Prezentare pe tema „animalele noastre de companie”. Proiectul „Această minunată lume a animalelor În proces de lucru

Diapozitivul 4

Scopul cercetării mele: identificarea compoziției speciilor de animale domestice din curtea din

elevii din învățământul primar.Obiective: 1. Să studieze istoria domesticirii animalelor.2. Determinați numărul total și compoziția speciilor de animale domestice. Determinați eficacitatea utilizării compoziției speciilor de animale domestice.

Diapozitivul 5

Istoria domesticirii animalelor

Lupul a devenit primul companion uman - acum 10-15 mii de ani

• CÂINE

Diapozitivul 6

Prietenia dintre om, oi și capre durează cel puțin 10 mii de ani.

• Muflon berbec de munte

Diapozitivul 7

Cel mai mare beneficiu pentru oameni a fost adus de domesticirea aurilor, strămoșul vacilor moderne.

vaca tur

Diapozitivul 8

Calul a ascultat omul - acum 5-6 mii de ani

cal tarpan

Diapozitivul 9

Cel puțin 5 mii de ani (și conform unor informații - acum 9 mii de ani) o pisică însoțește o persoană

pisica europeana de padure pisica domestica

Diapozitivul 10

În urmă cu aproximativ 5 mii de ani, găinile au fost domesticite, conducându-și genul din puii Bank și roșii.

Diapozitivul 11

Experimentele în domeniul domesticirii sunt încă în desfășurare. În plus, oamenii de știință creează totul

rase noi și noi de animale domesticite anterior.

• Alpacas - lamele domesticite
• Mini leopard domesticit
• jder

Diapozitivul 12

La clasele elementare, am realizat un studiu.

76 de studenți reprezintă:

• Numărul de familii cu animale de companie
• Numărul total de animale de companie

Diapozitivul 13

Concluzie: În funcție de numărul de familii cu animale domestice, locul 1 este ocupat de câini.

(63 de familii - 86 de câini)

Câinii sunt păstrați de aproape fiecare familie, sunt un protector fiabil al casei și al economiei și nu sunt capricioși în condițiile rurale.

Instituția de învățământ municipală

„Școala secundară numărul 16 din orașul Magnitogorsk”

Proiect creativ

"Animale de companie"

Supervizor: Popkova Anna Vladimirovna, profesoară de școală primară.

Magnitogorsk

2018

Conţinut:

Eu . Adnotarea mentorului ………………………………………………… ..3

II... Introducere ................................................. .................................................. ..... 4

III... Partea teoretică ................................................ .................................... 5

IV... Partea practică ……………………………………………………… ..6

V . Concluzie …………………………………………………………… .7

VI . Referințe ……………………………………………………… ... 8

Rezumat mentor

Fauna sălbatică este o lume uimitoare, complexă și cu mai multe fațete. Diversitatea și numărul florei și faunei depind în mare măsură de oameni. Primele idei despre lumea din jur, inclusiv plante și organisme animale, o persoană primește deja în copilărie. Valoarea educațională a naturii poate fi greu supraestimată. Comunicarea cu natura are un efect pozitiv asupra unei persoane, o face mai amabilă, mai blândă, trezește cele mai bune sentimente din el. Rolul naturii în creșterea copiilor este deosebit de mare.

Proiectul vizează dezvoltarea interesului elevilor pentru studiul naturii. Relevanța proiectului este căCopiii nu au o înțelegere adecvată a stilului de viață, a obiceiurilor, a nutriției și a locuințelor animalelor de companie.

Proiectul Animale de companie stabilește sarcina de a studia problema vieții animalelor de companie cu oamenii și de a identifica oportunități pentru îmbunătățirea și îmbunătățirea sănătății sale. În cursul proiectului, învățați copiii să colecteze în mod independent informațiile necesare, să efectueze lucrări de cercetare pentru a studia viața și comportamentul animalelor de companie și să ofere recomandări practice pentru îmbunătățirea și îmbunătățirea vieții animalelor de companie.

