Matibabu na hatua za kuzuia - ni pamoja na shirika la mitihani ya matibabu ya msingi na ya mara kwa mara, shirika la lishe ya matibabu na ya kuzuia.
Afya ni mali muhimu zaidi ya kiumbe hai; kwa uhusiano na mtu, ni kipimo cha utamaduni wa kiroho, kiashiria cha ubora wa maisha na wakati huo huo matokeo ya kanuni za maadili. sera ya kijamii majimbo.
Kwa kawaida, matibabu ya ukarabati huanza hospitalini na kisha inaendelea nyumbani. Matibabu ya ukarabati unahitaji kuanza wakati mgonjwa bado yuko kitandani. Msimamo sahihi, zamu kitandani, harakati za mara kwa mara kwenye viungo vya miguu na mikono, mazoezi ya kupumua yatamruhusu mgonjwa kuzuia shida kama vile udhaifu wa misuli, atrophy ya misuli, vidonda vya tumbo, nimonia, n.k. Dumisha shughuli za mwili kwa mgonjwa kila wakati. huimarisha mgonjwa, na kutochukua hatua kunadhoofisha.
Wakati wa kutoa huduma ya kurejesha kwa mgonjwa, makini si tu kwa kimwili, bali pia kwa hali yake ya kihisia. Kumbuka kwamba kwa sababu ya ugonjwa au ulemavu, mtu amepoteza uwezo wa kufanya kazi au kushiriki katika maisha ya umma. Badilika hali ya maisha inaweza kusababisha hofu, wasiwasi, na kusababisha maendeleo ya unyogovu. Kwa hiyo, ni muhimu kujenga mazingira ya faraja ya kisaikolojia karibu na mgonjwa.
Madhumuni ya kazi ni kuzingatia hatua za matibabu, kuzuia na ukarabati.
Malengo ya utafiti:
2. Tathmini hatua za ukarabati.
1. TIBA NA HATUA ZA KINGA
1.1. Mambo ya msingi ya matibabu na shughuli za kuzuia
Kazi kuu za matibabu na shughuli za kuzuia ambazo huingiliana kwa karibu ni:
Afya ( Matibabu ya spa);
Ukarabati;
Kuzuia-valeological (kuzuia maisha ya afya);
Uhuishaji wa burudani.
Kila kazi inahitaji teknolojia yake maalum, ambayo, hata hivyo, inapaswa kutumika tu kwa njia ya kina. Katika kazi za matibabu, kipaumbele kinapewa mambo ya asili ya uponyaji na mbinu zisizo za kawaida yenye lengo la kupanua hifadhi za afya; katika shughuli za burudani - mizunguko ya shughuli zinazoongeza afya ya kiroho na miongozo ya maadili ya jamii.
Katika taasisi za mapumziko ya sanatorium, ushawishi wa taratibu za matibabu unajumuishwa na athari ya nguvu ya kiasi kizima kwenye mwili. hali ya asili. Hii ni pamoja na kukaa kwa muda mrefu angani, athari chanya ya mazingira, harufu za vitanda vya maua vinavyozunguka, misitu, hali ya gari inayofanya kazi (kupumzika kwa kupimia na kipimo, matembezi, safari, matembezi).
Mambo ya lazima ya matibabu ya sanatorium-mapumziko ni mazoezi ya usafi wa asubuhi, tiba ya mwili, kipimo cha kutembea, michezo ya nje ya michezo. Kama sheria, wagonjwa na wa likizo huchukua matembezi na safari, na kwenda kwa mashua. Aina nyingine za burudani ya kazi pia hupangwa - tenisi, scuba diving, uvuvi, uwindaji, rafting, hiking, jeeping, wanaoendesha farasi; katika vituo vya mlima - asili ya milima, snowboarding, nk.
Tafiti nyingi zimegundua kuwa ukosefu wa kiwango cha chini cha harakati husababisha ukuaji wa magonjwa kadhaa ya kimetaboliki (fetma, gout, cholelithiasis na mawe ya figo, nk), shida za kazi na kisha za kikaboni za shughuli za moyo zinakua.
Chini ya ushawishi mazoezi ya viungo kiakili, kisaikolojia, michakato ya biochemical inajitokeza katika mwili ambayo inathiri vyema hali ya kazi ya mifumo kuu na viungo. Ugumu wa michakato inayotokea katika kukabiliana na shughuli za kimwili inategemea umri, jinsia, mafunzo, sifa za ugonjwa huo, kiasi na ukubwa wa mazoezi. Wakati huo huo, mabadiliko ya kukabiliana huathiri mwili mzima, kuhakikisha utendaji wa uratibu zaidi wa viungo. Wakati wa madarasa, nguvu, uhamaji na usawa wa michakato ya uchochezi katika mfumo mkuu wa neva huboreshwa, kizuizi cha pathogenic hupunguzwa au kuondolewa, mifumo mpya ya miunganisho ya muda huundwa ambayo inachangia malezi ya ustadi wa gari na athari na kiwango cha juu cha kufanya kazi. ya mifumo ya kisaikolojia. Mfumo wa moyo na mishipa huathiriwa zaidi. Katika misuli ya moyo, nguvu ya michakato ya oksidi huongezeka, matumizi ya vyanzo vya nishati vinavyoletwa na damu huongezeka, elasticity ya mishipa ya damu huongezeka, na mikazo ya misuli ya moyo huongezeka.
Chini ya ushawishi wa mazoezi ya mwili, uratibu kati ya uingizaji hewa wa mapafu na mzunguko wa damu unaboresha, kiwango cha kupumua kinakuwa sawa, na mwili hutolewa vizuri na oksijeni. Mabadiliko makubwa hutokea katika viungo vingine pia. Katika ini, hifadhi ya glycogen huongezeka, shughuli za enzyme huongezeka, na vifaa vya ligamentous, misa ya misuli na ongezeko la kiasi.
Hivyo, hali ya kazi ya motor ni jambo muhimu kuhalalisha ya kufadhaika au kudhoofika kwa sababu ya ugonjwa au mtindo wa maisha usio na maana wa muhimu zaidi michakato ya kisaikolojia, sababu ya kurejesha udhibiti wao wa kawaida na mfumo mkuu wa neva. Katika suala hili, shughuli za kimwili hufanya kwa mwelekeo sawa na mafunzo ya taratibu za kudhibiti kubadilishana joto katika mwili. Sababu hizi zote mbili huchangia kukandamiza uhusiano wa patholojia ulioundwa kama matokeo ya ugonjwa huo na urejesho wa reactivity ya kawaida ya mwili.
Kutembea ni fomu maarufu zaidi tiba ya mwili, hukuza uwezo wa kufunika umbali mrefu bila uchovu. Matembezi hayahitaji maandalizi maalum na yanaweza kutumika wakati wowote wa mwaka.
Michezo ya michezo ndio sehemu ngumu na inayowajibika zaidi ya kazi ya tiba ya mwili. Kiasi cha mzigo hapa inategemea hali ya afya, aina ya mchezo na idadi ya vitendo.
Kuogelea ni aina maalum ya tiba ya mazoezi ambayo hukuruhusu kutofautisha sana kiasi cha mzigo kutoka kwa kukaa ndani ya maji bila kuhamia kuogelea na kasi ya juu. Kiasi kinapimwa kwa urefu wa umbali na muda wa kuogelea. Ukali - ukubwa na asili ya mabadiliko katika mifumo kuu ya mwili na kasi ya kuogelea. Kwa wagonjwa wenye utawala wa mafunzo, kuogelea kunapendekezwa kwa joto la maji la 20 ° C na hapo juu, kuogelea kwa upole - 24 ° C na hapo juu.
Utawala wa uhamaji wa kimwili uliojengwa vizuri hujenga chanya hali ya kihisia, kujiamini katika matokeo mazuri ya matibabu.
Kutembea kwenye milima kuna sifa ya: kiasi kikubwa shughuli za kimwili juu ya mwili kwa shinikizo la chini la anga na ngazi ya juu mionzi ya jua, hitaji la kushinda vikwazo kwa kutumia njia na mbinu mbalimbali za harakati na bima, mbinu maalum za kukamilisha njia.
Safari za kupanda mlima hufanywa katika karibu maeneo yote ya hali ya hewa na mikoa ya kijiografia- kutoka tundra ya Arctic hadi jangwa na milima. Kuvutia kwao na kipengele kikuu cha kutofautisha ni kwamba inapatikana na ni muhimu kwa mtu yeyote mwenye afya, bila kujali umri na maendeleo ya kimwili, hutoa uhuru mkubwa zaidi katika kuchagua njia kwa mujibu wa mahitaji ya uzuri, elimu na utamaduni wa washiriki wa usafiri. Ikiwa kuna idadi kubwa ya vikwazo mbalimbali vya asili kwenye njia, safari ya kupanda inaweza kugeuka kuwa ya pamoja, kwa mfano, kutembea-maji, mlima-watembea kwa miguu.
1.2.Usimamizi wa shughuli za matibabu na kinga
Nchini Urusi, chombo cha mtendaji wa shirikisho kinachohusika na kuandaa matibabu na shughuli za kuzuia ni chombo cha mtendaji wa shirikisho, ambacho, kwa uwezo wake, hufanya. utawala wa umma, uratibu wa intersectoral na interregional katika biashara ya mapumziko, kwa mujibu wa kanuni zilizoidhinishwa na Serikali ya Urusi. Katika masomo Shirikisho la Urusi Kuwajibika kwa shirika la matibabu na shughuli za kuzuia ni mamlaka ya utendaji katika sekta ya mapumziko. Mamlaka kuu katika mikoa ya vyombo vya Shirikisho la Urusi:
Zoezi la udhibiti wa utoaji wa sanatorium na huduma za afya wakati wa utekelezaji wa shughuli za matibabu na kuzuia;
Kuandaa utafiti, maendeleo, matumizi ya busara ya maeneo ya matibabu na burudani;
Unda hali muhimu kwa utendaji wa mashirika na taasisi zinazofanya shughuli za matibabu na kuzuia;
Fuatilia kufuata kanuni na viwango vya tasnia na mashirika ya mapumziko.
