MKOU "Skole for barn med nedsatt funksjonsevne nr. 7"
Kurchatov, Kursk-regionen
Pedagogisk arrangement for elever i 5.-9.
datoen for
21.02.13
Emne: Den internasjonale morsmålsdagen
Mål: introdusere studentene til høytiden – den internasjonale morsmålsdagen.
Oppgaver:
Hjelp elevene å se og føle de uuttømmelige mulighetene til morsmålet deres; introduser barna til den bibelske legenden om "Babylonian Pandemonium".
Fortsette å utvikle og korrigere elevenes muntlige sammenhengende tale, mental aktivitet, hukommelse, fantasi, oppmerksomhet; berike elevenes ordforråd; utvide horisonten deres.
Å innpode kjærlighet og interesse for morsmålet, å dyrke en talekultur.
Utstyr: multimedia presentasjon; kort med oppgaver for konkurranser - "Fullfør ordtaket", "Diplomer"; rettskrivningsordbøker; tokens.
Skjema: konkurransen "Native Language Experts".
Forarbeid: utstilling av folkedrakter; utstilling av ordbøker; Under arrangementet er det også en konkurranse om den beste leseren, studenter som ønsker å delta i denne konkurransen får på forhånd utdelt dikt om temaet.
Fremdrift av arrangementet
Introduksjon. Leksjonsemnemelding
1. programleder.(lysbilde 1) Den internasjonale morsmålsdagen feires 21. februar hvert år. Og dette er ingen tilfeldighet. Uten språk ville ikke verden eksistere. Akkurat som en fisk ikke kan leve uten vann, kan en person ikke eksistere uten språk. I språk tenker vi, kommuniserer, skaper. Rundt om i verden snakker folk i dag 6000 språk. Har dette alltid vært tilfelle?
2. programleder.(lysbilde 2) Det er en bibelsk legende om at alle mennesker en gang snakket samme språk. Etterkommere av Noahs sønner (Noah er en bibelsk karakter som ble frelst av Herren under vannflommen på grunn av fromheten til ham og hans familie) Først bodde alle på ett sted, og alle snakket samme språk. Men da de formerte seg så mye at det var nødvendig å spre seg i forskjellige retninger, da, for å forlate et monument om seg selv for alltid, satte de ut for å bygge en by og et tårn hvis topp skulle nå himmelen. (lysbilde 3) Herren likte ikke denne saken. (lysbilde 4) Som straff for et så fåfengt og stolt foretak, blandet Ying språkene deres slik at de sluttet å forstå hverandre og uunngåelig måtte spre seg, og etterlot den uferdige byen navnet "Babylon", som betyr "forvirring." (lysbilde 5) Disse hendelsene kalles "Babylonsk pandemonium." Dette er hvordan forskjellige folk dukket opp og snakket forskjellige språk (fra "Det gamle testamentes hellige historie")
1. programleder(lysbilde 6) På den internasjonale morsmålsdagen anerkjennes alle språk som likeverdige fordi hvert språk er unikt tilpasset menneskelige formål og hvert representerer en levende arv som vi må ta på alvor og beskytte.
2. programleder Russland er en multinasjonal stat. Hver nasjon har en unik kultur, historie, tradisjoner og selvfølgelig språk. Mer enn 130 språk snakkes i vårt land. Hvilke språk kan vi høre i vår region?
1. programleder(lysbilder 7-11) Vi kan høre det ukrainske språket, språket til armenere, grekere, sirkassere, etc. I vårt land kan alle innbyggere bruke sitt morsmål, men middelet for interetnisk kommunikasjon er det russiske språket.
(N. Bankos dikt "Morsmål" leses av studenten …………………………)
(Konkurransedikt)
Morsmål
Det er mange store land i verden,
Og det er mange små,
Og for enhver nasjon
Ditt eget språk er en ære.
Du har rett til å være stolt, franskmann,
Fransk.
Du sier alltid, hindu,
Om språket ditt.
kinesisk, tyrkisk, serbisk eller tsjekkisk,
dansk, gresk eller finn, -
Selvfølgelig er du kjærere for alle
Ett morsmål.
Og jeg takker skjebnen,
Det er ingen høyere lykke for meg,
Hva skal jeg si på russisk?
Tretten år allerede.
Rolig, munter og melodiøs,
Hånende og hekk
Og nådeløs og mektig,
Og formidabel for fiender.
Suvorov godkjente soldatene
På russisk!
Den udødelige Pushkin komponerte
På russisk!
Mendeleev ga lover
På russisk!
"Ned med kongen!" – sa folket
På russisk!
2. programleder.(lysbilde 12) Mitt morsmål russisk. Konstantin Georgievich Paustovsky sa "Vårt språk er vårt sverd, vårt lys, vår kjærlighet, vår stolthet."
1. programleder.(lysbilde 12) A N.G. Chernyshevsky sa "Det er nødvendig å studere morsmålet ditt ... for å kunne bruke det til å uttrykke tankene dine." Alle må kunne språket sitt. Nå skal vi sjekke hva slags morsmålseksperter du er. Det utlyses en konkurranse for "morsmålseksperter", der representanter for hver klasse deltar... (presentasjon av konkurransedeltakere)
2. programleder. Deltakelse i konkurransene vil bli vurdert av en jury bestående av..... .
