Ordrekkefølge i tyske setninger
Det er bedre å begynne å lære tysk grammatikk med rekkefølgen av ordene i en setning, siden hvert ord må være på sin plass i forskjellige tilfeller:
Vanlig tilbud:
Vanligvis er ikke subjekt og predikat atskilt, de bytter bare plass.
1. I en deklarativ setning, som består av subjekt på første plass og predikat på andre plass Det er en direkte ordrekkefølge:
Ich gehe nach Kiew am ersten september. – Jeg skal til Kiev den første september.
2. Hvis du starter en setning ikke med et subjekt og et verb, men med et hvilket som helst annet ord, vil den omvendte ordrekkefølgen bli observert i setningen: først verbet, så subjektet.
Am ersten September gehe ich nach Kiew. – 1. september skal jeg til Kiev.
Ins Kino hehe ich heute. - Jeg skal på kino i dag (samme).
Heute hehe ich ins Kino. – I dag skal jeg på kino
Hvis det er en bisetning i begynnelsen av en setning, til hovedsetningen, i dette tilfellet i hovedsetningen vil det også være en omvendt ordrekkefølge (subjektet kommer etter predikatet), siden det er noe foran, uansett hva, en hel setning eller et eget ord.
Om eh heute nach Hause kommt, weib ich nicht. – Jeg vet ikke om han kommer hjem i dag.
3. Hvis predikatet består av to verb, da variabel del predikat tar andre posisjon, A uforanderlig del (verbet endres ikke) plassert på slutten av setningen.
Ich will heute ins Kino gehen. – Jeg vil gå på kino i dag. Bli vant til mentalt å plassere det andre verbet på slutten av setningen, dette er et trekk ved mentaliteten til det tyske folket.
4. Spesiell ordstilling i en setning som består av to deler: en hovedsetning og en bisetning. Bisetninger er setninger som er ledsaget av ulike konjunksjoner, for eksempel: dass - hva; ob – om; weil – fordi; denn – siden, fordi; deshalb – derfor; wenn - når (i nåtid og fremtidig tid og i fortid i gjentatte handlinger); als – når (engangshandling); mens – mens; nachdem – etter osv.
Hovedsetningen er konstruert som vanlig, og i underordnet ledd ordrekkefølgen vil være som følger: 1. underordnet ord, 2. subjekt, 3. alle andre ord, 4. predikat. De. Igjen, venn deg til å mentalt sette verbet på siste plass i bisetningen.
Jeg vet, dass er heute spat nach Hause kommt. – Jeg vet at han kommer sent hjem i dag.
Ich weiß, (1) dass(2) eh heute spät nach Hause (4) kommt. - Jeg vet (1) at (2) han kommer sent hjem i dag (4) .
Ich weiß nicht, ob er heute kommt– Jeg vet ikke om han kommer i dag.
Jeg ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fähre– Jeg lærer tysk fordi jeg er i Tyskland jeg går .
Er sagt, da er krank ist– Han sier han er syk Det er(bokstavelig talt - han sier at han er syk)
Om er heute nach Hause kommt, weib ich nicht. – Jeg vet ikke om han kommer hjem i dag. ( bokstavelig talt - om han kommer hjem i dag, vet jeg ikke)
5. Hvis det er to verb i bisetningen
I dette tilfellet går begge verb til slutten av setningen, men det første verbet (det som blir modifisert) plasseres på aller siste plass, dvs. før punktet.
Ich lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahren möchte - Jeg lærer tysk fordi jeg vil reise til Tyskland . (vanligvis sier vi: fordi jeg gjerne vil til Tyskland)
6. Innenfor en dom er omstendighetene ordnet i følgende rekkefølge: midlertidige, kausale, modale og stedlige forhold.
Hvis det er to objekter uttrykt med et substantiv, vil det første stedet være objektet i dativ tilfelle. Hvis ett av komplementene er et pronomen, vil det alltid komme først. Hvis to pronomen forekommer, vil pronomenet i akkusativ kasus komme først.
Artikler på tysk
Artikkelen brukes før et substantiv og er nødvendig for å formidle tilfellet av substantivet. På det russiske språket utføres denne funksjonen av endelsene: jente e, jente au etc. På tysk plasseres en artikkel foran substantivet for denne funksjonen, og bare i noen tilfeller endres endelsen.
Artikkelen (som et substantiv) på tysk er maskulin, feminin og intetkjønn. Det kan også være bestemt og ubestemt.
Ubestemt artikkel
, som om angir den generelle betydningen av et substantiv, uten å skille det ut fra resten, for eksempel når vi navngir en gjenstand for første gang, når vi ikke trekker ut en gjenstand som en av mange. Når en gjenstand nevnes for andre gang i en samtale, brukes den bestemte artikkelen, fordi alle vet allerede hvilken gjenstand det snakkes om, siden det ble nevnt tidligere.
Bestemt artikkel
brukt før substantiv når vi spesifiserer substantivet, dvs. fremheve det. Dette skjer når vi snakker om et spesifikt substantiv , som foredragsholderne vet om, eller omtrent den eneste substantiv på sin måte (die Sonne - solen).
Ingen artikkel observert når vi snakker om et yrke, aktivitet eller yrke.
Ich bin Manager - Jeg er en manager.
Tabell over artikler på tysk
Sak | Maskulin | Neutert kjønn | Feminin | Flertall | ||||
def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | |
Nominativ Hva? WHO? | der | ein | das | ein | dø | eine | dø | - |
Genitiv Hvem? | des | eines | des | eines | der | einer | der | - |
Dativ Til hvem? Hvor? Når? | dem | einem | dem | einem | der | einer | hi | - |
Akkusativ Hva? hvem? Hvor? | hi | einen | das | ein | dø | eine | dø | - |
Dette er en hund. - Det er det ein Hund.
Jeg ser en hund - Ich sehe einen Hund.
Han går tur med hunden. - Det er helt klart dem Hundre spazieren.
Viktig! Uten artikkel brukes substantiv som betegner yrker, religiøse og nasjonale tilhørigheter (Er ist Student. - Han er student. Sie ist Russin. - hun er russisk. Ich bin Katholik. - Jeg er katolikk). Også substantiv som ikke kan telles brukes uten artikler (Ich habe Zeit. - Jeg har tid, Wir haben Lust - vi har et ønske (vi har et ønske))
Kombinasjon av preposisjoner og artikler
Clue:
Etter følgende preposisjoner, bruk Dativ-kasuset:
aus - fra
auf - på
von - fra
bei - kl
seit-c
zu - til
inn - inn
mit - med
nach - på
bei dem Freund
- hos en venndu bist i der Bibliothek- du er på biblioteket.
Etter følgende preposisjoner, bruk Akkusativ-kasuset:
f ü r - for, for
gjennom - gjennom
ohne - uten
f ür das Snill - for et barn
Pronomen brukt med kasus
Nominativ | mann (feminin) | Genitiv | Dativ | Akkusativ |
jeg-ich | min -mein(e) | min -meiner | til meg -mir | meg - mich |
du -du | din - dein(e) | din-deiner | du -dir | du - dich |
han -er | sin -sein(e) | sin -notbåt | ham-ihm | ham - ihn |
det -es | hans - sein(e) | sin -notbåt | ham -ihm | hans - es |
hun -sie | henne - ihr(e) | hennes -ihrer | hennes -ihr | henne - sie |
vi-vir | vår - unser(e) | vår -unser | oss -uns | oss - uns |
du-ihr | din - euer(e) | din -euer | du - euch | du - euch |
de -sie | dem - ihr(e) | deres -ihrer | im -ihnen | dem - si |
Du (høflig form) - Sie | Hilsen - Ihr(e) | Hilsen - Ihrer | Til deg - Ihnen | Du - Sie |
Das ist mein Freund er min venn. Das ist mein e Freundin er min venn. |
mit mir - med meg, zu uns - til oss, vonnn ihm - fra ham
f ür mich - for meg
Merk:
Noen ganger dannes det feminine kjønn av substantiver fra det maskuline kjønn ved å endre endelsene til i.
Der Freund - venn, die Freund i- kjæreste.
Spørrende setninger
1. Du kan stille et spørsmål i direkte ordrekkefølge hvis du legger til ord som: Stimmt das? Ikke (wahr)? Oder?
Sie suchen eine Wohnung. Stimmt das? Ikke (wahr)? Oder?– Du er på jakt etter leilighet. Dette er sant? Er det ikke? Eller hvordan)?
2. Vi setter verbet først. Studierst du Deutsch? – Studerer du tysk?
Hvis predikatet er representert av to verb, er det bare det første verbet som plasseres på første plass, det andre verbet plasseres på den aller siste plassen.
Kann ich noch einen Kaffee haben? - Kan jeg få en (kopp) kaffe til? (Bokstavelig talt: kan jeg få en kopp kaffe til?).
3. Hvis en setning inneholder en foranderlig og en uforanderlig del av et verb, så settes den foranderlige delen på første plass, og den uforanderlige delen vil stå på slutten av setningen.
Wollt Ihr heute abend ins Konzert gehen ? – Vil du gå på konserten i kveld?
Negative setninger
Som engelsk har ikke tysk doble negativer. Bygg derfor setningen din slik at den bare inneholder ett negativt ord.
1. Nein -nei, bare et negativt ord som ofte brukes alene.
Er du en oversetter? –
Nei. Bist du ein Dolmetscher? -Nein.2. Ikke - tilsvarer det russiske ordet "NE".I utgangspunktet er alle setninger negert av dette ordet.
Dette ordet kan enten negere hele setningen og plasseres på slutten av setningen, eller en del av den.
Jeg jeg skal ikke i dag på kino - Ich gehe heute ins Kino ingenting.
Jeg skal ikke på kino i dag - Ich gehe heute nicht ins Kino.
jeg kommer ikke til Italia- Ich fahre ingenting nach Italien.
3.
Negative pronomen og adverb kan brukes til negasjon: nichts(ingenting, ingenting) ingen(ingen), nie/niemals(aldri):
Ingen kom - Niemand er kommet.
Jeg kjenner ingen her - Ich kenne hier ingen.
Det er ingenting der - Dort gibt es nichts.
4. Kein - negativ artikkel for substantiv.
Substantivet er negert som følger:
Et substantiv med en bestemt artikkel er negert med nicht.
- Et substantiv med ubestemt artikkel er negert med kein.
- Et substantiv uten artikkel er negert med kein-.
Slik ser det ut: bare å legge til en bokstav i den ubestemte artikkelen
K.Sak | MR. | ons. R. | Zh.r. | Mn. h |
---|---|---|---|---|
Nominativ | k ein | k ein | k eine | k eine |
Genitiv | k eines | k eines | k einer | k einer |
Dativ | k einem | k einem | k einer | k einen |
Akkusativ | k einen | k ein | k eine | k eine |
Sammenligne:
Marie så bare én reisende - Mary hat nur einen Reisenden gesehen.
