Државна буџетска предучилишна образовна установа детска градинка бр.71 од општ развоен тип со приоритетно спроведување на активностите
на физички развојдецата
Калинински округ во Санкт Петербург
За деца од предучилишна возраст
Виш едукатор
Тесленко Татјана Александровна
Санкт Петербург
2016 година
Картичка со гатанки за личност и делови од телото.
Картичка со гатанки за личност и делови од телото се гатанки за нас самите, за она што ни е најблиску. Честопати овие загатки користат споредба со семејство или со природата: прсти - десет браќа, очи - две езера. Добри совети за споредба за малите деца, нели?
Загатките за делови од телото ќе им помогнат на децата да создадат идеја за сопственото тело... Самиот процес на погодување и погодување може да се претвори во интересна игра: тапкање, плескање и потпевнување. Можете да изберете целосно едноставни загаткинајмал и потежок за постарите деца.
На земјата тој е попаметен од сите
Затоа, сè посилно.(Лице)
Има два влогови
На колци - буре,
Има испакнатина на бурето,
На една гума има густа шума. (Лице)
***
И баба ми има
И дедо има
И мама има
И тато има
И ќерка ми има
И внуката има
И коњот има
И кучето има
Да го запознаеш,
Морам да го именувам гласно. (име)
Тоа ти е дадено
И луѓето го користат. (име)
Брат и брат живеат преку патот,
Но, тие не се гледаат. (Очи)
***
Во гнездото има јајце
На јајцето е птица
Јајце од птица
Навлаки со крило,
Од ветрот и дождот
Заштитува. (Очните капаци)
***
Ноќе два прозорци се затвораат,
И кога сонцето изгрева, тие се отвораат. (Очните капаци и очите )
***
Помеѓу двата светилка во средината, тој е еден. (Носот )
***
Еве ја планината, а покрај планината -
Две длабоки јами.
Во овие дупки воздухот талка
Влегува и излегува. (Носот )
***
Кај Ванка - компири,
Петка има патка.Носот )
***
Луѓето секогаш имаат
Бродовите секогаш имаат.Носот)
***
Секое лице има
Две прекрасни езера.
Меѓу нив има планина.
Именувајте им деца! (Очи и нос)
***
Мазно поле, бела ливада,
Ниту трева, ниту трева,
Да, во средината - дупка. (Стомакот )
***
Црвени врати
Во мојата пештера.
Бели ѕверови
Тие седат на вратата.
И месото и лебот -
Целиот мој плен
Со задоволство ќе
Го давам на белите животни. (Уста, заби )
***
Шталата е полна
Бели овци. (Устата и забите )
***
Триесет и двајца се гумат
И еден се врти. (Јазик и заби )
***
Бели моќници
Сецкаат кифлички
И црвениот зборувач
Нови инсерти. (Заби, јазик )
***
Олија ги гризе јадрата,
Школките паѓаат.
И за ова ви треба
Нашиот Оле: (Заби )
***
Кога јадеме, тие работат
Кога ние не јадеме, тие одмараат.Заби )
***
Секогаш во твојата уста
Но, не можете да го голтнете.Јазик )
***
Да не беше тој,
Не би рекол ништо. (Јазик )
***
Остро како брич.
Слатка како мед.
И тој ќе најде пријател
И тој ќе го најде непријателот.Јазик )
***
Еден зборува, двајца гледаат, двајца слушаат.
(Јазик, очи и уши)
***
Кој е најважниот ручек? (Устата )
***
Има дупка под планината
И во дупката има одред,
Храбри воини
Мазна и бела. (Устата )
***
Две убави соседи
Тие се обидуваат да се сретнат
Разговарајте, смејте се,
Шепнете за вашите
Но, планината е на пат -
Не качувај, не се заобиколувај. (Образи )
***
Пет браќа:
Еднакви со години
Различен раст. (Прсти )
***
Пет браќа се неразделни
Заедно никогаш не им е досадно.
Тие работат со пенкало
Со пила, лажица, секира.Прсти )
***
Четворица браќа одат кон најстариот.
- Здраво, автопат, - велат тие.
- Одлично, Васка-покажувач,
Мечката е средината
Гришка сиракот,
Да, мала Тимошка! (Прсти )
***
Две мајки
По пет сина
И едно име за сите. (Рака и прсти)
***
Вашите асистенти, погледнете -
Десетина пријателски браќа
Колку е убаво да се живее кога тие
Не се плашат од работа. (Прсти)
***
Солен дожд
Ја замати патеката
Бега од ридот
Што е тоа, кажи ми? (Солза )
***
Солена вода
Од оган ќе се роди. (Солза )
***
Аљошка има шок,
Кај Аленка - во бран.Косата )
***
Не се сеат, не се садат
Тие растат сами. (Косата )
***
Ги носам многу години
Не ја знам нивната сметка. (Косата )
***
Огромна вила
Пченицата беше заробена
Одевме низ пченицата -
Пченица во плетенки.Коса и чешел)
***
Цвета на лицето
Расте со радост.Насмевка )
***
Расфрлани зрна песок
На образите на Маринка.Пеги )
***
Олија слуша во шумата,
Како плачат кукавиците.
И за ова ви треба
Нашиот Оле (Уши )
***
Двајца браќа стојат
Кадифени кафтани
Црвени облеки
Тие живеат во близина
Тие ќе се спојат
Ќе се разотидат
Жешки прегратки -
Тие ќе се борат напорно. (Усни )
***
Олија зема бобинки
Две, три работи.
