Zihinsel gerileme nasıl durdurulabilir ve Alzheimer hastalığı nasıl önlenebilir? Şu anda mevcut ilaçlar çok etkili değil. Teşhis edilen Alzheimer hastalığının ilerlemesini durdurmaya ve onu hafifletmeye yardımcı olan iki tür ilaç vardır.
- Bunlar, hafıza süreçlerinin korunmasını etkileyen bir nörotransmitter olan vücuttaki asetilkolin konsantrasyonunu artıran ilaçlardır.
- Başka bir ilaç grubu, başka bir nörotransmitter olan glutamatın beyin hücreleri üzerindeki etkisini azaltır. Glutamat, beyindeki düşünce süreçlerini başlatmaktan sorumludur. Alzheimer hastalığında, vücut bu nörotransmitterden fazla miktarda üretir.
Ne yazık ki, bu tür ilaçların her ikisi de hastalığı önleyememekte veya etkili bir şekilde tedavi edememektedir.
Alzheimer hastalığının seyri ve önlenmesi üzerinde olumlu etkisi olduğu kanıtlanmış başka çareler de vardır. Bu, kalp atış hızı rezervinin %75-85'i düzeyinde kalp atış hızı desteği olan bir aerobik egzersiz türüdür. Yedek kalp atış hızı, maksimum kalp atış hızınız (örneğin koşarken) ile dinlenme sırasındaki kalp atış hızınız arasındaki farktır. Bunda önemli bir rol, beyne daha iyi oksijen sağlanmasıyla oynanır. Ayrıca yoğun egzersiz, beyin hücreleri üzerinde olumlu etkisi olan büyüme hormonlarının salınımına katkıda bulunur.
Bir diğer önemli nokta zihinsel ve sosyal aktivitedir. Çok sayıda araştırma, aktif bir entelektüel yaşam süren yaşlıların beyin fonksiyonlarını daha yüksek düzeyde koruduğunu göstermektedir.
"Alzheimer" hala gelirse
Alzheimer hastalığı için ana risk faktörü yaştır. 60 yaşındakilerin %1'ini, 75 yaşındakilerin %7'sini ve 85 yaşındakilerin yaklaşık %30'unu etkiler. Demansın en yaygın biçimleri Alzheimer hastalığı, vasküler demans, frontotemporal demans ve Parkinson hastalığıdır. Aynı zamanda, Alzheimer hastalığı vakaların% 70'ini, vasküler demansı -% 15'ini ve kalan% 15'i frontotemporal demans, Parkinson hastalığı ve nadir formlardır.
Alzheimer hastalığının kesin olarak teşhisi ancak hastanın otopsisi ile mümkündür. Bununla birlikte, bu tanı, çoğu durumda, gözlemlenen şiddetli bilişsel bozukluğun Parkinson hastalığının veya açıkça teşhis edilebilir hastalıkların semptomlarına uymadığı durumlarda yapılır.
Bu hastalıkta tam olarak ne olur? İlk olarak, kısa süreli hafıza acı çekmeye başlar. Araştırmalar, sözel hafızanın (bir kelime dizisini hatırlama yeteneği) ilk başarısız olan olduğunu gösteriyor. Ardından yürütücü işlevlerde gerileme ve konuşma güçlüğü başlar. Sonraki aşamalarda sanrılar ve halüsinasyonlar eklenir. Tüm bunların sonunda hasta yürüme, konuşma, gerçeklikle etkileşim kurma yeteneğini kaybeder, idrar kaçırma başlar. Hastalık uzun bir süre (bazen on yıllar) boyunca gelişir.
Şu anda mevcut tedaviler sadece orta derecede etkilidir.
Bazı Rahatlatıcı Gerçekler
- Şu anda doktorlar, erken evrelerde çeşitli demans türlerini güvenilir bir şekilde teşhis etmeyi öğrenmiştir.
- Bilişsel ve fiziksel eğitim, zihinsel gerilemeyi yavaşlatmaya yardımcı olur.
- Bilişsel gerileme vakalarının neredeyse yarısında hastanın durumu çok uzun süre sabit kalır.
- Etkili bir tedavisi yoktur, ancak bir dizi önlem hastalığın gelişimini geciktirebilir.
bunama(demans) - baskın bir entelektüel işlev bozukluğu olan edinilmiş bir zihinsel kusur.
Demans belirtileri, birikmiş yetenek ve bilgilerin kaybı, zihinsel aktivitenin üretkenliğinde genel bir azalma, kişilikte bir değişikliktir. Demansın dinamikleri farklıdır. Beyin tümörleri, atrofik hastalıklar ve ateroskleroz ile psişedeki bir kusur sürekli büyüyor. Travma sonrası ve inme sonrası bunama durumunda, hastalığın ilk aylarında bazı zihinsel işlevlerin iyileşmesi ve sonraki yıllarda semptomların istikrarlı olması mümkündür. Bununla birlikte, genel olarak, bunamadaki bozuklukların olumsuz doğası, göreceli kalıcılığını ve tam iyileşmenin imkansızlığını belirler.
Demansın klinik tablosu, ana akıl hastalıklarında - epilepsi ve şizofreninin organik süreçlerinde - önemli ölçüde farklılık gösterir.
organik bunama Beyin yapısının bozulmasına ve nöronların toplu ölümüne yol açan çeşitli hastalıklardan kaynaklanabilir.
