Maalum "shughuli za kijamii na kitamaduni" hufundisha watu ambao baadaye wataendeleza miradi, programu na matukio katika uwanja wa sera ya kijamii na kitamaduni. Taaluma hiyo inahitaji maendeleo mengi na ya kina, elimu, ujuzi wa shirika na uwezo wa kuwasiliana na watu. Hii ni taaluma ya ubunifu ambayo mara nyingi inahusisha saa nyingi na kazi nyingi. Katika siku zijazo, kazi za wahitimu zitajumuisha kuandaa wakati wa burudani kwa watoto na watu wazima, kukuza hali za hafla za kitamaduni na utekelezaji wao, kutengeneza matamasha, mashindano, sherehe, n.k., kuandaa na kufanya mazoezi na washiriki wa hafla inayokuja, kielimu na kielimu. shughuli za ufundishaji. Mtaala, pamoja na masomo ya ubinadamu - historia ya sanaa, masomo ya kitamaduni, fasihi, n.k., inajumuisha usimamizi na uuzaji. miradi ya kijamii na muundo wa kijamii na kitamaduni.
Imeidhinishwa
kwa agizo la Wizara ya Elimu
na sayansi Shirikisho la Urusi
KIWANGO CHA ELIMU CHA SHIRIKISHO
ELIMU YA JUU KATIKA UELEKEZO WA MAFUNZO
51.03.03 SHUGHULI ZA KIJAMII-UTAMADUNI
(KIWANGO CHA BACHELORATE)
I. UPEO WA MAOMBI
Jimbo halisi la shirikisho kiwango cha elimu elimu ya Juu ni seti ya mahitaji ya lazima kwa utekelezaji wa mtaalamu wa msingi programu za elimu elimu ya juu - programu za bachelor katika uwanja wa masomo 51.03.03 Shughuli za kijamii na kitamaduni (hapa zinajulikana kama programu ya bachelor, uwanja wa masomo).
II. VIFUPISHO VILIVYOTUMIKA
Vifupisho vifuatavyo vinatumika katika kiwango hiki cha elimu cha serikali ya shirikisho:
VO - elimu ya juu;
Sawa - uwezo wa jumla wa kitamaduni;
GPC - uwezo wa kitaaluma wa jumla;
PC - uwezo wa kitaaluma;
FSES VO - kiwango cha elimu ya serikali ya shirikisho ya elimu ya juu;
fomu ya mtandao - aina ya mtandao ya utekelezaji wa programu za elimu.
III. SIFA ZA MWELEKEO WA MAFUNZO
3.1. Kupokea elimu chini ya mpango wa digrii ya bachelor kunaruhusiwa tu katika shirika la elimu la elimu ya juu (ambalo litajulikana kama shirika).
3.2. Elimu chini ya mpango wa bachelor katika shirika unafanywa kwa muda kamili, kwa muda na fomu za mawasiliano mafunzo.
Kiasi cha programu ya digrii ya bachelor ni vitengo 240 vya mkopo (hapa vinajulikana kama mikopo), bila kujali aina ya masomo, teknolojia za elimu zinazotumiwa, utekelezaji wa programu ya shahada ya kwanza kwa kutumia fomu ya mtandaoni, utekelezaji wa programu ya shahada ya bachelor. kulingana na mtaala wa mtu binafsi, ikiwa ni pamoja na kujifunza kwa kasi.
3.3. Muda wa kupata elimu chini ya mpango wa bachelor:
elimu ya wakati wote, pamoja na likizo zinazotolewa baada ya kupitisha udhibitisho wa mwisho wa serikali, bila kujali teknolojia ya elimu inayotumiwa, ni miaka 4. Kiasi cha programu ya muda kamili ya shahada ya kwanza inayotekelezwa katika mwaka mmoja wa masomo ni mikopo 60;
katika aina ya elimu ya muda au ya muda, bila kujali teknolojia za elimu zinazotumiwa, huongezeka kwa si chini ya miezi 6 na si zaidi ya mwaka 1 ikilinganishwa na kipindi cha kupata elimu katika elimu ya wakati wote. Kiasi cha programu ya shahada ya kwanza kwa mwaka mmoja wa masomo katika fomu za masomo ya muda kamili au ya muda haiwezi kuwa zaidi ya mikopo 75;
wakati wa kusoma kulingana na mtaala wa mtu binafsi, bila kujali aina ya masomo, sio zaidi ya kipindi cha kupata elimu iliyoanzishwa kwa aina inayolingana ya masomo, na wakati wa kusoma kulingana na mpango wa mtu binafsi watu wenye ulemavu afya inaweza kuongezeka kwa ombi lao kwa si zaidi ya mwaka 1 ikilinganishwa na kipindi cha elimu kwa aina inayolingana ya masomo. Kiasi cha programu ya digrii ya bachelor kwa mwaka mmoja wa masomo wakati wa kusoma kulingana na mpango wa mtu binafsi, bila kujali aina ya masomo, haiwezi kuwa zaidi ya 75 z.e.
Kipindi maalum cha kupata elimu na kiasi cha mpango wa shahada ya bachelor unaotekelezwa katika mwaka mmoja wa kitaaluma, katika aina za muda au za muda wa masomo, na pia kulingana na mpango wa mtu binafsi, imedhamiriwa na shirika kwa kujitegemea ndani ya muda. mipaka iliyowekwa na aya hii.
3.4. Wakati wa kutekeleza mpango wa digrii ya bachelor, shirika lina haki ya kutumia teknolojia ya kujifunza kwa kielektroniki na kujifunza umbali.
Wakati wa kutoa mafunzo kwa watu wenye ulemavu, teknolojia ya elimu ya kielektroniki na ya masafa lazima itoe uwezekano wa kupokea na kusambaza taarifa katika fomu zinazoweza kupatikana kwao.
