Hebu fikiria aina zao kwa undani zaidi.
Makosa ya hotuba na mapungufu .
Kutumia neno katika maana isiyo ya kawaida kwake
Niliteleza na kuanguka nyuma na kuumiza goti langu” (badala ya kukabiliwa). Zhilin alifurahi kwamba angeweza kutoroka nyuma (badala ya tena).
Ukiukaji wa utangamano wa maneno
Matumizi yasiyo ya msingi ya lahaja na maneno ya mazungumzo
Watu kama hao huwa na uwezo wa kuwashinda (badala ya kuwadanganya) wengine. Kipa amevaa jezi iliyovutwa (badala ya kuvaa) shati lake. Katika njama ya shule, darasa letu lilipanda beetroot na cibul (badala ya beets na vitunguu).
Matumizi mabaya ya viwakilishi
Nakala hiyo iliandikwa na V. Belov. Ni (badala ya maandishi aliyoandika...) inahusu mtindo wa kisanii.
Matumizi yasiyofaa ya maneno ya mtindo tofauti; kuchanganya msamiati kutoka zama tofauti
Kushindwa kutofautisha vivuli vya maana vilivyoletwa katika neno kwa kiambishi awali na kiambishi tamati
Katika hali kama hizi, mimi hutazama (badala ya kuangalia) kwenye kamusi. Mtazamo wangu kuhusu tatizo hili haujabadilika (badala yake umebadilika).
Kutotofautisha kwa paronimu
Hatua za kuvutia (badala ya ufanisi) zilichukuliwa. Mama aliniambia nichukue sweta, lakini nilikataa kabisa (badala ya kabisa).
Kushindwa kutofautisha maneno yenye visawe
Jina la mshairi huyu linajulikana (badala ya kujulikana) katika nchi nyingi. Katika sentensi ya mwisho (badala ya ya mwisho), mwandishi anatumia daraja.
Kutumia maneno yasiyo ya lazima (pleonasm)
Msichana mdogo; nzuri sana.
Kutumia maneno ya karibu au yanayohusiana kwa karibu (tautology)
Hadithi hii inasimulia (badala ya kusema, kuzungumzia) matukio halisi.
Kurudiwa kwa neno bila sababu
Katika sura hii tunajifunza kuwa Masha alikua yatima. Masha (badala ya msichana) alipoteza baba yake na mama yake. Shujaa wa hadithi hafikirii juu ya matendo yake. Shujaa haelewi kina kamili cha kile alichokifanya (badala yake, shujaa wa hadithi hafikiri juu ya hatua yake, haelewi kina kamili cha kile alichokifanya).
Matumizi ya maneno yasiyo ya lazima, upungufu wa lexical
Mwezi wa Agosti umefika (badala ya Agosti). Kisha duka letu la vitabu litashughulikia hii (hii ni mbaya sana) ili uweze kutabasamu.
Ukiukaji wa agizo la maneno
Kisha nikaona Natasha katika jeans mpya (badala ya Natasha katika jeans mpya). Kiribeevich alimpiga Kalashnikov kifuani kwanza (badala ya Kiribeevich kumpiga Kalashnikov kifuani kwanza).
Umaskini na monotoni ya miundo ya kisintaksia
Mwandishi alipofika kwenye ofisi ya wahariri, alikubaliwa Mhariri Mkuu. Walipozungumza, mwandishi akaenda hotelini.
Makosa ya kisarufi
Uundaji wa maneno usio sahihi.
Uungwana (mtukufu), uandishi wa mkono (mwandiko), bidii (mwenye bidii), dhihaka (dhihaka).
Uundaji mbaya wa maumbo ya maneno
kuvutia zaidi (nzuri zaidi), nzuri zaidi (nzuri). Ngapi (ngapi) kanuni za maadili tumepoteza kwa sababu ya kupoteza kiroho.
Ukiukaji wa kanuni za idhini
Ninajua kikundi cha wavulana ambao wanapenda sana jazba.
Ukiukaji wa kanuni za usimamizi
Tunahitaji kufanya asili kuwa nzuri zaidi (nzuri). Kila mtu alishangaa kwa nguvu zake (nguvu).
Uharibifu wa uhusiano kati ya kiima na kiima
Wengi walipinga (walipinga) tathmini hiyo ya kazi yake. Jambo kuu ambalo sasa nataka kulipa kipaumbele ni upande wa kisanii wa kazi (upande wa kisanii wa kazi).
Ukiukaji wa njia ya kuelezea kihusishi
Kila mtu alifurahi, mwenye furaha na mchangamfu (mchangamfu). Dubrovsky mwenyewe alikuwa afisa wa walinzi (afisa wa walinzi).
Makosa katika kuunda sentensi na washiriki wenye usawa
Masomo yanatufundisha kupenda fasihi na mengi sifa nzuri(kupenda fasihi na mambo mengi mazuri). Katika insha, nilitaka kuzungumza juu ya umuhimu wa michezo na kwa nini ninaipenda (na kwa nini ninaipenda).
Makosa katika ujenzi wa sentensi na dee maneno shirikishi
Kusoma maandishi, hisia ya huruma hutokea (ninawahurumia wahusika). Kuangalia picha (ninapotazama picha), hisia hunishinda.
Makosa katika kuunda sentensi kwa vishazi shirikishi
Njia nyembamba ilifunikwa na theluji inayoanguka chini ya miguu (theluji inayoanguka chini ya miguu). Marya Kirillovna alikuwa amefungwa kwenye chumba, akijaribu kutoroka kutoka kwa mkuu (Marya Kirillovna, akijaribu kutoroka kutoka kwa mkuu, alikuwa amefungwa kwenye chumba).
Makosa katika ujenzi sentensi tata
Kitabu hiki kilinifundisha kuwathamini na kuwaheshimu marafiki niliowasoma nikiwa mtoto (Kitabu hiki nilichokisoma nikiwa mtoto kilinifundisha kuthamini na kuheshimu marafiki). Ilionekana kwa mtu huyo (neno la ziada) kwamba hii ilikuwa ndoto.
Kuchanganya hotuba ya moja kwa moja na isiyo ya moja kwa moja
Bazarov anamwambia Arkady kwamba baba yako (yake) ni mtu aliyestaafu, wimbo wake umekamilika. Mwandishi alisema kuwa mimi (yeye) sikubaliani na maoni ya mhakiki.