Introducere

Iubirea pentru natură, totuși, ca orice iubire umană,

fără îndoială, ne este pusă din copilărie.

(I. Sokolov-Mikitov.)

Mulți dintre noi avem o pisică, un câine sau un alt animal de companie în casa noastră. Fiecare persoană își alege un animal în funcție de preferințele și oportunitățile sale de a-l îngriji. Cineva preferă să urmărească peștii de acvariu, care sunt interesați de hamsteri, altora le place să meargă la plimbare cu câinii, iar cineva se bucură de ronțăitul unei pisici. Mulți oameni se gândesc la motivele pentru care sunt necesare animale de companie, deoarece acestea sunt treburi suplimentare. Cu toate acestea, proprietarii de animale de companie nu au regretat niciodată achiziția lor. Este atât de frumos când cineva te așteaptă acasă. De exemplu, vă puteți juca cu un câine sau o pisică, vă puteți uita la televizor împreună și chiar puteți merge la cumpărături. Copiii sunt foarte receptivi la afecțiune și bunătate. Animalele de companie nu sunt niciodată plictisitoare. Cu toate acestea, cumpărând un animal în casă, proprietarul acestuia își asumă multă responsabilitate. La urma urmei, un animal de companie necesită nu numai afecțiune și dragoste, ci și o anumită grijă. Și, în plus, nu uitați că animalele se pot îmbolnăvi. Prin urmare, ar trebui să vizitați clinicile veterinare, precum și să cumpărați vitamine utile și diverse bunătăți pentru noii dvs. prieteni. Pisicile și câinii creează o atmosferă de confort și confort în casă. Este întotdeauna calm cu ei. Animalele de companie au un efect benefic asupra sistemului nervos uman. La urma urmei, un animal de companie poate face chiar și cea mai dificilă zi însorită și amabilă. Doar prezența și ochii săi buni fac o persoană fericită. În plus, în timp ce vă plimbați cu câinele sau vizitați expoziții cu o pisică, puteți face multe cunoștințe noi și interesante.

Animalele de companie sunt foarte importante în viața unei persoane, ele stau la baza unor relații bune, fac posibil să fii cuminte. Indiferent dacă ne place sau nu, relația cu animalele de companie a intrat deja în viața noastră: socială, familială. Copiii cu animale de companie întâlnesc de la o vârstă fragedă, învață despre afecțiunea lor, iubesc, învață să aibă grijă de ei, dar este foarte important să îi învățăm pe copii să-i respecte. Un animal de companie de familie este un factor puternic de părinți. Copilul învață să aibă grijă, să aibă grijă de el, dezvoltă calități morale, volitive și de muncă. În primul rând, copilul nu știe ce se poate și ce nu se poate face, ce este dăunător animalului și ce este util.

Tema proiectului "Animale de companie"

Obiectivul proiectului:

dezvoltarea abilităților creative, cognitive ale copilului;

să extindă cunoștințele despre animalele de companie, despre speciile, grupurile lor;

Creare DIY de animale de companie și casa lor.

Sarcini:

Sarcini cognitive:

aflați ce beneficii aduc oamenilor;

aflați ce trăsături distinctive au.

Sarcini de învățare:

învățați să aveți grijă de animalele de companie;

să poată extrage informații din diferite surse (text, ilustrații, observații) și să le prezinte;

și studiați condițiile de viață ale animalelor de companie;

trageți concluzii de ce sunt necesare animale de companie.

Partea teoretică

Cu câteva mii de ani în urmă, oamenii antici au făcut primii pași pentru a îmblânzi animalele sălbatice pentru a le folosi în propriile scopuri. Și astăzi este deja dificil să ne imaginăm viața fără animale de companie, de parcă ar fi fost întotdeauna tovarăși fideli de oameni. Inițial, omul a căutat să obțină ceva valoros de la animale, oferindu-le adăpost și hrană. Cu toate acestea, ele au servit și ca sursă de plăcere estetică.

