Persediaan untuk peperiksaan dalam ujian kimia. Ujian Kimia Gia Dalam Talian. Pelantikan PENGGUNAAN KIM

Pensijilan akhir negeri 2019 dalam bidang kimia untuk graduan gred 9 institusi pendidikan am dijalankan untuk menilai tahap pendidikan am graduan dalam disiplin ini. Tugasan menguji pengetahuan tentang bahagian kimia berikut:

Struktur atom.
Undang-undang berkala dan Sistem berkala unsur kimia D.I. Mendeleev.
Struktur molekul. Ikatan kimia: kovalen (polar dan non-polar), ionik, logam.
Valensi unsur kimia. Tahap pengoksidaan unsur kimia.
Bahan mudah dan kompleks.
Tindak balas kimia. Keadaan dan tanda-tanda tindak balas kimia. Persamaan kimia.
Elektrolit dan bukan elektrolit. Kation dan anion. Pemisahan elektrolitik asid, alkali dan garam (sederhana).
Reaksi pertukaran ion dan syarat untuk pelaksanaannya.
Sifat kimia bahan mudah: logam dan bukan logam.
Sifat kimia oksida: asas, amfoterik, berasid.
Sifat kimia asas. Sifat kimia asid.
Sifat kimia garam (sederhana).
Bahan dan campuran tulen. Peraturan untuk kerja selamat di makmal sekolah. Pencemaran kimia alam sekitar dan akibatnya.
Tahap pengoksidaan unsur kimia. Agen pengoksidaan dan agen penurunan. Reaksi redoks.
Pengiraan pecahan jisim unsur kimia dalam bahan.
Undang-undang berkala D.I. Mendeleev.
Maklumat awal tentang bahan organik. Bahan biologi penting: protein, lemak, karbohidrat.
Penentuan sifat medium larutan asid dan alkali menggunakan penunjuk. Tindak balas kualitatif kepada ion dalam larutan (klorida, sulfat, pengkarbonan, ion ammonium). Tindak balas kualitatif kepada bahan gas (oksigen, hidrogen, karbon dioksida, ammonia).
Sifat kimia bahan mudah. Sifat kimia bahan kompleks.

Tarikh lulus OGE dalam kimia 2019:
4 Jun (Selasa).

Tiada sebarang perubahan dalam struktur dan kandungan kertas peperiksaan pada tahun 2019 berbanding tahun 2018.

Dalam bahagian ini anda akan menemui ujian dalam talian yang akan membantu anda bersedia untuk lulus OGE (GIA) dalam kimia. Kami doakan anda berjaya!

Ujian OGE standard (GIA-9) bagi format 2019 dalam kimia terdiri daripada dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 19 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 3 tugasan dengan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (iaitu, 19 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur semasa peperiksaan, antara tugasan ini, hanya 15 jawapan yang ditawarkan.Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran tapak memutuskan untuk menawarkan jawapan dalam semua tugasan. Tetapi untuk tugasan di mana pilihan jawapan tidak disediakan oleh penyusun bahan kawalan dan ukuran sebenar (KIM), bilangan pilihan jawapan telah meningkat dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang perlu anda hadapi. penghujung tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) bagi format 2018 dalam kimia terdiri daripada dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 19 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 3 tugasan dengan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (iaitu, 19 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur semasa peperiksaan, antara tugasan ini, hanya 15 jawapan yang ditawarkan.Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran tapak memutuskan untuk menawarkan jawapan dalam semua tugasan. Tetapi untuk tugasan di mana pilihan jawapan tidak disediakan oleh penyusun bahan kawalan dan ukuran sebenar (KIM), bilangan pilihan jawapan telah meningkat dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang perlu anda hadapi. penghujung tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) bagi format 2017 dalam kimia terdiri daripada dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 19 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 3 tugasan dengan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (iaitu, 19 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur semasa peperiksaan, antara tugasan ini, hanya 15 jawapan yang ditawarkan.Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran tapak memutuskan untuk menawarkan jawapan dalam semua tugasan. Tetapi untuk tugasan di mana pilihan jawapan tidak disediakan oleh penyusun bahan kawalan dan ukuran sebenar (KIM), bilangan pilihan jawapan telah meningkat dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang perlu anda hadapi. penghujung tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) bagi format 2016 dalam kimia terdiri daripada dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 19 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 3 tugasan dengan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (iaitu, 19 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur semasa peperiksaan, antara tugasan ini, hanya 15 jawapan yang ditawarkan.Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran tapak memutuskan untuk menawarkan jawapan dalam semua tugasan. Tetapi untuk tugasan di mana pilihan jawapan tidak disediakan oleh penyusun bahan kawalan dan ukuran sebenar (KIM), bilangan pilihan jawapan telah meningkat dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang perlu anda hadapi. penghujung tahun persekolahan.

