Je, inafaa kufanya kazi ya nyumbani na mtoto wako? Je, ni muhimu kufanya kazi ya nyumbani na mtoto: maoni ya mwalimu. Acha mtoto apumzike

Baadhi wazazi Wakati mtoto wao anaanza kuhudhuria shule ya chekechea, hawazingatii maoni ya waalimu ambao wanawashauri sio kumlinda mtoto kupita kiasi, lakini kumfundisha uhuru. Lakini sasa anafikisha umri wa miaka 7 na anahitaji kwenda shule, kupata ujuzi kwa uwezo wake wote, kuwasiliana na wenzake na kukua ...

Ikiwa kabla ya umri huu wazazi Ikiwa waliweza kumfundisha mtoto uhuru na bidii, basi hawana shida na kukamilisha kazi ya nyumbani iliyopewa shuleni. Wanahitaji tu kueleza mwanafunzi kwamba anahitaji kufanya kazi yake ya nyumbani, kusafisha chumba chake na kula kabla ya kurudi nyumbani kutoka kazini.

Kwa kesi hii mtoto anajua kwamba kuandaa kazi za nyumbani ni jambo muhimu katika utaratibu wake wa kila siku na haikubaliki kwake kuja shuleni bila kumaliza kazi yake ya nyumbani. Wazazi wake wanaweza tu kumuuliza jioni alipewa mgawo gani na kama alikuwa na wakati wa kutayarisha kazi yake ya nyumbani. Ni bora ikiwa wataangalia masomo yake katika shule ya msingi na kumsaidia kutatua matatizo ambayo hangeweza kushughulikia peke yake.

Ikiwa, hadi umri wa miaka 7, wazazi walifanya kila kitu kwa mtoto, bila kumruhusu kujisumbua mwenyewe, basi hajui maana ya kuwajibika kwa matendo yake na kwenda shule ya watoto wachanga, wasio na uwezo wa kujipanga na wanahusika. kwa fursa yoyote ya kuvunja marufuku kama mwanafunzi. Kabla ya wazazi wake kuja nyumbani kutoka kazini, atakaa kwenye kompyuta au kompyuta kibao, akicheza michezo mbalimbali, chumba chake kitakuwa na fujo mara kwa mara, na huwezi kumlazimisha kuandaa kazi yake ya nyumbani peke yake, bila ushiriki wa wazazi wake.

Ni vizuri kama wazazi ni watu watulivu na wasio na hasira, lakini mara nyingi hutokea kwamba wakati wa kuandaa masomo na mtoto, mama au baba hugeuka kuwa "hasira", huanza kupiga kelele kwa mtoto, kumwita majina na hata kumwadhibu. Pamoja na wazazi kama hao, watoto hupoteza hamu ya kujifunza haraka, ili kuzuia hili, mwanasaikolojia wa shule Natalya Evsikova anapendekeza kwamba wazazi wafuate vidokezo 7 ambavyo vitawasaidia kufanya kazi zao za nyumbani bila mafadhaiko:

1. Fanya kazi ya nyumbani kuwa ibada ya kila siku. Mfundishe mtoto wako kufanya kazi zake za nyumbani kila siku kwa wakati mmoja, mahali pamoja. Mifumo kama hiyo husaidia kufundisha nidhamu. Kwa mfano, kutoka masaa 18 hadi 19. Ikiwa kwa sababu fulani haukuwa na wakati wa kuandaa kazi yako ya nyumbani jioni, mwamsha mtoto wako asubuhi na kumwomba kumaliza kile ambacho hakuwa na muda wa kufanya jioni.

2. Kubaliana mapema na mtoto wako kuhusu sheria za kukamilisha masomo.. Bila shaka, wazazi hawawezi kukaa karibu na mtoto wao kila siku anapotayarisha kazi za nyumbani. Uwepo wa mara kwa mara wa wazazi sio lazima kabisa; idhini yao ya kile kilichofanywa na msaada ni muhimu zaidi. Kukubaliana mapema na mtoto wako kwamba kabla ya kuja nyumbani kutoka kazini, atafanya kwa uhuru kuchora, kusoma, muziki na mazoezi mengine rahisi, na ukirudi nyumbani, utaangalia kila kitu ambacho kimefanywa na utakuwa huko wakati anamaliza zaidi. kazi ngumu. Watoto wengi wanaona vigumu sana kupanga kazi zao bila uwepo wa wazazi wao. Inawachukua miaka kadhaa kujifunza kushikamana na ratiba yao na kuanza kufanya kazi zao za nyumbani peke yao.

3. Usifanye kazi za nyumbani za mtoto wako. Wazazi wanapoketi karibu, mtoto anaweza kufikiri kwamba watamfanyia kazi yake ya nyumbani, na si lazima aelewe kiini cha kazi hiyo. Kwa hiyo, wakati wa kuandaa kazi ya nyumbani na mtoto, ni muhimu sana si kuamua kwake, lakini kumfundisha kufikiri na kupata suluhisho la tatizo peke yake. Usisahau hekima maarufu: "Ikiwa unataka kulisha mtu mara moja, kumpa samaki. Ikiwa unataka kumlisha maisha yote, mfundishe samaki." Kila siku mtoto anapaswa kujisikia furaha kwamba aliweza kufanya kitu peke yake. Badala ya kutoa vidokezo, uliza maswali zaidi ambayo yanamfanya afikirie. Kwa mfano, “Je, unajua kitenzi hiki kinarejelea mnyambuliko gani?”

4. Shirikiana na walimu. Wazazi wengine huwalaumu walimu kwa ukweli kwamba mtoto wao hasomi vizuri na hataki kufanya kazi za nyumbani. Wanasema wanapeana kazi nyingi za nyumbani, hawajui jinsi ya kueleza mambo vizuri, na hawatoi madarasa ya ziada. Hakuna haja ya kuwasema vibaya walimu mbele ya mtoto wako. Ikiwa haujaridhika na kitu na una maswali, jadili moja kwa moja na mwalimu. Ni yeye pekee anayeweza kutoa ushauri sahihi juu ya jinsi ya kusoma kwa ufanisi na kwa raha nyumbani na mtoto wako.

5. Mkabidhi mtu mzima mwingine kazi ya nyumbani. Ikiwa wewe na mtoto wako mnatumia muda mwingi kusoma pamoja, na hawezi kuelewa na kutatua hata mazoezi rahisi zaidi, jaribu kumpa mtu mzima mwingine wajibu wa kila siku wa kufanya kazi za nyumbani. Labda huna uwezo wa kufundisha na kuelezea mambo vibaya kwa mtoto wako, wakati wengine wataweza kuifanya vizuri zaidi. Usipiga kelele au usisitize mwenyewe wakati wa kufanya kazi za nyumbani na mtoto wako, vinginevyo mtoto atahisi hatia na kwa ujumla atapoteza hamu ya kujifunza.

6. Kuajiri mwalimu. Ikiwa mtoto wako ana matatizo makubwa ya kusimamia mtaala wa shule, zungumza na mwalimu, labda atakushauri kuajiri mwalimu ili iwe rahisi kwake katika masomo. Wakati huo huo, ni muhimu kuelezea mtoto wako kwamba huna shaka uwezo wake, na mara tu anapojifunza kufanya kazi yake ya nyumbani peke yake, utakataa mara moja msaada wa nje.

