiet mājās vai koјi vecie od ukukana, uzreiz uz zemes uz visu dienu un ce gāja daļēji.
Sin je kad ce ceļotājs ne prima y kuћu.
"Ņem ga nek ce odmori pa mu, dod Makaram tasi auksta ūdens un mizu sausas maizes vai ga mute!"
Tas ir tāpat kā mūsu cilvēki.
Jovanovs Jovanovičs Zmaј.
Gostoљubie je vrlo lep obicha.
Vai vēlaties tasi ūdens?
Mēs nevēlamies suvi maizi.
Haјde da sednemo pa da ce odmorimo.
Es esmu mēms, kungs, es esmu vēstnieks.
Kur jūs esat mājās?
Ko mēs jums to uzreiz dāvinām?
Ја bih poјeo divas šniceles tikai pats gladans.
Mēs lūdzam jūs, vai jūs varētu pieņemt šī vīrieša mīlestību?
Tu esi stulbs un nogalināsi mani.
Kā tu tiec galā ar savu zemi?
Mums ir daudz labu paražu.
Un viesmīlība ir viena no tām.
Kad viesis ierodas serbu mājā, pat ja tas ir ārzemnieks, viņš nekavējoties tiek aicināts apsēsties un atpūsties.
Viņi viņam jautā, no kurienes viņš nāk un kurp dodas, kas viņu gaida mājās un kāda ir raža viņa reģionā.
Un, kamēr ar viņu runā saimnieks vai kāds no mājas vecākajiem, jaunieši gatavo ēdienu, ar ko pacienāt apmeklētāju.
Ceļotāja nepieņemšana savās mājās ir grēks.
"Ņem viņu, ļaujiet viņam atpūsties, piedāvājiet viņam vismaz glāzi auksta ūdens un garozu sausas maizes, tikai neatsakiet viņam!"
Tā saka mūsējie.
Jovans Jovanovičs-Čūska.
Viesmīlība ir ļoti skaista paraža.
Vai jūs varētu man iedot glāzi ūdens?
Man nepatīk sausa maize.
Sēdēsim un atpūšamies.
Nesēdieties, mums vēl ir daudz darba.
Kur ir šīs mājas īpašnieks?
Ko mēs šodien gatavosim pusdienās?
Biju tik izsalkusi, ka būtu varējusi apēst divas kotletes.
Lūdzu, vai jūs varat pieņemt šo cilvēku?
Neatsaki viņam.
Kādi ir cilvēki jūsu valstī?
Dziesma Zmaј Jova bio je neko vremya na Cetiњu.
Toms, princis Nikola, piezvanīja savam draugam un sacīja viņam:
- Klausies, ej un atnes Zmu pagalmā!
Perhanik je mislio yes je y pita u zmaј no tautas pasakas, bet ce labi ārā, u ђе y јednu hotel un dzer gasda:
- Vai tiešām ir tik slikti?
- Ēd, eno ga y sobi!
Perhaniks pārstāja atgriezties pie sevis ar Vasilija gaismu un otru gaismu un jūs, kas kliedza:
- Vai tiešām ir tik slikti?
– Es pats pārliecināšu Zmajovu.
Tātad, pārtrauciet paniku un pievienojiet:
- Ak, Dieva ticība, un ja sam mislio da si ti pravi zmaј, nego haјde odmah, call te hospodar!
Jovanovs Jovanovičs Zmaј je bio cognition srpski songik.
Zmaј je jegov nadimak.
Drīzumā mēs nosauksim odgovaru јedan nadimak.
Nadimak od names Jovan je Yova.
Nosaukumi Spiridon je Spira.
Mēs izmantojam nadimak ka ce obraћam neviens no mūsu šķirnes, mūsu citi, laipni un laipni pret sevi.
Daudzi cilvēki nerunā par čūskām.
Detsa pravo zmaјeve od papira.
Šī un tā ir trīs ikdienas runas nozīmes.
Dzejniece Serpent-Yova kādu laiku uzturējās Cetinjes pilsētā.
Šajā laikā princis Nikola uzaicināja savu miesassargu un teica:
- Vai dzirdi, ej un atnes Čūsku uz pili!
Miesassargs nodomāja, ka mēs runājam par čūsku no tautas pasakas, labi apbruņojās, iegāja kādā krodziņā un jautāja saimniekam:
- Vai šeit ir čūska?
- Jā, šeit viņš ir, istabā.
Miesassargs sakrustojās pie istabas ieejas, atcerējās svēto Baziliku un citus svētos un iegāja istabā, kliedzot:
- Vai šeit ir čūska?
"Tas esmu es," atbildēja Čūskas Ījabs.
- Ak, Dieva ticība, un es domāju, ka tu esi īsta čūska, nāc, tūlīt ejam, suverēns aicināja!
Jovans Jovanovičs - Čūska bija slavens serbu dzejnieks.
Čūska bija viņa iesauka.
Gandrīz katram vārdam ir sava veida segvārds.
Segvārds no vārda Jovans ir Jova.
Segvārds no vārda Spiridon - Spira.
Mēs lietojam segvārdus, uzrunājot kādu no mūsu ģimenes locekļiem, biedriem, draugiem vai tiem, kas ir jaunāki par mums pašiem.
Daudzos tautas stāstos pieminētas čūskas.
Bērni veido pūķus no papīra.
Tagad šīs ir viena vārda trīs nozīmes.
Mēs jums stāstām par Lovenu, par skaisto Krnogorskas piekrasti.
