Kujifunza lugha tu kuna athari ndogo. Lazima uweze kuitumia, kuiona kwa sauti na kwa macho. Njia rahisi zaidi ya kufanya hivyo ni kwa kutazama filamu na kusoma vitabu katika asili. Lakini kwa hili unahitaji "msaidizi". Mara nyingi, kama ya mwisho, tunatumia kamusi ya kawaida. Katika hatua ya awali ya kusoma, lazima uiangalie mara nyingi, kwani msamiati ni mdogo sana au haupo kabisa. Hii inafanya kusoma vitabu vya kigeni kuwa kazi ya kuchosha na ngumu. Vitabu vya Ilya Frank vinakuja kuwaokoa na hii.
Njia ya Ilya Frank ni kama ifuatavyo. kwa asili Maandishi ya Kiingereza tafsiri ya interlinear imeingizwa kwenye mabano (wakati mwingine katika tafsiri unaweza kupata maana kadhaa za neno, katika hali nyingine - tafsiri ya fasihi, ufafanuzi muhimu). Hiyo ni, unasoma maandishi kwa Kiingereza wakati huo huo na tafsiri kwa Kirusi, ambayo hutolewa baada ya kila sentensi.Mwishoni mwa aya iliyorekebishwa, kadhaa maneno magumu na unukuzi. Kwa hivyo, unaweza kusoma maandishi bila kuangalia kamusi, na kuelewa kwa uhuru maana kwa kulinganisha maandishi ya Kiingereza na tafsiri ya ndani. Baada ya ufahamu wa awali wa maandishi, unapaswa kusoma maandishi yasiyobadilishwa, ambayo yanawasilishwa baada ya kifungu kilichobadilishwa, kujaribu kuelewa maana ya maandishi bila vidokezo. Maandishi yanahitaji kusomwa bila kukaza au kuzingatia kukariri maneno na kuelewa sarufi. Wazo ni kwamba maneno na sarufi hujifunza wenyewe katika muktadha baada ya kurudiwa mara kwa mara.
Njia ya Ilya Frank: faida na hasara
Kila mbinu ya kujifunza lugha ina wapinzani wake. Njia ya Ilya Frank sio ubaguzi. Wengi hutetea kujifunza lugha kwanza, wakisema kwamba msamiati utajiunda wenyewe. Tukizingatia maoni yanayokubalika kwa jumla, yaliyowekwa juu ya ufundishaji wa lugha, hatuwahoji kila wakati. Kila mtu anaangalia hali hiyo kutoka upande wake. Ili kuelewa kanuni ya njia ya Ilya Frank, tunapaswa kukumbuka jinsi watoto wanavyojua lugha. Je, kweli wanajifunza sarufi kutoka kwenye utoto? Wanajifunza kuzungumza, kusoma na kuandika. Na kuelewa muundo wa kisarufi wa lugha huwajia baadaye sana.
Kama matokeo ya mafunzo kwa kutumia mbinu yake mwenyewe, Ilya Frank anajua lugha 20, mbili ambazo huzungumza kama mzungumzaji wa asili, na zingine husoma na kutafsiri.
Ilya Frank aligundua njia ya kuvutia, shukrani ambayo unaweza kusoma vitabu unavyopenda na wakati huo huo kujifunza Kiingereza.
Vitabu vyenyewe na Ilya Frank, vilivyoandikwa kwa kutumia njia ya kusoma kielimu, vinaweza kupatikana.
Kanuni ya njia ya kusoma ya Ilya Frank ni kama ifuatavyo: unapewa aya ya maandishi kwa Kiingereza na tafsiri kwa Kirusi na, inapohitajika, na maelezo. Kisha aya hiyo hiyo inarudiwa kwa Kiingereza, lakini bila tafsiri.
Kusoma ni njia nzuri ya kuongeza msamiati wako wakati wa kujifunza Kiingereza. Lakini nini cha kufanya wakati vitabu unavyopenda katika asili vinaonekana kuwa ngumu sana? Wanakuja kusaidia.
