Taarifa ya BGPU iliyopewa jina la Akmullah. Kujifunza umbali katika BGPU. msaada kwa wanafunzi. "Chuo Kikuu cha Pedagogical cha Jimbo la Bashkir kilichopewa jina lake. M. Akmulla"

Jimbo Chuo Kikuu cha Pedagogical

yao. M. Akmulla"

(GOU VPO "BSPU iliyopewa jina la M. Akmulla")

NIMEKUBALI

Mkuu wa Taasisi ya Kielimu ya Jimbo ya Elimu ya Juu ya Taaluma

"Jimbo la Bashkir

Chuo Kikuu cha Pedagogical

yao. M. Akmulla"

tarehe "___"_________ 2010

MAAGIZO

juu ya utaratibu wa kuunda, kudumisha

katika Taasisi ya Kielimu ya Jimbo la Elimu ya Juu ya Utaalam "Jimbo la Bashkir

Chuo Kikuu cha Pedagogical kilichoitwa baada ya M. Akmulla"

Ufa 2010

1. Masharti ya jumla

1.1. Maagizo haya yanaweka mahitaji sawa ya malezi, matengenezo na uhifadhi wa faili za kibinafsi za wanafunzi wanaosoma katika BSPU iliyopewa jina lake. M. Akmulla.

1.2. Maagizo juu ya utaratibu wa kuunda, kudumisha na kuhifadhi faili za kibinafsi za wanafunzi (hapa inajulikana kama Maagizo) yalitengenezwa kwa mujibu wa vitendo vya kisheria vya Shirikisho la Urusi (Kiambatisho 1) na kanuni za mitaa za BSPU zilizotajwa baada yake. M. Akmulla.

1.3. Maagizo ni ya lazima kwa matumizi katika vitengo vyote vya kimuundo vya BSPU vinavyohusika na malezi, matengenezo na uhifadhi wa faili za kibinafsi za wanafunzi.

1.4. Taarifa iliyo katika faili ya kibinafsi ya mwanafunzi inachukuliwa kuwa data ya kibinafsi na haiwezi kuhamishwa kwa wahusika wengine isipokuwa inavyotakiwa na sheria.

1.5. Wajibu wa kufuata mahitaji yaliyowekwa na Maagizo hutegemea wakuu wa mgawanyiko wa kimuundo.

2. Uundaji wa faili za kibinafsi

2.1. Faili ya kibinafsi ya mwombaji inakusanywa na kamati ya uandikishaji kwa mujibu wa sheria na kanuni za sasa za uandikishaji kwenye kamati ya uandikishaji.


2.2. Wajibu wa kuunda na kudumisha faili za kibinafsi za waombaji ni katibu mtendaji wa kamati ya uandikishaji.

2.3 Kamati ya uandikishaji huhamisha faili za kibinafsi za waombaji waliojiandikisha kulingana na sheria hadi kwa ofisi za mkuu wa vitivo kabla ya siku 10 kabla ya kuanza kwa mwaka wa masomo.

Wakati wa kuhamisha faili ya kibinafsi, lazima iwe na hati zifuatazo:

hati zinazohitajika:

- taarifa ya kibinafsi;

- hati ya elimu iliyotolewa na serikali;

- karatasi ya mitihani; (Cheti cha Uchunguzi wa Jimbo la Umoja).

- matokeo mitihani ya kuingia kulingana na fomu yao: karatasi ya mtihani (ya mdomo au ya maandishi ya majibu);

- Nakala ya 2 ya risiti ya hati asili ya elimu.

hati za ziada:

- mkataba wa mapokezi yaliyolengwa;

- hitimisho juu ya usawa wa hati ya elimu (baada ya kuandikishwa raia wa kigeni);

- nakala za hati zinazothibitisha haki maalum wakati wa kuandikishwa kwa taasisi ya elimu ya juu, pamoja na kwa watu walio na ulemavu afya (nakala za vyeti vya kuzaliwa, vyeti vya kifo cha wazazi, maamuzi ya mahakama juu ya kunyimwa haki za wazazi, nk, maamuzi ya mamlaka ya ulezi, nakala za vyeti mbalimbali, vyeti, diploma za washindi wa Olympiad, nk) kuthibitisha haki ya faida.

2.4. Wakati wa kuandikisha mwanafunzi katika kozi ya pili au inayofuata, kamati ya uandikishaji inaunda faili ya kibinafsi, ambayo, pamoja na hati zilizotolewa katika kifungu cha 2.3, lazima iwe na:

- dondoo kutoka kwa agizo;

- makubaliano ya utoaji wa malipo huduma za elimu;

- ratiba ya mafunzo ya mtu binafsi kama inahitajika.

2.5. Wakati wa kuhamisha mwanafunzi ambaye alisoma katika chuo kikuu kingine hadi BSPU, uundaji wa faili ya kibinafsi unafanywa na mkuu wa kitivo. Katika kesi hii, faili ya kibinafsi lazima iwe na hati zifuatazo:

- maombi ya uhamisho;

- dondoo kutoka kwa agizo la uandikishaji;

- cheti cha kitaaluma kilichotolewa na chuo kikuu ambapo mwanafunzi alisoma hapo awali, iliyotolewa kwa njia iliyowekwa;

- picha 4, saizi 3x4 (matte, na kona);

- matokeo ya vipimo vya udhibitisho;

- makubaliano ya utoaji wa huduma za kulipwa za elimu;

- hati ya elimu;

- kitabu cha rekodi.

