Definisjon og typer fantasi (aktiv, passiv, rekreasjon, kreativ). Hallusinasjoner og drømmer, drømmer og fantasier som typer fantasi

Fantasi er en mental prosess med å skape et bilde av et objekt, en situasjon ved å restrukturere eksisterende ideer. Bildene av fantasien samsvarer ikke alltid med virkeligheten; de har elementer av fantasy, fiksjon. Hvis fantasien trekker bilder til bevisstheten, som ingenting eller lite tilsvarer i virkeligheten, så kalles det fantasi. Hvis fantasien er rettet mot fremtiden, kalles det en drøm. Fantasiprosessen fortsetter alltid i en uløselig forbindelse med to andre mentale prosesser - hukommelse og tenkning.

Typer fantasi:

Aktiv fantasi alltid rettet mot å løse et kreativt eller personlig problem. En person opererer med fragmenter, enheter med spesifikk informasjon i et bestemt område, deres bevegelse i forskjellige kombinasjoner i forhold til hverandre. I aktiv fantasi er det lite dagdrømmer og «grunnløs» fantasi. Aktiv fantasi er rettet mot fremtiden og opererer med tid som en veldefinert kategori (dvs. en person mister ikke realitetssansen, setter seg ikke utenfor midlertidige forbindelser og omstendigheter). Aktiv fantasi er rettet mer utenfor, en person er hovedsakelig opptatt av miljø, samfunn, aktiviteter og mindre med interne subjektive problemer. Til slutt blir aktiv fantasi vekket av oppgaven og ledet av den; den bestemmes av frivillige anstrengelser og egner seg til viljekontroll.

Ved å bruke denne typen fantasi setter en person seg bevisst oppgaven med å finne opp noe og deretter utføre det. Riktignok har en person som deltar i prosessen med aktiv fantasi ikke en nøyaktig ide om hva han til slutt vil forestille seg eller komme opp med på forhånd: bildet av fantasien hans er født i løpet og som et resultat av tilsvarende prosess, og skaperen hans er ikke kjent i detalj før da, før dette bildet er skapt av ham. Dessuten vet ikke personen som lager det på forhånd hvor og hvor hans kreative prosess vil stoppe. Slik jobber for eksempel forfattere, kunstnere, ingeniører, vitenskapsmenn, representanter for andre kreative yrker. Denne typen fantasi kalles aktiv fordi når som helst, ved å skape et passende bilde, kan en person introdusere noe nytt, stoppe, det vil si at han er i stand til å kontrollere denne prosessen eller stoppe den etter eget ønske.

Passiv fantasi underordnet interne, subjektive faktorer, er den tendensiøs. «Den reflekterer oppfyllelsen av ønsker og ambisjoner, fjerner hindringer og gjør det umulige til det mulige og virkelige. Målet oppnås på grunn av at det er banet vei for assosiasjoner tilsvarende aspirasjonen, mens assosiasjoner som motsier aspirasjonen hemmes, d.v.s. takket være en mekanisme som, som vi vet, avhenger av påvirkningen av affekter ”(Bleuler). Bleuler gir den viktigste rollen i passiv fantasi nettopp til effektivitet, som fungerer som en trend.

Passiv fantasi er underlagt ønsker, som antas å bli oppfylt i prosessen med å fantasere. I bildene av passiv fantasi "tilfredsstilles" de utilfredse, stort sett ubevisste behovene til individet. Bilder og representasjoner av passiv fantasi, som E. Bleuler understreker, er rettet mot å styrke og bevare positivt fargede følelser og å fortrenge, redusere negative følelser og affekter. I dette tilfellet kan en person regne med virkelighetens krav.

Logikk, som gjenspeiler virkelighetens virkelige relasjoner, kan ikke tjene som et ledende prinsipp for passiv fantasi. I fantasibilders dynamikk kan ulike ønsker og personlighetstendenser sameksistere, uavhengig av om de motsier hverandre eller ikke.

Hvis i prosessen med realistisk tenkning, mener Bleuler, i handlinger og utsagn blir et stort antall drifter, ønsker og behov ignorert, undertrykt som uønsket til fordel for det som er subjektivt viktigere, så kan alt dette bli i bildene av passiv fantasi. sitt livlige uttrykk. Det er usannsynlig at en veloppdragen, fornuftig og forsiktig person vil vise sin uenighet med sjefens urettferdige og krenkende handlinger for aggressivt. Men i den mentale vurderingen, som trekkes av fantasien «varmet opp» av hevnlyst, kan den samme sjefen bli utsatt for den mest sarkastiske destruktive kritikken fra den underordnede. Han kan til og med bli fysisk ødelagt, tråkket, knust i bildene av fantasiene til en drømt person, og dette gir ham stor tilfredshet og kompenserer for krenkelsen. Det undertrykte ønsket om å svare på lovbryteren kommer til syne i den passive fantasien med spesiell kraft.

Det er ureagerte ønsker, avbrudd av påbegynte eller fortsatt bare planlagte handlinger, manglende evne til å handle på grunn av en uoverstigelig hindring, sammenbrudd av planer - alt dette subjektivt opplevd som en tilstand av frustrasjon er hovedaktivatoren til passiv fantasi. Og slik skaper fantasi bilder som erstatter tilfredsstillelse som ikke mottas i ekte aktivitet. I løpet av prosessene med passiv fantasi oppstår en uvirkelig, imaginær tilfredsstillelse av ethvert behov eller ønske. I dette skiller passiv fantasi seg fra realistisk tenkning, som er rettet mot reell, og ikke imaginær, behovstilfredsstillelse. Bilder av fantasi kan være helt uavhengige av virkeligheten, noe som i ekstreme tilfeller fører til skapelse av absolutt tull, helt uforståelig for andre.

Passiv fantasi styres av to prinsipper.

1) hver affekt søker å holde på. Han baner vei for de tilsvarende ideene, gir dem en overdreven logisk verdi, og hemmer også fremveksten av motstridende ideer, frarøver dem deres iboende betydning. Dermed assimilerer en munter person muntre ideer mye lettere enn triste, og omvendt.

Bilder av aktiv kreativ eller praktisk fantasi kan overføres (krystalliseres) i et verbalt budskap eller i et kreativt verk. I de fleste tilfeller er produktene av passiv fantasi bilder som er vanskelige å formidle i verbal form, abstrakte, symbolske, tilfeldige, uforståelige for andre og derfor ikke rapporteres, ifølge L.S. Vygotsky.

Passiv fantasi kan bruke det første materialet som kommer over, til og med feilaktig materiale uten noen logisk sammenheng, for eksempel assosiasjoner etter konsonans, tilfeldige sammentreff av bilder og representasjoner, bruk av ett konsept i stedet for et annet som bare har mindre komponenter til felles med den første osv.

I prosessen med passiv fantasi ignoreres tidsmessige forhold. I fantasibilder, bemerker Bleuler, er det ambisjoner som ble eliminert for bevissthet for flere tiår siden: minner som har blitt utilgjengelige for realistiske funksjoner blir brukt i passiv fantasi som nyere, og de blir ofte foretrukket fordi de møter mindre motsetninger med den faktiske virkeligheten. ... Det er interessant at mer nøyaktig, fullstendig og profesjonell kunnskap om emnet drømmer og drømmer reduserer prosessen med å fantasere betydelig, blir en hindring.

Å ignorere «virkeligheten» i prosessen med passiv fantasi, som E. Bleuler skriver, er at logiske lover er gyldige for tankematerialet bare i den grad de kan tjene hovedformålet, dvs. skildrer uoppfylte ønsker som oppfylt. Motsetninger angående innholdet i tanker er enda grovere og tallrikere enn affektive motsetninger.

E. Bleuler bemerker at den medfødte naturen til autistisk tenkning er spesielt tydelig avslørt i symbolismen, som overalt kjennetegnes ved komparativ enhetlighet fra århundre til århundre i mytologi, i drømmer, helt opp til psykiske lidelser. Faktisk er et stort antall historier, myter, lignelser basert på et relativt begrenset antall motiver.