Utendaji wa kazi na utoaji wa huduma katika utaalam wa sanatorium na huduma ya matibabu ya mapumziko hufanywa kulingana na aya ya 04.
2. HATUA ZA KUREKEBISHA
Ukarabati au matibabu ya kurejesha ni mchakato na mfumo wa hatua za matibabu, kisaikolojia, kielimu, kijamii na kiuchumi zinazolenga kuondoa au pengine kufidia kikamilifu mapungufu katika maisha yanayosababishwa na matatizo ya afya na uharibifu unaoendelea wa utendaji wa mwili. Matibabu ya ukarabati ni muhimu wakati mgonjwa amepunguza sana uwezo wa kufanya kazi, uwezo wa kujifunza, shughuli za kazi zilizoharibika; mahusiano ya kijamii nk. Matibabu ya ukarabati ni sehemu yako huduma ya kila siku kwa wagonjwa. Kawaida, wakati wa kukutunza, unaosha, kulisha mgonjwa, kutandika kitanda chake na kufanya udanganyifu mwingine ambao hurahisisha mwendo wa ugonjwa. Katika huduma ya ukarabati, lengo lako kuu ni kumsaidia mgonjwa kufanya kazi na kujitegemea. msaada wa nje iwezekanavyo, licha ya ukweli kwamba hawezi kuwa sawa na hapo awali.
Utunzaji wa kurejesha hupunguza athari za ugonjwa na, kwa watu wenye ulemavu, athari za ulemavu. Katika utunzaji wa kurejesha, wasaidie wagonjwa wako, lakini usiwafanyie chochote. Ikiwezekana, jaribu kumfanya mgonjwa afuate sheria kwa kujitegemea usafi wa jumla, kwa mfano, alipiga mswaki, akanawa uso, akachana nywele, na kula chakula. Kabla ya kufanya shughuli zozote za utunzaji, muulize mgonjwa kile anachoweza kufanya peke yake na umtie moyo kufanya hivyo. Usisahau kwamba kutokana na ugonjwa huo na matokeo yake, wagonjwa wanaweza kupoteza ujuzi wa kila siku wa maisha ambao walikuwa nao kabla ya ugonjwa huo. Kumhusisha mgonjwa katika shughuli kutamsaidia kupata ujuzi na uwezo unaohitajiwa ili kushinda matatizo ya maisha. Kwa hiyo, mgonjwa lazima afundishwe hatua kwa hatua ujuzi huu na kupewa fursa ya kukabiliana na ugonjwa huo na kuishi kikamilifu zaidi. Katika hali ambapo uwezo wa mgonjwa wa kueleza mahitaji na tamaa zake ni mdogo, unahitaji kumsaidia mgonjwa kuongeza ushiriki wake katika ujuzi wa kujifunza. Mgonjwa anahitaji kuelezea kazi ambayo lazima amalize.
Sheria za kufanya kazi na wagonjwa
· Tumia sentensi fupi, maalum.
· Mpe mgonjwa maagizo yaliyo wazi na umwombe arudie maagizo yako ili kuona kama ameyaelewa.
· Wakati mwingine mgonjwa anahitaji kuonyesha utaratibu fulani ili aweze kuuzalisha tena.
· Kuwa mvumilivu kwa mgonjwa unapomfundisha ujuzi.
· Daima himiza ushiriki wake katika ujuzi wa kujifunza.
· Mhimize mgonjwa kukamilisha kazi hiyo kwa kujitegemea.
· Zungumza na mgonjwa kuhusu uwezo wake na mafanikio yake katika kukamilisha kazi; Usizingatie mapungufu.
Katika kipindi cha matibabu ya ukarabati, hatua za ukarabati zinapaswa kuanza mapema iwezekanavyo. Kwa kila mgonjwa, mpango wa ukarabati wa mtu binafsi umeandaliwa, ambayo ni orodha ya hatua za ukarabati zinazolenga kurejesha uwezo wa mgonjwa kwa kila siku, kijamii, shughuli za kitaaluma kulingana na mahitaji yake, anuwai ya masilahi, kwa kuzingatia kiwango kilichotabiriwa cha hali yake ya mwili na kiakili, uvumilivu, nk. Mpango wa ukarabati hutengenezwa na kutekelezwa tu kwa idhini ya mgonjwa au mwakilishi wake wa kisheria.
Kanuni za utekelezaji wa mpango wa ukarabati
· Mlolongo (kuamua dalili za ukarabati, kuanzisha hali ya sasa ya mgonjwa wakati wa kuhojiwa na uchunguzi wa kliniki, na vile vile wakati wa uchunguzi wa kisaikolojia na kijamii, kuamua malengo na malengo ya ukarabati, kuandaa mpango wa ukarabati, kuangalia ufanisi wa ukarabati na hali yake. marekebisho, kufikia malengo yaliyopangwa ya ukarabati, kuhitimisha timu ya ripoti ya ukarabati na mapendekezo yake).
· Ufahamu (katika mchakato wa ukarabati, maswala ya matibabu, matibabu na prophylactic, shida za kuamua uwezo wa mgonjwa kufanya kazi, ajira yake, mafunzo ya kazi na mafunzo tena, maswala ya usalama wa kijamii, sheria za kazi na pensheni, uhusiano kati ya mgonjwa na mgonjwa. familia yake, na maisha ya umma yanatatuliwa).
· Kuendelea (matibabu ya urekebishaji hufanyika kuanzia wakati ugonjwa au jeraha linapotokea na hadi mtu huyo arejee kwa jamii kwa kutumia kila kitu. fomu za shirika ukarabati).
Hatua za kuamua mpango wa ukarabati
· Kufanya uchunguzi wa kitaalamu wa urekebishaji. Uchunguzi wa kina mtu mgonjwa au mlemavu na uamuzi wa utambuzi wake wa ukarabati hutumika kama msingi ambao mpango wa ukarabati unaofuata unajengwa. Uchunguzi ni pamoja na kukusanya malalamiko na historia ya matibabu ya wagonjwa, kufanya masomo ya kliniki na ala. Kipengele maalum cha uchunguzi huu ni uchambuzi wa sio tu kiwango cha uharibifu wa viungo au mifumo, lakini pia athari za kasoro za kimwili kwenye shughuli za maisha ya mgonjwa, kwa kiwango cha uwezo wake wa kufanya kazi.
· Uamuzi wa ubashiri wa urekebishaji - makadirio ya uwezekano wa kutambua uwezo wa urekebishaji kama matokeo ya matibabu.
· Utambulisho wa shughuli, njia za kiufundi za urekebishaji na huduma zinazomruhusu mgonjwa kurejesha ulemavu au kufidia uwezo uliopotea wa kufanya shughuli za kila siku, kijamii au kitaaluma.
Aina za programu za ukarabati na masharti ya utekelezaji
· Programu ya stationary. Inafanywa katika idara maalum za ukarabati. Inaonyeshwa kwa wagonjwa ambao wanahitaji ufuatiliaji wa mara kwa mara na wataalamu wa matibabu. Mipango hii ni ya ufanisi zaidi kuliko wengine, kwa kuwa katika hospitali mgonjwa hutolewa na aina zote za ukarabati.
· Hospitali ya siku. Shirika la ukarabati katika hali hospitali ya siku hupungua kwa ukweli kwamba mgonjwa anaishi nyumbani na yuko katika kliniki kwa muda wa matibabu na hatua za ukarabati.
· Mpango wa wagonjwa wa nje. Inafanywa katika idara tiba ya ukarabati kwenye kliniki. Mgonjwa yuko katika idara ya kliniki tu wakati wa shughuli za ukarabati, kwa mfano, massage au tiba ya kimwili.
· Mpango wa nyumbani. Wakati wa kutekeleza mpango huu, mgonjwa huchukua taratibu zote za matibabu na ukarabati nyumbani. Mpango huu una faida zake, kwani mgonjwa hujifunza ujuzi na uwezo muhimu katika mazingira ya kawaida ya nyumbani.
· Vituo vya ukarabati. Ndani yao, wagonjwa wanashiriki katika mipango ya ukarabati, kuchukua muhimu taratibu za uponyaji. Wataalamu wa ukarabati humpa mgonjwa na wanafamilia wake taarifa muhimu, kutoa ushauri kuhusu uchaguzi wa mpango wa ukarabati na uwezekano wa utekelezaji wake katika hali mbalimbali.
Aina za ukarabati
Ukarabati wa matibabu
· Mbinu za kimwili za ukarabati (electrotherapy, kusisimua umeme, tiba ya laser, barotherapy, balneotherapy).
· Mbinu za mitambo ya ukarabati (mechanotherapy, kinesiotherapy).
· Mbinu za jadi za matibabu (acupuncture, dawa za mitishamba, tiba ya mwongozo, tiba ya kazi).
· Tiba ya kisaikolojia.
· Msaada wa matibabu ya hotuba.
· Physiotherapy.
· Upasuaji wa kujenga upya.
· Utunzaji wa viungo bandia na mifupa (prosthetics, orthotics, viatu tata vya mifupa).
· Matibabu ya spa.
· Njia za kiufundi za ukarabati.
· Taarifa na mashauriano kuhusu masuala ya urekebishaji wa matibabu.
Ukarabati wa kijamii
Marekebisho ya kijamii na ya kila siku
· Taarifa na mashauriano kuhusu masuala ya kijamii na ukarabati wa kila siku wa mgonjwa na wanafamilia wake.
· Kumfundisha mgonjwa kujitunza.
· Mafunzo ya kukabiliana na hali kwa familia ya mgonjwa.