Organik demansın klinik tablosuna, büyük hafıza bozuklukları ve soyut düşünme yeteneğinde bir azalma hakimdir. Muhtemelen, bu sendromun nedeni, hastalığın klinik tablosunun bazı özellikleri ile değerlendirilebilir. Klinik belirtilere göre, laküner ve toplam demans ayırt edilir.
Lacunar (dismnestik) demansöncelikle bir hafıza bozukluğu ile kendini gösterir (kavramlar ve yargılar oluşturma yeteneği çok daha sonra bozulur).
Bu, yeni bilgi edinme olasılığını önemli ölçüde karmaşıklaştırır, ancak bu tür hastalar profesyonel bilgileri ve otomatik becerileri uzun süre koruyabilir. Karmaşık mesleki faaliyetlerde kendilerini çaresiz hissetmelerine rağmen, günlük ev işleriyle kolayca baş ederler. Eksikliklerine karşı eleştirel bir tutumun varlığı karakteristiktir: hastalar bağımsızlık eksikliğinden utanırlar, halsizlik için özür dilerler, en önemli düşünceleri kağıda yazarak hafıza bozukluğunu telafi etmeye çalışırlar (her zaman başarılı olmaz). Bir doktorla, bu tür hastalar açık sözlüdür, aktif olarak şikayet eder, durumlarını derinden yaşarlar. Laküner demansta karakter değişiklikleri oldukça hafiftir ve kişiliğin özünü etkilemez. Genel olarak, akrabalar, hastaların temel davranış biçimlerinin, bağlanmalarının, inançlarının aynı kaldığını bulurlar. Bununla birlikte, daha sık olarak, kişilik özelliklerinin bir miktar keskinleşmesi, önceki karakter özelliklerinin “karikatürleştirilmesi” hala belirtilmektedir. Böylece tutum, açgözlülüğe ve cimriliğe, güvensizlik - şüpheye, izolasyona - yanlış antropiye dönüşebilir. Duygusal alanda, dismnestik demansı olan hastalar, duygusallık, duygusal kararsızlık, yırtılma ile karakterizedir.
Laküner demansın nedeni, beynin çeşitli yaygın vasküler hastalıklarıdır: ateroskleroz ve hipertansiyonun inme olmayan seyri, diyabetik mikroanjiyopati, kollajenoz ve sifilitik enfeksiyonda (lues cerebri) sistemik damarlarda hasar. Beyne giden kanın durumundaki değişiklikler (kanın reolojik özelliklerinin iyileştirilmesi, vazodilatörlerin alınması) bu hastalarda durumda dalgalanmalara ve kısa süreli iyileşmelere neden olabilir.
Toplam (küresel, felçli) demansmantık ve gerçekliği anlama yeteneğinin birincil kaybı ile kendini gösterir.
Hafıza bozuklukları çok şiddetlidir, ancak aynı zamanda soyut düşünme bozukluklarının da gerisinde kalabilirler. Hastalığa karşı kritik bir tutumun keskin bir şekilde azalması veya tamamen yokluğu dikkat çekicidir. Patolojik süreç genellikle bireyin ahlaki özelliklerini etkiler: görev duygusu, incelik, doğruluk, nezaket, alçakgönüllülük kaybolur. Kişilik bozuklukları o kadar belirgindir ki hastalar kendileri gibi olmaktan çıkar (“kişiliğin özü” yok edilir): alaycı bir şekilde azarlayabilir, soyunabilir, koğuşta idrar yapabilir ve dışkılayabilirler, cinsel olarak kısıtlanırlar.
57 yaşında taksi şoförü olan hasta, her zaman buyurgan, kaba bir karaktere sahip, eşinden ve çocuklarından hiçbir girişime izin vermeyen, aile içinde para harcamalarını tamamen kontrol eden, kıskanç ve birçokları için alkolü kötüye kullanan bir hastaydı. yıllar. Geçen yıl boyunca, karakteri dramatik bir şekilde değişti: kayıtsız ve duygusal hale geldi, aktif olarak arabaya bakmayı bıraktı, küçük arızaları çözemedi ve oğullarına herhangi bir onarım sağladı. Sürücü olarak çalışmaya devam etti, ancak şehirde nasıl gezineceğini unuttu, her zaman yolculardan yol tarifi istedi. Alkol almayı bıraktı, ailenin işlerine ve aile bütçesine girmedi. Evde hiçbir şey yapmadım, televizyon izlemedim çünkü programların anlamını anlamadım. Televizyon spikerinin çağrısına yanıt olarak "İyi akşamlar!" sık sık cevapladı: “Ve sana iyi akşamlar!”. Sık sık yüksek sesle şarkı söylemeye başladı, ancak birçok kelimeyi hatırlayamadı ve sürekli olarak anlamsız bir "hoo-lu" ile değiştirdi, gözlerinde her zaman gözyaşları belirdi. Akrabalarının onu neden doktora götürdüğünü anlamadı ama hastaneye yatmayı hiç umursamadı. Bölümde kadın doktorlara ve hemşirelere edepsizce iltifatlarda bulundu.
Bilgisayarlı tomografi, ön korteksin baskın bir lezyonu ile beyin atrofisi belirtileri gösterdi.