И за ова ви треба
Нашиот Оле (Пенкала )
***
Цел живот се фаќаат еден со друг,
Но, тие не можат да претекнат.Нозете )
***
Две сестри-девојки
Изгледајте еден на друг
Трчајте рамо до рамо
Едниот е таму, другиот е овде. (Нозете )
***
Антип се расправаше со Иван,
Кој од нив е најважен
Тој напред, па обратно.
Додека се шетаат се караат
И ако измислат, ќе престанат.(Нозете )
***
Ден и ноќ чука
Како да е воведено.
Ќе биде лошо ако одеднаш
Ова тропање ќе престане. (Срце )
***
Едниот го допира другиот -
Излегува памук. (Палма )
***
Помеѓу јамата и карпата
Малата река тече
На нејзиниот пат
Теренот е чист. (Мустаќи )
***
Двајца браќа одделно
Пропушти еден со друг
И дојдете заедно -
Тие се лутат и се намуртуваат. (Веѓи )
***
Две сестри
Два орли
Тие седат над гнездата
Гледаат луто
Пердувите се разбушавени
Гостинот нема да дојде
Несакано! (Веѓи )
***
Стрмна карпа
Порасна во ридовите,
Над стрмната шума
Воскресна до небото. (чело)
Избор песни, детски рими, гатанки на тема „Што знам за себе“
Материјалот го подготви Пикалова Надежда Викторовна, воспитувач од прва квалификациска категорија на Општинскиот буџет предучилишна установа образовна институција « Градинкакомбиниран тип бр.201“, Оренбург.
Овој материјал е собран како дел од проектот „Што знам за себе“, чија цел беше да се формираат предусловите за свесен однос кон нивното здравје кај децата од основно предучилишна возраст.
Тема 1: „Ова сум јас“
М. Ефремов „Човечко тело“
Какво е нашето тело?
Што може да направи?
Насмевнете се и смејте се
Скокајте, трчајте, препуштете се...
Нашите уши слушаат звуци.
Нашиот нос дише воздух.
Устата може да каже.
Очите можат да видат.
Нозете можат брзо да трчаат.
Пенкалата можат да направат сè.
Прстите упорно се фаќаат
И цврсто стискајте.
За да бидете здрави за телото,
Треба да направиме неколку вежби.
Ќе ги кренеме рацете: „Ох!“,
Да земеме длабок здив!
Да се потпреме лево-десно...
Колку флексибилно тело!
И во дланките заедно: „Плапкај!“
И не намуртувајте убаво чело!
Истегната, растегната ...
И тие се насмевнаа еден на друг.
Како вешто владееме
Со ова витко, силно тело!
„Знај го своето тело“ од К.А.Пармс
Треба да го знаете вашето тело
Знај и сакај.
Првата работа е
Живеј во мир со него.
Направете го тоа силно
Направете го тоа брзо.
Направете го, направете го чист.
Секоја клетка од телото
Треба да разберете.
Користете вешто
И чувај.
Времето ќе лета, ќе станеш голем.
Секогаш ќе бидете витки и млади
И можете да ја работите својата работа доживотно.
Расадник рими
Точка, точка,
Две куки,
Излив, уста,
Обвивка,
Стапчиња, стапчиња
корнишони,
Така малиот човек излезе.
О, нервози, нервози, нервози,
Не се плашиме од вода
Чисто го миеме лицето - вака!
Се насмевнуваме на мама - вака!
Ах, вода, вода, вода!
Секогаш ќе бидеме чисти!
Прска надесно, прска налево!
Телото ни се навлажни!
Со меки пешкир
Брзо избришете ги пенкалата!
СО Добро утро, очи!
Дали се разбудивте? Да!
Добро утро, уши!
Дали се разбудивте? Да!
Добро утро, пенкала!
Дали се разбудивте? Да!
Добро утро, нозе!
Дали се разбудивте? Да!
Добро утро сонце!
Се разбудивме!
Загатки на тема „Човечко тело“
Има два влогови
Има буре на колците,
Има испакнатина на бурето,
И на еден гајтан има густа шума. (Човечки)
Два потпора, две мавтани,
Двајца погледнаа, еден кимна со главата. (Човечки)
Садот е паметен
Седум дупки во него. (човечка глава)
Тема 2: „Моите пенкала“
Н. Кнушевица „Раце“
Нашите пенкала се способни за сè,
На престапникот ќе му се одговори со млатење,
Бродот ќе биде направен од цепнатинки,
Ќе стават силна колиба во шумата.
Вртење на зеленилото без брзање,
Соберете обоена русула
И ќе откопаат мек кревет,
Да се засади сладок грашок.
На реката под весело пискање
Ќе се зголемат безброј спрејови.
Па дури и капки од облак
Нашите раце ќе можат да фатат!
Ју Островски "Да, да, да!"
Ние плескаме со рацете -
Да Да Да Да!
Ние тропнеме со нозете -
Да Да Да Да!
Ајде да мавтаме со рацете -
Да Да Да Да!
Ајде да танцуваме со нашите нозе -
Да Да Да Да!
С. Волков „Рацете можат да достигнат сè ...“
Пенкалата можат да достигнат сè
Може да се држи во рачки
И играчка и сечило трева,
И тешко столче зад грб.