Tāpat kā ceļotājs stāv ceļotāja acu priekšā, tad je viņš;
prvu tsrnogorsk runa koјu chŘe, tad je jegovo imem;
prva pēda Črnogorsk zemje na koź stan, tad je kamen od Lovjena.
Lai kur jūs šogad dotos, jūs redzat.
Pateicoties Viņam, es zinu nodevas un vētras formu.
0 Yega ir pērkona un olas lauznis, bet viņš stāv mūžīgi.
Šis ir laiks, kad sitiens tiks izdarīts, un viņš neko nezinās.
Tsrnogorats, ka lazi y tuђ, tāla gaisma, pēdējie akmeņi, ko redzēji od svoga zavicha, tad su vrhovi Lovjena.
Viņš noliec cepuri un saka ar bridēm:
"Ar Dievu, Lovene! Dievs, kur ir mans!
No “Putopis”, Žubomir Nenadoviě.
Haјde yes ce popnemo na vrkh brega.
Izej no ceļa, dzirdot runu.
Ova kuћa je od kamena.
ňuche je ovde beat јaka oluјa.
Talasi sit bumbu.
Moj priјateљ Josip je vechito zauzet.
Mēs jūtam kaut ko jaunu.
Mana kaimiņa balss apklusa.
Mēs to zinām jau ilgu laiku.
Es arī tevi pazīstu.
Pats Udario ir zid vadītājs.
Gribu pastāstīt par Lovcenu – skaisto Melnkalnes kalnu.
Pirmā lieta, kas piesaista ceļotāja uzmanību, ir viņa; pirmais melnkalnes vārds, ko dzirdat, ir vārds Lovcen.
Pirmais akmens, uz kura jūs uzkāpāt Melnkalnes augsnē, ir Lovcenas akmens.
Lai kur jūs klīstu, jūs viņu redzat.
Tas prognozē labus laikapstākļus un vētras.
Zibens un stiprs vējš sit to, bet tas stāv mūžīgi.
Viļņi pret to situšies tūkstošiem gadu zilā jūra, bet tas viņu nemaz nemainīja.
Aizbraucot uz dīvainu, tālu pasauli, pēdējais, ko melnkalnietis redz savā dzimtenē, ir Lovcenas akmens.
Viņš novilks galvassegu un, dziļi ieelpojot, sacīs:
“Ardievu, Lovcen! Ardievu, manas mājas!
No “Travel Notes”, Ļubomirs Nenadovičs.
Nāc, kāpsim kalnā.
Šo vārdu dzirdu pirmo reizi.
Šī māja ir izgatavota no akmens.
Vakar te bija ļoti stiprs vējš.
Krastā traucas viļņi.
Mans draugs Josips ir pastāvīgi aizņemts.
Es dzirdu visu, ko viņi saka.
Es klausos balsī no blakus istabas.
Mēs esam pazīstami jau ilgu laiku.
Es tevi nepazinu.
Es atsitu galvu pret sienu.
- Ko tu saki, ko tu domā...
- Stanko.
- Jā, ja... Stanko! Pa velish, priecīgs si jā budesh haјduk?
- To mi je zheya! - Stanko runa.
— Vai jūs zināt shta je haјduk?
– Kādu dienu bērns ieklausījās sevī, kā viņš dzied gusli – runā ar Stanko brīvi un izlēmīgi.
- Protams, dziedi... vai tas ir nomocīts vēders...
Redzi, tu māci un ruchash, jā vecher, jā odspavash, un haјduk tad nјe dat…
Jūs nesaņemsiet daudz putas, jums nebūs pietiekami daudz putas un jūs to neēdīsit!
- Jā es varu! - Stanko runa bija apvainota un atturīga.
Tā ir patiesība, bet tā nekad nav bijusi tāda pati, vai arī tā ir iznīcināta, un tā ir bijusi tā pati!
(Nastava ce.)
Ime ovog script je Janko.
Jegovo prezime je Veselinoviě.
Janko Veselinovičs uzrakstīja romānu “Hajduks Stanko”.
Kāds ir tavs vārds?
Moje ime je Aleksandrs.
Kāds ir tavs vārds?
Mēs tevi saucam par Aleksandru Tomiku.
Barojiet Viņa vārda dēļ.
Ļaujiet man jūs iepazīstināt.
Vai jums ir smūtiji?
Nepietiek ar pašu karu rīkoties un sagatavoties tam, tas ir jātiek galā.
- Kā tu teici savu vārdu...?
- Stanko.
- Jā, jā... Stanko! Tātad, jūs sakāt, ka vēlaties būt gids?
"Tā ir mana vēlēšanās," atbildēja Stanko.
- Vai tu zini, kas ir haiduks?
“Jau no agras bērnības dzirdēju cilvēkus par viņiem dziedam ar arfu,” brīvi un izlēmīgi sacīja Stanko.
- Patiešām, viņi dzied, bet tā ir grūta dzīve...
Redzi, tu esi pieradis pusdienot, vakariņot un gulēt, bet haidukam tas netiek dots... Viņš bieži nepabeidz ēst, bieži arī neguļ pietiekami daudz un neprasa!
"Es to visu varu," Stanko nopietni un pārliecināti sacīja.
Tiesa, es nekad neesmu cietusi badu, bet, ja vajadzēs, es izsaldēšu labāk nekā jebkurš cits!
Šī rakstnieka vārds ir Janko.
Viņa uzvārds ir Veselinovičs.
Janko Veselinovičs uzrakstīja romānu “Haiduks Stanko”.
