https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
Pratonton:
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google (akaun) dan log masuk: https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
Sukan adalah salah satu hobi yang paling popular di seluruh dunia.
Ramai orang menonton rancangan sukan di TV…
Sokong pasukan mereka di stadium dan sertai pelbagai jenis sukan.
Sesetengah sukan adalah perkara biasa, yang lain tidak. Sukar untuk mencari orang yang tidak pernah mendengar tentang permainan berpasukan seperti…
…bola sepak atau bola keranjang atau olahraga seperti berlari dan melompat.
dengan kebanyakan zaman kanak-kanak kami menggabungkan kesihatannya dengan pekerjaan dengan sukan...permainan bermain dengan rakan-rakan, pergi ke sekolah olahraga dan lain-lain. Sukan mengelilingi kita di mana-mana, sepanjang hayat.
Pada masa yang sama terdapat sukan dan permainan yang kurang biasa, contohnya…
perlumbaan motor, panjat tebing dan lompat payung terjun bukanlah citarasa semua orang.
Menyertai sukan memberi anda banyak kelebihan. Ia memberi anda senaman fizikal, anda menghabiskan banyak masa di udara terbuka, anda bertemu orang yang menikmati sukan yang sama.
masuk untuk bersukan!
Pratonton:
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google (akaun) dan log masuk: https://accounts.google.com
Kapsyen slaid:
Sukan Olimpik
Sukan Olimpik ialah festival sukan antarabangsa yang bermula di Greece purba.
Pada masa itu permainan Yunani diadakan setiap empat tahun.
Mereka termasuk bukan sahaja pertandingan sukan tetapi juga pertandingan dalam persembahan muzik, pidato dan teater.
Maklumat terawal tentang Sukan Olimpik bermula pada 776 SM, tetapi ahli sejarah berpendapat bahawa Sukan Olimpik itu bermula lama sebelum itu.
Olimpik purba hanya mempunyai satu acara olahraga - perlumbaan kaki atau perlumbaan untuk pelari sejauh kira-kira 183 meter.
Semasa temasya itu, negara itu aman.
Pemenang temasya itu menjadi wira negara.
Sukan Olimpik mungkin merupakan acara sukan antarabangsa yang paling penting.
Berjuta-juta orang menonton mereka, menyokong pasukan dan atlet kegemaran mereka.
Banyak perkara telah berubah tetapi seperti pada zaman dahulu pemenang Sukan Olimpik menjadi wira negara di negara mereka.
Pratonton:
Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun (akaun) Google dan log masuk.
Perihalan pembentangan pada slaid individu:
1 slaid
Penerangan slaid:
2 slaid
Penerangan slaid:
Bola Keranjang Bola Keranjang (biasanya digelar "B-ball" atau "gelung") ialah sukan berpasukan di mana dua pasukan yang terdiri daripada lima pemain cuba menjaringkan mata dengan membaling atau "menembak" bola melalui bahagian atas gelung bola keranjang sambil mengikuti satu set peraturan. Bola keranjang adalah salah satu sukan yang paling popular di dunia dan dilihat secara meluas.
3 slaid
Penerangan slaid:
Tenis Tenis adalah sukan yang biasanya dimainkan antara dua pemain (perseorangan) atau antara dua pasukan yang terdiri daripada dua pemain setiap satu (beregu). Setiap pemain menggunakan raket yang digantung untuk memukul bola getah berongga yang ditutup dengan kain felt di atas jaring ke dalam gelanggang lawan. Tenis ialah sukan Olimpik dan dimainkan di semua peringkat masyarakat pada semua peringkat umur. Sukan ini boleh dimainkan oleh sesiapa sahaja yang boleh pegang raket termasuk orang berkerusi roda.
4 slaid
Penerangan slaid:
Bola sepak Persatuan Bola Sepak, lebih dikenali sebagai bola sepak atau bola sepak, adalah sukan yang dimainkan antara dua pasukan yang terdiri daripada sebelas pemain dengan bola sfera. Pada permulaan abad ke-21, permainan ini dimainkan oleh lebih 250 juta pemain di lebih 200 negara, menjadikannya sukan paling popular di dunia.
5 slaid
Penerangan slaid:
Hoki ialah satu keluarga sukan di mana dua pasukan bermain menentang satu sama lain dengan cuba menggerakkan bola atau sekeping ke dalam gawang lawan menggunakan kayu hoki. Hoki ais dimainkan di atas kawasan rata yang besar dengan ais, menggunakan tiga -cakera getah tervulkan berdiameter inci (76.2 mm) dipanggil puck. Puck ini selalunya dibekukan sebelum permainan peringkat tinggi untuk mengurangkan jumlah lantunan dan geseran pada ais. Permainan ini dipertandingkan antara dua pasukan pemain skate.
