Kifungu cha 72. Aina za ujumuishaji wa shughuli za elimu na kisayansi (utafiti) katika elimu ya juu 1. Malengo ya ujumuishaji wa shughuli za kielimu na kisayansi (utafiti) katika elimu ya juu ni wafanyikazi wa kisayansi.

Kifungu cha 106. Uthibitisho wa hati kuhusu elimu na (au) sifa 1. Uthibitisho wa hati kuhusu elimu na (au) sifa zilizotolewa. Mashirika ya Kirusi, kutekeleza shughuli za elimu, inafanywa ili kuhakikisha

Leseni ya shughuli za kielimu Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Elimu" Kanuni za leseni ya shughuli za kielimu Fomu za kuwasilisha habari na maoni ya V.V. Shibeleva Valentina Vasilievna Shibeleva - Naibu Mkurugenzi wa Kituo cha Moscow.

Sheria ya Shirikisho la Urusi ya Julai 10, 1992 No. 3266-1 "Juu ya Elimu" (kama ilivyorekebishwa na Sheria za Shirikisho za Januari 13, 1996 No. 12-FZ, No. 144-FZ ya Novemba 16, 1997, No. 102 -FZ ya Julai 20, 2000, tarehe 08/07/2000 No. 122-FZ, tarehe 02/13/2002 No. 20-FZ, tarehe 03/21/2002 No. 31-FZ, tarehe 06/25/2002 No. 71-FZ, tarehe 07/25/2002 No. 112-FZ, tarehe 01/10/2003 No. 11-FZ, tarehe 07.07.2003 No. 123-FZ, tarehe 08.12.2003 No. 169-FZ.

§ 1. Mkataba wa Uundaji wa USSR wa 1922 kama silaha ya uharibifu wa USSR na mfumo wa kisheria"Utawala" na "uamsho" wa hali ya mataifa, utaifa na watu wachache wa kitaifa Tangu mwishoni mwa miaka ya 80, Ukraine ilianza kujitahidi kupanua na.

Swali la 98. Mkataba wa umma. Makubaliano ya awali. Makubaliano ya kujiunga. Mkataba wa umma ni makubaliano yaliyohitimishwa shirika la kibiashara na kuanzisha majukumu yake ya uuzaji wa bidhaa, utendaji wa kazi au utoaji wa huduma ambazo hizo

Swali la 105. Makubaliano ya mkopo. Makubaliano ya mkopo. Bidhaa na mikopo ya kibiashara. Mkataba wa ufadhili wa ugawaji wa dai la fedha. Chini ya makubaliano ya mkopo, upande mmoja (mkopeshaji) huhamisha katika umiliki wa mhusika mwingine (mkopaji) pesa au vitu vingine vilivyoainishwa.

Swali la 108. Makubaliano ya wakala. Mkataba wa Tume. Mkataba wa wakala. Chini ya mkataba wa wakala, upande mmoja (wakili) hufanya vitendo fulani vya kisheria kwa niaba na kwa gharama ya upande mwingine (mkuu). Haki na wajibu chini ya shughuli iliyokamilishwa na wakili,

Sababu za kuibuka kwa uhusiano wa kielimu

Sheria No 273-FZ inatoa masharti maalum kuhusiana na kuibuka, mabadiliko na kukomesha mahusiano ya kielimu.

Sababu za kuibuka kwa uhusiano wa kielimu ni hati zifuatazo:

kitendo cha kiutawala cha shirika la elimu juu ya uandikishaji (uandikishaji) wa mtu katika shirika hili kwa mafunzo au kupitisha udhibitisho wa kati na serikali (mwisho);

makubaliano ya elimu - kulingana na kanuni ya jumla ni muhimu ikiwa shughuli za elimu zinafanywa na mjasiriamali binafsi.

Kunaweza kuwa na hali wakati wa kuchapishwa kitendo cha utawala hitimisho la awali la makubaliano ya elimu inahitajika. Utaratibu huu utatumika katika kesi zifuatazo:

baada ya kukubaliwa kusoma programu za elimu elimu ya shule ya awali;

baada ya kuandikishwa kwa mafunzo yanayolipiwa na watu binafsi na (au) vyombo vya kisheria.

Katika kesi ya uandikishaji unaolengwa kwa mafunzo, itakuwa muhimu kuhitimisha makubaliano mawili mapema (kabla ya kutoa kitendo cha kiutawala): juu ya uandikishaji uliolengwa na juu ya mafunzo yaliyolengwa.

Kwa mujibu wa sheria ya sasa ya elimu, mahusiano, kwa mfano, kati ya chuo kikuu na mwanafunzi anayefadhiliwa na serikali haitakiwi kurasimishwa na makubaliano. Katika kesi hiyo, utoaji wa amri ya kujiandikisha mwanafunzi katika chuo kikuu ni sawa na hitimisho la makubaliano. Kwa asili yake ya kisheria, makubaliano ya utoaji wa huduma za elimu na chuo kikuu ni ya kikundi cha mikataba ya umma na makubaliano ya kujiunga. Kwa mujibu wa hili, mwanafunzi anajiunga na masharti ya mkataba, ambayo yameainishwa katika sheria.

Vipengele vya makubaliano ya elimu

Kifungu cha 12 cha Sehemu ya 1 ya Kifungu cha 3 cha Sheria ya 273-FZ kinaonyesha kanuni mpya za udhibiti wa kisheria wa mahusiano ya elimu. Miongoni mwao, inafaa kuzingatia kanuni kama mchanganyiko wa serikali na udhibiti wa mkataba wa mahusiano ya kisheria ya elimu. Katika suala hili, Sheria mpya ya Elimu ina masharti maalum kuhusu makubaliano ya elimu ambayo hayakuwapo katika Sheria Na. 3266-1.

Katika baadhi ya matukio, hali ya kuibuka kwa mahusiano ya elimu ni hitimisho la makubaliano ya elimu. Kwa mujibu wa Sheria N 273-FZ, makubaliano hayo yanahitimishwa kwa fomu rahisi iliyoandikwa.

Wahusika katika makubaliano ya elimu wanaweza kuwa:

shirika la elimu na mtu aliyeandikishwa katika elimu (au wazazi au wawakilishi wa kisheria wa mtoto);

shirika la elimu, mtu aliyejiandikisha katika mafunzo na mtu binafsi au taasisi ya kisheria ambayo imefanya kulipia mafunzo.

Vipengele vingine vya mkataba wa utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa

matokeo yaliyopatikana kutoka kwa huduma hayawezi kuonekana au kuguswa;

huduma yenyewe inatumiwa wakati inatolewa kwa mteja;

huduma inachukuliwa kuwa imetolewa baada ya kusaini cheti cha kukubalika kwa huduma zinazotolewa;

ankara (ankara) ya mtoa huduma;

Masharti muhimu ya mkataba wa utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa

Na makubaliano utoaji wa malipo huduma mkandarasi anajitolea kutoa huduma (kufanya vitendo fulani au kufanya shughuli fulani) kwa maagizo ya mteja, na mteja anajitolea kulipia huduma hizi.(Kifungu cha 1 cha Kifungu cha 779 cha Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi).

Mahusiano ya vyama chini ya mkataba wa utoaji wa huduma za kulipwa umewekwa na Sura ya 39 ya Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi. Kulingana na Kifungu cha 783 cha Sheria ya Kiraia, yafuatayo inatumika kwa mkataba wa utoaji wa huduma zinazolipwa: masharti ya jumla juu ya mikataba (Kifungu cha 702 - 729 cha Kanuni ya Kiraia) na masharti juu ya mikataba ya kaya (Vifungu 730 - 739 vya Kanuni ya Kiraia), isipokuwa hii inapingana na sheria maalum za makubaliano haya (Vifungu 779 - 782 vya Kanuni ya Kiraia), vile vile. kama maelezo ya mada ya mkataba wa utoaji wa huduma zinazolipwa.

Wakati wa kutoa huduma za kulipwa za elimu, wahusika wa mkataba, pamoja na Kanuni ya Kiraia, pia wanatakiwa kuongozwa na kanuni za sheria maalum, i.e. Sheria "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi", ambayo inafafanua masharti muhimu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa. pamoja na masharti mengine ya utoaji wa aina hii ya huduma ambayo lazima iingizwe katika mkataba.

Ikiwa makubaliano ya utoaji wa huduma za elimu kwa ada yanahitimishwa na mtu binafsi, basi Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Ulinzi wa Haki za Watumiaji" inatumika kwa mahusiano ya wahusika chini ya makubaliano kama hayo.