· Kutoa mafunzo kwa wagonjwa na walemavu katika matumizi ya njia za kiufundi za urekebishaji.
· Mpangilio wa maisha ya kila siku ya mgonjwa (kubadilika kwa sehemu za kuishi kwa mahitaji ya wagonjwa na walemavu).
· Kutoa njia za kiufundi za urekebishaji (mpango unaonyesha hatua muhimu za kuunda uhuru wa kila siku wa mgonjwa).
· Teknolojia ya sauti na kuona.
· Typhlotechnics.
· Njia za kiufundi za ukarabati
Ukarabati wa kijamii na mazingira
· Kufanya urekebishaji wa kijamii na kisaikolojia na kisaikolojia (matibabu ya kisaikolojia, urekebishaji wa kisaikolojia, ushauri wa kisaikolojia).
· Kutoa msaada wa kisaikolojia kwa familia (kufundisha stadi za maisha, usalama wa kibinafsi, mawasiliano ya kijamii, uhuru wa kijamii).
· Msaada katika kutatua matatizo ya kibinafsi.
· Ushauri wa masuala ya kisheria.
· Mafunzo ya stadi za burudani na burudani.
Mpango wa Urekebishaji wa Ufundi
· Mwongozo wa kazi (maelezo ya kazi, ushauri wa kazi).
· Marekebisho ya kisaikolojia.
· Mafunzo (mafunzo upya).
· Uundaji wa mahali maalum pa kazi kwa watu wenye ulemavu.
· Marekebisho ya utayarishaji wa kitaalamu.
Wataalamu wa ukarabati
· Madaktari - wataalam (wataalam wa neva, mifupa, wataalam, nk). Wanasaidia kutambua na kutibu magonjwa ambayo hupunguza maisha ya wagonjwa. Wataalamu hawa kutatua matatizo ya ukarabati wa matibabu.
· Rehabilitologist.
· Muuguzi wa urekebishaji. Hutoa msaada kwa mgonjwa, hutoa huduma, na kuelimisha mgonjwa na washiriki wa familia yake.
· Mtaalamu wa Physiotherapy.
· Mtaalamu wa tiba ya mwili.
· Wataalamu wa ulemavu wa kuona, kuzungumza na kusikia.
· Mwanasaikolojia.
· Mfanyakazi wa kijamii na wataalamu wengine.
Mafunzo ya ujuzi wa kujitunza pia yanaweza kuanza katika hospitali. Kwa wagonjwa waliolala kitandani, mchakato wa kupona unaweza kuanza kwa kumfundisha mgonjwa ustadi wa kuosha, kupiga mswaki, kuchana nywele, kula, na kutumia vipandikizi. Wagonjwa wanaoweza kuketi wanapaswa kufundishwa kuvaa na kuvua nguo kwa kujitegemea. Katika huduma ya urejesho, inashauriwa kutumia vifaa vya urekebishaji wa kiufundi vinavyomsaidia mgonjwa kutembea, kula, kuoga, kwenda choo, n.k. Kwa mfano, kutokana na ugonjwa au ulemavu, mgonjwa anaweza kuhitaji kutumia vifaa vya kumsaidia kutembea. , kama vile fimbo, vitembezi, mikongojo, viti vya magurudumu. Matumizi ya vifaa hivi huwapa mtu fursa ya kuzunguka na kujitegemea kwa wengine. Ili kurahisisha kula, unaweza kutumia sahani maalum (sahani, vikombe) na vipandikizi. Pia kuna vifaa maalum vinavyofanya iwe rahisi kwa mgonjwa kuoga na kwenda kwenye choo.
HITIMISHO
Kwa hivyo, utendaji wa tata ya afya huathiri moja kwa moja hali ya kiuchumi ya nchi kwa ujumla, kwani, kwa kurejesha uwezo wa kufanya kazi wa idadi ya watu wanaofanya kazi, inapunguza gharama za huduma za afya na usalama wa kijamii.
Kwa bahati mbaya, vituo vingi vya mapumziko vya afya vya Kirusi hawana balneologists waliofunzwa maalum kwa wafanyakazi wao. Kweli, maendeleo fulani yameanza: Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi imeidhinisha utaalam unaofanana wa matibabu. Katika suala hili, hitaji la kupanga mfumo wa kuwafunza tena wafanyikazi wa matibabu pia ni dhahiri (na vyuo vikuu vya matibabu au sanatoriums za kimsingi). Zaidi ya hayo, wakuu wa sanatorium na taasisi za mapumziko wamegundua umuhimu wa tatizo hili - sio bila sababu kwamba wanajitahidi kutuma wataalamu wao kwa mafunzo ya juu kwa vituo mbalimbali vya elimu na mbinu.
Mchanganyiko wa mapumziko ya afya ya Kirusi ni sekta kubwa ya afya, ambayo inawakilishwa na mtandao wenye nguvu wa taasisi. Jukumu kuu ndani yake, kwa kweli, linachukuliwa na sanatoriums, sanatoriums, bafu za matope ya balneo, na kambi za afya. Na haya yote ni taasisi za matibabu na za kuzuia, shughuli kuu ambayo ni, kwanza kabisa, dawa inayolenga kuzuia, na kwa hivyo kupunguza maradhi na ulemavu.
BIBLIOGRAFIA
1. Sheria ya Shirikisho ya tarehe 23 Februari 2005 Nambari 26-FZ "Kwenye rasilimali za asili na dawa, maeneo ya kuboresha afya na mapumziko".
2. Agizo la Serikali ya Shirikisho la Urusi la tarehe 7 Desemba 2006 No. 1426 “Baada ya kuidhinishwa kwa Kanuni za kutambuliwa kwa maeneo kama maeneo ya matibabu na burudani yenye umuhimu wa shirikisho.”
3. Amri ya Serikali ya Shirikisho la Urusi la Februari 2, 2006. Nambari 101 "Katika mpango wa lengo la shirikisho "Maendeleo ya Resorts ya umuhimu wa shirikisho."
4. Barchukov I.S. Sanatorium na biashara ya mapumziko. - M.: UMOJA-DANA, 2006. 303 p.
5. Voloshin N.I. Udhibiti wa kisheria wa shughuli za utalii. - M.: "Fedha na Takwimu", 2008. Uk. 79
6. Dracheva E.L. Aina maalum utalii. Utalii wa matibabu: kitabu cha maandishi - M.: KNORUS, 2008. - 152 p.
7. Orodha ya Resorts nchini Urusi na kuhesabiwa haki kwa upekee wao katika suala la mambo ya asili ya uponyaji. Utalii. Uchumi na uhasibu. - 2008. - Nambari 3. - P. 70-98.
8. Sergienko V.I. Mbinu mpya za shirika la matibabu ya sanatorium-mapumziko na vituo vya afya chini ya mamlaka ya shirika la shirikisho kuhusu Afya na Maendeleo ya Jamii. Gazeti la Resort 2005, No. 4 (31)
9. Serebryakov S. Resorts kupitia prism ya sosholojia. Utalii: mazoezi, shida, matarajio. - 2008. - No. 2. - P. 62-65.
10. Kitabu cha balneolojia na tiba ya mapumziko ya afya / Ed. Yu.E. Danilova, P.G. Tsarfis. - M.: "Dawa", 2007. - 648 p.
11. Encyclopedia ya watalii / Ch. mh. E.I. Hapo Mh. - M.: "Big Russian Encyclopedia", 2009. - 607 p.
Ili kufanya maisha, kazi, na elimu ya watu wenye ulemavu iwe karibu iwezekanavyo na mahitaji yao, kwa kuzingatia sifa na hali ya afya, vikwazo vya maisha na kazi, hatua za ukarabati na ukarabati zimeidhinishwa na sheria. Masharti halali na yanayotumiwa na mashirika yote ya serikali na taasisi za matibabu ukarabati wa watu wenye ulemavu na ukarabati inajadiliwa katika (Sura ya 9).
Ukarabati- hatua zinazokusudiwa kurejesha polepole uwezo wa mtu mlemavu kufanya kazi, kuboresha taaluma na kushiriki katika shughuli za kila siku. Kozi ya ukarabati iliyokamilishwa kwa mafanikio hukuruhusu kufikia malengo yaliyowekwa katika IPR. Matokeo huzingatiwa wakati wa uchunguzi upya.
Uboreshaji wa watu wenye ulemavu- hatua za kukuza uwezo ambao mtu mlemavu hakuwa nao hapo awali, ujuzi wa ziada wa ajira. Kusudi la uboreshaji- mpe mtu mlemavu nafasi ya kujitegemea kifedha, kuchukua nafasi nzuri katika jamii na kuishi maisha ya kuridhisha, kuwa wazi kwa mawasiliano, na kusukuma mipaka ya duara nyembamba inayojulikana.
Mpango wa uboreshaji wa kibinafsi kwa mtu mlemavu mnamo 2019
Hadi hivi majuzi, utaratibu wa kawaida wa kumchunguza mtu mlemavu ulimaanisha: cheti cha kibinafsi kitatengenezwa na kutolewa kwa ajili yake. programu ya mtu binafsi ukarabati wa mtu mlemavu- IPR (Kifungu cha 11 cha Sheria ya Shirikisho Na. 181). Kwa utangulizi wa dhana na kanuni za uboreshaji, utaratibu wa kuunda programu ya uboreshaji wa mtu binafsi (IAP) utaanzishwa.
Jukumu la kuunda IPA ni la Ofisi ya ITU. Ili kuepuka kutokuelewana, masharti ya IPA yanawasilishwa kibinafsi kwa mtu ambaye inashughulikiwa kwa fomu inayopatikana zaidi na inayoeleweka. Ofisi pia hutuma dondoo kwa taasisi husika zinazotoa huduma na vifaa vya kuwahudumia watu wenye ulemavu. Vituo vya ajira vya ndani, vinavyoingiliana na ofisi ya ITU, vitahusika katika kazi katika eneo hili. Yote hii pamoja itaongezeka ufanisi wa programu ya uwezeshaji.
