Nitasuluhisha nambari ya chaguo la mtihani. Nitasuluhisha mtihani. Mtihani wa Jimbo la Umoja wa 2017 katika hisabati, kiwango cha msingi

Waombaji wengi wana wasiwasi juu ya jinsi ya kupata maarifa muhimu ili kufaulu majaribio kabla ya kuandikishwa. Mnamo 2017, mara nyingi hugeuka kwenye mtandao ili kupata suluhisho. Kuna masuluhisho mengi, lakini inachukua muda mrefu kupata yale yanayofaa kwelikweli. Kwa bahati nzuri, kuna mifumo inayojulikana na iliyothibitishwa. Mmoja wao ni nitasuluhisha Mtihani wa Jimbo la Umoja na Dmitry Gushchin.

Mfumo wa elimu wa Dmitry Gushchin, unaoitwa "Kutatua Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa," unamaanisha maandalizi kamili ya mtihani ujao. Dmitry Gushchin aliunda na kujaribu kutoa maarifa muhimu bure ili kizazi kijacho kiweze kufaulu mitihani. Mfumo huo umeundwa kwa ajili ya utafiti wa kujitegemea wa masomo. Nitasuluhisha Mtihani wa Jimbo la Umoja unategemea uwasilishaji sare wa habari, ambayo kwa mtiririko, mada kwa mada, inafaa katika ubongo wa mwanafunzi.

Mtihani wa Jimbo la Umoja wa 2017 katika hisabati, kiwango cha msingi

Dmitry Gushchin anajitolea kusaidia katika mitihani kama vile OGE na Mtihani wa Jimbo la Umoja, kwa kutumia mbinu ya kawaida sana. Iko katika ukweli kwamba maarifa yote mapya yanawasilishwa na kupangwa kulingana na mada. Mwanafunzi anaweza kuchagua kwa urahisi kile anachohitaji kurudia ili hatimaye kuunganisha nyenzo.

Kazi zinapatikana katika viwango vya msingi na vya juu. Mfano wa kushangaza wa kazi kama hizo ni hisabati. Ngazi kuu (ya msingi) inashughulikia mwili wa jumla wa maarifa ya shule. Inahitaji maarifa ambayo kila mwanafunzi hupata katika miaka 11. Kiwango cha wasifu kimeundwa kwa wahitimu wa shule maalum kwa kuzingatia somo maalum.

Kipengele cha kuvutia cha mfumo ni kufanana kwake na mtihani halisi. Katika kesi ya jaribio la mwisho, kazi huwasilishwa katika muundo wa Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa. Mwanafunzi pia anaweza kujua alama yake ya mwisho baada ya kufanya mtihani. Hii husaidia kuhamasisha mtu kufikia malengo mapya na kujifunza nyenzo mpya. Kuelewa nafasi zako halisi katika mtihani hukusaidia kukusanya mawazo yako na kuelewa ni nini hasa unahitaji kujifunza.

Masomo maarufu zaidi katika "Kutatua Mtihani wa Jimbo Iliyounganishwa" hutolewa pamoja na wengine. Lugha ya Kirusi ya Dmitry Gushchin inajumuisha sheria za sarufi, punctuation na syntax, pamoja na msamiati. Kemia ina mifano ya kutatua matatizo maalum, fomula maalum. Pia, sehemu ya kemia inajumuisha misombo na dhana mbalimbali kuhusu dutu za kemikali. Sehemu ya biolojia inashughulikia shughuli za maisha ya falme zote za viumbe hai. Ina nadharia muhimu ambayo hatimaye itakusaidia kufaulu mtihani.

Kipengele kinachofuata ni kwamba maendeleo yako yanarekodiwa na unaweza kufuatilia maendeleo yako. Mbinu hii itakusaidia kujihamasisha hata wakati hujisikii tena kusoma. Matokeo yako mwenyewe daima yanakulazimisha kufanya zaidi.

Mfumo pia una vigezo vya kutathmini kazi. Watafanya maandalizi yako ya mtihani yawe ya kupanga na ya kufikiria. Mwanafunzi wa siku zijazo ataweza kuzisoma na kuelewa ni nini mtahini atazingatia. Hii ni muhimu ili kulipa kipaumbele kwa vipengele fulani muhimu vya kazi. Kwa ujumla, mwanafunzi anafahamu kikamilifu umuhimu wa chaguo lake na anakumbuka vigezo vya tathmini.

  • Mshindi kamili wa shindano la All-Russian "Mwalimu wa Mwaka nchini Urusi - 2007".
  • Mfanyikazi wa Heshima wa Elimu ya Shirikisho la Urusi
  • Mshindi wa mara mbili wa shindano la walimu bora wa Shirikisho la Urusi la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi
  • Mwanachama wa Tume ya Shirikisho ya Ukuzaji wa Upimaji na Vifaa vya Kupima kwa Mtihani wa Jimbo Pamoja katika Hisabati (2009-2010), mtaalam wa Tume ya Shirikisho ya Mitihani ya Jimbo la Umoja katika Hisabati (2011-2012, 2013-2014), Naibu Mwenyekiti wa Tume ya Somo la Mkoa wa Chuo cha Jimbo la Hisabati katika Hisabati 2012-2014).

