Anak gembira 16.05.2018
Pembaca yang dihormati, pendidikan kanak-kanak bermula di tadika. Di sinilah asas pertama pengetahuan diletakkan, dan kami sentiasa berada di sana, membangunkan anak-anak, menyediakan mereka untuk sekolah. Dan dengan bantuan teka-teki, mempelajari perkara baharu sentiasa mudah, menarik dan menyeronokkan.
Adalah mungkin dan perlu untuk menanamkan rasa cinta kepada sekolah dan keinginan untuk belajar. Lagipun, anda lihat, tahun sekolah adalah masa yang istimewa untuk setiap orang. Melalui teka-teki kita mengenali sekolah dan melaluinya kita sudah belajar tentang dunia, sebagai pelajar. Hebat! Kemudian duduk di sebelah anak-anak anda dan mula menyelesaikan teka-teki tentang sekolah dengan mereka.
Kolya dan Lena sedang berseronok, ini bermakna waktu rehat di sekolah
Tidak lama lagi, majlis tamat pengajian akan diadakan di tadika. Dengan bantuan teka-teki mudah tentang sekolah, anda boleh menguji kesediaan kanak-kanak prasekolah untuk belajar. Dalam koleksi pertama anda akan menemui teka-teki tentang sekolah untuk tamat pengajian tadika, dalam yang kedua - teka-teki tentang bekalan sekolah.
Teka-teki tentang sekolah untuk tamat pengajian dengan jawapan
Jika anda pergi ke sekolah -
Mendapat status baharu.
Ada seorang kanak-kanak, ada seorang kanak-kanak prasekolah,
Dan sekarang nama awak adalah...
(budak sekolah)
Di sini dia berdiri di papan,
Seluruh kelas memandang ke arahnya.
Dia berkata: "Baiklah, mari kita mulakan.
Mari dapatkan semua buku nota!”
(Guru)
Dia adalah penolong guru,
Dia dengan tegas memerintahkan:
Kemudian duduk dan belajar
Kemudian bangun, pergi,
Bersedia untuk kelas
kawan cikgu...
(Panggilan)
Burung duduk di atas halaman
Mereka tahu kisah benar dan dongeng.
(Surat)
Hitam, bengkok, semua bisu sejak lahir.
Mereka akan berdiri dalam barisan dan mereka akan mula bercakap.
(Surat)
Mereka tidak tumbuh di atas katil ini
Baik lobak merah mahupun rumput,
Dan mereka tumbuh di katil ini
Tanda, huruf dan perkataan.
(Barisan dalam buku)
Betapa membosankannya, saudara-saudara,
Naik belakang orang lain!
Seseorang akan memberi saya sepasang kaki,
Supaya saya boleh berlari sendiri,
Saya akan melakukan tarian seperti ini!..
Tidak, anda tidak boleh, saya seorang pelajar sekolah...
(Knapsack)
Berikut adalah jarum mengait dalam buku nota -
Gadis itu berpuas hati dengan dirinya sendiri.
Dia suka peranan ini
Pelajar itu mempunyai pengetahuan sifar.
(Unit)
Terdapat burung yang sama sekali berbeza.
Jika dia tiba di halaman,
Itu dengan kepala tertunduk
Saya pulang ke rumah.
(Deuce)
Ada, kawan, burung seperti itu:
Jika dia tiba di halaman,
Saya sangat gembira
Dan seluruh keluarga bersama saya.
(Lima)
Kulik tidak besar,
Dia memberitahu seratus lelaki:
Kemudian duduk dan belajar,
Kemudian bangun dan pergi.
(Panggilan)
Dalam hitam dan putih
Mereka menulis sekali-sekala.
Gosok dengan kain buruk -
Halaman kosong.
(Papan hitam)
Kolya dan Lena sedang berseronok
Jadi di sekolah...
(Pusing) .
Teka-teki tentang kelengkapan sekolah dengan jawapan
Jika anda mengasahnya,
Lukis semuanya
Apa kamu mahu!
matahari, laut,
Gunung, pantai...
Apakah ini?..
(Pensel)
Jika anda memberinya pekerjaan,
Pensel itu sia-sia.
(Getah)
Di pokok pain dan Krismas
Daun adalah jarum.
Dan pada daun apa?
Adakah perkataan dan baris berkembang?
(Pada buku nota)
Halaman berwarna-warni
Bosan tanpa air.
Pakcik itu panjang dan kurus
Dia membawa air dengan janggutnya.
(Cat dan berus)
Mari kita berkenalan: Saya melukis,
Saya duduk dalam balang bulat.
Saya akan mewarnakan buku mewarna untuk anda,
Dan juga gambar untuk cerita dongeng
Saya akan melukisnya untuk bayi.
Saya lebih cerah daripada pensil
Sangat juicy...
(Guache)
Ivashka pintar,
Baju merah,
Di mana ia berlalu, ia menyentuh,
Jejak itu kekal di sana.
(Pensel)
Saya adalah subjek penting untuk sekolah.
Untuk membuat kiub kertas,
Kapal terbang, rumah kadbod,
Permohonan untuk album,
Jangan kasihan saya.
Saya melekit, likat...
(Gam)
Arnab putih di langit hitam
Melompat, berlari, melakukan gelung.
Laluan di belakangnya juga berwarna putih.
Siapa arnab ini?
(Kapur)
Portfolio saya tidak besar atau kecil:
Ia mengandungi buku nota, buku asas dan...
(Kotak pensel)
Berdekatan sungai,
Di padang rumput
Kami mengambil arka pelangi.
tidak bengkok
Diluruskan
Dan mereka meletakkannya di dalam kotak.
(Pensel warna)
Terdapat buku nota di dalam beg sekolah,
Buku nota jenis apa yang menjadi misteri.
Pelajar akan menerima gred di dalamnya,
Dan pada waktu petang dia akan menunjukkan kepada ibunya...
(Diari)
Jalinan anda tanpa rasa takut
Dia mencelupkannya ke dalam cat.
Kemudian dengan tocang yang dicelup
Dalam album dia memimpin sepanjang halaman.
(jumbai)
Guru melukis poster
Cerah, nipis...
(Pen dirasa)
Saya tidak tahu membaca, tetapi saya telah menulis sepanjang hidup saya.
(Pen)
Saya sendiri lurus.
Saya akan membantu anda melukis.
Apa sahaja yang anda lakukan tanpa saya
Tarik sedikit wang.
Cuba teka, kawan-kawan?
Siapakah saya? -...
(Pembaris)
Saya bersedia untuk membutakan seluruh dunia -
Rumah, kereta, dua ekor kucing.
Hari ini saya adalah penguasa -
Saya ada…
(Plastik)
Setiap tahun pintu sekolah dibuka
Pelajar tingkatan satu dengan keinginan yang tinggi dan mata yang bersinar menyelesaikan teka-teki tentang semua yang berkaitan dengan sekolah. Lagipun, ramai, walaupun sebagai kanak-kanak prasekolah, benar-benar ingin mula belajar. Dan mungkin teka-teki yang paling digemari oleh kanak-kanak di sekolah rendah adalah tentang guru pertama, pelajaran kegemaran dan rehat.
Kami akan ke bilik perubatan.
Semua orang takut, tetapi saya tidak.
Muka lelaki itu seperti krim -
Mereka menjadi pucat kerana...
(Vaksinasi)
Kami agak risau
Dan kami mempunyai satu kebimbangan -
Akan menulis "cemerlang"
Kami…
(Ujian)
Kotor, nakal
Tiba-tiba dia duduk di muka surat.
Kerana gadis manja ini
Saya menerima satu.
(Blot)
Satu soalan dan tiga jawapan
Ini tidak sukar untuk ditulis.
Kami memilih jawapan yang betul,
Kemudian kita mendapat markah.
(Ujian)
Dia menunjukkan kepada kami tali itu
Dan dia segera mula menerangkan:
Bagaimana untuk memanjatnya
Dan bagaimana untuk turun semula.
(Guru fizikal dan tali)
Berdiri dengan sebelah kaki
Dia berpusing dan memusingkan kepalanya.
Menunjukkan kepada kita negara
Sungai, gunung, lautan.
(Glob)
Apa yang anda boleh masak tetapi tidak boleh makan?
(Pengajaran)
Dia bercakap senyap
Tetapi ia boleh difahami dan tidak membosankan.
Anda bercakap dengannya lebih kerap -
Anda akan menjadi empat kali lebih bijak.
(Buku)
Saya tahu segala-galanya, saya mengajar semua orang,
Dan saya sendiri sentiasa diam.
Untuk berkawan dengan saya,
Anda perlu belajar membaca.
(Buku)
Anda tidak boleh membelinya di pasaran, anda tidak boleh menimbangnya pada penimbang.
(Pengetahuan)
Kami sentiasa bersamanya dalam buku nota
Kami melukis sudut tanpa kesukaran.
Seorang budak sekolah akan memberitahu kita tentang dia:
“Alat ini adalah...”
(sudut)
Sejuta masalah sekaligus
Pembantu saya akan memutuskan untuk saya,
Dia mempunyai satu mata yang besar
Dan dengan kepala persegi.
(Komputer)
Jika anda melihat ke dalam paip itu,
Terdapat banyak untuk dilihat:
Yang tidak nampak di mata,
Paip akan menunjukkan kepada kita dengan segera.