Michezo na shughuli za burudani
Sehemu muhimu ya mpango wa ukarabati ni michezo na elimu ya kimwili. Katika kila kisa, muundo wa shughuli unaidhinishwa na ofisi ya ITU ya chombo fulani cha eneo katika ngazi ya kikanda. KATIKA muundo wa orodha ya hatua za elimu ya mwili na afya inaweza kujumuisha:
- Kuwajulisha watu wenye ulemavu na kuwapa ushauri wa masuala ya elimu ya viungo na michezo kwa misingi ya shule za michezo ya vijana, elimu ya viungo na vilabu vya michezo kwa watu wenye ulemavu.
- Shirika la elimu ya mwili inayobadilika na madarasa ya michezo.
- Usaidizi katika kuandaa na kuhusisha watu wenye ulemavu katika tamaduni nyingi za kimwili na matukio ya michezo kwa msaada wa elimu ya kimwili ya eneo na miili ya usimamizi wa michezo, mashirika ya michezo ya watu wenye ulemavu, vyama na miundo ya umma isiyo ya faida.
Hatua za kurejesha matibabu
Sehemu ya IPR ni hatua za kurejesha matibabu, ambayo ni pamoja na aina zifuatazo:
- Upasuaji wa kujenga upya- inafanya uwezekano wa kurejesha kazi za chombo kwa kupunguza au kuondoa kabisa matokeo ya majeraha, kasoro za kuzaliwa au zilizopatikana. Uendeshaji wa aina hii ni pamoja na: kupandikiza kwa chombo na tishu, ujenzi upya, endoprosthetics, implantation, microsurgery. Inapatikana hizi uingiliaji wa upasuaji iliyoundwa kwa ajili ya watu wenye ulemavu Programu inayolengwa ya Shirikisho "Dawa ya Juu-Tech".
- Prosthetics na Orthotics- ni sehemu ya mipango ya ukarabati. Prosthetics inahusisha kurejesha uwezo uliopotea wa mwili kupitia matumizi ya bandia, na orthotics ni uingizwaji wa kazi iliyopotea na kifaa cha nje (orthosis). Hufadhili ununuzi wa vifaa bandia vinavyohitajika na mtu mlemavu wakala wa utendaji GU KRO FSS RF, kwa msingi wa "Juu ya utaratibu wa kuwapa watu wenye ulemavu njia za kiufundi za ukarabati na aina fulani za raia kutoka kwa maveterani walio na viungo bandia (isipokuwa meno ya bandia), bidhaa za bandia na za mifupa."
- Matibabu ya spa- sehemu ya kiwango cha kurejesha (). Imejumuishwa katika IPR wakati matumizi yake yanaonyeshwa kwa kurejesha mwili na/au kupunguza ulemavu. Vocha hulipwa na Tawi la Mkoa wa Mfuko wa Bima ya Jamii ya Shirikisho la Urusi (). Cheti kinahitajika ili kutoa vocha ( fomu No. 070/у-04, unaweza kutazama na kupakua hapa : ), mwaka wa 2016, iliyotolewa baada ya kumalizika kwa ITU - VK OOLPP.
Mwongozo wa kazi
Urekebishaji wa kijamii wa watu wenye ulemavu kulingana na IPR inajumuisha usaidizi unaotumika zaidi wa mashirika ya serikali katika mwongozo wa kazi, ambayo ni pamoja na:
- - Ofisi za ITU na CZN hutoa msaada wa ndani kwa watu wenye ulemavu katika elimu kutoka ngazi ya msingi (shule) hadi elimu ya juu (vyuo vikuu), wakati uchaguzi wa aina ya elimu (ya muda kamili, ya muda, ya kujifunza umbali) inafanywa kulingana na kwa dalili za matibabu na kwa pendekezo la daktari anayehudhuria.
- Msaada wa ajira- inajumuisha ukusanyaji na utoaji habari muhimu watu wenye ulemavu, msaada katika kutafuta mahali pazuri pa kazi, ajira katika biashara maalum, ajira inayoungwa mkono na marekebisho ya kijamii kwa soko la ajira katika hii. eneo, marekebisho ya kazi.
- Marekebisho ya uzalishaji- inajumuisha kuhakikisha hali bora ya kazi, kuandaa mahali pa kazi na vifaa maalum, ununuzi wa njia za kiufundi za kukabiliana (mapungufu ya kusikia na maono), usaidizi wa kijamii wakati wa kuhitimisha mikataba ya kazi, ndani ya nchi baada ya usajili, kwa mujibu wa mapendekezo ya IPR.
Marekebisho ya kijamii
IPR hakika itajumuisha hatua za kina marekebisho ya kijamii watu wenye ulemavu, haswa watoto.
Ukarabati wa kijamii na ufundishaji- njia za elimu, kazi ya ufundishaji, iliyoundwa ili kuunda sifa za kibinafsi, kuonyesha fursa mbalimbali za kujitambua ili kuunganisha raia katika jamii na kusaidia ujuzi wa kujihudumia na kupata elimu. Utaratibu unajumuisha hatua tatu:
- Uchunguzi- kutambua malezi ya kujitambua kwa mtu mwenye ulemavu, jukumu lake katika jamii, kuanzisha maslahi ya kitaaluma.
- Maandalizi na utekelezaji wa vitendo wa IPR kwa marekebisho ya kijamii ya mtu mlemavu, kujiandikisha taasisi za elimu, ajira.
- Ulinzi wa baada ya ukarabati- msaada katika kuanzisha uhusiano na jamaa, jamii, kuzuia migogoro iwezekanavyo.
Ukarabati wa kijamii na kisaikolojia na kitamaduni. Shughuli za sehemu hii ya IPR ni pamoja na:
- Saikolojia.
- Tiba ya kisaikolojia.
- Marekebisho ya Kisaikolojia.
- Ushauri.
- Kazi ya Psychoprophylactic.
Ukarabati wa kitamaduni wa kijamii hutumia uwezekano wa sanaa na utamaduni kukuza ustadi mbalimbali muhimu kwa mtu mlemavu, kuboresha wake nafasi ya maisha. Shughuli zinaweza kujumuisha shughuli katika anuwai ya timu za ubunifu na vyama, ushiriki katika shirika na mwenendo wa misa matukio ya kitamaduni. Kuna aina nyingi za ukarabati wa kitamaduni: tiba ya sanaa, tiba ya kucheza, tiba ya kiboko.
Marekebisho ya kijamii na ya kila siku imeundwa kuwapa watu wenye ulemavu ujuzi na uwezo muhimu. Inajumuisha:
- Mashauriano.
- Msaada wa kisheria kwa ushiriki wa mamlaka ya huduma za kijamii.
- Shirika vikao vya mafunzo katika "Shule za Ukarabati".
- Vipindi vya mafunzo ya kujitunza.
Hitimisho
Msingi wa IPR una shughuli anuwai, ambayo kila moja inalenga kufikia urekebishaji wa mtu mlemavu katika mazingira ya kijamii yanayozunguka. IPR inakusudia kufanikisha hili kupitia:
- Elimu ya kimwili na michezo.
- Dawa.
- Mwongozo wa kazi.
- Marekebisho ya kisaikolojia na kijamii.
Haitoshi tu kutambua hatua zinazohitajika; ni muhimu kutaja katika sheria kila kipengele cha utekelezaji wao wa vitendo. Pamoja na kuingia kwa nguvu Sheria ya Shirikisho Nambari 419 kazi ya kuandaa mazingira yasiyo na vikwazo na kuboresha ukarabati wa watu wenye ulemavu imeendelea tu, lakini haijakamilika.
Orodha ya sheria
Sampuli za maombi na fomu
Utahitaji hati zifuatazo za sampuli.
Matokeo uchunguzi wa kimatibabu na kijamii inatoa tathmini ya hali ya afya, huweka kiwango cha ulemavu na uwezekano wa kuleta mwili maisha ya kawaida.
Wasomaji wapendwa! Nakala hiyo inazungumza juu ya njia za kawaida za kutatua maswala ya kisheria, lakini kila kesi ni ya mtu binafsi. Ukitaka kujua jinsi gani suluhisha shida yako haswa- wasiliana na mshauri:
MAOMBI NA SIMU ZINAKUBALIWA 24/7 na siku 7 kwa wiki.
Ni haraka na KWA BURE!
Inategemea uchambuzi wa hali ya kibinadamu katika maeneo yafuatayo: kliniki-kazi, kijamii-ndani, kitaaluma-kazi na kisaikolojia.
Ikiwa mtu amegundua uwezo wa ukarabati, basi hatua kadhaa hutumiwa kwake ili kuwezesha utekelezaji wake.
Ni nini
Ulemavu wa kikundi fulani huanzishwa wakati wa uchunguzi wa matibabu na kijamii.
Watu ambao ni walemavu, bila kujali kikundi, kwa sababu ya hali yao ya kiafya wanaainishwa kama sehemu ya watu walio hatarini.
Ili kuwasaidia, serikali imetoa programu maalum ambazo hutoa matibabu kwa kazi za mwili.
Kuna tofauti gani kati ya dhana
Kwa asili, uboreshaji ni mfumo wa taratibu za matibabu na ufundishaji ambazo husaidia kuzuia na kutibu athari za asili za ugonjwa kwa watoto wenye ulemavu. umri mdogo.
Wanatokea katika mwili wa binadamu chini ya ushawishi wa wakala wa kuambukiza, ambayo inahusisha usumbufu wa mchakato wa kawaida wa maisha.
Picha: tofauti kati ya ukarabati na ukarabati
Kuhusu mpango wa ukarabati, unajumuisha hatua kadhaa za kusaidia mtu mlemavu. Mtu ambaye amepita hupata kazi ambayo inapatikana kwa hali yake ya afya, bwana taaluma ambayo inakidhi maslahi yake, na kujifunza kupata katika maisha ya kila siku. uwezo wa kimwili ambayo anamiliki.