7. Hatua kwa hatua jifunze kujitegemea. Kila mtoto ni mtu binafsi; hakuna haja ya kulinganisha yako na watoto wengine ambao wamekuwa wakifanya kazi zao za nyumbani kwa muda mrefu bila msaada wa wazazi wao. Unahitaji kujifunza kujitegemea hatua kwa hatua. Kwanza, kaa karibu na mtoto wako kila wakati unapofanya kazi za nyumbani, basi tu ikiwa ana shida kutatua shida, na baada ya miezi michache utahitaji tu kuangalia masomo yake. Kawaida, baada ya miaka 5-6 tangu mwanzo wa kuhudhuria shule, wazazi wengi wanafurahi kuona kwamba mtoto wao amejifunza kupanga kazi yake mwenyewe na wakati wake, na hawana haja tena kuandaa kazi za nyumbani pamoja naye.

Kuna nchi ambazo watoto hawafanyi kazi zao za nyumbani. Kwa mfano, nchini Ufini, lakini wakati huo huo, wanafunzi wa Kifini wanachukua nafasi za kuongoza katika viwango vya PISA kila mwaka. Katika nchi yetu, shule zingine pia hujaribu kutolemea watoto kusoma baada ya saa za shule, lakini hii ni ubaguzi. Ndiyo sababu inafaa kujifunza jinsi ya kumfundisha mtoto wako kufanya kazi yake ya nyumbani peke yake. Kutoka kwa makala utajifunza kwa undani jinsi ya kufundisha watoto kufanya kazi za shule bila mishipa isiyo ya lazima.

Jinsi ya kufundisha mtoto wako kufanya kazi yake ya nyumbani peke yake - Mpango wa kina wa utekelezaji

"Hapana, sijui! Hakuna nguvu. Lazima? Hakuna kilichoulizwa! Baadaye, nina masomo machache. Sitaki... bado!” - Je, hili unalijua?

Kufanya kazi ya nyumbani inaweza kuwa kazi ya kuchosha na yenye kuchosha. Baada ya yote, kuna shughuli nyingi zaidi za kuvutia na zisizo za kazi nyingi. Wakati huo huo, inatosha kuandaa mchakato kwa usahihi na kazi ya nyumbani itakoma kuwa uwanja wa vita. Kwanza kabisa, unapaswa kujua ...

Kwa nini kufanya kazi za nyumbani

Kufanya kazi za nyumbani ni muhimu kwa sababu hukuza ujuzi kadhaa ambao utakuwa muhimu baadaye katika maisha ya watu wazima.

Hii inajenga tabia ya kujifunza, kuunganisha na kuandaa ujuzi.

Ni kawaida kwamba mtoto hakumbuki kila kitu kilichojadiliwa darasani. Madhumuni ya kazi ya nyumbani ni kurudia na kuunganisha ujuzi uliopatikana wakati wa mchana.

Katika miaka ya kwanza ya shule, jambo muhimu zaidi katika kazi ya nyumbani ni kuunganisha ujuzi wa kusoma, kuandika na kuhesabu katika safu hadi 1000. Ili kufahamu stadi hizi, kazi ya shule haitoshi kwa baadhi ya watoto; wanahitaji kufanya mazoezi nyumbani.

Tunafundisha umakini na uvumilivu

Kwa kuchunguza jinsi mtoto anavyofanya kazi za nyumbani, wazazi wanaweza kutathmini ni kiasi gani anaweza kukazia fikira kazi inayofanywa na ikiwa anaweza kukamilisha kazi ambayo ameanza. Na hii, kwa upande wake, inaweza kusababisha marekebisho ya shughuli - kwa mfano, kupitia michezo na mazoezi ambayo huchochea mkusanyiko.

Haupaswi kutarajia mwanafunzi mdogo kukaa kimya kwa muda fulani na kukamilisha kazi kwa utulivu. Hadi darasa la tatu, tabia hii ni tabia ya watoto wachache sana, kwa sehemu kubwa, watoto hawawezi kukaa kimya kwa zaidi ya dakika 30-35. Katika umri huu, tahadhari bado imetawanyika sana na ni vigumu sana kwa mtoto kuzingatia kazi yoyote kwa muda mrefu. Kwa hivyo, katika shule za msingi, vipindi vya elimu ya mwili hufanyika wakati wa masomo. Na masomo yenyewe hayadumu zaidi ya dakika 35.

Mzazi pia anapaswa kuzingatia vipengele hivi vya kisaikolojia wakati wa kuunda ratiba ya nyumbani kwa mtoto.

Tunafundisha kupanga, kusimamia muda na nidhamu binafsi

Wazazi wanapaswa kukumbuka kwamba tunaweza kumfundisha mtoto, kwanza kabisa, kwa mfano wetu wenyewe. Ikiwa hatuwezi kupanga siku yetu ili kukamilisha kazi yetu ya nyumbani, tunakumbwa na tarehe za mwisho kila wakati, na kila kitu kinafanyika dakika ya mwisho, basi inahakikishiwa kuwa mwana au binti yetu atakuwa kama sisi.

Wazazi na watoto wanaweza kutumia chati ili kuwasaidia waendelee kulenga shabaha. Andika tu kitendo unachotaka katika safu wima moja, k.m.

Anza kufanya kazi za nyumbani bila ukumbusho

Maliza kazi kwa wakati unaofaa

Usahihi (ubora wa kazi)

Pakia mkoba wako mwenyewe

Dawati safi baada ya darasa, nk.

Katika safu zifuatazo, tunaweka majina ya siku za juma au tarehe, na kila siku tunafupisha kazi kwa kuweka + au -.

Itachukua muda kabla ya meza kuwa na faida tu.

Tunafundisha utaratibu

Ili kukuza tabia ya kitu, mtu anahitaji kuanza kufanya kazi kila siku, ikiwezekana kwa wakati mmoja.

Panga saa maalum kwa ajili ya mtoto wako kufanya kazi za shule.

Hata kama haujaulizwa chochote, lazima ufanye kazi yoyote kutoka kwa mtaala wa shule. Mazoezi kama haya yanafaa zaidi kumfundisha mtoto kushinda shida. Huenda kikawa kitabu cha kiada cha darasa moja, lakini kilichochapishwa na mchapishaji tofauti. Hii ni kweli hasa kwa hisabati - waandishi wa vitabu vya kiada huwasilisha suluhisho sawa tofauti. Na hii, kwa upande wake, inafundisha mtoto kwamba kuna njia tofauti za kutatua tatizo sawa.

Kudumisha utaratibu na kutovunja ni muhimu sana kwa kuimarisha ujuzi.

Tunafundisha uhuru na uwajibikaji

Unajua utani huo: "Katya, mwambie baba kwamba leo amepewa kazi nne tu za nyumbani," mwalimu anamwambia mwanafunzi.

Inaweza kuwa hali ya kufurahisha, lakini si ya kuchekesha hata kidogo, wakati mtoto anapoleta kazi za nyumbani zinazofanywa na wazazi wake. Na hii sio kawaida.

Ni rahisi kwa wazazi kufanya kazi za nyumbani wenyewe kuliko kuelezea mtoto wao jinsi ya kuifanya. Ni rahisi kufanya kitu kwa usahihi kuliko kuwafundisha kwa uchungu jinsi ya kupiga misumari, kushona, nk Ikiwa unafanya kile wazazi wengine hufanya: "lazima afanye kikamilifu kwa sababu lazima awe bora," hii itasababisha matatizo. ambayo itaonekana mapema na baadaye.

