Универзитетот се подготвува за лекари, фармацевти, специјалисти за медицинска и превентивна работа.
VGUU - од водечките образовни и истражувачки институции во земјата, со контингент на учениците. Ова е еден од најстарите универзитети во Русија. Неговата приказна датира од 1802 година - датумот на основањето на Универзитетот ДЕРПТ, кој во 1918 година се пресели во градот Воронеж. Во 1930 година, неговиот медицински факултет стана независен медицински институт.
Денес, Универзитетот е вклучен во првите десет медицински универзитети во Русија. Од своето основање, тој подготви над 40 илјади специјалисти, вклучувајќи странски специјалисти од 56 европски земји, Азија и Африка.
Универзитетот активно спроведува истражувачки активности. Создаден менаџмент на научни и иновативни активности (УНИД) HMU. N.n. Бодко за исполнување на ефективна научна и иновативна работа, обезбедувајќи најкомплетната употреба и развој на научниот потенцијал и материјалната и техничката основа на универзитетските научни истражувања.
Повеќе колапс
Успехот на секое лице е определен со навремен и правилен избор на професија. Сите модерни кандидати го разбираат ова. Тие сонуваат за интересна и добро платена работа, честопати доживуваат тешкотии со изборот. Која специјалност и на која образовна институција да го спречи вашето внимание? Луѓето кои размислуваат за тоа можат да ја изберат лекарската академија во Воронеж (Универзитет), бидејќи од античко време, до ден-денес, професијата медицински работници продолжува да биде благородна, на побарувачката и конкурентна на пазарот на трудот.
Први страници
Воронеж државната медицинска академија е една од најстарите образовни институции во нашата земја. Нејзината приказна започна во 1801 година, кога беше отворен Универзитетот ДЕППТ во северозападниот регион на Руската империја. Во 1893 година, ова училиште беше преименувано. Го прими името на Универзитетот Јуриев, а во 1918 година историјата на овој универзитет беше завршена во врска со окупацијата од страна на германските трупи на балтичката територија.
Николај Нилович Фостерко студирал на Универзитетот Јурев за време на своето постоење. Тоа е неговото име кое ја носи современата Воронеж медицинска академија (Универзитет). Овој човек во 1906 година дипломирал на образовна институција. Студирал Бранко брилијантно. Тој добил диплома за праз со почести. По дипломирањето, Николај Нилович започна практични активности. Во 1917 година, тој се вратил на својот роден универзитет и ја добил позицијата на раководителот на одделот за хирургија.
Работа по 1918 година како дел од VSU
Во 1918 година, рускиот факултет на Универзитетот Јуриев пристигна во Воронеж. Меѓу пристигнатите професори беше и Handko. Исто така во Воронеж беше евакуиран и дел од имотот на образовната институција. Сето ова служеше како основа за создавање на нов универзитет. Во ноември 1918 година ги отвори вратите за студентите во Државниот универзитет во Воронеж (VSU).
Како дел од Универзитетот, беа соочени 4 факултети. Меѓу нив беше медицинска структурна единица која некогаш постоела на Универзитетот Јуриевски. Еден од најактивните организатори на овој факултет беше Fundero. Кога Универзитетот заработил, тој стана шеф на одделот на Факултетот клиника Medfak VSU, отвори специјални курсеви за студенти и лекари во воената операција.
Работа по 1930 година
Медицинскиот факултет во составот на Државниот универзитет во Воронеж постоеше до 1930 година. Во декември, тој излезе од универзитетот и стана независна образовна институција - Медицински институт. Тоа е овој датум што се смета за датум на основањето на Медицинската академија во Воронеж.
Во составот на Институтот Медин во тоа време имаше само 2 факултети - терапевтски и санитарни и хигиенски. Во првиот од нив, развојот на наставната програма беше предвиден за 5 години, а на вториот - за 4 години. Во 1933 година, организациската структура на Универзитетот беше надополнета со друга гранка - Факултетот за заштита на мајчинството и детството.
Воени и повоени години
До 1941 година, Медицинскиот институт постепено се разви, ја зајакна својата позиција во образовната сфера. Со почетокот на Големата патриотска војна, заканата од понатамошно постоење на универзитетот се појави. Во овој поглед, имаше евакуација на образовната институција. Во 1941 година тој беше испратен во Краснојарск, а во 1942 година - до Уљановск. Во 1944 година, Медицинскиот институт се вратил во родниот град на Воронеж и почнал да ги обновува образовните активности. Студентската обука започна на терапевтски и педијатриски факултети.
Организациската структура на Универзитетот долго време не е обновена со нови единици. Само во 1957 година, стоматолошкиот факултет се појави во образовната институција, а во 1961 година, Медицинскиот институт има своја стоматолошка клиника. Други важни настани се случија во наредните години:
- Во 1977 година. Универзитетот му беше доделен името Н. Н. Фоварко - човекот кој направи значителен придонес во развојот на Институтот.
- Во 1994 година. Образовната институција го зголеми статусот. Институтот беше трансформиран во Академија.
- Во 2006 година. Образовната организација ја добило редот на М. Ломоносов за значителен придонес во развојот на здравствената заштита, домашната медицина.
Медицинска академија денес
Воронеж државната медицинска академија именувана по Николај Нилович Handko во моментов е веќе универзитет. Тоа е голема и значајна образовна институција. Универзитетот има 9 куќишта. Во главната зграда на соби за обука, постојат 73, во образовната и лабораториската зграда - 40, а во базите на податоци на здравствените установи во Воронеж - 300. За предавања, 28 Предаваници се опремени во главната зграда и во базите на податоци на урбаните медицински институции.