Rekreasjonsfantasi- en av typene aktiv fantasi, der konstruksjonen av nye bilder, representasjoner hos mennesker i samsvar med stimuleringen oppfattet utenfra i form av verbale meldinger, skjemaer, konvensjonelle bilder, tegn, etc. Denne typen fantasi er mye brukt i ulike typer menneskelig praksis. Den vanlige måten å bruke rekreasjonsfantasien på er som følger: noen forteller hvordan man finner det ønskede huset i et ukjent område av byen og beskriver i detalj den vanskelige ruten å følge. Når ord oppfattes, vises bilder og deres systemer, tilsvarende beskrivelsen av gaten, skilt, landemerker. Utseendet til de beskrevne stedene presenteres med mer eller mindre nøyaktighet.

Graden av samsvar mellom de oppståtte bildene og virkeligheten vil avhenge av nøyaktigheten og bildespråket til beskrivelsen, så vel som av lysstyrken og rikdommen til tilhørerens gjenskapende fantasi.

Mer komplekse typer rekreasjonsfantasi, som fantasien til tegninger, geografiske kart, notasjon, oppfatningen av litterære verk, krever spesiell opplæring, kunnskap og ferdigheter.

Den sovjetiske psykologen O.I. Nikiforova bemerket at rekreasjonsfantasien hos forskjellige mennesker ikke er utviklet i samme grad (forskjell i læring, livserfaring, individuelle egenskaper). Hun identifiserte fire typer litterær rekreasjonsfantasi .

1. Den svakeste fantasien. Når man leste beskrivelsen av landskapet, vekket slike emner ikke fantasiens aktivitet i det hele tatt, de utviklet ikke visuelle representasjoner av landskapet, de kunne gjenfortelle innholdet i det de leste bare i en generell form.

2. Fagene kan ha ideer, men de samsvarer på en eller annen måte ikke med teksten. Den komplekse prosessen med å gjenskape et kunstnerisk bilde erstattes av prosessen med å konkretisere deres personlige, individuelle minner, mer eller mindre lik bildet av beskrivelsen.

3. I disse tilfellene ble det først og fremst notert ønsket om å forestille seg bildet av landskapet mer nøyaktig i henhold til beskrivelsen. Personer av denne typen måtte analysere teksten i detalj. Mens de leste hadde de minner som ikke passet teksten, men i motsetning til forsøkspersonene i den andre gruppen, sjekket de alltid disse minnene basert på analysen av teksten og prøvde å gjenskape bildene slik forfatteren hadde fremstilt dem gjennom bevisst endring. Hovedkvaliteten til emnene av denne typen er at de tydelig identifiserte forskjellene mellom bildet av den litterære beskrivelsen av landskapet og deres minner. Forsøkspersonene kunne i fantasien gjenskape bildet av et landskap i henhold til beskrivelsen, selv om de aldri hadde sett et slikt eller lignende landskap i livet.

4. Fullstendig tilpasning av fantasien til originaliteten til kunstneriske beskrivelser og fullstendig underordning av figurative prosesser til en dyp og nøyaktig analyse av teksten. Slike lesere, som O.I. Nikiforova: «Umiddelbart sammen, i løpet av lesingen, oppstår representasjoner som tilsvarer bildet av landskapet skapt av forfatteren. De observerte ingen merkbare operasjoner av fantasien, ingen endringer i presentasjonen." Bildene dukket opp av seg selv etter hvert som teksten ble lest. Disse motivene "så" bare bildene. Det særegne ved denne typen er at bildene oppsto umiddelbart uten indirekte erindring om tidligere inntrykk.

Men figurativ rekreasjon avhenger ikke bare av evnen til å gjenskape fantasi, på kunnskapsnivået, men også på de stilistiske trekkene i beskrivelsen.

Studier har vist at det er lettere for en person å gjenskape et bilde med en syntetisk beskrivelse, og selve bildet vil være mer korrekt.

Kreativ fantasi- dette er en slags fantasi, der en person selvstendig skaper nye bilder og ideer som er verdifulle for andre mennesker eller for samfunnet som helhet og som er legemliggjort ("krystallisert") til spesifikke originale aktivitetsprodukter. Kreativ fantasi er en nødvendig komponent og grunnlag for alle typer menneskelig kreativ aktivitet. Avhengig av emnet som fantasien er rettet mot, skiller de mellom vitenskapelig, kunstnerisk, teknologisk fantasi. Et eksempel på kreativ fantasi innen vitenskap, for eksempel, er et slags bildekonsept der et bestemt konsept opptrer i en visuell form. I kjemi er dette formelen til et stoff, det vil si at et spesifikt bilde i form av et bilde gir en fullstendig karakteristikk av et gitt stoff, indikerer rekkefølgen av bindinger mellom atomer i et molekyl og strukturen til deres arrangement i rommet . I fysikk er det en visuell modell av strukturen til et atom; i biologi er det en modell, et bilde av et proteinmolekyl, etc.

Bilder av den kreative fantasien skapes gjennom ulike teknikker, intellektuelle operasjoner. I strukturen til den kreative fantasien skilles to typer slike intellektuelle operasjoner. Den første er operasjonene gjennom hvilke ideelle bilder dannes, og den andre er operasjonene som det ferdige produktet behandles på grunnlag av. En av de første psykologene som studerte disse prosessene var T. Ribot. I sin bok Creative Imagination identifiserte han to hovedoperasjoner: dissosiasjon og assosiasjon. Dissosiasjon er en negativ og forberedende operasjon, hvor den sanselig gitte opplevelsen fragmenteres. Som et resultat av en slik foreløpig behandling av erfaring, er elementene i stand til å inngå en ny kombinasjon.

Dissosiasjon- en spontan operasjon, den manifesterer seg allerede i oppfatningen. assosiasjon- opprettelse av et helhetlig bilde fra elementene i de isolerte bildenehetene.

Tradisjonelt utmerkede operasjoner av kreativ fantasi, eller de såkalte fantasialgoritmene, ble observert: agglutinasjon, hyperbolisering, skjerping, skjematisering, typifisering. Viktige betingelser for kreativ fantasi er dens målrettethet, det vil si bevisst akkumulering av vitenskapelig informasjon eller kunstnerisk erfaring, bygge en viss strategi, forutse de forventede resultatene; langvarig «nedsenking» i problemet.

Av størst interesse er arbeidet til E. Bleuler "Autistic Thinking" (1927), som gir en detaljert og dyp analyse av passiv fantasi. I de påfølgende årene (30-60-årene) dukket det bare opp noen få studier, noe som åpenbart gjenspeiler en viss nedgang i interessen for studiet av denne mentale funksjonen. Nylig, i forbindelse med utviklingen av psykologi, begynner situasjonen å endre seg, men de uløste problemene med betydningen av fantasiens patologi i patogenesen av nevroser, nevrotiske tilstander og psykose forblir relevante.

Fantasi, som du vet, er nært knyttet til kreativitet (dette vil bli diskutert mer detaljert nedenfor). Og merkelig nok er dette forholdet omvendt, dvs. det er fantasien som dannes i prosessen med kreativ aktivitet, og ikke omvendt. Spesialiseringen av ulike typer fantasi er resultatet av utviklingen av ulike typer kreativ aktivitet.

det er andre slags fantasi... Disse inkluderer:

· drømmer,

· hallusinasjoner

· dagdrømmer

· drømmer.

Drømmer m Kan klassifiseres som passive og ufrivillige former for fantasi. Deres sanne rolle i menneskelivet er ennå ikke etablert, selv om det er kjent at mange vitale behov uttrykkes og tilfredsstilles i en persons drømmer, som av en rekke årsaker ikke kan realiseres i livet.