Ifuatayo ni aina ya kawaida inayopendekezwa ya makubaliano ya elimu. Bila shaka, unahitaji kuelewa kwamba kila mkataba ni wa pekee na masharti yake yanategemea maalum ya idadi ya masharti na mapenzi ya wahusika. Walakini, kuna masharti (yanaitwa muhimu) ambayo mkataba wowote wa utoaji wa huduma za elimu lazima uwe na bila ambayo mkataba huo unazingatiwa haujahitimishwa. Masharti muhimu ya mkataba wa utoaji wa huduma za kulipwa za elimu ni pamoja na masharti ambayo huamua aina maalum ya huduma iliyotolewa (kifungu cha 1 cha Kifungu cha 779 cha Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi), i.e.:

Mada ya mkataba wa huduma zilizolipwa(kulingana na Kifungu cha 432, 703, 779 cha Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi) ni huduma maalum, kwa hiyo inapaswa kuwa wazi kutoka kwa mkataba ni huduma gani zitatolewa.

Kwa mujibu wa Kifungu cha 101 cha Sheria ya 273-FZ "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi" huduma za elimu zinazolipwa kuwakilisha utekelezaji wa shughuli za kielimu juu ya mgawo na kwa gharama ya watu binafsi na (au) vyombo vya kisheria chini ya makubaliano ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu.. ambayo itakuwa mada ya makubaliano ya elimu.

Masharti mengine ambayo yanatolewa katika kanuni za sekta au kwamba vyama vinazingatia muhimu (kulingana na Kifungu cha 432 cha Kanuni ya Kiraia), i.e. masharti hayo ambayo, kwa ombi la mmoja wa wahusika, makubaliano lazima yafikiwe. Masharti kama haya kawaida hujumuisha masharti kuhusu nani anayenunua vifaa muhimu, utaratibu wa malipo na kukubalika kwa kazi, dhamana ya ubora wa kazi iliyofanywa, tarehe ya kumalizika muda, nyaraka na vifaa.

sifa kuu za elimu iliyotolewa (aina, kiwango na (au) lengo la programu ya elimu);

fomu ya mafunzo;

muda wa mafunzo;

gharama kamili ya huduma za elimu zilizolipwa na utaratibu wa malipo yao.

Ikiwa mtu amekubaliwa kusoma kwa gharama ya watu binafsi na (au) vyombo vya kisheria, basi katika makubaliano ya elimu (katika kwa kesi hii- makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa) lazima pia zionyeshe gharama kamili ya huduma za elimu na utaratibu wa malipo yao. Walakini, kama sheria ya jumla, ongezeko la gharama ya elimu baada ya kumalizika kwa makubaliano kama haya hairuhusiwi.

Inahitajika pia kwamba habari katika makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu inalingana na habari iliyowekwa kwenye wavuti rasmi ya shirika la elimu kwenye mtandao tarehe ya kumalizika kwa makubaliano.

Sheria No 273-FZ inatoa mashirika ya elimu haki ya kupunguza gharama za huduma za elimu chini ya makubaliano husika. Sehemu iliyokosekana ya gharama hii italipwa kutoka kwa fedha za shirika la elimu. Shirika litaweka misingi na utaratibu wa upunguzaji huu wa kanuni za mitaa. Inashangaza kuona kwamba wakati wa kuandaa rasimu ya sheria hii, ilipendekezwa kutunga sheria kuhusu sababu za kupunguza gharama. huduma zinazolipwa. Kwa hivyo, aina za watu ambao shirika la elimu linaweza kupunguza gharama ya elimu zilitambuliwa: wanafunzi ambao wamepata mafanikio ya kitaaluma na (au) shughuli za kisayansi, pamoja na wale wanaohitaji msaada wa kijamii.

Mkataba wa elimu hauwezi kuwa na masharti ambayo hupunguza haki au kupunguza kiwango cha dhamana ya kisheria ya waombaji (wanafunzi). Vinginevyo, sheria na masharti kama haya hayatatumika.

Sheria za utoaji wa huduma za kulipwa za elimu imedhamiriwa na Serikali ya Shirikisho la Urusi. Hivi sasa, Sheria hizo zinaidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi ya Julai 5, 2001 N 505. Inaonekana kwamba kuhusiana na kupitishwa kwa Sheria N 273-FZ itakuwa muhimu kuleta Kanuni zilizopo kwa kufuata. au kuunda Sheria mpya.

Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi inaanzisha fomu za sampuli mikataba ya elimu. Hadi sasa, Wizara imeidhinisha aina kadhaa za mikataba ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu, tofauti kulingana na kiwango cha elimu:

Sampuli ya fomu ya makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu katika uwanja wa elimu ya jumla(Amri ya Wizara ya Elimu ya Urusi ya Julai 10, 2003 N 2994):

Agizo la Wizara ya Elimu ya Urusi la tarehe 14 Oktoba 1997 N 2033 "Kwa idhini ya Kanuni za masomo ya nje katika taasisi za elimu ya juu za serikali na manispaa ya Shirikisho la Urusi" (pamoja na fomu za sampuli).

Kwa mujibu wa sheria ya sasa, masharti ya Sheria ya Shirikisho la Urusi ya 02/07/1992 N 2300-1 "Juu ya Ulinzi wa Haki za Mtumiaji" (hapa inajulikana kama Sheria ya Ulinzi wa Haki za Mtumiaji) inatumika kwa makubaliano ya utoaji wa huduma za elimu zinazolipwa. Kwa mfano, masharti ya Sheria iliyotajwa yanaweza kutumika kwa kiwango ambacho masharti ya makubaliano hayo yanatambuliwa kuwa yanakiuka haki za watumiaji (kifungu cha 1 cha Kifungu cha 16 cha Sheria ya Ulinzi wa Haki za Mtumiaji). Katika kesi hiyo, mahakama zinaonyesha kuwa masharti haramu ya mkataba ni batili. Masharti kama haya yanaweza kuwa, kwa mfano, yafuatayo:

sharti kwamba baada ya kumaliza mkataba na mwanafunzi, kiasi kilicholipwa hapo awali hakitarejeshwa;

hali ambayo majaribio na mitihani hulipwa kulingana na ushuru unaotumika wakati wa malipo;

hali kulingana na ambayo, wakati mwanafunzi aliyefukuzwa hapo awali anarejeshwa, mkataba mpya unatayarishwa na ada ya kurejesha inatozwa pamoja na gharama ya msingi ya elimu;

sharti la kuandikishwa kwa mwombaji kwa mitihani ya kuingia baada ya malipo ya mwaka wa kwanza wa masomo na gharama zinazohusiana na kazi ya kamati ya uandikishaji.

Sababu na utaratibu wa kusitisha makubaliano ya elimu

Kwa mujibu wa Sheria ya 273-FZ, mahusiano ya elimu yanasitishwa katika tukio la kufukuzwa kwa mwanafunzi kutoka kwa shirika la elimu. Kupunguzwa kunawezekana kwa sababu mbili:

Kuhusiana na kukamilika kwa mafunzo (elimu);

Kwa sababu ya kukomesha mapema kwa uhusiano wa kielimu.

Katika kesi ya pili, uhusiano wa kielimu unaweza kusitishwa kwa sababu kadhaa:

kwa mpango wa mwanafunzi mwenyewe au wazazi (wawakilishi wa kisheria) wa mwanafunzi mdogo (kwa mfano, katika kesi ya uhamisho kwa shirika lingine la elimu);

kwa mpango wa shirika la elimu. Katika kesi hii, shirika linaweza kumfukuza mwanafunzi tu kwa misingi iliyofafanuliwa madhubuti katika Sheria N 273-FZ (kama kipimo. hatua za kinidhamu kuhusiana na wanafunzi ambao wamefikia umri wa miaka 15, katika tukio ambalo mwanafunzi katika programu ya kitaaluma ya elimu atashindwa kutimiza wajibu wake wa kuitimiza kwa uangalifu na kutekeleza mtaala, na pia kama utaratibu wa kukubali mwanafunzi kwa elimu. taasisi ilikiukwa kwa sababu ya kosa la mwanafunzi, ambalo lilisababisha uandikishaji wake haramu);

kwa sababu ya hali ambayo haitegemei mapenzi ya wahusika katika uhusiano wa kielimu (kwa mfano, katika tukio la kufutwa kwa shirika la elimu).

