Kulingana na takwimu, kila watoto 4 duniani wanakabiliwa na matatizo ya maendeleo ya hotuba. Vipindi vya lugha za watoto vitakusaidia kuepuka kujumuishwa katika takwimu za kusikitisha.

Vishazi hivi ambavyo ni vigumu kutamka vinakufundisha kutamka maneno kwa usahihi, kukuza diction na usemi, kusikia, kufikiri, na kurekebisha kasoro za usemi.

Zitumie mara kwa mara na utapata matokeo yafuatayo:

• Mtoto atajifunza kuunda sentensi kwa usahihi;
• Atazungumza kwa utulivu, bila kupiga kelele;
• Inaboresha diction;
• Atazungumza kwa hotuba iliyopimwa;
• Jifunze kusoma haraka na kwa uzuri.

Katika makala yetu utapata zaidi mifano tofauti visogo vya lugha kwa watoto wa miaka 3-8, visogo vya lugha kwa Kiingereza na tafsiri, kwa ukuzaji wa hotuba, n.k.

1. Jambo la kwanza unapaswa kufanya ni kusoma kizunguzungu cha ulimi kama wimbo, kwa usahihi na kwa sauti, ili kuamsha shauku ya mtoto.
2. Kisha soma polepole, ukitamka kwa uwazi kila sauti na neno ili mtoto aweze kuelewa na kusikia matamshi sahihi ya sauti na misemo. Unaweza kuimba twister ya ulimi.
3. Ikiwa unaweza kuzungumza polepole, unaweza kuongeza kasi polepole hadi uweze kuzungumza haraka na kwa uwazi.

Nini cha kufanya:

• Usidai kwamba mtoto atamka kila kitu mara moja na haraka;
• Kuwa na subira na usipige kelele;

Somo haipaswi kudumu zaidi ya dakika 10.

Vipindi vya lugha na picha kwa watoto wa miaka 3-4

Kama sheria, watoto wa umri huu wana hotuba iliyokuzwa vizuri. Lakini watoto wengine wana shida kutamka herufi Ш, Ж, Ш, Л, Р. Chagua nyenzo na sauti ambazo ni rahisi kutamka.

Ili kuandaa, unahitaji kufanya vikao kadhaa vya kuvuta pumzi laini na ya muda mrefu na mtoto wako. Unaweza kutumia mapovu ya sabuni. Cheza mchezo "Piga Kiputo Kikubwa Zaidi".

* * *
Al-al-al - Sungura aliruka shamba,
Ol-ol-ol - alipata karoti hapo,
Il-il-rafiki alimuuliza,
Ni-ni-ni - unashiriki nami,
Al-al-al - alimpa rafiki karoti.

* * *
An-an-an - tunagonga kwenye ngoma,
Yang-yang-yang - walituletea accordion,
Na-na-na - muziki umeandikwa,
Ta-ta-ta - anacheza tra-ta-ta.

* * *
Ndio, ndio, ndio - kuna quinoa kwenye bustani,
Doo-doo-doo - maapulo hukua kwenye bustani,
Sha-sha-sha - walileta ruff nyumbani,
Tu-tu-tu - tutaenda Vorkuta,
Zha-zha-zha - hedgehog ina sindano,
Chi-chi-chi - rooks wameruka kwetu,
Zhu-zhu-zhu - nimelala jua.

* * *
Mende ya ardhi inapiga, inapiga, inazunguka.
Hedgehog ina hedgehog, nyoka ya nyasi ina hedgehog.
Nyoka haziishi ambapo hedgehogs huishi.

* * *
Oh, kachi-kachi-kachi.
Sisi ni rooks, sisi ni rooks.

* * *
Mwanafunzi alijifunza masomo yake,
Mashavu yake ni ya wino.

* * *
Ivashka ana shati, shati ina mifuko,
Mifuko ni ya shati, shati ni ya Ivashka.

* * *
Kuna midge ndogo kwenye dirisha
Paka humshika kwa ustadi kwa makucha yake.

* * *
Karl aliiba corrals ya Clara,
Clara aliiba clarinet ya Karl.

* * *
Kuna nyasi kwenye uwanja
Kuni kwenye nyasi
Watoto kwenye kuni.

Kwa watoto wa shule ya mapema miaka 5-6

Katika umri huu, kazi inafanywa na sauti zote za lugha ya Kirusi.

* * *
Ndizi zilitupwa kwa tumbili mcheshi
Walimrushia tumbili mcheshi ndizi.

* * *
Katika ukumbi wetu,
Hali ya hewa ikawa mvua.

* * *
Emelya alitumia wiki akizunguka sanduku la kuteka,
Na binti ya Emelina lazima azunguke kwa usiku mmoja.

• Yule kondoo mume mgomvi akapanda kwenye magugu.
• Kunguru alimkosa kunguru mdogo.
• Kirill alinunua jar na kikombe sokoni.
• Kuna mzabibu kwenye gari, na mbuzi kwenye gari.
• Mfumaji hufuma kitambaa kwenye vazi la Tanya.
• Jacket ya Kondrat ni fupi kidogo.
• Polya alienda kupalilia iliki shambani.
• Hedgehog na mti wa Krismasi wana sindano za kuchomwa.
• Vlas yuko nasi, Afanas yuko pamoja nawe.
• Koval Kondrat alighushi chuma, akaighushi na kuighushi.
• Klim mmoja alipiga kabari, akapiga na kugonga.

* * *
Sindano-sindano,
Wewe ni mkali na mkali,
Usinichome kidole
Shay sundress.

* * *
Chebotar yetu
Kwa chebotari wote, kebotari,
Hakuna anayetujali
Usizidishe.

* * *
Petr Petrovich,
Jina la utani Perepelovich,
Kufuga kware.
Kware kuletwa
Peter Petrovich
Perepelovich atashindwa.

Kwa watoto wa miaka 7-8

Kwa umri wa shule unaweza kuchagua kitu kigumu zaidi. Unaweza kuchanganya vipashio vya lugha fupi na mashairi.

* * *
Boo-boo-boo - kunguru kwenye mti wa mwaloni.
Kuwa-kuwa - wimbo kuhusu wewe.
Ba-ba-ba - balalaika ilianza.
Beep beep - kulikuwa na njiwa.

* * *
Matango yaliyofanywa vizuri - midomo ya kijani-nyeupe.
Bagel, bagel, mkate na mkate
Mwokaji alioka unga mapema asubuhi.

* * *
Maharage ya bibi yalichanua kwenye mvua,
Bibi atakuwa na bob katika borscht yake.