Mary så ingen reisende - Mary hat k einen Reisenden gesehen.
Substantiv på tysk
De endrer også endelsene når deklinasjon for store og små bokstaver. Følg denne regelen for å velge riktig avslutning:
1. Slå opp kjønnet til substantivet i ordboken
2. Hvilket spørsmål svarer substantivet på (vi bestemmer kasus)
3. Velg type substantiv deklinasjon:
Feminin deklinasjon
- nesten alle substantiv er feminine;Sterk deklinasjon - alle ord av intetkjønnet kjønn, nesten alle maskuline (bortsett fra den svake bøyningen), feminine substantiv med ending - eh, - e eller null
Svak deklinasjon - levende vesener av mannlig kjønn, yrke og nasjonalitet, nemlig:
- nemlig:
- substantiv som slutter på -e:
der Junge (gutt), der Russe (russisk), der Löwe (løve), der Hase (hare); - substantiv der Mensch (mann), der Held (helt), der Bauer* (bonde), der Graf (greve), der Nachbar* (nabo), der Herr (herre), der Hirt (gjeter), der Ochs (okse) , der Bär (bjørn), der Narr (tosk);
- fremmedord med suffikser -ist, -ent, -ant, -at, -soph, -nom, -graf, -log(e):
der Komponist, der Assistent, der Praktikant, der Kandidat, der Diplomat, der Philosopher,
der Soldat, der Agronom, der Photograph, der Philolog(e).
Blandet deklinasjon disse er følgende ord: ordene das Herz (hjerte), der Glaube (tro), der Buchstabe (bokstav), der Gedanke (tanke), der Navn (navn), der Friede (verden), der Same (frø), der Schaden (skade), der Funke (radio), der Wille (vilje).
Velge slutten på et substantiv
Feminin deklinasjon | Sterk deklinasjon | Svak deklinasjon | Blandet deklinasjon | |||||||||||||
MR. | ons R | zh.r | pl. h | MR. | ons R | zh.r | pl. h | MR. | sr.r | zh.r | pl. h | MR. | sr.r | zh.r | mn h | |
Nominativ Hva? WHO? | no | e(n) | e(n) | |||||||||||||
Genitiv Hvem? | no | e(r) | e(r) | e(n) | e(n) | e(r) | e(r) | e(n) | ||||||||
Dativ Til hvem? Hvor? Når? | no | n | e(n) | e(n) | e(n) | |||||||||||
Akkusativ Hva? hvem? Hvor? | no | e(n) | e(n) | e(n) |
Adjektiver
Så vi har allerede lært at artikler kommer i forskjellige typer og forskjellige tilfeller når de stemmer overens med substantiver. Det samme gjelder for adjektiver, de må også koordineres etter kjønn og kasus, som på russisk: vakkert og jeg, kjekk au, kjekk wow, kjekk s etc. Bare pluss tre typer deklinasjon legges til: sterk deklinasjon, svak deklinasjon, blandet deklinasjon. Det er her variasjonen av avslutninger kommer fra.
Faktisk er det lett å velge slutten på et adjektiv hvis du strengt følger følgende regel:
1. Bestem nummeret på substantivet: entall eller flertall.
2. Bestem typen adjektiv: sterk, svak eller blandet.
Vi svarer på spørsmålet: Hva kommer før adjektivet? |
||
ingen artikkel og ingen demonstrerende ord |
bestemt artikkel eller demonstrativt pronomen ( dieser- dette, jener- Det, solcher - slik, derselbe- samme, derjenige- Det, jeder- alle, hvem som helst, alle, welcher- hvilken, hvilken) | ubestemt artikkel eller eiendomspronomen eller negativ artikkel kein. |
Konklusjon: |
||
sterk | svak | blandet |
3. Hvilket spørsmål svarer substantivet på (for å bestemme kasus).
4. Hva slags substantiv (se i ordboken).
Vi velger slutten fra tabellen ovenfor.
Se denne videoen, den vil hjelpe deg å lære hvordan du velger riktig endelse for et adjektiv:
Verb på tysk
Nesten alle (det finnes unntak) verb på tysk har endingen -
no(lieben - å elske ) .Verber på tysk, som på russisk, endrer endingene
V avhengig av tid, person og antall: Jeg snakker Yu, Jeg vil si på, Jeg fortalte al, vi snakker dem, vil vi si spise, vi sa Og etc. Dette kalles verbøyning.Men det er mye færre endringer i det tyske språket enn på russisk.Nesten alle verb endres i henhold til den generelle regelen ( det finnes unntak).
Bør du huske unntak? - Nei.
Det første du må huske er hvordan verbet endres når det danner en hvilken som helst tid eller grammatisk konstruksjon.
Videre, i delen " populære tyske verb"Ta et hvilket som helst verb, se på dets bøying i tiden du trenger og lag dine egne setninger.
Også på siden babla.ru kan du finne alle former for verbet. Over tid trenger du ikke å se på verb-bøyninger, du vil automatisk og intuitivt vil du velge endelser for verb.Tre verbformer på tysk
Infinitiv (vanlig form av verbet som slutter på en) |
Partizip I presens partisipp Dannet ved å legge til endelsen til verbet d. Lieben - lieben d. (det finnes unntak) |
Partizip II partisipp Dannet ved å bruke prefikset ge og endelsen t. Vi tar verbet lieben - å elske, fjern endelsene en, legg til prefikset ge og endelsen t og vi får: lieb no - ge liebt. ( det finnes unntak. Oftere Uregelmessige verb har en endelse no: bekommen - bekommen) |
lieben d | ge lieb t | |
bekommen (uregelrette verb) |
bekommen d | bekomm no |
I tillegg til at disse formene er involvert i dannelsen av ulike grammatiske strukturer,
form Partizip I er presens partisippform(svarer på spørsmålet hvilken, hvilken, hvilken osv. og gerunder på tysk (svarer på spørsmålet: hvordan, hva ved å gjøre), og skjemaet Partizip II er et partisipp.Partisipp stemmer med substantiver, akkurat som adjektiver, med samme endelser, siden partisipp svarer på de samme spørsmålene som adjektiver.
Presens partisipp:
Ich sitze naben dem sprechenden Mann - Jeg sitter ved siden av en snakkende mann
Der sprechende Mann ißt Fisch - Talende mann spiser fisk
ein tanzendes Mädchen – dansende jente.
Partisipp:
Er sprach arbeitend (lachend)- Han snakket mens han jobbet (ler)
Wir aßen sprechend– Vi spiste mens vi snakket
Partizip II - et partisipp som karakteriserer allerede tidligere hendelser, som svarer på spørsmålene: hvilken, hvilken osv.
Dø ge machte Aufgabe war schwer – Oppgaven som ble utført var vanskelig (oppgaven er allerede utført)
Der ge schriebene Brief liegt auf dem Tisch - Et skriftlig brev ligger på bordet (brevet er allerede skrevet).
Hvordan konstruere forskjellige typer setninger på tysk?
På tysk konstrueres ulike typer setninger enten ved å endre endingen på verbet, eller ved å bruke Partizip II-formen og de tre hjelpeverbene sein (å være) og haben (å ha), werden (å bli). Alt du trenger å huske er hvilken kombinasjon av verb som skal brukes i setningen du vil si. Og ikke glem at hvis predikatet er uttrykt med to verb, blir det andre verbet plassert helt på slutten av setningen. Deretter vil vi fortelle deg hvordan du konstruerer forskjellige typer setninger.
Tider på tysk
Som ethvert språk har tysk nåtid, fortid og fremtidig tid. I preteritum kan vi bruke tre tider.
Tid | Hva betyr det | Hvordan er den dannet | Eksempler | |||||||||||||||||||||||
Framtid
Fremtiden I |
1. Reflekterer hendelser i fremtidig tid, mer brukt i betydningen "har tenkt, har tenkt å gjøre noe" i fremtiden. Merk: Hvis du vet nøyaktig når en hendelse vil skje og indikerer dette i en setning, brukes i dette tilfellet nåtid i stedet for fremtiden. |
Verb werden(i nåtid) + infinitiv
|
Ich ble i Paris wohnen. – Jeg skal bo i Paris. (kan erstattes: Jeg skal bo i Paris) Tagsuber vill es regnen. – Det vil regne i løpet av dagen (det vil regne i løpet av dagen) |
|||||||||||||||||||||||
Nåtid
Präsens |
1. Gjenspeiler enhver handling i nåtid 2. Erstatter fremtidig tid hvis setningen inneholder en nøyaktig indikasjon på når hendelsen vil inntreffe: i morgen, om en uke osv. |
no og legger til slutten:
|
lieb no- Være forelsket Var trinken Sier du? - Hva drikker du Ich lerne morgen Deutsch – Jeg skal lære tysk i morgen |
|||||||||||||||||||||||
Fortid
Präteritum Ufullkommen |
1. Reflekterer handlinger i preteritum i bøker, aviser, magasiner osv. |
Vi fjerner endelsen fra verbet no og legg til avslutninger:
|
lieb no- Være forelsket ich lieb te- Jeg elsket Eh lachte den ganzen Abend - Han lo hele kvelden |
|||||||||||||||||||||||
Fortid
Präteritum Ufullkommen |
1. Reflekterer handlinger i preteritum samtaletale |
Auxiliary haben eller sein i form av Präsens+ Partizip II med verbet haben bin
habe
Partizip II bist
har
ist
hatt
synd
haben
seid
habt
synd
haben
|
Med verbet haben lieben - å elske (Partizip II = geliebt) ich habe
geliebt- Jeg elsket Med verbet sein fahren - å gå (Partizip II = gefahren) ich bin
gefahren- Jeg kom Ich habe diesel Buch gelesen. – Jeg leste denne boken. |
|||||||||||||||||||||||
Fortid
Plusquam- perfekt |
1. Brukes når vi understreker at en gitt handling skjedde før en annen handling i fortiden |
Hjelpeverb haben eller sein i formen Präteritum: + Partizip II
|
Ich war so müde und hatte Hunger. Ich hatte seit dem forrigen Morgen nichts Gegessen– Jeg var veldig sliten og sulten. Jeg har ikke spist noe siden i går morges.