    Olga Sergeevna Pyankova, mwalimu wa hisabati wa shule, Elekmonar Mpendwa Dmitry Dmitrievich na timu ya mradi wa "DAEGE"!
    Asante kwa kuunda nyenzo nzuri sana ya mtandaoni ili kuwasaidia walimu. Sasa nina nafasi ya kufanya masomo, mashauriano, na madarasa ya ziada kwa kutumia masomo ya kina ya video. Masomo yako yameundwa kwa ustadi, yanafikiriwa kwa maelezo madogo kabisa. Na "uwepo" wa Dmitry Dmitrievich katika somo hunipa ujasiri, hufanya masomo yangu kuwa ya kuvutia zaidi na yenye maana. Kwa kutumia vipimo, maelezo na video, niliona kuwa wakati wa kuandaa masomo ya hisabati na mashauriano ulipunguzwa sana. Baada ya yote, hakuna haja ya kuandaa kazi kwa ajili ya vipimo na kazi ya kujitegemea, au kukusanya vipimo. Chukua tu muhtasari uliotayarishwa tayari kwa kila somo, kazi ya nyumbani kulingana na msingi wa kazi ya Mtihani wa Jimbo Pamoja na mfumo wa uthibitishaji, jaribu na uitumie !!!
    Kazi yako ni ya thamani sana!!! Asante tena!

    Lepikhina Olga Viktorovna, mwalimu wa hisabati, Izhevsk Nilikwenda kwenye kozi ya "DAEGE", nilitazama video kadhaa, nikachukua vipimo kadhaa na mtihani. Vifaa muhimu sana na muhimu, mafunzo ya video na maelezo ya kina na vipimo muhimu zaidi na hali ya kupima mtandaoni. Wanafunzi kama hivi kwa sababu wanaweza kuona matokeo mara moja na kupata makosa. Ni muhimu sana kwamba kabla ya kila mtihani kuna hakiki ya kazi na unaweza kutazama video mara nyingi kama mwanafunzi anahitaji - kwa njia yako mwenyewe. Una timu nzuri ambayo inajaribu kurahisisha kazi ya mwalimu na kumsaidia mwalimu kufanya kazi na aina zote za wanafunzi.

    Ksenia Vladimirovna, mwalimu wa hisabati, Izhevsk Kwa mtazamo wa haraka ni ya kuvutia sana, kwa suala la kiasi na ubora.
    Huu ni msaada mkubwa kwa watoto wa vijijini, na pia kwa wale ambao hawakubahatika na mwalimu ...
    wazo zuri sana: kuweza kununua shughuli unayopenda, na sio kila kitu
    Na pia nimefurahishwa na bei ....
    Asante!

    Maisuradze Victoria Vladimirovna, mwalimu wa hisabati, Mezhdurechensk Asante sana kwa Dmitry Dmitrievich kwa kila kitu anachofanya. Tovuti yake nitasuluhisha Mtihani wa Jimbo la Umoja na rasilimali hii ni kiokoa maisha wakati wa kufanya kazi.
    Kwa mzigo wa sasa wa kazi, hakuna wakati wa kufanya chochote isipokuwa kuangalia daftari. Rasilimali kama hizo pekee huokoa. Asante.

    Egorova Victoria Valerievna, mwalimu wa hisabati, Elabuga Hakuna maneno ya kutoa shukrani zangu. Sana, nyenzo nzuri sana, ningeiita hata tata ya elimu na mbinu. Nyenzo zote zimepangwa kwa uangalifu na zinawasilishwa kwa karibu kazi zote za mitihani. Kuna marudio, nyenzo muhimu za kinadharia, kazi za mtihani, na hata vipimo vya darasa la masomo. Nataka sana kupata nafasi ya haya yote katika masomo yangu.

    Nasibullina Zulfiya Salavatovna, mwalimu wa hisabati, Maloyaz Baada ya kutazama tovuti ya Daege, nilihakikisha kuwa hapa unaweza kutatua majaribio mtandaoni pamoja na wanafunzi. Nilipendekeza tovuti yako na majina ya kozi kwa wanafunzi wangu. Nadhani tutafanya kazi kikamilifu na tovuti. Kabla ya hili, tulitumia kikamilifu tovuti NITATATUA Mtihani wa Jimbo la Umoja, Nitatatua OGE. Tulifanya majaribio kutoka hapo na pia tukayatatua mtandaoni. Shukrani kwa waundaji wa tovuti kwa kuwasaidia walimu na wanafunzi, kwa sababu si kila mtu ana nafasi ya kwenda kwenye kozi au kujifunza na mwalimu.