* * *
Ndama wa dhahabu alilia pamoja na samaki wa dhahabu,
Nilicheza samaki wangu wa dhahabu,
Na goldfinch
Na goldfinch
Wao squeak katika goldfinch.

* * *
Kando ya mto, karibu na mto
Wasichana tu walikusanyika.
Kando ya mto,
Kando ya mto
Twende kukusanya
Seashells.

* * *
Mtama hutoka wapi kwenye kusafisha?
Tumemwaga mtama hapa.
Tuligundua kuhusu mtama.
Bila kuuliza, walichukua mtama wote.

* * *
Daisy alikusanya daisies kwenye mlima,
Daisy alipoteza daisies kwenye nyasi.

* * *
Nyasi kwenye yadi, kuni kwenye nyasi.
Usikate kuni kwenye nyasi kwenye uwanja wako.

* * *
Mazulia yenye mistari
Binti ya Vlas aliosha.
Kuoshwa, kuoshwa -
Mto ukawa wenye mistari.

* * *
Carp Crucian katika mto, kondoo na jiko.
Kondoo karibu na jiko, crucian carp katika mto.

* * *
Pavel kwenye benchi
Klavke hufuma viatu vya bast.
Viatu vya bast havifaa
Klavka kwenye miguu,
Je, viatu vya bast vinafaa?
Juu ya paws ya paka.

* * *
Mchuzi wa Troshkina
Aliuma Pashka.
Pashka anapiga na kofia yake
Mchungaji wa Troshka.

* * *
Kusaga mbuzi,
Nilimsagia nani unga?
Na ni nani ambaye hakuwa na kusaga?
Kutoka kwa yule niliyemwomba,
Nilipokea cheesecakes.
Kutoka kwa yule ambaye sikumsagia,
Nimeipata juu ya kichwa changu.

Vipindi vya ulimi kwa ukuzaji wa usemi na diction

Hotuba nzuri na diction wazi kwa mtoto - jambo muhimu. Vipindi hivi vya lugha vitamfundisha mtoto wako kuzungumza kwa uzuri. Wazungumze kimya mwanzoni, lakini uwaelezee, kisha kwa kunong'ona, kisha kwa sauti kubwa. Polepole mwanzoni, kisha kwa kasi ya haraka.

Lakini usisahau kuhusu usahihi wa matamshi ya maneno ya mtu binafsi na sauti ili mtoto aelewe kile kinachosemwa.

Kwa maendeleo ya hotuba

• Jedwali ni mwaloni mweupe, uliopangwa vizuri;
• Okul baba shod, na baba pia shod Okul;
• Mtoa maji alikuwa akibeba maji kutoka kwa usambazaji wa maji;
• Haijulikani ikiwa hisa ni kioevu au la;
• Juu ya Mlima Ararati, ng’ombe alikuwa akichuma mbaazi na pembe zake;
• Senya hubeba nyasi kwenye dari, Senya atalala kwenye nyasi;
• Nyigu hana whiskers, si whiskers, lakini antena;
• Amesimama, amesimama langoni, ni fahali mwenye midomo butu na miguu mifupi mipana.
• Kutafsiri kwa uwazi, lakini bila mafanikio kutafsiri upya.
• Kupiga hakufai kufanya Haraka. Toropka ukoko kwa matumizi ya baadaye;
• wasichana wadogo crested alicheka kwa kicheko: Ha! Ha! Ha!
• Kifaranga wa nguli aling'ang'ania kwa ushupavu.

Kwa diction

• Waxwing wax kwa bomba;
• Meli thelathini na tatu zilipigwa, zimefungwa, lakini hazikupiga;
• Nguruwe wa pua alikuwa na pua nyeupe, pua butu; Nilichimba nusu ya yadi na pua yangu, nikachimba, nikachimba;
• Na visota vya ndimi huruka kama mzoga kwenye kikaangio;
• Utangazaji wa grips una seams na chanjo, lakini potholders bila chanjo wamenyakuliwa;
• Ubunifu sio ubunifu, unahitaji kuwa mbunifu tena!
• Wafanyakazi walibinafsisha biashara, wakaibinafsisha, lakini hawakuibinafsisha;
• Tulikula na kula ruffs kwenye mti wa spruce. Walikuwa vigumu kumaliza katika spruce;
• Hedgehog ina hedgehog, nyoka ina nyoka;
• Huwezi kusema lugha zote za ulimi haraka sana;
• Kaa alitengeneza reki kwa kaa, akatoa tafuta kwa kaa - changarawe ya tafuta, kaa;
• Karl aliiba matumbawe kutoka kwa Clara, na Clara aliiba clarinet ya Karl;
• Malkia alimpa bwana msafara.

Visonjo vya ulimi vya tiba ya usemi

Watoto mara nyingi wana matatizo ya kutamka sauti fulani. Kila kitu kinaweza kusasishwa na viboreshaji vya ulimi. Baada ya marudio ya mara kwa mara ya mashairi haya, hotuba ya mtoto itaboresha haraka. Jambo kuu ni mazoezi ya kawaida.

* * *
Kuku ni mahiri, rangi,
Bata wa vidole ni tambarare.

* * *
Panya aliishi kwa furaha
Alilala kwenye laini kwenye kona,
Panya alikula mkate na mafuta ya nguruwe,
Lakini kila kitu hakitoshi kwa panya.

* * *
Katika meadow chini ya kilima
Kulikuwa na jibini fulani limelala
Na ukoko mzuri nyekundu
Arobaini arobaini kwa muda mfupi
Tulikula jibini.

* * *
Tara-tara, tara-ra!
Nyasi hukua kando ya ukumbi.
Ay, tari-tari-tari,
Nitanunua Rae litari.

* * *
Kuvuta bomba la Kituruki
kichochezi kilikata nafaka:
usivute sigara, Kituruki, mabomba,
wala peck trigger, nafaka!

* * *
Fungua, Varvara, milango,
Kukata kuni kwenye nyasi kwenye uwanja.
Paka alilamba maziwa
Na Vitya alizamisha bun katika maziwa.

* * *
Meli ilikuwa imebeba caramel,
Meli ilizama
Mabaharia hao walikula karameli huku wakiwa wamekwama kwa muda wa wiki mbili.

* * *
Mgiriki alivuka mto.
Anaona Mgiriki - kuna kansa katika mto.
Aliingiza mkono wa Mgiriki kwenye mto.
Saratani kwa mkono wa Mgiriki - DAC!

* * *
Tuambie kuhusu ununuzi wako
Kuhusu nini kuhusu ununuzi
Kuhusu ununuzi, kuhusu ununuzi, kuhusu ununuzi wangu.

* * *
Tutakuja tukiwa tumevaa likizo,
Nadhifu na nadhifu.