Total demansın nedeni, serebral korteksin doğrudan bir lezyonudur. Bunlar, dejeneratif hastalıklar (Alzheimer ve Pick hastalığı), meningoensefalit (örneğin, sifilitik meningoensefalit - ilerleyici felç), kendi kendine asıldıktan sonra bunama gibi yaygın süreçler olabilir. Bununla birlikte, bazen frontal lob bölgesinde (lokal travma, tümör, kısmi atrofi) küçük bir patolojik süreç benzer bir klinik tabloya yol açar. Hastaların durumundaki önemli dalgalanmalar genellikle gözlenmez, çoğu durumda semptomlarda sürekli bir artış olur.
Bu nedenle, demansın toplam ve laküner olarak bölünmesi patoanatomik değil, sendromik bir kavramdır, çünkü yaygın vasküler süreçler laküner demansın nedenidir ve frontal loblardaki lokal hasar nedeniyle toplam demans oluşabilir.
Epileptik (konsantrik) demansaslında, organik demansın çeşitlerinden biridir.
şizofrenik demansorganik hastalığa bağlı demanstan önemli ölçüde farklıdır.
Şizofreni ile hafıza pratik olarak acı çekmez, soyut düşünme yeteneğinde kayıp olmaz. Aynı zamanda, uyumu ve amaçlılığı ihlal edilir, ayrıca pasiflik ve kayıtsızlık büyür. Karakteristik bir semptom süreksizliktir (şizofazi). Genellikle hastaların sonuçlara ulaşma arzusu yoktur. Bu, doktorun sorusuna cevap vermeye çalışmadan hemen “Bilmiyorum!” Dedikleri gerçeğiyle ifade edilir. Oldukça iyi bir bilgi birikimine sahip fiziksel olarak güçlü hastalar, çalışmaya, iletişime ve başarıya en ufak bir ihtiyaç duymadıkları için hiç çalışamazlar. Hastalar kendilerine bakmazlar, giysilere önem vermezler, dişlerini yıkamayı ve fırçalamayı bırakmazlar. Aynı zamanda, konuşmaları genellikle beklenmedik yüksek derecede soyut çağrışımlar (sembolizm, neolojizmler, paralojik düşünme) içerir. Hastalar genellikle aritmetik işlemlerde büyük hatalar yapmazlar. Sadece hastalığın son aşamalarında, uzun bir "aklın hareketsizliği", birikmiş bilgi ve beceri stokunun kaybına yol açar. Bu nedenle, şizofrenik demansta merkezi bozukluklar, duyguların fakirleşmesi, irade eksikliği ve düşünce uyumunun bozulması olarak düşünülmelidir. Daha doğrusu, bu durum şu şekilde ifade edilmelidir:apatik-abulik sendrom(bkz. bölüm 8.3.3).
Tünaydın arkadaşlar. Bugün ilginç bir konu var ve her yaş için geçerli. “Bütün hastalıklar sinirlerdendir” altın bir atasözüdür ve işte bunun bir başka teyidi.
Stres ve sinirlilik sağlığı bozar, yaşam yıllarını azaltır, ancak gençlikte vücut stresli bir duruma üretkenlik kaybıyla tepki verirse, o zaman yaşlılıkta stres ve keder bunamaya neden olabilir. Canlı bir örneğe bakalım.
Yaşlılıkta stres ve sinirlilik bunama gibi görünür, hafızayı ve düşünmeyi etkiler, ancak bu tür bunama tedavi edilebilir.
Hayat tarihine bakalım.
45 yaşındaki Pavel: “Babamın ölümünden sonra 79 yaşındaki annem günlük yaşamla baş etmeyi bıraktı, kafası karıştı, kapıyı kapatmadı, belgeleri kaybetti ve birkaç kez dairesini bulamadı. giriş."
Paul beklendiği gibi doktora gitti. “Yaşlılıkta bunama, bu çağın normlarından biridir”, bir uzmanın kararı budur. Nöropatolog, beyin aktivitesini, vasküler ilaçları eski haline getirmek için ilaçlar reçete etti ve genel olarak annemin genel durumunu iyileştirdiler, ancak çok fazla değil. Ve kadın yalnız yaşayamayacağı için Paul bir hemşire tuttu.
Pavel, "Annem sık sık ağladı, durumu bunalımdaydı, sık sık bir pozisyonda oturuyordu, muhtemelen bunlar kocasının kaybından kaynaklanan deneyimler" dedi.
Pavel başka bir uzmanı davet etti ve şöyle özetledi: “Bunalık sorunları var ama annemin şiddetli depresyonu var.” Doktor yatıştırıcı tedavi önerdi ve iki aylık tedaviden sonra kadın iyileşmeye başladı.
Annem mutfağa ilgi duymaya başladı, en sevdiği yemekleri kendi kendine pişirmeye başladı ve hatta kendisi temizlik yapmaya başladığında hemşireyle küfretmeye başladı.