Kāds ir tavs vārds?
Mani sauc Aleksandrs.
Kāds ir tavs vārds?
Mani sauc Aleksandrs Tomičs.
Pajautājiet viņam vārdu.
Ļaujiet man iepazīstināt ar sevi.
Vai tu esi izsalcis?
Nepietiek tikai ar pusdienām un vakariņām, vajag arī brokastis.
Harambashi ce dopade ovo pašsavaldīšanās.
- Ali hajduk hajduka mora chuvati un aizrāda.
Sava drauga brūces dēļ es neuzdrošinos atstāt kaušanas galvu un putna vietu savam ienaidniekam:
Mora uz mūsu pleciem no nāves cīņas!
- Tu esi jauns, tu esi aprīkots!.. Tāpēc nesit mani!
"Ali hajduks ir pārāks par savu šķirni." Jegova su braћa ovde.
Viņš neuzdrošinās domāt ne par saviem zaļumiem, ne par ašiku sa tsuritsama
sējmašīna!..
Es pamāju ar galvu pret Stanko.
- Toga sam ce morao odreћi... Sve mile un dārgais ostavio sam, pa doђoh amo jā
Uzvarēsim brālības un љubavi! - viņš teica.
(Nastava ce.)
Ova kigga mi ce ne dopada.
Jūtos piederīga sev.
Es nevaru, bet mēs apvainojam šo situāciju.
Lieciet mani mierā, mēs jūs lūdzu.
Mēs negribam, bet iesim.
Neaizmirsīsim par to un pabeigsim to.
Pabeidz ovamo.
Viņš pats apgūst mūziku.
Kāpēc tu vicini galvu un netici man?
Pesme o hajdutsima su vrlo lepe.
Atamanam šī pašapziņa patika.
– Bet haidukam ir jāsargā un jāsargā haiduks.
Ja biedrs ir ievainots, viņu nevar atstāt tā, lai ienaidnieks viņam nocirstu galvu un putni knābā gaļu.
Viņam viņš jāiznes no kaujas uz saviem pleciem!
"Es esmu jauns, es esmu spēcīgs!... Man nebūs grūti."
– Bet haidukam vairs nav ģimenes. Viņa brāļi ir šeit.
Viņš vairs nevar sapņot par saviem zaļajiem laukiem, par zemnieku meiteņu bildināšanu.
Stanko pamāja ar galvu.
- Man bija jāatsakās no visa... Es atstāju visu mīļo un atnācu
nāc šeit meklēt brālību un mīlestību! - viņš teica.
Man nepatīk šī grāmata.
Savu naudu krāju sev.
Es nevarēšu sevi aizstāvēt šādā situācijā.
Lūdzu, atstāj mani.
Man nepatīk ēst gaļu.
Man nav spēka pabeigt šo darbu.
Nāc šurp.
Viņš muzicē ar mīlestību.
Kāpēc tu krata galvu, vai tu man netici?
Dziesmas par haidukiem ir ļoti skaistas.
- Pārbaudi, pārbaudi!
– Kāda trīce!
- Un tu atdosi savu aizsargu un uzbruksi...
- Es labprātāk nomiršu, bet ļaujiet Avazam iet ar mani!
Khadutsi Su klausījās sarunu starp Izmey Stanka un Harambash.
Viss ir kārtībā.
– Vai ir iespējams nolēkt? upita ga harambasha.
- Var! – viņš savaldīgi runāja.
Netālu atrodas Harambash јedan templis.
- Dede! - runa. .
- No kaut kurienes? - Pita Stanko.
- Labi, no rīta.
Stanko ce zakasa. Ikreiz, kad nokļūstat apakšā, paņemsim krilu...
No Janko Veselinoviča romāna “Hajduks Stanko”.
Ribari satver zivis.
Policija paķēra lāpstu.
Muižniecība prasa trīci vēderā.
Nemazgā mani un nemoki.
Milti mi je od ovih cigarete.
Mēs piekrītam skaidri un izlēmīgi.
Vai vēlaties mums parādīt, kas ir jauns valstij?
Versaј ce atrodas netālu no Parīzes.
Lai puisis iet.
Neklausieties to pašu sarunu.
Kao ste ste bija redzama no ovoga fragmenta, nebija viegli izlikt hajduku.
Chovek koјi je hteo da bude haјduk je trebao prvo da bude nazhan, da zna da trpi
Tas ir jūsu vēders, un nedomājiet par savu šķirni neko sliktāku.
Odlaskom Turak haјdutsi su nestali, ali ce Yosh i sad pricha i peva o њima.
- Pagaidi, pagaidi!.. Viņi noķers haiduku un pakļaus dažādām spīdzināšanām.
- Es izturēšu!
- Un viņi prasīs, lai viņš nodod savus biedrus un līdzdalībniekus...
"Es labāk nomiršu, nekā izdošu skaņu!"
Haiduki dzirdēja sarunu starp Stanko un priekšnieku.
Viņiem tas viss patika.
"Ak, vai jūs varat lēkt?" priekšnieks viņam jautāja.
- Var! – viņš pārliecinoši teica.
Priekšnieks norādīja uz augstu celmu, kas stāvēja netālu.
- Ejam! - viņš pavēlēja.
- No vietas? – jautāja Stanko.
- Nē, es aizbēgšu.
Stanko metās skriet kā spārnos...
No Janko Veselinoviča romāna “Haiduks Stanko”.
Zvejnieki ķer zivis.
Policisti notvēra vienu zagli.