Можете да мавтате со рацете
Можете да си играте со коцки,
Цртајте, ископајте песок,
Раскинете парче леб
Галете ја мачката, гушнете
Или помогнете и на мама.
В. Лунин „Себе и самиот“
Ништо никогаш не излегува само од себе.
Самото писмо не ни доаѓа дома.
Самото жито не е способно за мелење.
Самата ткаенина не може да стане костум.
Самиот не знае како да готви џем.
Самата песна нема да биде напишана.
Ние сме должни сами да го направиме тоа -
Со главата и рацете!
Загатки на тема „Раце“
Петте браќа се неразделни.
Заедно никогаш не им е досадно.
Тие работат со пенкало
Со пила, лажица, секира. (прсти)
Имам работници
Ловците помагаат во сè.
Тие не живеат зад ѕид -
Ден и ноќ со мене:
Ги има десетина - верни деца! (прсти)
Пет браќа -
Еднакви со години
Различен раст. (прсти)
Вашите помагачи - погледнете -
Десетина пријателски браќа
Колку е убаво да се живее кога тие
Не се плашат од работа.
И како добро момче
Сите се послушни... (прст)
Е. Мошковскаја „Моите раце“
Кога Один рече:
„Вие сте леви, јас сум во право.
Вие сте секогаш виновни
Јас сум во право! Јас сум во право! "
Потоа Еден забележал:
„И имаш гребнатинка на тебе! -
И таа весело се насмеа.
И, огорчено жесток,
Друг ѝ рекол,
ѝ реков, плачејќи,
Липање горко горко:
"И имаш колку!"
К. Гене „Раце на маж“
Луѓе, само погледнете наоколу:
Целиот наш живот е
Делото на нашите раце.
Села, мостови, градови и куќи -
Сите наши раце!
Сите наши раце!
Паметните раце се основа за успех
Рацете се лицето на една личност.
Оружје! Тие кажуваат многу
Окото само гледа, а рацете создаваат!
Расадник:
Танцувајте ги рацете еднаш,
Утре ќе има пита за вас!
О, вие сте мои занаетчии,
Брзи рачки - сестри!
Миј ги рацете
Малата Настенка,
Грб и стомак
Лице и уста -
Колку чисто
Драга ќерка!
Нови белезници,
Топло, паѓа!
Ме врза нивната баба,
Го даде и рече:
„Сега мојата внука
Не ладете ги рацете!“
Н. Саконскаја „Мојот прст“
Маша облече белезник:
О, каде одам?
Нема прст, нема!
Не стигнав до мојата куќа.
Маша ја соблече ракавицата:
Види, го најдов!
Барате, барате и ќе најдете!
Здраво прст, како си?
Пет прсти на раката
Јавете се по име.
Првиот прст - страничен -
Наречен BIG.
Вториот прст е вреден покажувач
Не за џабе го викаат ИНДИКАТИВ.
Третиот прст ви е точно во средината
Затоа, на МЕДИУМ му е дадено име.
Четвртиот прст се вика БЕЗИМЕН,
Тој е невешт и тврдоглав.
Исто како во семејството, помладиот брат е омилен,
Тој е петти по ред, наречен МАЛИОТ ПРСТ.
Татјана Субботина
Песни и гатанки за делови од телото
Песни и гатанки за делови од телото
Едукатор: Субботина Татјана Михајловна.
М. Ефремов „Човечко тело“
Какво е нашето тело?
Што може да направи?
Насмевнете се и смејте се
Скокајте, трчајте, препуштете се.
Нашите уши слушаат звуци.
Нашиот нос дише воздух.
Устата може да каже.
Очите можат да видат.
Нозете можат брзо да трчаат.
Пенкалата можат да направат сè.
Прстите упорно се фаќаат
И цврсто стискајте.
За да бидете здрави за телото,
Треба да направиме неколку вежби.
Ќе ги кренеме рацете: „Ох!“,
Да земеме длабок здив!
Да се потпреме лево-десно...
Колку флексибилно тело!
И во дланките заедно: „Плапкај!“
И не намуртувајте убаво чело!
Истегната, растегната ...
И тие се насмевнаа еден на друг.
Како вешто владееме
Со ова витко, силно тело!
Н. Кнушевица „Раце“
Нашите пенкала се способни за сè,
На престапникот ќе му се одговори со млатење,
Бродот ќе биде направен од цепнатинки,
Ќе стават силна колиба во шумата.
Вртење на зеленилото без брзање,
Соберете обоена русула
И ќе откопаат мек кревет,
Да се засади сладок грашок.
На реката под весело пискање
Ќе се зголемат безброј спрејови.
Па дури и капки од облак
Нашите раце ќе можат да фатат!
С. Волков „Рацете можат да допрат сè“
Пенкалата можат да достигнат сè
Може да се држи во рачки
И играчка и сечило трева,
И тешко столче зад грб.
Можете да мавтате со рацете
Можете да си играте со коцки,
Цртајте, ископајте песок,
Раскинете парче леб
Галете ја мачката, гушнете
Или помогнете и на мама.
Загатки на тема „Раце“
Петте браќа се неразделни.
Заедно никогаш не им е досадно.
Тие работат со пенкало
Со пила, лажица, секира. (прсти)
Имам работници
Ловците помагаат во сè.