* * *
Nimefurahi kusahihisha
Vifaa vyako vya hotuba.

* * *
Katika ziwa letu Andrey
Eels thelathini walikamatwa.
Kaanga, moshi na upike -
Eels kitamu sana.

* * *
Osip anapiga kelele, Arkhip hayuko nyuma -
Nani atamshinda nani?
Osip ni hoarse, Arkhip ni hoarse.

* * *
Ni shida kumshika mchawi mjanja,
Na arobaini ni arobaini ni taabu.

* * *
Kapka ina fimbo iliyotengenezwa kwa fimbo nata,
Kuna tow nata kwenye fimbo.
Matone yalidondoka kutoka kwenye fimbo,
Matone yalidondoka kutoka mwaloni,
Matone ya paw kubadilika Kapke.

* * *
Ufagio ulifagia sakafu,
Broom amechoka sana
Alipiga chafya, akapiga miayo,
Naye akajilaza kimya chini ya kiti.

Visonjo vya lugha vya kuchekesha kwa watoto

Watoto wanafurahishwa sana na mchanganyiko wa sauti za kuchekesha. Mistari ya mashairi kama haya ni rahisi kukumbuka.

Mfupi

• Mkuu alimwalika binti mfalme atembee kando ya barabara;
• Pashka ana mende na vipande vya karatasi katika mfuko wake;
• Ngurumo ilipiga - dhoruba ya radi ilikuwa ikivuma kabisa;
• Centipedes wana miguu mingi sana;
• Sasha alitembea kando ya barabara kuu na kunyonya dryer;
  
• Koschey mwenye ngozi, dhaifu anavuta sanduku la mboga;
  
• Kaa mwekundu anapiga kelele "Hurray!"
  Ni wakati wa kukata keki;
• Sanduku mia tatu thelathini na tatu
  Na kuna corks tatu kwenye sanduku.

Visonjo vya lugha ndefu

* * *
Boti ndefu ilifika kwenye bandari ya Madras.
Baharia alileta godoro kwenye bodi.
Godoro la baharia katika bandari ya Madras
Albatrosi walisambaratika katika mapigano.

* * *
Wakati fulani jackdaw iliibuka,
Niliona kasuku kwenye vichaka,
Na parrot anasema:
"Unawatisha jackdaws, pop, waogope.
Lakini tu jackdaws, pops, inatisha,
Usithubutu kumtisha kasuku!”

* * *
Katika kina kirefu tulikamata burbot kwa uvivu,
Ulibadilisha burbot yangu kwa tench.
Si mimi uliyeniomba kwa mapenzi?
Na ndani ya ukungu wa mlango wa bahari wakaniashiria?

Katika ukingo wa kibanda
Wanawake wa zamani wa gumzo wanaishi.
Kila mwanamke mzee ana kikapu,
Kuna paka katika kila kikapu,
Paka katika vikapu kushona buti kwa wanawake wazee.

* * *
Hapo zamani za kale crucian carp
Alinipa kitabu cha kupaka rangi.
Na Karas alisema:
"Paka rangi kwenye hadithi ya hadithi, Karasenok!"
Kwenye ukurasa wa kuchorea Karasenka -
Nguruwe watatu wa kuchekesha:
Msalaba mdogo aligeuza nguruwe kuwa carp crucian!

* * *
Nyoka aliumwa na nyoka.
Siwezi kuelewana na nyoka.
Tayari nje ya hofu -
nyoka atakula kwa chakula cha jioni
na atasema: (anza upya).

* * *
Hata shingo yako, hata masikio yako
Umejipaka mascara nyeusi.
Ingia kuoga haraka.
Suuza mascara kwenye masikio yako wakati wa kuoga.
Suuza mascara kutoka kwa shingo yako wakati wa kuoga.
Baada ya kuoga, kausha mwenyewe.
Shingo yangu ni kavu, masikio yangu ni kavu,
Na usichafue masikio yako tena.

* * *
Katika Kira na Fira
Kulikuwa na karamu katika ghorofa:
Fakir alikula marshmallows na
Fakir alikunywa kefir.
Na Fira na Kira
Hakunywa kefir
Sikula marshmallows -
Walilisha fakir.

Kamusi ya ufafanuzi ya Ushakov inaita vifungu vya lugha ambavyo mchanganyiko wa sauti katika maneno huchaguliwa kwa njia ambayo ni ngumu kutamka kwa kasi ya haraka. Zina mdundo na mara nyingi zina mashairi.

Kurudia maandishi magumu kama haya katika lugha yoyote husaidia kuzoeza diction wazi. Hasa umuhimu mkubwa kuwa na vijiti vya lugha kwa watoto wenye umri wa miaka 7-8 ambao tayari wanazungumza vizuri, lakini wakati mwingine wana shida na kutamka kwa uwazi na haraka sauti za mtu binafsi za lugha ya Kirusi.

Kujua lugha yoyote kwa ukamilifu, pamoja na Kirusi, lugha inayozungumzwa, hata ikiwa ni ya asili, ni mchakato mgumu na unaotumia wakati unaohitaji miaka kadhaa.

Watoto wa umri wa shule ya mapema na shule ya msingi wana shida kutamka baadhi ya sauti. Michezo maalum itasaidia katika kuwashinda - twists za lugha, au misemo yenye matamshi magumu ya bandia.

Umuhimu wa twist za lugha kwa ukuaji wa hotuba ya mtoto ni kubwa sana: humsaidia kujifunza kwa usahihi na kwa uwazi kutamka sauti fulani za konsonanti za lugha ambayo ni ngumu kutamka, pamoja na mchanganyiko wao. Misemo ya lugha hutumiwa na wataalamu wa tiba ya usemi kurekebisha kasoro za usemi kwa watoto, na pia katika matibabu ya kigugumizi cha utotoni. Kulingana na wataalamu, mbinu hii inatoa matokeo mazuri sana.

Muhimu! Wazazi wanaweza kutumia misemo ya mafunzo wenyewe nyumbani. Pia, ili kupendeza mtu mdogo, unaweza kutumia vidole vya ulimi na picha.

Watu wazima pia wanafurahia kushiriki michezo inayofanana Kwa kuongezea, kuna hata mashindano rasmi kwao katika viboreshaji vya ulimi kwa kasi na uwazi.

Mashabiki wa aina hii ya burudani katika lugha ya Kirusi wana uteuzi mpana wa mifano - wanaweza kuchaguliwa kwa karibu kila sauti ya konsonanti ya alfabeti ya Kirusi. Zoezi hili la kufurahisha na la kuburudisha la kuboresha matamshi yako maumbo mbalimbali. Kuna misemo:

• watu, yaani, wanaojulikana kwa muda mrefu na bila mwandishi - aina sawa ya ngano hupatikana kati ya mataifa yote, ikiwa ni pamoja na Kirusi;
• hakimiliki - iliyotungwa na waandishi wa kitaalamu.

