Kwa nini wanafunzi wangu daima ni wakubwa? Wanafunzi waliopanuliwa. Hali hatari zaidi

Wanafunzi waliopanuka ni jambo la kawaida kati ya watoto na watu wazima. Huenda wanafunzi wakatofautiana kwa muda. Ikiwa zaidi ya hii dalili za kutisha hapana, hakuna kitu cha kuwa na wasiwasi kuhusu. Dalili ya kuzaliwa au iliyopatikana - wanafunzi waliopanuliwa katika mtoto - haisababishi shida na usawa wa kuona. Lakini ili kuwa na uhakika zaidi, ni bora kushauriana na ophthalmologist.

Mwanafunzi wa jicho la mwanadamu

Mwanafunzi ni shimo la pande zote lililo katikati ya iris. Kupitia mwanafunzi, miale ya mwanga hupenya ndani ya jicho na kubadilishwa kuwa nishati ya kuona kwenye retina. Idadi ya miale ya mwanga inayoingia kwenye jicho inadhibitiwa kwa kupunguza na kupanua shimo kwenye iris, na hivyo kufanya kama diaphragm. Kupungua na kupanuka kwa mwanafunzi kunaweza kusababishwa na mvuto kutoka sehemu mbalimbali za mwili, kutokana na kuwepo kwa miunganisho ya neva iliyoenea kati ya iris na sehemu hizi.

Sababu za upanuzi wa wanafunzi

Sio siri kuwa athari kama hiyo inaweza kutokea kwa mtu wakati wa kutumia dawa, vinywaji vya pombe, na hata dawa za kisaikolojia. Kupindukia na matumizi ya mara kwa mara pombe husababisha ugonjwa unaofanana, ambao ni vigumu kujiondoa. Na kutumia madawa ya kulevya mara moja itasababisha matumizi ya mara kwa mara, na kisha kwa matumizi ya utaratibu. Ikiwa tunazungumzia kuhusu sababu za wanafunzi walioenea, basi dalili hiyo inasababishwa na pathologies ya tezi ya tezi au majeraha ya kichwa.

Na ikiwa kuna ishara za ziada katika fomu kuzorota kwa ujumla afya: maumivu ya kichwa, kuongezeka shinikizo la damu, kichefuchefu na kutapika, lazima mara moja kushauriana na daktari ambaye anaweza kutambua utambuzi sahihi na kutoa msaada kwa wakati. Kwa kuongeza, wanafunzi waliopanuka wanaweza kuwa matokeo ya magonjwa mengi. Sababu za udhihirisho wao ziko ndani dawa, ambayo imeagizwa wakati wa matibabu. Kwa mfano, "Atropine" ni dawa inayotumiwa katika kuondokana na magonjwa mengi.

Mara nyingi huwekwa kwa watu wanaosumbuliwa na kazi iliyoharibika njia ya utumbo. Hata jasho kupindukia inaweza kusimamishwa kwa msaada wa dawa hii, kwani inapunguza usiri wa tezi, haswa tezi za jasho. Hivyo, hali ya macho inaweza kuwa dalili ya matatizo yoyote katika mwili wa binadamu au magonjwa makubwa. Lakini bado, katika hali nyingi, upanuzi au mnyweo wa mwanafunzi ni wakati unaoakisi sifa watu, au mmenyuko wa jadi kwa mambo ya nje.

Kupanuka kwa wanafunzi kunaweza kuwa dalili ya magonjwa yafuatayo:

Maswali na majibu juu ya mada "Wanafunzi waliopanuka"

Swali:Rafiki yangu mmoja, alipokuwa mjamzito, alikuwa na wanafunzi mara kwa mara. Walakini, hakulalamika juu ya maono yake na hakumwona daktari. Rafiki mmoja alimwambia kwamba ndivyo inavyotokea. Baada ya kujifungua, wanafunzi wake wakawa wa kawaida tena, lakini maono yake polepole yalianza kupungua - alianza kuwa na ugumu wa kuona vitu kwa mbali. Kwa hiyo, nilikuwa na swali: ni kawaida kwa wanafunzi kupanuliwa wakati wa ujauzito na hii inahusiana na kuzorota kwa maono?

Jibu: Hakuna uhusiano wa moja kwa moja kati ya ujauzito na wanafunzi waliopanuka, inaonekana hii kipengele cha kisaikolojia na ni majibu kwa mwanga wa jua. Katika watoto wadogo na vijana, wanafunzi waliopanuliwa hawaathiri usawa wa kuona, lakini wakati wa ujauzito ni bora kushauriana na ophthalmologist, anapaswa kutambua mwanzo wa kuzorota kwa maono. Lakini kama sheria, maono hupungua kwa sababu tofauti kabisa.

