,860.05kb.
Utajifunza
Walinzi wa hadithi hiyo walionekana lini, ni akina nani? makuhani.
Wahenga walichukua nafasi gani katika Dini ya Kiyahudi? marabi).
Nini kilitokea uongozi katika kanisa la Kikristo.
Umma wa Kiislamu unaonekanaje?
Kuhusu Buddha sangha na walimu wa Buddha ( lamah).
Dhana za Msingi
Kuhani Rabi Mtume Askofu Kuhani Kuhani Shemasi Hierarkia Umma Imam Hafiz Sangha Lama
Makuhani ni akina nani? Mara tu dini za zamani zilipoibuka, wale walioshika mapokeo ya kidini, mila, na hadithi pia walitokea. Mara nyingi wao tu ndio wangeweza kufanya matendo matakatifu na kuunganisha watu wa kabila wenzao na ulimwengu wa roho na miungu. Katika dini za zamani, watu kama hao kawaida waliitwa makuhani, ambayo ni, watumishi.
Wahenga wa Wayahudi. Biblia inasema: Wayahudi wa kale walipoingia katika agano na Mungu Mmoja, walitenganisha familia moja, ambayo ilipaswa kufanya ibada zote takatifu katika Hekalu la Yerusalemu. Baadaye, wahenga walianza kuwa na fungu muhimu zaidi katika maisha ya jumuiya ya Kiyahudi, wakiwaeleza watu Maandiko Matakatifu, wakifasiri amri na kanuni za sheria. Wayahudi walioamini walianza kuwaita watu hao wenye ujuzi rabi, yaani, mwalimu.
Mapadre wa Kikristo. Yesu Kristo alianzisha Kanisa, yaani, mkusanyo wa waamini wote katika Kristo wanaounda familia moja kubwa. Kwa pamoja wanahifadhi kumbukumbu ya Kristo na mafundisho yake, lakini tangu siku za kwanza za uwepo wa Kanisa kulikuwa na huduma tofauti ndani yake. Hivyo, wanafunzi wa karibu wa Kristo katika nchi mbalimbali waliwaambia watu wa wakati mmoja wao kumhusu. Walianza kuitwa mitume - "wajumbe". Katika majiji hayo ambapo jumuiya mpya za Wakristo zilitokea, mitume waliwaacha maaskofu, neno ambalo limetafsiriwa kutoka Kigiriki linamaanisha “kusimamia.” Maaskofu walifanya huduma za kimungu, walihubiri, na kutunza jumuiya zao. Baadaye, huduma za mapadre na mashemasi ziliinuka kuwasaidia maaskofu. ??? mashemasi kwa maaskofu
Katika Kanisa la Kikristo, maaskofu, mapadre na mashemasi huunda daraja. Juu ya hatua yake ya juu kuna askofu, chini - shemasi. Unaweza tu kupanda ngazi za uongozi kwa mfuatano: kwanza unahitaji kuwa shemasi, kisha kuhani, na kisha tu askofu.
Jumuiya ya Waislamu. Hakuna shirika la kanisa katika Uislamu. Waislamu wote ni jumuiya kubwa moja - Ummah (jumuiya). Yeye ndiye mshikaji na mlezi wa pamoja wa dini ya Kiislamu. Waislamu wengi huwaamini wawakilishi wao wenye uwezo zaidi - maimamu (kihalisi hutafsiriwa - "kiongozi") kuongoza maombi. Kwa kuwa Waislamu hustahi hasa Maandiko yao Matakatifu, Korani, watu wanaoikumbuka kwa moyo (hafidh), na vilevile wale wanaoweza kusoma Kurani kulingana na sheria zilizowekwa maalum, wanaheshimiwa sana miongoni mwao.
Jumuiya ya Wabuddha. Katika Ubuddha, jumuiya ya Wabuddha, sangha (mkutano), ina jukumu muhimu. Wakati mwingine waumini wote wa Kibuddha huitwa hivi, lakini mara nyingi zaidi jamii ya watawa wa Buddha huitwa sangha, ambayo ni, watu ambao wamekataa familia na mali, huvaa mavazi maalum ya machungwa na kuishi kwa michango. Kulingana na hadithi, sangha ya kwanza iliandaliwa na Buddha mwenyewe na wanafunzi wake 18 wa karibu. Baadaye, kati ya watawa wa Kibudha, lamas (kutoka kwa neno "juu zaidi") - walimu wenye mamlaka wanaoongoza waumini kwenye njia iliyoonyeshwa na Buddha - walianza kufurahia heshima maalum.
Hii inavutia
Wakazi wa kale wa Ulaya - Celts - walikuwa na kundi maalum la makuhani - Druids. Wadruidi walikuwa watunzaji wa hekaya na mashairi ya kishujaa, ambayo walipitisha kwa mdomo kutoka kizazi hadi kizazi. Lakini waliweka maarifa yao ya siri ndani ya kundi lao lililofungwa tu. Mtu yeyote ambaye alitaka kuwa Druid alipaswa kujifunza kwa miaka mingi, kujua kalenda na mila ya Celtic, kujua jinsi ya kutumia mimea kufanya mila hii na kuponya wagonjwa, na mengi zaidi, ambayo ujuzi sasa umepotea. Umri mpya
Maswali na kazi
Watumishi waliitwaje katika dini za kale?
Nani na kwa nini wanaitwa wahenga katika Uyahudi?
Je, wahudumu wa kanisa wanapitia ngazi gani za uongozi katika Ukristo?
Watu gani na kwa nini Waislamu hasa wanawaheshimu?
Ni nani anayeweza kuitwa walinzi wa dini katika Ubuddha?
Jua kutoka kwa wazazi na wazee wako ikiwa wanajua juu ya dini ambazo hazina watu maalum ambao wangeshika mila na hadithi zake.
Mwanadamu katika mapokeo ya kidini ya ulimwengu
Utajifunza
Maombi ni nini?
Dhana za Msingi
Sakramenti za Maombi Namaz Mantra
Tulisema kwamba dini ni uhusiano kati ya mwanadamu na Mungu, mwanadamu na ulimwengu wa kiroho. Nafasi ya mtu duniani na matendo yake daima ni sehemu muhimu ya mawazo ya kidini. Ilikuwa kwa watu kwamba waanzilishi wa dini za ulimwengu, mitume na manabii wao walijisemea wenyewe. Mtu anapaswa kufanya nini? Inategemea jinsi dini fulani inavyoelewa ulimwengu na mwanadamu.
Tunakumbuka kwamba katika picha ya kibiblia ya ulimwengu, mwanadamu ameitwa kurejesha uhusiano uliovunjika na Mungu. Matendo anayopaswa kufanya pia yanalenga hili. Moja ya vitendo kuu ni maombi.
