MKOU „Școala pentru copii cu dizabilități nr. 7”
Kurchatov, regiunea Kursk
Eveniment educativ pentru elevii din clasele 5-9.
data de la
21/02/13
Subiect: Ziua Internațională a Limbii Materne
Ţintă: introduceți elevii în vacanță - Ziua Internațională a Limbii Materne.
Sarcini:
Ajutați elevii să vadă și să simtă posibilitățile inepuizabile ale limbii lor materne; introduceți copiii în legenda biblică a „Pandemoniului babilonian”.
Continuă să dezvolte și să corecteze vorbirea orală coerentă a elevilor, activitatea mentală, memoria, imaginația, atenția; îmbogățiți vocabularul elevilor; Să-și extindă orizonturile.
Pentru a insufla dragoste și interes pentru limba maternă, pentru a cultiva o cultură a vorbirii.
Echipament: prezentare multimedia; fișe cu sarcini pentru concursuri - „Completează proverbul”, „Diplome”; dicționare de ortografie; jetoane.
Formă: concurs „Experți în limba maternă”.
Muncă preliminară: expoziție de costume populare; expoziție de dicționare; În timpul evenimentului, există și un concurs pentru cel mai bun cititor; studenților care doresc să participe la acest concurs li se oferă în avans poezii pe această temă.
Progresul evenimentului
Introducere. Mesaj cu subiectul lecției
primul prezentator.(diapozitivul 1) Ziua Internațională a Limbii Materne este sărbătorită pe 21 februarie în fiecare an. Și asta nu este o coincidență. Fără limbaj lumea nu ar exista. Așa cum un pește nu poate trăi fără apă, tot așa o persoană nu poate exista fără limbaj. În limbaj gândim, comunicăm, creăm. În întreaga lume, oamenii vorbesc astăzi 6.000 de limbi. A fost întotdeauna așa?
al 2-lea prezentator.(diapozitivul 2) Există o legendă biblică conform căreia, cândva, toți oamenii vorbeau aceeași limbă. Descendenții fiilor lui Noe (Noe este un personaj biblic care a fost salvat de Domnul în timpul Potopului datorită evlaviei lui și a familiei sale) La început toată lumea locuia într-un singur loc și toată lumea vorbea aceeași limbă. Dar când s-au înmulțit atât de mult încât a fost nevoie să se împrăștie în diferite direcții, atunci, pentru a lăsa pentru totdeauna un monument despre ei, și-au propus să construiască un oraș și un turn al cărui vârf să ajungă la cer. (diapozitivul 3) Domnului nu i-a plăcut această chestiune. (diapozitivul 4) Ca pedeapsă pentru o astfel de întreprindere deșartă și mândră, Ying și-a amestecat limbile astfel încât au încetat să se înțeleagă și au trebuit inevitabil să se împrăștie, lăsând orașului neterminat numele „Babilon”, care înseamnă „confuzie”. (diapozitivul 5) Aceste evenimente sunt numite „pandemoniu babilonian”. Așa au apărut popoare diferite, vorbind limbi diferite (din „Istoria Sfântă a Vechiului Testament”)
primul prezentator(diapozitivul 6) De Ziua Internațională a Limbii Materne, toate limbile sunt recunoscute ca fiind egale, deoarece fiecare este potrivită în mod unic scopului uman și fiecare reprezintă o moștenire vie pe care trebuie să o luăm în serios și să o protejăm.
al 2-lea prezentator Rusia este un stat multinațional. Fiecare națiune are o cultură unică, istorie, tradiții și, desigur, limbă. În țara noastră se vorbesc peste 130 de limbi. Ce limbi putem auzi în regiunea noastră?
primul prezentator(diapozitivele 7-11) Putem auzi limba ucraineană, limba armenilor, grecilor, circasienilor etc. La noi toți cetățenii își pot folosi limba maternă, dar mijlocul de comunicare interetnică este limba rusă.
(Poezia „Limba maternă” a lui N. Banko este citită de elevul ……………………)
(poezie de concurs)
Limba maternă
Există multe țări mari în lume,
Și sunt multe mici,
Și pentru orice națiune
Limba ta este o onoare.
Ai dreptul să fii mândru, francez,
Limba franceza.
Întotdeauna spui, hindus,
Despre limba ta.
chineză, turcă, sârbă sau cehă,
danez, grec sau finlandez, -
Desigur, ești mai drag tuturor
O singură limbă maternă.
Și mulțumesc sorții,
Nu există fericire mai mare pentru mine,
Ce să spun în rusă?
Deja treisprezece ani.
Calm, vesel și melodios,
Batjocoritor și sever
Și fără milă și puternic,
Și formidabil pentru inamici.
Suvorov a aprobat soldații
In rusa!
Nemuritorul Pușkin a compus
In rusa!
Mendeleev a dat legi
In rusa!
„Jos regele!” – au spus oamenii
In rusa!
al 2-lea prezentator.(diapozitivul 12) Limba mea maternă rusă. Konstantin Georgievich Paustovsky a spus: „Limba noastră este sabia noastră, lumina noastră, iubirea noastră, mândria noastră”.
primul prezentator.(diapozitivul 12) A N.G. Chernyshevsky a spus: „Este necesar să-ți studiezi limba maternă... pentru a o putea folosi pentru a-ți exprima gândurile.” Fiecare trebuie să-și cunoască limba. Acum vom verifica ce fel de experți în limba maternă sunteți. Se anunță un concurs pentru „Experți în limba maternă”, la care participă reprezentanți ai fiecărei clase……. (prezentarea participanților la concurs)
al 2-lea prezentator. Participarea la concursuri va fi evaluată de un juriu format din..... .