Ujian OGE standard (GIA-9) bagi format 2015 dalam kimia terdiri daripada dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 19 tugasan dengan jawapan ringkas, bahagian kedua mengandungi 3 tugasan dengan jawapan terperinci. Dalam hal ini, hanya bahagian pertama (iaitu, 19 tugasan pertama) dibentangkan dalam ujian ini. Mengikut struktur semasa peperiksaan, antara tugasan ini, hanya 15 jawapan yang ditawarkan.Namun, untuk kemudahan lulus ujian, pihak pentadbiran tapak memutuskan untuk menawarkan jawapan dalam semua tugasan. Tetapi untuk tugasan di mana pilihan jawapan tidak disediakan oleh penyusun bahan kawalan dan ukuran sebenar (KIM), bilangan pilihan jawapan telah meningkat dengan ketara untuk membawa ujian kami sedekat mungkin dengan perkara yang perlu anda hadapi. penghujung tahun persekolahan.

Apabila menyelesaikan tugas A1-A19, pilih sahaja satu pilihan yang betul.
Apabila menyelesaikan tugas B1-B3, pilih dua pilihan yang betul.

Apabila menyelesaikan tugas A1-A15, pilih sahaja satu pilihan yang betul.

Apabila menyelesaikan tugasan A1-A15, pilih hanya satu pilihan yang betul.

Selama 2-3 bulan adalah mustahil untuk belajar (ulang, tarik ke atas) disiplin yang kompleks seperti kimia.

Tiada perubahan dalam KIM USE 2020 dalam kimia.

Jangan tangguhkan persiapan anda.

Sebelum memulakan analisis tugasan, kaji dahulu teori. Teori di laman web ini dibentangkan untuk setiap tugasan dalam bentuk cadangan yang perlu anda ketahui semasa menyelesaikan tugasan. panduan dalam kajian topik utama dan menentukan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan apabila menyelesaikan tugas USE dalam kimia. Untuk kejayaan lulus peperiksaan dalam kimia, teori adalah perkara yang paling penting.
Teori perlu disandarkan berlatih sentiasa menyelesaikan masalah. Oleh kerana kebanyakan kesilapan adalah disebabkan oleh fakta bahawa saya membaca latihan dengan salah, saya tidak memahami apa yang diperlukan dalam tugasan itu. Lebih kerap anda menyelesaikan ujian tematik, lebih cepat anda akan memahami struktur peperiksaan. Tugas latihan dibangunkan berdasarkan demo dari FIPI berikan mereka peluang untuk membuat keputusan dan mengetahui jawapannya. Tetapi jangan tergesa-gesa untuk mengintip. Mula-mula, tentukan sendiri dan lihat berapa banyak mata yang telah anda perolehi.

Mata untuk setiap tugasan dalam kimia

1 mata - untuk tugasan 1-6, 11-15, 19-21, 26-28.
2 mata - 7-10, 16-18, 22-25, 30, 31.
3 mata - 35.
4 mata - 32, 34.
5 mata - 33.

Jumlah: 60 mata.

Struktur kertas peperiksaan terdiri daripada dua blok:

Soalan yang memerlukan jawapan ringkas (dalam bentuk nombor atau perkataan) - tugasan 1-29.
Tugasan dengan jawapan terperinci - tugasan 30-35.