“Annem bir anda mutfağa ilgi gösterdi, daha hareketli oldu, en sevdiğim yemekleri yaptı, gözleri yeniden anlam kazandı”
Genel olarak, bu hikaye annenin kendine iyi hizmet edebilecek tamamen bağımsız bir kadın haline gelmesiyle sona erdi, bu yüzden Pavel işe yaramazlık nedeniyle hemşireyi kovmaya karar verdi. Kadının bilişsel işlevlerinin çoğu düzeldi, bunama (demans) kısmen geriledi. Bu çok harika ve ilham verici bir hikaye.
Yaşlı insanlar genellikle stresli olduklarını akrabalarından gizlerler.
Evet, evet, genellikle böyle olur. Birincisi, bizi üzmek ve yakınlarımıza sorunlarıyla yük olmak istemiyorlar, ikincisi, başkalarının gözünde çaresiz görünmek istemiyorlar ve üçüncüsü, birçok yaşlı insan, yaşlılıkta depresyonun norm olduğuna inanıyor. Öyleyse sevgili akrabalar, yaşlı kuşağınıza dikkat edin ve bu tablo size yardımcı olacaktır.
ÖZETLİYOR
Depresyon ve kaygı kişinin hafızasını ve düşünmesini etkiler ve yaşlılıkta bunamaya bile neden olabilir. Ancak uzun süreli depresyon zamanında tedavi edilirse birçok bilişsel işlev geri yüklenebilir. Ve yine de - tüm doktorlar bunu bilmiyor.
Gençlerde stres, yaşam sersemliğine neden olur veya üretkenliği olumsuz etkiler
Birçok genç, “Her şey elimden düşüyor, hiçbir şeye konsantre olamıyorum, hafızam gitti ve verimliliğim sıfıra iniyor” diye şikayet ediyor. Bu tür belirtilerle doktora giderler ve orada üretkenlik kaybının stres veya depresyonla ilişkili olabileceğini öğrenirler.
ÖYKÜ
35 yaşındaki Alexander, “Bilgisayara bakıyorum ve bir dizi harf görüyorum”
Artan kan basıncı ve azalan üretkenlik, “hafıza için” de dahil olmak üzere haplarla tedavi edilmeye başlandı, ancak durum değişmedi. Sonra Alexander bir psikiyatriste gönderildi.
“Gitmekten korktum, beni deli olarak tanıyacaklarını ve bana 'sebze' olmam için davranacaklarını düşündüm.
Ama her şey iyi bitti. Bir psikoterapi ve stres tedavisinden sonra Alexander iyileşmeye başladı. Uyku normale döndü, hafıza ve çalışma kapasitesi restore edildi ve on günlük tedaviden sonra Alexander taburcu edildi.
ÖZETLİYOR
Gençlerin duygusal durumu ve zihinsel yetenekleri doğrudan birbiriyle ilişkilidir. Bazen çalışma kapasitenizi, hafızanızı ve zihinsel yeteneklerinizi eski haline getirmek için kaygı düzeyini azaltmak yeterlidir.
ZİHİNSEL YETENEKLERİNİZDE KÜÇÜLME GÖRMEYE BAŞLARSANIZ, İLK ŞEY BUNU YAPMALISINIZ.
Beynin MRG'sini yapmadan ve hafıza hapları almaya başlamadan önce, "Bir şey için endişeleniyor muyum?" diye düşünün. Zaten anladığınız gibi, “bütün hastalıklar sinirlerdendir” sözü “doğru” sözdür ve pek çok şeyi açıklayabilir. Özlem, ağlamaklılık, kendinden şüphe etme, yalnızlık duyguları, olumsuz düşünceler veya kendini kırbaçlama, hepsi sinir krizinin işaretleridir. Bu noktalardan biri size aitse, böyle bir durumun temel nedenini analiz edin ve zihinsel durumunuzu iyileştirecek önlemler alın. Daha yaşlıysanız, stres veya sinirlilik “demans atağına” neden olabilir, gençseniz stres, üretkenlikte azalmaya veya zihinsel yeteneklerde bozulmaya neden olabilir.
Ancak iyi haber şu ki, bu tür bir hastalıkta, sakinleştirici terapiden sonraki birkaç hafta içinde zihinsel gelişmeler fark edilebilir olacaktır.
Oleg Pletenchuk, psychologies.ru'dan gelen materyallere dayanarak
Şizofreni en sık görülen ruhsal bozukluktur. Şizofreni karakteristik özelliklere sahiptir: zamanımızda kolayca teşhis edilir, ancak tedavisi zordur.
Tamamen sağlıklı bir insanda şizo benzeri bozukluklar aniden gelişebilir. Aynı zamanda şizofreninin tezahür yaşı tüm yaş gruplarını kapsamaktadır.
Şizofreni benzeri bozuklukların ana özellikleri şunları içerir:
- Yaştan bağımsız olarak tezahür olasılığı;
- Mobil duyarlılığın duygusal bileşeni telaffuz edilir;
- Mobil duyarlılığın isteğe bağlı bir bileşeninin varlığı;
- Mobil duyarlılığın entelektüel bir bileşeninin varlığı.
Bu sınıftaki şizofreni ve şizo benzeri bozuklukların belirti ve semptomları şunları içerir:
- Sanrılı yargılar, işitsel ve görsel halüsinasyonlar ve üretken semptomlar dahil olmak üzere diğer zihinsel patolojiler;
- Hayati rezervlerde azalma, fiziksel ve zihinsel tonda azalma. Tam ilgisizlik, bir kişinin sosyal ve fiziksel alanı da dahil olmak üzere hayata olan ilgide azalma;
- Şizofreninin başlangıcı on üç ile on sekiz yaşları arasında gerçekleşir. Juvenil şizofreni dışında (tezahürü daha genç okul / okul öncesi çağa düşer).