Parte principală
primul prezentator. Limba noastră maternă este bogată în proverbe.
-Ce este un proverb? (Un proverb este o vorbă scurtă, înțeleaptă, care are un înțeles instructiv și conține înțelepciune lumească).
De ce sunt necesare proverbe? (Proverbele ne decorează discursul, îl fac strălucitor și convingător).
al 2-lea prezentator. Proverbele nu se spun în zadar,
Nu poți trăi fără ele!
Sunt mari ajutoare
Și noi prieteni în viață.
Uneori ei ne instruiesc
Înțelepții dau sfaturi
Uneori ei învață ceva
Și ne protejează de rău.
primul prezentator.(diapozitivul 13) Anunțat primul concurs „Completează proverbul”
Amintiți-vă proverbelele de la începutul frazei și continuați-le:
Trăiește și învață).
O prietenie puternică nu poate fi tăiată cu un topor.
Fără dificultate... (nici măcar nu poți scoate un pește dintr-un iaz).
Soarele pictează pământul, iar omul - ... (muncă).
Dacă nu ai un prieten, uite... (dar dacă găsești unul, ai grijă).
Un om fără patrie... (ca o privighetoare fără cântec).
Grăbește-te... (o să faci oamenii să râdă).
Limba mea este dușmanul meu).
Şapte unu... (nu aşteaptă).
Vrei să mănânci rulouri... (nu sta pe aragaz).
Timp pentru afaceri... (ora pentru distracție).
Prietenul la nevoie se cunoaște).
al 2-lea prezentator.În timp ce participanții îndeplinesc sarcina, se anunță o competiție pentru public "Întrebare răspuns". Pentru răspunsuri corecte, veți primi jetoane, iar apoi vom identifica cel mai bun expert în limba rusă din audiență.
Cuvinte care desemnează obiecte și răspund la întrebările: cine? Ce?
Câte cazuri sunt în rusă?
Ce întrebări are cazul genitiv?
Ce întrebări are cazul acuzativ?
Cuvinte care denotă acțiunea unui obiect și răspund la întrebările: ce să faci? ce sa faci etc.
În ce constă discursul nostru?
Cuvinte care denotă o trăsătură a unui obiect și răspund la întrebările: care? care? care? care?
La ce timp poate fi un verb?
Care verbe aparțin propoziției 1 și care propoziției a 2-a?
Care sunt pronumele de persoana 1 (a 2-a, a 3-a)?
primul prezentator. Să verificăm sarcinile finalizate ale participanților.
al 2-lea prezentator.(diapozitivul 14) Vă propun să ascultați melodia „Limba maternă” de R. Gamzatov, interpretată de profesorul social L.D. Dergacenko.
primul prezentator(diapozitivul 15) Concurs „Slogane”
Ce sunt sloganele? (Slogane - au venit în vorbirea noastră din surse literare, citate scurte, expresii figurate. Ele conferă vorbirii noastre o acuratețe și expresivitate deosebită).
al 2-lea prezentator. Dezvăluie semnificația acestor expresii.
Cu toată puterea mea. (Rapid)
Stai într-o băltoacă. (Fii inselat)
Mușcă-ți limba. (Taci)
Cunoaște-l pe de rost. (Învăța)
Găsiți-vă la un jgheab spart. (nu a mai ramas nimic)
O lingurita pe ora. (încet)
Condu de nas (înșeală)
Nick jos. (tine minte)
Scarpina cu limba. (conversație)
Pentru a face munți din molehills. (exagera)
Corb alb. (despre o persoană în plus)
Pentru ochi frumoși. (gratuit, pentru nimic, doar așa)
(Poezia Galinei Purga „Despre limba maternă” este citită de un student……….)
(poezie de concurs)
Despre limba ta maternă
Limba ta este un ghid pentru minte și inimă,
Fără el te vei găsi într-o fundătură.
Limba ta este viața ta, visele tale,
Nu mai ești tu fără el.
Limba ta este ca propria ta mamă,
Care nu poate fi umilit, nu poate fi insultat.
Ar trebui să-i mulțumești, prietene.
Pentru că știi să vorbești corect.
Limba maternă este sufletul tău, lumea ta, raza ta,
Iubește-l pentru că este puternic.
Limba ta este un scut, comunicarea ta
Nu-l lăsa neglijat.
Nu lăsa pe altcineva să-ți eticheteze limba maternă.
Moștenirea ta este pământul tău și limba ta
Și nu-i lăsa pe ignoranți să o denatureze,
Nu uita de asta, prietene.
al 2-lea prezentator.Joc pentru atenție. Dacă numesc un substantiv la singular. h. Bati din palme dacă la plural. – Ridicați mâinile în sus și scuturați-vă degetele. (Caiet, creioane, găleată, copii, paltoane, bărbat, tigri etc.)
Și acum numesc cuvântul în unități. număr și trebuie să-l numiți la plural.
Floare - … ,
fier - … ,
bumbac - … ,
ochi -... ,
lac - … ,
fiară -...,
Tineretul - … .
al 2-lea prezentator.(diapozitivul 16) Un grup de dans care execută un dans rotund
primul prezentator. O persoană modernă cultivată are un vocabular mediu de 3 până la 6 mii de cuvinte.
al 2-lea prezentator.(Poezia lui Sergei Baruzdin „Poezii despre un om și cuvintele lui” este citită de elev....)
(poezie de concurs)
Poezii despre un om și cuvintele lui
Cuvintele sunt diferite
Sunt tot felul de cuvinte
Cuvintele sunt clare
Tare și moale
Cuvintele sunt îndrăznețe
Incapatanat, aspru,
Dar cu siguranță contează
În spatele fiecărui cuvânt.