Kwa mujibu wa Sheria ya 273-FZ, makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu inaweza kusitishwa na shirika la elimu unilaterally. Hasa, hii inawezekana katika kesi ya kuchelewa kwa malipo ya huduma za elimu, na pia katika hali ambapo utimilifu sahihi wa wajibu wa kutoa huduma za elimu hauwezekani kutokana na vitendo (kutokufanya) vya mwanafunzi. Misingi na utaratibu wa kukomesha kwa upande mmoja na shirika la elimu la mkataba unaohusika lazima uelezewe katika mkataba yenyewe.

Ikiwa shirika la elimu limeacha shughuli zake, kibali kilichopotea cha serikali au uhalali wa cheti cha kibali cha serikali umekwisha, na pia ikiwa leseni ya shirika hili imefutwa, shirika hili la elimu linalazimika kulipa kikamilifu gharama ya elimu iliyolipwa. huduma zinazolipwa na mteja kwa utekelezaji wa programu husika ya elimu. Katika kesi zilizoorodheshwa, taasisi za elimu zinalazimika kulipa fidia kwa hasara kwa njia iliyowekwa na sheria za kiraia (inawezekana kutumia kanuni za Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi juu ya utoaji wa huduma za malipo, pamoja na maombi kwa mlinganisho. kanuni za mkataba wa kazi.

Wajibu wa elimu duni

Kwa mujibu wa Sehemu ya 7 ya Kifungu cha 28 cha Sheria ya 273-FZ, shirika la elimu linajibika kwa utekelezaji wa programu za elimu kwa mujibu wa mtaala wa mchakato wa elimu, ambao haufanyiki kwa ukamilifu. Kwa kuongezea, shirika la elimu linawajibika kwa maisha na afya ya wanafunzi na wafanyikazi wakati wa mchakato wa elimu, na pia kwa ubora wa elimu ya wahitimu wake. Hatua maalum za uwajibikaji sheria mpya haifafanui, ikionyesha tu uwezekano wa kutumia dhima ya utawala kwa mujibu wa Kanuni ya Shirikisho la Urusi juu ya Makosa ya Utawala. Katika kesi ya utoaji wa huduma za ubora wa chini, inawezekana kutumia kanuni za Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi juu ya utoaji wa huduma za kulipwa. pamoja na maombi kwa mlinganisho wa sheria juu ya mikataba ya kazi (angalia Kifungu cha 783, pamoja na Kifungu cha 721 na 723 cha Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi). Mahakama pia kwa ujumla huchukua msimamo kwamba kanuni maalum za Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi zinapaswa kutumika kwa mkataba wa utoaji wa huduma za elimu kwa ada.

Sheria namba 273-FZ inafafanua misingi na utaratibu wa fidia kwa uharibifu unaosababishwa na utoaji wa elimu ya chini.

Kwa hivyo, ikiwa ukweli wa utoaji wa ubora duni wa huduma za elimu umeanzishwa, mwanafunzi ataweza kudai:

kuondolewa kwa mapungufu bila malipo ndani ya muda unaofaa (kwa mfano, hii inaweza kuonyeshwa kwa kumpa fursa ya kuchukua tena mafunzo);

kupunguzwa kwa uwiano wa bei iliyowekwa kwa huduma;

ulipaji wa gharama zao za kuondoa mapungufu, ikiwa haki kama hiyo imetolewa wazi katika makubaliano ya utoaji wa huduma za elimu.

Kwa upande wa wahitimu, kuwawajibisha kwa elimu duni inaonekana kuleta ugumu wa kiutendaji. Hii inatokana, kwanza kabisa, kwa kutowezekana kwa ufuatiliaji wa ujuzi wa wahitimu ambao tayari wako nje ya mchakato wa elimu.

Inaonekana kwamba mwanafunzi pia ana haki ya kulipwa fidia kwa uharibifu wa maadili.

Aidha, Sheria mpya inasema kwamba kwa ukiukwaji au kizuizi kinyume cha sheria cha haki na uhuru wa wanafunzi, ukiukaji wa mahitaji ya utekelezaji wa shughuli za elimu au mchakato wa elimu, shirika la elimu (maafisa wake) watachukua jukumu la utawala. Wajibu huo hutolewa, hasa, na Sanaa. Sanaa. 5.57, 19.30 Kanuni ya Makosa ya Utawala wa Shirikisho la Urusi.

Hakuna utoaji wa bima ya dhima ya lazima kwa mashirika ya elimu katika Sheria ya 273-FZ.

Sampuli (fomu ya kawaida) ya makubaliano ya elimu

Imeidhinishwa

kwa agizo la Wizara ya Elimu

na sayansi ya Shirikisho la Urusi

Chanzo: http://advocatshmelev.narod.ru/dogovor-ob-obrazovanii.html

Tuma kazi yako nzuri katika msingi wa maarifa ni rahisi. Tumia fomu iliyo hapa chini.

Kazi zinazofanana

Asili ya kisheria na utaratibu wa kutekeleza udhibiti wa mikataba ya utoaji wa huduma za elimu unaolipwa. Vipengele vya kuhitimisha, kurekebisha na kusitisha mkataba. Migogoro inayotokana na utekelezaji wa makubaliano ya utoaji wa huduma za elimu zinazolipwa.

tasnifu, imeongezwa 03/16/2012

Tabia za kisheria za mkataba wa huduma zilizolipwa. Vipengele vya mkataba wa utoaji wa huduma za elimu kwa ada katika shughuli za taasisi za elimu ya juu. Yaliyomo na masharti ya jumla juu ya mkataba wa utoaji wa huduma za elimu kwa ada.

kazi ya kozi, imeongezwa 08/20/2011

Udhibiti wa kisheria wa mikataba ya huduma zinazolipwa. Huduma kama kategoria ya kiraia. Vipengele vya mkataba wa huduma zilizolipwa katika sheria ya kiraia ya Kirusi. Dhana, masharti na maudhui ya mkataba wa utoaji wa huduma za kulipwa.

kazi ya kozi, imeongezwa 12/21/2008

Dhana, udhibiti wa kisheria na asili ya kisheria ya mkataba wa huduma zinazolipwa. Vipengele vya mkataba wa utoaji wa huduma zilizolipwa. Yaliyomo katika mkataba wa huduma zinazolipwa.

muhtasari, imeongezwa 04/22/2003

Sheria inayosimamia hitimisho, utekelezaji na usitishaji wa mkataba wa utoaji wa huduma zinazolipwa. Haki na wajibu wa wahusika katika mkataba, dhima ya kushindwa kutimiza wajibu wa kutoa huduma. Mfumo wa mikataba ya huduma.

tasnifu, imeongezwa 04/15/2014

Dhana na kiini cha kisheria cha mkataba wa utoaji wa huduma za kisheria. Masharti ya utoaji wa huduma za ukaguzi. Bei na masharti mengine muhimu. Haki, majukumu kuu na majukumu ya wahusika chini ya makubaliano ya utoaji wa huduma za ukaguzi zilizolipwa.

kazi ya kozi, imeongezwa 05/04/2014

Dhana na vipengele vya mkataba wa utoaji wa huduma za kulipwa. Dhima chini ya mkataba wa utoaji wa huduma zilizolipwa. Makubaliano ya utoaji wa huduma za mawasiliano na huduma za ukaguzi. Wajibu wa waendeshaji wa posta kwa hasara na uharibifu wa vitu vya posta.

kazi ya kozi, imeongezwa 08/27/2012

Udhibiti wa kisheria wa mikataba ya huduma zinazolipwa. Huduma kama kategoria ya kiraia. Aina za huduma zinazolipwa. Vipengele vya mkataba wa huduma zilizolipwa katika sheria ya kiraia ya Kirusi. Haki na wajibu wa mteja.

kazi ya kozi, imeongezwa 01/10/2011

Vipengele vya udhibiti wa kisheria wa shughuli za utalii. Utaratibu na masharti ya kuhitimisha mkataba wa utoaji wa huduma za watalii, asili yake na yaliyomo. Masharti ya lazima ya utekelezaji wa shughuli za waendeshaji watalii. Haki na wajibu wa vyama.

tasnifu, imeongezwa 05/14/2009

Vipengele vya kawaida vinavyounganisha majukumu yote ya kimkataba kwa utoaji wa huduma. Dhana na masharti, yaliyomo katika mkataba wa huduma zilizolipwa, uainishaji wake. Haki na wajibu wa wahusika kwa makubaliano, aina na masharti, hatua za dhima chini yake.

kazi ya kozi, imeongezwa 11/10/2014

Chanzo: http://revolution.allbest.ru/law/00169467_0.html

Kabla ya kuendelea na kuzingatia masharti (habari) ambayo lazima ziwemo katika makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa, tunapaswa kuzingatia mambo makuu yanayoashiria hali ya kisheria ya aina hii ya makubaliano na mambo yake kuu (hasa, vyama, somo, fomu, bei, muda na maudhui kuu ya mkataba).

Makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu ni moja ya aina ya makubaliano ya sheria ya kiraia kwa utoaji wa huduma za kulipwa. Mahusiano yanayotokea kama matokeo ya hitimisho lake yanadhibitiwa na Nambari ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi (haswa kanuni za Sura ya 39 "Utoaji wa Huduma za Kulipwa"), sheria ya Shirikisho la Urusi juu ya elimu, Sheria ya Shirikisho la Urusi. "Juu ya Ulinzi wa Haki za Mtumiaji", pamoja na sheria ndogo ndogo na viwango vya ndani mashirika ya elimu.

Makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu ni ya pande zote, kulipwa na makubaliano. Uwiano inaonyeshwa kwa ukweli kwamba kila mmoja wa wahusika kwenye mkataba ana haki fulani na ana jukumu maalum. Malipo ya makubaliano haya iko mbele ya utoaji wa kukabiliana - wajibu wa mkandarasi kutoa huduma za elimu inafanana na wajibu wa kukabiliana na walaji kulipa huduma hizi. Makubaliano(kutoka lat. makubaliano s - makubaliano ya jumla, ridhaa) ni mkataba, kwa hitimisho ambayo inatosha kwa wahusika kukubaliana juu yake yote. muhimu masharti. Mkataba juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu ni nchi mbili. Hii ina maana kwamba inahitaji wosia wa pamoja ili kuhitimisha pande mbili makubaliano, yenye lengo la kufikia lengo husika na kuonyeshwa kwa haki na wajibu wa pande zote.

Vyama mikataba ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu ni mtekelezaji na mtumiaji. Katika uso mwigizaji inaweza kufanya kama taasisi za elimu za serikali na manispaa, mashirika ya elimu yasiyo ya serikali, raia wanaohusika katika kazi ya mtu binafsi shughuli za ufundishaji, kutoa huduma za kulipwa za elimu kwa utekelezaji wa programu za msingi na za ziada za elimu ya shule ya mapema, msingi mkuu, msingi wa jumla na sekondari (kamili) ya jumla, pamoja na ufundi wa msingi, ufundi wa sekondari, elimu ya juu ya ufundi na wahitimu. Na watumiaji inaweza kuwa mashirika au raia (raia wa Shirikisho la Urusi, Raia wa kigeni, watu wasio na uraia wanaoishi katika eneo la Shirikisho la Urusi) ambao wana nia ya kuagiza, au kuagiza huduma za elimu kwa wenyewe au wananchi wadogo, au kupokea huduma za elimu kwa kibinafsi. Ikumbukwe hapa kwamba dhana ya "mtumiaji" ni ya jumla (pana) na inazingatiwa kutoka kwa mtazamo wa sheria juu ya elimu, kwa kuwa katika Sheria ya Shirikisho la Urusi "Juu ya Ulinzi wa Haki za Watumiaji" ina tofauti kidogo. sifa, ambayo itajadiliwa hapa chini.

Wakati mtumiaji chini ya mkataba ni mtu ambaye anaagiza na kupokea huduma za elimu kwa ajili yake binafsi, hakuna nuances ya ziada hutokea katika uainishaji wa hali ya kisheria ya mkataba wa utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa. Vile nuances hutokea wakati watumiaji ni watu wanaoagiza (wanakusudia kuagiza) huduma za elimu, lakini hawapati kibinafsi. Kwa mujibu wa mazoezi yaliyoanzishwa, watu ambao wana nia ya kuagiza au kuagiza huduma za elimu, lakini hawapati kibinafsi, wanaitwa. wateja . Wateja wanaweza kuwa vyombo vya kisheria (kwa mfano, waajiri wanaolipia mafunzo na mafunzo ya hali ya juu kwa wafanyikazi wao) na watu binafsi (kwa mfano, wazazi (wawakilishi wa kisheria) wa mtoto ambaye atakuwa mpokeaji wa moja kwa moja wa huduma za elimu zilizoagizwa). Tabia za hali ya kisheria ya mikataba ambayo mteja, ambaye ananunua lakini haitumii huduma za elimu zilizolipwa kibinafsi, anafanya kazi kwa upande sawa na mtumiaji wa moja kwa moja wa huduma hizi, ni muhimu sana katika suala la kutumia kanuni za Sheria ya Shirikisho la Urusi. Shirikisho la Urusi "Juu ya Ulinzi wa Haki za Watumiaji", kwa hivyo tutazingatia kwa undani zaidi.

Makubaliano ambayo mteja ni chombo cha kisheria kinachonunua huduma za elimu zinazolipiwa kwa wafanyakazi wake yanapaswa kuzingatiwa kama makubaliano ya nchi mbili yaliyohitimishwa kati ya mkandarasi na mteja-mteja. kwa niaba ya mtu wa tatu. Mhusika wa tatu chini ya makubaliano kama hayo atakuwa mfanyakazi wa taasisi ya kisheria ya mteja. Mhusika wa tatu sio mshirika huru wa mkataba; anashikilia nafasi mshiriki makubaliano ya kaimu kwa upande mmoja na walaji - chombo kisheria. Uthibitisho kwamba mtu wa tatu katika makubaliano haya sio chama huru ni ukosefu wa kufuata kanuni ya usawa wa haki na majukumu ya wahusika wote kwenye makubaliano, kwani udhibiti wa haki za kuheshimiana na majukumu yanayotokea kati ya mteja, chombo cha kisheria. , na mfanyakazi wake anabaki nje ya upeo wa makubaliano. Kama mshiriki wa mkataba, mfanyakazi wa tatu ana idadi ya haki na hubeba majukumu fulani. Ndiyo, hasa , kulingana na kanuni. 430 ya Msimbo wa Kiraia wa Shirikisho la Urusi ("Mkataba kwa niaba ya mtu wa tatu"):

Mfanyakazi wa chama cha tatu ana haki ya kudai kwamba mkandarasi atimize majukumu kwa niaba yake;

Kuanzia wakati mfanyakazi wa tatu anaelezea nia yake ya kutumia haki yake chini ya mkataba (kwa mfano, kuanza mafunzo), wahusika hawawezi kusitisha au kubadilisha mkataba ambao wamehitimisha bila idhini yake;

Mkandarasi ana haki ya kuibua pingamizi dhidi ya madai ya mfanyakazi wa tatu ambayo angeweza kuibua dhidi ya mteja-mtumiaji (kwa mfano, mkandarasi ana haki ya kukataa kutoa huduma za kielimu kwa mfanyakazi ikiwa mteja-mteja atashindwa. kuwalipia).

Raia wengine ambao shirika la kisheria hununua huduma za elimu kwa niaba yao wanaweza pia kuwa wahusika wengine kwenye makubaliano. Mkataba ambao mteja ni mtu anayeagiza huduma za elimu kwa raia ambao wana uwezo kamili wa kisheria (uwezo wa kupata na kutekeleza. haki za raia, kujitengenezea majukumu ya kiraia na kuyatimiza), na watoto walio na umri wa miaka 14 hadi 18 pia wataunda makubaliano ya nchi mbili kwa ajili ya upande wa tatu. Ili kupata hali ya kisheria ya mtu wa tatu kwa makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa, mtoto mdogo atahitaji idhini iliyoandikwa ya wazazi wake (wawakilishi wa kisheria) ili kuhitimisha.