3.5. Utekelezaji wa programu ya shahada ya bachelor inawezekana kwa kutumia fomu ya mtandao.
3.6. Shughuli za elimu Mpango wa Bachelor unafanywa lugha ya serikali Shirikisho la Urusi, isipokuwa imedhamiriwa vinginevyo na mitaa kitendo cha kawaida mashirika.
IV. SIFA ZA SHUGHULI YA KITAALAMU
WAHITIMU AMBAO WAMEMALIZA MPANGO WA BACHELOR
4.1. Eneo la shughuli za kitaalam za wahitimu ambao wamemaliza programu ya bachelor ni pamoja na:
utekelezaji wa sera ya serikali katika uwanja wa utamaduni;
utekelezaji wa usimamizi wa kijamii na kitamaduni na uuzaji;
shirika la ubunifu wa kijamii na kitamaduni katika uwanja wa burudani, burudani na utalii;
kufanya kazi za kitamaduni na elimu.
4.2. Vitu vya shughuli za kitaalam za wahitimu ambao wamemaliza programu ya bachelor ni:
mifumo ya udhibiti mashirika ya serikali na mashirika yasiyo ya kiserikali, vyama vya umma vya nyanja ya kijamii na kitamaduni;
michakato ya usimamizi na uuzaji wa shughuli za kijamii na kitamaduni, vifaa vya burudani na tasnia ya burudani;
michakato ya shughuli za ubunifu na uzalishaji wa taasisi na mashirika ya kitamaduni;
michakato ya usimamizi wa kisanii wa shughuli za taasisi za kitamaduni;
michakato ya kutengeneza na kuandaa programu za kitamaduni na burudani na miradi ya kijamii na kitamaduni kwa kutumia njia za kisanii na za kitamathali za kujieleza;
teknolojia ya ubunifu wa kijamii na kitamaduni na shughuli za kitamaduni na kielimu;
teknolojia ya uhuishaji wa kijamii na kitamaduni na burudani;
teknolojia ukarabati wa kijamii kutumia njia za kitamaduni na kisanii;
michakato ya usaidizi wa ufundishaji wa kuandaa burudani ya watoto na vijana, kazi ya kitamaduni na kielimu na watoto, vijana na vijana;
michakato ya kuandaa shughuli za kijamii na kitamaduni za vijana;
michakato ya kuandaa wakati wa burudani kwa watu wazima, kazi ya kitamaduni na kielimu;
mchakato wa elimu katika mfumo elimu ya jumla, elimu ya sekondari ya ufundi, elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima na elimu ya ziada ya ufundi.
4.3. Aina za shughuli za kitaalam ambazo wahitimu ambao wamemaliza programu ya bachelor wameandaliwa:
ubunifu na uzalishaji;
shirika na usimamizi;
kisanii na ubunifu;
kisayansi na mbinu;
kubuni;
kialimu.
Wakati wa kuunda na kutekeleza mpango wa digrii ya bachelor, shirika huzingatia aina maalum za shughuli za kitaalam ambazo bachelor huandaa, kulingana na mahitaji ya soko la ajira, utafiti na nyenzo na rasilimali za kiufundi za shirika.
Mpango wa shahada ya kwanza huundwa na shirika kulingana na aina shughuli za elimu na mahitaji ya matokeo ya kusimamia programu ya elimu:
inayolenga utafiti na (au) aina ya ufundishaji (aina) ya shughuli za kitaalamu kama kuu (kuu) (hapa inajulikana kama programu ya shahada ya kitaaluma);
yenye mwelekeo wa mazoezi, mwonekano uliotumika(aina) za shughuli za kitaaluma kama kuu (kuu) (hapa inajulikana kama programu ya bachelor's kutumika).
4.4. Mhitimu ambaye amekamilisha programu ya bachelor, kwa mujibu wa aina ya shughuli za kitaaluma ambazo programu ya bachelor inalenga, lazima awe tayari kutatua kazi zifuatazo za kitaaluma:
uundaji wa programu za kitamaduni na hafla za kijamii na kitamaduni zinazolenga maendeleo ya ubunifu watoto, vijana na watu wazima, shirika la wakati wa bure wa idadi ya watu;
ushiriki katika maendeleo na utekelezaji wa teknolojia ya kijamii na kitamaduni katika taasisi za kitamaduni, tasnia ya burudani na burudani;
matumizi urithi wa kitamaduni kutosheleza mahitaji ya kiroho makundi mbalimbali idadi ya watu katika mchakato wa shughuli za kitamaduni na elimu;
kuunda mazingira mazuri ya kitamaduni, kuchochea harakati za ubunifu katika nyanja ya kitamaduni;
usalama mchakato wa kiteknolojia maandalizi na kufanya matukio ya kijamii na kitamaduni (habari, maonyesho, sherehe) katika taasisi za kitamaduni;
utengenezaji wa programu za kitamaduni na burudani (taarifa na elimu, kisanii na uandishi wa habari, kitamaduni na burudani) kulingana na hati asili na uamuzi wa mkurugenzi;
kufanya kazi nyingi za elimu na elimu;
shirika la ubunifu wa kijamii na kitamaduni na kukuza burudani ya burudani na burudani;