6 slaid
Penerangan slaid:
Lumba kereta Dalam perlumbaan kereta sukan, versi terbitan kereta sport yang juga dikenali sebagai pengembara besar (GT) dan kereta prototaip sukan binaan khas bersaing dalam kelas masing-masing pada litar tertutup. Siri kejohanan global utama untuk perlumbaan kereta GT ialah Kejohanan Dunia FIA GT1. Terdapat juga Kejuaraan Eropah FIA GT3 serta Piala Eropah GT4 yang kurang berkuasa.
7 slaid
Penerangan slaid:
Mendaki Mendaki ialah aktiviti menggunakan tangan dan kaki (atau bahagian badan yang lain) untuk memanjat objek yang curam. Ia dilakukan untuk rekreasi (untuk sampai ke tempat yang tidak boleh diakses, atau untuk keseronokan sendiri) dan secara profesional. , sebagai sebahagian daripada aktiviti seperti penyelenggaraan struktur, atau operasi ketenteraan.
8 slaid
Penerangan slaid:
Tinju Tinju, juga dipanggil pugilisme, adalah sukan tempur di mana dua orang berlawan antara satu sama lain menggunakan penumbuk mereka. Tinju diawasi oleh pengadil dalam satu siri antara satu hingga tiga minit selang yang dipanggil pusingan. Perlawanan tamat, apabila pihak lawan tersingkir atau dianggap tidak mampu meneruskan perlawanan oleh pengadil (Kalah Mati Teknikal), jika pihak lawan hilang kelayakan kerana melanggar peraturan, meletak jawatan dengan membaling tuala, atau oleh kad skor hakim" pada penghujung pertarungan Terdapat dua bentuk tinju, amatur dan profesional.
9 slaid
Penerangan slaid:
Bola Tampar Bola tampar ialah sukan berpasukan di mana dua pasukan yang terdiri daripada enam pemain dipisahkan oleh jaring. Setiap pasukan cuba menjaringkan mata dengan meletakkan bola di gelanggang pasukan lain di bawah peraturan yang teratur.
10 slaid
Penerangan slaid:
Karate Karate (空手, Bahasa Inggeris: /kəˈrɑːtiː/) ialah seni mempertahankan diri yang dibangunkan di Kepulauan Ryukyu di kawasan yang kini dikenali sebagai Okinawa, Jepun. Ia dibangunkan daripada kaedah pertempuran pribumi yang dipanggil te (手, secara harfiah "tangan"; Tii dalam Okinawan) dan kenpō Cina. Karate ialah seni pukulan menggunakan pukulan, tendangan, pukulan lutut dan siku, dan teknik tangan terbuka seperti tangan pisau. Bergelut, kunci, sekatan, balingan dan pukulan mata penting diajar dalam beberapa gaya. Seorang pengamal karate dipanggil karateka (空手家).
11 slaid
Penerangan slaid:
Selam skuba Selam skuba ("SCUBA" pada asalnya ialah akronim untuk alat pernafasan bawah air serba lengkap, kini secara meluas dianggap sebagai perkataan tersendiri) ialah satu bentuk selam dalam air di mana penyelam menggunakan set skuba untuk bernafas di bawah air
13 slaid
Penerangan slaid:
Golf Golf ialah sukan kelab dan bola ketepatan, di mana pemain bersaing (atau pemain golf) menggunakan pelbagai jenis kayu untuk memukul bola ke dalam satu siri lubang di padang golf menggunakan bilangan pukulan yang paling sedikit. Ia adalah salah satu daripada beberapa permainan bola yang tidak memerlukan kawasan permainan yang standard. Sebaliknya, permainan ini dimainkan di "padang" golf, yang setiap satunya menampilkan reka bentuk yang unik, walaupun padang lazimnya terdiri daripada sama ada sembilan atau 18 lubang.
14 slaid
Penerangan slaid:
Memanah Memanah ialah seni, latihan, atau kemahiran memanah anak panah dengan menggunakan busur (busur dan anak panah), daripada bahasa Latin arcus. Memanah secara sejarah telah digunakan untuk memburu dan pertempuran; pada zaman moden, bagaimanapun, kegunaan utamanya adalah untuk aktiviti rekreasi. Seseorang yang berlatih memanah biasanya dikenali sebagai "pemanah" atau "pemanah", dan seorang yang gemar atau pakar dalam memanah boleh dirujuk sebagai "toksofilik".