Katika Ukristo, maombi ni njia ya kawaida ya kuwasiliana na Mungu, mazungumzo naye. Kwa muumini, ni hitaji, si wajibu. Kama vile mtu anayempenda mtu mwingine anavyothamini mawasiliano naye na kujitahidi kukutana na kuzungumza naye mara nyingi zaidi, ndivyo mtu anayemwamini Mungu na kumpenda Yeye hujitahidi kuwasiliana na Mungu katika sala.
Sehemu muhimu sawa ya maisha ya Mkristo ni kusoma (kwa baadhi ya watu, kila siku) Biblia na hasa Injili. Kwa sababu Injili inarekodi matendo na maneno ya Kristo, Mwokozi, ambayo mwamini daima anajitahidi kufuata.
Pia katika Kanisa la Kikristo kuna matendo matakatifu maalum ambayo kwayo waumini wanaweza kumgusa Kristo kiroho na kuhisi uwepo wake. Matendo haya yanaitwa sakramenti. Tangu wakati wa mahubiri ya mitume, wawili kati yao wamejulikana - Ubatizo na Ekaristi (kutoka kwa Kigiriki "shukrani"). Kuwekwa wakfu? Wakati wa ubatizo, ambao kwa kawaida unatimizwa kwa kuzamishwa mara tatu ndani ya maji, mtu huingia Kanisani. Katika sakramenti ya Ekaristi, mkate na divai vinawekwa wakfu, ambavyo vinagawiwa kwa waumini, na kwa kula wanaunganishwa na Kristo.
Kwa mtazamo wa Uyahudi, dhumuni kuu la kidini la watu wa Kiyahudi na watu ambao ni mali yao ni kuweka Agano na Mungu. Kwa hiyo, umuhimu mkubwa unatolewa kwa sala, kusoma Maandiko Matakatifu, pamoja na utunzaji mkali wa maagizo na amri za kidini. Moja ya amri kuu ni kushika Sabato (utajifunza kuhusu hili katika darasa la tano).
Hii inavutia
Katika vikundi fulani vya waamini Wayahudi, ni desturi kutumia angalau saa kadhaa kwa siku kusoma Maandiko Matakatifu na tafsiri zake.
Katika Uislamu, inaaminika kwamba mwanadamu aliumbwa na Mungu (Allah) kama uthibitisho wa uweza Wake. Kila kitu karibu kiliumbwa kwa ajili ya mwanadamu, na lazima amtii Mungu na kufanya mapenzi Yake. Mungu alijiwekea moja kwa moja aina za huduma katika Kurani, kwa hiyo Mwislamu hujaribu kuzitimiza kwa uangalifu kila siku. Sala tano kwa siku (namaz), kufunga (kujinyima chakula) katika mwezi wa Ramadhani, mara moja kwa mwaka mgao wa zakat - utakaso wa sadaka, nk. Majukumu ambayo hayajatimizwa kwa wakati yanaweza kujazwa tena baadaye haraka iwezekanavyo; utimilifu wa majukumu mengi unafanywa kuwa rahisi kulingana na mazingira.
Katika Ubuddha, sala au mantra (kihalisi, "kusema") inaeleweka tofauti kuliko katika dini zinazohusiana na mapokeo ya kibiblia. Mantra, kusema madhubuti, haijaelekezwa kwa Mungu, ambaye Ubuddha haumjui. Inatumikia vizuri "tune" ufahamu wa mtu, kumwondoa kutoka kwa utegemezi wa kila kitu cha mpito na bure. Wakati huohuo, Wabudha wanaweza pia kufanya sala wenyewe, zinazoelekezwa kwa watu ambao tayari wamepata nuru, nirvana, au kwa mizimu ambao ni walinzi wa Ubuddha. Zawadi za ishara pia wakati mwingine huletwa kwa roho - vipande vya chakula, maji, vipande vya vitambaa vyema.
Hebu tujadili pamoja
Ni sakramenti gani za kanisa la Kikristo unazozijua?
Maswali na kazi
Unaelewaje maombi ni nini katika Ukristo?
Kwa nini unafikiri “kusoma” ni sehemu muhimu ya maisha ya Kikristo?
Ni nini kusudi kuu la kidini la watu wa Kiyahudi na watu?
Muislamu anapaswa kutekeleza majukumu gani kila siku?
Ni nini madhumuni ya maombi katika Ubuddha?
Miundo mitakatifu
Utajifunza
Miundo mitakatifu ni nini na inakusudiwa kwa nini?
Sinagogi ni nini na Wayahudi wanaombaje?
Ni nini jambo kuu katika makanisa ya Kikristo.
icons ni nini .
Dhana za Msingi
Picha ya Madhabahu ya Kanisa la Sinagogi Fresco
Majengo matakatifu ni ya nini? Waumini hufanya vitendo vya ibada vya pamoja katika miundo iliyoundwa mahsusi kwa kusudi hili, ambayo inakuwa takatifu kwao. Miundo hii inaweza kuwa tofauti kabisa katika kuonekana kwao nje na ndani, lakini madhumuni yao daima ni sawa - ushiriki wa pamoja katika mila.
Tayari katika nyakati za kale, watu walianza kukusanyika pamoja ili kusali kwa miungu yao na kuwatolea dhabihu. Bado hawakujua jinsi ya kujenga nyumba, kwa hiyo nyakati fulani hema la kubebeka liliwatumikia kwa madhumuni haya (kwa mfano, kati ya Wayahudi wa kale liliitwa tabenakulo), je, Wayahudi hawakujua jinsi ya kujenga nyumba? Hii ni baada ya karne nyingi za kutengeneza matofali huko Misri, wakati mwingine mawe yalikusanywa pamoja na kuwekwa kwa mpangilio fulani. Na sasa mabaki ya miundo hii ya mawe bado yanapatikana. Kubwa zaidi yao iko Uingereza na inaitwa Stonehenge ("jiwe" linamaanisha jiwe kwa Kiingereza).
Baadaye, watu walianza kujenga mahekalu. Katika Ugiriki ya Kale, Roma ya Kale, Misri ya Kale, Mesopotamia, India, China, na Japani, watu walijenga mahekalu yaliyowekwa wakfu kwa miungu yao.