shirika la msaada wa kijamii na kitamaduni kwa watu wenye mahitaji maalum maendeleo ya kimwili, ushiriki katika shughuli za urekebishaji wa kitamaduni wa watu wenye shida ya ujamaa na tabia potovu, msaada katika elimu ya familia ya watoto;
ushiriki katika kuandaa shughuli za taasisi, mashirika na vyama katika nyanja ya kijamii na kitamaduni, tasnia ya burudani na burudani;
utekelezaji wa usimamizi na uuzaji katika uwanja wa shughuli za kijamii na kitamaduni;
shirika la shughuli za kisanii na ubunifu katika taasisi za kitamaduni, mbuga za kitamaduni na burudani, vituo vya kisayansi na mbinu, vituo vya burudani, elimu ya ziada;
maendeleo ya malengo na vipaumbele kwa shughuli za kisanii na ubunifu za taasisi za kitamaduni zinazotumia teknolojia za kijamii na kitamaduni (kiutamaduni na elimu, ulinzi wa kitamaduni, kitamaduni na burudani, burudani);
msaada katika kazi ya kitamaduni na kielimu ya taasisi za elimu ya ziada kwa watoto, taasisi za elimu ya jumla;
taarifa na usaidizi wa kisayansi na mbinu wa shughuli za kijamii na kitamaduni, utoaji wa habari na huduma za mbinu;
kueneza mazoea bora taasisi za nyanja ya kijamii na kitamaduni kwa utekelezaji wa majukumu ya sera ya kitamaduni ya serikali, kwa elimu ya kijamii na kitamaduni ya idadi ya watu;
maendeleo ya mbinu mpya za kazi ya kitamaduni na elimu, mbinu za kuchochea shughuli za kijamii na kitamaduni za idadi ya watu;
kushiriki katika utafiti wa kisayansi katika shughuli za kijamii na kitamaduni, mwenendo kuu wa kijamii, kitamaduni na maendeleo ya kiroho jamii;
maendeleo miongozo ya mbinu, mitaala na programu za kijamii na kitamaduni za habari na elimu, kitamaduni na burudani, burudani na afya, shughuli za uhuishaji na aina za burudani na burudani;
uundaji na usaidizi wa hifadhidata za kompyuta juu ya aina za ubunifu wa kijamii na kitamaduni, washiriki wake na rasilimali;
shughuli za mradi:
ushiriki katika maendeleo na uhalali wa miradi na programu za kitamaduni na kijamii;
ushiriki katika muundo wa ufundishaji wa mifumo ya ubunifu ya ubunifu wa kijamii na kitamaduni, burudani, shirika la burudani za watalii;
ushiriki katika uchunguzi wa miradi ya kijamii na kitamaduni;
kutoa msaada wa ushauri juu ya maendeleo ya miradi na programu za ubunifu katika nyanja ya kijamii na kitamaduni;
shughuli za ufundishaji:
kufundisha taaluma za kinadharia na vitendo za shughuli za kijamii na kitamaduni katika mfumo wa elimu ya jumla, elimu ya ufundi ya sekondari, na elimu ya ziada;
kuhakikisha maendeleo ya nyaraka za elimu na mbinu kwa taaluma zilizofundishwa.
V. MAHITAJI YA MATOKEO YA KUENDESHA MPANGO WA BACHELO
5.1. Kama matokeo ya kusimamia programu ya bachelor, mhitimu lazima awe amekuza ustadi wa jumla wa kitamaduni, taaluma ya jumla, taaluma au utumiaji wa kitaalamu.
5.2. Mhitimu ambaye amekamilisha programu ya bachelor lazima awe na ujuzi wa jumla wa kitamaduni ufuatao:
uwezo wa kutumia misingi maarifa ya falsafa kuunda msimamo wa mtazamo wa ulimwengu (OK-1);
uwezo wa kuchambua hatua kuu na mifumo ya maendeleo ya kihistoria ya jamii kuunda nafasi ya kiraia (OK-2);
uwezo wa kutumia misingi ya maarifa ya kiuchumi katika nyanja mbalimbali shughuli muhimu (OK-3);
uwezo wa kutumia misingi ya ujuzi wa kisheria katika nyanja mbalimbali za maisha (OK-4);
uwezo wa kuwasiliana kwa njia ya mdomo na maandishi katika lugha za Kirusi na za kigeni kutatua shida za mwingiliano wa kibinafsi na kitamaduni (OK-5);
uwezo wa kufanya kazi katika timu, kwa uvumilivu kutambua tofauti za kijamii, kikabila, kidini na kitamaduni (OK-6);
uwezo wa kujipanga na kujielimisha (OK-7);
uwezo wa kutumia mbinu na njia za utamaduni wa kimwili ili kuhakikisha shughuli kamili za kijamii na kitaaluma (OK-8);
uwezo wa kutumia mbinu za misaada ya kwanza, njia za ulinzi katika hali hali za dharura(Sawa-9).
5.3. Mhitimu ambaye amekamilisha programu ya bachelor lazima awe na ujuzi wa jumla wa kitaaluma ufuatao:
uwezo wa kujitegemea kutafuta, kusindika, kuchambua na kutathmini taarifa za kitaaluma, kupata ujuzi mpya kwa kutumia teknolojia ya kisasa ya elimu na habari (GPC-1);
uwezo wa kupata suluhisho za shirika na usimamizi katika hali za kawaida na utayari wa kubeba jukumu kwao (OPK-2).