Hoveddel
1. programleder. Morsmålet vårt er rikt på ordtak.
-Hva er et ordtak? (Et ordtak er et kort, klokt ordtak som har en lærerik betydning og inneholder verdslig visdom).
Hvorfor trengs ordtak? (Ordspråk dekorerer talen vår, gjør den lys og overbevisende).
2. programleder. Ordspråk sies ikke forgjeves,
Du kan ikke leve uten dem!
De er gode hjelpere
Og nye venner i livet.
Noen ganger instruerer de oss
De kloke gir råd
Noen ganger lærer de noe
Og de beskytter oss mot skade.
1. programleder.(lysbilde 13) 1. konkurranse utlyst "Fullfør ordtaket"
Husk ordspråkene i begynnelsen av setningen og fortsett dem:
Lev og lær).
Et sterkt vennskap kan ikke kuttes med øks.
Uten vanskeligheter... (du kan ikke engang trekke en fisk ut av en dam).
Solen maler jorden, og mennesket - ... (arbeid).
Hvis du ikke har en venn, se... (men hvis du finner en, ta vare).
En mann uten hjemland... (som en nattergal uten sang).
Skynd deg... (du får folk til å le).
Min tunge er min fiende).
Syv en... (venter ikke).
Vil du spise rundstykker... (ikke sitt på komfyren).
Tid for forretninger... (time for moro).
En venn i nød er virkelig en venn).
2. programleder. Mens deltakerne fullfører oppgaven, utlyses det en konkurranse for publikum "Spørsmål svar". For riktige svar vil du motta tokens, og så vil vi identifisere den beste russiske språkeksperten fra publikum.
Ord som betegner objekter og svarer på spørsmålene: hvem? Hva?
Hvor mange saker er det på russisk?
Hvilke spørsmål har genitivsaken?
Hvilke spørsmål har akkusativsaken?
Ord som angir handlingen til et objekt og svarer på spørsmålene: hva skal jeg gjøre? hva skal man gjøre osv.
Hva består talen vår av?
Ord som betegner et trekk ved et objekt og svarer på spørsmålene: hvilket? hvilken? hvilken? hvilken?
Hvilken tid kan et verb være i?
Hvilke verb hører til 1. ledd, og hvilke til 2. ledd?
Hva er 1. (2., 3.) persons pronomen?
1. programleder. La oss sjekke de fullførte oppgavene til deltakerne.
2. programleder.(lysbilde 14) Jeg foreslår at du lytter til sangen "Native Language" av R. Gamzatov, fremført av sosiallærer L.D. Dergachenko.
1. programleder(lysbilde 15) Konkurranse "Fangst"
Hva er slagord? (Catchphrases - kom inn i talen vår fra litterære kilder, korte sitater, figurative uttrykk. De gir talen vår spesiell nøyaktighet og uttrykksevne).
2. programleder. Avslør betydningen av disse uttrykkene.
Med all min makt. (Fort)
Sitt i en sølepytt. (Bli lurt)
Bit deg i tunga. (Hold kjeft)
Kan det utenat. (Lære)
Finn deg selv ved et ødelagt trau. (ingenting igjen)
En teskje i timen. (sakte)
Led etter nesen (bedra)
Nick ned. (huske)
Klø med tungen. (chat)
For å lage fjell av molehills. (overdrive)
Hvit kråke. (omtrent en ekstra person)
For vakre øyne. (gratis, for ingenting, bare sånn)
(Galina Purgas dikt "Om morsmålet" leses av en student……….)
(Konkurransedikt)
Om morsmålet ditt
Din tunge er en guide til sinnet og hjertet,
Uten det vil du havne i en blindvei.
Språket ditt er livet ditt, drømmene dine,
Du er ikke lenger deg uten ham.
Din tunge er som din egen mor,
Som ikke kan ydmykes, kan ikke fornærmes.
Du burde takke ham, venn.
Fordi du vet hvordan du snakker riktig.
Morsmål er din sjel, din verden, din stråle,
Elsk ham fordi han er mektig.
Tungen din er et skjold, din kommunikasjon
Ikke la ham bli neglisjert.
Ikke la noen andre merke ditt morsmål.
Din arv er ditt land og ditt språk
Og ikke la de uvitende forvrenge det,
Ikke glem dette, min venn.
2. programleder.Spill for oppmerksomhet. Hvis jeg kaller et substantiv i entall. h. Du klapper i hendene hvis du står i flertall. – Løft hendene opp og rist på fingrene. (Notatbok, blyanter, bøtte, barn, kåper, mann, tigre, etc.)
Og nå kaller jeg ordet i enheter. nummer, og du må kalle det i flertall.
Blomst - … ,
jern - … ,
bomull - … ,
øye - … ,
innsjø - … ,
beist - … ,
ungdom - … .
2. programleder.(lysbilde 16) En dansegruppe som utfører en runddans
1. programleder. En moderne kulturperson har et gjennomsnittlig vokabular på 3 til 6 tusen ord.
2. programleder.(Sergei Baruzdins dikt "Dikt om en mann og hans ord" leses av studenten ....)
(Konkurransedikt)
Dikt om en mann og hans ord
Ord er forskjellige
Det finnes alle slags ord
Ordene er klare
Hard og myk
Ord er dristige
Sta, tøff,
Men det har absolutt betydning
Bak hvert ord.