Majengo matakatifu ya Uyahudi. Wakati Wayahudi wa kale walimwamini Mungu Mmoja, si wakati huo bali baadaye walijenga Hekalu maarufu la Yerusalemu. Maisha yao yote yalizunguka Hekalu, ambalo lilikuwa pekee kwao. Wayahudi waliona uharibifu wake kama msiba mbaya sana. Lakini maombi yao ya pamoja hayakukoma. Baada ya kukaa katika nchi tofauti, vikundi vya Wayahudi vilianza kutumia "nyumba za mikutano" - masinagogi - kwa sala za pamoja na kusoma Maandiko Matakatifu. Masinagogi ndio majengo makuu matakatifu kwa Wayahudi leo.
Nje, masinagogi yanaweza kuonekana tofauti, lakini ndani ya muundo wao daima ni chini ya sheria fulani. Katika moja ya kuta za jumba la maombi kuna sanduku maalum ambamo kitabu cha Torati kinawekwa. Kulingana na mapokeo, maandishi ya Torati yanayokusudiwa kusomwa wakati wa ibada lazima yaandikwe kwa mkono. Katikati ya sinagogi kuna jukwaa ambalo Torati inasomwa. Juu ya baraza la mawaziri kuna taa - menorah, ambayo inapaswa kuwa na wicks saba daima. Kando ya taa hiyo kwa kawaida huwekwa bamba la mawe au bamba la shaba, lenye Amri Kumi zilizochongwa juu yake, ambazo Mungu alimpa Musa mara moja.
makanisa ya Kikristo. Mahekalu ya Kikristo (makanisa) yalianza kuibuka mara baada ya kifo cha Kristo. Aina za nje za mahekalu haya ni tofauti sana. Lakini kuna sifa za kawaida kwa makanisa yote ya Kikristo.
Madhabahu ni mahali patakatifu zaidi katika kanisa la Kikristo. Wakati mwingine madhabahu hutenganishwa na hekalu lingine na kizuizi - iconostasis. Icons zimewekwa kwenye iconostasis - picha za Kristo na watakatifu. Makanisa ya Kikristo pia hutumia uchoraji wa ukutani, mbinu inayoitwa frescoes.
Hakuna viti katika makanisa ya Orthodox ya Urusi; waumini husimama wakati wa ibada. Wagonjwa tu au wazee wanaweza kukaa chini kwa muda mfupi. Wanaume, wakiingia hekaluni, lazima waondoe vichwa vyao, na wanawake, kinyume chake, wanapaswa kufunika vichwa vyao.
Hii inavutia
Wanaume na wanawake wanaohudhuria ibada katika sinagogi lazima wakae peke yao; kwa kusudi hili, vyumba tofauti vimepangwa kwa ajili yao. Wakati wa maombi, wanaume huweka tefillin - masanduku maalum ambayo yanaunganishwa kwa kichwa na mkono wa kulia na kamba. Zina vifungu fulani kutoka kwenye Torati, vilivyoandikwa kwa mkono kwenye ngozi. Kichwa cha mtu, kama ishara ya unyenyekevu mbele ya Mungu, kinapaswa kufunikwa kila wakati - hii inaweza kuwa kofia ndogo ya pande zote nyuma ya kichwa chake - kippa, kofia pana au kofia ya manyoya. Wakati wa maombi, wanaume pia hufunika vichwa vyao kwa urefu - shawl ya maombi.
Hii inavutia
Katika makanisa ya Kikatoliki na Kiprotestanti, eneo karibu na madhabahu liko wazi. Katika makanisa ya Kikatoliki, pamoja na icons, pia kuna picha za sanamu, lakini katika makanisa ya Kiprotestanti, mara nyingi sana hakuna picha. Katika makanisa ya Kikatoliki na Kiprotestanti kuna madawati ambayo waumini huketi wakati wa ibada, wakiinuka tu wakati wa sherehe zaidi.
Maswali na kazi
Kwa nini watu walianza kuunda miundo mitakatifu? Je, wangeweza kufanya bila wao?
Kwa nini sinagogi halizingatiwi kuwa hekalu miongoni mwa Wayahudi? Je, ni sheria gani za kuanzisha sinagogi?
Kwa kutumia vielelezo na uzoefu wa kibinafsi, eleza muundo wa kanisa la Kikristo.
Je, makanisa ya Orthodox na Katoliki yana tofauti gani? Iconostasis na madawati?
Aikoni ni nini? "ikoni - picha ya Kristo" Je!
Miundo mitakatifu
Utajifunza
Jinsi sala inavyokwenda na jinsi ya kuishi katika msikiti wa Kiislamu .
Mahekalu ya Wabuddha yanapangwaje?
Dhana za Msingi
Msikiti Minaret Stupa Pagoda
Misikiti. Waumini lazima waingie katika msikiti wa Kiislamu - jengo la sala katika Uislamu - bila viatu, kwani??? sakafu hapo imefunikwa na mikeka na mazulia. Inaaminika kwamba kabla ya maombi, waumini wanapaswa kuosha (hasa vizuri kuosha miguu yao) na kuvaa nguo safi. Kwa hiyo, kwa kawaida kuna bwawa katika ua wa msikiti. Mavazi ya wanawake lazima yafunike mwili mzima isipokuwa uso na mikono.
Muundo wa msikiti ulikuwa tayari umewekwa wakati wa warithi wa kwanza wa Muhammad. Misikiti mingi ina mnara maalum - mnara, ambao waumini wanaitwa kusali. Kila msikiti lazima uwe na mahali pazuri; daima unatazamana na Makka, mji mtakatifu wa Waislamu. Niche hii inaonyesha wapi Waislamu wanapaswa kukabiliana wakati wa sala. Pia kuna jukwaa katika msikiti ambalo mhubiri anasimama.
Swala ya msikitini inaongozwa na imamu (ambayo ina maana ya "kusimama mbele"). Wakati wa sala, waumini husimama kwa safu nyuma ya imamu. Wanawake wanapaswa kuwa iko kwenye balcony au mwisho wa ukumbi nyuma ya pazia.
Msikiti haujawekwa wakfu na sio tu hakuna sanamu au sanamu, lakini pia hakuna picha za watu au wanyamapori hata kidogo. Msikiti umepambwa tu kwa maandishi maalum (kawaida aya kutoka Koran) na mapambo mbalimbali.
mahekalu ya Buddhist. Kama unavyojua tayari, mwili wa Buddha ulichomwa moto kwenye paa la mazishi, na majivu yake yaliwekwa na wanafunzi wake katika miundo maalum - stupas. Hapo awali kulikuwa na stupa nane, nazo zikawa kitu cha ibada kwa Wabudha. Kisha stupas ilianza kujengwa sio tu kuhifadhi majivu, bali pia kuhifadhi mabaki mengine, na kwa heshima ya matukio ya kukumbukwa katika historia ya Buddhism. Hapo awali, stupas ilikuwa na sehemu tatu - msingi uliopigwa, sehemu kubwa ya kati na paa kwa namna ya mwavuli wa ngazi nyingi. Lakini basi walianza kujenga stupas ngumu zaidi na zaidi, wakageuka kuwa majengo marefu ya ngazi nyingi inayoitwa pagodas. Pagodas mara nyingi hutumiwa kama mahekalu.