Nachdem ich Gegessen hatte, schaute ich noch ein wenig bregne. – Etter at jeg spiste, så jeg litt mer på TV. |
|||||||||||||||||||||||
Hvilket verb brukes med haben og hvilket med sein? Følgende er konjugert med hjelpeverbet sein på tysk: 1. de fleste verbene som angir bevegelse, tilstandsendring - fahren (å ri), aufstehen (å reise seg), entstehen (å reise seg), laufen (å løpe), fliegen (å fly), erwachen (å våkne) , etc. 2. Med verbene sein, werden, (møte), geschehen (skje, skje), bleiben (bli), gelingen (lykkes), misslingen (mislykkes) Verbet haben er bøyet med resten. |
La oss nå se hvordan verb som ikke følger generelle regler kan endre seg
Spise forskjellige typer verb, sterk, svak, med prefikser, uten prefikser, unntak. For sterke verb endres bokstaven i ordet bare for verb med pronomen du, er, sie, es Nåtid - Präsens
Det finnes verb med adskillelige og uadskillelige prefikser ami. Betonede prefikser er atskilt, ubetonede prefikser er ikke atskilt. Til avtakbar prefikser inkluderer: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-. Til det uatskillelige prefikser inkluderer: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer. Konjugering av verb med separerbare og uatskillelige prefikser:
Vanlig verb (svakt verb)
Sterkt verb
Og
tenke
synes at
helfen
å hjelpe
Ich
tenk
e
jeg tror
helf
e
Jeg hjelper til
Du
tenk
st
Tror du
hei lf
st
du hjelper
Eh, si, es
tenk
t
han, hun, tenker det
hei lf
t
han, hun, det hjelper
Wir
tenk
no
vi tenker
helf
no
vi hjelper
Ihr
tenk
t
tror du
helf
t
hjelp
sie, sie
tenk
no
de tenker, du (høflig form) - tenker
helf
no
de hjelper, du (høflig form) hjelper
med avtakbare fester
med faste vedlegg
an fangen
Konsoll
begynne
bekommen
motta
Ich
fang
e
an
jeg begynner
bekomm
e
jeg får
Du
fäng
st
an
Du begynner
bekomm
st
Du får
Eh, si, es
fäng
t
an
han, hun, det begynner
bekomm
t
han, hun, det blir
Wir
fang
no
an
vi begynner
bekomm
no
vi får
Ihr
fang
t
an
du begynner
bekomm
t
Du får
sie, sie
fang
no
an
de begynner, du (høflig form) - begynner
bekomm
no
de mottar, du (høflig form) - mottar
Det separerbare prefikset er alltid plassert helt på slutten av setningen, før den eksakte.
Der buss fährt kl 9:00 ab– Bussen går kl 9.00.
Uregelmessige verb har former som skiller seg fra de generelle reglene når de er bøyet. Og som du kan se, er det forskjellige versjoner av verb som har sine egne variasjoner når de er konjugert. Derfor er det ingen vits i å memorere dem, spesielt siden du kan finne bøyningsformen til et hvilket som helst verb i hvilken som helst tid I kapittel "tysk verbbøyning". Lag de enkleste setningene med disse verbene, for eksempel: Jeg sier, jeg tenker, jeg sa, jeg vil si osv. og du vil veldig raskt huske alle endelsene og formene til uregelmessige verb.
Hva skal jeg gjøre videre?
Du vet allerede hvordan du bygger bekreftende, spørrende og negativ tyske tilbud. Deretter lager du de enkleste hele setninger:Ich heiße Gustav Lenz. – Jeg heter Gustav Len.
Wie heißt du? - Hva heter du. ( ikke glem å sette verbet først i spørsmålet)
Ich wohne hier i Köln. – Jeg bor i Köln.
Wir können Deutsch gut lernen - Vi kan godt lære tysk . Bokstavelig talt - vi kan godt lære tysk. Vær oppmerksom på at bare det første verbet er bøyet. Det andre verbet er plassert på slutten av setningen. Ikke glem dette.
Legg til spørsmålsord
Wer? - WHO?
Var? - Hva?
Wo? - Hvor?
Hvem? - Hvordan?
Woher? - hvor?
Whoa? -Hvor?
Warum? - Hvorfor?
Wieviel? -Hvor mange?
Welche? (-es, -er) – hvilken (-oe, -oh)?
Eventuelle tilleggsord du kan finne i seksjonene:
mest populære tyske ord , Tyske adjektiver Og Tyske adverb , koblingsord, innledende ord . Jo før du husker populære tyske ord, jo lettere blir det for deg å snakke.Modale verb på tysk
Modale verb er i en kategori for seg selv fordi de gir smak (eller til og med mening) til en setning du trenger å vite. Konjugasjonen deres skiller seg fra den generelle regelen, men vær oppmerksom på de fargede linjene, disse bøyningene faller sammen. Modale verb brukes stadig i tale, slik at du enkelt kan huske dem.
Konjugering av modale verb i nåtid
wollen | mögen | möchten | |
---|---|---|---|
ønsker + følger verb (å gjøre noe) |
ønsker + substantiv (noen noe) Betydning: liker eller misliker |
jeg vil , etter dette verbet brukes også ofte et substantiv |
|
ich | vil | mag | möchte |
du | willst | magst | möchtest |
er/sie/es | vil | mag | möchte |
wir | wollen | mögen | möchten |
ihr | ønsket | mögt | möchtet |
Sie/sie | wollen | mögen | möchten |
können | durfen | mussen | sollen | ||
---|---|---|---|---|---|
være i stand til være i stand til . |
I fortid i betydningen "kunne" - uttrykker sannsynlighet |
tillate, forby, og i betydning "må være" |
å være forpliktet (om nødvendig, i henhold til omstendighetene) |
å forfalle, skulle (moralsk plikt, ved lov, etter ordre) |
|
ich | kann | kunne | darf | muss | soll |
du | kannst | kunneest | darfst | må | sollst |
er/sie/es | kann | kunne | darf | muss | soll |
wir | können | kunne | durfen | mussen | sollen |
ihr | könnt | kunnet | durft | müsst | sollt |
Sie/sie | können | kunne | durfen | mussen | sollen |
Ikke glem at hvis en handling uttrykkes av to verb, så er det andre verbet, som er i sin vanlige form (infinitiv), flyttes helt til slutten av setningen.
Es vil ins Kino gehen – Hun vil gå på kino.
Wir wollen nicht mit ihnen spielen. – Vi vil ikke leke med dem.
Ich mag den Rock nicht - Jeg liker ikke dette skjørtet.
Ich mag kein Fleisch - Jeg liker ikke kjøtt.
Ich mag das nicht. - Jeg liker det ikke.
Möchtest du etwas trinken? - Ønsker du noe å drikke?
Ich möchte ein Eis, bitte! - Jeg vil ha (vil ha) is, takk!
Wir können Deutsch lernen– Vi kan lære tysk.
Kanst du Deutsch sprechen? -
Du kan snakke tysk?
Kann ich die Tür aufmachen? - Kan jeg åpne døren?
Sie kann sehr gut schwimmen– Hun kan svømme godt.
Ich könnte dir helfen- Jeg kan hjelpe deg.
Her darf mann ingenting rauchen- Du kan ikke røyke her.
Jetzt darfst du dein Eis essen- Nå kan du spise isen din (du har lov)
Eh durfte jetzt i Unterricht sein– Han må være i klassen.
Jeder soll seine Eltern ehren– Alle skal respektere foreldrene sine (eller alle skal respektere foreldrene sine).
Du sollst ingenting arbeide - du skal ikke jobbe (du skal ikke jobbe).
Sie Mussen Gehen- du må (pliktig) gå.
Ich bin krank, ich muss nach House gehen- Jeg er syk, jeg må hjem.
Pronomen mann + modalt verb vil bli oversatt til en upersonlig form av setningen:
mann kann - du kan
man kann nicht - umulig, umulig
mann darf - mulig, tillatt
man darf nicht - umulig, ikke tillatt
man muss - nødvendig, nødvendig
man muss nicht - ikke nødvendig, ikke nødvendig
mann soll - burde, må
mann soll nicht - burde ikke
Hier darf man parken - du kan parkere her
Hier darf man nicht rauchen - du kan ikke røyke her
Ta nå et hvilket som helst verb i sin vanlige form (infinitiv) fra listen "De mest populære tyske verbene" og lag dine egne små setninger. På denne måten lærer du alt raskt Tyske verb og du vil raskt begynne å snakke tysk uten mye anstrengelse.
To viktige verb på tysk
sein (å være) og haben (å ha)
Disse to verbene er viktige av to grunner:
1. Verbene sein (å være) og haben (å ha) er involvert i dannelsen av tider. Hvis du vet hvordan disse verbene er konjugert i alle tider, vil du enkelt danne setninger i hvilken som helst tid og alle grammatiske konstruksjoner generelt.
2. Den tyske mentaliteten kommer til uttrykk gjennom verbene sein (å være) og haben (å ha), siden de er koblingsverb i tyske setninger. På russisk sier vi: "Jeg er 25 år gammel", på tysk må vi si "jeg Det er 25 år gammel", "Jeg er hjemme" - "Jeg Det er hjemme", "kaldt" - "det er kaldt", . Bare sett inn disse koblingsverbene der de passer i setningene.
Verbkonjugasjoner sein (å være) og haben (å ha)
Som et tips: Til å begynne med må du bare forstå hva som står på denne kilometerlange siden. Ta deg tid til å klikke på lenker med tittelen " Mer informasjon".
Ja, det kan være estetisk uleselig. Men du vil umiddelbart se volumet du trenger å svelge for ikke å kveles og bli forgiftet av det tyske språket.
Og først da, etter at du har lært denne siden og forstått den, satt den i praksis, hørt konstruksjonene i en samtale, lest den i en bok, kan du gå tilbake og jobbe med lenkene. Men bare om et tema som er virkelig uklart.
For eksempel tenke - tenk. Endelsen -en er borte og erstattet med:
Schlafen | |
---|---|
Ich | schlaf + e |
Du | schläfst |
Eh, si, es | schläft |
Wir | schlaf + en |
Ihr | schlaf + t |
sie, sie | schlaf + en |
Fahren | |
---|---|
Ich | fahr + e |
Du | fährst |
Eh, si, es | fährt |
Wir | langt + no |
Ihr | fahr + t |
sie, sie | langt + no |
Verb med adskillelige prefikser
Separables inkluderer: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-.
Bøying av verb med separerbart prefiks
fern sehen – se på TV
Fernsehen | |
---|---|
Ich | seh + e bregne |
Du | siehst bregne |
Eh, si, es | sieht bregne |
Wir | seh + en bregne |
Ihr | seh + tfern |
sie, sie | seh + en bregne |
en fangen: – for å begynne
Anfangen | |
---|---|
Ich | vifte + e an |
Du | fängst an |
Eh, si, es | fängt an |
Wir | fang + en an |
Ihr | fang + t an |
sie, sie | fang + en an |
Verb med uadskillelige prefikser
De uatskillelige inkluderer: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer-.
Konjugering av verb med et uatskillelig prefiks
være kommen – å motta
Bekommen | |
---|---|
Ich | bekomm+e |
Du | bekomm + st |
Eh, si, es | bekomm+t |
Wir | bekomm + en |
Ihr | bekomm+t |
sie, sie | bekomm + en |
ver suchen – prøv, prøv
VERSUCHEN | |
---|---|
Ich | versuch + e |
Du | versuch + st |
Eh, si, es | versuch + t |
Wir | versuch + no |
Ihr | versuch + t |
sie, sie | versuch + no |
Separerbare (aksenterte) og uadskillelige (ubestrekte) prefikser
durch-, über-, um-, unter-, wieder-, bredere-
Modale verb: Jeg vil, jeg kan, jeg kan...
durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
tillatt gjør noe har rett |
må (myk) |
må (rekkefølge) |
være i stand til være i stand til |
som | ønsker | ville likt | |
ich | darf | soll | muss | kann | mag | vil | möchte |
du | darfst | sollst | må | kannst | magst | willst | möchtest |
er/sie/es | darf | soll | muss | kann | mag | vil | möchte |
wir | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Ihr | durft | sollt | müsst | könnt | mögt | ønsket | möchtet |
Sie/sie | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Modalverbet kommer på andreplass (i modifisert form), og det semantiske verbet kommer helt på slutten før punktum.