Det er mange ord i verden,
Det er mye å gjøre i verden
Hvis det ikke er noen forretning -
Ordet er vinden.
Ordet flyr av gårde
Du vil ikke fange meg igjen...
En mann uten jobb -
En mann uten et ord!
1. programleder.(lysbilde 17) La oss sjekke hvilket ordforråd deltakerne våre har. Det utlyses en konkurranse "Rikt ordforråd"
Oppgave: si så mange adjektiver som mulig når du beskriver varen som tilbys deg.
2. programleder.(Alexander Yashins dikt "Russisk språk" leses av studenten ....)
(Konkurransedikt)
russisk språk
(utdrag)
Jeg elsker morsmålet mitt!
Han er forståelig for alle, han er melodiøs,
Han, som det russiske folket, har mange ansikter,
Som vår makt, mektig.
Hvis du vil, skriv sanger, salmer,
Vil du uttrykke smerten i sjelen din?
Det er som rugbrød, det lukter,
Som jordisk kjøtt, seig.
Han er språket til månen og planeten,
Våre satellitter og raketter,
På skolen, hjemme og i kommunen
Si det:
Entydig og direkte
Han er som sannheten selv.
1. programleder. Ordet er en fantastisk gave som bare mennesket besitter. Det er veldig mange ord i det russiske språket. Men hvor mange er det? Ikke én spesialist kan svare bekreftende på dette spørsmålet. Et rikt og variert ordforråd for det russiske språket er samlet i ordbøker. Ordbøker er samlinger av ord ordnet i alfabetisk rekkefølge.
Det utlyses en konkurranse "Gramoteev".(lysbilde 18) Deltakerne tilbys muligheten til å demonstrere sin leseferdighet. Du skal jobbe med rettskrivningsordbøker.
Sett inn de manglende bokstavene.
R EN vnina
f Og zkul b omvisning
b Og bl Ogødem
colo nn EN
ra ss syltende
Hallo V vær så snill
gram O at
etc O d EN vec
m O ansikt e ny
G O stat
l e riker O
n EN Med e koma
el e kritikalitet
ledet O Med Og ped
ab O n e politimann
byu ll eten
op e walkie-talkie
de s historie
Med EN n EN thorium
klapp Og ent
ab O n e politimann
P Og Anino
f e st Og val
arr. EN h O sjon
rettssak ss din
Til O fe
nasjonal Og bare O det er
kv Og danse
aw Og asjon
etc EN Myndighetene
Til O koloni
bi O grafi
vent Og lasjon
Til EN T EN strofe
rundt T ness
d Og diameter
predpr Og yatie
i ss soler seg
buh X galter
garn Og soner
Komi ss og jeg
forpliktelser nn awn
2. programleder. Konkurranse for tilskuere "Morsomme spørsmål"
Hvor mange vokaler er det i grunnordene: familie, førti? (2.3)
Hvor mange erter får plass i et glass? (De kan ikke gå)
Kan en struts kalle seg en fugl? (Nei, han kan ikke snakke)
Hvilken kam kan du bruke til å gre hodet ditt? (Petushin)
Hva er det første vi gjør om morgenen? (Våkn opp)
Når en hest kjøpes, hva slags hest er det? (Våt)
Hvilken hånd er bedre å røre te? (Det er bedre å røre teen med en skje)
Hvorfor er det en tunge i munnen? (Bak tennene)
Hvorfor kjøper de en lue? (Fordi de ikke gir det gratis)
Hva heter den første kvinnelige piloten? (Baba Yaga)
Hva kan du ikke bake brød uten? (Ingen skorpe)
Hvem har en lue uten hode og en fot uten støvler? (ved soppen)
Hvordan ender dag og natt? (Mykt tegn)
Hva er Boris foran og Gleb bak? (bokstav b)
1. programleder. La oss sjekke riktigheten av oppgaven til "Gramoteev" -konkurransen
2. programleder. Visste du at på 1600-tallet, i henhold til rådskodeksen til tsar Alexei Mikhailovich, ble dødsstraff idømt for banneord som ble uttalt offentlig? Vi har ingen makt over andres tale, men vi kan endre vår egen tale.
1. programleder. Hva bør vi gjøre for å gjøre talen vår kompetent og høflig? (lysbilde 19)
Bud om taleetikett
1. Vit alltid til hvilket formål og hvorfor du snakker.
2. Husk at høflighet er grunnlaget for taleadferd.
3. Respekter samtalepartneren din, ikke avbryt ham.
4. Hvis samtalepartneren din gjør talefeil, prøv å veldig taktfullt hjelpe ham med å bli kvitt dem
5. Snakk enkelt, tydelig, forståelig.
6. Ikke tro at du virker mer moden ved å bruke frekke ord.
7. Bruk bare de ordene hvis betydning er helt klar for deg.
2. programleder(Diktet «På morsmålets dag» leses av eleven....)
(Konkurransedikt)
På morsmålsdagen
Vi vil sette pris på hvert ord
Hans skjebne var ikke lett,
Men vi skal holde arven i live!
Våre oldefedre og våre fedre
Vi ble gitt ujordisk skjønnhet
Russiske ord fra den russiske sjelen,
Som berører en nerve i oss alle.