Тие не живеат зад ѕид -
Ден и ноќ со мене:
Ги има десетина - верни деца! (прсти)
Вашите помагачи - погледнете -
Десетина пријателски браќа
Колку е убаво да се живее кога тие
Не се плашат од работа.
И како добро момче
Сите се послушни ... (прст)
Маша зема бобинки
Две, три работи.
И за ова ви треба
На нашата Маша ... (Пеннкала)
Расадник "пенкала"
Танцувајте ги рацете еднаш,
Утре ќе има пита за вас!
О, вие сте мои занаетчии,
Брзи рачки - сестри!
„Оружје“
Рацете можат да бидат вакви
Она што се нарекува златно
Оние кои можат да направат сè
Многу вешт и вешт.
„За прстите“
Пет прсти на раката
Јавете се по име.
Првиот прст - страничен -
Наречен BIG.
Вториот прст е вреден покажувач
Не за џабе го викаат ИНДИКАТИВ.
Третиот прст ви е точно во средината
Затоа, на МЕДИУМ му е дадено име.
Четвртиот прст се вика БЕЗИМЕН,
Тој е невешт и тврдоглав.
Исто како во семејството, помладиот брат е омилен,
Тој е петти по ред, наречен МАЛИОТ ПРСТ.
"нозе"
Многу пешачиме
Одиме на прошетка во шумата.
На пат, без пат.
Се потпираме на нозе.
Н. Кнушевица „Нозе“
Иако јас и ти не сме октоподи,
Но, ни требаат нозе.
Само два, не треба многу
Патот веќе не чекаше,
Тесна шумска патека,
Во зима, ридот е мраз,
Ролери - двајца сребрени браќа
Поканети сме да се возиме.
И скалите до нашиот поткровје
Сè нема да не чека на кој било начин.
И дури и ако сме малку уморни,
Но, повторно нозете викаат некаде!
С. Волков "Зошто на сите луѓе им требаат нозе?"
Зошто на сите луѓе им требаат нозе?
Да трчам по патеките
Да шетам во паркот
Прескокни преку јажето за скокање,
Лизгајте на лизгалки
Оди на шопинг.
„Нозете не можат да зборуваат“
Нозете не можат да зборуваат:
Тие треба да молчат.
Нозете може да бидат на патот
Да се оди во шума по печурки.
Скокни во чизми во снегот,
Возете бос по плажата
Можат да скокаат, можат да трчаат
И уморен од одење.
Загатки на тема „Нозе“
Цел живот претекнуваат
И тие не можат да се престигнат еден со друг. (нозе)
Тие стојат заедно, се разделуваат. (нозе)
Маша весело трча
До реката покрај патеката.
И за ова ви треба
Нашата Маша (нозе)
Стоиме на нив и танцуваме,
Па, ако ги нарачаме,
Не носат во бегство.
Кажи ми како се викаат? (нозе)
I. Илина "За сè!"
Ова се очите за гледање.
Ова е нос за дишење.
Ова се уши за слушање.
Ова се нозете за трчање.
Ова се пенкала за мама
Прегрнете се многу цврсто.
Р. Коренек „Мечка“
Овде мечката има глава - да размисли и да одлучи.
Мечката има нос - да шмрка и да дише.
Мечката мирисаше на ананас и помисли - сега ќе го јадам!
Овде мечката има очи - да види сè наоколу.
Еве ги ушите на мечката - да го слушнат секој звук.
Мечката слуша - некој завива, гледа - волкот паднал во мочуриштето.
Мишка подигна финтата, едвај го извлече кутриот.
Мечката има уста - да јаде, да пие,
Да се насмевнуваш и да пееш и да зборуваш.
На мечката и дадоа леб и риба, мечката го изеде и рече: „Благодарам!
Мечката има рачки за допирање и држење
Еве ги прстите на рачките: пет десно и пет лево.
Еден-два-три-четири-пет, сакаат да бројат!
Тоа се рамената и грбот, заоблен стомак,
Топ-топ-топ: мечката оди кон нас.
Мечка - криво стапало косо ги става шепите.
Н.Горенбургова „За Маша“
Маша весело трча
До реката покрај патеката.
И за ова ви треба
На нашата Маша ... (нозе)
Маша зема бобинки
Две, три работи.
И за ова ви треба
На нашата Маша ... (рачки)
Маша слуша во шумата
Како плачат кукавиците.
И за ова ви треба
Нашата Маша ... (уши)
Маша ги гризе јадрата
Школките паѓаат.
И за ова ви треба
На нашата Маша ... (заби)
Маша гледа во мачката
На слики, бајки.
И за ова ви треба
нашата Маша ... (очи)
Н. Кнушевица „Очи“
Очите знаат да бидат тажни и да се смеат,
Очите знаат да се чудат на чуда:
Расцутена камилица и молци
Бели бродови и облаци
Виножито, како да е од бајка -
Сите забележуваат остри очи.
И да се видат магични соништа,
Мораме поцврсто да ги затвориме!
М.Дружинина „Мечката седна на трупец“
Мечката седна на трупец,
Почна да гледа во сонцето.
Не гледај на светлината, мечка!
Очите можат да болат!
Н.Орлова „За очите на децата“
Ајде да го сфатиме заедно, деца
За што служат очите во светот?
И зошто сите имаме
На лицето има пар очи.
За што служат очите?
Да тече солза од нив?
Затворете ги очите со дланката
Седнете малку.
Веднаш се стемни.
Каде е креветчето, каде е прозорецот?