Dzīvē jāiemācās būt pacietīgam.
Nemoki mani.
Šīs cigaretes man saslimst.
Atbildiet skaidri un izlēmīgi.
Vai jūs varētu man parādīt, kādas avīzes jums ir?
Versaļa atrodas netālu no Parīzes.
Ļaujiet šai personai iet.
Neklausieties citu cilvēku sarunās.
No šīs rakstvietas ir skaidrs, cik grūti bija kļūt par gidu.
Cilvēkam, kurš gribēja kļūt par gidu, jābūt stipram, jāzina un jāiztur
grūta dzīve un vairs nedomā par savu ģimeni.
Līdz ar turku aiziešanu haiduki pazuda, bet cilvēki joprojām par viņiem runā un dzied.
Lani se vratio iz Afrike čuveni putnik i putopisac, ārsts Emils Holubs.
Kako je ovo prvi Slaven, koji je putovao po Africi, i koji je svojim radom sebi stekao ime, među najslavnijim putnicima, zato ga evo danas prikazujemo našim čitaocima u slici.
Holub je svojim putovanjem po centralnoj Africi i svojim književnim radom znatno privrijedio nauci, čemu najbolje svijedoči svečani doček njegov u Londonu, jer koga Englezi svei diploma to čanoa će priznati i sav ostali svijet.
"Slovinac", 1880. gads.
PARADĪZĒ
- Mūsu laulība ir uz zemes, mans dārgais!
- Jā, ali morash da mi kupiš malo vishe wardrobe nego je Adam Evi.
Un Dam un Eva dzīvoja Zemskas paradīzē.
Man ir Tsigana Centrāleiropā.
Lepo su mūs noķēra.
Viņi pabeidza su ga haјdutsi un nogalināja ga uz vietas.
Es nedomāju, ka tas ir labi, es neko nesaku savai sirdij.
Pagājušajā gadā no Āfrikas atgriezās slavenais ceļotājs un ceļojumu rakstnieks doktors Emīls Golubs.
Tā kā viņš ir pirmais slāvs, kurš ceļojis pa Āfriku un kurš ar savu darbu ieguvis vārdu starp slavenākajiem ceļotājiem, tagad mēs iepazīstinām viņu ar saviem lasītājiem šajā esejā.
Golubs ar saviem ceļojumiem pa Centrālāfriku un saviem literārajiem darbiem sniedza nozīmīgu ieguldījumu zinātnē, par ko vislabāk liecina viņa svinīgā tikšanās Londonā, jo kuram briti rīko svinīgu sanāksmi, tam nav vajadzīgi citi diplomi un sertifikāti, viņš kļūs pazīstams. visā pasaulē.
Laikraksts "Slovinac", 1880.g
PARADĪZĒ
"Mūsu laulība atgādina zemes paradīzi, mana dvēsele!"
– Jā, bet tev ir jānopērk man vairāk drēbju, nekā Ādams nopirka Ievu.
Ādams un Ieva dzīvoja paradīzē uz zemes.
Centrāleiropā ir diezgan daudz čigānu.
Viņi mūs labi sveica.
Viņu noķēra haiduki un nogalināja uz vietas.
Jūtos slikti, ar sirdi kaut kas nav kārtībā.
- Aiziet! Pokloni tim ljudem slobodu i život, da ne poginu ludo, jer imaju žene i djecu, a za uzdarje odat ću ti gdje se sakrio Mateja Gubec, začetnik, glavar bune.
- Da ćeš mi izdati kralja seljačkoga! — kliknu radosno, Gašo.
Neka ti bude! Neka im bude sloboda i milost, čim mi predaš Gupca!
- Zakuni se krvlju Spasitelja!
- Kunem se krvlju Spasitelja - dignu Alapić tri prsta.
- Evo me, uzmi me - reče vojvoda, mirno baciv pušku jer Gubec sam ja.
- Ti? - probljedi namjesnik banov.
- Jā, ja začetnik bune, glavar vojske, ja branitelj slobode.
— Vai jūs kaut ko zināt? - zapita ga Alapić.
- Znam - potvrdi Gubec.
Iz romana "Seljačka buna". Augusts Senoa.
Poklonio mi je vīrs novo hainu.
Mēs to negribam un domājam.
Evo ha, sacrio ce zem garneles.
Man jāiesniedz vēstule direktorei.
Nemam snage ni da vichem.
Ovaj man je bez žēlastības.
Kunem ce da nisam to uradio.
Paķert to!
Kur tu dosies pēc palīdzības?
Parasti piens, maize un sviestmaize.
Danas nishta neћu jā, mēs sapratīsim.
- Vai tu mani dzirdi! Dodiet šiem cilvēkiem brīvību un dzīvību, lai viņi ne tikai mirtu, bet arī būtu sievas un bērni. Un apmaiņā es jums pastāstīšu, kur paslēpās sacelšanās ierosinātājs un vadītājs Matija Gubecs.
- Tu nodosi zemnieku karali! - Gacho priecīgi iesaucās.
Lai tas tā būtu! Es viņiem došu brīvību un mieru, tiklīdz tu man pateiksi, kur slēpjas Gubtsa.
- Zvēri pie Pestītāja asinīm!
"Es zvēru pie Glābēja asinīm," Alapičs sacīja, paceļot trīs pirkstus.
"Te es esmu, ņemiet mani," hercogs mierīgi sacīja, iemetot ieroci, es esmu Gubetcs.
- Tu? – gubernators nobālēja.