Ili kuwezesha mchakato wa kujifunza, vitabu vinachukuliwa kwa kiwango fulani cha ujuzi wa lugha: miundo katika maandishi hurahisishwa, maneno na misemo inayotumiwa mara kwa mara hutumiwa.
Chaguo la pili ni kuweka maandishi kwa Kiingereza na Kirusi kwenye ukurasa wakati huo huo. Msomaji anaweza kuangalia tafsiri inayofanywa na wataalamu wakati wowote.
Kweli, mbinu ya mwisho ambayo itajadiliwa leo ni njia ya kusoma ya Ilya Frank.
Njia ya kusoma ya Ilya Frank ni njia ambayo inafanya iwe rahisi kusoma vitabu lugha ya kigeni kwa sababu ya ukweli kwamba maandishi katika vitabu hivi yamegawanywa katika aya, kwanza kuna kifungu kilichobadilishwa (katika lugha ya kigeni na maelezo ya kina ya maana ya kifungu na uchambuzi wa maneno mapya), basi kuna maandishi sawa, lakini. kwa Kiingereza tu.
Kwa hivyo, msomaji husoma kwanza sentensi katika lugha ya kigeni, huchunguza kiini cha kile kilichoandikwa, kuchambua sehemu zisizojulikana, na kisha kuunganisha nyenzo kwa kusoma kifungu kabisa kwa Kiingereza (au lugha nyingine yoyote).
Je, ni faida gani za mbinu?
Wacha tuangalie ni nini maalum juu ya njia hii:
- Sio lazima kila wakati uangalie katika kamusi kwa tafsiri (ambayo huokoa wakati na kuongeza motisha);
- Maneno yanaweza kuwa maana tofauti kulingana na muktadha, na msomaji asiye na uzoefu anaweza tu kutoelewa yaliyomo;
- Maneno hukaririwa sio mmoja mmoja, lakini kama misemo na misemo yote, ambayo husaidia baadaye kuzitumia kwa mafanikio katika hotuba hai.
Ningependekeza njia hii wanafunzi wenye kiwango cha chini, katika hatua ya utafiti hai. Kwa wale walio na bahati ambao wanajua lugha hiyo kwa ufasaha, ni bora kutobadilisha kwa Kirusi (usijizuie kufikiria kwa Kiingereza tu. wakati huu), na kwanza tunajaribu kukisia maneno yasiyo ya kawaida kutoka kwa muktadha (tunakuza nadhani ya lugha), na kisha tunajiangalia na kamusi ya Kiingereza-Kiingereza.
Njia ya Ilya Frank kusaidia walimu
Wacha turudi kwenye maandishi kwa kutumia njia ya Ilya Frank. Yeye pia ni msaidizi mzuri sana kwa walimu - wanaweza kupata wapi saa nyingi sana za kuchanganua maandishi? Na hapa nyenzo ziko tayari, unahitaji tu kuifanya.
Nilifanya kazi kwa njia hii:
- Nyumbani, wanafunzi walisoma sura;
- Wakati wa somo, tunafanya mazoezi ya maneno na misemo (mimi huchagua yale ambayo yanaweza kuwa mapya au kusababisha ugumu), kisha tunagawanya wanafunzi katika timu mbili na kucheza (kwa mfano, wengine wanaelezea neno, wengine wanakisia, kucheza kwa kasi. Kwa ujumla. , kuna michezo mingi ya msamiati!Na ya kufurahisha na yenye manufaa (sababu ya kihisia ina jukumu kubwa katika kukariri) Inafurahisha kutazama jinsi baada ya somo wanacheka na kujadili: "unakumbuka jinsi nilivyokuelezea neno hili? ” Hakika hawatawasahau baada ya hapo!
- Kisha ninaandika maneno muhimu, na tunasimulia sura hiyo kulingana nao kwa zamu (moja neno kuu kwa mtu mmoja);
- Na kisha tunaigiza sura hii, tukigawa majukumu. Mara nyingi tunarekodi kesi hii kwenye kamera;
- Mwishoni mwa somo, tunafanya mawazo kuhusu kile kinachoweza kutokea katika sura inayofuata.