Zinaweza kusambazwa kulingana na mada na sauti ambazo zinalenga kutamka. Kama sheria, katika kifungu kimoja hakuna zaidi ya sauti mbili hadi nne zisizoweza kutamkwa au mchanganyiko wake. Kuchagua misemo kwa moja barua fulani Lugha ya Kirusi, mtu hufundisha hatua kwa hatua katika matamshi yake.

Maana ya mengi ya misemo hii mifupi, michanganyiko na quatrains ni ya hali ya kuchekesha au ya kejeli - hii hurahisisha kukariri na kubadilisha mafunzo ya kuunda diction wazi kuwa fomu ya mchezo. Zaidi ya ujuzi matamshi sahihi sauti kwa watoto wenye umri wa miaka 7-8, twita fupi za lugha huendeleza hali ya ucheshi. Ikiwa wanachanganyikiwa wakati wa kutamka, hawakasiriki, lakini wanacheka pamoja na watoto wengine au watu wazima.

Mifano ya Kirusi na kigeni

Mwanaisimu mkubwa wa Kirusi V.I. Dahl kwa ajili yake" Kamusi ya ufafanuzi ya Lugha Kuu ya Kirusi hai" haikukusanya methali na misemo tu, bali pia misemo ya lugha-twister. Sifa yake iko katika ukweli kwamba alikuwa wa kwanza kati ya wanaisimu wa Kirusi kukusanya, kusindika, kupanga na kuchapisha vipashio vya lugha za watu katika Kirusi.

Walakini, ikilinganishwa na methali na misemo, idadi ya vijiti vya lugha ya watu katika lugha ya Kirusi sio kubwa sana. Baadhi yao huchanganya aina zote mbili za ngano. Kwa hivyo, kwa mfano, kifungu: "Niliripoti, lakini sikuripoti, lakini nilianza kuripoti zaidi, niliripoti," ni maneno ya haraka na methali, ikiashiria kwamba mtu, akijaribu kufanya kazi hiyo kwa usahihi. , alizidisha, alichanganyikiwa, na kila kitu kiligeuka bila mafanikio na kwa njia isiyofaa.

Kati ya sampuli za watu wa Kirusi ambazo hazina uandishi maalum, hakika mtu anaweza kujumuisha Mgiriki maarufu akivuka mto, pamoja na misemo ifuatayo:

1. Kuna nyasi kwenye yadi, kuna kuni kwenye nyasi, usikate kuni kwenye nyasi kwenye yadi.
2. Kutokana na mlio wa kwato, vumbi huruka shambani.
3. Mwongo akaiweka kifuani, na mwongo akaichukua kutoka kifuani.
4. Ninafunga mzabibu msituni, nimebeba mzabibu kwenye gari.
5. Evsey, hey, chagua unga, uoka rolls katika tanuri, na kuweka panga moto kwenye meza.
6. Kofia haijashonwa kwa mtindo wa Kolpakov. Kengele haikumiminwa kama kengele. Ni muhimu kuifunga tena, kuifunga tena. Kengele inahitaji kupigwa tena, kupigwa tena.
7. Nilivuta bomba la Kituruki, nilipiga trigger ya nafaka. Usivute sigara, Turk, mabomba, usipige, moshi, nafaka!
8. Mower Kasyan anakata na scythe - mower Kasyan haikata mow.
9. Fahali, mwenye midomo butu, fahali mwenye midomo butu. Fahali ana mdomo mweupe na mdomo butu.
10. Huwezi kuzungumza kwa njia ya viungo vyote vya ulimi, huwezi kuzungumza kupitia lugha zote za ulimi haraka.

Kama aina zingine za ngano, misemo mingi ya kigeni inaweza kutafsiriwa huku ikihifadhi sio tu maana ya jumla, lakini pia kazi yao ya patter, inayolenga kufanya mazoezi ya sauti za mtu binafsi:

1. Peter Piper alikula kilo moja ya pilipili.
2. Katika gendarmerie, wakati gendarme mmoja anacheka, basi gendarms zote za gendarmerie hucheka (Kifaransa)
3. Brashi zilizo na bristles nyeupe safi zaidi kuliko brashi na bristles nyeusi (Kijerumani).
4. Hatua kwa hatua, Paquito hupakia glasi ndogo kwenye mifuko (Kihispania).

Wakati wa kufundisha mtoto lugha ya kigeni Ni muhimu sana kutumia aina hii ya mazoezi katika lugha asilia. Wanasaidia kujua utamkaji na matamshi ya sauti mpya bila kubana, kwa njia ya kucheza.

Watoto wanapenda sana vitabu ambavyo ni vya kubadilisha ndimi vyenye picha zinazoonyesha maudhui yao. Kwa msaada wao, kusimamia nyenzo huenda kwa kasi zaidi.

Ulimi wa mwandishi

Washairi wanaoandika kwa watoto mara nyingi hutunga mashairi ya twister ya lugha, ambayo ni rahisi zaidi kwa mtoto kukumbuka kwa sababu ya kuonekana kwao kwa rhyming. Pia hutii sheria za aina - marudio ya utungo wa sauti ngumu za konsonanti, ufupi, ucheshi, na hazifai kwa matamshi tu, bali pia kwa kusoma. Hapa kuna mfano wa shairi la kupendeza la patter la mshairi wa watoto Vladimir Prikhodko, ambapo msisitizo ni juu ya sauti za sauti za lugha ya Kirusi:

Panya walitembea kwa miguu

Kando ya njia nyembamba

Kutoka kijiji cha Peshki

Kwa kijiji cha Lozhki,

Na katika kijiji cha Lozhki

Miguu yao imechoka -

Rudi kwenye Vibao vya Panya

Tulifika kwenye paka.

Shairi maarufu la mshairi Daniil Kharms kuhusu Ivan Toporyshkin pia linaweza kuhusishwa na aina hii. Mashairi kama haya kawaida huwa katika muundo wa kitabu - twita za lugha na picha. Shukrani kwa vielelezo vya kupendeza na vya kupendeza, vinakumbukwa vizuri zaidi, na kusoma vitabu kama hivyo ni vya kupendeza sio kwa watoto tu, bali pia kwa watu wazima.