God ferie til dere, alle russere
Vi gratulerer og ønsker frimodig
Fri deg selv fra dødelige bekymringer.
Og la landet blomstre og blomstre!
Leksjonssammendrag
2. programleder. Mens vår anerkjente jury oppsummerer resultatene av konkurransen, gjør vi deg oppmerksom på sketsjen «Hemmelighetens hemmeligheter» fremført av skolens dukketeater.
1. programleder. Ordet for å oppsummere resultatene fra konkurransen "Eksperter på morsmålet" (konkurransedeltaker, tilskuer, leser) gis til juryen. (lysbilde 20)
2. programleder I dag hadde du og jeg et veldig viktig møte. Vi kom til den konklusjonen at vi må kjempe for renheten til vårt morsmål.
1. programleder. For å være en verdig borger i landet ditt, må du bevare dets kultur og tradisjoner, du må være flytende i ditt hjemlige ord.
La oss verne om og elske vårt russiske ord, fordi moderlandet begynner med det.
Bibliografi
Davydova T.: Venn: Ordspråk, ordtak, populære uttrykk; forlag Dragonfly, 2009
Klyukhina I.V. Ordtak, ordtak og folkelige uttrykk; Federal State Educational Standards Publishing House, 2008
Sapozhnikov, V. Zolotov: Det gamle testamentes hellige historie; Brukt bokutgave, 1990
Romashkina N.F. : Fritidsaktiviteter på en leken måte; forlag GLOBUS, 2005
Dato i 2019: .
For de fleste er det naturlig å kommunisere og formidle følelser på sitt morsmål. Bare mennesket har fått en så unik gave - å ha talegaven. Og innenfor rammen av én artikkel er det vanskelig å avsløre dybden, magien som skjuler seg bak denne gaven. Folk på internasjonalt nivå prøvde å understreke originaliteten og unikheten til hvert språk, hver dialekt, ved å lage en høytid med samme navn - International Mother Language Day.
Fra fødselen hører en person ukjente lyder som strømmer fra leppene til en elsket i sang. Det er disse i utgangspunktet uforståelige lydene som senere blir barnets morsmål.
Og det er ingen måte å få deg til å glemme de aller første, veldig kjære ordene. Tross alt husker en person opptil 80% av ordene før fylte 7 år. Derfor blir barndommens språk det nærmeste for livet. Og selv om bare noen få hundre mennesker snakker det, vil det fortsatt varme din sjel og ditt hjerte, for det er språket du er vant til å tenke, det er språket drømmeheltene dine snakker.
Språket er nasjonens åndelige arv
Virkelige politiske kamper og til og med krigere utviklet seg ofte rundt temaet språk. Måten å kommunisere på ble diktert ikke bare av den sosiale orden, men også av mange andre konvensjoner.
Fra uminnelige tider har hvert folk og nasjonalitet forsøkt å bevare sin originalitet, hvis hoveduttrykk var språket. Men omstendigheter og realiteter utviklet seg ofte på en slik måte at lokale dialekter ble undertrykt eller fullstendig forbudt av kolonialistene eller erobrerne. I mange engelske og franske kolonier ble morsmålet ganske enkelt erstattet med årene på grunn av nye lover.
I tillegg dør små folk rett og slett ut. Språket deres forsvinner også. Ifølge statistikk forsvinner rundt 24 dialekter på planeten hvert år. Bare i Russland glemmes 2 adverb hvert år.
Umiddelbart etter revolusjonen var det opptil 193 språk på territoriet til den nåværende russiske føderasjonen, og ved slutten av 1991 var det bare 140 av dem igjen.
Det kan ikke sies at menneskelig evolusjon ikke tidligere har støtt på fødselen av nye dialekter og utryddelsen av gamle språk. Men på 1900-tallet akselererte denne prosessen betydelig.
Utviklingen av informasjonsteknologi har gitt drivkraft til spredningen av internasjonale språk med virtuell undertrykkelse av lite brukte språk. Faktisk viser det seg at et språk som ikke er på Internett faktisk ikke eksisterer. Men av 6000 adverb i dag, brukes 69% av bare 1/25 av jordens innbyggere. Og 80 % av afrikanske dialekter har ikke noe skriftspråk i det hele tatt.
Derfor antas det at nesten halvparten av språkene som er kjent i dag er på randen av utryddelse. Det er nettopp dette problemet som blir uttalt på den internasjonale morsmålsdagen.
feriens historie
Spørsmål knyttet til bevaring av en bestemt dialekt har nylig blitt mer akutte. Tross alt når den dominerende posisjonen til det engelske språket på Internett ufattelige posisjoner. Dette er 81 %, mens samme tyske og japanske står for 2 %, fransk og spansk har en nisje på 1 % hver. Et sted blant de resterende 8% er russisk.
Hva kan vi si om sjeldne dialekter? Derfor var initiativtakeren til å feire morsmålsdagen det lille landet Bangladesh, som først oppnådde uavhengighet og anerkjennelse i 1971.
Denne ideen ble støttet av UNESCO og siden 2000 har den internasjonale morsmålsdagen blitt feiret over hele verden.
