Og også i et nytt forslag. Hvordan skrive "det samme" eller "også. Ingen komma nødvendig

Start heller aldri en setning med Også

Hvorfor kan du ikke starte en setning med " Også"? Hvorfor kan du ikke lage tekst slik:

*"Med sommerens ankomst har det begynt en periode hvor skolekandidater velger hvor de skal studere videre. Dette er selvfølgelig ikke et enkelt valg i det hele tatt, men rangeringen av universitetene på nettsiden vår kan hjelpe med å velge. Også Denne delen gir all informasjon søkere trenger" 1 ?

Det er to " Også"– adverb og konjunksjon. Start en setning med konjunksjonen " Også" Kan. Og selv om denne ordrekkefølgen ikke alltid er vellykket fra et stilistisk synspunkt, er det fortsatt ikke en feil. Fra adverb "Også" Det er umulig å starte en setning, for med denne ordrekkefølgen brytes de logiske sammenhengene mellom nabosetninger.

Skille adverb "Også" og fagforening "Også" Det kan være vanskelig, men vi skal prøve.

Adverb "Også" midler ' på samme tid, på samme tid, på samme tid, like mye’. For eksempel: «Han var en høy, proporsjonalt bygd mann, med store, regelmessige trekk i et mørkmatt ansikt, med en jevn, vakker gangart, med behersket, men behagelig oppførsel<…>Jeg la merke til det i ansiktet mitt Også tilbakeholdenhet, det vil si evnen til å kontrollere seg selv, ikke la ansiktet være et speil av sjelen» (Goncharov. An Ordinary Story).

Hvis forfatteren hadde skrevet slik: «Han var en høy, proporsjonalt bygd mann, med store, regelmessige trekk i et mørkmatt ansikt, med en jevn, vakker gangart, med reservert, men behagelig oppførsel<…> Også tilbakeholdenhet var merkbar i ansiktet, det vil si evnen til å kontrollere seg selv, ikke la ansiktet være et speil av sjelen.", så ville han tillate et brudd på den logiske sammenhengen mellom setninger. Ord "Også" henviser oss til forrige tekst og legger opp til at det vil følge et tillegg til det som er sagt, men i vårt tilfelle skjer ikke dette, for før ordet "Også" det handlet ikke om HVA merkbar i mannens ansikt.

Ord "Også" i begynnelsen av en setning vil det være hensiktsmessig hvis delen som følger utvider den foregående delen innenfor de samme semantiske relasjonene, for eksempel slik: " Han var en høy, proporsjonalt bygd mann, med store, regelmessige trekk i et mørkmatt ansikt, med en jevn, vakker gangart og med reservert, men behagelig oppførsel<…> Også med raffinerte gester og en behagelig stemme". I dette tilfellet "Også"- melde seg inn i fagforeningen.

Union "Også" uttrykker betydningen av å «legge til det som er sagt». For eksempel:«Jeg nøt arbeidet, suksessen, berømmelsen på fredelig vis; Også venners arbeid og suksesser" (Pushkin). Følgende tegnsetting er mulig: "Jeg nøt fredelig arbeid, suksess, ære. Også venners arbeid og suksess."

I motsetning til et adverb, en konjunksjon "Også" vi kan bruke i kombinasjon med konjunksjoner " EN", "Og". Se:
og venners verk og suksesser";
- Jeg likte arbeidet mitt, suksessen, berømmelsen, fredelig, og også venners arbeid og suksess."

La oss gjenta: denne kombinasjonen er umulig med et adverb. Sammenlign: *" Jeg la merke til det i ansiktet mitt som) Også tilbakeholdenhet, det vil si evnen til å kontrollere seg selv, ikke la ansiktet være et speil av sjelen".