Чудно е, досадно и навредливо -
Не можете да видите ништо наоколу.
Треба да имате вид.
Ако сакате да одите во кино -
Ви треба и визија
И во циркусот има претстава
Не можете да видите без вид,
Средства за секој од нас
Потребни ви се пар остри очи!
Очите гледаат сè наоколу
Ќе ги заокружиме со нив,
На очите им е дадено да видат сè:
Каде е прозорецот, а каде тремот.
Повторно ќе го заокружам кругот
Ќе го погледнам светот околу себе.
„Заштита на очите“
Многу е лесно да се повреди окото -
Не си играјте со остар предмет!
Не три очи, не затнувајте,
Не читајте книга додека лежите;
Не можете да гледате на силна светлина -
Очите исто така се влошуваат.
Не цртајте со ниско лак
Не држете го учебникот блиску
Сакам да ве предупредам:
Треба да се грижиме за очите на сите!
Загатки за очите
Секое лице има две прекрасни езера,
Меѓу нив има планина.
Именувајте им деца. (очи)
Оља гледа во мачката.
На слики - бајки,
И за ова ви треба
Нашиот Оле ... (очи)
Н. Кнушевица „Уши“
Не можеме без нив
Слушнете го часовникот: „Тик-так!“,
Славеј во пролетната градина,
Се потпевнува во ливадата со бумбари,
Заѕвонувам на кукавица во шумата,
Новогодишна крекерка
И, покрај звуците на другите,
Момино: "Добра ноќ!"
„Уши - девојки“
Уши на девојката
Тие сакаат да слушнат сè.
Уши на девојката
Ги прашуваат момците:
- Моето почесто,
Дружете се со вода.
Уши на девојката
Немојте да бидете мрзливи да се миете!
С. Волков „Бреза шушка со лисја“
Бреза шушка со лисја.
Fyr-fyr-fyr! - лета вилинско коњче.
Уф-уу-уу! - пее птицата.
Ш-Ш-Ш! - мувата зуе над увото.
За да ги слушнете овие звуци
(Возрасните и децата знаат,
Кај луѓето и животните
Има еден пар чувствителни уши!
Ушите ги разликуваат звуците
Тие помагаат да се слушне!
Загатки на тема „Уши“
Олија слуша во шумата,
Како плачат кукавиците.
И за ова ви треба
Нашиот Оле ... (уши)
Две едра за живот
Тие пловат рамо до рамо
Но, тие не се гледаат. (уши)
Две уши излегуваат на главата. (уши)
Кај животното - не на врвот на главата,
А кај нас - под очите. (уши)
Го фати звукот на дождот
Слуша дали нешто тргне наопаку! (уво)
„Две уши“
Секој има две уши
И тие се дадени за сослушување.
Слушате наоколу
Каде е ѕвонењето? Каде е чукањето?
Слушајте со внимание -
Светот на звукот е полн.
„За носот“
Дишете низ носот, не со устата -
Развијте го дишењето!
Дај го носот, пријателе,
Правото внимание.
Исплакнете го носот со вода
Секој ден вредно
Марамче да има
Тоа е императив
Н. Кнушевица „Носот“
Носот е „компир“ или долг,
Дури и како Пинокио,
Секој нос ни помага,
Го загрева воздухот.
И подмолни микроби
Не влегувајте внатре така што
Ќе се разоружа за миг.
Носот ни служи верно цел живот.
Со него и мирис на цвет
Слушаме од далеку
И дека питите се готови
Носот пак ни кажува!
Ју Прокопович „Зошто на бебињата им е потребен нос?
Во топло лето на ливада
Носот ги шмрка цвеќињата.
Во ливадата - јагоди,
Зрели јагоди во градината.
Во градината си го мириса носот
Каде што порасна лукот и кромидот.
Тоа може да се случи во куќата
Добро е и изливот:
Ќе најде џем во плакарот
Каде се бонбоните и колачињата
Каде се чоколадите во бифето
Или сок, сладок во шишето.
Кој ги донесе портокалите?
Се ќе ни го шмрка носот.
Дури и се сеќава што
Мирисот на парфемот на мајка ми.
Загатки на тема „Нос“
Помеѓу две светилки
Јас сум сам на средина. (нос)
Еве ја планината, и покрај планината
Две длабоки јами.
Во овие дупки воздухот талка
Влегува и излегува. (нос)
Мирис на леб, мирис на мед
Мирис на кромид, мирис на рози
Ќе помогне да се разликуваат ... (нос)
Може да биде многу различно:
Мали, големи и важни
Долг, тенок и подгрбавен
Дебели или пеги (нос)
С.Волков „Зошто ни треба уста“
Дали на сите луѓе им треба уста?
Да разговараме еден со друг,
Да изговараат зборови
Да врескаш или шепотиш
На луѓето им треба друга уста,
За да јадете ручек и вечера:
Каша, супа, банани, круши ...
Ви треба уста за да јадете!
Ако навистина станеш непослушен,
Можеш да си го задеваш јазикот!
„Мојот јазик“
Мојот јазик, јазик,
Лош звучник
Неопходно е да кликнете: „Кликнете, кликнете, кликнете“ -
Секој ден, почесто.
Седам пред огледалото
Повторно го правам тоа.
Можеби утре ќе кажам
„П“ на почетокот на зборот.