3.5 jam (210 minit) diperuntukkan untuk menyiapkan kertas peperiksaan kimia.

Terdapat tiga helaian cheat pada peperiksaan. Dan mereka perlu ditangani.

Ini adalah 70% daripada maklumat yang akan membantu anda berjaya lulus peperiksaan dalam bidang kimia. Baki 30% adalah keupayaan untuk menggunakan helaian cheat yang disediakan.

Jika anda ingin mendapatkan lebih daripada 90 mata, anda perlu menghabiskan banyak masa untuk kimia.
Untuk berjaya lulus peperiksaan dalam kimia, anda perlu menyelesaikan banyak perkara: tugas latihan, walaupun ia kelihatan mudah dan jenis yang sama.
Agihkan kekuatan anda dengan betul dan jangan lupa tentang yang lain.

Berani, cuba dan anda akan berjaya!

Spesifikasi
mengawal bahan pengukur
kerana mengadakan peperiksaan negeri bersatu pada tahun 2016
dalam kimia

1. Pelantikan PENGGUNAAN KIM

Peperiksaan Negeri Bersatu (selepas ini dirujuk sebagai Peperiksaan Negeri Bersatu) adalah satu bentuk penilaian objektif kualiti latihan orang yang telah menguasai program pendidikan pendidikan umum menengah, menggunakan tugas dalam bentuk piawai (bahan pengukur kawalan).

PENGGUNAAN dijalankan mengikut Undang-undang Persekutuan No. 273-FZ pada 29 Disember 2012 "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia".

Bahan pengukur kawalan membolehkan untuk menubuhkan tahap pembangunan oleh graduan komponen Persekutuan standard negeri pendidikan umum menengah (lengkap) dalam kimia, tahap asas dan profil.

Keputusan peperiksaan negeri bersatu dalam kimia diiktiraf oleh institusi pendidikan pendidikan vokasional menengah dan institusi pendidikan pendidikan profesional tinggi sebagai keputusan peperiksaan masuk dalam kimia.

2. Dokumen yang menentukan kandungan KIM USE

3. Pendekatan kepada pemilihan kandungan, pembangunan struktur PENGGUNAAN KIM

Asas pendekatan kepada pembangunan KIM USE 2016 dalam kimia adalah garis panduan metodologi umum yang ditentukan semasa pembentukan model peperiksaan tahun-tahun sebelumnya. Intipati tetapan ini adalah seperti berikut.

KIM memberi tumpuan untuk menguji asimilasi sistem pengetahuan, yang dianggap sebagai teras invarian kandungan program sedia ada dalam kimia untuk organisasi pendidikan am. Dalam piawaian, sistem pengetahuan ini dipersembahkan dalam bentuk keperluan untuk penyediaan graduan. Keperluan ini sepadan dengan tahap pembentangan dalam KIM bagi elemen kandungan yang sedang disemak.
Untuk memastikan kemungkinan penilaian yang berbeza terhadap pencapaian pendidikan graduan KIM USE, mereka menyemak pembangunan program pendidikan asas dalam kimia pada tiga tahap kerumitan: asas, lanjutan dan tinggi. Bahan pendidikan berdasarkan tugas yang dibina dipilih berdasarkan kepentingannya untuk penyediaan pendidikan umum graduan sekolah menengah.
Pemenuhan tugas-tugas kerja peperiksaan melibatkan pelaksanaan set tindakan tertentu. Antaranya, yang paling menunjukkan adalah, sebagai contoh, seperti: untuk mengenal pasti ciri pengelasan bahan dan tindak balas; tentukan tahap pengoksidaan unsur kimia mengikut formula sebatiannya; menerangkan intipati proses tertentu, hubungan komposisi, struktur dan sifat bahan. Keupayaan pemeriksa untuk melakukan pelbagai tindakan semasa melaksanakan kerja dianggap sebagai penunjuk asimilasi bahan yang dipelajari dengan kedalaman pemahaman yang diperlukan.
Kesetaraan semua varian kerja peperiksaan dipastikan dengan mengekalkan nisbah yang sama bagi bilangan tugas yang menguji asimilasi unsur-unsur utama kandungan bahagian utama kursus kimia.