Sammenhengende betydning av foreningen "Også"åpenbarer seg i det faktum at delen som følger utvider innholdet i det som ble sagt, utvikler den uttrykte tanken, noe som er lett å demonstrere ved å gjenta et eller annet setningsfragment foran konjunksjonen. Sammenlign: " Jeg nøt fredelig med arbeidet ditt, suksess, ære; Også Jeg likte venners verk og suksesser". Følgende tegnsetting er mulig: " Jeg likte fredelig med arbeidet ditt, suksess, ære. Også Jeg likte venners verk og suksesser".

Så det er mulig å starte en setning med konjunksjonen "også", men er det nødvendig? Vi kan for eksempel begynne en setning med konjunksjonen "Og", og fra forbundet "EN", og fra enhver annen fagforening. Men hvor ofte gjør vi dette? Og er dette alltid passende fra et stilistisk synspunkt?

Nå skal vi se på eksempler på feil bruk av ordet " Også" i begynnelsen av en setning:

* " Også 25 elver med ulik grad av forurensning strømmer gjennom territoriet til regionen" ("Geoinformatics", 2004). Den logiske sammenhengen mellom setningene er brutt (feilen kalles "alogisme"). Ordet "Også" i begynnelsen av en setning, ville det være hensiktsmessig om den ble fulgt av et ledd med en sammenhengende betydning. Se: " Ramensky-distriktet ligger helt i Moskva-elvebassenget, i midtløpet. Også i bassenget av denne elven ligger…" Eller: " Ramensky-distriktet ligger helt i Moskva-elvebassenget, i midtløpet. Også i midten av elven ligger…"

Du har sikkert lagt merke til hvordan noen mennesker introduserer hver nye "del" av informasjon i tale ved hjelp av "Også". Dette ordet er for dem et sugerør som de klamrer seg til, som smertefullt genererer en tekst. Dette ordet betyr i deres tale følgende: "og jeg vil også si om dette," "og jeg husket også dette," "og jeg vil også legge til dette."

For eksempel: *"– Med den samme regissøren som satte opp "Marriage Italian Style" i teatret vårt, jobber vi nå med Goldonis komedie "The Servant of Two Masters." Premieren vil mest sannsynlig finne sted i midten av oktober. Også Grigory Tsinman jobber med et moderne lignelsesspill "A Simple Story". Men det er ikke opp til meg å fortelle om dette. I tillegg har vi foreløpige avtaler med Goethe-instituttet i Moskva om muligheten for å sette opp Brechts stykke «The Threepenny Opera». Også i oktober åpnes en liten scene i det nye bygget til Ungdomsteateret («Rik», 2003.09.11).

Hvordan jeg tilbrakte sommeren
komposisjon

Det var en klar sommerdag. Hele familien vandret langs byvollen. Også Hunden vår Chili var med oss. Her så jeg mange fontener. Også Vi tok en båttur langs Irtysh. Dette er den uforglemmelige støyen fra motoren og bølgen. Også vi dro til byen Karasuk for å besøke bestefaren min. Vi stod alltid opp veldig tidlig og dro på fisketur. Bestefar lærte meg å fiske. Også vi kokte fiskesuppe. Etter en smakfull og mettende lunsj dro vi inn i skogen for å plukke bær og sopp. Også vi tok mange bilder. Det var slike uforglemmelige dager!

"Også" som kanskje den eneste metoden for interphrase-kommunikasjon brukes, dessverre, ikke bare av barn, men også av voksne - studenter, tjenestemenn, dårlige journalister, som avslører deres syntaktiske hjelpeløshet. Se:

*"Rattet som helhet er ganske skarpt, men uten dikkedarer - mer for rask kjøring uten slitsom konsentrasjon om kontroll enn for seriøse ambisjoner. Også Clutchpedalen er ikke sporty" ("Behind the Wheel", 2003.05.15). Det er ulogikk i denne teksten.