Ќе одморам и ќе јадам додека
Пита со боровинки,
И тука е вкусот на јазикот
Мојата е одлична!
Загатки на тема „Уста, јазик, заби“
Секогаш во устата, не можете да голтате? (јазик)
Да не беше тој, немаше да кажам ништо. (јазик)
Секогаш е на работа кога велиме
И почива кога молчиме. (јазик)
Соседите живеат во една мала соба.
Некои гризат сè, други џвакаат. (заби)
Олија гризе семиња,
Школките паѓаат
И за ова ви треба
Нашата Олија ... (заби)
Белите моќници сечкаат кифлички,
и црвениот зборувач
лежи внатре. (Заби и јазик)
„За устата и забите“
Јадеме со уста,
Дишеме, зборуваме, пееме.
Широко отворете ја устата
Со звукот „А“, со звукот „О“
Забите ми светат:
Горниот ред и долниот ред.
Ја џвакам храната со заби
Ги четкам секој ден
Н. Кнушевица „Кожа“
Таа може да биде црна
Таа е бела
Таа е бледа
Или исончани.
Или одеднаш ќе биде покриено -
Ќе замрзне ако е силно -
Илјада мозолчиња
И тогаш станува сино.
Нашата кожа дише
Таа не штити
Но, како нилски коњ,
Не постои Толстој.
Таа е лесно да се повреди
Потоа продолжи со завои!
Да не се хулиганизираме
Да и донесеме радост на мама!
„За кожата“
Ние сме во тоа во зима и лето
Облечен од глава до пети
Не можеме ни навечер да полетаме,
Затоа што е кожа.
Загатките за некоја личност и делови од телото се загатки за нас самите, за она што ни е најблиску. Честопати овие загатки користат споредба со семејството или со природата: прсти - десет браќа, очи - две езера. Добри совети за споредба за малите деца, нели?
Загатките за делови од телото ќе им помогнат на децата да формираат идеја за сопственото тело. Самиот процес на погодување и погодување може да се претвори во интересна игра: тапкање, шлаканица и потпевнување. Можете да изберете многу едноставни загатки за најмалите и потешки за постарите деца. На крајот на краиштата, главната работа е што тие се заинтересирани.
Има два влогови
На колци - буре,
Има испакнатина на бурето,
На една гума има густа шума.
Одговор: ( Личност)
***
Брат и брат живеат преку патот,
Но, тие не се гледаат.
Одговор: ( Очи)
***
Бел лебед,
Не беше на послужавник,
Не срушен со нож,
И сите го јадеа.
Одговор: ( Гради)
***
Ноќе два прозорци се затвораат,
И кога сонцето изгрева, тие се отвораат.
Одговор: ( Очните капаци и очите)
***
Помеѓу две ѕвезди сум во средината.
Одговор: ( Носот)
***
Еве ја планината, а покрај планината -
Две длабоки јами.
Во овие дупки, воздухот талка:
Влегува и излегува.
Одговор: ( Носот)
***
Кај Ванка - компири,
Петка има патка.
Одговор: ( Носот)
***
Луѓето секогаш имаат
Бродовите секогаш имаат.
Одговор: ( Носот)
***
Мазно поле, бела ливада,
Ниту трева, ниту трева,
Да, во средината - дупка.
Одговор: ( Стомакот)
***
Црвени врати
Во мојата пештера.
Бели ѕверови
Тие седат на вратата.
И месото и лебот -
Целиот мој плен
Со задоволство ќе
Го давам на белите животни.
Одговор: ( Уста, заби)
***
Шталата е полна
Бели овци.
Одговор: ( Устата и забите)
***
Триесет и двајца се гумат
И еден се врти.
Одговор: ( Јазик и заби)
***
Бели моќници
Сецкаат кифлички
И црвениот зборувач
Нови инсерти.
Одговор: ( Заби, јазик)
***
Олија ги гризе јадрата,
Школките паѓаат.
И за ова ви треба
Нашиот Оле
Одговор: ( Заби)
***
На црвените ридови
Триесет бели коњи.
Да се запознаат едни со други
Брзајте брзо.
Нивните редови ќе се спојат,
И тие ќе станат кротки
До нови потфати.
Одговор: ( Заби)
***
Целосно корито
Гуски-лебеди се измиени.
Одговор: ( Заби)
***
Кога јадеме, тие работат
Кога не јадеме, тие одмараат.
Одговор: ( Заби)
***
Секогаш во твојата уста
Не можете да го голтнете.
Одговор: ( Јазик)
***
Да не беше тој,
Не би рекол ништо.
Одговор: ( Јазик)
***
Остро како брич.
Слатка како мед.
И тој ќе најде пријател
И тој ќе најде непријател.
Одговор: ( Јазик)
***
Еден зборува, двајца гледаат, двајца слушаат.
Одговор: ( Јазик, очи и уши)
***
Кој е најважниот ручек?
Одговор: ( Устата)
***
Има дупка под планината
И во дупката има одред,
Храбри воини
Мазна и бела.
Одговор: ( Устата)
***
Две убави соседи
Тие се обидуваат да се сретнат
Разговарајте, смејте се,
Шепнете за вашите
Но, планината е на пат -
Не се качувај, не се заобиколувај.
Одговор: ( Образи)
***
Пет браќа:
Еднакви со години
Различен раст.
Одговор: ( Прсти)
***
Пет браќа се неразделни
Заедно никогаш не им е досадно.