Swali:Habari za jioni! Nilianza kuzingatia ukweli kwamba mtoto ana binti mwenye umri wa miaka 4, wanafunzi waliopanuliwa mara kwa mara wa 5-6mm, labda kidogo zaidi. Niliangalia kwenye vikao na wanaandika kila aina ya upuuzi. Niambie ikiwa inafaa kuzingatia hii au la, ikiwa ni hivyo, ni nani wa kuwasiliana naye. Astigmatism iligunduliwa kwa binti mkubwa akiwa katika daraja la 1. akaenda.

Jibu: Habari. Astigmatism aina ya moja kwa moja hadi diopta 1.0 kama sheria urekebishaji wa miwani hauhitaji au kusababisha kupungua kwa maono. Ikiwezekana, mdogo anapaswa kupitiwa uchunguzi wa kawaida na ophthalmologist. Hakikisha kila kitu kiko sawa. Upana wa mwanafunzi unaweza kutegemea sifa za mimea mfumo wa neva. Ni muhimu kwamba daktari achunguze kwanza mwanafunzi mwembamba kuhusiana na malalamiko yako, na kisha pana, kwani ni wakati tu mwanafunzi amepanuliwa ndipo kinzani, pamoja na astigmatism, inaweza kuamuliwa kwa usahihi.

Katikati ya iris ya jicho kuna doa la giza, ambalo tunamwita mwanafunzi. Mionzi ya mwanga hupita kwenye shimo hili ili kuakisiwa kwenye retina. Kwa mwanga mdogo, wanafunzi hupanuka, kwa mwanga mkali, hubana, na hivyo kudhibiti kiasi cha mwanga kinachoingia kwenye retina.

Kwa maana hii, utendakazi wa mwanafunzi unaweza kulinganishwa na utendakazi wa lenzi ya kamera iliyo na tundu linaloweza kubadilishwa. Lakini pia kuna tofauti. Wakati mtu anaona kitu cha kupendeza, wanafunzi wa macho yake hupanua kidogo, vinginevyo wao hupungua.

Ni rahisi kuelezea majibu ya mwisho: wakati mkataba wa mwanafunzi, hupunguza mwangaza wa retina na, kwa kiasi fulani, hufanya picha isiyofurahi kuwa nyepesi. Kupanuka kwa mwanafunzi ni ngumu zaidi kuelezea; "Mtazamo wa kawaida kwa macho yote", ingawa inathibitisha moja kwa moja hii, haidhibitishi kwa njia yoyote.

Zaidi ya hayo, upanuzi wa mwanafunzi chini ya mwangaza wa mara kwa mara huathiri uwezo wa kuona na picha inakuwa zaidi kama doa la mwanga kuliko picha ya wazi, tofauti.

Kimsingi, haiwezekani kudhibiti saizi ya wanafunzi. Wanafunzi hawawezi kusema uwongo. Ndiyo sababu wanachukuliwa kuwa viashiria sahihi zaidi vya msukumo wa kihisia. Jaribu kutazama wanafunzi wako kwa kioo cha mfukoni wakati mwanamke mrembo au mwanamume anayevutia anaonekana kwenye uwanja wako wa maono. Utagundua kuwa wanafunzi wako wanapanuka kidogo. Sifa hii ya wanafunzi inaonekana hasa kwa wapenzi wanapotazamana; shukrani kwa wanafunzi waliopanuliwa, picha ya mwenzi inaonekana kama kwenye halo ya mwanga na inakuwa hazy kidogo. Makosa madogo hupotea, mbaya huwa sio muhimu, banal inakuwa nzuri, na nzuri inakuwa nzuri.

Sio bure kwamba macho huitwa kioo cha roho; wanaweza kufanya mengi, unahitaji tu kujifunza sio kuangalia tu, bali pia kuona. Wanaingilia kati kila wakati na mchakato wa mawasiliano. Wakati mwingine inaweza kuwa vigumu kutafsiri bila utata mienendo au ishara. Lakini majibu ya wanafunzi wetu ni ya kushangaza tu.

Upanuzi wa wanafunzi

Kazi ya kusimbua wanafunzi waliopanuka hujengwa ndani ya vichwa vyetu na hufanya kazi bila kujua. Wanafunzi wa kike hupanuka haraka kuliko wanaume. Eckhard Hess aliwahi kusoma majibu ya wanafunzi. Washiriki katika jaribio hilo waliulizwa kutazama picha 5: mwanamke uchi, mwanamume uchi, mtoto, mama aliye na mtoto, na mandhari.

Kama mtu angeweza kutarajia, ilikuwa mbele ya picha ya mwanamke uchi ambapo wanafunzi wa watu wa jinsia tofauti walipanuka hadi kiwango chao cha juu (wanaume wa jinsia moja waliitikia kwa njia sawa na picha ya mtu aliye uchi). Wanafunzi wa wanawake waliitikia kwa bidii picha ya mama aliye na mtoto na kisha tu kwa picha ya mtu uchi.