Farklı şizofreni türlerinde zeka - Otizm
Otizm, kendine has özellikleri olan zihinsel ve somatik bir bozukluktur. Yani otizmdeki entelektüel yetenekler kısmidir. Bir kişi belirli bir bilim alanında dahi olabilir.
Bununla birlikte, otizmin gelişiminin zihinsel kısmı, sosyal iletişim faktörünü etkileyen bir zihinsel bozukluğu ifade eder.
Çoğu zaman şizofreni çeşitli hastalıklarla karıştırılır, çünkü bu zihinsel bozuklukların her ikisi de benzer semptomlara sahiptir.
Şizofrenide kendini gösteren entelektüel kararsızlık, genel olarak zeka gelişiminin de ayırt edici bir özelliğidir. Kişinin şizofrenisini gizleme yeteneği ve kişinin sanrısal semptomlarını akıllıca ve mantıklı bir şekilde belirleme yeteneği, aklın dönüşümünün ilk işaretleridir.
Şizofreninin ilk belirtileri otizminkilerle aynıdır. Ayrıca bunda, birey, aşağıdakiler de dahil olmak üzere diğer şizoid özellikleri göstermeye başlar: kararsızlığın varlığı (tüm tezahürlerde), halüsinasyonlar ve sanrılar.
Bu şizofreninin gelişimi sırasında ortaya çıkan halüsinasyonlar ve sanrılar, genellikle şiddetli fantezinin tezahürü ile karıştırılır. Tüm bu faktörler hastalığın teşhisini oldukça zorlaştırmaktadır. Genellikle ergenliğin sonuna kadar kişi şizofreninin varlığından haberdar olmayabilir.
Şizofreni - yetiştirme ve zeka
Şizofreninin bir kişinin entelektüel yeteneklerini doğrudan etkilemesine rağmen, bu hastalık en önemli rol olmaktan uzaktır.
Bu nedenle, bir kişinin yetiştirilmesi, entelektüel yeteneklerin gelişmesinde önemli bir rol oynar. Çocuklukta çok daha yoğun bir şekilde öğretilen kişilerin bu akıl hastalığına yakalanma riski çok daha düşüktür.
Bu gerçeğin teyidi çeşitli tıbbi ve psikolojik literatür kaynaklarında bulunabilir.
Eğitimin rolü önemlidir, çünkü zekanın daha da geliştirilmesinde önemli bir rol oynayan duygusal bir bileşenin varlığını da etkiler.
Kararsızlık ve Dirençlilik
Annenin çocuğuyla ilgili aşırı soğukluğu, şizofreni de dahil olmak üzere çeşitli zihinsel bozuklukların ortaya çıkma olasılığını şiddetlendirir. Zekanın gelişiminde streslerin varlığının genel gerçeği göz ardı edilemez.
İlkokul çağındaki bireyin düşük kararsızlığı ve direnci göz önüne alındığında, büyük miktarda stres ile, sadece şizofreni değil, aynı zamanda otizme de yakalanma riski artar. Bu hastalıkların her ikisi de entelektüel yeteneklerin gelişimini ve bilişsel algının özelliklerini önemli ölçüde etkiler.
Ambivalans, etkiyi algılama, etkilenme ve etkinin kendisine göre değişme yeteneğidir.
Direnç, vücut üzerindeki olumsuz zihinsel/fiziksel etkilere direnme yeteneğidir.
Bilim adamlarının şizofreninin zeka üzerindeki etkisine ilişkin görüşleri büyük ölçüde farklıdır. Kendi aralarında çok farklı görüşler var:
- Bir grup bilim insanı, şizofrenide zekanın çok az acı çektiğine ya da hiç acı çekmediğine inanıyor. Akılla ilgili tüm ihlaller, bir kişinin irade alanını daha fazla etkiler. Ve otizm doğrudan duygusal alanın ihlalidir.
Zihinsel bozukluğu olan bir kişi, sosyal algı becerilerini büyük ölçüde kaybeder. (Özellikle, genel olarak entelektüel yeteneklerin etkilenmediği paranoid şizofreni vakalarında bu görülebilir);
Ünlü matematikçi, Nobel ödüllü John Forbes Nash, paranoyak şizofreni belirtilerinden acı çekti. Bilim insanının benzersiz bir matematiksel model oluşturmasına yardımcı olan ve onu Nobel Ödülü sahibi yapan paranoyak şizofreniydi.