Kazi ya nyumbani hupewa mtoto, sio wazazi! Bila shaka, hii haina maana kwamba tunapaswa kuacha kabisa kudhibiti wakati huu na si kufuatilia kile mtoto anachofanya. Mzazi lazima awe mwangalizi makini na skauti, lakini kazi zote lazima zikamilishwe na mwanafunzi kwa kujitegemea.

Ikiwa mtoto wako ameanza darasa la kwanza (hasa nusu ya kwanza ya mwaka), bado anahitaji msaada. Kabla ya kukaa chini kufanya kazi yako ya nyumbani, unahitaji kuzungumza naye kuhusu kile kinachohitajika kufanywa: angalia kupitia vitabu vya kiada na daftari pamoja. Mtoto anaweza kukuambia kile alichosoma darasani, kupata kazi, kuzisoma na kuelezea kwa maneno yako mwenyewe kile kinachohitajika kufanywa.

Baada ya kusema haya yote, mzazi anamwacha mtoto na kuondoka chumbani. Mwanafunzi wa shule ya upili anapaswa kustahimili hali akiwa peke yake, ilhali mzazi anaweza kuja baada ya kazi na kuangalia kama migawo yote imekamilika.

Anaweza pia kuonyesha makosa, lakini haipaswi kusahihisha. Mtoto lazima azipate peke yake na kuzirekebisha. Kulingana na umri na uwezo wa mtoto, unaweza kupunguza utafutaji wa kosa: kwa kuanzia, tunaweza kusema kwamba ni kwa neno fulani, lakini kwa marekebisho ya ufanisi tunaonyesha tu mstari au ukurasa.

Tunapanga mahali pa kazi kwa usahihi

Inafaa pia kuzingatia kwamba mahali pa kazi pa mtoto panapaswa kuwa na vifaa vya kufundishia ambavyo vinaweza kuhitajika kukamilisha kazi ya nyumbani.

Mahali pa kazi ya mtoto inapaswa kuwa:

mkali, lakini, ikiwa inawezekana, haipo kinyume na dirisha;

ilichukuliwa kwa urefu wa mtoto (ili asiiname, na mikono yake, kutoka kwa mkono hadi kwenye kiwiko, kulala kwenye meza);

kuwa kamili, bila vitu visivyo vya lazima, kama vile: vinyago, hati, vitabu;

iliyopangwa ili vitu vyote viweze kupatikana kwa urahisi, kwa mfano, penseli, kalamu katika vikombe, mtawala na calculator ni daima kwenye droo, kamusi zinazofaa ziko kwenye rafu, nk.

akiwa na ratiba au ubao ambapo angeweza kuchapisha habari mbalimbali muhimu anazohitaji kukumbuka.

Ni wakati gani mzuri wa kufanya kazi za nyumbani?

- Sio mara baada ya kurudi kutoka shuleni, kwa sababu mtoto ana uwezekano mkubwa wa uchovu. Wacha ipumzike kwa saa moja au zaidi.

- Sio baada ya chakula cha mchana au chakula cha jioni. Kwa wakati huu, mwili unazingatia digestion na hauko tayari kwa kazi ya kiakili.

- Sio jioni sana. Wakati siku nzima iko nyuma yako, hakuna uwezekano kwamba utaweza kufikiria vizuri.

Kuchagua wakati sahihi wa siku ni muhimu sana. Ikiwa daima ni wakati huo huo, itakuwa rahisi zaidi kwa mtoto, hasa ikiwa anajua kwamba udhuru hautakubaliwa.

Inapaswa kutayarishwa mapema. Hata hivyo, katika kila familia, hii inaweza kuwa wakati tofauti, kwa sababu inategemea mambo mengi (kuwasili kwa mtoto kutoka shuleni na kurudi kwa wazazi kutoka kazi, idadi ya masomo, na mambo mengine).

Jinsi ya kujua ni nini kimewekwa

Watoto husahau kile ambacho wameombwa kufanya, kwa hivyo waonyeshe jinsi ya kutumia kompyuta ndogo au jarida kutoka siku za kwanza za shule. Kabla ya mtoto kujua ustadi wa kuandika, anaweza kuchora maandishi yake ya kwanza; wakati mwingine inatosha kuchora msalaba na penseli kwenye ukurasa kwenye kitabu au kitabu cha kazi.

Ikiwa, licha ya hili, anarudi kutoka shuleni na hajui alichoulizwa, ni muhimu kuzungumza na mwalimu kuhusu hili na kumwomba aangalie ikiwa mtoto wako aliandika kile alichoulizwa.

Je, mtoto anapaswa kutiwa moyo?

Kila mzazi ana jibu lake mwenyewe kwa swali hili. Maoni yangu ni kwamba inawezekana na ni lazima kumsifu mtoto kwa kazi aliyoifanya. Ikiwa unampa mtoto wako bonasi kwa kukamilisha kazi vizuri na haraka, kwa namna ya muda wa ziada wa kutembea au mchezo wa kompyuta, kutazama katuni, hii haiwezekani kumdhuru mwana au binti yako, na, kama sheria, hata kumtia moyo kukamilisha kazi hiyo. Lakini thawabu za kimwili ambazo wazazi fulani hujizoeza kwa ajili ya kazi ya nyumbani iliyofanywa hazitaleta chochote ila madhara.

Kwa hivyo, wao huunda tu utegemezi wa mtoto kwa mambo ya nje. Watoto huanza kujitahidi tu kupokea zawadi nyingi iwezekanavyo. Wanamzuia mtoto kuendeleza hisia kwamba ana thamani ya kitu katika ulimwengu huu. Kutiwa moyo katika fomu hii humzuia mtoto kukuza hali ya ndani ya kujiamini na kuridhika kutoka kwa mpango wa kibinafsi.

Ni muhimu sana kumfundisha mtoto wako kuchukua jukumu kamili la kupata matokeo chanya katika shughuli yoyote.

Sheria zinazofanya iwe rahisi kwa mtoto wako kufanya kazi za nyumbani

Usitazame TV au kusikiliza muziki unapofanya kazi za nyumbani.

Marafiki wanaweza kuja tu baada ya kazi zote kukamilika.

Baada ya kumaliza kazi, vitu vyote na vifaa vingine vinarudishwa mahali pao.

Mtoto hujifunga mwenyewe mkoba wake wa shule kwa siku inayofuata ya shule.

Haupaswi kumsumbua kutoka kwa kazi yake.

Ikiwa mtoto anaomba msaada, na unaona kwamba hawezi kukabiliana bila wewe, msaada kwa ushauri, jenga mlolongo wa kimantiki pamoja unaoongoza kwa uamuzi au jibu unayotaka, lakini usimfanyie kazi.

Hitimisho

Jinsi ya kufundisha mtoto kufanya kazi yake ya nyumbani peke yake sio swali rahisi, lakini linaweza kutatuliwa ikiwa watu wazima wanakaribia kwa ubunifu na bila mishipa. Watoto hawahitaji kufunzwa kama wanyama, wanahitaji kufundishwa na kukuzwa. Hii ndiyo njia pekee ya kuunda motisha na tamaa katika mtoto kufanya kitu, bila msaada wa watu wazima.