Ndani ya hekalu la Wabuddha kawaida ni ukumbi mkubwa wa mstatili.
Mbele ya sanamu za miungu, madhabahu imewekwa - meza iliyofunikwa na nguo, ambayo vitu mbalimbali vya ibada vinawekwa. Juu ya jukwaa, ambapo watawa wa Kibudha huketi wakati wa huduma, ribbons za rangi nyingi, mitungi ya kitambaa, mitandio ya hariri, miavuli, mipira iliyojaa mimea yenye kunukia na taa za maumbo na rangi mbalimbali hutegemea dari.
Wakati wa kuingia kwenye hekalu la Wabuddha, watu lazima waondoe kofia zao. Katika hekalu unaweza kukaa kwenye madawati au kwenye sakafu. Inaaminika kuwa wakati wa huduma ni bora kutembea karibu na hekalu kwa mwelekeo wa jua, yaani, kutoka kushoto kwenda kulia, huku ukijaribu kugeuka nyuma yako kwenye madhabahu.
Hii inavutia
Mahekalu ya Wabuddha mara nyingi ni vituo vya monasteri. Wamezungukwa na uzio wenye umbo la mstatili wa kawaida. Katika pembe za uzio, juu ya miti ya juu, vipande vya nyenzo za rangi nyingi na maandishi ya kichawi yaliyoandikwa juu yao yanapiga flutter, ambayo yameundwa ili kuondokana na nguvu mbaya kutoka kwa monasteri. Pande zote mbili za uzio kuna safu za magurudumu ya maombi, ambayo ni mitungi ya chuma iliyowekwa kwenye mhimili wa wima na kujazwa na maandiko ya maombi. Kabla ya kuingia kwenye monasteri, waumini huzunguka uzio na kuzunguka mitungi hii. Inaaminika kuwa zamu moja ya silinda ni sawa na kusoma sala zote zilizomo ndani yake.
Maswali na kazi
Muislamu anatakiwa aweje msikitini?
Andika maelezo ya mambo ya ndani ya msikiti.
Mahekalu ya Wabuddha yalianzaje?
Andika maelezo ya mambo ya ndani ya hekalu la Buddhist.
Somo la 12-13
Sanaa katika utamaduni wa kidini
Utajifunza
Je, sanaa ina nafasi gani katika dini mbalimbali?
Dhana za Msingi
Ikoni ya Calligraphy Arabesque Vinara Saba
Sanaa katika utamaduni wa kidini wa Ukristo. Tunakumbuka kwamba msingi wa Ukristo ni imani kwamba Mwana wa Mungu, Yesu Kristo, alizaliwa duniani. Kwa kuwa Kristo aliishi kati yetu, hawezi tu kuandikwa katika kitabu, lakini anaweza kuonyeshwa. Hivi karibuni, picha za Kristo, Mama yake, Mariamu na watakatifu zilienea kati ya Wakristo. Picha hizi zilianza kuitwa icons (kutoka kwa Kigiriki "picha", "picha"). Leo, ikoni mara nyingi hugunduliwa kama moja ya sifa za sanaa ya Kikristo. Inaaminika kuwa katika picha ya icon, iliyofanywa kulingana na sheria zote, yule anayeonyeshwa juu yake hayupo bila kuonekana - Mwokozi au watakatifu ??? Ndiyo maana??? wanaomba mbele ya sanamu, wanainama mbele yao, lakini wakati huo huo waumini hawasujudu kwa bodi na rangi, lakini kwa yule anayeonyeshwa kwenye icon - Yesu Kristo, Mama wa Mungu, watakatifu.
Sanaa katika utamaduni wa kidini wa Uislamu. Uislamu unakataza picha za watu na wanyama kwa kuogopa kuabudu masanamu. Wakati huo huo, Waislamu huweka umuhimu mkubwa kwa Maandiko Matakatifu - Korani. Kwa hiyo, sanaa ya calligraphy imepata maendeleo makubwa miongoni mwa Waislamu. Chimbuko lake ni kwamba Quran ni hotuba ya moja kwa moja ya Mwenyezi Mungu. Maneno yake, yaliyonaswa kwenye karatasi au vyombo vya habari vingine, bila shaka, yanapaswa kuwa nzuri kwa kuonekana. Walakini, licha ya marufuku ya picha, wakati mwingine waandishi wa maandishi hupeleka misemo fulani kwenye karatasi kwa njia ambayo wanachukua sura ya mtu aliyeinama kwa sala au simba shujaa. Mchoraji huyo anaonwa kuwa bora kuliko wasanii wengine wote kwa sababu anaonyesha Neno la Mungu kwa njia bora zaidi. Katika hali ya picha ndogo, sanaa ya mapambo na mapambo iligeuka kuwa hasa katika mahitaji. Waislamu waliendeleza sanaa ya arabesque, pambo linalojulikana na uboreshaji wa aina za wanyama na mimea, marudio yasiyo na mwisho ya maumbo ya kijiometri yanayofanana, na mwendelezo wa mapambo. Kama sheria, mambo mengi ya mapambo ya misikiti, shule za dini ya Kiislamu, nk yamepambwa sana.
Sanaa katika utamaduni wa kidini wa Uyahudi. Kazi za ubunifu wa kisanii hupamba kitovu cha maisha ya kidini ya Kiyahudi - sinagogi. Hekalu kuu linalowekwa katika sinagogi lolote ni hati-kunjo ya Torati. Taji la Torati limewekwa juu ya vijiti vilivyoshikilia hati-kunjo kama ishara kwamba Maandiko ni mtawala wa watu. Pamoja na au badala ya taji, vilele vya kifahari wakati mwingine huwekwa kwenye viboko, vinavyoashiria matunda ya mti wa paradiso. Gombo hilo limevikwa nguo maalum zilizopambwa, ambazo zimezungukwa na ukanda. Kama alamisho, ambayo hukusaidia kupata mara moja mahali unahitaji kusoma, torashild - ngao iliyotengenezwa kwa madini ya thamani - hutumikia. Wakati wa kusoma, huwezi kusonga mkono wako juu ya maandishi, kwa hivyo viashiria maalum hutumiwa - sumu. Sinagogi limepambwa kwa taa. Katika sinagogi kuna kinara chenye matawi saba, kinachokumbusha kinara cha matawi saba cha Hekalu la Yerusalemu.