- İkinci grup, entelektüel patolojileri etkileyenin şizofreni olmadığına, daha ziyade zeka seviyesinin şizofreninin tezahürleri üzerinde daha büyük bir etkiye sahip olduğuna inanmaktadır. Bu görüş, entelektüel yetenekleri ortalama düzeyde veya altındaysa daha fazla insanın şizofreniden muzdarip olduğu gerçeğiyle desteklenmektedir;
- Üçüncü grup, şizofreni ve entelektüel yeteneklerin karşılıklı bir ilişkisi olduğuna inanmaktadır. Daha sonra şizofreniye neden olan düşünce bozuklukları, psikiyatrik bozukluğun kendisi tarafından şiddetlenir. Duygusal ve istemli olanın etkisi altında en çok acı çeken bilişsel alandır. Bu durumda kendi imajının ihlali, bir kişinin fiziksel veya psikosomatik düzeyde entelektüel yeteneklerini azaltabilir;
- Son grup, zeka fonksiyonlarındaki değişimin şizofreninin kendisine değil, altta yatan faktörlere bağlı olduğuna inanmaktadır. Beynin nöronlarını doğrudan etkileyen şizofreni (ilaç bileşeni) tedavisidir. Ve eylemi henüz tam olarak çalışılmamış olan antipsikotikler ve antipsikotikler, bir kişiyi tamamen değiştirir.
Şizofreni teşhisi zor bir hastalıktır. Bu, genel olarak hastalığın patogenezinin araştırılmasına belirli kısıtlamalar getirir. Kişi, yalnızca zihinsel bozulmaya neden olan temel nedenler hakkında tam bir güvenle ileri sürülebilir.
Aksini iddia eden teorilerin bolluğuna rağmen, şizofrenide Akıl'ın tamamen korunduğu yargısına varılabilir. Sadece zeka düzeyini değil, uygulama kapsamını etkileyen algının kendisi değişir.
Bu nedenle, şizofreni hastası bilişsel kaynaklarını tam bir yaşam sürmek için değil, mantıksal olarak deliryumunu doğrulamak veya hastalığını gizlemek için kullanır.
dopamin uyarımı
Şizofreni seyrinin özellikleri göz önüne alındığında, dopamin stimülasyonu teorisinin en popüler olmaya devam ettiğini söylemeye değer.
Dopamin uyarımı birçok ruhsal hastalığın ortaya çıkmasının ve gelişmesinin ana nedenidir. Ayrıca, daha sonra dopamin bağımlılığına neden olan dopamin stimülasyonudur.
Dopamin bağımlılığı, farklı türde bir bağımlılığın varlığının birincil kaynağıdır: nikotin, alkol, cinsel, toksik, adrenalin ve diğerleri.
Dopamin, norepinefrin ve adrenalin üretimi için birincil kaynaktır. Aynı zamanda mutluluk ve zevk duygularına neden olabilen bir hormondur.
Dopamin teorisinin destekçileri ve hastalığın seyri üzerindeki etkisi, sınıfın ilaçlarının yardımıyla şizofreninin seyrini büyük ölçüde hafifletebilecek bir formül ortaya çıkardı: nöroleptikler ve antipsikotikler. Bu tür ilaçların kullanımının bir yan etkisi, şizofreniden muzdarip bir kişide ortaya çıkabilecek bir kronik depresyon durumudur. Ayrıca, insan bilişsel alanının işlevlerini azaltan nöroleptiklerdir.
Şizofrenide zihinsel bozulmanın nedenleri
Şizofreninin entelektüel yetenekler üzerinde doğrudan bir etkisi olmamasına rağmen. Zihinsel bozukluğun dolaylı olarak ana nedeninin şizofreni olduğuna karar verilebilecek çok sayıda veri vardır.
Öncelikle şunu bilmekte fayda var ki şizofreni sadece psikolojik bir hastalık değil, aynı zamanda çok ciddi somatik bir hastalık. Hastalığın ilerlemesi sırasında, insan zekasından sorumlu bölümler de dahil olmak üzere beynin yapısı tamamen değişir.
Hastanın kafasındaki bu tür değişikliklerin şizofreninin tüm alt türlerinde meydana gelmediğini bilmek önemlidir. Örneğin paranoid şizofreni, bir kişinin bilişsel bileşeni üzerinde hiçbir etkiye sahip değildir.
Antipsikotikler ve antipsikotikler de zekanın gelişimini veya bozulmasını etkileyen son faktör değildir. Nöronların çalışmasının yapısını önemli ölçüde değiştirmek ve dopamini bloke etmek, aynı zamanda insanın zihinsel yeteneklerindeki düşüşü de doğrudan etkiler. Risperidon, olanzapin haloperiol zeka üzerinde en büyük etkiye sahiptir. Bununla birlikte, en büyük etkiyi veren ve en az yan etkiye sahip olan bu ilaçlardır.
Antipsikotikler ve antipsikotikler alırken ortaya çıkan narkotik nitelikteki bağımlılıklar, zeka düzeyini yukarıdaki faktörlerin herhangi birinden daha fazla doğrudan etkileyebilir. Desomorfin, alkol ve diğer psikotrop ilaçların tüketiminin beyni tahrip ettiği bilinmektedir.
Bu tür bağımlılıkların ortaya çıkmasının nedeni, düşük bir dopamin seviyesi olabilir.
Şizofreni, hastanın sadece aklını kullanmadığı sözde duygusal-istemli kusurun ortaya çıkması ile karakterize edilir. Psikiyatride böyle bir durum, içeriği kimseyi ilgilendirmeyen kapalı bir kitaplığa benzetilir.
Antipsikotikler şizofrenide zekanın azalmasına katkıda bulunur ve bu birçok bilim insanı tarafından doğrulanır. Ancak şu anda, en az toksisiteye sahip olan atipik antipsikotikler yaygın olarak kullanılmaktadır, bu nedenle daha az yan etkiye sahiptirler ve alındığında, ekstrapiramidal bozukluk neredeyse yoktur.