Wanafunzi wa kutafakari au mkazo?

Wanafunzi wa baadhi ya watu hupanuka kwa urahisi zaidi katika mwanga usiobadilika kuliko wengine. Ugani huu unaitwa mydriasis na kwa kawaida huhusishwa na kubadilika kwa jicho kwa giza au umbali.

Jambo la kinyume linaitwa miosis- kubanwa kwa mwanafunzi kama mmenyuko wa mwanga. Lakini mwitikio wa mwanga sio sababu pekee inayosababisha kutanuka au kubana kwa mwanafunzi.

Aina ya Mydriasis

Watu wanaoishi hapa na sasa wanaweza kutambuliwa na ukubwa mkubwa wanafunzi wao. Watu kama hao ni msikivu na rahisi kwenda. Hawana tamaa sana kwa maana ya kisasa, lakini wana uwezo wa kufurahia mchakato wa utekelezaji wa mipango yao, mawazo na mipango yao. Ni kana kwamba wanacheza maishani, wanafurahia mafanikio na si kujilaumu kwa kushindwa. Upanuzi wa kawaida wa wanafunzi unaonekana kuwa matokeo ya yaliyopo hali ya kisaikolojia, ambayo haiwezi kuitwa chochote isipokuwa chanya. Watu wa aina hii hukimbia dhiki kama tauni. Katika eneo letu ni wachache.

Wanafunzi wenye kuvutia

Aina ya mydriasis inakabiliana kwa urahisi sio tu kwa umbali wa cosmic, lakini pia kwa umbali ... wa kudanganya. Wadanganyifu wa kweli wanajua vizuri kwamba ufanisi wa mbinu ni kinyume na umbali wa lengo (ndani ya mipaka inayofaa, bila shaka). Umbali mdogo sana katika kesi hii kuna uwezekano mkubwa wa kuumiza kuliko msaada.

Kadi kuu ya tarumbeta katika awamu ya kwanza ya kukaribiana ni macho. Ikiwa unapuuza mtazamo wa awali na mara moja kuanza kutabasamu au kuzungumza, utajinyima baadhi ya radhi na kupoteza moja ya kadi muhimu zaidi ambayo inaweza kuwa na manufaa katika kuendeleza uhusiano. Macho yanayokutana katika sekunde ya kwanza huwasilisha ujumbe usio na maana kama vile wa kuamsha hisia. Na hii sio sawa kabisa na kutabasamu au kubadilishana misemo. Kubadilishana kwa mtazamo kuna siri fulani, ambayo ni karibu sana na msisimko.

Aina ya Miotic

Watu ni wenye tamaa, wapenda kazi na wapenda fursa wengi muda umewabana wanafunzi. Wanaishi kwa ajili ya kesho na mahali fulani huko nje, wakipanga wakati ujao ambao wanatazamia na wanatazamia kwa hamu. Sehemu kubwa ya watu katika jamii ya Magharibi ni wa aina hii. Huwezi kamwe kuona mtu mwenye wanafunzi waliopanuka akiwa na msongo wa mawazo, isipokuwa kama amekoroma kokeini.

Idadi ya dawa husababisha kubanwa kwa mboni. Wakati wa shida, wanafunzi wa wagonjwa wa akili hupungua hadi karibu saizi ya jicho la sindano, ambayo huwapa sura yao sura ya kichaa. Lakini macho hayana kabisa maudhui yoyote, si tu kwa madawa ya kulevya au wagonjwa - jambo hilo hilo linaweza kutokea kutokana na hasira. Jihadharini na wale wazuri, lakini sana macho ya uwazi na wanafunzi wadogo! Mara nyingi sana hufichua watu wasio waaminifu. Kubana vile kwa wanafunzi kunaonyesha kiwango cha chini, iwezekanavyo, shughuli za kihisia, lakini kuongezeka kwa shughuli utambuzi. Vinginevyo, shughuli kali ya kihemko itaonyeshwa katika upanuzi unaoendelea wa wanafunzi.

Wanafunzi wa dhati

Hebu fikiria iris bila mwanafunzi! Si rahisi sana, sivyo? Wazo la iris bila mwanafunzi huleta akilini macho ya shetani. Mwanafunzi ni ukuaji wa anatomiki nafsi ya mwanadamu, kwa hivyo uhusiano wa mfano na ukweli na uaminifu.

Unapopata uzoefu, utagundua kuwa idadi ndogo sana ya marafiki wako, wafanyikazi na wateja ni watu waaminifu kweli. Wanatumia kila aina ya njia kueleza hisia ambazo hawazisikii: "Ninampenda sana mtu huyu!" - mtu anasema. Anasisitiza, lakini si zaidi, kwa sababu wanafunzi wamebanwa. Kipenyo chao hakijabadilika hata iota moja. "Mradi wako ni mzuri. Nina uhakika wasimamizi watafurahi.” Anaongea na hajiamini, kwani kipenyo cha wanafunzi wake hakibadilika hata kwa kumi ya millimeter.