Furaha ya kusoma!
Kusoma katika lugha ya kigeni ni shughuli yenye kusisimua kwelikweli. Lakini tunawezaje kuifanya ipatikane, ieleweke na iwe rahisi kwa wale ambao wana matatizo na lugha? Ikiwa unatafuta mara kwa mara maneno yasiyo ya kawaida katika kamusi, basi ni aina gani ya furaha tunaweza kuzungumza juu? Ilya Frank mara moja alifikiri juu ya hili, ambaye njia yake ya kusoma inakuwezesha kupumzika na kufurahia kikamilifu muziki wa lugha nyingine.
Ulimwengu wa kichawi wa kusoma
Kusoma kitabu katika lugha nyingine kunaonyesha wazi kwamba hakuna lugha mbili zinazofikiri sawa, kuelezea kitu kwa mtu katika lugha nyingine ni vigumu sana. Mfaransa hataanza kuzungumza kwa njia ile ile kama Mwingereza, hatakata rufaa kwa sababu sawa, hatachukua hatua sawa, atatumia njia tofauti na hoja ili kushawishi.
Kusoma fasihi katika lugha nyingine kunavutia sana, ni kama kutembelea mwelekeo mwingine, kutumbukia katika njia tofauti kabisa ya kufikiri na kuhisi, kwa muda kufahamiana na jambo jipya, lisiloeleweka, lisilo la kawaida. Utamaduni wa kigeni unaweza kuwa na msukumo wa hali ya juu, au unaweza kuchukiza sana. Vitabu vilivyobadilishwa kulingana na njia ya Ilya Frank ni mifano ya fasihi ya ulimwengu, inasomwa na wanadamu wote, kazi hizi ni maarufu na zinahitajika.
Njia maalum ya kurekebisha maandishi
Maandishi kulingana na njia ya Ilya Frank yanabadilishwa kwa kutumia njia maalum ambayo inahimiza upataji wa lugha kwa kiwango cha chini cha fahamu, angavu, kwa kusema, tu. Inaweza kutumika kama nyenzo ya kufundishia pamoja na mazoezi ya mazungumzo, na kupata lugha rahisi, ikiwa lengo ni kujifunza kusoma fasihi ya kigeni.
Ni maandiko gani kulingana na njia ya Ilya Frank? Kazi nzima imegawanywa katika vifungu vidogo. Kwanza, maandishi yaliyorekebishwa na tafsiri halisi iko, na maelezo fulani ya kileksika na kisarufi yanaweza pia kuingizwa. Inayofuata inakuja kifungu kile kile, lakini katika asili, bila tafsiri au ufafanuzi.
Rahisi na yenye tija
Kusoma ni njia nzuri ya kuboresha maarifa yako na kupanua msamiati wako. Kwa bahati mbaya, riwaya katika lugha ya kigeni inaweza kuwa mzigo mzito kwa anayeanza, kwani lazima uache kusoma kila wakati ili kutazama katika kamusi. Hii inachukua muda mwingi na haina tija. Kwa kuongezea, misemo mingi ya nahau inaweza kubaki isiyoeleweka hata baada ya kutafsiri maneno yote ya kibinafsi. Vitabu vilivyotayarishwa kulingana na njia ya Ilya Frank, iliyochapishwa tangu 2001. Wao ni maarufu sana nchini Urusi na nje ya nchi. Franc kwa sasa anaendesha shule yake ya lugha ya kigeni huko Moscow.
Nini wanaoanza wanahitaji kujua
Shida kuu kwa Kompyuta, kama sheria, ni ukosefu wa msamiati tajiri, na hapa, iliyopendekezwa na mwanaisimu maarufu anayeitwa I. Njia ya kusoma ya Lya Frank itakuja kwa manufaa. Huenda ikavutia kufikiria kwamba kusoma riwaya kunaweza kuwa njia isiyo na uchungu ya kujifunza lugha. D Hata kutumia njia ya kusoma ya Ilya Frank, Kifaransa, Kihispania, Kiingereza au lugha nyingine yoyote haiwezi kujifunza kwa kusoma peke yake. Mwanzo mzuri utakuwa angalau ujuzi wa kimsingi wa alfabeti, matamshi na sarufi.