Sunt multe cuvinte pe lume,
Sunt multe de făcut în lume
Dacă nu există afaceri -
Cuvântul este vântul.
Cuvântul zboară departe
Nu mă vei mai prinde...
Un bărbat fără slujbă -
Un om fără un cuvânt!
primul prezentator.(diapozitivul 17) Să verificăm ce vocabular au participanții noștri. Se anunță un concurs „Vocabular bogat”
Sarcina: spuneți cât mai multe adjective atunci când descrieți elementul care vi se oferă.
al 2-lea prezentator.(Poezia lui Alexander Yashin „Limba rusă” este citită de student....)
(poezie de concurs)
Limba rusă
(extras)
Îmi place limba mea maternă!
El este de înțeles pentru toată lumea, este melodios,
El, ca și poporul rus, are multe fețe,
Ca puterea noastră, puternică.
Dacă vrei, scrie cântece, imnuri,
Vrei să exprimi durerea sufletului tău?
Este ca pâinea de secară, miroase,
Ca carnea pământească, tenace.
El este limbajul lunii și al planetei,
Sateliții și rachetele noastre,
La școală, acasă și în consiliu
Vorbeste:
Fără ambiguitate și directă
El este ca adevărul însuși.
primul prezentator. Cuvântul este un dar uimitor pe care doar omul îl posedă. Există o mulțime de cuvinte în limba rusă. Dar cati sunt? Niciun specialist nu poate răspunde afirmativ la această întrebare. Un vocabular bogat și variat al limbii ruse este adunat în dicționare. Dicționarele sunt colecții de cuvinte aranjate în ordine alfabetică.
Se anunță un concurs „Gramoteev”.(diapozitivul 18) Participanților li se oferă posibilitatea de a-și demonstra alfabetizarea. Veți lucra cu dicționare de ortografie.
Introduceți literele lipsă.
R A vnina
f Și zkul b tur
b Și bl Și edem
colo nn A
ra ss languind
Buna ziua V daţi-i drumul
gram O acea
etc O d A vec
m O față e nou
G O stat
l e regate O
n A Cu e comă
el e criticitate
LED O Cu Și ped
ab O n e poliţist
byu ll eten
op e statie emisie-receptie
acestea pp istorie
Cu A n A toriu
mângâie Și ent
ab O n e poliţist
P Și Anino
f e Sf Și val
arr. A h Oție
proces ss a ta
La O fe
naţional Și numai O există
kv Și dans
aw Și ation
etc A guvern
La O colonie
bi O grafie
aerisire Și laţie
La A T A strofă
în jurul T ness
d Și diametru
predpr Și yatie
în ss bronzare
hui X galter
garn Și zone
Komi ssși eu
obligatii nn mustaţă
al 2-lea prezentator. Concurs pentru spectatori „Întrebări amuzante”
Câte vocale sunt în rădăcina cuvintelor: familie, patruzeci? (2,3)
Câte mazăre pot încăpea într-un pahar? (Nu pot merge)
Poate un struț să se numească pasăre? (Nu, nu poate vorbi)
Ce pieptene poți folosi pentru a-ți pieptăna capul? (Petushin)
Care este primul lucru pe care îl facem dimineața? (Trezeşte-te)
Când se cumpără un cal, ce fel de cal este? (Umed)
Care mână este mai bună pentru a amesteca ceaiul? (Este mai bine să amestecați ceaiul cu o lingură)
De ce există o limbă în gură? (În spatele dinților)
De ce cumpără o pălărie? (Pentru ca nu il dau gratis)
Cum se numește prima femeie pilot? (Baba Yaga)
Fără ce nu poți coace pâine? (Fără crustă)
Cine are o pălărie fără cap și un picior fără cizme? (La ciupercă)
Cum se termină ziua și noaptea? (semn moale)
Ce este Boris în față și Gleb în spate? (litera b)
primul prezentator. Să verificăm corectitudinea sarcinii concursului „Gramoteev”.
al 2-lea prezentator.Știați că în secolul al XVII-lea, conform Codului Consiliului țarului Alexei Mihailovici, pedeapsa cu moartea era impusă pentru înjurături rostite în public? Nu avem putere asupra vorbirii altora, dar ne putem schimba propriul discurs.
primul prezentator. Ce ar trebui să facem pentru a ne face vorbirea competentă și politicoasă? (diapozitivul 19)
Poruncile etichetei vorbirii
1. Știi întotdeauna în ce scop și de ce vorbești.
2. Amintiți-vă că politețea este baza comportamentului de vorbire.
3. Respectă-ți interlocutorul, nu-l întrerupe.
4. Dacă interlocutorul tău face greșeli de vorbire, încearcă să-l ajuți cu mult tact să scape de ele
5. Vorbește simplu, clar, înțeles.
6. Nu credeți că, folosind cuvinte grosolane, pari mai matur.
7. Folosiți doar acele cuvinte al căror sens vă este complet clar.
al 2-lea prezentator(Poezia „De ziua limbii materne” este citită de elev....)
(poezie de concurs)
De Ziua Limbii Materne
Vom aprecia fiecare cuvânt
Soarta lui nu a fost ușoară,
Dar vom păstra moștenirea vie!
Străbunicii noștri și părinții noștri
Ni s-a dat o frumusețe nepământeană
Cuvinte rusești din sufletul rusesc,
Ceea ce atinge un nerv în noi toți.
Sărbători fericite, tuturor rușilor
Felicităm și dorim cu îndrăzneală
Eliberează-te de grijile muritoare.