4. Struktur PENGGUNAAN KIM

Setiap versi kerja peperiksaan dibina mengikut pelan tunggal: kerja itu terdiri daripada dua bahagian, termasuk 40 tugasan. Bahagian 1 mengandungi 35 tugasan dengan jawapan ringkas, termasuk 26 tugasan tahap asas kerumitan (nombor siri tugasan ini: 1, 2, 3, 4, ... 26) dan 9 tugasan dengan tahap kerumitan yang meningkat ( nombor siri tugasan ini: 27, 28, 29, ...35).

Bahagian 2 mengandungi 5 tugasan dengan tahap kerumitan yang tinggi, dengan jawapan terperinci (nombor siri tugasan ini: 36, 37, 38, 39, 40).

Untuk menyelesaikan masalah jenis ini, adalah perlu untuk mengetahui formula umum untuk kelas bahan organik dan formula umum untuk mengira jisim molar bahan kelas ini:

Algoritma Keputusan Majoriti tugas untuk mencari formula molekul merangkumi langkah-langkah berikut:

- menulis persamaan tindak balas dalam bentuk umum;

- mencari jumlah bahan n, yang mana jisim atau isipadu diberikan, atau jisim atau isipadu yang boleh dikira mengikut keadaan masalah;

- mencari jisim molar bahan M = m / n, formula yang mesti ditetapkan;

- mencari bilangan atom karbon dalam molekul dan menyusun formula molekul sesuatu bahan.

Contoh penyelesaian masalah 35 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kimia untuk mencari formula molekul bahan organik oleh hasil pembakaran dengan penjelasan

Pembakaran 11.6 g bahan organik menghasilkan 13.44 liter karbon dioksida dan 10.8 g air. Ketumpatan wap bahan ini dalam udara ialah 2. Telah ditetapkan bahawa bahan ini berinteraksi dengan larutan ammonia oksida perak, dikurangkan secara pemangkin oleh hidrogen untuk membentuk alkohol primer, dan mampu dioksidakan oleh larutan kalium berasid. permanganat kepada asid karboksilik. Berdasarkan data ini:
1) wujudkan formula termudah bagi bahan permulaan,
2) buat formula strukturnya,
3) berikan persamaan tindak balas untuk interaksinya dengan hidrogen.

Keputusan: formula am bahan organik ialah CxHyOz.

Mari kita terjemahkan isipadu karbon dioksida dan jisim air kepada tahi lalat menggunakan formula:

n = m/M dan n = V/ Vm,

Isipadu molar Vm = 22.4 l/mol

n (CO 2) \u003d 13.44 / 22.4 \u003d 0.6 mol, => bahan asal mengandungi n (C) \u003d 0.6 mol,

n (H 2 O) \u003d 10.8 / 18 \u003d 0.6 mol, => bahan asal mengandungi dua kali lebih banyak n (H) \u003d 1.2 mol,

Ini bermakna sebatian yang dikehendaki mengandungi oksigen dalam jumlah:

n(O)= 3.2/16 = 0.2 mol

Mari kita lihat nisbah atom C, H dan O yang membentuk bahan organik asal:

n(C) : n(H) : n(O) = x: y: z = 0.6: 1.2: 0.2 = 3: 6: 1

Kami mendapati formula paling mudah: C 3 H 6 O

Untuk mengetahui formula sebenar, kita mencari jisim molar sebatian organik menggunakan formula:

M (CxHyOz) = Dair (CxHyOz) * M (udara)

M ist (CxHyOz) \u003d 29 * 2 \u003d 58 g / mol

Mari kita periksa sama ada jisim molar sebenar sepadan dengan jisim molar formula termudah:

M (C 3 H 6 O) \u003d 12 * 3 + 6 + 16 \u003d 58 g / mol - sepadan, \u003d\u003e formula sebenar bertepatan dengan yang paling mudah.