5.4. Mhitimu ambaye amekamilisha mpango wa shahada ya kwanza lazima awe na ujuzi wa kitaaluma unaolingana na aina ya shughuli za kitaaluma ambazo programu ya bachelor inalenga:
shughuli za ubunifu na uzalishaji:
uwezo wa kutekeleza kwa ufanisi kazi za sasa za sera ya kitamaduni ya serikali katika mchakato wa kuandaa shughuli za kijamii na kitamaduni (PC-1);
utayari wa kutumia teknolojia ya shughuli za kijamii na kitamaduni (njia, fomu, njia) za kutekeleza habari na kazi ya kielimu, kuandaa wakati wa burudani, kutoa masharti ya utekelezaji wa mipango ya kijamii na kitamaduni ya idadi ya watu, elimu ya kizalendo (PC-2);
utayari wa kufanya shughuli za maendeleo ya kijamii na kitamaduni ya wote makundi ya umri idadi ya watu, kwa shirika la wingi, kikundi na aina ya mtu binafsi ya shughuli za kijamii na kitamaduni kwa mujibu wa mahitaji ya kitamaduni ya makundi mbalimbali ya idadi ya watu (PC-3);
uwezo wa kuomba udhibiti vitendo vya kisheria juu ya ulinzi miliki na hakimiliki katika uwanja wa utamaduni, shirika la shughuli za kijamii na kitamaduni za idadi ya watu, kuhakikisha haki za raia katika uwanja wa utamaduni na elimu (PC-4);
uwezo wa kutumia teknolojia ya kisasa ya habari kwa modeli, uchambuzi wa takwimu na msaada wa habari michakato ya kijamii na kitamaduni (PC-5);
uwezo wa kukuza msingi wa maandishi na dramaturgical kwa programu za kijamii na kitamaduni, kuandaa programu za kijamii na kitamaduni kwa kutumia njia za kiufundi (mwanga, sauti, filamu, video na vifaa vya kompyuta) na vifaa vya hatua vya taasisi za kitamaduni (PK-6);
utayari wa kuandaa habari na usaidizi wa kimbinu kwa mchakato wa ubunifu na uzalishaji katika taasisi za nyanja ya kijamii na kitamaduni (PC-7);
uwezo wa kutekeleza shughuli za ufundishaji katika taasisi za kitamaduni, mashirika ya elimu elimu ya jumla na elimu ya ufundi ya sekondari, mashirika ya elimu ya elimu ya ziada, kushiriki katika aina mbalimbali mafunzo upya na mafunzo ya juu ya wataalam katika shughuli za kijamii na kitamaduni (PC-8);
shughuli za shirika na usimamizi:
utayari wa kutekeleza teknolojia za usimamizi na uuzaji katika uwanja wa shughuli za kijamii na kitamaduni (PC-9);
uwezo wa kufanya shughuli za kifedha, kiuchumi na shughuli za kiuchumi taasisi za kitamaduni, taasisi na mashirika ya tasnia ya burudani na burudani (PC-10);
utayari wa kutumia vitendo vya kisheria vya kawaida katika kazi ya taasisi za kitamaduni, mashirika ya umma na vyama vya raia wanaotumia haki zao kupata maadili ya kitamaduni na kushiriki maisha ya kitamaduni nchi (PC-11);
utayari wa kuandaa shughuli za ubunifu na uzalishaji wa wafanyikazi wa taasisi za kitamaduni (PC-12);
shughuli za kisanii na ubunifu:
uwezo wa kuandaa shughuli za kisanii na ubunifu katika taasisi ya klabu, bustani ya utamaduni na burudani, kituo cha kisayansi na mbinu, kituo cha burudani (PK-14);
utayari wa kuendeleza malengo na vipaumbele kwa shughuli za ubunifu na uzalishaji wa taasisi za kitamaduni zinazotekeleza teknolojia za kijamii na kitamaduni (kitamaduni-kielimu, kiutamaduni-ubunifu, ulinzi wa kitamaduni, burudani-utamaduni, burudani) (PC-15);
shughuli za kisayansi na mbinu:
uwezo wa kujumlisha na kukuza mazoea bora ya taasisi katika nyanja ya kijamii na kitamaduni katika kutekeleza majukumu ya sera ya shirikisho na kikanda ya kitamaduni (PC-16);
uwezo wa kukuza njia mpya za kazi ya kitamaduni na kielimu, njia za kuchochea shughuli za kitamaduni za idadi ya watu (PC-17);
utayari wa kuunda miongozo ya mbinu, mitaala na programu zinazotoa masharti ya maendeleo ya kijamii na kitamaduni ya mtu binafsi katika taasisi za kitamaduni, burudani na tasnia ya burudani (PC-18);
uwezo wa kuunda na kudumisha hifadhidata za kompyuta kuhusu aina za ubunifu wa kijamii na kitamaduni, washiriki wake na rasilimali (PC-19);
utayari wa kufanya utafiti wa kisayansi uliotumika katika shughuli za kijamii na kitamaduni, mwelekeo kuu katika maendeleo ya kijamii, kitamaduni na kiroho ya jamii, kukuza kwa msingi huu utabiri wenye tija na sahihi. maamuzi ya usimamizi(PC-20);
utayari wa kushiriki utafiti wa kisayansi shughuli za kijamii na kitamaduni katika sehemu za kibinafsi (hatua, kazi) kwa mujibu wa mbinu zilizoidhinishwa (PC-21);
utayari wa kushiriki katika kazi ya majaribio ya kukusanya taarifa za majaribio, kufanya shughuli za majaribio na kutambua ufanisi wao wa ufundishaji (PC-22);
utayari wa kushiriki katika upimaji na utekelezaji wa teknolojia mpya za shughuli za kijamii na kitamaduni (PC-23);
shughuli za mradi:
utayari wa kushiriki katika maendeleo na uhalali wa miradi na programu za maendeleo ya nyanja ya kijamii na kitamaduni (PC-24);
uwezo wa kubuni shughuli za kijamii na kitamaduni kulingana na utafiti wa maombi, maslahi, kwa kuzingatia umri, elimu, kijamii, kitaifa, tofauti za kijinsia za makundi ya watu (PC-25);
uwezo wa kutathmini kikamilifu miradi na mipango ya kijamii na kitamaduni, mifumo ya msingi ya kijamii na kitamaduni ya teknolojia (burudani, burudani, michezo ya kubahatisha, habari, elimu, mawasiliano, ukarabati) (PK-26);
shughuli za ufundishaji:
uwezo wa kufundisha taaluma za kinadharia na vitendo vya shughuli za kijamii na kitamaduni katika mfumo wa elimu ya jumla, elimu ya ufundi ya sekondari, elimu ya ziada kwa watoto na watu wazima na elimu ya ziada ya ufundi (PK-27);
uwezo wa kisayansi na kiufundi kusaidia mchakato wa elimu na mwenendo shughuli za elimu na makundi mbalimbali ya washiriki katika shughuli za kijamii na kitamaduni (PC-28);
utayari wa kutoa msaada wa ushauri wataalam katika nyanja ya kijamii na kitamaduni (PK-29).