Și lasă țara să înflorească și să prospere!
Rezumatul lecției
al 2-lea prezentator.În timp ce stimatul nostru juriu rezumă rezultatele concursului, vă aducem la cunoștință schița „Secretele sănătății” interpretată de teatrul de păpuși din școala noastră.
primul prezentator. Cuvântul pentru însumarea rezultatelor concursului „Experți în limba maternă” (participant la concurs, spectator, cititor) este acordat juriului. (diapozitivul 20)
al 2-lea prezentator Astăzi, tu și cu mine am avut o întâlnire foarte importantă. Am ajuns la concluzia că trebuie să luptăm pentru puritatea limbii noastre materne.
primul prezentator. Pentru a fi un cetățean demn al țării tale, trebuie să-i păstrezi cultura și tradițiile, trebuie să fii fluent în cuvântul tău natal.
Să prețuim și să iubim cuvântul nostru rusesc, pentru că Patria Mamă începe cu el.
Bibliografie
Davydova T.: Prieten: Proverbe, zicători, expresii populare; Editura Dragonfly, 2009
Klyukhina I.V. Proverbe, zicători și expresii populare; Editura Federal State Educational Standards, 2008
Sapozhnikov, V. Zolotov: Istoria sacră a Vechiului Testament; Ediție de carte la mâna a doua, 1990
Romashkina N.F. : Activități extrașcolare în mod ludic; Editura GLOBUS, 2005
Data în 2019: .
Pentru majoritatea oamenilor, este firesc să comunice și să transmită emoții în limba lor maternă. Doar omul a primit un astfel de dar unic - să aibă darul vorbirii. Și în cadrul unui articol este dificil să dezvălui profunzimea, magia care se ascunde în spatele acestui dar. Oamenii de la nivel internațional au încercat să sublinieze originalitatea și unicitatea fiecărei limbi, a fiecărui dialect, prin crearea unei sărbători cu același nume – Ziua Internațională a Limbii Materne.
De la naștere, o persoană aude sunete necunoscute care curg de pe buzele unei persoane dragi în cântec. Aceste sunete inițial de neînțeles sunt cele care mai târziu devin limba maternă a copilului.
Și nu există nicio modalitate de a te face să uiți acele prime, foarte dragi cuvinte. La urma urmei, o persoană își amintește până la 80% din cuvinte înainte de vârsta de 7 ani. Prin urmare, limbajul copilăriei devine cel mai apropiat pentru viață. Și chiar dacă o vorbesc doar câteva sute de oameni, tot îți va încălzi sufletul și inima, pentru că este limba pe care obișnuiești să o gândești, este limba pe care o vorbesc eroii visurilor tale.
Limba este moștenirea spirituală a națiunii
Adevărate bătălii politice și chiar războinici s-au dezvoltat adesea în jurul subiectului limbajului. Modul de comunicare a fost dictat nu numai de ordinea socială, ci și de multe alte convenții.
Din timpuri imemoriale, fiecare popor și naționalitate a încercat să-și păstreze originalitatea, a cărei expresie principală a fost limba. Dar circumstanțele și realitățile s-au dezvoltat adesea în așa fel încât dialectele locale au fost asuprite sau complet interzise de colonialiști sau cuceritori. Astfel, în multe colonii engleze și franceze, limba maternă a fost pur și simplu înlocuită de-a lungul anilor datorită noilor legi.
În plus, popoarele mici pur și simplu dispar. Limbajul lor dispare și el. Potrivit statisticilor, aproximativ 24 de dialecte dispar pe planetă în fiecare an. Numai în Rusia 2 adverbe sunt uitate în fiecare an.
Imediat după revoluție, pe teritoriul actualei Federații Ruse au existat până la 193 de limbi, iar până la sfârșitul anului 1991 au mai rămas doar 140 dintre ele.
Nu se poate spune că evoluția umană nu a întâlnit anterior nașterea unor noi dialecte și dispariția limbilor vechi. Dar în secolul al XX-lea acest proces s-a accelerat semnificativ.
Dezvoltarea tehnologiei informației a dat impuls răspândirii limbilor internaționale cu suprimarea virtuală a celor puțin utilizate. De fapt, se dovedește că o limbă care nu este pe Internet de fapt nu există. Dar din 6.000 de adverbe de astăzi, 69% sunt folosite de doar 1/25 dintre locuitorii Pământului. Și 80% dintre dialectele africane nu au deloc limbaj scrise.
Prin urmare, se crede că aproape jumătate din limbile cunoscute astăzi sunt pe cale de dispariție. Aceasta este tocmai problema care este exprimată de Ziua Internațională a Limbii Materne.
istoria sărbătorii
Problemele legate de conservarea unui anumit dialect au devenit recent mai acute. La urma urmei, poziția dominantă a limbii engleze pe Internet atinge poziții de neimaginat. Aceasta este 81%, în timp ce aceleași germani și japonezi reprezintă 2%, franceză și spaniolă ocupă o nișă de 1% fiecare. Undeva printre restul de 8% este rusă.
Ce putem spune despre dialectele rare? Prin urmare, inițiatorul sărbătoririi Zilei Limbii Materne a fost micuța țară Bangladesh, care a obținut independența și recunoașterea abia în 1971.
Această idee a fost susținută de UNESCO și din anul 2000, Ziua Internațională a Limbii Materne este sărbătorită în întreaga lume.
Data sărbătorii a fost asociată cu un eveniment tragic care a avut loc în 1952 în Pakistan. Elevii au manifestat pe 21 februarie pentru a-și apăra limba. Cu toate acestea, manifestanții au fost împușcați de poliție. Dar, în ciuda unui rezultat atât de trist al evenimentului, limba bengaleză, cu care au fost asociate revoltele, a fost declarată oficială în țară.