Inavutia! Wakati mwingine mifano inayojulikana ya ubunifu huu katika Kirusi, inayozingatiwa kuwa watu, kwa kweli inageuka kuwa ya mwandishi. Hivyo, mwanaisimu V. Lunin katika kitabu chake “Riddles. Lugha za Twisters, "iliyochapishwa mwaka wa 1999, inathibitisha kwamba mwandishi wa maandishi kuhusu cuckoo ambaye alinunua hood ya cuckoo ni I. Demyanov.

Mbinu ya kujifunza

Unahitaji kuanza kukariri kwa kuelewa yaliyomo ili mtoto aelewe kikamilifu maana ya kile kilichosemwa. Mtu mzima anaweza kuvunja kizunguzungu kifupi cha ulimi ndani hadithi fupi, kuja na njama pamoja na mtoto.

Kwa mfano, unaweza kuzungumza juu ya kwa nini Mgiriki alikuwa akisafiri kuvuka mto, jinsi alivyoona kamba na kuweka mkono wake ndani ya maji, na kadhalika.

Hii inafuatwa na matamshi ya polepole, yanayoeleweka ya maandishi kwa kusisitiza sauti changamano. Watu wengi wanapenda kuchanganya mchakato huu na kucheza mpira, wakati wanashika toy wakati huo huo wa kutamka kila neno, wengine huweka alama kwa kupiga mikono yao. Baada ya hayo, kifungu kinasemwa kwa sauti kubwa, kisha kwa sauti kubwa. Ni bora ikiwa mtu mzima pia anashiriki katika mchakato huo kwa msingi sawa, yaani, yeye mwenyewe anajifunza na kurudia ulimi wa ulimi kwa njia ile ile pamoja na mtoto.

Wakati mtoto anakumbuka na kujifunza kutamka sauti zote kwa usahihi na kwa uwazi, kiwango cha hotuba kinapaswa kuongezeka hatua kwa hatua. Katika hatua hii, wakati wa ushindani unaonekana: ni nani anayeweza kutamka kifungu haraka bila kukosa mdundo. Ili kumchangamsha mwana au binti yao, wazazi wanaweza kufanya makosa zaidi kimakusudi ili kuonyesha kwamba hakuna ubaya wowote. Unaweza kutumia mfumo wa tuzo: bila kufanya makosa katika kutamka sauti zote, mshindi wa shindano (bila shaka, mtoto) anapokea pipi, apple, machungwa, nk.

Baada ya kukariri kishazi kimoja - wacha kiwe kifupi kwa kuanzia - unaweza kuendelea na kinachofuata. Wakati maandishi 4-5 kwa kila sauti tofauti imara katika kumbukumbu, kumwomba mtoto kurudia yao mfululizo bila pause ndefu. Madarasa kama haya lazima yafanyike mara kwa mara ili usipoteze ustadi uliopatikana. Wanafundisha diction, huchochea kumbukumbu na kusaidia mtu mdogo na matatizo ya hotuba ili kuondokana na shinikizo la kisaikolojia.

Video muhimu

Hebu tujumuishe

Muda wa masomo haupaswi kuzidi dakika 15-20, ili kipengele cha kucheza kisipotee kutoka kwao, na watoto wasiwe na uchovu. Mwishoni mwa kila somo, lazima umsifu mtoto, amruhusu aelewe kwamba si mara zote inawezekana kufikia kile anachotaka mara ya kwanza, lakini ukijaribu kwa bidii na kufanya jitihada, kila kitu kitafanya kazi.

Katika kuwasiliana na

Ulimwengu wa kisasa hutoa watoto kiasi kikubwa toys zinazoingiliana, burudani ya hali ya juu, mbinu bora za kufundisha. Wakati huo huo, takwimu hazina huruma: kila mtoto wa nne duniani anakabiliwa na kuchelewa kwa maendeleo ya hotuba. Nakala hiyo itakuambia jinsi ya kumsaidia mtoto wako asiwe takwimu ya kusikitisha.

#1. Wengi ya wakati wetu (kama saa 16 kwa siku) tunawasiliana. Ni dhahiri kwamba mafanikio ya mtu katika nyanja yoyote ya shughuli inategemea ujuzi wa mawasiliano, kwani sifa za hotuba ni sehemu muhimu ya picha yake. Vikwazo vya usemi vinaweza kuwa na athari Ushawishi mbaya kwa mustakabali wa mtoto. Hasara hizi ni pamoja na:

• kiimbo cha kuoneana au kujieleza kupita kiasi
• kushindwa kusitisha
• diction mbaya
• kasi ya usemi ni haraka sana au polepole
• sauti ya utulivu au kubwa sana

Wengi wa mapungufu ni fixable kabisa. Na sio njia za kuvutia za mwanga wa ng'ambo ambazo zitasaidia katika hili, lakini lugha rahisi na zisizosahaulika.

#2. Mchezo ndio zaidi mwonekano wa asili shughuli za mtoto. Ndiyo maana fomu za mchezo- njia bora ya kuhusisha mtoto katika kujifunza. Kuchukuliwa na kucheza na nyenzo za maongezi, pamoja na visogo vya ulimi, watoto wenyewe, bila kugundua, itaunda ustadi kadhaa muhimu ambao, kwa wakati,

• itakuwa msingi wa hotuba iliyopimwa wazi
• itakusaidia kusoma kwa haraka

#3. Kila mtoto ni mtu binafsi. Mkuu na maendeleo ya hotuba watoto wa umri sawa wanaweza kuwa na tofauti fulani. Jedwali hapa chini linaonyesha utaratibu wa takriban ambao watoto hujifunza sauti za lugha ya Kirusi

Muhimu: ikiwa katika umri wa miaka 6 mtoto ana matatizo ya hotuba, kwa mfano, hatamki sauti fulani, wazazi wanahitaji kuwasiliana na mtaalamu wa hotuba.

Vipindi vya lugha kwa ukuaji wa hotuba na diction kwa watoto

Vipindi vya ndimi sio tu urithi mzuri wa ngano, lakini pia zana inayopendwa na wataalam wengi wa usemi.

Vipindi vya Lugha

• mafunzo kwa ufanisi utamkaji wa sauti
• Ninachangia katika kupata ujuzi sahihi wa hotuba
• kasoro sahihi za hotuba
• kupunguza mshikamano wa ulimi
• kuendeleza ufahamu wa fonimu, kwa sababu ili kuzalisha maneno, mtoto lazima aisikie kwa usahihi.

Haraka unapoanza kumwambia mtoto wako lugha za lugha na vidole vya lugha, kwa kasi atajifunza kusikiliza na kusikia mchanganyiko mbalimbali wa sauti, na baada ya muda atajaribu kurudia peke yake.