Mwonekano una halijoto sawa na tabasamu la uwindaji linaloambatana na uhakikisho wa uwongo. Wanafunzi wako wanaweza kutanuka ikiwa unahisi kweli unachozungumza. Kaa gizani ikiwa utasema uwongo. Wanafunzi hupanuka kwa kujigeuza huku kukiwa na giza. Lakini hata katika giza unaweza kukwama. Sio kila kitu ni rahisi kama inavyoonekana.

Imetayarishwa kutoka kwa: Messinger J. C. Ces gestes qui vous trahisent - Paris: France, 2013

Watu wengi wanaelewa kuwa dalili za magonjwa mengi ni sababu za udhihirisho huu unaweza kulala katika kitu tofauti kabisa. Kwa mfano, imethibitishwa kisayansi kuwa wanafunzi waliopanuka ni ishara hali ya msisimko au Kuwa na hisia nzuri mtu. Kwa kuongeza, ishara hii inaweza kuwa majibu ya kawaida kwa mwanga.

Unaweza kuthibitisha ukweli huu nyumbani; fuatilia tu hali ya macho yako wakati wa furaha na huzuni. Ikiwa wakati wa mchana mtu alikuwa ndani hali ya mkazo au ilikuwa na huzuni tu, basi wanafunzi watabanwa. Don Juans mwenye uzoefu amegundua kwamba wakati wa kuwasiliana na mwanamke ambaye ana hisia kwa mwanamume, wanafunzi wake wanatanuka na wanaonekana kuashiria utayari wao wa kukubali dalili zozote za umakini. Ndivyo ilivyo hali ya mapafu msisimko na ishara ya hisia nzuri.

Kwa nini wao ni majibu ya kawaida kwa mwanga? Ukweli ni kwamba mwili wetu umeundwa kwa njia ya kulinda retina iwezekanavyo kutokana na uharibifu na mionzi ya ultraviolet. Ndio sababu, katika mwangaza wa jua mkali au taa nyingi za chumba, unaweza kuona kubanwa kwa mwanafunzi au kile kinachojulikana kama "kufunga kwa jicho." Kinyume chake, wakati wanafunzi waliopanuliwa wanaonekana kwenye chumba cha jioni, sababu za mchakato huu zinahusiana na kazi ya moja kwa moja ya jicho - kutofautisha rangi na kuhakikisha uwazi wa maono. Katika giza, inakuwa ngumu zaidi kwa mtu kuona vitu vingi; misuli ya jicho inazingatia, kukaza na kuongezeka kwa saizi.

Kuongezeka kwa ukubwa wa mwanafunzi hutokea wakati wa ejection kiasi kikubwa adrenaline ndani ya damu. Hii inaelezea kwa nini mwanafunzi wa mtu hupanuka wakati anaogopa sana kitu au wakati wa burudani kali.

Hali ya macho inaweza kusaidiwa kwa mtu wa kawaida onyesha tabia ya watu unaokutana nao juu yake njia ya maisha. Imethibitishwa kuwa wanafunzi wembamba wanaonyesha woga na hali isiyo thabiti ya kisaikolojia-kihemko, wakati wanafunzi waliopanuka wanaonyesha. mishipa yenye nguvu na tabia ya utulivu. Kwa hivyo, hali ya mfumo wa neva huathiri sio tu hali na afya, bali pia hali ya macho.

magonjwa.

Sio siri kwamba mmenyuko huo kwa mtu unaweza kutokea wakati wa kutumia madawa ya kulevya, vinywaji vya pombe, na hata unywaji wa pombe kupita kiasi na mara kwa mara husababisha ugonjwa unaofanana, ambao ni shida kujiondoa. Na kutumia madawa ya kulevya mara moja itasababisha matumizi ya mara kwa mara, na kisha kwa matumizi ya utaratibu.

Ikiwa tunazungumza juu ya sababu za upanuzi wa wanafunzi, basi dalili kama hiyo husababishwa na ugonjwa wa tezi ya tezi au Na ikiwa kuna dalili za ziada kwa namna ya kuzorota kwa afya kwa ujumla: maumivu ya kichwa, shinikizo la damu, kichefuchefu na kutapika, wewe. lazima mara moja kushauriana na daktari ambaye anaweza kufanya uchunguzi sahihi na kutoa msaada kwa wakati.