Tutup sebelah mata! Dan juga -
Semuanya akan bertambah...
(Mikroskop)
Saya sakit, saya di rumah,
Semua kawan saya ada di sekolah.
Ia adalah luar biasa bagi saya untuk berada di rumah,
Doktor memberi saya helaian...
(Cuti sakit)
Kami menjemput anda untuk menonton video. Fikirkan berapa banyak teka-teki yang telah dicipta tentang dunia, dakwat dan blotter, tentang huruf dan nombor, tentang bekalan sekolah dan tradisi sekolah!
Buku pertama untuk semua kanak-kanak - ABC
Teka-teki kompleks tentang sekolah adalah untuk pelajar yang lebih bijak. Di sini anda perlu mengetahui lebih lanjut tentang pelbagai sifat barangan dan bekalan sekolah. Ini juga termasuk pilihan teka-teki mengenai topik: sekolah - kira-kira 1 September, sekolah dan pelajar darjah satu.
Teka-teki kompleks tentang sekolah
Buku pertama
Untuk semua kanak-kanak:
Mengajar - azab,
Dan jika dia mengajar, dia membuat anda gembira.
(ABC)
Pada waktu pagi dia datang ke sekolah,
Pada sebelah petang - ke kelab bola keranjang,
Dia cuba belajar
Dan jangan sama sekali malas.
Dia akan melakukan senaman itu
Belajar puisi
Dia akan memberitahu anda dengan lantang tentang titisan,
Nanti dia akan kumpul briefcase dia.
(Pelajar)
Di padang bersalji di sepanjang jalan
Kuda sebelah kaki saya meluru
Dan selama bertahun-tahun
Meninggalkan kesan hitam.
(Pen)
tongkat sihir
Saya ada kawan
Dengan tongkat ini
Saya boleh membina
Menara, rumah dan kapal terbang
Dan sebuah kapal besar!
(Pensel)
Dia mengaku kepada pisau:
- Saya tiada kerja.
Beri saya pukulan, kawan saya.
Supaya saya boleh bekerja.
(Pensel)
Daunnya putih dan putih,
Mereka tidak jatuh dari dahan.
Saya membuat kesilapan pada mereka
Antara jalur dan sel.
(Buku nota)
Dia tinggal dalam buku teks
Mencari halaman yang anda perlukan.
Dan dia tahu, terlebih dahulu,
Apakah topik yang akan dipelajari oleh pelajar?
(Penanda buku)
Borak dalam rumah yang sempit
Kanak-kanak pelbagai warna.
Lepaskan sahaja -
Di manakah kekosongan itu
Di sana, lihat, ada keindahan!
(Pensel warna)
Saya kertas besar, penting
Nama keluarga saya dari A hingga Z dalam lajur,
Ada kejayaan dan kegagalan.
(majalah sekolah)
Kami membaca peraturan mengenainya,
Kita semua tahu jadualnya
Pada hari cuti kami menghias sebagai kelas,
Dan semua meja ada di atasnya
Kami juga akan menemuinya dengan mudah.
Inilah pita abjad,
Sukar bagi kita tanpa...
(Berdiri)
Terdapat bangku yang indah,
Anda dan saya duduk di atasnya.
Bangku itu membimbing kami berdua
Tahun demi tahun,
Dari kelas ke kelas.
(Meja)
Saya seorang yang kecil
Titik di bawah saya adalah besar.
Jika saya bertanya apa yang anda akan lakukan,
Anda tidak boleh melakukannya tanpa saya.
(Tanda soal)
Hidup dalam buku yang sukar
Adik-adik yang licik.
Sepuluh daripada mereka, tetapi saudara-saudara ini
Mereka akan mengira segala-galanya di dunia.
(Nombor)
Saya di sini, sekarang saya menegak!
Tetapi saya boleh mengambil sebarang kecenderungan,
Saya juga boleh berbaring mendatar.
(lurus)
Saya tidak kelihatan! Ini maksud saya.
Walaupun saya tidak boleh diukur
Saya sangat hina dan kecil.
(titik)
Saya berdiri, membongkok sedikit,
Ia seolah-olah dia tumbuh ke dalam tanah seperti titik.
Jangan lupa letak saya
Apabila anda memutuskan untuk bertanya soalan.
(Tanda soal)
Kanak-kanak akan berpaling
rangkaian biru,
Tetapi di meja,
Dan bukan sungai,
Bukan untuk ikan
Dan untuk kata-kata.
(Buku nota)
chernisin hitam,
Bagaimana mereka diikat
Foma merenung -
Makin bijak.
(Surat)
Dia berkata kepada adik tersayangnya:
- Di sini anda, adik-jiran, sering di ibu kota, tetapi saya sangat jarang.
- Nah, jarang, ia tidak menjadi masalah! Surat lain - tidak pernah!
- Adakah terdapat ramai daripada mereka?
- Ya, seramai tiga orang: seorang kakak dan dua abang bersamanya. Itulah yang mereka panggil...
- Jangan cakap! Beritahu saya kawan-kawan!
(b, b, s)
Kos rumah:
Siapa yang akan memasukinya?
Itu dan fikiran
Akan membelinya.
(Sekolah)
Rumah yang selesa dan luas.
Terdapat ramai kanak-kanak yang baik di sana.
Mereka menulis dan membaca dengan indah.
Kanak-kanak melukis dan mengira.
(Sekolah)
Dalam pertubuhan ini
Semua orang pernah ke sana.
Pecundang, genius
Mendapat markah.
Seniman belajar di sini
Penyanyi, ahli artileri.
Saya pergi ke sini juga
Dan di sini, kawan-kawan saya.
(Sekolah)
Anak darjah satu berumur tujuh tahun.
Saya mempunyai beg galas di belakang saya,
Dan di tangan sejambak besar,
Terdapat kemerahan di pipi.
tarikh cuti apa ni?
Jawab saya kawan-kawan!
(Hari Ilmu)
Pada hari ini, orang ramai yang ceria,
Bersama-sama kita berjalan ke sekolah,
Untuk belajar banyak
Jangan menguap dalam kelas.
(1 September)
Bandar dalam haluan dan sejambak.
Selamat tinggal, adakah anda mendengar, musim panas!
Pada hari ini, orang ramai yang ceria
Sama-sama kita berjalan ke sekolah.
(1 September)
Sekolah membuka pintunya,
Biarkan penduduk baru masuk.
Siapa lelaki tahu
Apa nama mereka?
(murid darjah satu)
Saya bijak dan ceria
Saya yang paling gembira
Saya akan pergi ke sekolah hari ini
Bersama ibu tersayang.
(murid darjah satu)
Teka-teki mengenai tema "sekolah" akan menarik minat kanak-kanak dan akan menggembirakan mereka. Lagipun, mereka menghabiskan banyak masa di meja mereka di sebuah institusi pendidikan. Oleh itu, mereka akan gembira jika ibu bapa atau guru mereka memberi perhatian kepada detik penting dalam kehidupan kecil mereka. 
Adakah teka-teki penting untuk kanak-kanak?
Teka-teki dengan tema "sekolah" bukan sekadar permainan. Jika ibu bapa menyediakan generasi muda dengan hiburan seperti mencari jawapan kepada soalan tentang proses pendidikan, mereka akan menunjukkan betapa pentingnya peringkat kehidupan ini untuk mereka. Di samping itu, teka-teki tentang bekalan sekolah dan pelajaran akan membantu anak anda mengembangkan kualiti berikut:
Ini hanyalah beberapa sifat berguna yang boleh dibangunkan oleh seorang kanak-kanak dalam dirinya dengan mencari jawapan kepada teka-teki tentang bekalan sekolah dan tentang institusi pendidikan secara keseluruhannya.
Selain itu, pertandingan berhibur dengan teka teki akan membantu kanak-kanak merasai perhatian ibu bapa mereka dan kepentingan proses pembelajaran. Dan juga, soalan sedemikian akan membantu anda memahami bahawa pembelajaran bukan sahaja berguna, tetapi juga menarik.
Mengapa kanak-kanak memerlukan teka-teki mengenai tema "sekolah"?
Soalan logik untuk kanak-kanak yang berkaitan dengan institusi pendidikan dan kehidupan sekolah bukan sahaja mengembangkan pemikiran dan persepsi. Teka-teki tentang mata pelajaran sekolah dengan jawapan akan membantu menanamkan minat belajar dan semangat untuk mencapai matlamat kanak-kanak. Inilah sebabnya mengapa sangat penting untuk mengatur permainan pendidikan secara berkala dengan soalan logik untuk anak lelaki atau perempuan anda.
Teka-teki tentang sekolah untuk si kecil
Kanak-kanak yang baru sahaja melepasi ambang institusi pendidikan mesti memahami peranan yang dimainkan oleh pendidikan dalam kehidupan mereka. Teka-teki menarik mengenai tema "sekolah" akan membantu anda mengatasi tugas ini. Lagipun, pada usia yang sangat muda, adalah lebih baik untuk menyampaikan maklumat secara main-main supaya tidak mematahkan semangat anak-anak untuk belajar. Untuk tujuan ini, anda boleh mengambil kira teka-teki berima berikut pada tema "sekolah":
Dan juga tentang manusia dan alam
Mereka akan menunjukkan kartun itu.