5.5. Wakati wa kuendeleza programu ya bachelor, ujuzi wote wa jumla wa kitamaduni na kitaaluma, pamoja na ujuzi wa kitaaluma unaohusiana na aina hizo za shughuli za kitaaluma ambazo mpango wa bachelor unazingatia, hujumuishwa katika seti ya matokeo yanayohitajika ya kusimamia programu ya bachelor.
5.6. Wakati wa kuendeleza programu ya bachelor, shirika lina haki ya kuongeza seti ya ujuzi wa wahitimu, kwa kuzingatia lengo la programu ya bachelor kwenye maeneo maalum ya ujuzi na (au) aina (s) za shughuli.
5.7. Wakati wa kuendeleza programu ya bachelor, shirika huweka mahitaji ya matokeo ya kujifunza katika taaluma za mtu binafsi (moduli) na mazoea kwa kujitegemea, kwa kuzingatia mahitaji ya mipango ya msingi ya elimu ya mfano.
VI. MAHITAJI YA MUUNDO WA PROGRAMU YA BACHELOR
6.1. inajumuisha sehemu ya lazima (ya msingi) na sehemu inayoundwa na washiriki katika mahusiano ya elimu (kigeu). Hii inatoa fursa ya kutekeleza programu za shahada ya kwanza zenye mwelekeo tofauti (wasifu) wa elimu ndani ya eneo moja la mafunzo (hapa inajulikana kama lengo (wasifu) wa programu).
6.2. Mpango wa shahada ya kwanza una vizuizi vifuatavyo:
Kizuizi cha 1 "Nidhamu (moduli)", ambacho kinajumuisha taaluma (moduli) zinazohusiana na sehemu ya msingi ya programu, na taaluma (moduli) zinazohusiana na sehemu yake inayobadilika;
Kuzuia 2 "Mazoezi", ambayo yanahusiana kikamilifu na sehemu ya msingi ya programu;
Kizuizi cha 3 "Cheti cha mwisho cha Jimbo", ambacho kinahusiana kikamilifu na sehemu ya msingi ya programu na kuishia na mgawo wa sifa zilizoainishwa katika orodha ya maeneo ya mafunzo ya elimu ya juu yaliyoidhinishwa na Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi.
Muundo wa programu ya Bachelor
|
Muundo wa programu ya Bachelor |
Wigo wa programu ya bachelor katika z.e. |
||
|
programu ya bachelor ya kitaaluma |
tumia programu ya bachelor |
||
|
Nidhamu (moduli) | |||
|
Sehemu ya msingi | |||
|
Sehemu inayobadilika | |||
|
Mazoezi | |||
|
Sehemu inayobadilika | |||
|
Udhibitisho wa mwisho wa serikali | |||
|
Sehemu ya msingi | |||
|
Wigo wa programu ya Shahada | |||
6.3. Nidhamu (moduli) zinazohusiana na sehemu ya msingi ya programu ya bachelor ni lazima kwa mwanafunzi kujua, bila kujali umakini (wasifu) wa programu ya bachelor ambayo anaisimamia. Seti ya taaluma (moduli) zinazohusiana na sehemu ya msingi ya programu ya shahada ya kwanza imedhamiriwa na shirika kwa kujitegemea kwa kiwango kilichoanzishwa na Kiwango hiki cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Juu, kwa kuzingatia takriban (mfano) programu kuu ya elimu. )
6.4. Nidhamu (moduli) katika falsafa, historia, lugha ya kigeni, usalama wa maisha unatekelezwa ndani ya mfumo wa sehemu ya msingi ya "Nidhamu (moduli)" za Block 1 za mpango wa shahada ya kwanza. Kiasi, yaliyomo na utaratibu wa utekelezaji wa taaluma hizi (moduli) imedhamiriwa na shirika kwa kujitegemea.
6.5. Nidhamu (moduli) kulingana na utamaduni wa kimwili na michezo inatekelezwa ndani ya mfumo wa:
sehemu ya msingi ya Kitalu cha 1 "Nidhamu (moduli)" ya programu ya shahada ya kwanza kwa kiasi cha angalau saa 72 za masomo (saa 2) za masomo ya muda wote;
taaluma za kuchaguliwa (moduli) kwa kiasi cha angalau saa 328 za masomo. Saa za masomo zilizobainishwa ni za lazima kwa umilisi na hazijabadilishwa kuwa vitengo vya mkopo.
Nidhamu (moduli) katika utamaduni wa kimwili na michezo hutekelezwa kwa namna iliyoanzishwa na shirika. Kwa watu wenye ulemavu na watu wenye uwezo mdogo wa afya, shirika huweka utaratibu maalum wa kusimamia taaluma (moduli) katika elimu ya kimwili na michezo, kwa kuzingatia hali yao ya afya.
6.6. Nidhamu (moduli) zinazohusiana na sehemu inayobadilika ya programu na mazoea ya mwanafunzi huamua mwelekeo (wasifu) wa programu ya bachelor. Seti ya taaluma (moduli) zinazohusiana na sehemu inayobadilika ya programu na mazoezi ya wahitimu huamuliwa na shirika kwa kujitegemea kwa kiwango kilichowekwa na Kiwango hiki cha Kielimu cha Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Juu. Baada ya mwanafunzi kuchagua lengo (maelezo mafupi) ya programu, seti ya taaluma husika (moduli) na mazoea inakuwa ya lazima kwa mwanafunzi kupata ujuzi.