Cine sunt animale de companie

Animalele de companie sunt animale care sunt îmblânzite de o persoană, îngrijindu-le și oferindu-le hrană. Toate speciile domesticite și rasele artificiale crescute pe baza lor au fost utilizate în scopul obținerii câștigului material sau a plăcerii. Au devenit tovarăși buni pentru o persoană, luminându-i viața. Procesul de reproducere a animalelor este ușor chiar și în afara condițiilor naturale.

Interesant! Medicina alternativă a recunoscut de mult capacitatea animalelor de a vindeca oamenii. Pisicile sunt cele mai de succes în acest sens. Oamenii de știință explică eficacitatea terapiei cu pisici prin capacitatea acestui animal de a crea un câmp electromagnetic unic cu curenți de joasă frecvență datorită lânii sale fine și moi.

Acest lucru permite pisicii să acționeze asupra sursei de inflamație și durere și să distrugă germenii. Oamenii de știință au dovedit că mângâierea unui animal nu este doar plăcută, ci și utilă. În cursul contactului bioenergetic care apare în acest caz, sistemul nervos central al oamenilor primește impulsuri speciale care provoacă emoții pozitive și îmbunătățesc starea de spirit. Prin urmare, comunicarea cu pisicile este deosebit de importantă în caz de tulburări psihologice și stres.

Tipuri de animale de companie

Câine Pisică Vaca

Capra Porcului

Gâscă de pui de iepure

Grupuri de animale de companie.

Primul include specii agricole utilizate în viața de zi cu zi și care vă permit să obțineți produse și materiale naturale. De exemplu, caprele și vacile oferă unei persoane hrană: lapte și carne, precum și lână și piele. Dar caii sunt încă folosiți ca forță de muncă pentru transportul de mărfuri și ca mijloc de transport.

Al doilea grup unește toate animalele pe care oamenii le iau pentru comunicare și activități de agrement. Pisicile, peștii, rozătoarele și câinii sunt doar câteva dintre animalele domestice. La fel ca speciile agricole, ele pot fi folosite și pentru câștigul material. Ele ajută să facă față stărilor proaste, singurătății și stresului.

Trăsături distinctive.

Cel mai devotat prieten al unui bărbat care locuiește acasă este un câine. Se crede că, spre deosebire de pisici, ea este mai atașată de oameni. În medie, câinii trăiesc aproximativ 10 ani, deci trebuie să fiți pregătiți pentru faptul că animalul nu va putea rămâne întotdeauna aproape. Atunci când decideți să obțineți un câine, trebuie să știți, de asemenea, că are nevoie de îngrijire constantă. Mersul regulat și hrănirea sunt doar o mică parte a îngrijirii. Este important să decideți imediat rasa, deoarece fiecare are propriile sale caracteristici. Natura animalului și ce fel de îngrijire este necesară depinde de acestea.

Împreună cu câinii, pisicile sunt denumite și animale de companie. Este apreciată atât pentru sociabilitate, cât și pentru abilitatea de a prinde rozătoare. Speranța de viață a pisicilor, precum cea a câinilor, este în medie de 10-15 ani.

Beneficiile animalelor de companie pentru oameni.

Cele mai mari beneficii din viața de zi cu zi sunt aduse omului de animalele de fermă. Aceste tipuri includ oi, cai, vaci, porci. Acestea oferă unei persoane produse naturale: lapte, ouă, carne. Piele și lână, puf și pene sunt foarte apreciate. Pe lângă carne, se obțin peri și piele. Vaca este susținătoarea familiei, așa cum spuneau țăranii ruși. În fiecare zi, ea poate da câțiva litri de lapte, din care se obțin apoi produse lactate fermentate, unt și brânză. Omul a obținut succes chiar și în domesticirea insectelor - albine, datorită cărora a putut obține miere, propolis, ceară.

Din ce în ce mai mulți oameni, din diverse motive, au renunțat recent la carne, devenind vegetarieni. Carnea este o sursă de aminoacizi esențiali. Acestea sunt necesare pentru construirea anticorpilor care oferă protecție împotriva agenților patogeni ai diferitelor boli,

inclusiv oncologic. Când refuzați carnea, aminoacizii esențiali încetează să pătrundă în organism, imunitatea scade, ceea ce determină dezvoltarea infecțiilor.