Formula molekul: C 3 H 6 O

Daripada data masalah: "bahan ini berinteraksi dengan larutan ammonia perak oksida, dikurangkan secara pemangkin oleh hidrogen untuk membentuk alkohol primer, dan mampu dioksidakan oleh larutan berasid kalium permanganat kepada asid karboksilik" kami membuat kesimpulan bahawa ini adalah aldehid.

2) Dalam interaksi 18.5 g asid karboksilik monobes tepu dengan lebihan larutan natrium bikarbonat, 5.6 l (no.) gas telah dibebaskan. Tentukan formula molekul asid.

3) Sesetengah asid monobes karboksilik mengehadkan dengan jisim 6 g memerlukan jisim alkohol yang sama untuk pengesteran lengkap. Ini menghasilkan 10.2 g ester. Tetapkan formula molekul asid.

4) Tentukan formula molekul hidrokarbon asetilenik jika jisim molar hasil tindak balasnya dengan lebihan hidrogen bromida adalah 4 kali lebih besar daripada jisim molar hidrokarbon awal.

5) Semasa pembakaran bahan organik dengan jisim 3.9 g, karbon monoksida (IV) dengan jisim 13.2 g dan air dengan jisim 2.7 g telah terbentuk.Terbitkan formula bahan itu, mengetahui bahawa ketumpatan wap hidrogen daripada bahan ini ialah 39.

6) Semasa pembakaran bahan organik seberat 15 g, karbon monoksida (IV) dengan isipadu 16.8 l dan air dengan jisim 18 g telah terbentuk.Terbitkan formula bahan tersebut, mengetahui bahawa ketumpatan wap bahan ini dalam sebutan hidrogen fluorida ialah 3.

7) Semasa pembakaran 0.45 g bahan organik gas, 0.448 l (no.) karbon dioksida, 0.63 g air dan 0.112 l (no.) nitrogen telah dibebaskan. Ketumpatan bahan gas awal dalam nitrogen ialah 1.607. Cari formula molekul bahan ini.

8) Pembakaran bahan organik bebas oksigen menghasilkan 4.48 l (N.O.) karbon dioksida, 3.6 g air dan 3.65 g hidrogen klorida. Tentukan formula molekul bagi sebatian yang dibakar.

9) Semasa pembakaran bahan organik seberat 9.2 g, karbon monoksida (IV) telah terbentuk dengan isipadu 6.72 l (n.o.) dan air dengan jisim 7.2 g. Tetapkan formula molekul bahan tersebut.

10) Semasa pembakaran bahan organik seberat 3 g, karbon monoksida (IV) telah terbentuk dengan isipadu 2.24 l (n.o.) dan air dengan jisim 1.8 g. Diketahui bahawa bahan ini bertindak balas dengan zink.
Berdasarkan syarat tugasan ini:
1) membuat pengiraan yang perlu untuk mewujudkan formula molekul bahan organik;
2) tuliskan formula molekul bahan organik asal;
3) membuat formula struktur bahan ini, yang jelas mencerminkan susunan ikatan atom dalam molekulnya;
4) tulis persamaan bagi tindak balas bahan ini dengan zink.

Walau bagaimanapun, ia sering dipilih oleh pelajar yang ingin memasuki universiti arah yang sepadan. Ujian ini perlu bagi mereka yang ingin melanjutkan pelajaran kimia, kejuruteraan kimia dan perubatan, atau akan pakar dalam bioteknologi. Adalah menyusahkan apabila tarikh peperiksaan bertepatan dengan peperiksaan dalam sejarah dan sastera.

Walau bagaimanapun, mata pelajaran ini jarang diambil bersama - fokusnya terlalu berbeza untuk universiti memerlukan keputusan PENGGUNAAN dalam set sedemikian. Peperiksaan ini agak sukar - peratusan mereka yang gagal berkisar antara 6 hingga 11%, dan skor ujian purata adalah kira-kira 57. Semua ini tidak menyumbang kepada populariti subjek ini - kimia hanya ketujuh dalam ranking populariti dalam kalangan graduan tahun lepas.