Ukiukaji wa mipaka ya sentensi
Wakati shujaa alikuja fahamu zake. Ilikuwa tayari kuchelewa (Wakati shujaa alipata fahamu zake, ilikuwa tayari kuchelewa). Hakukubaliwa katika timu ya mpira wa vikapu kwa sababu hakuweza kucheza. Kwa sababu alikuwa mfupi (Hakukubaliwa katika timu ya mpira wa kikapu kwa sababu hakuweza kucheza na alikuwa mfupi).
Kuacha mshiriki wa sentensi (ellipsis)
Katika mkutano huo iliamuliwa kufanya siku ya kusafisha.
Ukiukaji wa aina za uwiano wa wakati wa fomu za vitenzi
Desemba ilipofika, hali ya hewa ilibadilika (ilibadilika) kwa kiasi kikubwa. Moyo huganda (kuganda) kwa muda na ghafla huanza kupiga tena.
Makosa yanayohusiana na matumizi ya chembe
Itakuwa nzuri ikiwa uchoraji ulikuwa na (neno la ziada) saini ya msanii. Maandishi yanaonyesha (yanaonyesha tu) matatizo mawili.
Makosa ya kisarufi hutokea wakati sheria za lugha ya Kirusi hazifuatwi, ambayo wakati mwingine hutoa hotuba sauti isiyofaa. Hatuwezi kila wakati kuwasilisha wazo lililowasilishwa kwa uzuri kwa mpatanishi wetu ikiwa tutaruhusu makosa kama haya kwa maneno na. kuandika. Kwa kukumbuka sheria katika mifumo ya hotuba, unaweza kuepuka tukio la makosa ya kisarufi ili kuzungumza au kuandika kwa uzuri, kwa uzuri na kwa uwazi. Kosa la kisarufi ndilo kubwa zaidi udhaifu katika kukamilisha kazi katika lugha ya Kirusi, kwa hiyo katika makala hii tutawaangalia kwa undani zaidi.
Nadharia kidogo
Makosa ya kisarufi ni makosa katika miundo ya vitengo vya lugha, katika miundo ya maneno, vishazi, na sentensi. Hizi pia ni pamoja na ukiukaji wa kanuni moja au nyingine ya kisarufi: kimofolojia, uundaji wa maneno au kisintaksia. Hapo chini unaweza kuangalia kwa karibu meza, ambayo inaonyesha chaguzi za ukiukaji kama makosa ya kisarufi. Jifunze kwa uangalifu mifano ya matumizi yasiyo sahihi ya maneno na mchanganyiko wao. Jaribu kukumbuka sheria rahisi ambazo zitakusaidia maisha ya baadaye wakati wa kuunda mazungumzo mazuri.
Makosa ya kisarufi
Hapana. | Aina ya hitilafu | Mfano |
| 1 | Miundo ya maneno yenye makosa | Mchapakazi, unanidhihaki |
| 2 | Miundo yenye makosa ya maumbo ya nomino | Miujiza mbalimbali ya umeme, si muda wa kutosha |
| 3 | Miundo yenye makosa ya maumbo ya vivumishi | Kuvutia zaidi, nzuri |
| 4 | Miundo yenye makosa ya maumbo ya nambari | Na rubles mia sita |
| 5 | Miundo yenye makosa ya maumbo ya viwakilishi | Jirani yao, nyuki zao |
| 6 | Miundo yenye makosa ya maumbo ya vitenzi | Wanazunguka, bila kupenda, kuandika juu ya kile kilichotokea |
| 7 | Ukiukaji wa mazungumzo | Anajua wasichana wengi wanaofanya kazi ya kushona |
| 8 | Kudhibiti ukiukaji | Unahitaji kufanya hotuba yako kuwa sahihi zaidi. Inawaambia wasomaji |
| 9 | Ukiukaji wa uhusiano kati ya mada na vihusishi | Wachache walipinga tathmini hiyo ya uumbaji wake |
| 10 | Ukiukaji wa njia za kuelezea utabiri katika ujenzi wa mtu binafsi | Aliandika riwaya ambayo ni epic |
| 11 | Makosa katika sentensi zilizo na washiriki wenye usawa | Timu ilimpenda na kujivunia kipa huyo. Katika barua nilitaka kuonyesha maana ya mashindano na kwa nini ninawapenda |
| 12 | Makosa katika sentensi zenye vishazi shirikishi | Nikisoma makala hiyo, napata hisia hii... |
| 13 | Makosa katika sentensi zenye vishazi shirikishi | Barabara pana ilifunikwa na theluji iliyoanguka chini ya buti |
| 14 | Makosa katika kuunda sentensi ngumu | Kitabu hiki kilinifanya niwaheshimu na kuwathamini wazazi wangu, nilichokisoma nilipokuwa kijana. Ilionekana kwangu kuwa hii ... |
| 15 | Ukiukaji wa mipaka ya sentensi | Na shujaa alipopata fahamu zake. Ilikuwa ni kuchelewa mno. |
| 16 | Kuchanganya hotuba isiyo ya moja kwa moja na ya moja kwa moja | Mwandishi aliandika kwamba nakubaliana na maoni ya mhakiki huyu |
Kusoma sheria za kisarufi za lugha na kesi za ukiukaji wao zitakuruhusu kufanya hotuba yako kuwa sahihi zaidi na ya kuelezea. Kiwango chako cha kitamaduni kama mzungumzaji asilia kitaongezeka. Hakika, hotuba nzuri, safi kwa kufuata sheria na kanuni zote lugha ya kifasihi kutofautishwa na mantiki, utajiri, usafi na euphony. Amini mimi, katika mazungumzo na kuandika, makosa ya kisarufi (na wengine wowote) hawaonekani kuwa wa heshima sana, kwa hiyo kumbuka sheria rahisi na jaribu kuzungumza na kuandika kwa uzuri!
Aina za makosa ya kisarufi
1.
- Vihusishi kulingana na, kinyume na, shukrani kwa, kinyume na imetumika na D. p. (sio R. p.)