Huko nyumbani, bidhaa za fedha za ibada zinaongozana na likizo muhimu zaidi. Ili kukaribisha Sabato, vinara vya taa vya Shabbat na glasi ya kiddush vinahitajika; kuona Sabato, aromatics (bsamim) na kinara chenye umbo maalum, pamoja na droo ya viungo na kikombe kinachoinuka. Kila nyumba ina taa ya Hanukkah yenye utambi nane kwa ajili ya Hanukkah na kasha la fedha la kuhifadhia etrog kwa ajili ya likizo ya Sukkot. Nyumba ya Kiyahudi inaweza kutambuliwa mara moja na mezuzah iliyowekwa kwenye mwimo wa mlango.
Sanaa katika utamaduni wa kidini wa Ubuddha. Picha za Buddha zinachukua nafasi katika sanaa nzuri ya Buddha. Anaonyeshwa kwa njia tatu: kwa mfano wa Mwalimu - ameketi na mkono wake wa kulia ulioinuliwa, Mshindi - ameketi na mikono yake chini, na "kulala" - sura ya Buddha iliyoketi kwenye nirvana. Maelezo yote ya sanamu ya Buddha yanategemea "ishara thelathini na mbili za iconografia za utu mkuu," ambazo zimefafanuliwa kwa undani katika maandiko ya kisheria. Pia kuna picha mbali mbali za "miungu" yenye utulivu na ya kutisha - walinzi wa Ubuddha.
Hii inavutia
Chini ya ushawishi wa Ubuddha ilikua sanaa ya bustani. Huko Japani, bado kuna "bustani za miamba" ambazo zilitengenezwa ili kuunda hali nzuri kwa mazoezi ya kiroho ya watawa wa Buddha. Pia katika Ubuddha?? kulikuwa na maalum sherehe ya chai. Kwa sababu kwa watawa wa Kibudha, chai ilikuwa kinywaji maalum: walikunywa wakati wa kutafakari na kumpa Buddha.
Maswali na kazi
Neno "ikoni" linamaanisha nini?
Kwa nini sanaa ya calligraphy imekuzwa sana miongoni mwa Waislamu?
Je, ni sheria gani zipo wakati wa kusoma Torati?
Ni taswira gani kuu katika utamaduni wa kidini wa Ubuddha?
Mlinzi
- Mlinzi
- Mtu ambaye huhifadhi, hulinda mtu, hulinda kitu.
- Kuna maoni tofauti juu ya jukumu la makuhani katika maisha ya Misri ya Kale. Kwa hivyo, wengine wanaamini kuwa udhibiti wa makuhani ulikuwa na athari mbaya kwa maisha ya Wamisri na kwa maendeleo ya serikali. Kulingana na wengine, makuhani - walezi wa mila takatifu - walichukua nafasi nzuri katika historia na utamaduni wa Misri ya Kale. Ukuhani wa Misri ulikuwa na jukumu muhimu katika malezi na ustawi wa serikali, maendeleo ya afya ya kiroho ya taifa, na kuhifadhi tunu za kihistoria na kitamaduni. (Uyahudi)
- RABBI ni cheo kinachotolewa baada ya kupokea elimu ya juu ya dini ya Kiyahudi, ambayo inatoa haki ya kuongoza jumuiya, kufundisha na kuwa mwanachama wa mahakama ya kidini.
- Kwa neno moja Rav(kihalisi 'kubwa', 'mkuu', pia 'bwana') wanaitwa walimu wa sheria.
- Nchini Urusi. Kwa mujibu wa Kanuni za Wayahudi, Wayahudi wa Dola ya Kirusi walihifadhi haki ya kuchagua marabi, lakini uteuzi wa nafasi hii uliidhinishwa na mamlaka ya mkoa. Marabi walichaguliwa kwa miaka mitatu na kupokea mshahara kutoka kwa jamii, lakini walikatazwa kutoza ada maalum kwa kufanya matambiko. Katika jitihada za kueneza elimu ya jumla miongoni mwa Wayahudi, wenye mamlaka walionya kwamba kuanzia 1812 ni mtu tu anayejua Kirusi, Kipolandi au Kijerumani angeweza kuwa rabi.
- Mtume (kwa Kigiriki gr. άπóστολος kutoka kwa kitenzi άποστέλλω "kutuma"): mfuasi wa Kristo, aliyeitwa kwa huduma ya kupeleka Habari Njema (Injili) kwa mataifa yote;
- Mitume Kumi na Wawili
- Mara nyingi, mitume wanaeleweka kama wanafunzi kumi na wawili wa karibu wa Kristo, walioitwa na Kristo ili waweze kuwa pamoja Naye, kutangaza Injili pamoja Naye, kutoa pepo, na kusema kwa jina Lake. Kristo anawapa mitume mamlaka yake: “Anayewapokea ninyi, anipokea mimi; naye anipokeaye mimi, anampokea yeye aliyenituma.” Kwa nguvu ya nguvu hii, mitume, baada ya Ufufuo wa Kristo na kushuka kwa Roho Mtakatifu juu yao (Pentekoste), wanakuwa wakuu wa Kanisa la Kikristo.
- Askofu (Kigiriki ἐπίσκοπος - "msimamizi", "msimamizi") katika Kanisa la kisasa ni mtu ambaye ana daraja la tatu, la juu zaidi la ukuhani, vinginevyo askofu.
- Hapo awali, katika nyakati za mitume, neno “askofu,” kama lilivyotumiwa katika barua za Mtume Paulo, lilimaanisha kiongozi mkuu wa jumuiya fulani ya wafuasi wa Yesu Kristo. Maaskofu waliwasimamia Wakristo wa mji au jimbo fulani, tofauti na mitume. Baadaye, neno hili huchukua maana maalum zaidi ya kiwango cha juu zaidi cha ukuhani.
- Pamoja na ujio wa digrii kadhaa za heshima za uaskofu (askofu mkuu, mji mkuu, nk), neno hilo kwa Kirusi pia likawa jina la mdogo wao, ingawa halikupoteza maana ya jumla zaidi, ambayo neno hilo pia hutumiwa. askofu. Katika Kanisa la Kiyunani neno la jumla ni kawaida uongozi("kiongozi wa kuhani").
- Kuhani - kwa maana ya kawaida, mhudumu wa ibada ya kidini. Ina maana maalum katika Uyahudi wa kihistoria; sasa hakuna makuhani katika Uyahudi na ni makosa kutumia neno hili kuhusiana na marabi).