Natumaini makala ilikuwa muhimu kwako. Andika kwenye maoni kile unachofikiria juu ya mada ya kifungu hicho.

Bahati nzuri na uvumilivu!

Tatyana Kemishis wako

Kila mzazi hupitia awamu mtoto wake anapoenda shule na kuleta kazi za nyumbani. Kila mtu ana mbinu tofauti kwa swali la kusoma masomo naye au kusaidia kazi za nyumbani.

Mara nyingi, wazazi hawawezi kukataa mtoto wao: wanakaa mezani na kujaribu kuelezea baadhi ya sheria na sheria kwa hofu. Mtoto ana maswali mengi, na hii inakera wazazi hata zaidi. Wanahitaji kufanya kazi za nyumbani na kupumzika baada ya kazi, lakini hapa mtoto hataki kufanya kazi yake ya nyumbani haraka na anauliza maswali mengi.

Baada ya muda, kila mtu ambaye mara kwa mara au mara kwa mara hufanya kazi ya nyumbani na mwanafunzi hupata hasira, hasira na uchokozi. “Ninahitaji kufanya kazi za nyumbani na mtoto tena,” anapumua mzazi, ambaye tayari anafikiria kutorudi nyumbani kabisa au kuwa na mtu mwingine anayefundisha masomo hayo.

Jinsi ya kujiondoa kuwasha?

Unapaswa kukumbuka kuwa unampenda mtoto wako kweli! Mtoto wako ni mzuri na mzuri. Na hataki kufanya kazi yake ya nyumbani, lakini lazima. Na wewe, kama mtu mwenye busara ambaye amepitia miaka ya shule, angalia machoni pake kama mtu anayeweza kuelezea na kumsaidia kila kitu. Kumbuka kwamba unampenda mtoto wako, na sio yeye, lakini kitu kingine kinachokukasirisha.

Picha na Jelleke Vanooteghem kwenye Unsplash

Ili kuondokana na hasira wakati wa kufanya kazi na mtoto wako kwenye kazi yake ya nyumbani, unahitaji kuelewa ni nini hasa kinachokufanya uwe na wasiwasi. Kunaweza kuwa na chaguzi kadhaa hapa:

Unakerwa na ukweli kwamba mwanafunzi hawezi kujibu maswali anayouliza. Jinsi ya kurekebisha? Elewa tu kwamba si lazima ajue kila kitu unachokijua. Yeye ni mdogo kwa miaka mingi kuliko wewe, kwa hivyo ana mwelekeo wa kujua kidogo kuliko unavyojua. Kubali ukweli kwamba mwanafunzi hana akili kuliko wewe, kwa sababu yeye ni mtoto tu, na wewe ni mtu mzima.
Unakerwa na kusoma masomo. Mara tu unapoketi kwenye meza na mtoto wako, kila kitu ndani huanza kupiga mara moja. Ikiwa bado una picha zinazoangaza kichwani mwako kutoka zamani, wakati wewe mwenyewe ulikuwa mtoto wa shule na ulilazimishwa kusoma kazi za nyumbani, hii itakuwa kidokezo ambacho hauzingatii. Uwezekano mkubwa zaidi, ulichukia kufanya kazi za nyumbani wakati wa miaka yako ya shule, na bado una hisia hiyo. Sasa kwa kuwa unapaswa kuketi tena mbele ya vitabu vyako vya kiada, unasema hivi kwa kuudhika: “Lazima nifanye kazi yangu ya nyumbani tena.”
Unakasirishwa na usumbufu unaotokea wakati unahitaji kufanya kazi zako za nyumbani, lakini badala yake unajifunza sheria na axioms. Jinsi ya kurekebisha? Unahitaji tu kukubaliana na mtoto wako kwamba wakati unafanya kazi yako ya nyumbani, atafanya kazi yake ya nyumbani peke yake. Ukimaliza biashara yako, utamaliza masomo yake mara moja. Hakuna haja ya kuahirisha mambo hadi baadaye kwa sababu unaweza kukosa wakati wa kuyafanya hata hivyo. Na kukasirika na mtoto wako kwa sababu tu wewe mwenyewe uliamua kukaa kwenye vitabu vyako vya kiada na kutojali wasiwasi wako ni kosa lako.

Ili kuepuka matatizo yanayotokana na kufanya kazi za nyumbani na mtoto wako, mwanzoni mwambie asome peke yake. Hukatai kuangalia kazi za nyumbani au kusaidia na kazi ngumu, lakini basi mwanafunzi afanye sehemu kubwa ya kazi mwenyewe.

Picha na Annie Spratt kwenye Unsplash

Ikiwa haelewi, acha atafute majibu ya maswali kwenye kitabu cha kiada mwenyewe. Ikiwa hawezi kukumbuka, basi afundishe kumbukumbu yake. Ikiwa unaweka wazi kwa mtoto wako kwamba lazima atatue matatizo yake mwenyewe, basi utakuza uhuru ndani yake. Atabadilishwa zaidi na maisha halisi, ambapo pia anahitaji kushughulika na mambo, wakati mwingine yasiyopendeza, kupata majibu ya maswali yake, kutatua matatizo yanayotokana na kutofanya chochote au kufanya makosa.

Hebu mtoto ajifunze sasa kufanya makosa, kufanya kazi na kutatua matatizo yake mwenyewe, badala ya kukua na kuhitaji msaada wa mtu.

Shule ni maisha. Kazi ya nyumbani ni shida, wasiwasi na shida. Hebu mtoto ajifunze kuishi peke yake na kutatua masuala yote. Hautakataa msaada wake wakati swali haliwezi kusuluhishwa bila ushiriki wako, na katika kuangalia kazi yako ya nyumbani.

Ili kujibu swali la umri - msaada na kazi za nyumbani au kuruhusu mtoto ajaribu peke yake, tuliuliza Irina Trushina, Profesa Mshiriki wa Idara ya Saikolojia na Makamu Mkuu wa Kazi ya Vijana katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Chelyabinsk, na Victoria Nagornaya, mwalimu wa lugha ya Kirusi na fasihi na uzoefu wa miaka 20.

Victoria Nagornaya: "Mama, wewe ni wawili"

- Maoni yangu ni mkali: katika darasa la msingi, hasa katika kwanza, mtoto anahitaji msaada na kazi yake ya nyumbani. Baada ya yote, alama bado hazijawekwa, na hapa hatuzungumzi tena juu ya kukamilisha kazi iliyotolewa, lakini kuhusu kuendeleza ujuzi. Uwezo sio tu wa kusoma, lakini pia kupanga siku yako, kukunja kifurushi chako, jaza diary yako. Wenzangu wote ninaowajua hutumia kanuni hii kulea watoto wao wa shule.

Katika shule ya upili, sizungumzii juu ya darasa la tano na zaidi, ninapinga "kutunza watoto." Bila shaka, huwezi kukataa kusaidia. Sisi sote tunakumbuka tangu utoto wetu jinsi baba zetu walitatua matatizo kwa ajili yetu, kwa njia yao wenyewe, si kama tulivyofundishwa, lakini jibu lilikuwa sahihi. Na akina mama waliangalia insha na daima walipata makosa na makosa ndani yao. Hakuna kilichobadilika: sayansi halisi zimekuwa ngumu zaidi, na watoto, wamezoea kompyuta, wamesahau kivitendo jinsi ya kupata misemo ya kupendeza wenyewe na kuandika bila makosa: kompyuta itasahihisha. Kwa hivyo, ikiwa binti yangu anauliza: "Mama, eleza, sielewi," mimi huenda kwa uokoaji kila wakati. Ikiwa sivyo, anafanya kazi yake ya nyumbani mwenyewe.