15 slaid
Penerangan slaid:
Berski Berski ialah aktiviti riadah menggunakan ski sebagai peralatan untuk mengembara di atas salji. Ski digunakan bersama-sama dengan but yang bersambung ke ski dengan menggunakan pengikat.
16 slaid
Penerangan slaid:
Belayar Belayar ialah pendorongan kenderaan dan kawalan pergerakannya dengan kerajang besar (biasanya fabrik) dipanggil layar. Dengan menukar pelantar, kemudi, dan kadangkala lunas atau papan tengah, seorang kelasi menguruskan daya angin pada layar untuk menggerakkan bot berbanding medium sekelilingnya (biasanya air, tetapi juga darat dan ais) dan menukarnya. arah dan kelajuan. Penguasaan kemahiran memerlukan pengalaman dalam keadaan angin dan laut yang berbeza-beza, serta pengetahuan mengenai perahu layar itu sendiri dan pemahaman yang mendalam tentang persekitaran seseorang.
17 slaid
Penerangan slaid:
Berbasikal Berbasikal, juga dipanggil berbasikal atau berbasikal, ialah penggunaan basikal untuk pengangkutan, rekreasi, atau untuk bersukan. Orang yang terlibat dalam berbasikal ialah penunggang basikal atau penunggang basikal. Selain daripada basikal dua roda biasa, berbasikal juga termasuk menunggang unicycle, beca, quadracycles dan kenderaan lain yang serupa
18 slaid
Bahagian: Bahasa asing
Kompleks tugas pendidikan, asuhan dan pembangunan termasuk pembangunan kemahiran kecekapan bahasa, ucapan lisan mengenai topik, mengenali budaya bahasa asing melalui komponen antara budaya, memupuk rasa hormat terhadap tanah air dan budayanya, serta budaya bangsa lain.
Pelajaran ini bertujuan untuk mengaktifkan kemahiran pertuturan lisan melalui bacaan carian yang memotivasikan.
Pelajaran boleh berlaku di dalam bilik darjah di mana pelajar mempunyai pengetahuan yang baik tentang subjek, walaupun, seperti di tempat lain, dalam proses bercakap terdapat masalah kecil dengan aspek tatabahasa bahasa. Berdasarkan tahap pembelajaran pelajar, teknik dan kaedah yang diperlukan telah dipilih untuk mencapai matlamat dan objektif pelajaran.
Momen organisasi pelajaran harus pantas dan aktif, yang biasa bagi kanak-kanak yang sentiasa bersedia untuk pelajaran. Kaedah perbualan pendidikan dalam mod "guru-pelajar" digunakan, yang membolehkan anda menyediakan pelajar untuk komunikasi yang akan datang dalam pelbagai jenis aktiviti pertuturan. Saya percaya bahawa pada peringkat pelajaran ini, anda boleh berjaya menggunakan teknologi kerja hadapan.
Peralihan yang lancar kepada pembacaan penerokaan adalah semula jadi. Pelajar ditawarkan artikel yang sahih dari laman web Olimpik. Sebagai satu tugas komunikatif, pelajar diminta untuk mencari maklumat tentang masalah yang wujud dalam gerakan Olimpik dan sebab yang membawa kepada mereka.
Tujuan peringkat ini bukan sahaja untuk mengawal pemahaman teks yang dibaca, tetapi juga untuk menggalakkan pelajar bercakap tentang masalah.
Semua kerja bahasa awal dalam pelajaran dijalankan untuk menyediakan pelajar untuk peringkat utama pelajaran - bercakap dalam kerangka reka bentuk kreatif. Pelajar sudah bersedia dari segi emosi untuknya menjelang peringkat pelajaran sebelumnya. Tiada kaedah memotivasikan pelajar secara positif yang lebih berkesan daripada reka bentuk kreatif. Di sini, prinsip pembelajaran berpusatkan pelajar dilaksanakan sepenuhnya, apabila setiap kanak-kanak dapat menyatakan pendapat mereka tentang masalah, cara dia melihatnya, merasakannya dan mencadangkan cara untuk menyelesaikannya.