Njia ya kusoma ya Ilya Frank: Lugha ya Kijerumani
Mtu yeyote ambaye amewahi kusoma Kijerumani ataelewa kuwa kuna tatizo. Ni lugha yenye mantiki na sahihi, lakini katika kuzingatia sheria inakuja na matatizo fulani. Kwa Kijerumani msaidizi iko katika nafasi ya pili katika sentensi, na kisha vitenzi vingine vyote vinajipanga mwishoni. Gestern habe ich meinen Freund begegnet. "Jana nilikutana na rafiki yangu." Hii ina maana kwamba hutaweza kutafsiri sentensi bila kuisoma hadi mwisho.
Hii ni ngumu sio tu wakati wa kusoma, kusikiliza kwa ujumla ni mateso ya kweli. Lugha hutengeneza utamaduni na mawazo. Hata kwa kutumia mfano wa fasihi, mtu anaweza kuona kwa macho jinsi vifaa ni nzuri, na jinsi shirika ni ngumu. Vitabu 26 vilivyobadilishwa kwa Kijerumani, pamoja na hadithi za hadithi maarufu ulimwenguni za Ndugu Grimm, Erich Maria Remarque ("Wandugu Watatu"), Goethe ("Faust"), Theodor Storm ("Regentrude - Malkia wa Mvua") na wengine, itakusaidia kuzama kichwani katika ulimwengu wa kuburudisha wa kusoma.
Kiingereza kwa kujifurahisha
Kuhusu lugha ya Kiingereza, hapa tunahitaji kukaa juu ya maandishi kwa undani zaidi. Kati ya vifungu vilivyobadilishwa na vya asili, kama sheria, maandishi ya maneno matatu hupewa, zaidi ya hayo, yale ambayo hayatamkwa kulingana na sheria zinazokubaliwa kwa ujumla. Njia ya kusoma ya Ilya Frank (Kiingereza au lugha nyingine yoyote inasomwa) inaweza kuongezewa kikamilifu na sauti ya sauti.
Kuna vitabu ambavyo ni vigumu kusoma, lakini unaweza kusikiliza kwa furaha, hasa ikiwa sauti ya sauti ilifanywa na kutupwa kwa ajabu. Hapa ndipo ustadi mzuri wa ufahamu wa kusikiliza huja kwa manufaa. Hotuba ya Kiingereza. Jumla ya vitabu 137 vimetayarishwa, vikiwemo Walter Scott ("Ivanhoe"), Mark Twain ("The Prince and the Pauper"), Ernest Hemingway ("The Old Man and the Sea"), Agatha Christie ("The Alphabet Murders"). ") na wengine wengi.
Lugha ya kigeni - lengo au njia
Wakati wa kujifunza lugha, ni muhimu kuelewa kwamba wao ni bora kujifunza kwa matumizi ya moja kwa moja: kuwasiliana ana kwa ana, kusoma vitabu, kusikiliza redio, na kadhalika. Kwa hivyo, lugha ya kigeni inakuwa njia, sio lengo. Ili kukariri vitengo vingi vya leksimu, kukariri kwa mitambo na monotonous haitoshi; riwaya ya hisia na hisia ambazo zinahusishwa na maneno fulani itakuwa muhimu zaidi na yenye tija.
Njia hii ya kusoma ni sawa kwangu?
Wakati wa kusoma, ni muhimu kufikiria juu ya yaliyomo kwenye kitabu, na sio lugha gani imeandikwa. Labda mtu atafikiri kwamba hii haifai kwake, hakuna maana ndani yake, huwezi kujifunza lugha kama hiyo, na kadhalika. Walakini, kama mwandishi mwenyewe, Ilya Frank, asemavyo, njia ya kusoma Hakika itafanya kazi ikiwa utashughulikia jambo hilo kwa uwajibikaji na kuisoma kwa bidii, kwa wakati mmoja, na sio mara kwa mara.