Hallusinasjoner de kaller fantastiske visjoner som tilsynelatende nesten ikke har noen sammenheng med virkeligheten rundt en person. Vanligvis følger de, som et resultat av visse lidelser i psyken eller kroppens arbeid, mange smertefulle tilstander.

Dagdrømming, i motsetning til hallusinasjoner, er en helt normal mental tilstand, som er en fantasi forbundet med begjær.

En drøm de kaller formen for spesiell intern aktivitet, som består i å skape et bilde av hva en person ønsker å oppnå. En drøm skiller seg fra en drøm ved at den er noe mer realistisk og er mer forbundet med virkeligheten, dvs. i prinsippet gjennomførbart. Drømmer tar opp en ganske stor del av en persons tid, spesielt i ungdomsårene, og er for de fleste hyggelige tanker om fremtiden, selv om noen også har forstyrrende syn som gir opphav til følelser av angst og aggressivitet. Fantasiprosessen blir sjelden realisert umiddelbart i de praktiske handlingene til en person, derfor er en drøm en viktig betingelse for implementeringen av en persons kreative krefter. Behovet for en drøm er at, i utgangspunktet en enkel reaksjon på en svært spennende situasjon, blir den ofte et internt behov hos den enkelte. Drømmen er veldig viktig selv i barneskolealder. Jo yngre det drømmende barnet er, desto oftere uttrykker drømmen ikke så mye retningen hans som skaper den. Dette er den formative funksjonen til drømmer.

Spørsmål 46. Definisjon, typer, funksjoner av fantasi. Fantasiens rolle i å løse kognitive og personlige problemer. Utvikling av fantasi. Fantasi og kreativitet.

Fantasi er en mental prosess med å skape nye bilder, ideer og tanker basert på eksisterende erfaring, ved å restrukturere en persons ideer.

Fantasi nært knyttet til alle andre kognitive prosesser og inntar en spesiell plass i menneskelig kognitiv aktivitet. Takket være denne prosessen kan en person forutse hendelsesforløpet, forutsi resultatene av hans handlinger og gjerninger. Den lar deg lage atferdsprogrammer i situasjoner preget av usikkerhet.

Fra et fysiologisk synspunkt er fantasi en prosess for dannelse av nye systemer med midlertidige forbindelser som et resultat av kompleks analytisk og syntetisk aktivitet i hjernen.

I prosessen med fantasi ser systemene med midlertidige nerveforbindelser ut til å gå i oppløsning og kombineres til nye komplekser, grupper av nerveceller er koblet sammen på en ny måte.

Fysiologiske mekanismer for fantasi er lokalisert i cortex og dypere deler av hjernen.

Fantasi Er en prosess med mental transformasjon av virkeligheten, evnen til å bygge nye helhetlige bilder av virkeligheten ved å bearbeide innholdet i den eksisterende praktiske, sensoriske, intellektuelle og følelsesmessig-semantiske opplevelsen.

Typer fantasi

Om emnet - emosjonelt, figurativt, verbalt og logisk

Etter aktivitetsmåter - aktiv og passiv, tilsiktet og utilsiktet

Etter bildenes natur - abstrakt og konkret

I henhold til resultatene - rekreasjon (mental reproduksjon av bildene av objekter som er i virkeligheten) og kreative (skaping av bilder av objekter som ikke eksisterer på det nåværende tidspunkt).

Typer fantasi:

- aktiv - når en person ved en viljeanstrengelse fremkaller de passende bildene. Aktiv fantasi er et kreativt, gjenskapende fenomen. Kreativ aktiv fantasi oppstår som et resultat av arbeid, skaper uavhengig bilder som kommer til uttrykk i originale og verdifulle produkter av aktivitet. Dette er grunnlaget for enhver kreativitet;

- passiv - når bilder oppstår av seg selv, er ikke avhengig av ønsker og vilje og går ikke i oppfyllelse.

Passiv fantasi skjer:

- ufrivillig fantasi ... Den enkleste formen for fantasi er de bildene som oppstår uten spesiell intensjon og innsats fra vår side (flytende skyer, lesing av en interessant bok). Enhver interessant, fascinerende undervisning fremkaller vanligvis en livlig ufrivillig fantasi. En type ufrivillig fantasi er drømmer ... N.M.Sechenov mente at drømmer er en enestående kombinasjon av erfarne inntrykk.

- vilkårlig fantasi manifesterer seg i tilfeller når nye bilder eller ideer oppstår som et resultat av en spesiell intensjon hos en person om å forestille seg noe bestemt, konkret.

Blant de ulike typene og formene for vilkårlig fantasi kan man skille gjenskapende fantasi, kreativ fantasi og drøm. Rekreasjonsfantasi oppstår når en person trenger å gjenskape en representasjon av et objekt så nært som mulig i samsvar med beskrivelsen. Når vi for eksempel leser bøker, ser vi for oss helter, hendelser osv. Kreativ fantasi er preget av det faktum at en person transformerer ideer og skaper nye ikke i henhold til den eksisterende modellen, men uavhengig skisserer konturene til bildet som lages og velger de nødvendige materialene for det. Kreativ fantasi, som rekreasjonsfantasi, er nært knyttet til minne, siden en person i alle tilfeller av dens manifestasjon bruker sin tidligere erfaring. En drøm er en slags fantasi som består i å lage nye bilder på egen hånd. Samtidig har drømmen en rekke forskjeller fra den kreative fantasien. 1) i en drøm gjenskaper en person alltid bildet av det han vil, i en kreativ ikke alltid; 2) en drøm er en fantasiprosess som ikke er inkludert i kreativ aktivitet, dvs. ikke gi et umiddelbart og direkte objektivt produkt i form av et kunstverk, vitenskapelig oppdagelse mv. 3) drømmen er alltid rettet mot fremtidige aktiviteter, dvs. en drøm er en fantasi rettet mot en ønsket fremtid.

Fantasifunksjoner.

I menneskelivet utfører fantasien en rekke spesifikke funksjoner. Den første av dem er å representere virkeligheten i bilder og kunne bruke dem, løse problemer. Denne fantasiens funksjon er forbundet med tenkning og er organisk inkludert i den. Den andre fantasiens funksjon er å regulere følelsesmessige tilstander. Ved hjelp av fantasien er en person i stand til i det minste delvis å tilfredsstille mange behov, lindre spenningen som genereres av dem. Denne vitale funksjonen er spesielt vektlagt og utviklet i psykoanalysen. Den tredje funksjonen til fantasi er assosiert med dens deltakelse i den vilkårlige reguleringen av kognitive prosesser og menneskelige tilstander, spesielt persepsjon, oppmerksomhet, hukommelse, tale, følelser. Ved hjelp av dyktig fremkalte bilder kan en person ta hensyn til de nødvendige hendelsene. Gjennom bilder får han mulighet til å kontrollere persepsjon, minner, utsagn. Fjerde funksjonen til fantasi er å danne en intern handlingsplan - evnen til å utføre dem i sinnet ved å manipulere bilder. Endelig, den femte funksjonen er planlegging og programmering av aktiviteter, utarbeidelse av slike programmer, vurdering av riktighet og implementeringsprosessen. Ved hjelp av fantasi kan vi kontrollere mange psykofysiologiske tilstander i kroppen, justere den til den kommende aktiviteten. Det er også kjente fakta som indikerer at ved hjelp av fantasi, på en rent frivillig måte, kan en person påvirke organiske prosesser: endre respirasjonsrytmen, puls, blodtrykk, kroppstemperatur.

Fantasi har følgende funksjoner (som definert av R.S. Nemov):

- representasjon av virkeligheten i bilder;

- regulering av følelsesmessige stater;

Vilkårlig regulering av kognitive prosesser og menneskelige tilstander:

- dannelse av indre handlingsplan;

- planlegging og programmering aktiviteter;

- psykofysiologisk ledelse kroppens tilstand.

Fantasiens rolle i å løse kognitive og personlige problemer.