Di sini guru adalah ibu bapa anda,
Membantu semua orang dalam sains.
Beritahu saya bagaimana, kawan saya,
Apa nama tempat ini?
Di sana anda duduk di meja anda,
Anda akan belajar banyak perkara baru.
Anda belajar tatabahasa dan matematik,
Anda akan membawa pulang gred pengetahuan anda.
Pada waktu pagi anda pergi ke sana
Anda membawa beg galas anda di belakang anda.
Banyak buku yang menarik
Dan ilmu baru.
Mereka mengajar anda untuk menjadi seorang manusia
Berpendidikan, seperti ibu dan ayah.
Di sana loceng berbunyi pada waktu pagi:
“Bersedialah, anak-anak.”
Tangkap ilmu, rebutlah,
Angkat tangan anda di dalam kelas.
Guru memberitahu sesuatu setiap kali,
Apa yang saya cakapkan, patutkah seseorang menjawab saya?
Lagu ditulis tentang dia,
Setiap kanak-kanak tahu mengenainya dengan baik.
Sains pergi ke sana untuk menggerogoti granit,
Anda akan belajar banyak perkara menarik dan baharu di sini. 
Teka-teki seperti itu mengenai topik "sekolah" pasti akan dapat diselesaikan oleh kanak-kanak yang pergi ke gred pertama. Perkara yang paling penting ialah melibatkan kanak-kanak dalam permainan yang menarik dan mengatur suasana yang menyenangkan untuk aktiviti pendidikan.
Teka-teki loceng sekolah untuk sekolah menengah
Lelaki dan perempuan yang lebih tua daripada gred lima boleh mencari jawapan kepada tugas yang lebih kompleks dengan mudah. Mereka boleh bertanya teka-teki berikut tentang sekolah dan mata pelajaran sekolah:
Mereka mengajar anda celik huruf dalam subjek ini,
Mereka mengajar anda untuk menulis dengan betul dan tidak membuat kesilapan dalam teks.
Dan anda, anak-anak, tulis esei mengenai perkara ini.
Apakah mata pelajaran sekolah, siapa yang akan menjawab?
(Bahasa Rusia)
Duduk di meja saya, mengambil buku nota,
Tambah dan tolak, darab, bahagi,
Mereka akan mengajar anda cara menyelesaikan punca nombor.
Apakah jenis mata pelajaran sekolah?
Siapa yang akan menjawab? Beritahu saya namanya, anak-anak.
(Matematik)
Pelajaran ini akan mengajar anda banyak perkara.
Struktur tubuh manusia akan ditunjukkan.
Mereka juga akan memberitahu anda tentang daun dan bunga.
Mengenai bagaimana tunas tumbuh pada pokok.
Mengenai haiwan yang berbeza, tentang bau dan pendengaran.
Beritahu saya, apakah objek ini, kawan saya?
(Biologi)
Tangan ke atas, tangan ke bawah,
Menggantung kepala ke bawah.
Dan mereka bermain bola sepak di sini,
Perlumbaan berganti-ganti dijemput untuk bermula.
Dan kanak-kanak juga berkata dalam pelajaran ini:
"Terima kasih kepada senaman, kesihatan saya baik-baik saja."
(Latihan fizikal)
Orang dewasa dan kanak-kanak tahu
Anda tidak boleh merangkak keluar dari lampin tanpanya.
Hanya di sini mereka akan mengajar kita membaca dan menulis,
Ia indah untuk menulis dan mendengar guru.
Apa yang saya cakapkan, jawab kawan-kawan,
Saya sendiri pernah ke tempat ini sekali.
Kanak-kanak akan menikmati teka-teki seperti itu tentang sekolah dan mata pelajaran sekolah. Perkara yang paling penting ialah soalan yang menarik dan pelbagai.
Teka-teki tentang keperluan sekolah untuk si kecil
Tiada pelajar boleh melakukannya tanpa alat tulis. Oleh itu, adalah idea yang baik untuk bertanya tentang mereka. Teka-teki tentang bekalan sekolah boleh mengambil masa yang lama, kerana banyak yang diperlukan untuk pembelajaran penuh. Sebagai contoh, anda boleh bertanya kepada kanak-kanak soalan logik berikut yang anda perlukan untuk mencari jawapan:
Setiap orang mempunyai satu di sekolah dan di rumah.
Seluruh dunia tercermin di sini.
Dia akan berputar seperti bola dunia,
Dia akan membawa anda dan saya dalam perjalanan tanpa penerbangan.
Dia akan tunjukkan lautan
Dan laut, sungai, gunung, negara.
Akan membantu seluruh dunia meneroka,
Dia akan memberitahu anda ke mana hendak pergi bercuti dengan ibu bapa anda.
Nipis, kelabu dan ringkas,
Sesiapa sahaja boleh membantu anda melukis potret.
Dia akan meninggalkan jejak gelap di belakangnya,
Dan dia membantu anda membuat lukisan.
(Pensel biasa)
Jika anda mengasahnya,
Anda boleh melukis apa sahaja yang anda mahu.
Laut, gunung, pemandangan indah,
Sudah tentu, ini bercakap tentang... (pensel)
Awak buka album
Daun putih kosong di dalamnya.
Awak keluarkan kotak itu
Ia mengandungi tongkat ajaib.
Dengan mana anda akan menarik kedua-dua hutan dan ikan duyung kecil.
(Pensel warna) 
Untuk berkawan dengannya,
Dan kemudian dia mempunyai banyak perkara menarik,
Dia boleh memberitahu semua orang.
Terdapat gambar berwarna di dalamnya,
Ibu dan ayah mengajarnya untuk menyayanginya.
Tanpa itu, anda tidak boleh mendapatkan jalur yang licin,
Anda mengambilnya di tangan anda dan lukis garisan dalam buku nota anda.
(Pembaris)
Kanak-kanak sudah pasti akan menyukai teka-teki seperti itu tentang bekalan sekolah, dan mereka akan dengan mudah mencari jawapan kepada soalan-soalan itu. Ia bernilai mengambil kira mereka.
Teka-teki bekalan sekolah untuk sekolah menengah
Pelajar yang lebih tua daripada gred lima juga harus bertanya soalan tentang bekalan sekolah. Pelajar sekolah menengah boleh ditanya soalan logik berikut:
Dia tahu tentang seluruh dunia
Menunjukkan di mana gunung dan laut berada.
Membantu anda meneroka negara
Apa ini, jawab kawan-kawan?
Dompet, hanya satu besar,
Apa sahaja yang anda mahukan boleh ada di dalamnya.
Pensil, pengasah, pen,
Ia memudahkan semua aksesori anda disatukan.
Rumah untuk pen, pemadam, pengasah dan pembaris,
Pensel dan penanda akan muat di sana juga.
Apa anak-anak ini, jawab saya.
Ia mengandungi buku nota dan diari,
Juga folder dan bekas pensel.
Ibu periksa pada waktu pagi
Adakah anda telah mengumpul segala-galanya di dalamnya?
Untuk kemudahan pelajar, mereka buat.
Ia menyimpan semua yang anda perlukan untuk belajar.
Pen dan buku nota, diari dan bekas pensel,
Apa yang saya katakan, siapa yang sudah meneka?
(Beg galas) 
Teka-teki sebegini tentang mata pelajaran sekolah dengan jawapan adalah pelbagai dan tidak membosankan. Oleh itu, setiap kanak-kanak akan menghargai teka-teki yang menarik. Perkara yang paling penting ialah ibu bapa atau guru juga berminat dengan permainan tersebut.
Bagaimana untuk melibatkan kanak-kanak dalam bermain teka-teki?
Teka-teki mengenai tema "sekolah", walaupun tanpa pelbagai helah, akan membantu menarik anak anda ke permainan. Walau bagaimanapun, anda harus terlebih dahulu memutuskan bagaimana untuk memotivasikan lelaki atau perempuan itu supaya proses meneka lebih menyeronokkan. Teka-teki tentang pelajaran sekolah, mencari jawapan yang mana anak akan menerima hadiah adalah motivasi utama. Perkara yang paling penting ialah menghasilkan sesuatu yang menarik minat anak. Kemudian proses pembelajaran akan bertukar menjadi permainan yang menarik dan menyeronokkan.
Mengenai sekolah untuk kanak-kanak dengan jawapan mereka memperkenalkan bukan sahaja institusi pendidikan ini, mata pelajaran sekolah atau alat tulis. Secara umum, teka-teki ialah cerita rakyat, puisi pendek tentang objek tertentu, secara eksplisit atau tidak langsung menerangkannya, tetapi tidak menamakannya secara langsung.
Teka-teki tentang sekolah dan mata pelajaran sekolah boleh digunakan bukan sahaja dalam pelajaran, tetapi juga di tadika, sambil menyediakan anak anda ke sekolah. Untuk melakukan ini, puisi pendek seperti itu boleh dicetak pada kad berasingan, perlumbaan lari berganti-ganti yang menyeronokkan dengan teka-teki, pertandingan dan kuiz boleh dianjurkan.