2.6. Faili za kibinafsi za waombaji ambao hawajaandikishwa huhifadhiwa na kamati ya uandikishaji kwa miezi 6 na kisha kuharibiwa kwa njia iliyowekwa.

Asili za hati za kielimu ambazo hazijadaiwa, baada ya kuondolewa kutoka kwa faili za kibinafsi, huhamishiwa kwenye kumbukumbu za BSPU kulingana na hesabu ya kuhifadhi kwa miaka 50.

2.7. Nyaraka za asili juu ya elimu ya waombaji waliojiandikisha katika masomo kwa gharama ya bajeti ya shirikisho katika fomu za muda na za muda huhamishwa kulingana na kitendo kwa vitivo vya BSPU.

2.8. Ndani ya wiki moja baada ya uamuzi kufanywa wa kuhamisha kutoka kwa msingi wa kulipwa hadi msingi wa bure wa masomo, mwanafunzi lazima awasilishe hati ya asili ya elimu kwa kamati ya uandikishaji. Mwanafunzi hupewa risiti ya kuthibitisha kukubaliwa kwa hati ya awali ya elimu. Nakala ya pili ya risiti imeshonwa kwenye faili ya kibinafsi.


3. Kudumisha mambo ya kibinafsi wakati wa mafunzo

3.1. Wajibu wa kudumisha mambo ya kibinafsi ni wa makatibu wa kitivo.

3.2. Ifuatayo imewasilishwa katika faili ya kibinafsi ya mwanafunzi:

- karatasi ya hesabu ya ndani (Kiambatisho 3);

- dondoo kutoka kwa maagizo ya mwanafunzi huyu juu ya uandikishaji, kutoa likizo ya kitaaluma, motisha na adhabu, mabadiliko ya jina, kukamilika kwa mafunzo katika programu kuu ya mafunzo ya kitaaluma, inayoonyesha kiwango cha diploma iliyotolewa (kwa heshima, bila heshima) na sifa. kupewa, nk kwa muda wote wa masomo;

- karatasi ya dondoo kutoka kwa maagizo (Kiambatisho 2);

-- asili ya taarifa za kibinafsi, cheti na hati zingine kwa muda wote wa masomo (baada ya kupokelewa); Taarifa za kibinafsi lazima ziwe na maazimio kutoka kwa dean na rekta.

- nakala za nakala ya kitaaluma au diploma ya elimu ya juu isiyokamilika (ikiwa ipo);

- nakala mikataba ya ziada kwa makubaliano ya ada ya masomo kwa wanafunzi wanaosoma kwa msingi wa kulipwa;

- cheti au itifaki ya majaribio tena kwa wanafunzi kwa muda mfupi.

3.3. Mwanafunzi anapohamishwa hadi kwa taaluma nyingine (mwelekeo), faili ya kibinafsi na kitabu cha rekodi huhamishwa na mkuu wa shule hadi ofisi ya dean inayofaa ndani ya wiki, na kitambulisho kipya cha mwanafunzi kinatolewa.

3.4. Mwanafunzi anaporejeshwa, faili ya kibinafsi iliyoundwa mapema inaendelea kudumishwa.

3.5. Wakati wa kufukuza kutoka kwa BSPU, zifuatazo huingizwa kwenye faili ya kibinafsi:

- dondoo kutoka kwa agizo la kufukuzwa;

- kadi ya elimu ya mwanafunzi;

- kitambulisho cha mwanafunzi na kitabu cha kumbukumbu;

- nakala ya hati ya elimu iliyopokelewa katika BSPU na kiambatisho chake (kwa wale waliofukuzwa kutokana na mwisho wa masomo yao);

- nakala ya nakala ya kitaaluma (ikiwa inapatikana);

- nakala ya hati ya elimu iliyowasilishwa na mwanafunzi wakati wa kujiandikisha katika BSPU (ikiwa asili iliwekwa kwenye faili);

- karatasi ya kupita;

- hesabu ya ndani ya hati;

- cheti cha uthibitisho.

3.6. Hesabu ya ndani ya hati zinazopatikana katika faili ya kibinafsi ina habari ifuatayo: nambari ya usajili ya faili ya kibinafsi, majina, nambari za serial, tarehe za hati za kesi, idadi ya karatasi zilizochukuliwa. Laha za faili ya kibinafsi na hesabu yake ya ndani zimehesabiwa tofauti.

3.7. Wakati wa kuongeza nakala za hati kwenye faili yako ya kibinafsi, zimewekwa na maandishi ya udhibitisho "Nakala ni sahihi", saini, nafasi ya mfanyikazi, waanzilishi na jina la mfanyikazi, tarehe ya saini na muhuri huonyeshwa. . kitengo cha muundo kuthibitisha hati.

3.8. Katika kesi ya kupoteza / uharibifu wa faili ya kibinafsi, ripoti juu ya kupoteza / uharibifu wa faili ya kibinafsi imeundwa na faili mpya ya kibinafsi imeundwa.

4. Kuhifadhi faili za kibinafsi

4.1. Katika kipindi cha uandikishaji na masomo, faili za kibinafsi huhifadhiwa katika kitivo kinachofaa. Ni mfanyakazi pekee anayewajibika kutunza na kuhifadhi faili za kibinafsi za wanafunzi na mkuu wa shule ndiye anayeweza kufikia faili za kibinafsi.

4.2. Haki ya kupata faili za kibinafsi za maafisa wengine inaweza kutolewa kwa msingi wa memo ya ndani na azimio la rekta.