Fantasi er nært knyttet til tenkning:

Som å tenke, lar det en forutse fremtiden;

Fantasi og tenkning oppstår i en problemsituasjon;

Fantasi og tenkning motiveres av individets behov;

I aktivitetsprosessen opptrer fantasi i enhet med tenkning;

Fantasi er basert på valget av et bilde; tenkning er basert på muligheten for en ny kombinasjon av konsepter.

Hovedformålet med fantasy er å presentere et alternativ til virkeligheten. Som sådan tjener fantasy to hovedformål:

Det stimulerer kreativiteten, slik at du kan lage noe som ennå ikke eksisterer (ennå), og

Den fungerer som en balansemekanisme for sjelen, og tilbyr individet et middel til selvhjelp for å oppnå emosjonell balanse (selvhelbredelse). Fantasy brukes også klinisk; resultatene av projektive psykologiske tester og metoder er basert på fantasiprojeksjoner (som tilfellet er i TAT). I tillegg, i ulike psykoterapeutiske tilnærminger, er fantasi tildelt rollen som et utforskende eller terapeutisk middel.

Utvikling av fantasi

Det er veldig vanskelig å bestemme noen spesifikke aldersgrenser som karakteriserer dynamikken i utviklingen av fantasi. Det er eksempler på ekstremt tidlig utvikling av fantasien. Mozart begynte for eksempel å komponere musikk i en alder av fire, Repin og Serov var allerede gode til å tegne i en alder av seks. På den annen side betyr ikke den sene utviklingen av fantasien at denne prosessen i mer modne år vil være på et lavt nivå. Historien kjenner tilfeller der store mennesker, for eksempel Einstein, ikke hadde utviklet fantasi i barndommen, men over tid begynte de å snakke om dem som genier.

Til tross for vanskeligheten med å bestemme stadiene i utviklingen av menneskelig fantasi, kan visse mønstre identifiseres i dannelsen. Så de første manifestasjonene av fantasi er nært knyttet til prosessen med persepsjon. For eksempel kan barn i en alder av ett og et halvt år ennå ikke høre på selv de enkleste historiene eller eventyrene, de blir stadig distrahert eller sovner, men de lytter gjerne til historier om det de selv har opplevd . I dette fenomenet er sammenhengen mellom fantasi og persepsjon ganske tydelig synlig. Barnet lytter til historien om sine opplevelser fordi han tydelig representerer det som diskuteres. Forbindelsen mellom persepsjon og fantasi forblir på neste utviklingsstadium, når barnet begynner å behandle inntrykkene mottatt i spillene hans, og modifiserer tidligere oppfattede objekter i fantasien. Stolen blir til en hule eller et fly, boksen blir til en bil. Det skal imidlertid bemerkes at de første bildene av barnets fantasi alltid er forbundet med aktivitet. Barnet drømmer ikke, men legemliggjør det bearbeidede bildet i sin aktivitet, selv om denne aktiviteten er en lek.

Et viktig stadium i utviklingen av fantasi er knyttet til alderen når barnet mestrer tale. Tale lar barnet inkludere i sin fantasi ikke bare spesifikke bilder, men også mer abstrakte ideer og konsepter. Dessuten lar tale barnet gå fra å uttrykke bilder av fantasi i aktivitet til deres direkte uttrykk i tale.

Stadiet med å mestre tale er ledsaget av en økning i praktisk erfaring og utvikling av oppmerksomhet, noe som gjør at barnet lettere kan skille ut individuelle deler av objektet, som han allerede oppfatter som uavhengig og som han i økende grad opererer med i fantasien. Syntesen foregår imidlertid med betydelige forvrengninger av virkeligheten. På grunn av mangel på tilstrekkelig erfaring og utilstrekkelig kritisk tenkning, kan ikke barnet skape et bilde nær virkeligheten. Hovedtrekket ved dette stadiet er den ufrivillige naturen til utseendet til bilder av fantasien. Oftest dannes bilder av fantasi i et barn i en gitt alder ufrivillig, i samsvar med med situasjonen han er i.

Det neste stadiet i utviklingen av fantasi er assosiert med fremveksten av dens aktive former. På dette stadiet blir fantasiprosessen vilkårlig. Fremveksten av aktive former for fantasi er i utgangspunktet forbundet med motiverende initiativ fra en voksen side. For eksempel, når en voksen ber et barn om å gjøre noe (tegne et tre, bygge et hus med blokker osv.), aktiverer han fantasiprosessen. For å oppfylle forespørselen fra en voksen, må barnet først skape, eller gjenskape, i sin fantasi, et bestemt bilde. Dessuten er denne fantasiprosessen i sin natur allerede vilkårlig, siden barnet prøver å kontrollere den. Senere begynner barnet å bruke frivillig fantasi uten noen voksen medvirkning. Dette spranget i utviklingen av fantasi gjenspeiles først og fremst i naturen til barnets lek. De blir fokuserte og historiedrevne. Tingene rundt barnet blir ikke bare stimuli for utvikling av objektiv aktivitet, men fungerer som materiale for legemliggjøringen av bildene av hans fantasi. Et barn i en alder av fire eller fem begynner å tegne, bygge, skulpturere, omorganisere ting og kombinere dem i samsvar med ideen hans.

Et annet stort skifte i fantasien skjer i skolealder. Behovet for å forstå pedagogisk materiale forårsaker aktivering av prosessen med rekreasjonsfantasi. For å assimilere kunnskapen som gis på skolen, bruker barnet aktivt fantasien, noe som fører til en progressiv utvikling av evnen til å bearbeide bilder av persepsjon til bilder av fantasien.

En annen grunn til den raske utviklingen av fantasi i løpet av skoleårene er at i læringsprosessen mottar barnet aktivt nye og allsidige ideer om gjenstander og fenomener i den virkelige verden. Disse representasjonene tjener som et nødvendig grunnlag for fantasi og stimulerer den kreative aktiviteten til studenten.

Graden av utvikling av fantasien er preget av lysstyrken til bildene og dybden som dataene fra tidligere erfaringer behandles med, samt nyheten og meningsfullheten til resultatene av denne behandlingen. Fantasikraften og livligheten er lett å forstå når fantasien er et produkt av usannsynlige og bisarre bilder, for eksempel av eventyrforfatterne. Dårlig utvikling av fantasi kommer til uttrykk i et lavt nivå av bearbeiding av ideer. Svak fantasi medfører vansker med å løse psykiske problemer, som krever evnen til å visualisere en spesifikk situasjon. Med et utilstrekkelig utviklingsnivå av fantasien er et rikt og følelsesmessig allsidig liv umulig.

Folk skiller seg tydeligst i graden av lysstyrke til bildene av fantasien. Hvis vi antar at det er en tilsvarende skala, vil det på den ene polen være mennesker med ekstremt høye indikatorer på lysstyrken til imaginære bilder, som de opplever som en visjon, og på den andre polen vil det være mennesker med ekstremt bleke ideer. Som regel finner vi et høyt nivå av utvikling av fantasi hos mennesker som er engasjert i kreativt arbeid - forfattere, kunstnere, musikere, forskere.

Betydelige forskjeller mellom mennesker avsløres i forhold til arten av den dominerende typen fantasi. Oftest er det personer med overvekt av visuelle, auditive eller motoriske bilder. Men det finnes mennesker som har høy utvikling av alle eller de fleste typer fantasi. Disse personene kan klassifiseres som den såkalte blandingstypen. Å tilhøre en eller annen type fantasi gjenspeiles veldig betydelig i de individuelle psykologiske egenskapene til en person. For eksempel dramatiserer folk av auditiv eller motorisk type veldig ofte situasjonen i tankene sine, og forestiller seg en ikke-eksisterende motstander.