Огромното внимание на Академијата, која стана универзитет, плаќа практична обука, бидејќи секој студент мора да ги добие сите потребни вештини на Универзитетот. Образовната институција создаде симулациски центар за обука и моментално инвестира значителни средства за стекнување на модерна опрема. Поделбата на овој универзитет има:
- демонстрациски сали;
- академска публика за интерактивни предавања опремени со проектор;
- компјутерска класа со информативен панел;
- различни фантоми, манекенки, симулатори.
Научни активности на образовната институција
Во Државната медицинска академија во Воронеж, се развива 11 научни училишта за ласерско и терапија на болести на внатрешните органи, клиничка имунологија, кардиохирургија, детска нефрологија, анестезиологија и реанимација итн., Се развиваат и така натаму. Научното истражување Институт за експериментална биологија и медицина работи. Таа има центар за колективна употреба, кој им обезбедува на вработените во образовната институција која врши разни релевантни и барани медицински и биолошки истражувања.
Резултатите од научните активности на образовната институција се доста добри. Во 2016 година, Универзитетот учествуваше во се-рускиот натпревар наречен "Реле на универзитетска наука". Според неговите резултати, VGMU стана победник, влезе во првите пет медицински образовни организации на нашата земја. Вкупно, на Универзитетот за конкуренција претставуваше 30 научни и иновативни проекти. Сите добија највисоки оценки од федерални експерти. Еден проект заработил специјална награда - награда на Советот на ректори на фармацевтски и медицински високообразовни институции во Руската Федерација во номинацијата "Најдобрите 10 научни проекти од областа на превентивната медицина".
Меѓународна активност
Воронеж медицинска академија Hando активно соработува со странски организации. Некои од партнерите на универзитетот - Институтот за хематологија на Хамбург, "Шалит" (Универзитет универзитет на Универзитетот во Берлин, именуван по Гбоболт и Слободниот Универзитет во Берлин). Странските организации на WGU комуницираат за проблемите со проучување на молекуларната морфологија, за спроведување на истражувања во областа на ендокринологијата, периодонтитоноста и ортодонтот.
Сè уште работат во областа на меѓународните активности се спроведува за привлекување странски кандидати на Универзитетот, бидејќи тука можете да добиете висококвалитетно високо образование. Во 2015 година, процентот на бројот на ученици кои се државјани на други земји изнесувале 7,36%. Во 2016 година, овој индикатор се зголеми на 8,32%.
Предности и недостатоци на Универзитетот
Карактеристиката на Медицинската академија во Фенгко Воронеж покажува дека образовната институција е добра, ефективна, има доволна материјална и техничка основа. VGMU има развиено персонал, иновативни и научни потенцијали, постојат авторитативни научни училишта. Современите образовни технологии се активно користени, се воспоставуваат меѓународни односи.
Во исто време, Универзитетот има недостатоци. Постои Воронеж државна медицинска академија. Handsko следниве слабости:
- носат и постепено стареење на материјалната и техничката основа;
- стареење на високо квалификуван факултет;
- неусогласеност со нивото на материјална поддршка на универзитетските работници и работните услови по европски стандарди и статусот на напреден универзитет.
VGMU побарувачка кај апликантите
Вработените во Државниот универзитет во Воронеж го слават еден важен тренд за апликантите: бројот на поднесени апликации секоја година го зголемува преминувањето на премин. Сето ова укажува на тоа дека Универзитетот станува сè попопуларен, интересен за младите луѓе. Во 2017 година на Универзитетот беше спроведен сет од 5 насоки. Тие беа поднесени со 2653 изјави. Натпреварот беше повеќе од 6 лица.
По анализирањето на кампањата за примање на 2017 година, универзитетскиот персонал дошол до заклучок дека точката за донесување во Доронеж медицинската академија била:
- 249 и 144 поени за "медицинскиот случај";
- 249 и 143 поени на "Стоматологија";
- 241 и 130 поени на "педијатрија";
- 206 и 138 поени за "аптека";
- 214 и 125 поени за "медицински и превентивен бизнис". *
* Прв број - поминувајќи резултат на буџетот, и втората - поминато точка на комерцијални места.
Евалуација на студентите на универзитетите
Воронеж државниот медицински универзитет за годините на постоење заработил и позитивни и негативни повратни информации. Добар поглед е изразен од страна на студентите кои се задоволни со образовниот процес, достапноста на буџетските места на Универзитетот. Во исто време, студентите забележуваат дека е тешко да се изучува на универзитетот. Постојат голема побарувачка од учениците, бидејќи нивната идна работа ќе биде многу одговорна. Мала грешка може да чини пациент од животот.
Во негативни критики, најчесто пишува за корупцијата. Некои ученици тврдат дека постојат наставници кои бараат пари за реновирање на Универзитетот. Во исто време, раководството бара сите луѓе да се жалат на корупција. Кога изнудуваат пари, повисоките вработени советуваат да го контактираат деканот или на адекваторот за академска работа.
Воронеж медицинска академија (Универзитет) е универзитет, во кој учениците не само што учат, туку исто така се развиваат во личноста и креативните услови. Постојат организирани волонтерски движења, лица со посебни потреби и деца, уметнички и креативни тимови, постојат спортски секции.
Вчитување ...