I muntlig tale forbokstaven "Også"- dette er en slags pausefyller, som av en eller annen grunn knyttet til produksjonen av en monolog er nødvendig for foredragsholderen. Se:

*"I år blir det 18 turnstiles / som skal fungere ved inngangen // Arealet økes nesten 4 ganger / som skal fungere ved utgangen / det vil si at det blir friere utgang fra stadion // Også / nye billettkontorer er bygget / der jeg håper / det vil være mer behagelig og praktisk å kjøpe billetter» (opptak av muntlig tale);

*"I dag vil vi ha mange gjester i studioet vårt / fordi alle vil snakke om / mmm / dette emnet // Også/ vi vil ha en forbindelse / e / til den fasjonable nattklubben Elysium i Moskva / hvor korrespondenten vår er klar til å intervjue gruppen Vopli Vidoplyasov som opptrer der" (monolog av programlederen på radio, fra filmen "Radio Day").

Hvis du føler at du ikke kan forstå alle subtilitetene i grammatikk og semantikk diskutert ovenfor, gjør det til en regel å ikke begynne en setning med ordet "Også". Ved å gjøre dette, vil du aldri gå galt.

PÅ. Dyachkova

_______________________
1 Dette og noen andre eksempler brukt i artikkelen er hentet fra National Corpus of the Russian Language. Tilgangsmodus:http://www.ruscorpora.ru/

Les andre artikler fra seksjonen "Ikke skynd deg med tungen ..."
Ganske glatt (om "fasjonable" ord)
Inkludert og blant annet (om feil bruk av konjunksjonen "inkludert")
At...(om utvidelsen av preposisjonen "o")
"Hvor mange ganger har de fortalt verden ..." (om deltakelsesfrasen)
"Giften fra asps er på leppene deres" (om verbal aggresjon)
Traktorer eller traktorer? (vi finner ut om det er mulig å si «editorA» og «conductorA»)
Mer dumt (om feil i å danne graden av sammenligning av et adjektiv / adverb)
Uansett hvordan og uansett hvordan (om feil stavemåte av konsesjonskonjunksjonen "uansett hvordan")
Enn enn(om bruken av konjunksjoner "enn" og "enn" som én konjunksjon)

03.04.2019

02.04.2019

17.03.2019

Stave ordene "også" og "det samme" avhenger av hvilken del av talen som er foran oss. Regelen er denne: en konjunksjon skrives sammen, et adverb med en partikkel skrives separat.

Separat skriving

Det er riktig å skrive "på samme måte" hvis "så" er et adverb, og "det samme" er en partikkel. De brukes til å sammenligne objekter.

• Hun prøvde å være som sin venn i alt: hun malte leppene like sterkt, snurret seg lenge foran speilet og trakk frem ordene sine på en måte som er oppriktig.
• Det var april, og snøen falt fortsatt i flak utenfor.

Clue: prøv å sette inn uttrykket "også" etter "på samme måte."

• Samme som meg, hun hater krem.
• Dyr akkurat som mennesker, vet hvordan å elske.

Kontinuerlig skriving

"Også" er en konjunksjon dannet ved å slå sammen et adverb med en partikkel. Det må skrives sammen.

• Artisten var nervøs før forestillingen, og det var også en følelse av spenning i salen.
• Dollaren, i likhet med euroen, fortsetter også å vokse raskt.

Clue: Konjunksjonen "også" kan erstattes med en annen konjunksjon - "og".

• Artisten var nervøs før forestillingen, Og det var spenning i lokalet.
• OG Dollaren, i likhet med euroen, fortsetter å vokse raskt.

La oss stille et spørsmål

Stavemåten av ordet avhenger også av spørsmålet. Til et adverb med en partikkel kan du stille spørsmålet "hvordan?". Men et slikt tall vil ikke fungere med en konjunksjon, siden det ikke er en uavhengig del av talen.

Å slippe en partikkel

Vurder dette forslaget:

• Dagen min i dag gikk på samme måte som i går.

Husk at "zhe"-partikkelen bare gir en forsterkningseffekt, la oss prøve å forkaste den. Hva fikk vi?