Katika daraja la kwanza, inashauriwa kumsimamia mtoto. Picha: / Eduard Kudryavitsky

Ninakushauri kufikisha wazo moja kwa mtoto wako. Sasa kusoma ni kazi yako. Hufanyi kazi kwa ajili yangu, kwa nini nikufanyie wewe? Hebu mwanafunzi anayetegemea alale kwanza kupitia somo la kwanza, kisha apate alama kadhaa mbaya, kisha aje darasani bila diary na fomu ya elimu ya kimwili. Baada ya kupata mbegu, atajifunza kila kitu anachohitaji peke yake. Hapo awali, unaweza kudhibiti, kudhibiti kutoka mbali na bila kutambuliwa: kwa mfano, onya mwalimu wa darasa kuhusu uvumbuzi katika familia yako.

Wakati mwingine wazazi huona ugumu wa kukabiliana na kazi za watoto wao wenyewe. Picha: / Nadezhda Uvarova

Katika mazoezi yangu ya ufundishaji, hali wakati wazazi hawaketi tu karibu na mtoto, lakini hukamilisha kabisa masomo kwake, ole, sio kawaida. Lakini hii ni kutojali. Wakati mmoja, mwalimu mwenzangu, mwalimu wa biolojia, alimwambia mwanafunzi wa darasa la tano awasilishe insha isiyoeleweka hivi kwamba alitusomea manukuu kwa sauti, lakini hatukuelewa kilichozungumzwa. Mzazi huyo, bila shaka alikuwa daktari wa sayansi ya kibaolojia, aliamua kumshtua kila mtu na ufahamu wake, na akafunua maarifa kama haya juu ya wenyeji wa bahari ambayo ni wazi hailingani na akili ya miaka kumi na moja. Isitoshe, muhtasari huo haukunakiliwa kutoka kwa Mtandao. Yeye ni mtupu, sio mwerevu. Mwenzake alifuata sheria za zamani, akafikiria juu yake na akaandika kwenye ukurasa wa kichwa: "Mama, ninyi wawili."

Watu wengi hawaamini kwamba mtoto atafanya kazi yake ya nyumbani peke yake ikiwa anatupwa, kama kaanga, kwenye safari ndefu. Hakika itatokea. Usiinue ndege zisizo na rubani. Kuna, inaonekana, hatua fulani ambayo mtoto wa shule, akiwa amepitia na mama yake kwenye kazi ya nyumbani, hataki tena kuendelea bila mama yake. Uzoefu unaonyesha kwamba mali na elimu ya familia haina uhusiano wowote nayo. Akina mama husomea watoto kama hao katika taasisi na kusaidia kazini. Hivi ndivyo tunavyotaka kwa watoto wetu? Nina hakika kila mtu atajibu "hapana." Hebu mtoto wako awe na tatu mara ya kwanza, lakini anastahili.

Kama kiongozi alisema, "chini ni bora." Mimi ni mwalimu, lakini ninaamini kwamba sio kila mtu lazima awe mwanafunzi bora. Jambo kuu kwa mtoto ni msingi wa ndani, hamu ya kufikia kitu, kubadilika kwa hali na uhuru.

Irina Trushina: "Hali ya mafanikio ni muhimu"

- Kila mzazi anauliza swali hili. Jibu linategemea hasa kiwango cha utayari wa mtoto kisaikolojia na kimwili kwa shule. Daraja la kwanza ni wakati ambapo mtoto hubadilika kwa hali mpya, mfumo wa mwingiliano na watu wazima na wenzao, na sheria zingine za kuandaa shughuli zake. Ili kukabiliana na hali hii kufanikiwa, msaada wa mzazi au mtu mzima muhimu ni muhimu tu. Kukusaidia kupanga wakati wako, kusambaza kazi kwa busara na kupumzika, jifunze kubadilishana kufanya kazi za nyumbani katika masomo tofauti ili kubadili kutoka kwa moja hadi nyingine kukupa fursa ya kupumzika ni muhimu sana, haswa katika mwaka wa kwanza wa shule. Inahitajika kwa wazazi kupata hali ya kati kati ya mambo mawili yaliyokithiri: kuchukua jukumu la kufanya kazi za nyumbani, kujiandaa kwa mitihani na mitihani, kukunja mkoba na kuweka mpangilio kwenye eneo-kazi hata wakati mtoto yuko tayari kwa jukumu hili. Au kutoingilia kabisa katika maswala ya mtoto. Katika kesi ya kwanza, kuna hatari kubwa kwamba, baada ya kukomaa, mtoto atabaki "mtoto", mtu wachanga ambaye hajui jinsi ya kuchukua jukumu, kufanya maamuzi na kufanya maamuzi sahihi. Katika pili, ikiwa ana kutosha kwa rasilimali zake za ndani, uhuru huo utamsaidia kuwa na nguvu na kukua haraka, au kinyume chake - kukua bila kujiamini na hawezi kuomba msaada.

Wanafunzi wa shule ya upili lazima wafanye kazi zao za nyumbani wenyewe. Picha:

Ikiwa ustadi wa kusimamia habari kwa uhuru haujatengenezwa kwa wakati unaofaa - katika shule ya msingi, basi wazazi wanapaswa "kukaa chini kwa masomo" na mwanafunzi wa darasa la saba na tisa. Tatizo la kusita kujifunza kwa kujitegemea katika ujana linaweza kutokea si tu kutokana na ujuzi usio na ujuzi wa kujidhibiti na kujidhibiti, lakini pia kutokana na motisha iliyoharibika. Hii inaweza kuwa kutokana na sababu kadhaa: kwa mfano, uhusiano na mwalimu haukufanikiwa, au mtoto haoni matarajio ya kutumia ujuzi katika nidhamu fulani. Katika kesi hiyo, ni muhimu kwa wazazi kujiepusha na mihadhara na kashfa, kwa kuwa hii inaweza tu kusababisha upinzani na matatizo ya ziada. Ni vyema kuelekeza juhudi zako katika kujenga "hali ya mafanikio" katika taaluma maalum au shughuli za elimu kwa ujumla.

1. Wakati mtu anaona kuwa matokeo ya shughuli zake ni ya thamani kwa wale walio karibu naye na watu muhimu kwake, mtoto anahisi "ladha ya mafanikio", msukumo wa kuifanya huongezeka (hii inaweza kuwa ushindi katika mashindano, mahesabu. kwa utekelezaji wa mradi, nk).

2. Kuingizwa katika kundi la wenzao ambao ni muhimu kwa kijana, kati yao ni mtindo wa kujifunza kwa kujitegemea, wanaweza kutatua tatizo. Wakati mwingine hii inahitaji kuhamia daraja lingine au hata shule nyingine.

3. Uundaji wa mtazamo: kwa mfano, kujua taaluma wakati wa safari ya kufurahisha kwa biashara itamruhusu kijana kuona matokeo yanayowezekana ya shughuli zake za kielimu, na ikiwa matarajio haya yanavutia, mtoto atakuwa na hamu ya kupanga njia ya kwenda. kufikia matarajio haya, na kwa hivyo kupanga shughuli za kujitegemea.