În data de 21 februarie 2017, Rusia și întreaga lume vor sărbători o sărbătoare legată de protecția limbii materne ca moștenire unică a umanității.
Ziua Limbii Materne în Rusia
Limba rusă a fost întotdeauna o mândrie națională pentru vorbitorii săi. La urma urmei, această limbă a fost vorbită de clasici și împărați celebri, oameni de știință și călători care au glorificat Rusia.
Este limba rusă care are statutul de limbă de stat pe teritoriul Rusiei. Cu toate acestea, astăzi Federația Rusă este un stat multinațional. Și fiecare națiune are propria sa limbă, dialect și tradiții asociate.
De Ziua Limbii Materne, scopul rușilor nu este doar de a sublinia mândria lor națională în limba de stat, ci și de a vorbi despre importanța limbii națiunilor mici și unicitatea dialectelor minorităților naționale. Și totul trebuie făcut pentru ca aceste dialecte să nu dispară, ci să rămână, păstrată ca mândrie națională, identitatea întregii populații a Rusiei.
Dar s-a întâmplat că vorbitorii de limbă rusă trăiesc nu numai în Rusia. Mulți vorbitori de limbă rusă locuiesc în străinătate. Și în condiții geopolitice moderne, atitudinea unor state față de cetățenii lor vorbitori de limbă rusă este pur și simplu uluitoare.
Este greu de judecat cine este vinovat pentru realitățile actuale, dar de Ziua Internațională a Limbii Materne, 21 februarie, aș vrea să le urez celor care se află într-o astfel de situație răbdare și să nu uite, indiferent de ce, dialectul lor cu adevărat nativ. .
Felicitări în proză și poezie
Cuvântul a inspirat mereu sufletul, cuvântul chemat la biruință și pe drum, cu un cuvânt pe care îl poți inspira și liniști, da speranță și te face fericit. Numai cuvintele native, vorbirea nativă mângâie urechea și încălzește inima. Și chiar și într-o țară străină o persoană încearcă să-și audă vorbirea nativă. Așa că nu uita de limba ta maternă. Și dacă te aștepți la respect pentru dialectul tău natal într-o vacanță, și nu numai să tratezi orice limbă cu respect.
Ce ar putea fi mai drag și mai aproape,
Țara natală, oamenii ei.
Ce poate fi mai scump?
Cuvânt nativ și prieteni.
Și umple-ți sufletul de cuvinte:
Comunică, gândește și citește.
Nu le da o șansă inamicilor tăi, amintește-ți
Și nu uitați limba dvs.
Larisa, 9 februarie 2017. 
(Ziua Internațională a Limbii Materne), proclamată de Conferința Generală a UNESCO în 1999, este sărbătorită anual din anul 2000 cu scopul de a promova diversitatea lingvistică și culturală și multilingvismul.
La rândul său, Adunarea Generală a ONU în rezoluția sa a declarat 2008 Anul Internațional al Limbilor. Anul 2010 a fost proclamat Anul Internațional al Apropierii Culturilor.
Data Zilei a fost aleasă pentru a comemora evenimentele care au avut loc la Dhaka (acum capitala Bangladeshului) în 1952, când studenții care au manifestat în apărarea limbii lor materne bengali, pe care au cerut să fie recunoscută ca una dintre limbile oficiale. din țară, au fost uciși de gloanțe ale poliției.
Limbile sunt instrumentul cel mai puternic pentru păstrarea și dezvoltarea moștenirii noastre materiale și spirituale. Potrivit estimărilor UNESCO, jumătate din cele aproximativ 6 mii de limbi ale lumii își pot pierde în curând ultimii vorbitori.
Shaheed Minar (Monumentul Martirilor) de la Universitatea Dhaka din Bangladesh, comemorarea celor uciși în timpul demonstrației Mișcării în limba bengaleză din 21 februarie 1952.
Toate măsurile luate pentru promovarea răspândirii limbilor materne servesc nu numai la promovarea diversității lingvistice și a educației multilingve, la dezvoltarea unei mai mari familiarități cu tradițiile lingvistice și culturale din întreaga lume, ci și la consolidarea solidarității bazate pe înțelegere reciprocă, toleranță și dialog.
La 21 februarie 2003, cu ocazia Zilei Internaționale a Limbii Materne, directorul general UNESCO K. Matsuura a remarcat: „De ce se acordă atât de multă atenție limbii materne? Pentru că limbile constituie o expresie unică a creativității umane în toată diversitatea ei. Ca instrument de comunicare, percepție și reflecție, limbajul descrie și modul în care vedem lumea și reflectă legătura dintre trecut, prezent și viitor. Limbile poartă urme ale întâlnirilor întâmplătoare, diversele surse din care au fost saturate, fiecare după propria istorie separată.
Limbile materne sunt unice prin modul în care imprimă fiecărei persoane din momentul nașterii, dându-i o viziune specială asupra lucrurilor care nu dispar niciodată cu adevărat, în ciuda faptului că o persoană stăpânește ulterior multe limbi. Învățarea unei limbi străine este o modalitate de a te familiariza cu o viziune diferită asupra lumii, cu abordări diferite.”.