6.7. "Mazoezi" ya Block 2 inajumuisha mafunzo ya elimu na viwanda, ikiwa ni pamoja na mafunzo ya awali ya kuhitimu.
Aina za mazoezi ya kielimu:
mazoezi katika kupata msingi ujuzi wa kitaaluma na ujuzi, ikiwa ni pamoja na ujuzi wa msingi na ujuzi wa utafiti.
Mbinu za kufanya mazoezi ya kielimu:
stationary;
mbali
Aina za mafunzo:
kufanya mazoezi ya kupata ujuzi wa kitaaluma na uzoefu wa kitaaluma;
mazoezi ya kufundisha;
kazi ya utafiti.
Mbinu za kufanya mafunzo ya vitendo:
stationary;
mbali
Mazoezi ya kabla ya kuhitimu hufanywa ili kukamilisha kazi ya mwisho ya kufuzu na ni ya lazima.
Wakati wa kuunda programu za digrii ya bachelor, shirika huchagua aina za mazoezi kulingana na aina ya shughuli ambayo programu ya bachelor inalenga. Shirika lina haki ya kutoa aina nyingine za mafunzo katika programu ya shahada ya kwanza pamoja na yale yaliyoanzishwa na Kiwango hiki cha Elimu cha Jimbo la Shirikisho kwa Elimu ya Juu.
Kiakademia na/au mazoezi ya uzalishaji inaweza kushikiliwa ndani mgawanyiko wa miundo mashirika.
Uchaguzi wa maeneo ya mafunzo kwa watu wenye ulemavu hufanywa kwa kuzingatia hali ya afya ya wanafunzi na mahitaji ya ufikiaji.
6.8. Kizuizi cha 3 "Cheti cha Mwisho cha Jimbo" ni pamoja na utetezi wa kazi ya mwisho ya kufuzu, pamoja na maandalizi ya utaratibu wa utetezi na utaratibu wa utetezi, na pia kuandaa na kupitisha mitihani ya serikali (ikiwa shirika lilijumuisha mtihani wa serikali kama sehemu ya serikali. uthibitisho wa mwisho).
6.9. Utekelezaji wa sehemu ya programu ya shahada ya kwanza inayolenga kutayarisha shughuli za ubunifu na (au) za utendakazi, na uidhinishaji wa mwisho wa serikali hauruhusiwi kwa kutumia teknolojia ya elimu ya kielektroniki au ya kujifunza kwa masafa.
6.10. Wakati wa kuunda programu ya bachelor, wanafunzi hupewa fursa ya kusimamia taaluma za kuchaguliwa (moduli), pamoja na hali maalum watu wenye ulemavu na watu wenye uwezo mdogo wa kiafya, kwa kiasi cha angalau asilimia 30 ya sehemu inayobadilika ya Kitalu cha 1 "Nidhamu (moduli)".
6.11. Idadi ya saa zilizotengwa kwa madarasa ya aina ya mihadhara kwa ujumla kwa "Nidhamu (moduli)" za Kitalu cha 1 haipaswi kuwa zaidi ya asilimia 50 ya jumla ya nambari masaa ya mafunzo ya darasani yaliyotengwa kwa ajili ya utekelezaji wa Kitalu hiki.
VII. MAHITAJI YA MASHARTI YA UTEKELEZAJI
PROGRAM ZA BACHELOR
7.1. Mahitaji ya mfumo mzima kwa utekelezaji wa programu ya shahada ya kwanza.
7.1.1. Shirika lazima liwe na msingi wa nyenzo na kiufundi unaozingatia sheria na kanuni za sasa za usalama wa moto na kuhakikisha mwenendo wa aina zote za mafunzo ya kinidhamu na ya kitamaduni, kazi ya vitendo na ya utafiti ya wanafunzi iliyotolewa na mtaala.
7.1.2. Kila mwanafunzi katika kipindi chote cha masomo lazima apewe ufikiaji usio na kikomo wa mtu binafsi kwa mfumo mmoja au zaidi wa maktaba ya kielektroniki (maktaba za kielektroniki) na habari za kielektroniki za shirika na mazingira ya elimu. Mfumo wa maktaba ya kielektroniki ( maktaba ya kidijitali) na habari za kielektroniki na mazingira ya kielimu lazima zimpe mwanafunzi ufikiaji kutoka mahali popote ambapo kuna ufikiaji wa mtandao wa habari na mawasiliano ya simu "Mtandao" (hapa unajulikana kama "Mtandao"), katika eneo la shirika na nje. ni.
Taarifa za kielektroniki na mazingira ya elimu ya shirika lazima yatoe:
upatikanaji wa mitaala, programu za kazi za taaluma (moduli), mazoea, machapisho ya mifumo ya maktaba ya elektroniki na rasilimali za elimu za elektroniki zilizoainishwa katika programu za kazi;
urekebishaji wa maendeleo mchakato wa elimu, matokeo ya vyeti vya kati na matokeo ya kusimamia programu ya bachelor;
kufanya aina zote za madarasa, taratibu za kutathmini matokeo ya ujifunzaji, utekelezaji wake ambao hutolewa kwa kutumia teknolojia ya kujifunza e-learning na umbali;
malezi kwingineko ya elektroniki mwanafunzi, pamoja na uhifadhi wa kazi ya mwanafunzi, hakiki na tathmini ya kazi hizi na washiriki wowote katika mchakato wa elimu;
mwingiliano kati ya washiriki katika mchakato wa elimu, pamoja na mwingiliano wa usawa na (au) wa asynchronous kupitia mtandao.
Utendaji wa habari za kielektroniki na mazingira ya elimu huhakikishwa na njia zinazofaa za teknolojia ya habari na mawasiliano na sifa za wafanyikazi wanaoitumia na kuiunga mkono. Utendaji wa habari za elektroniki na mazingira ya elimu lazima uzingatie sheria ya Shirikisho la Urusi.