La fermă, animalele participă și la munca agricolă, la transportul de greutăți și la oameni. Caii sunt folosiți în mod obișnuit în acest scop. La herghelii, acestea sunt ținute și crescute pentru a participa la curse de cai și sporturi ecvestre.

Domesticirea animalelor

Până în prezent, puține informații despre domesticirea animalelor sălbatice au coborât, dar se știe că câinele este considerat primul animal de companie îmblânzit care trăiește în casă. În cele mai vechi timpuri, ea a jucat rolul unei însoțitoare pentru oameni. Datorită abilităților sale excelente de învățare și antrenament, câinele a început în cele din urmă să păzească casa, să participe la vânătoare și la pășunat. În unele țări, s-au făcut încercări de îmblânzire a nevăstuicii pentru combaterea șobolanilor și șoarecilor. Cu toate acestea, nu s-a obișnuit cu viața în captivitate și, în timp, a fost înlocuită de pisici.

Dacă pisicile sunt complet domesticite rămâne o întrebare deschisă. Mai păstrează obiceiurile rudelor lor sălbatice, deși de multe mii de ani au trăit deja lângă oameni. Spre deosebire de câini, aceștia nu se atașează atât de mult de o persoană, rămânând independenți.

Se crede că majoritatea animalelor domestice provin de la reprezentanți ai sălbăticiei. Strămoșul vitelor a fost turul. Dar nu se știe exact de la cine a venit câinele. Ar putea fi un lup, șacal sau chiar un coiot. Oile sălbatice, muflonul și oile de munte sunt considerate strămoșii oilor. Nici ora exactă de domesticire a animalelor nu a fost stabilită.

Creșterea animalelor de companie

Animalele domestice se reproduc bine în captivitate. Puii lor nu trebuie să fie îmblânziți din nou. De la naștere, animalele de companie adoptă obiceiurile mamei și intră ușor în contact cu oamenii. În cazul animalelor de fermă, reproducerea este o oportunitate de a obține produse mai valoroase. Lucrul cu animalele de fermă se desfășoară în principal pentru a crește fertilitatea, potențialul alimentar și greutatea acestora.

Când vă îmblânziți animalele de companie, este important să vă amintiți că ar trebui să fiți responsabil pentru acestea, să le oferiți îngrijire și îngrijire corespunzătoare. Atunci animalele de companie vor deveni prieteni de încredere și ajutoare ale proprietarului lor.

Partea practică

Grupul nostru ar dori să demonstreze cum arată animalele de companie și casele lor. Am realizat mai multe produse agricole.

În primul rând, a fost realizată o platformă - o bază din lemn sau carton, parțial cu un gard. Iarba artificială a fost atașată la platformă cu adeziv. Unele animale au fost modelate din plastilină, altele au fost jucării. Apoi, au făcut o locuință pentru animale de companie: o crescătoare de câini din carton, un hambar pentru vaci și cai din blocuri de lemn. De asemenea, au instalat o fermă pentru proprietarii de animale de companie în fermă: unul dintre copii a făcut-o din carton, cineva a proiectat-o ​​cu plăci de tavan. Pentru a-și decora ferma, copiii au adăugat o fântână (din carton), hrănitoare pentru animale, adăugând furaje (fân, mei). Pentru decor, elevii au folosit flori și plante artificiale.

Pentru a fabrica acest produs, ne-am împărțit responsabilitățile, cineva a făcut un câine și o canisa, cineva o pisică, o vacă și un hambar, un cal și un alimentator, un porc și un jgheab. În cele din urmă, ne-am asigurat animalele de platformă.

Concluzie

Scopul lucrării noastre de proiectare a fost extinderea cunoștințelor despre animalele de companie. Să cultive o atitudine respectuoasă față de ființele vii, să empatizezi cu ele, să înțelegi nevoia de a le proteja, de a le educa; pentru a atrage atenția asupra problemelor legate de îngrijirea animalelor de companie.