Peperiksaan dalam kimia adalah penting untuk doktor, ahli kimia dan bioteknologi masa depan

Versi demo USE-2016

GUNAKAN tarikh dalam kimia

tempoh awal

2 April 2016 (Sab) - Peperiksaan utama
21 April 2016 (Khamis) - Rizab

pentas utama

20 Jun 2016 (Isnin) - Peperiksaan utama
22 Jun 2016 (Rabu) - Rizab

Perubahan dalam USE-2016

Tidak seperti tahun lepas, beberapa inovasi umum muncul dalam peperiksaan dalam disiplin ini. Khususnya, bilangan ujian yang perlu diselesaikan di peringkat asas telah dikurangkan (dari 28 kepada 26), dan bilangan maksimum mata utama dalam kimia kini ialah 64. Bagi ciri khusus peperiksaan 2016, beberapa tugasan telah mengalami perubahan dalam format jawapan, yang sepatutnya memberi pelajar.

Dalam tugasan No. 6, anda mesti menunjukkan sama ada anda mengetahui klasifikasi sebatian tak organik dan memilih 3 jawapan daripada 6 pilihan yang dicadangkan dalam ujian;
Ujian bernombor 11 dan 18 direka untuk menentukan sama ada pelajar mengetahui hubungan genetik antara sebatian organik dan bukan organik. Jawapan yang betul melibatkan memilih 2 pilihan daripada 5 formulasi yang ditentukan;
Ujian No 24, 25 dan 26 memerlukan jawapan dalam bentuk nombor yang mesti ditentukan secara bebas, manakala setahun yang lalu, warga sekolah berpeluang memilih jawapan daripada pilihan yang dicadangkan;
Dalam nombor 34 dan 35, pelajar bukan sahaja harus memilih jawapan, tetapi mewujudkan surat-menyurat. Tugas-tugas ini berkaitan dengan topik "Sifat kimia hidrokarbon".

Pada tahun 2016, peperiksaan kimia merangkumi 40 tugasan

Maklumat am

Peperiksaan dalam kimia akan berlangsung selama 210 minit (3.5 jam). Tiket peperiksaan merangkumi 40 tugasan, yang dibahagikan kepada tiga kategori:

A1–A26- berkaitan dengan tugas yang membolehkan menilai latihan asas graduan. Jawapan yang betul untuk ujian ini membolehkan anda mendapat 1 mata utama. Anda perlu menghabiskan 1-4 minit untuk menyelesaikan setiap tugasan;
B1–B9- ini adalah ujian dengan tahap kerumitan yang meningkat, mereka akan memerlukan pelajar sekolah untuk merumuskan jawapan yang betul secara ringkas dan secara keseluruhan mereka akan memungkinkan untuk mendapat 18 mata utama. Setiap tugasan diberi 5-7 minit;
С1–С5- tergolong dalam kategori tugas yang semakin kompleks. Dalam kes ini, pelajar dikehendaki merumuskan jawapan terperinci. Secara keseluruhan, anda boleh mendapatkan 20 mata utama lagi untuk mereka. Setiap tugasan boleh diberikan sehingga 10 minit.

Skor minimum dalam mata pelajaran ini mestilah sekurang-kurangnya 14 mata utama (36 mata ujian).

Bagaimana untuk membuat persediaan untuk peperiksaan?

Untuk lulus peperiksaan kimia seluruh negeri, anda boleh memuat turun dan mengendalikan versi demo peperiksaan belakang terlebih dahulu. Bahan-bahan yang dicadangkan memberi gambaran tentang apa yang perlu anda hadapi pada peperiksaan pada tahun 2016. Kerja sistematik dengan ujian akan membolehkan anda menganalisis jurang dalam pengetahuan. Berlatih pada versi demo membolehkan pelajar menavigasi dengan cepat melalui peperiksaan sebenar - anda tidak membuang masa cuba bertenang, fokus dan memahami perkataan soalan.