- Katika Katoliki ya Kirumi, Othodoksi na idadi ya madhehebu mengine ya Kikristo ambayo yanatambua uelewa wa kimapokeo wa ukuhani, kuhani ni kasisi ambaye ana shahada ya 2: chini ya askofu na juu ya shemasi (katika Orthodoxy pia inaitwa presbyter). Kutumia neno “kuhani” kuhusiana na mtu mwenye cheo cha uaskofu si sahihi kiistilahi.
- Shemasi (umbo lit.; shemasi wa mazungumzo; Kigiriki cha kale διάκονος - waziri) - mtu anayehudumu katika huduma ya kanisa katika daraja la kwanza, la chini kabisa la ukuhani. Mwanamke aliye na ofisi ya shemasi anaitwa shemasi (shemasi).
- Umma- Kiarabu maana ya neno" jumuiya"au" taifa" KATIKA Uislamu neno umma inaashiria jumuiya ya waumini, yaani, nzima Ulimwengu wa Kiislamu. Maneno Ummah Wahida("jumuiya moja") katika Korani inasimama kwa Umoja wa Ulimwengu wa Kiarabu. Kwa upande mwingine, kwa Kiarabu neno umma pia inaweza kutumika katika maana ya Magharibi taifa, Kwa mfano ( Umoja wa Mataifa).
- IMAM (Kiarabu) - humaanisha “kusimama mbele,” kwa upana zaidi, “mtu anayeongoza sala.”
- Katika Uislamu wa Kisunni, Mwislamu yeyote mcha Mungu anayeijua Koran vizuri, bila kujali hali yake ya kijamii, anaweza kuongoza sala.
- Katika misikiti ya vijijini, mtu anayeheshimika zaidi na mjuzi wa kitheolojia, mara nyingi bila elimu maalum ya kitheolojia, kwa kawaida huchaguliwa kwa nafasi ya imamu.
- Hafiz (Kiarabu "mwanafunzi kwa moyo", "mlezi") - mtu anayejua Korani kwa moyo.
- Hii pia inaitwa Tajiki Na Kiuzbeki waimbaji wakicheza muziki wa kitamaduni.
- Sangha, Samgha,("mkusanyiko, umati") - jina Wabudha jumuiya. Hii muda inaweza kutumika kuashiria udugu wa kidini kwa ujumla. Kwa maana nyembamba - mwenyeji viumbe waliofikia daraja fulani kuelimika.
- Katika maana pana ya "jumuiya ya Wabudha," neno "sangha mara nne" linatumiwa: jumuiya ya watawa, watawa, walei na wanawake wa kawaida. Hii ni jumuiya, uwepo wake, kwa mfano, unaonyesha kuenea kwa mafundisho ya Buddha katika nchi au eneo.
- Kwa maana nyembamba, kwa mfano wakati wa kukubali Makimbilio, na Sangha inapendekezwa kuelewa Sangha Iliyotolewa, jumuiya ya watakatifu walioachiliwa kutoka kwa udanganyifu wa viumbe vya "ego".
- Lama (na katika matamshi ya Buryat na Kalmyk mkazo uko kwenye silabi ya mwisho Lama) ( Tib. Wiley:bla ma) - V Ubuddha wa Tibet- mwalimu wa dini.
- Jina hili linafanana Sanskrit dhana" guru" na inaweza kutumika kama anwani ya heshima kwa Mtawa(mtawa) ili kusisitiza kiwango chao cha ukamilifu wa kiroho na ustadi, au inaweza kuwa sehemu muhimu ya kichwa katika uongozi wa kidini wa lamas wa Tibet, kama vile: Dalai Lama, Panchen Lama (Tulku).
- Labda kutokana na mapokezi mchanganyiko ya Ubuddha wa Tibet na wasomi wa Magharibi, neno hilo lama kihistoria na mara nyingi ilitumika kimakosa kurejelea watawa wote wa Tibet. Vivyo hivyo, Ubuddha wa Tibet mara nyingi huitwa Ulamaa, kwa kuwa wasomi na wasafiri wa Magharibi hawakuona Ubuddha wa Tibet kuwa aina ya Ubudha kwa ujumla. Hivi sasa dhana ulamaa inachukuliwa kuwa sio sahihi.
Na sleeves nyeupe.
Imamu anaongoza mkusanyiko katika sala. Cairo, Misri, 1865.
Khalifa(Kiarabu: خليفة, gavana, naibu) - jina la cheo cha juu zaidi kati ya Waislamu. Kwa nyakati tofauti, maoni juu ya yaliyomo yalikuwa tofauti. Neno ukhalifa(Kiarabu: خليفة - Khalifah- “mrithi”, “mwakilishi”) - ina maana zote mbili cheo cha khalifa na dola kubwa iliyoundwa baada ya Muhammad na Waarabu washindi chini ya uongozi wa “makhalifa” (makamu wake). Enzi ya kuwepo Ukhalifa wa Kiarabu(630-1258), pamoja na karne kadhaa zilizofuata za kustawi kwa sayansi na tamaduni za Kiislam, zinaitwa katika historia ya Magharibi. Enzi ya Dhahabu ya Uislamu. Kwa Bani Umayya na Abbasiyya, khalifa ni cheo cha urithi cha mtawala ambaye anachanganya nguvu kuu za kiroho na za muda zisizo na kikomo. Katika Usultani wa Mamluk, makhalifa walikuwa viongozi wa kiroho pekee, wakiacha utawala wa kidunia kwa masultani.
Mula(Kiarabu المُلَّا /al-mullah/ kutoka kwa Kiarabu. مَوْلَى “viceroy; guardian; master”; Persian ملّا, Tur. Molla, Chech. Molla, Uzbek. Mulla, Indon. Mullah) - Kiarabu Muslim spiritual cheo cha mwanatheolojia (Ulamaa), mtu msomi na mwanasheria, kwa kawaida anaifahamu vyema Koran (wakati fulani hata kwa moyo, yaani, hafidh), hadith na kanuni za Sharia. Miongoni mwa Sunni mara nyingi hutumika kama kisawe cha cheo cha imamu, mkuu aliyechaguliwa wa jumuiya ya waumini. Miongoni mwa Mashia, daraja ya mullah ni ya chini kuliko daraja ya imamu (ona. maimamu kumi na wawili) Mullah wa namna hii hashiriki katika serikali ya kilimwengu; uwezo wake ni tafsiri tu ya Kurani na mambo ya imani. Katika Caucasus, muadhini, maimamu wa "kila siku" na makasisi wengine wa chini pia huitwa mullah, wakati imamu wa "Ijumaa", kadi na sheikh-ul-Islam wanaitwa Mullah-akhund (kati ya Shiite) au Mullah-effendi (kati ya Sunni). .