Semnificația practică a lucrării de proiectare constă în înțelegerea de către o persoană a faptului că animalele de companie joacă un rol semnificativ în viața umană. Acest rol se manifestă prin faptul că animalele de companie creează o atmosferă favorabilă în casă, au un efect pozitiv asupra sănătății oamenilor, asupra dispoziției noastre și ne învață cum să avem grijă de animale.

Bibliografie

1. „Enciclopedia pentru copii. Volumul 24. Animale de companie ”, Cap. ed. E. Ananyeva; LED. ed. D. Volodikhin, "Avanta +", Moscova, 2004

2. T.A. Shorygina „Animale de companie. Ce sunt acestea? ", Editura GNOM și D, Moscova, 2008

3. N.P. Batsanov. Prietenul tău cu patru picioare. St.Petersburg. LENIZ-DAT.-1992

4. Animalele noastre de companie au vacanță // Pisică și câine. - 2000. - Nr. 9. - P. 6.

5. Pisici și pisoi. M. ROSMEN - 2000

6. Animale domestice: specii, origine, fapte interesante [Resursă electronică].

7. Animale de companie pentru copii. Ce fel de animal de companie merită obținut pentru un copil [Resursă electronică]. -

8. Animal domestic [Resursă electronică]. -

Elena Levina

Relevanța proiectului

Compasiunea pentru animale este atât de strâns asociată cu bunătatea caracterului, încât este sigur să spunem că cel care este crud cu animalele nu poate fi o persoană bună. (A. Schopenhauer)

Pe 4 octombrie, Ziua Protecției Animalelor este sărbătorită în toată lumea. Rusia este cea mai mare țară din lume ca suprafață. O parte semnificativă a reprezentanților terestri ai faunei mondiale locuiește în țara noastră: aproximativ 300 de specii de mamifere și peste 700 de specii de păsări diverse. În prezent, mulți dintre ei au nevoie de protecție specială, deoarece sunt pe cale de dispariție. Pentru a-i ajuta, este necesar, printre alte măsuri, să educăm o generație care este umană pentru toată viața de pe Pământ.

Copilăria preșcolară este o etapă foarte importantă în creșterea unui copil atent, amabil, sensibil și grijuliu, care este capabil să se simtă armonios în lumea din jur. Potrivit autorilor proiectului, una dintre sarcinile principale ale părinților și profesorilor este formarea sentimentelor morale și a aprecierilor morale ale copilului. Este necesar să se promoveze dezvoltarea sensibilității emoționale și a receptivității la copii. Proiectul nostru vizează rezolvarea acestei probleme prin introducerea unui copil în lumea animală din Rusia.

Relevanța acestui proiect constă în faptul că este necesar să se stabilească primele linii directoare pentru un copil din lumea animalelor, să se formeze cunoștințe elementare și abilități de interacțiune corectă cu animalele, respectarea acestora. Este necesar să se prevină la copii un astfel de viciu ca o atitudine fără inimă față de animale, orice manifestare de insensibilitate și cruzime față de ființele vii. Proiectul contribuie la formarea interesului unui copil pentru animalele sălbatice, introduce lumea animalelor și a păsărilor care trăiesc pe teritoriul țării noastre, oferă o idee despre habitatul lor, contribuie la dezvoltarea orizonturilor, încurajând dragostea și respectul pentru natură. Un copil care s-a îndrăgostit de animale și a învățat suficient despre ele nu va strica cuiburile și furnicarii, nu va jigni animalele și păsările.

Evident, cel mai accesibil pentru copii este cunoașterea și observarea animalelor de companie, cum ar fi pisicile, câinii, hamsterii, pergarii și alte animale de companie pe care mulți le trăiesc acasă. Proiectul nostru este dedicat cunoașterii animalelor sălbatice care pot fi găsite pe teritoriul Rusiei. Cel mai accesibil loc pentru o astfel de cunoaștere în lumea modernă este grădina zoologică. Aici copilul are ocazia să observe lumea animalelor într-un mediu natural apropiat.