KOSA: kulingana na ratiba I , kinyume na utaratibu A
- Matumizi yasiyo sahihi ya umbo kisa cha nomino yenye kiambishi
- Kumbuka makosa
Baada ya kuwasili, juu ya kuondoka, juu ya kuondoka
Baada ya kukamilika, baada ya kurudi, baada ya kukamilika
KAWAIDA: baada ya kuwasili, baada ya kuwasili
- Matumizi yasiyo sahihi ya umbo kisa cha nomino yenye kiambishi
- Programu ya preposition inaweza kutumika kutoka mahali. 1 na 2 l. katika uk.
NORMA: Nimekukumbuka, wewe.
- Matumizi yasiyo sahihi ya umbo kisa cha nomino yenye kiambishi
- Kuacha kihusishi.
Juu ya maji, ardhi na hewa- tuko kila mahali
kulindwa. ( angani)
- Maana ya kihusishi.
Shukrani kwa Tulikaa nyumbani kwa sababu ya hali mbaya ya hewa.
(kama matokeo, kwa sababu)
- Matumizi yasiyo sahihi ya umbo kisa cha nomino yenye kiambishi
- Usimamizi unaweza kuwa wa kiakili (imani katika ushindi) na usio wa kiakili (kupunguza kasi ya maendeleo).
Hitilafu hutokea wakati wa kuchagua vibaya
kesi au kihusishi.
KOSA: ya kipekee kwetu,
kujiamini katika ushindi, tatizo la usalama.
- 2.
- Makosa katika sentensi ambayo kifungu cha chini huanza na maneno ya washirika NANI, HAKUNA.
WHO AND NOBODY inatumika pamoja na vitenzi vya umoja.
Wale, ambao wamefika mjini, hakuweza kujizuia kushangaa
Wale ambaye amefika mjini, hakuweza kujizuia kushangaa
kwa bahari.
- Uharibifu wa uhusiano kati ya kiima na kiima
- Kiima sharti kiwe katika wingi iwapo kitaonyeshwa na adj. au kifungu.
HITILAFU: Idadi kadhaa ya matukio katika tamthilia ni ya kweli na
kuvutia.
- Uharibifu wa uhusiano kati ya kiima na kiima
- Kiima lazima kiwe wingi ikiwa somo lina 2,3,4
KOSA: Vitabu vitatu viko mezani.
- Uharibifu wa uhusiano kati ya kiima na kiima
- Kinara kinachokuja baada ya viima cha namna moja lazima kiwe katika wingi.
KOSA: Viwanda na Kilimo inaendelea kwa kasi.
- Uharibifu wa uhusiano kati ya kiima na kiima
- Ikiwa imekusanywa nomino. haina maneno yaliyodhibitiwa, basi kiima lazima kiwe katika umoja.
- 3. Ukiukaji katika ujenzi wa sentensi na maombi yasiyolingana
- Majina ya kazi, uchoraji, filamu, zilizofungwa katika alama za nukuu, hazibadilika ikiwa kuna nomino karibu nao. - muundo wa aina.
KOSA: Katika filamu "Vita na Amani"
S. Bondarchuk alicheza nafasi ya Pierre.
- Ukiukaji katika ujenzi wa sentensi na maombi yasiyolingana
- Ikiwa nomino ya kielezi haipo, jina linalofaa linabadilishwa.
KOSA: Katika "Vita na Amani" S. Bondarchuk alicheza nafasi ya Pierre.
- 4.
- Ikiwa vihusishi vya homogeneous vina neno moja tegemezi, unahitaji kuangalia kama vinaweza kulidhibiti.
KOSA: Wakati wa vita, watu walitumaini na
aliamini katika ushindi.
(na matumaini ya kushinda)
- Hitilafu katika kuunda sentensi na washiriki wenye usawa
- Ukiukaji wa homogeneity ya dhana.
Upande wa mlima tuliokuwa tukishuka, ukiwa umefunikwa na feri nene, ulikuwa mwinuko sana.
Alikumbuka taiga na jinsi alivyowinda dubu.
Ninapenda mpira wa miguu na kuogelea.
Hitimisho lake ni rahisi na wazi.
- Hitilafu katika kuunda sentensi na washiriki wenye usawa
- Viunganishi viwili haviwezi kubadilishwa.
KOSA: Walijibu vizuri kama vijana, lakini
pia wasichana.
- Inahitajika kuangalia nafasi ya washiriki wa homogeneous katika vyama vya wafanyakazi mara mbili.
KOSA: Sio tu kusoma magazeti, lakini pia magazeti.
- Hitilafu katika kuunda sentensi na washiriki wenye usawa
- Huwezi kuchanganya dhana za jumla na maalum au kuchanganya zisizopatana.
Kulikuwa na crucian carp, carp, na samaki katika mashua.
Alikuja na mke wake na hali mbaya.
- Hitilafu katika kuunda sentensi na washiriki wenye usawa
- Ukiukaji wa fomu za kesi za neno la jumla na neno la neno moja
KOSA: Mkutano ulihudhuriwa na wawakilishi wa nchi tatu: Uingereza, Ufaransa, Italia.
- 5.
- Kishazi cha gerund hakiwezi kutumika ikiwa kitendo kinachoonyeshwa na kitenzi cha kiima na kitendo kinachoonyeshwa na gerund kinarejelea watu tofauti.
KOSA: Kwa kutumia kikokotoo, hesabu hufanywa haraka.
- Muundo usio sahihi wa sentensi zenye vihusishi
- Kishazi kielezi hakiwezi kutumika katika sentensi isiyo ya nafsi
KOSA: Kutembea jioni, sikujisikia vizuri.
- Muundo usio sahihi wa sentensi zenye vihusishi
- Kishazi kielezi hakiwezi kutumika katika sentensi yenye muundo wa hali ya kawaida.
KOSA: Baada ya kutoa dawa zinazohitajika, ndege itakaguliwa na mafundi.
- Muundo usio sahihi wa sentensi zenye vihusishi
- Hitilafu wakati umbo la kipengele cha kitenzi na gerund hazihusiani.
KOSA: Kukutana na babu, mchezaji mchanga wa chess alishinda.
- 6.
- Kuvunjika kwa methali kwa neno lililofafanuliwa.
KOSA: Chapati za mama zilikuwa tamu.
- Ukiukaji katika ujenzi wa sentensi na vishazi shirikishi
- Ukiukaji wa makubaliano kwa neno lililofafanuliwa.