Inatumika kutoka siku za kwanza za mwanzo wa ugonjwa huo au baada ya kuumia, bila kujali ukali wake. Kulingana na hayo, madarasa hufanywa kwa hatua kwa vipindi fulani.
Malengo na malengo ya matukio haya
Lengo kuu la taratibu hizo ni kuhakikisha kuwa watu wanaotambuliwa kuwa walemavu wanaweza kupanga maisha yao ipasavyo katika jamii, kupata ajira na kuanzisha familia.
Vyanzo vya ufadhili
Kama sheria, mapema wengi Gharama za kutibu mtu mlemavu na ununuzi wa dawa za gharama kubwa na vifaa vya kiufundi zilibebwa na wazazi.
Aidha, fedha hutolewa na mashirika yasiyo ya serikali misingi ya hisani. Wanafanya kazi kubwa kuunda mazingira ya kijamii yanayofikiwa na watu wenye ulemavu.
Mwaka jana, bajeti ya shirikisho ilijumuisha usaidizi wa kifedha wa serikali kwa programu za urekebishaji na urekebishaji.
Jimbo hutenga faida za pesa taslimu kwa mamlaka serikali ya Mtaa nguvu za utendaji kwa muda fulani, ili waweze kuzitumia kutekeleza hatua za uboreshaji na ukarabati.
Ikiwa serikali itafichua kuwa wamezitumia vibaya, wanalazimika kurejesha pesa walizopokea. Kwa kuongeza, kila mkoa huhifadhi kumbukumbu za watu wenye ulemavu wanaoishi katika eneo lake.
FSS ya Mkoa:
- huwapa watu wenye ulemavu kile wanachohitaji dawa, viungo bandia;
- kuratibu kazi za wataalamu taasisi za matibabu kuwapatia huduma stahiki watu wenye ulemavu.
Msingi wa kisheria
Maswali kuhusu programu za urekebishaji na ukarabati yametolewa kwa vitendo vifuatavyo:
- "Mkataba wa Haki za Watu wenye Ulemavu". Sheria hiyo ilianza kutumika Mei 3, 2008;
- Sheria ya Shirikisho "Juu ya Marekebisho ya Sheria Fulani za Kisheria za Shirikisho la Urusi juu ya Masuala ulinzi wa kijamii watu wenye ulemavu kuhusiana na uidhinishaji wa sheria ya "Mkataba wa Haki za Watu Wenye Ulemavu". Sheria hiyo ilitolewa mnamo Desemba 1, 2014 chini ya nambari 419-FZ. Inabainisha kuwa matarajio na ukarabati wa watu wenye ulemavu ni seti ya hatua zinazolenga kurejesha ujuzi na uwezo uliopotea. Kwa msaada wao, marekebisho ya mtu katika nyanja ya kijamii hutokea;
- Agizo la Wizara ya Kazi na Ulinzi wa Jamii ya Shirikisho la Urusi. Sheria hiyo ilitolewa mnamo Juni 13, 2019 chini ya nambari 486;
- Agizo la Serikali ya Shirikisho la Urusi "Katika ugawaji wa mifuko ya bima ya lazima ya kijamii mnamo 2016 kusaidia kifedha gharama za kuwapa watu wenye ulemavu njia za kiufundi za ukarabati na huduma, kutoa aina fulani za raia kutoka kwa maveterani walio na bandia (isipokuwa meno ya bandia) , bidhaa za bandia na za mifupa.” Sheria hiyo ilitolewa mnamo Desemba 31, 2015 chini ya nambari 2782-r.
Taarifa za msingi
Vipimo vya programu zinazotumiwa kwa watu wenye ulemavu hukidhi kwa kiwango kikubwa mahitaji ya kuafikiwa hali ya afya mwili wa binadamu kuhusishwa na ukiukwaji wa mahitaji yake maalum ya kielimu.
Picha: maelekezo kuu ya ukarabati, uboreshaji
Kwa mfano, kuendeleza usikivu wa mabaki na kumfundisha mgonjwa jinsi ya kuitumia husaidia mtu kukabiliana na mazingira ya kijamii.
Mipango kwa walemavu
Kwa watu wenye ulemavu, yafuatayo yanatumika:
- mpango wa kijamii husaidia kuwa mwanachama kamili wa jamii;
- mpango wa kisaikolojia inakuza kurudi kwa mtu kamili kwa jamii;
- programu ya matibabu inakuza kupona kazi za kibiolojia viumbe, bila ambayo maisha ya kawaida ya binadamu haiwezekani;
- Mpango wa ufundishaji unakuza kurudi kwa mtu kwenye shughuli za kawaida za maisha kupitia mbinu za kujitegemea.
Mtu binafsi
Kama inavyoonyesha mazoezi, haiwezekani kuunda programu moja ambayo inafaa kwa watu wote wenye ulemavu. Hali zinalazimisha maendeleo ya programu ya mtu binafsi kwa kila mtu mlemavu.
Inazingatia:
- kiakili na vipengele vya kimwili mwili;
- hali ya afya ya binadamu;
- ujuzi na uwezo wa mabaki, bila kujali aina;
- ukali wa ugonjwa au jeraha lililopokelewa na mwili.
Kwa asili, mpango wa uboreshaji wa mtu binafsi na ukarabati ni hati rasmi. Inatengenezwa kwa kuzingatia maagizo ya kanuni za ITU.
Inajumuisha seti ya hatua za ukarabati ambazo zinafaa zaidi kwa mtu fulani mwenye ulemavu. Kwa mfano, matumizi ya tiba ya kazi. IPRA ina muda wa utekelezaji wa hatua, utaratibu wao, aina na fomu, na kiasi.
Wanachangia urejesho wa mwili, fidia kwa kuharibika au kupoteza kazi za mwili, kama matokeo ambayo mtu huanza kufanya. aina fulani shughuli.
Kina
Nchini Urusi, mfumo wa urekebishaji wa kina kwa watu wazima na watoto walioitwa kama watu wenye ulemavu ulizinduliwa hivi karibuni. Ilianzishwa kwa mujibu wa masharti ya Mkataba wa Haki za Watu wenye Ulemavu.
Kama sheria, ukarabati unafanywa katika awamu ya kurejesha nguvu ya mwili au udhihirisho wa matokeo ya ugonjwa huo.
Mpango wa kina una shughuli za ukarabati wa kitaalamu, kijamii na matibabu.
Wanasaidia kuleta utulivu mchakato wa patholojia, ili kuzuia matatizo yanayosababishwa na ugonjwa huo. Kwa kategoria tofauti Wagonjwa wanapendekezwa kutumia njia mbalimbali za ukarabati wa kisaikolojia.
Matibabu
Mpango wa ukarabati matukio ya matibabu daima hukusanywa kila mmoja, kwa kuzingatia awamu ya maendeleo ya ugonjwa huo na hali ya afya ya mgonjwa.
Wao ni pamoja na taratibu zifuatazo:
- Tiba ya kazini;
- Physiotherapy;
- Massage;
- Tiba ya kisaikolojia.
Kijamii
Mtu aliye na kazi mbaya za mwili hutolewa kwa msaada wa mwanasaikolojia ambaye anamsaidia kuwa mwanachama kamili wa jamii. Kwa heshima ya msaada wa kijamii uwezo unaopatikana kwake umeamua na kuendelezwa kwa kutumia njia maalum.
Vipengele vya ukarabati na uboreshaji wa watoto wenye ulemavu
Kama sheria, mtoto aliyezaliwa na shida ya utendaji wa mwili hawezi kukuza uwezo wake kikamilifu.
Katika utoto wa mapema, hugunduliwa kuwa na uwezo mdogo wa kimwili na kiakili unaohakikisha uhai wa kawaida.
Moja ya kazi muhimu ya dawa ni kutambua analyzers intact kwa watoto, kuzuia tukio la matatizo ya maendeleo ya sekondari, na kurekebisha na fidia kwa ajili yao kwa kutumia mbinu za elimu.
Katika mazoezi, uboreshaji na ukarabati katika elimu maalum, inayowakilishwa na mchakato wa mtu binafsi na maalum, hutumiwa sana kwa watu wenye ulemavu. Yake matokeo ya mwisho huamua asili ya kupotoka katika maendeleo ya binadamu, kazi na mifumo ya mwili wa binadamu.
Hatua za uboreshaji hutumika kwa watoto waliozaliwa na kupotoka kwa mfumo au ambao walipata shida za mfumo baada ya kuzaliwa wakati wa mchakato wa ukuzaji. Wanahusisha ufuatiliaji wa kazi za fetusi wakati wa maendeleo ya intrauterine.
Kwa kumalizia, ni lazima ieleweke kwamba rasimu ya bajeti ya shirikisho kwa mwaka ujao inajumuisha rubles bilioni 29.3 kwa utekelezaji wa programu za "ambiliation" na "ukarabati".
Mnamo Januari 1, 2016, sheria ilianza kutumika kufafanua uboreshaji wa watu wenye ulemavu ni nini, masharti ya programu za mtu binafsi, na pia kuanzisha tofauti zake na neno la jadi "ukarabati." Dhana hizi ni konsonanti, lakini kuna tofauti kati yao: ukarabati ni seti ya vitendo vinavyolenga kurejesha uwezo kutokana na ugonjwa au kuumia. Habilitation ni malezi ya awali ya uwezo wowote. Dhana hii inatumika hasa kwa watoto katika umri mdogo ambao wana kupotoka na matatizo ya maendeleo.
Ukarabati na ukarabati - kuna tofauti?