Acest proiect a fost pregătit datorită unei vizite la Grădina Zoologică Nizhny Novgorod „Limpopo” și Grădina Zoologică Samara.

Contradicţie De-a lungul istoriei Pământului, animalele au dispărut dintr-un motiv sau altul. Unii au murit în cursul evoluției, alții din cauza dezastrelor naturale sau a schimbărilor climatice. În timpul nostru, activitățile umane au devenit principalul motiv pentru dispariția multor specii de animale: vânătoare și colectare, distrugerea habitatelor naturale și poluarea mediului. Când mortalitatea în rândul indivizilor unei anumite specii depășește nașterea, această specie este amenințată cu moartea.

În 2001, a fost publicată o nouă ediție a „Cărții Roșii a Rusiei”, care include 123 de specii de păsări și 65 de specii de mamifere. Ideea creării „cărții roșii” a apărut pentru prima dată în rândul oamenilor de știință din anii '50. ultimul secol. Ecologiștii au dorit să atragă atenția comunității internaționale asupra stării de natură și asupra necesității de a salva speciile de animale și plante pe cale de dispariție. „Cartea roșie” include informații despre distribuția, abundența și biologia animalelor rare și pe cale de dispariție. O secțiune specială oferă măsuri pentru protecția și refacerea populației acestor animale.

În proiectul nostru, vom prezenta copilului câteva dintre animalele enumerate în „Cartea Roșie a Rusiei” și vom oferi, de asemenea, o idee despre conceptul științific al „Cartii Roșii”.

Ipoteză

Lumea animalelor este extrem de diversă și atractivă pentru copii. Diverse situații de comunicare cu animalele trezesc interesul și curiozitatea copilului, dezvoltă un interes cognitiv pentru natură, gândire, vorbire coerentă și contribuie la îmbogățirea vocabularului. Percepția despre lumea animală ajută la dezvoltarea unor calități precum veselia, emoționalitatea și o atitudine atentă față de toate viețuitoarele.

În primii șapte ani de viață, are loc formarea conștiinței de sine: copilul se distinge de lumea obiectivă, începe să-și înțeleagă locul în cercul persoanelor apropiate și familiare, începe să se orienteze conștient în obiectivul înconjurător- lume naturală și izolează-i valorile.

Atitudinea corect conștientă a copiilor față de lumea din jurul lor se bazează pe percepția senzorială, pe atitudinea emoțională față de această lume, iar comunicarea cu animalele și observarea acestora joacă un rol important în aceasta. O astfel de comunicare dezvoltă gândirea vizual-figurativă, vizual-eficientă și conceptuală, încurajează o atitudine cognitivă față de lumea înconjurătoare, promovează acumularea de experiență morală și valorică, încurajează dragostea, o atitudine atentă și grijulie față de toate viețuitoarele și dezvoltă, de asemenea, aspectul estetic. sfera copilului. Cunoașterea acumulată în procesul de comunicare a unui copil cu animalele îi oferă o înțelegere a unor situații specifice în comportamentul animalelor, evaluarea corectă a acestora și un răspuns adecvat. Copilul învață diferitele legi ale vieții animale, originalitatea adaptării ființelor vii la condițiile de mediu, particularitățile interacțiunii lor cu oamenii. Observațiile organizate corect învață nu numai să privească, ci și să vadă, nu numai să asculte, ci și să audă. Pe baza lor se nasc judecăți independente, capacitatea de a generaliza, observa schimbări, ceea ce duce la o acumulare treptată și aprofundarea cunoștințelor. Copilul își dezvoltă obiceiul de a observa nu numai neobișnuitul, uimitorul, ci și în obișnuitul, obișnuitul învață să găsească interesantul. Observând animale, copiii trezesc un interes și o curiozitate puternică, care contribuie la dezvoltarea sferei lor emoționale, a abilităților cognitive și a gândirii, o anumită dispoziție emoțională la copii care apare atunci când comunică cu animalele contribuie, de asemenea, la învățare.