• Dagen min i dag ble den samme som i går.

Dommen ble ikke påvirket i det hele tatt, noe som betyr at i dette tilfellet bør "det samme" skrives separat.

Nå et annet eksempel:

• Vennen min elsker sushi og rundstykker, jeg elsker også japansk mat.

La oss prøve å slippe det "samme" igjen. Og dette er hva vi får:

• Vennen min elsker sushi og rundstykker, jeg elsker japansk mat så mye.

Det er tydeligvis noe galt med forslaget! Selvfølgelig, i dette tilfellet kastet vi ikke "zhe"-partikkelen, men rev av en del av unionen! La oss huske: i en slik situasjon er ordet vårt skrevet sammen.

Samtidig, hvis du erstatter også med også, vil ikke betydningen endres. Dette er en overbevisende grunn til sammenhengende skriving.

• Vennen min elsker sushi og rundstykker, jeg elsker også japansk mat.

Synonymer

Følgende synonymer tilsvarer adverbet med partikkelen "også":

1. på samme måten
2. lignende,
3. som,
4. i tillegg til
5. i tillegg til,
6. som,
7. Virker som,
8. det samme
9. på samme måte.

Konjunksjonen "også" kan erstattes med ordene:

1. Samme,
2. likt,
3. samtidig,
4. likt.

Husk at et riktig valgt synonym kan løse en rekke staveproblemer.

Vanskelig sak

Det er imidlertid vanskelige situasjoner når betydningen bare kan bestemmes av en bred kontekst, som inkluderer flere setninger, eller av intonasjon.

• Jenta var også veldig vakker.(Denne jenta var like vakker som den andre.)
• Han var også bestemt.(Og han var bestemt.)

Tegnsetting

Ordene våre har sine egne tegnsettingstrekk når de er skrevet skriftlig. For eksempel, etter et adverb med partikkelen "også" følger ofte ordet "som". Vi er vant til at "hvordan" vanligvis innledes med komma. Men dette er ikke alltid rettferdig. La oss se på eksempler:

• Jeg, som de fleste studenter, regner med et stipend.

(= Jeg, som de fleste studenter, teller.)

• Jeg, som de fleste studenter, regner med et stipend.

(= Jeg regner på samme måte, i samme grad.)

Vi håper artikkelen vår hjalp deg med å forstå forskjellen mellom konjunksjonen "også" og et adverb med partikkelen "også". Vær alltid oppmerksom på konteksten - det vil bidra til å løse eventuelle problemer. Og ikke glem å følge reglene og tipsene. Og til dessert - en lærerik språklig fortelling.

Om kraften i vennskap

Det var en gang i verden adverbet So og partikkelen Zhe. Så hun unngikk alltid Zhe fordi hun anså seg selv som overlegen henne.

– Jeg er et selvstendig ord! Hvem er hun? – sa Tak med nesen vendt opp.

Zhe tålte fornærmelser stille og noen ganger til og med forlot forslaget for ikke å havne ved siden av den arrogante Tak. Kanskje de aldri ville blitt venner hvis ikke for én hendelse.

Union Og en dag ble han veldig syk. Så mye at han ikke kunne komme seg ut av sengen og ta sin rettmessige plass i setningen: "Og vennskap er viktig for oss." Og heldigvis hadde alle hans nærmeste venner dratt - det var ingen til å erstatte den uheldige mannen! Da bestemte ordene seg for å samle et råd.

– Hvordan kan vi være! Hvis jeg ikke er med i setningen, mister den sin mening!

– Jeg synes synd på stakkaren. Men vi kan alle miste jobbene våre.

Og alle ordene begynte stille å gråte. Da Tak plutselig kom bort til Zhe og senket hodet og hvisket:

- Beklager. La oss være venner. Jeg vet vi kan hjelpe.

Hun smilte imøtekommende, rakte ut hånden og sa:

– Vennskap er også viktig for oss.