Wakati wa kusoma: dakika 13.

Tatizo lolote linaweza kutatuliwa tu wakati unajua sababu za tukio lake. Mara nyingi mchakato wa kufanya kazi za nyumbani husababisha migogoro kati ya "baba na wana." Sababu mara nyingi huhusishwa na mabadiliko yanayohusiana na umri katika maendeleo ya mtoto. Wazazi hawatambui jinsi watoto wao wanavyobadilika katika wasiwasi wao wa kila siku. Mama na baba huanza kujiuliza: "Kwa nini mtoto wetu hataki kufanya kazi yake ya nyumbani?" Katika makala hii tutajaribu kujibu maswali yafuatayo: jinsi ya kufundisha mtoto kufanya kazi yake ya nyumbani, jinsi ya kuingiza ndani yake uhuru katika kufanya kazi za nyumbani, inawezekana kumtia moyo mtoto na jinsi ya kufanya hivyo kwa usahihi.

Motisha sahihi - au jinsi ya kuhamasisha mtoto

Wazazi mara nyingi huandika kwenye vikao mbalimbali au kwenye mitandao ya kijamii: nini kifanyike ili kuhakikisha kwamba mtoto anafanya kazi za nyumbani kwa furaha? Jinsi ya kufundisha mtoto kufanya kazi za nyumbani peke yake?

Hebu jibu mara moja: hakuna kitu . Kuna mambo ambayo hufanywa bila raha - kusaga meno yako, kusafisha chumba chako, kufanya kazi zako za nyumbani. Hiyo ni, wanaichukua tu na kuifanya bila hisia zisizohitajika. Kwa kweli, kuna tofauti - kwa mfano, mtoto wako anapenda historia sana, na kusoma vitabu juu ya mada ya kupendeza humpa furaha ya ajabu.

Lakini kwa ujumla, kufanya kazi yako ya nyumbani kwa ukamilifu, na kwa kung'aa kwa furaha machoni pako, ni jambo la kawaida sana. Na ni bora kwa mtoto kujifunza kutoka utoto: "Sio roses zote katika njia yetu ya maisha," kama L.N. alisema. Tolstoy. Kuna mambo ambayo yanahitaji kufanywa, na kufanywa vizuri. Mpe mtoto wako mifano kutoka kwa maisha yako mwenyewe. Kwa mfano, unapenda sana kuwa mkuu wa idara ya mauzo. Unafurahia kukutana na wateja, kujadiliana, kuuza bidhaa za jumla kwa kiasi kikubwa, na kwa ujumla, kupata furaha ya kweli kutokana na kazi yako! Lakini hata katika mchakato wa kufanya kazi yako favorite, kuna mambo ambayo hupendi kufanya, lakini fanya: ripoti za kila mwezi, kudumisha takwimu, usimamizi wa hati. Mfano wa wazazi wako ni wa kutia moyo na unakufanya ufikirie, kwa kuwa mama na baba ndio watu wa maana zaidi, na watoto bila hiari yao hujitahidi kuwaiga.

Kubadilisha hali ya kihemko

Ikiwa sasa kufanya kazi ya nyumbani na mtoto wako ni ndoto, basi kwanza unapaswa kufanya kazi na mtazamo wako wa hali hiyo. Tunaijenga upya kutoka kwa "ndoto mbaya" hadi "wakati ninaopenda zaidi na mtoto wangu mpendwa."

Kumbuka jinsi ulivyokuwa mzuri na mtoto wako alipokuwa mdogo. Sasa amekua, lakini pia anataka upendo na umakini kutoka kwako. Na wakati wa kazi za nyumbani ni fursa tu ya kumwonyesha jinsi unavyompenda na kumjali. Hatuoni hata jinsi watoto wetu wanavyokua, ndivyo tunavyowapa uangalifu kamili, bila kupotoshwa na chochote.

Kuanzia sasa, unapoketi kufanya kazi za nyumbani na mtoto wako, hakikisha kumkumbatia na kumbusu. Mwambie kwamba umemkosa wakati wa mchana, na jinsi alivyo na akili.

Je, umri una jukumu?

Kufaulu katika kumaliza masomo kwa kiasi kikubwa inategemea umri wa mwanafunzi. Watoto ambao wamefundishwa kukamilisha kazi za nyumbani kwa kujitegemea na kwa wakati tangu darasa la 1 watawajibika zaidi katika utaratibu wao wa kila siku katika siku zijazo. Walakini, kama sheria, kadiri mtoto anavyozeeka, ndivyo anavyolazimika kuahirisha kumaliza kazi yake ya nyumbani. Kufikia ujana, watoto huanza kufanya kazi zao za nyumbani haraka ili "maadamu wazazi wao wanabaki nyuma." Hata hivyo, ikiwa unamfundisha mtoto kutoka utoto kwamba ubora ni muhimu zaidi kuliko wingi, na kasi sio thawabu daima, basi baadaye hii itakuwa na athari ya manufaa juu ya mafanikio ya kitaaluma ya mtoto.

Je, inawezekana kumlazimisha mwanafunzi wa shule ya upili kufanya kazi za nyumbani?

Uwezekano mkubwa zaidi hautawezekana kumlazimisha mtoto kusoma vizuri zaidi. Ushauri wa kumnyima pesa za mfukoni na faida zingine, kudhibiti kila hatua, kumlazimisha kufanya kazi za nyumbani hadi usiku wa manane, pia haifanyi kazi, wanaweza kudhoofisha uhusiano wa kuaminiana na mwana au binti yake. Watoto wataanza kuficha matatizo yao kutoka kwa wazazi wao, na wanaweza hata kuacha kusoma na kuonekana mara kwa mara shuleni.

Ikiwa tamaa ya habari haijatengenezwa katika familia, hakuna heshima kwa ujuzi, hakuna maslahi ya kusoma, basi unahitaji kuanza na upya wa maadili. Mtoto ambaye katika familia yake nyenzo pekee zilizochapishwa ni katalogi za maduka makubwa, ambapo maneno ya kulaani shule na walimu yanasikika kila mara, hatasoma vizuri. Katika hali nyingine, ni muhimu kuunda motisha chanya kwa ajili ya kujifunza kwa ujumla na kwa shule hasa.

Ikiwa shida zilianza katika shule ya msingi, haupaswi kugeuza mtoto asiyefanya vizuri kuwa mwanafunzi mzuri hivi sasa. Ujuzi wa kujifunza, kupendezwa na maarifa, na hamu ya kujifunza huundwa katika darasa la kwanza, lakini sasa wakati huu tayari umekosa na ni ngumu sana kufikia maendeleo.

Mbinu bora itakuwa kuchanganua mielekeo ya mtoto na kujenga kwa msingi huu vipaumbele vya kuchagua masomo shuleni. Kukusanya askari, wadudu, shauku ya kompyuta (ndani ya sababu), mpira wa kikapu, mieleka - vitu hivi vyote vya kupendeza vinaweza kuwa msingi wa uamsho wa shauku shuleni.