Kwa kuongeza, wanafunzi waliopanuka wanaweza kuwa matokeo ya magonjwa mengi. Sababu za udhihirisho wao ziko katika dawa zilizowekwa wakati wa matibabu. Kwa mfano, "Atropine" ni dawa inayotumiwa katika kuondokana na magonjwa mengi. Mara nyingi huwekwa kwa watu wanaosumbuliwa na matatizo ya njia ya utumbo. Hata jasho kubwa linaweza kusimamishwa kwa msaada wa dawa hii, kwani inapunguza usiri wa tezi, hasa tezi za jasho.

Hivyo, hali ya macho inaweza kuwa dalili ya matatizo yoyote katika mwili wa binadamu au magonjwa makubwa. Lakini bado, katika hali nyingi, upanuzi au mnyweo wa mwanafunzi ni wakati unaoonyesha sifa za tabia za watu, au mmenyuko wa jadi kwa mambo ya nje.

Anisocoria ni nini? Hii ni hali ambapo mwanafunzi mmoja ni mkubwa kuliko mwingine kwa zaidi ya 1 mm. Inapofunuliwa na mwanga, mmenyuko wa asili huzingatiwa katika jicho moja. Mwanafunzi mwingine hajibana au kupanuka kwa wakati huu.

Ni nini kinachochochea?

Kwa kawaida, wanafunzi hupanua na kubana kwa wakati mmoja, hata kama mwangaza unaelekezwa kwenye jicho moja. Anisocoria ya kisaikolojia ni kipengele cha kuzaliwa. Hali hiyo inazingatiwa katika 20% ya watu wazima na watoto. Katika kesi hii, mwanafunzi mmoja ni chini ya 1 mm kubwa kuliko mwingine.

Hebu fikiria sababu za anisocoria kwa watoto. Hakuna haja ya kuwa na wasiwasi ikiwa mtu katika familia yako amekuwa na dalili sawa. Katika hali nyingine, sababu ya upungufu wa kuzaliwa inaweza kuwa patholojia mbalimbali:

Magonjwa ya muundo wa macho.
Kupotoka kutoka kwa kawaida katika maendeleo ya ujasiri wa optic, mara nyingi hufuatana na strabismus.
Ugonjwa wa Congenital Horner. Pamoja na ugonjwa huu, anisocoria huzingatiwa pamoja na kushuka kwa kope kwenye upande wa shida. Katika kesi hii, macho yanaweza kuwa na rangi tofauti.

Ni muhimu kujua ni magonjwa gani hali inaweza kujidhihirisha ghafla:

Kutokana na encephalitis.
Kutokana na uvimbe kwenye ubongo.
Jambo hilo linaweza kuonyesha aneurysm ya vyombo vya cavity ya fuvu.
Inakua baada ya mchubuko mkali vichwa.
Kwa ugonjwa wa meningitis ulio ngumu na edema ya ubongo.
Katika kesi ya sumu.
Kama matokeo ya michakato ya uchochezi katika iris.
Baada ya overdose ya dawa fulani.
Ugonjwa wa Eydie una sifa ya upanuzi wa mwanafunzi katika jicho moja na ukosefu wa mfinyo katika mwanga mkali.

Sababu za hali wakati mwanafunzi mmoja ni mkubwa kuliko mwingine kwa watu wazima zinaweza kuwa sawa na katika utotoni. Pia kuna asilimia ya matukio ya kisaikolojia hapa. Wacha tuongezwe kwenye orodha ya patholojia zinazoonekana mara nyingi zaidi kwa watu wazima:

Kama matokeo ya ugonjwa wa Robertson (hujidhihirisha katika hatua ya awali ya maendeleo ya syphilis).
Wakati wa kiharusi na wakati wa ukarabati.
Baada ya kuchukua dawa.
Kwa magonjwa ya mfumo wa musculoskeletal, yaani sehemu ya juu.

Uainishaji

Hali kawaida hugawanywa katika aina mbili. Hii inaweza kuwa jambo la kuzaliwa au kupatikana. Anisocoria pia imeainishwa na aina:

Patholojia husababishwa na usumbufu katika vifaa vya kuona.
Hali hiyo iliundwa kutokana na magonjwa mengine.

Pia kuna mgawanyiko ufuatao:

Anisocoria ya upande mmoja hugunduliwa katika 99% ya jumla ya wagonjwa. Katika kesi hii, majibu ya mboni moja ya jicho kwa mabadiliko ya mwanga ni ya kawaida, lakini nyingine sio.
Patholojia ya nchi mbili ina sifa ya majibu ya kutofautiana, isiyo ya kawaida ya iris kwa mabadiliko katika hali ya mwanga.

Ishara

Jambo lililo katika swali linachukuliwa kuwa dalili yenyewe. Ikiwa inakua kama matokeo ya ugonjwa wowote, inakamilishwa na idadi ya ishara zingine. Dalili za kuongezeka kwa jicho la jicho moja hutegemea sababu ya ugonjwa huo. Hebu tuangalie sifa kuu.