Makubaliano lazima yatofautishwe kutoka kwa makubaliano yanayopendelea mtu wa tatu kuhusu kunyongwa kwa mtu wa tatu. wakati vyama havina nia ya kutoa mwisho ni sawa mahitaji ya kujitegemea ya utekelezaji wa makubaliano kwa niaba yao, pamoja na haki na majukumu mengine ambayo wahusika wa tatu wanayo chini ya makubaliano yaliyohitimishwa kwa niaba yao. Inaonekana kwamba makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu kwa mtoto mdogo. chini ya miaka 14 (kwa mtoto mdogo). huo ni mkataba tu. Msimamo huu unathibitishwa na kanuni za Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi, hasa, Sehemu ya 1 ya Sanaa. 28 ya Kanuni, ambayo inasema kwamba shughuli zote za watoto (isipokuwa fulani) zinafanywa kwa niaba yao tu na wazazi wao (wawakilishi wa kisheria). Katika sehemu ya 2 ya Sanaa. 28 ya Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi ina orodha kamili ya shughuli (mkataba ni aina ya shughuli) ambayo watoto (wenye umri wa miaka 6 hadi 14) wanaweza kufanya kwa kujitegemea. Makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zinazolipwa katika orodha hii haijabainishwa, kwa hivyo, raia mdogo hawezi kutenda kama mhusika huru wa makubaliano haya, au kama mshiriki - mtu wa tatu ambaye ana haki na majukumu huru. Kwa maoni yetu, mdogo katika aina hii ya mkataba anachukua nafasi mshiriki katika mahusiano ya kimkataba. Kuhusiana na hayo hapo juu, tunaamini kwamba makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zinazolipiwa kwa mtoto aliye chini ya umri wa miaka 14, pamoja na makubaliano ya kumpendelea mtu wa tatu, yanapaswa kutatuliwa kama nchi mbili.

Somo ya mkataba wowote ni masharti yake muhimu, ambayo ni muhimu na ya kutosha kwa ajili ya kuhitimisha mkataba (Sehemu ya 1 ya Kifungu cha 432 cha Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi). Ili mkataba ufikiriwe kuhitimishwa, masharti yake yote muhimu lazima yakubaliwe. Mkataba hautahitimishwa hadi angalau moja ya masharti yake muhimu yakubaliwe.Somo la mkataba lazima liwe na sifa kadhaa zinazoitambulisha, hasa: uhakika, uwezekano wa utekelezaji, ruhusa.Somo la mkataba tunalohusika. kuzingatia ni kulipwa huduma za elimu, matokeo ambayo hayana fomu ya kimwili na yanajumuisha upatikanaji wa wanafunzi wa kiwango fulani cha elimu (maarifa). Kama mada ya mkataba, huduma za elimu zina sifa zote hapo juu:

Wana tabia fulani (hii inaweza kujumuisha jina la taaluma za elimu, kiasi cha madarasa, tarehe za mwisho, nk);

Wao ni sifa ya uwezekano wa utekelezaji (hasa, utekelezaji wa wahusika kwa mkataba wa haki na wajibu wao);

Wao ni sifa ya kuruhusiwa (hakuna marufuku (sio kuchanganyikiwa na vikwazo!) Juu ya haki ya kutoa huduma za elimu zilizolipwa).

KWA masharti muhimu Makubaliano ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu ni pamoja na:

Masharti kuhusu somo (kiwango na mwelekeo wa mipango ya msingi na ya ziada ya elimu, orodha (aina) ya huduma za elimu);

Masharti juu ya bei ya mkataba (gharama ya huduma za elimu, fomu na utaratibu wa malipo yao);

Masharti juu ya muda wa utoaji (ustadi) wa huduma za elimu.

Mkataba juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu unahitimishwa katika uandishi rahisi na imeundwa, kama sheria, katika nakala mbili, sawa katika zao nguvu ya kisheria, moja ambayo iko na mwigizaji - shirika la elimu, na nyingine - na walaji. Ikiwa makubaliano yamehitimishwa kwa niaba ya mtu wa tatu, nakala ya tatu inatolewa na kuwekwa na mhusika huyo kwa makubaliano. Kama sheria, kila shirika la elimu, kwa kuzingatia maalum ya shughuli za elimu zinazotekelezwa, huendeleza aina zake za mikataba ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa. Wizara ya Elimu ya Shirikisho la Urusi imeidhinisha aina za sampuli za mikataba kwa ajili ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu katika uwanja wa elimu ya ufundi (Amri ya Wizara ya Elimu ya Shirikisho la Urusi tarehe 28 Julai 2003 No. 3177) na katika uwanja wa elimu ya jumla (Amri ya Wizara ya Elimu ya Shirikisho la Urusi tarehe 10 Julai 2003 No. 2994). Kabla ya kusaini makubaliano, unapaswa kusoma kwa uangalifu fomu yake ya takriban. Unaweza kuomba fomu ya mkataba na kwa uangalifu, polepole, ujifunze, na ikiwa ni lazima, wasiliana na mtaalamu. Inashauriwa kuandika maswali yote ambayo yanaweza kutokea wakati wa kusoma mkataba. karatasi tofauti karatasi, na katika mkutano wa pili na utawala taasisi ya elimu kujadili yao. Ikiwa mkataba haujumuishi masharti yote muhimu au masharti ambayo hayazingatii sheria ya sasa, usikimbilie kufanya hitimisho la haraka na kutoa mashtaka dhidi ya taasisi ya elimu. Baadhi ya masharti muhimu hayajajumuishwa katika maandishi ya makubaliano kutokana na ukweli kwamba yamewekwa katika mkataba (kanuni) au vitendo vingine vya ndani vya shirika la elimu. Katika kesi hii, makubaliano lazima lazima yawe na sharti juu ya hitaji la vyama vyake kufuata masharti ya hati au kitendo cha ndani cha shirika la elimu. Hitimisho kwamba masharti ya mkataba hayazingatii sheria ya sasa lazima ifikiriwe na kuungwa mkono na marejeleo ya vitendo vya kisheria vya udhibiti husika. Kabla ya kutaja kutofautiana katika mkataba uliogunduliwa na walaji, ni mantiki kushauriana na mtaalamu mwenye uwezo katika suala hili.

Bei katika makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu (katika kesi hii tunazungumzia juu ya gharama ya huduma za elimu) ni hali yake muhimu, bila kufikia makubaliano ya pamoja ambayo makubaliano yatazingatiwa kuwa hayajahitimishwa. Gharama ya mafunzo katika utoaji wa huduma za kulipwa za elimu imedhamiriwa kiholela na inajumuisha gharama za mchakato wa elimu(hii ni pamoja na malipo ya wafanyikazi wa kufundisha (wa ufundishaji), wafanyikazi wa kiufundi, kukodisha, ushuru, matumizi na malipo mengine, matengenezo ya nyenzo na msingi wa kiufundi. taasisi ya elimu na gharama zingine). Malipo ya mafunzo lazima yafanywe kwa rubles - hii ni hitaji lililowekwa na Sheria ya Shirikisho ya Desemba 10, 2003 No. hati za udhibiti. Mashirika ya elimu yana haki ya kuamua gharama ya huduma za elimu kuhusiana na fedha yoyote ya kigeni. Haki hii imeainishwa katika Sanaa. 317 Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi. Wajibu wa kifedha unaweza kusema kwamba inalipwa kwa rubles kwa kiasi sawa na kiasi fulani cha fedha za kigeni au katika vitengo vya kawaida vya fedha. Katika kesi hii, kiasi kinacholipwa kwa rubles imedhamiriwa kwa kiwango rasmi cha ubadilishaji wa sarafu husika au vitengo vya kawaida vya fedha siku ya malipo, isipokuwa kiwango tofauti au tarehe nyingine ya uamuzi wake imeanzishwa na sheria au kwa makubaliano ya wahusika. . Makadirio yanaweza kutayarishwa kwa utoaji wa huduma za elimu zinazotolewa katika mkataba. Kuchora makadirio kama hayo kwa ombi la watumiaji au mkandarasi ni lazima. Katika kesi hii, makadirio inakuwa sehemu ya mkataba.

Kwa mujibu wa sheria ya Shirikisho la Urusi, mtu anayelipa huduma za elimu chini ya mkataba lazima atolewe hati inayofaa. Aina ya hati inategemea fomu ambayo malipo hufanywa. Hii inaweza kuwa katika fomu isiyo ya fedha - kwa uhamisho Pesa kupitia taasisi ya benki. Katika kesi hiyo, uthibitisho wa malipo itakuwa risiti za benki na nakala za maagizo ya malipo (ikiwezekana na alama ya benki juu ya utekelezaji) kuhusu uhamisho wa fedha hizi kwa akaunti sahihi ya benki ya shirika la elimu. Ikiwa aina ya malipo ya fedha imechaguliwa, kwa mfano, kwa kuweka fedha kwenye dawati la fedha la shirika la elimu, basi ukweli wa malipo utathibitishwa na risiti ya fedha, pamoja na amri ya kupokea fedha.