Datoen for ferien var assosiert med en tragisk hendelse som skjedde i 1952 i Pakistan. Studenter demonstrerte 21. februar for å forsvare språket sitt. Demonstrantene ble imidlertid skutt av politiet. Men til tross for et så trist utfall av hendelsen, ble det bengalske språket, som opptøyene var assosiert med, erklært offisielt i landet.
Det er 21. februar 2017 at Russland og hele verden vil feire en høytid knyttet til beskyttelsen av morsmålet som en unik arv fra menneskeheten.
Morsspråksdag i Russland
Det russiske språket har alltid vært en nasjonal stolthet for sine høyttalere. Tross alt var det dette språket som ble snakket av kjente klassikere og keisere, forskere og reisende som glorifiserte Russland.
Det er det russiske språket som har status som statsspråk på Russlands territorium. Imidlertid er den russiske føderasjonen i dag en multinasjonal stat. Og hver nasjon har sitt eget språk, dialekt og tilhørende tradisjoner.
På morsmålsdagen er målet til russerne ikke bare å understreke sin nasjonale stolthet over statsspråket, men også å snakke om viktigheten av små nasjoners språk og det unike ved dialektene til nasjonale minoriteter. Og alt må gjøres for at disse dialektene ikke forsvinner, men forblir, bevart som nasjonal stolthet, identiteten til hele Russlands befolkning.
Men det skjedde slik at russisktalende ikke bare bor i Russland. Mange russisktalende bor i utlandet. Og i moderne geopolitiske forhold er holdningen til enkelte stater til sine russisktalende borgere rett og slett forvirrende.
Det er vanskelig å bedømme hvem som har skylden for de nåværende realitetene, men på den internasjonale morsmålsdagen, 21. februar, vil jeg ønske folk som befinner seg i en slik situasjon tålmodighet og ikke glemme, uansett hva, deres egentlige morsmålsdialekt. .
Gratulerer i prosa og poesi
Ordet har alltid inspirert sjelen, ordet kalt til seier og på veien, med et ord du kan inspirere og roe, gi håp og gjøre deg lykkelig. Bare innfødte ord, innfødt tale kjærtegner øret og varmer hjertet. Og til og med i et fremmed land prøver en person å høre hans innfødte tale. Så ikke glem morsmålet ditt. Og hvis du forventer respekt for din innfødte dialekt på en ferie, og ikke bare behandler alle språk med respekt.
Hva kan være kjærere og nærmere,
Hjemlandet, dets folk.
Hva kan være dyrere?
Innfødt ord og venner.
Og fyll din sjel med ord:
Kommuniser, tenk og les.
Ikke gi fiendene dine en sjanse, husk
Og ikke glem språket ditt.
Larisa, 9. februar 2017. 
(International Mother Language Day), utropt av UNESCOs generalkonferanse i 1999, har blitt feiret årlig siden 2000 med mål om å fremme språklig og kulturelt mangfold og flerspråklighet.
På sin side erklærte FNs generalforsamling i sin resolusjon 2008 til det internasjonale språkåret. Året 2010 ble utropt til det internasjonale året for tilnærming til kulturer.
Datoen for dagen ble valgt for å minnes hendelsene som skjedde i Dhaka (nå hovedstaden i Bangladesh) i 1952, da studenter som demonstrerte til forsvar for sitt morsmål bengali, som de krevde å bli anerkjent som et av de offisielle språkene av landet, ble drept av politikuler.
Språk er det kraftigste verktøyet for å bevare og utvikle vår materielle og åndelige arv. Ifølge UNESCO-anslag kan halvparten av verdens ca. 6 tusen språk snart miste sine siste høyttalere.
Shaheed Minar (Martyrmonumentet) ved Dhaka-universitetet i Bangladesh, til minne om de drepte under demonstrasjonen av den bengalske språkbevegelsen 21. februar 1952.
Alle tiltak for å fremme spredning av morsmål tjener ikke bare til å fremme språklig mangfold og flerspråklig opplæring og å utvikle større kjennskap til språklige og kulturelle tradisjoner rundt om i verden, men også å styrke solidaritet basert på gjensidig forståelse, toleranse og dialog.
Den 21. februar 2003, i anledning den internasjonale morsmålsdagen, bemerket UNESCOs generaldirektør K. Matsuura: «Hvorfor er det så mye oppmerksomhet til morsmålet? Fordi språk utgjør et unikt uttrykk for menneskelig kreativitet i all dens mangfold. Som et verktøy for kommunikasjon, persepsjon og refleksjon beskriver språket også hvordan vi ser verden og reflekterer sammenhengen mellom fortid, nåtid og fremtid. Språk bærer spor av tilfeldige møter, de forskjellige kildene de ble mettet fra, hver i henhold til sin egen historie.
Morsmål er unike i måten de preger hver person fra fødselsøyeblikket, og gir ham en spesiell visjon om ting som aldri virkelig forsvinner, til tross for at en person senere mestrer mange språk. Å lære et fremmedspråk er en måte å bli kjent med en annen visjon av verden, med forskjellige tilnærminger.".