Kwa pathologies ya vifaa vya kuona:

harakati ya apple ni mdogo kwa upande wa mwanafunzi aliyepanuliwa au macho yote mawili;
maumivu;
kope la juu limeinama;
kuzorota kwa acuity ya kuona;
kipandauso;
joto;
maono mara mbili.

Dalili za ugonjwa unaosababishwa na magonjwa ya kimfumo:

joto;
hisia ya kizunguzungu au maumivu makali;
kichefuchefu;
uvimbe na kushuka kwa kope la juu;
picha ya mgawanyiko.

Kuonekana kwa dalili zinazoongozana kunahitaji kuwasiliana mara moja na daktari.

Ni daktari gani ninayepaswa kuwasiliana naye?

Ikiwa unaona kwamba mwanafunzi amepanuliwa zaidi kuliko jicho lingine, unapaswa kushauriana na mtaalamu. Ziara ya ophthalmologist au daktari wa huduma ya msingi itasaidia kuamua ikiwa hali hii ni kawaida ya kisaikolojia au inahitaji zaidi uchunguzi wa kina. Ikiwa mwanafunzi mmoja ni mkubwa kuliko mwingine kwa sababu ugonjwa wa jumla, utahitaji kushauriana na daktari wa neva au neurosurgeon.

Uchunguzi

Kuamua sababu wanazotumia mbinu mbalimbali uchunguzi Tu baada ya utafiti wa kina wa historia ya matibabu, matokeo ya mtihani na aina nyingine za utafiti inawezekana kutambua tatizo na kuteka mpango sahihi wa matibabu. Daktari hufanya au kuagiza udanganyifu ufuatao:

ophthalmoscopy;
Dopplerografia ya mishipa ya damu;
uchunguzi wa X-ray wa mapafu;
tomography ya kompyuta ya kichwa;
kipimo cha shinikizo la macho;
uchambuzi wa damu;
kufanya bomba la mgongo;
X-ray ya shingo na fuvu.

Baada ya kutambua ugonjwa unaosababisha anisocoria, matibabu imepangwa. Hii inazingatia sio tu utambuzi, lakini pia kikundi cha umri mgonjwa. Matibabu kwa mtoto inaweza kuwa tofauti kabisa na matibabu kwa mtu mzima.

Matibabu

Hali hiyo, inayoitwa anisocoria ya kisaikolojia, hauhitaji matibabu maalum. Haiathiri usawa wa kuona na afya kwa ujumla chombo kizima. Anisocoria ya pathological inatibiwa kwa njia kadhaa. Upendeleo hutolewa kwa njia moja au nyingine, kulingana na utambuzi kuu na sifa za mtu binafsi za mgonjwa:

Ikiwa wanafunzi ni tofauti kutokana na maambukizi ya ubongo, basi mgonjwa lazima awe hospitali. Msingi wa tiba ni mawakala wa antibacterial na antiviral.
Wakati wa kuchunguza aneurysms ya mishipa na neoplasms katika ubongo, inadhaniwa uingiliaji wa upasuaji. Kisha mgonjwa hupitia kozi ya ukarabati.
Ikiwa sababu ya ugonjwa inakuwa, vitendo vya daktari vinalenga kuimarisha kiwango shinikizo la kawaida machoni. Tahadhari nyingi hulipwa hatua za kuzuia ili kuzuia kurudia kwa mashambulizi ya ugonjwa huo. Glaucoma inatibiwa na dawa au.
Michakato ya uchochezi katika viungo vya maono inatibiwa na kozi ya tiba ya antibiotic.
Tumor katika jicho hutolewa kwa upasuaji.

Kuzuia

Madaktari wanapendekeza, kwanza kabisa, kuwa mwangalifu kwa afya yako. Chakula bora, kukataa tabia mbaya na kucheza michezo huimarisha mali ya kinga ya mfumo wa kinga.

Inahitajika pia kufuata sheria za usalama kila wakati nyumbani na kazini. Hii inatumika hasa kwa watu wanaofanya kazi katika maeneo hatari, hali ngumu. Kipaumbele cha makini kitapunguza uwezekano wa majeraha mbalimbali.

Jukumu muhimu katika kuzuia sio tu anisocoria, lakini pia patholojia nyingine, inachezwa na ziara ya wakati kwa kliniki wakati dalili za kwanza za ugonjwa hugunduliwa.

Video muhimu kuhusu anisocoria

Wazazi wengine wana wasiwasi juu ya swali: "Kwa nini wangu mtoto mdogo Je wanafunzi wako wamepanuka?"

Hakuna sababu ya kuwa na wasiwasi ikiwa ongezeko halizidi 1 mm kutoka kwa kawaida.

Watoto wadogo kwa ujumla wana wanafunzi wakubwa kuliko watu wazima.