Muda katika makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu, linajumuisha vipengele vitatu: kipindi cha uhalali wa makubaliano yenyewe, kipindi cha wahusika kutimiza majukumu yao chini ya makubaliano, kipindi cha utoaji (ustadi) wa huduma za kielimu. ndio mada ya makubaliano. Kipindi cha uhalali wa mkataba yenyewe na masharti ya utoaji wa huduma za elimu (masharti haya yamo katika hati zinazosimamia mchakato wa elimu - katika programu za elimu, mtaala nk) huanzishwa na kanuni za mamlaka husika katika uwanja wa elimu. Tarehe za mwisho za kutimiza majukumu zinaweza kuanzishwa kwa hiari ya wahusika kwenye makubaliano.

Maudhui Mkataba wa utoaji wa huduma za kulipwa za elimu una masharti yake, ambayo huamua haki na wajibu wa wahusika kwenye makubaliano, na ikiwa makubaliano yamehitimishwa kwa niaba ya mtu wa tatu, pia haki na majukumu ya mwisho. Utekelezaji wa kanuni ya uhuru katika kuhitimisha makubaliano yaliyowekwa na sheria ya kiraia, wahusika wanaweza kuingia katika makubaliano yote yaliyotolewa na sheria (matendo mengine ya kisheria) na ambayo hayajatolewa nao. Masharti ya makubaliano yamedhamiriwa kwa hiari ya wahusika, isipokuwa katika hali ambapo yaliyomo katika muda husika yanawekwa na sheria au vitendo vingine vya kisheria. Katika kesi hiyo, mkataba lazima uzingatie sheria za lazima kwa vyama, ambazo zimeanzishwa na sheria na vitendo vingine vya kisheria vinavyotumika wakati wa kumalizia.

Mkataba juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu lazima iwe na habari ifuatayo:

Jina kamili la mwigizaji, ikiwa ni pamoja na fomu ya kisheria, asili ya shughuli na hali (aina) au jina la mwisho, jina la kwanza, patronymic, habari juu ya usajili wa serikali kama mjasiriamali binafsi raia anayehusika katika shughuli za ufundishaji wa kazi ya mtu binafsi;

Eneo la mtendaji (anwani ya kisheria na halisi);

Dalili ya leseni kutoa haki ya kufanya shughuli za elimu (kuonyesha idadi, muda wa uhalali, mamlaka ya usajili) - kwa vyombo vya kisheria;

Dalili (ikiwa ni pamoja na dalili ya idadi, muda wa uhalali na mwili wa kibali) cha cheti cha kibali cha serikali (ikiwa shirika la elimu limeidhinishwa), - kwa vyombo vya kisheria;

Jina la mwisho, jina la kwanza, patronymic ya mtu anayefanya kwa niaba ya mtendaji - chombo cha kisheria, na hati (mkataba, kanuni, nguvu ya wakili) kwa misingi ambayo hufanya;

Jina la mwisho, jina la kwanza, patronymic ya walaji (mteja, mwanafunzi mdogo) na data ya pasipoti (data ya cheti cha kuzaliwa kwa watoto);

Kiwango na mwelekeo wa programu za msingi na (au) za ziada za elimu;

Orodha (aina) ya huduma za elimu zinazotolewa - za msingi na za ziada;

Aina ya elimu (ya wakati wote, ya muda (jioni), ya muda, ya nje, nk);

Hati ya kiwango gani (shahada) ya elimu itatolewa kwa mtu ambaye binafsi hutumia huduma za kielimu baada ya kukamilika kwa mafanikio ya programu husika za elimu, udhibitisho wa mwisho uliofanikiwa kwa njia iliyoamriwa (habari hii imeonyeshwa ikiwa utoaji wa huduma za elimu unaambatana. kwa uthibitisho wa mwisho na utoaji wa hati inayolingana juu ya elimu);

Masharti ya utoaji (umiliki) wa huduma za elimu na uhalali wa mkataba yenyewe;

Gharama ya huduma za elimu (mafunzo) (ya msingi na ya ziada), fomu na utaratibu wa malipo yao;

Haki na wajibu wa wahusika kwenye makubaliano (wakati makubaliano yamehitimishwa kwa niaba ya mtu wa tatu, pia haki na majukumu yake)

utaratibu wa kubadilisha na kumaliza mkataba;

Wajibu wa wahusika kwenye mkataba.

Kwa hivyo, baada ya kujijulisha na makubaliano yaliyopendekezwa juu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa na kufikia makubaliano na shirika la elimu juu ya masharti yote muhimu ya makubaliano, unaweza kusaini hati hiyo kwa usalama. Iwapo kutoelewana kunatokea kuhusiana na kuhitimishwa kwa mkataba, mtumiaji anaweza kumwomba mkandarasi kutatua mizozo hii kwa kuandaa. makubaliano ya ziada, ambayo itakuwa sehemu muhimu ya mkataba. Katika mazoezi, swali mara nyingi hutokea: nini cha kufanya ikiwa mkandarasi hakubaliani na mabadiliko, kuongeza au kurekebisha vizuri masharti hayo ya mkataba ambayo, kwa maoni ya walaji, yana ukiukwaji na (au) kupunguza uhuru wa kujieleza? Kwa kweli, mtumiaji ana haki ya kukataa kuhitimisha makubaliano, lakini utoaji kama huo hauwezekani kukubalika, kwa sababu kukataa kusaini makubaliano pia kutajumuisha kukataa kutoa huduma muhimu za kielimu kwa watumiaji. Nini cha kufanya katika hali kama hizi. Unaweza kusaini makubaliano juu ya masharti yaliyopendekezwa na uwasiliane mara moja na mamlaka husika ili kulinda haki za watumiaji zilizokiukwa. Jinsi ya kufanya hivyo kwa usahihi na wapi pa kwenda itajadiliwa katika sura inayofuata ya mwongozo huu.

1. Makubaliano ya elimu yanahitimishwa kwa njia rahisi ya maandishi kati ya:

1) shirika linalofanya shughuli za elimu na mtu aliyejiandikisha katika elimu (wazazi (wawakilishi wa kisheria) wa mtoto mdogo);

2) shirika linalofanya shughuli za kielimu, mtu aliyejiandikisha katika mafunzo, na mtu binafsi au taasisi ya kisheria ambayo inajitolea kulipia elimu ya mtu aliyejiandikisha katika mafunzo.

2. Mkataba wa elimu lazima uonyeshe sifa kuu za elimu, ikiwa ni pamoja na aina, kiwango na (au) lengo la programu ya elimu (sehemu ya programu ya elimu ya kiwango fulani, aina na (au) lengo), aina ya elimu. , muda wa programu ya elimu (mafunzo ya muda).

3. Makubaliano ya elimu, yaliyohitimishwa baada ya kukubaliwa kusoma kwa gharama ya mtu binafsi na (au) chombo cha kisheria (hapa kinajulikana kama makubaliano ya utoaji wa huduma za elimu zinazolipwa), inaonyesha gharama kamili ya huduma za elimu zinazolipwa na utaratibu. kwa malipo yao. Ongezeko la gharama ya huduma za elimu zilizolipwa baada ya kumalizika kwa makubaliano kama haya hairuhusiwi, isipokuwa kuongezeka kwa gharama ya huduma hizi kwa kuzingatia kiwango cha mfumuko wa bei kinachotolewa na sifa kuu za bajeti ya shirikisho. mwaka ujao wa fedha na kipindi cha mipango.

4. Taarifa zilizotajwa katika mkataba wa utoaji wa huduma za elimu za kulipwa lazima ziwiane na taarifa iliyowekwa kwenye tovuti rasmi ya shirika la elimu kwenye mtandao tarehe ya kumalizika kwa mkataba.

5. Shirika linalofanya shughuli za elimu lina haki ya kupunguza gharama ya huduma za elimu zilizolipwa chini ya makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa, kwa kuzingatia gharama ya kukosa huduma za elimu zilizolipwa kwa gharama ya fedha za shirika hili. ikijumuisha fedha zilizopokelewa kutokana na shughuli za kuzalisha mapato, michango ya hiari na michango inayolengwa kutoka kwa watu binafsi na (au) taasisi za kisheria. Misingi na utaratibu wa kupunguza gharama za huduma za elimu zilizolipwa huanzishwa na kanuni za mitaa na huletwa kwa tahadhari ya wanafunzi.