Uboreshaji wa watu wenye ulemavu - ni nini na ni tofauti gani na hatua za ukarabati? Kwanza unahitaji kuamua ni nini ukarabati unajumuisha, urejesho wa kiakili, kiakili, kijamii, shughuli ya kiakili. Hii sio tu kurudi kwao, lakini pia msaada, kurudi kwa maisha ya kawaida. Kutoka kwa ufafanuzi wa kimataifa inafuata kwamba hii ni tata nzima ambayo inajumuisha vipengele vifuatavyo:
- kijamii ili kuhakikisha urejesho wa mtu mlemavu kama somo la jamii;
- ufundishaji wa kumrudisha mtu kwenye shughuli za kawaida;
- kiakili, kutumika kwa ajili ya ukarabati binafsi;
- matibabu, kutoa marejesho katika kiwango cha biolojia, yaani, kurudi kazi ya kawaida kwa mwili.
Mfano unaojumuisha vipengele hivi vyote huitwa bora; inafaa kwa matumizi ndani mipango mkakati kituo cha ukarabati.
Uboreshaji na ukarabati una tofauti kubwa - katika kesi ya kwanza, uwezo huundwa kwa mtu mlemavu, na kwa pili, hali huundwa kwa urejesho wa juu wa utendaji uliopotea. Programu za uwezeshaji zinahusisha mtu kujifunza kufikia malengo mbalimbali ya utendaji kwa kutumia njia mbadala wakati zile za kawaida zimezuiwa.
Hatua hizo hutumiwa hasa kwa watoto, kwa kuwa ikiwa hutumiwa kuchelewa, ni vigumu kutekeleza na haifai. Kwa mfano, kwa watoto wanaosumbuliwa na ucheleweshaji wa maendeleo ya hotuba, usaidizi unaotolewa katika umri wa miaka 11 utachelewa. Matokeo chanya Uboreshaji tu ulioanza katika umri mdogo utaleta. Hizi ni tiba ya hotuba, shughuli za ufundishaji na zingine kutoka mwaka wa 1 wa maisha.
Uamuzi wa ulemavu: mabadiliko kuu
Kulingana na utafiti, kufikia Januari 1, 2015, kulikuwa na walemavu milioni 13 nchini Urusi, ambao sehemu ya watoto ilikuwa 605,000 (serikali inatoa msaada gani kwa watoto walemavu?). Hapo awali, wakati wa kuamua ulemavu, vigezo 2 vilitumiwa:
- ukiukaji wa kazi za mwili;
- kiwango cha ulemavu (tume zilitumia dhana kama vile kamili, sehemu na upotezaji wa uwezo wa kujipanga kwa kujitegemea, kupoteza kazi ya gari, uwezo wa kujifunza, nk).
Utaratibu huu ulianzishwa na Sheria ya Ulinzi wa Watu wenye Ulemavu (Kifungu cha 1), lakini kuanzia Januari 1, 2016, kigezo kimoja tu kitatumika, kulingana na ambayo mtu anatambuliwa kama mlemavu, baada ya hapo anapewa mtu binafsi. mpango wa kurejesha kazi za maisha. Tangu 2016, kiwango cha ulemavu imedhamiriwa kulingana na ukali matatizo ya utendaji, na sio kwa kiwango cha kizuizi. Tofauti ni kubwa sana:
- Chini ya utaratibu wa zamani, tathmini ya kibinafsi ilitumiwa, ambayo ni, uwezo wa kujifunza, kuwasiliana, kudhibiti tabia (kulingana na Ainisho na Vigezo vya ITU, Sehemu. III).
- Mfumo mpya unahusisha tathmini ya lengo la kupoteza utendaji wa mwili, ambayo hufunuliwa kwa misingi ya uchunguzi wa matibabu.
Wazo la "Habilitation ya mtu mlemavu"
Mfumo wa kuamua ulemavu, uliopitishwa mnamo 2016, ni wa juu zaidi; hairuhusu tu kufanya utambuzi, lakini pia kufafanua asili ya ulemavu. msaada wa mtu binafsi kwa mtu. Sheria Na. 419-F3 inaleta dhana mpya kama vile uwezeshaji, yaani, mfumo wa kukuza ujuzi ambao hapo awali haukuwepo kwa mtu mlemavu.
Sehemu kuu za uboreshaji wa watu wenye ulemavu mnamo 2016 ni shughuli zifuatazo: prosthetics, orthotics, pamoja na upasuaji wa kurekebisha, njia za mwongozo wa ufundi, matibabu ya spa, tiba ya mazoezi, hafla za michezo, ukarabati wa matibabu na wengine.
Moja ya sifa kuu za sheria mpya ni mpango wa ukarabati wa mtu binafsi na uboreshaji wa watu wenye ulemavu, kwa mujibu wa Sheria ya Ulinzi wa Watu wenye Ulemavu, Kifungu cha 11. Mpango wa marejesho utatengenezwa na kisha kutekelezwa kulingana na sheria ambazo zimeanzishwa madhubuti mmoja mmoja. Mpango huo utaandaliwa na wataalamu kutoka ITU (Ofisi ya Utaalamu wa Matibabu na Kijamii), kwa mujibu wa aya ya 1 ya Utaratibu husika.
Mipango ya mtu binafsi ya hatua za kurejesha inapoanzishwa, Ofisi ya SME itatuma dondoo kutoka kwa programu kama hizo kwa mashirika ya serikali yanayotoa huduma na hatua zinazofaa (Kifungu cha 5 cha Sheria ya Shirikisho Na. 419, kifungu cha 10). wale wanaohusika na uboreshaji watalazimika kuripoti kwa ofisi. Kwa upande wake, taasisi za shirikisho SMEs lazima zihamishe data iliyopokelewa kwa miili maalum inayohusika na kukuza uajiri wa watu wenye ulemavu (Sheria ya Shirikisho Na. 419, Sanaa 1, Kifungu cha 2).
Faida za mfumo mpya ni dhahiri, watengenezaji wa Sheria mpya ya Shirikisho Na. 419 wana uhakika kwamba ni hatua kama hizo ambazo zinaweza kuongeza kujitolea na ufanisi wa hatua za urekebishaji na urekebishaji zilizochukuliwa. E. Klochko, mmoja wa waandishi wa muswada huo, anaamini hilo tu mpango mpya uwezo wa kuchukua mtazamo wa uangalifu na kamili wa mpango wa uokoaji na ulinzi wa watu wenye ulemavu, pamoja na watoto ambao hapo awali hawakupokea msaada kwa kiwango kinachohitajika.
Kufadhili mpango wa uboreshaji
Baada ya kufafanua dhana za "ukarabati na uboreshaji wa watu wenye ulemavu", ni nini hasa na tofauti ni nini, ni muhimu kugusa suala la ufadhili. Ikiwa mapema njia za kiufundi na nyingi taratibu za kurejesha, ikiwa ni pamoja na matibabu ya gharama kubwa, yalilipwa na wazazi na fedha zilizoundwa nao, sasa kiasi fulani kinatengwa kutoka kwa bajeti ya serikali kwa madhumuni hayo. Kwa mujibu wa Agizo la 2782-r la tarehe 31 Desemba 2015, fedha zinazolengwa kwa kiasi cha rubles bilioni 9.3 zitatengwa mwaka wa 2016. kutoka mfuko wa bima ya kijamii.
Usambazaji wa fedha unadhibitiwa na Serikali ya Shirikisho la Urusi, ambayo imedhamiriwa na kawaida mpya (Sehemu ya 8, Kifungu cha 7 cha Sheria ya Shirikisho "Kwenye bajeti ya Mfuko wa Bima ya Jamii ya Shirikisho la Urusi"). Kwa mujibu wa sheria fedha taslimu inaweza kuelekezwa kwingine ili kuwapa watu wenye ulemavu njia na huduma za kiufundi zinazohitajika kurejesha afya na utendaji fulani wa mwili. Agizo lililotiwa saini huamua kuwa fedha kutoka kwa Mfuko wa Bima ya Jamii zinalenga madhumuni yafuatayo:
- utoaji wa njia za kiufundi na huduma za ukarabati na ukarabati (RUB bilioni 7.7);
- utoaji wa subventions kwa bajeti ya vyombo vya Shirikisho la Urusi kwa madhumuni sawa (kwa kiasi cha rubles bilioni 1.6).
Imekubaliwa programu mpya inafanya uwezekano wa kuboresha kwa kiasi kikubwa utaratibu wa kusambaza msaada na kuamua kiasi chake, kuwezesha urejesho wa maisha ya kawaida kwa watu wenye ulemavu wanaohitaji msaada, mafanikio ya kijamii, na shirika la maisha ya kitaaluma na ya kibinafsi.
Mnamo Januari 1, 2016, sheria ya uboreshaji wa watu wenye ulemavu ilianza kutumika. Dhana mpya imeonekana, inayoendana na neno linalojulikana "ukarabati". Hata hivyo, bado kuna tofauti baina yao.Kwa ufupi, uwezeshaji (lat. habilis - kuwa na uwezo wa kitu) ni malezi ya awali ya uwezo wa kufanya jambo fulani.
Neno hilo linatumika hasa kwa watoto wadogo wenye ulemavu wa maendeleo, tofauti na ukarabati - kurudi kwa uwezo wa kufanya kitu kilichopotea kutokana na ugonjwa, kuumia, nk.
Dhana za jumla juu ya ukarabati wa watu wenye ulemavu wa afya Katika kanuni za kawaida za kuhakikisha fursa sawa kwa watu wenye ulemavu (Azimio la Baraza Kuu la Umoja wa Mataifa 48/96, lililopitishwa katika kikao cha arobaini na nane cha Baraza Kuu la Umoja wa Mataifa mnamo Desemba 20, 1993), katika sehemu ya “Dhana za kimsingi katika sera kuhusu watu wenye ulemavu,” dhana inayotumika sana ya urekebishaji kwa kuzingatia mawazo ya Mpango wa Dunia wa Utekelezaji kwa Watu Wenye Ulemavu. , kiakili na/au viwango vya kijamii shughuli na kuwasaidia kwa kuwapatia zana za ukarabati ili kubadilisha maisha yao na kupanua uhuru wao.