Ich muss heute Deutsch lernen. – Jeg må lære tysk i dag.
Ich will heute mit dir nicht sprechen. – Jeg vil ikke snakke med deg i dag.
Verb å være – sein
Ordinaler
1- der, dø, das erste!
2 – der, dø, das zweite!
3 – der, dø, das dritte!
19 – der, dø, das neunzehnte
20 – der, die, das zwanzigste
22 – der, dø, das zweundzwanzigste
Besittende pronomen - mitt, ditt, hennes, vårt
Spørsmål: wessen – hvem sin, hvem sin, hvem sin?
Saker
Kasus | |
---|---|
Nominativ | Wer? Var? (hvem Hva) |
Genitiv | Wessen? (hvem, hvis, hvis) |
Dativ | Vim? (til hvem) |
Akkusativ | Wen? Var? (hvem Hva) |
Jeg - meg - meg, du - du - deg og så videre...
Nominativ | ich | du | eh | sie | es | wir | ihr | sie | Sie |
Jeg | Du | Han | hun | den | Vi | Du | De | Du | |
Dativ | mir | dir | ihm | ihr | ihm | uns | euk | ihnen | Ihnen |
til meg | du | til ham | til henne | til ham | oss | til deg | dem | Til deg | |
Akkusativ | mich | dich | ihn | sie | es | uns | euk | sie | Sie |
meg | du | hans | henne | Dette | oss | du | deres | Du |
Mann – 3 l. enheter
mann sa - sier de
mann denkt - tenk
mann trinkt - drikke
Bøyning av substantiver
Feminin | Maskulin | Neutert kjønn | Flertall | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø Mutter - Mor |
der Vater - pappa |
das Kind - barn |
dø Kinder - barn |
Genitiv | der Mutter - (bok)mødre |
des Vaters - (bok) pappa |
des Kindes – (leketøy) til et barn |
der Kinder – (leker) for barn |
Dativ | der Mutter - til mamma |
dem Vater - til pappa |
dem Kind - til gutt |
den Kindern – barn |
Akkusativ | dø Mutter - mamma |
den Vater - pappa |
das Kind – barn |
dø Kinder – barn |
Fortid. Hjelpeverb haben
De fleste verb på tysk danner preteritum med et hjelpeverb haben .
Svake verb:
machen = ge + mach + t. Ich habe gemacht.
malen = ge + mal + t
Sterke verb:
finden = ge + fond + en. Ich habe gefunden.
Verb som begynner med -ieren:
uten prefikset ge-: konzentrieren = konzentriert
Uten prefikset ge-:
verb som begynner med prefikser: be-, ver-, zer-, ge-, über-, ent-.
Fortid. Hjelpeverb sein
Disse verbene danner preteritum med et hjelpeverb sein.
Verb for bevegelse i rommet
gehen, kommen, fahren, steigen(å vokse), synke (å stige ned), gelangen (å falle)
Ich bin gekommen. Du beste faren.
Verb for overgang fra en tilstand til en annen
aufwachen (våkne), einschlafen (sovne), wachsen (vokse), platzen (brist, brast), sterben (å dø).
Das Kind ist aufgewacht. Wir sind eingeschlafen.
Unntaksverb
sein, bleiben, werden, geschehen, passieren, gelingen.
Var det passert? Ich bin zu Hause geblieben.
Preteritum for sterke verb
Fra bordet. Hva du trenger å vite.
Infinitiv | Präteritum | Partizip II |
---|---|---|
Rotvokal inni: A | ||
nehmen - å ta | nei hm | genommen |
lesen – les | la s | gelesen |
geben – å gi | ga b | gegeben |
kommen – å komme | ka m | gekommen |
komme – å motta | beka m | bekommen |
treffen – å møte | tra f | getroffen |
helfen – å hjelpe | ha lf | geholfen |
trinken – å drikke | tra nk | getrunken |
stehen – stå | stå | gestanden |
verstehen - å forstå | versta nd | verstanden |
sitzen – å sitte | sa ß | gesessen |
essen – spis, spis | en ß | Gegessen |
finne - å finne | fa nd | gefunden |
sprechen - å snakke | sprach | gesprochen |
sehen - å se | sa h | gesehen |
synge – å synge | sa ng | Gesungen |
begynne - å begynne | begynte n | begynt |
vergessen - glem | verga ß | vergessen |
Rotvokal inni: U | ||
fahren – å gå | fu hr | gefahren |
tragen – å bære | sant g | getragen |
werden – å bli | wu rde | geworden |
waschen – å vaske | wu sch | gewaschen |
schaffen - å skape | schu f | Geschaffen |
lastet – å laste | lu d | geladen |
einladen – å invitere | lu d ein | eingeladen |
Rotvokal inne: IE | ||
schreiben - å skrive | schrie b | geschrieben |
laufen - å løpe | løgn f | gelaufen |
bleiben – å bli | blie b | geblieben |
entscheiden – å bestemme | entschie d | entschieden |
gehen – å gå | gi ng | gegangen |
heißen - å ringe | hie ß | geheißen |
beißen – å bite | bi ß | gebissen |
rufen - å ringe | rief | gerufen |
gefallen – å like | gefie l | gefallen |
Rotvokal inni: O | ||
fliegen – å fly | flo g | geflogen |
ziehen – å trekke | så g | gezogen |
Hjelpeverb du trenger å vite: | ||
haben – å ha | hatte | gehabt |
sein - å være | krig | gewesen |
werden – å bli | wurde | geworden |
Saksspørsmål
Kasus | Fragen | Präposisjonen |
---|---|---|
Dativ | ve? wie lange? vil du? | mit, nach, aus, zu, von, bei |
Akkusativ | WHO? | um, gegen, für, ohne |
Bisetninger. Hva står etter desimaltegnet.
Det er to forslag:
Jeg vet.
Er ist nach Deutschland gefahren.
For å koble dem til en, trenger du:
- bare skille dem med et komma
- etter komma sette en konjunksjon (fordi, hva, når, hvis, mens)
- i den andre setningen blir verbet ganske enkelt tatt og flyttet til slutten av setningen og plassert før punktum. Ta den og flytt den, sett den foran punktet. ALLE!
Ich weiss, dass er nach Deutschland gefahren ist.
Konjunksjoner i en kompleks setning
dass - hva
wenn - når (gjentatt handling)
als – når (en gang)
mens – mens
nachdem - etter
weil - fordi
denn – siden, fordi
deshalb – derfor
ob – om
Imperativ stemning
Skjemaer (uthevet går):
Du-form: Du gehst – du kommer / Gå! - Hehe!
Ihr-form: Ihr geht – Du kommer / Gå! - Geht!
Sie-form: Gehen Sie, bitte.
Refleksive verb
En liten bit. Verb + sich: glede – sich freuen. Partikkelen sich kommer alltid på 3. plass i en setning:
Imperativ stemning for reflekser.
Du-form: Freu dich!
Sein er i imperativt humør.
Du-form: Sei!
Ihr-form: Seid!
Sie-form: Seien Sie!
Bøying av verbet werden - å bli
Werden | |
---|---|
Ich | ble |
Du | wirst |
Eh, si, es | vill |
wir | werden |
ihr | werdet |
Si, si | werden |
Passiv = werden + Partizip II.
Die Bauarbeiter bauen das Haus – Byggherrer bygger et hus.
Das Haus wird von den Bauarbeitern gebaut. – Huset bygges av byggherrer.
von - noen, noe (Dativ)
durch – på grunn av (Akkusativ)
Das Kind wird durch laute Musik aufgeweckt. – Barnet våkner av høy musikk.
Wir kaufen das Brot. – Vi kjøper brød.
Das Brot wird von uns gekauft. – Brødet er kjøpt av oss.
Man trinkt viel Wein. – De drikker mye vin.
Viel Wein wird getrunken. – Det drikkes mye vin.(I det passive er mennesket utelatt.)
Det er usannsynlig at du umiddelbart vil snakke passivt, men du må gjenkjenne det i tekstene:
Modale verb i passiv (denne forferdelige konstruksjonen brukes på skriftlig tysk):
En mann som... En kvinne som... Barn som... Relativsätze
Feminin | Maskulin | Neutert kjønn | Flertall | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø – som | der – som | das - som | dø – som |
Genitiv | deren – som, hvis | dessen - whose, whose | deren – som, hvis | |
Dativ | der – som | dem - til hvem | denen - hvilken | |
Akkusativ | dø – som | den – som | das - som | dø – som |
Infinitiv konstruksjon
..., for å... = um..... zu + Infinitiv.
Er lernt Deutsch, um in Deutschland zu leben. – Han lærer tysk for å kunne bo i Tyskland.
Ich ziehe mich gut an, um gut auszu sehen. – Jeg kler meg godt for å se bra ut.
Sammenligning av adjektiver.
Vasya er kul. Og Petya er kulere. Og Kolyan er den kuleste.
Alt er etter regelen:
-er | am... sten | der, dø, das...ste | |
---|---|---|---|
feil
- lat |
fuglefugl – latere |
am faulsten - den lateste av alle |
der, dø, das faulste - den lateste |
langsam
- sakte |
langsamer – tregere |
am langsamsten – tregest av alt |
der, dø, das langsamste - den tregeste |
lieb
- søt |
lieber – finere |
er liebsten - alles favoritt |
der, dø, das liebste - herligst |
Schnell
- fort |
raskere - raskere |
er hurtigsten - raskest |
der, dø, das schnellste - den raskeste |
Rotvokalendring:
alt | endre | am ä ltesten |
væpne | ärmer | am ä rmsten |
ekkelt | größer | am grö ßten |
jung | junger | am jungsten |
gern | lieber | er liebsten |
mage | besser | er besten |
viel/sehr | mehr | am meisten |
Etterord
Det er all kunnskapen jeg lærte på 2 uker og introduserte i talen min. Jeg dro til Tyskland med samme kunnskap, jeg bruker fortsatt denne kunnskapen og vet hvordan jeg skal si "Fader vår."
Noen vil synes det er mye, men andre vil si: "Hvor er genitiv? Hvor er deklinasjonen av adjektiv? Og hvor er antecedenten? Og hvor er ARTIKLENE??? Og hvor er konjunktiv?" etc.
32 emner + ord = din suksess på tysk.