Și în fiecare an, ca parte a sărbătorilor Zilei Limbii Materne, diferite țări găzduiesc diverse evenimente dedicate unei teme specifice și care vizează promovarea respectului, precum și promovarea și protejarea tuturor limbilor (în special limbile pe cale de dispariție), a diversității lingvistice și a multilingvismului. Astfel, în diferiți ani, Ziua a fost dedicată următoarelor teme: relația dintre limba maternă și multilingvism, în special în educație; sistem braille și limbajul semnelor; creșterea gradului de conștientizare a publicului cu privire la tradițiile lingvistice și culturale bazate pe înțelegere reciprocă, toleranță și dialog; protecția patrimoniului imaterial al umanității și conservarea diversității culturale; rolul limbii în care se desfășoară predarea în școli și altele.
Limba noastră este frumoasă -
Bogat și sonor
Atat de puternic si pasional
Este tandru melodios.
Are si un zambet,
Și moliciune și afecțiune.
Scris de el
Și povești și basme.
Pagini magice
Cărți emoționante!
Iubește și păstrează
Limba noastră minunată!
Limba maternă este sufletul tău, lumea ta, raza ta,
Iubește-l pentru că este puternic.
Limba ta este un scut, comunicarea ta
Nu-l lăsa neglijat.
Fiecare națiune are o cultură, o istorie, tradiții și un mod de viață unic. Și, desigur, limbajul. Păstrarea bazei lingvistice atât a oamenilor mari, cât și a celei mai mici naționalități este o sarcină foarte importantă. Ziua Internațională a Limbii Materne, instituită în 1999 prin decizia celei de-a 30-a sesiuni a Conferinței Generale a UNESCO și sărbătorită anual la 21 februarie, începând cu anul 2000, vizează în primul rând protecția limbilor pe cale de dispariție, promovarea diversității lingvistice și culturale și a multilingvismului.
Și această sarcină este importantă și relevantă, pentru că și acum, conform statisticilor, În fiecare lună, aproximativ două limbi dispar în întreaga lume.
În Rusia revoluționară din 1917, existau 193 de limbi, dar la momentul în care a fost semnat acordul privind prăbușirea URSS, în decembrie 1991, erau doar 40. În medie, două limbi au dispărut în fiecare an. În prezent, 136 de limbi din Rusia sunt în pericol de dispariție, iar 20 au fost deja declarate moarte.
Sursa: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1860/1/
Potrivit UNESCO, există 6.000 de limbi vii. Jumătate dintre ei sunt pe cale de dispariție. 96% dintre limbi sunt vorbite de doar 4% din populație. 80% dintre limbile africane sunt nescrise. O duzină de limbi se sting în fiecare an, iar această tendință se va intensifica în viitor. Această zi a fost instituită pentru a promova recunoașterea și utilizarea limbii materne, în special a limbilor minorităților naționale.
Dialecte care dispar.
În termeni statistici, astăzi, din șase mii de limbi existente în lume, mai mult de două sute sunt considerate dispărute; nu au un singur vorbitor viu. Există, de asemenea, nefericita categorie lingvistică a tipurilor de vorbire pe cale de dispariție și pe cale de dispariție (fără aproape niciun descendent care le vorbește). Și limbi instabile care nu au succes pentru că nu au statut oficial, iar aria lor de distribuție este atât de mică încât perspectivele de existență continuă lasă de dorit. Să repetăm asta în Rusia aproximativ 140 de limbi sunt pe cale să cadă în desuetudine, iar douăzeci au fost deja declarate fără viață.
În 2009, UNESCO a recunoscut 136 de limbi din Rusia ca fiind pe cale de dispariție.
Fiecare națiune are propria sa limbă unică și inimitabilă, care corespunde scopului omului și poartă cu ea o întreagă moștenire. Locuitorii unui anumit stat au propriile lor trăsături caracteristice, tradiții, cultură, iar limba este o reflectare directă a acestora. Ea transmite întreaga identitate a poporului, astfel încât limba maternă este o sursă de adevărată mândrie. Și Ziua Limbii Materne este o sărbătoare foarte importantă și necesară.
„Limba este un test al puterii spirituale a unui popor. Un popor care este sărac din punct de vedere spiritual are o limbă săracă.” – asta a scris el Ivan Shmelev , un vorbitor al limbii ruse pure și bogate, prevăzând parcă actuala sărăcire, sărăcirea interconectată și profanarea limbii și a tuturor puterilor spirituale. Dicționar explicativ al Marii Limbi Ruse vii IN SI. Dahl vorbește despre limbă ca „un dialect care a avut prioritate față de alte dialecte înrudite”. „O limbă este un popor, un pământ, cu populația sa din același trib, cu aceeași vorbire”, dezvoltă el conceptul vechi.
Fiecare limbă maternă are propriile caracteristici și cultură. Ea distinge națiunile, îi face pe oameni să aprecieze și să respecte stilul lor indigen de vorbire și îl transmite din generație în generație. Prin urmare, Ziua Limbii Materne ar trebui cu siguranță susținută ca o sărbătoare internațională, încurajată și desfășurată la nivelul corespunzător în toate țările lumii.
"Limba este istoria poporului. Limba este calea către civilizația culturii: de aceea studiul și păstrarea limbii ruse nu este o activitate inactivă pentru că nu este nimic de făcut, ci o necesitate urgentă." (Alexander Ivanovici Kuprin)
„Pentru a scrie bine, trebuie să-ți cunoști bine limba maternă.” (Maksim Gorki)
"Poporul rus a creat limba rusă - strălucitoare, ca un curcubeu după o ploaie de primăvară, precisă, ca săgețile, melodios și bogat, sincer, ca un cântec peste un leagăn: Ce este Patria? Acesta este întregul popor. Acesta este cultura sa, limba sa.