Teka-teki sekolah yang lucu dan ceria direka untuk menunjukkan kepintaran dan kepantasan kanak-kanak - contohnya, untuk bermain untuk melihat siapa yang boleh memberikan jawapan yang betul dengan lebih cepat. Untuk apa lagi teka-teki tentang sekolah? Teka-teki sedemikian menggambarkan bukan sahaja proses pendidikan, tetapi juga objek sekolah, bekalan - buku nota, buku asas, buku salinan, pembaris dan pensel, beg bimbit dan beg galas, loceng pertama, pelajar kelas satu. Jadi untuk kanak-kanak dalam gred 2-3-4-5 mereka akan berguna apabila mengendalikan pertunjukan malam dan pertandingan, kuiz dan hanya pelajaran biasa.
Teka-teki tentang sekolah, pelajar, pelajar darjah satu dan loceng dengan jawapan
Kanak-kanak suka meneka teka-teki sekolah tentang pelajaran, pelajar darjah satu dan pelajar, loceng dan proses pendidikan itu sendiri. Lagipun, pantun lucu mencipta kesan pengajaran dan pengetahuan yang menyenangkan.
Melalui seni rakyat sedemikian, seseorang dapat menanamkan kepada kanak-kanak cinta untuk sekolah dan keinginan untuk mendapatkan pengetahuan baru. Lagipun, sekolah bukan sahaja pelajaran yang membosankan, tetapi juga banyak perkara menarik: kawan dan teman wanita baru, rehat yang menyeronokkan, bermain bola sepak di halaman sekolah, pertandingan dan perlumbaan lari berganti-ganti, cuti dan konsert. Jadi, mari kita mula meneka teka-teki tentang sekolah, pelajar dan pelajar darjah satu.
| Rumah yang besar, luas dan terang. Terdapat ramai lelaki yang baik di sana. Mereka menulis dan membaca dengan indah. Kanak-kanak melukis dan mengira. (Sekolah) |
| Dalam pertubuhan ini Semua orang pernah ke sana. Pecundang, genius Mendapat markah. Artis belajar di sini Penyanyi, ahli artileri. Saya pergi ke sini juga Dan anda, kawan-kawan saya. (Sekolah) |
| Kami berehat dari pelajaran pada masa ini, Kami menonton kartun dan berjalan di halaman rumah. Nah, kemudian kita kembali lagi, Untuk menambah apa yang telah kita ketahui. (Cuti) |
| Kebosanan semasa cuti Tenang dan tenang di dalamnya, Selepas itu dia berjumpa dengan pelajar sekolah Hari pintu terbuka. (sekolah) |
| Jika anda pergi ke sekolah - Mendapat status baharu. Ada seorang kanak-kanak, ada seorang kanak-kanak prasekolah, Dan sekarang nama awak ialah... (Budak Sekolah) |
| Setiap tahun sekolah ini membuka pintunya. Dia menyambut semua kanak-kanak dengan kemesraan. Peneroka baru berpindah masuk. Adakah anda tahu apa nama mereka? |
| Murid-murid disuruh duduk. Kemudian bangun dan pergi. Di sekolah dia memberitahu ramai orang Lagipun, ia berdering, berdering, berdering (Ring) |
| Dia pelajar yang teruk, kawan-kawan. Siapa yang tidak menyimpan diari sama sekali? Dan ia tidak berlaku di dalam kelas, Dan bukannya sekolah dia bermain bola. Beritahu saya apa yang perlu dipanggil kepadanya Siapa suka ponteng sekolah? (Ponteng) |
| Dia hanya belajar straight A Dia sentiasa tahu apa yang dia katakan. Dia tidak tahu kemalasan, dia sudah bersedia untuk pelajaran. Beritahu saya kawan-kawan, siapa dia? (Pelajar cemerlang) |
| Dia hanya belajar "empat" dan "lima", Semua kanak-kanak perlu mengambil contoh daripadanya "A" menghiasi diarinya. Beritahu saya kawan-kawan, siapa pelajar itu? (Pelajar cemerlang) |
| Pelajaran sedang berjalan, tetapi dia diam - Rupa-rupanya, dia sedang menunggu perubahan. Pelajaran baru sahaja tamat Ia berbunyi dengan kuat... (loceng) |
| September, hari musim luruh, Hari ini cuti sekolah. Terpesong daripada keterujaan Budak-...(murid darjah satu) |
| Dia adalah penolong guru, Dia dengan tegas memerintahkan: Kemudian duduk dan belajar Kemudian bangun, pergi, Bersedia untuk kelas Kawan cikgu...(Dering) |
| Supaya kita boleh membaca, Tulis surat dalam buku salinan, Mereka membawa kami belajar Untuk pelajaran pada yang pertama...(Kelas) |
| Satu soalan dan tiga jawapan Ini tidak sukar untuk ditulis. Kami memilih jawapan yang betul, Kemudian kami mendapat markah (Ujian) |
| Pada waktu pagi dia datang ke sekolah, Pada sebelah petang - ke kelab bola keranjang, Dia cuba belajar Dan jangan sama sekali malas. Dia akan melakukan senaman itu Belajar puisi Dia akan memberitahu anda dengan lantang tentang titisan, Nanti dia akan kumpul briefcase (Pelajar). |
| Pada hari ini, orang ramai yang ceria, Bersama-sama kita berjalan ke sekolah, Untuk belajar banyak Jangan menguap dalam kelas. (1 September) |
| Dalam pertubuhan ini Semua orang pernah ke sana. Pecundang, genius Mendapat markah. Artis belajar di sini Penyanyi, ahli artileri. Saya pergi ke sini juga Dan di sini, kawan-kawan saya. (Sekolah) |
| Sekolah membuka pintunya, Biarkan penduduk baru masuk. Siapa lelaki tahu Apa nama mereka? (murid darjah satu) |
| Saya bijak dan ceria Saya yang paling gembira Saya akan pergi ke sekolah hari ini Bersama ibu tersayang. (murid darjah satu) |
| September, hari musim luruh, Hari ini cuti sekolah. Terpesong daripada keterujaan Budak-... (murid darjah satu) |
| Anak darjah satu berumur tujuh tahun. Saya mempunyai beg galas di belakang saya, Dan di tangan sejambak besar, Terdapat merah pada pipi. tarikh cuti apa ni? Siapa boleh beritahu saya kawan-kawan? (1 September) |
| Di sini cikgu sedang rehat Mencari majalah keren kami, Cikgu ada di sini pasti Dia berehat kerana dia letih. Tiada pintu masuk untuk pelajar sekolah di sini, Hanya untuk majlis guru sahaja. (Bilik guru) |
| Terdapat rumput di sekolah kami, Dan di atasnya ada kambing dan kuda. Kami jatuh di sini Tepat empat puluh lima minit. Di sekolah ada kuda dan rumput!? Apa keajaiban, teka apa! (Gim) |
| Kami membuat persembahan di sini di atas pentas, Cuti berlaku di sana Kami bermain KVN di sini, Kami menyanyikan lagu yang berbeza. (Dewan Perhimpunan) |
| Saya menghadiri kelas Dan saya sentiasa menyimpan diari. Saya menggelar diri saya Budak sekolah atau... (Pelajar) |
Teka-teki tentang peralatan sekolah: pembaris, pen, buku nota, pensel
Bekalan sekolah adalah sifat penting yang sama pada tahun persekolahan sebagai sudu untuk tukang masak. Dalam erti kata lain, pembaris, buku nota, pen, penanda dan pensel dikaitkan secara khusus dengan pelajar dan memperoleh pengetahuan baharu. Teka-teki tentang bekalan sekolah boleh menjadi agak menyeronokkan dan lucu, pendek dan mudah atau panjang dan kompleks. Tetapi kanak-kanak sangat menyukai mereka! Sajak sedemikian akan sesuai dengan sempurna ke dalam program mana-mana cuti sekolah, jadi pilih mana-mana dan teka dengan anak-anak anda.