Astfel, observarea directă în natură are o mare importanță pentru un copil și este o condiție importantă pentru acumularea diferitelor idei despre lumea animală.

Ţintă

Cunoașterea copilului cu lumea animalelor sălbatice care locuiesc pe teritoriul Rusiei. Dezvoltarea curiozității și a interesului cognitiv pentru viața animală. Învață-ți copilul să respecte animalele.

Sarcini

1. Pentru a da o idee despre diversitatea lumii animale a țării noastre.

2. Să familiarizeze copilul cu trăsăturile caracteristice ale aspectului, comportamentului, nutriției, stilului de viață al unor animale și păsări care trăiesc în Rusia.

3. Să cultive respectul față de animale. Promovează formarea de sentimente bune, interes și dragoste pentru animale la copil.

4. Cunoașterea speciilor rare de animale pe cale de dispariție, cu conceptul științific al „Cărții Roșii”.

5. Dezvoltă creativitatea, atenția, imaginația, memoria.

6. Stimulați dorința copilului de a reflecta cunoștințele acumulate în activitățile sale artistice și productive (desene de animale preferate, realizarea de meșteșuguri pe tema lumii animale).

7. Dezvoltați curiozitatea și dorința de a studia natura și lumea din jurul nostru.

Rezultatul dorit

Rezultatul principal al proiectului a fost înțelegerea copilului asupra necesității existenței animalelor pe Pământ și o atitudine atentă față de acestea. Proiectul a permis copilului să aprofundeze și să acumuleze cunoștințe, să extindă înțelegerea obiceiurilor și nevoilor animalelor, să dezvolte o atitudine atentă și sensibilă față de toate viețuitoarele. Copilul a primit cele mai simple idei despre măsurile care vizează protejarea vieții animalelor pe cale de dispariție.

„Hrănesc capra scorchor. Este listat în Cartea Roșie Internațională ”.

Capra Camerun. Animal foarte sociabil și afectuos. Trăsătura sa distinctivă este coarnele mici îndoite în spate, cu care este imposibil să se producă răni. "

Aș vrea să vă spun cum am creat un proiect despre animale de companie.

Proiectul este una dintre noile forme netradiționale de activitate educațională. Crearea proiectului are ca scop îmbunătățirea activității cognitive a elevilor, permite realizarea atât a abilităților creative și organizaționale ale profesorului însuși, cât și pentru a realiza cel mai important lucru la care lucrăm - pentru a permite copiilor să își dezvăluie abilitățile.

Aceasta este o lucrare creativă lipsită de șabloane. Activitatea proiectului în viziunea mea este construirea a ceva nou și interesant.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la acesta: https://accounts.google.com

Subtitrări de diapozitive:

Tehnologii de proiectare în activitatea unui profesor de școală primară Lyudmila Petrovna Kurtseva

aceasta este una dintre noile forme netradiționale de activitate educațională, care vizează dezvoltarea activității mentale, cognitive, creative, de căutare, experimentale a elevilor. Proiect -

Tema proiectului: instilarea responsabilității pentru animalele de companie; Obiectivele „Animalele noastre de companie”: completarea cunoștințelor elevilor despre particularitățile vieții animalelor de companie și beneficiile pe care acestea le aduc oamenilor; învățați copiii să-și controleze activitățile, să fie responsabili pentru obligațiile lor.

Tipuri de lucrări Mesaje Eseuri Desene Fapte istorice Ghicitori Chestii meșteșuguri Cuvinte încrucișate Probleme biologice

Mesaje de pisică

Mesaje pentru câini

Z A G A D K I Avem o bucată care locuiește într-un apartament, totul este făcut din lână. Și dacă este jignit, El eliberează ghearele într-o clipă. Înot sub pod Și dau din coadă. Nu merg pe jos, există o gură, dar nu vorbesc. Am ochi - nu clipesc. Sunt aripi - nu zbor. Mă aranjez inteligent: am o cămară cu mine. Unde este cămara? În spatele obrazului! Iată-mă, ce șmecher!