Kwa kuongezea, kwa uangalifu hujaribu kuvutia umakini wao, ndiyo sababu saizi ya wanafunzi wao inaongezeka kila wakati. Itapungua kwa umri.

Wanafunzi waliopanuka ni jambo la kawaida sana ambalo linaweza kuwa ni tokeo la mmenyuko wa asili wa macho kwa mwanga, au linaweza kuashiria kiasi fulani. magonjwa makubwa, ambayo inaweza kuonekana kwa watu wazima na watoto.

Katika baadhi ya matukio, mtoto anaweza kuwa na wanafunzi waliopanuka tangu kuzaliwa.

Kama sheria, upanuzi kama huo hauathiri usawa wa kuona. Hata hivyo, ni bora kumjulisha ophthalmologist kuhusu hili wakati wa uchunguzi ili kuwa na uhakika kabisa kwamba kila kitu ni sawa na mtoto.

Upanuzi wa wanafunzi katika lugha ya matibabu huitwa mydriasis.Kubanwa kwa mwanafunzi huitwa miosis.

Hatupaswi kusahau hilo wanafunzi daima hupanua wakati adrenaline inapoingia kwenye damu Chini ya ushawishi mambo ya nje(kwa mfano, kitu cha kutisha). Nguvu hisia hasi, inayohusishwa na kutolewa kwa adrenaline, inaweza pia kupanua wanafunzi kwa nguvu kabisa. Kwa mtoto, hata alama mbaya shuleni inaweza kuwa sababu kama hiyo.

Kuna sababu nyingi sana za kutanuka kwa wanafunzi, na zote zinazungumza juu ya hali ya ndani ya mtu. Ndiyo maana wakati wa operesheni au kuamua hali ya mtu ambaye amezimia, daktari lazima aangalie hali ya wanafunzi. Kwa hiyo, kwa anesthesia ya mwanga, wanafunzi daima hupungua, lakini kwa anesthesia ya kina, kinyume chake, daima hupanuliwa. Ikiwa wanafunzi wamepanuliwa sana au hawajapanuliwa vya kutosha, inamaanisha kuwa kuna kitu kinaweza kuwa kimeenda vibaya wakati wa ganzi.

Majaribio yaliyofanywa na mtaalamu wachezaji wa kadi, ilionyesha kuwa wachache wao walishinda ikiwa mpinzani alikuwa amevaa miwani ya giza. Mchanganyiko wa mafanikio wa kadi kwenye mikono ya mtu husababisha wanafunzi wa mtu kupanua. Mshirika hugundua hii kwa uangalifu na kupanga harakati zake ipasavyo. Kunyimwa "ishara" kama hiyo, mchezaji hupoteza mara nyingi zaidi kuliko kawaida. Jambo hili lilijulikana huko Uchina wa zamani kwa wafanyabiashara wa jade na lulu. Walivaa miwani ya giza haswa ili upanuzi wa mwanafunzi usidhihirishe msisimko wao wakati wa kuona vielelezo muhimu sana na usiruhusu muuzaji kupandisha bei.

Unaweza kujifunza kudhibiti macho yako kwa juhudi za mapenzi, lakini kujifunza kuwadhibiti wanafunzi wako ni jambo lisilowezekana kabisa. Kuweka jicho kwa wanafunzi wa mpenzi wako - mienendo ya mabadiliko katika ukubwa wao itawawezesha kuamua kwa usahihi hali yake na mtazamo kuelekea wewe. Kupanuka kwa wanafunzi kunaonyesha kuongezeka kwa hamu kwako, na kubana kunaonyesha kuonekana kwa uadui na kukataliwa.

Kwa kawaida, wanafunzi hupanua:

Katika giza- kupungua kwa kiwango cha kuangaza husababisha mwanafunzi kupanua kwa mara 1.5, mmenyuko kama huo unaweza kudumu kwa muda mrefu baada ya taa kurekebishwa;

kutokana na hisia kali- hisia yoyote kali - furaha, hofu, hasira, mshangao husababisha kutolewa kwa homoni ndani ya damu, ambayo hupanua wanafunzi moja kwa moja;

unapovutiwa na mtu au kitu- wakati wa kuangalia kitu au mtu ambaye anatuvutia, wanafunzi hupanua moja kwa moja, wakijaribu kuona iwezekanavyo. Kwa wanaume na wanawake, mmenyuko kama huo huzingatiwa wakati wa kuwasiliana na mtu wa jinsia tofauti anayependa;

kwa sababu ya mhemko mzuri- kutolewa kwa endorphins ndani ya damu pia kunafuatana na ongezeko la ukubwa wa wanafunzi. Wanasaikolojia wanaamini kuwa watu wenye nia ya wazi watu chanya ambao wanapenda maisha katika udhihirisho wake wote, mwanafunzi hupanuliwa kila wakati, lakini wanafunzi waliobanwa ni kawaida kwa watu ambao ni wa kuchosha, wenye huzuni na wasio na matumaini. Aidha, vipi umri mkubwa mtu, ndivyo wanafunzi wake wanavyozidi kupanuka, ambayo inahusiana, isipokuwa sababu za kisaikolojia, na mabadiliko ya mtazamo kuelekea negativism.