| Saya sihat di dalam Timbunan buku dan buku nota. (Beg sekolah) |
| Terdapat bangku yang indah, Anda dan saya duduk di atasnya. Bangku itu membimbing kami berdua Tahun demi tahun, Dari kelas ke kelas. (Meja-meja) |
| Dalam hitam dan putih Mereka menulis sekali-sekala. Gosok dengan kain buruk - Halaman kosong. (Papan hitam) |
| Pada daunnya Dan terdapat nombor dan huruf dalam satu baris. Risalah dalam sangkar dan dalam barisan, Anda sepatutnya boleh menulis di dalamnya dengan tepat! (Buku nota) |
| Jalinan anda tanpa rasa takut Dia mencelupkannya ke dalam cat. Kemudian dengan tocang yang dicelup Dalam album dia memimpin sepanjang halaman. (jumbai) |
| Anda akan menajamkan hidung anda. Anda boleh melukis apa sahaja yang anda mahu. Akan ada matahari, laut, pantai. Apakah ini? (Pensel) |
| Dengan paruh yang tajam, seperti burung, Memandu tepat merentasi halaman. Dan dalam buku nota anda Garisan harus lancar. (Pen) |
| Bukan pokok, tetapi dengan daun, Bukan baju, tetapi dijahit, Bukan tumbuhan, tetapi dengan akar, Bukan seorang, tetapi dengan kecerdasan. (Buku) |
| Saya seorang tukang cuci kecil, kawan-kawan, Saya membasuhnya dengan tekun. Jika anda memberi saya pekerjaan - Pensel itu sia-sia. (Pemadam) |
| Terdapat bangku yang indah, Anda dan saya duduk di atasnya. Bangku itu membimbing kami berdua Dari tahun ke tahun, dari kelas ke kelas. (Meja) |
| Ivashka Hitam - baju kayu, Di mana dia akan memegang hidungnya, Dia meletakkan nota di situ. (Pensel) |
| Ivashka pintar, Sepanjang hidup saya dalam satu baju, Ia akan melalui padang putih - Setiap jejak akan memahaminya. (Pensel) |
| Pada musim sejuk dia berlari ke sekolah Dan pada musim panas ia terletak di dalam bilik, Tetapi hanya musim luruh yang berkembang, Dia mengambil tangan saya. (Bekas ringkas) |
| Terdapat buku nota di dalam beg sekolah, Buku nota jenis apa yang menjadi misteri. Pelajar akan menerima gred di dalamnya, Dan pada waktu petang dia akan menunjukkan kepada ibunya... (Diari) |
| Saya berkawan dengan cikgu. Saya akan menunjukkan kepada anda segala-galanya di papan tulis. Awak ikut saya tanpa rasa takut. Adakah anda tahu siapa saya? saya -... (Penunjuk) |
| Dia akan memberitahu anda bagaimana anda belajar, Semua penilaian akan ditunjukkan serta-merta. (Diari) |
| Cair di tangan cikgu. Dia meninggalkan markah di papan sekolah. (Kapur) |
| Saya sendiri lurus. Saya akan membantu anda melukis. Apa sahaja yang anda lakukan tanpa saya Tarik sedikit wang. Cuba teka, kawan-kawan? Siapakah saya? - ... (Pembaris) |
| Kanak-kanak akan berpaling rangkaian biru, Tetapi di meja, Dan bukan sungai, Bukan untuk ikan Dan untuk kata-kata. (Buku nota) |
| Saya membawa rumah baru di tangan saya, Pintu rumah berkunci. Penduduk di sini diperbuat daripada kertas, Semua sangat penting. (Bekas ringkas) |
| Saya mempunyai beg bimbit itu Tidak besar dan tidak kecil: Terdapat buku masalah di dalamnya, Primer dan... (Kotak pensel) |
| Sekarang saya dalam sangkar, sekarang saya dalam barisan. Boleh menulis tentang mereka! Anda juga boleh melukis Apalah saya?.. Kanak-kanak membentangkan jala biru mereka, |
| arnab putih Melompat melintasi padang hitam. Arnab putih di padang hitam Melompat, berlari, melakukan gelung. Laluan di belakangnya juga berwarna putih. Siapa arnab ini?.. Burung camar putih Saya berlari melintasi padang hitam, Dia meninggalkan jejak di belakangnya. Batu kerikil putih telah cair Dia meninggalkan tanda di papan tulis. (Kapur) |
| Cuba teka apa benda ini - Paruh yang tajam, bukan burung, Dengan paruh ini dia Menyemai dan menyemai benih Bukan di ladang, bukan di taman - Pada halaman buku nota anda. (Pen) |
| Bola tidak besar Tidak memberitahu anda untuk malas Jika anda tahu subjek, Kemudian anda akan menunjukkan kepada seluruh dunia. Berdiri dengan sebelah kaki |
| Dalam kotak sempit ini Anda akan menemui pensel Pen, pena, klip kertas, butang, Apa sahaja untuk jiwa. (Kotak pensel) |
| Kotor, nakal Tiba-tiba duduk di halaman, Kerana gadis manja ini Saya menerima satu. (Blot) |
| Kami tidak dapat menulis Tetapi buku nota ajaib Mengajar kami huruf Kelas kami kini telah menjadi lebih bijak! Kami adalah cangkuk dan payung Mereka mula melukis. Cuba teka Apakah jenis buku nota ini? (Copyscript) |
| Semua lukisan akan dipadamkan dalam sekelip mata, Jika dia pergi ke hadapan. (Pemadam) |
| Dua kaki bersekongkol Buat lengkok dan bulatan. (Kompas) |
| Buku pertama yang memberi ilmu, Pelajar darjah satu membawanya ke dalam beg bimbitnya. Sentiasa dan di mana-mana, hari ini dan pada masa lalu Pelajar itu sangat memerlukan... (primer) |
| Dia bekerja semua pelajaran Ia berderit kerana usaha. Saya baring di atas papan untuk berehat. Sudah tentu... (kapur) |
| Pensel, pembaris, pemadam Akan disimpan dalam kotak plastik. Tidak mengapa ia sangat kecil - Semuanya akan muat dalam warna... (tempat pensil) |
| Meluncur di atas papan Petunjuk kepada semua lelaki. Dipegang di tangan Guru kami... (menunjuk) |
| Memanjangkan hayat buku nota Dan sedikit buku teks, Mereka sentiasa baik dengannya - Melindungi mereka... (cover) |
| Ia bukan perkara baru baginya untuk bekerja, Bukan pelajaran pun malas. Ia membosankan untuk dia berbaring dalam bekas penselnya, Menulis, menulis, menulis... (pen) |
| Untuk kajian yang baik Saya telah diserahkan helaian ini Mereka telah dianugerahkan - dan masih ada! - Saya seorang aktivis di dalam kelas. Saya pasti semua orang tahu Apakah nama daun itu? (Sijil) |
Teka-teki sekolah tentang pelajaran dan mata pelajaran
Dalam bahagian ini anda akan menemui teka-teki menarik untuk pelajar sekolah tentang pelbagai disiplin sekolah, pelajaran dan mata pelajaran. Ini bukan lagi rima umum dengan jawapan, tetapi mengenai objek khusus yang perlu diteka oleh kanak-kanak. Lagipun, setiap mata pelajaran tertentu di sekolah mempunyai ciri dan perbezaan yang tersendiri. Dengan menganalisis perbezaan ini, anda boleh menyelesaikan sebarang teka-teki dengan mudah dan cepat.
| Dalam pelajaran ini kita melukis peta kontur, Kami juga mengkaji roket dan komet. Kita tahu apa itu lautan Dan kita tahu cara gunung berapi berfungsi (Geografi) |
| Kami belajar membaca dalam pelajaran ini. Pertama, suku kata demi suku kata, dan sekarang seperti yang kita mahu. Kami mengajar baris puisi yang mudah, Kita boleh dengan serta-merta membezakan cerita daripada puisi, Inspirasi itu sendiri datang kepada kita dengan sebuah buku, Dan semua orang dalam pelajaran apa? (Membaca) |
| Sains ini adalah mengenai kaedah penghantaran dan penerimaan, Penggunaan dan penyimpanan maklumat. Untuk dapat menggunakannya, Anda perlu mengetahuinya dengan baik, dengan sempurna. (Sains Komputer) |
| Sains Komputer. Ia mengenai pengiraan. Tidak membosankan untuk mengajarnya sama sekali, Dia misteri, kompleks. Berima dengan "tatabahasa" Ia dipanggil... (Informatik) |
| Kami berkenalan dengan komputer, Dan sebelum pelajaran mereka tidak tahu sama sekali. Kami berkawan dengan komputer, Kami tahu banyak - Kami bekerja, kami menaip teks dengan mudah. Kami juga biasa dengan grafik komputer. Dan itu sahaja - dalam satu pelajaran - ... (sains komputer) |
| Kami belajar menulis dan membaca nota Dan membezakan waltz daripada melodi lain. Kami mendengar aria dan sonata. Apakah jenis pengajaran ini, beritahu saya, kawan-kawan? (Muzik) |
| Satu soalan dan tiga jawapan Ini tidak sukar untuk ditulis. Kami memilih jawapan yang betul, Kemudian kita mendapat markah. (Ujian) |
| Jadual pendaraban Saya mengajar selama dua minggu. Saya akan berkata tanpa keraguan - Tiada yang lebih penting! Saya ingat dia selama bertahun-tahun! Tidak kira berapa tahun ia akan berlaku, Saya sentiasa bersedia untuk sebarang contoh Saya akan berikan anda yang betul... (jawapan) |
| Mempelajari kehidupan Pelbagai makhluk Membantu mengetahui Benda ini! (biologi) |
| Bukan mudah untuk saya tarik diri saya pendek. Setiap pelajar tahu Apa yang akan menarik kita ke atas... (bar mendatar) |