Kutoka kwa ufafanuzi huu wa kimataifa wa "ukarabati" unafuata mpango fulani wa uchambuzi wa mchakato wa ukarabati yenyewe, unaojumuisha vipengele vifuatavyo (majengo ya ukarabati):
- Ukarabati wa kijamii, kuhakikisha ukarabati wa mtu mwenye ulemavu kama somo la kijamii;
2. Ukarabati wa ufundishaji, kuhakikisha ukarabati wa mtu kama somo la shughuli;
3. Ukarabati wa kisaikolojia, ambayo hutoa ukarabati wa mtu mwenye ulemavu katika ngazi ya kibinafsi;
4. Ukarabati wa matibabu, ambayo hutoa urekebishaji katika kiwango cha mwili wa binadamu wa kibayolojia.
Ni ya ulimwengu wote na inaweza kutumika katika upangaji wa kimkakati wa kituo au taasisi yoyote kwa ukarabati wa mtu mwenye ulemavu, ambayo inalenga kutoa huduma kamili zaidi za ukarabati.
Nini maana ya neno "habilitation"?
Wakati mtoto anapozaliwa na upungufu wa utendaji, ina maana kwamba mtoto hawezi kuendeleza kazi zote muhimu kwa maisha ya kawaida, au labda utendaji wa mtoto hautakua pamoja na wenzao. Mtoto, haijalishi ni nini, anabaki kuwa mtoto: na hitaji la upendo, umakini na elimu kulingana na maumbile yake ya kipekee, na lazima atendewe, kwanza kabisa, kama mtoto. Neno "habilitation" linatokana na Kilatini "habilis". ”, ambayo ina maana ya "kuwa na uwezo". Habilitate ina maana ya "kufanya ustawi" na hutumiwa badala ya neno "kurekebisha", ambalo linatumika kwa maana ya kurejesha uwezo uliopotea.
Hiyo ni, urekebishaji ni mchakato ambao lengo lake ni kusaidia kupata au kukuza kazi na ujuzi ambao haujakamilika, tofauti na urekebishaji, ambao hutoa urejesho wa kazi zilizopotea kama matokeo ya jeraha au ugonjwa. Kwa hivyo zinageuka kuwa mchakato huu unafaa zaidi kwa watoto walio na ulemavu afya. Ingawa inatumika pia kwa watu wengine ambao afya yao ya maadili imedhoofishwa (kwa mfano, wafungwa). Malezi haimaanishi tu kujaribu kutibu au kurekebisha kasoro za kimwili au kiakili, pia inamaanisha kumfundisha mtoto kufikia malengo ya utendaji kupitia njia mbadala wakati njia za mazoea zimezuiwa, na kurekebisha mazingira ili kufidia utendakazi unaokosekana.
Ikumbukwe kwamba uwezeshaji ulianza kuchelewa unaweza kuwa usiofaa na vigumu kutekeleza.
Hii inaweza kuwa kesi, kwa mfano, ikiwa watoto wana ugonjwa wa kupooza kwa ubongo na ucheleweshaji mbaya maendeleo ya hotuba Wanaanza kupokea usaidizi unaofaa tu wakiwa na umri wa miaka minane hadi kumi na moja. Uzoefu wa miaka ya hivi karibuni unaonyesha kuwa tata ya matibabu, ufundishaji, tiba ya hotuba na hatua zingine zinapaswa kuanza tayari katika mwaka wa kwanza wa maisha. Shughuli za ukarabati kuanza kutoka siku za kwanza za ugonjwa au kuumia na hufanyika kwa kuendelea, chini ya ujenzi wa hatua wa programu.
Hatua za uboreshaji zinaweza kuanza kwa kufuatilia hali ya mama mjamzito na kunyonyesha mtoto aliye na ulemavu wa ukuaji. Malezi ni mchakato wenye mambo mengi ambao kwa wakati mmoja unashughulikia vipengele mbalimbali ili kumwezesha mtoto kuishi maisha ambayo ni karibu na kawaida iwezekanavyo. Maisha ya kawaida, katika muktadha huu, yanamaanisha maisha ambayo mtoto angekuwa nayo bila kuwepo kwa mapungufu yake ya kiutendaji.
Mazoezi na ukarabati ni seti ya hatua zinazolenga kuzoea jamii na kushinda hali ya kiitolojia ya watu wenye ulemavu.Kazi ya ukarabati na ukarabati ni kusaidia watu wenye ulemavu kushirikiana kwa mafanikio iwezekanavyo na kupanga maisha yao ya kibinafsi na ya kitaaluma.
Kifungu cha 9. Dhana ya ukarabati na uboreshaji wa watu wenye ulemavu
(tazama maandishi hapo awali)
(kama ilivyorekebishwa na Sheria ya Shirikisho ya tarehe 23 Oktoba 2003 N 132-FZ)
(tazama maandishi hapo awali
Ukarabati wa watu wenye ulemavu ni mfumo na mchakato wa kurejesha kamili au sehemu ya uwezo wa watu wenye ulemavu kwa shughuli za kila siku, kijamii, kitaaluma na zingine. Uboreshaji wa watu wenye ulemavu ni mfumo na mchakato wa kukuza uwezo ambao watu wenye ulemavu wanakosa kwa shughuli za kila siku, kijamii, kitaaluma na zingine. Ukarabati na uboreshaji wa watu wenye ulemavu unalenga kuondoa au, kikamilifu iwezekanavyo, kulipa fidia kwa ulemavu wa watu wenye ulemavu kwa madhumuni ya marekebisho yao ya kijamii, ikiwa ni pamoja na mafanikio yao ya uhuru wa kifedha na ushirikiano katika jamii.
(sehemu ya kwanza katika ed.
(tazama maandishi hapo awali)
Maeneo makuu ya ukarabati na uboreshaji wa watu wenye ulemavu ni pamoja na:
(kama ilivyorekebishwa na Sheria ya Shirikisho ya tarehe 1 Desemba 2014 N 419-FZ)
(tazama maandishi hapo awali)
ukarabati wa matibabu, upasuaji wa kurekebisha, prosthetics na orthotics, matibabu ya spa;
Sheria ya Shirikisho ya tarehe 1 Desemba 2014 N 419-FZ)
(tazama maandishi hapo awali)
mwongozo wa kitaaluma, jumla na elimu ya kitaaluma, elimu ya kitaaluma, usaidizi katika ajira (ikiwa ni pamoja na katika maeneo maalum ya kazi), kukabiliana na viwanda;
(kama ilivyorekebishwa na Sheria ya Shirikisho ya tarehe 1 Desemba 2014 N 419-FZ)
(tazama maandishi hapo awali)
urekebishaji wa kijamii na kimazingira, kijamii na kielimu, kijamii na kisaikolojia na kitamaduni, marekebisho ya kijamii na ya kila siku;
elimu ya mwili na shughuli za afya, michezo.
Utekelezaji wa mwelekeo kuu wa ukarabati na ukarabati wa watu wenye ulemavu unahusisha utumiaji wa njia za kiufundi za ukarabati na watu wenye ulemavu, uundaji. masharti muhimu kwa ufikiaji usiozuiliwa wa watu wenye ulemavu kwa kijamii, uhandisi, miundombinu ya miundombinu ya usafiri na matumizi ya vyombo vya usafiri, mawasiliano na habari, pamoja na kuwapa watu wenye ulemavu na wanafamilia wao taarifa juu ya ukarabati na uboreshaji wa watu wenye ulemavu.
(Sehemu ya tatu kama ilivyorekebishwa na Sheria ya Shirikisho ya tarehe 1 Desemba 2014 N 419-FZ)
Chepuryshkin I.P.
Jamii na serikali leo inakabiliwa na jukumu muhimu sana la kufanya kama mdhamini wa ulinzi wa kijamii wa watoto wenye ulemavu, wakichukua jukumu la kuwapa hali ya maisha ya kawaida, kusoma na kukuza mielekeo, mafunzo ya kitaalam, kuzoea maisha ya kawaida. mazingira ya kijamii, yaani, kwa ajili ya kuwawezesha. Uchambuzi wa sharti za kihistoria za malezi mfumo wa kisasa usimamizi wa ubora wa elimu katika shule ya bweni ilionyesha kuwa wazo la malezi kwa watoto wenye ulemavu, kama mchakato wa kuwarejesha kimwili na kiakili. uwezo wa kiakili, ina historia ndefu na ilianza karne kadhaa.
Wazo la "habilitation" pia lina tafsiri zenye utata. Hadi sasa, hakuna makubaliano kati ya waandishi kushughulikia dhana hii. Wazo la "uboreshaji" ni karibu kwa maana na dhana ya kuhalalisha inayotumiwa nchini Denmark na Uswidi. Ilitafsiriwa kutoka Kilatini, uboreshaji maana yake halisi ni "kutoa haki, fursa, kuhakikisha malezi ya uwezo" na mara nyingi hutumiwa katika magonjwa ya akili ya watoto kuhusiana na watu wanaosumbuliwa na umri mdogo kutokana na kasoro yoyote ya kimwili au kiakili.
KATIKA fasihi ya matibabu Dhana ya urekebishaji mara nyingi hutolewa kwa kulinganisha na dhana ya ukarabati. Kulingana na L.O. Badalyan: "Habilitation ni mfumo wa hatua za matibabu na ufundishaji unaolenga kuzuia na kutibu hali hizo za ugonjwa kwa watoto wadogo ambao bado hawajazoea mazingira ya kijamii, ambayo husababisha upotezaji wa kudumu wa fursa ya kufanya kazi, kusoma na kuwa muhimu. mwanachama wa jamii. Tunapaswa kuzungumza juu ya uboreshaji katika hali ambapo hali ya patholojia ambayo inalemaza mgonjwa iliibuka katika utoto wa mapema. Mtoto huyu hana ujuzi wa kujitunza na hana uzoefu wa maisha ya kijamii.