Kabla ya kuanza kuzungumza haraka na hadhira yenye shukrani, hapa kuna vidokezo vichache muhimu:

1. Kuanza, sema kizunguzungu cha ulimi polepole na "onja" ili kukumbuka michanganyiko yote ya sauti kwa usahihi. Kazi yako katika hatua hii ni kujifunza kutamka kwa uwazi kila sauti ya kila neno. Ikiwa unajifunza kizunguzungu cha lugha na mtoto wako, fuata sheria sawa: tamka kila neno polepole na kwa uwazi.

• Usitarajia mtoto wako kurudia kila kitu mara moja
• Usikasirike ikiwa matokeo ni tofauti na ulivyotarajia
• Muda wa somo kwa mtoto: dakika 5-10 (kulingana na umri wa mtoto)
• Idadi ya madarasa: isiyo na kikomo

1. Vipindi vya lugha si vya kuongea tu. Wanaweza kunong'ona na hata kuimbwa. Unaweza kuzungumza na katika lafudhi tofauti na katika "mitindo" tofauti. Jambo kuu ni matamshi ya wazi ya sauti zote na mchanganyiko wa sauti. Tazama hii kwa makini
2. Unapokuwa na ujasiri kabisa katika matamshi ya wazi ya maneno yote, unaweza kujaribu kutamka sentensi ya kupendeza haraka iwezekanavyo. Jitendee mwenyewe na mtoto wako!

Kabla ya kuanza kujifunza lugha ya kugeuza lugha, mazoezi ya mazoezi ya kuongea ya matibabu hayatakuwa ya juu sana kwa mtoto wako. Mazoezi kama haya sio tu "yatawasha" viungo vya kuelezea, lakini pia itaimarisha. Seti ya kawaida ya mbinu za kutamka zinawasilishwa kwenye video "Mtaalamu wa hotuba. Gymnastics ya kuelezea. Maonyesho ya mazoezi / Gymnastics ya Kuelezea»

Video: Mtaalamu wa hotuba. Gymnastics ya kuelezea. Maonyesho ya mazoezi / Gymnastics inayoelezea

Utamkaji sahihi wa sauti [sh] unapaswa kuonekana hivi

Utamkaji sahihi wa sauti [w] Kwa watoto wadogo, mwanzo mzuri haungekuwa visungo vya ndimi, bali visungo vya ndimi safi.

• Sha-sha-sha - mama huosha mtoto
• Sha-sha-sha - mama hulisha mtoto
• Sha-sha-sha - mama anapenda mtoto
• Sha-sha-sha - tunamtikisa mtoto
• Shu-shu-shu - Ninaandika barua
• Shu-shu-shu - hebu tufunge kitambaa kwa mtoto
• Shu-shu-shu - tutafunga kofia kwa mtoto
• Sho-sho-sho - nzuri kwa kutembea
• Sho-sho-sho - ni nzuri katika nyumba yetu
• Sho-sho-sho - ni nzuri katika bustani katika majira ya joto
• Ash-ash-ash - (jina la mtoto) ina penseli
• Ash-ash-ash - tulikamilisha kibanda
• Shi-shi-shi - mianzi inanong'ona kitu

Na kwa wasemaji wakubwa, twita za lugha za kuchekesha na mashairi pia zinafaa

Panya ananong'ona kwa panya mdogo:
"Wewe endelea kufanya wizi, haulali"
Panya mdogo anamnong'oneza panya:
"Nitanyamaza kimya zaidi"

Masha hakumaliza uji wake,
Masha amechoka na uji!
- Masha, kumaliza uji wako!
Usimsumbue mama!

Paka katika suruali?
- Katika panties si paka.
- Midge katika suruali yako?
- Hakuna midge katika suruali yako.
- Je, kuna panya katika suruali?
- Hakuna panya kwenye suruali yangu.
- Teddy dubu katika suruali?
- Mishka amevaa suruali!

Yasha alikuwa anakula uji
Antoshka - viazi,
Goshka - okroshka,
Leshka - mkate wa gorofa,
Valyushka - cheesecake,
Irishka - crumpet,
Tanya - bun,
Na Michel alikula vermicelli!

Mishutka anayo kwenye kikapu chake
Panya, vyura, paka,
Mipira, washers, coils,
Funguo, mapazia, mito,
Jugs, sufuria, wanasesere wa viota,
Mops, kabati, miiko,
Magari, skrubu, makombora...
Vinyago, vinyago, vinyago

Kofia iko kwenye Kolyusha,
Kofia iko kwenye Andryusha,
Ushanka - kwenye Grisha,
Galoshes - kwenye Misha,
Viatu - kwenye Vityush,
Kofia iko kwenye Valyusha,
Koti - juu ya Igoryash,
Shati iko kwenye Lyubasha,
Kofia iko kwenye Kiryusha,
Skafu - kwenye Katyusha,
Kashne - kwenye Alyosha,
Suruali iko kwenye Platosha,
Kanzu ya manyoya - kwenye Ilyusha,
Shorts - kwenye Vanyusha.

Na sasa unaweza kujua visogo vya lugha halisi

• Paka kwenye dirisha hushona shati kwa Ermoshka
• Lesha na Glasha wanakula uji wa ngano
• Timoshka Troshke huvunja makombo kwenye okroshka
• Panya kumi na sita walitembea, wakiwa wamebeba senti kumi na sita, panya wawili wadogo walibeba senti mbili kila mmoja
• Jasper katika suede
• Misha aligonga goli na kofia yake
• Kuna matapeli sita kwenye kibanda

Kwanza kabisa, jitambue na utamkaji sahihi wa sauti [ш]

Utamkaji sahihi wa sauti [u] Misemo safi itaanzisha fidgets ndogo kufanya kazi

• Ascha-ascha-ascha - kuna kichaka nene mbele
• Kama-kama-kama - tulinunua koti la mvua
• Aschu-aschu-aschu - usiende zaidi kwenye kichaka
• Zaidi-zaidi-zaidi - bream inapigana kwenye nyavu
• Zaidi-zaidi-zaidi - kuna Jibu kwenye mbwa
• Oh-oh-oh-oh-oh - shamba la mwaloni linasikika
• Osch-oshch-oshch - farasi katika bustani
• Ninaisikia, nahisi, nahisi - tunza shamba
• Ush-ush-ush - kuna ivy nyuma ya uzio
• Shcha-shcha-shcha - tunaleta bream ya nyumbani
• Shcha-shcha-shcha - ukanda kutoka mvua ya mvua
• Shche-sche-sche - (jina la mtoto) katika koti la mvua
• Zaidi-zaidi-zaidi - tutarudia tena
• Shchi-schi-schi - (jina la mtoto) anapenda supu ya kabichi
• Schu-schu-schu - (jina la mtoto) ninatafuta

Baada ya mazungumzo safi, unaweza kuanza mashairi ya kuburudisha

Mvua inanyesha, inanyesha,
Mbwa mwitu alijificha chini ya mkia wa farasi.
Mkia chini ya mkia,
Na mimi mwenyewe kwenye mvua

Dandy anaheshimu brashi,
Dandy husafisha vumbi kwa brashi.
Ikiwa bidhaa haijasafishwa,
Hakutakuwa na kitu cha kujivunia!