Mullahs kwenye mapokezi na Shah Safavi
Mfumo wa vyeo vya marabi hutengeneza daraja, ngazi ya juu ikiwa ni marabi wakuu wa Ashkenazi na Sephardic; wanafuatwa na waamuzi ( tunatoa) Mahakama ya Juu ya Rufaa, basi - tunatoa kikanda batey-din, marabi wengi (kusimamia kashrut, mikvah, nk.), marabi wa kikanda walioteuliwa na mabaraza ya kidini ya mahali hapo, na hatimaye marabi wa masinagogi.
Rabi, kielelezo na Tatyana Doronina.
Hakiki:
Ili kutumia onyesho la kukagua wasilisho, fungua akaunti ya Google na uingie ndani yake: https://accounts.google.com
Manukuu ya slaidi:
Ukuzaji wa kimbinu wa somo la kozi: "Misingi ya tamaduni za kidini na maadili ya kidunia" (moduli "Misingi ya tamaduni za kidini za ulimwengu") Imeandaliwa na: Lyubov Aleksandrovna Makarova, mwalimu wa shule ya msingi katika MBOU "Shule ya Sekondari Na. 5", Kolchugino, Mkoa wa Vladimir, 2012.
Mada: Washika mila katika dini za ulimwengu. Kusudi: kukuza wazo la watunza mila katika dini za ulimwengu
Malengo: kuunda mtazamo kamili wa dini za ulimwengu katika umoja na utofauti wao; bwana ujuzi wa kusoma semantic ya maandishi ya aina mbalimbali kwa mujibu wa kazi; kukuza nia ya kumsikiliza mpatanishi na kufanya mazungumzo; kukuza ujuzi katika kulinganisha matukio na matukio ya kidini; kuunda tabia ya kustahimili, ya heshima kwa dini za ulimwengu
Fomu na aina za shughuli za elimu: mazungumzo; kusoma maoni; historia ya mdomo juu ya mada; kazi ya kujitegemea na vyanzo vya habari; kazi za kikundi. Dhana za kimsingi: kuhani, rabi, askofu, kuhani, shemasi, uongozi, umma, imamu, hafiz, sangha, lama.
MAENDELEO YA SOMO: Wakati wa shirika. Kuangalia kazi ya nyumbani: Darasa limegawanywa katika vikundi 2 (kikundi 1 - chaguo 1, kikundi cha 2 - chaguo 2.) Kila kikundi kinapokea kadi yenye fumbo la maneno, baada ya kukisia ambayo watoto watapokea neno muhimu.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kadi Nambari 1.
maswali 1. mrithi wa Muhammad (Khalifa) 2. ukombozi kutoka kwa mateso (nirvana) 3. maandiko matakatifu ya Wayahudi (Tanakh) 4. kitabu kitakatifu cha Uislamu (Koran) 5. kitabu kinachoelezea maisha ya Yesu na maisha yake. wanafunzi (Biblia) 6. kitakatifu kitabu cha Ubuddha (Tipitaka) 7. maandiko ya kale zaidi katika mfumo wa kishairi (Vedas) 8. kutafsiriwa neno hili maana yake "Habari Njema" (Injili) 9. kati ya Wayahudi inaitwa Torati ( Pentateuch)
Kadi nambari 2. 1 2 3 4 5 6 7 8
maswali mfuasi wa Yesu Kristo (mtume) kitabu kitakatifu cha Waislamu (Koran) kilichotafsiriwa neno hili linamaanisha "Habari Njema" (injili) hadithi za uumbaji wa ulimwengu (Vedas) sehemu ya kwanza ya Biblia kati ya Wayahudi (Torah) maandiko matakatifu ya Wayahudi (Tanakh) "Vikapu Vitatu vya Hekima" "(Tipitaka) Kitabu Kitakatifu cha Wayahudi na Wakristo (Biblia)
Kuweka lengo la somo. Kundi la 1: Ulipata neno gani katika seli za njano? Ilitoka kwa neno gani? Unaweza kuhifadhi nini? Unaweka nini nyumbani? Ni nini kinachoweza kuhifadhiwa katika dini za ulimwengu? Kundi la 2: Ulipata neno gani katika seli za njano? Unaelewaje hadithi ni nini? (Vyama) Unganisha maneno. Taja mada ya somo letu. (washika mila katika dini za ulimwengu) Na sisi pia tutafahamiana na nafasi yao katika dini.
Nyenzo mpya.
Fanya kazi kutoka katika kitabu uk 22 (Kusoma makala ya utangulizi) Mazungumzo mafupi. Walinzi wa hadithi walitokea lini? Je, wanahifadhi nini? Makuhani ni akina nani? Unajua Druids ni akina nani? Hadithi ya mwalimu kuhusu Druids. Unafikiri dini zote zina walinzi?
Fanya kazi kwa vikundi. Sheria za kufanya kazi katika kikundi hurudiwa. (watoto huchukua kadi moja kwa wakati mmoja, linganisha jina na dini fulani, na hivyo kuunda vikundi: 1. Jumuiya ya Kiyahudi 2. Jumuiya ya Kikristo 3. Jumuiya ya Waislamu 4. Jumuiya ya Wabuddha Kazi katika kikundi inafanywa kulingana na mpango kazi wa kikundi. .
Mpango kazi wa kikundi: Soma nakala ya kitabu cha kiada inayolingana na jina la jumuiya yako. 2. Watambue washika mila katika dini na uwazungumzie. 3. Unda mpangilio wa slaidi. (Fafanua maana ya dhana, chagua picha ya kitabu kitakatifu na mtunza mapokeo) 4. Jadili swali: Ni nini kingebadilika kama kusingekuwa na walinzi wa dini?
Wasilisho la kikundi lenye uwasilishaji wa slaidi. Maswali kwa vikundi: 1gr. Umekisia masomo gani? Rabi huyu ni nini? 2 gr Fanya "piramidi" kuunda uongozi. 3 gr. Hafidh ni akina nani? 4gr.Je, ni sifa gani za Sangha ya Kibudha?
KAZI KATIKA DAFTARI Utamaduni wa Kiorthodoksi Utamaduni wa Kiyahudi Utamaduni wa Kiislamu Utamaduni wa Kibudha Jaza jedwali. Mapitio ya rika.
Tafakari Nilichopenda zaidi kuhusu somo ni... 2. Nisichopenda kuhusu somo ni... 3. Ninachokumbuka kutoka kwenye somo kilikuwa... 4. Nilitaka kujua zaidi kuhusu...
Asante kwa umakini wako!