Şizofrenide entelektüel aktivitedeki değişikliklerin özellikleri
Şizofrenide entelektüel aktivitedeki değişikliklerin özellikleri uzun süre görünmeyebilir. İnsan vücudunun bazı özellikleri göz önüne alındığında, bu özellikler hiç olmayabilir.
Ancak şizofreni yeterince hafif ilerlerse ve remisyon evreleri gözlemlenirse zeka pratikte etkilenmez.
Şizofreninin malign belirtileri durumunda (hızlı ilerleyen şizofreni, atipik antipsikotiklerin tam kullanımına izin vermeyen eşlik eden zihinsel bozukluklar), zihinsel yeteneklerdeki azalma oldukça açık bir şekilde ifade edilir.
Çoğu durumda, değişen akıl düzeyi değildir, ancak irade-duygusal etkinin özellikleri, bir kişi aklını kullanmadığında veya hastalığını gizlemek için kullandığında ortaya çıkar.
Bu durumda, entelektüel yetenekleri düzeltmek imkansızdır, ancak bir kişiyi sosyal olarak aklı başında yaparak davranışlarını düzeltmek mümkündür. Bu süreç, hastanın bir hastalığın varlığını tam olarak fark etmesine izin veren, daha sonra hastalığın gelişimini yavaşlatabilen ve zekanın kapsamını değiştirebilen (duygusallığın etkisi durumunda) özel psikoterapilerin yardımıyla gerçekleştirilir. -istemli kararsızlık.)
Entelektüel yeteneklerdeki değişimin temel özelliği, mantıksal zincirin derlenme biçimindeki değişikliktir. Bu, şizofreni hastaları karmaşık sorunları çözmeye zorlandıklarında keşfedildi.
Bu tür görevlerle şizofrenler sağlıklı insanlardan çok daha hızlı başa çıktı. Bununla birlikte, şizofrenlere yeterince basit görevler verildiğinde, onları çözemediler, çünkü genellikle bir yakalama aradılar ya da ek yargılar için zemin yarattılar, bu da bariz nedenlerden dolayı görevi çözmelerini engelledi. Zekadaki bu tür değişiklikler en çok paranoid şizofreni tanısında belirgindi. Ve düşüncede böyle bir değişiklik en azından genç şizofrenide kendini gösterdi.
Juvenil şizofreni: şizofreni sınıfının zihinsel bir bozukluğu. Ana: tezahürünün yaşı.
Juvenil şizofreni çok erken yaşta kendini gösterir: Beş yaşından küçük çocuklarda böyle bir teşhisin konulduğu vakalar vardı.
Aynı zamanda, doğru bir teşhis koymak her zaman mümkün değildir; çocuk şizofrenisi yerine, genellikle zihinsel bir bozukluk teşhis edilir - belirtilmemiş bir inorganik psikoz. Bir özelliği var. Şizofreninin alt tiplerini tanımlayan kriterlerin yanlışlığı göz önüne alındığında, tanımlanmamış organik olmayan psikoz en sık kullanılan tanıdır.
Juvenil şizofreninin temel özelliği,
Ve insan algısının bilişsel alanındaki değişiklikler. Bunun yerine, bir kişi, saldırılar sırasında en aktif olarak ortaya çıkan halüsinasyonlara eğilimli hale gelir.
Zamanımızda bir bilim olarak psikoterapi, hastanın mümkün olduğunca düzeltilmesine ve sosyalleşmesine yardımcı olacak uygun psikoterapiyi yürütmek ve reçete etmek için yeterli bir gelişme düzeyindedir. Zihinsel bozukluk doğru ve zamanında teşhis edildiyse, şizofreniden tamamen kurtulma şansı vardır.
Yaygın bir inanç, bir kişinin entelektüel yeteneklerinin kaçınılmaz olarak yaşla birlikte bozulduğudur. Okulda okuduktan ve enstitüden mezun olduktan sonra, 30-35 yıla kadar elde ettiğimiz bilgilerin büyük bir kısmını, temel çalışma becerilerini öğrendiğimize ve ardından mutlaka bir düşüşün başladığına inanılıyor. İnanıyoruz ve... korkuyoruz. Ama insanlar yaşlandıkça gerçekten aptallaşıyor mu?
Not etmek istediğim ilk şey, aptallaştığınız hissinin, herhangi bir his gibi mantıksız olduğudur. Bazı gerçek gerçekler onun için bir itici güç olarak hizmet edebilir, ancak temelinde sonuçlara varmak aceleci olacaktır. Öyleyse bilimsel kanıtlara bakalım.
Bir insan büyüdükçe beyne ne olur? Bebeklerde ve küçük çocuklarda beyin gelişimi en yüksek oranda gerçekleşir. İlk kez, daha sonra alışılmış yetişkin becerilerinin temeli olacak olan sinirsel bağlantılar kurulur - yürüme, konuşma, okuma ve yazma. Fakat ortalama bir bebeğin bir öğrenciden daha zeki olduğunu söylemek mümkün müdür?