Og hvert år, som en del av feiringen av morsmålsdagen, arrangerer forskjellige land ulike arrangementer dedikert til et spesifikt tema og rettet mot å fremme respekt, samt å fremme og beskytte alle språk (spesielt truede språk), språklig mangfold og flerspråklighet. Derfor ble dagen i forskjellige år viet følgende emner: forholdet mellom morsmålet og flerspråklighet, spesielt innen utdanning; Punktskriftsystem og tegnspråk; øke offentlig bevissthet om språklige og kulturelle tradisjoner basert på gjensidig forståelse, toleranse og dialog; beskyttelse av menneskehetens immaterielle arv og bevaring av kulturelt mangfold; hvilken rolle språket undervisningen foregår på i skoler og andre.
Språket vårt er vakkert -
Rik og klangfull
Så kraftig og lidenskapelig
Det er ømt melodiøst.
Han har også et smil,
Og mykhet og hengivenhet.
Skrevet av ham
Og historier og eventyr.
Magiske sider
Spennende bøker!
Elsk og behold
Vårt flotte språk!
Morsmål er din sjel, din verden, din stråle,
Elsk ham fordi han er mektig.
Tungen din er et skjold, din kommunikasjon
Ikke la ham bli neglisjert.
Hver nasjon har en unik kultur, historie, tradisjoner og livsstil. Og selvfølgelig språket. Å bevare språkgrunnlaget til både store mennesker og den minste nasjonalitet er en svært viktig oppgave. Den internasjonale morsmålsdagen, etablert i 1999 ved avgjørelsen fra den 30. sesjonen av UNESCOs generalkonferanse og feiret årlig 21. februar, siden 2000, er først og fremst rettet mot beskyttelse av truede språk, for å fremme språklig og kulturelt mangfold og flerspråklighet.
Og denne oppgaven er viktig og relevant, for selv nå, ifølge statistikk, Hver måned forsvinner omtrent to språk rundt om i verden.
I det revolusjonære Russland i 1917 var det 193 språk, men på det tidspunktet avtalen om Sovjetunionens sammenbrudd ble signert i desember 1991, var det bare 40. I gjennomsnitt forsvant to språk hvert år. For tiden er 136 språk i Russland i fare for å utryddes, og 20 er allerede erklært døde.
Kilde: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1860/1/
I følge UNESCO er det 6000 levende språk. Halvparten av dem er på randen av utryddelse. 96% av språkene snakkes av bare 4% av befolkningen. 80 % av afrikanske språk er uskrevne. Et dusin språk dør ut hvert år, og denne trenden vil forsterkes i fremtiden. Denne dagen ble etablert for å fremme anerkjennelse og bruk av morsmålet, spesielt språkene til nasjonale minoriteter.
Forsvinnende dialekter.
I statistiske termer, i dag, av seks tusen språk som eksisterer i verden, regnes mer enn to hundre som utdødd; de har ikke en eneste levende høyttaler. Det er også den uheldige språklige kategorien truede og truede typer tale (med nesten ingen etterkommere som snakker dem). Og ustabile språk som ikke er vellykkede fordi de ikke har offisiell status, og deres distribusjonsområde er så lite at utsiktene for deres fortsatte eksistens lar mye å være ønsket. La oss gjenta det i Russland rundt 140 språk er på nippet til å gå i bruk, og tjue er allerede erklært livløse.
I 2009 anerkjente UNESCO 136 språk i Russland som truet.
Hver nasjon har sitt eget unike og uforlignelige språk, som samsvarer med menneskets formål og bærer med seg en hel arv. Innbyggerne i en bestemt stat har sine egne karakteristiske trekk, tradisjoner, kultur, og språket er en direkte refleksjon av dem. Det formidler hele identiteten til folket, så morsmålet er en kilde til ekte stolthet. Og morsmålsdagen er en veldig viktig og nødvendig høytid.
«Språk er en test av et folks åndelige styrke. Et folk som er åndelig fattig har et dårlig språk» – det er det han skrev Ivan Shmelev , en taler av det rene og rike russiske språket, som om han forutså den nåværende utarmingen, sammenkoblede utarmingen og vanhelligelsen av språket og alle åndelige krefter. Forklarende ordbok for det levende store russiske språket I OG. Dahl snakker om språk som "en dialekt som har tatt forrang over andre relaterte dialekter." "Et språk er et folk, et land, med sin befolkning av samme stamme, med samme tale," utvikler han det eldgamle konseptet.
Hvert morsmål har sine egne egenskaper og kultur. Den skiller nasjoner, får folk til å sette pris på og respektere deres urfolks talestil, og overføre den fra generasjon til generasjon. Derfor bør morsmålsdagen definitivt støttes som en internasjonal høytid, oppmuntret og gjennomført på riktig nivå i alle land i verden.
"Språk er folkets historie. Språk er veien til kulturens sivilisasjon: det er derfor studiet og bevaringen av det russiske språket ikke er en inaktiv aktivitet fordi det ikke er noe å gjøre, men en presserende nødvendighet." (Alexander Ivanovich Kuprin)
"For å skrive godt, må du kunne morsmålet ditt godt." (Maksim Gorky)
"Det russiske folket skapte det russiske språket - lyst, som en regnbue etter en vårdusj, nøyaktig, som piler, melodiøst og rikt, oppriktig, som en sang over en vugge: Hva er moderlandet? Dette er hele folket. Dette er sin kultur, sitt språk.