Guru boleh menganggap penyertaannya dalam perbincangan projek adalah wajar, kerana dalam hal ini guru adalah sejenis "pengawal selia" aliran kesedaran yang dipanggil dan dalam situasi ini boleh secara tidak mengganggu (secara tersembunyi) menguruskan proses pembelajaran. Tujuan perbincangan bermasalah adalah untuk menggalakkan pelajar bertutur yang produktif. Pelajar diberi garis panduan dalam bentuk rancangan garis besar (ini adalah kriteria untuk memilih sukan untuk program Olimpik), yang membolehkan mereka kekal dalam rejimen tematik tertentu. Kerja kumpulan terutamanya memotivasikan pelajar untuk aktiviti pertuturan. Dan bekerja dalam kumpulan syif membawa pelajar kepada motivasi diri, kepada keinginan untuk menegaskan diri mereka di satu pihak, dan keinginan untuk tidak mengecewakan ahli pasukan sementara mereka dalam kerja kreatif bersama untuk mencapai matlamat utama - untuk menyelesaikan tugas di pihak yang lain.
Semasa proses pertuturan, pelajar boleh membuat kesilapan fonetik kecil, yang saya anggap boleh diterima apabila berfikir secara kreatif dalam bahasa asing.
Kerja rumah dan taklimat pelajaran adalah cara logik semula jadi daripada perbincangan projek. Pelajar akan terus mengerjakan topik di rumah semasa menulis surat kreatif dan dalam pelajaran seterusnya.
Pelajaran menggunakan semua jenis aktiviti pertuturan, yang menggalakkan pelajar mencapai matlamat utama pembelajaran: penggunaan bahasa asing sebagai alat komunikasi.
Objektif Pelajaran: pengaktifan kemahiran pertuturan lisan melalui motivasi melalui pembacaan dengan pencarian maklumat.
Objektif pelajaran: untuk mengajar kanak-kanak membuat pernyataan dalam mod rujukan yang diberikan berdasarkan perbendaharaan kata tematik.
Semasa kelas
1. Salam. (1 minit.)
Hello lelaki dan perempuan! Sila ambil tempat duduk anda! Gembira bertemu anda pada hari pertama musim bunga. Saya fikir ia adalah petunjuk. Musim bunga adalah masa yang melahirkan segala-galanya yang baru. Saya berharap bahawa pada akhir pelajaran kita akan berkawan.
2.Memanaskan badan. (6 min.)
Di atas meja anda ada isyarat kilat. Sila pilih dan tunjukkan saya yang paling menggambarkan perasaan dan perasaan anda pada masa ini.
(Varian untuk bertindak balas)
- Oh, terima kasih atas semangat anda. Saya akan melakukan yang terbaik untuk mencapai jangkaan anda.
- Oh, saya perlu melakukan yang terbaik untuk mengubah mood awak menjadi lebih baik. Mengapa anda memilih isyarat ini? Adakah anda berasa gelisah? Apakah perkara yang sangat membimbangkan anda? (Respons pelajar) Saya akan cuba membantu semampu saya.
Sebelum kita mula, adalah baik untuk belajar sekurang-kurangnya tentang satu sama lain. Memandangkan topik semasa anda dalam bahasa Inggeris ialah "Sukan", saya mahu anda memperkenalkan diri anda melalui suka dan tidak suka anda. Mari mulakan dengan saya.
Saya Arina Igorevna. Saya suka sukan walaupun saya agak malas untuk melakukannya. Satu-satunya perkara yang saya bersenam adalah berjoging. Tetapi ini sangat jarang berlaku, hanya apabila saya cuba mengekalkan diet dan menurunkan berat badan. Sebagai pengambil risiko saya ingin mencuba papan luncur walaupun ia berbahaya, tetapi sangat mengujakan. Ambil giliran anda, boleh? (Perbualan pendidikan "Rantai")
3. Perkembangan kemahiran membaca dengan mencari maklumat. (7 min.)
terima kasih. Jadi seperti yang kita lihat, sukan, seperti latihan, menjadikan badan kita sempurna. Orang ramai memberi penghormatan besar kepada sukan dengan menganjurkan acara sukan yang berbeza. Mana antara mereka yang anda kenali?