Tunatumia mbinu za mbinu

Ili kumfanya mtoto wako afanye kazi yake ya nyumbani peke yake, unaweza kutumia mbinu zifuatazo za vitendo:

Ikiwa mtoto ana pande zenye nguvu za tabia, anaweza kusukuma kusoma masomo ambayo ni muhimu kwa kazi yake katika siku zijazo, iliyoonyeshwa kuwa ikiwa hatafanya kazi yake ya nyumbani sasa, hii itazuia sana uwezo wake wa kuingia chuo kikuu cha kifahari huko. siku zijazo;
Unaweza kumshawishi mtoto aliye na tabia ya kuonyesha kusoma kwa kumwonyesha jinsi masomo mazuri yatamsaidia kusimama kati ya wenzake shuleni;
Kupenda marika wa jinsia tofauti pia kutakusaidia kukulazimisha ufanye kazi yako ya nyumbani, hasa ikiwa kitu cha upendo wa kimapenzi ni mwanafunzi mzuri na ana matarajio makubwa.

Idadi ya wanasaikolojia wa nyumbani katika kazi zao wanataja Vidokezo vifuatavyo vya vitendo:

Kuza kumbukumbu, umakini, mtazamo na fikra za mtoto.Kabla ya kuanza kazi ya nyumbani, toa mazoezi tofauti kwa dakika 10-15 ambayo yanakuza uwezo huu. Watasaidia mtoto kuzingatia na kufanya kazi za nyumbani haraka na bila makosa. Ili kufanya hivyo, tumia vitabu maalum au tovuti. Inatosha kufanya ibada hii kuwa tabia, na ndani ya wiki mtoto hatakuwa na wakati mgumu kuchukua masomo yake.

Mfundishe mtoto wako usimamizi wa wakati. Mtoto, kwanza kabisa, hujifunza ustadi huu, kama wengine wengi, kutoka kwa mfano wa wazazi wake. Kwa hiyo, unapopangwa zaidi, na kwa kasi na kwa wakati unakabiliana na majukumu yako, kuna uwezekano zaidi kwamba mtoto wako atafanya vivyo hivyo na kuanza kuthamini wakati wake na watu wengine, na kwa hiyo kufanya kazi yake ya nyumbani kwa kasi zaidi.
Tathmini vya kutosha kiwango cha ugumu wa kazi za nyumbani.

Ili kuelewa kama mzigo wa kazi shuleni unalingana na uwezo wa mtoto wako, tazama jinsi anavyofanya kazi za nyumbani katika masomo tofauti. Ikiwa mtoto hataki kufanya kazi yake ya nyumbani, vidokezo hapo juu vinaweza kusaidia. Lakini ikiwa kweli hawezi kustahimili na anakuuliza kila wakati msaada na ufafanuzi, basi fikiria ikiwa mtoto anasoma katika shule inayofaa. Kila mwaka mzigo wa kazi utaongezeka, pamoja na kurudi nyuma. Ili kumzuia mtoto wako asipoteze hamu ya kujifunza kabisa, inaweza kuwa vyema kufikiria kumhamisha hadi shule nyingine. Kisha kila kitu kitaanguka, na katika swali la kwa nini mtoto hafanyi kazi yake ya nyumbani, ushauri wa mwanasaikolojia hautahitajika.

Usifanye kazi za nyumbani badala ya mwana au binti yako

Wazazi hawapaswi kuchukua jukumu la elimu ya mtoto wao. Katika umri wa miaka 7, tabia ya kujifunza ni rahisi zaidi kuunda kuliko 12. Jukumu la wazazi ni kuongoza na kusaidia, na, ikiwa ni lazima, kumsaidia mtoto kuelewa mambo magumu, lakini hakuna kesi kufanya kila kitu kwa ajili yake. Onyesha mwana au binti yako jinsi ya kukusanya mkoba, jinsi ya kujaza shajara, kwa utaratibu gani wa kufanya kazi za nyumbani, na kando.

Ikiwa unaangalia kazi na unaona hitilafu, mwalike mtoto wako atafute na kusahihisha mwenyewe, lakini usitoe suluhisho zilizopangwa tayari. Cheki inaweza kupunguzwa hatua kwa hatua tu kwa ukweli wa kukamilisha kazi: ikiwa mazoezi 4 yamepewa, 4 lazima ifanyike. Kwa njia hii, mtoto atafanya makosa, lakini hii ndiyo njia pekee ambayo wajibu wake utaundwa. Hii itafanya utendaji wake kuwa wa kweli na sio bandia.

Je, mtoto anapaswa kutiwa moyo?

Kwa hivyo, ni chaguzi gani za kufadhili masomo mazuri tunaweza kupendekeza:

sifa ya kazi na furaha ya mzazi;
pipi;
sasa;
tikiti kwa sinema au kituo cha burudani;
"kusimama kwa watano na wanne";
kupumzika katika utaratibu wa kila siku;
utimilifu wa tamaa ya muda mrefu - kwa mfano, safari;
kuongeza muda wa kutumia gadgets;
sherehe ya familia kuashiria mwisho wa robo au mwaka wa masomo;

Je, inawezekana kufanya kazi za nyumbani kwa pesa au zawadi?

Hivi karibuni, wazazi wameanza kutumia njia rahisi ya kudanganywa, ambayo inaitwa tu rushwa. Kiini chake kiko katika ukweli kwamba baba au mama, bila kufikiria juu ya suluhisho la kusudi kwa swali la jinsi ya kufanya vizuri kazi ya nyumbani na mtoto, kutafuta tu kuhonga mtoto wao na ahadi kadhaa. Hizi zinaweza kuwa pesa nyingi au zawadi tu: simu ya rununu, baiskeli, burudani.

Walakini, inafaa kuwaonya wazazi wote dhidi ya njia hii ya kushawishi watoto.

Hii haifai kwa sababu mtoto ataanza kudai zaidi na tena na tena.

Kuna kazi nyingi za nyumbani kila siku, na sasa mtoto wako hajaridhika tena na smartphone tu, anahitaji iPhone, na ana haki yake, baada ya yote, anasoma, atatimiza mahitaji yote ya shule, nk. Na kisha, fikiria jinsi inavyodhuru tabia ya kudai aina fulani ya zawadi kutoka kwa wazazi kwa kazi yao ya kila siku, ambayo ni wajibu wa mtoto.

Tunampa mtoto jukumu la kukamilisha kazi ya nyumbani

Kamwe usifanye kazi ya nyumbani ya mtoto wako au kumfanya mwigizaji. Kusoma shuleni ni kazi ya mtoto. Tunataka nini baada ya kazi, zaidi ya kupumzika? Zungumza jinsi siku yako ilienda, shiriki maarifa na uzoefu mpya. Unapofanya kazi ya nyumbani na mtoto wako, mwambie akuambie kile kilichotokea katika somo hili, kile alichokumbuka, kilichovutia.

Unaweza kufanya kazi hiyo na kumwomba mtoto aangalie ikiwa ulifanya kwa usahihi, ilikuwa njia aliyofundishwa au la? Mwambie akuelezee tatizo. Sema kwamba hii inakuvutia sana, kwamba haukufundishwa hii. Kwa njia hii, tunaunda motisha kwa mtoto kukumbuka na kushiriki, badala ya kutoa ripoti. Hakuna mtu anapenda kuripoti.

Unda shauku ya kujifunza

Ikiwa mtoto wako anatatizika kujifunza somo fulani, mwambie jinsi ulivyopenda somo hilo shuleni. Na kwamba utafurahi sana ikiwa atakuambia kile wanachofundisha na kufundisha juu yake shuleni sasa. Hakikisha kumshukuru mtoto wako kwa hadithi, hata ikiwa aliharibu kila kitu na kufanya makosa. Mtoto anapaswa kuona kwamba unafurahia kutumia muda pamoja naye na kubadilishana ujuzi.