– Jā, es esmu sacelšanās rosinātājs, armijas vadītājs, brīvības aizstāvis.
"Vai jūs zināt, kas jūs sagaida?" Alapičs jautāja.
"Es zinu," Gubets apstiprināja.
No romāna "Zemnieku sacelšanās". Augusta Šenoa
Vīrs man uzdāvināja jaunu kleitu.
Man nepatīk slēpt savas domas.
Tur viņš ir paslēpies zem gultas.
Man šī vēstule jānodod direktoram.
Man nav spēka nekliegt.
Tas nav piekāpīgs cilvēks.
Es zvēru, ka es to nedarīju.
Zvēru!
Ko tu gribi brokastīs?
Vienkāršs piens, maize un sviests.
Es šodien neko neņemšu.
-Vai esi kādreiz redzējis onogu ar kāju?
- Kur tu ej ar kājām?
- Ta onoga bez kājas!
- Kurš ir bez kājas?
- Ta onoga sa shtakom!
- Kas noticis?
- Viss kārtībā! Onoga, ka ārsti man nogrieza kāju.
- Kāpēc tev tika nogriezta soma?
- Ak, es saku, khteo je yes die od brūcē je dobio na Јavoru, pa su mu onda odsekli
kāja, staigāšana dārzā bez kājas...
- Zarvi nezini par kāju?
"Es nezinu," sacīja kapteinis, "nisam ha video."
– Prasi baznīcas priekšā!
- Hm!
- Oho, Dievs - Labi stresā - ovakav badrak pats!
Boje bi mu pārspēt simts puta jā je die!
Un viņš ir labs, viņš ir dzīvs! Spiedīsim!
Nishta, mu, šķiet, nav slikti.
(Nastava ce.)
Tie metalizēja zeltu un sudrabu.
Atcerieties sekojošo:
Sēde ir apzeltīta, roku aizsargs ir apzeltīts, kašika ir sudraba, nazis ir sudrabs.
Stādiet dārzu uz ove izraz:
Zlatan sat je sat od zlata. Sudraba nazis un sudraba kashika su od sudraba.
Man koјi ask je prosјak.
Duvan shkodi choveku.
-Vai tu redzēji to ar kāju?
- Kas ir ar kāju?
- Tas, kuram nav kājas!
- Kuram trūkst kājas?
- Jā, tas ar kruķi!
-Kas ir ar kruķi?
- Ar kruķi! Tas, kuram kāju nogrieza ārsti.
- Kāpēc viņi to nogrieza?
- Nu, viņi saka, ka viņš gribēja nomirt no brūces, kas iegūta Javoras kalnā, pēc kuras
viņi viņam nogrieza kāju un tagad viņš staigā bez kājas...
"Vai jūs nepazīstat to bez kājas?"
"Es nezinu," sacīja kapteinis, es viņu neredzēju.
– Galu galā viņš baznīcas priekšā lūdz žēlastību!
- Hm!
- Ak, Dievs, - es nodrebēju - kāds celms!
Būtu labāk, ja viņš nomirtu simts reizes!
Bet viņa tur nav, viņš ir dzīvs! Viņš arī smēķē!
Nekas, viņš saka, viņam nav kaitīgs!
(Turpinājums sekos).
Zelts un sudrabs ir cēlmetāli.
Atcerieties šādus izteicienus:
Apzeltīts pulkstenis, apzeltīta rokassprādze, sudraba karote, sudraba nazis.
Pievērsiet uzmanību šādiem izteicieniem:
Zelta pulkstenis ir pulkstenis, kas izgatavots no zelta. Sudraba nazis un sudraba karote ir izgatavoti no sudraba.
Cilvēks, kurš lūdz naudu, ir ubags.
Tabaka ir kaitīga cilvēkiem.
- Pa dabogme!
– Jūs vienkārši neko neprasījāt.
- Pa mora da jede!
- Es zinu, ali ka je he y ratu izgubio leg treba jā mu ce maksā!
Lepo jā mu es saku: uz tevi brālis!
Slava jums par to, ka darāt pareizo lietu mūsu labā, un tā dariet...
Man je y no rokas, tad ce redzēt - ko mēs sakām? - Sabojāju kāju, ej uz štābu!
Viņam vajag dārzu, ēdienu un dzērienu.
Hoћe bogme i lulu duvana... Chovek je!
Kapetans no Osetijas tika izsaukts, lai izskaidrotu invalīda situāciju Kazaņā:
- Ka je lepo shto je viņš ir par savu zemi osakatio se.
Ali, bet viņš nevar tērēt dārzu, bet viņš būs padomdevējs.
Redzi: viņa ir savedēja un je prolio krv par viņas zemi ir prasīts un ce rachuna y sreћne,
Rūpēsimies par savu dzīvi, savu zemi.
(Nastava ce.)
Viņi tevi aizveda un maksā!
Oho, piedodiet, es pats esmu zaboravio.
Nekādā gadījumā es kaut ko tādu smaržoju!
Nebrauksim uz štābu.
Ir izsaukts Osseam, un mēs jums to parādīsim.
Jūs redzat, kā es pats to izteicu!
Sreћan je chovek koјi dzīvo kaut kam.
Novēlam laimīgu Jauno gadu!
Jūs nevarat un izniekot savas radības tā.
- Protams!
"Bet man nepatīk, ka viņš arī smēķē!"
– Galu galā viņam ir jāēd!
"Es zinu, tā kā viņš zaudēja kāju karā, viņam par to ir jāmaksā!"
Jums vajadzētu viņam pateikt: labi - lūk, brāli!