Hakiki:
Somo Na. 8 “Washika Mapokeo Katika Dini za Ulimwengu”
Moduli "Misingi ya Tamaduni za Kidini Ulimwenguni"
Kozi "Misingi ya tamaduni ya kiroho na maadili ya watu wa Urusi"
Kitabu cha maandishi "Misingi ya tamaduni za kidini za ulimwengu" darasa la 4-5, Moscow, ed. "Mwangaza" 2012
Iliyoundwa na: Makarova L.A.,
mwalimu wa shule ya msingi MBOU "Shule ya Sekondari No. 5", Kolchugino, Mkoa wa Vladimir
Mada ya somo : "Washika Mila katika Dini za Ulimwengu."
Kusudi la somo : uundaji wa mawazo kuhusu washika mila katika dini za ulimwengu
Kazi :kuunda mtazamo kamili wa dini za ulimwengu katika umoja na utofauti wao;
Ustadi wa usomaji wa semantic wa maandishi ya aina anuwai kwa mujibu wa kazi;
kukuza nia ya kumsikiliza mpatanishi na kufanya mazungumzo;
kukuza ujuzi katika kulinganisha matukio na matukio ya kidini;
kuunda tabia ya kustahimili, ya heshima kwa dini za ulimwengu
Aina na aina za shughuli za kielimu:
Mazungumzo, usomaji wa maoni, masimulizi ya mdomo juu ya mada, kazi ya kikundi,
Kazi ya kujitegemea na vyanzo vya habari, kuandaa na kujaza majedwali.
Vifaa : ubao mweupe unaoingiliana, projekta, kadi, uwasilishaji.
Dhana za Msingi: rabi, askofu, kasisi, shemasi, daraja, umma, imamu, hafiz, sangha,
Lama.
Mpango wa somo.
Wakati wa kuandaa.
Kuangalia kazi ya nyumbani.(Darasa limegawanywa katika vikundi viwili, kila kikundi hupokea fumbo la maneno)
Kadi nambari 1.
Maswali:
1. mrithi wa Muhammad ( x alif)
2. ukombozi kutoka kwa mateso (wala r vana)
3. Maandiko matakatifu ya Wayahudi (tan a x)
4.kitabu kitakatifu cha Uislamu (kora n)
5.kitabu kinachoelezea maisha ya Yesu na wanafunzi wake (kibiblia na mimi)
6.kitabu kitakatifu cha Ubuddha (teepee taka)
7. maandishi ya zamani zaidi katika muundo wa kishairi (in e dy)
8. lililotafsiriwa neno hili linamaanisha “Habari Njema” (injili mimi)
9. Mayahudi wanaiita Torati (Pentatekn na kuishi)
Kadi nambari 2.
Maswali:
- mwanafunzi wa Yesu Kristo (a p ostol)
- kitabu kitakatifu cha Waislamu (ko r)
- neno hili lina maana ya “Habari Njema” (evang e lia)
- hadithi za uumbaji wa ulimwengu (v d s)
- sehemu ya kwanza ya Biblia ya Kiyahudi (Torah A)
- maandiko matakatifu ya Wayahudi (hilo nah)
- "Vikapu vitatu vya Hekima" (aina Nakadhalika)
- Kitabu Kitakatifu cha Wayahudi na Wakristo (Biblia mimi)
Mazungumzo:
Ulipata majina gani ya vitabu vitakatifu kwenye fumbo la maneno?
Unafikiri ni kwa nini vitabu vitakatifu vimebakia hadi leo, licha ya ukweli kwamba vimekuwa na maelfu ya miaka?
Kuweka lengo la somo.
1 kikundi
Ilitoka kwa neno gani?
Unaweza kuhifadhi nini? Unaweka nini nyumbani?
Ni nini kinachoweza kuhifadhiwa katika dini za ulimwengu?
2. kikundi :Ulipata neno gani kwenye seli za manjano?
Unaelewaje hadithi ni nini? (Vyama)
Unganisha maneno. Taja mada ya somo letu.(Washika mila katika dini za ulimwengu)
Pia tutafahamu wajibu wao katika dini.
Nyenzo mpya.
Wacha tujue ni lini walinzi wa hadithi walionekana.
Fanya kazi kutoka kwa kitabu uk. 22 (Kusoma makala ya utangulizi)
Mazungumzo mafupi.
Walinzi wa hadithi walitokea lini?
Je, wanahifadhi nini?
Makuhani ni akina nani?
Unajua Druids ni akina nani? Hadithi ya mwalimu kuhusu Druids.
Unafikiri dini zote zina walinzi?
Fanya kazi kwa vikundi.(Kila moja ya vikundi viwili hupewa kadi zilizo na majina, watoto huchukua moja kwa wakati, inayolingana na majina yanayohusiana na dini fulani, na hivyo kuunda vikundi: Tipitaka
Torati
Biblia
Mwenyezi Mungu
stupas
Tanakh
ikoni
Hadith
Gautama
Masihi
liturujia
Muhammad
Pali
vidonge
injili
Kazi za kikundi. Mpango kazi wa kikundi.
- Soma nakala ya kitabu cha kiada inayolingana na jina la jumuiya yako?
- Watambue washika mila wa dini na uandae hadithi kuwahusu.
- Unda slaidi. (Fafanua maana ya dhana, chagua picha ya kitabu kitakatifu na mtunza mila)
- Jadili swali: Ni nini kingebadilika kama kusingekuwa na walinzi wa dini. Andika mawazo yako (sentensi 4-5)
Kazi ya kujitegemea ya wanafunzi
Wasilisho la kikundi lenye uwasilishaji wa slaidi.
Maswali kwa vikundi:
1g. Umekisia masomo gani? Rabi huyu ni nini?
2 gr. Tengeneza "piramidi" ambayo huunda uongozi.
3 gr. Hafidh ni akina nani?
4g .Sifa za Sangha ya Kibudha ni zipi?
Kila mtu . Kwa maoni yako, ni nini kinachowaunganisha washikaji wa mila za dini mbalimbali?
Mapitio ya rika.
Muhtasari wa somo.
Jinsi gani unadhani. Kwa nini kuna walinzi wa mila katika dini zote na ni nini kawaida katika shughuli za makasisi, isipokuwa kwa kuzingatia mila na mila?
Tafakari
ENDELEA
Leo nimekutana...
Jambo la kuvutia zaidi lilikuwa .....
Sielewi.....
Pia ningependa kujua.....
Kazi ya nyumbani.
Kila mtu: Waambie wapendwa wako kuhusu washikaji wa mila katika dini. Jua ni nini familia yako ingependa kuhifadhi kwa ajili ya vizazi.
Hiari: Tengeneza fumbo la maneno
Inapakia...