Og så skjedde et mirakel: forslaget var fornuftig! Ordene løftet deres overraskede øyne til deres tidligere fiender og strålte. De er reddet!

Siden den gang har Tak og Zhe blitt så venner at du ikke kan søle vann på dem. Og selv om de fant seg fra hverandre i forslaget, støttet de hverandre likevel.

Det er verdt å merke seg at det moderne samfunnet streber etter å bli mer og mer lesekyndig. Utviklingen av kultur blant massene bærer frukter, og den gunstige effekten av en så utbredt innvirkning av leseferdighet på samfunnet vil ikke la vente på seg i nær fremtid. Men samtidig er det noen faktorer som påvirker spredningen av leseferdighet negativt.

Poenget er at i dag gir nesten hver dings, enhver applikasjon som krever tekstinntasting, brukeren muligheten automatisk redigere feilstavede ord, eller bare ber deg om å skrive inn en ferdig etter å ha skrevet inn bare de første bokstavene. Under slike forhold vil du neppe henvende deg til forklarende og staveordbøker. Faktisk, hvorfor gjøre dette hvis et smart system vil gjøre alt for deg.

Men å være lesekyndig kan ikke bli noe foreldet. Fremgang er selvfølgelig bra, men leseferdighet skader aldri. I tillegg er det ord og uttrykk i stavemåten som du kan gjøre feil selv om du har automatiske rettskrivninger.

I denne artikkelen vil vi snakke om uttrykket "det samme". Hvordan skrive «også» – sammen eller hver for seg? Ikke alle kan svare på dette spørsmålet. I denne artikkelen kan leseren finne et detaljert svar på det.

Skrive «også» og «også» – sammen eller hver for seg?

Den største vanskeligheten oppstår når det ikke er veldig klart hvordan man skriver en gitt kombinasjon av ord - sammen eller fra hverandre. Dette er grunnen til at de fleste feil gjøres knyttet til å skrive "på samme måte." Det kan virke som det er ganske vanskelig å navigere i alle reglene knyttet til dette problemet, men i prinsippet er det ikke noe vanskelig med det.

Du trenger bare å huske noen få triks og regler som lar deg unngå feil når du skriver denne kombinasjonen av ord. Hvis det oppstår vanskeligheter, trenger du bare å forstå hvilken del av talen setningen er - hvis det er en konjunksjon, skrives den sammen, og hvis det er et adverb, så separat. Tilhørighet til en viss del av tale spiller en stor rolle her.

Separat skriving

Til å begynne med er det verdt å identifisere øyeblikkene når kombinasjonen av ord som vurderes i artikkelen er skrevet separat. "Også" bør skrives separat i saken hvis "så" er, og "vel" er en partikkel. En kombinasjon av disse ordene brukes til å sammenligne objekter. For eksempel:

• Han prøvde å etterligne læreren sin i alt: han nikket med hodet på samme meningsfulle måte, oppførte seg i samtaler og samhandlet med kvinner på samme måte;

Som et hint: Hvis det oppstår vanskeligheter, kan du teste deg selv ved å prøve sett "som og" etter "samme"

• Jeg hatet denne mannen, akkurat som han hatet meg;
• Mennesker, akkurat som dyr, handler på mange måter, drevet av indre instinkter.

Kontinuerlig skriving

Nå er det verdt å diskutere saker når "også" er skrevet sammen. Som du kanskje har gjettet, representerer "også" en konjunksjon, og som angitt i begynnelsen av artikkelen, er den skrevet sammen:

• Skuespilleren var bekymret før forestillingen, og hele troppen var også bekymret;
• Ordførerkandidat Ivanov fortsetter, i likhet med kandidat Sidorov, å oppleve et fall i seertall.

For ikke å gjøre en feil, du trenger bare å endre "også" i hodet til konjunksjonen "og":

• Skuespilleren var bekymret før forestillingen, og hele troppen var bekymret sammen med ham;
• Og ordførerkandidat Ivanov, som kandidat Sidorov, fortsetter å oppleve et fall i seertall.