KOSA: Tunajivunia wachezaji walioishinda timu ya Uingereza.
- Ukiukaji katika ujenzi wa sentensi na vishazi shirikishi
- Kuchukua nafasi ya vitenzi tendaji na vishirikishi.
KOSA: Kazi tunayofanya haisababishi ugumu wowote.
- Huwezi kutumia viwakilishi vya mtu wa 1 na wa 2 katika kifungu kidogo.
- KOSA: Mwanafunzi alisema bado siko tayari.
- Uundaji usio sahihi wa sentensi na hotuba isiyo ya moja kwa moja
- Upungufu wa vyama vya wafanyakazi
KOSA: Aliulizwa mara kwa mara ikiwa angemaliza kazi aliyoianza.
Akauliza vitu vyake viko wapi.
- Katika hadithi "Jumper," Chekhov analaani uvivu.
- Alipenda na alikuwa na shauku ya kusoma.
- Uangalifu mkubwa unapaswa kuchukuliwa kwa watoto.
- Jirani yangu wa dawati aliuliza ni nani angeenda kwenye mpira wa miguu nami.
- alikuja katika jiji letu na kuvutiwa na usahili wake wa mkoa.
- Jua liliangaza vilele vya milima vilivyofunikwa na theluji.
- Baada ya kupumzika kidogo, kazi ilianza kukamilika haraka.
Jiangalie I
1. Katika hadithi "Jumper," Chekhov analaani uvivu.
ukiukaji katika ujenzi wa sentensi na maombi yasiyolingana
2. Alipenda na alikuwa na shauku ya kusoma.
makosa katika kuunda sentensi na washiriki wenye usawa
3. Uangalifu mkubwa lazima uchukuliwe kwa watoto.
matumizi yasiyo sahihi ya umbo kisa cha nomino yenye kiambishi
4. Jirani yangu wa dawati aliuliza ni nani angeenda nami kwenye mpira wa miguu.
uundaji usio sahihi wa sentensi na hotuba isiyo ya moja kwa moja
5. Yeyote aliyekuja katika jiji letu alivutiwa na urahisi wake wa mkoa.
usumbufu wa uhusiano kati ya kiima na kiima
6. Jua liliangaza vilele vya milima vilivyofunikwa na theluji.
ukiukaji katika ujenzi wa sentensi na kishazi shirikishi
7. Baada ya kupumzika kidogo, kazi ilianza kukamilika kwa kasi.
ukiukaji katika ujenzi wa sentensi na vishazi shirikishi
Makosa ya kawaida katika Mtihani wa Jimbo la Umoja katika lugha ya Kirusi:
Uainishaji wa makosa kulingana na FIPI
- Makosa ya kisarufi.
- Makosa ya usemi.
- Makosa ya kimantiki
- Makosa ya ukweli.
- Makosa ya tahajia.
- Makosa ya uakifishaji.
- Makosa ya picha.
Makosa ya sarufi– hili ni kosa katika muundo wa kitengo cha lugha: katika muundo wa neno, kishazi au sentensi; Huu ni ukiukaji wa kanuni yoyote ya kisarufi: uundaji wa maneno, morphological, syntactic.
Kwa mfano:
- kuteleza badala ya kuteleza, mtukufu badala ya mtukufu- hapa kosa lilifanywa katika muundo wa uundaji wa neno la neno, kiambishi awali au kiambishi kisicho sahihi kilitumiwa;
- hakuna maoni, nenda badala ya kwenda,rahisi zaidi- fomu ya neno imeundwa vibaya, i.e. kawaida ya morpholojia inakiukwa;
- kulipa kwa ajili ya usafiri, tuzo- muundo wa kifungu umevunjwa (viwango vya usimamizi havifuatwi);
- Baada ya kuteleza kwenye rink ya skating, miguu yangu iliumiza; Katika insha nilitaka kuonyesha umuhimu wa michezo na kwa nini ninaipenda- sentensi zilizo na vitenzi (1) na washiriki wenye usawa (2) zimeundwa vibaya, i.e. kanuni za kisintaksia zimekiukwa.
Tofauti na kisarufi makosa ya hotuba- haya ni makosa sio katika ujenzi, sio katika muundo wa kitengo cha lugha, lakini katika matumizi yake, mara nyingi katika matumizi ya neno. Haya ni ukiukwaji wa kanuni za kileksia, kwa mfano:
- Stolz ni mmoja wa wahusika wakuu katika riwaya ya Goncharov ya jina moja "Oblomov";
- Walipoteza wana wao wawili pekee katika vita.
Hitilafu ya hotuba inaweza tu kuonekana katika muktadha, hii ndiyo inatofautisha kutoka kwa makosa ya kisarufi, kwa ajili ya kugundua ni muktadha gani hauhitajiki.
Ifuatayo ni viainishi vinavyokubalika kwa ujumla vya makosa ya kisarufi na usemi.
Aina za makosa ya kisarufi:
- Uundaji wa maneno potofu - Trudol boriti oh, juu Cheka.
- Uundaji mbaya wa umbo la nomino - Miujiza mingi A teknolojia, muda wa kutosha I.
- Uundaji mbaya wa fomu ya kivumishi - Kuvutia zaidi, nzuri zaidi.
- Uundaji mbaya wa fomu ya nambari - NA mia tano rubles
- Uundaji mbaya wa umbo la kiwakilishi - Yao njia ,hii watoto.
- Uundaji mbaya wa umbo la kitenzi - Wao kusafiri, kutaka, kuandika kuhusu maisha ya asili.
- Ukiukaji wa makubaliano - Nafahamu kundi la watu ambao wanajihusisha na... imisya jazi.
- Udhibiti ulioharibika - Unahitaji kufanya asili yako zaidi mrembo.
Anasimulia wasomaji. - Usumbufu wa uhusiano kati ya somo na kiima - Wengi alipinga dhidi ya tathmini kama hiyo ya kazi yake.
- Ukiukaji wa njia ya kuelezea kitabiri katika ujenzi wa mtu binafsi - Aliandika kitabu kwamba Epic.
Kila mtu alikuwa na furaha, furaha na kuchekesha. - Makosa katika kuunda sentensi na washiriki wenye usawa - Nchi kupendwa Na alikuwa na kiburi mshairi.