Paldies, ka izlējat savas asinis mūsu labā utt.
Cilvēks kaut kā zaudēja kāju un tagad staigā ar kruķiem!
Tagad viņam vajag ēst un dzert.
Bet viņš grib arī pīpi tabakas!
Kapteinis uzskatīja, ka viņam ir jāpaskaidro katlu taisītājam, cik grūti ir invalīdiem:
"Tas ir labi, ka viņš cieta par savu valsti un kļuva kropls."
Bet tagad viņš nevis ubagos, bet būs konsultants.
Paskaties: jebkuram cilvēkam, kurš izlēja asinis par savu dzimteni, vajadzētu padomāt par sevi
laimīgs, jo atdeva parādu mātei, dzimtenei.
Jūs aizmirsāt samaksāt!
Ak, piedod, es pavisam aizmirsu!
Es negribu dzirdēt par tādām lietām!
Es negribētu staigāt ar kruķiem.
Man šķiet, ka man tas jāsaka.
Paskatieties, kādā situācijā es esmu!
Laimīgs cilvēks, kurš kaut kam dzīvo!
Laimīgu Jauno gadu!
Jūs to nevarat pieprasīt.
Svaki je duzhan svoјoј zemљi, zemљa nјјnogo nishta…
– Jā, mēs zinām arī tavu filozofiju!
Mēs zinām, ka “tu esi no zemes, tu esi no zemes”!
Ali jā, brāli, sen tev mute dzīva!
Redziet, tas nav tīrs... Kā mēs varam izlikties?.. Ir bail uz to skatīties!
Vīrietim kāre pēc maizes ir nogriezta! - Pa za zar da jautāt?
Mora! Es to nevaru, es to nevaru, es to nevaru!
Jā, tu vari mani vāji sist un prasīt jebko.
Bre, jā je me power, ja bih zināt shta bih radio!
Ja bih lepo no kuћe y kuћu.
Mēs ēdam iekšā - apsēdamies un ēdam pitu od orakha:
- Ak, vai tu dzersi?
- Ejam.
— Vai tā ir taisnība, ka Jeftinija ir vienā pusē? Kamo onome onde ar kāju?
- A shta ce me he tiche...
- Ha ne tiche te ce, je li? Jā, dakter!
Ēsts, divi, mājdzīvnieks - cik no tiem prasa! Dede, seti!
Nodrošiniet manu kāju! Labi, labi, mēs neēdam, bet neatkarīgi no tā, vai mums to vajag vai nē:
Seci ti Samo! Taco! Sad vidi kako je onome onde! Ha, cinko!
No Laza Lazareviča saukļa “Glorificējiet tautu”.
Ova koshuљa niјe tīra, prљava je.
Nemātei ir tīra cieņa.
Ir biedējoši pārspēt sevi.
Seљak ope un rakt zemi.
Mēs vai nu nedaudz dzeram, vai daudz spiežam.
Mēs paši to dzeram vienu dienu.
Man je vāja ka nem prјatea.
Katrs ir parādā savu zemi, zeme nevienam neko nav parādā...
- Eh, es zinu šīs tavas filozofijas!
Es zinu, ko tu gribi teikt: “Tu atnāci uz zemi, uz zemi tu dosies”!
Bet, brāli, iedod man košļāt!
Paskaties, viss ir tīrs... Ko tu saki?.. Pat baisi skatīties!
Līdz šim ir nogriezts, bet vīrietis grib maizi! – Vai viņam tiešām būs jākļūst par ubagu?
Vajag! Viņš nevar uzart, viņš nevar rakt!
Jā, ne vienmēr ir pietiekami daudz, tāpēc viņš vāc žēlastību.
Eh, ja tas būtu manos spēkos, es zinātu, ko darīt!
Es dotos no mājas uz māju.
Ieeju būdā un saimnieks sēž un ēd pīrāgu ar riekstiem:
- Ak, vai tu ēd pīrāgu?
- Ēd.
- Ko, asinis ir lētākas par pārtiku? Ko viņam tur darīt, bez kājas?
- Kāds man ar to sakars, mani tas neskar...
- Ak, vai tas tevi neskar? Nāciet šurp, ārsti!
Viens, divi, pieci - cik daudz vajag! Nu nāc, nogriez!
Nogriez viņam te kāju! Nē, nē, es nejautāju, vai tas ir vajadzīgs vai nē:
nogriez un viss! Kā šis! Tagad tu redzi, kā viņam tas ir? Eh, dēls!
No Laza Lazareviča stāsta “Tautai viņš nepazudīs”.
Šis krekls nav tīrs, tas ir netīrs.
Jūsu sirdsapziņa nav tīra.
Ir bail būt vienam.
Zemnieks ar un apstrādā zemi.
Dzeru maz, bet smēķēju daudz.
Dzeru tikai reizēm.
Cilvēks ir vājš, ja viņam nav draugu.
Eno neke mase, pievieno mugli.
Tas ir daudz Brdskas bateriju; apgulties, izpostīts, mēms, nicināts...
Acs ir salauzta sandutsi, y ima ce bleshte nove chaura.
Viņa priekšā bija Leševa, kas paspieda viņai roku...
Iz te gomile neshto zhivo miche ce, gmizhe...
Pie mums uzkāp mazs četrkājains... Runāsim šausmu odas!
- Daži cilvēki pameta raveniku! - Runas kapteinis.
Mēs dzirdam Jūdas balsi, liek mums kāpt ārā no neiznīcināmā kluba un muti:
- Vai Tuka B’lgarite?.. Tuka, Tuka, Tuka?