Mapezi yanayopeperuka
Na mwenye meno na nyembamba,
Kutafuta chakula cha mchana,
Pike inatembea karibu na bream.
Hilo ndilo jambo!
Pike anajitahidi bure
Bana bream.
Hilo ndilo jambo!

Mhudumu wa kuoga, mfanyakazi wa mwanzilishi, mwogaji,
Racer, crusher, diver,
Washer, tinker, mwendeshaji wa tramu,
Dapper, mtaratibu, mpiga ngoma,
Sawyer, kocha, mlinzi
Walikuwa wakiburuta sanduku la mbao.
Katika sanduku kuna mawe yaliyoangamizwa, brashi,
Koleo, abacus na ratchets

Na hatimaye ni wakati wa twita ulimi

• Ninavuta pike, ninaivuta, sitaiacha pike.
• Sio yule, wandugu, mwenzetu, ambaye na wandugu ni rafiki, lakini yule, wandugu, rafiki wa rafiki, ambaye bila wandugu ni rafiki kwa rafiki.
• Mbwa mwitu hutambaa, wakitafuta chakula
• Mizani juu ya pike, bristles juu ya nguruwe
• Pike hujaribu bure kubana bream

Sauti [l], pamoja na sauti [r], ni hila zaidi na ngumu kutamka. Ndiyo maana inajuzu kawaida ya umri kwa ustadi wa kujitegemea wa sauti hizi - miaka 5

Ufafanuzi sahihi [l] ni kama ifuatavyo

Utamkaji sahihi wa sauti [l] Kuongeza joto ni sehemu muhimu ya madarasa ya tiba ya usemi. Usipuuze mazungumzo safi. Ndio ambao watatayarisha vifaa vya kuelezea vya mtoto kwa kazi.

• Ul-ul-ul - mtoto wetu alilala
• Ol-ol-ol - (jina la mtoto) alikaa mezani
• Lo-lo-lo - tunafurahiya pamoja
• Yl-yl-yl - Niliosha gari
• La-la-la - mwamba mkubwa
• Lu-lu-lu - hebu tuzunguke mwamba
• Le-le-le - viota kwenye mwamba
• Lu-lu-lu - (jina la mtoto) Napenda

Mashairi ya tiba ya hotuba na maandishi ya kuchekesha yatakusaidia kujua sauti ngumu

Mwanga wa mwezi bluu
Hakumruhusu punda kulala
Punda aliketi juu ya jiwe
Naye akapiga miayo na kupiga miayo ...
Na kwa bahati punda
Ghafla ukameza mwezi,
Alitabasamu, alipumua -
Na akalala kwa amani

Mbweha hubweka, nyikani.
Kulungu hulala kwenye majani chini ya mti wa linden.
Tench katika kina cha maji baridi
Wavivu, lakini huelea kwa urahisi.
Mwezi unang'aa kama shaba
Harrier anakula chura.
Nyuki mchangamfu anaruka
Giza la usiku lilitanda msituni

Walikanyaga hadi poplar.
Tulifikia poplar.
Tulifika poplar,
Ndiyo, miguu yangu imekanyaga

Luda aliosha doll Mila,
Sikuosha uchafu kutoka kwa doll.
Lakini sabuni humfanya Mila kuwa mdoli
Alififia kadri alivyoweza.
Kwa chuki, mdoli Luda
Ilibadilishwa kwa punda

Nampenda mama yangu kadri nilivyoweza,
Ingawa ilikuwa ndogo, ilisaidia.
Sijatafuta kitu kwa muda mrefu:
nikanawa taulo,
Niliosha uma na vijiko,
Nilimpa paka maziwa,
Alifagia sakafu kwa ufagio
Kutoka kona hadi kona...
Alitaka kupumzika -
Sikuweza kukaa bila kazi:
Nilipata mabaki kwenye rafu,
Na pini na sindano,
Na kwa doll Mila akawa
Kushona nguo na blanketi.
Nitamsumbua huyu Mila
Mama hakuiweka kitandani

Ni bure kwamba caress inaitwa caress:
Yeye hana mapenzi hata kidogo.
Nguruwe ana macho mabaya.
Usitarajie mapenzi kutoka kwa mapenzi!

Na kwa wanaozungumza sana, mtihani mzito zaidi unabaki - viungo vya ulimi kwa sauti [l]

• Klava kuweka vitunguu kwenye rafu
• Halva ya ladha - sifa kwa bwana
• Karibu na dau la kengele
• Laika yuko kwenye benchi. Husky ina paws. Juu ya paws - viatu vya bast
• Shamba halipaliwi, shamba halinyweshwi maji. Shamba linahitaji kumwagiliwa, shamba linahitaji kumwagilia
• Swans na watoto wao waliruka
• Falcon alikaa kwenye shina uchi

Visonjo vya lugha vinavyoanza na herufi "r" kwa watoto

Lo, sauti hiyo isiyoweza kubadilika [R]! Wazazi wanaomshuku wana hasira ngapi kwa sababu yake! Lakini kwa kuzingatia sauti ngumu na kufuata ushauri wa mtaalamu wa hotuba, unaweza kujifunza kila kitu: hata kulia kama mtoto wa tiger.

Maneno safi yenye sauti [R] ya kuongeza joto

• Re-re-re - miti yote ni ya fedha
• Re-re-re-re - mbweha mjanja huketi kwenye shimo
• Rya-rya-rya - alfajiri nyekundu imeongezeka
• Ryu-ryu-ryu - Nitakupikia chakula cha mchana
• Ar-ar-ar - kula, mtoto, cracker
• Ra-ra-ra - (jina la mtoto) wakati wa kwenda kulala
• Ro-ro-ro - kuna ndoo kwenye sakafu
• Ry-ry-ry - mbu huzunguka na kuzunguka
• Au-au-au - tulifagia yadi

Misemo safi yenye sauti [P] Baada ya kufahamu misemo safi iliyopendekezwa, unaweza kuja na wanandoa mpya pamoja na mtoto wako.