Dette er basen. Det er ingen steder uten henne. Og selv artikler med adjektiver vil være ubrukelige hvis du ikke kan disse emnene.
I Tyskland brukte jeg aktivt bare disse designene. Alt annet ble lært og polert i praksis, og ikke alt ble introdusert i samtale.
Dette er min erfaring. Slik lærte jeg tysk. Og det var slik jeg lærte det.
Jeg ønsker det samme for deg.
PY.SY: Ingen grunn til å fortelle meg det dette er en barbarisk tilnærming til det tyske språkets hellige grammatikk.
Vi ønsker ikke å bli enda en "smart" side og snakke om hvor vanskelig tysk grammatikk er.
Du vil huske russisk. Din egen. Bruker du alle temaer og design? Og bruker du aktivt alt fra skolen i hverdagen?
Andre tror det bedre død enn det tyske språket. Det er vanskelig for meg å løse dette problemet med en gang, uten forberedelse. Det som betyr noe her er hva slags død vi snakker om. Hvis vi snakker om sakte og smertefullt... La oss si, for omtrent to hundre år siden i Canada, fanget indianerne en misjonær, rev av huden hans, brakte varm aske, så kokende vann, og litt etter litt misjonæren...
Generelt tror jeg at han ville synes det tyske språket var en hyggelig forandring.
Mark Twain
Så til tross for all skremming og historier om den uforståelige kompleksiteten til det tyske språket, bestemte du deg for å mestre dette virkelig vanskelige språket. Tysk er imidlertid ikke så skummelt som det er malt for å være. Jeg ber om å være uenig med Mark Twain, som kalte ham «usystematisk». Etter min mening er tysk et logisk, strukturert og systematisk språk som «elsker» orden. Å lære tysk er som å løse matematiske problemer eller sette sammen et puslespill.
Kunnskap om grammatikk spiller en viktig rolle i denne (fortsatt) vanskelige oppgaven. Derfor vil vi liste opp i denne artikkelen de viktigste grammatikkemnene som må mestres for nybegynnere som lærer tysk.
1. Verb bøying i Präsens (nåtid)
Før du begynner å studere dette emnet, må du lære deg personlige pronomen.
På tysk, i motsetning til engelsk, pronomenet Jeg skrevet med en liten bokstav.
Vær oppmerksom på at du brukes til å tiltale én person som "deg". For å rette for eksempel et spørsmål til en gruppe mennesker (venner eller bekjente), må du bruke pronomenet ihr. Sie brukes som en høflig adresse til en person eller flere personer.
La oss gå tilbake til verbbøyning i Präsens. Det første trinnet er å huske bøyingen av de tre hovedverbene (Grundverben):
sein(være), haben(å ha) og werden(bli til).
Disse verbene kan være både semantiske og hjelpeord, dvs. kan delta i dannelsen av ulike grammatiske former. For eksempel, når du danner preteritum Perfekt, brukes hjelpeverbene haben og sein, når du danner fremtidstidene Futur I og Futur II, brukes hjelpeverbet werden, som også brukes til å danne den passive stemmen (Passiv). Siden disse verbene er en så varm vare, er det viktig at formene deres hopper av tennene dine!
Ytterligere informasjon om emnet "Verb conjugation" du.
Viktig! På tysk brukes Präsens ofte for å uttrykke fremtidig tid (Futur I).
For eksempel: Wann kommst du? - Når vil du komme? Ich mache es morgen. - Jeg skal gjøre det i morgen.
2. Ordrekkefølge i en setning (Satzstellung)
I en tysk setning Hver ordet har sin plass. Selvfølgelig er det viktig å huske på direkte og omvendt ordrekkefølge og ikke glemme å sjonglere med predikat og subjekt. Men vi bør heller ikke glemme at en negativ partikkel ingenting, infinitiv frase (med partikkel zu eller uten), refleksivt pronomen sich– alle kjenner sin plass!
Omstendigheter av tid, årsak, handlingsmåte og sted er også ordnet i en tysk setning i samsvar med en bestemt rekkefølge, i samsvar med regelen te- ka- mo- lo(temporal, kausal, modal, lokal).
For eksempel: Ich lerne am Wochenende wegen meiner Prüfung sehr intensiv in der Bibliothek .
Hvis begge objektene i en setning uttrykkes med substantiv, da først kommer tillegget til Dativ, deretter i Akkusativ: Ich gebe meinem Bruder ein Geschenk.
Hvis ett av komplementene er uttrykt pronomen, er det plassert foran objektet uttrykt av substantivet: Ich gebe ihm ein Geschenk.
Eller: Ich gebe es meinem Bruder.
Men hvis begge objektene i en setning uttrykkes med pronomen, endres rekkefølgen: først Akkusativ, deretter Dativ. For eksempel, Ichgebeesihm.
I en bisetning kommer predikatet som regel sist, og hvis bisetningen kommer før hovedsetningen, blir ordrekkefølgen i hovedsetningen snudd: Ichlerne Deutsch, wennichBegjærhabe . Aber wenn ich keine Lustmehr habe, lerne ich trotzdem Deutsch.
Snurrer hodet? Det er av glede! :)
Merk følgende! Ovennevnte er bare noen av reglene for å konstruere en tysk setning.
3. Artikkel (Artikel)
Å, disse artiklene... Bestemte og ubestemte, maskuline (der), intetkjønn (das) og feminine (die) artikler, så vel som flertallsartikler (die)! For ikke å nevne de tilfellene der artikkelen ikke er nødvendig i det hele tatt. Willy-nilly, du vil huske den misjonæren som Mark Twain snakket om...
Merk: kjønnet på substantiver på russisk og tysk stemmer IKKE overens, så gjør det til en regel å lære tyske substantiver KUN sammen med artikkelen (der, das, die). I flertall har alle substantivene artikkelen dø.
Husk: substantiv derUnterricht(leksjon, aktivitet) har ikke flertallsform på tysk!
Heldigvis har det tyske språket mange ledetråder for suffiks som indikerer kjønnet til et substantiv. For eksempel er alle substantiv som slutter på -ung, -keit eller -heit feminine, substantiv som slutter på -chen eller -lein er intetkjønn, og substantiv som slutter på -ling er maskuline. Her er noen andre:
Tysk har som kjent mange sammensatte ord. Så du må huske at kjønnet til et sammensatt substantiv bestemmes av ifølge den siste den inneholder: der Abend (kveld) + dasEssen(mat) = das Abend essen(middag).
Når du komponerer setninger, er det ikke nok å bare huske hvilket kjønn et bestemt substantiv har; du må sette riktig artikkel i riktig kasus!
For eksempel: Wo ist der Mann (Ingen m) mit der Brille? Ich muss dem Mann (Dat) etwas sagen! Hast du den Mann (Akk) gesehen? -Hvor er mannen med briller? Jeg må fortelle denne mannen noe! Har du sett denne mannen?
Deklinasjonstabell for bestemte og ubestemte artikler:
4. Bøyning av substantiver (Deklination der Substantive)
På tysk er det et skille tre typer substantiv deklinasjoner: feminin, sterk Og svak. Når du konstruerer en tysk setning, er det derfor nødvendig ikke bare å bruke artikkelen i ønsket tilfelle, men også, om nødvendig, å legge til en avslutning på substantivet.
TIL hunn Deklinasjon inkluderer alle feminine substantiv. Når de blir avvist i henhold til saker, får de ingen avslutning. For eksempel:
Nom die Endung
Gen der Endung
Dat der Endung
Akk die Endung
Mange maskuline substantiv og alle intetkjønnssubstantiver (unntatt das Herz) refererer til sterk deklinasjon og få endelsen -(e)s i Genetiv.
Vær oppmerksom på at intetkjønnssubstantiv som slutter på -nis, dobles siste -s, for eksempel das Zeugnis - des Zeugnis s es.
Substantiv som slutter på -us, -as og -ismus Ikke få endelsen -s i Genetiv: der Kasus- des Kasus.
TIL svak Deklinasjon inkluderer fire grupper av hankjønnssubstantiv som får endelsen -en i alle tilfeller unntatt Nominativ.
Studenter i tysk har ofte et spørsmål: hva er riktig - Herren eller Herrn? Så den første (die Herren) er flertallsformen av der Herr (for eksempel Sehr geehrte Damen und Herr no), og den andre er en av tre kasusformer, hvorav den ene bestemmes av artikkelen.
Nom der Herr
Gen des Herrn
Dat dem Herrn
Akk den Herrn
I tillegg til disse tre typene deklinasjoner, er det to grupper av substantiv på tysk som «spiller etter sine egne regler». Den første gruppen kalles uoffisielt entenoder(eller...eller), det inkluderer fire substantiv (der Nachbar, der Bauer, der Oberst, der Untertan), som kan bøyes enten i henhold til den sterke eller svake typen deklinasjon av substantiver.
Nom der Nachbar
Gen des Nachbars / des Nachbarn
Dat dem Nachbar / dem Nachbarn
Akk den Nachbar / den Nachbarn
Den andre gruppen kalles sowohl als auch(som... tross alt) og inkluderer følgende substantiv, som bøyes i både sterke og svake deklinasjonstyper: der Name, der Same, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Haufe, der Fels, der Funke , der Friede, der Buchstabe, der Drache og das Herz.
Navn der Herz
Gen des navn ns des Herz ens
Dat dem navn n dem Herz no
Akk den Navn n das Herz
Når deklinasjon av substantiver i flertall, er det viktig å huske at i Dativ legges endelsen -n til substantivet (du kan også huske - DativFlertall ! ), med mindre det allerede ender på -n.
Nom die Männer die Frauen
Gen der Männer der Frauen
Dat den menn n den Frauen
Akk die Männer die Frauen
5. Bøyning av adjektiver (Deklination der Adjektiv)
På tysk er det tre typer Bøyning av adjektiver: svak sterk Og blandet.
Som praksis viser, er det tilrådelig å lære deklinasjonen av entalls- og flertallsadjektiver separat fra hverandre, med en pause på flere dager. Dette er imidlertid en smakssak.
På nettsiden vår finner du.
6. Grunnformer av verbet (FG). Dannelse av tiden Präteritum (fortid)
Hvert verb på tysk har tre hovedformer:
Infinitiv (infinitiv), Präteritum (preteritum) og Partizip II (andre partisipp).
Avhengig av metoden for dannelse av hovedformene, skilles som regel tre grupper av verb: svak, sterk og uregelmessig.
Svake verb danner preteritum (Präteritum) ved å legge til suffikset - te- til stammen av verbet: mach no- machte. Grunnformene til sterke og uregelmessige verb er ikke dannet etter reglene, så de må læres utenat (se tabellen over sterke og uregelmessige verb).
I Präteritum-formen "forlater" adskillelige prefikser verbet: auf machen-mach te auf .
Etter å ha lært å bøye verb i Präsens tid, vil du enkelt mestre verbbøyingsparadigmet i Präteritum:
Vær oppmerksom på at i Präteritum-tid er formene til 1. og 3. person entall. matche opp. Det faktum at formene til 1. og 3. person er flertall. sammenfaller, lærte vi allerede da vi studerte Präsens tid.