Katika insha nilitaka kusema kuhusu maana michezo na kwanini ninaipenda. - Makosa katika kuunda sentensi na vihusishi - Kusoma maandishi , kuna hisia kama hiyo ...
- Makosa katika kuunda sentensi na vishazi shirikishi - Njia nyembamba ilifunikwa kushindwa theluji chini ya miguu yako.
- Makosa katika ujenzi wa sentensi ngumu - Hii kitabu alinifundisha kuthamini na kuheshimu marafiki, ambayo niliisoma nikiwa mtoto. Ilionekana kwa mtu huyo Hiyo kwamba hii ni ndoto.
- Kuchanganya hotuba ya moja kwa moja na isiyo ya moja kwa moja - Mwandishi alisema, mimi ni nini Sikubaliani na maoni ya mhakiki.
- Ukiukaji wa mipaka ya usambazaji - Wakati shujaa alikuja fahamu zake. Ilikuwa ni kuchelewa mno.
- Ukiukaji wa aina-muunganisho wa muda wa fomu za vitenzi - Hugandisha kwa muda moyo na ghafla itabisha tena.
Aina za makosa ya hotuba:
- Kutumia neno kwa maana isiyo ya kawaida kwake - Tulikuwa mshtuko uigizaji wa ajabu.
Mawazo yanakua kwa muendelezo maandishi yote. - Kukosa kutofautisha vivuli vya maana vilivyoletwa katika neno kwa kiambishi awali na kiambishi - Mtazamo wangu kwa shida hii sio imebadilika.Zilikubaliwa ya kuvutia vipimo.
- Kutotofautisha kwa maneno sawa - KATIKA mwisho Katika sentensi, mwandishi anatumia daraja.
- Matumizi ya maneno ya rangi tofauti ya stylistic - Mwandishi, akishughulikia tatizo hili, anajaribu kuwaongoza watu Kidogo kwa wimbo mwingine.
- Matumizi yasiyofaa ya maneno yenye hisia na vitengo vya maneno - Astafiev kila mara maeneo ya mapumziko kwa matumizi ya mafumbo na utambulisho.
- Matumizi yasiyo ya msingi ya maneno ya mazungumzo - Watu kama hao hufanikiwa kila wakati choma wengine.
- Ukiukaji wa utangamano wa lexical - Mwandishi huongezeka hisia. Mwandishi matumizi kisanii upekee(badala ya vifaa).
- Matumizi ya maneno yasiyo ya lazima, pamoja na pleonasm - Mwandishi anaelezea uzuri wa mazingira sisi kwa kutumia mbinu za kisanii.Vijana kijana, Sana mrembo.
- Matumizi ya maneno yenye mzizi sawa katika muktadha wa karibu (tautology) - Katika hilo hadithi inasimuliwa kuhusu matukio halisi.
- Kurudiwa kwa neno bila sababu - Shujaa hadithi haifikirii juu ya matendo yake. Shujaa Haelewi hata undani wa kile alichokifanya.
- Umaskini na monotoni wa miundo ya kisintaksia - Mwandishi alipofika kwenye ofisi ya wahariri , alikubaliwa na mhariri mkuu. Walipozungumza, mwandishi akaenda hotelini.
- Matumizi mabaya ya viwakilishi - Nakala hii iliandikwa na V. Belov. Yeye inahusu mtindo wa kisanii.Mara moja nilikuwa na picha ya yake mawazo.
Kawaida makosa ya kisarufi (K9)
Hii makosa yanayohusiana na matumizi ya vitenzi, fomu za vitenzi, vielezi, chembe:
- Makosa katika uundaji wa aina za kibinafsi za vitenzi: Wanaongozwa na hisia ya huruma(ifuatayo: hatua);
- Matumizi yasiyo sahihi ya aina za wakati wa vitenzi: Kitabu hiki kinatoa ujuzi kuhusu historia ya kalenda, kinakufundisha jinsi ya kufanya mahesabu ya kalenda haraka na kwa usahihi(hufuata: ...toa.., fundisha... au...anatoa.., anafundisha...);
- Makosa katika utumiaji wa viangama amilifu na vishirikishi: Vijito vya maji vinavyotiririka chini vilimshangaza mwandishi wa maandishi hayo(ifuatayo: inapita);
- Makosa katika malezi ya gerunds: Baada ya kupanda kwenye jukwaa, waimbaji waliinama(kawaida: kwenda nje);
- Uundaji usio sahihi wa vielezi: Mwandishi hapa alikosea(kawaida: hapa);
Makosa haya kwa kawaida huhusishwa na ukiukaji wa sheria na kanuni za sarufi na hutokea chini ya ushawishi wa lugha za kienyeji na lahaja.
Ya kawaida ni pamoja na makosa ya kisarufi na sintaksia :
- Usumbufu wa uhusiano kati ya somo na kiima: Jambo kuu ambalo sasa nataka kulipa kipaumbele ni upande wa kisanii wa kazi hiyo(kawaida: ... hii ni upande wa kisanii wa kazi); Ili kufaidisha Nchi ya Mama, unahitaji ujasiri, maarifa, uaminifu(kawaida: ... ujasiri, ujuzi, uaminifu unahitajika);
- Makosa yanayohusiana na utumiaji wa chembe, kwa mfano, kurudia bila sababu: Itakuwa nzuri ikiwa saini ya msanii iko kwenye picha; mgawanyiko wa chembe kutoka kwa sehemu ya sentensi ambayo inahusiana (kawaida chembe huwekwa mbele ya washiriki wa sentensi ambao wanapaswa kuangazia, lakini muundo huu mara nyingi hukiukwa katika insha): Maandishi yanaonyesha shida mbili"(chembe ya kizuizi "jumla" lazima ije mbele ya somo: "... matatizo mawili tu");
- Kuachwa bila sababu kwa somo (ellipsis): Ujasiri wake (?) wa kusimama kwa ajili ya heshima na haki humvutia mwandishi wa maandishi;
- Muundo usio sahihi wa sentensi ngumu: Mwandishi wa maandishi anaelewa akili sio tu kama ufahamu, akili, lakini pia na wazo la "smart" wazo la fikra huru lilihusishwa..