    Anna Karo, mwanafunzi Asante kwa mradi huo wa kuvutia. Msaada mkubwa!
    Hasa katika siku za mwisho kabla ya Mtihani wa Jimbo la Umoja :) Mfumo bora wa matokeo bora.

    Surina Zoya Petrovna, mwalimu wa hisabati, Moscow Wenzangu wapendwa! Asante kwa nyenzo za kuvutia na za kuelimisha.
    Ninazingatia kozi ya maandalizi ya Mtihani wa Jimbo Pamoja katika hisabati kupatikana, kwa ufupi, kwa busara na muhimu.
    Natumaini kwamba kutatua matatizo magumu zaidi kutaeleweka na kusisimua kwa wahitimu.

    Kultysheva Olga Valerievna, mwalimu wa hisabati, Saratov Habari! Nimekuwa nikitumia tovuti yako kwa miaka kadhaa sasa, wakati wa kuandaa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika darasa la 10-11, na wakati wa kusoma mada katika darasa kuanzia 5. Nilipoona kwamba ninaweza kujiandikisha kwa kozi ya "DAEGE", Niliamua kujaribu. Nilifahamiana na kozi hiyo. Niliipenda sana. Itakuwa nzuri kuwa na kozi hii kila wakati karibu. Asante!

    Busova I. I., mwalimu wa hisabati, Novosibirsk Habari za mchana wenzangu!
    Rasilimali ya ajabu na muhimu !!!
    Masomo yanafanywa kwa uangalifu, kila kitu kina uwezo, wazi, thabiti, kina na wazi. Nyenzo za kielimu zimepangwa madhubuti. Kozi hiyo ni msaada mkubwa kwa wanafunzi na walimu. Asante sana!!!

Elimu ya sekondari ya jumla

Line UMK G. K. Muravin. Aljebra na kanuni za uchanganuzi wa hisabati (10-11) (kwa kina)

Mstari wa UMK Merzlyak. Aljebra na mwanzo wa uchanganuzi (10-11) (U)

Hisabati

Maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika hisabati (kiwango cha wasifu): kazi, suluhisho na maelezo.

Tunachambua kazi na kutatua mifano na mwalimu

Uchunguzi wa kiwango cha wasifu huchukua saa 3 dakika 55 (dakika 235).

Kiwango cha chini cha kizingiti- pointi 27.

Karatasi ya mtihani ina sehemu mbili, ambazo hutofautiana katika maudhui, utata na idadi ya kazi.

Kipengele kinachofafanua cha kila sehemu ya kazi ni aina ya kazi:

  • sehemu ya 1 ina kazi 8 (kazi 1-8) na jibu fupi katika mfumo wa nambari nzima au sehemu ya mwisho ya decimal;
  • Sehemu ya 2 ina kazi 4 (kazi 9-12) na jibu fupi katika mfumo wa nambari kamili au sehemu ya mwisho ya decimal na kazi 7 (kazi 13-19) na jibu la kina (rekodi kamili ya suluhisho na uhalali wa hatua zilizochukuliwa).

Panova Svetlana Anatolevna, mwalimu wa hisabati wa kitengo cha juu zaidi cha shule, uzoefu wa kazi miaka 20:

“Ili kupata cheti cha shule, mhitimu lazima afaulu mitihani miwili ya lazima kwa mfumo wa Mtihani wa Jimbo la Umoja, mmoja wao ni hisabati. Kwa mujibu wa Dhana ya Maendeleo ya Elimu ya Hisabati katika Shirikisho la Urusi, Uchunguzi wa Jimbo la Umoja katika hisabati umegawanywa katika ngazi mbili: msingi na maalum. Leo tutaangalia chaguzi za kiwango cha wasifu."

Kazi nambari 1- hujaribu uwezo wa washiriki wa Mtihani wa Jimbo la Umoja wa kutumia ujuzi waliopata katika kozi ya daraja la 5 hadi 9 katika hisabati ya msingi katika shughuli za vitendo. Mshiriki lazima awe na ujuzi wa kukokotoa, kuwa na uwezo wa kufanya kazi na nambari za mantiki, kuwa na uwezo wa kuzungusha desimali, na kuweza kubadilisha kitengo kimoja cha kipimo hadi kingine.

Mfano 1. Katika ghorofa ambayo Peter anaishi, mita ya mtiririko wa maji baridi (mita) iliwekwa. Mnamo Mei 1, mita ilionyesha matumizi ya mita za ujazo 172. m ya maji, na siku ya kwanza ya Juni - 177 mita za ujazo. m) Peter anapaswa kulipa kiasi gani kwa maji baridi mwezi wa Mei, ikiwa bei ni mita 1 za ujazo? m ya maji baridi ni 34 rubles kopecks 17? Toa jibu lako kwa rubles.