Når du har mestret dette emnet, vil du kunne glede deg over å lese tyske bøker i originalen.
7. Dannelse av perfekt tid (fortid perfekt tid)
Denne tiden er den vanligste i dagligtale, så du bør definitivt prøve å mestre den på det første stadiet av læring.
Perfekt dannes ved hjelp av hjelpeverbet haben eller sein og Partizip II (3. form) av det semantiske verbet. Hjelpeverb er konjugert i Präsens (nåtid), for eksempel: Wannbist duaufgestanden? – Når sto du opp?
Det er vanligvis ingen problemer med den andre "ingrediensen": svake verb dannes av PartizipII-formen ved å legge til et prefiks ge- og suffiks - t for eksempel machen - machte - ge mach t. Partizip II-former av sterke og uregelmessige verb er gitt i tabellen over sterke og uregelmessige verb, som, som vi allerede har blitt enige om, må læres.
Hva skjer hvis verbet allerede har et prefiks?
Det uatskillelige prefikset klamrer seg tett til verbet og lar ingen komme i nærheten av det: være slik- være slikt- være slikt.
Det avtakbare festet gir villig plass for festet ge- : zu machen-machte zu - zu ge mast.
Verb som slutter på -ieren mottar ikke Partizip II-prefikset ge-: ignorieren - ignorierte - ignorierer t.
Nå gjenstår det bare å lære å velge riktig hjelpeverb - haben eller sein! Det vil hjelpe deg med dette
8. Imperativ stemning
For å uttrykke råd, forespørsel, krav, ordre, instruksjoner eller advarsel på tysk, brukes Imperativ. Generelt en uerstattelig ting! Håndter dannelsen av den imperative stemningen for deg.
På tysk er det andre måter å få noen til å gjøre noe på. Bruk for eksempel infinitiv: ENufstehen! - Kom deg opp! Dette er en veldig skarp form og brukes ganske sjelden. Eller ved å bruke den passive stemmen: JetztvillGeschlafen! - Det er på tide å sove!JetztvillGegessen! - Kom igjen, spis! Brukes ofte når man henvender seg til barn.
9. Passiv stemme på tysk (passiv)
Den passive stemmen er dannet ved hjelp av hjelpeverbet werden og Partizip II (3. form) av det semantiske verbet. For eksempel:
Ich baue ein Haus. - Jeg bygger et hus. -> Das Haus wird gebaut. - Huset bygges.
For å si denne setningen, for eksempel i tiden Präteritum eller Perfekt, må du velge den passende tidsformen av hjelpeverbet werden. Formen på Partizip II forblir uendret.
Das Haus ble bygget. (Präteritum)
Vær oppmerksom på at den tredje formen av verbet werden mister prefikset ge- i Perfekt:
Das Haus er bygget. (Perfekt)
10. Modale verb (Modalverben)
Modale verb er mye brukt i både muntlig og skriftlig tysk. De viktigste modale verbene er können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen, mens möchte(n), selv om det ikke er et modalt verb i seg selv, er en konjunktivform avledet fra mögen.
For å danne en negasjon, i stedet for verbet müssen, er det å foretrekke å bruke konstruksjonen nicht brauchen zu + infinitiv:
Du må gjøre det. -> Du brauchst es nicht zu machen.
På tysk finnes det i tillegg til selve modalverbene såkalte modalverb ä hnliche Verben (verb som i en viss betydning utfører funksjonen til modals), for eksempel lassen - befale, instruere, tillate, verstehen (zu + infinitiv) - kunne, wissen (zu + infinitiv) - kunne, og mange andre. For eksempel: Ich weiß das zu schätzen, was du für mich machst. – Jeg vet at jeg setter pris på (= jeg vet å sette pris på) det du gjør for meg.
Etter å ha mestret emnene som er oppført ovenfor, vil du kunne legge det nødvendige grunnlaget for vellykket og "smertefri" språktilegnelse.
Ikke glem at hvert grammatikkemne må forsterkes, så bruk nok tid på å gjøre øvelsene. Du bør ikke ta på deg flere nye grammatikkemner samtidig, spesielt hvis de har lite med hverandre å gjøre. Det er bedre å "fortynne" grammatikkmaterialet ved å lære nytt ordforråd.
Og til slutt, det viktigste: ikke glem å ta en pause og ta en pause fra å stappe! Da vil kanskje ikke «tortur» på tysk virke så forferdelig.
Som et tips: Til å begynne med må du bare forstå hva som står på denne kilometerlange siden. Ta deg tid til å klikke på lenker med tittelen " Mer informasjon".
Ja, det kan være estetisk uleselig. Men du vil umiddelbart se volumet du trenger å svelge for ikke å kveles og bli forgiftet av det tyske språket.
Og først da, etter at du har lært denne siden og forstått den, satt den i praksis, hørt konstruksjonene i en samtale, lest den i en bok, kan du gå tilbake og jobbe med lenkene. Men bare om et tema som er virkelig uklart.
For eksempel tenke - tenk. Endelsen -en er borte og erstattet med:
Schlafen | |
---|---|
Ich | schlaf + e |
Du | schläfst |
Eh, si, es | schläft |
Wir | schlaf + en |
Ihr | schlaf + t |
sie, sie | schlaf + en |
Fahren | |
---|---|
Ich | fahr + e |
Du | fährst |
Eh, si, es | fährt |
Wir | langt + no |
Ihr | fahr + t |
sie, sie | langt + no |
Verb med adskillelige prefikser
Separables inkluderer: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-.
Bøying av verb med separerbart prefiks
fern sehen – se på TV
Fernsehen | |
---|---|
Ich | seh + e bregne |
Du | siehst bregne |
Eh, si, es | sieht bregne |
Wir | seh + en bregne |
Ihr | seh + tfern |
sie, sie | seh + en bregne |
en fangen: – for å begynne
Anfangen | |
---|---|
Ich | vifte + e an |
Du | fängst an |
Eh, si, es | fängt an |
Wir | fang + en an |
Ihr | fang + t an |
sie, sie | fang + en an |
Verb med uadskillelige prefikser
De uatskillelige inkluderer: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer-.
Konjugering av verb med et uatskillelig prefiks
være kommen – å motta
Bekommen | |
---|---|
Ich | bekomm+e |
Du | bekomm + st |
Eh, si, es | bekomm+t |
Wir | bekomm + en |
Ihr | bekomm+t |
sie, sie | bekomm + en |
ver suchen – prøv, prøv
VERSUCHEN | |
---|---|
Ich | versuch + e |
Du | versuch + st |
Eh, si, es | versuch + t |
Wir | versuch + no |
Ihr | versuch + t |
sie, sie | versuch + no |
Separerbare (aksenterte) og uadskillelige (ubestrekte) prefikser
durch-, über-, um-, unter-, wieder-, bredere-
Modale verb: Jeg vil, jeg kan, jeg kan...
durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
tillatt gjør noe har rett |
må (myk) |
må (rekkefølge) |
være i stand til være i stand til |
som | ønsker | ville likt | |
ich | darf | soll | muss | kann | mag | vil | möchte |
du | darfst | sollst | må | kannst | magst | willst | möchtest |
er/sie/es | darf | soll | muss | kann | mag | vil | möchte |
wir | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Ihr | durft | sollt | müsst | könnt | mögt | ønsket | möchtet |
Sie/sie | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Modalverbet kommer på andreplass (i modifisert form), og det semantiske verbet kommer helt på slutten før punktum.
Ich muss heute Deutsch lernen. – Jeg må lære tysk i dag.
Ich will heute mit dir nicht sprechen. – Jeg vil ikke snakke med deg i dag.
Verb å være – sein
Ordinaler
1- der, dø, das erste!
2 – der, dø, das zweite!
3 – der, dø, das dritte!
19 – der, dø, das neunzehnte
20 – der, die, das zwanzigste
22 – der, dø, das zweundzwanzigste
Besittende pronomen - mitt, ditt, hennes, vårt
Spørsmål: wessen – hvem sin, hvem sin, hvem sin?
Saker
Kasus | |
---|---|
Nominativ | Wer? Var? (hvem Hva) |
Genitiv | Wessen? (hvem, hvis, hvis) |
Dativ | Vim? (til hvem) |
Akkusativ | Wen? Var? (hvem Hva) |
Jeg - meg - meg, du - du - deg og så videre...
Nominativ | ich | du | eh | sie | es | wir | ihr | sie | Sie |
Jeg | Du | Han | hun | den | Vi | Du | De | Du | |
Dativ | mir | dir | ihm | ihr | ihm | uns | euk | ihnen | Ihnen |
til meg | du | til ham | til henne | til ham | oss | til deg | dem | Til deg | |
Akkusativ | mich | dich | ihn | sie | es | uns | euk | sie | Sie |
meg | du | hans | henne | Dette | oss | du | deres | Du |
Mann – 3 l. enheter
mann sa - sier de
mann denkt - tenk
mann trinkt - drikke
Bøyning av substantiver
Feminin | Maskulin | Neutert kjønn | Flertall | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø Mutter - Mor |
der Vater - pappa |
das Kind - barn |
dø Kinder - barn |
Genitiv | der Mutter - (bok)mødre |
des Vaters - (bok) pappa |
des Kindes – (leketøy) til et barn |
der Kinder – (leker) for barn |
Dativ | der Mutter - til mamma |
dem Vater - til pappa |
dem Kind - til gutt |
den Kindern – barn |
Akkusativ | dø Mutter - mamma |
den Vater - pappa |
das Kind – barn |
dø Kinder – barn |
Fortid. Hjelpeverb haben
De fleste verb på tysk danner preteritum med et hjelpeverb haben .
Svake verb:
machen = ge + mach + t. Ich habe gemacht.
malen = ge + mal + t
Sterke verb:
finden = ge + fond + en. Ich habe gefunden.
Verb som begynner med -ieren:
uten prefikset ge-: konzentrieren = konzentriert
Uten prefikset ge-:
verb som begynner med prefikser: be-, ver-, zer-, ge-, über-, ent-.
Fortid. Hjelpeverb sein
Disse verbene danner preteritum med et hjelpeverb sein.
Verb for bevegelse i rommet
gehen, kommen, fahren, steigen(å vokse), synke (å stige ned), gelangen (å falle)
Ich bin gekommen. Du beste faren.
Verb for overgang fra en tilstand til en annen
aufwachen (våkne), einschlafen (sovne), wachsen (vokse), platzen (brist, brast), sterben (å dø).
Das Kind ist aufgewacht. Wir sind eingeschlafen.
Unntaksverb
sein, bleiben, werden, geschehen, passieren, gelingen.
Var det passert? Ich bin zu Hause geblieben.
Preteritum for sterke verb
Fra bordet. Hva du trenger å vite.