Kawaida makosa ya hotuba (K10)
Hizi ni matatizo yanayohusiana na maendeleo duni ya hotuba: pleonasm, tautology, cliches hotuba; matumizi yasiyo na motisha ya msamiati wa mazungumzo, lahaja, jargon; matumizi yasiyofanikiwa ya njia za kuelezea, ukarani, kutotofautisha (mchanganyiko) wa paronyms; makosa katika matumizi ya homonyms, antonyms, visawe; polysemy haijaondolewa na muktadha.
Makosa ya kawaida ya hotuba ni pamoja na:
- Kutotofautisha (mchanganyiko) wa paronimu: Katika hali kama hizi, mimi hutazama Kamusi ya Falsafa(kitenzi Angalia kawaida huhitaji udhibiti wa nomino au kiwakilishi chenye kihusishi "kwa" ("kutazama mtu au kitu"), na kitenzi. Angalia ndani("angalia mahali fulani haraka au kwa siri, angalia ili kujua, gundua kitu"), ambayo lazima itumike katika sentensi hapo juu, inadhibiti nomino au kiwakilishi na kihusishi "ndani");
- Makosa katika kuchagua kisawe: Jina la mshairi huyu linajulikana katika nchi nyingi(badala ya neno inayojulikana kisawe chake kilitumika kimakosa katika sentensi inayojulikana); Sasa vyombo vya habari vyetu vinatoa nafasi muhimu kwa utangazaji, na hii haituvutii(katika kesi hii, badala ya neno nafasi ni bora kutumia kisawe chake - mahali; Na neno lisilo la lugha inavutia pia inahitaji uingizwaji sawa);
- Makosa katika uteuzi wa antonyms wakati wa kuunda antithesis:Katika sehemu ya tatu ya kifungu, motifu ya furaha, sio kuu inatufanya tufikiri(antithesis inahitaji usahihi wakati wa kuchagua maneno yenye maana tofauti, na maneno "furaha" na "kuu" sio kinyume;
- Uharibifu wa muundo wa mfano wa vitengo vya maneno, ambayo hufanyika katika muktadha uliopangwa bila mafanikio: Usiweke kidole chako kinywani mwa mwandishi huyu mwenye talanta bila shaka Zoshchenko, lakini acha tu amfanye msomaji acheke.
Makosa ya kimantiki
Makosa ya kimantiki kuhusishwa na ukiukaji wa usahihi wa kimantiki wa hotuba. Zinatokea kama matokeo ya ukiukaji wa sheria za mantiki, zilizofanywa ndani ya sentensi moja, hukumu, na kwa kiwango cha maandishi yote.
- kulinganisha (kinyume) ya dhana mbili tofauti kimantiki (tofauti katika upeo na maudhui) katika sentensi;
- kama matokeo ya ukiukaji wa sheria ya kimantiki ya utambulisho, uingizwaji wa hukumu moja kwa nyingine.
Makosa ya utungaji na maandishi
- Mwanzo mbaya. Maandishi huanza na sentensi iliyo na dalili ya muktadha uliopita, ambayo haipo katika maandishi yenyewe, kwa uwepo wa maumbo ya maneno ya kuonyesha katika sentensi ya kwanza, kwa mfano: Katika maandishi haya mwandishi ...
- Makosa katika sehemu kuu.
- Kuleta pamoja mawazo ya mbali kiasi katika sentensi moja.
- Ukosefu wa uthabiti katika uwasilishaji; kutokuwa na mshikamano na ukiukaji wa amri ya hukumu.
- Matumizi ya sentensi za aina tofauti katika muundo, na kusababisha ugumu wa kuelewa maana.
- Mwisho mbaya. Rudufu ya hitimisho, marudio yasiyo ya msingi ya mawazo yaliyotolewa hapo awali.
Makosa ya ukweli
Makosa ya ukweli- aina ya makosa yasiyo ya kiisimu, ambayo yanajumuisha ukweli kwamba mwandishi anataja ukweli unaopingana na ukweli, hutoa habari isiyo sahihi juu ya hali za kweli, zinazohusiana na zisizohusiana na maandishi yaliyochanganuliwa. maarifa ya usuli)
- Upotoshaji wa yaliyomo katika kazi ya fasihi, tafsiri isiyo sahihi, uchaguzi mbaya wa mifano.
- Ukosefu wa usahihi katika nukuu. Hakuna dalili ya mwandishi wa nukuu. Mtunzi aliyetajwa kwa usahihi wa nukuu.
- Kutojua ukweli wa kihistoria na wengine, pamoja na kuhamishwa kwa wakati.
- Makosa katika majina ya kwanza, majina ya ukoo, majina ya utani mashujaa wa fasihi. Upotoshaji katika majina kazi za fasihi, aina zao, kosa katika dalili ya mwandishi.
Tahajia, uakifishaji, makosa ya picha
Hitilafu huzingatiwa wakati wa kupima ujuzi wa kusoma na kuandika (K7-K8)
- Kwa sheria zilizofundishwa;
- Isiyo mbaya (mbili zisizo mbaya huhesabiwa kama moja):
- isipokuwa kwa sheria;
- kwa kuandika herufi kubwa katika majina yanayofaa;
- katika kesi za tofauti na uandishi unaoendelea si kwa vivumishi na vitenzi,
- kutenda kama kihusishi;
- kwa maandishi Na Na s baada ya viambishi awali;
- katika hali ngumu ya kutofautisha kati ya sio na sio ( Aligeukia wapi! Popote alipogeuka, hakuna aliyeweza kumpa jibu. Hakuna mwingine...; si mwingine ila…; hakuna kitu kingine ...; hakuna zaidi ya ... nk.);
- katika hali ambapo alama moja ya uakifishaji inabadilishwa na nyingine;
- kwa kuachwa kwa moja ya alama za uakifishaji zilizojumuishwa au ukiukaji wa mlolongo wao;
Inahitajika pia kuzingatia kurudia na usawa wa makosa. Ikiwa kosa limerudiwa katika neno lile lile au katika mizizi ya maneno yenye mzizi mmoja, basi linahesabiwa kuwa ni kosa moja.