(Alexei Nikolaevici Tolstoi)
"Aveți grijă de limba noastră, de frumoasa noastră limbă rusă, de această comoară, de această stare transmisă nouă de predecesorii noștri. Tratați această armă puternică cu respect: în mâinile oamenilor pricepuți, este capabilă să facă minuni!" ( Ivan Sergheevici Turgheniev )
Ziua Limbii Materne în Rusia
În țara noastră, dragostea pentru limba noastră maternă poate fi comparată cu un sentiment de patriotism adevărat care pătrunde totul și pe fiecare dintre noi. Mai ales când vorbim de valori primordial slave, la care putem include cu încredere limba rusă. Există multe declarații demne despre cuvântul rusesc, dar nimeni nu s-a exprimat încă pe această temă mai bine decât clasicii. Cele mai corecte proverbe care reflectă în mod clar spiritul nostru de patriotism includ cuvintele marelui scriitor rus I. S. Turgeneva, care a spus: „... doar tu ești sprijinul și sprijinul meu, o limbă rusă mare, puternică, sinceră și liberă.” Sau doar amintiți-vă declarația decisivă V. G. Belinsky , a susținut că „Limba rusă este una dintre cele mai bogate limbi din lume și nu există nicio îndoială în această privință.” Poate că este dificil să nu fii de acord cu acești oameni geniali, deoarece datorită limbajului nostru gândim, comunicăm și creăm. Sărbătoarea este sărbătorită anual pe 21 februarie. Astăzi este important să studiezi și să iubești limba ta maternă. La urma urmei, limbajul este o lume întreagă plină de farmec, farmec și magie. El este amintirea vie a oamenilor, sufletul lor, moștenirea lor.
Și cât de frumos a spus scriitorul și istoricul rus despre limba sa maternă Nikolai Mihailovici Karamzin:„Să fie cinste și slavă pentru limba noastră, care curge ca un râu mândru și maiestuos - zgomote, tunete - deodată, dacă este nevoie, se înmoaie, gâlgâiește ca un râu blând și se revarsă dulce în suflet.”
.jpg)
De acord, prieteni, este frumos să asculți un discurs corect, frumos și lin. Nu pot să nu-mi amintesc rândurile Alexandru Sergheevici Pușkin
despre Prințesa Lebădă: „Vorbește dulce, ca și cum un râu ar fi bolborosit.”
Într-adevăr, de fapt, vorbirea umană seamănă cu murmurul unui râu. Nu degeaba „vorbirea” și „râul” sunt cuvinte care au apărut din aceeași rădăcină.
În februarie, tu și cu mine, ca întreaga comunitate mondială, sărbătorim Ziua Limbii Materne.
Mă vor întreba: ce este ca marea?
„Limba rusă”, nu voi ezita să răspund.
E ca marea, te va încălzi iarna,
Oferă prospețime în verile uscate.
Limba rusă este o mare fără margini!
În adâncul mării am așteptat captura,
Am prins cheia care deschide bucurie, -
Această cheie a fost cuvântul rusesc...
De Ziua Internațională a Limbii Materne, toate limbile sunt recunoscute ca fiind egale, deoarece fiecare este potrivită în mod unic scopului uman și fiecare reprezintă o moștenire vie pe care trebuie să o luăm în serios și să o protejăm.
Recunoașterea și respectul tuturor limbilor este cheia pentru menținerea păcii. Fiecare limbă este unică. Are propriile sale expresii care reflectă mentalitatea și obiceiurile oamenilor. La fel ca și numele nostru, ne dobândim limba maternă de la mama noastră în copilărie. Ne modelează conștiința și o impregnează cu cultura inerentă acesteia.
"Limba mea, prietene"
1. Budarina V.A. Limba rusă și zoologia sunt prietenii mei: O seară distractivă / V. Budarina // Ultimul apel.- 2006. - Nr. 8. - P. 3
2. Seară dedicată Zilei Internaționale a Limbii Materne: Pentru elevii din clasele 7-11 / Arbatskaya L.N. // Ultima convocare.- 2008.- Nr. 8.- p. 8-10.
3. Să nu-ți părăsească buzele niciun cuvânt stricat! : seară tematică // Ultimul apel.- 2007.- Nr. 8.- P. 6.
DOSAR TASS. 21 februarie este Ziua Internațională a Limbii Materne. A fost înființată la 17 noiembrie 1999 la cea de-a 30-a Conferință Generală a Organizației Națiunilor Unite pentru Educație, Știință și Cultură (UNESCO) cu scopul de a păstra și promova diversitatea lingvistică și culturală și de a sprijini educația multilingvă. Data, 21 februarie, a fost aleasă pentru a comemora evenimentele din Dhaka (pe atunci capitala provincială a Pakistanului, acum capitala Bangladeshului) în 1952. Apoi, demonstranții studenți care au cerut ca limba bengaleză să primească statutul de stat (limba a devenit oficială în 1956) au fost uciși de gloanțe ale poliției. Ziua este sărbătorită anual din anul 2000.
Subiectele zilei
În fiecare an, Ziua este dedicată unui anumit subiect. De-a lungul anilor, acestea s-au referit la relația dintre limba maternă și multilingvism, sistemul Braille (un font special pentru nevăzători) și limbajul semnelor, protecția patrimoniului imaterial al umanității și păstrarea diversității culturale și publicarea de cărți. pentru educația în limba maternă. Tema pentru 2018 este: „Păstrarea diversității lingvistice și promovarea multilingvismului în atingerea Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă”.
Evenimente
În această zi, multe țări organizează evenimente pentru a proteja limba de stat, organizează prelegeri și conferințe, expoziții și prezentări și organizează concursuri între experți în limba lor maternă. Unele țări aderă la anumite tradiții. Astfel, locuitorii din Bangladesh depun flori la monumentul Shaheed Minar în memoria evenimentelor de la Dhaka. În regiunile Rusiei, „Săptămânile Limbii Materne”, mese rotunde cu participarea vorbitorilor nativi, expoziții de carte, festivaluri și concursuri sunt dedicate Zilei Internaționale a Limbii Materne.