Infinitiv | Präteritum | Partizip II |
---|---|---|
Rotvokal inni: A | ||
nehmen - å ta | nei hm | genommen |
lesen – les | la s | gelesen |
geben – å gi | ga b | gegeben |
kommen – å komme | ka m | gekommen |
komme – å motta | beka m | bekommen |
treffen – å møte | tra f | getroffen |
helfen – å hjelpe | ha lf | geholfen |
trinken – å drikke | tra nk | getrunken |
stehen – stå | stå | gestanden |
verstehen - å forstå | versta nd | verstanden |
sitzen – å sitte | sa ß | gesessen |
essen – spis, spis | en ß | Gegessen |
finne - å finne | fa nd | gefunden |
sprechen - å snakke | sprach | gesprochen |
sehen - å se | sa h | gesehen |
synge – å synge | sa ng | Gesungen |
begynne - å begynne | begynte n | begynt |
vergessen - glem | verga ß | vergessen |
Rotvokal inni: U | ||
fahren – å gå | fu hr | gefahren |
tragen – å bære | sant g | getragen |
werden – å bli | wu rde | geworden |
waschen – å vaske | wu sch | gewaschen |
schaffen - å skape | schu f | Geschaffen |
lastet – å laste | lu d | geladen |
einladen – å invitere | lu d ein | eingeladen |
Rotvokal inne: IE | ||
schreiben - å skrive | schrie b | geschrieben |
laufen - å løpe | løgn f | gelaufen |
bleiben – å bli | blie b | geblieben |
entscheiden – å bestemme | entschie d | entschieden |
gehen – å gå | gi ng | gegangen |
heißen - å ringe | hie ß | geheißen |
beißen – å bite | bi ß | gebissen |
rufen - å ringe | rief | gerufen |
gefallen – å like | gefie l | gefallen |
Rotvokal inni: O | ||
fliegen – å fly | flo g | geflogen |
ziehen – å trekke | så g | gezogen |
Hjelpeverb du trenger å vite: | ||
haben – å ha | hatte | gehabt |
sein - å være | krig | gewesen |
werden – å bli | wurde | geworden |
Saksspørsmål
Kasus | Fragen | Präposisjonen |
---|---|---|
Dativ | ve? wie lange? vil du? | mit, nach, aus, zu, von, bei |
Akkusativ | WHO? | um, gegen, für, ohne |
Bisetninger. Hva står etter desimaltegnet.
Det er to forslag:
Jeg vet.
Er ist nach Deutschland gefahren.
For å koble dem til en, trenger du:
- bare skille dem med et komma
- etter komma sette en konjunksjon (fordi, hva, når, hvis, mens)
- i den andre setningen blir verbet ganske enkelt tatt og flyttet til slutten av setningen og plassert før punktum. Ta den og flytt den, sett den foran punktet. ALLE!
Ich weiss, dass er nach Deutschland gefahren ist.
Konjunksjoner i en kompleks setning
dass - hva
wenn - når (gjentatt handling)
als – når (en gang)
mens – mens
nachdem - etter
weil - fordi
denn – siden, fordi
deshalb – derfor
ob – om
Imperativ stemning
Skjemaer (uthevet går):
Du-form: Du gehst – du kommer / Gå! - Hehe!
Ihr-form: Ihr geht – Du kommer / Gå! - Geht!
Sie-form: Gehen Sie, bitte.
Refleksive verb
En liten bit. Verb + sich: glede – sich freuen. Partikkelen sich kommer alltid på 3. plass i en setning:
Imperativ stemning for reflekser.
Du-form: Freu dich!
Sein er i imperativt humør.
Du-form: Sei!
Ihr-form: Seid!
Sie-form: Seien Sie!
Bøying av verbet werden - å bli
Werden | |
---|---|
Ich | ble |
Du | wirst |
Eh, si, es | vill |
wir | werden |
ihr | werdet |
Si, si | werden |
Passiv = werden + Partizip II.
Die Bauarbeiter bauen das Haus – Byggherrer bygger et hus.
Das Haus wird von den Bauarbeitern gebaut. – Huset bygges av byggherrer.
von - noen, noe (Dativ)
durch – på grunn av (Akkusativ)
Das Kind wird durch laute Musik aufgeweckt. – Barnet våkner av høy musikk.
Wir kaufen das Brot. – Vi kjøper brød.
Das Brot wird von uns gekauft. – Brødet er kjøpt av oss.
Man trinkt viel Wein. – De drikker mye vin.
Viel Wein wird getrunken. – Det drikkes mye vin.(I det passive er mennesket utelatt.)
Det er usannsynlig at du umiddelbart vil snakke passivt, men du må gjenkjenne det i tekstene:
Modale verb i passiv (denne forferdelige konstruksjonen brukes på skriftlig tysk):
En mann som... En kvinne som... Barn som... Relativsätze
Feminin | Maskulin | Neutert kjønn | Flertall | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø – som | der – som | das - som | dø – som |
Genitiv | deren – som, hvis | dessen - whose, whose | deren – som, hvis | |
Dativ | der – som | dem - til hvem | denen - hvilken | |
Akkusativ | dø – som | den – som | das - som | dø – som |
Infinitiv konstruksjon
..., for å... = um..... zu + Infinitiv.
Er lernt Deutsch, um in Deutschland zu leben. – Han lærer tysk for å kunne bo i Tyskland.
Ich ziehe mich gut an, um gut auszu sehen. – Jeg kler meg godt for å se bra ut.
Sammenligning av adjektiver.
Vasya er kul. Og Petya er kulere. Og Kolyan er den kuleste.
Alt er etter regelen:
-er | am... sten | der, dø, das...ste | |
---|---|---|---|
feil
- lat |
fuglefugl – latere |
am faulsten - den lateste av alle |
der, dø, das faulste - den lateste |
langsam
- sakte |
langsamer – tregere |
am langsamsten – tregest av alt |
der, dø, das langsamste - den tregeste |
lieb
- søt |
lieber – finere |
er liebsten - alles favoritt |
der, dø, das liebste - herligst |
Schnell
- fort |
raskere - raskere |
er hurtigsten - raskest |
der, dø, das schnellste - den raskeste |
Rotvokalendring:
alt | endre | am ä ltesten |
væpne | ärmer | am ä rmsten |
ekkelt | größer | am grö ßten |
jung | junger | am jungsten |
gern | lieber | er liebsten |
mage | besser | er besten |
viel/sehr | mehr | am meisten |
Etterord
Det er all kunnskapen jeg lærte på 2 uker og introduserte i talen min. Jeg dro til Tyskland med samme kunnskap, jeg bruker fortsatt denne kunnskapen og vet hvordan jeg skal si "Fader vår."
Noen vil synes det er mye, men andre vil si: "Hvor er genitiv? Hvor er deklinasjonen av adjektiv? Og hvor er antecedenten? Og hvor er ARTIKLENE??? Og hvor er konjunktiv?" etc.
32 emner + ord = din suksess på tysk.
Dette er basen. Det er ingen steder uten henne. Og selv artikler med adjektiver vil være ubrukelige hvis du ikke kan disse emnene.
I Tyskland brukte jeg aktivt bare disse designene. Alt annet ble lært og polert i praksis, og ikke alt ble introdusert i samtale.
Dette er min erfaring. Slik lærte jeg tysk. Og det var slik jeg lærte det.
Jeg ønsker det samme for deg.
PY.SY: Ingen grunn til å fortelle meg det dette er en barbarisk tilnærming til det tyske språkets hellige grammatikk.
Vi ønsker ikke å bli enda en "smart" side og snakke om hvor vanskelig tysk grammatikk er.
Du vil huske russisk. Din egen. Bruker du alle temaer og design? Og bruker du aktivt alt fra skolen i hverdagen?
Som et tips: Til å begynne med må du bare forstå hva som står på denne kilometerlange siden. Ta deg tid til å klikke på lenker med tittelen " Mer informasjon".
Ja, det kan være estetisk uleselig. Men du vil umiddelbart se volumet du trenger å svelge for ikke å kveles og bli forgiftet av det tyske språket.
Og først da, etter at du har lært denne siden og forstått den, satt den i praksis, hørt konstruksjonene i en samtale, lest den i en bok, kan du gå tilbake og jobbe med lenkene. Men bare om et tema som er virkelig uklart.
For eksempel tenke - tenk. Endelsen -en er borte og erstattet med:
Schlafen | |
---|---|
Ich | schlaf + e |
Du | schläfst |
Eh, si, es | schläft |
Wir | schlaf + en |
Ihr | schlaf + t |
sie, sie | schlaf + en |
Fahren | |
---|---|
Ich | fahr + e |
Du | fährst |
Eh, si, es | fährt |
Wir | langt + no |
Ihr | fahr + t |
sie, sie | langt + no |
Verb med adskillelige prefikser
Separables inkluderer: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-.
Bøying av verb med separerbart prefiks
fern sehen – se på TV
Fernsehen | |
---|---|
Ich | seh + e bregne |
Du | siehst bregne |
Eh, si, es | sieht bregne |
Wir | seh + en bregne |
Ihr | seh + tfern |
sie, sie | seh + en bregne |
en fangen: – for å begynne
Anfangen | |
---|---|
Ich | vifte + e an |
Du | fängst an |
Eh, si, es | fängt an |
Wir | fang + en an |
Ihr | fang + t an |
sie, sie | fang + en an |
Verb med uadskillelige prefikser
De uatskillelige inkluderer: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer-.
Konjugering av verb med et uatskillelig prefiks
være kommen – å motta
Bekommen | |
---|---|
Ich | bekomm+e |
Du | bekomm + st |
Eh, si, es | bekomm+t |
Wir | bekomm + en |
Ihr | bekomm+t |
sie, sie | bekomm + en |
ver suchen – prøv, prøv
VERSUCHEN | |
---|---|
Ich | versuch + e |
Du | versuch + st |
Eh, si, es | versuch + t |
Wir | versuch + no |
Ihr | versuch + t |
sie, sie | versuch + no |
Separerbare (aksenterte) og uadskillelige (ubestrekte) prefikser
durch-, über-, um-, unter-, wieder-, bredere-
Modale verb: Jeg vil, jeg kan, jeg kan...
durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
tillatt gjør noe har rett |
må (myk) |
må (rekkefølge) |
være i stand til være i stand til |
som | ønsker | ville likt | |
ich | darf | soll | muss | kann | mag | vil | möchte |
du | darfst | sollst | må | kannst | magst | willst | möchtest |
er/sie/es | darf | soll | muss | kann | mag | vil | möchte |
wir | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Ihr | durft | sollt | müsst | könnt | mögt | ønsket | möchtet |
Sie/sie | durfen | sollen | mussen | können | mögen | wollen | möchten |
Modalverbet kommer på andreplass (i modifisert form), og det semantiske verbet kommer helt på slutten før punktum.
Ich muss heute Deutsch lernen. – Jeg må lære tysk i dag.
Ich will heute mit dir nicht sprechen. – Jeg vil ikke snakke med deg i dag.