4.4. Faili za kibinafsi za wanafunzi waliofukuzwa kutoka BSPU huhifadhiwa katika ofisi za dean kwa si zaidi ya miaka mitano baada ya kufukuzwa, na kisha kuwasilishwa kwa kumbukumbu za BSPU.


5. Kuandaa faili za kibinafsi kwa kumbukumbu

5.1. Laha katika faili ya kibinafsi huwasilishwa kwa mishono minne kwenye ukingo wa kushoto kwenye ofisi ya uandikishaji na kisha kuwasilishwa kwa mpangilio wa matukio katika kitivo.

5.2. Laha zimeorodheshwa kwenye faili na penseli rahisi katika haki kona ya juu kama hati zinapatikana katika kesi hiyo. Karatasi tupu, haijajazwa na maandishi, haijahesabiwa, lakini imerukwa.

5.3. Nyaraka za kibinafsi (cheti, diploma ya elimu ya sekondari ya ufundi, nk) hutolewa kwa mhitimu dhidi ya risiti, ambayo imewekwa katika faili ya kibinafsi.

5.4. Jalada la faili ya kibinafsi limepambwa kwa wino wa bluu au nyeusi. Kalamu za kujisikia, kalamu za capillary na inks za rangi hazitumiwi. Vibandiko haviruhusiwi.

5.5. Jalada lina habari ifuatayo:

- jina kamili la taasisi ya elimu;

- jina la kitivo na taaluma/mwelekeo, aina ya masomo (ya muda kamili, ya muda, ya muda, ya muda). Wakati wa kubadilisha fomu ya mafunzo, fomu ya awali imewekwa kwenye mabano, fomu mpya mafunzo yanaongezwa kwenye kifuniko;

- jina la mwisho, jina la kwanza, patronymic (inayosomeka). Wakati wa kubadilisha jina, la zamani limewekwa kwenye mabano, mpya imeandikwa karibu nayo;

- tarehe ya kuanza ya kukamilisha faili ya kibinafsi (tarehe ya agizo la uandikishaji);

- tarehe ya kukamilika kwa faili ya kibinafsi (tarehe ya agizo la kupunguzwa).

5.6. Klipu za karatasi huondolewa kwenye faili za kibinafsi.

5.7. Baada ya kukamilisha kukamilika kwa faili ya kibinafsi, karatasi ya uthibitishaji inajazwa na kiingilio:

"Katika kesi hii, karatasi za ______________________ zinaunganishwa na kuhesabiwa."

kwa nambari (kwa maneno)

Tarehe, nafasi Sahihi Maelezo ya saini

5.8. Faili za kibinafsi za watu wanaosoma katika msingi programu za elimu, huingizwa katika hesabu ya utoaji kulingana na mwaka wa kuhitimu au kupunguzwa kwa utaratibu wa alfabeti kwa barua ya nne ya jina la mwisho.

5.9. Inapowasilishwa kwenye kumbukumbu, faili ya kibinafsi inapokea nambari kulingana na hesabu ya utoaji.

Kiambatisho cha 1

na uhifadhi wa faili za kibinafsi za wanafunzi

Vitendo vya kisheria vya kawaida

1. sheria ya shirikisho ya tarehe 01.01.2001 "Juu ya elimu ya juu na ya uzamili"

2. Sheria ya Shirikisho la Urusi -1 "Juu ya Elimu"

3. Sheria ya Shirikisho ya Januari 1, 2001 "Kwenye Data ya Kibinafsi"

4. Sheria ya Shirikisho ya Januari 1, 2001 "Kwa usajili wa mtu binafsi (wa kibinafsi) katika mfumo wa bima ya lazima ya pensheni"

5. Sheria ya Shirikisho ya Januari 1, 2001 "Juu ya Ulezi na Udhamini"

6. Sheria ya Shirikisho ya Januari 1, 2001 "Katika hatua za ziada msaada wa serikali familia zenye watoto"

7. Amri ya Rais wa Shirikisho la Urusi "Kwa idhini ya Orodha ya habari za siri"

8. Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi "Kwa idhini utoaji wa kawaida kuhusu taasisi ya elimu ya elimu ya juu ya kitaaluma (juu taasisi ya elimu)»

9. Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi "Kwa idhini ya Kanuni juu ya upekee wa usindikaji wa data ya kibinafsi uliofanywa bila kutumia zana za otomatiki"

10. Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi "Kwa idhini ya Kanuni za kuhakikisha usalama wa data ya kibinafsi wakati wa usindikaji wao katika mifumo ya habari ya kibinafsi"

11. Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi "Katika Huduma ya Takwimu ya Jimbo la Shirikisho"

12. Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi "Kwa idhini ya Kanuni za utoaji wa vibali vya makazi kwa raia wa kigeni na watu wasio na uraia"

13. Azimio la Tume Kuu ya Uchaguzi ya Shirikisho la Urusi / 1160-5 "Juu ya Kanuni za utaratibu wa mafunzo ya wanafunzi na mafunzo kwa wanafunzi waliohitimu (wanafunzi wa udaktari) wa taasisi za elimu ya elimu ya juu ya kitaaluma katika Tume Kuu ya Uchaguzi ya Shirikisho la Urusi"

14. "Kanuni za msingi za kazi ya kumbukumbu za mashirika" (iliyoidhinishwa na uamuzi wa bodi ya Rosarkhiv ya tarehe 01/01/2001)

15. "Kanuni za msingi za kazi ya kumbukumbu za idara" (iliyoidhinishwa na Agizo la Jalada kuu la USSR.