Un pusceļā pāri zemei lietusmežs bija neapgaismots.
Ivo Lipiko, “Par Kaimakčalanu”.
Imali smo mugli pa visu putu.
Ārsti ir tik vāji pret vēzi.
Viņš ir potpuno poludeo.
Mucao je od bailes.
Viņš ir je teshko raњen.
Valkājiet Rajenik pidžamu.
Došos uz četrkāja vēderu.
Čūska gmizhu.
Viņa informēja viņu par bailēm.
Toliko mi je auksti jā, es nevaru, bet mēs runājam.
Viss ir miglā tīts, nekas nav redzams.
Visa baterija kalnu pārejā guļ drupās, bezpalīdzīga, salauzta...
Ap viņu ir salauztas kastes ar spīdīgām jaunām čaulām.
Viņas priekšā ir līķu kaudze, ar savītām rokām.
Šajā kaudzē kaut kas dzīvs kustas, rāpo...
Tā rāpo mums pretī četrrāpus... Es biju sastingusi no šausmām!
- Kāds joprojām ir ievainots! - teica kapteinis.
Es dzirdu cilvēka balsi, šķiet, ka tā nāk no tālām un nezināmām dzīlēm un murmina:
- Vai Tuka B’lgarite?.. Tuka, Tuka, Tuka? (Vai šeit ir bulgāri? Šeit, šeit, šeit?)
Un trakais ievainotais noģība, izstiepies uz zemes.
Ivo Čipiko, “On Kaymakchalan”.
Visa ceļa garumā bija migla.
Ārsti joprojām ir bezpalīdzīgi vēža priekšā.
Viņš kļuva pavisam traks.
Viņš bailēs nomurmināja.
Viņš ir smagi ievainots.
Uzmanīgi nēsājiet ievainoto personu.
Dzīvnieki pārvietojas uz četrām kājām.
Čūskas rāpo.
Viņa paģība no bailēm.
Man ir tik auksti, ka nevaru runāt.
Par četriem tika dota, pamazām ejot, stunda traku uz ezera, kas tuvojas plaknei, stunda traku ielejā un tuksneša līmenī vai pamests, Nišas, pēdējās Tursk Varošas acs, ir. gatavs uz pašas Srbijas robežas; pati bio ir nedaudz izmakao, uz kura, јedno sex sata ispred kapavana; sunce je zheglo.
Otprilik on јednu miљu od Varosha, uz noteikta plata balta kulu oglēm, kas ce no vidusceļa, kas mirdzēja kā paroski marmors; staza me je k њој brauca; ja joj pienāca tuvāk un, iedevis Ednija Turska bērnam svog koњa da ga pridrizhi, je me je patelo, sadoh y cold od cool un noliksim mazliet.
Nupat viņš pats, skatoties uz spemnik y chiјem sevi foršo bio, ieraudzīja un su Jehovu Zidovu, par ko mi ce darīja un su sagraeni od marmora vai od balta akmens, sākot no pareizajiem slāņiem Jūdas pieres.
(Nastava ce.)
Uzlieciet divus slāņus uz pamatnes.
To darīju es un kaut kas ļoti īpašs.
Turies pie mums, mēs lūdzam, vārtu vārti uz novārījumu pudeli.
Yegeyskaya obala nav īpaši uzbrūkoša.
Upes prolazi kroz vrlo plodnes ieleja.
Ova kula je otprilice deset metara visoka.
Mēs brauksim stundu vai divas.
Kur tu ej?
Dzen krusu.
Četru dienu laikā, pakāpeniski pārvietojoties pa viegli sasniedzamiem kalniem, pēc tam pa ielejām un līdzenumiem, kas bija neparasti auglīgi, bet pamesti, es nokļuvu laukā netālu no Nisas pilsētas, pēdējās Turcijas pilsētas, gandrīz uz pašas Serbijas robežas. . Es braucu ar zirgu un apsteidzu karavānu par aptuveni pusstundu.
Saule nežēlīgi dega.
Apmēram jūdzi no pilsētas es redzēju kaut kādu platu, baltu torni, kas pacēlās virs līdzenuma un mirdzēja ar Parian marmoru. Ceļš mani veda uz torni. Es piegāju tuvāk un, atdevusi zirgu vienam no mani pavadošajiem turku puišiem, apsēdos torņa ēnā, lai mazliet atpūstos.
Tiklīdz es apsēdos un palūkojos uz pieminekli, kura ēnā atrados, es pamanīju, ka tā sienas, kas man šķita marmora vai balta akmens, patiesībā sastāv no vienādām cilvēku galvaskausu rindām.
Krāsojiet šo sienu divās kārtās.
Es kaut ko dzirdēju.
Lūdzu, turiet manu somu, kamēr es atveru durvis.
Egejas jūras piekraste nav īpaši pieejama.
Starp auglīgām ielejām plūst upe.
Šis tornis ir aptuveni desmit metru augsts.
Es pusdienoju pusdienlaikā vai ap diviem.
Kur ved šis ceļš?
Dodās uz pilsētu.
Šīs pieres un tās cilvēku sejas, ko noplātīja un balināja zarnas un saule, klāta ar nelielu iesala daudzumu, veidoja supotuno slavoluku, ko man je nokauj saule.
Vai tie varēja būt vēl pirms divdesmit gadiem.