(Jawapan pelajar)
Ya, kamu betul. Sukan Olimpik dianggap sebagai acara sukan utama yang pernah wujud di dunia. Sekali dalam empat tahun ahli sukan berkumpul untuk menunjukkan kemahiran, pencapaian dan untuk mengalahkan rekod. Kemenangan Olimpik adalah serupa dengan kemenangan heroik. Pergerakan Olimpik sentiasa dalam proses penyempurnaan diri, walaupun ia mempunyai banyak masalah untuk diselesaikan. Beberapa hari lalu saya memuat turun artikel menarik dari laman web Olimpik. Terdapat beberapa idea mendesak tentang program Olimpik. Saya sangat memerlukan bantuan anda. Adakah anda akan membantu saya? Ambil salinan artikel dan cuba imbas secepat mungkin untuk menunjukkan masalah untuk perbincangan kita.
Sukan Olimpik
Permainan sentiasa membawa manusia bersama-sama dalam keamanan untuk menghormati prinsip moral sejagat.
The permainan akan datang akan menampilkan atlet dari seluruh dunia dan membantu mempromosikan semangat Olimpik.
Jawatankuasa Olimpik mengisytiharkan pertandingan internet untuk semua sukarelawan yang menganggap pergerakan Olimpik sebagai urusan antarabangsa yang penting. Kita harus mengakui bahawa prosedur Olimpik sangat menderita akibat subjektiviti dalam pengadilan. Sejak tahun 2001, Jawatankuasa Penganjur Olimpik telah membincangkan idea untuk mengecualikan gimnastik sukan, renang serentak dan lompat air keluar daripada program kerana banyak aduan peserta dan jurulatih mereka tentang rasuah dalam pengadilan. Kami mencadangkan bahawa langkah segera perlu diambil terhadapnya dan sukan baharu daripada senarai yang diiktiraf boleh dibawa dalam program Olimpik. Kami ingin mendengar daripada anda, maklum balas anda sentiasa penting bagi kami. Pemenang akan mendapat jemputan peribadi ke Sukan Olimpik di Sochi 2014.
Hubungi kami dengan projek dan usul anda.
[e-mel dilindungi]
(Murid menerima artikel untuk membaca dan mengetengahkan idea utama) - masa membaca 2 minit.
Kawalan kefahaman bacaan.
Artikel menarik kepada siapa?
Dari mana datangnya (ikut) masalah?
Apakah punca masalah tersebut?
Apakah cara untuk menyelesaikan masalah yang dicadangkan oleh artikel itu?
4. Pembangunan dan pengaktifan kemahiran pertuturan lisan dalam kumpulan syif. (20 minit.)
Nah, kawan-kawan, saya tidak nampak sebab mengapa kita tidak perlu cuba membantu. Adakah anda bersetuju? Saya fikir anda cukup pintar dan cukup bijak untuk menangani kerja ini, bukan? Tetapi pertama sekali, mari kita bincangkan kriteria untuk kemasukan disiplin sukan dan acara untuk dimasukkan ke dalam program Sukan Olimpik. Untuk kerja yang lebih baik dan membuahkan hasil, saya rasa kita perlu membahagikan kepada 3 kumpulan. Sekumpulan tiga atau empat orang sudah pun satu pasukan. OK, kumpulan sudah bersedia. Anda telah disatukan secara kebetulan, tetapi Tuhan tahu, mungkin ia adalah tangan rezeki.
Berikut ialah senarai kriteria yang mungkin antaranya kita boleh memilih yang kita anggap sebagai yang paling penting. Pilih empat daripada mereka. Itu akan cukup untuk kerja kami. (Pelajar menerima senarai kriteria pemilihan sukan). Baiklah, kawan-kawan, saya beri anda 2 minit untuk melihatnya dan membuat keputusan.
KEMASUKAN DISIPLIN DAN ACARA SUKAN DISERTAKAN PROGRAM SUKAN OLIMPIK
Hanya sukan yang mematuhi kriteria berikut boleh dimasukkan dan kekal dalam program Olimpik:
- yang diamalkan secara meluas di sekurang-kurangnya 70 negara dan tiga benua
- yang mengguna pakai dan melaksanakan kod anti-doping dunia
- yang cukup selamat untuk kehidupan manusia dan tidak menjejaskan kesihatan ahli sukan
- itu boleh menjadi cukup menakjubkan
- yang boleh menyediakan pengadil objektif dengan kemenangan yang jelas
- yang menuntut (atau tidak menuntut) peralatan khas
- yang melibatkan sejumlah besar individu (dalam satu pasukan)
- yang melibatkan individu sahaja
- yang mengandungi tahap komplikasi tertentu
- itu (tidak) bergantung pada cuaca atau had masa
Terima kasih banyak - banyak. Ia adalah satu kerja yang hebat. Jadi setiap pasukan menulis kriteria yang telah anda pilih pada lembaran kerja ini.