Wazo la kusoma "isiyo ya kuchoka".
Kufikia 2016, zaidi ya vitabu 300 katika lugha 56 vilikuwa vimewasilishwa kwa wasomaji. Kulingana na mwandishi Ilya Frank, njia ya kusoma Itafanya kazi ikiwa kazi hiyo inavutia kweli kwa msomaji wake, kwa hiyo ni muhimu kuchagua kitabu kulingana na mapendekezo yako, kutoka kwa classics hadi aina za burudani.
Wazo la usomaji usio na boring lilitengenezwa na Ilya Frank, njia ya kusoma bila cramming na kamusi, ni ya kuvutia kwa Kompyuta na watumiaji wa juu. Vitabu hivi si lazima zisomwe kwenye dawati lako; unaweza kufanya kile unachopenda kwenye barabara ya chini ya ardhi, kwa asili, ukiwa umeketi kwenye benchi kwenye bustani. Hii haiwezi kuitwa kupumzika kwa fomu yake safi, kwani mtiririko wa habari ni mkubwa sana, lakini kazi kama hiyo ya ubongo haileti mafadhaiko au uchovu. Unaweza kufanikiwa, kama alivyosema: "Unahitaji wakati na kuzamishwa, unahitaji kutoa sehemu ya roho yako kwake."
Furaha kusoma kila mtu!
Sio siri kuwa kujua lugha ya kigeni haiwezekani bila mazoezi ya mara kwa mara. Njia ya Ilya Frank husaidia wanafunzi kusoma vitabu vya kuvutia katika lugha ya asili, na kuongeza msamiati wao kwa utaratibu. Majadiliano juu ya ufanisi wa mbinu ya ubunifu iliyopendekezwa na mwandishi haikomi, ambayo haizuii fasihi iliyorekebishwa kuwa katika mahitaji ya kuongezeka.
Usuli
Njia ya Ilya Frank ilitengenezwa na mwanafalsafa wa Kijerumani, mhitimu wa Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow, na uzoefu mkubwa kazi ya kufundisha. Mwandishi wa baadaye wa mbinu asilia alibaini ufanisi mdogo wa mfumo wa elimu katika miaka yake ya shule. lugha ya Kijerumani, ambayo ilitumiwa na walimu. Wanafunzi walipewa mazoezi ya sarufi ya kipekee na walilazimishwa kujifunza kwa moyo kiasi kikubwa maneno ya kigeni bila kuyatumia katika mazoezi. Matokeo ya mbinu hii yaligeuka kuwa ya kawaida sana.
Njia ya Ilya Frank ilionekana kutokana na ukweli kwamba mwalimu wa baadaye alipendelea kusoma classics za kigeni katika asili ya cramming. Baada ya miezi michache tu, alikuwa amekusanya msamiati wa kutosha ili kuelewa kwa uhuru maandishi ya Kijerumani. Kwa kutumia mbinu hiyo hiyo, kijana huyo aliendelea kufahamu Kifaransa na Kiingereza.
Kwa mara ya kwanza, vitabu kulingana na njia ya Ilya Frank vilionekana kuuzwa baadaye - mnamo 2001. Madhumuni ya fasihi ni kuwasaidia wanafunzi kujifunza lugha za kigeni bila kusita.
Njia ya Ilya Frank: vipengele
Riwaya na hadithi zilizobadilishwa, tofauti na za kawaida, hazina maandishi ya kigeni yanayoendelea. Badala yake, vitabu vinavyotumia njia ya Ilya Frank vinawapa wasomaji vitalu vidogo visivyozidi aya tatu, vilivyowasilishwa mara mbili. Juu daima kuna maandishi yaliyo kwenye mabano tafsiri ya kila kifungu cha lugha ya kigeni au maneno ya mtu binafsi (kulingana na hali). Ifuatayo ni kizuizi cha maandishi ya kigeni bila maelezo.