Katika nyenzo za mwongozo "Kuboresha Elimu". Taasisi ya Taifa kuboresha elimu ya mijini nchini Marekani, ilibainika kuwa watoto wa shule hujifunza na kutumia maarifa waliyopata kwa njia tofauti. Walakini, madhumuni ya elimu ni kwa wanafunzi wote kufikia hadhi fulani ya kijamii na kuanzisha yao umuhimu wa kijamii. Kujumuika ni jaribio la kuwapa wanafunzi wenye ulemavu kujiamini katika uwezo wao, jambo ambalo linawahamasisha kwenda shule na watoto wengine: marafiki na majirani. Watoto walio na mahitaji maalum ya kielimu hawahitaji tu matibabu na usaidizi maalum, lakini pia kukuza uwezo wao na kufikia mafanikio shuleni. Nyenzo za mwongozo uliorejelewa zinasisitiza hilo toleo la hivi punde sheria ya shirikisho Marekani "Juu ya Elimu ya Watu Wenye Ulemavu" inaunga mkono mazoezi ya kujumuika. Sheria mpya ya elimu inatetea ushirikishwaji wa watoto wenye ulemavu katika mazingira ya elimu, ili mpango wa elimu ya jumla. Hitimisho la tume ya ushauri, lilipowasilishwa kwa Bunge la Marekani, lilielezea malengo na malengo ya wabunge kama ifuatavyo: kujumuishwa ni "kukubalika kwa kila mtoto na kubadilika katika mbinu za kujifunza."
Kwa muhtasari wa yaliyo hapo juu na kutegemea uzoefu wa kazi wa mwandishi, tunaamini kwamba nafasi ya uboreshaji na elimu inapaswa kuundwa katika shule ya bweni ya watoto wenye ulemavu. Katika muktadha wa mgogoro wa kiuchumi katika jamii, kuunda mfumo wa elimu endelevu ambao unaweza kuunganisha athari zote kwa watoto ni jambo lisilowezekana. Ukweli wa sasa inaonyesha wazi kwamba hata shule maalum ya bweni na mfumo wa hivi karibuni elimu, mahusiano ya kibinadamu, shughuli mbalimbali za ubunifu, kuingia katika ushindani na mazingira mkali na ya rangi, iliyojaa "maadili" ya kisasa-ya kisasa, mara nyingi hushindwa.
Na, kama inavyoonekana kwetu, kuna njia moja tu ya hii. Kwanza kabisa, ni muhimu kuboresha maisha ya watoto katika taasisi ya bweni yenyewe; ifanye iwe mkali, kihisia, uijaze na matukio ya kuvutia, ya ajabu. Aidha, shule lazima iwe ya kuvutia kwa watoto na watu wazima; inapaswa kuwepo pamoja kimapokeo na uvumbuzi, kutokuwepo kwa ulinzi na matunzo kupita kiasi. Katika kesi hiyo, shule inakuwa ya ushindani katika mazingira yanayozunguka mtoto; na kanuni na maadili yote yanayotolewa na miundombinu ya shule yanaweza kuwa imani za ndani na kanuni zao wenyewe kwa mtoto. Matukio ya kitamaduni, michezo au asili nyingine yanayofanyika katika eneo jirani huletwa katika maisha ya jumuiya ya shule. Wakati huo huo, utekelezaji wa kazi ya kuunda nafasi hiyo inakabiliwa na kazi ngumu ya uwezeshaji wa watoto wenye ulemavu. Hii ina maana kwamba katika nafasi hii mtoto lazima ajifunze kufanya kitu ambacho alinyimwa tangu utoto. Katika swali hili kuna utata. Inaweza kuonekana kuwa shughuli za marekebisho ya kibinafsi za madaktari zinapaswa kuja kwanza hapa. Kulingana na hili, wataalam wengi huhitimisha kwamba "msaada kamili kwa mtoto mwenye ulemavu haupaswi kujumuisha tu mfumo wa shughuli za urekebishaji, lakini pia kazi kamili ya kisaikolojia, matibabu na ufundishaji ili kujenga nafasi kama hiyo ya maisha na shughuli ambayo njia bora itahimiza mtoto kutumia kazi zilizopatikana katika hali ya asili. Kazi za kupanga shughuli iliyoelekezwa ya mtoto, kuunda nia zake za kufanya vitendo, kusababisha matatizo, kuondokana na matatizo yao wenyewe ni pamoja na katika nyanja ya ufundishaji na saikolojia na kutatuliwa kwa njia ya ujenzi wa nafasi maalum ya ufundishaji. Vipi mtoto wa mapema Baada ya kupokea msaada, atakuwa na fursa ya kuchukua hatua kikamilifu katika nafasi iliyopangwa vya kutosha, matokeo yatakuwa bora kwa maendeleo yake zaidi.
Ikumbukwe kwamba kwa sasa nchini Urusi kuna mpito kwa hatua mpya katika mtazamo wa serikali kuelekea watu wenye ulemavu.
Ubora wa elimu katika shule ya bweni kwa watoto wenye ulemavu inachukuliwa kuwa shida ya kielimu na mwelekeo wa sera ya elimu.
Masharti ya kihistoria ya kuunda mfumo wa kisasa wa usimamizi wa ubora wa elimu katika shule ya bweni kwa watoto wenye ulemavu yalikuwa: kwanza, maendeleo na utekelezaji wa miradi ya kuunda shule ya pamoja iliyojumuishwa ambayo inaunganisha wanafunzi wenye uwezo tofauti wa kielimu; pili, uundaji wa vituo vya kulelea watoto ambavyo vinahakikisha ongezeko la ubora wa maisha ya watoto wenye ulemavu, na kuundwa kwa shule-jumuishi ambazo wanafunzi wote wanapata fursa sawa ya mchakato wa kujifunza wakati wa siku ya shule na. nafasi sawa kuanzisha na kuendeleza uhusiano muhimu wa kijamii.
BIBLIOGRAFIA
- Badalyan L.O. Neuropathy. - M., 2000. - P.337-347.
- Chepuryshkin I.P. Kuiga nafasi ya elimu ya shule za bweni kwa watoto wenye ulemavu: Muhtasari wa Mwandishi. dis...mgombea wa sayansi ya ualimu. - Izhevsk, 2006.- 28 p.
- Kuboresha Elimu.
Ahadi ya Shule Jumuishi.
Kiungo cha bibliografia
Chepuryshkin I.P. UWEZESHAJI WA WATOTO WENYE NAFASI MDOGO ZA AFYA // Maendeleo katika sayansi ya kisasa ya asili. - 2010. - Nambari 3. - P. 53-54;
URL: http://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=7865 (tarehe ya ufikiaji: 06/05/2018).
Kwa ujumla, urekebishaji wa walemavu unakaribia kufanana sana na urekebishaji ambao tayari tunaufahamu. Kwa madhumuni yake, uboreshaji hutofautiana na ukarabati tu katika somo - mtu, mtu mlemavu, kuhusiana na ambaye unafanywa.
Neno hili linamaanisha kubadilika kwa watu wenye ulemavu kwa maisha katika hali ya ulemavu katika mazingira ambayo hayafai au hayakubaliki vizuri kwa hili. Lakini ikiwa ukarabati unatoa fursa ya kurudisha kwa mtu fursa zilizopotea kwa sababu ya ulemavu aliokuwa nao hapo awali kabla ya ulemavu, basi uboreshaji ni mchakato wa malezi ya msingi ya ustadi kama huo kwa mtu ambaye ni mlemavu kutoka utotoni na ambaye hana ustadi. ujuzi wa kuishi bila ulemavu.
Mchakato wa uboreshaji, kama ukarabati, ni pamoja na ukuzaji na mafunzo ya ustadi muhimu kwa mtu mlemavu mwenyewe (katika hili tofauti zinaweza kuwa kubwa sana, kwani ustadi mpya unahitaji kufundishwa kwa mtu ambaye hajawahi kuwa nao hata kidogo. ), na urekebishaji wa mazingira yake kwa hali zinazokubalika zaidi kwake - kinachojulikana kama uundaji wa "mazingira yanayopatikana" - hii ni ngumu nzima ya shughuli za kijamii, matibabu, kiufundi, kisheria na zingine.
Kwa njia, uboreshaji sio mpya kama inavyoonekana. Pia katika Nyakati za Soviet watoto walemavu wenye kasoro za kuzaliwa zinazowazuia kuishi maisha ya kawaida, kwa mafanikio kabisa kufundisha ujuzi muhimu. Kulikuwa na mbinu maalum hata za kufundisha watoto viziwi-vipofu, na zilikuwa na ufanisi sana. Kweli, zaidi ya robo ya mwisho ya karne, njia hizi, inaonekana kwangu, zimepotea, lakini uzoefu na wataalam bado wanabaki ...
Kuhusu programu za uboreshaji wa watu wenye ulemavu kama hao, bado sijasikia juu ya vifungu vipya katika suala hili, na hadi sasa mchakato huu umeendelea kwa njia sawa na wakati wa kuunda mpango wa ukarabati - mpango huo unatengenezwa kwa msingi. dalili za matibabu wakati wa mgawo wa ulemavu na hutolewa kwa mtu mlemavu, mlezi wake au mfanyakazi wa kijamii wakati wa kazi ya ulemavu.
Kuna kufahamiana na mtaalam
Je! ni nini "uboreshaji wa mtu mlemavu"?
Neno jipya linatumika kwa watu gani walemavu?
Je, ni lini programu za kuwahudumia watu wenye ulemavu zitatayarishwa na kutolewa? Ni nini kinachohitajika chini ya programu kama hiyo?
Je, fedha zitatolewa kwa ajili ya ukarabati, na aina gani?
Inapakia...