Utviklingen av fantasien i menneskeheten, historisk sett, følger samme vei som individet. Vico, hvis navn fortjener å bli nevnt her fordi han var den første som så bruken av myter for studiet av fantasien, delte menneskehetens historiske vei i tre påfølgende perioder: guddommelig eller teokratisk, heroisk eller fabelaktig, menneskelig eller historisk i den rette forstanden; dessuten, etter at en slik syklus har gått, begynner en ny

- kraftig aktivitet (D. generelt) stimulerer utviklingen av fantasi

Utvikling av ulike typer kreativ aktivitet og vitenskapelig aktivitet

Bruken av spesielle teknikker for å lage nye produkter av fantasien som en løsning på problemer - agglutinasjon, typifisering, hyperbolisering, skjematisering

- agglutinasjon (fra lat. agglutinatio - liming) - kombinere separate deler eller forskjellige objekter til ett bilde;

- fremheving, skjerping - understreke i det opprettede bildet av noen detaljer, fremheve en del;

- hyperbolisering - forskyvning av et objekt, en endring i antall deler, en reduksjon eller økning i størrelsen;

- skjematisering - fremheve karakteristikken som gjentas i homogene fenomener og dens refleksjon i et spesifikt bilde.

- skriver - fremheve likheten til objekter, jevne ut forskjellene deres;

Aktiv kobling av følelser og følelser.

Fantasi og kreativitet.

Den ledende koblingen er fantasiens avhengighet av kreativitet: fantasi dannes i prosessen med kreativ aktivitet. Fantasien som er nødvendig for transformasjonen av virkeligheten og kreativ aktivitet ble dannet i prosessen med denne kreative aktiviteten. Utviklingen av fantasien fant sted ettersom flere og flere perfekte produkter av fantasien ble skapt.

Fantasi spiller en spesielt viktig rolle i vitenskapelig og kunstnerisk kreativitet. Kreativitet uten fantasiens aktive deltakelse er generelt umulig. Vitenskapsmannens fantasi lar ham lage hypoteser, mentalt forestille seg og spille vitenskapelige eksperimenter, søke etter og finne ikke-trivielle løsninger på problemer. Fantasi spiller en viktig rolle i de tidlige stadiene av å løse et vitenskapelig problem og fører ofte til fantastiske gjetninger.

Studiet av fantasiens rolle i prosessene med vitenskapelig og teknisk kreativitet utføres av spesialister i psykologien til vitenskapelig kreativitet.

Kreativitet er nært knyttet til alle mentale prosesser, inkludert fantasi. Graden av utvikling av fantasi og dens funksjoner er ikke mindre viktig for kreativitet enn for eksempel graden av utvikling av tenkning. Kreativitetens psykologi manifesterer seg i alle dens spesifikke former: oppfinnsom, vitenskapelig, litterær, kunstnerisk, etc. Hvilke faktorer bestemmer muligheten for menneskelig kreativitet? 1) en persons kunnskap, som støttes av passende evner, og stimuleres av målrettethet; 2) tilstedeværelsen av visse opplevelser som skaper den emosjonelle tonen i kreativ aktivitet.

Den engelske vitenskapsmannen G. Wallace gjorde et forsøk på å undersøke den kreative prosessen. Som et resultat klarte han å identifisere 4 stadier av den kreative prosessen: 1. Forberedelse (fødselen av en idé). 2. Modning (konsentrasjon, «innsamling» av kunnskap, direkte og indirekte). 3. Belysning (intuitivt grep om ønsket resultat). 4. Verifikasjon.

Dermed adlyder den kreative transformasjonen av virkeligheten i fantasien sine egne lover og utføres på visse måter. Nye ideer oppstår på grunnlag av det som allerede var i tankene, takket være syntese- og analyseoperasjonene. Til syvende og sist består fantasiprosessene i den mentale dekomponeringen av innledende ideer til deres komponentdeler (analyse) og deres påfølgende kombinasjon i nye kombinasjoner (syntese), dvs. er analytiske og syntetiske. Følgelig er den kreative prosessen avhengig av de samme mekanismene som er involvert i dannelsen av vanlige bilder av fantasien.

Fantasi kan vise seg på forskjellige måter. Du kan forstå dette dypere ved å bli kjent med de grunnleggende typene fantasi.

Avhengig av på alvorlighetsgraden av aktiviteten det er to typer fantasi: passiv og aktiv.

Passiv fantasi preget av skapelse av bilder som ikke senere blir nedfelt i praktiske gjerninger, aktiviteter. De skapte bildene erstatter den virkelige aktiviteten med fantasier, drømmer osv.

Avhengig av fra frivillig innsats passiv fantasi kan være enten tilsiktet eller utilsiktet.

Tilsiktet (frivillig) passiv fantasi(drømmer) er bilder av fantasi, bevisst fremkalt, men ikke assosiert med viljen, rettet mot å omsette dem til virkelighet. Utilsiktet (ufrivillig) passiv fantasi Er spontan skapelse av nye bilder. Det oppstår når bevissthetsaktiviteten, det andre signalsystemet, svekkes, for eksempel i en halvsovende tilstand, i en lidenskapstilstand, i en drøm (drøm), med patologiske bevissthetsforstyrrelser (hallusinasjoner), når du leser bøker osv.

Aktiv fantasi knyttet til gjennomføring av konkrete praktiske aktiviteter. Når vi begynner å gjøre noe, presenterer vi et bilde av resultatet, aktivitetsmetoder osv. Aktiv fantasi er mer rettet utenfor: en person er først og fremst sentrert på eksterne objekter (om en situasjon, andre mennesker, virksomhet) og i mindre grad på interne subjektive opplevelser, tanker, etc. Ofte blir en aktiv fantasi stimulert, oppgavestyrt og alltid kontrollert av vilje. Imidlertid er aktiv fantasi ikke nødvendigvis bare spesifikke gjerninger - den kan også observeres i kommunikasjon (et slående eksempel er manifestasjonen av empati - evnen til å forstå en annen person, gjennomsyret av hans tanker og følelser, medfølelse, glede seg med ham, empati) .

Avhengig av fra naturen til det skapte bildet aktiv fantasi kan være rekreasjonsmessig eller kreativt .

Rekreasjonsfantasi Er en representasjon av noe nytt for en gitt person, basert på en verbal beskrivelse eller et konvensjonelt bilde av dette nye (tegning, kart, notater, etc.). Det er mye brukt i ulike aktiviteter under trening.
Kreativ fantasi Er å lage nye bilder uten å stole på en ferdig beskrivelse eller konvensjonelt bilde. Dette er en uavhengig opprettelse av nye bilder (skrive en roman, et musikkstykke, etc.).

Kreativ fantasi er en slags fantasi i løpet av hvilken en person selvstendig skaper nye bilder og ideer som er verdifulle for andre mennesker eller samfunnet som helhet og som er legemliggjort ("krystallisert") til spesifikke originale aktivitetsprodukter. Kreativ fantasi er en nødvendig komponent og grunnlag for alle typer menneskelig kreativ aktivitet.

Drøm - et bilde som gjenspeiler ønsket fremtid for en person.

Drømmenes rolle i livet for en person kan neppe overvurderes. Hun er fremtidsrettet, gjør livet spennende og givende. Selv om en drøm ikke innebærer en umiddelbar oppnåelse av et virkelig resultat, så vel som dets fullstendige sammenfall med bildet av ønsket, men samtidig kan det bli et sterkt motiverende og meningsdannende hovedaktivt og kreativt liv til en person .

Måter å lage nye bilder på. Opprettelsen av bilder av fantasien går gjennom to hovedstadier.

1. Den første fasen av dannelsen av bilder av fantasien er preget av analyse inntrykk mottatt fra virkeligheten eller representasjoner dannet som et resultat av tidligere erfaring. Under denne analysen er det objektabstraksjon, dvs. det fremstår for oss som isolert fra andre objekter, mens abstraksjon av deler av objektet også forekommer.