Kwa hivyo, vitabu vinavyotumia njia ya Ilya Frank vinaruhusu wanafunzi wa Kiingereza (Kijerumani, Kihispania, nk) kusoma maandishi sawa mara mbili. Katika ufahamu wa kwanza, mwanafunzi hujifunza maana ya maneno na miundo isiyoeleweka, na kwa pili, anaunganisha nyenzo zilizosomwa.
Huondoa mikazo ya kuchosha ya maneno na misemo ya kigeni. Kukariri hufanywa tu wakati wa madarasa, wakati msomaji huona mifano ya matumizi ya misemo mpya.
Vipi kuhusu sarufi?
Njia ya kusoma ya Ilya Frank ina idadi kubwa ya wapinzani wanaotilia shaka ufanisi wake. Wakati wa kutoa hoja, mara nyingi huzingatia ukweli kwamba kusoma fasihi iliyorekebishwa hairuhusu wanafunzi kusonga mbele katika kujifunza sarufi ya lugha ya kigeni. Je, hii ni kweli kweli?
Mwandishi wa mbinu hiyo anasadiki kwamba ili kuelewa maandishi yake msomaji hahitaji kujua hata misingi ya sarufi. Hii hufanya fasihi kupatikana kwa watumiaji wanaopanga kujifunza lugha ya kigeni kutoka mwanzo. Kwa kuongezea, katika hali ngumu sana, mwanafunzi hupewa maelezo ya kisarufi yaliyomo kwenye kizuizi cha maandishi ya kwanza. Kusoma Kifaransa, Kijerumani, Kiingereza kwa kutumia njia ya Ilya Frank, mtu anamiliki misingi ya kisarufi bila kusita.
Muumbaji wa njia hiyo hawahimiza wafuasi wake kuacha masomo ya sarufi na kufanya mazoezi yenye lengo la kuimarisha sheria za msingi. Kinyume chake, kwa maoni yake, matokeo bora zaidi yatapatikana kwa kuchanganya kusoma na kuchukua vipimo vya sarufi.
Ugumu na unukuzi
Unukuzi ni mojawapo ya matatizo makuu ambayo watu wanaojifunza Kiingereza wanapaswa kukabiliana nayo. Njia ya Ilya Frank mara nyingi hukataliwa na wale wanaoamini kuwa kusoma bila kamusi na maneno yaliyoandikwa haitakuwa na manufaa. Walakini, mwishoni mwa vizuizi vyote vya maandishi vilivyobadilishwa kuna unukuzi wa maneno matatu magumu zaidi. Hasa wale ambao matamshi yao si chini yao kanuni za jumla, ni ubaguzi.
Mwandishi mara nyingi huulizwa kwa nini yeye maandishi yaliyorekebishwa usiwe na manukuu kwa kila neno. Muundaji wa njia anaelezea kuwa mbinu hii itazuia kuzama katika kusoma na kuzuia msomaji kufurahia shughuli hii.
Jinsi ya kutumia vitabu
Mbinu iliyotengenezwa na Frank ni bora kwa watu ambao hawataki kutumia wakufunzi. Mwandishi anaahidi kwamba wasomaji wake wataweza kukumbuka hadi maneno 1000 ya kigeni kwa mwezi mmoja tu. Ili kufanya hivyo, unahitaji tu kufanya mazoezi kwa angalau saa kila siku. Kwa kweli, unapaswa kutumia masaa mawili kwa siku kusoma, kwa hivyo unapaswa kuja na motisha inayofaa kwako mwenyewe. Mapumziko ya muda mrefu katika madarasa hayahimizwa, kwa kuwa msingi wa mafanikio ni kusoma mara kwa mara.