| Ia boleh menjadi bola keranjang Bola tampar dan bola sepak. Mereka bermain dengannya di halaman, Menarik bermain dengannya. Melompat, melompat, melompat, melompat! Sudah tentu ia... (bola) |
| Semua orang suka pelajaran ini Pelajaran ini sering dimainkan Matematik tidak boleh hidup tanpa dia, Ia dipanggil... (sains komputer) |
| Pengajarannya menarik, kami percayainya Bersama-sama kita menyelesaikan contoh dan menyelesaikan masalah. Kompas, semuanya tepat - tanpa sebarang percintaan. Nah, apa pelajarannya? Pelajaran itu... (matematik) |
| Kami semua sangat seronok bekerja bersama, Memahat, memotong, melekat sesuatu itu menyeronokkan. Dalam pelajaran ini, fantasi bersama kita, Kami membuat segala-galanya dengan tangan kami sendiri. (Pelajaran buruh) |
| Bukan "A", tetapi "O" harus ditulis di sini Dan berhati-hati dengan cangkuk. Ilmu itu seperti pahala, Kami sedang membaca Primer di sini. (Tatabahasa atau penulisan) |
| Semua orang di dunia ini tahu Itu 2+2=4. Kami mengajar ini dalam kelas. Subjek apa, beritahu saya, anak-anak? (Matematik) |
| Seperti seorang artis, saya akan meletakkan album itu, Saya akan meletakkan sedikit cat di sebelahnya. Saya akan melambai berus saya dan melukis potret, Kemudian saya akan memberikannya kepada ibu saya. Apa pelajarannya kawan-kawan? (Lukisan) |
| Kesatria berlari, menukar nama bandar, Apa yang berlaku lama dahulu, kita akan sentiasa tahu, Mata pelajaran mana yang kita belajar? Anak-anak, mungkin ada yang tahu? (Kisah) |
| Kami meletakkan garpu pada jarum, dan ia bergoyang, Atau baling batu ke dalam air dan lihat bagaimana ia sampai ke dasar. Apakah jenis objek ini? Adakah seseorang akan memberi jawapan? (Fizik) |
| Di sini kita akan belajar semua bunga, Dan juga struktur daun. Apakah jenis objek, jawapan, kanak-kanak, Mempelajari budaya tumbuhan? (Biologi) |
| Dalam pelajaran ini kita menyanyikan lagu, Deringan yang kuat boleh didengari dalam muzik, Burung bulbul kedengaran menyanyi dengan kuat Dan angin sepoi-sepoi. (muzik) |
| Ini adalah sains yang hebat Dia tidak tahu pun kebosanan Dan ia mengenai bahan yang berbeza, Mengenai reaksi dan sifat mereka. (kimia) |
| Berkelip, asap, bersinar, Ini adalah ilmu yang ajaib. Cikgu akan campur semuanya Eksperimen menghiburkan kami. (Kimia) |
| Akar, jumlah, pendaraban, Kami membuat pengiraan. Beritahu saya, kawan-kawan, Apakah objek yang disembunyikan oleh kata-kata saya? (Algebra) |
| Dalam pelajaran apakah kita menulis esei? Dalam pelajaran apakah kita menyediakan persembahan? Dalam pelajaran ini kita mempelajari ejaan. Terdapat teknik yang berbeza dalam pelajaran ini. (Bahasa Rusia) |
| Dalam pelajaran ini kita membaca buku Dan kami mengkaji karya yang berbeza. Kami mengajar dalam pelajaran ini, Mari kita ketahui apakah jenis maksiat yang kita bicarakan. (sastera) |
| Buku salinan, buku nota, pen pancutan berderit, Setiap pelajar menulis dengan teliti. Kami membaca peraturan dan mempelajarinya dengan hati. Nah, kawan-kawan, apakah jenis pelajaran ini? (Bahasa Rusia) |
| Item ini adalah sebahagian daripada seni Menimbulkan perasaan kagum. Warna menari pada helaian seperti itu. Kanak-kanak melukis perkara yang berbeza. (IZO) |
| Mari belajar Pushkin, Yesenin, Bulgakov, Mengenai subjek yang begitu mulia. Kami akan ditugaskan puisi untuk belajar di rumah, Supaya nanti anda boleh dapatkan penilaian untuk mereka. (Sastera) |
| Dan dalam pelajaran ini kita belajar memasak. Kita boleh merebus atau menggoreng ikan, Kami boleh menjahit blaus dengan mudah, Seluar pendek, pakaian, skirt atau blaus. (Teknologi, pelajaran buruh) |
| Ilmu ini tentang materi, Struktur dan pergerakannya. Sains yang tepat dan kompleks ini Lebih daripada satu kesilapan tidak boleh diterima. (fizik) |
| Kami mengkaji alam semula jadi dan musim tahun ini, Burung, haiwan, serangga, cuaca tempatan. Mungkin kita akan menjadi ahli agronomi, atau pergi ke botani, Kita tidak akan hilang ke mana-mana dengan ilmu kita. (dunia) |
| Kami berlari merentas desa, melakukan senaman... Semuanya akan baik-baik saja dengan kesihatan kita, Sukan membantu kita mengekalkan bentuk badan, Sukan menguatkan kita! Semuanya dihidupkan... (pendidikan jasmani) |
| Terdapat cat dan satu set guas di atas meja, Potret dan landskap adalah lukisan kami. Kehati-hatian dan ketekunan diperlukan di sini, Dan pelajaran itu sendiri dipanggil ... (melukis) |
| Saya berjalan melalui katil, Saya merobek tanpa mengira, Ia tidak berkurangan di taman, Dan fikiran datang. (membaca) |
Teka-teki sekolah tentang markah (gred)
| Terdapat burung yang sama sekali berbeza Leher sangat panjang Ekor mengait, Dan ia bukan rahsia: Dia menangkap semua orang yang malas, Tetapi orang malasnya tidak! Jika dia tiba di halaman, |
| Dia berdiri di antara helaian Bersendirian apabila buku nota kosong. Dengan hidung anda ke siling, Dia memarahi pelajar itu. Dan seperti bangau di antara paya Dia dimatuk kerana kemalasannya. Sekurang-kurangnya dia mempunyai satu kaki Dia kurus, bangga, tegas. Bukan kren mahupun tit. Dan hanya... (Unit) |
| Apa yang meluncur merentasi permukaan terang Buku nota pelajar Angsa putih yang cantik, Menjadi merah kerana malu Untuk pemalas, penyangak Budak nakal? Untuk apa mereka mengkritiknya Dan mereka menghalang anda daripada gula-gula semasa makan tengah hari. Dengan pukulan ringan pen Sebilangan telah muncul... (Dua) |
| Terdapat burung yang sama sekali berbeza. Jika dia tiba di halaman, Itu dengan kepala tertunduk Saya pulang ke rumah. (Deuce) |
| Ada, kawan, burung seperti itu: Jika dia tiba di halaman, Saya sangat gembira Dan seluruh keluarga bersama saya. (Lima) |
| Diari saya kecewa: - Hari ini kita akan terperangkap: Matematik - deuce, Buruh dan fizik - C, Dalam sejarah - empat. - Dan tentang nyanyian... |
| Di dalam kelas semua orang berfikir Mereka memutuskan bijirin sebagai contoh. Ira berpusing sepanjang pelajaran Saya diam-diam melihat ke dalam cermin Dan dia berbual dengan sangat pintar, Dan kini dalam buku nota... |
| Gadis nakal yang nakal Tiba-tiba dia duduk di muka surat. Kerana gadis manja ini Saya terima... (satu) |
| Leher sangat panjang Ekor mengait... Dan ia bukan rahsia: Dia suka semua orang yang malas Tetapi orang malasnya tidak. (dua) |
| Kami adalah markah yang menyeronokkan. Dan kami sering berjumpa Yang rajin ada dalam diari. Siapa yang paling kerap menerimanya? Tidak pernah bosan. (lima) |
| Sama ada nombor atau garpu, Atau persimpangan di dua jalan. Dalam buku nota pelajar Saya tahu pasti - semua orang gembira dengannya. (empat) |
| Dia menyimpan segala-galanya tentang kita, tentang semua orang - Siapa yang diharapkan berjaya dalam pelajaran? Siapa yang menerima "dua" atau "tiga", Siapa yang meraih "satu"? Untuk setiap hari, untuk semua item Anda akan menemui laporan dalam buku ini. Dan tiada yang bersaiz kecil - Majalah guru mengandungi segala-galanya tentang kita... (majalah) |
| Adakah anda bersedia untuk memberi jawapan? Guru akan menentukannya dengan tepat. Dan jika tiba-tiba tiada jawapan, Ini akan mencerminkan... (tanda) |
Teka-teki untuk sekolah tentang guru
| Dia mengajar huruf untuk menambah, mengira, Menanam bunga dan menangkap rama-rama, Lihatlah segala-galanya dan ingat segala-galanya, Dan semuanya sayang, sayangi tanah air anda. (Guru) |
| Dengan kapur putih dan penunjuk Dia memberi kita pelajaran! Dan dia bercakap hebat Kekasih kami... (guru) |
| Dia mengajar kanak-kanak di sekolah. Tegas, tetapi memaafkan segala-galanya. Membantu anda menjadi lebih bijak Dia menerangkan segala-galanya. (guru) |
| Guru akan menyelesaikan sebarang masalah Dan mudah untuk membezakan bulatan dari segi empat sama, Contoh yang panjang akan dikira dalam kepala anda. Guru jenis apa dia, beritahu saya? (guru matematik) |
| Dengan kapur putih dan penunjuk Dia mengajar kita satu pelajaran! Dan dia bercakap hebat Kekasih kami... (Guru) |