Statistici
Potrivit organizației internaționale non-profit SIL International, în prezent există peste 7 mii de limbi în lume. Dintre aceștia, aproximativ 32% sunt în Asia, 30% în Africa, 19% în regiunea Pacificului, 15% în America și 4% în Europa. Din numărul total de limbi, doar 560 sunt folosite activ în sfera publică și în sistemul de învățământ.
Cele mai comune 40 de limbi sunt vorbite de aproximativ două treimi din populația lumii. Cele mai utilizate sunt chineza, engleza, rusa, hindi, spaniola, portugheza, franceza si araba. Potrivit diferitelor estimări, între 240 și 260 de milioane de oameni din lume vorbesc rusă. 2007, declarat Anul limbii ruse în Rusia, a fost sărbătorit în 76 de țări.
Limbi pe cale de dispariție
În 1996, UNESCO a publicat pentru prima dată Atlasul limbilor lumii în pericol (retipărit în 2001 și 2010 cu sprijinul guvernului norvegian) pentru a atrage atenția publicului și a guvernelor diferitelor țări asupra problemei conservării lingvistice. diversitate. Cea mai recentă versiune a atlasului enumeră aproximativ 2.500 de limbi (în 2001, această cifră a fost de aproape trei ori mai mică - 900 de limbi), a căror viabilitate este evaluată de la „vulnerabil” la „disparut” (230 de limbi sunt enumerate care au dispărut din 1950).
Limbile națiunilor mici sunt în primul rând expuse riscului de dispariție. Astfel, în Statele Unite, din câteva sute de limbi indiene vorbite de locuitorii locali înainte de sosirea europenilor, au supraviețuit mai puțin de 150. În America Centrală și de Sud, majoritatea limbilor indiene au dispărut, iar cele rămase sunt fiind înlocuite cu spaniolă și portugheză. Păstrarea limbilor rare este complicată dacă autoritățile limitează utilizarea lor în școli, în administrația de stat și în mass-media. UNESCO estimează că o limbă este pe cale de dispariție sau grav amenințată dacă mai puțin de 70% dintre copii o învață sau dacă este vorbită doar de un număr mic de generații mai în vârstă. Se crede că, pentru a păstra o limbă, este necesar ca cel puțin 100 de mii de oameni să o vorbească.
Conform celei mai recente ediții a atlasului UNESCO, 16 limbi sunt recunoscute ca dispărute în Rusia. Astfel, în 2003, ultimul vorbitor de Babinsky Sami (regiunea Magadan) a murit, au dispărut limbile Ubykh (Teritoriul Krasnodar), Mansi de Sud și Mansi de Vest. 20 de limbi sunt recunoscute ca vulnerabile, inclusiv adyghe (300 mii vorbitori nativi), tuvan (242 mii), buriata (125 mii). Printre limbile pe cale de dispariție se numără voticul, care supraviețuiește în doar două sate din regiunea Leningrad, la granița cu Estonia. Conform recensământului rus din 2010, la acel moment 68 de persoane o dețineau. În noiembrie 2015, angajații Institutului de Lingvistică al Academiei Ruse de Științe au remarcat că nimeni nu vorbește Votic în viața de zi cu zi. În total, atlasul enumeră 136 de limbi pe cale de dispariție în Rusia.
Măsuri de conservare a limbilor
În multe țări se fac eforturi pentru a păstra limbile aflate pe moarte. Astfel, cu asistența UNESCO, limba Jeju, pe cale de dispariție, este susținută în Republica Coreea (în 2010, a fost folosită de 5 până la 10 mii de oameni, majoritatea vârstnici), o enciclopedie de mediu în limba locală Marovo este în curs de dezvoltare. Insulele Solomon și se lucrează în Nicaragua pentru păstrarea limbii Mayangna. În Marea Britanie, în ultimii ani, locuitorii Insulei Man (în Marea Irlandei) au început din nou să studieze limba Manx, ultimul vorbitor al căruia a murit în 1974, iar în județul Cornwall limba Cornish este cu succes. reînviat (o mișcare de restaurare a ei a apărut la începutul secolului XX). În satul Yona din Peninsula Kola încearcă să restabilească limba Babin Sami - a fost publicată o gramatică și există înregistrări audio. Există dovezi că în ultimii ani interesul pentru limba votică în rândul tinerilor a crescut. De exemplu, se organizează sărbători etnice în care se cântă cântece în această limbă.
Cel mai faimos exemplu de limbă reînviată este ebraica (considerată doar o limbă de carte în secolul al XVIII-lea, în secolul al XX-lea a devenit limba comunicării de zi cu zi și limba oficială a Israelului).
Documentație
Mai multe instrumente internaționale conțin prevederi legate de problemele de conservare a limbii. Acestea includ Pactul internațional al ONU privind drepturile civile și politice (1966), Declarația ONU privind drepturile persoanelor aparținând minorităților naționale sau etnice, religioase și lingvistice și drepturile popoarelor indigene (1992 și 2007), Convenția UNESCO împotriva discriminării. în domeniul educației (1960), privind protecția patrimoniului cultural imaterial (2003), privind protecția și promovarea expresiilor culturale (2005).
Anul 2008 a fost proclamat de Adunarea Generală a ONU Anul Internațional al Limbilor. 2010 a fost declarat Anul Internațional al Apropierii Culturilor.
Se încarcă...