Bu arada, ilk gerçek şudur: beyindeki süreçlerin yüksek yoğunluğu henüz en yüksek entelektüel yetenekler anlamına gelmez. Bebek çok aktif bir şekilde gelişir çünkü gelecekteki yaşam için "temel" oluşturmak için zamana ihtiyacı vardır. Aynı şey okul çocukları ve hatta öğrenciler için de söylenebilir.
Okulun son sınıfları ve enstitüdeki eğitim süresi (yani, yaklaşık 15 ila 25 yaş arası), yeni bilgileri hatırlama ve bilinmeyen konu alanlarında uzmanlaşma konusunda gerçekten zirveye sahiptir. Bu kısmen beyindeki biyokimyasal süreçlerden kaynaklanmaktadır: sinir hücreleri 20 yıl sonra yavaş yavaş ölmeye başlar.
Her ne kadar çalışmaların gösterdiği gibi, ölü hücrelerin hacmi önemsizdir ve özellikle nöronların sayısının toplam beyin hacminin sadece yüzde 10'u olduğu göz önüne alındığında, bir kişinin düşünme yeteneklerini gerçekten pratik olarak etkilemez. Ancak başka sebepler de var: Ne kadar az bilgimiz varsa, beynimiz bir sünger gibi onu o kadar kolay emer.
Ve yaşla birlikte, zaten belirli bir bilgi bagajı biriktirdiğimizde ve eleştirel düşünmeyi geliştirdiğimizde, herhangi bir yeni bilgi test edilmeli (bilgimizin geri kalanıyla tutarlı olup olmadığı, onunla çelişip çelişmediği) ve mevcut tabloya "entegre edilmesi" gerekir. dünyanın.
Kırk yaşındaki bir kişinin aynı miktarda yeni bilgiyi özümsemek için yirmi yaşındaki bir kişiden daha fazla zamana ihtiyaç duyması şaşırtıcı değildir. . Ancak aynı zamanda entelektüel kaynakları daha aktif olacaktır: sadece yeni bilgileri ezberleme işini yapmakla kalmayacak, aynı zamanda bu konuyla ilgili tüm önceki bilgileri eleştirel bir şekilde düşünmeye ve yenilemeye tabi tutacaktır.
Dahası, bilim adamları, ergenliğin sona ermesi ve yetişkinliğin başlamasıyla birlikte, beynin plastisite yeteneğini - yeni sinir hücrelerinin oluşumu ve aralarındaki bağlantıları - kaybettiği varsayımını zaten çürüttüler. Felç geçirmiş kişilerin beyin aktiviteleri üzerine yapılan araştırmalar, yetişkin beyninin nöronlar üretebildiğini ve bunlar arasında yeni bağlantılar kurabildiğini kanıtlamıştır.
Başka bir psikolojik faktör daha var: Ne kadar çok öğrenirsek, yeni bilgilerdeki artışın o kadar az önemli olduğu görülüyor. Altı ay eğitim görmüş birinci sınıf öğrencisi, okul dönemine kıyasla inanılmaz derecede daha akıllı hissediyor. İkinci bir yüksek öğrenim gören veya ileri eğitim kursları alan bir kişi, daha az zihinsel çalışma yapmasa da, artık böyle bir coşku hissetmez.
Bununla birlikte, birçok insanın yaşlandıkça aptallaştığı varsayımında bazı gerçekler vardır. Ve bundan oluşur: entelektüel yeteneklerin eğitime ihtiyacı vardır. (Standart "sosyal" program tarafından belirlenen) bir eğitim alarak, gönüllü veya istemsiz olarak nöronlarımızı "eğitiriz".
Ve sonra her şey sadece bize bağlı: iş seçimi, boş zaman, yaşam hakkındaki görüşlerin genişliği, okunan kitap sayısı ... Ayrıca, beynin gelişimi sadece entelektüel çalışma sırasında gerçekleşmez - çalışması da olumlu yönde etkilenir. çeşitli izlenimlerle.
Yani, "beyni eğitmek" sadece yeni kitaplar okumak değil, aynı zamanda yeni sporlarda ustalaşmak, hiç gitmediğiniz yerlere seyahat etmek, masa oyunları oynamayı öğrenmek - her neyse.
Ve burada psikolojik faktör de önemli bir rol oynar: bu tür boş zamanları "çocukça" ve saygın bir yetişkin için değersiz olarak gören veya acemi olarak hareket etmek istemeyen, her zaman ve her şeyde en üstte olmayı tercih eden biri. uzun vadede zihinsel gelişimini önemli ölçüde azaltır.
Uzmanlar, "beyin eğitimi" koşullarını gözlemleyerek, yaşla birlikte zihinsel yeteneklerde bir azalma değil, hatta bir artış gözlemleyebileceğinizi söylüyor. Öğrencilerin ve gençlerin temel avantajı, yeni bilgileri özümseme hızı ise, orta yaşlı insanlar, birikmiş bilgi ve deneyimlerini öncelikle profesyonel alanda kullanabilecekleri en verimli olanlardır.
30-35 yıl sonra, bir kişinin analitik yetenek seviyesi artar, ayrıca birçok faaliyet alanını olumlu yönde etkileyen benlik saygısı artar - iletişim becerilerinin kalitesinden bir takımdaki sorunları çözmenin etkinliğine kadar.
Yükleniyor...