| Guru ini memiliki komputer, Dia boleh mengusahakannya dan membuat pengiraan. Dia akan menyusun atur cara dan membakarnya ke cakera liut. Cikgu dia macam mana, anak-anak tahu tak? (guru IT) |
| Dia memberi kita ilmu Menetapkan markah Pengiktirafan daripada kami sebagai balasan Mendapatnya sepanjang masa Mentor, pemimpin, Kekasih kami... (guru) |
| Sebaik sahaja loceng berbunyi Bagaimana dia datang ke kelas. Dia akan memberitahu kita tentang tanah itu, Tentang kedamaian, kebahagiaan, kebaikan. Mengenai huruf, nombor dan perkataan, Tentang sungai, lautan, laut. Mengenai ayat, kes, Tasik, air terjun, bandar. (Guru) |
| Terdapat banyak berus di dalam almari guru, Album, kuda-kuda dan cat yang berbeza. Dia boleh jadi artis sendiri. Guru jenis apa dia, beritahu saya? (Guru lukisan) |
| Dia datang ke sekolah awal Dia akan memberitahu semua orang tentang Angola, India, Iran, China, Awak belajar, ingat. (guru geografi) |
| Dia akan serta-merta mendengar kesilapan dalam ucapannya, Dia banyak membaca dan menulis dengan cekap, Dia akan menulis sebarang imlak dengan A. Cikgu dia macam mana, cuba beritahu saya? (Guru bahasa Rusia) |
| Dengan seorang guru, kami sentiasa berminat dalam: Dia akan memberitahu kamu tentang sungai-sungai dan semua kota, Anda boleh menemui mana-mana benua pada peta. Adakah anda mengenalinya, pelajar? (Guru dunia sekeliling) |
| Dia membaca puisi dengan hati, Dia tahu segala-galanya tentang kehidupan penulis, Sesiapa sahaja boleh menulis cerita kepada kami. Apakah jenis guru kelas ini? (Guru membaca) |
| Dia akan mendapatkan semua buku untuk kita, Dia akan memberi kita apa-apa cerita. Di manakah kedudukan setiap buku? Dia akan tunjukkan dan jelaskan. Sudah tentu, ini bukan ahli farmasi, Dan sekolah kami... (pustakawan) |
| Loceng berbunyi kuat Pelajaran bermula di dalam kelas. Pelajar dan ibu bapa tahu - Akan memberi pengajaran... (Guru) |
| Menulis dan melukis dengan kapur Dan berjuang dengan kesilapan, Mengajar anda berfikir dan bermuhasabah. Siapa nama dia kawan-kawan? (Guru) |
| Dia mempunyai banyak pengetahuan Dia memberikannya kepada anak-anak. Mempunyai nama yang membanggakan... (Guru) |
| Tidak ada yang lebih penting di sekolah, Dia mempunyai pejabat sendiri. Dia kenal semua pelajar Sedia membantu dan menghukum. (Pengarah) |
| Dia akan mengajar anda mengira, menulis, Ia akan membantu anda menjadi terpelajar dan celik huruf. Anda tidak pernah bosan dengannya, Lagipun, dia boleh menceritakan banyak perkara menarik. Siapa ini, jawab saya, ada yang tahu, anak-anak? (Guru) |
| Dia akan memberitahu rahsia perimeter, Dan juga cara mengira diameter. Memberi skema untuk menyelesaikan contoh, Dan juga menentukan syarat tugas, Dan anda menulisnya dalam buku nota anda. (guru matematik) |
Guru tidak menulis - guru mencipta, Dia melekat dan membuat keseluruhan pelajaran. Kraf itu ternyata cukup cantik. Guru jenis apa dia, beritahu saya? (Guru buruh) |
| Dia mempunyai banyak pengetahuan Dia memberikannya kepada anak-anak. Penduduk tetap Kota Ilmu - Mempunyai nama yang membanggakan.. (guru) |
| Setiap hari dia berjumpa dengan kanak-kanak, Mengajar dalam kelas Matematik dan huruf Dan banyak lagi ilmu-ilmu lain. (guru) |
Teka-teki tentang sekolah
Rumah yang besar, luas dan terang.
Terdapat ramai lelaki yang baik di sana.
Mereka menulis dan membaca dengan indah.
Kanak-kanak melukis dan...
(Sekolah)
Teka-teki tentang 1 September
Pada hari ini, orang ramai yang ceria
Sama-sama kita berjalan ke sekolah.
(Pertama bulan September)
Teka-teki tentang budak darjah satu
Setiap tahun pintu dibuka.
Dia menyambut semua kanak-kanak dengan kemesraan.
Peneroka baru berpindah masuk.
Adakah anda tahu apa nama mereka?
(murid darjah satu)
Teka-teki tentang panggil
Murid-murid disuruh duduk.
Kemudian bangun dan pergi.
Di sekolah dia memberitahu ramai orang
Lagipun, ia memanggil, memanggil, memanggil.
(Panggilan)
Teka-teki tentang pelajaran
Teka-teki tentang sekolah
kira-kira tempoh yang sama
Yang mana
Loceng akan berbunyi.
(Pelajaran)
Teka-teki tentang beg sekolah
Saya sihat di dalam
Dalam tindanan dan buku nota.
(Beg sekolah, beg galas)
Teka-teki tentang meja-meja
Terdapat bangku yang indah,
Anda dan saya duduk di atasnya.
Bangku itu membimbing kami berdua
Tahun demi tahun,
Dari kelas ke kelas.
(Meja-meja)
Teka-teki tentang diari
Terdapat buku nota di dalam beg sekolah,
Buku nota jenis apa yang menjadi misteri.
Pelajar akan menerima gred di dalamnya,
Dan pada waktu petang dia akan menunjukkan kepada ibunya...
(Diari)
Dia akan memberitahu anda bagaimana anda belajar,
Semua penilaian akan ditunjukkan serta-merta.
(Diari)
Teka-teki tentang kelengkapan sekolah 
Teka-teki tentang buku nota
Pada daunnya
Dan nombor juga selaras.
Risalah dalam sangkar dan dalam barisan,
Anda sepatutnya boleh menulis di dalamnya dengan tepat!
(Buku nota) 
Teka-teki tentang berus
Jalinan anda tanpa rasa takut
Dia mencelupkannya ke dalam cat.
Kemudian dengan tocang yang dicelup
Dalam album dia memimpin sepanjang halaman.
(jumbai) 
Teka-teki tentang pensel
Anda akan menajamkan hidung anda.
Anda boleh melukis apa sahaja yang anda mahu.
Akan ada laut, pantai.
Apakah ini?
(Pensel)
***
Ivashka hitam,
baju kayu,
Di mana hidung akan berlalu -
Dia meletakkan nota di situ.
(Pensel)
Teka-teki tentang mengendalikan
Dengan paruh yang tajam, seperti
Memandu tepat merentasi halaman.
Dan dalam buku nota anda
Garisan harus lancar.
(Pen) 
Teka-teki tentang pen yang dirasai
Sarjana lukisan poster -
cerah, nipis...
(Pen dirasa) 
Teka-teki tentang pemadam
saya kecil,
Saya membasuhnya dengan tekun.
Jika anda memberi saya pekerjaan -
Pensel itu sia-sia.
(Pemadam)
Teka-teki tentang kapur
Cair di tangan cikgu.
Dia meninggalkan markah di papan sekolah.
(Kapur)
Teka-teki tentang penunjuk
Saya berkawan dengan cikgu.
Saya akan menunjukkan kepada anda segala-galanya di papan tulis.
Awak ikut saya tanpa rasa takut.
Adakah anda tahu siapa saya? saya -…
(Penunjuk) 
Teka-teki tentang pembaris
Saya sendiri lurus.
Saya akan membantu anda melukis.
Apa sahaja yang anda lakukan tanpa saya
Tarik sedikit wang.
Cuba teka, kawan-kawan?
Siapakah saya? -...
(Pembaris)
Teka-teki tentang buku
Saya tahu segala-galanya, saya mengajar semua orang,
Dan saya sendiri sentiasa diam.
Untuk berkawan dengan saya,
Anda perlu belajar membaca.
(Buku)
Teka-teki indah tentang sekolah dan peralatan sekolah dengan jawapan. Menarik, tidak rumit, ia boleh dijawab dengan mudah oleh pelajar atau kanak-kanak prasekolah yang akan melepasi ambang sekolah. Kanak-kanak akan menghabiskan masa mereka dengan cara yang menyeronokkan dan menghiburkan. Perkara utama ialah ada faedah daripadanya.
Teka-teki mengenai tema "sekolah" akan menarik minat kanak-kanak dan akan menggembirakan mereka. Lagipun, mereka menghabiskan banyak masa di meja mereka di sebuah institusi pendidikan. Oleh itu, mereka akan gembira jika ibu bapa atau guru mereka memberi perhatian kepada detik penting dalam kehidupan kecil mereka.
Adakah teka-teki penting untuk kanak-kanak?
Teka-teki dengan tema "sekolah" bukan sekadar permainan. Jika ibu bapa menyediakan generasi muda dengan hiburan seperti mencari jawapan kepada soalan tentang proses pendidikan, mereka akan menunjukkan betapa pentingnya peringkat kehidupan ini untuk mereka. Di samping itu, teka-teki tentang bekalan sekolah dan pelajaran akan membantu anak anda mengembangkan kualiti berikut:
Ini hanyalah beberapa sifat berguna yang boleh dibangunkan oleh seorang kanak-kanak dalam dirinya dengan mencari jawapan kepada teka-teki tentang bekalan sekolah dan tentang institusi pendidikan secara keseluruhannya.
Selain itu, pertandingan berhibur dengan teka teki akan membantu kanak-kanak merasai perhatian ibu bapa mereka dan kepentingan proses pembelajaran. Dan juga, soalan sedemikian akan membantu anda memahami bahawa pembelajaran bukan sahaja berguna, tetapi juga menarik.
Mengapa kanak-kanak memerlukan teka-teki mengenai tema "sekolah"?