16. Agizo la Wizara ya Elimu ya Shirikisho la Urusi "Kwa idhini ya utaratibu wa kuhamisha wanafunzi kutoka taasisi moja ya elimu ya juu hadi nyingine"

17. Agizo la Rossvyazkomnadzor "Kwa idhini ya sampuli ya fomu ya arifa kwa usindikaji wa data ya kibinafsi"

18. Agizo la Wizara ya Afya na Maendeleo ya Jamii ya Shirikisho la Urusi "Kwa idhini ya Kanuni za kudumisha rejista ya umoja ya watu wanaostahili hatua za ziada msaada wa serikali"

19. Agizo la Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi "Kwa idhini ya utaratibu wa kuunda na kudumisha hifadhidata za shirikisho na hifadhidata za vyombo vinavyohusika vya Shirikisho la Urusi juu ya washiriki wa mtihani wa umoja wa serikali na matokeo mtihani wa umoja wa serikali, kuhakikisha mwingiliano wao na ufikiaji wa habari iliyomo"

20. Barua ya Wizara ya Elimu ya Shirikisho la Urusi ya Januari 1, 2001 No. "Katika uandikishaji wa raia wa kigeni kwa sekondari, taasisi za elimu ya juu, pamoja na taasisi za elimu za elimu ya juu"

21. Barua ya Rosoobrazovanie -110 "Katika kuhakikisha ulinzi wa data ya kibinafsi" (na "Taarifa juu ya hati kuu za udhibiti na mbinu na mahitaji ya kuandaa ulinzi wa data ya kibinafsi")

22. Maagizo ya kazi ya ofisi (iliyokubaliwa na Ofisi ya Kumbukumbu ya Mkoa wa Vologda, iliyoidhinishwa na rector mnamo 08/09/2006)

23. Sheria za kuandikishwa kwa Taasisi ya Kielimu ya Jimbo la Elimu ya Juu ya Taaluma "BSPU"

24. Mkataba wa BSPU

Kiambatisho 2

kwa Maagizo juu ya utaratibu wa kuunda, kudumisha

na uhifadhi wa faili za kibinafsi za wanafunzi

WIZARA YA ELIMU NA SAYANSI YA SHIRIKISHO LA URUSI

Jimbo taasisi ya elimu elimu ya juu ya kitaaluma

DONDOO KUTOKA KWA AMRI ZA WANAFUNZI

_____________________________________________________________________________

(Jina kamili la mwanafunzi)

Jina la agizo

Nambari ya agizo na tarehe

Saini ya mtu anayewajibika

1. Kuhusu kujiandikishaIvizuri

Alijiandikisha katika mwaka wa kwanza wa taaluma _______________

____________________________

Aina ya masomo_____________
____________________________

(wakati wote, wa muda, wa muda)

Kikundi ____________________

2. Kuhusu uhamisho wa wanafunzi

Imehamishwa hadi mwaka wa 2

Imehamishwa hadi mwaka wa tatu

Imehamishwa hadi mwaka wa IV

Imehamishiwa kwenye kozi ya V

Imehamishwa hadi mwaka wa VI

3. Kuhusu kutoa likizo ya kitaaluma

4. Kuhusu kukuza

5. Kuhusu mkusanyiko

6. Kuhusu kukatwa

7. Kuhusu marejesho na uhamisho

8. Nyingine

Kiambatisho cha 3

kwa Maagizo juu ya utaratibu wa kuunda, kudumisha

na uhifadhi wa faili za kibinafsi za wanafunzi

HUDUMA YA NDANI

vitengo vya hati saa. Hapana.______________________

Hapana.

Tarehe ya hati

Kichwa cha hati

Nambari za karatasi za kitengo saa.

Kumbuka

Jumla ya hati _________________________________________________.

(kwa idadi na maneno)

Idadi ya laha za orodha ya ndani ___________________________________.

(kwa idadi na maneno)

__________________________ _______________________ __________________________

(jina la kazi) (saini) (manukuu)

"____" _______________ 20___

Kiambatisho cha 4

kwa Maagizo juu ya utaratibu wa kuunda, kudumisha

na uhifadhi wa faili za kibinafsi za wanafunzi

WIZARA YA ELIMU NA SAYANSI YA SHIRIKISHO LA URUSI

Taasisi ya elimu ya serikali ya elimu ya juu ya kitaaluma

"Chuo Kikuu cha Pedagogical cha Jimbo la Bashkir kilichopewa jina lake. M. Akmulla"

KARATASI YA NJIA

JINA KAMILI. ______________________________

Anwani ya makazi katika Ufa ___________________________________

Mkuu wa Kitivo __________________________________________________

Maktaba ya Chuo Kikuu 1 (ghorofa ya 2, chumba cha 3 cha masomo);

2 Usajili kuu (sakafu ya 1, chumba cha 3 cha masomo);

3 Maktaba (chumba cha kusoma) (ghorofa ya 1, darasa la 2);

4 Idara ya Ualimu;

5. Idara za Kitivo;

6 Rep. maktaba iliyopewa jina lake Z. Validi;

7 Kamanda wa Dorm

8 Castellan;

9 VUS (hatua ya 3, chumba cha 2 cha masomo);

10 Med. sera (kamati ya vyama vya wafanyakazi vya wanafunzi)

11 Ofisi ya pasipoti;

12 Uhasibu (1 jengo 116 k.);

13. Mhasibu kwa ufadhili wa masomo.

Kujifunza kwa umbali, ambayo walimu wa BSPU hutoa msaada, kwa sasa ni aina maarufu ya kupata ujuzi kutokana na maendeleo ya mawasiliano ya mtandao. Chuo kikuu kinafanya kazi bila kuchoka ili kuboresha na kusambaza elimu ya mbali. Hivi sasa anasoma katika chuo kikuu kiasi kikubwa wanafunzi katika taaluma mbalimbali.