Ni mikononi mwako kugeuza "kazi ya nyumbani" ya kuchosha na ya kawaida kuwa mchezo wa kufurahisha ambao mtoto wako atatarajia kila siku. Kuwa na furaha tu karibu na watoto wako.

Ni wakati gani mzuri wa kufanya kazi za nyumbani?

Wakati mzuri wa kufanya kazi za nyumbani kutoka 15:00 hadi 18:00. Katika chemchemi na vuli mapema, ni bora kufanya kazi yako ya nyumbani mara baada ya chakula cha mchana na ujisikie huru kwenda kwa matembezi hadi jioni! Lakini wakati wa majira ya baridi, giza linapoingia mapema, ni bora kutembea kwa saa kadhaa baada ya chakula cha mchana, kwenda kuteleza kwenye theluji, kuteleza kwenye barafu, au kucheza mpira wa magongo na marafiki. Na saa tano au sita jioni, wakati tayari ni giza, kaa chini kwa kazi ya nyumbani.

Vipi kuhusu masomo yanayotolewa Ijumaa? Je, niwatengenezee mara moja au nisubiri hadi wikendi? Ninawashauri walimu kushughulikia kazi za nyumbani za Ijumaa mara moja. Baada ya yote, mwishoni mwa wiki utakuwa na wakati wa kusahau kilichotokea Ijumaa. Kando na hilo, inapendeza sana ukiwa huru wikendi nzima! Na wazo kwamba bado unapaswa kufanya kazi yako ya nyumbani haiharibu hali yako ya "siku ya kupumzika". Baada ya yote, kusoma ni aina ya kazi na ni bora kufanya kazi hii siku za wiki. Na wikendi imekusudiwa kupumzika, na unapaswa kupumzika juu yao, sio kufanya kazi. Ni rahisi kufanya kazi za nyumbani kila siku kwa wakati mmoja. Unapomaliza masomo yako kulingana na ratiba ya wiki nzima, unaona kwamba matatizo yanatatuliwa kwa urahisi zaidi, na muda mdogo hutumiwa kuandaa kazi.

Jinsi unaweza na hauwezi kuwalazimisha watoto kufanya kazi zao za nyumbani - ushauri kutoka kwa mwanasaikolojia

Kidokezo #1: Kaa Utulivu

Usipoteze utulivu wako na usipiga kelele kwa mtoto wako ikiwa hatatatua tatizo mara moja au kujibu maswali kwa usahihi. Usimkosoe kwa majibu yasiyo sahihi na usishawishike kumfanyia kazi hiyo. Kwa hali yoyote, kubaki utulivu. Ikiwa utamkosoa mtoto wako au kumpigia kelele, hii itaongeza anga na kufanya mambo kuwa magumu zaidi kwake.

Kidokezo #2: Mweleze mtoto wako matarajio na wajibu wako.

Eleza wazi kwamba ni lazima afanye kazi yake ya nyumbani kwa wakati na ajitahidi kufanya hivyo. Amua wakati anapaswa kufanya kazi yake ya nyumbani. Fikiria sifa za kibinafsi za mtoto. Watu wengine hupata lugha za kigeni kuwa rahisi, lakini wana shida na hisabati; kwa wengine, ni kinyume chake. Watoto wengine wana bidii na ni muhimu kwao kwamba hakuna mtu anayewavuruga wakati wa kukamilisha kazi; wengine wanahitaji kuchukua mapumziko na kuvunja kazi kubwa katika ndogo kadhaa. Watoto wengine wanajitegemea na wanaweza kukamilisha kazi bila usaidizi, lakini wengi wanahitaji usimamizi na usaidizi wa wazazi unaolingana na umri. Ikiwa una watoto kadhaa, kazi yako inakuwa ngumu zaidi, kwa sababu unahitaji kuzingatia sifa za kila mmoja wao.

Kidokezo #3: Wasiliana Mara kwa Mara na Walimu wa Watoto Wako

Endelea kuwasiliana na walimu katika mwaka mzima wa shule, kuanzia Septemba. Hii itakusaidia kujua kila kitu kuhusu maendeleo ya watoto wako shuleni na itakuwa muhimu sana ikiwa mtoto wako ana matatizo yoyote.

Kidokezo #4. Amua jukumu lako bora katika kuwasiliana na mtoto wako.

Watoto wengine wanahitaji kuchochewa daima kujifunza, wengine wanahitaji kupewa maagizo na maagizo yaliyo wazi, na wengine wanahitaji tu kusimamiwa mara kwa mara. Jaribu kuchagua jukumu kwako mwenyewe katika mchakato huu ambao utazingatia mahitaji ya mtoto iwezekanavyo. Kumbuka kwamba, hatimaye, ni mwalimu ambaye huamua kama mtoto alifanya vizuri au vibaya kwenye kazi. Huna jukumu la matokeo; kazi yako ni kuunda hali kwa mtoto na kumsaidia ikiwa ni lazima. Unaweza kutoa maoni yako, lakini mtoto anajibika kwa kukamilisha kazi ya nyumbani.

Kidokezo #5: Weka wakati na mahali pa kufanya kazi yako ya nyumbani.

Jaribu kushikamana na wakati uliowekwa kila siku. Ikiwa mtoto wako yuko hai, pumzika kutoka kazini. Kwa mfano, mtoto anaweza kukamilisha kazi kwa dakika 15 na kisha kuchukua mapumziko kwa dakika 5. Wakati wa mapumziko haya, unaweza kumpa vitafunio ili kurejesha nguvu zake. Jihadharini na mazingira ya utulivu katika nyumba yako kwa wakati huu: kuzima TV au angalau kupunguza sauti yake.

Hakikisha mtoto wako ana nafasi ya kutosha ya kujifunza masomo yake. Katika kesi hiyo, unahitaji pia kuzingatia mahitaji ya mtu binafsi: kwa watoto wengine hii itahitaji meza kubwa ya jikoni ili vitabu vyote na daftari ziweze kuwekwa, wakati kwa wengine - kona ndogo ya utulivu katika chumba cha watoto.

Kidokezo #6: Mfundishe mtoto wako utaratibu tangu akiwa mdogo.

Hata ikiwa bado ni mdogo na anajifunza kusoma tu, tenga wakati kwa hili mara kwa mara. Hii inamsaidia kuzoea utaratibu, kwa sababu baada ya muda kutakuwa na kazi nyingi zaidi na zitakuwa ngumu zaidi na zaidi.

Kidokezo Nambari 7. Msaidie mtoto wako wakati wa hatua ngumu za kazi

Wakati mwingine mtoto hawezi kumaliza kazi yake ya nyumbani kwa sababu ana matatizo katika hatua fulani. Na hapa msaada wako unahitajika. Kwa mfano, anahitaji kusuluhisha shida kadhaa zinazofanana, lakini haelewi wapi kuanza kuzitatua. Tatua matatizo 1-2 naye - na ataweza kutatua mapumziko peke yake. Ikiwa hawezi kuamua juu ya mada ya insha, unaweza kufanya naye mawazo kidogo ili kupata wazo sahihi. Kumbuka: sio lazima kukamilisha kazi kwa mtoto; unahitaji tu kumsukuma kidogo kwa uamuzi sahihi.