Uttalelse av et spørsmål

Riktig stavemåte av "også" kan også overvåkes ved å stille spørsmålet "hvordan?". Dette spørsmålet kan bare stilles til et adverb med en partikkel, som er skrevet separat. Det er ingen måte å stille et slikt spørsmål til forbundet.

Å slippe en partikkel

Du kan også prøve å kaste partikkelen "og". Hvis fjerning av den fra en setning ikke på noen måte påvirker dens generelle betydning, må den skrives separat. Ellers er det rot. Denne hjelpemetoden kan vurderes ved å bruke spesifikke eksempler:

• Denne sommeren gikk akkurat som sist;

Hvis vi forkaster "zhe"-partikkelen, som gir forsterkning, da betydningen av setningen vil ikke endre seg:

• Denne sommeren gikk akkurat som i fjor.

Dermed kan vi merke oss det faktum at "det samme" bør skrives separat i slike tilfeller. La oss se på et annet eksempel:

• Vennen min ser på fotball, jeg elsker også denne sporten.

Hvis du prøver å slippe en partikkel, så får du følgende:

• Vennen min ser på fotball, jeg elsker denne sporten så mye.

Som du ser ble forslaget umiddelbart meningsløst. Det er ikke overraskende, for ikke bare en partikkel ble kastet ut, men en del av fagforeningen med en gang. Du kan også sjekke selv hvis vi i stedet for en konjunksjon setter "også":

• Vennen min ser på fotball, jeg elsker også denne sporten.

Det å erstatte en konjunksjon med en annen førte faktisk ikke til tap av betydningen av hele setningen. Hvis erstatningen kan gjøres, bør du trygt skrive "også" sammen.

Synonymer

I tilfelle det ikke er tid til å tenke, men i henhold til betydningen av setningen er det nødvendig å bruke disse ordene, du kan ganske enkelt erstatte dem med passende. Synonymer gjør talen mer variabel og fleksibel. Men samtidig kan de med hell brukes i tilfeller der det oppstår vanskeligheter med å skrive et ord eller en setning. Nedenfor vil vi gi synonymer som kan bidra til å unngå feilstaving av ordene som er omtalt i artikkelen.

Et adverb med en partikkel kan erstattes med følgende synonymer:

• Det virker;
• Lignende;
• I tillegg til;
• Som;
• Som;
• Samme;
• I tillegg til;
• På samme måten;
• Like måte.

Hvis konjunksjonen "også" brukes i en setning, Du kan bruke følgende synonymer:

• Likt;
• Samme;
• Likt;
• Samtidig.

Leseren bør ta hensyn til at synonymer faktisk kan ha en gunstig effekt på å redusere antall stavefeil. Når spørsmål dukker opp, er det et stort antall tilfeller der bare den rette vil hjelpe deg å komme deg ut. godt brukt synonym. Derfor anbefales det ikke å forsømme dem. "Også" og "også" er ganske vanlig brukte verbale formasjoner, men bruken av dem i teksten reiser ofte spørsmål som ikke alle kan svare riktig på.

Mens noen mennesker styres av sin egen intuisjon når de skriver "spesielt komplekse" ord og uttrykk, foretrekker andre å lære reglene og følge dem nøyaktig. Det eneste problemet er at det på russisk språk er unntak fra reglene, såkalte "spesielle tilfeller" som ikke overholder "stavingslovene". "Også" - hvordan staves dette ordet? Hvis du skriver det feil i teksten, er dette full av en feil oppfatning av hva som er skrevet eller til og med et tap av betydningen av hele "manuskriptet". Derfor vil denne typen kunnskap aldri være overflødig.