Verb å være – sein
Ordinaler
1- der, dø, das erste!
2 – der, dø, das zweite!
3 – der, dø, das dritte!
19 – der, dø, das neunzehnte
20 – der, die, das zwanzigste
22 – der, dø, das zweundzwanzigste
Besittende pronomen - mitt, ditt, hennes, vårt
Spørsmål: wessen – hvem sin, hvem sin, hvem sin?
Saker
Kasus | |
---|---|
Nominativ | Wer? Var? (hvem Hva) |
Genitiv | Wessen? (hvem, hvis, hvis) |
Dativ | Vim? (til hvem) |
Akkusativ | Wen? Var? (hvem Hva) |
Jeg - meg - meg, du - du - deg og så videre...
Nominativ | ich | du | eh | sie | es | wir | ihr | sie | Sie |
Jeg | Du | Han | hun | den | Vi | Du | De | Du | |
Dativ | mir | dir | ihm | ihr | ihm | uns | euk | ihnen | Ihnen |
til meg | du | til ham | til henne | til ham | oss | til deg | dem | Til deg | |
Akkusativ | mich | dich | ihn | sie | es | uns | euk | sie | Sie |
meg | du | hans | henne | Dette | oss | du | deres | Du |
Mann – 3 l. enheter
mann sa - sier de
mann denkt - tenk
mann trinkt - drikke
Bøyning av substantiver
Feminin | Maskulin | Neutert kjønn | Flertall | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø Mutter - Mor |
der Vater - pappa |
das Kind - barn |
dø Kinder - barn |
Genitiv | der Mutter - (bok)mødre |
des Vaters - (bok) pappa |
des Kindes – (leketøy) til et barn |
der Kinder – (leker) for barn |
Dativ | der Mutter - til mamma |
dem Vater - til pappa |
dem Kind - til gutt |
den Kindern – barn |
Akkusativ | dø Mutter - mamma |
den Vater - pappa |
das Kind – barn |
dø Kinder – barn |
Fortid. Hjelpeverb haben
De fleste verb på tysk danner preteritum med et hjelpeverb haben .
Svake verb:
machen = ge + mach + t. Ich habe gemacht.
malen = ge + mal + t
Sterke verb:
finden = ge + fond + en. Ich habe gefunden.
Verb som begynner med -ieren:
uten prefikset ge-: konzentrieren = konzentriert
Uten prefikset ge-:
verb som begynner med prefikser: be-, ver-, zer-, ge-, über-, ent-.
Fortid. Hjelpeverb sein
Disse verbene danner preteritum med et hjelpeverb sein.
Verb for bevegelse i rommet
gehen, kommen, fahren, steigen(å vokse), synke (å stige ned), gelangen (å falle)
Ich bin gekommen. Du beste faren.
Verb for overgang fra en tilstand til en annen
aufwachen (våkne), einschlafen (sovne), wachsen (vokse), platzen (brist, brast), sterben (å dø).
Das Kind ist aufgewacht. Wir sind eingeschlafen.
Unntaksverb
sein, bleiben, werden, geschehen, passieren, gelingen.
Var det passert? Ich bin zu Hause geblieben.
Preteritum for sterke verb
Fra bordet. Hva du trenger å vite.
Infinitiv | Präteritum | Partizip II |
---|---|---|
Rotvokal inni: A | ||
nehmen - å ta | nei hm | genommen |
lesen – les | la s | gelesen |
geben – å gi | ga b | gegeben |
kommen – å komme | ka m | gekommen |
komme – å motta | beka m | bekommen |
treffen – å møte | tra f | getroffen |
helfen – å hjelpe | ha lf | geholfen |
trinken – å drikke | tra nk | getrunken |
stehen – stå | stå | gestanden |
verstehen - å forstå | versta nd | verstanden |
sitzen – å sitte | sa ß | gesessen |
essen – spis, spis | en ß | Gegessen |
finne - å finne | fa nd | gefunden |
sprechen - å snakke | sprach | gesprochen |
sehen - å se | sa h | gesehen |
synge – å synge | sa ng | Gesungen |
begynne - å begynne | begynte n | begynt |
vergessen - glem | verga ß | vergessen |
Rotvokal inni: U | ||
fahren – å gå | fu hr | gefahren |
tragen – å bære | sant g | getragen |
werden – å bli | wu rde | geworden |
waschen – å vaske | wu sch | gewaschen |
schaffen - å skape | schu f | Geschaffen |
lastet – å laste | lu d | geladen |
einladen – å invitere | lu d ein | eingeladen |
Rotvokal inne: IE | ||
schreiben - å skrive | schrie b | geschrieben |
laufen - å løpe | løgn f | gelaufen |
bleiben – å bli | blie b | geblieben |
entscheiden – å bestemme | entschie d | entschieden |
gehen – å gå | gi ng | gegangen |
heißen - å ringe | hie ß | geheißen |
beißen – å bite | bi ß | gebissen |
rufen - å ringe | rief | gerufen |
gefallen – å like | gefie l | gefallen |
Rotvokal inni: O | ||
fliegen – å fly | flo g | geflogen |
ziehen – å trekke | så g | gezogen |
Hjelpeverb du trenger å vite: | ||
haben – å ha | hatte | gehabt |
sein - å være | krig | gewesen |
werden – å bli | wurde | geworden |
Saksspørsmål
Kasus | Fragen | Präposisjonen |
---|---|---|
Dativ | ve? wie lange? vil du? | mit, nach, aus, zu, von, bei |
Akkusativ | WHO? | um, gegen, für, ohne |
Bisetninger. Hva står etter desimaltegnet.
Det er to forslag:
Jeg vet.
Er ist nach Deutschland gefahren.
For å koble dem til en, trenger du:
- bare skille dem med et komma
- etter komma sette en konjunksjon (fordi, hva, når, hvis, mens)
- i den andre setningen blir verbet ganske enkelt tatt og flyttet til slutten av setningen og plassert før punktum. Ta den og flytt den, sett den foran punktet. ALLE!
Ich weiss, dass er nach Deutschland gefahren ist.
Konjunksjoner i en kompleks setning
dass - hva
wenn - når (gjentatt handling)
als – når (en gang)
mens – mens
nachdem - etter
weil - fordi
denn – siden, fordi
deshalb – derfor
ob – om
Imperativ stemning
Skjemaer (uthevet går):
Du-form: Du gehst – du kommer / Gå! - Hehe!
Ihr-form: Ihr geht – Du kommer / Gå! - Geht!
Sie-form: Gehen Sie, bitte.
Refleksive verb
En liten bit. Verb + sich: glede – sich freuen. Partikkelen sich kommer alltid på 3. plass i en setning:
Imperativ stemning for reflekser.
Du-form: Freu dich!
Sein er i imperativt humør.
Du-form: Sei!
Ihr-form: Seid!
Sie-form: Seien Sie!
Bøying av verbet werden - å bli
Werden | |
---|---|
Ich | ble |
Du | wirst |
Eh, si, es | vill |
wir | werden |
ihr | werdet |
Si, si | werden |
Passiv = werden + Partizip II.
Die Bauarbeiter bauen das Haus – Byggherrer bygger et hus.
Das Haus wird von den Bauarbeitern gebaut. – Huset bygges av byggherrer.
von - noen, noe (Dativ)
durch – på grunn av (Akkusativ)
Das Kind wird durch laute Musik aufgeweckt. – Barnet våkner av høy musikk.
Wir kaufen das Brot. – Vi kjøper brød.
Das Brot wird von uns gekauft. – Brødet er kjøpt av oss.
Man trinkt viel Wein. – De drikker mye vin.
Viel Wein wird getrunken. – Det drikkes mye vin.(I det passive er mennesket utelatt.)
Det er usannsynlig at du umiddelbart vil snakke passivt, men du må gjenkjenne det i tekstene:
Modale verb i passiv (denne forferdelige konstruksjonen brukes på skriftlig tysk):
En mann som... En kvinne som... Barn som... Relativsätze
Feminin | Maskulin | Neutert kjønn | Flertall | |
---|---|---|---|---|
Nominativ | dø – som | der – som | das - som | dø – som |
Genitiv | deren – som, hvis | dessen - whose, whose | deren – som, hvis | |
Dativ | der – som | dem - til hvem | denen - hvilken | |
Akkusativ | dø – som | den – som | das - som | dø – som |
Infinitiv konstruksjon
..., for å... = um..... zu + Infinitiv.
Er lernt Deutsch, um in Deutschland zu leben. – Han lærer tysk for å kunne bo i Tyskland.
Ich ziehe mich gut an, um gut auszu sehen. – Jeg kler meg godt for å se bra ut.
Sammenligning av adjektiver.
Vasya er kul. Og Petya er kulere. Og Kolyan er den kuleste.
Alt er etter regelen:
-er | am... sten | der, dø, das...ste | |
---|---|---|---|
feil
- lat |
fuglefugl – latere |
am faulsten - den lateste av alle |
der, dø, das faulste - den lateste |
langsam
- sakte |
langsamer – tregere |
am langsamsten – tregest av alt |
der, dø, das langsamste - den tregeste |
lieb
- søt |
lieber – finere |
er liebsten - alles favoritt |
der, dø, das liebste - herligst |
Schnell
- fort |
raskere - raskere |
er hurtigsten - raskest |
der, dø, das schnellste - den raskeste |
Rotvokalendring:
alt | endre | am ä ltesten |
væpne | ärmer | am ä rmsten |
ekkelt | größer | am grö ßten |
jung | junger | am jungsten |
gern | lieber | er liebsten |
mage | besser | er besten |
viel/sehr | mehr | am meisten |
Etterord
Det er all kunnskapen jeg lærte på 2 uker og introduserte i talen min. Jeg dro til Tyskland med samme kunnskap, jeg bruker fortsatt denne kunnskapen og vet hvordan jeg skal si "Fader vår."
Noen vil synes det er mye, men andre vil si: "Hvor er genitiv? Hvor er deklinasjonen av adjektiv? Og hvor er antecedenten? Og hvor er ARTIKLENE??? Og hvor er konjunktiv?" etc.
32 emner + ord = din suksess på tysk.
Dette er basen. Det er ingen steder uten henne. Og selv artikler med adjektiver vil være ubrukelige hvis du ikke kan disse emnene.
I Tyskland brukte jeg aktivt bare disse designene. Alt annet ble lært og polert i praksis, og ikke alt ble introdusert i samtale.
Dette er min erfaring. Slik lærte jeg tysk. Og det var slik jeg lærte det.
Jeg ønsker det samme for deg.
PY.SY: Ingen grunn til å fortelle meg det dette er en barbarisk tilnærming til det tyske språkets hellige grammatikk.
Vi ønsker ikke å bli enda en "smart" side og snakke om hvor vanskelig tysk grammatikk er.
Du vil huske russisk. Din egen. Bruker du alle temaer og design? Og bruker du aktivt alt fra skolen i hverdagen?