2.Med disse bildene, videre transformasjoner to hovedtyper. Først kan disse bildene leveres inn nye kombinasjoner og sammenhenger... For det andre kan disse bildene være helt ny mening... I alle fall utføres operasjoner med abstraherte bilder som kan karakteriseres som syntese. Formene der fantasiens syntetiseringsaktivitet utføres er ekstremt varierte. La oss ta en titt på noen av dem.

Agglutinasjon- "lime" forskjellige kvaliteter som ikke finnes og ikke kombineres i hverdagen, det vil si å lage et nytt bilde ved å feste deler eller egenskaper til en gjenstand til en annen i fantasien (Et eksempel er eventyrets klassiske karakter , et menneskedyr eller en menneskefugl, bildet av en bevinget mann i tegningene av nordamerikanske indianere, drager, en hytte på kyllingbein, kentaur: kroppen til en okse, nakke og hode - den øvre delen av menneskekropp; havfrue: hår - alger, kroppen og hodet til en kvinne, hale - fisk Agglutinering er mye brukt i kunst og teknisk kreativitet (bil - amfibi og luftputefartøy).

Økning (hyperbola) eller reduksjon (litota) av et objekt eller dets deler... Ved hjelp av denne metoden ble forskjellige litterære karakterer og kunstverk laget. Fra barndommen kommer de inn i livet vårt og forblir for alltid hos oss som noe av sitt eget, kjære, uløselig knyttet til ideene om moderlandet til maleriene til V.M. Vasnetsovs "Alyonushka", "Tre helter" og som en form for fantasi overdrevne "Ivan Tsarevich på den grå ulven."

Følgende eventyrkarakterer kan tjene som eksempel: Dvergnese, Gutt - med - finger, "Snøhvit og de syv dvergene", Tommelise-jente. Denne teknikken er mye brukt i folkeeventyr, epos, når helten blir fremstilt som et mektig tillegg, med overmenneskelig styrke, som lar ham kjempe mot en hel fiendtlig hær "over en stående skog, litt under en vandrende sky."

Hyperbole og litota er mye brukt i poesi og prosa (i Nekrasov - "en liten mann med en negl", i Gogol - "en sjelden fugl vil fly til midten av Dnepr", etc.). Bildene av kjemper og dverger i romanen til J. Swift «Gullivers reise» er konstruert i hyperbole og littote.

Hyperbolisering kan også oppnås ved å endre antall deler av objektet (flerarmet Buddha, enøyd kyklop, drage med syv hoder).

De mest betydningsfulle måtene å bearbeide representasjoner til bilder av fantasien, ved å følge veien for å generalisere essensielle trekk, er skjematisering og aksentuering.

Skjematisering. I dette tilfellet smelter de enkelte synspunktene sammen, forskjellene jevnes ut. Hovedtrekkene ved likhet er tydelig utarbeidet, dvs. et bilde av noe i en generalisert form. Dette er en hvilken som helst skjematisk tegning. Skjematisering manifesteres i nasjonale ornamenter og mønstre av broderi, utskjæring, maleri. Ved hjelp av ornamentet som pryder noe: et spinnehjul, en vase, en bolle, en gryte, en bok, et ikon, etc., kan man bestemme leiren, hvor den ble opprettet, og til og med tidspunktet for opprettelsen.

I det gamle egyptiske ornamentet ser vi lotusblomster, papyrus, på gammelgresk - brutt i rette vinkler linjer og elementer av flora og fauna, på russisk - ligatur (en dyktig kombinasjon av bokstaver), fantastiske dyr og fugler, figurer av mennesker.

Skjematisering kan finne sted under forskjellige forhold:

1. Det kan oppstå som et resultat av ufullstendig, overfladisk oppfatning av objektet. I dette tilfellet er representasjonene skjematisert på en tilfeldig måte, blant dem skilles det noen ganger ut sekundære detaljer, oppdaget ved et uhell under oppfatningen av objektet. Som et resultat oppstår forvrengninger som fører til skapelse av bilder av fantasien, som perverst reflekterer virkeligheten. Et lignende fenomen er vanlig hos barn.

2. Årsaken til skjematisering i tilfelle av en tilstrekkelig fullstendig oppfatning av objektet kan være å glemme eventuelle ubetydelige detaljer eller deler. I dette tilfellet kommer viktige detaljer og funksjoner frem i visningen. Samtidig mister ideen litt individualitet og blir mer generalisert.

3. Årsaken til skjematisering kan være en bevisst distraksjon fra de ikke-essensielle, eller sekundære, aspektene ved objektet. En person retter bevisst oppmerksomheten mot de essensielle, etter hans mening, funksjonene og egenskapene til et objekt og reduserer som et resultat representasjoner til et bestemt opplegg.

Skriving. Det er preget av tildelingen av det essensielle, gjentatt i homogene fakta i noen henseender og deres legemliggjøring i et spesifikt bilde. For eksempel er det profesjonelle bilder av en arbeider, lege, ingeniør, etc. Kunstnere, forfattere, skulptører stoler på det i større grad, reflekterer det typiske, fremhever en betydelig gjentakelse av egenskaper, kvaliteter, fenomener i en enkelt.

Aksentuering er å fremheve de viktigste, viktigste, typiske trekkene ved bildet. Som regel brukes denne metoden når du lager kunstneriske bilder. Et klassisk eksempel er karikatur, karikatur. Hovedtrekket ved slik prosessering av persepsjonsbilder til bilder av fantasien er at et kunstnerisk bilde, reflekterer den virkelige virkeligheten og skriver det, alltid gir en bred generalisering, men denne generaliseringen gjenspeiles alltid i et spesifikt bilde. Dessuten oppnås ikke behandlingen av representasjoner når du lager et typisk bilde ved mekanisk addisjon eller subtraksjon av noen funksjoner. Prosessen med å lage et typisk bilde er en kompleks kreativ prosess og gjenspeiler visse individuelle egenskaper til personen som lager dette bildet.

Fantasiprosesser, som minneprosesser, kan variere i grad vilkårlighet , eller overlagt . Ekstreme tilfeller av ufrivillig fantasi er drømmer , der bilder er født utilsiktet og i de mest uventede og bisarre kombinasjoner. Ufrivillig i sitt grunnlag er også aktiviteten til fantasien, som utfolder seg i en halvsøvnende, døsig tilstand, for eksempel før man sovner.

Fri fantasi er av mye større betydning for mennesker. Denne typen fantasi manifesterer seg når en person står overfor oppgaven med å lage visse bilder, skissert av ham eller gitt ham fra utsiden. I disse tilfellene blir prosessen med fantasi kontrollert og regissert av personen selv. I hjertet av dette fantasiverket er evnen til vilkårlig å fremkalle og endre de ønskede representasjonene.

Blant de ulike typene og formene for vilkårlig fantasi kan man skille rekreasjonsfantasi, kreativ fantasi og drøm.

Rekreasjonsfantasi manifesterer seg når en person trenger å gjenskape representasjonen av et objekt, så fullstendig som mulig i samsvar med beskrivelsen. Vi møter denne typen fantasi når vi leser beskrivelser av geografiske steder eller historiske hendelser, samt når vi blir kjent med litterære karakterer. Det skal bemerkes at rekreasjonsfantasien ikke bare danner visuelle representasjoner, men også taktile, auditive, etc. trommeslag, kruttlukt.

Oftest står vi overfor rekreasjonsfantasien, når det er nødvendig å gjenskape en representasjon fra en verbal beskrivelse. Imidlertid er det tider når vi gjenskaper ideen om et objekt som ikke bruker ord, men på grunnlag av diagrammer og tegninger. I dette tilfellet er suksessen med å gjenskape bildet i stor grad bestemt av personens evne til romlig fantasi , det vil si muligheten til å gjenskape et bilde i tredimensjonalt rom. Følgelig er prosessen med rekreasjonsfantasi nært knyttet til en persons tenkning og hukommelse.