Upanuzi wa kisaikolojia wa wanafunzi kawaida hauonekani na hupita haraka, lakini Upanuzi wa mara kwa mara au wa upande mmoja wa wanafunzi ni sababu ya kutembelea daktari wa neva au mtaalamu.

Kwa hiyo, katika kesi ya matatizo na tezi ya tezi , au tuseme, kwa ongezeko la kuonekana kwa kazi, upanuzi utatokea, lakini kwa kupungua, kupungua kutatokea.

Inawezekana pia kufafanua jimbo shinikizo la intraocular. Kuongezeka kunatoa upanuzi, na kupungua kunatoa contraction..

Kwa myopia, wanafunzi wa mtu hupanua, lakini kuona mbali kunapotokea, watafika katika hali ya kupungua. Kwa kuongeza, kwa kuzorota kwa mara kwa mara na isiyoweza kushindwa katika ubora wa maono, mwanafunzi atapanua hatua kwa hatua. Hii ni kutokana na ukweli kwamba inatafuta tu kuruhusu mwanga zaidi katika viungo vya maono. Kwa njia, vipofu kabisa wana wanafunzi pana sana.

Kuvimba kwa utando wa ubongo - meningitis, pamoja na kuongezeka shinikizo la ndani juu hatua za mwanzo kusababisha mkazo, na baadaye - upanuzi wa mwanafunzi. Upanuzi wa mwanafunzi wa upande mmoja unaonyesha upande wa uharibifu wa ubongo.

Mwanafunzi huwa hana utulivu kabisa.

Harakati zake za mara kwa mara hutegemea uchochezi mwingi wa nje na wa ndani. Hali ya kuongezeka kwa shughuli, mafadhaiko ya kihemko, woga, maumivu, kichocheo mkali kisichotarajiwa (kushinikiza, kelele kubwa) kusababisha upanuzi wa wanafunzi. Kwa njia hii, mwili hujaribu kupata taarifa za kuona kuhusu kichocheo haraka iwezekanavyo.

Kabla ya kifo, wanafunzi pia hupanuka kwa kasi. Wakati wa kulala au hali ya kupumzika, unyogovu, unyogovu, uchovu, wanafunzi hupungua, kupunguza mtiririko wa mwanga, kana kwamba kuzima moja kwa moja chaneli ya habari ya kuona ya msisimko wa ubongo.

Kwa umri, eneo la mwanafunzi hupungua kwa sababu ya kupungua kwa kasi ya metabolic, motor, akili na michakato mingine, pamoja na kazi za mifumo mbalimbali inayohusishwa na kuzeeka kwa mwili. Mkazo huu wa wanafunzi unasababishwa na kupungua kwa kiwango cha shughuli za bioenergetic ya ubongo.

Na mkazo wa bandia wa mwanafunzi, pamoja na kupungua kwa mwanga wa jumla, hupunguza. uwezo wa nishati ubongo Kumbuka jinsi inavyochukiza na inachosha kufanya kazi jioni. Mkono unanyoosha ili kuwasha taa haraka.

Iliyogunduliwa hivi karibuni ugonjwa maalum Bene Dilitatism, ambayo ina sifa ya ilivyoelezwa udhihirisho wa kliniki. Inatokea kwa sababu ya uharibifu wa sehemu au kamili mishipa ya macho kulingana na mambo mbalimbali ya ndani ( mchakato wa uchochezi, bakteria, virusi au maambukizi ya vimelea, magonjwa sugu) au nje ( majeraha ya mitambo na uharibifu) sababu.

Kwa Bene Dilitatism, uwezo wa mishipa ya kukabiliana na mabadiliko katika taa huharibika hatua kwa hatua, mpaka inapotea kabisa kwa muda. Kama matokeo ya mchakato huu, mwanafunzi huongezeka kwa kipenyo kila wakati, kwani usawa wa kuona katika vyumba vilivyo na taa haitoshi hupungua haraka (kwenye giza, mtu mgonjwa haoni chochote na hawezi kusafiri).

Kwa kawaida, wagonjwa wenye Bene Dilitatism wana ukubwa wa mwanafunzi wa 7 hadi 8 mm. Kwa kuongezea, dalili zifuatazo zinajulikana:

maumivu machoni kutoka kwa mwanga mkali;
kupasuka na uwekundu wa kope;
photophobia;
kupungua kwa acuity ya kuona usiku;
uharibifu wa kuona katika mwanga mkali (matangazo na mistari mbele ya macho, flashes).