Ha nekima je Jošs vējā sita zaostala bizi un leprshala ce kao lishaј jeb spararatu; planinski povetarats duvao je zhivakhan un svaigs un, noslaukot daudzbruņu galvu, seju un pieri, izazivao y ima shushtae, cieši un nožēlojami.
Nisam nikoga imao yes mi obјasni taј diviachki spomenik; bērns, kurš trīcēja divus kaķus aiz grožiem, spēlējās ar zilo otpatsima pieri, kas izjuka kaudzes apakšā.
(Nastava ce.)
Nemazgājiet un nedzeriet papīru uz grīdas.
Izmetiet tos pie malas aiz asmens.
Vai jums ir simts dināru?
Mēs nenovēlam pienu pelnos.
Kāpēc tu nožēlo, ka neko labu neiegūsi?
Tas vienkārši nav iespējams.
Visi ir pilnīgi normāli.
Mēs redzam uz tavas sejas, ka tu gulēji.
Paņēmu pati un uzliku zīmogu uz paklāja.
Uz vāka pielipis CE zīmols.
Tie galvaskausi un tās cilvēku sejas, kaili un balti no lietus un saules, bija savienoti kopā ar cementa mūri un veidoja tādu kā triumfa arku, kas pasargāja mani no saules.
Iespējams, ka tādu šeit ir piecpadsmit vai divdesmit tūkstoši. Dažiem vēl bija mati, un tie plīvoja vējā kā sūnu pleķi. Kalnu vējš, straujš un svaigs, iespiedās cauri neskaitāmiem caurumiem galvās, sejās un galvaskausos, radot skumju un skumju šalcošu skaņu.
Neviens man nepaskaidroja, kas ir šis mežonīgais piemineklis: zēns, kurš turēja divus zirgus pie grožiem, spēlējās ar mazām galvaskausu lauskas, kas torņa pakājē pamazām pārvērtās pulverī.
Nemetiet papīru uz grīdas.
Izmetiet to atkritumu tvertnē.
Vai jums nav simts dināru sīknaudā?
Man negaršo piena pulveris.
Kāpēc tu sūdzies, vai tev te ir slikti?
Tas ir absolūti neiespējami.
Šis cilvēks ir pilnīgi traks.
Es redzu no tavas sejas, ka tu neesi gulējis...
Es aizmirsu uz aploksnes uzlikt zīmogu.
Pastmarka ir noplokusi no aploksnes...
Un pats bio ir tik humora, drupas un miegainības pilns, un tas pats ir slāņots uz galvas uz un nogriezto galvu; Pamodies, pašu Našu ielenca karavāna un liela tjurku karotāju armija, kas ieradās no Nišas un ar mūsu palīdzību aizveda mūs uz pilsētu; rekoshe mi da su to glav petnaest hijada Srba koje je pasha poubijao y posledј Srpskoj pobunya.
Ova vienāds je pārspēt šo cilšu biedru nāvi, un ova spomenik Ikhovas kaps; Ar acīm un sirdi apsveiksim šo jauniešu paliekas, kurām galvas nocirstas uz neatkarības robežakmeņiem Kihovas Otabinā.
Srbija, y koјu ћеmo da stumo, je sada slobodna un Planinski vetar izaziva pesmu sloboda un slava u kuli Srba koјi su nomira par savu zemi! Drīz pats Nišs pieveiks Vihovu; daži sachuvava ova spomenik!
Viņš iemācīs viņu bērnam, cik liels ir kaitējums, vienas tautas neatkarība, parādot, par kādu cenu viņi iegādājās acis.
Alphonse de Lamartine, "Ceļš uz avotu".
Vienas tautas neatkarība kaitē pasaulei.
Nekaitē pārim.
Vai vēlaties sazināties?
Tāpēc es vēlos ar tevi parunāt.
Es lūdzu jūs ilgi.
Sajūti savu jaunumu, neprasi neko.
Tad nedari ļaunu.
Es biju tik noguris no karstuma, ka aizmigu un aizmigu, atspiedis galvu pret šo nogriezto galviņu sienu, un pamodos, kad mani ieskauj karavāna un daudzi turku jātnieki, kuri bija atbraukuši no Nisas pilsētas, lai mūs pavadītu. iebraucām pilsētā.
Man teica, ka tās ir piecpadsmit tūkstošu serbu galvas, ko turku paša izpildīja pēdējās serbu sacelšanās laikā.
Šis līdzenums izrādījās šo dižciltīgo nemiernieku kaujas un nāves lauks, un šis piemineklis bija viņu kaps. Ar acīm un dvēseli sveicu šo varonīgo cilvēku mirstīgās atliekas, kuru nocirstās galvas kļuva par dzimtenes neatkarības robežakmeni.
Serbija, kurā mēs ieejam, tagad ir brīva, un kalnu vējš dzied brīvības un slavas dziesmu serbu tornī, kas gāja bojā par savu dzimteni! Drīz pats Nišs kļūs par serbu un lai šis piemineklis tiek saglabāts!
Viņš pastāstīs saviem bērniem par vienas tautas neatkarības cenu, parādīs, par kādu cenu to saņēma viņu tēvi.
Alphonse de Lamartine, Ceļojums uz Austrumiem.
Vienas tautas neatkarība ir visvērtīgākā.
Šis vīrietis nav ne santīma vērts.
Vai nevēlies, lai mēs satiktos?
Šī ir pēdējā reize, kad es ar tevi runāju.
Es jūs pavadītu mājās, bet man nav laika.
Atstājiet savu naudu, man neko nevajag.
Tas neko nemaksā.
Notiek ielāde...