Chuo Kikuu cha Pedagogical cha Jimbo la Bashkir ni dhamana isiyo na shaka ya ufundishaji wa hali ya juu wa mbali: baada ya kumaliza kozi zote, mwanafunzi hatapokea diploma tu, bali pia maarifa muhimu ya kina katika utaalam uliochaguliwa.

Manufaa ya kujifunza umbali katika BSPU

Kila mwanafunzi anayesoma katika chuo kikuu anapokea:

    • Msaada katika mchakato wa elimu. Unahitaji tu kuingia Eneo la Kibinafsi BSPU kwenye lms.bspu.ru na uombe msaada.
    • Ratiba ya mtu binafsi ambayo itasaidia kuunda mpango wa somo kwa kila mwanafunzi mmoja mmoja kwa mujibu wa ajira na uwezo wake.
    • Elimu ya kifahari. Taasisi ya elimu ya juu inaajiri walimu wenye uzoefu ambao wana kazi nyingi za kisayansi. Wengi wao ni maprofesa na maprofesa washirika.
    • Lengo katika kutathmini maarifa. Hakuna "vipendwa" wakati wa kufundisha kwa mbali.
    • Diploma ya serikali kutoka chuo kikuu kinachojulikana.
    • Dhamana ya kazi. Diploma kutoka chuo kikuu hiki inathaminiwa na waajiri. Wahitimu wake wanaweza kupatikana katika shule nyingi, idara za taasisi, biashara na mashirika.

Msaada kwa wanafunzi wanaosoma umbali

Kwenye tovuti ya lms.bspu.ru, mwanafunzi yeyote atapokea jibu la papo hapo wakati wa kuwasiliana nao. Kanuni ya kujifunza kwa mbali - matumizi ya teknolojia za kisasa za mtandao zitasaidia na hili. Njia kuu ya kufundisha sio kazi ya kujitegemea, lakini mawasiliano na mwalimu kupokea mashauriano ya kina, ushauri na mapendekezo kwa ufahamu kamili zaidi wa nyenzo.

Chuo kikuu hutoa maarifa muhimu tu, kukata "maji" yote yasiyo ya lazima. Hii inafanya utafiti kuwa maalum iwezekanavyo. Watu wengine wanafikiri kwamba elimu ya mbali ni rahisi, lakini sivyo. Kwa uangalizi wa mara kwa mara kutoka kwa walimu wanaothamini sana sifa zao na kutoa usaidizi kwa haraka kwa wanafunzi wanaosoma umbali, wataalamu waliohitimu sana huhitimu kutoka chuo kikuu. Wakati wa kupokea diploma, mhitimu hataona maelezo yoyote kuhusu elimu ya mbali; hawatakuwapo kwa mujibu wa sheria ya sasa.

ASU | Åländska Studentföreningen i Uppsala

Åländska Studentföreningen i Uppsala. Sidan är fortfarande under utveckling, men kommer sakta men säkert att uppdateras med mer information! I samarbete med Gotlands Nation ordnar även föreningen ett antal olika evenemang under studieåret. ÅSUs verksamhet styrs utgånde fån dess medlemmar där en styrelse väljs for ett ar i taget. Styrelsen ni chombo cha tar de slutliga besluten kring föreningens verksamhet. Åländska Studentföreningen i Uppsala. För närvarande har föreningen ingen besöksadress.

Karibu | Umoja wa Wanafunzi wa Asia @ Chuo Kikuu cha Binghamton

Karibu kwenye Jumuiya ya Wanafunzi wa Kiasia katika tovuti ya Chuo Kikuu cha Binghamton. Sisi ni shirika mwamvuli linalotambuliwa na chuo kikuu linalojumuisha vikundi vidogo saba: Mtazamo wa Asia (AO), Jumuiya ya Kijapani ya Chuo Kikuu cha Binghamton (BUJA), Umoja wa Wanafunzi wa Kichina (CASU), Jumuiya ya Wanafunzi wa Marekani ya Korea ( KASA), Ligi ya Ufilipino na Marekani (PAL), Muungano wa Wanafunzi wa Marekani wa Taiwan (TASC), na Jumuiya ya Wanafunzi wa Kivietinamu (VSA).Sisi ni shirika linalojivunia ambalo linasherehekea urithi wa pamoja wa Asia.

Gök yüzünde bir yildiz seçin, büyük ve parlak olsun, yaninda bir yildiz daha seçin, büyük ve parlak olmasi önemli degil, sizin yanin?zda olsun yeter. - asu - Blogcu.com

SLM uzun zamandr demeyeyim epeydir yazamıyorum evet herşeye fırsat buluyorum ama bloguma değil.nese RAMAZANINIZ MÜBAREK. Uzun zamandır bebişime zaman ayırdığım için bloğumda epeyli bir geride kaldığımın farkındayım ileride oğlumla. Dünyaa tatlım benim canımıniçi yavrumm. Hayat seninle güsel yaşamak seninle özel anneciğim ileride bu resimlerine bakacaksın tatlılığına güsel. Zaidi ya blogu uzun zamandır ara vermiştim işte beklediğim küçük aşkım henüz 1.5 aylık.