7.1.3. Katika kesi ya kutekeleza mpango wa digrii ya bachelor katika fomu ya mkondoni, mahitaji ya utekelezaji wa programu ya digrii ya bachelor lazima yatolewe na seti ya rasilimali za usaidizi wa nyenzo, kiufundi, kielimu na mbinu zinazotolewa na mashirika yanayoshiriki katika utekelezaji wa a mpango wa shahada ya bachelor katika fomu ya mtandaoni.
7.1.4. Katika kesi ya utekelezaji wa mpango wa digrii ya bachelor katika idara zilizoanzishwa kwa mujibu wa utaratibu uliowekwa katika mashirika mengine au mgawanyiko mwingine wa kimuundo wa shirika, mahitaji ya utekelezaji wa programu ya shahada ya kwanza lazima ihakikishwe na jumla ya rasilimali. wa mashirika haya.
7.1.5. Sifa za usimamizi wa shirika na wafanyikazi wa kisayansi na wa ufundishaji lazima zilingane na sifa za kufuzu zilizowekwa katika Jumuiya ya Umoja. saraka ya kufuzu nafasi za wasimamizi, wataalamu na wafanyikazi, sehemu " Sifa za kufuzu nafasi za wasimamizi na wataalam wa elimu ya juu ya kitaaluma na ya ziada", iliyoidhinishwa na agizo la Wizara ya Afya na maendeleo ya kijamii ya Shirikisho la Urusi tarehe 11 Januari 2011 N 1n (iliyosajiliwa na Wizara ya Sheria ya Shirikisho la Urusi mnamo Machi 23, 2011, usajili N 20237), na viwango vya kitaaluma(mbele ya).
7.1.6. Sehemu ya wafanyikazi wa muda wote wa kisayansi na ufundishaji (katika viwango vilivyopunguzwa hadi maadili kamili) lazima iwe angalau asilimia 50 ya jumla ya idadi ya wafanyikazi wa kisayansi na ufundishaji wa shirika.
7.2. Mahitaji ya hali ya wafanyikazi kwa utekelezaji wa mpango wa digrii ya bachelor.
7.2.1. Utekelezaji wa mpango wa digrii ya bachelor unahakikishwa na usimamizi na wafanyikazi wa kisayansi-wa ufundishaji wa shirika, na vile vile na watu wanaohusika katika utekelezaji wa mpango wa digrii ya bachelor chini ya masharti ya mkataba wa sheria ya kiraia.
7.2.2. Sehemu ya wafanyikazi wa kisayansi na wa ufundishaji (katika viwango vilivyopunguzwa hadi maadili kamili) ambao wana elimu inayolingana na wasifu wa taaluma iliyofundishwa (moduli), katika jumla ya nambari wafanyikazi wa sayansi na ufundishaji wanaotekeleza mpango wa digrii ya bachelor lazima wawe angalau asilimia 70.
7.2.3. Sehemu ya wafanyikazi wa sayansi na ufundishaji (kulingana na viwango vilivyopunguzwa hadi maadili kamili) ambao wana shahada ya kitaaluma(pamoja na shahada ya kitaaluma iliyotolewa nje ya nchi na kutambuliwa katika Shirikisho la Urusi) na (au) cheo cha kitaaluma (ikiwa ni pamoja na cheo cha kitaaluma kilichotolewa nje ya nchi na kutambuliwa katika Shirikisho la Urusi), katika jumla ya idadi ya wafanyakazi wa kisayansi na wa ufundishaji wanaotekeleza programu ya shahada ya kwanza, lazima. iwe angalau asilimia 50.
7.2.4. Sehemu ya wafanyikazi (kulingana na viwango vilivyopunguzwa hadi maadili kamili) kutoka kwa wasimamizi na wafanyikazi wa mashirika ambayo shughuli zao zinahusiana na mwelekeo (wasifu) wa programu ya digrii ya bachelor inayotekelezwa (ambao wana uzoefu wa kazi katika hili. uwanja wa kitaaluma angalau miaka 3), jumla ya idadi ya wafanyikazi wanaotekeleza mpango wa digrii ya bachelor lazima iwe angalau asilimia 10.
7.3. Mahitaji ya msaada wa nyenzo, kiufundi, elimu na mbinu ya programu ya shahada ya kwanza.
7.3.1. Majengo maalum yanapaswa kuwa madarasa ya kuendeshea madarasa ya aina ya mihadhara, madarasa ya aina ya semina, muundo wa kozi (utekelezaji). kazi ya kozi), kikundi na mashauriano ya mtu binafsi, udhibiti wa sasa na vyeti vya kati, pamoja na majengo ya kazi ya kujitegemea na vifaa vya uhifadhi na matengenezo ya kuzuia vifaa vya kufundishia. Majengo maalum lazima yawe na samani maalum na njia za kiufundi mafunzo yanayotumika kuwasilisha habari za elimu watazamaji wengi.
Ili kufanya madarasa ya aina ya mihadhara, seti za vifaa vya maonyesho na vifaa vya kuona vya kielimu hutolewa, kutoa vielelezo vya mada zinazolingana na. programu za sampuli taaluma (moduli), mtaala wa kufanya kazi wa taaluma (moduli).
Orodha ya vifaa muhimu kwa ajili ya utekelezaji wa mpango wa shahada ya bachelor ni pamoja na maabara yenye vifaa vya maabara, kulingana na kiwango cha utata wake. Mahitaji mahususi ya usaidizi wa nyenzo, kiufundi, kielimu na mbinu yamedhamiriwa katika takriban programu za kimsingi za elimu.
Majengo ya kazi ya kujitegemea ya wanafunzi lazima yawe na vifaa vya kompyuta na uwezo wa kuunganisha kwenye mtandao na kutoa upatikanaji wa taarifa za elektroniki na mazingira ya elimu ya shirika.