(Alexey Nikolaevich Tolstoy)
"Ta vare på språket vårt, vårt vakre russiske språk, denne skatten, denne staten videreført til oss av våre forgjengere. Behandle dette mektige våpenet med respekt: i hendene på dyktige mennesker er det i stand til å utføre mirakler!" ( Ivan Sergeevich Turgenev )
Morsspråksdag i Russland
I vårt land kan kjærligheten til vårt morsmål sammenlignes med en følelse av ekte patriotisme som gjennomsyrer alt og hver enkelt av oss. Spesielt når vi snakker om opprinnelig slaviske verdier, som vi trygt kan inkludere det russiske språket til. Det er mange forskjellige verdige uttalelser om det russiske ordet, men ingen har ennå uttrykt seg om dette emnet bedre enn klassikerne. De mest nøyaktige ordtakene som tydelig gjenspeiler vår ånd av patriotisme inkluderer ordene til den store russiske forfatteren I. S. Turgeneva, hvem sa: "...du alene er min støtte og støtte, å store, mektige, sannferdige og fritt russiske språk." Eller bare husk den avgjørende uttalelsen V. G. Belinsky , hevdet han det "Det russiske språket er et av de rikeste språkene i verden, og det er ingen tvil om det." Det er kanskje vanskelig å være uenig med disse geniale menneskene, siden vi takket være språket vårt tenker, kommuniserer og skaper. Høytiden feires årlig den 21. februar. I dag er det viktig å studere og elske morsmålet ditt. Språk er tross alt en hel verden full av sjarm, sjarm og magi. Han er det levende minnet om folket, deres sjel, deres arv.
Og hvor vakkert den russiske forfatteren og historikeren sa om sitt morsmål Nikolai Mikhailovich Karamzin:"La det være ære og ære for språket vårt, som renner som en stolt, majestetisk elv - lyder, torden - plutselig, om nødvendig, mykner, gurgler som en mild bekk og søtt renner inn i sjelen."
.jpg)
Enig, venner, det er fint å lytte til korrekt, vakker og jevn tale. Jeg kan ikke la være å huske replikkene Alexander Sergeevich Pushkin
om Svaneprinsessen: "Han snakker søtt, som om en elv babler."
Faktisk minner menneskelig tale om murren fra en elv. Det er ikke for ingenting at "tale" og "elv" er ord som oppsto fra samme rot.
I februar feirer du og jeg, som hele verdenssamfunnet, morsmålsdagen.
De vil spørre meg: hvordan er havet?
"Russisk språk," vil jeg ikke nøle med å svare.
Det er som havet, det vil varme deg om vinteren,
Gir friskhet i tørre somre.
Det russiske språket er et grenseløst hav!
I havets dyp ventet jeg på fangsten,
Jeg fanget nøkkelen som åpner glede, -
Denne nøkkelen var det russiske ordet...
På den internasjonale morsmålsdagen anerkjennes alle språk som likeverdige fordi hvert språk er unikt tilpasset menneskelige formål og hvert representerer en levende arv som vi må ta på alvor og beskytte.
Anerkjennelse og respekt for alle språk er nøkkelen til å opprettholde fred. Hvert språk er unikt. Den har sine egne uttrykk som gjenspeiler folkets mentalitet og skikker. I likhet med navnet vårt, tilegner vi oss vårt morsmål fra vår mor i løpet av barndommen. Det former vår bevissthet og gjennomsyrer den med kulturen som ligger i den.
"Min tunge, min venn"
1. Budarina V.A. Russisk språk og zoologi er mine venner: En underholdende kveld / V. Budarina // Siste samtale. - 2006. - Nr. 8. - S. 3
2. Kveld dedikert til den internasjonale morsmålsdagen: For elever i klasse 7-11 / Arbatskaya L.N. // Siste utlysning.- 2008.- Nr. 8.- s. 8-10.
3. La ikke noe råttent ord forlate leppene dine! : temakveld // Siste utlysning.- 2007.- Nr. 8.- S. 6.
TASS DOSSIER. 21. februar er den internasjonale morsmålsdagen. Det ble etablert 17. november 1999 på den 30. generalkonferansen til FNs organisasjon for utdanning, vitenskap og kultur (UNESCO) med mål om å bevare og fremme språklig og kulturelt mangfold og støtte flerspråklig utdanning. Datoen, 21. februar, ble valgt for å minnes hendelsene i Dhaka (den gang provinshovedstaden i Pakistan, nå hovedstaden i Bangladesh) i 1952. Deretter ble studentdemonstranter som krevde at det bengalske språket skulle gis statsstatus (språket ble offisielt i 1956) drept av politikuler. Dagen har blitt feiret årlig siden 2000.
Dagens tema
Hvert år er dagen dedikert til et spesifikt tema. Gjennom årene handlet de om forholdet mellom morsmålet og flerspråklighet, blindeskriftsystemet (en spesiell font for blinde) og tegnspråk, beskyttelse av menneskehetens immaterielle arv og bevaring av kulturelt mangfold, og utgivelse av bøker for opplæring i morsmålet. Temaet for 2018 er: "Bevare språklig mangfold og fremme flerspråklighet for å nå bærekraftsmålene."
arrangementer
På denne dagen holder mange land arrangementer for å beskytte statsspråket, organiserer foredrag og konferanser, utstillinger og presentasjoner, og holder konkurranser blant eksperter på morsmålet deres. Noen land holder seg til visse tradisjoner. Dermed legger innbyggere i Bangladesh ned blomster ved Shaheed Minar-monumentet til minne om hendelsene i Dhaka. I regionene i Russland er "Mother Language Weeks", rundbordsmøter med deltagelse av morsmål, bokutstillinger, festivaler og konkurranser dedikert til den internasjonale morsmålsdagen.