- Aina sawa(makosa matatu ya kwanza ya aina moja huhesabiwa kama kosa moja, kila kosa linalofuata linahesabiwa kuwa huru): makosa kwa sheria moja, ikiwa hali ya uteuzi tahajia sahihi iliyoambatanishwa katika kisarufi ( katika jeshi, katika shamba; piga, piga) na kifonetiki ( mkate, kriketi) sifa za neno hili. Muhimu!!!
- Dhana ya makosa ya aina moja haitumiki kwa makosa ya uakifishaji.
- Makosa kwa sheria hiyo haizingatiwi kuwa ya aina moja, ambayo, kufafanua
- Inarudiwa(marudio ya neno moja au mzizi wa maneno yenye mzizi mmoja huchukuliwa kuwa kosa moja)
Makosa ya tahajia
- Katika kufunga neno;
- Barua e/e baada ya konsonanti katika maneno ya kigeni (raketi, hewa safi) na baada ya vokali ndani majina sahihi (Marietta);
- Mtaji au herufi ndogo
- katika majina yanayohusiana na dini: M(m)aslenitsa, R(r)Krismasi, B(b)og.
- na matumizi ya mfano ya majina sahihi (Oblomovs na Oblomovs).
- kwa majina sahihi ya asili isiyo ya Kirusi; tahajia majina ya ukoo na wa kwanza
- sehemu za Don, Van, Saint... (Don Pedro na Don Quixote).
- Tahajia iliyojumuishwa / hyphenated / tofauti
- katika majina, na ndani nomino ambatani bila vokali ya kuunganisha (zaidi ya kukopa), isiyodhibitiwa na sheria na haijajumuishwa katika kamusi ya chini ( Lend-Lease, Lula-kebab, know-how, papier-mâché, tumbleweed, Walk-City paperweight, lakini nyama ya ng'ombe Stroganoff, mhudumu mkuu, kiti cha sedan, orodha ya bei);
- kwa sheria ambazo hazijajumuishwa mtaala wa shule. Kwa mfano: kumwagika, karipia nyuma ya mgongo wako, kulinganisha, ukikimbia, kwa awamu, kwa mguu wa nyuma, kama udadisi, kwa kugusa, kwenye ndoano, weka kitako.(taz. tahajia ya sasa bila kujali, iliyotawanyika);
Makosa ya uakifishaji
- Ingia ndani sentensi isiyo kamili;
- Kutengana ufafanuzi usiolingana kuhusiana na majina ya kawaida;
- koma katika vishazi vizuizi na vya kusisitiza;
- Kutofautisha kati ya chembe za homonymous na viingilizi na, ipasavyo, kutoziangazia au kuzitenganisha na koma;
- Katika uwasilishaji wa alama za mwandishi;
Makosa ya picha
Makosa ya picha – mbinu mbalimbali vifupisho vya maneno, matumizi ya nafasi kati ya maneno, mistari mbalimbali ya mstari na msisitizo wa fonti. Hizi ni pamoja na: makosa mbalimbali ya ukarani na makosa ya uchapaji yanayosababishwa na kutozingatia kwa mwandishi au haraka katika kuandika.
Makosa ya kawaida ya picha:
- Kuachwa kwa herufi, kwa mfano: riwaya nzima inategemea mzozo huu (ifuatayo: imejengwa);
- Kupanga upya barua, kwa mfano: majina mapya ya bidhaa(ifuatayo: bidhaa);
- Kubadilisha herufi zingine za alfabeti na zingine, kwa mfano: hadithi Vita kwenye Barafu(ifuatayo: hadithi);
- Kuongeza barua za ziada: Ndio maana ni muhimu katika hali yoyote, hata ngumu zaidi, ...(ifuatayo: hata).
Kivumishi
- Katika kihusishi cha mchanganyiko, huwezi kutumia wakati huo huo fomu kamili na fupi za kivumishi. Mfano wa hitilafu: Njia ya maisha shujaa nzito na ya kusikitisha. vm. Njia ya maisha ya shujaa nzito na ya kusikitisha.
- Maneno tegemezi yanaweza tu kuwa katika fomu fupi ya kivumishi: Mpangilio wa hadithi kuvutia (SIO kuvutia !) V kuhusu mahusiano mengi.
- Huwezi kuchanganya fomu za kulinganisha na za juu, pamoja na rahisi na fomu za kiwanja digrii zote mbili za kulinganisha. Mfano wa hitilafu: Kazi hii mbaya zaidi vm. Kazi hii mbaya zaidi. Mwenye uwezo zaidi mwanafunzi vm. Mwenye uwezo zaidi mwanafunzi.
- Fomu zimewashwa -eneni V lugha ya kisasa hutumiwa mara chache, fomu zimewashwa sw: Mchango wake katika kazi hiyo ulikuwa muhimu (SIO muhimu !).
Nambari
- Wakati wa kupunguzwa kwa nambari za kardinali za kiwanja, maneno yote yaliyojumuishwa katika muundo wao lazima yabadilike: Mzingo wa ziwa ulikuwa karibu mia nne sitini na tano (SIO mia nne sitini na tano !) mita.; wakati mtengano wa nambari kiwanja za ordinal hubadilika tu neno la mwisho: Tukio hili lilifanyika mwanzoni elfu moja mia nane na nne (SIO elfu moja mia nane na nne !) ya mwaka.
- Nambari za pamoja ( mbili, tatu) Nakadhalika. isitumike pamoja na nomino zinazoashiria wanyama au watu wa kike. Mifano ya makosa: mbili wachezaji wa chess vm. mbili wachezaji wa chess, tatu hares vm. tatu hare
- Haikubaliki kutumia fomu zote mbili yenye nomino kike(nomino ya pamoja zote mbili ina aina mbili: kwa jinsia ya kiume na ya asili - zote mbili, kwa wanawake - zote mbili): V zote mbili (SIO V zote mbili !) vyumba, zote mbili (SIO zote mbili !) marafiki.
Kiwakilishi
- Uundaji usio sahihi wa maumbo ya viwakilishi: zao mtoto vm. zao mtoto, kuhusu yake vm. karibu yeye.
- Mchanganyiko kwa ajili yake, kutoka kwake kuwa na tabia ya kizamani au ya kienyeji. Mifano ya makosa: Kwa yake hakuna jina vm. Kwa yake hakuna jina.