Katika kesi ya kutumia e-learning na teknolojia ya kujifunza umbali, inawezekana kuchukua nafasi ya majengo yenye vifaa maalum na wenzao wa mtandaoni, kuruhusu wanafunzi kumudu ujuzi unaohitajika na shughuli zao za kitaaluma.
Ikiwa shirika halitumii mfumo wa maktaba ya elektroniki (maktaba ya elektroniki), mfuko wa maktaba lazima uwe na machapisho yaliyochapishwa kwa kiwango cha angalau nakala 50 za kila toleo la fasihi ya msingi iliyoorodheshwa katika programu za kazi za taaluma (moduli), mazoea na angalau nakala 25 za fasihi ya ziada kwa kila wanafunzi 100.
7.3.2. Shirika lazima lipewe seti inayofaa ya leseni programu(muundo umedhamiriwa katika mipango ya kazi ya taaluma (moduli) na iko chini ya uppdatering wa kila mwaka).
7.3.3. Mifumo ya maktaba ya kielektroniki (maktaba ya kielektroniki) na taarifa za kielektroniki na mazingira ya elimu lazima itoe ufikiaji kwa wakati mmoja kwa angalau asilimia 25 ya wanafunzi katika programu ya shahada ya kwanza.
7.3.4. Wanafunzi lazima wapewe ufikiaji ( ufikiaji wa mbali), ikiwa ni pamoja na katika kesi ya matumizi ya e-kujifunza, teknolojia ya elimu ya umbali, kwa hifadhidata za kisasa za kitaalam na mifumo ya kumbukumbu ya habari, muundo ambao umedhamiriwa katika mipango ya kazi ya taaluma (moduli) na inakabiliwa na uppdatering wa kila mwaka.
7.3.5. Wanafunzi wenye ulemavu wanapaswa kupewa nyenzo zilizochapishwa na (au) za kielektroniki za elimu katika fomu zilizorekebishwa kulingana na mapungufu yao ya kiafya.
7.4. Mahitaji ya hali ya kifedha kwa utekelezaji wa mpango wa digrii ya bachelor.
7.4.1. Msaada wa kifedha utekelezaji wa mpango wa digrii ya bachelor ufanyike kwa kiwango kisicho chini kuliko gharama za msingi zilizowekwa na Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi kwa utoaji wa huduma za umma katika uwanja wa elimu kwa kiwango fulani cha elimu na uwanja wa masomo, kwa kuzingatia mambo ya marekebisho ambayo yanazingatia maalum ya programu za elimu kwa mujibu wa Mbinu ya kuamua gharama za kawaida za utoaji. huduma za umma kwa utekelezaji wa mipango ya elimu ya elimu ya juu katika utaalam (maeneo ya mafunzo) na vikundi vilivyopanuliwa vya utaalam (maeneo ya mafunzo), iliyoidhinishwa na agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi la tarehe 30 Oktoba 2015 N 1272 (iliyosajiliwa). na Wizara ya Sheria ya Shirikisho la Urusi mnamo Novemba 30, 2015, usajili N 39898).
Maelezo
Katika msingi mtaala katika utaalam "shughuli za kijamii na kitamaduni" - masomo ya mzunguko wa jumla wa kitamaduni. Kwa hivyo, wanafunzi husoma nadharia na historia ya kitamaduni, ufundishaji wa burudani, nadharia ya shughuli za kijamii na kitamaduni, historia ya sanaa, misingi ya sera ya kitamaduni, na kazi ya kijamii na kitamaduni nje ya nchi. Kwa kuongezea, kama sehemu ya mtaala, wahitimu wa baadaye huletwa kwa misingi ya muundo wa kitamaduni na kijamii, mawasiliano ya masoko katika nyanja ya kijamii na kitamaduni, misingi ya usimamizi wa shughuli za kijamii na kitamaduni, teknolojia ya habari usimamizi na uandishi wa hati na miongozo ya msingi. Vijana wataweza kutumia maarifa yaliyopatikana ya kinadharia maishani kwa kupitia mafunzo katika kampuni za rekodi, vituo vya tamasha, nyumba za sanaa, vituo vya uzalishaji au majumba ya kumbukumbu. Wanafunzi wako tayari kwa ukweli kwamba katika siku zijazo watalazimika kushughulika na:
- uundaji wa miradi ya kijamii na kitamaduni na programu za kitamaduni;
- kazi ya kitamaduni na burudani, elimu na elimu;
- kuzalisha au kuandaa matukio mbalimbali ya kijamii na kitamaduni;
- uuzaji na usimamizi katika tasnia ya burudani;
- utekelezaji wa sera ya kitamaduni katika kanda;
- kufanya kazi ya utafiti katika nyanja ya kijamii na kitamaduni;
- kufundisha masomo ya vitendo na ya kinadharia katika uwanja wa shughuli za kijamii na kitamaduni.
Nani wa kufanya kazi naye
Wahitimu wa vyuo vikuu walio na shahada ya Shughuli za Kijamii na Kitamaduni wanaweza kupata ajira kama mawakala wa tamasha, makatibu wa vyombo vya habari, wasimamizi, wafanyakazi (pamoja na wasimamizi) wa makampuni ya kukuza, wazalishaji wasaidizi, wasimamizi wa PR. Wataalamu vijana waliohitimu wataajiriwa na utalii na mashirika ya burudani ya kitamaduni. na taasisi, vituo vya uzalishaji, vituo vya video na filamu, vituo vya sanaa vya kisasa, vilabu, kumbi za tamasha, vyombo vya habari, ikiwa ni pamoja na televisheni, mashirika ya kibiashara wasifu husika na taasisi ya elimu ( elimu ya ziada, elimu ya kitaaluma au shule za sekondari).
Inapakia...