6. Mkataba wa elimu hauwezi kuwa na masharti ambayo yanaweka kikomo haki za watu wanaostahili kupata elimu ya kiwango fulani na umakini na ambao wametuma maombi ya kuandikishwa kusoma (ambayo yatajulikana kama waombaji), na wanafunzi au kupunguza kiwango cha dhamana iliyotolewa. kwao kwa kulinganisha na masharti yaliyowekwa na sheria ya elimu. Ikiwa hali zinazopunguza haki za waombaji na wanafunzi au kupunguza kiwango cha dhamana zinazotolewa kwao zinajumuishwa katika mkataba, hali kama hizo hazitatumika.

7. Pamoja na misingi iliyoanzishwa na Sheria hii ya Shirikisho ya kukomesha uhusiano wa kielimu kwa mpango wa shirika linalofanya shughuli za kielimu, makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu inaweza kukomeshwa kwa upande mmoja na shirika hili katika tukio la kucheleweshwa kwa malipo. ya gharama ya huduma za kulipwa za elimu, na pia katika tukio ambalo utimilifu wa wajibu wa kutoa huduma za elimu zilizolipwa hauwezekani kwa sababu ya vitendo (kutokufanya) vya mwanafunzi.

8. Sababu za kukomesha unilateral na shirika linalofanya shughuli za elimu ya makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa zinaonyeshwa katika makubaliano.

9. Sheria za utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa zinaidhinishwa na Serikali ya Shirikisho la Urusi.

10. Mfano wa aina za makubaliano ya elimu kwa kuu programu za elimu ya jumla, mipango ya elimu ya elimu ya sekondari ya ufundi na programu za ziada za elimu ya jumla zinaidhinishwa na chombo cha mtendaji wa shirikisho kinachofanya kazi za kuendeleza na kutekeleza sera ya serikali na udhibiti wa kisheria katika uwanja wa elimu ya jumla. Sampuli za aina za makubaliano juu ya elimu ya juu zimeidhinishwa na baraza kuu la shirikisho ambalo hufanya kazi za kukuza na kutekeleza sera ya serikali na udhibiti wa kisheria katika uwanja huo. elimu ya Juu. Fomu ya takriban ya makubaliano juu ya elimu ya ziada ya kitaaluma imeidhinishwa na chombo cha mtendaji wa shirikisho kinachofanya kazi za kuendeleza na kutekeleza sera ya serikali na udhibiti wa kisheria katika uwanja wa elimu ya juu, kwa makubaliano na chombo cha mtendaji wa shirikisho kinachofanya kazi za kuendeleza na kutekeleza. sera ya serikali na udhibiti wa kisheria wa udhibiti katika uwanja wa elimu ya jumla.

1. Makubaliano ya elimu yanahitimishwa kwa njia rahisi ya maandishi kati ya:

1) shirika linalofanya shughuli za elimu na mtu aliyejiandikisha katika elimu (wazazi (wawakilishi wa kisheria) wa mtoto mdogo);

2) shirika linalofanya shughuli za kielimu, mtu aliyejiandikisha katika mafunzo, na mtu binafsi au taasisi ya kisheria ambayo inajitolea kulipia elimu ya mtu aliyejiandikisha katika mafunzo.

2. Mkataba wa elimu lazima uonyeshe sifa kuu za elimu, ikiwa ni pamoja na aina, kiwango na (au) lengo la programu ya elimu (sehemu ya programu ya elimu ya kiwango fulani, aina na (au) lengo), aina ya elimu. , muda wa programu ya elimu (mafunzo ya muda).

3. Makubaliano ya elimu, yaliyohitimishwa baada ya kukubaliwa kusoma kwa gharama ya mtu binafsi na (au) chombo cha kisheria (hapa kinajulikana kama makubaliano ya utoaji wa huduma za elimu zinazolipwa), inaonyesha gharama kamili ya huduma za elimu zinazolipwa na utaratibu. kwa malipo yao. Ongezeko la gharama ya huduma za elimu zilizolipwa baada ya kumalizika kwa makubaliano kama haya hairuhusiwi, isipokuwa kuongezeka kwa gharama ya huduma hizi kwa kuzingatia kiwango cha mfumuko wa bei kinachotolewa na sifa kuu za bajeti ya shirikisho. mwaka ujao wa fedha na kipindi cha mipango.

4. Taarifa zilizotajwa katika mkataba wa utoaji wa huduma za elimu za kulipwa lazima ziwiane na taarifa iliyowekwa kwenye tovuti rasmi ya shirika la elimu kwenye mtandao tarehe ya kumalizika kwa mkataba.

5. Shirika linalofanya shughuli za elimu lina haki ya kupunguza gharama ya huduma za elimu zilizolipwa chini ya makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa, kwa kuzingatia gharama ya kukosa huduma za elimu zilizolipwa kwa gharama ya fedha za shirika hili. ikijumuisha fedha zilizopokelewa kutokana na shughuli za kuzalisha mapato, michango ya hiari na michango inayolengwa kutoka kwa watu binafsi na (au) taasisi za kisheria. Misingi na utaratibu wa kupunguza gharama za huduma za elimu zilizolipwa huanzishwa na kanuni za mitaa na huletwa kwa tahadhari ya wanafunzi.

6. Mkataba wa elimu hauwezi kuwa na masharti ambayo yanaweka kikomo haki za watu wanaostahili kupata elimu ya kiwango fulani na umakini na ambao wametuma maombi ya kuandikishwa kusoma (ambayo yatajulikana kama waombaji), na wanafunzi au kupunguza kiwango cha dhamana iliyotolewa. kwao kwa kulinganisha na masharti yaliyowekwa na sheria ya elimu. Ikiwa hali zinazopunguza haki za waombaji na wanafunzi au kupunguza kiwango cha dhamana zinazotolewa kwao zinajumuishwa katika mkataba, hali kama hizo hazitatumika.

7. Pamoja na misingi ya kukomesha mahusiano ya kielimu iliyoanzishwa na Kifungu cha 61 cha Sheria hii ya Shirikisho katika mpango wa shirika linalofanya shughuli za elimu, makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu inaweza kusitishwa kwa upande mmoja na shirika hili katika tukio la kucheleweshwa kwa malipo ya gharama ya huduma za elimu zilizolipwa, na pia katika tukio ikiwa utimilifu sahihi wa wajibu wa kutoa huduma za elimu zilizolipwa hauwezekani kwa sababu ya vitendo (kutokufanya) vya mwanafunzi.

8. Sababu za kukomesha unilateral na shirika linalofanya shughuli za elimu ya makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa zinaonyeshwa katika makubaliano.

9. Sheria za utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa zinaidhinishwa na Serikali ya Shirikisho la Urusi.

10. Sampuli za aina za mikataba ya elimu zinaidhinishwa na chombo kikuu cha shirikisho kinachotekeleza majukumu ya kuunda sera ya serikali na udhibiti wa kisheria katika uwanja wa elimu.

Jarida " Elimu ya kitaaluma na soko la ajira"

01.05.2014

Sheria ya Shirikisho Na. 273-FZ ya Desemba 29, 2012 "Juu ya Elimu katika Shirikisho la Urusi" (ambayo baadaye inajulikana kama Sheria ya Elimu), iliyoanza kutumika mnamo Septemba 1, 2013, ina masharti juu ya makubaliano ya utoaji wa elimu. huduma. Hapo awali, Sheria ya Shirikisho la Urusi ya Julai 10, 1992 Nambari 3266-1 "Juu ya Elimu" haikudhibiti maudhui, hitimisho na kukomesha makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu, lakini ilionyesha tu kuwa huduma za elimu zinazolipwa zinatolewa. kwa misingi ya kimkataba.

Sheria mpya ya elimu ina mabadiliko muhimu ambayo yanapaswa kuzingatiwa wakati wa kuhitimisha makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu kwa mashirika yote ya elimu.

Wacha tuchunguze hali ya kisheria ya mkataba wa utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa, ni aina gani ya mkataba, kutoka kwa wakati gani inazingatiwa kuhitimishwa, na vile vile ni hali gani za lazima kwa kuzingatia mabadiliko ya sheria.

Mkataba wa elimu unahusu mkataba wa utoaji wa huduma za malipo, ambayo ni somo la Sura ya 39 ya Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi (hapa inajulikana kama Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi).

Kulingana na aya ya 1 ya Sanaa. 779 ya Nambari ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi, chini ya mkataba wa utoaji wa huduma za kulipwa, mkandarasi hufanya, kwa maagizo ya mteja, kutoa huduma (kufanya vitendo fulani au kufanya shughuli fulani), na mteja anajitolea. kulipia huduma hizi. Kifungu cha 2 cha Sanaa. 779 ya Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi hutoa moja kwa moja kwamba sheria za Sura ya 39 ya Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi inatumika kwa makubaliano juu ya utoaji wa huduma za elimu.