Idara ya ACS

Ubunifu wa Diploma na mtihani wa Jimbo. Kwa kupeperusha kipanya chako juu ya kipengee cha menyu kilicho hapo juu, utaona maelezo yake. Kubofya kipengee cha menyu kutakupeleka kwenye ukurasa unaohusishwa nacho. VIvanov [barua pepe imelindwa].

Mfumo wa habari wa BSPU jina lake baada. M. Akmully

Tovuti hii ni kiendelezi cha Wavuti mfumo wa habari, iliyoundwa kwa ajili ya wanafunzi, wazazi wao na wafanyakazi. Tovuti ina sehemu zifuatazo:. Katalogi ya habari kuhusu vitivo vyote, kozi, vikundi na wanafunzi. Taarifa kuhusu utaalam wote. Orodha ya makundi yote yenye wanafunzi wa vyuo vikuu. Habari kuhusu simu, madarasa ya idara. Katalogi ya taarifa za kielektroniki kwa miaka yote ya masomo. Ratiba za muhula mchakato wa elimu na tarehe za vituo vya ukaguzi na mitihani.

Uboreshaji wa utendaji ni dhana ya kupima matokeo ya mchakato au utaratibu fulani, kisha kurekebisha mchakato au utaratibu ili kuongeza pato, kuongeza ufanisi, au kuongeza ufanisi wa mchakato au utaratibu. Dhana ya uboreshaji wa utendaji inaweza kutumika kwa utendaji wa mtu binafsi kama vile mwanariadha au utendaji wa shirika kama vile timu ya mbio au biashara ya kibiashara. Tovuti ya Sera na Taratibu. Iliwekwa mnamo Juni 23, 2014, 8:59 AM. Iliyotumwa Februari 19, ...

Astronomický ústav AV CR - Úvodní stránka

Konkurzy, veřejne zakazky. Galaxy mfumo wa sayari. Seznam kontaktů na vědecké pracovníky. Astronomický ústav AV CR. Soumrak na radarové louce v Ondřejově. Mwandishi: V.Vojáček. Astronomický ústav Akademie věd České republiky. AsÚ) je veřejná výzkumná zabývající se základním výzkuem v oblasti astronomie astrofyziky, především hvězdnou a galaktickou astronomií, fyziníní astronomy porhymý astronomy habari. Beseda po představení v Divadle NoD na téma Vesmír - 11. dubna.

אסולין ביטוחים, תיווך ותיירות - ASU

השנה תכף נגמרת - חשוב לדעת! שירות, מקצועיות ואמינות ללא פשרות. לא מתפשרים על איכות. למה לקחת סיכון מיותר? הגנו על רכושכם היקר. מגוון רחב של כיסויים. שיבטיחו לך שקט נפשי. השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם.

富士通ATMS専門販社　株式会社ASU | ホーム

UPS (APC). ルータ (Lango la Forti). 2018 PMV PROPAS PMC2. ATM. ASU & ATMS橋ビル8F.

Wakati wa mafunzo katika

Kutoka "____" _______________ hadi "____" _______________ 20___

Iliambatanishwa na __________________________________________________

Wakati wa mafunzo kazi zifuatazo zilifanywa:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Wakati wa mazoezi, ______________________________ alijionyesha

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Katika kipindi cha mafunzo, nilifanya kazi siku ____, sikukosa ___,

ambayo sababu nzuri ____ siku.

Thamani ya kuweka alama __________________ kwa mazoezi.

(kwa maneno)

Msimamizi ____________________________________________________________

"______" ____________ 20 ___

Wizara ya Elimu na Sayansi ya Urusi

Taasisi ya Elimu ya Bajeti ya Jimbo la Shirikisho

elimu ya juu ya kitaaluma

"Chuo Kikuu cha Jimbo la Bashkir kilichoitwa baada. M.Akmully"

Chuo cha BSPU kilichopewa jina lake. M.Akmully

juu ya mazoezi ya viwanda

maalum 120714 "Mahusiano ya Ardhi na Mali"

PM 03 Usaidizi wa kijiografia wa ardhi na mali

Imekamilika

mwanafunzi wa kikundi 9ZIO-__ __________ /____________________________________F.I.O

Imeidhinishwa:

Mkuu wa mazoezi kutoka kwa shirika:

(Jina la kazi)

JINA KAMILI /____________/

Imechaguliwa:

mkuu wa mazoezi kutoka taasisi ya elimu:

(Jina la kazi)

JINA KAMILI /___________/

mwanafunzi _____________________________________________ (jina kamili)

kuhusu kukamilisha mazoezi ya kielimu katika Chuo cha BSPU kilichoitwa baada. M.Akmully

Kuingia kwa diary

Maoni na tathmini ya meneja juu ya ubora wa kazi iliyofanywa

Mwanafunzi / /

sahihi Jina la mwisho I.O.

« » 20 G.

Mkuu wa Mazoezi kutoka kwa shirika / /

sahihi Jina la mwisho I.O.

« » 20 G.