Den neste typen vilkårlig fantasi er kreativ fantasi ... Det er preget av det faktum at en person transformerer ideer og skaper nye ikke i henhold til den eksisterende modellen, men uavhengig skisserer konturene til det opprettede bildet og velger de nødvendige materialene for det. Kreativ fantasi, som rekreasjonsfantasi, er nært knyttet til minne, siden en person i alle tilfeller av dens manifestasjon bruker sin tidligere erfaring. Derfor er det ingen hard grense mellom rekreasjons- og kreativ fantasi. Med en rekreasjonsfantasi må betrakteren, leseren eller lytteren i større eller mindre grad fylle opp det gitte bildet med aktiviteten til sin kreative fantasi.

En spesiell form for fantasi er drøm ... Essensen av denne typen fantasi er den uavhengige skapelsen av nye bilder. Samtidig har drømmen en rekke betydelige forskjeller fra den kreative fantasien. For det første, i en drøm, skaper en person alltid et bilde ønsket fremtid , mens i kreative bilder er ikke alltid skaperens ønsker nedfelt. I drømmer finner det som tiltrekker en person, som han streber etter, sitt figurative uttrykk. For det andre er en drøm en fantasiprosess som ikke er inkludert i kreativ aktivitet, det vil si at den ikke umiddelbart og direkte gir et objektivt produkt i form av et kunstverk, vitenskapelig oppdagelse, teknisk oppfinnelse, etc.

Hovedtrekket til en drøm er at den er rettet mot fremtidige aktiviteter, det vil si at en drøm er en fantasi rettet mot en ønsket fremtid. Dessuten bør flere undertyper av denne typen fantasi skilles. Oftest legger en person planer for fremtiden og bestemmer i drømmen måtene å oppnå det han har planlagt. I dette tilfellet drøm er aktiv, frivillig, bevisst prosess.

Men det er mennesker for hvem drømmen fungerer som en erstatning for aktivitet. Drømmene deres er bare drømmer. En av årsakene til dette fenomenet ligger som regel i feilene i livet som de stadig lider av. Som et resultat av en rekke feil, nekter en person å oppfylle planene sine i praksis og stuper inn i en drøm. I dette tilfellet fremstår drømmen som en bevisst, vilkårlig prosess som ikke har noen praktisk slutt. Det skal imidlertid bemerkes at denne typen drøm ikke bare kan betraktes som et negativt fenomen. Den positive betydningen av en drøm av denne typen er å sikre sikkerheten til mekanismene for regulering av kroppssystemer. For eksempel bidrar svikt i praktisk aktivitet i de fleste tilfeller til dannelsen av en negativ mental tilstand, som kan uttrykkes i et økt nivå av angst, en følelse av ubehag eller til og med depressive reaksjoner. I sin tur fungerer en negativ mental tilstand som en av faktorene som forårsaker vanskeligheter i den sosiopsykologiske tilpasningen av en person, dannelsen av maladaptive lidelser og premorbide egenskaper ved enhver sykdom. I denne situasjonen kan drømmen fungere som et slags psykologisk forsvar som gir en midlertidig flukt fra problemene som har oppstått, noe som bidrar til en viss nøytralisering av den negative mentale tilstanden og sikrer sikkerheten til reguleringsmekanismer med en reduksjon i den generelle aktiviteten til en person.

Det skal bemerkes at denne typen drømmer er aktive, frivillige og bevisste mentale prosesser. Imidlertid kan fantasi eksistere i en annen - passiv form, som er preget av et ufrivillig spill av fantasien. Et eksempel på en slik ufrivillig fantasi, som vi allerede har sagt, er søvn.

Hvis frivillig, eller aktiv, fantasi er tilsiktet, det vil si at den er assosiert med en persons frivillige manifestasjoner, kan passiv fantasi være tilsiktet og utilsiktet. Tilsiktet passiv fantasi skaper bilder som ikke er forbundet med vilje. Disse bildene kalles dagdrømmer ... I drømmer blir sammenhengen mellom fantasien og individets behov tydeligst avslørt. Det er lett å forutsi hva en person vil drømme om, og venter spent på en betydelig begivenhet for ham. Folk har en tendens til å drømme om det hyggelige, fristende. Men hvis drømmer begynner å erstatte aktivitet og råder i det mentale livet til en person, indikerer dette allerede visse forstyrrelser i mental utvikling. Overvekten av drømmer i det mentale livet til en person kan føre ham til en separasjon fra virkeligheten, tilbaketrekning til en fiktiv verden, som igjen begynner å bremse den mentale og sosiale utviklingen til denne personen. Så en skolegutt som ikke forbereder seg til undervisningen og mottar utilfredsstillende karakterer, kan skape et illusorisk, fiktivt liv for seg selv, hvor han lykkes med alt, hvor alle misunner ham, hvor han inntar en stilling som han ikke kan håpe på nå og i det virkelige liv .

Utilsiktet passiv fantasi det observeres med en svekkelse av bevissthetsaktiviteten, dens lidelser, i en halvt døsig tilstand, i en drøm, etc. Den mest indikative manifestasjonen av passiv fantasi er hallusinasjoner, der en person oppfatter ikke-eksisterende gjenstander. Som regel observeres hallusinasjoner i noen psykiske lidelser.

Når de klassifiserer fantasitypene, går de derfor ut fra to hovedegenskaper. Dette er graden av manifestasjon av frivillig innsats og graden av aktivitet, eller bevissthet (fig. 2).

Ris. 2.Typer fantasi

Introduksjon ………………………………………………………………………………… ... 3

1. Typer aktiv fantasi ………………………………………………………… 4

1.1. Rekreasjonsfantasi ……………………………………………………… 5

1.2. Forventende fantasi ………………………………………………… ..7

1.3. Kreativ fantasi ………………………………………………………… .9

2. Passiv fantasi ………………………………………………………… 11

Konklusjon ……………………………………………………………………………… .14

Liste over brukt litteratur ………………………………………………… ... 15

Introduksjon

Fantasi er en spesiell prosess i menneskets psyke, som skiller seg fra andre mentale prosesser og samtidig inntar en mellomposisjon mellom persepsjon, hukommelse og tenkning. Spesifisiteten til denne prosessen ligger i det faktum at fantasi, som en ideell prosess, gir opphav til idealet – et bilde som er noe som ikke eksisterer i virkeligheten. Fantasi er tilsynelatende bare karakteristisk for mennesker, i alle fall er det ingen overbevisende bevis for dens tilstedeværelse i dyr. Fantasi er forbundet med aktiviteten til organismen, med de fysiologiske prosessene som finner sted i den, og fra dette synspunktet er den ikke mye forskjellig fra andre mentale prosesser. Samtidig er fantasien den mest "psykiske" av alle menneskelige mentale prosesser. Dette betyr at i ingenting annet, bortsett fra fantasi, er den rent ideelle, mystiske naturen til den menneskelige psyken så tydelig manifestert. Det kan antas at det var fantasien, ønsket om å forstå og forklare den (i det minste i form av drømmer eller hallusinasjoner) som tiltrakk seg forskeres oppmerksomhet til mentale fenomener i antikken, støttet og fortsetter å opprettholde interessen for menneskelig psykologi i dag . Når det gjelder hemmelighetene til dette fenomenet, består de spesielt i det faktum at en persons fantasi kan oppstå uventet, spontant, føde i form av bilder til noe som ikke har noen analoger i verden. Nå kan vi gi en formell definisjon av fantasi. Vi vil forstå det som en mental prosess som genererer bilder under forhold der ingenting som tilsvarer dem påvirker sanseorganene.

Det kan skilles mellom flere typer fantasi, blant dem de viktigste er - passiv og aktiv... Det passive er på sin side delt inn i vilkårlig(dagdrømmer, dagdrømmer) og ufrivillig(hypnotisk tilstand, drømmefantasi). Separat skille og vurdere slike typer fantasi som drømmer, hallusinasjoner, drømmer og drømmer.