Soalan logik untuk kanak-kanak yang berkaitan dengan institusi pendidikan dan kehidupan sekolah bukan sahaja mengembangkan pemikiran dan persepsi. dengan jawapan akan membantu menyemai dalam diri kanak-kanak rasa suka belajar dan semangat untuk mencapai matlamat mereka. Inilah sebabnya mengapa sangat penting untuk mengatur permainan pendidikan secara berkala dengan soalan logik untuk anak lelaki atau perempuan anda.
Teka-teki tentang sekolah untuk si kecil
Kanak-kanak yang baru sahaja melepasi ambang institusi pendidikan mesti memahami peranan yang dimainkan oleh pendidikan dalam kehidupan mereka. Teka-teki menarik mengenai tema "sekolah" akan membantu anda mengatasi tugas ini. Lagipun, pada usia yang sangat muda, adalah lebih baik untuk menyampaikan maklumat secara main-main supaya tidak mematahkan semangat anak-anak untuk belajar. Untuk tujuan ini, anda boleh mengambil kira teka-teki berima berikut pada tema "sekolah":
Dan juga tentang manusia dan alam
Mereka akan menunjukkan kartun itu.
Di sini guru adalah ibu bapa anda,
Membantu semua orang dalam sains.
Beritahu saya bagaimana, kawan saya,
Apa nama tempat ini?
Di sana anda duduk di meja anda,
Anda akan belajar banyak perkara baru.
Anda belajar tatabahasa dan matematik,
Anda akan membawa pulang gred pengetahuan anda.
Pada waktu pagi anda pergi ke sana
Anda membawa beg galas anda di belakang anda.
Banyak buku yang menarik
Dan ilmu baru.
Mereka mengajar anda untuk menjadi seorang manusia
Berpendidikan, seperti ibu dan ayah.
Di sana loceng berbunyi pada waktu pagi:
“Bersedialah, anak-anak.”
Tangkap ilmu, rebutlah,
Angkat tangan anda di dalam kelas.
Guru memberitahu sesuatu setiap kali,
Apa yang saya cakapkan, patutkah seseorang menjawab saya?
Lagu ditulis tentang dia,
Setiap kanak-kanak tahu mengenainya dengan baik.
Sains pergi ke sana untuk menggerogoti granit,
Anda akan belajar banyak perkara menarik dan baharu di sini.
Teka-teki seperti itu mengenai topik "sekolah" pasti akan dapat diselesaikan oleh kanak-kanak yang pergi ke gred pertama. Perkara yang paling penting ialah melibatkan kanak-kanak dalam permainan yang menarik dan mengatur suasana yang menyenangkan untuk aktiviti pendidikan.
loceng sekolah menengah
Lelaki dan perempuan yang lebih tua daripada gred lima boleh mencari jawapan kepada tugas yang lebih kompleks dengan mudah. Mereka boleh bertanya teka-teki berikut tentang sekolah dan mata pelajaran sekolah:
Mereka mengajar anda celik huruf dalam subjek ini,
Mereka mengajar anda untuk menulis dengan betul dan tidak membuat kesilapan dalam teks.
Dan anda, anak-anak, tulis esei mengenai perkara ini.
Apakah mata pelajaran sekolah, siapa yang akan menjawab?
(Bahasa Rusia)
Duduk di meja saya, mengambil buku nota,
Tambah dan tolak, darab, bahagi,
Mereka akan mengajar anda cara menyelesaikan punca nombor.
Apakah jenis mata pelajaran sekolah?
Siapa yang akan menjawab? Beritahu saya namanya, anak-anak.
(Matematik)
Pelajaran ini akan mengajar anda banyak perkara.
Struktur tubuh manusia akan ditunjukkan.
Mereka juga akan memberitahu anda tentang daun dan bunga.
Mengenai bagaimana tunas tumbuh pada pokok.
Mengenai haiwan yang berbeza, tentang bau dan pendengaran.
Beritahu saya, apakah objek ini, kawan saya?
(Biologi)
Tangan ke atas, tangan ke bawah,
Menggantung kepala ke bawah.
Dan mereka bermain bola sepak di sini,
Perlumbaan berganti-ganti dijemput untuk bermula.
Dan kanak-kanak juga berkata dalam pelajaran ini:
"Terima kasih kepada senaman, kesihatan saya baik-baik saja."
(Latihan fizikal)
Orang dewasa dan kanak-kanak tahu
Anda tidak boleh merangkak keluar dari lampin tanpanya.
Hanya di sini mereka akan mengajar kita membaca dan menulis,
Ia indah untuk menulis dan mendengar guru.
Apa yang saya cakapkan, jawab kawan-kawan,
Saya sendiri pernah ke tempat ini sekali.
Kanak-kanak akan menikmati teka-teki seperti itu tentang sekolah dan mata pelajaran sekolah. Perkara yang paling penting ialah soalan yang menarik dan pelbagai.
Teka-teki tentang keperluan sekolah untuk si kecil
Tiada pelajar boleh melakukannya tanpa alat tulis. Oleh itu, adalah idea yang baik untuk bertanya tentang mereka. Teka-teki tentang bekalan sekolah boleh mengambil masa yang lama, kerana banyak yang diperlukan untuk pembelajaran penuh. Sebagai contoh, anda boleh bertanya kepada kanak-kanak soalan logik berikut yang anda perlukan untuk mencari jawapan:
Setiap orang mempunyai satu di sekolah dan di rumah.
Seluruh dunia tercermin di sini.
Dia akan berputar seperti bola dunia,
Dia akan membawa anda dan saya dalam perjalanan tanpa penerbangan.
Dia akan tunjukkan lautan
Dan laut, sungai, gunung, negara.
Akan membantu seluruh dunia meneroka,
Dia akan memberitahu anda ke mana hendak pergi bercuti dengan ibu bapa anda.
Nipis, kelabu dan ringkas,
Sesiapa sahaja boleh membantu anda melukis potret.
Dia akan meninggalkan jejak gelap di belakangnya,
Dan dia membantu anda membuat lukisan.
(Pensel biasa)
Jika anda mengasahnya,
Anda boleh melukis apa sahaja yang anda mahu.
Laut, gunung, pemandangan indah,
Sudah tentu, ini bercakap tentang... (pensel)
Awak buka album
Daun putih kosong di dalamnya.
Awak keluarkan kotak itu
Ia mengandungi tongkat ajaib.
Dengan mana anda akan menarik kedua-dua hutan dan ikan duyung kecil.
(Pensel warna)
Untuk berkawan dengannya,
Dan kemudian dia mempunyai banyak perkara menarik,
Dia boleh memberitahu semua orang.
Terdapat gambar berwarna di dalamnya,
Ibu dan ayah mengajarnya untuk menyayanginya.
Tanpa itu, anda tidak boleh mendapatkan jalur yang licin,
Anda mengambilnya di tangan anda dan lukis garisan dalam buku nota anda.
(Pembaris)
Kanak-kanak sudah pasti akan menyukai teka-teki seperti itu tentang bekalan sekolah, dan mereka akan dengan mudah mencari jawapan kepada soalan-soalan itu. Ia bernilai mengambil kira mereka.
Teka-teki bekalan sekolah untuk sekolah menengah
Pelajar yang lebih tua daripada gred lima juga harus bertanya soalan tentang bekalan sekolah. Pelajar sekolah menengah boleh ditanya soalan logik berikut:
Dia tahu tentang seluruh dunia
Menunjukkan di mana gunung dan laut berada.
Membantu anda meneroka negara
Apa ini, jawab kawan-kawan?
Dompet, hanya satu besar,
Apa sahaja yang anda mahukan boleh ada di dalamnya.
Pensil, pengasah, pen,
Ia memudahkan semua aksesori anda disatukan.
Rumah untuk pen, pemadam, pengasah dan pembaris,
Pensel dan penanda akan muat di sana juga.
Apa anak-anak ini, jawab saya.
Ia mengandungi buku nota dan diari,
Juga folder dan bekas pensel.
Ibu periksa pada waktu pagi
Adakah anda telah mengumpul segala-galanya di dalamnya?
Untuk kemudahan pelajar, mereka buat.
Ia menyimpan semua yang anda perlukan untuk belajar.
Pen dan buku nota, diari dan bekas pensel,
Apa yang saya katakan, siapa yang sudah meneka?
Teka-teki sebegini tentang mata pelajaran sekolah dengan jawapan adalah pelbagai dan tidak membosankan. Oleh itu, setiap kanak-kanak akan menghargai teka-teki yang menarik. Perkara yang paling penting ialah ibu bapa atau guru juga berminat dengan permainan tersebut.
Bagaimana untuk melibatkan kanak-kanak dalam bermain teka-teki?
Teka-teki mengenai tema "sekolah", walaupun tanpa pelbagai helah, akan membantu menarik anak anda ke permainan. Walau bagaimanapun, anda harus terlebih dahulu memutuskan bagaimana untuk memotivasikan lelaki atau perempuan itu supaya proses meneka lebih menyeronokkan. Teka-teki tentang pelajaran sekolah, mencari jawapan yang mana anak akan menerima hadiah adalah motivasi utama. Perkara yang paling penting ialah menghasilkan sesuatu yang menarik minat anak. Kemudian proses pembelajaran akan bertukar menjadi permainan yang menarik dan menyeronokkan.
Memuatkan...