Wakati wa kuanza kufanya kazi na kitabu, msomaji anapaswa kusoma utangulizi, ambao unajadili kwa undani sheria za msingi za kusoma ambazo hufanya kazi iwe rahisi. Msanidi wa mbinu anashauri sana watumiaji kusoma maandishi kwa safu, bila kuzingatia haswa maeneo ambayo yanaonekana kutoeleweka. Pia usijaribu sana kukariri maneno usiyoyajua. Wataonekana mara kadhaa katika maandishi, ambayo itawasaidia kukumbukwa kwa njia ya asili, bila mvutano.
Faida na hasara
Kutokuwepo kwa hitaji la kulazimisha kuchosha ni moja wapo ya faida kuu za njia ya kusoma ya Ilya Frank. Lugha ya Kiingereza(au nyingine) inaweza kuchunguzwa bila kutumia kamusi kila mara ili kujua tafsiri ya usemi mpya. Sio tu maneno ya mtu binafsi, lakini pia mifumo yote ya hotuba huhifadhiwa kwenye kumbukumbu ya msomaji.
Mbinu hiyo inafaa kwa kila mtu, kuanzia wanaojifunza lugha kuanzia mwanzo hadi watumiaji wa hali ya juu. Mwisho unaweza kushauriwa kuzingatia vizuizi ambavyo havina tafsiri, kufurahia tu hadithi za kusisimua na kujipatia mazoezi muhimu. Jambo jema kuhusu vitabu ni kwamba vinaruhusu watu kujihusisha wakati unaofaa na popote - katika usafiri, katika ofisi, juu ya safari. Hakuna haja ya kubeba kamusi nyingi, vitabu vya kiada na madaftari nawe.
Kuna yoyote pande hasi katika mbinu ya ubunifu? Mbinu hii haifai kwa watu ambao wanataka kupata ujuzi wa mawasiliano katika lugha ya kigeni haraka iwezekanavyo. Hata hivyo, wataweza pia kutumia vyema fasihi iliyorekebishwa ili kupanua Msamiati, madarasa ya ziada. Lakini mwandishi anaahidi wafuasi wake, kwanza kabisa, kusoma bure.
Je, mbinu hiyo ina ufanisi?
Ufanisi wa njia isiyo ya kawaida imejaribiwa na kuthibitishwa na muumba wake. Ilya Mikhailovich kwa sasa ana uwezo wa kusoma takriban lugha 20 za ulimwengu, na anazungumza mbili kati yao kama mzungumzaji asilia. Mwandishi anahakikishia kwamba anadaiwa mafanikio yake kwa maendeleo haya ya kipekee.
Unaweza kuamua kwa umri gani njia isiyo ya kawaida mafunzo? Frank alichapisha hadithi zilizorekebishwa za umri tofauti, watu wazima na watoto wanaweza kufanya kazi na vitabu vyake. Wasomaji wachanga zaidi wanapaswa kusoma kwa msaada wa wazazi au walimu ambao watawaeleza mambo yasiyoeleweka kuhusiana na sarufi na unukuzi. Unaweza kuanza kufanya mazoezi ya kujitegemea kutoka karibu miaka 8-10.
mbalimbali ya
Kiingereza ni mbali na lugha pekee ambayo inaweza kukusaidia kufahamu. njia isiyo ya kawaida Ilya Frank. Kihispania, Kijerumani, Kifaransa - wanafunzi wanaweza kufikia hadithi na hadithi zinazowasilishwa katika lugha zaidi ya 50 za dunia. Miongoni mwao pia kuna lugha adimu za mashariki ambazo ni ngumu kujifunza. Hivi sasa, mwandishi amechapisha zaidi ya vitabu 300 tofauti vya watoto na watu wazima. Nakala nyingi hutolewa kwa ununuzi mtandaoni na zinapatikana katika uteuzi mpana katika maduka makubwa ya vitabu.
Je, mbinu ya ubunifu ya Ilya Mikhailovich, ambayo ina mashabiki wengi na wapinzani, inafaa kwa mwanafunzi fulani? Unaweza kujua hili tu kwa kusoma vitabu kwa muda fulani.
Inapakia...