Skriving: kontinuerlig og separat

"Også" eller "også", korrekt skrevet i teksten, kan tjene som ytterligere bevis på at en person har en over gjennomsnittet beherskelse av sitt morsmål. Noen ganger handler "skribenten" på et innfall, uten å vite nøyaktig hvordan han skal stave "det samme" eller "også." For ikke å bli et offer for bedrag av din egen intuisjon, bør du ta hensyn til at riktig stavemåte av disse ordene avhenger av hvilken del av talen det er. Et adverb med en partikkel krever separat skriving, og en konjunksjon krever kombinert skriving.

1. Hvis det er en sammenligning videre i teksten, skrives ordet separat («så» er et adverb, «det samme» er en partikkel). For å sjekke, anbefales det å sette inn kombinasjonen "som og" i setningen.
2. Hvis et gitt ord i ferd med å skrive en setning lett erstattes av synonymer, hvor det vanligste er "også", så skrives det sammen. Dette er en konjunksjon dannet ved å slå sammen et adverb og en partikkel, lett erstattet av en annen vanlig konjunksjon - "og".

Når en person blir overveldet av tvil, eller han rett og slett ikke kjenner reglene for å skrive "også" og "på samme måte", anbefaler eksperter på det russiske språket å gjøre følgende: skriv den samme setningen med en "separat" og " sammenslått" versjon. Folk som regelmessig arbeider med trykt innhold vil umiddelbart avgjøre hvilket alternativ som vil være riktig, men hvis det fortsatt er et mysterium om "også" skal skrives sammen eller hver for seg, må du følge reglene.

Tegnsetting

Det er ikke noe komma etter "også" hvis ordet er innledende. Denne regelen gjelder også for situasjoner der det er "et", "og", "hvordan" foran eller bak. Et komma er plassert foran "også" hvis det er en konjunksjon. I en kompleks setning er dette ordet isolert i henhold til de generelle reglene, men det er verdt å vurdere at det kan brukes til å koble to tanker, og da er det ikke nødvendig med komma.

Generelt plasseres skilletegn avhengig av konteksten og funksjonene i setningens konstruksjon. Når det inneholder en adverbial frase og dette ordet er inkludert i det, kreves det isolasjon. Og i konstruksjoner der «hvordan» er tilstede, er «også» atskilt med komma eller ikke? I sammensatte konjunksjoner mellom medlemmene deres plasseres skilletegn enten eller ikke, noe som forårsaker visse vanskeligheter ved skriving.

Synonymer

Det vanligste og mest brukte synonymet for ordet "også" er "også". I tillegg til dette kan listen inneholde:

• henholdsvis;
• er lik;
• som;
• i sin tur;
• like eller like;
• i tillegg;
• men igjen;
• I tillegg.

Du kan ikke ignorere «det samme», et synonym som (det vanligste i følge ordbøker) er «det samme». "Tilsvarende", "i samme grad", "som før", "i samme grad", "på lignende måte" - disse er alle "arier fra samme opera", og listen over synonymer er ikke begrenset til disse uttrykkene, fordi det er mange av dem, og De mest "eksotiske" kan betraktes: "på samme måte", "liker", "på samme måte".

Del av en tale

Den koordinerende konjunksjonen "også" er en del av talen som brukes til å koble sammen to homogene medlemmer av en setning og for å komponere komplekse setninger. Det er bemerkelsesverdig at denne konjunksjonen lett kan erstattes med en annen, for eksempel "for" eller "og", eller til og med fjernes helt, siden det er en tjenestedel av talen som et syntaktisk spørsmål ikke kan stilles til. Utskiftbarheten av konjunksjoner lar deg lage forskjellige setninger med de samme ordene uten å endre betydningen.

Det homonyme adverbet "så" og dens komplementære partikkel "det samme" kan trygt settes inn i en setning (og skrives separat) hvis erstatning med "for" eller "og" er umulig. Ofte fjernes partikkelen "zhe" så lett fra en setning at ingen legger merke til fraværet.

Du må kunne stavemåten til disse ordene.