Statistikk
I følge den internasjonale non-profit organisasjonen SIL International er det for tiden over 7 tusen språk i verden. Av disse er omtrent 32 % i Asia, 30 % i Afrika, 19 % i Stillehavsregionen, 15 % i Amerika og 4 % i Europa. Av det totale antallet språk er det kun 560 som brukes aktivt i det offentlige rom og i utdanningssystemet.
De 40 vanligste språkene snakkes av omtrent to tredjedeler av verdens befolkning. De mest brukte er kinesisk, engelsk, russisk, hindi, spansk, portugisisk, fransk og arabisk. Ifølge ulike estimater snakker fra 240 til 260 millioner mennesker i verden russisk. 2007, erklært året for det russiske språket i Russland, ble feiret i 76 land.
Utrydningstruede språk
I 1996 publiserte UNESCO for første gang Atlas of the World's Languages in Danger (utgitt på nytt i 2001 og 2010 med støtte fra den norske regjeringen) for å tiltrekke oppmerksomheten til publikum og regjeringer i forskjellige land til problemet med å bevare språklig mangfold. Den siste versjonen av atlaset viser rundt 2500 språk (i 2001 var dette tallet nesten tre ganger mindre - 900 språk), hvis levedyktighet vurderes fra "sårbar" til "utdødd" (230 språk er oppført som har forsvunnet siden 1950).
Språkene til små nasjoner er først og fremst i fare for å utryddes. I USA, av flere hundre indiske språk som ble snakket av lokale innbyggere før ankomsten av europeere, har mindre enn 150 overlevd. I Sentral- og Sør-Amerika har de fleste indiske språk forsvunnet, og de resterende er blir erstattet av spansk og portugisisk. Bevaring av sjeldne språk er komplisert hvis myndighetene begrenser bruken av dem i skoler, i statsadministrasjonen og i media. UNESCO anslår at et språk er truet eller alvorlig truet hvis færre enn 70 % av barna lærer det eller hvis det bare snakkes av et lite antall eldre generasjoner. Det antas at for å bevare et språk, er det nødvendig at minst 100 tusen mennesker snakker det.
I følge den siste utgaven av UNESCO-atlaset er 16 språk anerkjent som utdødd i Russland. I 2003 døde den siste taleren av Babinsky Sami (Magadan-regionen), Ubykh (Krasnodar-territoriet), South Mansi og West Mansi-språkene forsvant. 20 språk er anerkjent som sårbare, inkludert Adyghe (300 tusen morsmål), Tuvan (242 tusen), Buryat (125 tusen). Blant språkene på randen av utryddelse er Votic, som bare overlever i to landsbyer i Leningrad-regionen på grensen til Estland. I følge den russiske folketellingen for 2010 eide den på den tiden 68 personer. I november 2015 bemerket ansatte ved Institute of Linguistics of the Russian Academy of Sciences at ingen snakker Votisk i hverdagen. Totalt viser atlaset 136 truede språk i Russland.
Tiltak for å bevare språk
Det arbeides i mange land for å bevare døende språk. Med bistand fra UNESCO støttes det truede Jeju-språket i Republikken Korea (i 2010 ble det brukt av 5 til 10 tusen mennesker, for det meste eldre), et miljøleksikon på det lokale Marovo-språket er under utvikling i Salomonøyene, og det jobbes i Nicaragua for å bevare Mayangna-språket. I Storbritannia har innbyggere på Isle of Man (i Irskehavet) de siste årene igjen begynt å studere manx-språket, hvor den siste taleren døde i 1974, og i fylket Cornwall blir det korniske språket vellykket. gjenopplivet (en bevegelse for restaurering oppsto på begynnelsen av 1900-tallet). I landsbyen Yona på Kolahalvøya prøver de å gjenopprette det babinsamiske språket – en grammatikk er publisert og det er lydopptak. Det er bevis på at interessen for det votiske språket blant unge har økt de siste årene. For eksempel organiseres etniske høytider der sanger synges på dette språket.
Det mest kjente eksemplet på et gjenopplivet språk er hebraisk (betraktet bare som et bokspråk på 1700-tallet, på 1900-tallet ble det språket for daglig kommunikasjon og det offisielle språket i Israel).
Dokumentasjon
Flere internasjonale instrumenter inneholder bestemmelser knyttet til språkbevaringsspørsmål. Disse inkluderer FNs internasjonale konvensjon om sivile og politiske rettigheter (1966), FNs erklæring om rettighetene til personer som tilhører nasjonale eller etniske, religiøse og språklige minoriteter og urfolks rettigheter (1992 og 2007), UNESCO-konvensjonen mot diskriminering. i utdanningsfeltet (1960), om vern av immateriell kulturarv (2003), om vern og fremme av kulturelle uttrykk (2005).
Året 2008 ble utropt av FNs generalforsamling som det internasjonale språkåret. 2010 ble erklært som det internasjonale året for tilnærming til kulturer.
Laster inn...