- Viwakilishi vya mtu wa 3 kwa kawaida huelekeza kwenye nomino iliyo karibu zaidi. Ikiwa sheria hii haijafuatwa, utata hutokea.
Si sahihi:Lini Nilovna kubeba matangazo kutoka hotuba Pavel, yake (nani - hotuba ya Nilovna au Pavel?) kukamatwa na polisi.
Haki:Polisi walikamatwa Nilovna, Lini yeye walitoa matangazo kwa hotuba ya Paulo.Si sahihi:Mkutano Chatsky Na Famusov hakuileta kwake (kwa nani - Chatsky au Famusov?) hakuna kitu kizuri.
Haki:Mkutano wa Chatsky na Famusov haukuleta chochote kizuri kwa Alexander Alexandrovich.
- Haiwezi kubadilishwa na kiwakilishi cha kibinafsi cha mtu wa tatu wingi nomino zenye maana ya pamoja ( wanafunzi, wakulima, watu na kadhalika.).
Si sahihi: urasimu. Miongoni mwa yao
Haki:Vichekesho vinafichua wa mkoa urasimu. Miongoni mwa yeye Rushwa, uvunjaji sheria, na wizi hushamiri. - Viwakilishi yangu Na Mimi mwenyewe onyesha watu wanaofanya kitendo. Ikiwa tutasahau kuhusu hili, utata hutokea:
Si sahihi:Turgenev inaongoza shujaa kwa ufahamu wa taratibu zao (ya nani - Turgenev au shujaa?) makosa.
Haki:Turgenev inaongoza shujaa kwa ufahamu wa taratibu wa kujitolea yao makosa.Si sahihi: Kila mmoja wa wamiliki wa ardhi hushawishi Pavel Ivanovich enda kwa kwako mwenyewe. (kwa nani - kwa mwenye shamba au kwake mwenyewe?)
Haki:Kila mmoja wa wamiliki wa ardhi anapendekeza kwamba Pavel Ivanovich aje kwake.
Kitenzi
- Uundaji usio sahihi wa maumbo ya vitenzi: analala chini vm. huweka, hupanda vm. anatoa.
- Kwa vitenzi kushawishi, kushinda, kuhisi, kujua na wengine wengine hawatumii fomu ya umoja ya mtu wa 1. Badala yake, unaweza kutumia miundo yenye fomu isiyojulikana ya vitenzi hivi: Naweza kuhisi (lakini sivyo nitajisikia), natumai kushinda (lakini sivyo nitakimbia),Nina kushawishi(lakini sivyo Nitakimbia).
- Matumizi ya kiambishi awali hayaruhusiwi -yvova- (-ivova-) badala ya -iva(-iva): muhtasari wa matokeo Willow lis(lakini sivyo muhtasari Ivova lis)
- Wakati wa kutumia vitenzi rejeshi, makosa yanawezekana kwa sababu ya kutofaulu kutofautisha kati ya sauti halisi ya rejeshi na turufu ya vitenzi kama hivyo: kuchelewa katika madarasa(Wanazuiliwa au wasikilizaji wenyewe wanabaki?). Kutatua utata: Baada ya mihadhara, wanafunzi mara nyingi kizuizini katika madarasa au Baada ya mihadhara, wanafunzi mara nyingi kubaki katika madarasa.
- Tofauti za namna za wakati na aina za vitenzi hazipaswi kuruhusiwa.
Si sahihi:Msanii nyeti, yeye anajibu alibainisha
Haki:Msanii nyeti, yeye anajibu (alijibu) kwa matukio katika maisha ya jirani na noti (zilizotajwa) matukio ambayo yanajitokeza tu ndani yake.
Mshiriki
- Matumizi ya wakati mmoja ya viambishi haruhusiwi -ova- Na -kula- (-im-): utafiti ovaem mchakato wa th vm. Nitachunguza kula mchakato wa th.
- Huwezi kuacha chembe -xia katika vitenzi vinavyoundwa kutoka kwa vitenzi rejeshi: Katikati ya hadithi ni mwakilishi kujitokeza (SIO changa !) darasa la ubepari.
- Haikubaliki kwa kirai kishirikishi kutopatana kwa wakati na kitenzi kihusishi au na msamiati unaozunguka: Katika mkutano huo walikuwa wawakilishi wa wilaya zote, isipokuwa wajumbe wawili, kutokuwepo (SIO kutokuwepo !) Na sababu nzuri. Riwaya inafichua kina cha ukosefu wa usawa wa kijamii, kutawala (SIO kutawala !) wakati huo huko Urusi.
- Kishazi shirikishi lazima kijumuishe nomino inayoweza kubadilishwa. Mfano wa hitilafu: imehaririwa muswada mhariri vm. imehaririwa na mhariri muswada au muswada, imehaririwa na mhariri.
- Kishazi shirikishi kawaida huambatana na nomino iliyobainishwa moja kwa moja (mbele au nyuma). Hazipaswi kusambazwa kando.
Si sahihi:Mlolongo wa mlima inaenea kutoka mashariki hadi magharibi , yenye matuta mengi.
Haki:Safu ya milima inayojumuisha matuta mengi inaenea kutoka mashariki hadi magharibi. Au: Safu ya milima inayojumuisha matuta mengi inaenea kutoka mashariki hadi magharibi.
Mshiriki
- Kitenzi kiima na gerund haipaswi kuashiria vitendo watu tofauti au vitu.
Si sahihi:Kueleza katika nyimbo, hadithi za hadithi, epics, watu huota maisha ya furaha viliundwa
Haki:Kueleza katika nyimbo, hadithi za hadithi, epics ndoto ya maisha ya furaha, watu kuundwa kazi za kina na nguvu kubwa. - Matumizi ya gerund ndani ya sentensi moja hayakubaliki aina tofauti na wakati.
Si sahihi:Kusoma makala na akibainisha
Haki: Kusoma makala na akibainisha nyenzo muhimu, mimi hufanya dondoo kila wakati.(au Baada ya kusoma makala na akibainisha… ) - Haikubaliki kutumia gerunds katika ujenzi wa passiv.
Si sahihi:Kwenye picha taswira kijana, pana kuweka miguu na kupumzika mikono juu ya magoti.
Haki:Kwenye picha taswira kijana, pana kuwekwa miguu na mkaidi mikono juu ya magoti.
Inapakia...