Тие работат со пенкало
Со пила, лажица, секира.
Одговор: ( Прсти)
***
Четворица браќа одат кон најстариот.
- Здраво, автопат, - велат тие.
- Одлично, Васка-покажувач,
Плишано мече,
Гришка сиракот
Да, мала Тимошка!
Одговор: ( Прсти)
***
Две мајки
По пет сина
И едно име за сите.
Одговор: ( Рака и прсти)
***
Солен дожд
Ја замати патеката
Бега од ридот
Што е тоа, кажи ми?
Одговор: ( Солза)
***
Солена вода
Од огнот ќе се роди.
Одговор: ( Солза)
***
Аљошка има шок,
За Аленка - во бран.
Одговор: ( Косата)
***
Тие не сеат, не садат - самите растат.
Одговор: ( Косата)
***
Ги носам многу години
Не ја знам сметката.
Одговор: ( Косата)
***
Огромна вила
Пченицата беше заробена
Одевме низ пченицата -
Пченица во плетенки.
Одговор: ( Коса и чешел)
***
Цвета на лицето
Расте со радост.
Одговор: ( Насмевка)
***
Расфрлани зрна песок
На образите на Маринка.
Одговор: ( Пеги)
***
Олија слуша во шумата,
Како плачат кукавиците.
И за ова ви треба
Нашиот Оле
Одговор: ( Уши)
***
Двајца браќа стојат
Кадифени кафтани
Црвени облеки
Тие живеат во близина
Тие ќе се спојат
Ќе се разотидат
Жешки прегратки -
Силно ќе се борат.
Одговор: ( Усни)
***
Олија зема бобинки
Две, три работи.
И за ова ви треба
Нашиот Оле
Одговор: ( Пенкала)
***
Во гнездото има јајце
На јајцето е птица
Јајце од птица
Навлаки со крило,
Од ветрот и дождот
Заштитува.
Одговор: ( Очните капаци)
***
Цел живот се фаќаат еден со друг,
но не можат да претекнат.
Одговор: ( Нозете)
***
Две сестри-девојки
Изгледајте еден на друг
Трчајте рамо до рамо
Едниот е таму, другиот е овде.
Одговор: ( Нозете)
***
Антип се расправаше со Иван,
Кој од нив е најважен
Тој напред, па обратно.
Додека се шетаат се караат
И ако измислат, ќе престанат.
Одговор: ( Нозете)
***
Ден и ноќ чука
Како да е воведено.
Ќе биде лошо ако одеднаш
Ова тропање ќе престане.
Одговор: ( Срце)
***
Едниот го допира другиот -
Излегува памук.
Одговор: ( Палма)
***
Помеѓу јамата и карпата
Малата река тече
На нејзиниот пат
Теренот е чист.
Одговор: ( Мустаќи)
***
Двајца браќа одделно
Пропушти еден со друг
И дојдете заедно -
Тие се лутат и се намуртуваат.
Одговор: ( Веѓи)
***
Две сестри
Два орли
Тие седат над гнездата
Гледаат луто
Пердувите се разбушавени
Гостинот нема да дојде
Несакано!
Одговор: ( Веѓи)
***
Стрмна карпа
Порасна во ридовите,
Над стрмната шума
Воскресна до небото.
Одговор: ( Челото)
Загатки „Човечко тело“
Двајца браќа преку улица.
Но, тие не се гледаат. (Очи).
Ја надополнувам поддршката за телото,
Помагам да одам, трчам, скокам (Скелет).
Ние сме приврзани за коски
треба да се движиме заедно. (мускули).
Го покривам телото одозгора,
Заштитувам и дишам
Се потам,
Ја контролирам телесната температура (Кожата).
Две воздушни ливчиња
Малку розево
Тие вршат важна работа,
Ни помагаат да дишеме. (Бели дробови).
Еве ја планината, и покрај планината
Две длабоки јами.
Во овие дупки, воздухот талка.
Влегува и излегува (нос).
Ден и ноќ чука
Како да е воведено.
Ќе биде лошо ако одеднаш
Да не беше тој,
Не би рекол ништо.
Тој е секогаш на работа,
Кога зборуваме,
И одмара,
Кога молчиме. (Јазик).
Пет браќа имаат една работа.
Две мајки
По пет сина
Едно име за сите.
Имам работници
Ловците помагаат во сè,
Тие не живеат зад ѕид -
Ден и ноќ со мене;
Цела дузина
Лојални момци.
Вашите помагачи - погледнете -
Десет пријателски браќа
Колку е убаво да се живее кога тие
Не се плашат од работа. (Прсти).
Цел живот одат на дестилација,
И тие не можат да се престигнат еден со друг.
Стоиме на нив и танцуваме.
Па, ако ги нарачаме,
Не носат во бегство.
Кажи ми како се викаат? (Нозе).
Да не беше тој,
Не би рекол ништо.
Секогаш во твојата уста
Не можете да го голтнете.
Тој е секогаш на работа,
Кога зборуваме,
И одмара,
Кога молчиме. (Јазик).
Виси мала торба:
Сега полн, сега празен.
На него налетуваат приколки,
Се транспортира храна и течности.
Работата е во полн ек цел ден
Не сме премногу мрзливи да му помогнеме.
Подготвува храна, нè храни,
И што не треба да се исфрли. (Стомак).
Водата тече покрај реката, таа е многу црвена.