Hivyo, Sura ya 39 ya Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi ina kanuni za jumla juu ya makubaliano ya elimu, na Sanaa. Sheria 54 ni maalum.

Makubaliano ya elimu ni makubaliano ya makubaliano, ambayo ni, yanazingatiwa kuwa yamehitimishwa kutoka wakati wahusika wanafikia makubaliano juu ya masharti yote muhimu.

Kwa mujibu wa aya. 2 uk 1 sanaa. 432 ya Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi, masharti juu ya mada ya mkataba, masharti ambayo yametajwa katika sheria au nyinginezo. vitendo vya kisheria kama muhimu au muhimu kwa mikataba ya aina hii, na vile vile masharti yote ambayo, kwa ombi la mmoja wa wahusika, makubaliano lazima yafikiwe.

Sharti la kwanza muhimu la makubaliano ya elimu ni somo lake. Mada ya makubaliano ya elimu ni huduma za elimu zinazolipwa. Kulingana na aya ya 1 ya Sanaa. 101 ya sheria, huduma za elimu zilizolipwa zinawakilisha utekelezaji wa shughuli za elimu juu ya kazi na kwa gharama ya watu binafsi na (au) vyombo vya kisheria chini ya mikataba ya utoaji wa huduma za elimu zilizolipwa. Kifungu cha 2 cha Sanaa. 54 ya sheria inabainisha mada ya makubaliano, ikiweka sharti kwamba makubaliano lazima yaonyeshe aina, kiwango na (au) lengo la programu ya elimu. Kwa hivyo, hali juu ya mada ya makubaliano ya elimu itazingatiwa kuwa imekubaliwa na wahusika tu ikiwa aina, kiwango na (au) lengo la programu ya elimu imeonyeshwa katika makubaliano.

Zaidi ya hayo, sheria ya elimu inabainisha masharti mengine muhimu ya mkataba wa utoaji wa huduma za elimu zinazolipwa, yaani: aina ya elimu, kipindi cha kukamilika kwa programu ya elimu (muda wa kujifunza), gharama kamili ya huduma za elimu zilizolipwa na utaratibu wa malipo yao (vifungu 2, 3 vya Ibara ya 54 ya sheria) . Tunaamini kwamba masharti haya ni muhimu, kwa kuwa ni masharti ambayo yametajwa katika sheria kuwa ni muhimu kwa mikataba ya aina hii.

Mahitaji ya kuonyesha gharama kamili ya elimu yanahusiana na marufuku iliyoanzishwa ya kuongeza gharama, ambayo ni dhamana kwa wanafunzi. Kifungu cha 3 cha Sanaa. 54 ya sheria inaweka kwamba ongezeko la gharama ya huduma za elimu zilizolipwa baada ya kumalizika kwa makubaliano hairuhusiwi, isipokuwa ongezeko la gharama kwa kuzingatia kiwango cha mfumuko wa bei kilichotolewa na sifa kuu za bajeti ya shirikisho. kwa mwaka ujao wa fedha na kipindi cha mipango.

Kwa hivyo, kutoka 01.09.2013, makubaliano juu ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu inaweza kuzingatiwa kuhitimishwa tu ikiwa inabainisha: aina, kiwango na (au) lengo la programu ya elimu (somo la makubaliano), aina ya mafunzo, kipindi cha kusimamia mpango wa elimu (muda wa mafunzo), gharama kamili ya huduma za elimu zilizolipwa na utaratibu wa malipo yao. Kwa kukosekana kwa angalau moja ya masharti haya, mkataba unazingatiwa haujahitimishwa na haujumuishi matokeo ya kisheria, na kiasi kilicholipwa chini ya mkataba huo ni utajiri usio wa haki wa shirika la elimu, ambalo lazima lirudishwe kwa mwanafunzi (Kifungu cha 1102). ya Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi). Kwa sasa mazoezi ya arbitrage hakuna taarifa juu ya suala hili, hivyo ni vigumu kusema jinsi mahakama itatatua madai ya kutambua mikataba ya elimu kama haijahitimishwa na kurudi kwa utajiri usio na haki; uwezekano wa kukataa madai kwa misingi ya matumizi mabaya ya mwanafunzi wa haki yake haijatengwa (Kifungu cha 10 cha Kanuni ya Kiraia ya Shirikisho la Urusi). Walakini, kwa sasa, mtazamo wa kutojali wa taasisi ya elimu kwa aina za mikataba yake husababisha madai kama haya.

Pia ni lazima kukumbuka kwamba, kwa mujibu wa Sehemu ya 4 ya Sanaa. 54 ya Sheria ya Elimu, habari iliyoainishwa katika mkataba wa utoaji wa huduma za kulipwa za elimu inapaswa kuendana na habari iliyowekwa kwenye tovuti rasmi ya shirika la elimu kwenye mtandao tarehe ya kumalizika kwa mkataba. Tukumbuke kwamba sheria juu ya elimu ilianzisha uwazi wa habari katika shughuli za mashirika ya elimu mnamo Septemba 1, 2013. Kifungu cha 29 cha Sheria ya Elimu kinaweka wajibu wa mashirika yote ya elimu kuwa na tovuti yao rasmi kwenye mtandao na kuchapisha juu yake taarifa muhimu kwa mujibu wa orodha pana iliyotolewa katika aya ya 2 ya Sanaa. 29 ya sheria.

Kulingana na aya ya 6 ya Sanaa. 54 ya sheria, makubaliano ya elimu hayawezi kuwa na masharti ambayo yanapunguza haki za watu wanaostahili kupata elimu ya kiwango fulani na umakini na ambao wamewasilisha maombi ya kudahiliwa kusoma, na wanafunzi au kupunguza kiwango cha dhamana inayotolewa kwao ikilinganishwa na masharti yaliyowekwa na sheria ya elimu. Ikiwa hali zinazopunguza haki za waombaji na wanafunzi au kupunguza kiwango cha dhamana zinazotolewa kwao zinajumuishwa katika mkataba, hali kama hizo hazitatumika. Masharti kama haya yanahitimu na korti kama kukiuka haki za watumiaji (waombaji, wanafunzi). Kwa kujumuisha masharti katika mkataba ambayo yanakiuka haki za watumiaji, shirika la elimu linaweza kuwajibishwa kiutawala.

Hapa kuna mifano ya masharti ya mkataba yanayotambuliwa na mahakama kama kukiuka haki za watumiaji:

• hali ya mkataba inayomlazimu mwombaji kununua kadi ya benki(Azimio la FAS Wilaya ya Kaskazini Magharibi tarehe 08/12/2010 katika kesi No. A56-74250/2009);
• kutokuwepo katika mkataba wa hali kwenye kipindi cha kalenda ya kipindi cha utafiti kulingana na aina ya utafiti (wakati kamili, wa muda) na sifa iliyopatikana (bachelor, mtaalamu) (Azimio la FAS Wilaya ya Mashariki ya Mbali tarehe 30 Oktoba 2012 N F03-4821/2012 katika kesi No. A37-224/2012);
• masharti ya mkataba juu ya haki ya mkandarasi kukataa kutoa huduma katika tukio la kutolipa huduma kwa kukosekana kwa sharti la fidia ya hasara kwa watumiaji (Azimio la Huduma ya Shirikisho ya Antimonopoly ya Wilaya ya Mashariki ya Mbali). tarehe 30 Oktoba 2012 No. F03-4821/2012 katika kesi No. A37-224/2012).
• Kwa kuongezea, ningependa kuteka mawazo yako kwa ukweli kwamba utoaji wa huduma za kulipwa za elimu kwa sasa umewekwa na Sheria za utoaji wa huduma za kulipwa za elimu, iliyoidhinishwa na Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Agosti 15, 2013 No. 706, na pia aina za takriban za mikataba ya elimu zimeidhinishwa:
• kwa programu za elimu ya sekondari ya ufundi na elimu ya juu (Amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya tarehe 21 Novemba 2013 No. 1267);
• programu za ziada za elimu (Amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya tarehe 25 Oktoba 2013 No. 1185);
• mipango ya elimu ya elimu ya msingi ya jumla, msingi wa jumla na sekondari (Amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya tarehe 9 Desemba 2013 No. 1315);
• programu za elimu kwa elimu ya shule ya mapema (Amri ya Wizara ya Elimu na Sayansi ya Januari 13, 2014 No. 8).