Na ikiwa hutaki kuja na mawazo, jifunze mashairi ya tiba ya hotuba na mtoto wako

Imeandaliwa na Raisa
Supu ya mchele kwa Boris
Boris alimpa Raisa
Irises thelathini na tatu

Mbuni hujenga viota kando.
Funnels hizi zinaonekana kuwa za kushangaza.
Chimba mashimo kwenye mchanga haraka na kwa urahisi
Ndege warefu wembamba

Kwenye meli, isipokuwa Romka,
Egor na Artemka.
Katika meli, isipokuwa Marko.
Rita na Tamarka

Kar! - Kunguru anapiga kelele - Wizi!
Mlinzi! Ujambazi! Ya kukosa!
Mwizi aliingia kisiri asubuhi na mapema!
Aliiba brooch kutoka mfukoni mwake!
Penseli! Kadibodi! Msongamano wa magari!
Na sanduku nzuri.
- Acha, kunguru, usipige kelele!
Usipige kelele, kaa kimya.
Huwezi kuishi bila udanganyifu:
Huna mfuko!
- Vipi?! - kunguru akaruka
Na yeye blinked kwa mshangao.
- Kwa nini hukusema hapo awali?
Mlinzi! Mfuko wangu uliibiwa!

Kwa moto chini ya kilima
Verochka na Egorka.
Verochka na Egorka
Wanarudia visongeo vya ndimi.
Mazungumzo yao ni ya haraka,
Haraka na ulimi-kwa-shavu:
"Afisa mmoja anaandamana,
Mhandisi anaripoti
Moto unawaka,”
Vera na Egor wanafurahi

Bunduki iliyojaa kizibo
Ruff alimpa samaki waoga.
Tangu wakati huo pugnacious kansa nyeusi
Huanza vita naye

Na baada ya mashairi ya kuchekesha, unaweza pia kufanya twita za ulimi

• Artem grates karoti
• Kinyozi hunyoa ndevu kwa wembe
• Beavers wote ni wema kwa watoto wao
• Gregory - kaka wa George
• Cobras ni katika terrarium, na carps ni katika aquarium
• Samaki katika bwawa ni dime kumi na mbili
• Wapiga tarumbeta thelathini na tatu wanapiga kengele
• Wapiga tarumbeta watatu wakapiga tarumbeta zao

Kwa watoto wengi wenye umri wa miaka 3-4, sauti ngumu ni

• [W], [F], [SH]
• [L], [R]

Kwa kuzingatia umri mdogo wa wasemaji, chagua nyenzo za usemi zisizolemewa na sauti ambazo ni ngumu kutamka.

Vipindi vya ndimi vilivyo hapa chini havina sonorant [l], [r], miluzi, kuzomewa na sauti [f]

• Venya na Ivan hawana lawama
• Tutamuona Vadim na kumshangaa
• Katika gari ni Vova na Matvey, Vikenty, Vitya na Avdey
• Itaongoza Benyamini kwa dubu na penguins
• Tahadhari: kuna maji katika bwawa
• Unaona: kwenye sofa ya Vova kuna vifungo viwili vya boa

• Pipi kwa Fairy, confetti kwa Timofey
• Fima ina tarehe. Fanny ana vifungashio vya pipi
• Fedot ina bassoon

• Usiseme, piga bubo
• Ninakimbilia kwa fahali na kutoka kwa ng'ombe

• Juu ya kwato kuna viatu vya farasi
• Petya hamalizi kinywaji chake
• GPPony katika blanketi
• Kasuku haogiwi! Usiogope kasuku! Nunua kasuku!

• Katika mwili wa maji kunaonekana na asiyeonekana
• Nyumbani - brownie, katika maji - maji
• Moja ndiyo moja - mbili

• Uyoga wa asali sio kisigino
• Anton ana antenna
• Tanya ana siri. Hii ni siri ya Tanya. Na Tanya anaficha siri hii

• Capa ina compote
• Koka ina kakao
• Mtu hutupa jiwe kwa mtu mahali fulani

• Wachawi hawamsaidii Baba Yaga na uchawi
• Blizzards si katika kusini
• Ignat huwasaidia Inga na Agnia kupika

• Siku ya mapumziko inakuja. Tupumzike wikendi
• Kwenye uwindaji - Akhmed Akhmedov, Pakhom Pakhomov, Mikhei Mikheev na Tikhon Tikhonov
• Khan ana hina

• Bundi ana dhamiri
• Kila mtu anapaswa kuketi na kula pamoja
• Katika vuli huko Senya kuna dari kwenye nyasi

• Katika msimu wa baridi, Zoya isiyojali hupata baridi
• Usisahau kusahau-me-nots
• Kengele inalia kwa sauti kubwa: "Zzzzzzzzzzz!"

Mara tu mtoto anapoelewa sheria za mchezo na kurudia kwa uwazi na haraka viboreshaji vya ulimi na sauti rahisi, nenda kwa misemo ngumu.

Hakuna anayetujali
Usizidishe

Petr Petrovich,
Jina la utani Perepelovich,
Kufuga kware.
Kware kuletwa
Peter Petrovich
Perepelovich atashindwa

• Kata nywele zako wakati kuna umande. Umande mbali, suka nyumbani
• Mtema kuni watatu wakikata kuni katika yadi tatu
• Whey kutoka mtindi
• Beaver ana kofia nzuri
• Nitaingia msituni nikifuata ng'ombe wa madoadoa
• Wimbi la bahari ni nguvu na huru
• Swifts, wacheza densi, goldfinches na siskins wanalia msituni

Visonjo vya lugha ngumu kwa watoto

Mtama hutoka wapi kwenye kusafisha?
Tumemwaga mtama hapa.
Tuligundua kuhusu mtama.
Bila kuuliza, walichukua mtama wote.

Staffordshire Terrier Zealous,
Na Schnauzer mwenye nywele nyeusi anacheza.

Sehemu ilitumwa kwa Pereslavl kwa usambazaji uliofuata

Meli thelathini na tatu zilipigwa, zimefungwa, lakini hazikupiga

Nikauvunja ulimi, nikauvunja, huku nikisaga kwa ulimi nasaga

Nyumba ya mchoraji ramani katika ramani, na mchoraji picha katika picha

Daisy alikusanya daisies kwenye mlima,
Daisies zilizopotea kwenye nyasi

Vipuli vya lugha vya kupendeza na sio vya mantiki kila wakati ni njia nzuri sio tu ya kusahihisha shida za hotuba, lakini pia kufurahiya na mtoto wako. Thamini nyakati hizi za kucheza na uaminifu. Majukumu madogo ya mchezo hapa chini yatakusaidia kubadilisha shughuli zako

Video: Visonjo vya ndimi. Katuni kwa wadogo