ANGALIA

kwa mwanafunzi wa FSBEI HPE BSPU jina lake baada ya. M.Akmully

Chuo cha BSPU kilichoitwa baada ya. M.Akmully

______________________________________________________________________

(jina la mwisho, jina la kwanza, patronymic kwa ukamilifu)

Matokeo ya mafunzo ya vitendo katika _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ katika kipindi cha _______________ hadi _______________ kwa aina ya shughuli za kitaaluma (VPA) Usaidizi wa katuni na kijiografia wa mahusiano ya ardhi na mali

    Umahiri wa taaluma

Ustadi wa kitaaluma - ujuzi:

Viashiria kuu vya kutathmini matokeo

Kiwango cha umahiri

(mwenye ujuzi/mwenye ujuzi kwa kiasi)

Fanya kazi kwenye usaidizi wa katuni na kijiografia wa wilaya, unda vifaa vya picha

Kujua kusoma na kuandika na kasi ya kusoma ramani na mipango ya topografia na mada kwa mujibu wa alama;

Ukamilifu na mlolongo wa kazi ya kuchora na vifaa vya graphic;

Utekelezaji sahihi wa maandishi kwenye mipango ya topografia, kuchora alama za ramani na mipango, inayoonyesha matukio na vitu kwenye ramani ya mada;

Tumia mitandao ya hali ya kijiografia na mitandao mingine kwa kazi ya katuni na kijiodetiki

Uwezo katika matumizi ya mitandao ya geodetic ya serikali na mitandao mingine wakati wa kuchora michoro za geodetic, ramani na mipango, kutatua matatizo ya geodetic;

Kuzingatia kanuni za mpito wa mitandao ya geodetic kutoka kwa jumla hadi maalum wakati wa utekelezaji wa kazi;

Tumia mifumo ya taarifa za kijiografia katika shughuli za vitendo

Matumizi sahihi ya mfumo wa taarifa za kijiografia kwa ukusanyaji, ingizo, uhifadhi, uundaji wa ramani na uwakilishi wa kielelezo wa taarifa za kijiografia, ramani ya mada;

Ukamilifu wa uchambuzi wa data za anga;

Uwasilishaji kwa wakati wa data muhimu na ya kutosha ya anga kwa watumiaji;

Kuamua kuratibu za mipaka ya mashamba ya ardhi na kuhesabu maeneo yao

Kuzingatia kwa usahihi kanuni za jumla za kazi ya kuashiria, kupima pembe kwa kutumia mbinu na matokeo ya kipimo cha usindikaji;

Usahihi wa mlolongo wa kuweka alama za muundo, kuhesabu vitu vya upatanishi, kuchora michoro za upatanishi wakati wa kufanya kazi ya upatanishi;

Usahihi wa kuamua kuratibu za mipaka ya viwanja vya ardhi, eneo la njama kulingana na kuratibu za mstatili za wima zilizopimwa kwenye mpango;

Fanya uthibitishaji na urekebishaji wa vyombo na vyombo vya geodetic

Mlolongo wa maandalizi ya uendeshaji wa vyombo na vifaa vinavyotumiwa wakati wa uchunguzi wa ardhi:

Utendaji sahihi wa ukaguzi wa kimsingi na marekebisho ya zana na zana za geodetic.


kurekodi video Na ripoti ya picha
kuhusu kuanza kwa kituo hicho



Matukio

Imeidhinishwa
Mkuu wa BSPU
Nambari ya P-09-03/1-2016 ya tarehe 02/23/2016

1. Masharti ya Jumla

1.1. Mfumo wa ukadiriaji wa kutathmini uwezo wa wanafunzi (hapa unajulikana kama mfumo) ni tathmini muhimu ya matokeo ya masomo yao. shughuli za elimu kwa muhula kwa kila taaluma ya kitaaluma ambayo nyaraka za programu ya elimu huanzisha aina ya vyeti vya sasa - mtihani (mikopo tofauti).

1.2. Mfumo huo unafanya kazi katika BSPU katika vitivo vyote vya wanafunzi wa wakati wote ili kuchochea na kuimarisha kazi ya sasa ya wanafunzi, kuongeza usawa wa kutathmini uwezo wao, na kuhakikisha udhibiti wazi wa uendeshaji juu ya maendeleo ya mchakato wa elimu.

1.3. Mfumo unaruhusu:

Kukuza uhuru na uwajibikaji wa wanafunzi, uwezo wa kusimamia kazi zao za kitaaluma na kutabiri matokeo yake;

Kuchochea shughuli za elimu na utambuzi wa wanafunzi kupitia tathmini ya hatua kwa hatua aina mbalimbali inafanya kazi ili kuboresha ubora wa kujifunza nyenzo;

Wahamasishe wanafunzi kufanya kazi kila mara kwa utaratibu katika mchakato wa kusimamia mtaala katika muhula wote;

Kuongeza usawa wa daraja la mwisho, kuongeza utegemezi wake juu ya matokeo ya kazi inayoendelea ya wanafunzi wakati wa muhula.

2.1. Mfumo huo unahusisha ufuatiliaji wa mara kwa mara wa ujuzi, ujuzi na uwezo wa wanafunzi, ambao unafanywa na mwalimu wakati vikao vya mafunzo na kulingana na matokeo ya kazi yao ya kujitegemea baada ya kusoma mada tofauti (sehemu, moduli) ya mtaala wa taaluma ya kitaaluma (ambayo inajulikana kama udhibiti wa sasa) na kutia alama kwa lazima. Udhibiti unaweza kufanywa kwa fomu kazi zilizoandikwa, insha, majaribio, kazi za vitendo, miradi, portfolios, nk.