1. Typer aktiv fantasi

Aktiv fantasi inkluderer kunstnerisk, kreativ, kritisk, rekreasjons- og forventningsfull ... Nær denne typen fantasi er empati- Evnen til å forstå en annen person, gjennomsyret av hans tanker og følelser, medfølelse, glede, empati.

1.1. Rekreasjonsfantasi

Mer komplekse typer rekreasjonsfantasi, som fantasien til tegninger, geografiske kart, notasjon, oppfatningen av litterære verk, krever spesiell opplæring, kunnskap og ferdigheter.

Men figurativ rekreasjon avhenger ikke bare av evnen til å gjenskape fantasi, på kunnskapsnivået, men også på de stilistiske trekkene i beskrivelsen.

Studier har vist at det er lettere for en person å gjenskape et bilde med en syntetisk beskrivelse, og selve bildet vil være mer korrekt.

1.2. Forventende fantasi

Forventende fantasi ligger til grunn for en svært viktig og nødvendig menneskelig evne - å forutse fremtidige hendelser, å forutse resultatene av deres handlinger, etc. Etymologisk er ordet "forutse" nært beslektet og kommer fra samme rot med ordet "se", som viser viktigheten av å forstå situasjonen og overføre visse elementer av den til fremtiden på grunnlag av kunnskap eller prediksjon av logikken. av utviklingen av arrangementer.

Forventende fantasi er iboende forbundet med strukturen til enhver menneskelig aktivitet. Dyr har mer primitive og enkle former for denne typen fantasi. Røttene til foregripende fantasi går til sfæren av vitale adaptive mekanismer i hjernen, som er basert på prinsippet om forutsigende refleksjon av virkeligheten, det vil si tilpasning til fremtidige hendelser som ennå ikke har skjedd. Uten disse mekanismene kunne ikke en eneste levende skapning eksistere på et minutt. Dette er et universelt livsfenomen, som i stor grad bestemte alle former for adaptiv oppførsel av levende materie. Den høyeste manifestasjonen av dette prinsippet er aktiviteten til forventningsfull fantasi i dens spesifikke menneskelige former: drømmer, forventning om en hendelse, forutse konsekvensene av ens handlinger, etc.

Som andre typer fantasi trekker forventningsfulle "byggematerialer" fra minnets reserver, fra kunnskapen om fortiden og nåtiden, fra forståelsen av logikken i utviklingen av visse hendelser. Takket være forventningsfull fantasi organiserer en person sine aktiviteter, ikke bare fra sin personlige erfaring, men bruker erfaringen til andre mennesker og hele menneskeheten.

I en ny og ukjent situasjon kan en person ikke annet enn å ty til prøving og feiling. Forventende fantasi hjelper til mentalt å utføre en rekke handlinger, utforske den foreslåtte atferden, mulige konsekvenser, på grunnlag av hvilke en person kan bremse og utsette noen og aktivere andre handlinger. En person trenger ikke å hoppe fra tjuende etasje for å finne ut hvor farlig et slikt fall er. Tvert imot, ideen om eget fall fra en høyde og frykten knyttet til det (som forresten er et veldig hyppig motiv for drømmer), samt et imaginært bilde av mulige konsekvenser - skade, skade , brudd, død osv. - holde mange mennesker fra fristelsen til å klatre i trær og tak, og forårsake en tilsynelatende ubegrunnet frykt for høyder.

Dermed, takket være denne evnen, kan en person se med "sinnets øye" hva som vil skje med ham, med andre mennesker eller ting rundt ham i fremtiden. F. Lersh kalte dette den prometheiske (se fremover) funksjonen til fantasien, som avhenger av størrelsen på livsperspektivet: jo yngre en person er, jo mer og lysere presenteres den fremoverorienterte forestillingen hans. Hos eldre og gamle mennesker er fantasien mer fokusert på fortidens hendelser. Denne fantasifulle situasjonen kan beskrives som en "som om"-situasjon. Ved å ta en viss sosial eller personlig rolle i en slik situasjon, kontrollerer en person påliteligheten til sin kunnskap om seg selv, så vel som om sin "økologi", det vil si om det umiddelbare miljøet og menneskene rundt ham. Hypotesene som fremsettes testes i praksis. Noen av dem blir forkastet som utilstrekkelige og inkonsistente med virkeligheten, andre, bekreftet av erfaring, blir anerkjent som korrekte, og nye er bygget på deres eksempel.

Suksessen med prognoser, korrespondansen mellom de forventede resultatene og de faktiske vil avhenge av hvor objektivt materialet til den forventede fantasien er og samsvarer med virkeligheten. Graden av sannsynlighet for antakelsen vil avhenge av i hvilken grad hypotesen tar hensyn til de kjente faktorene og lovene i naturen og det menneskelige samfunnet, og også om denne hypotesen er i strid med de etablerte lovene. Å forbedre funksjonen til aktiv fantasi kan være spesielt nyttig for en person som leter etter en løsning på et vitenskapelig problem.

1.3. Kreativ fantasi

Dissosiasjon- en spontan operasjon, den manifesterer seg allerede i oppfatningen. assosiasjon- opprettelse av et helhetlig bilde fra elementene i de isolerte bildenehetene.

2. Passiv fantasi

Passiv fantasi styres av to prinsipper.

Konklusjon

I følge psykologer krever alle store kreasjoner eller oppfinnelser en plutselig endring, forskyvning eller forskyvning av oppmerksomhet og adresserer et spørsmål eller område som ikke har blitt studert før eller til og med vekket liten interesse for dem.

"Tiden er kommet" - det betyr at prosessene som gir opphav til ideer, bilder, handlinger i fantasien har kommet til slutten. Og nå ser den tilsynelatende velkjente situasjonen i et helt annet lys, og løsningen av problemet, som virket logisk uinntagelig, blir virkelig mulig.

Slike situasjoner, som folk ikke mistenkte eller betraktet som utilgjengelige eller lignende, fører til en ekstrem skjerping av fantasi, persepsjon, gir opphav til plutselige innsikter, en uventet evne til spontan korrekt avgjørelse.

Dermed kan en av de kompenserende mekanismene - aktiveringen av fantasien, brukt av en person under forhold med utilstrekkelig stimulering, på et visst stadium få en positiv verdi. Samtidig må det slås fast at i et miljø med betydelig begrensning av stimulering er det hovedsakelig aktivering av ikke aktiv, men passiv fantasi som skjer.

Dermed spiller fantasi en viktig rolle på tidlige stadier av å studere vitenskapelig Problemer og fører ofte til fantastiske gjetninger. Men etter at de ble lagt merke til, ble noen mønstre gjettet og studert under eksperimentelle forhold, etter at loven ble etablert og testet i praksis. Assosiert med tidligere oppdagede teser, er kognisjon fullstendig overført til teorinivået, strengt tatt vitenskapelig tenkning. Et forsøk på å fantasere på dette stadiet av studiet av problemet kan ikke føre til annet enn feil. Utvikling og utdanning av fantasi er en viktig betingelse for dannelsen av en ung persons personlighet.

Bibliografi

1. Galin A.L. Personlighet og kreativitet. - Novosibirsk, 1989, - 253.

2. Korolenko Ts.P., Frolova G.V. Universet er inni deg. - Novosibirsk, 1979, - 241.

3. Krutetskiy V.A. Psykologi: En lærebok for elever ped. Skoler. - M .: Utdanning, 1989, - 400.

4. Mikhailov N.N. Om den enkeltes behov for selvrealisering. Vitenskapelig rapport fra høyere skole. - M .: Filosofiske vitenskaper, 1982, - 300.

5. Nemov R.S. Psykologi - M .: Høyere utdanning. 2005, - 362.

6. Ponomarev Ya.A. Kreativitetspsykologi. - M .: Nauka, 1990, - 260.

7. Stolyarenko L. D. Grunnleggende om psykologi. Rostov n/a: Phoenix Publishing House, 1997, - 365.