Suluhisho:

1) Tafuta kiasi cha maji kinachotumiwa kwa mwezi:

177 - 172 = 5 (m ujazo)

2) Wacha tutafute ni pesa ngapi watalipa kwa maji yaliyopotea:

34.17 5 = 170.85 (kusugua)

Jibu: 170,85.


Kazi nambari 2- ni moja ya kazi rahisi za mitihani. Wengi wa wahitimu wanafanikiwa kukabiliana nayo, ambayo inaonyesha ujuzi wa ufafanuzi wa dhana ya kazi. Aina ya kazi Nambari 2 kulingana na mahitaji ya codifier ni kazi juu ya matumizi ya ujuzi na ujuzi uliopatikana katika shughuli za vitendo na maisha ya kila siku. Kazi Nambari 2 inajumuisha kuelezea, kutumia kazi, mahusiano mbalimbali ya kweli kati ya kiasi na kutafsiri grafu zao. Kazi Nambari 2 hujaribu uwezo wa kutoa taarifa iliyotolewa katika majedwali, michoro na grafu. Wahitimu wanahitaji kuwa na uwezo wa kubainisha thamani ya chaguo za kukokotoa kutoka kwa thamani ya hoja kwa njia mbalimbali za kubainisha chaguo za kukokotoa na kueleza tabia na sifa za chaguo za kukokotoa kulingana na grafu yake. Pia unahitaji kuwa na uwezo wa kupata thamani kubwa au ndogo zaidi kutoka kwa grafu ya chaguo za kukokotoa na kuunda grafu za vipengele vilivyosomwa. Makosa yaliyofanywa ni ya nasibu katika kusoma masharti ya tatizo, kusoma mchoro.

#TANGAZO_INGIZA#

Mfano 2. Takwimu inaonyesha mabadiliko katika thamani ya ubadilishaji wa hisa moja ya kampuni ya madini katika nusu ya kwanza ya Aprili 2017. Mnamo Aprili 7, mfanyabiashara huyo alinunua hisa 1,000 za kampuni hii. Mnamo Aprili 10, aliuza robo tatu ya hisa alizonunua, na Aprili 13, aliuza hisa zote zilizobaki. Je, mfanyabiashara huyo alipoteza kiasi gani kutokana na shughuli hizi?


Suluhisho:

2) 1000 · 3/4 = 750 (hisa) - hujumuisha 3/4 ya hisa zote zilizonunuliwa.

6) 247500 + 77500 = 325000 (rub) - mfanyabiashara alipokea hisa 1000 baada ya kuuza.

7) 340,000 - 325,000 = 15,000 (kusugua) - mfanyabiashara alipoteza kutokana na shughuli zote.

Tathmini


sehemu mbili, ikiwa ni pamoja na 19 kazi. Sehemu 1 Sehemu ya 2

Saa 3 dakika 55(dakika 235).

Majibu

Lakini unaweza tengeneza dira Vikokotoo kwenye mtihani haijatumika.

pasipoti), kupita na kapilari au! Kuruhusiwa kuchukua na mimi mwenyewe maji(katika chupa ya uwazi) na naenda


Karatasi ya mtihani ina sehemu mbili, ikiwa ni pamoja na 19 kazi. Sehemu 1 ina kazi 8 za kiwango cha ugumu cha msingi na jibu fupi. Sehemu ya 2 ina kazi 4 za kiwango cha kuongezeka cha utata na jibu fupi na kazi 7 za kiwango cha juu cha utata na jibu la kina.

Kazi ya mtihani katika hisabati imetolewa Saa 3 dakika 55(dakika 235).

Majibu kwa kazi 1-12 zimeandikwa kama nambari nzima au sehemu kamili ya desimali. Andika nambari katika nyanja za jibu katika maandishi ya kazi, na kisha uhamishe kujibu fomu Nambari 1, iliyotolewa wakati wa mtihani!

Wakati wa kufanya kazi, unaweza kutumia zile zilizotolewa pamoja na kazi. Mtawala pekee ndiye anayeruhusiwa, lakini inawezekana tengeneza dira kwa mikono yako mwenyewe. Usitumie vyombo vilivyo na nyenzo za kumbukumbu zilizochapishwa juu yao. Vikokotoo kwenye mtihani haijatumika.

Lazima uwe na hati ya kitambulisho nawe wakati wa mtihani ( pasipoti), kupita na kapilari au kalamu ya gel na wino mweusi! Kuruhusiwa kuchukua na mimi mwenyewe maji(katika chupa ya uwazi) na naenda(matunda, chokoleti, buns, sandwichi), lakini wanaweza kukuuliza uwaache kwenye ukanda.

Inapakia...Inapakia...