2.2. Aina za udhibiti wa sasa na idadi ya shughuli za ukaguzi (kawaida mara tatu kwa muhula) imedhamiriwa na idara kabla ya kuanza kwa muhula, kwa kuzingatia maalum. nidhamu ya kitaaluma, ujazo na maudhui yake, hunakiliwa katika mtaala husika na kuletwa kwa tahadhari ya wanafunzi katika somo la kwanza la taaluma ya kitaaluma.

2.3. Idara hutoa kila kitu vifaa muhimu kwa kutekeleza shughuli za udhibiti (maswali, vipimo, kazi, nk), ambazo zimeidhinishwa na mkuu wa idara kabla ya kuanza kwa muhula na zinaonyeshwa kwenye mtaala wa taaluma ya kitaaluma.

2.4. Uhasibu kwa mahudhurio ya wanafunzi darasani na maendeleo wakati wa ufuatiliaji unaoendelea hufanywa na mwalimu. Matokeo ya udhibiti wa sasa yanaonyeshwa na mwalimu katika karatasi ya ukadiriaji (Kiambatisho 1) na kuwasilishwa kwa wanafunzi baada ya kutathmini uwezo husika kulingana na matokeo ya tukio la udhibiti.

2.5. Mwanafunzi anaweza kufanya kazi katika shughuli za udhibiti wa kawaida zilizokosa wakati wa muhula si zaidi ya mara moja kila mmoja. Kwa tukio ambalo halijafanyika, mwanafunzi hupewa alama ya 1 (moja) kwenye karatasi ya ukadiriaji.

Tarehe na wakati wa kupima imedhamiriwa na mkuu wa idara kwa pendekezo la mwalimu ambaye alifanya tukio la udhibiti. Mkuu wa idara anaidhinisha ratiba ya kufanya shughuli za udhibiti wa udhibiti wa sasa katika muhula (Kiambatisho 2).

2.6. Matokeo ya shughuli za udhibiti hupimwa kwa alama kwa kiwango cha pointi kumi kwa mujibu wa vigezo vya kutathmini ujuzi na ujuzi wa wanafunzi uliotengenezwa na Wizara ya Elimu ya Jamhuri ya Belarus.

2.7. Alama ya ufaulu kulingana na matokeo ya udhibiti wa sasa (Kiambatisho cha 1, safu wima D) hukokotolewa kama wastani wa hesabu ya alama (wastani wa A) zinazopokelewa na mwanafunzi katika matukio ya udhibiti wakati anasoma taaluma ya kitaaluma, na huzungushwa hadi nambari nzima ya karibu.

Mfano 1.

Mtaala wa taaluma hutoa matukio 6 ya udhibiti. Mwanafunzi amethibitishwa kulingana nao na alama 9, 9, 9, 8, 5, 5.

Na wastani.= 9+9+9+8+5+5 = 7,5

Alama ya udhibiti wa sasa ni 8.

Mfano 2.

Mtaala wa taaluma hutoa matukio 3 ya udhibiti. Mwanafunzi amethibitishwa kulingana nao na alama 2, 2, 3.

Na wastani.= 2+2+3 = 2,3

Alama ya udhibiti wa sasa ni 2.

2.8. Ikiwa karatasi za kudanganya, ukweli wa kudanganya, au matumizi yasiyoidhinishwa njia za kiufundi mawasiliano, mwanafunzi anapewa alama ya 1 (moja). Matokeo yanaonyeshwa kwenye karatasi ya ukadiriaji (Kiambatisho 1, safu wima E, G).

2.9. Ikiwa mwanafunzi anakataa kujibu mtihani (mtihani tofauti), anapewa alama ya 1 (moja) kwenye karatasi ya ukadiriaji (Kiambatisho 1, safu wima E, G). Alama inayolingana hupewa mwanafunzi katika rekodi ya mtihani na mitihani.

2.11. Daraja la mwisho la taaluma ya kitaaluma (Kiambatisho cha 1, safuwima G) hukokotolewa kama wastani wa hesabu wa daraja la kitaaluma kulingana na matokeo ya udhibiti wa sasa na daraja la mtihani (iliyozungushwa hadi nambari nzima iliyo karibu zaidi).

Kwa uamuzi wa Baraza la Kitivo, utaratibu tofauti wa kukokotoa daraja la mwisho katika taaluma ya kitaaluma unaweza kuamuliwa.

Jina la nidhamu ya kitaaluma

Jina la utaalam

Kitivo

Nambari ya kikundi cha kozi / somo

Majina kamili ya walimu

Jina la mwisho, herufi za kwanza za mwanafunzi

Kitabu cha daraja No.

Alama za udhibiti wa sasa

Alama ya mafanikio kulingana na matokeo ya udhibiti wa kiufundi

Alama ya mtihani
(nafasi tofauti)

Alama ya mwisho

Saini ya mkaguzi

Ivanov I.I.

8 (nane)

8 (nane)

₧ گ

Petrov S.I.

7 (saba)

6 (sita)

₧ گ

Sidorov A.V.

4 (nne)

3 (tatu)

₧ گ

Kiambatisho 2

Nimeidhinisha

Mkuu wa idara ___________________________________

I.O. Jina la mwisho
__.__________ 20___

RATIBA

kufanya mazoezi ya udhibiti wa udhibiti wa sasa

katika ____ muhula 20__ - 20__ mwaka wa masomo

Jina kamili la mwalimu

Jina la nidhamu

Ukumbi, jengo

Inapakia...Inapakia...