По него пловат бродови, ни се носи кислород, храна,
Заштитуваат од микроби и помагаат колку што можат. (Крв).
Ден и ноќ чука
Како да е воведено.
Ќе биде лошо ако одеднаш
Ова тропање ќе престане. (Срце).
Две гравчиња висат
Се пренесуваат непотребни материи
И помагаат да се отстранат. (Бубрези).
Се сеќава на сè
Гледајте, слушајте, зборувајте,
Тоа помага да се види.
Ја контролира работата на целиот наш организам. (Мозок).
Ги врзавме деловите од телото
Не викаа тенки пајажини. (Нерви).
Една глава има двајца браќа
Тие седат на различни страни,
И ништо не гледаат и не кажуваат (Уши).
Поговорки и изреки за човечкото тело, за здравјето.
Иако окото гледа, но забот не.
Око за око заб за заб.
Кој има болки во коските не се грижи за посета.
Коски и вени - тие ја имаат целата моќ.
Ќе имаше коски, но ќе имаше месо на коските.
Силен по тело - богат со дела.
Здравјето е повредно од богатството.
Црвената е птица со пердув, човек со ум.
Лактот е блиску, но нема да гризете.
Не е доволно да сакаш, треба да можеш.
Силата крши сè, а умот ја крши силата.
Јазикот брбори, им пречи на рацете.
Јазикот е мек - што сака, џагор.
Јазикот е поостар од меч.
Наместо да викате напразно, подобро е да молчите.
Од мрзеливост се разболуваат, од работа се здрави.
Господ би дал здравје, но среќата ќе ја најдеме.
Ќе бидете здрави - ќе добиете сè.
Не можете да купите здравје - умот го дава.
Слаб по здравје, а не херој по дух.
Не сум задоволен со болен и златен кревет.
Кој има што боли, тој зборува за тоа.
Тој бил болен како дете, а скапал како возрасен.
Болеста нема да ги достигне брзите и вештите.
Нашата денешна приказна е за потеклото на имињата на некои органи на човечкото тело.
Мускулите.Овој збор е поврзан со зборот глушец. Научниците веруваат дека бицепсот кој се стега личи на пазуви што се протега под кожата. В антички грчки mės значеше и „мускули“ и „глувче“. Можеби под влијание на грчкиот збор од латинскиот mus „глувче“ се формирал деминутивот musculus „мускул“. Формиран е и рускиот пар глушец-мускули.
Белите дробови... Овој орган го добил името од едноставна причина - навистина е лесен. Ако, при сечење на труп на животно, внатрешноста се мие во сад со вода, тогаш срцето и црниот дроб, на пример, тонат до дното, белите дробови испливаат на површината.
Црниот дроб... Доаѓа од глаголот печка. Литванскиот збор kêpenos (множина) е слично формиран од kepù, kèpti „пече, пече“. Изнесени се различни аргументи за да се објасни ова потекло на зборот. Интересно е што според лекарите најмногу има црниот дроб висока температураод сите човечки органи.
Стомакот.Мистериозен збор. Се среќава само кај некои словенски јазици... Во принцип, зборот стомак е доста добро спротиставен со зборот желад (единствениот проблем е стресот - би се очекувало не стомак, туку стомак). Сепак, не е можно да се објасни таквата транзиција во значењето. Понекогаш се претпоставува дека желудникот првично се нарекувал орган изваден од телото на птица или риба и навистина личел на желад.
Скапула.Името на оваа коска е дадено поради неговата форма: навистина наликува на скапула. Имињата, податоците од формуларот не се невообичаени. На пример, Латинско имефибулата - фибула - значи "прицврстувач". Латинскиот брош-браш беше обликуван како заштитна игла. Поврзаната тибија и фибула имаат слична форма.
Јаглена коска.И оваа коска е наречена така поради нејзината форма. Неговото латинско име - clavicula, е деминутив на зборот clavis „клуч“. Најчестиот дизајн на античките брави беше тоа што со затворање на вратата, беше можно да се турка внатрешната завртка со ремен навој низ посебна дупка. Бравите се отвораа со „клуч“ - закривен стап вистинската големиначесто се разгранува на крајот.
Артерија.Овој збор е трага од древна грешка. Кај мртвите животни, проучувајќи ги, старите Грци главно ја сфатиле анатомијата, целата крв тече во вените, а артериите остануваат празни. Затоа, Аристотел верувал дека има воздух во артериите. Името на овие садови доаѓа од грчките зборови aēr „воздух“ и tēréō „заштедувам“. Дури ни фактот дека кога артериите се ранети, од нив со сила тече крв, не можеше да ги разниша убедувањата на грчките научници. Лекарот и анатом Ерасистрат (III век п.н.е.) го објаснил овој феномен на следниов начин. Вените и артериите, според него, се поврзани преку таканаречените анастомози (фистули). Анастомозите обично се затворени, а воздухот и крвта течат одделно низ садовите. Кога артеријата е повредена, воздухот веднаш заминува таму, анастомозите се отвораат, а празнината во артеријата се полни со крв од соседната вена. Само римскиот лекар Гален, кој живеел во 2 век од нашата ера, можел да докаже дека крвта тече во артериите.
Око. Некогаш зборот око на руски значеше тркалезен камен или топка, а зборот око се користеше за означување на око, што преживеа до денес на руски и во поетскиот говор, главно во поговорки и изреки.
Се вчитува...