Kini anda akan mendapat senarai jenis sukan yang diiktiraf dan mengikut kriteria anda, anda perlu memilih sukan sepadan yang terbaik untuk memenuhi permintaan sukan Olimpik. Ia akan menjadi projek kreatif anda. Sebaik sahaja anda bersedia, anda semua perlu bersuara untuk menyokong idea anda.
SENARAI SUKAN YANG DIIKTIRAF
- sukan udara
- Orienteering
- Sukan Biliard
- Polo (permainan yang dimainkan antara dua pasukan pemain menunggang kuda yang menggunakan tukul kayu dengan pemegang panjang untuk memukul bola keras kecil untuk cuba menjaringkan gol)
- boling
- Perahu kuasa (perlumbaan bot)
- Jambatan
- Bola raket (permainan yang serupa dengan bola baling yang dimainkan di gelanggang 4 berdinding dengan raket dikendalikan pendek dan bola yang lebih besar)
- Catur
- Sukan Roller
- sukan tarian
- Ragbi
- Skuasy (permainan perseorangan atau beregu dimainkan di gelanggang empat dinding dengan raket berpegangan panjang dan bola getah yang boleh dipukul dari sebarang bilangan dinding)
- Karate
- melayari
- menyelamatkan nyawa
- Tug of War (pertandingan di mana dua pasukan menarik antara satu sama lain di hujung tali yang bertentangan dengan objek menarik bahagian tengah tali di atas tanda di atas tanah)
- perlumbaan motosikal
- Sukan Bawah Air
- Mendaki gunung dan mendaki
- luncur air
- Bandy (Hoki Rusia dengan bola)
By the way, adakah anda tahu apa maksud sukan yang diiktiraf? Mereka belum lagi berada dalam program Olimpik tetapi diiktiraf sebagai sukan oleh Jawatankuasa Olimpik, dan pada syarat tertentu mereka boleh menjadi sukan Olimpik. Dan anda telah memilih syarat ini sekarang.
Setakat yang kami kekurangan masa, anda perlu membentangkan projek anda secara ringkas. Saya fikir anda akan menguruskan kerja dalam tiga atau empat minit. OKEY? (Pelajar menyediakan projek dalam masa yang ditetapkan). Mari mulakan pembentangan kami. Siapa yang mahu menjadi yang pertama? Adakah terdapat mana-mana sukarelawan?
Perlindungan projek kreatif.
buatan sendirisenaman. (2 minit)
Anda terbukti sangat rajin dan kreatif. Adakah anda fikir kita boleh memilih hanya satu sukan yang paling sesuai dengan semua keperluan? Saya fikir ia adalah mustahil. Kerana semua projek anda adalah unik. Dan hanya Jawatankuasa Olimpik yang berhak membuat keputusan. Tetapi kerja hebat itu tidak boleh dilakukan dengan sia-sia. Dan kerja rumah anda jelas mengalir dari sini. Jadi idea saya ialah: kenapa tidak menulis surat kepada Olimpik Jawatankuasa dan untuk berkongsi idea anda dengannya. Tuhan tahu mungkin anda ada kunci jawapannya. Berikut ialah lembaran kerja yang boleh anda gunakan untuk menulis surat terbuka. Dan berikut adalah alamat e-mel Jawatankuasa Olimpik.
______________ |
|
Tuan atau Puan atau sesiapa yang membaca surat ini, milik anda dengan setia, |
5. Merumuskan pelajaran. (3 min.)
Terima kasih banyak atas kerja dan kerjasama anda.
- Anda sangat cepat pandai.
- Idea anda sangat cerah.
- Anda, kawan-kawan, terbukti ahli sukan yang sebenar.
- Anda bercakap dengan cukup fasih.
- Jika guru anda tidak keberatan saya akan memberikan anda markah yang cemerlang. Ia adalah keseronokan berinteraksi dengan anda.
Oh terima kasih. Kami telah melakukan kerja yang hebat. Saya harap kita telah menjadi kumpulan yang hebat. Dan inilah cenderahati kecil untuk anda. Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua orang. Dan saya tinggalkan awak hati saya.
Sekarang, tunjukkan saya isyarat kilat anda! Adakah anda ingin mengatakan sesuatu? Bagaimanakah anda menyumbang daripada pelajaran? (Respons pelajar jika masa mengizinkan). Semoga hari anda indah!
Memuatkan...